争做时代楷模

争做时代楷模（精选14篇）

1.争做时代楷模 篇一

如今我国已经进入了社会主义新时代，这是一个英雄辈出的时代，一个个时代楷模不断涌现，他们都是一名平凡的工作者，每天都尽职尽责的坚守在自己的工作岗位上，但他们也是不平凡的，十年如一日的坚守，对待工作的恪尽职守并不是每一个人都能够做到的，他们向我们诠释了平凡中的伟大。

而时代楷模王继才，对孤岛十年如一日的守候，让我们深刻的懂得了什么是爱国、什么是平凡的坚守。他的精神值得我们每一个人学习。

学习时代楷模，我们就应该学习他们对祖国的热爱。爱祖国、爱人民，并不只是一句歌词、一句口号，它是我们爱国情怀的树立，而我们的时代楷模王继才就做到了这些，他们用自己的实际行动践行着对祖国、对人民的热爱。

学习时代楷模，我们就应该学习他们对平凡的坚守。一件事想要做好并不难，但如果这件事是每天都重复做，天天如此，又有几个人能够每天都把他坚持做好呢。这便是王继才平凡中的伟大。

2.争做时代楷模 篇二

———编者

学习楷模立德树人

教育部党组书记、部长袁贵仁

广泛开展学习时代楷模活动, 是深入推进社会主义核心价值体系建设, 促进学雷锋活动常态化的重要举措。近年来, 教育系统涌现出孟二冬、殷雪梅、叶志平、石秋杰、孟佩杰以及北川中学抗震救灾师生群体、长江大学英雄集体等一大批可亲可敬、可学可鉴的先进典型。特别是“最美教师”张丽莉在生死关头舍己救人、用无私大爱谱写的生命赞歌, 塑造了新时期人民教师的光辉形象, 诠释了人民教师的高尚师德, 震撼心灵, 温暖人心, 感动中国。

育人为本、德育为先、立德树人是学校教育的根本任务。我们一定按照中央的总体要求, 精心部署, 扎实推进, 狠抓落实。

一是将学习时代楷模贯穿于师德建设始终。要把学习张丽莉作为今年教师节活动的重要内容, 举办学习张丽莉先进事迹报告会、座谈会, 推出宣传张丽莉先进事迹的文艺作品, 进一步掀起向张丽莉学习的热潮。要继续组织好每年一次“全国教书育人楷模”评选活动和“每月一星”学习宣传活动, 扎实开展教书育人楷模先进事迹宣讲, 在广大教师中营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

二是将学习时代楷模贯穿于学生思想道德教育始终。要把时代楷模的先进事迹纳入中小学思想品德课、高校思想政治理论课的课程体系和教学内容, 使之成为经久不衰的生动教材, 使时代楷模成为青少年终身学习的榜样。

三是将学习时代楷模贯穿于道德实践始终。学习时代楷模, 关键在行动。要组织开展以学习时代楷模为主要内容的志愿服务, 构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。要利用寒暑假和节假日, 组织学生在开展主题社会实践活动中体验和践行时代楷模精神, 引导学生坚持学思结合、知行统一, 激发道德自觉, 不断提升道德境界。要用时代楷模精神, 激励和引导毕业生积极参与志愿服务西部计划, 到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。

培养道德品格参与道德实践

最近一段时间, “最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美军人”高铁成等人的先进事迹集中涌现, 在广大群众中引起强烈反响。这从一个方面反映了社会主义核心价值体系建设取得的重要成果, 展现了全社会积极向上的精神风貌, 对于我们进一步做好青少年道德教育工作也是极大鼓舞。各级团组织将按照中央统一部署, 开展向时代楷模学习活动, 引导青少年大力弘扬高尚品行, 学习他们的崇高精神, 为促进全社会文明程度的提高发挥积极作用。

一是要引导青少年深入学习时代楷模的先进事迹。榜样的力量是无穷的。要通过主题团 (队) 日活动、座谈讨论、讲座报告等形式, 借助多种渠道和微博等新媒体工具, 帮助青少年深入了解这些时代楷模感人至深的平凡壮举, 特别是蕴含其中的崇高精神品格, 使青少年内心受到感染、思想受到触动。营造见贤思齐的浓厚氛围, 激励影响更多青少年。

二是要引导青少年培养基本道德品格。从这些时代楷模身上, 我们得出一个启示:构成他们崇高品格的最基本元素, 是正直、善良、诚实、有爱心。要注重探索在新的时代背景和市场经济条件下引导青少年培养基本道德品格, 既尊重合理利益诉求, 又强调信仰、利益和感情的合理平衡, 不能唯利益化。要结合正在开展的道德领域突出问题专项教育和治理活动, 引导青少年践行基本道德规范, 从身边做起、从小事做起, 恪守基本道德底线, 做一个有道德的人。

三是要引导青少年积极参与道德实践。各级团组织要把开展学习时代楷模与学雷锋活动结合起来, 广泛开展青少年道德实践活动, 推动学习活动广泛、深入、持久开展。要着眼于推动学雷锋活动常态化、机制化, 以青年志愿服务活动为牵动, 深入推进大学生志愿服务西部计划、共青团关爱农民工子女志愿服务等重点工作。

时代呼唤道德的力量

中国伦理学会副会长清华大学教授吴潜涛

被人们称为“最美司机”、“最美教师”、“最美孕妇”等时代楷模大量涌现, 这种现象证明着一种事实:改革开放以来我党实施一手抓物质文明建设、一手抓思想道德建设的战略方针, 极大地促进了追求崇高、激励先进的良好社会风气的形成发展;敬仰道德的力量, 追求崇高的道德生活和美好道德风尚, 已成为人民群众的道德自觉, 也是社会道德进步的标志。

在改革开放的攻坚时期, 促进社会主义市场经济的完善和发展, 强烈地呼唤着伟大的道德力量。这种力量, 深深融会在民族精神之中, 熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中, 是国家综合国力的重要组成部分;这种力量, 集中体现了和谐的理念和和谐的精神, 集中体现了崇尚和谐、促进和谐的行为价值追求, 能激励人们用和谐的思维认识事物, 用和谐的态度化解矛盾, 用和谐的方式解决问题, 为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力;这种力量, 有利于在全社会形成知荣辱、树新风、讲正气、促和谐的社会风尚, 也是人民群众最关心、最直接、最现实利益的实现和人民幸福生活的重要保证。

3.时代先锋 后世楷模 篇三

李润杰先生堪称中国曲艺界的——快板书艺术大师。因为他是曲艺改革家，他在数来宝的基础上改革创立了快板书这门艺术，并使其成为一个时代中最具活力的曲艺艺术品种之一；他是曲艺作家，为曲艺文学宝库留下了一篇篇传世佳作；他是曲艺教育家，他的弟子和再传弟子星罗棋布，遍布大江南北，唱响时代主旋律。

他勇于担当，不负时代所赋予的使命和责任：

李润杰解放前出身于一个贫苦农民家庭，少年时在流浪行乞中学会了数来宝，后又拜师学说评书和相声。他曾在东北、唐山、西安、天津等地卖艺谋生，深受旧社会的压迫和欺凌。1949年1月，解放后的天津一派生机勃勃。数来宝这门儿旧社会的街头讨饭的生意已经难以满足人民群众的需要。只有跟上新时代的步伐，才能为人民群众服务。只会认几个字的李润杰克服重重困难大胆地对数来宝进行改革和创新。他在数来宝数句的基础上吸收了评书、相声、西河大鼓等姊妹艺术特长，尝试创作了第一个作品《隐身草》，一经推出受到了观众的热烈欢迎。紧接着《抗洪凯歌》《赞三军》《风雨行》《立井架》等一篇篇佳作陆续问世。李润杰完成了創立快板书这门新曲种的使命，快板书担当起了讴歌伟大时代的责任，成为了曲山艺海中的先锋艺术。

他扎根人民，从人民群众中汲取创作源泉和营养：

快板书是口头艺术，必须通俗易懂。如何创作出既生动活泼又有高艺术水准的作品呢？只有扎根人民向人民群众学习。脍炙人口的经典作品《抗洪凯歌》就是李润杰先生在抗洪大堤上完成的。1963年，天津发大水。李润杰参加抗洪抢险工作，他战斗在独流减河大堤上，切身体会到了人定胜天的真理，亲眼看到了党政军民几十万大军日夜奋战，将洪流顺利引进渤海的场景。正是有了亲身感受他才写出了解放军大闸抢险捞麻的生动场面。李润杰两次赴福建前线慰问，跟战士们吃住在一起，创作出了《金门宴》《夜袭金门岛》。赴云、贵、川走进深山老林演出创作出了《红太阳照进苦聪家》《千锤百炼》。赴大庆采风创作出了《立井架》《油海长虹》。赴天津机车车辆厂体验生活创作出了《英雄榜》……这些作品之所以影响深远至今传唱不衰，就是因为李润杰先生扎根于人民群众，深扎现实生活，从而激发了创作的动力和灵感。

他无愧于时代的呼唤，创作表演精益求精：

“刚入伍的战士叫新兵，入伍一年叫老兵，老兵能把新兵带，带出来的新兵成了老兵”，这是快板书《千锤百炼》的开篇。李润杰先生以绕口令的形式，用了短短的四句话，就把中国人民解放军部队英雄辈出、永葆青春的形象生动地立在了观众面前。这样精炼、准确、高超的艺术语言源自李润杰先生对作品精益求精的追求，源于他对观众认真负责的创作态度。他的作品选题一般是“以小见大”，给人以深层的启示。突出“书胆”的英雄人物、曲折而充满悬念的故事内容、幽默趣味的“包袱笑料”、调动观众情绪的调度，这些创作常用的基本法则，让他总结成了“有人儿、有事儿、有劲儿、有趣儿”的“四有”纲领。他的演唱吐字清晰有力、声音浑厚洪亮、韵调起伏悠扬、配合竹板变化多端的板式节奏，再加上身段、表情、眼神、人物的塑造惟妙惟肖，达到了堪称完美的艺术境界。正是源于对人物塑造的精益求精，“双枪老太婆、老劲爷、王若飞、王进喜”等一个个英雄形象才能鲜活地印入观众的脑海。正如周恩来总理在欣赏完《千锤百炼》后接见李润杰的一句精准评价：“李润杰同志，你就是马云龙！”

他崇德尚艺，让快板书艺术之花开遍神州大地。

李润杰不仅是改革家、作家、表演艺术家，还是一位曲艺教育家。培养快板书演员、传播快板书艺术、让快板书发挥文艺轻骑兵的先锋作用，是他毕生的追求。他曾经多次在天津工人文化宫举办快板书艺术培训班，义务为部队文工团和地方文艺团体授课，他的入室弟子遍布全国，均成为当地的主力演员。在传统艺术受到冷落的今天，快板书艺术依然绽放着美丽的色彩。前不久，中国曲艺家协会在李润杰的家乡天津武清区举办了“武清·李润杰杯”第二届全国快板书大赛。在大赛的舞台上，我们看到了很多优秀的青年快板书演员，他们自信地站在舞台上继承了李润杰先生的艺术。更让我们欣喜的是，来自广东、云南、江西等省市少数民族的孩子们也来参赛，加入到了快板书的表演和学习的队伍中，而且水平还很高。这真是：长江后浪推前浪，传承自有后来人。

“伟大的时代呼唤伟大的作品、伟大的作品产生离不开‘百家争鸣，百花齐放’的时代氛围。”习近平同志在文艺座谈会上为我们指明了新时期文艺创作的方向。我们将沿着前辈的足迹，大力弘扬文艺工作者“爱国，为民，崇德，尚艺”的崇高精神，努力创作出无愧于时代与人民的优秀文艺作品。

4.学习劳模精神,争做时代楷模 篇四

“劳模”是各行各业中具有实干精神、创新精神的劳动者的荣誉称号，是与时俱进者的象征。劳模，奏响的是劳动的赞歌，弘扬的是劳动的精神。

不管是哪个行业、那一阶层的劳动者，只要冠冕劳模这一称号，就要守得住清贫，不为鲜花和掌声所诱惑、动摇。人民劳模人民选，人民评选出的劳模，身上浓缩的是一种进取不懈的时代精神，体现出的是一种实干与创新相结合的民族精神，折射出的是一种奋发图强、勇立潮头的劳动精神，最终留给人们的是一仓世世代代用不完的精神食粮。劳模就是一面鲜明的旗帜，劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象生动的学习教材。

劳模就是动力，就是精神。新形势、新任务面前，劳模就要扛上比常人更重的负担，顶起比常人更重的责任，代表有责任感、使命感、压力感和紧迫感的工人阶级，紧握时代前进的脉搏，把这种动力、精神更积极地体现在实际行动上，用行动带动人，用精神感化人，引导和鞭策更多的劳动者锐意进取，创造更多的社会价值。

劳模精神是建设中国特色社会主义的的强大精神力量；劳模精神是通过诚实劳动创造美好生活的时代精神；劳模精神是我们时代的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种机遇和挑战，团结奋斗、勇往直前的强大精神力量；劳模精神是一种起于平凡的不平凡精神，没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种滴水石穿的坚韧精神。没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚守。劳模精神是一种热爱 献身、自强不息、持之以恒精神，没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱、发现的喜悦、劳动的乐趣。

学习劳模精神，就要学习他们报效祖国，服务人民的奉献精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，把自己的人生理想和追求与祖国和人民的利益紧密联系在一起，在奉献中实现自己的人生价值；学习他们立足本职、爱岗敬业的职业精神，不断追求一流的技术水平，干出一流的工作业绩，创造一流的工作效率；学习他们勇于攀登、敢为人先的创新精神；学习他们互帮互学、团结协作的团队精神，用真情凝聚人心，用实干激励人心，用先进思想鼓舞人心，心往一处想，劲往一处使，努力服务于社会，服务于人民。

认真学习深刻领会劳模精神的实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，就能不断开创我们工作的新局面，做好一名石油人，绘就人生最美好的画卷。

我们学习劳模，不光是喊口号，不光是做表面文章、搞花架子，而是学习劳模所表现出来的一种团队协作的精神，这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、一种与日俱增的进取，更是一股指导我们实践的强大力量。在思想上，我们要坚定忠于人民、挚爱事业的信念，树立奋勇争先，争创一流的进取意识，培养大局为重、无私奉献的优秀品质；在生活中，坚持发扬艰苦奋斗，勤俭节约、尊老爱幼的优良传统，力争做一名好公民，好职工，好同事，好儿女；在工作中，我们要注意把学习劳模精神同实践结合起来，同贯彻落实“创先争优活动”结合起来，自觉服从党的方针政策，充分发挥聪明才智，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“奉献，创新，和谐”的坪北企业精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风，坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使所学的知识更加紧贴实际、紧贴工作，使自己在学习活动中取得实实在在的效果，为坪北又快又好发展做出新的更大的贡献！

2011/6/3

5.学习雷锋好榜样 争做时代新楷模 篇五

三月，和煦的春风抚过大地，处处留下春的气息。在这个生机勃勃的季节里我们总会想起一个名字——雷锋。雷锋助人为乐、无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今仍有许多感人的事迹还在传颂着。每年3月5日是雷锋日，三月是掀起“学雷锋、做雷锋”高潮的雷锋月。为此，我校围绕“学雷锋”主题，开展了一系列的活动。

三月初，在校团支部的动员组织下，在校班级开展了一次“学雷锋”主题活动。此次班团活动主要学习讨论了“什么是雷锋精神”、“雷锋精神蕴含了中华民族精神的哪些方面”、“ 新时期中学生如何向雷锋学习”、“如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活”。各班级以讨论、辩论、朗诵等形式围绕上述问题展开了学习，通过各种形式的学习，同学们对雷锋其人，雷锋的事迹，雷锋的精神有了更深入的了解。

为进一步弘扬雷锋精神，校团支部组织七年级和八年级的同学观看了“2010感动中国人物事迹”实况录像之赤子钱伟长、仁者王万青、传人郭明义。在各班班主任的配合下，各班级认真观看了录像。“无名无利无悔，有情有义有祖国”的钱伟长，“只身打马赴草原，千里万里，不再回头”的王万青，“越平凡，越发不凡”的郭明义，这一个个鲜活的人物让同学们感动不已，他们的事迹也引起了同学们的思索。这次观看录像活动，旨在让学生了解一个个鲜活人物的感人事迹，让学生理解这些人物身上体现出的伟大精神，让学生去品味 “什么是雷锋精神”、“什么是伟大的民族精神”。

让全校的师生一起见证我们的美丽校园、文明校园，和谐校园。同时，此活动让同学们认清不文明的行为或是校园当中还不够美的地方，比如垃圾死角等，然后针对这些不文明的行为，不美的地方行动起来，让我们的行为更文明，让我们的校园更美好。校团支部将各班好人好事的照片进行了认真的整理，利用这些照片举办了图片展。活动吸引了大量的同学参加，取得了良好的效果。

在这次“学雷锋”主题活动中，各班团支部也带领本班同学自主开展了形式多样的活动：如同学利用放学后的时间维持交通秩序，有的同学则利用周末时间去了老年人活动中心，帮忙做一些力所能及的事情。

6.争做时代楷模 篇六

李鸿海同志是“三个代表”重要思想的模范实践者，是全县乃至全市、全省、全国农村基层干部的优秀代表，是新时期广大党员干部的榜样。他的先进事迹和崇高品质，集中体现了共产党人新的精神风貌和时代特征，具有鲜明的时代精神，对于指导和实践保持共产党李鸿海同志是自觉实践“三个代表”重要思想的典范，是新时期共产党员的优秀代表，是广大农村基层党员干部学习的榜样。

学习李鸿海，就是要像他那样让生命的价值在奉献中升华。共产党员先进性的体现就是平时看得出、关键时刻站得出、危难时刻豁得出。而党员先进不先进，是由群众来判定的。党员为人民服务得好，群众感受得到而且称赞其好，这才是先进。群众的眼中有你的形象，群众的心中有你的地位，群众的口中有你的口碑，这才是先进。虽然时代会变，任务会变，但这样的基本要求，这样的检验尺度，却不会改变。

学习李鸿海，就是要学习他立党为公、一心为民的思想品质，学习他艰苦创业、锐意进取的奉献精神，学习他与时俱进、求真务实的工作作风，时刻不忘自己是共产党员和领导干部，深思生命的价值，惦量我们的份量，“带头就是最大的先进性，践诺比承诺更重要”，一定要加倍努力，勤奋工作，又好又快地完成既定目标。学习李鸿海，要提升“三种力量”，即信仰的力量、知识的力量、人格的力量；提高“三种能力”，即不断提高政治履责能力、经济履责能力、团队作战能力；明晰“三条底线”，即明晰个人与家庭的“情感线”、公与私的“警戒线”、纪律与法律的“高压线”，加强修养，提高素质，团结拼搏，与时俱进，奉献出我们党员干部的全部力量。

7.争做时代好工匠 篇七

大赛历时三天，最终评选出一等奖19个、二等奖38个、三等奖57个。这已是第十届全国职业院校服装设计与工艺技能大赛，举办多年以来，不仅为全国职业院校的纺织服装专业培养了技能人才，更促进了各职业院校办学。在国家各级机构的引导支持下，职业教育受到了社会各界的关注。

中国纺织服装教育学会会长倪阳生，山东省教育厅职教处处长梁斌言，潍坊市教育局副局长李广敬，中国高科教育集团总裁助理刘方伟，浙江美机缝纫机有限公司总经理王桂荣，诸城市人民政府副市长曹春，诸城市教育局局长、党委书记李熙良，潍坊工商职业学院院长刘焕仁等领导及嘉宾出席了开幕式。

细节考验选手真功夫

倪阳生表示，本次赛事延续了往届赛事的规模，覆盖面尤为广泛，除西藏、宁夏外，有来自全国33个省市自治区直辖市的代表队总计189名参赛选手、350名领队和教练参加。这些选手都是经过各自赛区层层选拔出的优秀选手。而大赛采用现场操作的方式更考验着参赛选手的综合能力。从早上七点直到下午六点，选手们都需在现场比赛，完成设计、制作版型以及成衣等考试项目。这种方式既考验了选手的耐力，又避免了比赛过程中出现作弊现象。

值得一提的是，大赛不仅要求选手们在踏上工作岗位之前能真正掌握一门技能，更加注重培养学生们对细节的关注度。倪阳生说，纵观纺织服装行业市场，产品的稳定性依然是企业、消费者更为关注的问题。随着全国职业院校中职组服装设计与工艺技能大赛的举办，各地院校学生水平不断提升，赛事的竞争更为激烈，考虑到行业企业的发展需求，组委会将赛事做了调整，每年提前公布比赛内容，以便学生提前练习。但在全国院校的比赛过程中，要求裁判注意选手在细节上的应变与现场表现能力。

以赛促教 以赛促学

对于此次大赛，潍坊工商职业学院领导班子高度重视，在筹备过程中全面协调、狠抓落实。组委会先后召开了5次筹备工作调度会议，最终成立了9个职能组，责任到人、措施到位，保障了大赛顺利进行。从赛事布置、组织协调以及现场秩序维护等方面，参赛选手无不感受到组委会对于此次大赛的严谨安排。

“职业学院的定位就是要培育有一定职业技能与职业素养的人才，职业素养需要长期培养。”刘焕仁说。

据了解，纺织服装专业是潍坊工商职业学院的特色专业，也是省级重点专业。截至目前，已经为纺织服装行业培养了数千名服装设计、制版等设计人员以及企业管理人才，其中不少优秀人才在品牌企业担任设计师、中高层管理人员，成为服装企业发展的中坚力量。

潍坊工商职业学院已成功举办了六届山东省中职组服装设计制作与模特表演比赛，今年又第二次成为全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项协办单位。

“通过‘以赛促教、以赛促学’使学生在准备过程、比赛过程中与全国的优秀选手进行竞技，能够促进职业技能的提升，并将这种氛围延续到日常学习中，让竞技常态化，促进学生综合能力的提高。”刘焕仁表示，赛事的整个过程及影响力为院校培养专业的职业人才提供了肥沃土壤。

梁斌言也认为，全国职业院校技能大赛已经发展成为全国各个省区市积极参与、专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家顶级技能赛事。我们希望学生能秉承工匠精神，踏实学习，常打磨自己，把功夫下在赛外，磨练个人的技能。

探索职业教育新路径

梁斌言表示，工匠精神概括起来应当有以下几点：爱岗敬业、专心专注、精益求精、推陈出新、执着坚守。这种工匠精神正是我们这个时代所需要的精神，是实现“中国制造2025”、产业转型升级所需要的精神，当然也是我们每个人实现出彩人生所必需的精神。工匠精神应当成为职业教育精神。

幸运的是，作为中国职业教育的领航者，中国高科集团股份有限公司正在致力于中国职业教育的体制机制创新，发挥集团办学优势，最终真正实现“产教融合、校企合作、协同育人、工学结合、知行合一”的职业教育目标，从而探索创新出一条适合当前中国经济转型升级和“中国制造2025”发展战略的职业教育新路径。

作为高校控股的有深厚教育资源的上市公司，中国高科长期关注我国教育发展，深入思考自身责任及使命。去年，在北京大学及各高校股东的大力支持下，中国高科积极推进战略转型，将职业教育作为企业未来发展的战略方向，确立了“引领教育创新、服务国家战略、提供终身教育”的公司愿景和“树立人本根基、培育社会栋梁、助推产业升级、促进终身教育”的战略目标。未来，中国高科将以重点发展民办高等学历教育、职业培训和成人教育为主要发展方向，积极推进大型职业教育集团建设和职业教育的体制机制创新。

8.立德修己以德育人争做师德楷模 篇八

立德修己以德育人争做师德楷模

各位老师：大家好

我今天要讲的题目是《立德修己以德育人争做师德楷模》

教师是立校之本，师德是教育之魂。所以，打造一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本之本。作为双林中学，我校实施“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略，通过勤政廉政、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制、严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素来解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节。2015年我校根据《衡南县中小学教师师德师风集中教育活动实施方案》（南教字〔2015〕8号）文件精神，大力开展师德师风建设宣传教育活动，着力打造一支师德高尚、行为规范、作风优良的高质量师资队伍。在师德师风建设中我们着重抓好以下几项工作：

一、抓理论认识，以制度建设为抓手，努力构建师德教育新机制

教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，中心校谢明主任在开学初就做了关于加强师德建设,提高师德修养的动员报告，分析了存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，阐明了开展此项活动的意义是：以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，着力解决教师队伍中的突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，教研处将师德建设要求细分，分解为对教师素质和日常行为准则的要求，制订了一系列的规章制度来规范教师的行为，还制定了师德师风检查、评估、考核方案，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持，对学生、家长采取问卷调查，由社会、家长和学生对学校、对教师给以评价。

二、抓组织领导，以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子

为确保教职工职业道德建设活动的顺利开展，学校成立了由校长为组长的领导小组。把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人，切实加强了组织领导，真正做到精心组织，统筹部署，加强领导，专人负责。制定了学习计划，严格考勤制度，切实做到制度落实、组织落实、任务落实，形成了学校党政一把手负总责亲自抓，工会、教务、团委、政教等相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和工作机制，形成分工负责、协调一致的工作格局。

同时，学校要求，领导班子要团结一致，工作效率高，战斗力强，班子成员要自觉抵制社会风气的不良倾向，廉洁奉公，以身作则，以自己的模范行动影响教师，平时关心教师，密切联系教师，把自己看成是教师中的一员，倾听教师的呼声，随时了解教师的思想脉搏，关心教师疾苦，积极为教师排忧解难，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念，事事处处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。

三、抓环境氛围：以文化建设为载体，努力创设良好的师德教育氛围

教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。开学初，我们就从“优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质”入手，努力打造师德师风健康向上的立体环境。首先，我们各种渠道大力宣传党的教育法规和模范先进事迹，大大提高了校园文化气息和德育工作氛围。第二，师德师风宣传标语时刻警醒着全校师生。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗、富有感染力的教育走廊，突显了我校各类设施和校园文化特色，使老师们置身学校，能时时提醒自己：请按规范要求自己。

四、抓各种活动：以开展活动为形式，促进良好师德师风的养成。

为抓好师德师风建设工作，我们认真查摆问题，针对我校教职工队伍师德建设的现状，适时对全体教师提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的要求，并举行了一系列活动，推动师德师风建设工作的开展。

（一）、学习活动，提高教师对师德的认识。

学习是修养的前提。为提高教师的师德意识，引导教师自觉抵制市场经济的负面影响，帮助教师树立正确的人生观、价值观和世界观，我们组织教师开展多种形式的学习活动。例如：集中学习了的十八大报告关于教育改革与发展的重要论述、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》（2009年修订版）、《教师资格条例》和《中小学教师违反职业道德规范行为处理办法》(教师【2014】1号)、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监【2014】4号）和《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》（教基一函【2014】1号）等教育法律法规；组织学习总书记2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》。开展社会主义核心价值观学习，组织观看党风廉政教育纪录片《作风建设永远在路上》。采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。进一步引导广大教师树立“育人为本”的教育观；树立“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面发展”的教育质量观。树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观，明确自己对人民所负有的使命，乐于做“人梯”，甘当“铺路石”。

（二）、实践活动，培养教师的师德素质。

教师修养不是凭空臆造出来的抽象空洞的东西，而是教师在长期实践中不断总结出来的客观规律，可以说，离开了教师的社会实践，特别是教育教学工作实践，就不可能有教师的修养。因此，高尚的师德，需要在敬业爱生的实践活动中去培养，去锻炼，而不能单纯靠说教、靠学习。要说与做紧密结合、理论与实践相结合。为此，我校开展多种活动，使教师在活动中培养自主意识，提高修养水平，陶冶高尚情操，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满意，让家长满意，让学生满意；对待学生：热心、诚心、关心、耐心、细心。

（三）宣誓、讨论活动，增强教师的师德信念

（四）评比活动，升华师德内涵。

五、抓监督考核，以监督考核为手段，形成争当师德楷模的良好风貌。

1、学校根据教师的实绩、职业道德状况、教学态度、育人效果等进行考核。通过领导和教师的听课、教师互评、学生评议，家长反映等途径，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况。其中，学生座谈会、问卷测评教师是考核教师行之有效的一种方法，主要以课前准备，授课方法，授课效果，作业布置等对教师进行测评。这样，不光增强了教师的责任感，而且也给教师增加了无形的压力。把师德教育与教育教学工作相结合，阶段考核与平时考核相结合，奖励与处罚相结合，物质奖励与精神奖励相结合，使教职工产生更大的内驱力。教师们更加明确了学生是学习的主体，教师是为学生服务的，建立了教与学双重主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型师生合作关系。

2、对凡违反《衡南县师德师风规范》，或出现过教育教学事故，有侮辱、体罚或变相体罚学生现象，或接到投诉或学校检查发现，经调查核实的，或被全县通报批评的教师，视其情节给予严厉的批评教育，并对其教师在本评先评优及职务评聘晋升等方面实行师德“一票否决”。

9.争做时代楷模 篇九

按照上级有关部门的安排，5月10日，我镇举行向州县两级道德楷模学习主题活动。在全镇广大党员干部和牧民群众中广泛开展“学楷模、讲道德、做好人”活动，大力弘扬社会道德新风尚，建设和谐新默勒。

一是广泛宣传和学习州县道德模范的先进事迹，发动群众掀起学习高潮。开设默勒镇敬老院曲虎、野牛沟乡牧民成列等道德模范故事专栏，发动群众向道德模范学习，体味道德模范的胸怀；以观看电教片的形式和学校宣传栏，广泛宣传道德模范的先进事迹，组织广大干部撰写学习体会文章，举办座谈交流会，学习道德模范的先进事迹，并引导广大党员干部和牧民群众以这些模范为榜样，从身边的一点一滴做起，讲道德、做好人、讲奉献，养成良好习惯，培养高尚品质，做有道德的人。

10.争做引领时代潮流的青年先锋 篇十

中华全国青年联合会第十二届全委会在人民大会堂胜利召开。习近平总书记专门发来贺信，对大会胜利召开表示祝贺。刘云山同志等中央领导出席大会，李源潮同志代表党中央致祝词，这充分体现了党中央对广大青年的高度重视和亲切关心。

作为全国青联委员，我有幸聆听了总书记的贺信以及党中央的祝词，亲身感受到党和国家对我们青联委员的殷切期望，深深认识到我们青年哲学社会科学工作者所肩负的神圣使命。我们青联委员一定要认清自己的时代使命，以高度的责任感完成时代赋予我们的光荣而伟大的使命。

第一、青联委员要做广大青年的服务者

把自己的言行交给广大青年监督，是青联委员“先进性”最明白无误的体现。我们青联委员应当在所在社区中亮明身份，在社区开展青年服务，也可以加入青年社会组织做义工，经常与广大青年交流沟通，以最经济、最简便的方式做调研、“接地气”。可以说，这个门槛很高，因为服务普通青年是世界上最难的事；这个门槛也很低，因为走进普通青年并不需要多高的学历和财力。

我们青联委员，无论自己职位多高，都要牢记自己的青联身份，都要积极为身边的青年提供力所能及的帮助。通过服务，我们广大青年朋友会熟悉和亲近青联委员，青联委员也会了解和记住广大青年的疾苦，并时刻提醒自己：无论从事什么样的工作，最终目的是增进人民福祉、为人民服务。如此，能让广大青年亲眼看到身边的青联委员，看到亲爱的青年榜样，并亲身体会青联委员的“先进性”。

社会科学里充斥抽象的政治概念，但现实生活不是抽象概念，而是充满矛盾的真实世界，靠抽象的“概念”是无法说服青年、组织青年的。青联委员不能只是眼睛向上，要克服重精英轻草根的倾向，更多关注、关心、关爱普通青年。学会不能依靠“唱高调”，而是用“青年的语言”和“青年的方法”来动员青年、组织青年，反映青年诉求，促进青年发展。

第二、青联委员要做心系青年的研究者

在社会科学研究中，每个人都可以追求自己的价值，但价值大小要看你是否将自己的研究和人民的福祉联系在一起。古希腊神话中的大力士泰坦，离开了大地母亲就会丧失掉力量。同样，即便是掌握了先进理论的知识分子，如果丧失了平民之心，无论掌握着多么博大精深的理论，也会丧失其应有的生命力、影响力和感召力。当今社会的发展已经指出这样一个趋势：那就是未来中国哲学社会科学的领军人物，是那些能做到“行为精英，心系平民”的人们。

在开展社会科学研究中，我们需要和广大青年交朋友，听他们把自己的心里话说出来，听他们讲对党政策的看法，对民生问题、宗教问题和社会问题的看法。而只有和他们真心交朋友，他们才会告诉你自己真实的想法。现在很多青年嘴里有两套话语，在不同的场合讲不同的话。在这种情况下，研究者的立足点在哪里，态度是否诚恳，青年们要了解清楚才肯如实回答问题。这就是说我们要调查他，他先得调查你，然后再决定是否让你调查他。我们交朋友的面要宽、特别是要交到一些能说心里话的挚友诤友。尤其是对基层青年，要多接触、多谈心、多帮助、讲尊重、讲平等、讲诚恳，真正成为好朋友，有时即使他不接受你的观点，也会接受你这个人。

老一辈学者如艾思奇著述的《大众哲学》、季羡林主编的《东方文学史》 等一批通俗理论读物之所以受到当时青年的喜爱，除了书中有知识、有逻辑、有思想，一个很重要的原因就是字里行间渗透着对人民的深厚情感。我们青联委员要始终明确，学术理论要面向未来写给青年看的，是要青年接受和引导青年的，要站在青年的立场上、用青年听得懂的语言讲青年听得懂的道理，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法，这才是我们的真本领。

第三，青联委员要做核心价值观的践行者

一个人在年轻时的经历会影响他今后一生的心态和价值观。试想：一个人在年轻时由于自己的身份地位被社会鄙视、被社会冷落、认为社会是不公平的，那么当他成功后，他会怎样来看待社会？他会如何来回报这个社会？又会如何来教育自己的下一代？如果我们的社会一方面没有给青年以公平机会，另一方面是青年自己仅仅把奋斗目标寄托于名利。那么，当最终的结果呈现为个别人获得成功，而大多数人依然平凡的时候，我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层能够和睦相处？

其实，任何国家或社会不论组织得多么合理，运行得多么顺畅；也不论它是多么的富庶，都不可能保证所有成员的成功。常识甚至告诉我们，在任何时代的任何国家中，成功者永远都是少数，财富总量的增加并不意味着分配的平均。因此，作为青年中的先进分子，我们青联委员要多关注社会的弱势群体，让社会中的弱者、失意者得到一定的安慰，而不至于对成功者乃至精英阶层产生怨恨，从而将社会团结起来、粘合起来。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年一代的人生目标就是国家、民族未来的状态。我们青联委员要树立高远的人生追求，把思想道德修养作为立身之本，淡泊名利，甘于奉献，追求积极的人生价值，培养健康向上的审美情趣，始终保持高尚的精神境界和道德情操，做到修身与创新共进，人品与学品齐升，努力争做弘扬中华美德的参与者、传播者、推动者，用实际行动积极践行社会主义核心价值观，以实际行动向社会传递正能量、好声音，引领社会主义新风尚。

国家需要的是严谨而不保守，活跃而不轻浮，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追逐名利，贴近广大群众而不庸俗低俗媚俗的青年知识分子。作为一名青联委员和一名社会科学工作者，我们要把报国之志深深地融入学问之道，引领时代潮流，关注青年需求、回应青年关切、紧紧围绕国家在改革开放和社会主义现代化建设中提出的重大理论和实际问题，不断做出新的理论概括，为中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。

廉思，第十一届全国青联委员，第十二届全国青联常委兼社会科学界别秘书长，对外经济贸易大学研究生工作部部长，教授。

责任编辑 陈晰

11.争做时代楷模 篇十一

时代楷模2019观后感

9月14日晚上八点，试验区/试验研究室职工观看了中央电视台《时代楷模发布厅》节目，见证了中船重工760研究所8•20抗灾抢险英雄群体获得“时代楷模”荣誉称号。

通过节目我们了解到了英雄们的感人事迹，十七位勇士面对台风时，挺身而出，保护了国家财产、拯救了战友的生命，但是黄群、宋月才、姜开斌三位同志却永远的离开了他们钟爱的军工事业，他们以实际行动践行了“随时为当合人民牺牲一切”的初心和誓言。

看着电视机里一遍遍播放着英雄们在风雨中、在滔天的巨浪中，义无反顾地向着镜头的远处、向着最危险的地方前进，党员群众双手颤抖、眼眶渐渐红润，所有人内心涌动着感动，脑海里充满了对十七位勇士的赞颂。海上的巨浪翻滚、树木被折断，被抛到海中，缆绳被狂风的拉断，钢铁材料的建筑被巨大能量扭曲、拉扯，在台风中的人们显得那么渺小、那么瘦弱、又那么无力。镜头里的身影是模糊的、但步伐是有力的;台风中的视线是不清晰地，但目光是坚定的;脚步是踉跄的，但方向是确定的;危险在面前，但决心是不可动摇的。虽然风大雨大浪高，但是再大的台风也挡不住共产党员质之间的战友情、也挡不住为国家、为人民的奉献精神。

黄群、宋月才、姜开斌三位同志，在面对生死的考验的时候，英勇无畏，用实际行动履行了一个共产党员的誓言，诠释了共产党员的奉献精神，他们是我们的骄傲，他们是祖国的脊梁，他们的英雄壮举，必将激励我们全体军工事业的建设者献身国防，用实际行动告慰英雄的在天之灵。我们每一位共产党员应该不断强化责任担当，干好本职工作。虽然我们大多数情况下不需要面对生死的考验、不需要面对滔天巨浪，但是我们在平时的工作中仍然有无数的机会去奉献，为事业、为朋友、为家人、为千千万万需要我们的人们去奉献。

看2019时代楷模有感

近日，中国空军“王牌旅长”郝井文被授予“时代楷模”称号。郝井文是空军某航空兵旅长，空军特级飞行员。他这几年已经习惯了各种“首飞”，出色的完成了各项精湛任务。每次执行任务的时候，他总是担当着“领头雁”的角色，总是带头第一、冲锋在前。郝井文发挥着领头雁作用，用热血和豪情书写着壮丽人生。

学习郝井文绝对忠诚的精神。郝井文用听党指挥、能打胜仗、作风优良诠释着对党对人们的绝对忠诚。他曾说，坚持党对军队绝对领导是我军加强党的领导和党的建设工作的首要任务。他深入学习贯彻习近平强军思想，聚精会神抓备战谋打赢，在维护国家主权、安全和发展利益上作出重要贡献。广大党员要学习郝井文对党绝对忠诚的精神，不忘初心跟党走，在行动上见使命。

学习郝井文绝不退缩的担当。关键时刻考验“关键少数”，紧要关头更需领导带头。无数次惊心动魄的演练，对于郝井文来说已是家常便饭。郝井文说，只有以打赢未来战争的使命意识，率先垂范领飞雁阵，才能带动广大党员干部跟着学、照着做，保证基层党建工作聚焦备战。广大党员干部就是要学习郝井文这种关键时刻绝不退缩，带头表率争当“领头雁”的担当精神。

学习郝井文坚忍不拔的意志。为检验和磨砺歼击机部队的实战能力，郝井文严格落实新大纲标准，敢于突破以往的飞行“禁区”，带头飞到以前不敢飞的，进入以前不敢进的今天训练不担风险。他说：“今天训练不担风险，明天打仗就有危险。”训练的难度、强度、规模逐年递增，郝井文一直用坚忍不拔的意志努力奋进着。党员干部要学习他这种精神，用坚忍不拔的意志对待事业、增强才干，为祖国谋复兴、为人民谋幸福。

12.时代楷模 篇十二

经管 121 朱秀明

学习时代楷模践行团员先进性

有一种情怀叫做万分感动 有一种精神叫做舍己救人 有一种颤动叫做哭泣„„

一个令人倍感沉重的消息、一个鲜活的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，英雄的家庭却因此承受巨大的悲痛，他也许真的很渺小，但是他的精神却是伟大的。

“生命延续生命，希望延续希望„„”一首《生命》之歌唤醒了我们内心深处的感动。“一位普通的农民为救落水三母子而献出了宝贵的生命”那情景似乎就在眼前，冰冷刺骨的河水淹没了母子三人，一位英雄在他们面临危难之时，义无反顾的伸出援手。见义勇为，舍己救人，他用满腔的热血和宝贵的生命诠释了当代农民的价值追求和光荣使命，谱写了当代农民的壮美之歌。他是民族的英雄，是时代的楷模。

今天，他的事迹感动天、感动地，感动所有的人，生命停歇了，可是英雄的光辉形象并没有消逝，他的英雄精神定格在我们的脑海里，我们为他感到痛惜的同时，也为他而骄傲。

逝者已逝，生者如斯！生命，在大自然的面前那么的脆弱。可它挺起的脊梁却是那么的雄伟、高尚。正如《生命》中唱的“生命延续生命，希望延续希望。”我们将擦干眼泪，化悲痛为力量，努力工作，以优异的成绩回报祖国。

生命的长度不长，可生命的宽度却可以无限拓展，正义不会自然而然地降临到我们每个的生活中，它需要每一个社会成员竭力维护，社会是一个联合体，只有互相搀扶，相互为善，世界才会变成美好的人间。

加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

13.学习时代楷模 篇十三

制冷11

2白 燚

学习时代楷模践行团员先进性

时代楷模，是一个充满阳光的称谓，是与“最美”连在一起的赞誉。时代楷模的名字和感人事迹，在全社会广为传颂，在人们心中久久回响。

兴起学习时代楷模的热潮，发挥榜样引领作用，培育文明道德风尚，是推进社会主义核心价值体系建设的生动实践，是正在广泛开展的学雷锋活动和志愿服务活动的延伸。郭明义、钱伟长、高铁成同志的事迹可钦可敬，可望可及，道出了伟大出于平凡的道理，反映了老百姓崇德向善的追求。学习时代楷模必将在全社会形成学习先进、关爱先进、崇尚先进、争当先进的良好社会氛围。

时代楷模都拥有高尚的品格，这样的品格体现了助人快乐、奉献心安的幸福观。在他们的人生价值坐标上，利他是一种情怀。学习时代楷模，让高尚的品格成为我们人生的第一追求，可以促使我们在人生中，关心他人比关心自己更重。这样我们的社会就能够和谐发展，人人为我，我为人人，幸福也会因此属于社会的每一位成员。

时代楷模朴素平凡，认真做好身边的每一件小事。但正是这些小事，体现了中华传统美德。他们是社会主义道德规

范的实践者，散发出时代的光彩。当我们每个人都从细微处做起，自觉维护社会文明大厦的道德基石，社会总体文明程度才会提升，我们的周围才会亲切、友善、温暖。

在时代楷模的感人事迹和成长历程中，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高效，政治上要先进，活动中要积极。参加工作以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在学习中磨练自己，愿自己能从一块陨铁，历练成一把宝剑。一点点的积累是自己一点点的财富，但是我们积累的经验而不是荣誉。我要把握和充分利用这一点点积累的经验，因为那将是我们一生都用不完的财富。我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习和各项活动，团结同学，认真学习。

14.加强党性修养争做师德楷模 篇十四

高境四中罗吉

今年暑假期间在党支部倪书记的组织和带领下，我们进行了一系列的党员培训，受益匪浅，感触颇深。古人云：修身，齐家，治国，平天下。共产党员不断增强党性修养，增强党性修养要靠自己，靠坚持。

共产党员党性修养的内容十分丰富，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风修养、组织纪律修养等。党员的党性修养归根到底还是要靠党员的自身的主观努力，通过加强党性修养，把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。对于一名年轻党员的我来说加强党性修养格外重要，更应该发挥主观能动性，有意识，有目的，自觉自愿地进行自省、自警、自励、自我约束、自我加压，加强政治修养、思想修养、科学修养和文化修养，做到不辱使命，不负重托。增强党性修养是要靠实践的、靠积累的，坚强的党性不是“想出来”的，而是“干出来”的。这就需要从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在增强党性修养中，我要努力成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

在学校，我又是一名普通的教师，如何在学校体现党员的党性修养呢？我认为，最重要的是师德，通过树立良好师德的实践来增强党性修养，体现党员的先进性。师者为师亦为范呀！师德师风在工作中体现在多方面的，首先在于教师的素质和奉献精神。身为共产党员的人民教师思想境界应更高，奉献精神应更强。其次是“树正气”，孟子说“吾善养吾浩然之气”。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。树正气，党员应做师德师风建设的榜样。党员教师是

教师中的先进分子，应该成为学校师德师风建设的促进者，成为构建良好校风促进者，成为学校师德师风建设的楷模。坚决反对因私废公、弄虚作假，拉帮结派，有损集体利益的事。要坚决带头抵制有悖师德的不良之风，敢于坚持真理，敢于与不良倾向作斗争。要正确处理个人与学校、个人与个人之间的关系，踏踏实实做事，光明磊落做人。

最后我想说，我们每一个党员都要时时注意党性修养，时时锤炼师德师风，做群众中的表率，做师德的楷模，在工作中的努力实践，只有这样，我们才不会有愧于共产党员的光荣称号，让我们一起共同努力，一起共同撑起四中的蓝天！！