承诺书封皮

2024-07-24

承诺书封皮(共4篇)

1.材料封皮 篇一

《小学英语分层教学的实践与研究》

相关材料

实验学校:河南省新乡市红旗区平原小学

主 持 人:张佳 邮政编码:453000 Email:PYXXGW@126.COM 联系电话:0373—3063319

*** 主要成员:吴晓静 姚 锐

小学英语分层教学的实践与研究

第一部分 特色学校 具体分析………………………(1)

一、国内外分层教学的研究情况………………………(1)

二、分层教学的内容及意义………………………………(3)

三、学校学情分析…………………………………………(5)第二部分 教师引导 学生分组………………………(10)一、一二年级英语培优补差工作计划……………………(10)二、三年级英语培优补差计划……………………………(11)三、四年级英语培优补差计划……………………………(13)四、五年级英语培优补差计划…………………………

(15)五、六年级英语培优补差计划…………………………(17)六、三年级英语培优补差名单……………………………(19)七、四年级英语培优补差名单……………………………(19)八、五年级英语培优补差名单…………………………

(20)九、六年级英语培优补差名单…………………………

(20)十、一二年级英语培优辅困工作总结……………………(20)十一、三年级英语培优辅困工作总结……………………(23)十二、四年级英语培优辅困工作总结…………………

(25)十三、五年级英语培优辅困工作总结……………………(27)十四、六年级英语培优辅困工作总结……………………(28)第三部分

积极进取

与时俱进……………………

(31)教育教学论文

一、如何在小学英语教学中渗透德育教育

吴晓静…………(31)

二、学会赞美

吴晓静………………………………………(36)

三、如何培养小学英语口语能力步雅菲……………………(37)

四、浅谈小学英语的合作学习

张佳……………………………(49)第四部分

关注学生

钻研教学……………………………(53)

一、Unit 6 In a Nature Park A Read and write教学设计吴晓静…………

二、Unit 4 What can you do?第一课时教学设计

张佳…………………

(53)(55)

三、How many 教学设计

张佳………………………………(57)

四、Do you like pears? 教学设计

张佳…………………………(59)

五、英语兴趣小组活动教案1………………………………………(60)

六、英语兴趣小组活动教案2………………………………………(61)

七、英语兴趣小组活动教案3……………………………………(62)

八、英语兴趣小组活动教案4………………………………………(63)

九、英语兴趣小组活动教案5………………………………………(63)

十、英语兴趣小组活动教案6……………………………………

(64)

十一、英语兴趣小组活动教案7……………………………………(64)

十二、英语兴趣小组活动教案8……………………………………(65)

十三、英语兴趣小组活动教案9……………………………………(65)

十四、英语兴趣小组活动教案10…………………………(66)

十五、英语兴趣小组活动教案11…………………………(66)第五部分

实践调查

开花结果………………………

(67)

一、分层次教学,以提高英语教学质量 中期问卷调查分析…………………(67)

二、分层次教学,以提高英语教学质量

中期问卷调查分析……………………

(74)

三、相关照片………………………………………………………

2.实习报告 封皮 篇二

院、系:电子与计算机科学技术学院

专业:电子科学技术

学号:0806044145

姓名:

时间:地点:河南洛阳牡丹通信有限公司

牡丹通信有限公司实习报告

洛阳牡丹通讯股份有限公司是以洛阳巨龙通信集团有限公司为投资主体的股份制企业。致力于向国内外客户提供DSL宽带接入系统、HA998系列IC卡公用付费电话系统、HA998系列智能卡公用电话系统、HR998系列无线公用电话系统(GSM、CDMA、PHS)、NGN端对端解决方案及MD系列智能热量表等高科技产品。公司多次被评为河南省高新技术企业,洛阳高新技术开发区纳税十强企业。

公司有员工330人,其中专业技术人员156人,生产面积6860平方米,注册资本5000万元,总资产9000万元,净资产约6000万元。生产设备精良、开发工具先进、检测仪表齐全,已通过了ISO9000-2000质量体系认证。公司下属的技术开发中心负责各种新产品的开发及技术支持。其中IC卡公话及管理系统为国内首创,被国家科委列为98年国家级火炬计划项目,2003年更被评为优秀火炬计划实施项目。

随着我国加入WTO世界贸易组织,市场竞争日趋激烈,“跨出通讯行业,形成多元化产品支撑”成为我公司的主导战略方针。凭借强大的电子产品研发实力、丰富的计量设备设计经验以及精良的生产设备、齐全的检测仪表、先进的开发工具,于2000年我公司开始涉足民用热计量器具领域。

迄今为止,我公司已经完成户用小口径热量表(DN15、DN20、DN25)和楼宇大口径热量表(DN40-DN200)以及手持抄表设备及其计费管理系统的开发,形成了三大类多系列产品,满足了各种市场和对热计量设备的需求。同时于2004年3月和6月分别取得了“计量器具样机试验合格证书”和“中华人民共和国制造计量器具许可证”,成为河南省首家获得该资质的企业。

我们始终贯彻“最佳产品、最佳服务”的经营思想,为了更好的服务于社会,我们借股份改制为契机,积极推进现代企业制度,完善企业管理,推行体制、机制、技术创新,以市场为导向,以用户为中心,密切合作,不懈努力、开拓进取,竭诚为您提供个性化的、完整可靠的解决方案

通过一个星期的电子实习,使我对电子元件及温度计的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了温度计机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“五步法”)看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2.待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这

个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

3.总结封皮格式 篇三

个人工作技术总结

姓 名:

身份证号:

准考证号:

申报职业级别: 鉴定所名称:

篇二:工作总结封皮格式

2015—2016学年第一学期

部门: 姓名:

任职:

时间:

工作总结要求

一、字体要求

标题:宋体小二加粗,居中(无缩进),1.5倍行距; 一级标题:宋体小三号,缩进2个汉字符,单倍行距; 二级标题:宋体四号,缩进2个汉字符,单倍行距; 三级标题:楷体四号加粗,缩进2个汉字符,单倍行距; 正文:仿宋体四号,两端对齐书写,段落首行空2个汉字符。固定行距26磅。

二、形式要求

1、工作总结要用a4纸打印;

2、工作总结要有统一要求的封面。

三、时间要求

工作总结完成后交给各部部长,由部长收齐以后于12月17日上午(周四)十二点前上交到办公室715。

篇三:实习总结封面及格式

广州铁路职业技术学院

毕 业 实习总 结

院 系: 机械与电子学院

业 :

应用电子技术

班 级 :

学 号 :

姓 名 :

实习单位 :

实习总结撰写要求:

实习总结在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习资料,进行比较深入的分析,实习总结内容要求实事求是,简明扼要,能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠,有独立的见解,重点突出,条理清晰,字数4000字以上。

一、实习总结正文内容必须包含以下五个方面: 1.实习目的:要求言简意赅,点明主题.2.实习单位及岗位介绍:要求详略得当,重点突出,着重介绍实习岗位的介绍.3.实习内容及过程:要求内容详实,层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养,锻炼和提高,但切忌记帐式或日记式的简单罗列.4.实习总结及体会:要求条理清楚,逻辑性强;着重写出对实习内容的总结,体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向.5.整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关.二、实习报告文字打印格式和装订要求

1.实习报告一律要使用a4纸打印成文;2.字间距设置为标准;3.正文行距:(多倍行距)1.25倍

4.字号设置为宋体;正文中所有非汉字均为times new roman 体;5.页边距:上

2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm 页眉:1.50cm 页脚:1.75cm 页码置于右下角

6.实习报告最后统一用提供的毕业实习报告封面装订成册

三、实习总结格式

标题:毕业实习总结(宋体,小二号加粗,居中,全文1.25倍行间距)

第二行:专业:、班级:、学号:、姓名:(宋体,四号字,居中,姓名后空出签名)

第三行起,内容如下:

一、实习目的(宋体,加粗,四号字,左对齐)

意义,实习单位的发展情况及实习要求等)

1加粗,小四号字)

xxxxxxx体,小四号字)

2加粗,小四号字)

xxxxxxx体,小四号字)

体,加粗,四号字,左对齐)

(包括实习工作岗位及其职责等内容)

1加粗,小四号字)

xxxxxxx体,小四号字)

2加粗,小四号字)

xxxxxxx体,小四号字)

体,加粗,四号字,左对齐)

知识及技能)

xxxxxxx体,小四号字)

体,加粗,四号字,左对齐)

本文重点)(包括实习目的和、小标题(宋体,(正文:宋、小标题(宋体,(正文:宋„„„

二、实习内容(宋、小标题(宋体,(正文:宋、小标题(宋体,(正文:宋„„„

三、实习结果(宋(实习过程学到的(正文:宋

四、实习体会(宋(实习心得体会,xxxxxxx(正文:宋体,小四号字)

注意:图表要求图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,弧线连接光滑,尺寸标注规范,符合制图标准。插图和表格均需有编号和标题(宋体,小四号;居中图表)例如:

表一 学生学习情况调查表

图1 相轨迹图

篇四:总结报告格式封面

xx职业技术学院

顶岗实习总结报告

专 业:班 级:姓 名:学 号:实习单 位:企业指导教师:校内指导教师:

机电技术学院 年 月 日

顶岗实习总结报告正文格式

1、页面设置

a4幅面,上、下页边距均为2.5,左页边距为2.5,右页边距为2。

2、页眉为“顶岗实习总结报告”,字体为宋体,5号。页脚显示页码,居于右侧。

3、一级标题为二号楷体,加粗; 二级标题为四号宋体,加粗; 三级标题为小四号宋体,加粗;

正文为小四号宋体,不加粗;正文行间距为1.25倍行距。

4、数字序号依次为(如用到): 1„„„„.1.1„„„„.1.1.1„„„„.1.2„„„„.5、各图下需加注“图1 xxx图”的说明,字体为5号宋体。

6、如有表格,需在表格上方加注“表1 xxxxx表”的说明,字体为5号宋体。

7、总结报告中第一部分为“心得体会”,不超过1000字。第二部分为“技术总结”,不得少于5000字。含单位(产品)介绍、工作岗位介绍、工作内容及收获(主要部分,不得少于整个报告的80%)等部分。有图的最好附图。各学生参照此格式进行,不能照抄企业资料,要以自己的言语组织材料。示例见附件: 档案袋封面填写格式:

篇五:封面格式

封面基本格式:单倍行距;上下页边距均为2.54厘米,左右页边距均为2.6厘米;除基本信息的5行内容外,其余内容均居中。“□” 表示占1个字宽(即1字符)的空格。所做的为论文,则标题中设计不要;所做的为设计,则标题中论文不要。

湖 南 农 业 大

学(一号华文行楷空一行)

(一号黑体空一行)

(一号华文行楷加粗)全日制普通本科生毕业论文(一号黑体加粗)

similarities of chinese and english advertisements in the merging of culture(小二号,加粗,times new roman,居中)

文化融合下中英文广告的趋同性(四号,黑体,加粗,居中)

(根据题目长短四号字空二或三行)

□□□□□□学生姓名(三号黑体加粗):×××(或×□×)(三号楷体加粗)□□□□□□学□□号:20××××××××××

□□□□□□年级专业及班级:20××级×翻译(1)班

□□□□□□指导老师及职称:×××□教授

□□□□□□学□□院:××××学院(学院名用全称)

(三号字空二或三行)

湖南·长沙(小三号黑体)

提交日期:2010年5月

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文

诚 信 声 明

4.教师教案封皮 篇四

2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案

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