致加西亚的信读书心得体会

致加西亚的信读书心得体会（12篇）

1.致加西亚的信读书心得体会 篇一

我通过阅读《致加西亚的信》深刻体会到了敬业、忠诚、责任这几个词语的四!它在流传一种忠于职守，一种承诺，是服务和荣誉的象征，一种想从自身找到文中主人公罗文的影子的反思。一项几乎不可能完成的任务，一句简单的承诺，罗文中尉毫不犹豫地接受使命，冒着生命危险把信送给了加西亚将军。

加西亚早已离我们远去，可我们还有许多现实版的加西亚的故事。现在，在一些职员众多的大企业里，很多人都碌碌无为，他们要么没有能力，要么没有坚强的意志。这一点的确令人吃惊，这也是很多企业失败的根本原因。但做为政府的工作人员，我们始终要把敬业、忠诚、责任这几个词语放在心中，并且做为我们坚定的目标不动摇。

最最艰难的其实也是开始，罗文并没有问：“加西亚在哪里?”而现在有好多人做事情，上级下达一个任务的时候便像一个十万个为什么一样，把所有的途径都问一遍，最后按照上级给的线去盲目地寻找答案。

罗文不像一味啃书本的年轻人那样较真儿，也不需要从别人那里得到指点与指示，他所拥有的是一种坚贞不屈的执著，这一点使他忠于信仰，敏于行动，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送给加西亚”。

2.致加西亚的信读书心得体会 篇二

关键词：《致加西亚的信》,职业素养,英语教学

一、《致加西亚的信》概述

《致加西亚的信 》这本书的内容很简单, 讲的是十九世纪美国和西班牙战争爆发时, 美方有一封具有战略意义的书信, 急需送到西班牙的对立势力首领古巴盟军将领加西亚的手中。 可是加西亚正在古巴丛林作战, 很少有人知道他在什么确切地方, 所以无法与他取得联系。 然而, 美国总统麦金莱非常需要加西亚的合作与帮助, 此时有人人推荐了一名军人———安德鲁·罗文。 送信的过程时时刻刻都充满了危险, 罗文的使命随时都有可能无法完成, 他随时都有可能死于敌人之手。 但他历尽波折, 凭借自身的智慧和勇气, 经过坚持不懈的努力, 终于找到了加西亚将军, 收获了最终的胜利[1]。

这本书出版后反响非同寻常, 被大量印刷, 现在已被翻译成各种各样的文字在全世界流传。 《致加西亚的信》被认为是一本关于敬业、忠诚、勤奋和自信的管理书籍, 这本书在中国的很多企业和管理部门被广泛传阅和学习。

如今高职学生的职业素养培养越来越受到重视, 为了培养并提升学生的职业素养, 已经有部分院校对包括高等数学、公共英语、“两课”和大学语文在内的通识课程进行了改革。《致加西亚的信》中的英雄罗文的敬业、忠诚、勤奋和自信理应是学生应具备的素养。 本文将探讨如何把罗文送信的精神应用于高职英语教学。

二、实施过程

1.做像“罗文”那样的人:确定职业素养培养在高职英语教学中实施目标

国外对职业素养方面的研究起源于二十世纪七十年代, 比较有代表性的理论是1973年美国著名心理学家麦克兰提出的“素质冰山”模型。该理论认为“知识和技能”只是人职业素质表现的“显性素质”, 只占冰山的1/8, 而人在职业活动中体现出的“职业道德、职业意识和职业态度”等称为“隐性素质”, 占冰山的7/8。 隐性素质也称为职业素养, 它对人的整体素质表现起关键性作用。 职业道德的核心要素包括敬业精神、诚信公正、遵纪守法、服务精神和奉献精神五个方面; 职业态度的培养构成要素主要包括吃苦耐劳、 团队协作、积极进取和创新开拓四个方面[2]。 也有人认为职业素养主要包括三方面的内容, 即个人基本素养、职业道德和职业能力。 其中个人基本素养包括学生的学习能力、沟通能力、组织协调能力、意志品质、进取心和求知欲等方面的内容;职业道德包括敬业精神、责任意识、团队意识等内容[3]。

结合上述两种观点, 结合《致加西亚的信》中英雄罗文的特点, 高职英语教学中学生的职业素养培养主要围绕以下几个方面:有目标、有责任感、能坚持、会吃苦耐劳、有独立性、有团队意识、积极进取、有自信、开拓创新等。

2.像“罗文”那样明确学习目标

书中罗文接到“务必把信送给加西亚”, 而且“必须自己做好计划, 然后亲自采取行动”的任务后, 开始准备时就很清楚地知道:“在这种关键时刻, 一个人的声誉, 连同他的生命, 都置于生死攸关的边缘。 ”而且没有人会给他一份书面指示, 告诉他如何妥善行动。 但他当时唯一的想法是:“我一定要把信送给加西亚, 并从他那里得到最利于国家的情报, 而且我发誓一定要做好这项工作。 ”[3]

因此罗文目的明确, 在任务的最开始, 他就清楚地知道自己的任务是什么。 那么高职学生知道自己学习的目的吗?笔者在新生入学第一次英语课就布置了一项课后作业:请写出“十年后的我”, 请全班学生想象他们自己十年后会过上怎样的生活, 工作是什么, 薪水怎样, 家庭情况怎样。 笔者把他们的作文都拍成照片放在QQ群中, 大家可以随时看看自己当初对未来生活的想象。 学生的答案千差万别, 但有一点是一样的:十年后的我一定会过着幸福的生活。 既然大家目标明确, 那么学生怎样才能过上大家所期望的幸福生活呢?

3.像“罗文”那样有责任感:把职业责任感的培养融入教学管理

当罗文从总统手中接下那封信时, 他没有想成为一位人们传颂的英雄, 他只是心中充满“把信安全送给加西亚将军”的责任感, “送信”是他自己的职责, 是他自己应该做的、必须做好的事情, 强烈的责任感使他最终很好地完成任务。

一个人责任感的强弱决定了他对待工作或学习是尽心尽责还是浑浑噩噩, 而这又决定了他做事的好坏。 当我们对工作充满责任感时, 从中学到更多的知识, 积累更多的经验, 就能从全身心投入工作的过程中体验到快乐。 因此, 高职英语教学必须重视责任感的培养。

(1) 课前准备。 我们在上课过程中多次发现学生迟到或虽没迟到但都是随着上课铃声的敲响匆匆走进教室; 带错书或没带书、没带笔等现象层出不穷。 以往的课前准备都要求学生预习课文、复习课文, 如今我们要求学生务必课前检查相关材料, 准备好相关教材及文具用品, 确定离开宿舍到达教室的时间是充裕的。

(2) 重视课后作业的设计。 课后作业的设计既考虑学生的独立性, 又兼顾学生的合作意识, 重视学生的责任感的培养。 课后作业有些必须学生独立完成, 有些必须小组合作完成, 如每个单元的小结。

(3) 严格课堂管理。 不是所有的学生进入高职前就已经养成了好的学习习惯, 有些学生被动地学习, 消极地对待课堂教学, 或玩手机, 或趴在课桌上睡觉。 老师不能听之任之, 而要积极地对待这种现象, 严格班级课堂管理, 培养学生的自控能力, 培养学生的责任意识。

4.像“罗文”那样对待学习和工作:坚持、吃苦耐劳

罗文在送信过程中, 历经千辛万苦, 却从未放弃。 罗文最终把信送给加西亚, 是因为他在困难面前能坚持, 在困难面前不轻言放弃, 经受各种苦难的考验, 坚持到底。

学生在学习过程中或今后生活中, 都会碰到很多的困难和压力, 需要坚持到底的决心和吃苦难劳的精神, 才能克服。 在授课过程中, 学生一碰到障碍就放弃, 那么他们的障碍会越来越多。 学生碰到困难, 只要更努力地加以解决, 坚持不懈, 学业就能顺利地完成。

5.像“罗文”那样相信团队的力量

在整个送信过程中, 罗文并不是一个人在战斗。 在他出发前, 已经有人帮他安排了路线, 并安排好了游击队的接应; 途中熟悉地形的游击队向导给予了罗文不可或缺的帮助。 当然, 罗文并没有利用自己是总统特使的身份, 而是尊重游击队的帮助, 对给予帮助的战马都满怀感激。 “哎! 在战争年代, 当成千上万人为了获得自由而浴血奋战时, 供他们使用的战马也得历经磨难。 我为自己让这些战马受到如此的苦累感到歉意, 但当时我也没有时间去对它们表现出我的同情心”[1]。

当前高职英语教材的每个单元的教学内容都会涉及一个主题, 如礼仪、环境、饮食、购物、现代通讯、代沟、性别差异等, 因此, 要求学生围绕每个单元的主题作出单元总结是重要的教学环节: 可以调动学生积极参与课堂教学、相互合作、反思教学内容及如何评价某些社会现象。 该项作业要求学生以小组合作的形式完成, 小组成员自由组合, 四人或五人一组。

小组合作更能集思广益, 思路更宽阔;同时可以取长补短, 如有些学生英语较好, 有些学生计算机操作能力更强;还可以培养学生的团队意识、协作能力和沟通能力。

6.像“罗文”那样对待学习工作中的困难:自信而乐观

罗文是相当自信的。 他接受任务后, 没有说什么, 3个星期后, 将信交给了加西亚。 他的自信让别人汗颜, 面对茫然不知的丛林, 路上的层层封锁, 随时可能出现的生命危险, 他全然不顾? 不, 因为, 他有自信这些困难不会难倒他, 他相信自己就是那完成此项重要任务的人, 他的自信, 使他顺利地将信交给了加西亚。 罗文即使身处险境, 也不忘欣赏美景, 文章中多次出现他对自然景观的赞美。 “……森林里的黑夜与白天一样美丽。 所不同的是, 有太阳照射的白天, 那儿是花草树木的世界;而到了晚上, 它则成了引人注目的昆虫的世界。 短暂的黄昏一旦化为漆黑之夜, 萤火虫们就带有独有的光亮, 在森林中四处乱飞。 他们为森林增添了无限美丽, 让身在其中的我感觉如同到了仙境”[1]。

高职学生在英语学习过程中, 总会发现各种各样的困难, 只有培养学生的自信和乐观精神, 才能引导他们顺利地完成学业。 高职学生英语基础较薄弱, 尤其是实施分层教学后, B层和C层的学生对英语的畏惧心理是显而易见的, 老师的鼓励是一方面, 更主要的是在英语学习的过程中, 帮助他们逐渐培养学习的成就感, 那就要从教学内容和教学方法中寻找突破。

三、结语

《致加西亚的信》中主人公罗文所体现出来的那种崇高的道德品质、努力拼搏的勇气、不屈不挠的精神, 值得我们当今社会的每个人去学习。 每一个人都要学习他对于工作任务不计得失, 不怕困难, 忠于职守, 乐于奉献、爱岗敬业, 积极采取行动, 全心全意地工作, 高效地完成任务的精神。 他的精神也要用于高职英语的教学课堂, 让学生学习他的责任感、团队意识、坚持和吃苦耐劳的品德, 学习他对待任务的自信和乐观。 但是, 如何把这些职业素养与高职英语的教学完美地结合起来, 除了以上提出的一些做法, 还有更多的途径值得探讨。

参考文献

[1]阿尔伯特·哈伯德.《致加西亚的信》[M].远方出版社, 2004.

[2]彭娟.《论高等职业教育职业素养培养目标与结构要素》[J].高教论坛, 2012.

3.致加西亚的信 篇三

上校迅速答道：“在华盛顿有个名叫罗文的年轻中尉，他一定能给您把信送到！”

“派他去！”总统斩钉截铁地下了命令。

当时，美国和西班牙的战争一触即发。美国总统麦金莱急需相关情报。因为他意识到，美国军队只有和古巴的起义军协同作战才能取得胜利。这就必须了解：在古巴岛上西班牙的兵力有多少，他们的战斗力和士气如何，军官尤其是高级军官的脾性如何。另外，古巴一年四季的路况，西班牙军队、起义军及整个国家的医疗状况，双方的装备以及在美军动员集结期间古巴起义军要想困住敌人需要些什么援助，还有其他许多重要情报，都是总统渴望知道的。

总统的命令就三个字，就如同上校的回答一样，干脆利落，当务之急就是找到把信送给加西亚的人。

一个小时后，时值中午，瓦格纳上校通知我下午一点钟到海陆军俱乐部与他共进午餐。在饭桌上，这位出了名的幽默上校突然问我：“下一班去牙买加的船什么时候开呀？”

我以为他又要开玩笑，于是决定顺水推舟。迟疑一下之后，我回答道：“一艘名为阿迪罗达克的英国轮船明天中午从纽约出发。”

“你能乘上这艘船吗？”上校打断我的话。

我到这时候仍旧以为他是在开玩笑，是想调节一下气氛，于是顺口回答：“是的！”

“好，那你就准备出发吧！”上校说。

“年轻人！”他严肃地说，“总统选派你去完成一项神圣的使命——去和加西亚将军取得联系，或者更确切地说，是去给加西亚将军送一封信。他在古巴东部的某个地方，你必须把情报如期安全地送达。这封信中有总统的重要指示，事关我们想了解的一系列问题。任何有可能暴露你身份的东西都不能带，要知道，美国历史上已经有太多这样的悲剧，我们不能再冒险了。大陆军的内森·黑尔和美墨战争中的利奇中尉都是因为身上带着情报而被捕的，他们不仅牺牲了生命，而且后者身上携带的机密情报还被敌人破译了。这次，你绝不能出差错，一定要确保万无一失！”

这时候，我才意识到瓦格纳上校不是在开玩笑。

“到了牙买加，有古巴军方联络处的人安排你出发。后面所有的事情就靠你自己了，我这里没有其他具体的指示了。”上校接着说，“下午就去做准备，军需官哈姆菲里斯将送你到金斯敦上岸。之后，如果美国对西班牙宣战的话，你带回的情报将是我们整个战略部署的依据，否则我们将无所适从。这项使命就全权由你负责，你重任在肩，必须把信交给加西亚。火车午夜出发，祝你好运！”

我和上校握手道别。

临别时，上校还一再叮咛道：“一定要把信送到加西亚手中！”

我一边忙着为行程做准备，一边想着我目前的处境：显然，我的责任重大而且复杂。虽然现在战争还没有爆发，我启程时，甚至到了牙买加也还不会爆发，但是，只要稍有闪失，后果将不堪设想。如果宣战反倒使得我的任务简单化，尽管危险并没有减少。

正所谓受命于危难之际，荣誉和生命系于一发。当这种情况出现时，人们通常会寻求具体的行动指示。我知道，军人的生命属于他的祖国，但他的荣誉却掌握在自己手中。生命可以牺牲，荣誉却不能丧失，更不能遭到蔑视。这一次，我却无法按照任何人的指令行事。我只知道我得一个人负责把信送到加西亚的手中，并从他那里带回宝贵的情报，我责无旁贷。

我不知道秘书是否把我和瓦格纳上校的谈话记录在案。但现在军情急迫，十万火急，我已无暇顾及这些。

（节选自《致加西亚的信》，有改动）

《致加西亚的信》是美国作家埃尔伯特·哈伯德受到战争时期年轻中尉罗文送递给加西亚将军的一封信这一事件的启发所著。书中中尉罗文的精神不光对当代士兵或职员有着标榜作用，也在引导当下的青少年，做一个能够把信成功交给加西亚的人。

4.致加西亚的信读书心得体会 篇四

这本书传达了一系列理念，值得我们消化吸收，并转化为我们的行动指南。

态度决定一切，对待工作除了忠诚，更离不开敬业。如果工作态度不端正，就会对工作推诿塞责、划地自封，以至于自我总是在一个水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自我，缺乏责任性。要成为一个能够将信送给加西亚的人，靠的是一种执着的精神和追求，是一种专注的态度，一种不达目的誓不罢休的精神。人活着是需要一点精神的，务必有种高昂向上、用心进取的精神状态，缺少了这种精神，就会整天萎靡不振、无所事事、毫无作为。因此，在工作中要坚守执着，牢固树立强烈的事业心和职责感，树立一丝不苟、用心主动的工作态度;树立精益求精、誓争一流的标准要求;树立大胆工作、雷厉风行的工作作风。

敬业精神离不开服从，服从更需要一种敬业精神。服从的魅力无所不在。军人对于命令需要服从，机关对于政策需要服从，学生对于老师需要服从，法律面前人人需要服从，执行领导命令也是需要服从。但是要完成任务，不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，需要的是一种敬业精神。对于上级的托付，立即采取行动，全心全意地完成任务，要有一种成功的心态，用心主动的去做每一件事。停止抱怨，喜欢抱怨的人没有立足之地的，喜欢抱怨说明缺乏一种信念，而这种信念正是成功的基础。树立正确的心态，否则烦恼忧愁就是心灵的杀手。服从不但是军人的天职，这些美德更值得我们每个人去学习，这些美德不仅仅仅适用于军人，更适用于每一个成功的人。

要有迎难而上的气魄。一个合格的“送信人”，首先就需要这种不畏艰险、迎难而上、“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄。我们在人生的旅途中，会遇到许多的困难和挫折，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”因此，我们不管做什么工作，都不要埋怨;不管面对什么困难，都不屈不挠。用积极的心态迎难而上，以顽强的斗志努力工作、敢于竞争、不断学习，坚决杜绝“等、靠、要”的消极思想，努力争当新时代的“罗文”。

5.致加西亚的信读书笔记 篇五

看完<致加西亚的信>，我和所有的读者一样被这短小精悍的小说吸引，也对其中忠诚顽强的精神折服。这本书向我们展示了这样的信念:对工作的绝对忠诚和负责。这本书不仅给了无数商界政界的工作者许多启发，也给我们在校的大学生上了意义重大的一课。

其实不仅仅是工作的人对上级对社会有很多抱怨，在学校这样的例子也不胜枚举。我们在优美的环境里学习，大学是许多人羡慕的天堂，没有机会念大学的人总觉得遗憾，还在高中的题海里战斗的人总觉得向往，已经在社会上摸爬滚打的人总觉得留恋。当我们初到大学的时候也充满了美好的想象，只是不知道从什么时候起，我们却不再珍惜，整天挂在嘴边的都是抱怨。

大学是要教给我们自己学会管理自己，知道自己想要的是什么，并且为之努力，为未来步入社会做好准备，而这些就需要培养我们的人格，忠诚、负责、感恩、价值观，这些是我们无论从事什么工作都需要的。大学是一个可以改变人的地方，要养成独立的人格。常说知足长乐，对周围的人和事都要怀有感恩之心，没有什么是理所当然的，即使是自己的父母，他们爱你爱得自然而然，而承恩者不能因此接受得心安理得。所以对你现在所拥有的一切感到庆幸吧，少一点怨恨，多一份感激。在大学里，我们有更多自由支配的时间，这是机会也是挑战，不是所有人都能做到全心全意去追求自己的目标。做每一件事的时候，都应当专心致志，把它当做自己的责任，并且热爱它。做一件事，不要总是想着眼前是否有益可图，人其实可以活得纯粹一点，不图回报地投入其中，才会感受到全力以赴带来的快乐和满足。这也需要足够的毅力和自控力，想要做的事总找得到时间和机会，不想做的事总找得到借口和理由。面对每一项任务，你都可以找出千万个理由来回绝，但是机会却不会再有了。在课余的时间，可以看电影 ，可以聊天，可以逛街，可以学习，你选择哪样呢?是不是当别人都在玩的时候你还没可以做到坚持自己的立场选择做正确的事情呢?

6.《致加西亚的信》心得体会 篇六

《致加西亚的信》是一本很薄的书，没有华丽的辞藻，没有长篇大论，只是用平淡的语言讲述了一个平凡人的一件不平凡的故事。故事是这样的：在美西战争期间，美国总统急需一名合适的特使去完成一项重要的任务，军事情报局推荐了罗文中尉。在孤身一人没有任何护卫的情况下，罗文中尉立刻出发了，他穿过荆棘丛林，跋山涉水，历尽艰险，凭着迫切希望完成任务的信念和不屈不挠的精神出色地完成了任务，把信送给了加西亚将军----一个掌握着决定性力量的人。

《致加西亚的信》虽然是一本其貌不扬的书，但却是有史以来世界上最畅销的读物之一，它用一个英雄的事迹讲述着企业与个人发展双赢的真谛，它也以其上百年的广泛流传和超过 8 亿册的全球销量证明了这是一个经久不衰的成功模式。我只用了两三个小时的时间就把它读完了，但它传递给我的理念却让我掩卷深思。也许这本书的故事背景离我们很远，但我们却又无法回避。“送信”已成为一种忠诚、敬业、执行力的象征，“罗文”更是一个企业、一个单位优秀员工的榜样典范。在思想多元、价值体系多变的今天，我们的管理者、经营者一直在苦苦寻找“送信者”，而我们每一个人也要扪心自问，我可以成为那个“送信者”吗？我可以成为“罗文中尉”吗？ 我能把信完完整整的送给“加西亚”吗？

敬业、忠诚、执行力是我们每一个人必备的基本素质，一流的执行力是我们每个人对待任务必须的条件，也是我们做好工作，获得成功的前提和保证。敬业是一种态度问题，更是一种习惯。当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐（前两天公司给每一位员工都发了一本余世维的《赢在执行》，这本书我用三天时间就把它看完了，很深刻，很实用，大家抓紧时间看喽！）。罗文的故事告诉我们：面对我们所从事的工作，只有坚定不移的贯彻执行力，才有可能最大限度地挖掘个人的潜能，发挥出自身的优势，才有可能成为这个领域的行家里手，才有可能创造出一流的工作业绩。书中有这样一段话：“美国总统将一封写给加西亚的信交给了罗文，罗文接过信后，并没有问：他在哪里？我怎么找到他？”，这就是一种敬业精神，一种责任意识，一种执行力的表现，一种对领导和事业的服从和忠城，对上级的托付，立即采取行动，不管艰难险阻，不问“why”，不问“how”,而是全心全意地去完成任务。而如今在我们的周围，像“罗文”这样的人已是凤毛麟角，漠不关心、得过且过、安于现状的“差不多先生”已经是常态；敬业精神缺失，责任意识不强，执行力缺乏等现象在工作中时有发生。

作为公司的前台，我自己都曾经是一名“差不多先生”，刚进公司的时候，领导交代我任务我总是想都不想就说：“我刚来呀这事不知道怎么办，这件事为啥这样呀？这个我不会呀”，等等，这好像成了我的口头禅，或者说是我不愿动脑筋的借口。现在我来公司将近一年了，在领导的培养下，在同事的帮助下，我学会了很多，遇到问题我不会马上就说：“领导，这个咋办啊？”；因为我知道：永远不要带着问题去找你的领导，他要的是解决方案，是执行力。虽然“送信”的过程中会遇到艰难、挫折；虽然我还没有做到能“把信送给加西亚”，但是我会继续努力，加强学习，争做像罗文一样的“送信人”。《致加西亚的信》给了我们很好的启示，可谓是一剂良药，发人深省，引人深思。

作为年轻人，当我们走出校园时，总对自己抱有很高的期望值，认为自己一开始工作就应该得到重用，就应该得到相当丰厚的报酬。我们在工资上喜欢相互攀比，似乎工资成了我们衡量一切的标准。但事实上，刚刚踏入社会的年轻人缺乏工作经验，是无法委以重任的，而且总是卡点来、到点走，不愿在公司多呆一分钟，自认为有高学历，整天“坐、靠、等”；业绩低，薪水自然也不可能很高，于是我们就有了许多怨言。我们的确如此，总是认为我们付出的没有得到应有的回报，或者说我本应该得到的结果并没有得到那么多，我们不满、抱怨、有情绪。我们总是在为薪水而工作，简单的认为我们的工作就是为了挣钱，我只能说：这太浅显了点。读过《致加西亚的信》这本书，我学到了很多，也对自己的工作有很多启发，我想告诉大家：不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种回报方式，我们要把工作当作事业而不是职业，全心全力、保质保量的去做任务，去完成任务，努力了终究会有回报的。

7.致加西亚的信心得体会 篇七

这本书讲的是美西战争期间，一个送信人罗文中尉不辱使命地完成一项在别人看来不可能完成的任务的故事。故事不长，但是读完后，我感触颇多。该书中倡导的踏实认真、有责任心等优良品质确实值得我们每个人学习。

作为与父辈完全不同的一代，我们从小开始就被打上了“个性”的标签，凡事都是随着性子，不喜欢的东西就可以随时换，工作不开心了也可以立马就换，对工作的认同感、对公司的归属感、对企业的忠诚度很低，缺少职业规划。诚然，前几年风靡的“世界那么大，我想去看看”构建的观念很酷，但是却未必人人都有那样的能力，现实中为了去“看世界”而选择“裸辞”的人，他们在刚一上路、还没走远就开始后悔，美好的幻想背后，需要的是良好的物质条件、成熟的心智等各种条件的加持。

某招聘平台第一季度发布的《20xx春季跳槽报告》(以下简称“报告”)显示，20xx年春季有74.03%的白领选择“已更新简历，找工作中”，较去年的69.60%有所上升，准备坚守岗位的白领仅占6.31%。由此可见，年轻人的跳槽更加频繁化如此可见一斑。以90后为代表的年轻人，处在30岁的门槛上，跳槽时比熟龄的职场资深人士的要求更高，除了追求高薪酬、高福利外，他们还更多地追求工作和生活的平衡，更加理想化;而职场自身人士则是有更好的机会才会跳槽，相对理性。

报告指出，在对未来职业没有规划的年轻人中，95后的占比最高，其次是90后，最低的是60后。年轻人初入职场，摆在面前的机会很多，但是在工作中的理想和现实的差距也会加剧他们的困惑，如何选择一条正确的路以及始终坚定不移地走下去对他们来说很难。于是他们选择不断地跳槽、不断地试错。总是很理想化地幻想着下一份工作会很好，却很少有人去总结上一份工作教会了自己什么。

工作不是生活，如果我们常常以玩世不恭的态度对待自己的工作、甚至是如此般对待自己的人生，要么不以为然，消极懈怠;要么投机取巧，频繁跳槽，结局是很可怕的。我们要从中吸取经验教训，善于总结和思考，善于发现问题。

只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，我们是否真的能够心想事成?答案当然是否定的，职场中，最不缺的就是有才华的人，但并不是每个人的才华都被充分发掘或得以施展。有才华的人之所以失意，一个很重要的原因就在于他们忽视了人类社会运行的一个基本法则：互惠双赢。他们不知道在社会生活忠诚才会获得信任，付出才会获得回报的道理。遇到问题首先反思自己的问题，而不是可笑地“诅咒”着眼前的环境。

文中，作者引用罗斯金的一句话，“只有工作，才能让自己精神焕发，在工作中不断地思考，工作是件快乐的事。工作与快乐绝对密不可分。”我们可以通过工作提升能力、获得经验、还可以获得快乐。工作就像弹簧，你给予它100%的热情，必将得到一份不小的收获。当你全身心投入，工作就变成了一种乐趣。

看完了这本书，我想起了之前看过的纪录片《我在故宫修文物》。一般人看来特别枯燥的修文物的工作，却有那么一群人可以踏踏实实地静下心来做很久，耐得住寂寞、抵得住诱惑。这部纪录片传达的一辈子只做好一件事的匠人精神值得我们学习。时代在发展，现代人，一辈子只做一份工作确实不太现实，但是做任何工作都要全力以赴、不辜负。

就当下而言，好高骛远、缺少行动力或者说是动手能力差是很多同龄人的主要问题，脑子里思绪万千，但是没有把任何一个想法付诸于行动，简而言之就是“眼高手低”。却殊不知，我们走的每一步，无论好坏、无关正确与否，都会算数，都会留下印记。

8.读致加西亚的信心得体会 篇八

安德鲁―罗文中尉服从美国总统麦金莱送信给加西亚的指示，不计个人得失，充分发挥主观能动性，历尽艰险，把信安全送到了加西亚的手中。他的送信精神，已成为忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的象征。从他送信的行为，我看到了人类社会发展和推动文明进步的价值观。通过《致加西亚的信》，我不仅看到了一个描写的罗文中尉，而且，更重要的是，我还得到了一面时刻检讨观照自己和他人的镜子。用着面镜子，我们会看到现实社会生活中，一些公司的员工为了自己心目中的好工作，总是频繁跳槽，他们总是觉得公司太委屈，太亏待自己，千方百计要寻找一份自己心目中的好工作。这样的人，他们是找不到好工作的。为什么?因为好工作不是找来的，而是自己干出来的。一旦他们心目中的好工作找不到，就只好频繁跳槽。爱跳糟的人，他们的理由一般都很消极，而且怨天尤人，总认为自己是在出卖劳动力，习惯性地把忠诚敬业视为老板们愚弄自己和剥削下属的手段。他们总是把自己想得高高的，埋怨老板们对自己不公。

然而，他们很少想到的是，老板们要操心一个公司或企业的运作、生存和发展。老板作为一个公司的法人，要负责上缴各种税收和租金等费用，要为公司或企业的扩大再生产而积累所需资金，要筹划公司或企业各种业务拓展，还要付给员工的工资和奖金等等。操心是很辛苦的，它会使人废寝忘食，使人身心疲惫不堪。忽视了这些因素，只想到个人的利益，必然会产生“这山望着那山高”的思想，表现在行动上，就是眼高手低，频繁跳槽。这样的结局，只能是把自己发展空间和生存空间压缩得越来越小，最终成为一个无所作为的人。这种人缺乏的不仅是忠诚和敬业，还有个人的生活自信心。相反，忠诚敬业的员工，他在工作中的主观能动性一般都是很强的，并且有一个良好的心态。他们会把压力变成动力，总是想方设法把工作干好，而且是越干越顺手，越干越有自信心，当然，他的发展空间和生存空间也会随之越来越广阔。

忠诚敬业属于道德范畴。我们讲员工的忠诚敬业，其思想基础必须是员工要有一个良好的职业道德观。这是一个形式与内容的问题，有良好职业道德的人，他对工作的忠诚敬业体现出的是一种必然性。缺乏了职业道德这个基础，其表现出来的忠诚敬业，只能是一种偶然性，而且，还具有伪装性和欺骗性，这是一种颇具危险性的表现，我们每一个公司或企业团队的每一个员工，必须加以警惕和制约。我们倡导“把信送给加西亚”的忠诚敬业精神，最关键的是公司或企业的经理或老板，有责任有义务帮助和教育自己的员工树立起良好的职业道德观。手段可以是多方面的，方法可以是灵活的，奖罚必须是分明的，做到精神与物质双管齐下。建立职业道德是一个循序渐进的过程，急不得，也拖不得。关键在于教育方法的连贯性和有效性。一旦员工具备了良好职业道德观，既使他在工作中受到了委屈，也能做到坚守职业道德的底线，不偏离职业道德的轨道，不在思想上走向错误的极端，从而自我约束地把忠诚敬业落实在自己的本职工作中。

9.致加西亚的信 篇九

在全球经济大衰退的时候，怎么才能使自己不受影响或少受影响？罗文给了我们答案。＜致加西亚的信＞这本书有很多的值得学习的东西在里面，我们只是看到了一点点的东西，那只是冰山的一角，很多很多的东西值得我们去好好的去研读，去品位。努力去作个“能把信送给加西亚的人”！

其实三个问题就是：贾厂长这么管理企业肯定不是一名优秀的高层管理者，怎么才能做好一位高层管理者？

作一位好的高层管理者理要做到：

1、制度化和程序化管理。

2、选好人用好人。应当具备的基本素质

一、责任心+悟性=成功

责任心：

1、认真、诚信。

2、从小事做起，从细节管起。

3、具有创新意识。

4、求胜欲望非常强烈等。

悟性：

1、有自动、自发的能力。

2、善于分析、判断、推理和应变的能力等。

二、工作方法

1、作为一名最高管理者，首先要把责任放在第一位，淡化权利。

2、权利尽量能“分散管”的分散管，能“公开化 ”的公开管，要严格自律，千万不要大权独揽，以权谋私。

3、建立完善的制度和监督体系，能有效得对最高管理者和其他管理者进行制约和控制。

三、在日常管理中

1、要多学习和掌握管理公司所需要的基本知识，成为管理公司的全才。

2、最高管理者要盯住你的下属，并能及时指出下属在管理中所存在的问题，使他们在工作中有一种紧迫感。

3、处理和决策公司突发事件。

4、不断完善工作制度和业务流程再造工作等。

本案例中所反映的问题值得每一位管理者深思，案例中反映的“贾厂长的无奈”具有一定的普遍性。

随着组织规模的扩大、所处理事务的繁杂，那种事必躬亲的管理者决不是一个好的管理者。且不说其因繁琐的管理事务所受的“疲战”之苦，严重者则可能因只顾小事而贻误了组织重大事情决策的良机，而且这种“老黄牛式耕耘”给组织所带来的回报未必如人所愿。

本案例主要涉及管理者角色、领导艺术与方式、组织结构的运行（主要是授权、集权与分权）等方面内容，分析此案例，可帮助学生正确认识管理者应扮演怎样的角色，进一步领会领导艺术和方式对组织心理气氛及士气的影响，以及组织如何得以有效运行等有关方面的教学内容。

现结合案例中的思考题作如下分析：

1.贾厂长是一个好人，但你认为贾厂长是一名优秀的管理者吗？

贾厂长的确是一个好人，但可以明确讲，他不是一位优秀的管理者，而是一位“假厂长”。因为他将本属于其部下完成的工作都“事必躬亲”地亲自做了，而本应属于他去思考、解决的企业生产经营的重大问题却几乎都丢在了一边，原因是他再没有时间去做只有他应该做的工作，这就是贾厂长的无奈！

对照领导艺术具体分析如下：

（1）授权艺术，企业的高层管理者应抓组织的全局性、方向性及与目标有关的重大方针等问题，其他的凡下属可做的事，应授权下属去做，并且一经授权，就不要再去插手，即要坚持“例外原则”和“授权原则”。然而，贾厂长几乎大事小事都包揽无余，结果既累坏了自己，又使下级憋气，直接影响到良好的组织心理气氛和高昂士气的形成，企业还谈何活力？！

（2）沟通艺术，管理者要善于及时了解被管理者的反应、感受，即开展双向沟通交流。本案例中的贾厂长整天被繁杂的事务所“淹没”，哪还有时间和精力与下属沟通呢？

（3）用人艺术，管理者不能孤军奋战，而应取得下属的合作和支持，要善于调动下属，发挥他们的主动性、积极性和创造性，和自己一道实现组织的目标。从贾厂长推行的成本管理中可见，职工我行我素，没有形成企业的向心力。优秀的管理者在用人方面要坚持“用人不疑”，只有这样，被管理者才会以实际行动表示你对他的信任，使其尊重和自我实现的需求得到满足，从而激发其工作动力。然而，案例中的贾厂长却过于“用人多疑”。

2.内陆银行总裁大卫·拜伦一直坚守这样一句格言：“一是决不让自己超量工作，二是授权他人然后就完全忘掉这回事。”你认为这句格言对贾厂长有何启示？

“决不让自己超量工作”指的是不超越自己职权范围而行事，而干自己应干的份内事。据此，贾厂长应先明确自己是最高管理者，其职责和任务是对全厂实行统一指挥、协调和综合控制，并作出高层决策及对重大事情进行处理，如人事安排、企业发展方向及战略等；然后，科学合理地安排时间，集中精力干好这些大事。

“授权他人然后就完全忘掉这回事”指的是把下属能干的事授权下属去干后，就不要再干涉。贾厂长应充分相信下属有能力做好他们职责范围内的事，应将类似生活、生产例行检查等日常事务性的工作交给下属去做。

3.你认为一名高层管理者的主要工作是什么？

10.致加西亚的信 篇十

成事先成人，成人诚为先。一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。而人品的第一要素就是忠诚。记得有位哲人对用人做了三种判断：德才兼备之人，可重用之；有德无才之人，可用之；无才无德之人，绝不可用。可见，忠诚是衡量一个人品行好坏的重要标志，忠诚的人才是可靠的，才是可以将信送给加西亚的人。忠诚意味着敬业，敬业意味着追求卓越、意味着奉献。忠诚于祖国、忠诚于宪法、忠诚于领导、忠诚于自己所从事的工作。一个集体要想取得发展，要有忠诚有能力的成员，而成员为实现自我价值需要集体所提供的平台作为依托。当积极性和能力被埋没、被误解时，请不要牢骚满腹，怨天尤人。因为，最重要的事是做好自己的本职工作，没有十全十美的人，要相信自己，肯定自己。同情和宽容是一种美德，诚实诚信更加可贵。以诚实对待领导，才能提高自己的工作能力，增加工作经验，培养我们宽阔的胸襟，才能使我们的事业无往而不胜。

态度决定一切，对待工作除了忠诚，更离不开敬业。如果工作态度不端正，就会对工作推诿塞责，划地自封，以至于自己总是在一个水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。要成为一个能够将信送给加西亚的人，靠的是一种执着的精神和追求，是一种专注的态度，一种不达目标誓不罢休的精神。人必须有种高昂向上、积极进取的精神状态，缺少了这种精神，就会整天萎靡不振、无所事事、毫无作为。因此，在工作中要坚守执着，牢固树立强烈的事业心和责任感，树立一丝不苟、积极主动的工作态度；树立精益求精、誓争一流的标准要求；树立大胆工作、雷厉风行的工作作风。

敬业精神离不开服从，服从更需要一种敬业精神。服从的魅力无所不在。军人对于命令需要服从，机关对于政策需要服从，学生对于老师需要服从，法律面前人人需要服从。执行领导下达的命令是有必要的，但是要完成任务，不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，需要的是一种敬业精神。对于上级的托付，立即采取行动，全心全意的完成任务，要有一种成功的心态，积极主动的去做每一件事。停止抱怨，喜欢抱怨的人没有立足之地的，喜欢抱怨说明缺乏一种信念，而这种信念正是成功的基础。树立正确的心态，否则烦恼忧愁就是心灵的杀手。服从不但是军人的天职，这些美德更值得我们每个人去学习，这些美德不仅仅适用于军人，更适用于每一个成功的集体。

“静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。”，这就是罗文，一个能够把信送给加西亚的人。这就是“忠诚”、“敬业”、“服从”的完美结合。省思自我，在具体的工作中，是否也能象罗文那样敬业，那样勤奋，努力完成本职工作，积累经验，为自己赢得一个又一个为加西亚送信的机会。虽然不能做到每一个人都是能“把信送给加西亚”的人，然而却需要这样的精神来鼓舞和激励，充分发挥自己的主观能动性，服从领导工作安排，忠诚于要做的每一件事，不断的完善自己，做一个新时代的“罗文”。

11.致加西亚的信 篇十一

“罗文是“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，“勤奋”的榜样，“自信”的标杆。他的这种优良品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而是靠自己去自觉地磨练和养成的。”读了<<致加西亚的信>>我感到了振奋,也被他的坚持的信念所感动。我觉得身为当代大学生的我们有必要从他的身上去汲取我们当代所正走向失去的优良品质。我们也有必要去扛起忠诚、敬业、勤奋的大旗，为祖国的现代化建设去献出自己的一份力量。

书中介绍罗文中慰在接到命令给加西亚将军送信后，没过问太多，而是无条件地服从命令。他以军人的天职出色的完成了看似不可能完成的任务。联想当今社会，有多少人常常善于投机取巧，没有监督就没有工作和学习，在家长、领导不注意的情况下，工作和学习中就会出现懒散、消极。那些看似与自己未来发展息息相关的事情，如今却需要他人的监督来促进自己的提升。与罗文相比，他们自身是多么大的反差。其实他们缺乏的不是其他通向成功的外在条件，他们缺乏的只是坚定的毅力和必胜的信心。只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新。如果每个人都能用积极的态度去适应生活中遇到的任何困难，用创造性的思维去学习、工作、生活，不要成为心理上的奴隶，而以坚定的自信对待自己，对待生活与工作，我相信作为未来国家主人的我们会更加进取、创新，并不断在创新中升华自我，实现人生超越。

让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于我们要做的每一件事，不断完美自己，做一个现代的罗文，把信送到每一个的加西亚手中。只有这样，作为当代大学生的我们才会更加优秀，我们才会把国家建立的更加辉煌。

12.读《致加西亚的信》心得体会 篇十二

读《致加西亚的信》心得体会篇1

读了《致加西亚的信》这本书后，我感触良多。在发展日新月异的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其间。有的固步自封，吊儿郎当；有的玩世不恭，对所在单位报以嘲讽；有的自我懈怠，自甘堕落。这些人的最终结果只有一个：一事无成。记得当年读《把信送给加西亚》的时候，很为罗文这个年轻人惋惜，当然当时的惋惜有些嘲笑的滋味，认为这个人这样做真是不值，认为为一封信竟然冒着生命危险，跋涉于枪林弹雨之中，今天想起来真为自己可悲，自己是多么的世俗和偏见。罗文送的不仅仅是一封信，而是美利坚的命运，整个民族的希望，对罗文的壮举，忠诚，责任感和创造奇迹的主动性也叹为观止了。读了《致加西亚的信》这本书后，使我更加坚定了信心，要努力做好以下几个方面的工作：

以勤奋对待工作。

有许多年轻人刚从大学毕业分配到单位，可是他们的工作也许不是自己所需要的，所想象得到的，也许不太称心和满意，他们就会感觉象牙塔的梦想一下破灭了，于是在工作就丧失了信心，丧失了热情，工作也是能躲就躲，能应付就应付。另外，总是把眼光放在薪水的多少上，没有长远的眼光和打算。工作是为了薪酬，这种观念看起来好像目的明确，其实是非常弱视的，它会让我们丧失发展的方向，断送自己的希望和未来。我们应该把工作看作是一种经验的积累，看成一种学习的途径，应该珍视工作给我们带来的价值。也许社会给我们的薪酬是微薄的，但是，如果我们都以一种积极的心态去对待，在工作中不断提升自己的技能，丰富自己的社会阅历，塑造自己的人格魅力，那么，最终我们收获的就不再仅仅是微薄的工资，因为我们更明白，社会和单位给予我们永远是有数的金钱，而我们赋予自己的将是受益无穷的“黄金”。

曾经有这样一个故事，从前有一个叫卡罗。道恩斯的普通职员，他向老板毛遂自荐，看是否有提升的机会。老板对他说“从现在开始，监督新厂设备的安装工作由你负责，但不会加薪”，道恩斯没有受过任何方面的训练，但他不愿意放弃这个难得的机会，结果他提前一周完成了任务，并且最终得到了提升。再后来，已是千万富翁的他担任南方联盟的顾问，每月只领1美元的月薪，可是他依然尽心工作，因为在他心中，不为工资而工作已经成了一种习惯。这只是千百个例子中的一个，它告诉我们一个道理，不要仅仅把眼光放在薪水上，不应该成为金钱的奴隶，我们要以工作为经历，把工作作为乐趣，用心的去做好每一件事。

以敬业对待工作。

职业就是社会给予我们的责任，我们应把职业作为一种最高的精神境界：就是我们要尊重自己的工作，把全部身心都投入到其中去，甚至把它变成一种私事，无论怎么付出都心甘情愿，并且能善始善终。一个公司能否生存和发展，取决于员工是否忠于职守，是否敬业。一个国家强大与否同样取决于该国国民是否敬业。单位不断发展，老板财产日益增长，这是我们每个人敬业的直接结果。更重要的是，我们个人也会获得很大的利益，但他的意义却不是金钱所能衡量的。同样，在尽职尽责完成自己本职工作外，我们是否还可以为单位多做些什么呢当我们形成了“每天都为单位做些事”的习惯，无形中我们就具备了其它人所不具备的优势，不管是在单位还是在别的.任何场合，许多人都愿意与我们合作。同时，除此之外，为单位多做些事，还可以表现出我们勤奋的品德，培养我们的工作能力，增强我们适应和生存的能力，并且从此获得成功。我们何乐而不为呢

另外，加强自我管理，自我激励，同样也是敬业精神的一种表现。我们不论是领导是在身边，还是不在身边，都能一如既往勤奋的工作，都能严格要求自己。我们知道，任何成功都不可能是凭空得来的，而是经过长期奋斗才能得到的。成功者和平庸者的最大区别就在于成功者善于自我管理，自我激励，而平庸者只会简单的做领导交给的工作。通过加强自我管理，自我激励，它可以把我们变成一个积极主动，勇于负责的人，才能使我们达到光辉的顶点。

读《致加西亚的信》心得体会篇2

“到哪里能找到将信送给加西亚的人？”

“谁将把信送给加西亚？！”

当整个世界都在谈论着“变化”、“创新”等时髦的概念时，重提“忠诚”、“敬业”、“服从”未免略显陈旧。然而，这却又无法回避。

成事先成人，成人诚为先。一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。而人品的第一要素就是忠诚。记得有位哲人对用人做了三种判断：德才兼备之人，可重用之；有德无才之人，可用之；无才无德之人，绝不可用。可见，忠诚是衡量一个人品行好坏的重要标志，忠诚的人才是可靠的，才是可以将信送给加西亚的人。忠诚意味着敬业，敬业意味着追求卓越、意味着奉献。忠诚于祖国、忠诚于领导、忠诚于自己所从事的工作。

一个集体要想取得发展，要有忠诚有能力的成员，而成员为实现自我价值需要集体所提供的平台作为依托。当积极性和能力被埋没、被误解时，请不要牢骚满腹，怨天尤人。因为，最重要的事是做好自己的本职工作，没有十全十美的人，要相信自己，肯定自己。同情和宽容是一种美德，诚实诚信更加可贵。以诚实对待领导，才能提高自己的工作能力，增加工作经验，培养我们宽阔的胸襟，才能使我们的事业无往而不胜。

态度决定一切，对待工作除了忠诚，更离不开敬业。如果工作态度不端正，就会对工作推诿塞责，划地自封，以至于自己总是在一个水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。要成为一个能够将信送给加西亚的人，靠的是一种执着的精神和追求，是一种专注的态度，一种不达目标誓不罢休的精神。人必须有种高昂向上、积极进取的精神状态，缺少了这种精神，就会整天萎靡不振、无所事事、毫无作为。因此，在工作中要坚守执着，牢固树立强烈的事业心和责任感，树立一丝不苟、积极主动的工作态度；树立精益求精、誓争一流的标准要求；树立大胆工作、雷厉风行的工作作风。

敬业精神离不开服从，服从更需要一种敬业精神。服从的魅力无所不在。军人对于命令需要服从，机关对于政策需要服从，学生对于老师需要服从，法律面前人人需要服从。执行领导下达的命令是有必要的，但是要完成任务，不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，需要的是一种敬业精神。对于上级的托付，立即采取行动，全心全意的完成任务，要有一种成功的心态，积极主动的去做每一件事。停止抱怨，喜欢抱怨的人没有立足之地的，喜欢抱怨说明缺乏一种信念，而这种信念正是成功的基础。树立正确的心态，否则烦恼忧愁就是心灵的杀手。服从不但是军人的天职，这些美德更值得我们每个人去学习，这些美德不仅仅适用于军人，更适用于每一个成功的集体。

“静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。”，这就是罗文，一个能够把信送给加西亚的人。这就是“忠诚”、“敬业”、“服从”的完美结合。省思自我，在具体的工作中，是否也能象罗文那样敬业，那样勤奋，努力完成本职工作，积累经验，为自己赢得一个又一个为加西亚送信的机会。虽然不能做到每一个人都是能“把信送给加西亚”的人，然而却需要这样的精神来鼓舞和激励，充分发挥自己的主观能动性，服从领导工作安排，忠诚于要做的每一件事，不断的完善自己，做一个新时代的“罗文”。

让我们一起把信送给加西亚吧！

读《致加西亚的信》心得体会篇3

《致加西亚的信》，是一本极其简单而又简短的小册子，但它却讲明了一个极其重要的深刻道理，那就是对事业的忠诚和担当。罗文的行动启示我们，做什么事都要坚持，不要总想做这件事能给自己带来什么好处，会得到多大的荣誉，而应该首先无条件的把这件事做好，完成任务，体现对事业的忠诚和担当。

现如今，由于多方面的原因，一些同志不思进取，安于现状，更不敢担当，没有责任心，缺乏敬业精神，究其原因，就是缺乏对社会事业的责任心和忠诚精神。通过阅读《致加西亚的信》，我明白了在工作中不能怨天怪地，不能老是抱怨自己是怀才不遇，应该向罗文学习，端正态度，树立爱岗敬业的忠诚精神，像雷锋同志那样，做一颗为人民服务的无名英雄（螺丝钉）。

困难是工作中实际存在的，但如何面对困难、解决困难，取决于每一个人对工作的态度，这本书虽然讲述的是一个多世纪以前战火纷飞的西方故事，但它交代给我们一个道理，只有付出，才有回报，只有行动，才有创新，一个人只有具备了主动性，才能将许多的“不可能”变为成功，才能最终超越自我，达到完成任务的目的，实现自身的价值。

在全面深化改革的新时代，我们每一位同志都应该在平凡的工作岗位上，认真负责，任劳任怨，敢于担当，无限忠诚自己的工作，在党的领导下，努力创新，不断开拓，忠于职守，敢于担当，想方设法办好每一件事情，主动的找到解决问题的方法，这样具有中国特色的健康中国事业就能够最大限度的得到发展和取得丰硕成果。

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