北京大学图书馆主页

北京大学图书馆主页（共10篇）

1.北京大学图书馆主页 篇一

四川师范大学差旅费管理实施办法

校委〔2014〕 59号

2014-07-04 第一章 总 则

第一条 为保证出差人员工作与生活的需要，加强和规范差旅费管理，推行厉行节约反对浪费，根据《四川省财政厅关于印发“四川省省直机关差旅费管理办法”的通知》（川财行﹝2014﹞6号）的规定，并结合我校实际情况，制定本办法。

第二条 差旅费是指工作人员临时到常驻地以外地区公务出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费。

第三条 城市间交通费和住宿费在规定的标准内凭据报销，伙食补助费和公杂费实行定额包干。

第四条 各单位应当建立健全公务出差审批制度，严格先审批、后出差的报批程序，报销经费时须提供书面审批单。从严控制出差人数和天数，严禁无实质内容、无明确公务目的的差旅活动，严禁以任何名义和方式变相旅游，严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研。

（一）如因特殊情况，实际出差天数超过原定计划天数的，须经办人书面写明事由，单位领导签批，否则对其超过天数的费用，计划财务处不予报销。

（二）参加各种学会组织的会议，须有学会会议通知原件或学会出具的本人提供论文或作大会发言或所起作用的证明。

（三）由学校领导组团出省、出国参加学习、考察调研，须经党委常委扩大会议或校长办公会批准。

（四）教师或副处级和副处级以下工作人员出差须经学院或部门领导批准报销；学院或机关主要领导干部出差，须经主管校领导批准报销；副校级干部出差，须经党委书记或校长批准报销。

（五）为鼓励各教学单位、各部门加强学术交流，不断提高教学水平和管理水平，学校根据各单位的实际需要，对特殊情况下，超出规定差旅费报销标准的，经学院主要领导和计划财务处审批后，可利用各单位创收经费等形成的学院或部门基金报销。

（六）科研课题小组成员出差，须经该项目负责人批准，相关经费报销可参照本办法。

第五条 在我校不同校区之间工作、办事参照校内相关文件执行，不享受本办法相关补助。

第二章

城市间交通费 篇二：6863_四川师范大学2015届毕业生离校工作实施方案

四川师范大学2015届毕业生离校工作实施

方案

为切实做好2015届毕业生离校各项工作，营造暖心共情、温馨、热烈的毕业离校氛围，确保毕业生“安全、文明、有序、愉快”离校，学校根据相关部门及各学院在2015届毕业学生离校教育和离校各项工作中的工作职责、完成时间等事项提出了如下实施方案，请在毕业生离校工作中认真规划、组织与开展，确保毕业生离校工作顺利开展和圆满完成。

一、各相关职能部门、各学院职责及日程安排 1.学校办公室

①5月27日，召开2015届毕业生工作领导小组全体成员、各学院相关负责人及其毕业年级辅导员参加的“2015届毕业生离校工作布置会”； ③6月23日下午，在成龙校区龙湖剧场举行“四川师范大学2015届学生毕业典礼”，表彰优秀毕业生并为毕业生代表颁发毕业证书与授予学位； ④安排、检查与协调毕业生离校期间的有关事宜。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第一办公区二楼206室 028-84760661 2.教务处

①6月12日前，提交本专科毕业生基本信息至“毕业生离校服务系统”； ②6月15日前，根据《四川师范大学学生学籍管理办法》和《四川师范大学普通高等教育学士学位授予工作实施条例（试行）》，审核2015届本专科学生的毕业证书颁发资格，确定本科毕业生学士学位授予资格的建议方案；

③6月15日至6月17日，以学院为单位回收本专科学生的《四川师范大学学生证》；

④6月18日前，登录“毕业生离校服务系统”设置毕业证书颁发、学位授予等离校程序所需选项；

⑤6月18日至6月19日，以学院为单位发放用于装入本专科毕业生档案袋的《四川师范大学学生成绩单》；

⑥6月23日至6月26日，以学院为单位发放本专科毕业生的《四川师范大学毕业证书》、本科毕业生的《学士学位证书》及《四川师范大学授予学士学位证明》。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第二办公区二楼227室 028-84766012 或84766216 成龙校区第一教学楼b区102室 028-84480726 3.学生工作部

①6月1日至6月7日，安排全校2015届本专科学生的毕业鉴定；

②6月10日至6月17日，布置全校2015届本专科毕业生包括理想信念教育、法纪与安全教育、社会适应与前程教育、感恩教育、文明离校等在内的毕业生离校教育，并营造热烈、温馨、文明、有序的离校校园氛围；

③6月11日至6月16日，协调、安排各学院毕业典礼场地、时间及学士服装使用事宜，并发布《四川师范大学2015届各学院毕业典礼时间与地点安排一览表》； ④6月17日至6月30日，办理毕业特困学生减免学费事宜。上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第二办公区一楼121室 028-84760636 成龙校区学生活动中心三楼307室 028-84485006 4.研究生院

①6月1日至6月7日，安排全校2015届毕业研究生的毕业鉴定；

②6月12日前，提交毕业研究生基本信息至“毕业生离校服务系统”； ③6月10日至6月17日，布置全校2015届毕业研究生包括理

想信念教育、法纪与安全教育、社会适应与前程教育、感恩教育、文明离校等在内的毕业生离校教育；

⑤6月18日前，登录“毕业生离校服务系统”设置毕业证书颁发、学位授予等离校程序所需选项；

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第二办公区二楼205室或203室 028-84766609或84760593 5.计划财务处

①6月12日前，登录“毕业生离校服务系统”设置学费缴纳等离校程序所需选项；

②6月12日前，清理、汇总毕业生教材款使用和学费缴纳情况，并按以下方式予以信息反馈：

i.将各学院毕业生教材款结算清单发放至各学院，要求学生予以款项确认； ii.将未完清学费毕业生信息提交至“毕业生离校服务系统”，并保持学费数据与“毕业生离校服务系统”的实时同步；

③6月15日至6月19日，以学院为单位办理毕业生教材款的结算手续； ④6月23日至6月24日，受理未完清学费毕业生前来的欠费清 缴工作；

⑤6月23日至7月2日，已缴清学费又获准助学贷款申请的毕业生自行前往计划财务处办理退款手续。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第一办公区一楼b区104室 028-84760761 成龙校区学院办公楼一楼109室 028-84480761 6.图书与档案信息中心

①5月20日至6月10日，安排组织各学院毕业生照毕业照。②6月15日前，登录“毕业生离校服务系统”设置借阅图书归还、毕业研究生学位论文提交等离校程序所需选项，并保持图书借阅与论文提交数据与“毕业生离校服务系统”的实时同步；

③毕业研究生及其所在学院按照以下程序办理离校手续： ii.6月16日至6月18日，有图书丢失和应缴超期服务费的毕业研究生，自行前往图书馆完清相关手续后再办理离校手续。

④6月16日至6月18日，各学院有图书丢失和应缴超期服务费的本专科毕业生，自行前往图书馆完清相关手续后再办理离校手续。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区图书馆一楼流通部 028-84766359 狮子山校区图书馆三楼技术部 028-84769225 学校档案馆（成龙校区图书馆一楼103室）028-84480767 成龙校区图书馆一楼流通部 028-84485019 成龙校区图书馆一楼电子阅览室 028-84485017 东校区图书馆二楼302室 028-84682088 7.组织部

①6月16日前，审核学院报送的《毕业生党员组织关系介绍信领取登记表》；

②6月19日前，指导各学院依据招生就业处《四川师范大学2015届毕业生就业方案（核对稿）》将党员毕业生组织关系转出信息提交至“党务管理系统”； ③6月19日前，以学院为单位集中发放供其自行打印的空白《中国共产党党员组织关系介绍信》、《四川师范大学2015届毕业生党组织关系转接须知》和《四川师范大学毕业生党员组织关系转接流程图》。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第一办公区三楼312室 028-84760626 8.校团委

①按照下述安排，以学院为单位汇集《团员证》到所在校区（或指定地点）团委办公室集中办理毕业生中团员组织关系的转出手续。同时，所在学院还应报送包括姓名、学号等信息的《2015届毕业生中未交<团员证>团员信息汇总一览表》的excel格式电子文本及纸质文本：

i.6月15日，狮子山校区各学院 ii.6月16日，成龙校区各学院

②6月17日，除狮子山校区和成龙校区以外的其它学院，以学院为单位到狮子山校区团委办公室办理毕业生中团员组织关系的转出手续。

③6月24日，组织召开西部志愿者、一村一名大学生等基层就业项目学生座谈会。

上述事项的办理地点与联系电话：

狮子山校区党政机关第二办公区一楼107室 028-84760641 成龙校区学生活动中心三楼308室篇三：四川师范大学培训费管理办法

四川师范大学培训费管理办法 2014年

第一章 总 则

第一条 根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》精神，为规范学校培训工作，提高培训效率和质量，加强培训费管理，节约培训费开支，制定本办法。

第二条 本办法所称培训，是指学校根据《中华人民共和国公务员法》、《干部教育培训工作条例（试行）》、《公务员培训规定（试行）》，使用财政资金在境内举办的三个月以内的岗位培训、任职培训、专门业务培训、初任培训等。

第三条 各学院、部门、科研项目举办培训应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，增强针对性和实效性，保证培训质量，节约培训资源，提高培训经费使用效益。

第四条 学校计划财务处应根据有关货物和服务的市场价格变动情况动态调整相关开支标准，增强开支标准的协调性、规范性和科学性。

第二章 培训的分类和审批

第五条 培训分类：

一类培训。学校及校内各单位举办的教职工内部各类培训。二类培训。参训对象有校外人员的各类培训。

三类培训。学校及校内各单位委托外部专门培训机构的各类培训。

第六条 建立培训审批制度。

培训实行分级管理、分类审批，各科研项目，各学院、部门，学校举办培训应遵循“先审批、后举办”的报批程序。

（一）用个人科研项目经费举办培训的，须经该项目负责人批准。

（二）学校及校内各单位举办培训，参训人员为教师或副处级及以下工作人员的培训，须经学院或部门领导签字批准；参训人员为学院或部门主要领导干部的培训，须经主管校领导批准；参训人员为副校级干部的培训，须经党委书记或校长批准。

（三）学校及校内各单位委托外部专门培训机构的各类培训，须经主管校领导批准并提供正式委托合同。

第三章 开支范围和标准

第七条 经费预算管理。

一类培训所需经费在各单位年度校内预算公用经费中统筹安排。

二、三类培训所需经费可依据实际情况申请专项经费，由学校按照厉行节约的要求实行总量控制、集中管理、统筹安排。

年度预算执行中，除经学校批准的特殊情况外，不再新增专项培训经费预算。

第八条 培训费是指各单位开展培训直接发生的各项费用支出，包括住宿费、伙食费、培训场地费、讲课费、培训资料费、交通费、其他费用。

（一）住宿费是指参训人员及工作人员培训期间发生的租住房间的费用。

（二）伙食费是指参训人员及工作人员培训期间发生的用餐费用。

（三）培训场地费是指用于培训的会议室或教室租金。

（四）讲课费是指聘请专家授课所支付的必要报酬。

（五）培训资料费是指培训期间必要的资料及办公用品费用。

（六）交通费是指用于接送以及统一组织的与培训有关的考察、调研等发生的交通支出。

（七）其他费用是指现场教学费、文体活动费、医药费以及授课教师交通、食宿等支出。

第九条 参训人员参加培训发生的城市间交通费、住宿费等，按照差旅费管理的有关规定，回本单位报销。

第十二条 讲课费执行以下标准（税后）：

（一）副高级技术职称专业人员每半天最高不超过1000元；

（二）正高级技术职称专业人员每半天最高不超过2000元；

（三）院士、全国知名专家每半天一般不超过3000元。

其他人员讲课参照上述标准执行。

第四章 培训组织

第十三条 校内各单位组织培训应尽量利用网络、视频等信息化手段，大力推行自主选学、在职自学等方式，降低培训成本，提高培训效率。

第十四条 校内各单位应当在开支范围和标准内，择优选择学校所属培训机构、党校、干部、高校培训基地以及组织人事部门认可的培训机构承担培训项目。

第十五条 严格控制培训时间，各单位开展培训一般不得超过10天。如有特殊规定的，从其规定。培训报到和撤离时间不得超过1天。

第十六条 组织培训工作人员人数应控制在参训人员数量的5%以内，最多不超过10人。篇四：四川师范大学

四川师范大学

2013年在职攻读教育硕士招生简章

四川师范大学是教育部批准的四川省首批教育硕士专业学位试点单位，已成功招收、培养了十四届学生。教育硕士的培养目标是为基础教育教学和管理工作培养高层次实践性人才。2013年我校将招收第十五届教育硕士专业学位新生200名。现将有关事项公布如下，欢迎全国各地各教育单位有志青年踊跃报考。

一、报考条件 2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

二、报名程序

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

1、考生于6月20日—7月10日登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网在职人员攻读硕士学位管理信息平台”（以下简称“信息平台”考生登录入口：.cn。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。不能在线验证的考生需提供《中国高等教育学历认证报告》。③毕业证书、学位证书、身份证等证件原件及复印件各一份；

2、四川师范大学将根据考生复试情况择优录取，凡不符合报考条件的考生我校将不予录取，相关后果由考生本人承担。

五、相关信息

（一）考试科目及参考书目

（二）招生学科领域、复试笔试科目、参考书目及学习方式一览表

六、学习费用

教育硕士专业学位研究生3年的培养费、论文指导费和答辩费共15000元。此外，书籍、食宿、医疗费及管理费等由学员自理。

七、学习年限和培养方式

教育硕士研究生学制3年，实行弹性学制：采取集中脱产学习一年或半脱产学习（集中学习安排在暑假）两种形式。

教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。篇五：四川师范大学

四川师范大学

2013年在职攻读教育硕士招生简章

四川师范大学是教育部批准的四川省首批教育硕士专业学位试点单位，已成功招收、培养了十四届学生。教育硕士的培养目标是为基础教育教学和管理工作培养高层次实践性人才。2013年我校将招收第十五届教育硕士专业学位新生200名。现将有关事项公布如下，欢迎全国各地各教育单位有志青年踊跃报考。

一、报考条件 2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

二、报名程序

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

1、考生于6月20日—7月10日登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网在职人员攻读硕士学位管理信息平台”（以下简称“信息平台”考生登录入口：.cn。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报

告。不能在线验证的考生需提供《中国高等教育学历认证报告》。③毕业证书、学位证书、身份证等证件原件及复印件各一份；

2、四川师范大学将根据考生复试情况择优录取，凡不符合报考条件的考生我校将不予录取，相关后果由考生本人承担。

五、相关信息

（一）考试科目及参考书目

（二）招生学科领域、复试笔试科目、参考书目及学习方式一览表

六、学习费用

教育硕士专业学位研究生3年的培养费、论文指导费和答辩费共15000元。此外，书籍、食宿、医疗费及管理费等由学员自理。

七、学习年限和培养方式 教育硕士研究生学制3年，实行弹性学制：采取集中脱产学习一年或半脱产学习（集中学习安排在暑假）两种形式。教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。

2.北京大学图书馆主页 篇二

关键词:多模态语篇分析 视觉语法 西南大学校园网主页?摇意义构建

1 引言

多模态的英文名称为multimodality,也称多符号(multisemiotic),也有人翻译为“多语式”(叶起昌2006),是整合多种符号资源(文字,图像,声音,动画等等)进行交际的表达手段,是现代信息媒体时代发展的必然产物。

1.1 ultiliteracy,multimedia,multimodality、hypertext和hypermodality区别

Lemke(2002)提出超模态的概念,指超媒体(如网络)中的语言、图像和声音等体现的意义的互动。超模态不仅仅是具有超链接图像、文字和声音的同现,而且他们之间存在各种关系。Ted Nelson(1965)创造了术语“超文本”的概念是用超链结的方法,将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。三者的区别在于多模态是在同一界面或画面出现的多种符号资源,而超模态是跨越两个或多个界面出现的符号资源的整合,而超文本是超模态的体现形式。从某种意义上来说,网页与网页之间就是超模态的超文本。超文本是具体呈现,超模态是实现这种形式的手段。而Multiliteracy是针对受传者而言,在多模态和超模态的环境下必须具备的基本认知能力,至于Multimedia,是就技术设备而言的。

2 视觉语法

基于视觉语法的多模态话语分析受到语言文化等意识形态的影响,所以Kress Van Leeuwen在介绍他们的视觉语法的时候特别指出,他们的研究结果只适合于西方世界的价值体系,并不是对全人类都适应,所以多模态的研究在很大程度上跟各个民族的认知模式有关,而人类的认知有时千差万别的,这种差别主要来源于不同世界的价值体系对人类行为和认知产生的影响。所以他们的研究并不是放之四海而皆准的。

对于互动功能,图像体现文本与读者之间的关系,主要通过社会距离,态度关系,和社会权势构成。社会距离是由表征成分的大小来表明的,也就是被表征成分与读者的距离;态度关系由观察者的水平位置与成分的关系来判断(如正面、侧面、边缘等)权势关系由观察者与客体的垂直关系来体现。如果客体比浏览者更具权势,浏览者需要仰望它,否则,可平视或俯视。

对于构成功能,图片体现视觉空间意义的建构,从三个方面进行阐释,既信息价值,突出度和分格(Kress&Leeuwem,1996)信息价值就指各种成分占据不同的位置从而拥有不同的价值。如图一:

突出度可理解为各种成份,由于它们在前景或背景中位置、大小、亮度级等方面表现出的差异,从而引起读者不同程度的注意。

分格指分格手段的明用与暗用,用来切断或链接语篇的成份,表明这些成份是相连或不相连。

对西南大学校园网主页的多模态分析(如图二):

网页由文字、图片、线条组成,构成一个多模态的语篇。网页构架成一个“侣”字型,即主体由三部分构成,左边是主题部分,右边上部是西南大学原西南师范大学的大门的图片,下面部分是有关西南大学新闻。当然学校的校徽和名称放在了最左上角,校训叠放在大学校门图片的右中间位置。文字的颜色分红、蓝、黑三色。红色字体是突显作用,表示主题跟党建有关的内容,学校大门正中央有个毛泽东站立的塑像,学校门口两个立柱上插着各色旗帜,表示喜庆与吉祥,整个校门口图片意寓西南大学在中国共产党的领导下,“特立西南,学行天下”。

对于概念再现功能,图像在表征世界经验时主要通过向量(vector)来直观表达的,通过动作者的指向来传达意图的。图片中的动作者与读者就形成了交易结构与非交易结构。在学校大门图片中的正中央的毛主席的塑像是作为唯一的动作者参与活动,图像中动作的方向并不是浏览者,而是前方,并没有形成“交易结构”注视前方表明学校开拓前进之意。图片在上,文字在下是由我们的认知习惯决定的,相当于镜框竖立在平台上,给人以稳妥的感觉。

3.北京大学图书馆主页 篇三

1、组策略中被禁用

步骤一: 在电脑运行处输入 gpedit.msc (xp系统在：开始->运行,win8/7系统按 win+r键)

步骤二：在弹出的“本地组策略编辑器我”我们点击左边的“用户配置---管理模块---Windows组件---Internet Explorer，然后打开右侧窗格中的“禁用更改主页设置”项 如下图所示;

步骤三：设置为“未配置” 这样我们就可以修改IE浏览器主题了，

2、利用360锁定主页与取消

4.学院主页设计开题报告 篇四

本科毕业论文（设计）开题报告

毕业设计(论文)题目 信息工程学院主页设计

学生姓名 专 业 班 级

杨雨鑫 通信工程

导师姓名 报告日期

焦江丽

通信08-2班

指导教师意见

签字 年 月 日

专业(教研室)主 任意见

年 月 日

系主任

意 见

年 月 日 1.选题意义

Internet正在以强大的冲击力影响着人类的生活。Internet的出现和迅速发展，彻底改变了人们的传统生活方式。Internet现在已经渗透到了人类社会的各个领域，以及人们的日常生活的各个环节。

Internet的迅速普及，正是依靠不计其数、丰富多彩的网站。网站是由网页按照一定的链接顺序组成。现在有越来越多的人希望在网络上拥有自己的个人主页或个人网站，来展示个人的个性和特点。同时也有越来越多的企业通过互联网上来展示自身形象，提供服务和产品资讯。以这种廉价的方式获取最大的宣传效果。

在这种背景下，各个大学也相继推出了自己的网络主页。进而每所大学的各个学院，甚至每个系，都需要一个主页来彰显自己的特点，共享自己的信息与材料。

所以说，网页制作已经成为现代社会中人们的一种基本功，越来越多的人希望学习如何制作网页，同时越来越多的网页制作工具展现在人们面前。当然掌握所有的网页制作工具是不可能，也是不必要的。

本次设计主要通过一些网页制作工具，完成太原理工大学信息工程学院的主页设计。

2．内外研究现状概述

正是互联网为信息交换提供了广泛的平台，对这种新兴的信息传播介质感兴趣的人们也越来越多，各种类型的网站如个人博客、社交网站、门户网站、各类论坛等如雨后春笋般的在互联网上诞生，极大地丰富了人们的生活。现在，越来越多的人志兴与网站设计。随着网络的快速发展，网页设计开始变得多样化，暂时的低潮不代表它没有未来。现代的网页设计涉及的具体内容很多，主要由实用功能、版式设计、视听元素等三方面组成。现代的网页设计中处处体现实用功能，花哨的、无用的设计在网页潮流中必将慢慢被人们所遗忘，突出实用功能才是现代网页设计思想中的主流。类似Google、Baidu，就是以功能为主的网页设计最 有力证明。使用者如何从网页中得到更好的功能。这就需要站在使用者的角度来看待网页设计，才能使自己做出的网页受欢迎，从而达到基本的目的；所谓网页的版式设计，就是在有限的屏幕空间上将视听多媒体元素进行有机的排列组合，将理性思维的个性化表现出来。以便使版面上的思想能进入观者的心灵。

网页的版式设计同报刊杂志等平面媒体的版式设计有很多共同之处，它在网页的设计中占据着极其重要的地位，让浏览者产生感官上的美感和精神上的享受；网页视听元素，主要包括：文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、导 航工具、背景音乐、动态影像等。多媒体技术的运用大大丰富了网页设计的表现力。可以说现代的网页设计极大化的运用了各种媒体的技术手段，使得设计技术空前强大。

网页设计的程序语言也已经非常丰富，ASP．net、PHP、JSP为主要设计动态网页的语言。此外还有一些网络编程工具，Javacript、Java编辑器等。用这些优秀的设计代码作为设计工具，网页中的设计代码显得越来越简单明了，所呈现出来的样式确实非常新颖和现代。随着网络的日新月异的不断发展，现代的网页设计形式突出实用功能，以高技术，精美版式的动感页面为主，页面的设计代码页越来越精干，网络呈现出一派欣欣向荣的情景。

不可否认，国内网页设计环境目前还停留在初级的认知阶段，也就是说，绝大多数人不知道网络的真正的可用之处，你去做一个业务的时候，不得不去做大量的说服教育工作。以乙方的身份去说服甲方，以专业角度去教育非专业认识，结果是可想而知的。也正是这种全体社会普遍的低认知水平，导致了大量网络垃圾的产生。

3。主要研究内容

网页设计——网站是企业向用户和网民提供信息（包括产品和服务）的一种方式，是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。

本次设计的主要设计内容即是太原理工大学信息工程学院的主页设计。设计，制作甚至建设这样一个主页，主要的目的就是通过网页的形式，展现我院的形象，介绍我院的产品和服务，体现我院发展的战略途径等。因此我们必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计计划。我们会根据老师或者同学们的需求、整个学校的状况、学院自身的情况等进行综合分析，以“消费者”为中心，而不是以“美术”为中心进行设计规划。

在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案。对网站的整体风格和特色作出定位，规划网站的组织结构。

为了做到主题鲜明突出，要点明确，我们将按照客户的要求，以简单明确的语言和画面体现站点的主题；调动一切手段充分表现网站点的个性和情趣，办出网站的特点。

网页设计作为一种视觉语言，特别讲究编排和布局，虽然主页的设计不等同于平面设计，但它们有许多相近之处。

过文字图形的空间组合，表达出和谐与美。

多页面站点页面的编排设计要求把页面之间的有机联系反映出来，特别要处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。为了达到最佳的视觉表现效果，我们将反复推敲整体布局的合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。

为了将丰富的意义和多样的形式组织成统一的页面结构，形式语言必须符合页面的内容，体现内容的丰富含义。

4.拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）

网页设计的工作流程：

制作网站最容易犯得错误就是确定网站类型后就立刻动手制作。当制作了一些页面后才发现，网站结构混乱，内容规划不合理，这样的网站不仅会让浏览的用户头疼，自己将来维护起来也相当困难，所以制作网站之前要对网站有个整体的规划，网站设计要符合一定的工作流程。（1）分析与策划

在创建网站之前首先需要对网站进行整体分析，分析网站的功能及目的，确定网站的用户群，然后依据分析内容来确定网站的域名、网站的空间、所需使用的网站技术以及设置网站栏目及子栏目等内容。（2）材料的收集

依据网站的栏目及类型搜集建站所需的资料、素材，包括文字内容、图像及其他设计网站所需的资料。（3）网页的布局规划

根据上面的网站栏目规划及收集的资料，将网站中各个栏目的布局方式做个规划，绘制到纸上或计算机中，作为网站设计的草稿使用。（4）网站页面设计

根据上面修正过的草稿，通过Fireworks、Photoshop等图像处理软件设计出网站页面的正式布局界面，然后将网站界面切片为网页可以使用的各个图像文件，并制作出所需的Flash动画等网站所需的设计素材。（5）在网页编辑软件中编辑网页

依据前面整理的资料以及设计的界面、切片的图像与制作的网页素材，通过Dreamweaver等网页编辑软件整合为编辑用户可以浏览的网页形式。（6）程序编写

根据网站的功能以及设计的页面设计网站的数据结构，并通过程序语言编写网站的功能与网站操作后台，对于网站的程序编写完全可以通过Dreamweaver完成。对于纯HTML网页则不需要程序的编写，可以跳过这一步。（7）测试与优化

在交付网站前，必须对网站进行全面的测试与优化，尽可能减小网页文件的体积，以及减少日后错误发生的可能几率。

（8）发布

将制作完成的网站发布到互联网中，并对发布的网站进行宣传。

5.研究工作安排及进度

（1）第一周：对所要做的网站做整体分析，分析所做网站的功能，确定网页制作需要的软件，将这些软件下载到电脑上。例如Dreamweaver8,photoshop等。（2）第二、三周：对所用软件进了解与学习，尽可能熟练掌握软件的用法。（3）第四周：收集要做网页所需的材料，例如学院的图片，一些好看的LOGO等，尽可能多。

（4）第五周：进行网页整体的布局规划，色调选择。先制作一个整体框架，绘制到纸上或计算机中，作为网站设计的草稿使用。

（5）第六、七周：根据上面修正过的草稿，通过Fireworks、Photoshop等图像处理软件设计出网站页面的正式布局界面，然后将网站界面切片为网页可以使用的各个图像文件，并制作出所需的Flash动画等网站所需的设计素材。

（6）第八、九、十周：依据前面整理的资料以及设计的界面、切片的图像与制作的网页素材，通过Dreamweaver等网页编辑软件整合为编辑用户可以浏览的网页形式。

（7）第十一周之后：将之前做好的网站进行测试、优化等步骤，使其更完美地展现在大家面前。

6。参考文献

（1）袁斐，网页设计现状的一些发现，南工业贸易职业学，2010。（2）周明，网页设计与制作，天津大学出版社，2009.03。（3）百度百科，http://baike.baidu.com/view/8972.htm#3。（4）闪盟网页设计，网页设计的工作流程。（5）维基百科，http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BD%91%E9%A1%B5%E8%AE%BE%E8%AE%A1。

（6）海玲，Dreamweaver主页制作速成，网络与信息，2000.（7）江阴网络公司，网页设计现状以及实战技巧。

（8）赵祖荫，网页设计与制作教程

（三），清华大学出版社。（9）网页设计与制作，广东广播电视大学学报，2011。

（10）李莉，计算机应用培训教程--Photoshop7.0中文版，电脑知识与技术，2003。

（11）宋容、李霞婷，Adobe Photoshop鲜为人知的操作技巧及应用，电脑知识与技术，2009。

（12）我要自学网，Dreamweaver视频教程，http://。

5.主页制作心得体会 篇五

一学期的主页制作让我收获不小。主页制作是个很有意思的课程，也非常有用。我个人兴趣还是比较大的。学到了很多东西，基本的主页制作，简单的flash制作，photoshop的使用等等。

关于这次作业:

内容方面，我做了十个页面，主题是自己的个人主页，包括了我的相册，我的日志，我的课堂上的一件flash作品，我的个人简介等。通过照片，文字，视频，音乐等元素介绍了自己，展示了我平时的生活，取得的荣誉，参加过的活动，对一些事件的看法等等。

技术方面，尽量多使用了老师讲过的内容，同时自己尝试了没有讲过的其他内容，比如网络相册等。漂浮物，背景音乐的插入，页面背景的插入，超级链接的设置，文字格式颜色，背景颜色，层的设置，表格的使用，等等，都用到了。但是在制作过程中也发现了自己的不足之处。比如操作不熟练，文件的保存路径等弄的比较混乱，有些技巧都忘记了。这主要是练习不多的缘故。比如珊瑚颂的flash，重新做的就不如当时在课堂上做的熟练。但是凭借我对主页制作的兴趣，我想以后会经常制作。

6.为暑假设置好“清凉主页” 篇六

对于孩子而言，暑假不应是一个“潜在的学期”，更不应是一个“被迫的课堂”，而应是一个身心向往的“开心平台”。一是必须严肃“制度页面”：家长请“冻结”各种“辅导小动作”和“补习小环境”，鼓励孩子参与各种“公共辅导站”和“志愿队伍网”，尽力避免让假期蜕变成“第三学期”，给孩子充分的兴趣环境和爱好空间；二是必须丰富“游戏页面”：学校和家庭要尽可能多做一些“引导功课”，多留一些“宽松空间”，注意创造适宜环境，让孩子身心得到充分的休整，为接下来的学习养精蓄锐。如果一心只想着补习和辅导，对孩子的身心发展无异于竭泽而渔；三是必须完善“怡情页面”：学校和家庭应从孩子自身情绪调整的角度入手，多一些尊重，多一些倾听，多一些建议，帮助孩子自由选择、自主安排自己喜欢的假期生活，而不是让孩子整天因为补习或者作业而连轴转，让其长期处于紧张、压抑的心理状态中。

设置好“沟通主页”，让暑假成为每一位家长取长补短的“清心课堂”

对于家长来说，暑假不应是心神不定的“陪读大超市”，更不应是互相攀比的“补习拍卖场”，而应是教学相长的“联谊课堂”。一是多一些“探讨页面”：和孩子的老师、身边的朋友多一些沟通和借鉴，多探讨一些关于“孩子需要的暑假”和“孩子暑假的需要”等话题，尊重暑假的自身特征，尊重孩子身心需求，不以工作和心愿为借口，放任自己在“假期过热”这一错误现象上衍生出错误教育理念；二是多一些“互动页面”，作为家长应该在暑假里多为孩子创设一些社会实践的条件和机会，尽可能多和孩子一起参与一些实践活动，既可以加深彼此情感交流，也可以在接触中促进彼此的理解和认识，避免好心办了坏事，让自己认为高明的做法却狠狠地扼杀了孩子原有的乐趣。同时可以有效帮孩子培养一个良好的学习心态和氛围，而不是盲目地跟随“补习潮流”，重演拔苗助长的悲剧。

7.主页 雪景 古诗词 网页设计 篇七

一、实验目的

1．掌握Dreamweaver CS5的基本操作。2．掌握设计简单网页的技术。

二、实验环境要求

安装了Dreamweaver CS5中文版的计算机。

三、实验任务描述

1．创建本地站点。

2．制作古诗网页（添加并设置网页的文本、图像等元素）。3．设计动画雪景（运用Flash动画）。

4．设计个人简历（表格排版、插入图像、创建并应用CSS样式）。5．制作主页index.html（网页布局，设置超链接）。

四、实验预备知识

Dreamweaver集网页制作和站点管理于一身，是网页设计的首选工具。Dreamweaver具有“所见即所得的”设计方式，能够实现网站的管理，并可制作出支持数据库的动态网页。

1．创建本地站点

网站建设的基本方法是先在本地计算机上创建页面，然后将其上传到服务器。一个网站的文件往往比较多，为了便于文件的管理和维护，需将网站的所有文件存放在一个文件夹内，这个文件夹就是站点。

在Dreamweaver CS5中，通过【站点】→【新建站点】命令，可创建站点。

2．文本的添加和设置

在网页中添加文本有三种方法：第一种是直接输入；第二种是复制粘贴（在其他窗口中复制文本，然后粘贴到页面中指定位置）；第三种是导入法（执行【文件】→【导入】菜单中的相关命令）。

通过【页面属性】对话框，可以设置页面中的字体、字号、颜色和背景图像等属性。

3．插入图像和动画

图像具有直观、形象的特点，在网页中插入图像的方法是：光标放置在文档的相应位置，执行【插入】→【图像】命令，弹出“选择图像源文件”对话框，在其中选择要插入的图片后，单击【确定】按钮。

插入Flash动画、音频和视频，可以丰富网页的内容。

4．设置超链接

网络中的所有资源都是通过超级链接联系在一起的。选中文本或图像，在【属性】检查器中即可添加超链接。对文字或图片设置超链接后，在浏览器中鼠标单击超链接载体就会跳转到其他页面。

4．表格布局

表格在网页中往往用来定位和排版。在【插入】面板中，单击【常用】选项卡的【表格】按钮，弹出【表格】对话框，设置相应的参数后，即可插入表格。

在表格中，按住左键拖动鼠标，可选择连续的单元格；按住Ctrl键后，分别单击要选定的单元格，可选中不连续的单元格。

5．CSS样式

CSS（层叠样式表）是现在广泛使用的格式控制技术，是Web标准化体系中重要的组成部分。在Dreamweaver 中能以可视化方式编辑CSS样式，并应用到网页中。

在【CSS样式】面板中，单击【新建CSS规划】按钮，即可创建CSS。

五、实验项目及步骤

实验项目一

在Dreamweaver CS5中创建站点

打开“新建站点”对话框，在其中输入站点名称（学号），并选择“实验24”为本地站点文件夹。

实验项目二

制作古诗网页

网页中最基本的元素是文本和图像，这两种元素可以组成最简单的网页。将诗歌内容与特色背景图像搭配，能较好地表现页面的主题内容。本练习通过对文字与背景图像的设置，制作一个古诗网页，预览效果如图24-1所示。

图24-1 古诗页面

操作步骤：

1．在站点中新建网页文件gsxs.html，标题设置为：古诗欣赏。

2．打开“实验24”的“sc”文件夹中的“sgwb.txt”文件，复制其中的古诗文本到页面中。

3．单击【属性】检查器中的【页面属性】按钮，打开相应的对话框，如图24-2所示。

图24-2 “页面属性”对话框

4．在文字【大小】文本框中选择“24px”；【文本颜色】文本框中选择“绿色”（#360）；单击【背景图像】文本框右侧的【浏览】按钮，在弹出对话框中选择“images”文件夹中的“zhu.jpg”，【重复】文本框中选择“no-repeat”；单击【确定】按钮，将其应用到网页文档中。

5．将光标放置在“咏竹”文本的前面，按Enter键换行。然后单击【属性】检查器中的【内缩区块】按钮，将文本向右缩进（单击五次）；再分别将光标放置在各个诗句的前面，单击【属性】检查器中的【内缩区块】按钮，将文本向右缩进（各单击二次）。

6．选择“咏竹”文本，在【属性】检查器的【格式】下拉列表中选择“标题1”，完成标题格式的设置。

7．保存网页后，按F12键可在浏览器中预览页面效果。

实验项目三

设计网页动画雪景

要想使网页的视觉效果更加丰富，多媒体元素的加入必不可少，而Flash动画是网页中常用的元素之一。本练习将设计网页动画雪景，预览效果如图24-3所示。

图24-3 动画雪景页面

操作步骤： 1．新建网页文件dhxj.html，标题设置为：动画雪景。

2．单击【属性】检查器中的【页面属性】按钮，打开相应的对话框。设置【背景图像】为“images”文件夹中的“dhbj.jpg”，【重复】文本框中选择“no-repeat”；设置【左边距】、【上边距】、【右边距】、【下边距】四个属性值均为0，如图24-4所示，然后单击【确定】按钮。

图24-4 “页面属性”对话框

3．执行【插入】→【媒体】→SWF 命令，弹出【选择SWF】对话框，在其中选择“sc”文件夹中的“snow.swf”，单击【确定】按钮插入动画。

4．在【属性】检查器中，设置Flash动画【宽】为1000px，【高】为650px，【Wmode】的下拉列表中选择“透明”选项，如图24-5所示。

图24-5 “属性”检查器

5．保存网页，按F12键在浏览器中预览页面效果。

实验项目四

设计个人简历

在Dreamweaver中，表格除了归纳的作用外，还具有排版与定位的作用。当一个表格无法满足所有需要时，可使用嵌套表格。本练习运用嵌套表格制作一份具有蓝色细框线的个人简历，其整体效果如图24-6所示。

图24-6 个人简历页面

操作步骤： 1．在站点中新建网页文件grjl.html，标题为：个人简历。

2．单击【插入】面板中的【表格】按钮，在弹出的【表格】对话框中，设置行数和列数都为3，表格宽度为760像素，边框粗细、单元格边距、单元格间距均设为0，如图24-7所示。单击【确定】按钮后，在页面中即插入一个3行3列、宽760像素的表格。

图24-7 “插入表格”对话框

3．分别选择第一行和第三行的所有的单元格，单击【属性】检查器中的【合并单元格】按钮。将单元格合并后，分别在表格的上、左、右、下单元格中插入图像top.gif、left.gif、right.gif和foot.gif，并调整单元格的大小。

4．将光标置于中间单元格中，插入一个13行4列的嵌套表格（宽度为690像素，边框粗细为0，单元格边距为5，单元格间距为1），并用鼠标拖动的方法调整嵌套表格的高度以适应最大外框。然后选定嵌套表格，在【属性】检查器中设置对齐方式为“居中对齐”。

5．打开【CSS样式】面板，单击【新建CSS规划】按钮，在弹出对话框的“选择器名称”文本框中输入tbg，单击【确定】按钮弹出“.tbg的CSS规则定义”对话框，在其中选择“分类”中的“背景”，设置Background-color（背景颜色）为#4BACC6（蓝色），如图24-8所示。

图24-8 “.tbg的CSS规则定义”对话框

6．选中嵌套表格后在【属性】检查器中点开“类”的下拉列表，选择其中的“tbg”，为表格添加蓝色背景；再选中嵌套表格的所有单元格，设置单元格背景颜色为白色（#FFFFFF），从而制作出蓝色细框线的表格，如图24-9所示。

图24-9 蓝色细线边框表格

7．按照图24-6的样式合并相应的单元格，并用鼠标拖动的方法调整单元格的宽度；然后在单元格中输入相应的文字，并设置单元格背景颜色和文字对齐方式，如图24-9所示。其中第1、5、7、12行的背景颜色为“蓝色”（#D2EAF1），文字“加粗”；第2、3、4行的第1、3列和第8行的背景颜色为“灰色”（#EFEFEF），文字水平对齐方式为“居中对齐”。

图24-10 输入栏目名称的表格

8．最后在表格中填入自己的个人信息，右上角单元格中插入头像图片，按F12键在浏览器中预览页面效果

实验项目五

制作主页index.html

图24-11 index.html页面

操作步骤：

1．在站点中新建网页文件index.html，标题为：主页。2．打开【页面属性】对话框，设置【左边距】、【上边距】、【右边距】、【下边距】四个属性值都为0。

3．插入一个4行3列、宽1000像素的表格（边框粗细、单元格边距、单元格间距都设为0）。

4．选择第一行的三个单元格，在【属性】检查中设置单元格的高度为50px，文本水平对齐方式为“居中对齐”，背景颜色为#F4F4F4，并单击“加粗”按钮。

5．在三个单元格中分别输入图24-11中的导航文本。选中“古诗欣赏”，在【属性】检查器中对其添加超链接（链接到gsxs.html，并设置为“在新窗口中打开”）；第二个单元格中的“动画雪景”文本链接到dhxj.html（新窗口中打开）；第三个单元格中的“个人简历”文本链接到grjl.html（新窗口中打开）。

6．合并第二行的三个单元格，在其中插入图像mxcz.jpg。

7．将第三行的三个单元格背景颜色设置为#EEEEEE，高度为50px，文本水平对齐方式为“居中”。然后分别输入图24-11中的文本，将“友情链接”文本链接到http://（新窗口中打开）；“与我联系”链接到电子邮箱hkj@163.com（选中“与我联系”文本后，【插入】面板中单击“电子邮件链接”按钮，在弹出的对话框中输入电子邮件地址）。

8．合并第四行的三个单元格，设置文本水平居中对齐，输入版权信息。9．最后按F12在浏览器中打开网页，测试超链接。

8.每个网页都像主页一样重要 篇八

人人都知道第一印象很重要，但很多人不知道的是，准客户未必总是从主页进入你的网站，这是个非常错误的想法。用户搜索某些内容时，搜索引擎会将用户带到与关键词最匹配的页面，这个页面往往并不是主页。

在我管理过的25个网站中，每10个浏览者中至少有4个不是从主页开始访问。他们时常是从某个产品或服务页面开始浏览，有时是网站简介、网站上的某篇博客文章、甚至服务条款。

遗憾的是，大部分企业老板和营销经理都把90％的注意力和资源都放在了主页上，一门心思地研究怎么能把主页搞得美轮美奂，对其他页面则很草率。千万不要犯这种错误，每个页面都和主页一样重要，都要用心。

先分析网站流量，找出访问者大多来自哪些页面，然后问自己，这些页面是否能向访客传达你希望他们看到的信息，能否吸引他们做你希望他们做的事。假如某些页面无法帮你实现经营目标，最好尽快调整。

假如你还不确定网站要实现什么目标，这就是你要先解决的大问题。一般在建站之前，你就应该有一个明确的目的，假如当时忘了这一步，现在想也不迟。

每个页面，不管是不是主页，都应该为这个目标服务，引导访问者做你希望他们做的事。举例来说，假如你做这个网站是为了卖东西，那么每个页面你都要努力将流量引向产品页；假如你做网站是想鼓励访问者主动来电询价，那每个网页上就要清楚地标出联系电话。

9.如何设置谷歌浏览器主页 篇九

2、安装完毕后，我们打开google浏览器，谷歌浏览器展现在我们眼前

3、谷歌浏览器整体感觉清爽简洁，我们点击点右上角的设置图标 4、打开菜单中的设置 5、谷歌浏览器的设置菜单初看起来比较复杂，但是相比其他的浏览器还是比较简洁的，我们找到外观一项，我们看到里面有显示主页按钮，把这个勾选上 6、勾选上显示主页按钮之后，下面会出现一行小字：打开新的标签页，我们点击后面的更改，就是设置我们点击主页按钮时浏览器给我们展示什么页面，

如何设置谷歌浏览器主页

10.巧用博客和主页 提升求职成功率 篇十

对于一些特定的职业，求职者们会把博客地址写上。比如某公司的网编职位要求对文字和电影比较熟悉，所以HR会到博客上看求职者的写作水平；而设计师通常也会在博客里放上他们的设计作品，这是公司考量求职者设计水平的好渠道。但是，博客虽然有利于用人单位更好地了解求职者，但是它更适合与设计、文字相关的特定职业，而且适合有经验的职场人士。

偏重于专业领域

求职博客既不是普通的简历，也不是一般的博客。求职博客的定位不是日常生活的体会或感受，而是要偏重于持续地关注和自己从业相关的领域。博客内容可以是专业领域内的个人观点和资讯的整合，若对专业有自己的见解最好，若暂时不能很好地达到这个要求，也要展现你时刻关注专业领域内的动态资讯，并有着良好的规划和整理。此外，求职者要认真分析自己求职的行业和岗位，有针对性地展现自己的特长或优势。

合理分类博客内容

博客提供的多种方式丰富了求职者的“简历”，但是并不意味着可以天马行空，为所欲为。求职者在写博客时一定要按照一定的思维方式进行，合理地安排丰富多彩的内容，符合招聘的阅读习惯，合理地安排图片、Flash、音频和视频等，增加求职成功的砝码。比如，对整个博客内容进行合理的分类，分成个人简历、工作体会、个人作品等；在整个结构的设计上，要提供“About”页面快速导航到你希望向招聘方展示的内容。

及时更新和回复留言