五四青年节活动总结

五四青年节活动总结（精选11篇）

1.五四青年节活动总结 篇一

五四青年节活动总结

为喜迎建团90周年，纪念五四爱国运动，弘扬爱国精神，丰富公司员工文化生活，展现我司青年职工朝气蓬勃，奋发进取的精神风貌，构建良好的交流互动平台。在投资公司团委的组织领导下，一八六五团支部积极组织团员青年参与庆“五四”文化周活动。

一、5月3日上午10点投资公司二楼会议室召开“青年畅谈促发展、凝心集智求跨越”座谈会，我团支部组织职工代表何寅，夏元源参加座谈会。在会上公司领导向青年们介绍了当前企业发展面临的形式和机遇，并以自身的成长经历为例，向大家讲述了亲年们应该如何面对成长过程的问题，如何自我学习、自我调整、自我发展，并勉励青年们要在职业发展过程中做到真心、真爱、阵雪、震感，努力找到组织需求与个人规划的最佳结合点，了解自己的岗位，贡献自身的力量。本次活动为大家明确了工作目标和方向，统一团员青年的思想、明确重点，促进公司各项经营任务的圆满完成。

二、5月4日下午我团支部积极组织我司团员青年参加投资公司组织的真人CS镭战。活动中，团员青年精神饱满，勇于拼搏，积极挑战自我潜能，充分展示了青春的活力和风采。通过此次活动，使团员青年的个人潜力得到挖掘，应对困难能力得以替身，进一步增加了投资公司各单位团员青年的联系，增强了团总支的凝聚力，提高团员青年的责任心、执行力和创造力。

三、我团支部积极组织员工5月1日下午对园区的雨水落水管进行检查，并对园区下水地沟进行简单疏通。

以上就是一八六五团支部对五四活动的总结。我们会再接再厉，在工作中不断总结，并及时改正为取得进步。

2.五四青年节活动总结 篇二

我的第一个强烈印象是:青年教师敢吃螃蟹,勇于探索课改,有大胆展示个人才华和魅力的勇气,用各自鲜明的特色呈现了课堂教学的精彩。

这些教师中教龄最短的只有7年,她叫王艳,来自扬州教育学院附属中学。29岁的她居然可以站到全省比赛这样一个平台上,在我看来,简直是一个传奇。再一了解,她已经开设过国家级、省级、市级公开课10余次。因此,我只能说,这个附中太好了,这个时代太好了,王艳老师太幸运了!其实,这幸运来自于王艳自己的努力,来自于她那富有现代特质的语文课堂:小组合作学习开展得有声有色,学生研讨交流的氛围很是迷人,课堂成了学生主动学习求知的生态场。

来自泰州的魏蓉老师同样给我留下了很深的印象。她的课堂的创构主体是“三个挑战”,贯穿始终的学习方法是“咬文嚼字”法,文本的切入从一个“闯”字开始,关于“三个太阳”的探讨与拓展别开生面,课堂洋溢着浓郁的语文韵味。

来自徐州市西苑中学的崔琳老师的课堂构思既让人感到有一点熟悉,也让人感到有一点陌生。课堂上,崔老师始终从女画家的视角入手,引领学生感受女画家心中之事、心中之景、心中之人,进而品味“南极精神”,时而大开,时而大合,加上举手投足的利索有力和声音的响亮爽朗,把“徐州味道”演绎得很是到位。

连云港市海宁中学的高玮老师从一个不平凡的女人导入,到整体阅读文章和把握4个小标题,再到精读关键语段,引导学生理解“南极人”,体味南极魂,总结“南极精神”,最后希望学生访问“雅丹小屋”,并以“什么是幸福”的抒情独白结束课堂教学,过程流畅自然。

第二个强烈印象是:相对成熟的中青年教师都能有自己的课堂建构,也都或多或少地体现了自己的教学个性,给听课者“风景别样好”的独特享受。

来自南京晓庄学院附属中学的孟中敏老师以“雅丹在线”为线索,围绕文本,组织师生“问答”,其间,小组活动、相互展示、相互评说真实纯净,形式活泼。正如雅丹所说,到了南极,人也干净。其实,听了孟老师的课,也感到至清至纯、自然干净。

来自常州的殷涛老师给每一位听课者带来了巨大的课堂期待。这是唯一一堂不用麦克风的课,也是一堂几乎不用多媒体的课,但一开始就从气势上先声夺人。紧接着,殷老师让学生自由阅读文本,自由提出问题,自由整合问题,进而展开深度阅读与文本探究。课堂是学生发现的课堂,是师生对话的课堂,是真实的课堂。加之殷老师幽默的教学语言和富有生活智慧的表达,每一位听课教师都依稀感受到这是一位很有教学主张的成熟型教师。

南通市通州区金郊初级中学的朱燕清老师则始终以“消息”与“通讯”的知识比较为主线,以“永留心底的那一段往事”“永驻心间的那一群人”和“永不落幕的那三个太阳”作为渐次推进的三个课堂板块,以“导学式”为主要教学方式,以学生的主动、互动和能动为主要的课堂学习表征,把45分钟营造成了学生语文学习的幸福绿洲,把课堂打造成了围绕语文学习展开对话、碰撞以及智慧生成的大本营,充分体现了我和我的团队所追求的生态语文课堂的特色,更体现了通州区乃至南通市课堂改革的新风景。

特别精彩的莫过于来自镇江市江南学校的华俊萍老师,她的课堂可以用诗意和唯美来概括。整个课堂把准确、凝练和富有表现力的通讯语言作为教学重点,以文章最后女画家离开南极时的“依依不舍”为切入口,回扣开篇时得知自己成为“编外”队员时的“激动”;然后,和学生一起品味南极景,走进“南极人”,感受南极情,探究“三个太阳”的内涵;最后,再次回到结尾的“依依不舍”,在诵读“南极!南极!南极!”的体验中,结束诗意的学习历程和唯美的精神享受。评课时,我禁不住说道:华老师的举手投足、表情姿态、声调音质,无处不是诗意的、大气的,甚至是优美的;从课堂传达出华老师对文本研读的透彻、语文素养的优秀和对生态语文课堂理念的接纳,而这,正是她能够上出这般优质的语文课的背后原因。

第三个强烈的印象,就是本次展示课的意外收获很多,例如,关于“同课异构”语文教研方式的新认识,关于“长文短教”的再思考,关于“精彩学生”之后教师该怎么办的探究,关于“备课与上课”的选择策略的再考量,等等。

1.“同课异构”。

我们习惯于一篇文章最多上3节“异构课”,这一次是8节,但8节课就是8个不同的风景。究其原因,一是因为文本比较长,4000多字,每位执教者自由取舍的余地比较大;二是这篇文章虽被苏教版选入教材,但一直没有得到大家的重视,网络上现成的课件、课例并不多,执教者基本不为成见所缚;三是执教者来自江苏省内8个大市,各地的语文课改以及语文课堂文化有比较大的不同,于是,即使教学重点基本相似,也会因为语文课堂改革的不同而有所区别。

尽管如此,我还是以为,这种“同课异构”的节数还是多了一点。另外,以“长文”作为“同课”的选文,因为可选点多,“异构”的高下优劣也就难以比较。这一点特别需要引起我们的注意和探究。

2.“长文短教”。

这是一个老话题。通常处理是,先整体感知,然后局部突破。但从现代教学、现代语文阅读的角度看,还应当有更多更好的选择方法才对。从这8节课来看,没有哪位教师能突破“通常处理”,这不能不说是一个小小的遗憾。

3.“精彩学生”。

这是新课程背景下课堂改革的追求,但什么才是“精彩学生”?如何“精彩学生”?“精彩学生”是不是一定要“暗淡教师”?面对“精彩学生”,教师如何发挥真正意义上的“主导作用”,充分发挥现代课堂的教师领导力?……这些,都需要我们进一步研究和总结。

4.“备课与上课”。

这是课堂必谈的话题。大家都知道,教师的备课越深越广越独到越好,备课是否充分会直接影响上课的成败。但是不是备课的内容都需要搬进课堂呢?如何处理好研究学问式的备课与引导孩子学习的上课两者之间的关系?优秀教师如何做出最佳的选择?

3.五四青年节活动总结 篇三

4月29日，文化街社区“访惠聚”工作队员参加了由哈拉布拉镇团结街社区团委、党员积极分子、社区志愿者、等组成100余人队伍，选择集体徒步出行的方式，用实际行动为节能环保出力，过一个“低碳青年节”。徒步行中大家对道路两边的白色垃圾进行了捡拾，还城市一个干净整洁的公共环境，大家纷纷表示这真是个不同寻常、意义非凡的节日啊。

通过这次活动，加强了社区青年与访惠聚之间的互相交流，使大家在紧张的工作之余，锻炼了身体，放松了身心，重温了历史。同时也进一步增强了社区团组织凝聚力，促使大家更加积极自信、精神百倍地投入到工作中去。

4.五四青年节活动总结 篇四

今天是第一次分团委代表开会的召开，在本次会议上，我们将选举分团委书记、副书记各一名组成分团委委员会。

本次大会主要过程是：通过大会选举办法来选举分团委书记，副书记，分团委委员，在这次大会中各个候选人分别是XX。候选人们分别上台竞演，表达个人的优势和为同学们服务的态度。

通过分团委委员会候选人、监票人、总监票人、计票人、总计票人名单，来评选各个委员。经过团员代表们的投票，评票结果为刘XX老师为团委书记，XX学生会副书记，XX为组织委员，XX为宣传委员。

5.2014五四青年节活动总结 篇五

（一）举办了XX年港侨中学“童心向党”歌咏比赛

在“童心向党”歌咏比赛”过程中，全校师生欢聚一堂，全场充满热情洋溢的气氛，一首首激昂的歌声在师生们的周围回响，台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们港侨人的风采，台下的师生们也热情高涨，为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中，比赛完满结束，最后校团委曹书记代表学校发表了重要的讲话并请校长为获奖的班级颁奖，曹书记在讲话中寄望同学们能把活动中的热情和朝气一直延续下去，提升班级的凝聚力和亲和力，促进每一位同学的进步，使我们港侨人的风采得到进一步的提升，真正做到“走出港侨门，无愧港侨人”。

（二）举办了港侨中学“五四”青年教师活动

在座谈会上，几位青年教师结合自己的成长经历、教学体验以饱满的热情，深情的感触，做了经验交流和发言，他们的经验和取得的成果给与会青年教师很大的教育和激励。胡校长对全体青年教师提出了希望，指出了青年以后的发展方向，鼓励全体青年教师不断学习，不断进取，鼓励青年教师们积极参与到学校的建设和工作中去。其后还进行了篮球比赛及“唱响港侨”ktv活动。

此次活动对推动学校各项事业的全面发展，丰富教师的精神生活和业余生活，丰富校园文化生活，增强团队意识和战斗力起到非常重要的作用，对推动我校的发展起到极大的促进作用。

（三）举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班

为进一步加强团员意识教育，增强新团员的光荣感和责任感，5月10日晚上，我校团委利用晚自习第二节课在多媒体教室举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。学校领导、老团员代表、新团员共计100多人参加了此次活动。

通过入团宣誓仪式及团课学习, 全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。

（四）开展“唱响校园”爱国歌曲合唱比赛

“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高-潮迭起。初二2班的合唱《国家》出现的集体手语舞，把现场的气氛推向高-潮;初一9班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情，铿锵而激昂;初二3班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法，道出了91年前那段岁月里的沧桑与激扬，追求与梦想。初

一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。

6.五四青年节系列活动总结 篇六

首先，由卫xx老师发表了离团感言。她由今天的离团想到了当初加入团组织时的情形，回顾了这些年在团内的一系列活动，感慨时间的飞逝，在即将离开团组织的时刻，她深深感到了对团组织的眷恋。同时，她说虽然退团了，但是她将抱着“退团不褪色，离团不离心”的决心，继续高扬青春的旗帜，发挥青年人的朝气和勇气，在以后的成长道路和工作生活中勇往直前。而后，由党支部张书记为所有团员做了一个意味深长的总结。她说今天的青年，让她想到了曾经的自己，并以自己的亲身经历告诉团员教师们：只要认准方向，肯吃苦、肯拼搏，就一定能实现自己的目标。希望他们依旧以饱满的热情，积极的态度投身于教育工作中，并能早日向党组织靠拢。

其次，由姜xx老师给五六年级的女生做了题为“自知、自爱、自律”的青春期讲座。以共青团带少先队员，共同绽放青春的光彩。她介绍了青春期的特点，强调这是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节，花季女孩快乐多多，烦恼也多多。还给孩子们传授了一些安全度过青春期的方法，以及一些注意事项，让女生们学会自我保护。这样的讲座，让孩子们了解了自己，增加了快乐，减少了一些不必要的烦恼，顺利地度过花季。

7.镇五四青年节活动总结 篇七

现将活动开展情况总结如下：

一、早谋划促工作推动4月初，镇团委领导班子召开团委会议，研究讨论镇团委第二季度工作计划，对“五四”活动进行了重点安排。制定《共青团**镇委员会迎“五四”系列活动方案》，及时向镇党委政府汇报，得到了镇党政领导的重视与支持。

二、精组织促活动实效一是开展了“党旗团旗飘田野”助农耕生产活动。在得知繁荣村1组村民杨德富家庭贫困，一人在家照顾孙女，儿子常年在外打工，油菜成熟却苦于无劳动力抢收的情况后，4月29日下午，我镇党员义工队和青年志愿者服务队迅速行动，深入该家庭开展帮扶活动，解其燃眉之急。 二是开展了“党旗团旗耀赛场”动感篮球赛活动。组织我镇青年篮球队与**初中篮球队共打“篮球友谊赛”，释放了青年干部们的工作压力，培养了他们的团结协作能力。 三是开展了“党旗团旗迎五四”趣味体育活动。组织全体镇机关干部参加趣味体育活动系列比赛，加强了干部间的交流合作，培养了其沟通协作能力。趣味体育活动分为团体比赛和个人活动，团体项目包括“同心协力向前走”(三人四足)、“夹弹珠”、“螃蟹背西瓜”;个人项目包括“象棋争霸赛”和“兵乓求过河”。每个项目设置一、二、三等奖领取奖品。通过系列活动的开展，融洽了党群关系，传递了正信正能，提升了服务能力，进一步展现广大党员干部和团员青年的青春活力。

8.纪念五四青年节活动总结 篇八

2016纪念五四青年节活动总结一

为纪念“五四”运动xx周年暨中国共青团成立xx周年，弘扬爱国主义精神，继承和发扬共青团优良传统，活跃我队团组织文化生活，根据大队工作实际，我队团委在五四青年节来临之际开展了相关的主题活动。

一、开展活动情况

(一)举办了“我的青春我做主”青春感言征集活动

为激发团员青年青春才华，塑造创新观念，张扬个性魅力，展现青春风采，交流人生感悟，汇集言语智慧，同时增强企业凝聚力，促进职工交流、企业和谐。展开了“我的青春我做主”青春感言征集活动。在征集过程中，全队团员青年参加了这次活动，大家踊跃报名，与大家分享自己对生活的感悟，每个人的心路历程是自己真实的感受，是发自内心深处的人生感悟。就这样汇集出了一句一句青春感悟。活动共征集到各类感言18条，评选出优秀感言6条。青春感悟掀开了青年人斑斓的内心世界，让珍惜时间、珍惜青春成为青年人无上价值追求。

(二)举办了“传承五四薪火，展现青春风采”摄影大赛活动

发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，弘扬“五四”精神。此次共收到各类摄影作品20副。内容有反应工作现状的，也有对生活的真实述说，还有对自然风光的无限眷念，淋漓尽致的展现了青年们的青春魅力。邀请了大队领导和相关部门负责人担当评委，对征集的作品进行评选。经过评分评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时将获奖作品展现在大队橱窗栏上，这些作品激励着大家共奋进。

(三)举办了“梦想开始的地方”的主题座谈会

在座谈过程中，大家热情澎湃，畅所欲言，各抒己见。有对共青团工作提出意见建议的，也有对大队在生产经营及管理上提出发展方向的，更有参与者将自己的工作和学习感受说出来与大家分享的。会上不时响起阵阵掌声。活动的开展有效搭建了青年人同大队领导及各部门沟通交流的平台，让团员青年互动融通，激发生机和活力，共展智慧和才能，调动了团员青年的工作积极性、主动性和创新性，进一步解放了团员青年的思想，振奋了干事创业的激情，同心共谋大队事业发展新篇章。

二、活动取得成效

通过这次活动，进一步巩固和增强了共青团员意识，促进了团员青年对团史的深入了解，丰富了团员青年文化生活。同时也激发了团员青年的责任感和使命感，增强了团组织凝聚力和号召力，促进了全队各项工作的有力开展。

2016纪念五四青年节活动总结二

又是一年的五四青年节，作为一名青年，每年的五四活动自然必不可少。往年的活动都是出去玩一下就过了，虽然也觉得很有趣，但是好像就持续一阵子，今年恰逢纪念建团90周年，暨纪念五四运动xx周年，因此活动似乎有了一点不同，在心灵上给予了我强烈的震撼。

一早就准备好了青年志愿者服务队的红旗，大家都佩戴着团徽，一路唱着团歌奔赴永泰。之前听说那边的孩子们学习环境非常恶劣，有那么一点不信，不过等真正来到了学校里，我才知道原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们的生活幸福了太多太多。我们的办公场所宽敞明亮，我们的生活环境如此优越，可是我还每天怨天尤人，和他们比我还能有什么可以苛求呢?那一张张纯真的脸蛋接过我们的礼物的时候露出的笑容却让我羞愧心酸，希望今后我们能为他们继续做一些奉献，让他们也能在优越的环境中健康成长，享受着政府对他们的关爱。

这次的五四青年节团日活动，南街街道组织我们团员慰问泰葛岭镇台口村小学，给十位特困小学生送上了慰问金以及学习用品。经过和校长的交谈，得知这个在建在山坡的学校是新加坡的一个华侨建设的。通过这次的活动，看着这些孩子纯真的笑脸，让我不禁联想到城市的孩子在宽敞明亮的学校里读书时，在享受现代化的教育资源时，同一个时代里，还有这么多偏远乡村的孩子，因为学校离家很远，在小学就要离开温暖的家庭，来学校住宿，因为乡村的经济环境尚且不发达，他们在长身体的时候，也许连牛奶都喝不上。也许因为教育经费不足，也许教室的电灯和电风扇都用不起。

中国教育资源的不均匀，以及地域的经济差异，使许多乡村的小孩输在了人生的起跑线上，使得许多孩子失去了一些童年该有的笑容，这让我意识到作为共青团的团员身上肩负的责任，作为团员，我应该从工作实际出发，尽自己的一份力量，来帮助这些山区的孩子。首先，在平时工作中寻找机会，做一些关于山区小孩上学的图片展，使社区更多居民了解他们，拉近距离。其次，在社区开展一系列的捐资助学活动，设每月固定在的日子，在社区前设立物资接收箱，接收居民捐献的学习用品，衣物，被子，书籍，以及善款。再次，发动辖区的共建单位，组织一些慰问节目，每年定期到山区为孩子送温暖。

作为团员应该对国家和民族有强烈的使命感，对困难群众的强烈同情感。

在此次团日活动中，我意识到现阶段，社会经济高度发展的同时，社会贫富差异正在日益扩大，这需要国家加大对税收制度的改革的同时，也要不断完社会善慈善事业。现在很多人对慈善事业理解不足，认识不高，不知道奉献给别人的是财富，自己收获的是幸福，很多富人只知道互相攀比，挥金如土，甚至过着奢侈糜烂、违法乱纪的生活中，以至于失去了生活目标和向上的意义。

我意识到搞好慈善事业关键是要通过宣传提高企业和企业家的爱国主义思想与社会责任感。

9.学校五四青年节活动总结 篇九

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团__年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

3、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。

少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

10.学校五四青年节活动总结 篇十

“烽火八年起芦沟，受降一日落芷江”! 芷江，一座位于舞阳河畔的湘西小城。63年前的8月21日，侵华日军“降使”今井武夫少将代表日本政府在湖南芷江向中国政府(中方‘受降’总负责人：中国陆军总司令何应钦上将)交出了侵华日军兵力分布图，接受了有关日军投降的规定和命令。“芷江受降”写下了中国近代历史上抵御外敌入侵取得完全胜利最为光辉的一页! 芷江这座小城也因此而名扬海内外!

为纪念这一重大事件，1947年，国民政府在受降地建“受降纪念坊”一座，园内主要纪念性建筑有“受降旧址”、“受降纪念坊”、“抗战胜利纪念馆”、“抗战胜利受降碑林”、“国防教育室”、“受降亭”等。走进这庄严圣地，穿过纪念馆大门宏伟，门额上有大理石刻的`三个隶书大字“凯旋门”，大门两边有4个象征胜利的V字。首先映入我们眼帘得就是巍然耸立的抗战胜利受降纪念坊。这座牌坊初建于一九四六年二月，一九六六年十月被毁。如今人们见到的，是一九八五年按原貌修复的，也是华夏大地上唯一一座纪念抗战胜利的建筑物。这座用芷江明山贡石雕砌而成的四柱三拱门牌坊，高8.5米，宽10.64米，厚l.16米。一眼望去，就会发现那牌坊的造型是一个醒目的“血”字，因此又称“血字坊”。它岿然不动，直指苍天，世界反法西斯战争胜利的重要历史见证，让我们记住这一段血得历史，让我们知道我国的960万平方公里的土地是用千千万万烈士的献血和心血努力争取下来的，是神圣不可侵犯的!坊上有蒋中正、李宗仁、何应钦、白崇禧等人题的楹联，有王东原、于右任、孙科、居正等人的题额。但是由于建立这座牌坊时，局势紧张。因此无一为手书原迹。后边的坊上镌刻有白崇禧、居正、王云五、程潜等国民党军政要人的题词。园区右侧是国防武器展览处，这里有苏式的榴弹炮、战机、吉普车。国防武器展览处旁边就是“中国人民抗战胜利受降纪念馆”，有关中国抗战、湘西芷江保卫战、芷江受降等诸多历史事件与人物的图片、原件、视频等资料在里边都可以浏览学习。参观完纪念馆之后，我们又转赴位于园区左侧的受降堂连接展览馆与受降堂之间的道路，由青松绿柏相映衬，此刻园区氛围又多了一丝严肃与庄重!来到芷江受降中方总负责人何应钦将军办公室旧址，布局张显民国军政人物的时代特色。另一侧的‘中国陆军总司令部旧址’，湘西会战中的几次大战役，如芷江保卫战、雪峰山保卫战等，就是在此屋进行了相关战略决策。位居房屋正中的“受降堂”遗址63年前，就在这座小屋里，侵华日军曾在此向中国人民低下了罪恶的头颅!抒写着一段中国人民抵御外敌入侵并取得完全辉煌胜利的历史，“和平永奠”!以至于永载史册，影响其后人，奋发而图强!位于园区一处制高点上的“受降亭”，亭子正中为何应钦将军对‘芷江受降’的提刻碑文。“前事不忘，后事之师”!牢记历史、勿忘国耻、奋发图强、振兴中华!

11.五四青年节表彰活动总结 篇十一

出席大会的领导和嘉宾有团省委书记孙喆同志，团省委学少部部长牛新文同志，XX著名主持人、XX市广播电视台台长华斌，XX大学党委副书记韦勇教授，学校各部门的领导，各学院党委书记(副书记)和团委负责人，受表彰的先进个人代表及3000名团员青年学生。

表彰大会在海大知名乐团“天蓝色乐队”的歌声中拉开序幕，一首激情四射的《飞得更高》带动了现场观众的热情。在观众们的声声欢呼下，乐队又为大家演唱的极具中国特色的《粉墨登场》掀起了现场的第一个高潮。之后的节目精彩不断，观众们的掌声也不断。艺术学院的舞蹈，十大歌手的献声，都博得了不少掌声。一首《奥林匹克，中国早安》唱出了属于中国人的奥运情节，“古希腊的传奇梦想，圆满华夏沧海桑田的心愿;龙人子孙追寻梦想，这一刻放飞自强不息的信仰;五环旗下同一个梦想，携手世界共创人类的明天……”一声声，一句句，无不唱出了所有人心中的感慨与夙愿。cpu街舞团一曲《绅士风度》为全场注入了一股西洋风调，令大家对这异域风情如痴如醉。

表彰大会集中表彰了一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的先进集体和优秀个人，他们有获得XX省五四红旗团委的先进集体，第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科研作品竞赛中的获得佳绩的个人，XX省青年五四奖章、XX省十大优秀大学生标兵、XX省优秀共青团干部、XX省优秀共青团员的获奖者。大会还表彰了XX大学五四红旗团委、团总支各6个，团支部32个，优秀团干315人、优秀团员643人，“永远跟党走与XX大学共奋进”主题教育优秀组织奖8个，XX大学共青团工作创新奖15个，优秀暑期社会实践论文71篇、先进指导教师43人、暑期社会实践积极分子519名。

五四表彰大会是我校团委在全校团员青年学生中开展“强国之路，青春使命”主题教育的重要内容之一。“强国之路，青春使命”主题教育旨在引导教育我校广大团员青年学生从大局出发，理性爱国，履行好青春使命，以务实的态度走好强国之路。

其中，校社团联合会自成立以来紧紧围绕学校中心工作，广泛开展自我教育、自我管理、自我服务活动，积极推进校园文化建设，充分发挥了学生社团在大学生素质教育中的重要作用，为服务青年学生成才成长做出了积极贡献，因此也受到了校领导的表彰。其中，校团联合会的9名学生干部荣获优秀团干称号，30人获优秀团员称号，爱心社团等3个社团被评为XX大学十佳社团标兵;绿岛环保协会、红舞鞋舞蹈协会等12个社团也被评为XX大学十佳社团。