会计知识竞赛比赛规则

2024-10-26

会计知识竞赛比赛规则(精选6篇)

1.会计知识竞赛比赛规则 篇一

高举团旗跟党走——紫云自治县纪念中国共青团成立

90周年团史知识大赛竞赛规则

一、参加本次竞赛的代表队必须服从团史知识竞赛组委会的领导,遵守各项规则。参赛各代表队要求统一着装,佩戴团徽,队员具有良好的精神风貌,能说流利的普通话。

二、本次竞赛由29支代表队参加,分为学生青年组(16支)和青年工作者组(13支),每队队员为3人。

三、各参赛队队员在比赛开始前1小时进入赛场,并由各参赛领队抽签决定参赛顺序。

四、本次比赛特邀三名专业人员组成仲裁组;设主持人两名,男女各一人。在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

五、每队初始基本分为100分,比赛开始后根据各队答题情况累计加(减)分,以最终累计分数的高低决定比赛名次。

答题分三种类型:

第一类,个人必答题。每队3题,每题分值为10分,答题时间为30秒,每队3名队员轮流独立回答,其他队员不得提示或补充,否则取消该答题权。完全答对,加10分;答错、部分答对或答题超时,不加分也不扣分。

第二类,抢答题。有效抢答(即抢答作废不计算在内)每场12道题。每题分值为10分,答题时间为30秒,由取得抢答权的参赛队出1名队员独立回答,其他队员不得提示或补充。完全答对,加10分; 有下列情形之一者,倒扣10分:

1、答错或答案不完整;

2、答题超时或抢而不答;

3、非答题队员独立完成;

4、在主持人尚未宣布“开始”前,按响抢答器,该题作废,该队视同答错题扣分; 第三轮,风险题。每题分值分别为10分、20分、30分,答题时间为不超过2分钟。每队只有一次机会,可任选三种分值中的一道题回答,也可以放弃选题机会。各参赛队自选分值并抽取题目后,由1名队员完成,其他队员可以提示或补充。完全答对,加相应分值;答错或部分答对或答题超时,倒扣相应分值。

以上所有题型答题结束时,应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后,不得再对答案作任何修改和补充。

六、全场比赛结束,如出现两队或两队以上分数相同时,则继续通过抢答题决出胜负。

七、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的资料入场,否则取消该队参赛资格。

八、若参赛队员对于评判有疑义时,请仲裁组现场判定,任何参赛队不得以任何借口延误比赛。

九、初赛各组别分两场进行,各组别经过初赛产生的前6名(每场比赛前三名)代表队进入决赛,各组别分别进行决赛。决赛每个组别各一场,决赛决出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名,由竞赛组委会向获奖的参赛队给予适当的奖励。

十、本规则最终解释权为本次党史知识大赛组委会办公室。

紫云自治县团史知识竞赛组委会办公室

2012年4月28日

2.会计知识竞赛比赛规则 篇二

1.1、文献资料法

在阅读有关越位规则的新解析与世界足联关于越位规则的新规定等资料的基础上,获得与本研究相关的信息,为本文积累并提供详实的的史料来源和论据。

1.2、逻辑分析法

运用归纳法对相关资料进行整理与分析,对研究资料进行逻辑梳理,找到研究对象内在的联系,从而得出结论。

2、研究结果与分析

(1)越位规则新精神与旧规则的本质区别。旧规则只要是同方向传球给处在越位位置的队员,不论该队员参与进攻与否,都判罚越位。而新规则变动为:只要该队员明确表示不参与进攻,即不能判罚越位。旧规则进攻队员射门时,门前有同伴处于越位位置,即判罚越位。而新规则变动为:进攻队员直接射门,门前处于越位位置的队员只要没有阻挡或干扰对方,即不能判罚越位。旧规则助理裁判员判罚越位的信条是宁错毋漏。而越位新精神明确提示助理裁判员,当模糊不清,判断不准时,要把有利给与进攻一方。越位规则新精神的实质是——鼓励进攻,提倡多进球,使比赛更加精彩激烈。

(2)从越位概念上分析,越位有五个条件或者说是五种关系所构成。a.与场地的关系:队员必须是处于对方的半场内,才有可能构成越位.b.与球的关系:队员处于球的前方时,才有可能被判为越位。c.与对方的关系:队员与对方端线之间,守方不足二人时,才有被判为越位的可能。d.与本队的关系:判处越位的关键,必须是同队队员传来的球,而且是传球的一刹那。e.与比赛的关系:队员处于越位的地位,参与了比赛,干扰了比赛,干扰了对方或企图从越位的地位取得利益,应判为越位。只有把以上五种情况结合在一起,全部具备时,裁判才能判该队员为越位。

(3)反越位进攻是一种有效的攻击手段。新规则执行后对越位的限制已很少,教练员若执教有方,在比赛中应该很少出现被判罚越位现象,反之利用越位现象可创造许多突破对方防线的机会。

(4)越位形式的分析。根据足球竞赛规则,队员处于越位位置(较球和对方倒数第二名队员更接近于对方球门线)时,如果在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其因为“干扰比赛”、“干扰对方队员”或者“利用越位位置获益”而卷入了现实的比赛,将判罚该队员越位犯规。

(5)在越位位置获益。“在越位位置获益”指队员在越位位置获得同队队员踢在球门横梁、立柱、对方守门员和其他队员(包括同队队员)身上弹回的球。这一类的越位判罚要求助理裁判员对进攻队员在传球或射门的一瞬间对处于越位位置的队员有很好的记忆,一旦该队员触到弹回的球而“卷入比赛”,要立即上旗示意,以防在球进门后裁判员再鸣哨而造成尴尬场面。本届世界杯赛中助理裁判员对此类越位判罚较好,没有错判、漏判发生。

(6)助理裁判员与裁判员在越位配合上的协调程度。在本届世界杯赛中,由于采用了遥感技术,助理裁判员在举旗示意时,裁判员不用看旗便可感知助理裁判员上旗,所以没有漏旗现象发生。这表明,在不影响比赛进行的情况下,适当引入科学技术进入裁判工作是可取的。而且,此项技术的引入,还解决了裁判员在观察助理裁判员远端靠近边线附近时,是选择甩头看旗还是选择观察防守队员可能马上出现的防守动作不好处理的难题。

(7)在整个足球竞赛规则的演变与发展过程中始终都必须体现以下基本原则。对等的原则,对比赛的双方一视同仁,使运动员在相同的条件下进行公平合理的比赛。保护运动员的健康,激励进球,激励进攻,坚决制止暴力行为和非体育道德行为。促进技、战术发展,修改后的规则不仅反映足球运动当时所达到的技、战术水平,而且要引导足球运动的技、战术向高水平方向发展。

(8)越位规则的变化,通过裁判员的活动而间接地影响着比赛。自1891年裁判员进人场内执法和设立边才以来,裁判员就成了足球比赛不可缺少的部分。“越位”是足球比赛中判罚难度最大的一项规则,特别是越位规则发展至今对裁判员提出更高的要求。一方面,现代足球比赛攻防转换速度非常快,另一方面,裁判员还要根据自己的判断掌握“有利无利”的判罚原则,有时也是一念之差。因此,比赛中对越位的错漏判在所难免。

3、结论

越位规则新精神极大地丰富了进攻战术,亦为足球训练和比赛带来了新课题。越位规则新精神的实质是鼓励进攻,提倡多进球,使比赛更加精彩激烈。反越位战术是现代足球比赛非常有效的进攻手段。思想观念的迅速转变,战术意识的大力培养,是提高我国足球水平的当务之急。足球教练员与球员要加强学习,理解掌握规则,充分利用足球规则,使球队整体的战术更加合理化,成熟化。足球裁判员更加熟悉规则与避免执法比赛的失误判罚,使比赛更加激烈顺畅。

参考文献

[1]足球竞赛规则[M].北京:人民体育出版社,2005.

3.知识竞赛活动方案及竞赛规则 篇三

主题知识竞赛活动方案

为进一步贯彻落实党的“十九大”会议精神,将“两学一做”学习教育管理工作常态化、制度化,教育引导广大党员干部在新时期对党的历史、党的理论、党的知识、党的纪律、党的路线方针政策及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习了解,增强广大党员干部学党史、知党史、强党性、守纪律、讲规矩、做表率的意识,切实树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时,发挥党员干部在思想上的先进性,实现支部“堡垒”作用和党员“旗帜”作用在安全管理中的引导作用。

一、活动目的

普及党的基础知识,回顾党的光辉历程,领悟“十九大”会议精神和神宁集团“三个面向”深刻意义,增强党员干部对全面“从严治党”的正确认识。发扬“博闻强识、谁与争锋”的拼搏精神,强化党员干部思想素质,发挥支部的“堡垒”作用,党员的“旗帜”作用,做“政治合格,业务精湛”的合格共产党员。

二、竞赛知识主要内容

(一)共产党发展历史知识;

(二)共产党员基础知识;

(三)“十九大”会议精神;

(四)新党章的相关知识;

(五)“两学一做”活动相关主题知识;

(六)支部文明创建规范知识;

(七)救援中心“提素质、展亮点、树标杆,争做中心一张名片”主题活动知识。

三、竞赛活动监督及组织管理

1、活动方案审核和监督工作:党委书记吴子平

2、具体落实督办人:党委副书记李福利

3、主要负责科室:党群科

4、承办部门:危化消防一中队

四、活动参赛队伍要求

应急救援中心机关及所各中队支部选派一支参赛队,每队3名代表参加比赛(含一名管理人员)

五、竞赛时间:2018年12月27日上午10点整

六、竞赛地点:危化消防一中队会议室

七、竞赛活动要求、流程及规则

(一)竞赛活动要求

1、各支部必须高度重视此次竞赛活动,认真组织参赛人员,中心党委将常态化开展此类活动,进一步提升党员干部学知识、懂理论、用知识的能力;

2、各支部书记领队,机关及各中队选派10人现场观摩(含三名参赛队员);

3、参加活动人员必须统一着标志服、打领带、佩戴党徽;

4、参赛人员必须按照规定时间报到,迟到人员取消参赛资格,并中心予以通报;

5、带车参赛主要负责人必须做好车辆安全行驶的规范要求,确保车辆行驶安全工作落实到位;

6、进入会场禁止大声喧哗,及时关闭手机或者调到震动,严格服从现场组织人员安排,出现违规人员追究中队相关负责人的责任。

(二)竞赛活动主要流程

1、报到:9:45报到,填写参赛及观摩人员名单;

2、竞赛时间及流程安排:10:00—11:30(1)抽签确定座位号;

(2)第一轮主题:党史及党建工作知识 A 小组必答题—抢答题—风险题 B 观众抢答(主题:中心对标管理知识)(3)第二轮主题:十九大会议精神相关知识 A 小组必答题—抢答题—风险题

B 观众抢答(主题:集团三个面向主题及董事长讲话)(4)第三轮主题:新党章、党建名词解释、“两学一做”及文明单位创建活动知识

A 小组必答题—抢答题—风险题

B 观众抢答(主题:十九大新思想、新理念知识)(5)消防一二中队表演节目,同时组织汇总成绩。(6)主持人宣布竞赛成绩(7)颁奖

(8)党委书记及其他领导讲话(9)宣布竞赛活动结束

(三)附件:

1、竞赛规则和奖励办法;

2、现场积分表;

3、裁判仲裁意见表。

神宁救援中心党群科 二0一七年十二月十五日

党建知识竞赛规则

一、原则:体现公平公正、科学合理的原则;

二、抽题方式说明:

(一)必答题:参赛人员抽取桌号的同时,对应就抽取了相对应的各主题答题内容,主要指必答题和风险题,不包含抢答题。

例如:抽取的一号桌参赛小组,就对应已经确定的一号题,其中也明确1—3号队员对应的必答题顺序,在报名签到时必须明确1号和3号队员,2号队员为参赛指挥员。

(二)抢答题:按照优先抢答人员答题原则。

(三)风险题:按照小组桌号抽签确定对应风险题号,可以自主选择答题的难易程度。

例如:抽取的一号桌参赛人员,就对应已经确定的一号风险题,其中分20、40、60分三个难度级别自由选择。

三、竞赛规则:

1、竞赛分个人必答题、小队必答题、抢答题、风险题、观众抢答题。

2、个人必答题三轮,每1轮由参赛小队队员依次回答,小队其他人员不可提示,如果提示不得分,答题时间30秒,个人必答题答对得10分,答错不得分。

3、小队必答题二轮,由小队指定1名队员答题,答题时间30秒,小队其他人员可补充答题,小队必答题答对得10分,答错不得分。

4、抢答题二轮,每轮10道题。在主持人念题过程中可以抢答,抢到题后必须要对所抢题目补充完整,然后回答。答对得10分,答错扣10分。

5、风险题1轮,参赛小队只能要求回答1次,参赛小队可根据小队得分情况自行决定是否要题,风险题分值为40分、30分、20分,答题时间60秒,答对得相应分数,答错扣相应分数。

6、在知识竞赛期间,由主持人根据时间安排,进行穿插2轮观众抢答题。

7、知识竞赛成绩记集体成绩,不记个人成绩。

四、奖项设置

竞赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名 一等奖1名:奖金:元 计:元 二等奖1名:奖金:元 计:元 三等奖3名:奖金:元 计:元 合计:元

五、有关要求

(一)各中队、机关科室要积极做好组织工作,把此次竞赛作为中心安全活动的一项重要工作,各负责人要积极配合。

4.知识竞赛比赛心得 篇四

2014年,我国电力工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势,为了配合电力企业改革,深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署,推动电力行业尽快按照国有资产监管要求,构建电力企业新型财务管理体制,中国会计协会电力分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛,全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛,这是电力体制改革完成后我国电力系统规模最大,规格最高的一次财务技术大比武。我在这次比赛中,先后经过了甘肃省电力公司和西北区域的选拔赛,成为西北电网赴京参赛的四名选手之一,参加了全国电力系统的比赛,最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省电力公司的选拔赛时,我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视,在财务人员较为紧缺,财务工作较为繁忙的情况下,将我们抽出来封闭集训了半个多月,并且在封闭期间还时常来探望我们,给我们缓解压力,鼓励我们要努力学习,提高自我,努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长,工作经验不是很丰富,所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会,不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里,我每天早起晚睡,对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《会计法》、《企业会计制度》、《企业会计准则》的相关内容,从熟悉到理解到记忆。学习是枯燥、艰苦的,但一想起领导给予我的信任,并且我是代表全厂职工去参赛的,自己就有了动力和信心。9月12日,在甘肃省电力公司的选拔赛中,我们取得了团体第一名,我个人也获得了笔试三等奖。紧接着,我有幸被选为甘肃省电力公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。如果说前一阶段的学习只是以记忆为主,了解了表层的东西,那么这一阶段的学习则是深入了解,强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻,熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地,效率更高地学习,特地请来了经验丰富的教授给我们讲课,及时纠正错误。当然,我也没有放过这个学习的好机会,遇到难题及时请教老师,通过一个多月的学习,我感觉自己有了较大的提高。10月12日,在西北电网公司的选拔赛中,我们又取得了团体第二名,我个人也获得了笔试第三名,最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的,和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。通过多次的选拔,我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一,准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视,专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解,并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里,我们主要强化训练,大量做题,并多次进行模拟比赛,领导和老师对我们要求十分严格,每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余,网公司领导也十分关心我们的生活起居,十月底的西安已经能感到一丝寒意,他们经常提醒我们要注意身体,每天三餐都安排得很可口,使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。功夫不负有心人,在全国电力系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中,我们大家齐心协力,充分发挥了团队精神,最终取得了团体第二的优异成绩,我个人也在整个团队的协助下,获得了现场答题最佳表现奖。回顾这两个多月的学习,给我印象最深的是各级领导的关心和支持,在我们遇

到困难时,鼓励我们不要放弃;在取得好成绩时,提醒我们戒骄戒躁,要“百尺竿头,更进一步”。我也在这次学习中,提高了理论知识水平,并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中,我应当将理论与实践相结合,努力提高自己的业务水平,尽早成为一名优秀的财会人员。

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扩充知识,加强国防,振兴中华

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知识竞赛

文能称霸,武能称雄 ,比赛场上,xx最强.挥洒汗水,叱诧赛场,智慧丰溢,永争第一.乘风破浪,永往直前

让苍天知道,我不认输!

乘风破浪二十年,勇往直前每一天

齐心协力,团队实力,挑战自我,共创奇迹

手拉手共登知识峰,小智慧成就大智慧!

磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。

放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激丶情无限。

爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。

释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。

赛场规则:

1)现场人员必须将手机调至关闭或震荡状态,不得大声喧哗,不得对参赛选手进行提示等指挥,同时服从现场工作人员的安排。

2)参赛选手不得携带任何有关竞赛的资料,一经发现取消参赛资格。

3)现场有专门人员对比赛进行计时,参赛队伍必须在规定时间内完成作答方可得分,超时不得分。

4)竞赛过程中,不得对官方答案

提出异议,可在竞赛结束后提出。

竞赛流程:

本次技能竞赛共分为3个环节,依次是计时赛、风险赛、集体pk赛。所有环节得分累计相加后决出最后冠军,若出现同分时,则进行加时赛。

另外,在各竞赛环节之间,我们会进行现场互动环节,现场观众答对主持人提出的问题将会得到精美礼品一份。

计时赛规则:

参赛小组可在题库中选择一组题目,每组有十道题,主持人读题后由队长进行作答,不得多人同时作答。答题时间为30秒,答对一题加10分,答错不扣分,不得补答,不得补答。

风险赛规则:

参赛小组可选择分值为10分、20分、30分的题目,主持人读题后有30秒的作答时间,由队长进行作答。答对加相应的分值,答错

则扣相应的分值,不得补答。

集体pk塞规则:

主持人读题后,各参赛队伍将答案写在答题卡上,答题时间到后将答案反出,答对加

30秒。

20分,答错则扣20分,不得补答。每题限时

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诚信校园行知识竞赛决赛暨颁奖仪式流程

时间:2014年12月13号下午3:00

地点:4222

一、嘉宾入席

由主持人宣布到场的嘉宾领导并表示欢迎

二、活动成果展

在决赛开始前,播放系列活动视频并配有音乐。

三、知识竞赛决赛

1、参赛队伍做介绍风采展示。配有相关ppt及队员自我介绍。

2、赛题设置,包括必答题、风险题。

3、比赛小结,请相关人员表演一段相声。

四、宣布结果

相声结束后主持人宣布结果,评出团队知识竞赛一二三等奖和优秀组织奖。

五、颁奖仪式

先为知识竞赛的优秀组织奖颁奖

知识竞赛颁奖

1、为三等奖颁奖,请获奖代表上台,由领导进行颁奖。

2、为二等奖颁奖,请获奖代表上台,由领导进行颁奖。

3、为一等奖颁奖,请获奖代表上台,由领导进行颁奖。颁奖结束后合影留念,记者部到位。

闭卷知识竞赛颁奖

请获得闭卷知识竞赛一等奖的学生代表上台领奖,由相关领导进行颁奖。

颁奖结束后合影留念,记者部到位。

征文比赛颁奖

请获得征文比赛一等奖的学生代表上台领奖,由相关领导进行颁奖。颁奖结束后合影留念,记者部到位。

六、领导讲话

请学校领导进行讲话。

七、活动结束

5.党团知识竞赛比赛细则 篇五

一.流程

1.主持人开场白

2.介绍到场领导及嘉宾 3.领导讲话 4.介绍入场队员 5.代表队宣读口号 6.宣读比赛规则 7.必答题(三轮)8.抢答题(第一轮)9.观众互动环节(第一轮)10.抢答题(第二轮)11.风险题(两轮)12.观众互动环节(第二轮)13.请点评委老师点评

14.公布成绩及获奖名单并颁奖

二.规则

1.本次竞赛有六支代表队参加,每队三人参赛,要求参赛队员仪表大方,统一着装。2.比赛时所有队员不得携带任何与比赛内容相关的资料,否则以退出比赛论处。

3.本次比赛底分为100分,各班在此基础上加减分,竞赛题目形式由必答题、抢答题、听音辨歌题和风险题组成。

4.比赛开始前20分钟,各参赛队员必须进入赛场。随后,由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置,参赛选手一经站定,顺序不能更改,并测试抢答器性能。

5.在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者,将根据具体情况进行相应处理。

具体规则如下:

<一>.必答题规则

此环节共进行三轮,每轮8题,共24题,每题10分。由各参赛队队员按座次顺序,每轮每人依次回答一题,每轮每人可任选一套题(分A、B套)和其中的1到8题,当主持人读完题目并宣布“开始答题”,即可答题,同时计时开始,答题结束需说明“回答完毕”,计时员哨响,答题停止。答题过程中其他队员不得提示或补充,否则视为违规,违规者不得分。答题时时间为15秒,答对加10分,不回答,答错或答题超时的该题该队不得分但不扣分。

<二>.抢答题规则

此环节共进行两轮,每轮8题,共16题,每题10分,题目由主持人任选一套题目,答题时每队须在主持人说开始后方可抢答,抢到题目的代表队在主持人宣布“开始答题”,即可答题,同时计时开始,答题结束需说明“回答完毕”,计时员哨响,答题停止。回答时其他队员不得提醒或补充,答题时间为15秒,答对加10分,抢答,不回答,答错,答题超时或在主持人未说开始就抢答的该队倒扣10分。

<三>.风险题规则

此环节进行两轮,每轮8题,共16题,分易、中、难三种题型,分别为20分,30分,40分三种分值,各队可任选一套题中和其中一种分值题型回答。答题时由一名队员主答,其他队员可以商量补充回答。主持人宣布“开始答题”后,即可回答,同时开始计时,答题结束说“回答完毕”。计时员哨响,答题停止。20分值题目答题时间为一分钟,30分值题目答题时间为一分三十秒,40分值题目答题时间为两分钟。答对加上相应分值,不回答,答错或答题超时的则倒扣相应分值。

其他规则:

1.以上回答不完整或有异议的,由评委定夺是否得分或给予相应分值。

2.在抢答题环节若有提前抢答的,在倒扣分的前提下,该题给予继续抢答,提前抢答的队伍,每题每队最多有两次提前抢答的机会。

3.若在比赛结束时出现几个并列名次的班级,那么并列的几个班级将再继续进行抢答,题量为三题,答题规则为抢答题规则。

三.比赛纪律

1.参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行。2.参赛者必须遵守比赛规则,比赛过程中不得更换队员。3.参赛者必须清楚作答,不得无理取闹。

5.参赛者对主持人,评委产生不满时,不得当面顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决。

6.参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:

a.对于初次抵抗者给予警告处理。

b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数。

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格。

机电工程系 团总支组织部

二○一一年四月二十六日

适应角色转变,扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说,收获很大,感触颇深。

一、以德为先,进一步提升个人思想素质

过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习,经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步

加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文、听专家讲课等,开拓了思想新境界,政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先,进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下,我本人也自加压力,抓住一切机会学习,注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流,虚心请教,不耻下问,使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步,有计划、有安排、有预见性,保持思路清晰和决策的科学,力求操作有序,顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先,进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。加强沟通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年 的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先,进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部,变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式,提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可,2011年四平市组织部班工

作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的,从单一组织青年开展活动转到生产环节,开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的,发挥团组织自身优势,引导青年树立市场意识和投资意识,强化科技意识和参与意识,投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动,把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作,延长团的工作手臂,丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调,为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先,进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部,我既感受到了组织的信任与关怀,同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下,励精图治、奋发图强,取得了辉煌的成绩。越是这种时候,就越需要我们这些干部保持清醒的头脑,保持共产党员的先进本色。深知,作为一级干部,应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼,要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际,来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己,积极开展自我批评,净化

自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率,竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会,全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求,学习党的十七届六中精神,强化组织领导,制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求,为了做好党风廉政建设和反腐败工作,成立了团区委党风廉政建设领导小组,并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求,明确了单位正职领导作为第一责任人,每年约谈团干部一次,就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

6.健身气功竞赛规则的导向性研究 篇六

关键词:健身气功,竞赛规则,导向标

健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目, 是中华民族悠久文化的组成部分。除了自身具有独特的存在价值外, 健身气功规则具有一定的导向性, 正确的导向将推动健身气功的发展。而健身气功的竞赛规则会受到许多人为因素的影响, 主要体现在竞赛规则与制定者、裁判员、运动员之间的关系。回顾健身气功竞赛规则演变历程, 分析制定者、裁判员、运动员与健身气功规则的导向性, 为更加科学、合理的制定健身气功规则提供依据, 从而促进健身气功在全民健身中的开展。

一、健身气功竞赛规则的演变历程

2002 年国家体育总局召集全国相关专家学者创编了四套健身气功新功法, 分别为健身气功﹒易筋经、健身气功﹒五禽戏、健身气功﹒六字诀和健身气功﹒八段锦。这四套健身气功经过科学验证, 具有很好的价值, 为健身气功展示交流的习练者提供了比较规范的交流项目。第二年, 国家体育总局将健身气功正式设立为第97 个开展的体育运动项目, 赋予了健身气功竞技的内涵。国家体育总局健身气功管理中心借鉴其它运动项目的竞赛规则和方法并结合自身最近几年举办健身气功交流展示的经验, 于2007 年4 月制定下发了《健身气功竞赛规则 ( 试行) 》。同年, 在北京同时举行了国际健身气功学术研究会和第二届国际健身气功交流展示大会。在这个时候健身气功的等级考核也已经开始进行。2008 年在原先创编的四套健身气功新功法的基础上创编出了四套健身气功竞赛功法, 在其中增加了难度动作。2008 年健身气功走进了第4 届世界大众体育运动会, 并作为竞赛项目。2010 年健身气功首次在第四届全国体育大会上亮相, 此次健身气功比赛不管是集体项目还是个人项目全程赛事都采用了竞赛功法。2012 年9 月新《健身气功竞赛规则》发布, 新规则在没有改变演练水平评判标准的前提下, 对难度动作的要求、动作完成情况评判标准等内容进行了修订。

二、健身气功竞赛规则与制定者

竞赛规则的制定者在制定规则时, 他们的出发点会影响运动项目发展的方向, 作为把关人尤其重要。美国社会心理学家、传播学奠基人之一库尔特.卢因提出了“把关人”理论。他认为在群体传播过程中, 存在着一些把关人, 只有符合群体规范或者是符合把关人价值标准的信息内容才能够进入传播的渠道。健身气功竞赛规则的把关人即制定者。在技术上要对健身气功活动把好关, 选择什么样的功法作为健身气功的竞赛项目以及采用何种方式去组织并制定出相应的竞赛规则, 促使健身气功活动得到良性的开展与传播。在思想上, 还应该充分了解练功群众需求和思想的变化, 不断修订完善规则传播文明思想, 使得健身气功竞赛规则具有正向的导向性。

三、健身气功竞赛规则与裁判员

从项群理论来看, 健身气功属于技能主导类表现出难、美性运动。从竞技比赛评判角度看, 健身气功可以归属主观性评分的项目, 此类项目是由身体不同的动作的连接构建出整套动作, 所有的肢体动作都可以通过动作规格进行具体的量化评判。对于表现力、意念、节奏、劲力等评判想要量化则相对较难, 以定性评判为主。因此健身气功竞赛评分规则借鉴了武术套路、艺术体操这一类项目的评分规则, 以切块打分的形式进行。健身气功竞赛满分为十分, 包括动作规格五分和演示水平五分。动作规格主要评判运动员演练时的动作、呼吸、神态、平衡等是否符合动作要求, 从而达到每个动作对身体各部分的锻炼效果。演示水平主要是对运动员在演练中的意念、神韵、音乐等与动作融合贯通的评分。裁判员执裁秉承公平、公开、公正原则, 但是面对意念、呼吸、功力等评判难以具体量化, 也可能过于注重动作规格、难度动作, 弱化健身气功本质特征。裁判员是否合理定性和定量评判影响比赛的最终结果。

四、健身气功竞赛规则与运动员

竞技规则的改变给比赛带来新的机遇和挑战。2008 年, 国家体育总局健身气功管理中心创编出了四套健身气功竞赛功法, 并且增加了难度动作。新的规则提升了比赛的可观赏性, 对加强运动员动作的感染力和表现力有了更高的要求。健身气功将调身、调息、调心作为练功三要素, 随着比赛难度的提高, 运动员有可能淡化健身气功本质的追求。运动员很可能由于过多注重难度动作而弱化了对功法本身的认识, 在演练规程中出现气息不稳、心绪不宁等现象。整套比赛下来只剩下肢体动作, 展现出的也只能是缺少灵魂的健身气功。在比赛中不同运动员对动作技术、节奏的处理等都有所不同。运动员对新健身气功规则的认识伴随的是运动员对规则原理的重新理解、动作技术的不同处理。以健身气功规则为导向标, 促进运动员用新的视角审视和调整动作赛出优异成绩。

五、结语

竞赛如同运动项目发展的杠杆, 运用这个杠杆, 把握好杠杆的正确方向可以调动各方面的积极性, 从而促进运动项目的发展。开展一系列健身气功竞赛活动重点不是竞赛, 而是以健身气功竞赛规则为导向标, 利用竞赛形式引领大家共同促进健身气功的发展。

参考文献

[1]邱丕相.中国武术教程[M].北京:人民体育出版社, 2004:23-25.

[2]张云崖, 王林, 虞定海.健身气功推广普及现状研究[J].山东体育学院学报, 2008 (6) :29-32.

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