祁县中学全年读书年活动实施方案

祁县中学全年读书年活动实施方案（通用3篇）

1.祁县中学全年读书年活动实施方案 篇一

张湾中学2014年教师读书活动实施方案

教师是一个专业化的特殊职业，需要不断学习、不断提高、不断发展。促进教师的专业发展是提高教育教学质量的前提条件。为进一步加强我区教师队伍建设，激发教师的学习热情，树立教师终身学习的理念，培养教师良好的读书习惯，打造学习型教师群体，拓宽教师知识视野，更新教师知识结构，促进教师专业成长，提高教师综合素质，特制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实《教育规划纲要》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，按照实施教师专业标准的要求，按照区教育局2014年教师读书活动实施方案》，围绕全区教育“小学出彩、初中出名、高中出人”的工作目标，以深化课程改革提高教育质量为目的，以“好书点亮智慧，阅读陪伴成长”为主题，以形式多样的活动为载体，努力营造人人读书、终身学习的良好氛围，培养教师的阅读习惯和读书兴趣，全力打造书香校园、学习型组织，全面提升教师的人文素养，夯实文化底蕴，提高文化品味，大力加强校园文化建设，构建一支师德修养好，人文素养高，业务能力强，适应新形势的高素质的教师队伍。

二、活动主题

好书点亮智慧，阅读陪伴成长

三、活动目标

1．通过读书，激发教师的学习热情，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的学习习惯，更新知识结构，培养深厚的文化底蕴，加强职业道德修养，促进教师专业化发展，提高教师的综合素质和课堂教学水平。

2．通过读书，陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，开拓文化视野，丰富教师的精神世界，塑造教师的高雅气质，建设教师充实而有意义的精神家园。

3．通过读书，营造内涵丰富、特色鲜明的校园书香文化，牢固树立“学高为师、德高为范”的教育理念，形成教师教育的良性机制，促使我校教育教学水平的不断提高。、四、参加对象 全校教师

五、读书内容

本读书书目：可以是学校去年添置的“2012影响教师的100本图书”，也可以是“中国教育报2013教师喜爱的100本书”（2014年1月6日的中国教育报有详细导读、导购）。，全体教师可以通过学校图书室、阅览室借阅，同时也可以通过电子备课室网络借阅。原则上每位教师每年阅读以上入选书目不少于一本。

五、活动措施和要求

1、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目（附后），鼓励教师广泛阅读。

2、制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。引导教师结合自己教育教学工作实际，选择阅读推荐书目，或自己另选阅读内容，但一定要与教育或本专业教学内容紧密相关。教师要制定出个人的读书计划。

3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自主学习相结合、精读与通读相结合；做到阅读与摘抄、写心得体会相结合。

4、搭建读书平台。要充分利用学校现有的图书、阅览室和网络资源，要有效利用学习时间、节假日开展读书活动。

5、树立读书典型。读书过程中每位教师，撰写不低于1万字的读书笔记或摘抄（仅限于手抄），学期结束后结合工作实际撰写一篇质量较高的心得体会。读书笔记应当达到以下要求：对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明；对书的章架结构应有所体现；对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码；提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以将所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得；要切实保证读书笔记的质量，以吸收、感悟为主，以原著摘记为辅，切忌全部原著、原文抄写或相互抄袭。

本学期11月30日前将上述材料上交教务处。学校在时机成熟时进行总结，树立典型，推广先进。

六、活动步骤及时间

（一）、动员阶段（2014年1月-3月）

1、召开教师动员会。

2、公布读书活动方案。

（二）实施阶段（2014年4月—11月）

1、制定读书计划，推荐参考篇目。

2、具体实施读书活动。

3、做读书笔记或摘抄（仅限于手抄）。

4、撰写心得体会。

（三）总结阶段（2014年12月—2015年1月）

学校在活动结束时对活动开展情况进行总结评比，并将上交材料作为继续教育登记的重要内容和年终考核的重要依据。

附件：教师读书活动推荐参考篇目 50 本

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001 年 3 月

2、《苏霍姆林斯基选集》苏苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001 年 8 月

3、《教育过程最优化》苏巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社 2001-01

4、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》美国罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.5、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002（《孩子们，你们生活得怎样？》《孩子们，祝你们一路平安！《孩子们，你们好！》（学校无分数教育三部曲）

6、《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译，教育科学出版社出版、发行

7、《教育诗》苏柯著磊然译人民文学出版社 1957 年版。（三七作家，专门在 2003-02-13 的《南方周末》上推荐此书）

8、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991 年版

9、《早期教育与天才》日木村久一，海南出版社，1977 年版，王传璧译，邵道生校

二、理论视野

10、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994 年版，获得国家图书奖

11、《爱心与教育》1999 年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著

四川少年儿童出版社。

12、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织 1972教育科学出版社 2000年版；人民教育出版社，2001

13、《别国的学校和我们的学校》（英）埃德蒙金著，王承绪等译，14、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译）

15、《有效教学方法》

16、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月

三、教改实践

17、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）华东师范大学出版社，2001年 10 月

18、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003 年 8 月

19、《教育中国——50 名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002 年 7 月 20、《素质教育学习提要》（编写）生活读书新知三联书店出版 2001 年

21、《案例教学指南》郑金洲，2000 年，华东师范大学出版社

22、《我的教学生涯》（斯霞著（1910-？），上海教育出版社，1982 年，）江苏教育

23、《教师角色与教师发展新探》叶澜主编

教育科学出版社2001 年 10 月第 1 版。

24、《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版

25、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002 年 1 月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版

26、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》美里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-127、《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris 等著译者：袁坤译

中国轻工业出版社，2001 年 7 月

28、《教学机智——教育智慧的意蕴》加马克斯范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003 年版

29、《中外教育小说选》 30、《中外教育诗歌选》

31、《中外教育故事选》

32、《中外教育散文选》

33、《中外教育格言选》

34、《中外教育漫画选》

35、《孔子评传》匡亚明著南京大学出版社1990.12 出版，此书获得中国图书奖

36、《泛舟诲海》2001 年 5 月东缨 著 教育科学出版社教育纪实文学三部曲之一。

37、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社 1989 年1989 年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）

38、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996 年 7 月，获 1997 年国家优秀图书奖

39、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编，江苏教育出版社 40、《教育的奇迹》（主编朱永新）

41、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社1992 年

42、《教师必读书导读》增补：

43、《班集体建设与学生个性发展》1999 年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社

44、《教育：我们有话要说》 中国杨东平编，中国社会科学出版社出版

45、《21 世纪中国教育向何处去》 蔡克勇著 1999 年 10 月由吉林人民出版社出版。

46、《一堂一亿七千万的课》美约翰麦克唐纳著，当代世界出版社，2002 年 8 月

47、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》〔美〕布兰斯福特等编著程可拉等译华东师大学出版社 2002 年 9 月版 29.00 元

48、《教室的革命——语文主题活动新探索》浙江教育出版社褚树荣老师主编2002 年 9 月

49、《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著）50、《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F.

2.祁县中学全年读书年活动实施方案 篇二

为进一步加强医疗机构安全管理，牢固树立医疗安全意识，提高医疗质量，按照XX市卫生工作会议及《2012年XX市“医疗安全年”活动工作方案》的要求，结合 “三好一满意”活动和医疗质量万里行活动，制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以医疗安全为核心，持续改进医疗质量，加强医疗安全监管工作力度，狠抓措施落实，严格规范医疗行为，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动主题

以提高医疗质量为主题的“医疗安全年”。

三、活动范围

全镇各级各类医疗机构。

四、活动目标

“医疗安全年”活动是2012年我镇医疗机构管理工作的重点内容，是全年医疗安全管理工作的一条主线。要结合卫生部“三好一满意”活动和医疗质量万里行活动等内容，以提高医疗质量为主题，以医疗安全为核心，通过开展“医疗安全年”活动，使医疗机构深入查找医疗安全隐患，改进医疗安全管理，进一步提高医疗质量、防范医疗风险，创建

平安的就医行医环境，减少和杜绝医疗纠纷和医疗事故的发生。

五、成立领导小组

为加强对“医疗安全年”活动工作的领导，镇卫生院成立“医疗安全年”活动工作领导小组，负责活动的组织实施和协调安排。

组长：XXX（卫生院院长）

副组长：XXX（卫生院副院长）

成员：XXX（卫生院副院长）

XXX（公卫科主任）

XXX（医生组组长）

XXX（妇幼组组长）

XXX（护理组组长）

XXX（卫协会副会长）

XXX（卫协会副会长）

领导小组下设办公室，设在卫生院，由XXX同志兼任办公室主任。

六、考核内容

㈠落实医疗质量和医疗安全的核心制度。严格落实首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班等核心制度，严格落实《病

历书写基本规范》和《手术安全核对制度》，规范病历书写和手术安全核对工作，保障医疗质量和医疗安全。

㈡加强护理安全管理，开展优质护理服务示范工程。

1、按照《护士条例》规定实施护理安全管理工作，制定健全的护理工作制度、岗位职责、护理常规、操作规程等，并保证实施。护理管理部门结合医院实际情况，制定护理安全管理制度，并有相应的监督机制。

2、对各类护士的资质、各岗位的技术能力有明确要求，对各护理单元护士的配置有明确的原则与标准，确保护理质量与患者安全。有紧急状态下对护理人力资源调配的预案。制定并实施各类护士的在职培训计划。

3、有护理质量考核标准、考核办法和持续改进方案，有基础护理、专科护理质量评价标准。提供心理护理服务，基础护理与等级护理措施到位。

㈢医院感染控制。按照《传染病防治法》、《医院感染管理办法》和《医疗废物管理条例》等相关法律法规，健全完善医院感染管理组织，制定并落实医院感染管理规章制度和工作规范，扎实开展全员培训，加强动态监测工作，特别是对重点部门（如手术室、妇产科、新生儿病房、消毒供应室等）消毒灭菌情况进行监测，防止医院感染的暴发流行。

㈣急诊管理。急诊室独立设置，急诊专业队伍稳定，设备完善，布局合理，急诊医护人员熟练、正确使用各种抢救

设备。建立急诊绿色通道，急救车交通绿色通道通畅，出入口无堵塞，科间紧密协作。建立重点病种急诊服务流程与规范。加强急诊质量全程监控与管理，落实核心制度，落实急诊首诊负责制。院内急会诊及时，急救车出车及时，车上设备、药品及人员符合配置要求。

㈤医患纠纷的防范及处理。进一步规范医患纠纷的信息报告和处置程序，制定完善医疗纠纷预防及处置预案和医疗纠纷责任追究制度，建立健全病人投诉的专门机构，落实专（兼）职人员负责接待和处理医疗纠纷投诉工作，畅通病人投诉渠道，加强医患沟通，预防或减少医患纠纷的发生。

七、实施方法及步骤

㈠宣传发动阶段（2012年3月）。全镇对2012年“医疗安全年”活动进行统一部署，制定具体活动方案，成立领导小组，明确活动重点、督查内容和实施步骤，并于4月5日前报市局活动领导小组办公室。为确保工作成效，我院与各卫生站签订医疗安全责任状。卫生院及卫生站要加强宣传，认真组织医务人员学习相关法律法规，切实提高医疗安全意识，营造“医疗安全年”活动良好氛围。

㈡医疗机构自查落实阶段（2012年4月至5月）。卫生院及卫生站要对涉及安全的各个部门全面进行自查，不留死角，自查出的安全隐患、薄弱环节立即进行整改，开展活动情况及时报“医疗安全年”活动工作领导小组办公室。

㈢督查考核阶段（2012年6月至7月）。领导小组负责对各科室及卫生站开展“医疗安全年”活动情况进行督查和考核，并将考核情况于6月18日前报XX市“医疗安全年”活动工作领导小组办公室。

㈣总结阶段（2012年8月）。我镇将对“医疗安全年”活动情况进行全面总结，并向全镇通报考核情况。

八、工作要求

㈠加强领导，统一认识。卫生院切实加强对“医疗安全年”活动的领导，实行“一把手”负总责，分管领导具体抓，狠抓各项措施的落实，加强医疗安全监管工作力度，严格规范医院和医疗行为，提高医疗安全管理水平，保障病人安全。领导小组适时对各卫生站开展医疗“医疗安全年”活动的督查和指导，确保活动取得实效。

㈡认真组织，突出重点。卫生院结合实际，制定相应活动方案，确保各阶段任务落到实处。认真开展自查自纠，主动查找本单位、科室、医务人员自身存在的问题和不足，针对问题或不足制定整改措施，限时整改。通过“医疗安全年”活动消除安全隐患，确保医疗安全。

㈢加强检查，务求实效。领导小组根据《云浮市医疗安全年活动考核标准》（见附件），结合“三好一满意”活动等要求，加强对卫生院及卫生站开展“医疗安全年”活动情况的督促检查，认真查找医疗安全隐患和薄弱环节，深入分析

原因，确保各项工作落到实处。各医疗机构要认真落实整改措施，完善相关制度，积极探索构建和谐医疗安全管理的长效机制，巩固活动成果。

3.祁县中学全年读书年活动实施方案 篇三

演讲比赛的通知

为纪念“向雷锋同志学习”50周年，开展深入持久的学雷锋活动，传承雷锋精神，深化青年志愿者行动，使学雷锋活动常态化、长效化，学校决定由政教部、校团委牵头举办“传承雷锋精神深化志愿服务”主题演讲比赛，现将演讲比赛有关事项安排如下：

一、比赛要求：

1、演讲内容以“传承雷锋精神深化志愿服务”为主题，题目自拟。时间控制在5分钟内。

2、演讲内容与时代相结合，体现新时代下雷锋精神的意义，从身边小事寻找“雷锋”的感人足迹，用身边的事教育身边的人。切忌空话套话。

3、高一各班要通过学开展雷锋活动，注重挖掘典型事迹，选拨一名选手参加决赛。各班班长于3月20日下午活动时间把参加决赛的选手姓名及演讲题目报政教部并进行抽签。演讲稿内容以电子档发送校团委邮箱qztuanwei@163.com 存档。

二、比赛时间：2013年3月22日下午

三、比赛地点：学校操场

四、奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

五、评分标准：

1、演讲内容（4分）主题鲜明，结合本班学雷锋活动情况，注重挖掘典型事迹，对身边的人具有普遍教育意义，富有真情实感与文采。

2、演讲技巧（3分）语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

3、气质形象（3分）感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

4、演讲时间（0.5分）不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过和少于规定时间的扣0.1分。

5、评分采用10分制，小数点后保留一位，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该选手的最后得分（保留两位小数）。如遇并列由评委根据总分商定。

六、评委老师、主持人均由高一年级部选定，并准备3--5个简单助兴节目，评委老师、主持人、助兴节目名单、伴奏于20日前一并报回政教部。

未尽事宜另行通知。