一个都不少教学设计

2024-11-05

一个都不少教学设计（通用12篇）

1.一个都不少教学设计篇一

《一个都不少》，仅从题目我们就能感受到这篇通话的主题——集体中的每个成员都应该友爱互助，不应该怕弱者扯后腿，就放弃弱者。这篇通话以生动的笔触给我们讲述了这样一群孩子，这样一个故事：老是生病了，孩子很着急，一起去探望老师。无意间抛下了受伤的小狐狸京京。孩子们来到医院，老师很高兴，可当他发现少了一个时，他收起了笑容。为什么老师的笑容没了？孩子们意识到了自己的错误，用行动迅速的纠正了错误。当大家一个轮着一个背起了受伤的京京时，京京哭了，老师也为他们能一个都不少的来到医院而连连夸奖他们。的确，这样的一群孩子多好啊！积极地赶往医院，是出自对老师真诚的关心；惭愧地低头，是出自对伙伴真诚的悔过；一个接一个背着京京前往医院，是出自对同伴真诚的关爱……这样的一群孩子怎能说他们不可爱？

在《一个都不少》这一课的教学中，看着学生童趣盎燃的表演，听着学生朗朗的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐。在教学中，我为学生创设了一个“童话”般的情境，为学生搭建了一个激发想象、释放才智的平台，充分发挥自主式、参与式的教学优势，把课堂还给学生，使每个学生在快乐中学习。在这一课的教学中，我做到了深掘教材，敢于创新，为学生创造了思维、想象、表达的宽松环境。如让学生思考：看到小动物们这样，你想对它们说些什么？在学生思考的同时，教师予以点拨、诱导，使学生积极主动参与，发挥想象。

在教学活动中，我创设情境以伙伴的身份来到学生中间活动、表演，完全舍弃了“师道尊严”。课堂上突出了学生的学习主体地位，实现了师生间平等对话。

上完这节“童话课”，我深切地领悟到，要使学生主动、富有个性地学习，必须从学生这一主体出发，为他们创设一个挥洒自我的乐园，从而实现“我喜欢学”。

同时，也让我感到情境教学，对于低年级学生犹如“灵秀之泉”，滋润着他们的心田，对培养情感、启迪思维、发挥学生主体，培养学生的参与性、自主性、创造性，审美情趣，提高综合素质都有积极作用。

另外值得我深思的是，作为新时代的教师，要创造性地运用教材资源，活用教材，拓展教材，全方位地发挥自身的创造力和能动性，给学生创设一个良好的学习情境。

2.防晒、抗衰老，一个都不少篇二

防晒霜会致癌？但凡是个能往身上抹的东西，第一个问题就是：这东西致癌吗？防晒霜也不例外。这里我们旗帜鲜明地强调一下：防晒霜不致癌；相反，它可能对预防皮肤癌有一定帮助。防晒霜的原理很简单，就是要减少皮肤对紫外线的吸收。为啥要预防紫外线？因为这玩意儿会增加皮肤癌的发病率。当然，这不是说只要接触了紫外线就会得皮肤癌，那人类早从地球上灭绝了。我们这里说的是过度暴露于紫外线之下会增加罹患皮肤癌的可能性。什么才叫“过度”？虽然我们不能给出具体的数值，但晒日光浴，长时间户外活动，或是长时间暴露在紫外线灯下都是容易造成过度暴露的危险行为。

防晒霜能防癌！那防晒霜怎么防癌呢？很简单，涂抹防晒霜之后我们就像穿了一件额外的防护服。这件衣服能够反射掉紫外线，或者吸收紫外线的辐射伤害。一些含有防晒成分的化妆品还添加了一些抗氧化成分，能够帮助更快消除皮肤损伤之后产生的自由基。或许你会说，哎呀，那看来防晒霜与我无关了，因为我是个宅女。相对于成天在海边晒日光浴的人而言，每日待在室内的人罹患皮肤癌的概率确实要小一些。对于她们而言，我们确实更应该琢磨怎么让她们多到户外运动，而不是什么皮肤癌。但也别高兴太早，紫外线的威力要比我们想象得强很多。

在广告的谆谆教诲下，我们都知道紫外线分为UVA和UVB。但大家也许不知道，这两者的作用可不一样。中文不太好记，英文单词的首字母会便于我们区分它们的作用：UVA导致Aging（衰老），UVB导致Burning（晒伤）。尽管窗玻璃就能够抵挡住绝大多数的UVB，但UVA可是穿透能力很强的。英国曾经有科学家把每天开车上下班的白领姑娘拉去测脸上皱纹的分布。理论上这些姑娘每天除了从家走到车里以及从车里走到办公楼里之外，是没有直接暴露在阳光直射下的。但科学家们却发现她们两侧脸上的皱纹明显是靠近侧窗的那侧更多——仅仅是每天上下班那段时间，而且有窗玻璃阻隔，UVA还是能乘虚而入。所以立志于拥抱青春的白富美们对此绝不能马虎大意。

防晒霜，你用对了吗？虽然姑娘们应该都用过防晒霜，但都用对了吗？其实如果我们把防晒霜想象成一件很脆弱的贴身套装，我们就能把它用得恰到好处。总结起来有以下几点：1.看场合挑“衣服”。如果只是很短时间出门，那挑选SPF值稍低一些的也可以。但如果是去户外活动或是去海边玩耍，那至少要用SPF30以上的防晒霜。此外，姑娘们还得注意使用的防晒霜到底是仅防晒（针对UVB）还是既能防晒又抗衰老的，它俩作用还真是有区别的。2.先穿“衣服”再出门。很多防晒霜都说要提前20～30分钟使用，而且防晒霜是贴身的衣服，因此即便是有衣物遮盖的身体部位也应该涂抹防晒。3.穿套装，不是比基尼。很多人用防晒霜的最大错误就是用量不够，能遮住的地方比比基尼还少。要知道防晒霜很大作用是物理防晒，因此一定要根据说明书用足量。4.脆弱的“衣服”要常补。出汗啊、拿毛巾擦汗或是身体擦碰啊都会让它效果尽失，因此要记得常换才行。一般而言，如果长期户外活动的话每两个小时就得补用一次。最后，身为男人的我觉得有必要借此给广大男同胞们提个醒：防晒，不单是女人的事。（但备孕中的男性最好远离防晒霜，选用其他方式防晒。详见P19）

3.一个都不少教学设计篇三

在我国经济高速发展的今天，一条条宽阔平坦的大道犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，随着生活水平的提高，各种车辆也越来越多。路多了，车快了，人忙了，可我们的生命安全却没了保障。据统计，每年中国有超过1.85万名14岁以下儿童死于道路交通事故，儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的2.6倍。在所有儿童交通意外中，超过3/4的孩子是在道路上受伤害的。交通管理部门总结出，儿童发生道路交通意外的情况主要有两种：儿童突然出现在机动车道上，或从车前或车后突然窜出；在儿童交通事故中，约半数是因儿童自身违法行为引起的；中午和下午放学时段是事故的高发时段，且事故一般发生在步行、骑车及乘车时。同学们，看到这个消息，你一定会很吃惊吧！

由于交通安全事故频发，我国也日渐重视交通安全，在2011年我国将每年的12月2日定为交通安全日。最近几次放假在家看电视，有多个节目都在关注近年来频发的交通事故，有一次我在一个电视节目中看到过这样一件事：在宽阔的大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶，突然，一名学生骑着自行车从路边冲出来，司机慌忙刹车，拖拉机停住了，但学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在转动。我还在网上看到这样一则新闻：有两个中学生在放学回家的路上走着，突然，一个中学生说：“对面就是我家了，我回去了。”说着，一下子飞跑了起来，“嗖”的一下子跨过护栏，还没等他站稳，一辆小轿车急驰而来，“哗”，血溅在小轿车上，也溅在了护栏上。

同学们，交通事故会对个人和家庭造成很大伤害，说到这里，我想起了网络上流传的笑话，在欧洲一座旅游名城的街头，游客熙熙攘攘，无法分辨他们的国籍，但到了夜深人静的时候，还在等红灯的人，无疑就是德国人了，夜间车稀人少，别的国家的人早就灵活的过了马路，哪管红灯绿灯，只有较真的德国人还在等啊等，可能有的同学会觉得德国人太过死板，不懂得变通。殊不知，他们这份死板在很多时候守候的是自己的生命。

我有一个大学同学，现在在日本留学，她的姑姑住在日本一个乡村，这个乡村人少车也少，一次她去看望姑姑，早上起来在街头散步，在一个三岔路口，看到一位西装革履、衣着整洁的年轻人站在红绿灯下，此时正亮着红灯。虽然是在一个小村，又是清晨，路上无来往车辆，也不见行人，可这位年轻人还是等到亮绿灯时才沿着人行道走过去。她的感触很深，同学们，遵守交通规则应该成为一种习惯。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；具体要注意一下几点：

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走，比如我们学校外面这条马路，每个星期上下学的时候都看见有很多同学在马路中间走，有的同学可能又要说了，这算什么马路啊，那么窄，马路虽窄，可车辆却不少，这条路又窄又弯，司机开车又快，所以为了我们的生命安全，以后上下学期间大家要靠路边行走；

2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿，上个星期就在外面街上我看到这样一幕，一位老婆婆在等车，要去杨林方向，本来应该在马路对面等车上车，可因为马路这边有个熟人，她就在那里玩，因为前面是个弯道，车来的时候她没有提早看见，当时这位老婆婆忽然就窜到马路中间，她是想到马路对面上车，当时我就在不远处，着实吓了一跳，司机一个急刹车，避免了惨剧的发生，只差一点点就撞上了，等司机缓过神来直接开车走了，因为老婆婆不遵守交通规则没有坐到车还差点送了命；

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹。关于这一点，同学们在学校期间，我们志和楼直通校门的这条通道，学校多次强调不准在这里玩耍，这条路是进出学校车辆的必经之路，有的同学把学校的提醒当做耳边风，一旦出事，就是人命关天的大事；

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆，大家上下学期间要特别注意；

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；

3、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

7、不准在道路上学骑车；

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。

在这里，大家要注意，我们很多同学的家住在马路边上，很多同学习惯在自家门前的马路边上玩耍，殊不知，这个行为也是很危险的，举个例子，上个星期我们学校的一个老师在荒口路上骑摩托车摔跤了，原因就是在一个拐弯的路段，前面忽然出现一个人，怕撞到行人慌乱之中避让摔倒了，如果当时躲避不及撞到的就是那个行人，所以同学们放假在家也要有防范意识。

另外，不光我们自己要时刻遵守交通规则，大家也要提醒自己的亲人朋友注意遵守交通规则，尤其是在外出时，有的同学盲目的认为爸爸妈妈永远都是对的，恰巧有的家长自己本身就没有这种意识，这个时候为了你自己和亲人的生命安全，你要记得提醒他们。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

4.一个都不少教学设计篇四

班长作为班级里的“顶梁柱”，每天自然需要做很多工作，当班主任不在的时候，班长就应该出来管理学生。班长看起来表面风光，班级的同学都对班长很尊敬。

其实班长的人缘在班级里并不是最好的，因为班长经常跟班主任打交道，班上的同学之所以对班长很尊敬，是担心班长会跟班主任打报告，所以班长也不是那么好当的啊!当个好班长就要铁面无私，老师会喜欢，可是同学们不喜欢，总之当个班长真的是太难了!

2、纪检委员

一说到难当的班干部，大家可能会想到纪检委员。纪检委员不仅需要管理纪律问题，而且考勤这些也是纪检委员需要负责的工作。有时候遇到纪检问题，而捣乱纪律的恰巧又是纪检委员的好朋友，这个时候纪检委员到底是要给同学们面子，还是给老师面子?这还真是个问题，只能说纪检委员太难当了。

3、卫生委员

卫生委员，自然就是负责班级卫生的。小编以前当班长的时候，经常跟其他班干部一起交流工作上的心得，其实跟卫生委员走得最近。卫生委员总是向小编抱怨，有时候班级的值日生打扫不干净，他还要亲自打扫。

有时候遇到一些不爱干净的同学，他的座位也比较脏，为了班级的卫生，卫生委员还会亲自打扫，不过久而久之，卫生委员也觉得需要干的活实在太多了，只能说当个卫生委员真的是太难了。

本文编辑：小明

5.一个都不能少篇五

一个都不能少正文：

从前，有一个小男孩，他有一个大大的书包，虽然对于人们来说并不大，但对于文具们来说，那是一个快乐(源于论文先生网www.lwsir.com)的王国，各种文具们在那里无忧无虑地生活着。

今天是文具们的狂欢节。“零……”一阵清脆的铃声吵醒了住在文具盒小屋3号里的钢笔、涂改液、胶条、改正纸和修改符号，他们叽里咕噜地下了床，准备开始庆祝自己的节日。钢笔十分机灵，首先想到：“今天是狂欢节，我也为小主人‘南征北战’过了，累得我都吐‘苦水’(墨水)了，倒是他们修改一族轻松得很，也该轮到我渡个假了。”想罢，说：“我去上卫生间。”借机会悄悄打开门，偷跑了出去。刚出门，一个胖嘟嘟的大手便抓起了他，原来是小主人要写家庭作业了，钢笔暗自感叹自己的坏运气。

再说屋子里，修改工具等了好久，也没见钢笔回来，老大涂改液想：“这小子是不是趁机开小差了，不行，今天是狂欢节，怎么着我也得出去呼吸一下新鲜空气!”便借口肚子疼，去买药溜出了文具王国，玩了起来，几乎忘了回家了。正在屋里等得不耐烦的时候，老二改正纸也起了歪心：“钢笔和大哥一去不回，定是偷偷狂欢去了，反正三弟和四弟在这儿，小主人也不会发现，我也走了!”他说：“对了，邻居橡皮让我今天去帮他做家务，我得赶紧去了。”说罢推门便走。老三修改符也不傻，看透了二哥的心思，眼疾手快一把拉住改正纸扁扁的身体说：“二哥，学雷锋做好事为什么不叫上我呢?真不够意思!”其实心里琢磨：哼!小主人最疼四弟了，总用他改错，我走了，小主人总用他改错也不会发现的。”说罢便与改正纸匆匆离去，把胶条扔在家里“值班”。老实忠厚的胶条独自坐在床上，心里别提多委屈了：“凭什么他们都出去玩而留我在家里，我难道不想休息吗?今天，我一定要出去玩，一定!”他刚走出不远，听见小主人一边“搜城”，一边说：“修改工具都哪去了?我写错一道数学题。”胶条毕竟是胶条，本性难移，听到主人召唤，马上就跳回桌子上，向小主人交待了一切……

傍晚，“疯”了一天的修改三兄弟回到了家里，看见钢笔和胶条坐在床上，一言不发。“哟，钢笔，你什么时候回来的?”涂改液问。他得到的.却是沉默。过了一会儿，三兄弟觉得事情不对，一转头，看见了小主人的脸。“这个……我们……去……”三兄弟吓了一跳，一时不知所措，语无伦次起来。

6.谁的烦恼都不少篇六

生活就是这样：人生不如意事常八九，每个人都有烦恼。所谓“弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧”。每个人都曾有过烦恼或正在经历烦恼，一味地抱怨自己命运不济的人，他没有想到别人的烦恼或许比他的更多。

有位农夫曾经到佛陀跟前倾诉他的烦恼。他告诉佛陀农人的生活有多么不容易，烦恼如何多，他问佛陀要如何解除他的烦恼。佛陀答道：“很抱歉，我无法帮你。”“这话是什么意思？你不是一名伟大的导师吗？”农夫如此质问佛陀。佛陀答曰：“先生，事情是这样的，所有的人都有八十三种烦恼。其中有些烦恼也许会突然不见了，但很快又会生起其他的烦恼。因此，我们永远都有八十三种烦恼。”农夫非常愤怒：“那你那一大套的说法又有什么用？”佛陀答曰：“我的说法虽然无法解决这八十三种烦恼，不过也许能舒解第八十四个烦恼。”农夫问道：“第八十四个烦恼是什么？”佛陀答曰：“第八十四个烦恼就是我们根本不想有任何烦恼。”

也许我们并不清楚自己心中埋藏着一种根深蒂固的想法，以为只要我们够努力，烦恼就会消失。这个想法的底端还有一个更深的信念：人生应该是没有痛苦的。但身为受限的生命，又活在混乱不堪的世界里，我们永远都会遇到困境。我们永远都有八十三种烦恼！

有个女孩，总是重复地梦见自己在一栋大房子里被一些凶猛的怪兽追赶。每当她关上身后的一扇门，怪兽就会立刻将门打开，这令她惊恐万分。友人问她：“这些怪兽到底是什么模样？”她这才发现自己从未正眼看过它们。后来她又做起这个恶梦时，心态有了改变。她不再躲避这些怪兽，反而转过头来看着它们。虽然它们看起来是那么巨大而恐怖，却没有攻击她，它们只是不停地跳上跳下。她凑上前去看着它们，那些色彩鲜艳的立体怪兽竟然缩成了黑白的平面体。她从梦中醒来，从此再也没做过那个恶梦了。

在心中困扰我们的“烦恼”，就像小女孩梦里的“怪兽”一样，你越怕它，越想推开它，它就变得越逼真。如果我们能变换个心态，从容地正视它，它就不过是个“纸老虎”。

当代社会充满竞争，千变万化的现实生活在给予人们快乐的同时也会带给人们无穷的烦恼，可以说烦恼无时不在、无处不在。有些烦恼来自外界，必须正视，比如亲人的去世、挚友的分别等等;而大多数困扰则源于内心，这就是自寻烦恼，所谓“天下本无事，庸人自扰之”。既然谁都无法与烦恼绝缘，烦恼又不能解决实际问题，烦恼之中还会衍生新的烦恼，烦恼于身心健康无一益处，那又何必纠结于烦恼呢？当烦恼来临时，你不妨以平常心去接纳它、淡化它，努力地让自己活得轻松一点、潇洒一些。要知道，烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼就不会对你有多大的影响。

烦恼就像一根打了结的绳子。我们越是和烦恼过不去，这个结就会越牵越紧，烦恼就会越来越多，正所谓“剪不断，理还乱”。如果你陷在烦恼的泥坑里惶然无措，根本没能力和勇气去开拓、享受生活的乐趣，去吸取現代文明清新的空气、明媚的阳光，那么你必然会疲惫不堪，你的生命风景充塞着的一定是灰暗、低沉、烦躁、呆滞的色调。相反，如果你能以积极乐观的态度正视烦恼，敢于和善于在破译烦恼中品味生活的滋味，从中获得勇气、智慧、经验，从中锻炼心智心力，那么，欢快、明朗、丰富、和谐永远是你生命风景的主色调。

一位私营企业的亿万富翁在说到其成功的原因时，说过这样一段话：

熟悉我的人不止一次问我：“你创业摆地摊卖老鼠药时整天乐呵呵的，现在成了亿万富翁仍不知愁滋味，你一生之中难道就没有烦恼的时候？”我回答：“我也是吃五谷杂粮长大的，当然有烦恼。年轻时遇到烦恼我就想——自己的房子是租的，做买卖连个正式摊位都没有，全家要吃饭，孩子要上学，我肩负着养家糊口的责任，哪有时间和精力生气烦恼呢？一想到这里，烦恼就没有了，我就有更多的时间和精力去努力创业，进行最初的资金原始积累。致富以后遇到烦恼我就想——我有这么多的房产、工厂，事业蒸蒸日上，不愁吃不愁穿，又何必跟别人计较呢？一想到这里，我的烦恼就没有了，就全身心地投入到做强做大的事业中去……”

这位亿万富翁的成功经验之一便是：不给烦恼时间。

著名作家王蒙对烦恼更是有深刻的认识，他说：“谁能够没有烦恼呢？夸张一点说，生存就是烦恼。烦恼又是生存的敌人，生存的异化，生存的霉锈。痴人多烦恼，妄人多烦恼，野心家多烦恼，虚妄的欲望与追求只能带来一己的痛苦。长生不老的仙丹，点石成金的法术，一帆风顺的人生，永远属于自己的美貌、光荣与成功。一句话，对于绝无烦恼的世界与生存的渴望，恰恰成为深重的烦恼的根源，这不是一个无可奈何的讽刺吗？克服了过分的天真，克服了软弱的浪漫，摈弃了良好到天上去的自我感觉，勇敢地面对现实的一切艰难，把烦恼当做脸上的灰尘，衣上的污垢，染之不惊，随时洗拂，常保洁净，这不是一种智慧和快乐吗？而那被克服了的、被超越了的烦恼，也就变成了一个话题，一点趣味，一些色彩，一片记忆了。”

烦恼，是生活中不可避免的部分，是上帝赐给人类的酸葡萄，其味无穷，就看你会不会品尝。人们在这个世界上创造欢乐、享受欢乐的同时，也在不断地制造烦恼、体味烦恼。真正的人生应该是“五味俱全”的，那么，烦恼是否也算其中一味“添加剂”呢？答案应该是肯定的。倘若生活中没有一丝一毫的烦恼，完全是无忧无虑，犹如波澜不惊的湖水，则多少会有点苍白、寡味。

先哲说：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。一个心胸辽阔的人是不会有那么多烦恼的。诚然，也不是一切烦恼都是自寻的。但外因毕竟只是条件，内因才是根据。倘若心灵一片光明灿烂，烦恼与苦痛便会远遁他乡。如果我们懦弱无奈，烦恼便如灰色的暗流紧紧追随你包围你，渗进你的心里，从而湮没你进取的勇气，生活的勇气，使你目光忧郁，神情黯淡，意志消沉，永远走不出烦恼的圈子。如果我们豁达晓畅，直面人生，少一点功名利禄的追求，多一点宽容奉献的精神，那么，烦恼便如薄冰，在我们火热生活的调剂下渐渐融化，从而走向新生活。

俗话说：“失眠一夜三天补不回，不要把烦恼带上床。”我国著名男高音歌唱家李光羲说：“生活中的困难太多，所以心态太重要了。为了活得好，身体好，我不能让任何烦恼折磨我超过半天。”生命是一段匆匆而过的旅程，今天才是实实在在的，最重要的是过好今天。对于老年人来说尤其如此，要顺其自然，随遇而安，淡化烦恼：日出东海落西山，过一天，多一天;多一天，乐一天;乐一天，赚一天！

7.影评《一个都不能少》篇七

一个偏远的山村，一间破烂的教室，一张少了腿的讲桌，一位仅小学文化不会教书的临时代课老师魏敏芝，和一至四年级挤在一起读书学习的二十八名衣着破烂的山区学生。这就是水泉乡水泉小学的教学现状，这也是著名导演张艺谋的电影《一个都不能少》一开始给我的印象。

《一个都不能少》这部电影给我们讲述了一位在贫困山区小学教书的高老师，他的家人病重，不得已要回家一个月，村长找来魏敏芝临时担任代课老师，魏敏芝答应了高老师这些学生“一个都不能少”的叮嘱。班里一名女学生跑得快被选拔参加运动会了，不久，另一个学生张慧科因家里贫困到城里打工去了。班里一连失去了两个学生，魏敏芝不知该如何向高老师交代，于是下决心去城里找回张慧科的故事。

电影看完了，我被影片深深地感动了，魏敏芝寻找学生的执着。魏敏芝先是为去城里的车票钱想尽了办法：让学生凑钱，去砖厂搬砖，最后混车，被赶下车后步行„„终于进城了却被告知学生在火车站附近丢失了。她没有放弃，而是更加坚定了找人的信念。去火车站广播寻人——不行；写寻人启事——不行；去电视台，不让进门。此时的魏敏芝像茫茫大海里迷途的孤舟，多么无助啊，但她还是没有放弃，她把希望寄托在电视台台长身上，为了等到台长，她在电视台门口逢人就问，饿了吃别人的剩饭，睡觉就倚着电视台门口的电线杆„„最后终于见到了台长。在电视台安排下魏敏芝参加了一期访谈节目，她的学生张慧科被找到了，并和她一起回到了自己的学校里。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。

从魏敏芝寻找学生的艰辛过程中我看到了她的执着，一个代课老师的责任心，我们要学习她的这种精神，无论做什么事，都要有始有终，不能因为有困难就放弃。

看了这部电影，我觉得我们是多么的幸福，我们有漂亮的校园环境，有现代化的教学设施，有高素质的任课老师。我们现在的环境不知比他们好多少倍，难道我们不应该更加努力地学习吗？我们的老师也处处关心我们、爱护我们，我们就更有理由要用优异的成绩来回报老师、回报社会。

8.《一个都不能少》(节选) 篇八

同学们喜欢看电影吗?优秀电影的成功因素很多，但有一个好的剧本是其重要因素之一，而

有较高审美眼光和欣赏品位的导演是关键。这节课我们一起来欣赏电影片断及电影文学剧

本，不妨也试着当一回“导演”。

二、解题

介绍剧情梗概(见注释①)。

三、研习课文

1.播放影视光盘《一个都不能少(节选)》片断。

(解说：充分利用现有影视资源，激活课堂，给学生以关的享受。在特定的艺术氛围中，培

养学生文学艺术的鉴赏能力：)

2.赏析：请学生谈谈留下印象最深的镜头及感受。

9.一个都不能少影评篇九

《一个都不能少》是张艺谋的一部现实主义作品，以独特的视角，从一个侧面反映了中国农村教育的现状。影片中有许多令人哭笑不得的细节，笑得令人苦涩而无奈，而笑罢，是一种震撼，给人留下深刻的印象。

影片讲述了在穷山僻水的水泉乡，由于水泉小学唯一的教师高老师告假照顾病危的母亲，一群不同年级的小学生顿时失去了上课的机会，于是乡长便请了十三岁，只有小学水平的魏敏芝来做代课老师。高老师临走的时候叮嘱她要好好留住学生们：一个也不能少。结果她刚刚就职，就碰到两宗事情。第一件事情是县里的人挑选运动员带走明新红，第二件事情是张慧科为了还家里的债务到城里打工，她历经波折去城里找回张慧科。又开学的时候，同学们用彩色粉笔写满了黑板……

但是，影片在情节处理中，我认为有些牵强。魏敏芝来水泉村，是为了那50块钱。但是她简简单单为钱而来，主人公又何以做出后续的一连串事迹？价值取向上有必须的矛盾。而且，影片前后的两个部分让人感觉到很突兀，衔接很不自然，有些让人费解。也可能这与张艺谋的一贯风格有关，在他的好多电影中经常会有这种状况。但是从整体上来说，这部电影还是比较成功的。

二、视觉艺术

这部电影用的几乎所有演员都是非职业的，虽然经过培训，但却以真诚质朴的表演，诠释出震撼人心的故事。整部电影从资料到形式都很平实、简单、传统。此刻流行的电影似乎都在极力追求感官的刺激，但看过了缺留不下多少回味。《一个都不能少》之所以取得必须的成功，除了其主题因素以外，与拍摄中注重的视觉艺术也有很大关系。

张艺谋从事电影事业，是从摄影开始的。在他拍摄过的许多电影中，都能够看到超多的实景，长镜头，强烈的色彩比较。这部电影中当然也不例外。比如说魏敏芝在徒步去城里的时候，镜头由远及近，又由近及远，蓝天与黄土地对应，而又突出了魏敏芝身上绛红色的衣服，给人以视觉冲击。再比如张慧科在城里流浪，镜头焦点对准他，身后是城市的热浪与浮躁，产生了强烈的反差，突出了他的无助，也牵起了观众的心。类似的例子还有很多，这也是张导的惯用手法。但是在具体处理中，也有许多不得当的地方，刻意追求质朴的感觉。比如说在城市中那部分，处理的有些忙乱，使观众感觉不知所措。

三、细节分析

电影中有好多的细节，有很强的震撼效果。电影中的细节可能是影片表现力的灵魂。好多细节能使观众发笑，但这种笑是苦涩的，无奈的。好多生在富足的城市生活中的人们不了解小山村是多么的贫困，教育是多么的落后。

比如，在高老师在交给魏敏芝粉笔的时候，一根一根地数，26支，一天一支，千万不能浪费，字不要写太大，也不要太小，太大了浪费粉笔，太小了对孩子们的眼睛不好，然后说写成驴粪蛋子那么大就能够了。再比如，高老师给魏敏芝介绍老师办公室兼住所以及住校生校舍的时候，那样简陋的条件，听起来让人不可思议。在升旗仪式上，孩子们天真而又机械的动作，以及那群孩子们去砖厂搬砖、喝可乐的“傻乎乎”的行为也让人感触颇深。虽然这些细节可能有艺术上的加工，但是却给观众留下了深刻的印象。

影片同样有很强的比较效果。最明显的是乡村与城市。魏敏芝的穿着、行为与城市人中忙碌、麻木或者是冷淡中的人，有着强烈的比较。所有这些，都凸现了农村教育的落后状况，唤醒人们的良知。

四、社会效应与现实状况

10.每一个草根都通往春天篇十

大二那年，邢帅23岁，捧着家里寄来的沉甸甸的8000元学费，他心里五味杂陈。一方面他深知乡下的父母筹钱多么艰辛，他想早一点投身社会为家里减轻负担;另一方面他责备自己太笨，课余时间去打工发传单却晕乎乎地发到城管手里，钱没挣到一分反而被罚款;更重要的是学计算机专业的他，那一段时间迷上了平面设计，面对学校按部就班的课程表以及日益严峻的就业形势，他常常唏嘘自己看不懂未来。

思前想后，邢帅决定辍学。他将家人寄来的大学学费挪去配了一台电脑，花大价钱参加了一个培训班，集中学习利用photoshop软件设计，然后在学校附近租了一间便宜的小房子。因为学费昂贵，邢帅学得十分用心，很快就能熟练操作，并独立完成一些设计任务。尽管网络上的设计任务比较零散，赚取的佣金也不多，但邢帅心里非常高兴，因为那是一份充分发挥才智的自由职业。

然而好景不长，2008年的经济危机来势凶猛，几乎吞噬了邢帅全部的业务订单。没有了收入来源，房东又三番五次催着交租，令他不得不走出门外，四处去寻找设计室应聘。遗憾的是，曾经引以为傲的软件操作技能在招聘方眼中根本算不得敲门砖，应聘队伍中比他有才华有资历的设计人比比皆是，无论他怎样降低薪资，就是没有一家单位愿意录用他。

回到出租屋，邢帅心情十分沮丧，他仔细清点了自己的资产。除了电脑运转正常和身体健康外，钱包里的现金及银行卡上余额合计已不足50元。怎么办?难道真的要厚着脸皮回乡寻求父母庇护?

这时候，平面设计爱好者QQ群里一个朋友发来求助信息，向邢帅咨询一些photoshop软件的操作技巧。耐心讲完以后，他半开玩笑地对那位朋友说：“眼下处境艰难，作为这次辅导的报酬，需打50块钱过来买水买方便面。”没想到那位朋友挺仗义，立即给他银行卡里转了50元。看着手机信息中的这一笔额外收入，邢帅瞬间点燃了胸中酝酿多时的一个梦想：筹办一个专门针对草根用户的实惠培训班，以他对photoshop软件的认知，用热情和耐心去传道、解惑，帮助更多的人学会一技之长，彼此都获得继续前进的力量。

说干就干，他立即找来参加培训时记录的笔记本，结合实际操作软件的重难点，整理出一份浅显易懂的讲义，并在QQ群、论坛和贴吧里轰炸式地发布招生广告，很快就招到了第一批学员。最开始邢帅每堂课只收10元，差不多是市场价的五分之一，并且他实行终身学习制。然而他有浓重的山东口音，学员们听不懂就直接开骂，令邢帅备受打击。为此，他每天留出一个小时来锻炼普通话，以及上课时的动作和神态。可是不久，学员们又嫌他不够活泼、不够幽默，于是他专门背诵了一些幽默段子整理进讲义，渐渐地摸索出邢氏脱口秀。还有很多学员进班时迷茫而忧伤，当学到一定阶段之后信心过度膨胀，邢帅又随时担负起心理辅导员的重任。

在他起步的一年里，邢帅除了买书和去图书馆查阅资料偶尔上街外，他完全放弃了所有的节假日，完全忘记了自己处于恋爱的年纪。他整天宅在出租房里，早上醒来就打开视频，从8点讲课到晚上12点。下课后他坚持备课，常常看书到凌晨四五点钟，囫囵休息两三个小时又继续上课。这样一年下来，尽管邢帅仅收入3万多元，但他开阔了视野，赢得一个好口碑，摸索出网络培训与传统教育、线下培训的截然不同，还找到了自己的第一个合伙人，合作组建了一个10多人的创始团队，开始进驻YY语音频道。

2009年10月，邢帅正式建立网络教育学院，课程也从最早的软件培训扩展到影视后期制作、平面设计、插画、网络营销等方方面面，用户群锁定在工作一到两年需要提升自己的年轻人，以及刚刚从农村到大城市谋生的草根人群。接地气的授课方式、因材施教的技能培训、全天候的即时交流，令网络教育学院满足了许许多多草根青年渴望改变人生的愿望。从某种程度而言，邢帅所创办的网络教育学院卖的是一种励志服务。

2013年末，数载不懈耕耘，邢帅的网络教育学院发展到超过600名教师，付费学生超过15万名，营业收入超过1亿元，当初不看好儿子的父亲，终于亲自打电话对他说：“你的课讲得很好，你出息了。”

11.读书尽孝一个都不能少篇十一

3月19日上午，初春的沈城再次飘起雪花。沈阳团市委副书记刘晓虹来到辽宁中医药大学，向该校大二学生王冬雪颁发了“沈阳市优秀共青团员”荣誉证书，以表彰她孝敬父母、自强不息的先进事迹，同时为她提供了2000元助学金。

1990年出生的王冬雪是辽宁中医药大学第一临床学院中西医临床专业2011级学生。去年底，阜新的养母突发重病卧床不起，养父身有残疾，丧失劳动能力。坚强自立的王冬雪决定带着养父母上大学。她一边上学，一边勤工俭学挣钱养家。她的事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响，很多热心市民主动为她捐款捐物，联系工作。为了弘扬王冬雪孝敬父母、自强不息的可贵品质，沈阳团市委号召全市广大团员青年向她学习，践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则，争做可爱沈阳人。团市委、辽宁中医药大学团委已决定推荐王冬雪参加“中国大学生自强之星”评选。