四至六年级的古诗

四至六年级的古诗（通用10篇）

1.四至六年级的古诗 篇一

自然景观对联 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天。

（回文联）——福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头（拟人联）——浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇。（叠字联）——浙江杭州西湖 重重叠叠山，曲曲环环路 丁丁冬冬泉，高高下下树（叠字联）—杭州西湖九溪十八涧

题西林壁 宋 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，自缘身在此山中。

游山西村 宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

花

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎 天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途 牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡 胆小如鼠 名胜风景区名联

一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱

（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋

（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳

一城山色半城湖

（山东济南大明湖）

清风明月本无价

近水遥山皆有情

（江苏苏州沧浪亭）

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西 唐 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

古代名句

有志者事竟成。《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

名人名言

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿〃费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

独坐敬亭山 唐•李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

望洞庭 唐 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

忆江南 唐 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

自然风光古诗句

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

优秀品质名句

言必信，行必果。《论语〃子路》

与朋友交，言而有信。《论语〃学而》

己所不欲，勿施于人。《论语〃颜渊》

精诚所加，金石为开。《后汉书〃广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子〃离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子〃梁惠王上》

谚语

清明前后,种瓜点豆。朝霞不出门,晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

与战争有关的成语

知己知彼

百战百胜

运筹帷幄

决胜千里 出其不意

攻其不备

围魏救赵

声东击西 四面楚歌

腹背受敌

草木皆兵

风声鹤唳 兵贵神速

突然袭击

神出鬼没

所向无敌

感悟生命名人名言

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

田园乡村诗句

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）

歇后语

水滴穿石——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

乡村四月 宋•翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴 宋 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

渔歌子 唐 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

形容人的精神和意志成语 雄心壮志

坚定不移

坚韧不拔

自强不息 聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴 知难而进

无坚不摧

知难而退

碌碌无为 一暴十寒

寸进尺退

有始无终

半途而废

砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字——入木三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

古代读书名句

一日无书，百事荒芜。（陈

寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜

甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘

向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

泊船瓜洲 宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

秋思 唐 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思 清 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

思乡古诗句

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

浮云终日行，游子久不至。（杜 甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马 戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁 枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢 纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘 著）

四时之风（小诗）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

谚语

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。诚信、孝敬、立志名言警句

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓 宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

描写人物品质的成语

同仇敌忾

临危不惧

勇往直前

前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

大义凛然

豪情壮志 不屈不挠

披荆斩棘

奋发图强

励精图治 众志成城

舍生取义

任重道远

再接再厉

卜 算 子〃咏 梅

毛泽东

清平乐（yuè）•村居 宋 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（数字联）

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

浪

淘

沙（古诗）

【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

牧童 唐 吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁 宋 杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

头卧剥莲蓬。

名言警句

天行健，君子以自强不息。《周 易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》

少年易老学成难，一寸光阴不可轻。《偶成》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

趣味对联

地满红花红满地 天连碧水碧连天

（回文联）翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）成语

精卫填海

愚公移山

含辛茹苦

任劳任怨 艰苦卓绝

百折不挠 千里迢迢

肝胆相照

风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意 鞠躬尽瘁

扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

四大名著歇后语

刘关张桃园三结义------

生死之交 孔明借东风------

巧用天时

关公赴会------

单刀直入 徐庶进曹营------

一言不发 梁山泊的军师------无（吴）用

孙猴子的脸------

说变就变

描写人物的四字词语

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰

身强力壮 神采奕奕 满面春风

垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆 点头哈腰

低声细语

巧舌如簧 娓娓动听

语重心长

外国名人名言

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。---（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天

还会远吗？---（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。---（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日

子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。---（俄国）普希金

描写大自然诗句

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李

白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元

稹）

爱国名言

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真

进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

中华传统美德名言警句 轻诺必寡信。《老子》 民无信不立。《论语》 不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

环境保护的宣传口号和标语 善待地球就是善待自己。

时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方

西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。拯救地球就是拯救未来 面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致但存方寸地，留于子孙耕 有限的资源，无限的循环 珍惜自然资源，共营生命绿色

马 诗（古诗）

（唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

鲁迅先生的名言警句

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》

颜黎民》

赞美艺术作品的成语

雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

引人入胜 古色古香

余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏 美不胜收

脍炙人口 曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪

笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

诗经•采薇（节选）

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐•杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

天净沙•秋 元 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

人生哲理格言

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

元日（古诗）（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子（古诗）（唐）皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

囚歌 叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

诺贝尔文学奖获奖作品中的哲理性隽语

正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹 《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁 《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔 《飞鸟集.》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。—

—（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——(美国)

海明威 《老人与海》

成语

百炼成钢

发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三

实事求是

各抒己见 不耻下问

触类旁通

精益求精

古为今用

七步诗 三国.魏－曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 鸟鸣涧 唐.王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐.王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 唐.杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

竹石 清 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐.杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

2.四至六年级问卷调查 篇二

“小学数学教学中有效情境的创设与利用研究”问卷调查 亲爱的同学们，为了让你们轻松、快乐的学习数学，现在老师想了解同学们学习数学的现状，设计了此份问卷，请同学们如实填写，积极配合我们的研究。谢谢你们的支持！

年级班：

1、你喜欢上数学课吗？

A、喜欢B、不喜欢C、一般

2、你喜欢数学课本中的图片和简笔画吗？

A、喜欢B、不喜欢C、一般

3、数学课本中出现的例题贴近你们的生活吗？

A、非常贴近B、少部分贴近C、不知道

4、你喜欢老师用讲有关数学方面的故事或提问的形式进入新课吗？

A、喜欢B、不喜欢C、一般

5、你喜欢老师在课中做游戏吗？

A、喜欢B、不喜欢C、一般

6、你想让教师以怎样的形式引导你们学习数学？

A、一只粉笔、一本书、一张嘴、一块黑板B、运用多媒体C、制作教具学具

7、你想以怎样的方法学习数学？

A、老师讲、学生听B、在老师的引导下自己学习C、同学之间合作探究学习

8、你能经常积极主动寻找实际生活中的数学问题吗？

A、经常B、偶尔C、几乎不

9、你认为老师在课堂中讲故事、提问题、举例子等对你学会数学知识有帮助吗？

A、非常大B、比较大C、有一点D、没有太大作用

3.四至六年级的古诗 篇三

波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。无边无际：际：边际。形容范围极为广阔。

望洋兴叹：兴：发出。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自

己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。

顾名思义：顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。

情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所

支配。

望而却步：却步：不敢前进，向后退。形容事物可怕或讨厌，使人一

看就往后退缩。

完好无损：损：损坏。很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。感激涕零：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人

根据常情所能想象的。

时光荏苒：荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。鉴往知来：鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。

白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

恍如隔世：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一

种因人事或景物变化很大而引起的感触。

迷途知返：迷途：迷失道路；返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉

4.四至六年级的古诗 篇四

第一学期

四—六年级级部工作总结

澳头实验学校 何秋映

二〇一六年一月

本学期我担任四至六年级级部的管理工作，为完成学校的各项工作，齐心与年级全体教师保质保量地完成教育教学工作任务，我努力做好了以下几点：

一、以身作则，做级部教师的带头人和领路人。

级部主任是级部工作的“领头雁”。学校工作千头万绪，除了要保质保量地完成四年级三个班的教育教学任务，我还要带领四年级的教师完成学校安排的其他工作，要能更好地带动教师积极工作，我首先保证自己以积极乐观的态度投入到工作中去，真正具备“领头雁”的工作风范。日程生活中，我能主动跟教师沟通，对教师嘘寒问暖，及时了解他们的困难，尽最大可能地帮助他们，这样便搞好了整个级部教师的团结，工作起来更是得心应手。

二、加强管理，认真落实学校各项管理制度

作为级部主任，督促教师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一。根据本级部教师的特点，我首先做到以身作则，带头遵守学校规章制度，并积极配合学校教导处、政教处、教科室、总务处等的工作，抓好教师的上课，坐班等情况。在日常的教育教学工作中，作为级部主任，我大胆放手，根据教师自身特点，让有能力的教师承担学科教研组长工作，并对班主任和教研组长进行明确分工，如语文方面，我让刘培龙老师配合教科室工作，积极做好语文教研工作，而数学方面，我则协同其他两位数学教师，认真研究新课标，从提高学生能力入手，搞好教学工作。这样按照层次管理的要求，理清四年级全科目的教育教学工作，这样整个级部管理不但条例清楚，责权分明，而且做到了时时、事事、处处有人抓，并让每一位教师有成就感。另外，我还经常反思自己应该负责的事办好了没有，该管的人管好了没有，避免教师有任何违规现象。

三、强化训练，搞好教育科研工作

首先是做好班主任队伍建设工作。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响。为此，我常与班主任沟通，沟通中及时总结并推广班主任工作的好经验，提高班主任的自身素质和管理水平。这样，我们能发挥大家的集体智慧，通过班级管理工作的专题研讨，发现一些更好的管理方法、管理策略。另外在我们级部倡导奉献精神，调动广大班主任教师工作的积极性，特别是让班级其他课任教师配合好班主任做好班级工作。

其次是打造学习型、研究型的教师团队。我积极倡导教师进行相互学习，取长补短，除学校正常安排听评课外，我们级部所有教师均人人执教一节研讨课，方便了大家的交流与学习。倡导教师写课改反思，至今我们每人至少有10篇课改反思文章，这些文章不是对任务的简单应付，而是记载了我们每位教师的课改成长历程。再就是抓好学生管理，强化学生各项养成教育。严抓学生常规习惯养成，明确小学生一日常规要求，按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查，发现问题及时解决，从早到校到晚放学，从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求，成效显著。为了提高学生的能力，我们级部注重学生干部培养，强化学生自我管理。加强对学生的管理，提高学生的自律自强能力。另外我们还实行小组长负责制，班干部主要负责对学生小组的监督与评价，而直接的管理者是各个小组长，无论是学生的学习、纪律、卫生等等，都纳入小组管理的范畴，缩小了管理的单位，更加便于实施自我管理。这样的管理模式，大大调动了学生学习训练的积极性，教育效果显著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我们级部仍需系统地学习相关的教育教学理论知识，教师所写随感不能仅仅停留在表面，更应深入到教育的实际，以形成有自我指导意义的理论。

2、在级部管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后还需努力。

5.六年级古诗词的教学随笔 篇五

在这次毕业考前以古诗为内容的复习课中，我把教学目标定位为：

1、帮助学生复习、积累古诗，提高诵读、理解、借鉴运用古诗的能力。

2、激发学生学习古诗的兴趣和热爱祖国语言文字的思想感情。

3、培养学生综合运用知识的能力和创新意识。为了提高课堂密度，将小学阶段的重点古诗进行了整合归类： 山水田园诗、边塞诗、送别诗、咏物诗、思乡诗……的背诵比赛，让组和组比，男女同学比，个人和个人比，掀起背诵高潮。

接着，是“学以致用”环节，精选了10种现实生活中可能出现的情境，让学生恰当运用积累的诗句，比赛谁可以很快写下来，并在最后让学生交流自己在习作中曾经运用过的诗句，鼓励学生学以致用。

整节课层次比较清晰，读与写结合，也较好地激发了学生的参与意识。

★ 语文教学随笔

★ 小学语文古诗词教学的浅谈

★ 语文教学教育随笔

★ 教育教学随笔语文

★ 一年级语文教学随笔

★ 小学语文教学随笔

★ 八年级语文古诗词

★ 六年级语文教育教学随笔

★ 语文教学的随笔心得体会

6.六年级分类古诗 篇六

2、泊船瓜洲(宋 王安石)

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

3、春日（宋 朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、咏柳（唐 贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、江南春（唐 杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、江畔独步寻花（唐 杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

7、春夜喜雨（杜甫）

8、宿新市徐公店（宋 杨万里）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

9、游园不值（宋 ·叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10、渔歌子（唐 张志和）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

11、清明（唐 杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

12、咏柳（唐 贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

13、春江湖水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

14、忆江南（唐 白居易）四（下）4页

（二）描写夏天的诗

1、晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.四时田园杂兴（宋 范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（二）描写秋天的诗 1.枫桥夜泊（唐 张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2.山行（唐 杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.暮江吟（唐 白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（四）、描写冬天的诗 1.逢雪宿芙蓉人山主人（唐 刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

2、江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3.白雪歌送武判官归京（唐 岑参）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（五）描写祖国大好河山的诗

1、望洞庭（唐 刘禹锡）

2、独坐敬亭山（唐 李白）

3、忆江南（唐 白居易）

4、鹿柴（王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

5、望庐山瀑布（唐 李白）

6、望天门山（唐 李白）

7、饮湖上初晴后雨（宋 苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（六）边塞诗

1、出塞（唐 王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2、从军行（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

3、凉州词（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

（七）言志诗

夏日绝句（宋 李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。托物言志

1、墨梅（元 王冕）

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

2、竹石（清 郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、石灰吟（明 丁谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（八）爱国诗

1、己亥杂诗（清 龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

2、《过零丁洋》（明 文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3、示儿（宋 陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4、题临安邸（宋 林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

5、春望（唐 杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（九）描写花的诗

1、梅花（唐 王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、《江畔独步寻花》（唐 杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

3、《渔歌子》（唐 张志和）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

4、《晓出净慈寺送林子方》（宋 杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（十）哲理诗

1、题西林壁（宋 苏轼）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、登鹳雀楼（唐 王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

3、《游山西村》（宋 陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

4、《望岳》（唐 杜甫）会当凌绝顶，一览众山小。

5、《观书有感》（宋 朱熹）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许, 为有源头活水来。

（十一）诗中日

1、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

2、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

3、日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝。（白居易《忆江南》）

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

5、两岸青山相对出，孤帆一片日边 来。《李白《望天门山》

（十二）诗中月

1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

2、野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

3、明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

4、举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

5、小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》）

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》

7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

8、秦时明月汉时关,万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

（十三）诗中风

1、夜来风雨声，花落知多少。

（孟浩然《春晓》）

2、野火烧不尽，春风吹又生。

（白居易《赋得古原草送别》）

3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

4、随风潜入夜，润物细无声。

《杜甫《春夜喜雨》 5.城阙辅三秦，风烟望五津。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

6、相见时难别亦难，东风无力百花残。（李

商隐《无题》）

7、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。（《敕

勒歌》）

8、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

（十四）诗中雨

1、夜来风雨声，花落知多少。

《孟浩然《春晓》

2、空山新雨后，天气晚来秋。

（王维《山居秋暝》）

3、好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》）

4、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张

志和《渔歌子》）

5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜

7.六年级必备古诗 篇七

1、《夏日绝句》 宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东

2、《示儿》 宋 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 宋 陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

4、《四时田园杂兴》（选一）宋范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

5、《四时田园杂兴》（选二）： 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

6、《小池》 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

7、《晓出净慈寺送林子方》 宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

六年级必背古诗词

《春日》 宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春

8、《暮江吟》 唐白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

9、《月下独酌》 唐 李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

10、《金缕衣》 唐杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝

六年级必读书目：

1、《城南旧事 》林海音

2、《狼王梦 》沈石溪

3、《钢琴小精灵》（德）金仕可菲六年级选读书目：

1、《雾都孤儿》（英）查尔斯.狄更斯

8.六年级古诗小结 篇八

古诗是中国古典文化中的精华，学生背诵古诗文不但可以增强记忆力、提高语言文字能力、扩大知识面，还可以培养学习兴趣、增强自信心、提高孩子的修养。

在六年级的古诗考级活动中，发现多数学生能够认真朗读并背诵，总体情况较好。但有部分同学检查成绩不够理想，对诗的把握不到位，主要有以下几点：

1、背诵古诗要求从题目、朝代、作者到内容缺一不可，有些学生只背诵题目和内容，没背作者和朝代。

2、有些诗句背诵不准确，如第一级古诗《咏白鹭》中，“我在这边坐，尔在那边歇”，多数学生背成了“我在那边坐，尔在那边歇”，应及时加以指导和纠正。

3、部分易错字读音不准，如第三级古诗《登幽州台歌》中，“独怆然而涕下”里的“怆”应读chuàng很多学生读错；《鹿柴》中，“返景入深林”里的“景”误背成影等。出现这种情况，一是由于学生积累的词量太少或是粗心造成的。

二是有些多音字或形近字，学生辨识不清。所以教古诗时，不但要范读、领读，更要让学生把音节标注在易错字上，方便学生自读自背。

4、在熟读成诵的基础上，可以适当引导学生简单了解古诗大意，有助于加强理解和背诵。

9.六年级语文古诗名言 篇九

六年级上册名言警句

1．为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。爱父母，意深长。

能让梨，小孔融。手足谊，记心中。

孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

3．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

4．台上一分钟，台下千日功。

5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6．每逢佳节倍思亲，有朋自远方来，不亦乐乎。

7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8．拳不离手，曲不离口。

9．少壮不努力，老大徒伤悲。

10．长安一片月，万户捣衣声。．

11．空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

12．近种篱边菊，秋天未著花。

13．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

14．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

15．魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海，周郎曾此破曹公。

六年级下册名言警句

1．有令即行 有禁即止

2．道德行为凭自律 文明规范贵坚持

3．须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民

4.修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊

5.车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆

6.崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情

7.人的天职在勇于探索真理(【波兰】哥白尼）

8.探索真理比占有真理更为可贵(【美国】爱因斯坦)

9.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不悬给懒汉。(华罗庚)

10.一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。李大钊

11.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。【苏联】高尔基 12.寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。【英国】王尔德 13.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。【法国】萧伯纳

六年级古诗词

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。赋得古原草送别（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。夏日绝句

李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

赠汪伦

李白

10.古诗的作文六年级700字左右 篇十

首先，老师把我们分成了A、B两组，我是在B组。我十分紧张，像是有千万匹战马在心中奔腾。我环顾了一下四周，有的同学似乎一点儿也不紧张，面不改色;有的同学因首次听说古诗词大赛，吃惊得张大了嘴巴，似乎下巴都要掉到地上去了;还有的同学显得十分开心，手舞足蹈的。此时的我，心里七上八下，因为我平时背诵古诗词那只是像鱼儿般的短暂记忆，速记速忘，对于诗句也只是一知半解。

比赛开始了，老师给出诗意，每组选出一个人互相PK，哪位选手先抢答出诗句，哪组就可赢得宝贵的1分。我们组的第一位选手扭扭捏捏地站了起来，看来她也是心里没底，显得紧张。老师在PPT上放映出了第一道题目，两位选手看完后都抓耳挠腮，被这道题给难住了。许久，他俩眉头紧皱，疑惑地盯着这些文字，可能因为紧张，他们俩连接知识库中的“信号”不太好了。旁边的人看着都着急了，赶紧想办法提示各组的选手。我们组的人用手比划着圆形，但是我们组的那位组员看后仍一头雾水。这时，A组的一名组员着急得直跺脚，后来干脆，一溜烟地跑到选手的旁边，用调了“静音”模式的唇语夸张地说着答案。当选手答不上来的时候，我们组员可以给予提示，只是不能发出任何声音。A组的选手目不转睛地看着那超级夸张的嘴形，不停地琢磨，突然豁然开朗，大声地吟诵道：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”A组所有的人欢呼起来，而我们B组只能唉声叹气。这首诗除旧迎新，抓住了节日的特点——燃爆竹，换新桃，迎新春，富有浓厚的生活气息。A组就这样先得一分，当然诗意也牢牢地印在了我的脑海中。

比赛在轰轰烈烈地进行着，我们B组的得分远远落后于A组了，但我们B组仍然坚持努力答题。又一轮挑战开始了，我们组回答慢了一拍，让A组得了分，那这熟悉的诗句是什么呢?当然是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗中写出了诗人独在异乡的孤独和无助的情感，从中我们可以感受到浓浓的思乡之情，久受压抑，这个节日里诗人更想念亲人了。