中考的应急预案

中考的应急预案（8篇）

1.中考的应急预案 篇一

为了保证我校20xx年中考期间师生的人身安全，确保中考工作顺利进行。根据区教文局有关会议、文件精神，结合我校实际情况，特制订此工作预案。

一、指导思想：

按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理中考期间发生的师生安全事故，确保中考工作顺利进行。

二、强化领导，明确目标、夯实责任。

1、成立20xx年中考安全工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、目标任务：

确保此次考试期间学生无违犯考场纪律的现象发生，无不安全事故发生，真正达到“平安中考”要求。

3、安全责任分工：

组长：全盘主抓中考工作，进行安全工作决策。

副组长李全斌：全面落实中考具体事务，负责处理考试期间学生发生的突发事件；

负责考试期间的安全工作。

李美盛：审核、联系车辆，明确责任，签定安全责任书，

高学辉：管理、协调学生往返考场与学校的交通安全；

刘盈：学生考试期间的住宿及考试间歇中的休息场所；

李金榜：考试期间的食品安全工作。

三、安全工作防范措施：

1、安全教育、考前心理疏导。

学校在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，预防溺水，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则；

教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育；教育学生心态平和，不急不躁，从容应对考试。考试结束返校后，家长必须到校接学生，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。

2、进行各种资质审查，强化管理。

（1）交通安全。

学生考试期间乘坐学校租用的正规营运班车；

加强对考生上下车时的教育管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故；

加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。

（2）食品饮食、饮水安全。

教育学生严禁食用生、冷和过期变质食品；

忌喝生水；

少吃冷饮。

（3）住宿安全。

教育学生回校晚休时不得在床铺上乱串、乱跳，按作息时间晚休，并明确非住宿学生住宿去向，确定责任人；

全面保证学生睡觉质量。

四、突发安全事故及事故应急预案

1、交通事故应急预案

在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各位跟车老师应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速由组长进行相关决策同时将事故信息报告教文局；

迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警请求援助；

组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人协同交警部门进行事故处理；

及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作；

积极配合交警做好事故处理。

2、极端天气、地质性灾害等安全事故应急预案

要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气；

中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，组长视其情况并向当地相关部门呼救。

3、食品、公共卫生应急预案

在中考期间，班主任细心观察学生的身体状况，对有身体不适的学生进行逐一报告、送医，保证及时参加考试；

提前和学生就餐的我校食堂和考点学校食堂联系，要求其提供干净卫生的饭菜，确保食品安全。

2.中考的应急预案 篇二

1. 成立应急预案编制小组, 为应急预案管理提供组织保证。

成立应急预案编制小组, 专门负责应急预案管理, 其职责主要包括:预案编制小组成员的确定, 预案编制小组的任务、工作程序和期限, 明确应急预案的目的、种类、适用范围和编制的前提条件, 等等。编制小组成员应该具有代表性与广泛性, 既要有档案行政管理人员, 又要有档案业务管理人员, 同时还应该邀请政府应急管理专家和信息技术专家等参与。小组成员应该具备较强的突发事件应急管理专业知识和能力, 在小组负责人的带领下, 既明确分工又相互协作。

2. 加强潜在风险的预测与评估, 为应急预案的编制奠定坚实基础。

档案部门面临的潜在风险, 可以从自然因素和人为因素两方面进行预测与评估。自然因素方面, 主要考虑档案馆 (室) 的地理位置及当地的气候状况, 若地处山地, 且气候环境较为恶劣, 则应将水灾、泥石流等灾害作为重点防范的对象;人为因素方面, 主要是从档案部门自身出发, 重点考虑日常档案管理工作中可能存在的安全隐患, 如盗窃、纵火、自动报警装置失灵、消防设施过期失效等。档案部门面临的自然灾害和人为灾难多种多样, 对可能出现的安全隐患进行预测与评估时, 应尽可能结合具体事例, 对可能发生的风险隐患进行深入分析, 找出可能对档案建筑以及馆 (室) 藏档案构成威胁的各种潜在因素, 并分析风险发生的概率、频率及所能造成危害的大小, 为应急预案的编制奠定坚实基础。

3. 积极开展编制工作, 完善档案应急预案体系。

档案部门在编制应急预案时, 需要科学设置应急预案的内容框架, 明确应急预案的编制目的、工作原则、编制依据、实施范围等, 对应急管理机构与职责、人员、技术、装备、物资、救援行动及保障等做出明确具体的安排, 杜绝照搬照抄和依葫芦画瓢, 并且需要考虑应急预案内容的完整性、科学性、针对性和操作性, 所建立起来的应急预案要能覆盖各种类型的突发事件。同时, 构建出来的应急预案体系中, 既要有综合性的应急预案, 又要有应对某一类型突发事件的专门应急预案, 既要有应对各种自然灾害的应急预案, 又要有应对人为突发事件的应急预案, 这样才能保证应急预案体系的健全及其整体功能的发挥。

4. 认真做好审核与发布工作, 提升档案应急预案的权威性。

档案应急预案编制出来后, 要及时报送相关部门, 认真做好审核与发布工作。这是提升档案应急预案检查预案中存在的疏漏、错误或不完善的地方, 杜绝文字错误与语句不通顺现象, 确保应急预案在形式上规范、在内容上科学、在体系上完备。内部审核完成后, 根据小组成员的集体意见, 修订完善应急预案, 然后组织外部审核。外部审核可分为上级主管部门审核、专家审核和实际工作人员审核。外部审核侧重于预案的科学性、可行性、权威性等方面。编制小组应制定获取外部评审意见及对其回复的管理程序。将通过内、外部审核的应急预案上报当地政府部门, 由当地政府最高行政官员签署发布, 并报上级政府部门备案。

5. 定期开展应急演练工作, 增强档案应急预案的可行性。

应急预案作为档案部门突发事件应急管理的行动纲领, 能否适用于档案部门应急管理实际, 发挥出预想的价值与效用, 可以通过应急演练进行检验, 应急演练是检验预案是否科学有效的最佳方式。档案部门在开展应急演练活动时, 需要有计划、有准备地进行。在开展应急演练之前, 预案编制小组应当制定一套完整的模拟演练方案, 包括演练人员、演练事件、演练所考核的技能等, 制定应急演练的组织策划、现场控制、演练效果评价等方面的总体要求, 并以此指导应急演练工作。在应急演练结束后, 应及时对应急预案进行评估, 全面评估演练是否达到预定目标, 应急准备是否充分, 应急预案是否需要进一步修订等。总之, 通过应急演练的实施, 不仅可以检验应急预案的可行性, 还可以检验并提高档案部门应急救援的启动能力。

6. 高度重视修订与完善工作, 保证档案应急预案的时效性。

3.应急预案的基本要素 篇三

1.组织机构及其职责

应急反应组织机构、参加单位、人员及其作用；应急反应总负责人，以及每一具体行动的负责人；本区域以外能提供援助的有关机构；政府和企业在事故应急中各自的职责。

2.危害辨识与风险评价

可能发生的事故类型、地点；事故影响范围及可能影响的人数；按所需应急反应的级别，划分事故严重度。

3.通告程序和报警系统

报警系统及程序；现场24小时的通告、报警方式（如电话、警报器等）；24小时与政府主管部门的通讯、联络方式（便于应急指挥和疏散居民）；相互认可的通告、报警形式和内容；应急反应人员向外求援的方式；向公众报警的标准、方式、信号等。

4.应急设备与设施

可用于应急救援的设施，如办公室、通讯设备、应急物资等；有关部门如企业、武警、消防、卫生、防疫等部门可用的应急设备；与有关医疗机构（急救站、医院、救护队等）的关系；可用的危险监测设备、个体防护装备（如呼吸器、防护服等）。

5.能力与资源

决定各项应急事件的危险程度的负责人；评价危险程度的程序；评估小组的能力；评价危险所使用的监测设备；外援的专业人员。

6.保护措施程序

可授权发布疏散居民指令的负责人；决定是否采取保护措施的程序；负责执行和核实疏散居民（包括通告、运输、交通管制、警戒）的机构；对特殊设施和人群（学校、幼儿园、残疾人等）的安全保护措施；疏散居民的接收中心或避难场所；决定终止保护措施的方法。

7.信息发布与公众教育

各应急小组在应急过程中对媒体和公众的发言人；向媒体和公众发布事故应急信息的决定方法；为确保公众了解如何面对应急情况所采取的周期性宣传以及提高安全意识的措施。

8.事故后的恢复程序

决定终止应急、恢复正常秩序的负责人；确保不会发生未授权而进入故现场的措施；宣布应急取消、恢复正常状态的程序；连续检测受影响区域的方法；调查、记录、评估应急反应的方法。

9.培训与演练

对应急人员进行培训、确保合格者上岗；年度培训、演练计划；对应急预案的定期检查；通讯系统检测的频度和程度；进行公众通告测试的频度和程度及效果评价；对现场应急人员进行培训和更新安全宣传材料的频度和程度。

10.应急预案的维护

每项计划更新、维护的负责人；每年更新和修订应急预案的方法；根据演练、检测结果完善应急计划。

4.中考突发应急预案 篇四

在现实生活或工作学习中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。那要怎么制定科学的应急预案呢？以下是小编整理的中考突发应急预案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中考突发应急预案1

为有效预防在中考工作期间各类突发事件的发生，做到“安全、准确、按时、守纪、高效、有序”的工作目标，积极稳妥快速地做好突发事件的预防和处置工作原则，维护我县中考工作的正常秩序，营造良好的考试工作环境，圆满地完成整个招生考试工作任务。特制定本预案。

一、应急处置工作领导小组成员名单

组长：

副组长：

成员：

二、突发事件主要类型

（一）重大失（泄）密类。

如试题试卷被盗、被抢或运送途中发生交通事故等。

（二）自然灾害类。

如发生洪涝、地质灾害、地震等。

（三）公共卫生类。

如传染性疾病发生。

（四）其他突发事件。

如考试期间出现的听力设备故障等偶发事件。

三、实行报告制度

镇中心校和各初中立即成立报告制度，对中考期间发生的各类突发性事件及时报告处理。

（一）事发镇级及其学校。

由镇中心校在第一时间直接报告镇政府、派出所，并报县招生办、县教育局、县政府分管县长及县公安局。

（二）镇中心校接到考点的报告后，立即会同有关部门组成联合调查组赶赴现场，进行保护现场，调查核实情况，并在第一时间直接报告县教育局、公安局，以及县人民政府分管县长。

四、处理原则

处置中考期间突发事件，要坚持贯彻“稳定压倒一切”的方针，认真遵循六项处置原则：

1．安全维护原则。

2．早抓早防原则。

3．及时妥善原则。

4．正确引导原则。

5．冷静应对原则。

6．宁顺勿激原则。

五、处理措施

（一）对重大失（泄）密事件

1．及时报告县招生办、县教育局及公安局。

2．保护现场。县招生办、事发地中心校领导速赴现场，保护封锁现场，禁止无关人员进入，协助县公安局对失（泄）案件侦察侦破，有效制止事态的发展。

3．严格遵守保密纪律。防止失（泄）密范围进一步扩大，不得接受新闻媒体的采访，不透露有关情况。

4．做好善后工作。认真反省和检查，找出原因，提出整改方案和措施，并做好对考生及家长的宣传解释工作，确保中考工作有序顺利地进行。

（二）对公共卫生突发事件

1．考试前或考试后发生流行性疾病事件

（1）按照国家有关规定作出应急预案，做好流行性疾病的防疫工作。

（2）镇中心校、各中学成立领导小组，深入班级认真落实做好预防措施。

（3）做好对考生、监考员及工作人员的健康状况监测和检查。

（4）做好各考点考场和试卷的安全消毒防疫工作。

（5）落实考点考场需配备防疫保护措施，增设医生及药品，实行监控疫情，对患者及时进行治疗。

2．考试中发生流行性疾病事件

（1）将病因、病情立即向县教育局和卫生局报告。

（2）抓好考生、监考员及工作人员进入考点的防预工作，严格进行健康状况检查（考生是否与流行性疾病有接触；是否从“疫区”来；本人及家庭成员健康状况；体温等情况。）当遇到异常情况者，应及时采取措施，启用备用考场。对于确诊为流行性疾病者的考生，应进行隔离治疗，不得参加考试；如监考员及工作人员则停止其参加有关考试工作。

（3）当考场出现危重病例时，考场监考员立即报告考点主任，考点主任应立即组织救治病人，同时报告考区主任，及时送医院进行抢救治疗。

3．在中考期间发生食品、饮水、空气污染等事件

（1）事发地立即向招生办、教育局和卫生局报告，镇人民政府报告。

（2）镇中心校、县教育局、卫生局及招生办等部门领导立即赶赴现场，参与组织抢救工作。

（3）镇中心校立即组织监考员及时回收试卷等进行安全保管。同时疏散考生及其他人员到安全地带。

（4）事发地要保留可疑的食品、饮水及共有关原料等，控制事态情况。

（5）要落实对事发地督查，做好防疫措施，确保师生生命安全健康。

（三）对自然灾害等事件

1．在中考期间发生火灾、中毒等事件。中心校立即赴现场，调查了解情况后第一时间报告招生办及教育局，报告内容为：现场具体情况、试题试卷安全保密情况。保护现场，划定警戒线，禁止无关人员进入，协助公安等部门调查处理，同时及时组织考生及有关人员，救治受伤人员，送医院进行治疗，确保师生人员生命安全。

2．在中考期间发生洪水灾害或地质灾害事件。

（1）镇应急的领导要亲临现场，在县政府、教育局的领导下，做好考试前的准备工作，确保考点各考场安全，密切关注灾情发展，随时汇报。

（2）领导明确分工，24小时值班，落实接送试卷的安全保管及保证按时接送到各考点，落实监考员及工作人员是否到位；检查考生来往途中的安全问题，确保师生及工作人员安全，并落实救援队做好应急组织抢救工作。

（3）因突发生灾情导致考点无法使用的，要果断决定启用备用考点，并迅速组织考生转移、布置考场，确保考生和考试安全。

3．关于听力考试期间偶发事件的处理

第一：听力考试开始时，听力光盘无声或不清楚，应立即请示考点主考启用备用听力光盘，并由主考及时报告县招生办，由县招生办批准确定顺延结束时间。

第二：听力考试进行中，出现录音光盘无声或不清楚。应记录下出现问题时的题目，及时请示考点主考启用备用听力光盘。重新放音时，应从出现问题的前一道试题开始播放，并由主考报告县招生办，由县招生办批准确定顺延结束时间。如出现短时间内解决不了的问题，应立即进行其余笔试部分的考试，并开始计算考试时间。笔试结束后（考生不得离开考场）立即按程序进行听力部分考试，并在听力考试前请示县招生办批准顺延考试结束时间。

第三：听力考试开始或进行过程中，放音设备出现故障，应及时换用备用的放音设备，处理办法参照第一、第二条处理。

对偶发事件，考点主考应将发生的时间、范围、故障原因及处理结果如实纪录上报县招生办，其中有问题的光盘应单独保存，考后随答卷一起送县招生办复查。

（四）预设考场：广平镇第二初级中学

中考突发应急预案2

中考作为初中升入高中学习最为关键的学业水平考试，是备受社会关注的热点。为保证中考的顺利进行,确保考试期间学生的健康安全，考试纪律良好，有效地处理各类突发事件,预防各种事故的发生,确保中考安全有序的圆满完成,根据教育局会议精神,结合我校实际情况,特制定本安全预案。

一、加强组织领导

学校成立以校长为组长的安全管理领导小组，全面负责中考工作。组长负责统一指挥，做好统筹部署和调度等一系列工作，各组员要认真履行职责，完成负责的任务。

中考安全工作领导小组：

组长：

成员:

二、工作具体内容

1、高度重视安全工作，加强领导

在考试期间，学校安全领导小组均必须坚守岗位，牢固树立全心全意为考生服务的思想，时时处处把安全意识、安全责任放在第一，不得擅离职守，落实好相关人员的安全责任，确保考试安全顺利的进行。

2、开好中考动员会议

中考前学校召开考前动员会，各班也要根据会议精神再次召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行安全教育、一日常规教育，强调纪律，严禁打架斗殴、与外界接触等严重违纪现象发生。服从领导小组的统一指挥，严格遵守作息时间，做到准确无误。

3、交通安全

（1）学校联系农村客运车辆，车辆必须合法，车况良好，有营运资格，司机证件齐全，驾驶员优秀。由阳日交警中队核实并护送。确保自愿、同意往返的考生路途安全和准时接送。车主必须对车辆进行严格的检查和卫生。

（2）领队教师认真清点考生人数，车上人员要有详细名单和学生联系电话，在本项安全方面做到四保证：集合要有保证，讲解交通安全知识要有保证，列队行走要有保证，班主任跟队要有保证。

（3）班主任负责监督学生往返考场，确保学生顺利进考场，安全回宿舍，对不遵守行走纪律的学生，班主任要重点教育。

4、饮食安全

根据学生情况和自愿的原则，学校组织愿意统一食宿的学生集体就餐，班主任组织考生带队进入按组有序就餐，和考生同吃，确保学生饮食安全。考前教育学生不买不食三无食品，特别教育考生不能喝冷饮、吃冰块、吃未洗净的水果，购买矿泉水等饮料一定要检查生产日期和保持期。

5、住宿安全

根据学生情况和自愿的原则，学校组织愿意统一住宿的学生集体住宿，统一联系一家宾馆。班主任组织考生带队进入按宾馆纪律，和考生同住，确保学生住宿安全。

6、考前、考后管理

每堂考试前发放学籍证、准考证，清点人数。考后回收学籍证、准考证，讲注意事项，组织考生复习迎考。中考结束后，立即清点好学生统一组织返校并统一放学，并教育考生注意安全。

三、注意事项：

1、建立安全应急预警制度，由政教处具体负责安全方面的预案制定。由领导小组负责监督实施。

2、采取分工负责制和问责制，确保考生安全有专人负责，小组成员都要增强责任心，对安全情况全天候关注，对异常现象要及时上报处理。

3、班主任老师要密切关注考生思想动态，及时疏导考试失误。

4、加强对考生在考试时间外的管理。考试前后，班主任老师必须把学生清点齐全；考生不得出考点校门，预防学生打架、斗殴、下河游泳等不安全事故的发生。各领导小组成员要密切关注考生，特别是表现不太好的考生的言行举止，有预见地开展工作，如有意外情况发生各领队必须第一时间到现场。

5、为便于联系，中考领导小组成员每天必须24小时保持通讯畅通，每天早上召开碰头会议，交流商议当天的.工作和安全情况。

四、应急救援程序。

1、突发安全事故后，必须及时向教育局、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场人员离开危险区域，保卫好贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

2、根据事故情况及时向教育局汇报，并积极组织抢救和善后处置工作。

3、服从学校和局的统一领导，未尽事宜，照上级有关规定执行。

中考突发应急预案3

为确保xx年初级中学学生体育中考顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保中招体育考试工作能正常有序进行的有关精神，结合我校体育考试的实际，特制定本预案。

一、工作目标：

牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

二、领导小组

组长：（总负责）

副组长：（组织）

组员：（安全）（后勤）

负责发生安全事故后向上级主管部门和有关政府部门报告；传达救援工作指令，上传工作信息，保障救援过程中的上下通联。

①接到事故报告后，判断事故损害程度，按规定立即向上级主管部门和有关政府部门报告。

②接到事故报告后，按照《预案》要求开展工作，迅速组织人员赶赴事发地点开展应急救援工作。

③配合上级部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和事故的善后工作。

领导小组下设4个工作小组

1、思想动员小组

负责人：

职责：在考试前做好思想动员工作，让每个考生在思想上重视起来，确保考生能安全、有序、文明的参加考试。

4月22日中午12:30，全体学生在教室集中：班主任作思想动员，布置具体工作，讲清任务，讲清形势，讲清目标，讲清要求，讲清细节。

①时间：集中时间：4月23日下午13:00，出发时间：14:00考试时间：15:30-18:00。

②费用：车费16元，零用钱适当准备。

③准备：准备工作：服装，跳绳索，毛巾，学生卡等；考前注意：饮食、准备活动等。

④思想：态度决定一切，全力以赴。

⑤组织：一切行动听指挥，有事向老师汇报。

⑥安全：安全第一，关注细节。交通、饮食安全，遵守公共秩序和社会公德；不与社会上的闲杂人员来往；不准破坏公共财产；不到处乱逛；不出校门等。

⑦纪律：遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，顶撞工作人员。）

4月23日下午13:00，全体学生升旗广场集中：

①布置任务，交代注意事项，检查准备工作；

②作思想动员报告。

4月23日下午15:30，进入考场，分列考场四周（由安排），应急救援、紧急处理；宣传鼓动，加油助威。

2、交通安全小组

负责人：x

带队教师：x

职责：考前以车为单位分组，确定组长，明确要求与纪律。确保在考试当天车辆的及时以及师生安全，确保每个学生在考后能及时、安全的到家。

初三（1）、初三（2）班、初三（3）班、初三（4）班四位班主任为本班体育考试期间第一安全责任人。

4月20日中午，根据每车15-17人的标准安排好体育考试车辆，确定4月23日下午13:00为师生集中时间，14:00为出发时间。

4月20日中午，召开带队教师会议。带队人员在学生出发前与回校前，要清点好人数，护送学生上下车，教育学生注意乘车安全。不允许学生擅自离开队伍。如果发现有学生没有跟上班级队伍，要及时上报，同时尽快将其找到。带队教师负责学生从出发、考试到学生返家时段安全工作，因带队人员在工作中不负责任而发生的伤害事故，学校将追究当事人的责任。职责：学校安全出发负责到学生安全返家；要求：

①确保安全：认真负责、确保安全；安全出发、安全返回；控制车速、严禁超车；中途不得让学生私自下车，交代学生一切行动听指挥。

②控制时间：14：00出发；

③清点人数：上下车清点人数（每车15—17人，确定学生一人为组长），提醒考生上下车带好各自物品（尤其是考试用品）。

④关注学生：安排好乘车位置，座位固定、不得哄抢（晕车者优先考虑）、调节好乘车气氛。

⑤管理纪律：监督学生做好考前准备活动，管理好中场休息，关注考后学生不到处乱逛，破坏昌中公共财物，破坏学校纪律和不文明行为。（场地待定）

⑥备注：车牌号由带队教师负责保管，结束后交给教务处。

4月23日下午，重新根据家庭住址安排好学生返家车辆，组织学生返家。要求学生安全到家及时给班主任回电或发短信告知。

3、技术指导小组：

负责人：

职责：负责考生在考前的热身准备活动以及在考试时应该注意的有关体育考试各类事项。

4月20日，认真做好考试前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，在征求考生家长及本人意见，劝其免试。

4月22日，：交代学生认真落实准备工作。

4月23日，中午13:00王炼飞：布置考前细节和具体任务并检查学生服装和工具。

中考突发应急预案4

为确保我校20xx年初三体育考试顺利进行，确保全体学生的安全、高效的参加考试，根据上级有关部门要求，结合我校工作实际，特制定本安全预案：

一、工作目标

牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织管理的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序进行。

二、基本情况

本次考试考点设在城头高级中学，时间4月14日下午；参考学生215人。

三、组织机构

为加强本次考试工作的组织领导，特成立塔山二中20xx年中考体育考试应急工作领导组。

组长：xx

副组长：xxx

组员：其他校委会成员、初三各班班主任及体育教师

四、具体工作分工：

1、各班主任认真排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，由参加考试的学生及家长达成共识后，才能允许其参加考试，任何有特异体质及不适宜运动的考生坚决不得进入考场。

2、为确保考生能安全、有序、准时抵返考场，有派出所警车开道，班主任及相关领导负责学生自行车队运行，校车压阵护送学生到体育考试地点。

3、各相关人员职责：

沈建设校长：现场总指挥，负责车辆的租用与检查，送考人员的调度和具体分工等

王儒仕：负责组织协调班主任及时做好考生的思想工作和各考试分组及学生人数的清点。负责学生纪律、考风考纪方面的教育与管理，处理偶发事件。

体育老师：再次对学生进行考前的技术指导；带领学生做考前准备活动。

各班主任：负责学生身体状况的排查与分析，要做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律、严禁作弊，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。按规定时间安全顺畅的完成考试前后集结，乘车回学校并签名离校。

五、突发安全事件处理程序及办法

1、一旦发生突发安全事件，应在第一时间向组长报告，并由学校向教育局体育考试突发安全事件应急救援小组办公室报告，积极有效地组织送考人员施救及学生自救，将人员伤亡减少到最低程度。

2、学校根据事件的性质向公安、消防、卫生等能管理部门紧急求援，使灾情较快得到控制，使受伤人员及时得到救治。

3、我校将协同相关部门处理好突发安全事件抢险救灾，做好受伤学生家长的安抚及解释工作。

中考突发应急预案5

为确保20xx年我校初中毕业生升学考试工作安全顺利进行，根据珙县教育和体育局中考会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、体育考试安全工作领导

组长：

副组长：

成员：考试带队老师及初三年级各班班主任

二、工作职责

1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通饮食安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

三、安全工作领导小组分工如下：

1、组长、副组长：全面负责我校毕业生考试的组织实施工作，确保安全。

2、成员：

（1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

3、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

四、各阶段安全防范措施的落实工作

（一）召开会议

1．召开学校中考工作会，学习《20xx年初中毕业生中考方案》提出安全工作要求

2．召开中考有关人员师生会，传达中考工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

（二）制定中考工作《安全预案》。

根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

（三）考前做好考生健康的筛查工作，充分了解学生身心状况，坚决杜绝麻痹思想。

凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，坚决不能带病参加考试。

五、预防和处理突发事件应急工作措施

（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

（2）医护人员到现场实施救护

（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。

中考突发应急预案6

确保20xx年初三体育考试顺利进行，保证全体参试学生的身体健康安全，结合上级有关部门要求，使安全工作责任落实到人，特制定本安全预案：

一、成立体育中考安全工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

医务：警戒：引导：

后勤：

二、具体工作分工：

1、认真排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，由参加考试的学生及家长达成共识后，才能组织其参加考试，任何有特异体质及不适宜运动的考生坚决不得进入考场，下雨天借用小学操场，并请小学老师值日协助。

2、确保考生能安全、有序、准时到考场，再由各班班主任集合完毕后进入及带出考场。

3、学校明确相关人员职责同时，做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律、严禁作弊，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。按规定时间安全顺畅的完成考试前后集结。

4、学生进入考试地点后，迅速到指定的地点休息，等待集中准备活动，不得进入警戒线内，一旦进入考试区后，不得随意进出，测试完毕后，至考场出口集合。组织好学生检录后，所有教师到场外出口处等候，随时准备处理各类事件。

5、考试过程中学校领导小组、校医及各班班主任要按时到位。校医备临时急救药品和外伤药品。

6、考生在考场中要服从指挥，注意安全，不大声喧哗、打闹，进入考点时按要求列队进入，测试后不得在考场内滞留。

7、考生一律穿着运动服和运动鞋（不带钉）进行测试，不要携带手机、随身听等贵重物品，其它测试时无关物品及衣物应放在考场外，统一看管。

三、为了应对体育考试过程中意外事故的发生，现把运动过程中常见急症的预防和处理原则归纳如下，请参考实施。

休克

（一）、预防措施：

（1）了解和掌握学生健康状况，对患有心脏病或其他不适宜剧烈运动疾病的学生给予免试。

（2）对患有严重感冒发烧的学生给予缓考。

（3）提醒学生注意休息，并在考前做好热身准备活动。

（二）、现场处理措施：

（1）使患者平卧，下肢略抬高。

（2）将病人颈部垫高，下颌抬起，使头部最大限度后仰，并偏向一侧，以保持呼吸道通畅。

（3）体温过低的病人应保暖，盖上被、毯。

（4）如患者呼吸、心跳均停止，立刻进行人工呼吸和胸外心脏按压。

（5）拨打急救电话120或尽快送往最近的医院抢救，在运送途中，应有专人护理，随时观察病情变化。

运动创伤

（一）预防措施：

（1）要提高预防运动损伤的意识，克服麻痹大意思想。

（2）遵守纪律，听从指挥，做好组织工作，采取必要的完全措施，如：检查运动场地和器材，穿着合适的服装与鞋子。

（3）做好准备活动。准备活动要有针对性，加强对易伤部位的防患措施。

（4）掌握运动要领，加强保护和帮助。

（5）加强医务监督，提高自我保健意识。

（二）现场处理措施：

（1）擦伤：伤口干净者只要涂上红药水或紫药水即可自愈。重度擦伤采用冷敷法或指压止血法止血。

（2）鼻出血：应使受伤者平卧，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用消毒棉花或纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。如果不行，可用凡士林纱布卷塞鼻孔。如仍不行，则须请医生诊治。

（3）扭伤或挫伤：应先止血止痛。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉乱动，防止增加出血。然后在伤处垫上棉花，用绷带包扎。受伤48小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。

（4）脑震荡：对轻度脑震荡的病人，要立即停止锻炼，安静卧床休息一、两天。对中度和重度的脑震荡，要保持伤员绝对安静，仰卧在平坦的地方，头部冷敷，注意保暖，及时送医院治疗，运送途中要注意避免震动和颠簸。

（5）脱臼：处理脱臼动作要轻巧，不可乱伸乱扭（要注意是否同时发生骨折等外伤）。可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动，再请医生矫治。

（6）骨折：应注意保暖，止痛止血，防止休克，然后包扎固定，送医院治疗。

中考突发应急预案7

为认真做好中考期间云台中学考点师生的生命财产安全工作，确保中考在云台中学考点安全、顺利、和谐进行，万无一失，结合考点具体实际情况，特制定此应急预案。

一、成立突发事件应急处置工作领导小组

组长：杨勇（考点主考）

副组长：魏刚（考点副主考）杨明星（考点副主考)

成员：肖本恩（考区委员、云台镇党委委员、纪委书记）欧阳元韬（云台派出所所长、考点安全保卫组组长、交通治安组组长）王自均（考点后勤保障组组长）

伍贤斌（考点考务组组长）

陈晓斌（考点保卫、医务应急组组长）

各学校校长及分管副校长、各学校初三年级班主任

主要职责：

1、分析形势，加强预警预报工作，指导督促做好应急保障工作。

2、遇到突发事件，及时组织指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失，维护考试正常秩序。

3、组织召开处理突发事件工作会议，确定救援方案。

4、协调有关部门及镇政府做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理等工作。

5、突发事件发生后，立即成立突发事件处置指挥部。处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，负责全面指挥协调突发事件处置工作。

二、各类突发事件应急预案

（一）食物中毒（含饮用水中毒）处理预案。

1、发现中毒情况后，各班主任立即向应急领导小组报告。

2、以最快速度将中毒人员送往云台镇中心医院进行抢救。

3、医务应急组组长陈晓斌做好食物中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况（包括：班级、人数、发病时间、主要疾状、就医情况等），积极主动配合区防疫站进行调查。

4、后勤保障组组长王自均将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。

5、做好家长的思想工作和接待工作。

（二）交通安全事件处理预案

1、若遇交通事故及时报告云台派出所，或拨打110报警。

2、迅速组织人员将伤者送往医院抢救。

3、维持好交通事故现场，等待上级交通管理部门到来勘验调查。

4、配合交通管理部门的调查处理工作。

5、将围观的学生、群众疏散至安全区域。

（三）火灾事故处理预案

1、发现寝室、教室等发生火灾，迅速组织有关人员携带消防器材赶赴现场进行扑救。

2、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心，讲明火灾发生具体地点、发生时间、当前火势，待对方放下电话后再挂机。

3、组织学生有序疏散，教师走在学生之后，如有人员伤亡，同时组织伤者送往镇医院或拨打120急救电话。

4、维护好火灾现场秩序，严禁外人进入火灾现场。

5、立即切断电源。

6、扑救液体物品火灾，如食用油等只能使用灭火器、沙子、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

（四）学生活动冲突事件处理预案。

1、若遇学生矛盾冲突，各学校校长、班主任迅速参与控制局面，平息事态，并将双方主要负责人和有关人员带入保卫室调查处理，驱散其余人员。

2、如有人受伤，迅速送往医院进行救治或立即拨打120请求救助。

3、做好冲突双方的思想教育及善后处理工作。

（五）学生下河塘库突发事件预案。

1、禁止学生下河塘库玩耍游泳等。

2、发现苗头，立即报告。

3、组织人员将其带回学校，进行思想教育。

4、若遇溺水者，立即组织有经验的人员进行抢救，并迅速向派出所、医院报告，请求出动警力、医务人员及救护车等。

5、将溺水者迅速急救并送医院抢救。

（六）天气情况突然发生变化的处置预案。

1、天气情况突然发生变化如狂风、大雾、暴雨、雷电、洪水等。

2、突发事件应急领导小组成员组织班主任、监考教师、校卫等通知学生注意安全，尽量留在教室、寝室等安全地带，并做好相关防护措施，如关好电源、防风、防雨等。

3、做好学生的思想教育及安抚工作，避免学生惊慌。

4、若正在考试，监考教师关好门窗，维护好正常考试秩序，确保考试正常进行。

（七）考场突发事件的处理预案。

1、监考教师遵守监考纪律，履行监考职责，关心关爱考生。

2、若遇考场发生突发事件，由监考员甲继续监考，维持考场正常秩序，监考员乙立即向主考或副主考报告，并进行妥善处理。

3、若有必要时，由主考向教育局或县招办报告。

（八）外来人员到校肇事的处理预案

1、保卫人员对到校的外来人员严格盘查登记，防止有不良意图者进入学校。

2、各领队、班主任加强巡逻，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。

3、出现外来人员肇事时，要尽可能稳住肇事人的情绪，机智冷静地确保师生的安全，同时设法通知学校领队及应急处置小组或拨打110报警。

4、注意稳定师生情绪，防止造成大面积恐慌，同时组织师生有序疏散。

5、积极配合警方现场解决问题。

（九）考点周边环境、治安突发事件处置预案

1、考务工作人员、监考教师、保卫发现考点周边有违法犯罪行为发生时，应立即报警。

2、如有条件，应积极对违法犯罪行为进行坚决制止，扭送、抓捕违法犯罪嫌疑人员，若条件不成熟，可暗中监视跟踪，随时向派出所报告。

3、积极妥善疏导考生远离事件现场，进入校园安全区。

4、尽可能稳住肇事人的情绪，机智冷静地确保师生安全，等待公安部门解决处理。

（十）荔枝桥被洪水淹没处置预案

1、云台派出所副所长欧阳元韬负责派警员到荔枝桥两头维持秩序。

2、杨明星副主考负责与云台联运车队联系，分两段接送平昌住宿的监考人员。

3、监考教师领队（一中：刘文明、二中：何长均）负责联系教师统一乘车

中考突发应急预案8

一、加强中考安全工作领导

（一）成立20xx年中考安全工作领导小组

组长：葛三明

副组长：唐向阳、陈善葵

成员：

（二）工作职责

1．负责对考试安全工作进行监察，做好现场应急处理工作。

2．负责对学生进行安全教育，出现突发事件时统一协调人员，安排应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

（三）安全工作领导小组，职责和分工如下：

1、组长、副组长：全面负责学生考试的组织实施工作，做好安全防范，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作，确保安全。

2、班主任：早上、中午、下午在规定的地点按时收发保管好学生准考证及身份证，负责检查学生休息，不得使学生有一人掉队，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意

外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响中考。要各负其职，以身作则，以大局为重，克服困难，顺利完成中考任务。

3、后勤人员：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二、具体分工

二中考点组长：葛三明

成员：

四中考点组长：陈善葵

成员：

三、考试前，做好考试安全防范措施的落实工作

（一）召开会议

1．考前召开考试工作会，学习《20xx年状元中学中考安全应急预案》

2．召开全体带队教师会，传达区教育局对中考的工作要求，对考生进行安全教育。

3、掌握学生有效的通讯方式，规定时间末到位必须及时联系，确保无一人误考。

（二）考前做好考生思想工作，充分了解学生思想、动机，坚决杜绝麻痹思想。

凡不听从学校安排的考生，要及时与家长取得联系，通知家长到校进行监管。

四、交通、饮食、卫生防疫安全

（一）饮食卫生安全、卫生防疫安全

1．考生应注意食品卫生安全，组织学生在考点学校食堂就餐。

2．教育学生不吃无卫生保障的小食品。

3．班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即到医务室检查治疗，并报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

五、考试期间预防和处理突发事件应急工作措施

考试期间一旦发生突发性事件，学校安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

六、切实增强安全防范意识和责任意识

5.体育中考安全应急预案 篇五

2014年体育中考安全应急预案

为确保2014年体育中考顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保中招体育考试工作能正常有序进行的有关精神，结合我校体育考试的实际，特制定本预案。

一、工作目标：

牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

二、领导小组

组 长：李士书

副组长：李如忠孟其银王永春

组 员： 肖国春嵇楠楠徐 辉曹建王迎双

张中华

三、职责分工：

组长——现场指挥，协调处理各种情况；

副组长——应急处理，全面关注考场情况，及时处理各种突发事件；

李士书——全面负责搞好后勤保障；

李如忠——严格进出制度，严禁外来人员进入考场，考试未完毕，禁止考生出校门；

班主任——全程跟班并清点人数，有突发情况及时处理或迅速向应急小组组长报告。

四、可能发生的紧急情况：

1.学生在体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适；

2.学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等；

3.天气原因引发中暑现象；

4.学生未经请假私自外出；

5.其他影响考试秩序和学生安全的事故。

五、工作要求：

1.安全工作重在预防。

全体工作人员一律要有高度的思想认识，严肃对待此次任务，不得有任何疏忽，不得以任何理由脱离工作岗位；

2.开考前，工作小组人员应对考试场地的设置、考试使用的器材进行细致的安全检查，确保学生的人生安全；

3.对考试过程中出现的各种情况要迅速及时处理，切实保障考试工作的圆满完成；

4.考试完毕后，班主任要做好善后工作；

5.如遇社会外来人员干扰考试秩序，影响考试工作，全组人员要严阵以待，并迅速将有关情况向上级公安报告，请求协助处理。

大套中学

6.中考工作安全应急预案 篇六

一、成立中考安全工作领导小组，统一指挥和组织我校在中考期间突发安全事故的应急处理工作。

组长：雷振洲

副组长：钱风娟 秦亚权 刘欣 奚少玉 孔庆国

成员： 各班主任

二、可能突发安全事故种类预设：根据我校所处地理位置和与各考区间的路线，主要有交通事故、食物中毒、中考途中意外事故、交通工具意外故障事故等。

三、中考安全工作预案目的: 为了有效预防、及时控制、妥善处置中考突发安全事故，提高快速反应和应急处理能力，建立以“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”十六字的突发安全事故应急机制，保障师生生命财产安全，保证我校中考安全和顺利进行，特制订本预案。

四、安全应急预案启动程序及处置：

(一)交通安全

1、在考试前必须对学生进行考前心理疏导、加强对学生途中、考点的人身安全和交通等安全教育。责任人：孔庆国、安全措施：在上述考试和考务期间，学校安全领导小组组长、副组长和成员必须全程负责。通讯工具必须随时保证畅通，以中考安全为第一，保障考务安全通讯的优先。沿途安全具体责任落实如下：

⑴ 沿途有各班主任全程跟踪巡视，确保学生途中交通安全、交通工具安全和避免发生意外伤害事故的发生，工作总结《中考工作安全应急预案》。禁止学生骑双人车。孔庆国负责全程流动安全的保障。

责任人：马静梅 勾英杰 郝雅妍 鞠革坤 邵成红 于桂霞

⑵ 学校门前十字路口的交通安全。责任人：孔庆国

⑶ 医院十字路口的交通安全。责任人：孔庆国

⑷ 南关十字路口-交通安全。责任人：孔庆国

3、事故应急处置。

①往返乘车突发交通事故，由随车领导和负责教师，第一时间组织抢救，保护现场，立即向医疗急救部门求助，向上级主管部门、公安交-警部门报告;往返骑行突发事故，如：自行车故障、学生意外受伤等必须立即采取措施由责任人使其安全准时到达考点或进行简单伤口处理，并向安全领导小组负责人汇报。

②考试期间意外事故，如：考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，要主动配合医务人员到现场医治和慰藉。其次，考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要立即向上级领导或部门汇报。

③学校小车或其它安全车辆作为处理事故的应急交通工具。

④送考车辆应提前一小时到达指定地点，如未准时到达应立即采取果断措施，组织交通工具，并向上级主管部门。

(二)食品卫生安全

1、考前饮食卫生纪律教育。责任人：张维

2、安全措施：教育学生不随意购买无食品安全或卫生许可证的零食、饮料、水果等。学生考点用餐必须保证卫生安全。与具备卫生安全资质的午餐供应商预定午餐时，必须签订食品安全协议。责任人：张维

3、事故应急处置。

①发现有类似食物中毒症状时，应迅速送考点学校卫生室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。责任人：孔庆国

②迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。责任人：孔庆国

③做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。责任人：孔庆国

④迅速排查食用致毒食物的学生名单，并检查他们的身体状况。

责任人：孔庆国

⑤及时通知家长并做好家长和家属的工作。责任人：孔庆国 各位班主任

⑥积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

7.基于原子任务的应急预案评价 篇七

关键词：应急预案,原子任务,应急管理,层次分析法

应急预案是为有效应对存在重大风险的突发事件, 使事件损失降到最低限度而预先制定的行动方案。通过制定科学有效的应急预案, 并进行必要的演练, 可以抑制突发事件的影响范围, 降低突发事件引起的人员伤害和财产损失。因此需要对应急预案的有效性进行评估, 以发现预案中存在的问题, 不断调整完善, 在突发事件发生时给应急行动以有效指导, 确保救援行动能有序高效地展开, 达到应急预案编制的预期效果。

目前, 我国各级政府和企事业单位已经制定了大量的应急预案。这些已经完成的预案中还存在不少问题, 例如可操作性差、各个环节衔接不紧密、逻辑顺序差、缺乏有效的保障机制等问题。因此一些学者对应急预案的评价问题进行了研究[1—11]。分析这些文献发现, 目前学者主要通过三个角度对应急预案进行评价, 包括可操作性[5,6]、完备性[7—9]和预见性[10,11]。三个角度各有优势和弱点, 又互有交集。

在借鉴上述学者研究成果的基础上, 从应急预案中所列应急任务对完成救援的充分程度、应急任务能顺利执行的机会和便利程度以及任务执行程序完备程度角度, 即充分性、可达性和可操作性三个角度对应急预案进行评价。使用三者的乘积作为应急预案的整体综合指标, 称为有效性。首先, 引入项目管理理论和原子任务的思想, 通过研究应急响应过程, 参考行业专家的意见, 实现对应急预案的原子任务分解。其次通过研究原子任务对完成应急救援任务的充分性、原子任务之间的关联性和原子任务的可操作性, 实现对应急预案充分性、可达性和可操作性的研究。最后, 对国内某机场的应急预案实例进行了评价, 找出了应急预案中出现的问题。

1 应急预案有效性

1.1 任务充分性

项目是指在规定时间内必须完成, 有明确目标的相关工作。项目管理是指在技术、费用和时间等约束条件下对资源进行计划、协调和控制[12]。工作分解结构是项目计划的起点, 它将项目分解为更小的单元, 从上到下按规模大小一般分为以下几个层次:

(1) 项目; (2) 项目中的任务; (3) 大任务中的子任务、孙任务……; (4) 原子任务。

一个或多个下一级任务的完成标志着上一级任务的完成, 最后所有项目中任务的完成也就意味着项目的完成。把应急响应看作为一个项目, 将应急响应进行任务分解, 确定出原子任务。原子任务是不适合再分的任务, 由任务分解的粒度决定。完成了应急响应的所有原子任务则该应急响应即完成。因此原子任务集合对任务应具有充分性。

定义1预案充分性由预案包含的原子任务个数除以同一任务划分中原子任务的总数。设预案原子任务个数为np, 划分中原子任务的总数na, 原子任务充分性为su, 则

根据图论将任务分为源原子任务和汇原子任务, 前者是指只有输出而无输入的原子任务, 后者是指只有输入而无输出的原子任务。

1.2 任务可达性

可达性是指利用一种特定的交通系统从某一给定区位到达活动地点的便利程度[13]。当人群或企业到达的地方能够进行对自己比较重要的活动时, 他们在此所获得的机会就是可达性力求概括的含义[14]。引入可达性的概念, 并用来描述按照应急预案实施的应急行动能够完成救援任务的机会或便利程度。

图可以由一个m×m方形矩阵A来表示, 称为邻接矩阵。m为图节点个数, 矩阵的每一行和每一列对应图中一个节点 (系统要素) 。规定, 要素i对j有影响时, 矩阵元素aij为1, 要素i对j无影响时, 矩阵元素aij为0。

邻接矩阵描述了系统各要素两两之间的直接关系, 即经过长度为1的通路后各个节点直接两两之间的可达程度。而有向连接图各个节点之间经过一定长度的通路后可以到达的程度用可达矩阵描述。设单位矩阵用I表示。对于系统的邻接矩阵A如果满足:

则称R为系统的可达矩阵[15]。

定义2当源原子任务对某个原子任务可达, 则称此原子任务可达。

定义3当源原子任务对划分中所有原子任务可达, 则称此应急预案可达。即

其中, si为源原子任务, 源原子任务的集合为S, 表示可达矩阵si所在行任意元素。

表示执行应急预案能够完成救援任务。如果应急预案仅对部分原子任务可达则称应急预案部分可达。

设可达性为re, 则re可用下式计算

式中, sum (R (si, :) 表示对R矩阵中第si行元素求和;l是源原子任务个数。

定义k为便利系数, 是源原子任务到汇原子任务的距离描述, 用于描述原子任务可达的便利程度。

1.3 应急预案可操作性和有效性

具有良好操作性的应急预案应明确突发事件应对的每个任务的启动条件、谁来做、怎样做、在哪做、何时做、用什么资源做等项内容。现引入5W1H分析法又称为“六何分析法”。5W1H:是对选定的项目、工序或操作, 都要从原因 (何因Why) 、对象 (何事What) 、地点 (何地Where) 、时间 (何时When) 、人员 (何人Who) 、方法 (何法How) 六个方面提出问题进行思考。

将这六个方面看作是原子任务的属性。采用0-1评价法, 对各个属性进行打分。在预案中有明确阐明打1分, 对没有明确指出或者没法推断的属性打0分, 形成原子任务属性得分矩阵。

定义4当应急预案的原子任务满足5W1H分析法的要求, 则称此原子任务具有可操作性。

定义5当应急预案的所有原子任务具有可操作性, 则称应急预案具有可操作性。

可操作性可用下式计算

式中, pi是原子任务j属性取值;wi是原子任务j属性对应权重;m是预案原子任务数量。权重的计算采用层次分析法[16]。使用文献中的P3.3模型, 由该模型得到最小一致性比例对应的判断矩阵, 由此判断矩阵直接计算出特征向量即权重向量。得到的判断矩阵一致性好, 同时得到的权重是一个确定的数, 不是一个区间。

计算步骤如下:

(1) 专家数据采集:在行业中选择五位专家, 告知专家可以给出标度中的一个数字, 也可是一个区间。标度采用1~9;

(2) 专家信息集结:取专家给出的判断矩阵元素的最大范围, 对专家意见进行集结, 得到区间判断矩阵, 见表1;

(3) 使用MABLAB编程计算权重, 结果见表1。

随机一致性比值C.R.=0.03<0.1, 判断矩阵的一致性满足要求。

可以应急救援应急预案有效性指标为av, 则

即应急预案的有效性使用充分性、可达性和可操作性三者的乘积表示。当突发事件应急预案有效性为100%, 则意味着按该应急预案执行能够实现有效的应急救援。

2 应急预案有效性评价实例

以国内航空器在机场内失事时机场的响应与处置程序的预案为评价案例。当机场发生各种突发事件时, 各保障部门能够迅速有效、协调统一地实施救援工作, 避免和减少人员伤亡及财产损失。

2.1 预案充分性计算

以机场二级部门负责的任务为原子任务。通过对应急响应过程的分析, 并对多位机场应急救援专家进行调查和访谈, 获得机场二级部门对应的原子任务, 见表2。原子任务共18个, 其中原子任务1为源任务。

根据某机场航空器失事应急预案, 采用语句成分分析的方法对预案中的关键信息和步骤进行提取, 获得原子任务见表3, 原子任务共32个。

将表3的原子任务按照表2的划分进行归纳并与表2比较, 得表3中缺少表2的第17和18两项原子任务, 因此该应急预案的充分性su= (18-2) /18≈0.889=88.9%。

2.2 预案可达性计算

建立该机场原子任务的邻接矩阵, 并计算可达矩阵。计算该机场预案的可达性为100%, 即预案的源原子任务对所有其他原子任务可达。由于邻接矩阵和可达矩阵庞大且不够直观, 本文将可达矩阵翻译成双代号网络图, 如图1所示。可见原子任务a为源原子任务, 它对其他原子任务均可达。

2.3 预案可操作性计算

航空器失事应急预案可操作性评价结果矩阵见表4。

由表格统计得出, 充分可达率:op=25.08/32≈78.4%

av=su×re×op=88.9%×100%×78.4%≈70%即该机场的应急预案有效性为70%。

3 存在的问题和改进措施

预案充分性方面缺少“报民航地区管理局”和“报当地政府”两项原子任务。可操作性方面部分主要问题:

(1) 从失分较多的原子任务f、g、j、l、n可以看出, 共同的特点是信息的传递程序存在缺陷, 包括信息传递的方式方法、传递人员和所要传递的信息内容的规定都有所欠缺, 也没有建立有关的信息传递通道和程序。

(2) 从原子任务r1的失分项Who、What两个属性可以看出该预案中并没有体现出对于家属和伤员的具体安排。没有规定相应的人员对他们进行安抚和慰问。预案中应指明负责的相关部门和人员, 准备安置的地点和时间要求, 给予受伤旅客以及来访家属妥善的安排。同时有关领导应及时进行慰问和安抚, 稳定他们的情绪。

(3) 公安部门和机场武警中队所执行的项目中失分的工序较多, 包括保护现场、维持场内外交通秩序、实施通道管制、收集保管旅客财物、事故调查和保护飞机的飞行数据。预案中对于各个原子任务的执行程序、有效救援时间和各自的职责没有做出明晰的规定。应制定更为详尽的部门预案, 保证救援行动有条不紊。

4 结论

把应急响应看作为一个项目, 将应急响应进行任务分解, 确定出原子任务。以原子任务为基础, 引入充分性、可达性和可操作性概念和计算方法对预案原子任务, 进而对应急预案的有效性进行描述。其中充分性用来描述原子任务对整个应急响应任务的充分程度;借鉴交通系统可达性的定义描述执行应急预案后, 能够完成救援任务的机会和便利程度;引入“5W1H评价法”描述预案的可操作性。并将充分性、可达性和可操作性的乘积定义为应急预案有效性, 实现对应急预案的整体评价。

8.病友出游应急预案 篇八

高血糖症

如出现口干、口渴、尿多时，应监测血糖，任何时候发现血糖高于16．7mmol／L,应咨询医生(火车站和机场一般都有医务室)或就近求医，按医嘱调整降糖药。高血糖症还可引起机体失水，神志清楚并能吞咽者应补充无糖饮料(如矿泉水)。部分糖尿病患者高血糖时并无口渴多饮，而是渴感减退，因此不能仅根据口渴饮水，应根据天气、出汗量、尿量综合评定。在温度较高或空气干燥的地区旅游应补充适量水分，以免发生脱水甚至高渗昏迷。多数糖尿病病友需每日饮1500毫升左右的水，分多次饮用，每次200毫升左右，一次饮用大量白开水会增加心脏的负担。坚持控制饮食，如果大吃大喝，不忌甜食和含糖饮料，必然造成血糖升高，甚至引起糖尿病酮症酸中毒或高渗昏迷。此外，旅途中兴奋、紧张、刺激等情绪，降糖药不足或漏服等均不利于高血糖的控制。

低血糖症

如出现心慌、手抖、出冷汗、饥饿、面色苍白、注意力不集中、反应迟钝、视物模糊、昏昏欲睡，甚至不省人事等任何反常的表现，均应测定血糖。血糖低于正常且能吞咽者立即口服含糖饮料及食物；昏迷者侧卧，肌注胰高血糖素，送就近医院静脉注射葡萄糖，不可喂食；不可注射胰岛素。如无条件监测血糖可先按低血糖症处理，15分钟内未恢复者应送医院。白天活动量大时，睡前应监测血糖，如睡前血糖低于6．0mmol／L，应少量加餐，以防夜间低血糖。低血糖症的发生与旅途中误餐或延迟进餐、活动量较平时加大、降糖药剂量未及时调整或应用不当(如胰岛素下肢部位注射使吸收加快)等有关。

心脑血管急症

如出现胸闷、气短、胸痛、呼吸困难、嘴唇发紫、手足发冷发绀、头晕、头痛、晕厥等不寻常表现，或测脉搏发现脉搏不规则、过快或过慢、强弱不等，特别是合并高血压病、冠心病者，应立即休息，有条件者吸氧，胸闷、胸痛症状在含服硝酸甘油数分钟内未缓解时，必须就近求医，进行常规心电图检查，必要时中止旅行。

下肢与足部损伤

长时间乘坐交通工具、身体缺少活动，可出现下肢麻木、肿胀。因此，乘车时应定时活动下肢，常变换体位，或站或走或坐，也可进行下肢按摩，促进血液循环。远足或者登山容易引起运动损伤，需特别注意保护踝关节和足部。穿合适的鞋袜；每天检查双脚，如有擦伤或水疱应及时处理；检查鞋内有无砂石之类的异物；每天洗脚后用尿素软膏均匀地涂抹在脚背、脚底、脚后跟，但不要抹在趾缝间，保持趾缝干燥，防止引起皮肤破损而导致糖尿病足等。

春天使人充满欢乐、向往和希望，江河解冻、冰雪消融、万物复苏、大地绽绿，让我们走进春天，成为大自然的伙伴。