保护环境的建议书

保护环境的建议书（12篇）

1.保护环境的建议书 篇一

亲爱的同学们：

你们好!

现在，我们的学校虽然看着美丽，但是那些草坪里还是有一些纸屑。这些就是同学们破坏环境的现象。

校长在广播里说过不能带零食进校园，可是有些同学就是不听，偏要带零食进入校园来吃。而且吃过之后，要么扔在墙角，要么就扔在草坪里。

这些现象给环境带来了危害，所以我提出以下建议：

一、同学们互相监督，如果看见有人乱扔垃圾，就叫他们捡起来，如果不捡，就扫地。

二、可以组织一个环境保护小队，随时随地都可以叫同学们保护环境。

三、多宣传有关环境保护的知识，让大家行动起来。

希望同学们能够采纳我的建议，把地球建设的更加美丽。

建议人：

日期：

【关于建议保护环境的建议书3篇】

2.保护环境的建议书 篇二

关键词：新《环境保护法》,基本国策,环境,建议

1 引言

重新修订后的《中华人民共和国环境保护法》 (以下简称“新环法”) 自2015年1月1日起施行。即将实施的“新环法”取得了众多方面重大突破和有力创新, 进一步强化了基本国策的地位, 是我国环保领域的引领性、基础性、根本性、综合性法律, 宣示了我国环境保护的基本法律原则[1~4]。该法特点如下:一是较强的针对性, 对环保领域现有的和潜在的担负责任不落实、执法不到位、忽视环境风险防范、环境违法成本低等突出问题, 制定了相应对策、制度和措施;二是义务和权力的平等性、均衡性;三是对未来的高瞻远瞩, 新《环境保护法》从针对我国目前及今后发展面临的环境领域的瓶颈, 确立了新的理论、原则、制度和管理方法措施[5]。新《环境保护法》是一部能够真正协调环境与发展的总体关系、确立国家环境政策基本原则和基本法律制度的环境基本大法[4]。

2 新环保法明确相关责任

“新环法”对政府进一步明确环保责任, 规定其履职不到位, 所承担的法律责任, 将环保责任严格纳入法律、法制管理[5]。“新环法”新增对政府环保目标责任制度的要求和考核评价制度实施的规定, 在总则内容中突出地方各级政府应当对当地环境质量负领导责任, 而且, 授权环境保护部门对未达标地区或行政区域实施区域限批政策, 并且规定考核结果信息社会公开, 县级以上政府每年向本级人代会或者其常委会就环境状况作报告说明, 包括目标完成情况等内容, 接受其督查, 如发生重大的环境事件应及时向本级人大常务委员会报告[5]。“新环法”是政府履行环境保护责任、改善环境质量的重要抓手和推动力, 将会对政府环境违法和环境工作不作为起到强大的威慑影响[6]。

3 新环保法完善相关制度

3.1 生态保护红线制度

“新环法”的二十九条规定在我国重点生态功能区、脆弱区和生态环境敏感区等区域和地域划定生态保护红线, 严格保护这类地区[7]。红线使环境污染治理方向从末端向源头转变, 是对城市无序扩张、对城市中建设用地的无序供给等进行的底线性、基础性约束[8]。

3.2 排污许可证管理制度

“新环法”四十五条以法律形式将排污许可证管理制度确立为一项基本管理制度, 将在加强工业污染防治、削减污染物排放总量、提高企业环境意识等方面起到了推动作用[7]。为了让排污许可管理制度落地生根, 环保部正在出台《排污许可证管理条例》等相关法规, 以规定生产经营者和其他企事业单位排放污染物须办理排污许可证并遵守其要求。

3.3 总量控制、区域限批制度

“新环法”四十四条确立总量控制制度, 对于未完成国家确定的环境质量目标或超过总量控制指标的地区, 省级以上主管部门应当暂停审批新增重点污染物的建设项目环评文件, 剑指地方政府不作为, 遏止地方政府及其相关部门对环境违法企业的庇护, 让地方政府切实承担起防污治污的责任, 也将促使企业承担起社会责任, 扭转粗放的发展观, 转向更加健康和环保的发展项目[7,9,10]。

3.4 环境与健康监测、风险评估制度

“新环法”加强环境污染对公众健康安全的影响, 三十九条中规定我国鼓励和组织开展环境质量影响人们健康的研究, 预防和控制有关的环境污染导致的疾病;建立、完善环境与健康相关的监测、调查和风险评估制度[7]。有利于在实际工作中依法开展环境与健康工作, 防范相关风险。

3.5 跨行政区域的联合防治机制

依据近些年来国内多个地区跨区域污染联防联控的实际经验, 以解决大气和水的跨区域、流域更大面积污染的趋势, “新环法”二十条规定, 我国全面建立并实施跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制, 实行统一规划、统一标准、统一监测、统一防治的措施[5,7]。跨区域环境治理最能体现一个国家的环保水平, 而缺乏协调机制的各自为政, 会导致环境污染的恶化[11]。

3.6 环境影响评价制度

“新环法”对环评制度作了多项补充、修正:一是明确国家和省级政府组织制定和实施经济、技术政策时, 要求全面考虑对所在环境的影响;二是规定不得组织实施未依法实施环评的开发利用规划;三是对于未批先建项目, 可责令停止建设, 处以罚款, 并可要求恢复原状;四是对于拒不执行停止建设或恢复原状决定的责任人可处以拘留[7]。

3.7 环境应急制度

“新环法”四十七条作出环境应急制度相关规定:一是县级以上政府应当启动设立环境污染公共监测预警体系和机制, 发生突发环境污染等事件时, 启动对应应急措施, 依法及时公布相应预警信息;二是企业或事业单位制定相对应突发环境事件应急预案, 使备案管理制度与环境应急管理制度相协调, 发生突发环境事件时应当立即采取应对措施;三是发生突发环境事件后, 政府应当及时组织, 评估事件造成的环境影响和损失, 并公布环境损害评估结果[2,7]。

3.8 信息公开和公众参与

“新环法”赋予公民环境参与、知情、监督和举报权, 确立公众参与的基本要求和原则。新增第五章专门规定信息公开和公众参与, 明确了提起环境公益诉讼的公众组织范围, 为公众共同参与环境保护提供了有力的法律依据。环保系统也将全面推进环境信息公开和公众参与。进一步完善建设项目环评、排污单位监管等方面的信息公开, 健全举报违法、公益诉讼等公众参与的程序机制。

4 新环保法的其他亮点

新法增加规定“保护环境是国家的基本国策”, 突出强调政府监督管理责任, 规定每年6月5日为环境日, 应每年向人大报告环境状况, 科学确定符合国情的环境基准, 国家建立健全环境监测制度, 对环境公益诉讼制度、情节严重者将适用行政拘留等基本制度作出了规定。

5 对新环保法的建议

5.1 大力宣传、认真学习

“新环法”2015年1月1日起施行, 在实施前要开展系列普法活动, 例如召开发布会、新闻宣传、举办知识讲座、报刊杂志及宣传图册等形式, 广泛普及“新环法”的新法规、新制度, 提高公民及各机构的守法意识和环境法制理念观念。要对各级环保工作人员开展“新环法”培训, 全面提升环保战线队伍依法决策、管理、创新的水平和意识。加强对企业事业单位的培训, 提高企业单位尤其是负责人的“新环法”守法自觉性。

5.2 配套相关细则

新环保法法律条文大大增加, 内容更加详实, 在具体实施时还得靠下面各专项环保法律法规和条例的修改才能体现。应全面清理相关法规, 组织制定相关执法解释、指导意见及配套规定。

5.3 做好相应的准备工作

“新环法”实施后, 环保、公安、检察部门以及各级财政等相关部门要提前适应诸多硬性、刚性的制度措施生效所带来的压力, 各部门需要快速在正常工作运转过程中适应、配合、协调和改变, 另外环境执法的能力、素养、方法、手段、理念等都要跟上新环保法。加强与公安、检察院、法院等司法单位的沟通、交流和协作, 衔接好涉及处理的环境公益诉讼、行政拘留、刑事案件等职责, 尽快出台与环境公益诉讼相关的司法解释。

6 结论

3.保护环境建议书 篇三

您好！

近几年，人们的生活水平不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄，我们村的环境污染也越来越严重。走在大街上，随处可见村民倒的脏水和牲畜的粪便。清澈的河水——原来小鱼的“天堂”，早已被污染得臭气熏天，变成白色垃圾的地盘。每到秋收过后，村民们就在田地里直接焚烧玉米秆，这样不仅存在很大的火灾隐患，还污染空气。另外，由于人们大量乱砍滥伐，地面露出的“枯黄”在一天天扩大，导致每年春天都会出现沙尘暴……这些对我们的生存环境造成了很大的危害。如果不能及时醒悟，不能及时解决，后果不堪设想，不仅危害我们自身，还会遗患后代！

因此，作为村里的一员，我向您提出以下几点建议：

一、加强环保知识的宣传，张贴环保标语，让村民们都知道保护环境的重要性。

二、在村子里设置几个垃圾点，派人定期清理，禁止乱扔废弃物。

三、每年春天，全村植树一次。这样不仅可以防止水土流失，还可以净化空气。

四、在小河边设立警示牌，安排环保人员监督检查，禁止往河里倾倒垃圾。

五、制定奖惩制度，保证环保措施的具体落实。

环境是我们生存的基本条件之一。村长叔叔，为了让未来的天更蓝，水更清，为了我们的家园明天更美好，望您能采纳我的几点建议，带动每个村民行动起来吧！

建议人：佟玉

2015年6月15日

【指导老师：卢敏】

点评

小作者以书信的形式建议村长治理环境污染，形式新颖，针对性强。“建议书”中心思想明确，主题鲜明，提出了当前一个应当引人注意的重要问题，很有现实意义。“建议书”层次分明，详略得当，第一部分描述了环境污染的现象和危害，简述了治理环境污染的意义；第二部分提出了治理环境污染的建议及措施，井然有序，可操作性强；第三部分，结尾简短，体现了号召力。“建议书”语言流畅，且符合公文语言。这对小学生来说，建议能够如此把握得当，是难能可贵的。 【置评老师：杨福久】

4.保护环境的优秀建议书 篇四

大家下午好!今天我演讲的题目是：我是一个懂礼仪的好孩子!

千百年来文明礼仪之风传承至今，讲文明讲礼貌，是做人的起点。

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论

在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。

家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

5.保护环境的建议书400 篇五

亲爱的同学们：

今年我们平谷区正在争创国家卫生区，这是多么高兴和自豪的事呀。我们已经感觉到街道哪哪都比以前干净了。可是在我们的班级、我们的校园却随处可见废纸渣、废纸片，一些没用完的本子也被大家无情地抛弃了。纸是我们的朋友，北京市一年回收的废纸相当于保护了560万棵大树呀!为此，我代表三一班向各位同学发出倡议：

一、从节约一张纸开始，让每一张纸的正反面都写满字。

二、保持本的完整，用宣传单包本皮。不乱撕本。

三、把老师下发的做完的卷子订成本，当成验算本。

四、用完的纸本一定要放到家里或班上的废纸回收箱。

五、用完的纸本一定要集中卖给收废品的，让废纸得到二次利用。留意身边的废纸，看到了马上捡起来，期末评出回收冠军，用实际行动为创卫增光添彩。

创建国家卫生区，人人有责，家家受益。节约纸张，保护环境。让我们积极行动起来，为把我校、把平谷建设成一个清洁、美丽的地方而共同努力!

倡议人：XXX

6.保护环境的建议书 篇六

一、农村环境保护工作现状

(一) 饮用水源保护

目前靖宇县划定地下水集中式饮用水源保护区3个、面积630.8平方公里, 受益人口63056人。乡镇一级龙泉镇1个, 面积3.14平方公里, 受益人口10521人。其他镇村均建立了水源地自然保护点, 定点保护农民的饮用水安全。为了保障全县人民饮用水安全, 靖宇县采取措施将水源地的居民及养殖业拆迁、建筑垃圾清运、场地清理并划界立标, 其中:划定一、二级保护区加以保护, 距水源100米处为一级保护区, 建设第一道护栏 (采用混凝土基础, 槽钢立柱铁栅栏护栏) , 对水源进行全封闭, 防止人畜对水源的污染和破坏, 距第一道护栏500米为二级保护区, 修建第二道围栏 (铁蒺藜防护网) , 并设置界桩、警示牌以便有效地保护好水源地的生态环境, 对保证水源足量永续利用十分重要。靖宇县城及各乡镇水源地多为泉水, 因此主要污染物高锰酸盐指数、氨氮、总磷、粪大肠菌群和重金属等指标在安全范围内。

(二) 乡镇工业

靖宇县属于国家级经济欠发达县份, 工业发展落后, 在调查的三个乡镇中, 没有乡镇工业企业, 因此无乡镇工业污染源。

(三) 畜禽养殖

我县现有规模化畜禽养殖场6户, 目前已办理了环评审批手续。其中已进行污染治理的规模化养殖场2户, 主要采取的措施一是采用生物接触氧化池处理养殖废水及粪便, 处理后达标排放;二是采取集中收集养殖废水和粪便排入沼气池处理后综合利用。粪便集中处理率和综合利用率为100%。其余5户规模化养殖场正在积极建设畜禽污染治理设施。

(四) 农业污染

靖宇县总的农膜用量为每年105吨, 覆盖面积30000亩, 农膜覆盖耕地占总面积的7.47%, 农膜的回收率没有统计。秸秆处理多以沼气、堆肥、粉碎还田、过腹还田等方式处理, 秸秆的综合利用率100%。为了改变这种农膜覆地, 秸秆焚烧的污染环境行为, 我县以资金补助的方式, 大力推行沼气池在农村的普及。

(五) 生活污水处理

靖宇镇保安村依托靖宇县城, 污水纳入城镇污水处理厂处理。城市周边的村庄没有纳入城市污水收集管网统一处理;龙东村、岗顶村通过建设集中污水处理设施进行处理, 以边沟排放生活污水, 在排污明渠的出口处, 以小型人工湿地方式处理生活污水, 生活污水处理率达80%以上。居住分散、经济条件较差村庄, 没有采取分散式、低成本的小型人工湿地、无 (微) 动力处理设施、氧化塘等方式进行处理。

(六) 生活垃圾处理

农村生活垃圾处理的主要方式是填埋, 龙泉镇及龙泉镇龙东村的生活垃圾处理, 有专门的垃圾箱, 垃圾车, 垃圾集中收集率90%, 定点存放清运率达90%, 生活垃圾简易填埋处理, 填埋率90%;靖宇镇保安村依托靖宇县城垃圾处理厂, 垃圾收集率、处理率将达到100%。赤松乡岗顶新村生活垃圾定点存放清运率达100%, 处理方式是填埋, 生活垃圾处理率为100%。建成的乡镇垃圾中转设施10个。

(七) 医疗垃圾处理

县级卫生医疗机构医疗垃圾处理的主要方式是交由白山市洁康医疗废弃物处置有限公司统一清运处理, 乡 (镇) 、村的卫生医疗机构医疗垃圾处理的主要方式是焚烧、填埋。处理率均为100%。

二、农村环境保护工作存在的主要问题和原因

(一) 存在问题

近年来, 通过全社会的共同努力, 农村环境保护和综合整治工作虽然取得了一定成效, 但由于农村环保投入少、保障制度不健全等种种原因, 农村环境保护工作仍然还存在着一些问题, 主要体现在四个方面:

1) 农村环境问题日益突出, 环境状况有待进一步改善, 面源污染严重, 生活污水横流, 垃圾随处堆放。2) 农村环境基础设施不完善, 污染治理能力低下, 全县8个乡镇中居民生活废水未经任何处理直接排入河流造成水体污染。3) 农民环保意识比较薄弱, 滥施农药、化肥, 造成农副产品食用安全, 也污染了土壤、空气、水源, 对农业生态系统造成极大威胁。4) 环保宣传教育不到位, 乡镇未配备专兼职环保人员, 城乡环境保护尚未形成协调发展体系。

(二) 农村环境污染的原因

1) 农村环保工作起步晚、基础弱, 执法依据少、无法可依现象严重。2) 农民自身保护意识薄弱, 加之生活条件较差, 缺乏必要的环卫设施, 随意倾倒垃圾, 排放污水已成自然。3) 对农村环保基础设施投入少, 污水、垃圾处理设施几乎没有。加之我县经济发展相对滞后, 农民收入偏低, 自我筹资能力十分有限, 政府相关部门掌握的污染防治资金几乎全部用以工业和城市污染治理、无力顾及农村环保。4) 农村环境保护职能分散, 环保监管能力薄弱。目前农村生态环境保护职能分散在农业、林业、水利、环保等各个职能部门, 导致农业和农村环境保护责任主体不明确、即有交叉重复现象, 也有空白断档地方。

三、对策与建议

农村环境好才能保证全社会整体环境质量。政府应把加强农村环境保护、推进循环经济、提高资源利用、减少污染物排放作为建设美丽乡村的重要内容抓紧抓好抓出成效。

1) 农村环保工作应当成为美丽乡村建设的重要内容, 建立农村环保党政一把手负总责, 政府主管部门各负其责, 环保部门统一监督的工作机制。将农村环境保护纳入各级领导干部任期目标责任制中, 将考评结果与各级领导干部的任用挂钩。加大问责力度, 把农村环境保护责任落到实处。

2) 加快农村产业结构调整, 帮助农民减少农药化肥农膜使用量, 缓减面源污染。结合区域优势积极推进有机食品、绿色食品产业基地建设, 积极推广测土配方施肥、秸杆还田, 鼓力使用农家肥和新型有机肥, 促进农业和环境的良性循环。

3) 积极发展农村清洁能源, 着力加大农村环保适用技术开发研究和推广力度。推进以沼气建设为重点的生态富民家园计划。

4) 加大农村环境保护投入, 有效治理农村、农业污染。要增加财政投入, 加强农村环保基础设施建设, 切实把环境污染治理融入美丽乡村建设。

5) 加强宣传教育, 提高农民的环境保护意识。要充分利用广播、电视、报纸和网络等手段, 向广大农民宣传科学发展观和环境保护理念, 提高广大农民爱护家园, 保护环境的自觉性和主动性。

摘要：本文通过对靖宇县农村环境保护的现状分析, 发现农村环境保护中存在着一些急待解决的问题, 并针对此类问题提出建议, 以便改善农村环境。

7.保护环境的建议书 篇七

关键词：农村环境；保护；问题；建议

中图分类号： F32 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）11-68-2

0 引言

目前，由于我国传统落后的农业生产方式和农村生活方式，以及城市及其工业的污染源不断向农村地区转移，导致农村环境问题日益突出，呈现出点源污染共存，生活污染与工业污染叠加，新旧污染交织的局面，再加上工业化、城镇化及农村现代化的建设正逐步推进，使农村环境保护面临着严峻的挑战。农村环境保护的成效直接关系着农村经济的进一步发展以及人民群众的身心健康，因此，需要政府、环保部门以及相关组织机构予以重视，加大农村环保力度，为农村经济的可持续性发展奠定基础。

1 农村环境保护的必要性分析

1.1 环保是现代化农村经济发展的基本前提

近年来，我国积极推进社会主义新农村的建设，这必须以丰富的自然资源及良好的生态环境为依托，农村环境是现代化农村经济稳定、协调、可持续发展的基本物质条件。从某种意义上来说，农业生产极大地依赖资源环境，人类不能以牺牲资源与环境为代价，必须遵循客观的自然规律来进行农业开发。现代化农村经济的发展目标是科学合理、长久的利用自然资源与环境发展农村经济，保持农业生产率的稳步增长，实现可持续发展。

1.2 环保是现代化农村经济发展的基本要求

现代化农村经济的发展是经济与资源、环境的和谐发展，但目前我国我国农村的环境污染问题日益突出，例如化肥、农药等过量使用；畜禽养殖排泄物的污染；部分工业生产导致的污染等，这些环境问题对农产品的质量产生了严重的危害，导致农产品减产、降质，制约了农业与农村的可持续发展。因此，现代化农村经济的发展必须坚持科学发展观、环保理念，科学规划与节约资源，保障经济与资源环境的协调发展。

1.3 环保是建设整洁、有序村容的重要内容

当下，受农村传统生活方式及习惯的影响，污染问题尤为突出，污水及垃圾乱倒、柴草及粪土乱堆等，导致农村的村容出现脏、乱、差等问题。随着环保理念的推广普及，社会主义新农村建设开始着眼于环境治理，合理规划农村街道，集中处理污水及垃圾，畜禽开始合理地圈养，从中我们可以看出，环保是建设整洁、有序村容的重要内容。

2 导致农村环境问题的主要原因

2.1 农村的环保意识薄弱

农村环境保护动力不足的主要影响因素就是环保意识淡薄，主要体现在：一是在生活上，由于长期受传统农村生活习惯及方式的影响缺乏进行环保行为的观念；二是在维护环境权益上，由于法制观念的薄弱导致依法维权意识不足，对破坏或污染环境的行为没有依法维护环境权益；三是在生产上，地方政府或相关部门领导只注重追求片面的经济效益，以牺牲环境与资源为代价来获得经济效益的提升，造成了严重的农村环境问题。

2.2 缺乏有效的农村环保监管

农村环保监管力量不足，主要是缺少必要的农村环保监管机构，规范化的农村环保法律、法规以及相应的环保工作人员，导致农村环保监管处于失控状态，各项环保方针及政策很难落实到位。

2.3 农村生产科技水平偏低

目前，农村生产不合理地使用化肥、农药及薄膜等严重污染了农田土壤以及地下水和空气。同时循环农业、生态农业等理念的缺乏导致农村的生产经营依然沿用低技术含量的粗放形式，破坏和污染了自然环境。

2.4 农村环保投入不足

农村环境问题涉及面较广、类型繁多，治理起来难度较大，需要有充足的资金做后盾，但由于经济重于环境，城市重于农村的不合理格局，导致环保投入不足，制约了农村环保工作的顺利开展。

3 强化农村环境保护的几点建议

3.1 深化农村环保意识

首先，地方政府及相关部门应充分利用现代化媒介，例如电视、网络等积极开展环保意识宣传教育工作，普及环保知识，提高农民的环保意识，使他们积极主动地参与到环保活动中，改革传统的陋习，倡导科学文明的生产生活方式。还要加强对农民环境权益的维护，提高农村的环保意识。其次，作为农村环保的指导力量，各级领导干部要加强自身的学习，树立正确的政绩观及科学发展观，确保农村环保有依有据。同时要加强对乡镇企业领导管理者的宣传教育，引导他们树立循环、生态经济理念，向集约型经济方向转变。

3.2 建立全面、系统化的农村环保监管机制

有效的监管机制是确保农村环保高效开展的重要基础，应结合新农村、新环境的建设目标建立综合一体化的管理体系，进一步深化地方政府的环保职能，并且在乡镇设置专门的环保机构，配备专职专业人员，提高环保管理和建设指导的科学合理性。另外，还要实施全面、定点、定期、系统的监测管理制度，加强对农村重点环境问题的监管。同时建立农村生态环境补偿机制并且制定激励性的支撑政策。另外，农村环境保护工作是保障农业可持续发展的重要基础，其是一项基础性、社会性、公益性的公共事业，提高农村环保水平，可以创造巨大的农业经济效益和社会效益。因此，各地政府及相关部门应予以高度重视，划拨专项财政资金，为农村环保工作的高效开展提供资金支持，同时还需要加大政策、税收等扶持力度，改革农村环保投资市场，加强与相关企业的交流，引入社会投资农村环保事业，积极推进农村环保多元投资体制，为农村环保工作的顺利开展提供有力的资金基础。

推动建立农村环保多元投资体制。

3.3 加强环保设施建设，提高环境污染治理水平

科学技术水平的不断提高，推动了各种新技术、新设备、新材料等的使用，农村环保也应紧随时代的发展，引进先进的技术和设备，加快垃圾集中收集与无害化处理设施的建设，建立垃圾中转站、垃圾焚烧炉、生态公厕，配置垃圾箱、垃圾运输车。

一是要建立村收集、镇中转、区集中处理的运行机制，提高农村垃圾处理的规范化与标准化。

二是农村污水的处理，结合“三改”（改厕、改厨、改圈）并利用沼气处理技术，对农村生产、生活污水进行综合性处理。

三是积极倡导循环农业、生态农业、有机农业等发展理念，并制定相应的政策和措施，改善农业生产环境及农民生活质量，保护农村生态环境，促进农业生产的可持续性发展。例如采用“畜禽养殖+沼气+作物”的生态农业模式，解决畜禽养殖污染，增加农村新能源和有机肥源。以农村废弃物的资源化利用为突破口，把“三废”变“三料”，即将粪便、秸秆、垃圾转化为饲料、肥料、燃料。

4 结束语

综上所述，农村环保对推进我国社会主义新农村的建设以及现代化农业经济的发展具有重要作用，相关部门应深入分析导致农村环境问题的原因，并积极采取科学合理的措施来努力提高农村环保水平，为建设社会主义新农村和发展现代化的农业经济奠定坚实的资源与环境基础。

参 考 文 献

[1] 陈杰思.农村城镇化进程中的环境问题及建议[J].中国科技财富，2011（4）：138.

[2] 王夏晖，张惠远，王波，等.农村环境保护：国内外的经验、做法与启示[J].环境保护，2009（6）：24-26.

[3] 陈青青，王晨茜.当前我国农村环境保护问题的探究[J].卷宗，2013（3）：188.

[4] 杨麟.湖南省农村环保问题及对策研究[D].中南林业科技大学，2013.

[5] 张拓.东营市农村环境保护问题研究[D].山东师范大学，2014.

[6] 史亚楠.黑龙江省城镇化建设中生态环境保护问题研究[D].东北林业大学，2014.

[7] 范少虹.绿色金融法律制度：可持续发展视阈下的应然选择与实然构建[J].武汉大学学报（哲学社会科学版），2013（02）.

8.写保护环境的建议书 篇八

你们好!

常言说得好“爱护环境，人人有责”。

爱护环境的确是一个值得大家关注的问题。

现在人们的生活在不断提高，而爱护环境的意识却越来越淡薄。

我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。

我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢”为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔。

而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症;

一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;

在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱爱护环境，随意砍伐树木的`人们造成的结果……可见爱护环境是多么的重要啊。

为此，我建议：

1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。

3、爱花鸟类，爱护鸟类，爱护动物。

4、节约用水，爱护资源。

同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为爱护我们的家园出一点力吧!

xxx

9.保护家乡环境的建议书 篇九

你们好!美丽的竹林关是我们共同的家园。近年来，随着桃花谷流域综合治理的启动、江北移民新区的建设和美丽乡村打造工程的开始，竹林关整体村容村貌发生了巨大的转变，一个“商贸古镇、修竹碧水、万亩花海、文明家园”特征鲜明的“画里乡村”就这样呈现在我们的面前。无论是竹林关的经济发展、城镇建设，还是文化教育、人居环境，都取得了有目共睹的进步。

但是，在这个我们共同生活的城镇里，依然有一些不和谐音符：乱扔垃圾、随地吐痰、随处停车、随意摆摊、随便损坏公共设施等等。因此，为推进城镇文明，使竹林关景区的环境更加美丽，同时使当地居民的生活更加美好，小编在这里向朋友们提出八条倡议：

一、人人做到不随地吐痰、不践踏绿地、不乱扔垃圾、不乱停乱放、不毁坏公共设施。

二、自觉积极制止身边的不文明现象。不断增强“竹林关镇小主人、美丽城镇小卫士”的自豪感。

三、主动拿起扫帚、铁锹，清扫周围街巷垃圾，清理乱堆乱放、种花种草，让我们的环境更加整洁。

四、用勤劳的双手净化庭院，美化生活，做到垃圾进桶、污水进坑、庭院内外干净整洁。

五、要爱护一草一木，不踏草摘花。

六、尽可能减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

七、不在银花河、丹江河等河流附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。

八、希望家长朋友注重对子女的环境教育，增强其环境意识，使他们从小养成文明健康、珍惜环境的生活习惯。

举手投足，关系竹林关形象;点点滴滴，折射文明素质。让我们行动起来，从现在做起，从身边小事做起，以实际行动为竹林大地清一方净土!我们相信，明天的竹林关，环境会更加优美，经济会更加发达，社会会更加和谐!

建议人：xxx

10.保护环境的建议书 篇十

关键词 高中地理  环境保护  选修模块  现状

高中生是未来社会建设和发展的主体和栋梁，提高他们的环境意识是高中教育的重要目标之一。地理课程是渗透环境教育、培养学生环境意识的优势课程。新一轮的课程改革中，高中地理课程就是以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点来进行课程内容设计的[1]，不仅在3个必修模块中始终贯穿“科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念”，而且还专门设置了一个“环境保护”选修模块，来对学生进行系统的环境教育。选修模块的设置是新一轮高中课程改革的一大亮点。为切实把握辽宁省高中地理《环境保护》选修模块的实施状况，并剖析其中的问题以改进现状，开展了此项研究。

一、研究方法

1.研究目标与样本

本次问卷调查主要是在辽宁省省会城市沈阳的范围内（教师样本来源于全省）展开的，问卷统一发放、统一回收。为了较为全面、便捷地了解实际情况，学生目标群体选取高中三年级的学生作为样本进行调查，教师目标群体为各级高中的地理教师。共发放学生问卷350份，教师问卷80份，经过认真鉴别和整理，剔除无效样本，确定学生有效样本数为326份，教师有效样本数为78份，有效回收率分别为93.1%和97.5%。

2.研究工具

学生问卷和教师问卷均由两大部分构成：个人基本资料、高中地理《环境保护》选修模块的实施状况，分别为21和25个题目。问题形式以选择题（单选、多选）为主，并辅以开放式问题。调查问卷内容的具体构成情况如下。

第一部分是个人基本资料。其中，学生问卷包括被测对象的性别、所在学校的级别、所属学区;教师问卷包括被测对象的性别、教龄、任教年级、所在学校的级别。

第二部分是高中地理《环境保护》选修模块的实施状况。为了使调查的内容尽可能全面，从多个角度展开调查。其中，学生问卷涉及：课程设置、课程需求、学习意愿、教学方法、考核方法、教材选用、师资队伍、影响因素等;教师问卷涉及：课程设置、课程需求、课程目标、教学方法、考核方法、教材选用、师资队伍、影响因素、采取措施与如何发挥作用等方面。

3.研究程序

本研究中使用的教师和学生问卷均进行了相应的预测试，根据预测试的相关反馈进行修改，最终确定正式用稿。调查问卷回收之后，经过认真鉴别，确定有效调查问卷，然后将数据录入计算机，再将获得的有效调查问卷的数据采用SPSS13.0统计软件和Excel软件进行处理和统计分析，除了基本的频率统计之外，为了解不同背景高中地理教师和学生对某一问题的认识是否存在差异，还进行了差异分析。

二、研究结果与讨论

1.高中地理《环境保护》选修模块的开设应试性明显

调查显示：关于影响《环境保护》选修模块开设状况的主要因素，绝大多数教师（85.3%）和学生（87.1%）认为“与高考的相关性”是最重要的影响因素。一般来说，学校会根据高考方案只开设高考选修模块，不作为高考内容的就不开。另外，包括《环境保护》选修模块在内的选修模块只对文科生做出学习的要求，高考必考模块是文科生必学的模块，而另外一些学生虽然对此模块有学习的热情和兴趣，但由于高考和学校的原因，只能就此作罢。可见，高中地理《环境保护》选修模块的开设还具有很强的应试性和强制性，而且对象比较局限，仅面对文科生，无疑使绝大多数“理科生”失去了接受系统环境教育的机会。

相比之下，学生对《环境保护》选修模块却有强烈的需求。调查显示：绝大多数（92%）学生表达出愿意学习该模块，并认为学习该模块对提升他们的环境意识具有重要作用。而现实情况却是，学生选修的意愿得不到尊重，个性得不到发挥，违背了课程标准“从学生的兴趣、爱好，从学生的发展出发”的初衷。

2.高中地理《环境保护》选修模块的目标定位有失偏颇

调查显示：多数高中地理教师认为《环境保护》选修模块教学主要达成的目标是“环境情意”和“环境知识”目标，而对环境行为目标和环境技能目标的重视性不够。这在一定程度上反映出，当前高中地理《环境保护》选修模块的目标定位还存在一定的问题。环境教育是素质教育的重要内容，要培养出具有综合环境素养的人，而环境行为是环境素养最直观的体现，因此仅停留在或偏重于知识层面的环境教育是不能满足现实需求的，必须及时改进。

3.高中地理《环境保护》选修模块教学方法单一

环境教育不能仅停留在单纯的环境知识层面，还必须关照到环境情意和环境行为层面，在教学方法的选择上也要体现这一特点。调查显示：“课堂讲授法”仍是广大高中地理教师在《环境保护》选修模块的教学中采用率最高的教学方法，小组讨论或辩论法也有一定程度的应用，角色扮演法、户外教学法、价值澄清法的采用率却不高，而这些教学方法却是实施环境教育效果较好的方法。相比之下，学生更青睐于户外教学法，部分教师也认识到户外教学法的优势所在，但受到经费、人员、时间、安全等各种因素的制约，户外教学法的选用不理想。可见，学生青睐的教学方法或是教学效果好的教学方法与教师实际采用的教学方法之间存在一定的落差，在一定程度上会影响学生学习的兴趣与积极性，最终影响教学效果。

4.高中地理《环境保护》选修模块的教学评价偏重结果性评价

检验教学效果离不开评价这一环节。调查显示：考试类（如开卷考试、闭卷考试、口试等）的结果性评价方法是多数高中地理教师乐于选用的方法，主要是实施起来方便;过程性评价方法（如观察法、问卷法、访谈法、活动类作业法、档案袋法等）采用率不高。究其原因：一是户外教学法采用率低，直接影响到评价方法的选择;二是过程性评价方法实施起来较费时费力，而且评价的主观性较强。环境教育的评价重点不在于知识的掌握，而在于观念的形成、技能的掌握、行为的改变。因此，高中地理《环境保护》选修模块的教学评价不同于应试教育的结果式评价，应是一种形成性、过程性评价。

5.高中地理教师胜任《环境保护》选修模块的能力欠佳

教师本身的环境素养以及实施环境教育的能力是制约环境教育实施效果的重要因素之一。调查显示：虽然多数（88.5%）高中地理教师认为自己能胜任《环境保护》选修模块的教学，但学生对他们的环境教育施教能力不甚满意，认为高中地理教师应着力在环境教育的教学方法、教学技能、考核方法方面做出改进。调查也显示出：绝大多数（94.3%）高中地理教师认为应接受环境教育的培训，来更好地开展环境教育，否则教学质量是无法保证的。可见，高中地理教师在有效实施环境教育的教学能力与水平方面均有一定的欠缺。

6.高中地理《环境保护》选修模块的教材选用过于呆板

教材是开展教学的重要依据和参照。调查显示：辽宁省地区统一使用的是人教版的高中地理教材，多数地理教师（68.6%）和学生（83.4%）认为所使用的教材基本上能够满足实际教学的需要，但仍有相当比例的教师认为人教版的教材不太能满足教学需要。另外，人教版的高中地理《环境保护》选修模块教材在某些方面还存在一定的问题，仍需不断完善，比如“教学案例的选择”“活动设计的实用性”“内容的覆盖面”等，现行高中地理教材共有四个版本，如多个版本教材搭配使用，必能优势互补，克服某些问题。

三、改进建议

1.优化与规范《环境保护》选修模块的设置

优化与规范高中地理《环境保护》选修模块的设置，将有助于高中生获得较为系统的环境教育，进而提升综合环境素养。高中地理《环境保护》选修模块的设置应放大选课的自由度，不应是学校硬性规定或是完全服务于高考的需要，限定某类学生为必选，这样在某种程度上剥夺了另一部分学生的选课权利[2]。因此，应将高中地理《环境保护》选修模块设置为面向全体学生的选修模块，学生可根据个人兴趣需要进行自由选择，这样更为科学、恰当。

2.确保《环境保护》选修模块的目标定位科学、准确

目标定位科学、准确，才能确保内容选择、教学方法和评价方法选用恰当，进而保证实施效果。一般来说，环境教育的终极目标是提升学生的综合环境素养，环境素养涉及环境认识、环境情意、环境行为三个层面的内容，而环境行为是环境素养最直观的体现。环境教育不仅是知识教育，也是价值观教育、行为规范教育。因此，高中地理《环境保护》选修模块在目标的定位上不能只强调认知方面环境素养的培养，也要考虑情意方面、行为方面环境素养的培养，力争做到兼顾、不偏废，应将培养出具备环境行动力的学生作为最终的目标。

3.注重“行为取向”和“价值观取向”教学方法的运用

环境教育具有综合性、实践性特点，在教学方法的选择上也要体现这一特点。课堂讲授法固然必不可少，但为了达成环境教育的情意、行为、能力等目标，应在尝试多样化教学方法的基础上，适当注重“行为取向”和“价值观取向”教学方法的运用[3]。“行为取向”的教学方法主要指的是地理户外教学法，教师有计划、有目的地引导学生直接从环境中得到真实的、实际的体验，以便发展学生保护与改善环境的意愿，进而形成正确的环境价值观与态度[4]。“价值观取向”的教学方法主要指的是角色扮演法、价值澄清法与价值分析法。当然，适用于高中地理《环境保护》选修模块的教学方法不限于上述几种，在实际的教学中，不可能仅凭一种教学方法就能达成预期的目标，需要多种教学方法的有效配合。

4.突出过程性评价方法的使用

选择恰当的评价方法必将催生出“优质教学”。当前，高中地理《环境保护》选修模块的评价仍是结果性评价占主导地位，而考试等结果性评价方法对于环境教育评价来说不是最好的。因为结果性评价方法主要检测知识和事实，很难用于检测态度、能力和行为，而态度、能力和行为又是环境教育更为重要的目标。所以，要通过评价来有效促成高中生环境素养的提升，必须对现有的评价方式方法做出相应调整，结果性评价必须与过程性评价相结合，并突出过程性评价方法。在众多的评价方法中，观察法、问卷法、访谈法、活动类作业法、档案袋法等是评价学生环境教育成效较好的评价方法，应引起一定的重视。

5.加强教材与师资队伍建设

现行高中地理教材共有四个版本，在教学案例的选用、活动设计的可行性与可操作性方面各有优长。在教学中，高中地理教师有必要在以一个版本教材为主的情况下，适当参考其他版本的教材，高中地理《环境保护》选修模块的教材选用更应如此。另外，高中地理教师在教学中有必要结合教学实践，编写具有本土特点的校本教材，以达到更好的教学效果。

高中地理教师的环境素养和环境教育能力的高低，直接影响《环境保护》选修模块的实施效果。因此，加强高中地理教师环境教育综合素养的培训，使其具备先进的教育教学理念并以此开展模块教学，才能确保高中地理《环境保护》选修模块的教学质量，确保所培养的学生具备较高的环境素养。

参考文献

[1] 中华人民共和国教育部.全日制普通高中地理课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003.

[2] 王传兵，赵守拙.当前高中地理选修课程实施现状分析及改进策略[J].课程·教材·教法，2009（1）.

[3] 韩梅.中学地理学科中的环境伦理教育研究[M].北京：北京师范大学出版社，2010.

[4] 祝怀新.环境教育论[M].北京：中国环境科学出版社，2002.

[作者：韩梅（1979-），女，辽宁沈阳人，沈阳师范大学马克思主义学院副教授，教育学博士。]

11.大运河水污染与水环境保护的建议 篇十一

关键词：南水北调东线工程,水环境,优化决策

随着华北地区水资源不足、工农业可持续发展受到严重制约的问题日益突出, 南水北调东线工程已经成为人们千呼万唤的焦点。南水北调东线工程的要害是沿途水环境极为脆弱, 万里长江和千里大运河的污染问题得以进一步解决。所调之水不仅清洁卫生、数量可观, 而且工程投资易于收回, 对运河沿线的生态环境效益、经济效益和社会效益将得到提升。

1 南水北调东线工程方案概况

南水北调东线工程主要解决黄淮海平原的东部缺水问题。东线工程调水的起点位于长江下游、江苏省江都县境内, 在芒稻河与京杭大运河新通扬运河段的交汇处, 称为“江都水利枢纽工程”。东线调水设想是:依托江都水利枢纽工程抽引长江之水, 利用京杭大运河令南水北上, 输水干河和分支干河长约1890多公里, 其中主干河道长约1150公里, 在山东聊城地区位山村附近穿过黄河, 最终自流到达天津。黄河 (山东东平湖或位山) 以南, 需建13个梯级抽水站, 总扬程65米;黄河以北, 则为自流输水。抽江规模最大不过1500立方米/秒, 穿黄规模最大不过700立方米/秒。根据国务院批准的一期工程, 抽水规模为600立方米/秒, 抵达东平湖的水量为50立方米/秒, 这段调水线路长约510公里, 实际到达山东的水量, 仅占抽江总量的1/12。

2 南水北调东线工程的水质与水环境问题

2.1 京杭大运河水污染及其水环境

京杭大运河贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。江都水利枢纽工程至东平湖段, 大运河河道主要是迁就和利用了淮河水系, 运河之水来自淮水。例如淮河主要天然拦洪蓄水湖泊—洪泽湖出湖水道之一是苏北灌溉总渠, 苏北灌溉总渠之高良涧至淮安段, 与大运河相通;高邮湖则在高邮镇南与大运河相通。淮河中上游流域面积大于1000平方公里的一级支流有21条, 淮河及淮河支流污染严重, 使进入运河的水质形势不容乐观。

据1992年8月至1993年8月的《水质通报》, 京杭大运河水质中氨氮、生化需氧量、砷化物、酚、汞、氰化物、铜等污染物时有超标, 水质为4级。1996年统计的数字表明, 淮河每年接纳的废污水总量多达40亿吨, 占淮河全年地表径流量的6.4%。全国3000家重点工业污染源中, 有131家分布在淮河流域, 导使淮河80%的干支流变黑发臭。1995年8月, 国务院虽然颁发了《淮河流域水污染暂行条例》, 治理也取得了阶段性成果。但令淮河达到1级或2级水质, 决非易事。尽管南水北调东线调工程, 利用京杭大运河河道, 调入较大数量的长江之水。

江都水利枢纽工程抽水口至东平湖, 大运河自南向北可分为3段, 即里运河、中运河、鲁南运河。这3段运河与长江的污染类型相似, 受到点状污染、面状污染和线状污染的影响。据1990年淮河流域废污水统计资料, 区内日均产生的工业废污水达578.2万吨, 生活污水达120.3万吨。又据1976~1980年间各地使用农药的统计资料, 淮河流域每年使用有机磷、有机氯农药近20万吨, 亩均0.84公斤。因此, 甚至区内地下水亦受到一定程度的污染, 主要由于工业“三废”排放、农业使用化肥农药及生活污染而造成。

各段运河受到污染的具体形势是:1) 里运河, 全长169公里, 航道底宽约70米, 可通航1000吨级拖带船队, 年运货量1500万吨左右。处于此段运河上游的主要点状污染源有天长、高邮、金湖、宝应、洪泽等城市;2) 中运河, 全长163公里, 徐州以下河段宽约45~60米, 可通航500~700吨级拖带船队, 是徐州煤炭南运的主要线路。处于此段运河上游的主要点状污染源有淮安、淮阴、泗阳、宿迁、雎宁、邳县以及商丘、宿州、淮北等城市;3) 鲁南运河, 全长约160公里, 部分河段可通航100吨级舶船。处于此段运河上游的主要点状污染源有徐州、沛县、鱼台、济宁、荷泽、巨野、郓城、梁山等城市 (按:从鲁南运河北端的梁山至东平湖尚有18公里) 。上述三段运河, 船舶 (大多质量较差) 航运直接排入航道大量的机油、洗仓秽物、散落煤渣等污染物, 同时排出粪便等生活垃圾;上游各座城市, 每年都要为运河带来数十万吨的工业废污水与生活污水。

那么既可获得一条大大缩短了空间距离与流通时间的高速公路, 又可为我国华北地区经济可持续发展调来急缺的淡水!整个工程属自流调水, 调水的运行成本最低, 兼有高速公路功能, 有利于尽快收回工程投资, 可拉动基本建设投资与社会就业, 对环渤海经济圈之港口链和旅游事业的大发展亦将产生深远的影响。

2.2 保护沿河地区生态环境, 才能确保南水北调输水质量

12.珍惜地球保护环境的建议书 篇十二

敬爱的叔叔阿姨们：

如今地球上的环境并不乐观，只要你到网上查一查，在海底的深处，是不是有一个个白色的东西。不错，那就是被人类称为白色污染的塑料袋。你们可要知道，就这样一个小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的时间才能被分解掉！这是一个多么惊人的数字啊！就拿我们城市里的一条条小河流来说吧！以前它是那么的清澈，可现在，上面漂满了一个个塑料袋，已经成为了鱼虾绝迹的污河。

这些大部分都是我们买东西的时候，一次性塑料袋用完了就随手一扔，有的被清洁工人清理掉了，可大部分却被丢进了河里，让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染！

由此，我向大家提出以下几点建议：

1、在商场里买东西的时候不要用塑料袋，应该自己带布袋子或竹筐，这样既环保又节约。

2、塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里，而不要把它随手扔掉。

3、用完了的塑料袋还可以放在一起，等到有很多的时候再拿去卖。

如果照这样做的话，我们的地球家园就会变得更加美丽。富饶！

此致

敬礼！

xxx

xx年x月x日

珍惜地球保护环境的建议书2

尊敬的环保局局长：

您好!

地球是我们的母亲，她用甘甜的乳汁哺育了我们。原来的地球是多么的可爱、楚楚动人，可是，现在的人类为了自己的利益，变得贪婪起来，地球已经变得不再美丽了。

您知道吗?其实，人类做出的很多事情都是属于浪费资源和污染环境的表现。例如：洗手和洗碗时水龙头开得很大、洗手搓肥皂时不关水龙头、本子和白纸还没写完就扔了、大量排放有毒气体、大量排放污水、乱扔垃圾、随地吐痰、汽车后面的排气管排出的废气等等，都是在浪费资源和污染环境，所以，请您一定要让大家改正这些不好的行为。

局长先生，您知道为什么人类会变得这样吗?我觉得这是因为你们环保局的环保意识没有宣传好，要么，就是你们宣传的东西不能让人们心服口服，所以，你们环保局也要多宣传一些有效的环保意识，让人们能够更加清楚的知道浪费资源和污染环境的坏处，从而让人们开始保护地球。

在此，我向您提出以下几点建议：

一、对于用水较少的家庭，实行低价收费;对于用水较多的家庭，实行高价收费。

二、在春天的植树节时，开展植树活动，然后对于参加植树的人发礼物。

三、在夏天时，开展一些“捡垃圾”活动，然后对于参加者发一些奖励。

四、对于浪费资源和污染环境的行为实行高额罚款。

……

从现在开始，让我们大家一起来保护环境，保护我们的地球母亲吧!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书3

xx市市长：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。为了保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1.珍惜现在的每一口空气，尽可能的减少对空气的污染。

2.倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。

3.要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。并制止乱砍伐森林的行为，要少破坏环境。

4.不要滥用各种资源，如，煤、木、水……如果这些资源被开发光了，我们的`子孙后代将会无法生存。

5.水是生命的源泉，要提倡节约用水，不浪费一滴水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要大家都行动起来，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书4

亲爱的市长：

你们好!我是xxx!

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!有句话说：“保护地球就是保护自己!”“拯救地球就是拯救未来!”请您接受!

祝：年年有余，福如四海!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书5

敬爱的环保局：

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我给大家提一些建议：

1、大力节约资源，不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

2、大力节约能源，不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。

4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地、花木。

5、建议垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、建议文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境。

7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行，减少空气污染;使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。

8·……

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们、家长们、同学们、小朋友们，你心中有一个绿色之梦吗?让我们把环保承诺变为实际行动，为改善社会的环境质量尽力。最后，让我们用大手牵起小手，托起绿色的希望。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书6

尊敬的校领导们：

您们好!

我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

可是，随着学校的发展，学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。

学校饭堂的饭菜十分可口，但是，每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时，我不由得皱起了眉头。为了能让我们不再铺张浪费，我提出以下几点建议：

1、多用校讯通，少用书面通知。

最近我发现我们学校发通知是用纸发的，这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸，假设每周下发一次通知书，一个学期将使用一万多张纸!所以我建议你们能多用校讯通发通知。

2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励;对破坏环境的不好行为作出批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果更明显。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心期望，这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书7

同学们:

常言说得好“保护环境,人人有责”.保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢 ”为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:

1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.

2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.

3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.

4.节约用水,爱护资源.

同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书8

尊敬的物业工作人员：

我是生活在这个小区的一名六年级小学生，这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天，那正是桂花盛开的时间，丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花，很快那棵桂花树变的光秃秃的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起，用桂花在那儿“做饭”，弄的到处是残留的桂花;又如地上的香烟头到处乱扔，有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步，直接将香烟头扔在地上，然后拍拍手走了;又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水，但是用水之人却不知了去向这些破坏环境的事还有很多很多呢!

我想，这种破坏环境的现象，原因也有很多很多，可能是居民的环境保护意识薄弱，也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上，也可能是水龙头上了锈不好关了可是，这却都不是理由，这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏，所以，我建议：

1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会，使居民们增强一些环保意识。

2、如抓到破坏环境的人，一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。

3、进行垃圾分类，也可以举行一些“变废为宝”、“废品回收”等系列大赛。

物业的叔叔阿姨们，以上的几条建议如有不妥，敬请批评指正，让我们共同把我们的小区变的更美。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

春风送暖，吹动二月兰花开;美景盛况，吸引四方宾客来。每年此时，我校水杉林便成了一片紫色的海洋，置身其间，丝毫不逊于那举世闻名的普罗旺斯薰衣草花园。作为校园一抹亮丽的风景，二月兰业已成为南理工的另一张名片。

如此佳景，难得易失。君不见留影者深入花丛肆意践踏，君不见拍照者躺入花丛任意碾压，君不见爱美者漫步花丛随意采摘，君不见二月兰“胆战心惊”“惶惶度日”。

作为学校一员，我们在此郑重向所有老师、同学以及慕名来校观赏二月兰的朋友发出倡议：

1.爱护二月兰，从自我做起，做到“留影不践踏，拍照不碾压，赏花不采花”。一朵朵二月兰正如一块块试金石，考量着每一位赏花人的品德素质，请大家不要图一时之美，在不经意间丢弃了公德。

2.爱护二月兰，做好护花使者，发现破坏行为及时劝阻。“学校是我家，维护靠大家”，每一位老师、同学、朋友只要及时伸出自己的双手，就可以让二月兰免遭破坏，使二月兰开的更艳、花期更长、声名更远。

举手之劳，即是奉献;春风美景，永驻心间。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书10

各位市民：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1.珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书11

郑州市环保局的叔叔阿姨：

你们好!

我是创新街小学六七班的一名学生。我从小就在郑州长大，家乡的发展变化大家都是有目共睹的。

现在的郑州到处都可以见到“保护环境，人人有责”的字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分开。

可是光分开不行，还要在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收的种类，不是每个人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就会乱丢一气，这样不仅起不到环保和垃圾分类的作用，还会给垃圾场的工作人员带来困扰。此外我还发现一个严重的问题。

有一次，我和妈妈一起等公交车。开始我们是高高兴兴出门，可是当发现公交车站旁边有一个垃圾桶。里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。后来，凡是有垃圾桶的，我都仔细观察有没有臭味儿。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那样可以把垃圾倒出来。因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾的时候，只是简单的把表面的垃圾检出来底部无法清理到。

由此可见，垃圾桶发臭不是因为环卫工人不负责，而是垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了家园的美丽，为了空气的清新，环保局叔叔再叫人设计一些既实用有好看的垃圾桶，不要再让臭味来污染我们的清新空气。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书12

亲爱的人类朋友们：

生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。生态环保概念总的来说就是指生物群落与无机环境构成的统一整体。生态环境的系统范围可以大也可以小。最大的生态系统是生物圈。

现在的地球村的环境也遭到了破坏，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

(3)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

(4)植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书13

同学们：

请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，这里却有一堆垃圾.现在，我们的城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境?在此，我向同学们提出以下几点建议：

1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶.

3、向人们宣传保护环境的重要性.

4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻.

同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园.让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书14

乌海市环保局：

地球是我们人类赖以生存的家园，他就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样保护她。然而，随着科学技术的发展，质美价廉的所料制品逐步走入人们的生活。易拉罐、包装纸、一次性餐盒的确给人们的生活带来了方便，也给环境带来了危害，白色污染对人类发展付出了极大的代价，生态破坏、环境污染对人类发展构成了极大的威胁。形成了这些不良现象的原因是，人们的环保意识师父你浅薄，对白色污染缺乏紧迫感，为此，特向你们提出以下建议：

1.提倡不要乱扔垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱内。

2.教育广大市民不要浪费资源，包括不浪费一张纸。

3.使用可降解的所料制品，尽量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便饭盒等。

4.加强环保宣传，形成良好的环保范围。

做社会的主人，改善地球和节约资源，是我们的责任和义务，如果大家都能做到人人环保、天天环保，这样就可以创造一个美丽世界。

希望你们研究并采纳我们的建议。

祝工作顺利!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

珍惜地球保护环境的建议书15

亲爱的同学：

你们好!

常言道：“保护环境，人人有责!”同学们，你们知道吗?现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有人乱丢垃圾、随地吐痰，使原本清澈见底、美丽的小河变得又黑又臭;使原本嫩绿的草地变得枯黄。

有关部门采取了一定的措施，在路旁放了一个个垃圾桶，可是有些人因为图一时方便，仍随手乱扔。有人经常砍树，也因为我们常常使用一次性筷子、面巾纸、作业本等，而这些物品是用树木制作而成的，我们一直浪费了再买，才让那些伐木工人有机可乘。然而一颗颗树逐渐消失，洪水、沙尘暴、龙卷风就会来我们这里横行霸道……可见保护环境有多么重要。因此，我建议：

1、不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。

2、爱护地球上的一草一木，不随地砍伐或践踏草坪。

3、爱护动物。

4、用水时，水龙头不要开太大，洗好时要随手关闭水龙头。

5、不浪费电源，出门时随手关闭电源。

6、要珍惜粮食。

7、要懂得废物利用。

8、拒绝使用一次性用品。

9、购物时尽量使用布袋。

以上是我的建议，希望能被采纳。如有不妥之处，请原谅!

建议人：xxx