深入群众

2024-08-04

深入群众（8篇）

1.深入群众篇一

深入群众，走访调研

在轰轰烈烈地深入学习实践科学发展观活动的热潮中，社区党支部深入实践学习科学发展观活动工作小组开展了走访调研活动，深入群众、深入家庭，认真听取人民群众对社区工作和政府工作方面的意见和建议。工作小组对当场能够答复解决的问题就现场解决，对群众反映强烈的突出问题逐一进行筛选记载。通过对部分居民群众的走访，反映出的突出问题有环境卫生、城镇建设和文化娱乐等方面的问题。社区学习实践科学发展观活动工作小组将通过整改落实解决群众反映强烈的突出问题。

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2.深入群众篇二

一、群众文化活动在社会发展中的重大意义

(一) 群众文化活动的开展有利于满足人民群众日益增长的精神需求

群众文化活动以其广泛的参与性、大众性, 在人民的文化生活中占有突出的地位。随着社会的发展与进步, 人们的意识普遍增强, 表现在文化上, 最明显的就人们的欣赏口味越来越趋于随意性, 审美需求也越来越趋于多元化。在这一情况下, 群众文化的重要性便逐渐凸显了出来, 它能够激发人民群众的参与热情, 丰富人民群众的业余生活, 有效满足了人民群众日益增长的精神需求, 是社会主义精神文明建设的重要内容。

(二) 群众文化活动的开展有利于民族民间文化的传承和发展

群众文化源于民族民间文艺, 且与民族民间文艺水乳交融、密不可分。可以说, 在当前的社会主义文化建设中, 加强群众文化建设, 积极开展群众文化活动, 无论从内容、形式还是传播手段上说, 都是对民族民间文艺的传承与发展。

(三) 群众文化活动的开展有利于提升公民的道德水准

群众文化对公民道德建设所具有的积极作用, 是由文化与道德的内在关系所决定的。群众文化反映道德实践, 推动道德进步, 道德又为群众文化注入活力, 提供价值的依据和内容, 二者相互渗透、相互依托、相互促进, 共同推动着社会主义社会的稳步前进。所以, 用时代的、新颖的、进步的、人民群众喜闻乐见的先进文化活动形式, 吸引人民群众的广泛参与, 可以帮助人民群众在群众文化活动中启迪心智、陶冶情操、振奋精神, 进而提高群众的思想道德、文化素质。

二、当前群众文化活动的开展现状

(一) 对基层群众文化工作没有引起足够的重视

当前, 我国各级政府工作的核心是发展当地经济, 提高当地人民生活水平。但是, 一些地方政府对这一核心的认识产生偏差, 一味地注重“发展经济”, 并将其作为了日常工作的首要任务, 甚至认为群众文化工作不能直接产生经济效益, 与当地经济的发展毫无关联。这就造成了认知的偏差, 认为每年举办几场下乡演出、放几次电影, 或者组织一个比赛就可以了, 这种认知严重阻碍了基层文化活动的开展。

(二) 单一、陈旧的形式无法满足人民群众的文化需求

随着社会的发展, 人民的生活水平普遍提高, 与此同时对文化生活的要求也在逐渐增加。这时如果我们一味地沿用一些旧形式, 不思进取、不求创新, 根本无法满足人民群众日益增长的精神文化需求。由此可见, 我国的群众文化建设还有待于进一步加强, 群众文化活动也急需得到进一步的重视与丰富。

(三) 民间文化队伍的质量有待于进一步提高

在一些地区, 自主组成的民间表演队伍越来越多, 并在群众文化活动中占据了一席之地。但是, 我们必须注意到这些民间团体始终存在着良莠不齐的现象, 有的为了吸引群众观看, 甚至会表演一些低俗、不雅的节目, 这就对人民群众的文化生活造成了极为不利的影响, 偏离了群众文化活动的初衷, 对社会主义精神文明建设产生了极大的反面影响。

三、如何更好地开展群众文化活动

(一) 丰富群众文化活动的形式

群众文化工作的宗旨, 就是“千方百计地把基层群众的文化活动搞丰富、搞热闹”。要想做到这一点, 我们必须依托春节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族的传统节日, 积极开发民族民间文化资源, 适时开展一些诸如瞻仰革命圣地, 参观主题展览, 开展读书演讲、知识竞赛, 以及灯会、歌会、戏剧节、主题文化节等各具特色的群众文化活动, 让人民群众在形式多样的文化活动中潜移默化地学习革命历史, 以此来弘扬优秀传统文化, 丰富人民群众的精神文化生活。

(二) 加强群众文化的人才队伍建设

文化的传承与发展离不开文化工作人才队伍的艰辛付出和大力推动。要想使人民群众享受到丰富多彩的文化, 我们必须重视人才队伍建设, 积极培养群众文化骨干, 加大扶持力度, 充分发挥民间艺人、文化能人在活跃群众文化活动中的作用。首先, 在队伍建设上, 应加强后备力量的培养和各层次在职人员的培训。各地的相关部门应在高层次人才培养上拓宽思路、创新方式, 不仅要适当借鉴其他地区的经验, 还要改变对文艺人才的评价方式, 不仅要注重职称、学历, 还应结合其业务技能和业绩进行综合评价, 这是推动群众文化队伍建设尤其是培养高素质文艺人才的一个重要保证。其次, 要加大人事制度改革, 搞活文化管理机制。各级文化部门要把培训文化业务骨干作为自己的工作内容列入计划之中, 大力扶持群众自发组建文化社团和演出团队, 并加强业务指导, 建立群众文化活动的长效机制, 扩充群众文化的人才队伍, 实现群众文化工作发展繁荣的良性循环。

(三) 完善群众文化活动的阵地建设

阵地建设是群众文化活动的载体, 更是群众文化活动的示范窗口, 对群众文化活动起到较强的示范辐射作用。因此, 在群众文化活动的开展过程中, 我们必须加强阵地建设。只有具备开展活动的阵地, 才能积极组织和开展各种高质量的集中活动, 为分散活动提供综合交流和集中展示的机会和平台。这就要求各级相关部门必须积极统筹规划和建设基层公共文化地服务设施, 加大投入, 进一步完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系。尤其要以农村和社区为重点, 加强“三馆”、乡镇综合文化站、社区“图书室”的建设, 同时深入实施广播电视村村通、文化信息资源共享、农家书屋等文化惠民工程, 为基层群众提供必要的文化服务设施。只有这样, 才能达到资源的整合利用, 提高各种公共文化设施在开展群众文化活动中的综合效用。

总之, 要想促进社会的和谐发展与进步, 就必须加强群众文化建设。各级相关部门及其工作人员应在实际的工作中找好群众文化发展的重点, 积极采取有效措施, 以最有效的方法达到最直接的效果, 促进社会的进步, 让人民群众品尝到文化惠民的甜头。

参考文献

[1]胡守勇.群众文化的社会功能和文化价值浅析[J].湖北民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2010 (01) .

[2]张辉.新形势下城市群众文化工作的开展与创新[J].泰安教育学院学报岱宗学刊, 2011 (01) .

[3]赵巧慧.市场经济条件下群众文化功能与建设新考[J].华章, 2009 (11) .

[4]王雪荣.浅谈新时期群众文化工作的发展与创新[J].华章, 2014 (08) .

3.深入开展群众路线教育实践活动篇三

开展活动的重要背景和重大意义

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

应该说，当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。

开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。

活动的主要内容和深刻内涵

这次党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主要内容。这凸显了党的群众路线的价值取向。为民务实清廉是我们党在新的历史起点上为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设而提出的重要指导原则。坚持为民务实清廉，就在于凸显党坚持和发展群众路线的价值取向和精神支撑。一是以为民务实清廉系统而完整的思想为坚持和发展党的群众路线提供价值理想和行为理念。二是以为民务实清廉明确的目标定位为坚持和发展党的群众路线确定努力方向和行为规范。三是以为民务实清廉高度的社会认同为坚持和发展党的群众路线提供价值原则和评价标准。

为民务实清廉是党执政自觉的总要求，体现了党的执政宗旨、执政作风和执政资格的统一，是一个相辅相成、环环相扣的执政思想体系。坚持为民务实清廉，就是要明确坚持和发展党的群众路线的重点和主线。要以为民务实清廉丰富党的群众观点，不仅要确立“立党为公、执政为民”的思想观念，使各项建设充分体现人民意愿，还要确立“求真务实为群众”的思想观念，以“空谈误国、实干兴邦”普惠民生；确立“清正廉洁为群众”的思想观念，确保干部清正、政府清廉、政治清明。要以为民务实清廉提高教育和引领群众的能力和水平，以执政的实际效果取信于民，增强党执政的感召力和凝聚力。要以为民务实清廉拓宽党的群众路线发挥作用的领域，使之自然融合在全面建成小康社会的各个方面。

为民务实清廉观照了党的全部执政实践，是对党的执政行为和执政品格的“顶层设计”，不仅是执政的世界观，也是执政的方法论。坚持为民务实清廉，就是要在载体和方法上赋予党的群众路线以鲜明特色，增强党的群众路线实效性。一是促进群众路线与民主政治相契合。要以人民为旨归，体现群众路线与民主政治的结合点，既使民主更科学、更真实、更广泛，也使群众路线制度化、规范化、程序化。二是突出重点。要加强领导班子和领导干部群众路线教育，提高干部为民服务的思想意识和工作能力，为党的群众路线教育深入开展输入“正能量”。三是建立常态化服务群众的机制。要通过基层组织建设年、创先争优等一系列活动，使干部联系群众有载体、深入群众有平台、服务群众有渠道。四是探索群众工作规律。要适应群众工作新特点，把转变工作作风和解决群众反映强烈的突出问题结合起来，善始善终、善做善成，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。

党的群众路线是实现“中国梦”的根本保证

开展党的群众路线教育实践活动与实现“中国梦”，二者是怎样的关系？如何进行有机结合？

“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国共产党坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，在不同历史时期创造性地形成和发展了“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去”的群众路线。这一路线在党艰苦卓绝的奋斗和追求中，显示出惊人的历史活力和异常深厚的社会根基。党因之赢得了人民群众的信任、拥护和支持，从而使民族独立解放、国家繁荣富强的梦想一步步变成了现实。秉承和发扬群众路线所蕴含的群众观点、领导方法、工作方法和宝贵经验，就为继续实现“中国梦”提供了历史的坐标和现实的路径。

“中国梦”凝结了近代以来中华民族的夙愿和追求。无数仁人志士前仆后继、鞠躬尽瘁，描绘了一幅幅壮美的画卷，书写了一篇篇不朽的华章。我们党为实现伟大的“中国梦”，坚持用群众路线团结和带领群众直面现实、改造现实、攻坚克难、开拓进取、勇于牺牲，成为鼓舞人们不断前行的动力源泉。坚持和发展党的群众路线，从历史中汲取立足现实、迈向未来的宝贵经验和精神营养，必然能够激发人们奋斗追求的壮志和豪情，使群众为了中华民族复兴的梦想焕发蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

“中国梦”的实现靠的是人民群众的聪明才智和躬身实践。党的群众路线开宗明义把党和人民紧密联系在一起，集政治目标、政治立场、行为诉求和行为准则于一体，鲜明体现了民主政治的本质和精髓。群众路线的领导方法和工作方法，把“问政于民、问计于民、问需于民”落到了实处，能够把群众的意愿汇聚为一个共同的追求和愿景，并在求同中尊重和保护差异。因此，坚持和发展党的群众路线，一定能够为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴凝聚共识、整合力量。

扎实推进，进一步突出作风建设

作风是党的生命，重视作风建设是我们党的传统。党的十八大以来，新一届中央政治局作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，中央领导同志身体力行落实八项规定，在全党带了一个好头，深得党心民心；开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局继续带头参与，也必将给全党作出表率、树立标杆，有利于增强广大干部群众开展好这次活动的信心。

中央开展这次教育实践活动，目的就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。为此，要按照中央部署和习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，牢牢把握作风建设这个主要任务，对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决“四风”问题。要多在制度建设上下功夫。通过教育活动建章立制，并使其长期管用，这样才真正有价值。在这方面，需要花更大的力气。

4.深入群众篇四

常言道：“工作要上去，干部要下去。”执政为民，说到底，就是要切切实实为广大基层群众解决问题，谋取福利，提高他们生活的幸福感。

领导干部下基层了解情况，听取意见，指导工作，是党的优良传统，也是同人民群众保持密切联系的的一条重要通道。

领导干部深入基层的目的，主要是调查研究，指导工作，发现问题，解决问题，为群众办事实。这就要求领导干部真正沉下去，深入到群众中去，亲眼看看群众的情绪和生活状况，亲耳听听群众的呼声，实实在在地给基层解决问题。没有调查就没有发言权，更没有决策权。领导干部只有通过自己的亲身和直接感受，获得第一手资料，把基层情况吃透，才能做出比较正确的决策。党组织部要加强对下基层干部的管理，建立健全必要的制度，有目的、有计划地组织干部下基层开展调查研究。对下去的同志，要提出具体要求，交待任务，讲清目的，使下基层调查研究真正富有成效。干部深入基层，“接地气”倾听民声、真实了解民情、可以更加准确地汇集民意、为决策提供有力依据，可以转变干部作风，拉近党群干群关系。咸阳市让机关干部进村入户了解群众生活，帮助百姓解决难题，其出发点是好的。而且，活动开展以来也为基层办了一批实事、解决了一批难事。

领导干部下基层吃住在村，要以不扰民为原则。吃农家饭、睡硬板床，不给基层找麻烦，不给群众添负担，以朴实的作风贴近群众。如果下基层要让农民群众费时费力地去接待，只会引来反感。另外，越是条件艰苦的地方越需要政策扶持，越是生活困难的群众越需要关爱，干部下基层应该选择最艰苦的地方。在基层不能摆起面孔、指手画脚，而是要多向基层干部请教，多向群众学习，坚持“从群众中来，到群众中去”，多与基层干部群众面对面聊家常、问冷暖，真正把基层反映最强烈、最突出、最迫切需要解决的问题解决好。只有一心一意为群众着想，使下基层切实取得实效、不走过场，为民、惠民、不扰民，才能赢得民心。

5.深入群众篇五

为认真贯彻落实自治区、地区基层组织建设工作会议精神，进一步增强基层党组织和基层干部的工作责任心，促进各项工作措施的扎实落实，逐步解决基层组织和基层干部对基层情况不清、责任不明，工作不到位等实际问题，不断提升农村基层党组织在新的形势下应对复杂问题和管控社会的能力，促进全县经济和社会各项事业又好又快发展。县委决定在全县基层干部中推行“五必访五必清”工作要求。

工作内容

（一）坚持深入基层、深入群众做到“五必访”

一是离退休干部和“三老”人员必访：乡村干部都要经常关注离退休干部和“三老”人员的思想动态和生活情况，每两个月至少要走访慰问一次，并向他们通报本乡（镇）、村的发展情况，争取他们的支持。同时，虚心听取他们的意见和建议，改进工作方法。对思想上有波动、生活上有困难的离退休干部和“三老”人员，要多关心、多帮扶；对无故不参加组织生活的都要组织专人进行走访、慰问。

二是青年群体必访：青年、团员是我们党的后备力量，是基层干部队伍的源泉，也是“三股势力”与我拉拢和争夺的主要对象之一。乡村两级党组织都要经常关注青年、团员

-1-的成长，每个季度与青年、团员座谈一次，了解他们对于本地经济社会发展的看法和意愿，要指导督促乡镇团委、学校、村级配套组织及时了解广大青年、团员的思想动态，纠正其在思想认识方面出现的偏差，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，对出现的一些苗头性、倾向性的问题应做到及时走访、尽快解决。

三是宗教人士必访：宗教人士是我们的党外干部，在宗教事务管理方面发挥着重要作用。各基层党组织和乡村干部要结合宗教事务管理“两项”制度落实情况，定期走访宗教人士，了解宗教场所的管理情况，掌握信教群众的思想动态，牢牢把握宗教管理的主动权。要重视和解决部分宗教人士在维护稳定工作中的“两面性”问题，引导其自觉抵制“三股势力”和不良思想的渗透与腐蚀，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

四是困难群体必访：要关心生活困难群众，定期组织党员干部对困难群众开展上门帮扶活动，每半年开展一次送温暖活动，帮助解决困难群众的实际困难。通过走访、与困难群众相互谈思想、谈认识不断帮助他们更新观念，提高认思想识，增强他们发展经济的信心，从而达到“帮助一个人，温暖一家人，带动一片人”的目标。

五是重点人口必访：要把组织关心与日常管理结合起来，关注重点人口的现实表现，帮助他们解决实际困难，进

一步做好帮扶和改造工作，最大限度地把他们团结过来。要建立乡（镇）领导干部联系重点人口制度，督促相关领导每月至少与重点人口谈心谈话一次，及时了解他们的思想状况，帮助其解决实际困难，促其遵纪守法、勤劳致富，把不稳定因素消灭在萌芽状态。

（二）坚持联系实际，要改进作风做到“五必清”

一是党建工作底数清：要充分认识基层党建工作的重要性，对近几年的基层组织建设工作进行一次“回头看”和大查摆，对本乡（镇）、本村党员队伍、干部队伍、入党积极分子队伍、团员队伍及妇女组织的情况作一次全面的了解和掌握，做到知根知底，要深刻反思存在的问题，找准基层组织工作中的难点和薄弱环节，创新思路，制定切实可行的工作措施，进一步夯实党在农村的执政基础。

二是生产发展思路清：要结合县域经济发展规划布局，坚持从当地实际出发，通过深入调研和论证，找准发展壮大农村集体经济和促进农民增收的着力点，进一步理清发展思路，加快调整农业产业结构步伐。

三是稳定工作动态清：每位乡村干部都要熟悉掌握所分管的村及系统的稳定工作情况，对重点人口、流动人口、维稳重点及相应的工作措施要牢记在心。同时，要实施动态管理，要做到早发现、早研判、早处臵。要积极发动群众、组织群众，建立健全治安信息员队伍，堵塞维稳工作漏洞。要

加强对外出务工人员，尤其对被公安机关打击过的人员的动态要清、对宗教场所和宗教活动要清，努力获取预警性、深层次情报信息，做到“敌来之，我先知”。

四是群众关注热点清：要通过领导干部包村、干部下乡驻村、认真做好群众来信来访等工作，准确掌握群众关注的热点、难点问题，并将这些问题归纳整理，及时上报相关部门进行解决，对于一时不具备条件难以解决的，应尽快向群众讲明原因。要大力推进党务、政务、财务公开工作，落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权，始终把握群众工作的主动性。

五是和谐发展头脑清：乡村干部都要立足本职岗位，树立科学发展观，积极推进和谐社会建设，要从当地实际出发，引导群众正确处理和谐社会建设中存在的主要问题，大力推进生态和谐、人际和谐、社会和谐，促进社会安定。

几点要求

（一）充分认识深入开展“五必访五必清”工作要求的重要意义。近年来，基层组织建设工作虽然取得了一些明显成效，但8〃10暴力恐怖事件证明，我们的工作还不同程度地存在着一些问题，主要表现在：一些制度和工作措施流于形式，落实不力，特别是被我们打击过的外出务工人员的情况不掌握；情报信息工作滞后。基层党组织在掌控局势、在引导教育群众、把群众发动起来方面还有明显不足。

这些问题就要求我们必须尽快做到对农村一家一户的情况了如指掌，构织防范“三股势力”的天罗地网。针对当前乡村干部对当地住户基本情况掌握不明、底数不清；在维护农村稳定工作方面信息不通，部分乡村干部工作方法单

一、为民服务意识不强、一些党组织书记对党建工作不重视，抓党建工作思路不清等问题，县委在广大基层干部中推行“五必访五必清”工作要求就极为重要和迫切。在乡村干部中推行“五必访五必清”工作要求，有利于及时准确掌握基层社情民意，进一步改进党和群众的血肉联系，密切党群干群关系，牢牢把握对敌斗争的主动权，切实把各项工作开展好。因此，各基层党组织要从巩固党的执政基础，建设繁荣富裕和谐xx的战略高度出发，充分认识推行“五必访五必清”工作要求的必要性和紧迫性，采取有效措施，加大工作力度，认真解决存在的问题，不断开创农村党建工作新局面。

（二）要加强组织领导，切实把“五必访五必清”工作要求落到实处

各乡镇党委要明确责任，加强领导，确保这一工作要求得到扎实落实。乡镇党委书记为推行“六必访五必清”工作要求的第一责任人，主管党务工作的副书记为直接责任人，村党组织书记是具体责任人。各乡镇党委要根据各部门分工情况，及时将“五必访五必清”工作要求落实到个人，并严格抓好落实。各乡镇党员领导干部要率先垂范，带头落实“五

必访五必清”工作要求，随时了解和督促蹲点村干部落实的情况。要建立定期分析制度。各乡镇党委要定期召开情况分析会、通报会，将“五必访五必清”工作要求落实过程中发现的问题进行汇总分析，制定出切实有效的工作措施加以整改，确保“五必访五必清”工作要求收到实效。

6.深入开展党的群众路线方案篇六

教育实践活动实施方案

为深入开展全县教育系统党的群众路线教育实践活动，根据博白县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（博群组发〔2014〕2号）和上级党的群众路线教育实践活动工作会议精神，结合学校教育教学工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神为指导，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，以“四反三争”(四反：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;三争：争当好党员、好干部、博白好人)主题实践活动为载体，以开展“五查五治五建”活动为抓手，积极拓展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，突出作风建设和职能转变，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动学校教育教学科学发展，为争创示范校高中提供坚强保证。

二、目标要求

开展党的群众路线教育实践活动，要牢牢把握中央和上级党委提出的指导思想、总体要求、基本原则、目标任务、方法步骤和重要措施，充分借鉴学习第一批教育实践活动和我县教育实践活动先行先试的成功经验，始终坚持高标准、严要求，重点突出。紧密联系教育工作和党员干部思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，努力实现争当“好党员”、“好干部”“博白好人”的目标。教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和干部群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，使学校教育事业持续健康发展。

(一)着力解决突出问题。突出问题导向，对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中火力，重点解决“四风”、祛除“五化”、破解“五难”问题、整治“机关六病”，把改进作风的成效真正落实到部处、科组和党员。一是解决“四风”问题。反对形式主义，着重解决作风不实问题，教育引导党员干部忠诚、热爱党的教育事业。端正学风和教风，改进会风，在学校改革与发展中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在教学上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;反对官僚主义，着重解决在人民群众、学生利益上的不维护、不作为问题，教育引导党员干部自觉维护和推进教育公平，深入实际、深入基层、深入群众，实地考察，虚心学习，以诚相待，热心为学校、为师生、为群众服务，诚心接受群众监督;反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气，教育引导党员干部艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。二是祛除“五化”问题。着眼纠正党员干部在世界观、人生观、价值观上的偏差，认真查找、着力解决宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的问题。三是破解“五难”问题。着力解决群众反映强烈的切身利益问题，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，以顺民意、解民忧、惠民生的具体行动，把聚焦“四风”、解决突出问题的要求落到实处，即想方设法破解群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难、基层强化难等“五难”问题。四是整治“机关六病”。要着眼于改进工作作风，重点整治校领导班子中缺乏担当、不敢负责的“软骨病”，高高在上、脱离群众的“冷漠病”，心浮气躁、弄虚作假的“浮躁病”，铺张浪费、贪图玩乐的“享乐病”，上有政策、下有对策的“梗阻病”，得过且过、平庸无为的“懒散病”等机关“六病”，切实改进工作作风，提高工作效能和教学质量。

(二)牢牢把握基本原则。一是坚持正面教育为主。加强对领导干部和党员教师的思想理论教育、党性党风党纪教育、群众路线教育和道德品行教育，引导他们坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，做眼界宽、思路宽、胸襟宽，观念新、方法新、作风新的党员干部和师德高尚、行为有度、业务精干的教师楷模。二是坚持批评和自我批评。按照“团结—批评—团结”的方式方法，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，动真碰硬，深挖根源，触动灵魂，真正红红脸、出出汗，让党员干部和党员教师思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三是坚持讲求实效。以群众和学生得实惠为落脚点，坚持开门搞活动，积极邀请群众、学生参与，自觉接受群众监督和评判，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系上取得实效，使教育工作切实得到群众的理解和支持。四是坚持创新争先。在开展教育实践活动的同时，坚持创新争先，深入开展 “厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，力求“规定动作”做到位，“自选动作”有特色。五是坚持领导带头。从领导干部做起，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级做给一级看，一级带着一级干，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为弘扬优良作风作出榜样。

三、方法步骤

按照县委统一部署，班子要学习在前、调研在前、剖析在前、整改在前。中层领导和党员教师衔接紧凑、有序推进、有分有合进行，从 2014年1月开始，至9月基本结束，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真开展“五查五治五建”活动，真正做到“纠正‘四风’不虚、解决问题不空、联系群众不疏、干事创业不懒”，促进教育行业作风建设，从师生最需要的地方做起，从师生不满意的地方改起，推动解决制约教育发展、师生反映强烈的突出问题，使教职工思想进一步提高，作风进一步转变，师生关系进一步密切，教育基础进一步夯实，真正把学校办成家长放心、学生荣幸、社会满意的窗口学校，实现“四反三争”目标。把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终，并着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。

（一）学习教育、听取意见（2014年1月-2014年3月）

1.做好动员部署

召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，进行全面动员和部署，明确教育实践活动的重要意义、指导思想、重点任务、方法步骤和工作要求。结合学校实际制定实施方案，做好具体部署安排。

2.抓好学习教育

坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习和专家辅导、统一组织与个人自主安排相结合，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习、研读《论群众路线——重要论述摘编》、各级党委《关于党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和县教育局《关于在全县教育系统党员教师中开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动的实施方案》等。引导党员干部进一步坚定理想信念、提高思想认识。同时，加强对学习教育的监督检查，坚持“严要求、严把关、严考勤、严检查”，力求取得实效。

3.开展专题讨论

组织党员围绕如何争当“好党员“、好干部”和“博白好人”开展大讨论，深刻培析查找不足，做到“三个反思”（反思在作风方面存在的问题，反思阻碍学校教育发展的原因，反思博白矛盾纠纷多、信访维稳压力大、社会公众安全感和满意度不高的原因）。积极开展“六个一”学习讨论活动，即集中开展一次以上专题学习、领导干部带头讲一次以上党课、开展一次以上正反典型教育活动、组织一次以上学习讨论活动、撰写一篇以上学习体会、开辟一个以上学习专栏。结合单位和个人实际围绕解决“四风”、“五化”、“六病”问题以及如何争当“好党员”、“好干部”和“博白好人”广泛开展讨论，增强践行党的宗旨、转变作风、服务群众的自觉性和坚定性，努力实现“实干创业促发展，公平正义保稳定”的目标。

4.广泛听取意见

围绕深化教育改革、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定和开展“厚于德，正于行，精于教”为主题实施活动的情况，采取“年级调研”、“民情恳谈”、“结亲连心”等形式，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取党员群众对学校教育工作的意见建议，梳理出5—8个群众反映强烈的突出问题或确定1—3个实实在在地为民项目，并向群众作出承诺，解难题、办实事。

（二）查摆问题、开展批评（2014年4月-6月）

1.查摆问题

在充分听取意见建议的基础上，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过自己深入剖析、班子成员之间互相谈心、与下级个别谈心，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析；对师生普遍关心的教育热点、难点问题，要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。在认真查摆问题的基础上，形成领导班子和领导干部对照检查材料。

2.开好专题民主生活会

认真召开一次高质量的专题民主生活会，并认真做好以下工作：

（1）制定专题民主生活会方案，明确民主生活会的主要程序和具体要求。

（2）单位主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员与分管中层领导个别谈心，领导班子成员之间互相谈心。

（3）党员认真撰写对照检查材料。内容包括：作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。

（4）召开领导班子专题民主生活会。班子成员充分发表意见，以整风精神认真开展批评和自我批评，正视矛盾和问题，深刻剖析和检查自己，开展诚恳的相互批评，切实触及思想和灵魂。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。

3.通报专题民主生活会情况

专题民主生活会后，召开专门会议，通报专题民主生活会情况。通报的重点内容是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。

（三）整改落实、建章立制（2014年7月-9月）

1.制订整改落实方案

领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向党员、群众公布，接受群众监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，向党员群众公示，实行一把手负责制，并明确每位领导班子成员责任，切实抓好落实。

2.集中解决突出问题

（1）在反对形式主义方面，认真解决工作思路不清晰、重点不突出、举措不务实问题，工作错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。针对违反财经制度、教育公平、校园和学生安全、考试招生、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题。

（2）在反对官僚主义方面，坚决整治各自为政、消极应付、推诿扯皮、工作效率低下问题，进一步明确各党员的责任，切实提高服务水平。

（3）在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。

（4）在反对奢糜之风方面，着重解决挥霍浪费、生活奢华、以权谋私等问题。坚持艰苦朴素、精打细算、勤俭办一切事情，大力推动节约型校园建设。进一步加强学校经费监管工作。

3.完善制度建设

建立完善密切联系群众制度。重点是领导班子联系基层、联系师生制度和深入教学第一线调查研究制度。建立完善学校政风、行风、学风制度。重点是教职工年度绩效考评制度、规范办学行为制度、治理乱收费制度、师德师风建设制度和财务管理制度。

4.召开总结大会

教育实践活动结束后，召开深入开展党的群众路线教育实践活动总结大会，并对领导班子开展教育实践活动情况，重点是解决问题、改进作风情况进行民主评议。

四、活动要求

高标准严要求开展好党的群众路线教育实践活动。在做好“五查五治五建”这个“规定动作”的基础上，紧紧围绕“作风建设服务年”、“党员星级管理”和“美丽博白·清洁乡村”等活动要求，改进服务方式，创新服务载体，搭建服务平台，提高服务能力。在开展“四反三争”、“忆成长、念亲恩”、十百千万“结亲连心·创星争先”、“清洁乡村、化解矛盾、服务家乡”等全县性“规定动作”的基础上，结合局的教育精神，深化拓展“厚于德、正于行、精于教”主题实践系列活动。

(一)开展“走进群众、改进服务、解决难题”主题实践活动，深化拓展十百千万“结亲连心·创星争先”活动。深入开展好“走进群众、改进服务、解决难题”主题实践活动，深化拓展十百千万“结亲连心·创星争先”活动，发扬我校“学雷锋，关爱五保户”的优良传统，推动我校党员干部深入结对帮扶的博白镇护双村“相亲”、“定亲”、“走亲”、“暖亲”和”清洁乡村”活动，做到知民情、晓民忧、解民难、暖民心。

(二)以学校校长、书记为回乡工作队成员的契机，推动党员干部开展“干部回乡、服务家乡”活动。每人与1户以上农户或社区结亲，利用周末和节假日时间，带资金、带项目、带信息、带技术回乡，带领乡亲发展经济、化解矛盾纠纷、联系落实民生项目、参与清洁乡村活动、帮助群众解决困难、夯实基层党建基础。

（三）开展“资助贫困学生”活动。以落实教育惠民工程为抓手，完善贫困学生资助体系，深化资助育人，深入贫困学生、库区移民学生家庭实地考察慰问，拉近家校之间距离，使贫困家庭感受到学校的温暖和关怀，激励受助学生树立信心，完成学业，健康成长。

（四）开展一批专项行动。（1）校园面貌改造提升行动。（2）开展创建平安校园活动，整治校园和周边管理秩序。（3）开展服务教职工活动。从教职工的工作、培训、生活、业余文化等方面加大指导和关爱的力度，增强教职工的归属感，促进教职工的工作效能。（4）开展教育教学质量提升活动。每月召开一次高三统测分析会，每期召开两次学科带头人、班主任培训会议，开展有效校本教研，提升教育管理能力，提高教育教学质量。（5）开展科研兴校活动。通过课题实验、结题为抓手，有效提高课堂教学效果，促进教育教学质量稳步提高。

(五)深化拓展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动。

在先行先试党的群众路线教育实践活动的基础上，继续深化拓展以改进师德师风、提高党员教师素质为目标的“厚于德、正于行、精于教”主题实践系列活动，重点开展六项活动：

1.开展党员教师正风肃纪行动。召开教职工干部会议，教育学校领导、党员、干部牢固树立法纪观念，严格执行廉洁从教的各项要求，严于律己，当清正廉洁的表率。

2.开展“修师德，铸师魂”演讲比赛活动。为扎实推进全校教师师德师风建设，宣传教书育人、为人师表、无私奉献的高尚师德，进一步加强和改进师德建设，进行一次“修师德，铸师魂”演讲比赛活动。

3.开展领导干部联系指导服务活动。领导干部每人分别联系1个年级、科组和2—3个教学班级，指导开展各项教育教学工作，提高教育教学质量。党员教师要积极深入班级，深入学生，及时了解学生的学习思想动态，建立党员教师与学生谈话机制，每位党员每周至少与任教的2名同学进行访谈。

4.开展骨干教师和年轻教师“结对子”活动。发挥骨干教师的示范和引领作用，每位骨干教师与若干名教师开展“结对子”活动，达到“一年入门，三年胜任，五年出师”目标，推动学校内涵式发展。

5.深入开展教师“三进”活动。发动教师进家庭、进学生宿舍、进村屯，认真开展家访，与学生交心，与家长探讨，加强学校与家庭、社会的沟通与协调，全方位促进学生健康成长。

6.开展教师“四关爱”行动。组织教师用行动关爱各类学生，关爱“留守学生”，关爱特殊学生，关爱特困学生，关爱学困学生，用爱心温暖学生、鼓励学生，着力解决这些学生的学习生活困难。

五、组织领导

1．加强组织领导。成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对教育实践活动的组织实施，分环节制定活动计划并推动落实，学校负责人要承担第一责任人的责任，力戒形式主义，防止“走过场”，务求实效。领导小组下设办公室，负责教育实践活动组织协调和具体工作。

2．抓好统筹安排。把深入开展党的群众路线教育实践活动作为推动学校教育教学科学发展的重要机遇和强大动力，与贯彻落实党的十八大提出的各项教育工作任务、深入实施县教育规划紧密结合，与促进党员干部履职尽责、干事创业紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。

3．加强宣传引导。加强正面宣传和舆论引导，大力宣传上级决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，引导全体党员干部群众把思想和行动统一到中央精神上来；大力宣传开展教育实践活动的典型经验和显著成效；大力宣传贯彻执行党的群众路线的先进个人，为教育实践活动营造良好舆论氛围。要充分发挥媒体的作用，通过板报、新闻等形式，加大宣传力度。要强化舆论监督，通过典型案件剖析和述评，开展警示教育，促进教育实践活动深入开展。

附：

博白县第三高级中学

深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组

组长：李宝党总支部书记

李国富

党总支部副书记、校长

副组长：王耀文

总支部委员、文科支部书记、副校长

吕冷抗

总支部委员、行政支部书记、副校长

王建明

总支部委员、副校长

梁庆韶总支部委员、理科支部书记、主任

成员：庞小春

总支部委员、主任

陈江

总支部委员、副主任

蓝成才总支部委员、副主任李直蔚

行政支部委员、副主任

张强武理科支部委员

领导小组下设办公室，主任由庞小春兼任，副主任由陈江、李直蔚、张强武兼任

7.深入群众篇七

一是坚持边学边查边改。党支部坚持把学习教育贯穿党的群众路线教育实践活动始终, 采取集体学习、党课教育、专题理论学习会等方式, 学习中国特色社会主义理论体系、党的十八大报告, 学习彭清华书记在百色参加市委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会上的重要讲话精神, 学习党章、党史和党的经典著作, 学习马克思主义群众观点和党的群众路线, 学习《论群众路线———重要论述摘编》《厉行节约反对浪费———重要论述摘编》等5本必读书目, 进一步增强了全体党员干部反对“四风”问题的信心和决心, 坚定理想信念, 强化宗旨意识, 筑牢思想根基, 切实解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。坚持边学边查边改, 按照把解决突出问题贯穿党的群众路线教育实践活动每个环节的要求, 对照前期征求到的意见建议, 结合专题民主生活会和组织生活会对照检查剖析出来的问题, 认真做好边学边改、边查边改、立行立改工作。

二是突出问题找得准、剖析检查也深刻。办党支部始终重点围绕落实为民务实清廉要求, 以及落实中央八项规定精神, 通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题, 认真写好对照检查材料, 重点剖析“四风”方面的问题及其具体表现, 研究提出整改落实、建章立制的思路和措施, 支部书记刘柏仔同志亲自主持起草, 并提交支委会议审议通过。班子成员自己动手撰写对照检查材料, 按照上级要求, 实事求是、言简意赅、直指要害、有一说一, 并报支部书记和上级党委审核。每名党员都以坚定的党性和无私无畏的勇气, 认真进行剖析检查。对“四风”方面存在的突出问题, 从理想信念、宗旨意识、群众观点、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。

8.深入群众篇八

习近平：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效

党的群众路线教育实践活动工作会议2013年6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。

习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

习近平指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

习近平强调，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

习近平指出，开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。

习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

习近平强调，要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。

习近平强调，各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。要明确责任职责，主要领导亲自抓；深入调查研究，制定切实可行的实施方案；加强具体指导，确保正确方向；坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进；加强宣传引导，营造良好舆论氛围。

李克强：切实解决门难进、脸难看、事难办的问题

中共中央政治局常委、国务院总理李克强7月8日至10日在广西调研指导党的群众路线教育实践活动。他强调，开展教育实践活动的目的，就是要加强作风建设，集中解决群众反映强烈的突出问题，使党全心全意为人民服务的根本宗旨得到更好落实，使人民政府为人民的性质得到更好体现。我们仍处于发展的战略机遇期，同时也面临风险和挑战，抓住机遇、战胜风险、应对挑战，要依靠人民支持，与人民同甘共苦、并肩奋斗。

根据中央统一安排，中共中央政治局常委在第一批教育实践活动中分别联系一个省区，进行具体指导，发挥示范带动作用，李克强联系广西壮族自治区。调研指导期间，李克强来到南宁、北海、钦州，深入工厂、码头、农村和机关处室，走访贫困村和贫困户，与工人、农民、企业家和干部职工面对面交流，并多次召开座谈会，直接听取基层干部群众对反对“四风”的意见建议。

李克强指出，转变政府作风，关键是转变政府职能。他专门到自治区发改委考察取消下放行政审批和为民服务情况。他说，我们所做的一切，都要把人民利益放在首位，让人民群众满意。要通过简政放权，转职能、改作风，切实解决门难进、脸难看、事难办的问题，更好地服务基层、服务群众，支持中西部特别是老少边穷地区发展，让人民群众增添对幸福生活的信心，增进对党和政府的信任。

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调研指导期间，李克强分别召开区直单位、企业、高校、金融机构座谈会和小微企业座谈会，并听取了自治区党委和中央督导组的汇报。他充分肯定了我区在开展教育实践活动中扎实有效的工作，并指出，要把中央关于教育实践活动的要求与广西实际结合起来，创造性地开展活动，做到不虚、不空、不偏。领导干部要带头听取人民群众的意见，在找准问题、解决问题上下功夫，建立健全既管用、又能长期坚持的制度并严格执行，保证作风建设常态化。把开展教育实践活动与促发展、惠民生统筹起来，两手抓、两促进，用经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。

刘云山：坚持从严务实，坚持高标准高质量，扎实推进党的群众路线教育实践活动

刘云山2013年7月5日在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上发表重要讲话。

刘云山在讲话中说，开展教育实践活动，学习是首要任务，学习教育、征求意见是第一环节。只有把中央精神学习好领会透，才能把教育实践活动搞扎实，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。要把学习教育作为一项重点任务摆在突出位置，组织党员干部认真学习领会习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议上的重要讲话精神，认真学习中央确定的重点学习内容，进一步提高思想认识，增强行动自觉。学习教育要紧扣为民务实清廉主题，提高针对性实效性，引导党员干部牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观。要把学习教育与听取意见有机结合起来，在学习教育的基础上听取意见，在听取意见中深化和提升学习教育的效果，把征求到的意见带到学习讨论中来，引导党员干部从思想深处弄清楚作风问题产生的根源，找到问题的症结所在，明确努力改进的方向。

赵乐际：扎实做好开局起步工作，确保教育实践活动见到实效

2013年6月30日赵乐际在河北调研群众路线教育实践活动时发表讲话。

赵乐际强调，要深入学习贯彻十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，按照中央部署要求，高度重视、精心组织，着力解决突出问题，让群众从活动一开始就看到变化、见到实效。

赵乐际强调，教育实践活动的核心是保持党同人民群众的血肉联系，根本目的是促使党员、干部切实做到为民务实清廉，带领人民群众共同奋斗、过上更加幸福美好的生活。要把思想教育牢牢抓在手上，使党员、干部接受一次马克思主义群众观的教育和洗礼，使群众立场、群众观点、群众工作方法内化于心、外化于行。要坚持开门搞活动，组织党员、干部走进基层、深入群众，充分征求意见。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，认真查找突出问题，深刻剖析思想根源。要下决心解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，确保取得群众满意的实效。

彭清华：以高度的政治责任感抓好教育实践活动，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风，凝聚起加快实现富民强桂新跨越的强大动力

2013年6月19日，广西壮族自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组召开第一次会议，研究部署如何贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，谋划和推进我区教育实践活动。自治区党委书记彭清华主持会议并讲话。

彭清华强调，要牢牢把握活动的目标任务，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，始终对准焦距、找准穴位、抓住要害。要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对不正之风和突出问题进行专项治理。要以整风精神开展批评和自我批评，认真开好民主生活会，解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。要坚持领导带头，从领导机关、领导班子、领导干部做起，上级带下级，发挥示范引领作用。要注重建立长效机制，让好的作风得到弘扬，不良作风得到遏制，防止作风问题出现反弹。要坚持两手抓、两促进，以开展教育实践活动的新成效促进经济社会发展取得新进步。彭清华要求，领导小组及其办公室要切实履行职责，加强顶层设计、分类指导、督促检查和舆论引导，高标准、高质量、高效率推进各项工作，确保教育实践沿着正确的轨道健康深入推进。

7月1日，自治区党委在南宁召开全区党的群众路线教育实践活动工作会议，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，对广西深入开展教育实践活动进行动员部署。自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华在会上作动员讲话。全国人大常委、农业与农村委员会主任委员，中央第二督导组组长陈建国到会并讲话。自治区主席陈武、自治区政协主席陈际瓦出席会议。中央第二督导组副组长沈红光，自治区领导危朝安、龙义和、沈北海、温卡华、石生龙、黄道伟、林念修、余远辉、周新建、范晓莉出席主会场会议。会议以电视电话会议形式举行。这次动员大会标志着我区党的群众路线教育实践活动全面启动。

彭清华提出了明确要求：一是坚持把活动的主要任务聚焦到作风建设上，突出整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。二是坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿始终，以整风精神搞好教育实践活动。三是坚持开门搞活动，广泛深入听取干部群众的意见。四是坚持解决实际问题，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。在前期征求意见的基础上，自治区党委决定在全区开展一批服务基层、服务群众、服务发展活动，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，完善一批为民务实清廉的相关制度。其中，要着重开展好“美丽广西·清洁乡村”、服务农民工、服务企业“三项服务”活动，以及清理信访积案、清理检查公开“三公经费”、清理审批事项和优化办事流程“三项清理”活动，以实际行动取信于民。五是坚持领导带头，推动教育实践活动深入开展。六是坚持抓好制度建设，形成改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

主流媒体声音

（一）人民日报社论：始终保持与人民的血肉联系

（二）新华社评论

1.密切党群干群关系的重大举措——一评开展党的群众路线教育实践活动

2.查找差距“照镜子”——二评开展党的群众路线教育实践活动

3.端正行为“正衣冠”——三评开展党的群众路线教育实践活动

4.自我净化“洗洗澡”——四评开展党的群众路线教育实践活动

5. 对症下药“治治病”——五评开展党的群众路线教育实践活动

6.领导带头求实效——六评开展党的群众路线教育实践活动

专家谈

（一）中央文献研究室室务委员孙业礼：领导干部要在党的群众路线教育实践活动中发挥表率作用

（二）国家行政学院政治学教研部主任刘峰：真懂·真信·真用·真行