学校绿化的请示

学校绿化的请示（精选5篇）

1.学校绿化的请示 篇一

平乡县发展改革局：

随着河古庙自行车产业集中区的快速发展，社会和企业对集中区的绿化建设提出了更高的要求。通过选择多种植物，进行合理、科学的配置，进一步加强对园区内绿化建设，提高园区品位，已是河古庙自行车产业集中区生态建设的必须。经多方面研究，决定实施该项目。

一、项目名称：平乡县河古庙自行车产业集中区道路绿化工程。

二、承办单位：平乡县自行车产业集中区建设管理委员会。

三、项目建设地点：平乡县河古庙自行车产业集中区，兴达路、丰河路南段。

四、项目建设内容及规模：绿化道路全长2820米，绿化面积48000平方米，其中兴达路绿化道路2250米，绿化面积37000平方米，丰河路南段绿化道路570米，绿化面积11000平方米。工程土方量0立方米，种植绿化树种10.76万株。铺设绿化管道5640米。

五、总投资及资金来源：项目总投资99万元，全部由平乡县财政投资。

六、项目起止年限：20XX年12月——20XX年4月。

特此请示。

2.请示汇报折射老板的问题 篇二

有些老板特别喜欢听下级的请示汇报。确实，请示汇报有时非常必要，老板能够通过下属的请示汇报获得较多的信息，了解组织运作的全貌，也能够通过向下级发指示而对组织进行有效地控制。

不过，有些老板对下属频繁的请示汇报极为忧虑。大量非计划性的请示汇报打扰了老板的工作程序，本来应该由自己支配下属的工作，由于大量时间用于听取下属的请示汇报，结果反而被下属所支配。老板不能干自己想干的工作，反而被迫去干请示汇报者要求自己去干的工作。

请示汇报是一面镜子，它能折射出一个老板管理水平的高低，也能从中发现管理中存在的诸多问题。如果一个老板只是习惯于接待源源不断的请示汇报者，只对老板请示汇报的内容做出反映，而不对请示汇报工作本身做出评价，则可能被请示汇报所误。

对一个优秀的老板来说，当下级来请示汇报时，首先需要关注的不是汇报内容本身，而是要问自己一个问题： “我是否应该听他汇报?”在下列两种情况下，应该拒绝听取请示汇报：第一，非直接下级的请示汇报。在一般情况下，下级不得越级向上级请示汇报，这是管理的一个基本原则。但这并不意味着上级不能接受非直接下级反映问题。反映问题与请示汇报的区别在于：请示汇报者要求从被汇报人那里得到指示，而反映情况并不要求得到指示，而且反映的问题应该仅仅限于通过正常渠道不能有效解决，而不得不通过越级反映问题这一非正常渠道解决的问题。如果非直接下级经常反映问题，则表明公司管理存在问题和缺陷；第二，下级职权范围内的工作。已经授予下级全权处理和决策的工作，不应该接受下级的请示汇报。

当一个老板经常接待下级的请示汇报时，就应该对请示汇报进行一次全面的反省和评价，要问自己一个问题： “下属为什么经常来请示汇报?”

下级经常请示汇报，原因可能在下级，也可能在老板本人。无论原因在。哪一方，都表明管理中存在众多问题与缺陷。

表现在下级的问题，有三种可能：第一，请示者自己没有工作能力，自己不知道拿主意，需要通过请示从上级那里获得帮助，否则自己就干不好工作；第二，请示者虽然有能力，但不愿承担责任。通过请示汇报，让领导拍板定案，万一到时干不好，可以推脱责任——是上级让我这么干的，领导也不好追究责任；第三，请示汇报者希望通过请示汇报在领导面前表现自己。让领导知道自己干了多少事，想了多少办法，甚至还可以借此与领导拉近关系。

3.学校绿化的请示 篇三

新安县林业局：

根据五头一中长期建设发展目标和近期发展规划，学校本着整体规划，分步实施，逐步完善的方针，在学校现有的基础上加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地，逐步形成绿化小区营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美。构筑和和谐的校园人际关系和浓厚的校园文化艺术氛围，争创省级文明先进单位。为确保学校长期建设发展目标和近期发展规划的实施，学校计划在校门口西面空地，建一个喷泉水池，并将空地全面绿化，形成一个师生读书、休闲的活动中心。此项工程共需资金七万余元（附有绿化工程预算书1份）。这笔资金学校无力拿出，特向新安县林业局提出申请，请领导伸出友谊之手，解决为盼。此请示当否？请指示！谨呈

4.申报文明学校的请示 篇四

关于申报弥渡县“文明学校”的请示

弥渡县教育局：

我校在各级政府以及教育主管部门的关心、支持下，在中心校的正确领导下，通过村委会的大力支持。近年来在校领导的精心设计下，全校师生统一思想，提高认识，千方百计加大对教育的投入。牢固树立管理育人、服务育人、环境育人的意识，始终坚持把“两个文明建设”与学校的管理、教育教学工作、校园文化建设、育人环境建设、校风学风的培养同文明学校的创建有机地结合起来，不断总结经验和完善管理，文明学校创建年年有突破。特别是2009年明德项目在我校安家落户后，办学条件得到较大改善，学校在办学思想、办学目标、办学效益等方面均有长足发展。现已形成“诚信、求美、和谐、团结、实干、爱生、奉献” 的校风，“专注、扎实、求新、崇真” 的教风，“主动参与、大胆质疑、注重合作、勇于实践” 的学风，学校曾荣获“云南省二级示范小学”、“精神文明建设单位”、“育人环境建设良级学校”、“教育教学一等奖”、“云岭先锋工程”、“‘先锋颂歌’文艺大赛一等奖”等表彰和奖励。经学校自评，已具备“文明学校”的条件，请上级有关部门申报，并给予检查验收、审批！

特此报告

弥渡县红岩镇红岩明德小学

5.关于紧急维修学校围墙的请示 篇五

浈江区科教局：

由于近期连续降雨、冰冻、大风等恶劣天气，我校围墙多处出现 险情：2010年1月11日，校园内围墙倒塌30米，东边围墙倒塌60 米，另外，由于地基下沉，学校文化长廊也出现多处裂痕。此外，运 动场西面由于历史原因，没有建围墙，一直借用粮所围墙，现在年久 失修，多处倒塌，学生就从缺口处进出学校，给学校的管理带来了诸 多不便。为了师生的安全，为了学校的财产安全，现恳请科教局急拨 资金，帮助我校维修围墙。以上请示妥否，请批示。

梅村小学

2010年1月13日

附经费预算如下：

一、围墙重建，1、学校东面围墙：由于地基为虚土，需要建18墙，每米按人民币 180元计，180元/米×100米=18000元；

2、运 动场西面围墙：地基为实土，可以建单砖，按每米人民币 140 元计，140元/米×100米=14000元。

二、文化长廊重建，由于地基下沉，需倒地梁，按每米人民币 200 元计，200元/米×40米=8000元。