人人语录（10篇）
1.人人语录 篇一
2014年第35期
太龙中心小学办公室
二○一四年十二月十六日
人人爱读书
人人读好书
为了让学生在大量阅读中获取知识，开阔视野，培养爱读书的好习惯，太龙小学开展了“三个一”系列读书活动。一是每个班级开辟图书角，倡导学生捐书、读书；二是开展经典诵读活动，学校确定每周星期二下午第二节课为读书课，每天中午用10分钟进行美文诵读，让琅琅的读书声溢满校园；三是开展读书活动手抄报比赛，营造浓浓的读书氛围，提高学生动脑、动手的能力。
通过一系列活动的开展，大大提高了全校师生的读书积极性，营造了浓郁的文化氛围，在校园内再一次掀起了“人人爱读书，人人读好书”的读书热潮。
2.人人知诚信人人讲诚信演讲稿 篇二
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时间：2010-06-17 08:00:42 老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分，董老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了！我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。
还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”我想：老师们可是五点左右就下
班的呀，王老师不会还在学校吧？我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校？”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师??这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。
我有一个好朋友，名叫舒册，有一次我和他约好星期天上午八点在小区门口等，一起去吴山游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了小区门口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到舒册的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，舒册准时地出现在我面前，我高兴地抱住了他，可一看，他的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要他去奶奶家，他尽管也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，他还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。
同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习；今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好！谢谢大家！（敬队礼）篇二：人人知诚信 人人讲诚信
“人人知诚信 人人讲诚信”主题教育方案
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。
二、活动时间：3月24日——4月4日
三、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。
2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。
五、活动具体安排
1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。
2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。
3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。
4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。
5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。
6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。
7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
六、活动要求及奖项设置
1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。
2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”（题目为：（）年级（）班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案，设为三号黑体，加粗；正文为四号宋体。段落设置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距为1.0）。
3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。
4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。
草庙乡中心学校德育组 2014年3月21日篇三：《人人知诚信人人讲诚信》征文十篇
《人人知诚信，人人讲诚信》征文
我心中的一块大石头
实验三中 七一班 张璐佳
诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人基本道德。诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言。信以诚为基础，有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。失去了诚信，就像石头压在人的心坎上，不信，听听我的故事。
去年9月的一天，我放学后先去外婆家，敲了敲外婆家的门，咦？没人，可能出去买菜了。我怎么办？想回家去，没钥匙进不了家门；难道让我在外婆家门口等，天气太热，我一分钟也待不下去了，现在我最想的就是坐在屋里喝冰水。我急得像热锅上的蚂蚁，连连跺脚。这时，我想起了妈妈的话：如果哪天你外婆外公不在家，你就去你姐姐家。“对呀，我怎么就忘了姐姐也住在这儿。”我自言自语的说。我连忙跑下楼，向姐姐家奔去，在她家楼下，正巧碰上姐姐放学归来。姐姐拉着我的手来到家，并热情地招待了我，要我吃这喝那。姐姐的书橱里有许多书，对我这个小书迷来说，诱惑实在是太大了，“姐姐，我可以拿本书看看吗？”“可以呀！”我高兴地一蹦三尺高，心想：“姐姐，可真好。”我拿了一本《淘气包马小跳》，津津有味地看着，要回家时，我向姐姐借了一本《蜡笔小新》，并说：“明天一定还。”可是，我第二天忘记带了，以后我也是看到书就想到要还给姐姐，可转眼又忘了，直到今天那本《蜡笔小新》的书还安安静静地躺在我的书柜中。
我为自己没有说到做到，缺乏诚信而感到十分羞愧。要知道，讲诚信也是一种好习惯，我想我应该牢记这件事，找机会把书还给姐姐，并说声对不起。这样，我心中的大石头才能落地。
言而有信，一诺千金是我们祖先一代又一代传给我们的美德。作为中华民族的后来人，新世纪的中学生，我们要努力做到守时、守信，言必行，行必果。只有这样，我们才能成长为可信、可靠、可用的人，在祖国的大地上筑就诚信的森林。
人人知诚信，人人讲诚信
实验三中 八三班 陈胜杰
诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致；信即守信，就是言而有信恪守信约，说到做到覆行诺言。信以诚为基础，有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。我有时候也会说谎，看了《筑造诚信森林》后，我现在才知道，说谎就是一个不讲诚信的坏习惯，前不久发生的一件事情让我印象深刻。有一天，在下课的时候，我和金宇翔听见某同学说他今天带了40元钱，要买两辆赛车，一辆给自己，一辆给别人。我和金宇翔都说：“送给我吧！”结果又一节下课的时候，某同学跑过来给了我20元钱。放学后，我就去小店里买了一辆赛车。回到家，妈妈看见我的赛车，就问我：“这辆赛车是哪来的？”我就说是同学送的。妈妈说“别人的东西不能拿明天还给同学。”我答应了。但我第二天没有还给同学。可老师却来找我 谈话了。通过谈话我知道了原来同学的钱是从他妈妈那儿骗来的，他妈妈还告诉老师是我诈了同学的钱。听了老师的话我蒙了，事情怎么会这样的，立刻我就后悔了，要是听妈妈的话今天把赛车拿来早上就还给了同学事情就好解释了。放学后老师打电话向妈妈反映了情况。妈妈狠狠地批评了我：“你已经长大了，应该懂事了，别人的东西不应该拿，答应的事情就应该去做好，不诚实、贪小，是最大的错误，这样下去，不仅害了自己，也辜负了老师和爸爸、妈妈对你的希望。”从这次教训我体验到：金钱可以买到许多昂贵的东西，可它却买不到“诚信“，因为诚信不是买来的，而是要靠一个人平时诚实守信养成的结果。诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。诚信，就是我们每个人的一份责任，体现着对自己、对他人、对集体的襟怀坦白，体现着对党、对人民、对祖国的无限忠诚。因而，我们必须从自己做起，从小做起，诚信立学，诚信立行，诚信立身恪守诚信。做人如果不诚实，不守信，不仅欺骗了别人，最终也害了自己。我们要意识到必须有一颗诚实，守信的心灵是多么的重要啊！诚信才是真正的无价之宝，若失去诚信，便把一切都失掉了。同学们，让我们手挽起手，让诚信扎根我们的心灵，遍布每个角落，使我们的明天更加美好、更加灿烂辉煌！
道不远人，诚信待人
实验三中 七四班 张俊
以诚待人，坚持正直，倾听自己内心的声音。无论何时何地，请相信：中华民族古老相传的字条，依然会传承下去。上面赫然的写着：道不远人。她是一个普普通通的中国女孩，她很小的时候全家移民美国旧金山，父亲做着服装生意，生活比上不足，比下有余。但噩梦从此开始了，在他就读旧金山州立大学时，父亲受了一个美国商人的怂恿，投资了一假电子公司，却被斯科特陷害，负债累累。她无奈之下，只好辍学打工，因为工作十分出色，被调配到专制培训新人员上岗的职业道德。她巧妙地将孔子儒家思想融入培训课中，人们亲切的称她为“孔子女孩”。
随着她的名气的增大，前来邀请她培训员工职业道德的单位纷纷登门。让她意想不到的是，这些前来邀请她的单位中包括：斯科特——让他的父亲倾家荡产的骗子。她犹豫了，但迫于无奈只好接受了他的邀请。培训进行的很顺利——这让她暗暗松了一口气。培训很快结束了，她很担心斯科特故技重施，想找各种借口赖账。但后来她发现自己真是杞人忧天，斯科特的支票很快交到了她的手中。她望了一眼支票上的数字，却愕然了。原本讲好只有十二万美元的酬金，却成了二十一万。显然，是对方弄错了却没有发觉。她想到了：像当年斯科特对待父亲一样，收下这张支票，不动声色地为家庭报仇，这一切都是斯科特应该奉还的。但她听到了自己内
心的声音：那是父亲说过的吧！父亲在被骗后告诫她：“在美国这样竞争激烈的社会里，我们虽然被人骗了，但我们还要遵循职业道德??”
她拨通了电话。餐厅。她郑重地将支票双手奉上，说：“斯科特先生，您填错了支票。我们谈好的价钱是十二万，而不是二十一万，请您重新填一张给我。”按常理讲，斯科特应该十分感谢。此时却十分惊讶，嘴巴大张，双眼瞪圆，脸成了猪肝色。愕然之际，身后传来一阵掌声。这一切都是斯科特的阴谋：他故意填错支票，并找了当地的电视台公证。如果她没有归还支票，她的孔子女孩的形象就会被连根拔起！但斯科特千算万算，他怎料想人性的光辉！他失算了！
但她赢了，从此她名声大振。她叫韩辛。后来，她走入了白宫。皮鞋踏在了鲜花上，鲜花却将香味留在了鞋底。别人曾经伤害过你，但请不要以同样的恶毒去伤害别人。诚信待人，道不远人，这是中华民族自古相传的传统美德。每一位中国人民，炎黄子孙，都应该将它发扬光大，世代相传。
道不远人，我们应该学会以德报怨，诚信待人。让那古老相传的字条，以同样的方式，传递下去。篇四：诚信演讲稿
诚信演讲稿
诚信演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是：《诚信》
同学们！人无论走到哪里都需要别人信任你，但信任的前提是建立在诚信的基础上。那什么是诚信呢？诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言，信以诚为基础。有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。
我记得有一次上语文课时，老师对我们班的同学说：“这次写风筝的作文，同学们都完成的不错，特别是小华同学，作文大有进步”。然而小华却低着头哭了起来，老师柔声问到：“你怎么了！”小华便埋下头，轻声说：“老师，是我不对，昨天的作文是小明帮我写的。此时小明立马站起来检讨了自己错误的行为。等他们讲完了，老师才开口说到无论作文是别人代写的、还是代替别人写的，都是错误的，但是你们都能认识并改正自己的错误，仍然是好孩子。请你们记住这个教训吧！从此、小明一直记住这件事始终保持着诚实守信。因此，重信守义是一个人应保持的基本道德规范。同学们，我们是祖国未来的主人，我们要对祖国负责，要对自己负责，所以我们要讲诚信，作为时代的主人，并不能因此而轻诺寡言，对每一个人的许诺，哪怕是在心里头的承诺，我们都要努力地去践行。所以诚信是多么的重要，没有诚信就无法获得人生许多重要的东西，同学们，让我们做到“人人知诚信，人人讲诚信，人人赞诚信，人人必诚信吧！”
谢谢大家，我的演讲完毕！篇五：知诚信演讲稿
“知诚信，讲诚信”演讲稿
各位老师、各位同学，大家好，我是 号选手，我演讲的题目是——
走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯
3.人人语录 篇三
活动主题：人人知诚信 人人讲诚信
活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的.符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动，教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。全面提高队员的文明道德水平，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的江村娃。营造“人人争当诚实守信江村娃”的良好班风学风。
活动时间：12月12日——12月30日
活动安排：
1、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”。 各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。友谊中队可以进行交换互动活动。
2、制定一份“班级文明公约”。各班、各中队制定一份“班级文明公约”，并写在班级黑板报上，提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。
3、“诚信伴我成长”主题班会。以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题召开，可利用班队课组织讨论会、辩论会，使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下基础。以下内容供选择：诚信在我班谈、诚信与友情 、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。
4、诚信故事读后感。由五年级各中队自行开展评比，优秀读后感交至少先队大队部。
5、法制副校长进行法制讲座。
6、“做个诚信好队员”日常评议活动。各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。每周评选 “诚信之星”，并上报中队辅导员，在班级公示牌内表扬，喜报家长。
7、阵地宣传。红领巾广播播送诚信故事，诚信故事读后感优秀作品。
XXX中心小学德育处、少先队
4.人人语录 篇四
为了巩固国家卫生县城创建成果，着力优化城乡人居环境，县委、县政府决定开展“垃圾不乱扔、人人讲卫生，说话要和气、人人讲文明”活动，现结合我校实际，特制订如下实施方案。
一、活动主题
垃圾不乱扔、人人讲卫生，说话要和气、人人讲文明
二、活动目标
———人人讲卫生、爱护环境，人人讲话和气，不乱扔垃圾 环保意识增强，文明素养提高。
——校园环境更加美丽，整洁有序，无垃圾杂物，墙面无乱涂乱画，垃圾无乱倒现象。
——全校师生言谈文明、举止文明、出行文明。打造良好的校园风气和学习氛围。
三、活动内容
1、首先、做好学校师生的教育工作，让大家对这一主题深入人心，从思想上对这一工作足够重视。
2、对校内的环境卫生进行大治理，清除校园内的杂草，垃圾。对校园内的死角进行清理。
3、做到包干制，学生负责各教室及宿舍楼的卫生，以及区域卫生。教师负责宿办楼卫生。灶上工作人员负责餐厅环境卫生。门卫负责大门口的环境卫生。
4、开展“公德意识文明行为”为主题的班会活动，对学生进行培训，提高学生公德意识。让学生从身边的小事做起，培养良好的生活习惯。
5、教育学生充当社会宣传员，带动家长及家庭成员，共同养成良好的文明卫生习惯。四，活动安排
1.宣传阶段，召开活动动员会，让师生了解这一主题活动。学校成立以校长为领导的领导小组。各班成立环境卫生、文明行为监督小组。
2.整治阶段，学校全校总动员，对校内外环境卫生大整治。对卫生死角进行清扫。
3.保持阶段，要形成制度，最后形成习惯。附件
石桥中学“垃圾不乱扔、人人讲卫生，说话要和气、人人讲文明”活动领导小组
组长：李东朝（统一领导安排好本次活动）副组长：张艺龙（负责学校周边环境卫生）
李旭（负责厕所垃圾台的环境卫生）
李鹏（负责区域教室的环境卫生）
孙伟（主要负责对于学生不文明行为的教育工作）
5.合规人人有责范文 篇五
合规是指商业银行的经营活动与法律、规则和准则相一致，与银行经营业务相关的法律、规则及标准相符合。作为一名一线柜员，以前我对合规的认识仅仅停留在书本和文件上，但是通过这三年时间在网点柜面学习和工作的经历，我有了深刻的体会和不一样的感触，深感合规操作对于银行工作人员的重要性。合规不能单方面的解读为约束，更多的是一种保护，是对银行工作人员和广大银行客户的保护。下面我从几个方面阐述我对合规的理解：
一、合规是一种思维认知，需要提高思想素质和职业道德意识，增强依法合规操作的理念。
作为一名银行工作人员，我平时加强自身对金融知识、法律法规、规章制度的学习，不断提高风险防范意识，这是从源头上杜绝违规违章行为的重要手段。银行本身就是高风险行业，必须把风险防范放在第一位。每天从自己的岗位做起，从一点一滴开始，自觉遵守各项规章制度，自觉抵制各种违纪、违规、违章行为，要根除以信任代替管理，以习惯代替制度，以情面代替纪律，珍惜自己的职业生涯，视制度如生命，纠违章如排雷，增强风险防范意识和自我保护意识，提高规范操作，从源头上预防案件的发生。
二、加强合规教育学习，创新有特色的合规建设，让合规建设深入人心。
合规建设的培训、学习是合规建设的重中之重。工作中必须将合规风险培训纳入全年的重要工作计划中，加大业务知识培训力度，一是结合制度执行力、案件专项治理等活动，加强合规警示教育，组织全体员工对系统内或他行违规发生的案件进行深入剖析，分析案件发生的原因及后果，使干部员工从思想上真正引起警觉。二是聘请专业人员定期针对重要风险点进行专门培训，特别是加强内控风险防范的教育培训，对窗口柜员重点进行培训，主要是学习各种法律法规、内控基本制度以及典型做法等。同时规范内控业务操作，堵塞内控管理漏洞，通过有效的内控教育培训，使窗口柜员真正增强合规意识，提高制度执行力。三是开展丰富多彩的合规建设活动，通过简报、宣传栏以及给每位员工通过手机发送合规信息等方式，开展合规建设宣传，定期组织以推进合规建设为主题的征文和演讲比赛等活动，在全行内营造合规建设氛围，将合规建设潜移默化的变为员工的自觉行动。让合规建设深入人心，让合规变为自觉行动。
6.人人创建文明家园 篇六
曾经在网上看到过，一位宁夏记者，在拍摄黄河时，黄河边上的垃圾，接二连三的浮出表面，与此同时，在黄河对岸，一位男士明目张胆的往黄河里随意小便，令记者瞠目结舌。同样类似的例子在我们的生活中，数不胜数。一个好的环境，是否可以取悦人心，这个不一定.但一个脏乱差的环境，一定会大煞风景。做好文明环境，提高文明素质建设，是至关重要的，而在我身边，家乡这几年的环境变化却是令人耳目一新。
文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。嘴里讲出的“文明”二字，并非真的文明。更重要的是在行动中的文明，不需要我们有多大的作为，哪怕见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不乱踏草坪，不在树木上随意刻画，这也是文明在生活中的神圣体现。CCTV的公益广告一次又一次的播放，无非是关于文明行为在生活中如何体现，在我身边，家乡的事事文明却显得来之不易，确实令我们每个石嘴山人欣慰不已。
遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，是我们还要坚持下去的，我们知道这样或许艰难，险阻，但我们要知难而上，创建文明家园，不仅仅是社会的一次提升，更是我们石嘴山人的一次精神层次，文明素质的一次洗礼，一次提升，对于我们今后的生活也是一次改善，成长也是一次帮助，种种好处摆在面前，何乐而不为。
文明的行为，不是一次活动教会我们的，需要人们从心底里对他的重视，并落实在行动中，自发的团结在一起建设起来，石嘴山这个文明的城市。石嘴山，这个名不见经传的城市，没有富饶的土地，有的是人人的文明，没有丰厚的历史底蕴，没有是有巨大的财富，完整的经济，有的是我们石嘴山人对创建文明城市的决心，和勇气。
文明是一种力量，在我们的手中传递，这汇聚了所有人的热忱，这次传递，将会只有开端不会出现结尾，既然去做就做个彻底。文明从细节做起，这里一定因你我，而变得美丽。同样的，你我多一份热情，生活多一份精彩，社会多一份和谐，城市多一份美丽。
我们做了准备，我们也做好了准备，携起手来，用我们的智慧，用我们的热忱，在石嘴山树立其文明的标杆，共创一个美好，和谐，文明的城市。作者:关政鑫
县区学校：石嘴山市惠农区第一中学
班次：高一11班
指导老师：王燕
7.预防艾滋,人人有责 篇七
12月是我市防治艾滋病宣传月，2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题仍是“遏制艾滋，履行承诺”, 口号是“权益，责任，落实”。艾滋病严重威胁着人类身体健康和社会安定稳定，已成为严重的公共卫生问题和社会问题。学生是祖国未来的主体和支柱，是防治艾滋病的生力军，有责任、有能力为防艾工作贡献自己一份力量！值此，我们呼吁全体学生行动起来，积极参与防艾宣传工作。
1、关爱他人奉献社会。预防艾滋病是全社会共同的责任，我们要把预防艾滋病当作自己的神圣职责，积极参与社会宣传动员活动，向家人、朋友、同学和不了解防治知识的人宣传防艾禁毒知识，用爱心和行动为艾滋病感染者和病人营造一个理解、尊重、不歧视的社会氛围。
2、掌握防艾知识技能。艾滋病是一种危害大的传染病，通过性接触、血液和母婴三种途径传播，目前尚无有效疫苗和治愈药物，但是可以预防。我们要动员全社会力量，普及防艾知识，倡导文明健康生活方式，提高全民防控艾滋病知识水平。
3、坚决拒绝毒品诱惑。毒品会降低人的自知力和自我控制能力，共用注射器吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为，毒品不但严重损害自己身心健康，而且危害家庭和社会。我们要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前坚决说“不”。
8.人人讲诚信 篇八
老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。
诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”
记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分，老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。
还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”我想：老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校?”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。
一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!
9.保护环境人人有责 篇九
湛蓝的天空，明媚的阳光，美吗？美！清澈的江水，碧绿的草坪，美吗？美！花儿朵朵，鸟鸣啾啾，美吗？美！星空朗朗，繁星点点，美吗？美！
干净的街道穿梭着来往的行人，幽静的巷子居住着慈祥的老人，蝴蝶翩翩的青草地上欢蹦着孩童的乐趣。一处处美景一个个胜地吸引着旅游休闲的人们……..!
这一幅幅美景就是人们对美好环境的追求，是对美好环境的向往！
人类的生存与环境不可分离，人们的生活与环境息息相关！人类饮用的水，呼息的空气，食用的食物，穿戴的衣服，都是我们富饶家园的一分子，都是我们生存空间的一部分。
10.合规人人有责 篇十
一、合规风险是核心风险管理合规风险与信用风险、市场风险、操作风险、战略风险等有着非常紧密的联系，甚至合规风险在其中基本处于核心位置，它是导致或影响其他各类风险发生、发展、扩散的一个重要诱因。从一定意义上说，控制住了合规风险，虽不能完全禁绝其他各类风险的发生，但绝对可以大幅度地减少其他各类风险发生的概率和其造成损失的程度。合规风险在国外银、行被认为是“最令人担心”“最令人困惑”、“最难以管理”的风险，这是美国货币监理署代理署长朱莉.威廉姆斯所说的，她还指出：“世上所有的公司委员会、交叉检查和管理报告，都无法弥补糟糕的企业价值和道德环境所造成的破坏。”这里讲的企业价值和道德环境也就是合规文化。
二、合规创造价值银监会颁发的《商业银行合规风险管理指引》中指出：合规是可以创造价值的，也是可以度量和考核的。首先合规不是机械地执行规章制度，被动地接受监管处罚，而是要主动合规、有效合规、科学合规，实现合规与监管的良性互动。其次合规是违规的对立面和制衡手段。违规必然会损害银行的价值和效益，则合规肯定将减少或避免违规的风险或损失，而这种被减少或避免的风险或损失就是合规创造的价值。第三，银行坚持合规经营的宗旨和原则，能够提升银行在客户中的信誉和社会地位，合规银行将增强持续竞争力，带来财富收入和声誉价值。第四，坚持合规经营，能够避免银行管理者和其员工最大限度地减少工作失误或渎职等违纪、违规、违法、违德行为，合规能够保护银行管理者和广大员工健康成长，以激发和成就其奉献社会、报效祖国、服务单位、提升自我的人生价值。
三、合规守法是商业银行减少案件的必要前提透过对各类案件的分析，一个明显的事实说明，尽管案件的表现形式有不同特征，但其内在原因都有一个共同的特点：违章操作，可以说每一个案件背后，都有一个违章操作的典型事例。在一些基层机构，出于经办人员业务不熟练、工作责任心不强或者对同事的盲目信任等原因，一些基本的甚至重要的规章制度得不到落实。“十案十违章”的警示，并不是危言耸听。如果说违章违法必然萌发或诱发案件，那么可以反证：只要合规守法，一定可以减少案件频发。违章违纪违法即是害人害己害行。目前，大案要案频发已到了岌岌可危的地步，不能再有丝毫的麻痹松懈。为此，坚持对每一级领导、每一个机构、每一个员工进行合规守法、遵章守纪的教育，使人人养成自觉的合规守法职业习惯，事事都有明确的合规守法的工作标准，处处都有严格的合规经营纪律约束，每个产品都有科学适用的流程控制。如果做到了这几点，相信我们的商业银行将不再是案件丛生、令人担惊受怕的高风险领域。建行合规文化理念的表述为诚信、正直、守法、合规。建行把合规文化作为建行合规政策和企业文化的一个重要组成部分来进行规范和培育。加强合规管理体系建设，努力构建合规风险防范长效机制，培育健康的合规文化是一项百年大计和系统工程。
一、领导垂范，增强执行力。“合规从高层做起”“高层”就是指支行领导班子，各部门及网点负责人。各级领导带头做培育良好合规文化的先行者和领头羊，要身体力行，做诚信、正直、守法、合规的表率，做合规工作的坚定组织者和强力推进者。在经营与管理过程中，从各级领导到具体操作人员，都必须提高执行力，严格执行制度，不能有例外，不能随便搞变通，讲制度不讲情面，对不按制度办事的，无论是否造成不良后果都要严肃处理
二、大力培养合规意识，强调人人遵从合规作为建行业务经营的一个基本前提和重要组成部分，与银行的各个流程、各个工作环节和每个银行员工都息息相关。让合规的观念和意识渗透到每个员工的血液中，形成大众性的合规文化，要经过“被动接受－－理解消化－－主动合规”的过程，通过“学规章、重规范、守法纪”为主线的合规经营教育活动，通过金融犯罪案例的剖析，以活生生的事例和对社会、家庭造成的极大危害，警示全行员工，使员工在思想道德上筑牢“不能为、不愿为、不敢为”的合规经营意识。根据岗位特点和业务风险点进行有针对性的系统培训，充分利用城东支行网页、宣传栏等载体，交流学习体会，提高各级领导和所辖员工的合规意识和合规工作技能。变“要我合规”为“我要合规”，让合规人人有责、合规有利和谐、合规创造价值等理念成为广大员工的自觉行动，使每个员工都具有合规意识，使建行的经营管理活动都能依法合规。
三、加大检查力度，完善内部控制改进检查方式，加大检查频率，采取现场检查与非现场检查、重点检查与随机抽样、跟班检查与突击抽查等方式。严格执行发现问题不放过、问题不整改不放过、原因不查清不放过、责任人不处理不放过的“四不放过”原则，从经办层、管理层及时查处违规行为。提高轮岗工作的制度化、规范化。对于那种“最不能交流”和“最不愿交流”的人员，一定要及时进行交流轮换，全面改善内控管理，提升案件防控水平。
四、健全合规问责和举报制度合规问责制度和诚信举报制度是对我国传统文化中过份讲究人情世故、得过且过、老好人主义的一种挑战。由于对违规的行为和后果过去很少有人被问责或究责，很多人明知他人有违规行为也“事不关己高高挂起”，既不劝阻制止，也不检举报告，使得一些人的违规行为可以通行无阻，或者逍遥法外，这是造成银行内部始终不能有效遏制内部人员作案和减少严重不良贷款损失的一个重要原因。总行已经建立了《中国建设银行工作人员堵截、检举和抵制违法违规行为的奖励办法》，真正建立和有效落实合规问责制度和诚信举报制度，必将对改变上述被动局面和落后观念起到积极的促进作用。