以发现生活中的道理为题的作文600字

以发现生活中的道理为题的作文600字（精选10篇）

1.以发现生活中的道理为题的作文600字 篇一

不知道从什么时候开始，自己不再大大咧咧，不再争先恐后地去争取什么，我只是想平平凡凡、平平淡淡、开开心心

我觉得人与人之间本身并无太大的区别，真正的区别在于心态，要么我们去驾驭生命，要么生命驾驭我们。人就活这么一回，自己的生活应由自己来主宰!喜怒哀乐是人之常情，生活总是由悲欢离合组成，我们不能控制自己的遭遇，但我们可以控制自己的心态。心态控制了每一个人的行动和思想，同时，也决定了一个人的视野、事业和成就。

人生活在这个世上，谁都会遭遇低谷和经历人生的低潮，谁都曾一度消沉、萎靡不振。无论把人生比喻成什么，从规律上讲，任何事物都是呈螺旋形曲线向前发展的。若把人生比喻成花园，也不可能每天美丽，春天会有众花夺艳，但是秋天也会有萧条凄清;夏天会有艳阳照射热土，但是冬天也会有雪花开在枝头。若把人生比明月，也会有阴晴圆缺。

所以，面对人生的喜怒哀乐，遭遇情绪和心理上的困扰，我们都该视之为正常现象，泰然处之，从容面对。在面对心理低谷之时，有的人向现实妥协，放弃了自己的理想和追求;有的人没有低头认输，他们不停审视自己的人生，分析自己的错误勇于面对，从而走出困境，继续追求自己的梦想

命运对任何人都是公平的，谁都不可能真的一帆风顺，都会碰到各种难题，经历种种坎坷，有些人倒下了，可有些人仍坚定地站着，这就是成功者和失败者的区别。不论遇到什么样的困境，成功者始终坚持用积极的态度支配自己的心态和行动;面失败者则相反。

其实，如何看待人生，把握人生是由我们自己决定的。只有时时保持乐观、积极的思维方式和人生态度，才能获取成功的果实。我们不能控制自己的遭遇，但我们可以控制自己的心态。就如改变不了别人，我们可以改变自己;改变不了事情，但是我们可以调节态度。

有心无难事，有诚路自通，好心态能让我们的人生更坦然舒心。好心态，才能活出好生活!

2.发现生活中的道理作文 篇二

生活中有许多道理，它们如同繁星一样多，又好似流星一般，眨眼间就没有了踪影，有许多人和事，孜孜不倦地诉说着生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是发现道理的眼睛。

大人们都有自己的银行卡，用它来存钱。我看过一幅漫画，一个人办了一张银行卡，但是不往里存钱，不知过了什么时候那个人没有钱了，他想到了银行卡，到了银行后一分钱也没有，他开始后悔当初没有存钱，最后成了流浪汉。开始这个故事让人感觉好笑，但斟酌一番，确别有一番道理，假如一个人不断地往大脑里注入公式、单词，在考试那天再不断输出，他才能考出高分，可如果学了知识不去加强记忆，复习巩固，大脑如同一台退了休的机器，一点用处也没有，考试那天也只能交白卷，和那个不往银行卡里存钱的人一样了。我们要把握住记忆力的黄金时期，努力记住知识，早晚它会是赢得胜利的最佳武器。

生活中的道理无处不在，关键在于要理解它、抓住它、运用它。只有善于发现生活中的道理，并运用它的人，才会是最大的赢家。

3.以发现生活中的道理为题的作文600字 篇三

今天在水房打水，我们水房每天人流量大约在万人次/天，却只有能容一人或两人侧身才能通过的小门，刚才打完水自然又碰上了常见的“排队出门”现象，走在最前面的是一个男生，我在中间离他有3人之隔，后面还有两三人一路等着顺序地出门，这本事很正常的事情，大家都墨守成规挨顺序出去，已是不成文规定，可是最前头的男生居然犹豫了，不知是撞见了美女还是瞬间失恋了，在门口慢了下来，想散步出门，之后便是我们几个侧身一个一个地插上，硬是挤着超过了他，似乎每人还要甩下“让一下”“你不走让我们走”这样的话，之后呢，那个男生虽已到门口，却只能眼睁睁地看着我们一个一个出了门，自己才能走。

这是我一小时前刚刚碰到的事，可以说事情小得都不算个事，但仔细想想，这反映了什么呢?在社会中，竞争是如此激烈，就像我们拥挤的开水房，而机会呢，又是如此有限和难得，就像我们开水房那小小的门，一次只能容一人通过，当你走到了门口，意味着机会离你只有一步之遥的时候，你要是稍微慢下脚步，别人就会毫不留情的抢先一步通过，原来的机会也就离你而去变得不负存在了。每个人的步子都是急匆匆的，只有你也一样的健步如飞，才能抓住那应该属于你的机会!曾在书上看到，“机会不是等来的，而是争取来的”，是啊，永远不要说“等我有了X机会我要……”“等我有机会X的时候我一定……”这样的话，在淘汰制的游戏规则面前，这样的话只能意味着你将永远没有机会，永远是个失败的竞争者，相反，你要说“我要争取机会X”“我一定要干什么什么”，而不是去愚昧的“等”那种你无知的认为“属于你”的机会，这天下机会天生就不属于谁，它只属于有准备的人!

机会从不偏爱懒汉，而只会唤醒懒汉!朋友，下一次当轮到你在排队通过狭窄的开水房门口时，千万不要犹豫，一定要说“我要走!”祝各位成功!

4.生活道理作文600字 篇四

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的生活道理作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

生活道理作文600字 篇1

生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣；生活是画笔，它描绘出人生中一幅幅难以忘怀的画面；生活是老师，它通过一件件小事告诉人们一个个大道理，生活还是……

最近，因过于贪玩，回家很少复习功课，学习成绩直线下降，妈妈看到第三单元测试卷后并没有说什么，我觉得很奇怪，这不是妈妈的一贯作风啊。下午，妈妈提议我俩一起去喝咖啡，我开心的答应了。来到咖啡馆，我们找到一个靠窗的座位坐了下来，午后的阳光透过玻璃照在身上，暖暖的，十分惬意。

咖啡送了上来，一股淡淡的幽香充满了整个大头，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，缓缓的送入口中，咖啡涩涩的，还有点烫，可喝过之后却有丝丝甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，这是怎么回事？我正在思索时，妈妈说话了：“你尝出什么了吗？”我想了想，说：“喝咖啡要先尝到苦才能喝到甜，那么……”“对！”妈妈打断了我的话，“其实人生就像品咖啡，先苦后甜。你知道最近为什么成绩下降么？”“我知道，妈妈，是我没有吃苦，太贪玩了！”妈妈语重心长的对我说：“孩子，你要能吃苦啊！俗语说得好‘吃得苦中苦，方为人上人’你现在吃得苦是为了日后的甜呀！”“吃得苦中苦，方为人上人，现在的苦是为了日后的甜。”妈妈的话在我的耳畔久久回响。

事后，我仔细的品味了这一番话，其实，吃苦也是一种享受。就像毛毛虫只有用茧把自己裹起来，经历一个冬天的漫长等待才能破茧成蝶，翩翩起舞。如果我现在不用心读书，虚度光阴，那我长大后就会一事无成，到时，我一定会发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹呀！

生活道理作文600字 篇2

生活一直都是我们最好的老师，他一直用尽苦心给予我们做人的道理。

回家打开广播，偶然听到画鹿说的一句话，“努力的人不一定幸运，但幸运的人一定是努力的。”对于一个意志不坚定的我，这真的十分励志，我把这句话写在我的白板上，每天早晨一醒来，便把它擦了，再写一遍，白板上倒计时的天数也越来越小了，这时，我便会拿出提纲认真背书，一到坚持不下去的时候，就抬头看看那句话。这个时候就像是在大海中迷路的我看到一盏明亮的灯塔；就像在沙漠中快坚持不住的我欣遇一脉淙淙的泉流；就像是在寂静的古巷中听到一段静心的天籁，这句话真的格外有力量。

初三:叶庚萍

这个星期五的地理课，地理老师在课上给我们发了两张卷子，我惊奇地发现这两张卷子与我之前做的地理习题有惊人的相似，而且第二章的“重要的地理分界线”上考的题目，都是我认真背诵过的，我此时的心情就像中了乐透似的，我不禁呼出“太幸运了！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的.同学都惊羡与我，实在是想不到我一个地理学渣居然可以这么快做完地理卷子，我在做卷子的时候发现自己对地图的记忆还是有些问题的，我赶紧拿出地理书背地图，因为此时此刻的我知道了“成功只会留给有准备的人。”

这样类似的事还有很多，生活就是这样，想西天取经一样，经过九九八十一难才能修成正果，最后发现这九九八十一难就是给我们最好的磨炼，也是最好的结果，他教会我们成长，我们需要“金箍棒”迎敌，同时也要有“紧箍咒”的约束，这样才能走向通天大道。

生活道理作文600字 篇3

有人曾经说过：开心是一天，不开心也是一天。我们何不天天开心？是啊，一天的时间加上开心就变成完美的一天了，而一天的时间加上伤心，就会变得沮丧了，记得有一次，爷爷过生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股无名的火，我气冲冲地将自己锁在屋子里，自己在屋子里胡思私愤想，越想越气，最后居然把自己给气哭了，我打算无论他们哪个来敲门我都不理。可是不知过了多久，没人来敲门也没人理睬我，我肚子都饿得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看着家人们有说有笑，很快我也溶入其中，心中产生了的快乐远比刚才失控的心情好多了，看来我们要珍惜我们的生命，多让自己的心情晒晒太阳，不能老让失落的心情左右我们的情绪。

聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把当天能做完的事当天做完，否则积累的事就会像滚雪球越来越多，直到太多让自己承受不了泄气了的时候，才知道做事没有计划，做事拖沓带来的严重后果。这样的情况在短时间的影响可能不会大，当持续许多年后，再来分析才发现，早晓得这样做，现在情况可能要好很多！所以说世上没有后悔药吃，我们现在当学生也是一样，不懂不知的东西如果不闻不问，长期下去好多的知识点就搞不懂没记住没掌握，到了考试的关键时候，才知道知识是靠平时掌握积累的，要把学习搞好，没有捷径，只有每天不断地学习，温故，掌握。这样的道理还体现在理财上，一元钱是一个小数目，如果每天存一元，一年就是３６５元，十年就是３６５０元了，这样数目的钱如果捐献给希望小学，又有好多小孩子可以有学具用了。

以上是我今天在家悟出的两个道理，我现在把它们写下来，共小朋友们共勉。

生活道理作文600字 篇4

在我的成长过程中，发生过许许多多的事，但是有一件让我至今记忆犹新，使我受益匪浅。

在我九岁的时候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我们穿上冰刀就准备开始滑了，由于我没有滑过，所以刚滑一步就摔倒了。我站起来，一个不小心，又重重地摔在了坚硬的冰面上。我又站了起来，可总是没法保持平衡。

爸爸先教我如何站稳，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我试着又滑了两步，可是我刚一动，就又摔倒了。看着那些比我还小的小朋友都能像一只只欢快的小燕子一样，滑了一圈又一圈，我非常羡慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了几次，都是没滑几步就摔倒了，真是“万事开头难”呀！

经过一次次跌倒，我总算能滑出几米远了，而且我总结出了一个经验，那就是在你快要失去平衡时，只要向下弯腰，就可以恢复平衡。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

我给自己定下了一个目标：要绕着滑道滑两圈。我又向前努力地划着，这时，我早已被摔成了一个活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厉害，我心里想：还是不练了吧，这也太难了吧。我刚准备放弃，就想到了妈妈对我说的话：“你一定要学会一样特长。”于是我又打起精神，继续练习。

大约做了二十分钟的准备工作，我准备实现我的目标了。我从起点滑了出去，半圈、一圈、一圈半、两圈，太好了！我终于学会了滑冰。

我从这次学习滑冰的事情中得到了一个道理，那就是：如果我们做一件特别难的事情，只要你坚持不懈，就一定会成功的，这和“诗仙”李白的话一样：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

生活道理作文600字 篇5

人生最低处有一个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上。

曾经有人说过，“生活是一位学问渊博的老师。”事实看来的确如此，东升西落的太阳向我们阐述着时光匆匆，年华易逝；天上悠悠飘荡的白云平伏我们急躁的心灵，“别着急，别着急，慢慢来。”我们生活在这大千世界中，殊不知生活里隐含了许许多多的大道理。

烈日当空，刚踏进校门的我汗流浃背，一抬头，进入眼帘的是一条仿佛没有尽头，悠长悠长的斜坡。我心中晦暗道：“天呀！这何时是一个尽头。”

没办法，路总是要走的。我深深的吸了一口气，仿若一名英勇的武士大踏步地向前走。一棵又一棵的树在我身边略过，地上的枯叶被我一次又一次地踢起，直到我头昏目眩，不得以我停了下来。又一抬头，我倒吸了一口凉气，“何时是一个尽头！”路依然平铺在那里恬静地睡着。

太阳懒洋洋地挂在天边，晒得我连眼睛都撑不开了，几只刚午睡醒来的知了卖弄着自己沙哑得嗓音，真烦得不行！这上学的路何时是一个尽头啊！上课预备铃“轻快”地响起，促使我不能再停留了。我用手托起书包，一蒙头，一股气，轮起双脚，不顾头上挥洒的汗水，向前，再向前，一切仿佛都为我吹响了号角，碎散的叶片把阳光切成块片，投洒在我身上，枯叶被我踩在脚下，知了也为我歌唱，耳边传来“嗦嗦”的风声。我一脚踏上斜坡喘着气，回头一看，“这样就到了尽头！”汗水大滴大滴地往下流，我用手一抹，湿了一片，闪着金光。我到底是怎样走过来的？

一阵风突然吹过，它低声对我说：“无论多长的路，都需要你一步一步走下去，你就是一蒙头，一股气，一步一步走上来的。”

5.发现生活中的道理教学设计 篇五

课时：第一课时

备课时间：2016年

月

日

上课时间：2016年

月

日

教学目标：

1、写清楚自己遇到的一件事情和对这件事情的看法。

2、善于观察生活，善于思考，能够发现平凡生活中蕴含的道理。教学重、难点：选择自己遇到过的一件事情写下了，写清楚自己的看法。

学情分析：本次习作教学贴近学生生活实际，学生能够从生活经历中寻找习作资源，反映生活，抒发自己内心的感受，在叙事中发现其中蕴涵的道理。达到我手书我口、我口述我心、我心抒真情的训练目的。教学方法：互动交流练写法。教学过程：

一、导入新课（3分钟）

同学们，第五单元我们已经学习完。本单元的主题是“相互联系”，在这一单元中，我们学习了两篇主体课文《桃花心木》、《美极了与糟透了》和两篇阅读课文《韩信巧布背水阵》、《寓言两则》。内容涉及古今中外，题材广泛。但这四篇课文又有一个共同的特点，都是通过一件事让我们明白了一个道理。这节课，我们就进行这方面的写作练习——习作五：发现生活中的道理。（板书课题）

二、习作指导（20分钟）

1、出示习作要求：

请同学们把语文书翻到82页，先自由读一遍习作指要。（生读）

2、指名读习作要求；

谁愿意再把习作指要读给大家听？

3、学生总结习作基本要求

读了习作指要，你能概括出这篇习作有哪些要求吗？

教师根据学生回答，板书——写一件事、写清楚看法、题目自拟。

这是一篇话题作文，写作范围比较宽松，题目自拟，内容，就是写一件事，并写出这件事的看法。这篇作文难写吗？（不难）。写一件事情，习作中对这件事有什么特别的要求吗？

亲耳听到、或者亲眼看见，或是亲身经历的事。用一个词概括那就是——真实的事。内容真实是记叙文的生命保证，那些胡编滥造的所谓的感人故事只会让读者心生厌烦，因为那里面没有真实的体会，只有虚假的谎言。

那是不是就是说，所有的真实的事件都可以作为写作的素材吗？不是。那我们所选取的事件应该是什么样的事件——典型事件。

不是所以的鸡毛蒜皮的小事都可以作为写作的基本材料，我们要从记忆中筛选出对于你来说最具代表性，最有意义的一件事，也就是你们所说的典型事件。

板书：典型事件

如果老师让你们写一篇助人为乐方面的文章，你们多数会选择什么事件来写，——帮老爷爷拿东西、扶老奶奶过马路。真的被老师猜中了。这是老师最担心的问题。你们说的这这的事件是不是真实的呢？是，在助人为乐的文章方面也算得上典型，但是，它还是存在很大的不足，写的人多了，看的人就烦了。饺子虽然好吃，但是天天吃也会腻的。怎么才能让我们文章受欢迎呢？（写与众不同的，写有自己风格的，有自己个性的。）所以，除了真实，典型外，我们要写的这件事还应该是新鲜的，也就是选材要新颖。有的同学说，老师，我也没经历过什么轰轰烈烈的大事啊，错啦。老师没有并非让你写轰轰烈烈的大事，而且，在我们这个年龄段也很少经历大事，只要是生活中的曾经对你有过触动的小事就可以，从小事中也可以悟出大道理，这也是老师提倡的以小见大。

对于这件事，老师说了这么多，在你的记忆中，有没有这样的事呢？一会让你动笔写时，你想写什么事？（学生自由说）

选定要写的事件后，就应该按照记叙文的要求去写。时间，地点，人物，起因，经过，结果，写清楚，为了表达的更生动，可以恰当的使用各种描写和修辞方法，合理的分段。这个老师就不再细说。

事件写好后，我们就要写清楚对这件事的看法或是从这件事中悟出的道理。既然是你对这件事的看法或体会，那就一定是发自你内心的真 实的想法，别人的感受再深刻，写的再华丽，搬到你的文章中来，那也不是你的感受，那只是空洞的口号。只有最真实的，才是最感人的。板书——真情实感

我们写事件写感受，不单单是为了表达我们某一时刻的感受，更重要的是也能够使读者共鸣和思考。比如说：你前些天做了一件事，事后很累，你说：做了这件事我好后悔，我为什么这么傻，帮助老爷爷拿东西，累得我腰酸背痛的，以后我再也不做这样的事了。这样写好不好？我们写作文，尤其是写这篇作文——发现生活中的道理，这个道理一定是正面的、积极向上的，板书：积极向上。以事悟理，重在写理。事要真实，理要深刻，给人启示。（板书： 给人启示。）事我们已经知道如何写，理我们也懂得怎样悟。对于这篇习作，在你的心中，是否也已经有了大概的轮廓了呢？现在就请同学们先把你要写的内容想一想，然后在与同学说一说。最后我们请几位同学把你的文章的雏形与大家一起分享。开始吧。

学生自由说。

三、教师巡视指导。（15分钟）指名说

教师提出要求，认真聆听，用心体会，给予正确的评价。

四、学生读文，教师适当点拨。（2分钟）板书设计：

发现生活中的道理

真实

一、写一件事

典型

新颖

真情实感

二、写清看法 积极向上

给人启示

教学后记：

课题：发现生活中的道理

课时：第二课时 备课时间：2015年5月10日

上课时间： 教学目标：

1、写清楚自己遇到的一件事情和对这件事情的看法。

2、学习修改习作的方法，联系独立修改自己的习作。教学重、难点：

1、能写请一件事的看法。

2、能够独立修改自己的习作。

学情分析：五年级学生有一定的评析和修改习作的能力，因此，能够较顺利地完成本节教学任务。教学方法：评改法。教学过程：

一、评析面对面（12分钟）

1．选取居于班级中等水平的习作作范文。

2．师生共同进行评析。

我们共同来读这篇习作，看看有什么修改建议？

出示评析两步法：

第1步：事情写得是否清楚。选材如何（建议从小事入手，事情要真实）?道理是否说得明白?

第2步：看主题。内容能否表现主题，将与主题无关的语段、句删掉。

审结构段落安排是否合理，首尾有无照应。

品语义用词是否正确，修辞是否合理。

3.学生交流自己的看法，习作的作者按大家的建议修改。

（设计意图：好文章是改出来的。所以帮助学生掌握修改的方法就更重要。）

二、循法自改（8分钟）

请同学们按照刚才的方法自己修改习作。

（设计意图：这是本课教学要达成的一个目标，让学生在正确的方法指导下学会自改文章。）

三、好文共赏（10分钟）

选读优秀习作。

（设计意图：榜样的力量是无穷的，让学生在美文展示过程中汲取营养，取他人之长，补己之短。）

四、及时补救（8分钟）

这些优秀的习作一定给大家带来了新的启示，请你再次动笔修改自己的习作。

（设计意图：采取及时补救法，给学生养成良好的写作习惯。）

五、总结延续（2分钟）

一句格言凸显你的文采，你要学会积累，更要学会运用；深刻的道理，往往蕴藏在日常生活的事物中，你要学会发现，做生活的有心人。板书设计：

发现生活中的道理

事情写得是否清楚。

6.生活发现作文600字 篇六

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的生活发现作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活发现作文600字 篇1

美，一个令人为之疯狂的字眼，多少女士为了它买了一套又一套的化妆品，多少人为了它购了一堆又一堆的奢侈品，却忽略了内心美。

那一天，我和往常一样去上兴趣班，当我骑车刚拐进胡同，“嗖”一声，只看见一个人抢了另外一个女士的包箭一样蹿向前方。那个女人想追也不敢追，只是大声地喊：“抢劫啦，救命呀……”但路人却一动不动。突然，一个黑影闪了过去，那是一位体格健壮的叔叔。我同几个人跑去看，只见叔叔孤身一人面对劫匪，劫匪一边冷笑，一边掏出一把明晃晃的刀子说：“识相的站一边儿去，老子留你一条小命。”但叔叔丝毫没有退却，坚定地说：“把包放下，给你一个重新做人的机会。”却见劫匪的脸色突然变得凶狠起来，冲叔叔嚷道：“既然你敬酒不吃吃罚酒，那就别怪我了！”说罢把刀子刺向叔叔，叔叔顺手抄起脚边的.一根木棒，两人厮打在了一起。叔叔的脸被抓破了，手被划出几道血痕，但叔叔依然不肯放弃，继续与劫匪搏斗，后来又加入了几位叔叔，大家一起与劫匪搏斗，但劫匪毕竟有刀子，情况仍不容乐观，后来警察叔叔及时赶到，才把劫匪绳之以法。叔叔这时也受了重伤，人们连忙把叔叔送进医院，经过手术才摆脱了生命危险……

如果那天叔叔没有挺身而出，事情会怎么样呢？小偷会被放走吗？答案是肯定的，如果他被放走了的话，可能10年、20年、30年都没有被绳之以法。如果他每十天抢劫一个包，那数量简直不敢想象，世界是由许许多多的人组成的，而这些人又是形形色色的，有的选择成为心灵闪光的公民，有的则选择在犯罪的路上越走越远……

愿人性美、内在美永驻人间！

生活发现作文600字 篇2

在国外，有一片神奇的海，人称死海。即使不会游泳的人，在这海里，也不会淹死。为什么呢?据科学家考证，在这海中均富含盐份是其他海中的盐份的几倍，这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗?

今天，我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看死海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的?

材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自来水就代表着死海，然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗?我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。

不一会儿，我在淡水中，放了几勺盐，用筷子搅拌了一下，再慢慢地把鸡蛋放入杯里，我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来，浮出了水面，我喜出望外。但却让我感到很好奇：鸡蛋居然从杯底浮出了水面上，同一个鸡蛋竟会有如此大的变化，真是太不可思议了!

我的好奇心增大了，有放了几勺盐在大杯子里，搅拌了一下，我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了，几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已，鸡蛋的体重变轻了，鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。

经过查阅资料，我才恍然大悟，原来，鸡蛋会对盐有这么大的反应，是因为盐水密度变大，浮力就变大，鸡蛋自然上浮。

从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人!

生活发现作文600字 篇3

去年春天在中山陵看过二月兰，当时只知道它的名字和颜色，觉得好看，拍照留恋而已。今天跟着植物学老师走向南理工的二月兰，我不仅学到了好多知识，还对它有了新的发现。

我知道它的名字及其来历。二月兰、二月蓝、诸葛菜、紫金草。因为它在农历二月前后开始开蓝紫色花，所以叫二月兰、二月蓝。传说诸葛亮打仗时为了补充军粮，把它的嫩稍采下来做菜吃，所以也叫诸葛菜。二战期间，一位名叫山口诚太郎的侵华士兵，从南京的紫金山下采集了花种带回日本，取名为“紫金草”。在日本，它被称为“和平之花”。这就是它名字的由来。

在花的海洋中，我细细地观察着它们。它的颜色多为蓝紫色，也有紫白相间的，偶尔能找到一株纯白色。花瓣为4枚，对称的十字型，所以它属于十字花科植物，中间的花蕊是金黄色，有一个是最长的是雌蕊，雄蕊围绕在雌蕊的周围。最后科技馆植物老师告诉我，并不是所有花朵中间都有雌雄蕊。我细看了一下，真的有好多里面就没有雌蕊的。老师还告诉我，多数十字花科植物都能炼油，像油菜花、萝卜花等。还知道它的叶子和茎是能吃的，可以青炒，也可以凉拌。不过它最大的价值还是用于观赏。

我发现它们基本上是一样高的，大约40——50厘米，但是也有矮的，就十几厘米。不过基本上每株上面都开着小花，春风轻轻一吹，它们就开始摇曳，漂亮极了。怒放的二月兰满满地簇拥在高大水杉林下，也更显出了它的淡雅。

7.生活发现作文600字 篇七

在一头头大猪样汽车的轰鸣声中我出了家门，来到了黑乎乎的水泥路上，路面上还有昨晚摆夜市的商贩遗留下的垃圾，喝的醉醺醺的清洁工慢慢悠悠的一路扫着同时也一路撒着。

工厂开工了！一团团黑烟从烟囱里爬出来，太阳害羞的猫在了里面，正是这个原因，路灯才跟个精神分裂症患者似的——没日没夜的亮着。平时没咋注意，今儿个一仰脖子还真发现“新大陆”了呢！以往的路灯洒下一点点黄晕的光，让人心里感觉暖暖的。今天的路灯咋看咋象阎罗王那个粘满血丝的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。

出来胡同之后，被死鱼肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大楼跟快出殡的棺材多象啊！这群棺材挤得人喘不过气来，被这群“棺材”围着的人活得就象井底的癞蛤蟆，诶……还是赶快走吧。

“哎哟”一没留神一头撞在“棺材”前面的“十字架”——电线杆上了。“十字架”上搭着的高压线把“蛤蟆”们仰望天空的幻想割得象那天空一样支离破碎。

在底下的垃圾之上，在头上的电线之下，在两旁的“棺材”中间穿梭着的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到达了它的目的地——学校！不过很可惜是——迟到了。刚到教室门口，老师那枯树枝样的手指向门外一点，我就跟中了“葵花点穴手”似的挺在走廊里“沐浴春风”了。然后被老师“请”到办公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看着老师那“血盆大口”“惊天动地”的一张一合，还时常有两三滴口水从“血盆大口”里蹦出来，在空中画出一完美的抛物线后成功降落。

8.以发现生活中的道理为题的作文600字 篇八

——题记

陈列在博物馆中的“断臂维纳斯”，是一种残缺的美;墙上的《蒙娜丽莎的微笑》，是一种神秘的美;闻名遐迩的泰姬陵，是一种雄伟的美……欣赏它们，让人心旷神怡，然而，你可曾想过，这些美的事物，其实来源于生活?

缺少两臂的“维纳斯”，看见身残志坚的残疾人时灵感咋现的结晶;“蒙娜丽莎”那意味深长的微笑其实是达芬奇为友人的妻子临摹的画像;泰姬陵，则是众多工匠眼中的美融汇贯通后的成果，还有许多举不胜举的例子。

这些美的事物，全都源自于生活，出自于人们对身边的美的发现。

也许你会说这是因为他们天赋异禀，但这并不全然正确，生活中其实处处都有美，所没有的，是一双发现美的眼睛。

狭长的北京小胡同，浸淫在午后温暖的阳光里一户人家的门前，几个满头银发的老人正围着一盘棋，乐不思蜀地下棋、观棋，不时传出叫好声、称赞声，好不悠闲自在。这不正是一幅贴近生活的下棋图吗?

生活中等着你去发现的美还有很多。小区的草坪上，老奶奶正伴着活泼爱闹的小孙子玩耍，他们脸上漾起的阳光般的笑，让人迷醉;冬天到了，草木的生长不复春日时的旺盛，反而有些枯死的势头，但这其中，又暗藏着“春风吹又生”的征兆;母亲为儿女操劳了一辈子的那双手，不光滑也不嫩白的双手替儿女穿衣、为儿女做饭、为儿女的成功喝彩，这双承载着爱的双手是多么美!

古人所作的《浮生六记》也有过这样的记载，足以见得生活中处处都有美，都需要发现美的眼睛。

9.以机会为题的600字作文 篇九

1机会

“现在开始竞选背书小组长，请大家翻到×××课，把第8小节背熟，限时8分钟！”老师用她那洪亮的嗓音说完这句话。

随即，同学们十万火急的打开书包，拿出语文书，迅速地背了起来，他们可是赛场上的运动员——争分夺秒啊，可我似乎一点也没有这种“精神”。慢慢地读了七八遍，自己又背了一遍。

时间如箭一般飞快，不一会儿，老师走进教室说：“谁敢上来第一个背，谁敢上来？”老师用了激将法。

“可我还不太会。”其实我总是这么不自信。王灿雨第一个上，她勇气可嘉，可背了一段就漏了8个字，她只能遗憾

地回到座位上。

王灿雨上后，激起了我们许多同学举手，几乎每一组都有人举手，就连新来的×××，也举手了！

一个又一个人上去了，都很流利的背完了，同学们上去背的时候，我也跟着在心里默默的背，我已经背的滚瓜烂熟了。每一次在一人背完后，陈老师就会说：“那些不举手的赶快啊！机不可失，时不再来啊！”听老师说这句名言，我还想到了巴尔扎克的那句名言“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”。

我的心里不禁痒痒的，很想举手去背，“可是万一结巴怎么办呢？”“上去就错八字怎么办呢？”这些问题把我的手变成了有千斤重的铁锤一般，想举也举不起来。

到了最后，我仍没有举起我那沉重的手，我失去了宝贵的机会。

今后，我一定要鼓起勇气，去珍惜每一次机会。

2机会

机会来之不易，我们应抓住它，一次没有抓住机会，终生会懊悔。——题记

伟大的莎士比亚曾说过：要是不能把握时机，就要终生蹉跎，一事无成。的确，一次时机就好比上帝赋予你的一次新的生命，把他置之不理的人，就如同一个失去了新生命的人，变得没有活力，事业不再青云直上，公司也会门庭冷落；相反，抓住机遇的人，就如一个掌握了新生命的人，变得朝气蓬勃，榜上有名。对此我深有体会。

前不久，学校举行了《我爱校园》征文比赛，班上的同学大多都投稿了，我自认不行，因为以前我对写景的文章可是七窍通了六窍——一窍不通，不是偏离主题就是感想太多，这次，我可没信心，所以并没有参加。几个星期后，老师拿着获奖的作文一读，我不禁大失所望：“唉，那几篇文章根本没有我写得好，早知道，就投稿算了，获个一二名

根本没有问题。”自责归自责，不过我并没有放弃，在班上开展“论秦始皇的功与过”辩论赛中我及时抓住了机遇，参加了辩论赛，还是“正方一号”选手，这可让我兴奋之及，也因此做了充分的准备。比赛开始后，我率领正方队员大放厥词，一举溃败反方队员。相信秦始皇本人在九泉之下也该拍案叫绝：“终于有人明白我的苦心了。”所以，我当之无愧的大喊：“我终于抓住机会了。”

我国古代谚语说得好：“谋事在人，成事在天 ”；居里夫人的良言：“弱者坐待时机，强者制造时机。”时时督促我们；查理·艮科尔的：“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。”不也是这个道理吗？

所以本人继以上几点郑重说明：机遇似时光，稍纵即逝，不好好把握机会，就会一生蹉跎，名落孙山。

3机会

是湛蓝宽宏的天，给了鸟自由飞翔的机会。

是宽广无垠的草原，给了草茁壮生

长的机会。

是深邃澄澈的海，给了鱼畅游生活的机会。

而我们面对机会时，没有他人的给予，就要靠自己把握。

爱因斯坦的老师，没有给他上学的机会，而他自己把握住机会，靠自学，最终走上探索科学的道路，成为举世瞩目的科学家；贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会，但他不放弃尝试，靠牙齿咬着木棒，创作出多少优美动听的音乐乐曲，被人们永世传唱；司马迁的时代没有给他著作的机会，可是他靠自己把握住的机会，花费了半生的时间，写下了流芳百世的《史记》。综观中外这些成功的人士，他们都是靠自己的把握，抓住了机会，从而获得成功。

这让我想起了毛遂自荐的故事。在春秋战国时期，毛遂在平原君的门下三年，一直没有被人重视，当平原君急需人才的时候，毛遂把握住这次机会，勇于自荐。在与平原君交谈时，他表现出

杰出的才能，受到了平原君的赏识，终成为一名大将。毛遂的自荐，更让我们深刻感受到自我把握机会的重要。

现在的社会，竞争十分激烈，如果你终日守株待兔，等待机会的来临，往往一无所获。我们只有靠自己去努力，在激烈竞争中把握住机会，用自己的勤奋汗水，去浇灌“机会”这一种子，让它发芽、抽枝、长大……

机会如同漫天飞舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就会融化、消失。当雪花落在别人身上时，不要羡慕，不要妒忌，你的机会要靠自己来把握，并且牢牢抓紧，抓紧……

4机会

比尔。盖茨在读大学时，非常着迷于电脑信息方面，他就商量着与他的朋友一起去探讨，但他朋友没有答应，认为读完大学再说。于是比尔。盖茨一个人开创了一家公司，他又邀请他的朋友参与，但他的朋友又拒绝了，他说要读完研究生再考虑，又过了几年，比尔。

盖茨发明了Window软件，并享誉全球，这时，他的朋友却没有找到工作，而此时的比尔。盖茨已成为了全球排名第三的富翁。

其实机遇对每个人来说，都是有的。但是否每个人都能抓住，抓住的人就走出了碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错过的人即将陷入无尽的烦恼，一点点跌入失败的深渊。

而我也有着同样的经历，至今还让我隐隐地针扎般地痛。

两年前，小学同学举行了一次同学聚会，那时因为要复习准备第二天的测验，而且也懒得出门，心想下一次还会有同学聚会，等下次再去吧。可是，两年过去了，却没有再一次举行过一次同学聚会。明天即将到来，但我旧时的好朋友却再也没有见面的机会。

还有一次，是母亲节的时候，我想买一束鲜花给妈妈一个惊喜，路过花店看到一束漂亮的百合花，妈妈是很喜欢百合花的，便问了价钱，45元一束，太

贵了，或许其他店会有比这更好的，但其他花店的百合花却没有那家的漂亮。便返回到原来的花店，却连最后一束也被卖走了，我再一次错过了美好的东西。

我记得一位作家在一篇文章中感慨地说道：“胜利有时就是争斗时的一个稍纵即逝的机会，成功有时就是无所适从时一次不经意的发现，命运有时就洪水中一根身边飘过的木头，进步有时就是迷惘时遇到的一位指点迷津的师长或朋友，前途有时就是岔路口一个斩钉截铁的决定。所以，世人永远有高低中下之分。

5机会

我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。

记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不

给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊！我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢？

机会对每个人来说都是公平的，它从不偏向任何人，但能及时拥抱住机会的人往往是少数，而这少数人便是那些成功者。

由此，我想到了一个幼儿园招聘老师，许多人都去应聘，在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭，许多人都没有在意那个男孩，只有一个大姐姐看了，抱起这个小男孩，说：“别哭，等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了，因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的，为了看一看应聘者们对孩子好不好，所以，只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿，有一次在树下，一个苹果掉了下来，牛顿就想：为什么苹果不往天上飞，而往地下掉呢？由此牛顿发现了万有引力。

巴尔扎克曾经说过：机会来的时候

像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不远处！

6机会

早晨4点45分，闹铃准时响起。睁眼，起床，洗漱，程序化的进程，早已习惯如此。接下来便是无限倍数时间。晚上9点半准时睡觉，此前，背书，写作业。从来未曾享受过睡懒觉的机会，每天透着满布血丝的双眼，仿佛兔子一般。好友见了，拍了拍我的肩膀“天天背书，不累啊。”我苦笑摇头，只是无奈，不知哪位圣贤发明了“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话，方才聊以自慰，不然我早已崩溃。

上课强打起十二分的精神听讲，下课昏昏欲睡，从未享受过睡懒觉的机会。就连午休也是极少睡的，不是忙于学业就是忙于工作，闲暇之时，方才可以小睡片刻，不过大多数情况下，刚刚闭上眼便打铃了。

这样的日子持续多久了，我是记不

大请了。总之是很久了，大概几年了吧。自从四年级起便如此了，很少有空闲的时间，就是假期以为如此，略有不同的是比平日多了几门不息的课程罢了，总之仍是没有睡懒觉的机会。

一日早上，习惯性的睁眼，起床，正欲出屋，猛然想起闹铃没响，不由的大喜，心想“总算是有睡懒觉的机会了，于是连忙回到床上，蒙头大睡。反正闹铃没响，也总算是有个理由能蒙混过关。

片刻，只闻的推门声起，俄而，蓬荜生辉。探头张望，是母亲立于门前，只说了两个字，我变乖乖按程序进行，那两个字便是“起床”。

抬头望了一眼挂钟，4点45分，一分不差。

10.生活告诉我的道理作文600字 篇十

这几天的数学课，我们一直在探讨和研究物体的体积与容积，体积是指物体所占空间的大小，容积是指容器所能容纳物体的体积叫做容积。在没学之前，我看到在我们数学《练+考》里面，体积与容积第五课的探究俱乐部里有一个这样的问题：设计一个方案，测量出下面这个苹果的体积。我一下子就被这道题所困扰，在那段时间里，我每时每刻都在思考这道题的做法。

后来，老师讲到计算体积的公式：长乘宽乘高，就是这个物体的体积，下课了，回想起老师说的话，我陷入了沉思，长乘宽乘高?这只不过是规则物体的体积，像长方体、正方体，而像苹果这种不规则的物体到底应该怎么求体积呢?

我还是每天每时每刻都在思考这道题的做法，妈妈察觉到了我这几天的不对劲儿，就问我怎么啦?我把我的困惑告诉妈妈，妈妈很自然地回答，这很简单，拿一个带有刻度的量杯，装满水，把苹果放入量杯里，溢出来的水就是苹果的体积，我豁然开朗，立刻翻箱倒柜的找出了一个量杯，洗了洗，装满水，把量杯放到了水槽里，再把苹果放入量杯，将溢出来的水接到了一个玻璃杯里，摇晃着玻璃杯里清澈透明的水，我心里充满了激动，我想这不是普通的水啊，这可是苹果的体积呀，我把自己的实验的结果告诉妈妈，妈妈夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜。