感动就在细微之处范文

感动就在细微之处范文（共10篇）

1.感动就在细微之处范文 篇一

感动在细微之处作文800字

一轮红日在空中高高地悬挂着，向四周放射束束耀眼的光芒，云朵零零星星地在随意飘动，洁白如雪。几株淡黄的小树立于操场边，片片枯叶在我们的欢声笑语中微微颤动。

我正在练习排球，毫无经验的我，把双臂死死绷直，僵硬地朝排球底部用力拍击。排球风驰电掣地飞向天空，在空气中疾速地翻转，随之便立即落下，狠狠坠于地面，发出一声巨响，然后又高高反弹。

恰逢此时，两名异班学生手中拿着沉重的器材，从我身旁走过，谁知那排球竟不偏不倚地落于一名男生的头上，他被砸得身体向左倾移，重心不稳，突然跌于地上，眼睛顺势飞了出去，镜片与镜架“骨肉分离”，几乎散架。

我吓得不知所措。取器材的另一位男生冲到我面前，死死拽住我的肩膀，让我动弹不得。“啊，这下完了！”我在心中默默叹息。

那位跌于地面的男生，好像非常难受，紧锁着眉头，牙齿紧咬嘴唇。在地面上稍作休息之后，他的双手猛然撑地，双腿艰难地在地面缓缓蠕动，找到支点，蓦然向上抬起，终于站了起来。他拿起地上的眼镜，娴熟地将它拼装到位，戴上眼。这时，我们的视线才跟着他不由自主地落到了他的右手上，可能是跌倒时擦破了一大块皮，这时几条血路正疯狂地向四面八方奔涌，他的`满手都是鲜红。

他下意识地看了我一眼，便立刻把右手在衣服上快速一抹，然后藏到背后，一脸轻松，似乎什么也没有发生一样。他这是不想让我们看见他的伤口，不想让我感到充满罪恶感。我看见他的手伤得那么重，心里内疚得要命，想带他去学校医务室看看，可他仅是轻描淡写地批评了我几句，便拉着另一位男生走开了，丝毫不顾那位男生的打抱不平，径直走远。

鲁莽的我立在操场原地，看着他的背影渐行渐远，一股感动之情不禁涌便了我的全身，直指我的心头，在我的体内蔓延着。明明是我烦了大错，他却没有让我承担，甚至想藏起双手的细微行动，实在是宽宏大量，着实令我感动！

感动在细微之处！感动，是他那细微的举动，更是蕴藏在小小的细微举动中表现出来的大大的宽容和善良。感动，在细微之处！

2.细微之处作文 篇二

我有时为了想快点去上课，便在妈妈的电动车后座上吃早餐。慢慢的。我发现在我吃的时候，妈妈的后脑勺总是往旁边微微一翘，防止头发被风吹到我的脸上。长大了，我才知道这竟是一种爱。

我是一个马虎的女孩，每次回到家做作业时，总会忘记开灯。久而久之，竟也成了一种习惯。然而，到了那天，这个习惯却无声无息的消失了。那天傍晚，我回到家，看见褐色的课桌上放着一张醒目的白纸条，我好奇的拿过来看了看：

柠柠，记得开灯!

爸爸

这一章小纸条，这张内容少，却包含着父亲对我关爱的小纸条，原来，它的名字也叫“爱”。

你是否在此之前，抱怨你的父母对你的关爱太少，其实，那只是你没有发现罢了，事实上，每个做父母的对孩子每个举动都是包含关爱的。

3.作文：细微之处见真情 篇三

就像高人总是住在闹市里，就像金子总是混在沙子里，真情总是弥漫在细微之处。

一次放假回家，走晚了，什么车也没找到，只能到马路上等公交车。上车了，车上已经没有座位了—除了那个人旁边。那个人头发像被炮炸了一样，枯草般的颜色，而且根根奋发向上，而他的牛仔夹克上技能还拖着一条银链子，真像拴狗链，我从心里讨厌这位散发着烟味的青年。

我极不情愿的坐在他旁边，他闭着眼，听着歌，嘴里还哼着 :“我们的爱，太无奈······”我想笑但还是忍住了，心想：“和你坐一起，我很无奈。”

公交车缓缓地开着，我打量着车上的人。前面有两个背书包的学生有说有笑；那边一个提公文包的男士一会看一下时间，一会翻一下公文包；后面几个妇女大声的聊着天。

公交车缓缓地停住了，一个老头上来了。公交车又缓缓地启动。

那两个学生不说话了，似乎睡着了；那

个拿公文包的男士终于从包里翻出一张报纸，全神贯注的看着；后面的几个妇女谈笑得更大声了。我呢？我坐着思想斗争：谁都不起来，我起来，别人不会认为我傻吗？可是我确实应该让座。车上的空气中散发着令人窒息的气氛，窗外的天蓝的不像话。

正当我犹豫之时，旁边的“小混混”伸了个懒腰，正好看见那个弯腰驼背的老头吃力的抓着扶手。我看见他眉头稍皱了一下，便把耳机装了起来，站起身，走到老头旁边，努努嘴，示意老头坐下。然后他一伸手抓住扶手，带的银链子哗哗一阵响，似乎在唱着歌。

车还是缓缓地开着，我的心却再也平静不下来。这个细微的动作让我看清了这个“非主流”面貌下却又一颗美好心灵的青年，让我看清了他在细微之处表现出来的片片真情，也让我倍感后悔和自责。我多么希望车开的快点，别让我的心受如此大的煎熬。有风吹过，那条银链子又唱起了歌；阳光依旧，银链子发出别样的光芒，照在我的心头。

4.德育从细微之处入手 篇四

“我向国旗庄严宣誓：热爱祖国,追求真理;诚于做人,恒于学问„„”稚嫩而严肃的声音在国旗下回荡。每当这时,所有的老师、学生和家长无不心潮澎湃。自1995年以来,南通中学的初一新生都要举行向国旗宣誓的仪式。2004年,一位负责同志观摩了这个活动后评价：“辉煌的人生从这里起步”

“难忘教育”是南通中学未成年人思想教育的一大特色。在南通中学,从初一到高三,每个年级都有“仪式教育”：初一新生向国旗宣誓仪式、初二离队仪式、高一青年志愿者交接仪式、高二成人仪式，以及初

三、高三的毕业仪式。

“这些仪式不流于形式,而是通过科学选题,精心设计,亲身实践,让每一次活动都能打动学生的心灵,让孩子终身受益。”朱全中副校长为我们道出了“难忘教育”的宗旨。

难忘教育就是从细处对学生进行感化、教育,除了仪式教育外,还包括体验教育。据不完全统计,在南通中学的社区服务基地,学校的青年志愿者共服务老人近40位,其中15位老人在志愿者的关爱中度过了人生最后的时光。学生换了一届又一届,但他们对老人的爱心从没间断。1999年,寺街社区一位长期得到他们关爱的老人去世后,周围邻居被南通中学志愿者的行为所感动,但又不知道志愿者的班级和姓名,就自发写了感谢信,贴在校门外,被传为佳话。

以人为本,学会“吃盐”

“常有人夸我们孩子懂礼貌,我听了特别开心。”一位学生家长告诉记者,“南通中学的孩子走出去就是不一样。”

缪建新给了我们这样的解释“好比吃盐。盐是日常必需的,但不能拿着一盆盐给学生吃,欲速则不达。我们要把盐放入日常的食物中,让他们慢慢消化、吸收。”基于这样的认识,南通中学提出了“以人为本”的德育观,把德育工作分解到学习和生活的每一个细节。

“老师好”、“叔叔、阿姨,您好”,走在南通中学的校园里,常常会有迎面而来的学生跟你打招呼。整个校园看不到一个学生染发,穿奇装异服,乱扔垃圾。在占地70多亩的校园里,看不到一家小卖部。朱全中介绍说,为了培养学生勤俭节约、不乱花钱的美德,学校禁止经营小卖部。同时,学校鼓励学生把买零食省下来的钱和利用课余时间卖报、卖花、卖旧书得来的钱攒下来,捐给学校的爱心基金会,帮助有困难的同学。由爱心基金出资10万元在广西捐助的希望小学,已于今年9月开学。

每天早晨,校长带头向老师和学生问好,久而久之,学生遇见老师和同学也会自觉地问声好,养成了懂礼貌的习惯。在学校颁布实施的《南通中学学生文明礼仪规范》34条中,学生的头发、挂件、衣服,甚至鞋跟都有明确规定。学校就是从这些日常的细节抓起,在无形中提高了学生的思想道德素质,培养他们高尚的人格。

积极实践,自己的事情自己干

在南通中学的诚恒楼,记者见到了这样一幕两个女孩子一人拿着扫帚,一人拿着拖把,正在打扫厕所。原来,这栋楼的厕所都由青年文明岗的学生自己打扫,今天轮到她们两个值日。

“能在青年文明岗为大家服务是一件光荣的事。先要申报,然后通过学校审核才有资格,所以我们很珍惜这样的机会。在学校的食堂、图书馆、车棚,包括公用电话亭都有我们的岗位。我们自己的事情都是自己干！”两个女孩说得热情洋溢,“我们的目标是在不久的将来把学校的厕所建成星级厕所！”

南通中学把学生自我教育和管理看成是最有效的德育。2001届的毕业生袁青青在南通中学就读时是为老人服务的青年志愿者,考入复旦大学后,她和别人在上海的街头抬残疾人过马路的镜头被记者捕捉,大幅照片刊登在《文汇报》上。

5.细微之处见真情作文 篇五

那年冬天的某日，妈妈叫我去买早餐。我漫步在大街上，寒风吹拂着我的脸颊。昔日，大街上甚是热闹。而现在，大街上一片冷清。我走到一家包子店前，说道：“老板，买两个菜包。”

“好嘞，拿好，你的包子。”

我接过包子，并付了钱。一阵寒风吹来，我不禁打了一个寒颤。突然，我看到包子店旁有一位被冻得瑟瑟发抖的老人，大约五十多岁的年纪。他的头发蓬乱，脸庞脏兮兮的，上身穿着一件褪了色的蓝色大衣，裤子还破了一个小洞。他不停地搓着手，身子蜷缩成一团。

也许，他是无家可归。也许，他是流浪在外的拾荒老人。包子店的老板走进屋里。过了许久，她拿出一床被褥和几个包子，走到老人面前，说道：“老伯，这些东西给你!”

老人愣了一下，接着伸出骨瘦如柴的双手接过被褥和包子，颤巍巍地说道：“谢谢――谢谢――”接着，也许是太饥饿的缘故，他立即狼吞虎咽地吃了起来。

“慢点吃，小心噎着，不够的话我再去拿。”

之后，她又从屋里端了一杯豆浆出来，递给了他。

“老伯，你的家在哪里?”老人没有吭声，她又继续说道，“如果你不嫌弃的话，我家还有一个废弃的小仓库!你可以暂时住在那避避寒!”

老人依然没有吭声，不过流出了几行清泪。

我心里在想：也许这就是‘赠人玫瑰，手有余香’吧。

6.细微之处作文600字 篇六

周五，我放学回家，一来到你的小床边，你就像吃到了糖的小孩子，透露着无限甜蜜;你就像得了满分的小学弟，兴高采烈地扭来扭去;你就像采?到了花粉的小蜜蜂，享受满满的收获;你就像找到了妈妈的小蝌蚪，露出甜美的笑容。你边吃着自己的小手，边朝我笑。

你用你独特的语言朝我打招呼，你用你天真的笑容向我问好。

我忍不住将你轻轻抱起，你一被我抱起，两只嫩白的小手就抓住我不放。这种感觉，真好。

每次我在你的身边，你就把双手抬起来，想拉住我的手，我也把自己的手放在你的手边，你一摸到我的手，就紧紧抓住我不放，我牵着你的手，也不放开。

你似乎特别喜欢牵我的手，我在你身边默默流泪时，你握着我的手，似乎给了我鼓励和希望;我在你身边欢笑时，你握着我的手，似乎也表达了你的欢乐。

你爱对我笑，弟弟，你是何时学会笑的?一个礼拜我只能陪你两天，你会记得我吗?

天涯地角有穷时，只有相思无尽处。我对你无时无刻的思念，都是为了这一刻化为遇见。

弟弟，你就是我的小确幸，给了我无限惊喜，让我的生活充实，精彩。弟弟，在你握着我的手时，在别人眼里很渺小，但在我看来，是巨大的精彩，因为我们是亲人。

弟弟，你刚出生时，我无比惊喜地看着你;你一个月时，我坐在你的床边守望着你;你三个月时，我抱着你在夕阳下，看着窗外的风景;你四个月时，我为你擦去满脸的口水……

7.细微之处见真情作文 篇七

那是一个夜晚，我洗完澡后，没把头发弄干就躺在了床上。那天妈妈和爸爸都不在家，家里空荡荡的。我给他们留了一盏灯，自己便去睡觉了。不知过了多长时间，我听见门把手转动的声音，心想：应该是妈妈回来了吧，我眯着眼，恍恍惚惚看见妈妈悄悄地走了进来，摸着黑，摸了摸我的脑袋，小声嘀咕：“咦，这孩子，怎么不把头发吹干再睡觉啊，感冒了可怎么办啊!”妈妈叹了一口气，给我往上拉了拉被子，转身轻轻的扣上门，走了。这时心里想：妈妈对我真好。

第二天早上，妈妈在厨房里忙碌着，我探了个头，问道：“妈，您这大清早不睡觉，干嘛呢?”妈妈忙着手里的活也没转头看我，就说：“昨天晚上见你没有把头吹干，就睡觉，怕你感冒，想叫你起来吹干再睡，可看你睡的那么香，就没舍得叫你，这不，赶紧给你做一杯姜茶，本来是想一会儿给你送过去的，现在看你不是起来了吗?”这会儿说话的过程中，姜茶做好了。妈妈小心翼翼的把茶倒进杯子里。还怕我烫着，拿了一块小毛巾裹在杯子一周，让我拿好，并催促我赶紧趁热喝了。妈妈举着茶要递给我，这时我恍然间不禁看见了妈妈的手，不再像以前那么白皙，上面已经有了茧子。我想这就是养育我到现在的手啊。这手经历了多少油烫，裂口……妈妈见我迟迟未接就问“怎么了，干嘛不喝啊。”我仿佛从梦中惊醒，赶忙说道：“没事。”顺手接过了母亲的茶，这时看见母亲的眼睛红红的，就担心的问道：“妈，你眼睛怎么了?”妈妈揉了揉眼睛说“没事，就是昨天睡的有点晚，又加上早上切姜的时候，辣着了，不要紧。”我听到这话，我的心底仿佛被什么东西扎了一下，生生的痛。妈妈为了我睡的晚，又怕我感冒，给我做姜茶……

我抬头正好对上妈妈的脸，想起了以前那一低头的温柔，像是一朵水莲花不胜柔风的娇羞。而现在母亲的`额前不那么多黑的头发，皮肤不再那么白皙的脸颊，让我明白了，母亲为了我，倾注了她一生的年华。

小时候，我坐电梯时，你曾拉住我的手，用不那么强壮的身躯为我撑开一片空间，小时候你总是在爸爸训斥苛责我后，给我好玩的东西让我开心，小时候，在雷鸣电闪的时候，抱着我，让我入睡……

8.德育从细微之处入手 篇八

难忘教育,辉煌的人生从这里起步

“我向国旗庄严宣誓：热爱祖国,追求真理;诚于做人,恒于学问……”稚嫩而严肃的声音在国旗下回荡。每当这时,所有的老师、学生和家长无不心潮澎湃。自1995年以来,南通中学的初一新生都要举行向国旗宣誓的仪式。,一位负责同志观摩了这个活动后评价：“辉煌的人生从这里起步 ”

“难忘教育”是南通中学未成年人思想教育的一大特色。在南通中学,从初一到高三,每个年级都有“仪式教育”：初一新生向国旗宣誓仪式、初二离队仪式、高一青年志愿者交接仪式、高二成人仪式，以及初三、高三的毕业仪式。

“这些仪式不流于形式,而是通过科学选题,精心设计,亲身实践,让每一次活动都能打动学生的心灵,让孩子终身受益。”朱全中副校长为我们道出了“难忘教育”的宗旨。

难忘教育就是从细处对学生进行感化、教育,除了仪式教育外,还包括体验教育。据不完全统计,在南通中学的社区服务基地,学校的青年志愿者共服务老人近40位,其中15位老人在志愿者的关爱中度过了人生最后的时光。学生换了一届又一届,但他们对老人的爱心从没间断。,寺街社区一位长期得到他们关爱的老人去世后,周围邻居被南通中学志愿者的行为所感动,但又不知道志愿者的班级和姓名,就自发写了感谢信,贴在校门外,被传为佳话。

以人为本,学会“吃盐”

“常有人夸我们孩子懂礼貌,我听了特别开心。”一位学生家长告诉记者,“南通中学的孩子走出去就是不一样。”

缪建新给了我们这样的解释 “好比吃盐。盐是日常必需的,但不能拿着一盆盐给学生吃,欲速则不达。我们要把盐放入日常的食物中,让他们慢慢消化、吸收。”基于这样的认识,南通中学提出了“以人为本”的德育观,把德育工作分解到学习和生活的每一个细节。

“老师好”、“叔叔、阿姨,您好”,走在南通中学的校园里,常常会有迎面而来的学生跟你打招呼。整个校园看不到一个学生染发,穿奇装异服,乱扔垃圾。在占地70多亩的校园里,看不到一家小卖部。朱全中介绍说,为了培养学生勤俭节约、不乱花钱的美德,学校禁止经营小卖部。同时,学校鼓励学生把买零食省下来的钱和利用课余时间卖报、卖花、卖旧书得来的.钱攒下来,捐给学校的爱心基金会,帮助有困难的同学。由爱心基金出资10万元在广西捐助的希望小学,已于今年9月开学。

每天早晨,校长带头向老师和学生问好,久而久之,学生遇见老师和同学也会自觉地问声好,养成了懂礼貌的习惯。在学校颁布实施的《南通中学学生文明礼仪规范》34条中,学生的头发、挂件、衣服,甚至鞋跟都有明确规定。学校就是从这些日常的细节抓起,在无形中提高了学生的思想道德素质,培养他们高尚的人格。

积极实践,自己的事情自己干

在南通中学的诚恒楼,记者见到了这样一幕 两个女孩子一人拿着扫帚,一人拿着拖把,正在打扫厕所。原来,这栋楼的厕所都由青年文明岗的学生自己打扫,今天轮到她们两个值日。

“能在青年文明岗为大家服务是一件光荣的事。先要申报,然后通过学校审核才有资格,所以我们很珍惜这样的机会。在学校的食堂、图书馆、车棚,包括公用电话亭都有我们的岗位。我们自己的事情都是自己干！”两个女孩说得热情洋溢,“我们的目标是在不久的将来把学校的厕所建成星级厕所！”

南通中学把学生自我教育和管理看成是最有效的德育。届的毕业生袁青青在南通中学就读时是为老人服务的青年志愿者,考入复旦大学后,她和别人在上海的街头抬残疾人过马路的镜头被记者捕捉,大幅照片刊登在《文汇报》上。

9.怀念细微之处的诗意作文 篇九

国人崇大，并非一朝一夕使然。君不见大秦、大汉、大唐、大宋、大明、大清……五千年来泱泱华夏几乎一直如此。然而，是否曾有人停下脚步，为我们在追求“大”的道路上失去的“小”而回眸?学者唐锡阳说过：“人字本应写多大就写多大，现在写得太大了，应该写小些。”诚哉斯言!我们不应当无视甚至摒弃生活中细微之处的温馨和诗意。

还记得从前的日子吗?木心的一首《从前慢》勾起了多少人年少的回忆。诗中说：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”一首短短的小诗，将生活中的那些细微——细微的空间、细微的时间——之处的美好展示无遗，令人叹惋，令人流连。

从前，我们没有一路灼人眼球的霓虹，没有亮如白昼的路灯，走夜路每每只是提一盏灯笼，或是牵一只可靠的手，彼此温暖着。现在的人们再也无需提一盏灯笼走夜路，霓虹灯和路灯会把夜晚照得通明。但是，随之而来的却是人与人之间心的疏离。对了，那时还有萤火虫：“我徂东山，慆慆不归……町疃鹿场，熠耀宵行。”一位思妻心切的戍边男子，夜途返乡，为之照明的，竟是漫山遍野的流萤——多美的回乡路啊!有人说：天上几多星，地上几多萤。伟大的科技现代无限地放大了光明，却永远送走了天上的`星星和地上的流萤。

较之灼灼的霓虹灯光，一盏灯笼何其微弱，何其渺小，但它以微薄的光线，照亮了方寸土地，无限地放大了这块土地上的锦绣风光。我们很多人都以一种虚无的“大”充盈着自己的人生，自以为成功、伟大，实际上不过是披一件外表光鲜而内里虚空的外衣。

烛光，萤火，星辰……这些渺小的事物一向美丽，但是较之那些现代科技的产物，它们又显得十分脆弱，在五光十色、亮如白昼的灯火面前不堪一击。但是，同时褪去的还有那无尽的诗意——在追求“大”的路上我们正变得越来越面目可憎，越来越枯燥乏味。

在国人眼里，没有大不了的东西，从古至今，“称大”、“恋大”、“敬大”的情结始终如一。房子要大，车子要大，排场要大，做什么事仿佛开支越大越有气魄……想过吗?我们在求“大”的道路上失去了什么?就像我们用流光溢彩的霓虹灯无限地放大夜晩的光明的同时，却永远地失去了萤火和星光。在和友人闭谈时聊到如今的富人所居住的奢华别墅，怕是大多数人会给予仰慕的眼神时，友人却云淡风轻地来了一句：“难道你不觉得多一平方米的房子就多了一平方米的寂寞吗?”多少人不会知道，在我们用大把大把的钞票去换取更大的房子时，也换来了更大的空虚，更大的寂寞。

记得从前那些比邻而居的村落吗?方寸土地，没有流光溢彩的霓虹灯光，目力所及是白墙黑瓦青篱绿树。但就是这方寸之地却蓄积着无限的温馨，夜间，那点点的萤火和熠熠的星光总会燃起每个人心头无限的诗意和温情……

10.细微之处见真情作文 篇十

周六的早晨，下着雪。寒风不时地从窗户缝中钻进来。整个屋子冷冷的。

闹钟准时叫醒了我。我穿着睡衣慢慢来到客厅。母亲正在厨房忙碌着，她慢慢地从冰箱里取出蜂蜜，轻轻地放在桌上。她用勺小心地舀了一点，倒入杯中，一只手倒着开水，另一只手在用筷子慢慢地搅拌，母亲的脸上洋溢着满足幸福的表情。

母亲将茶递给我，我轻轻地品尝了一味。一种香味慢慢地在我嘴中久久回味。这是什么味道?“是爱呀!”我喃喃说道。

雾渐渐小了，屋子里温暖了几分。

母亲又拿起刀，把一根黄瓜按在切菜板上，熟练地把它切成了许多小片。看着她的身影，我不禁想起小时候：每当我被欺负后跑回家，总是母亲摸着我的头，笑呵呵地安慰我。每当我考试失利时，总是母亲微笑着和我谈心。每当我犯错后，总是母亲用手轻拍我的脸，一连严肃的表情。母亲对我的爱永远是细微的，但却让我在此时此刻感到幸福无比。

窗外的风停了，屋子里渐渐温暖了。

母亲将早餐端上了桌子，父亲从屋子里走了出来。母亲满脸期待地看着我和父亲，让我们尝一尝她的“爱心早餐”。父亲先尝了一口，之后耸了耸肩，做了个鬼脸说道：“太咸。”母亲脸上的笑容消失了，她哼了一声又看向了我。我也尝了一口。虽然有点咸，但我品到了爱的味道。爱的味道渐渐淡化了盐的味道。这道菜也美味了许多。我抬头看了看期待的母亲，赞许地说道：“很不错，不愧是‘爱心早餐’。“母亲的脸上露出了笑容。

窗外的雪，停了。