2011年下学期体育教学工作总结

2011年下学期体育教学工作总结（共12篇）

1.2011年下学期体育教学工作总结 篇一

2011年下学期地理教学工作总结

唐建湘

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为本期教材中，理解的内容多，知识的空间概念强，根据学生的特点，我尽量采用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、积极认真参加教研教改活动。积极听、评课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进教学方法。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。

2.2011年下学期体育教学工作总结 篇二

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

3.新十年下的中国式扶贫 篇三

今年是《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》的最后一年,也是新十年国家扶贫开发纲要的筹划之年,据悉,国务院扶贫办正在会同有关部门编制2011至2020年扶贫开发纲要。同时,刚刚公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》也明确提出:深入推进开发式扶贫,逐步提高扶贫标准,加大扶贫投入,加快解决集中连片特殊困难地区的贫困问题,有序开展移民扶贫,实现农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接。

这些都让人们看到政府改善低收入群体生活的决心。而坊间也不断有消息传出,几次被提议上调的贫困线标准,也有望在新十年纲要中有所体现。

如果这样,未来十年,中国的扶贫开发工作,将更有成效。

减贫新形势

“2005年,全球有14亿人生活在极端贫困中,比1990年的18亿人有所减少,但是,如果除去中国,贫困人口的数量在1990年到2005年间,实际上是增加了3650万人。”联合国经济与社会事务部助理秘书长乔莫·桑达拉姆(JomoS1andaram)在10月17日于北京举行的“金融危机与减贫:挑战与行动”高层论坛上,再一次赞扬中国扶贫事业的瞩目成果。

尽管中国扶贫开发取得显著成就,但在经济危机大背景下,国务院扶贫开发领导小组办公室主任范小建也明确表示:“我国的减贫事业仍任重道远。”他说主要面临着以下四大困境:首先是贫困规模大。按照中国2009年确定的1196元的标准,中国还有3597万贫困人口;但如果按照世界银行的标准,则还有1.5亿贫困人口。

其次是发展差距大。全国城乡居民收入之比由2002年的3.1:1扩大到2009年的3.33:1,绝对差距高达12000元。全国农村居民内部的收入差距也在不断扩大,高低收入组人均纯收入差距由2002年的6.8:1扩大到2009年的8:1。

第三减贫成就不稳定。国家统计局数据显示,2008年的贫困人口中有66.2%在2009年脱贫,而2009年3597万贫困人口中,则有62.3%是返贫人口。这种贫困人口的大进大出现象充分反映了贫困人口的脆弱性和致贫因素的复杂性,返贫的压力很大。

第四扶贫工作难度大。自然灾害、市场因素、环境因素等等,进一步加大了扶贫工作的难度。国家扶贫工作重点县遭受严重自然灾害的比例.是全国平均水平的5倍。而这些频繁遭灾的扶贫重点县大都分布在西部地区、生态环境脆弱地区和少数民族地区。这类地区的贫困发生率,有的高达30～40%。这些地区的共同特点是生态环境恶劣、基础设施薄弱、公共服务滞后,扶贫开发的难度相当大。

扶贫新十年

针对新形势下的新困难,范小建指出,必须采取更加有效的措施,进一步加强和改善扶贫开发工作。“十二五”期间扶贫开发能否取得更大突破,关系着到2020年全面建设小康社会目标的实现。

按照规划.到2020年,要基本消除绝对贫困现象,有效缓解相对贫困问题。贫困地区经济发展步伐明显加快,基础设施明显加强,社会事业明显进步,基本公共服务均等化水平明显提高,生态环境恶化趋势得到明显控制,集中连片特殊困难地区发展环境和条件明显改善,可持续发展能力明显增强,国家扶贫开发工作重点县农民人均纯收入年均增长幅度高于全国平均水平一贫困人口健康生活水平、综合素质和稳定发展能力明显提升;扶贫对象基本实现应扶尽扶,力争贫困地区与全国同步进入全面小康社会。

4.2011年下学期体育部工作计划 篇四

新一届的学生会已经基本组建完毕,体育部暂时由我（杨浩）和郭树珍负责.随之而来的是各项工作的展开和学生会的总体运作!体育部的主要职责在于安排各项体育活动,丰富同学们的课余生活,组织同学们适时进行体育锻炼，提高身体机能，保持身体健康。令同学们的大学生活变得健康愉快。除了干好我们的本职工作外，我们还要积极与其他个部门进行交流、相互学习。在学生会这个团体里，使整个团体快速有效的运作是每个学生会成员的主要责任。我们必须要以主席团为核心，各个部门相互协调，并随时关注学院的动态，遵从学院领导的安排。唯有如此，才能达到学生会有效运作，切实为同学们服务的效果。

一、服务总则：体育部实行组织安排与民主决议制，即所有事项服从组织的安排，但在实际的操作过程中要根据客观情况进行民主决议采取最优方式完成工作。

二、运动会：我们会在团总支学生会的带领下，努力办好好这届的运动会，让同学们在这次运动会中学到更多的东西，让

同学们在运动中互相理解、认识、收获与感动。

三、成员考勤：平时活动和会议的考勤，完成所交任务情况（无能力完成但即使向负责人反映的视为完成）。按时参加会议或活动每人每次加2分，迟到每人每次扣1分，（会议或活动开始后5分钟视为迟到），请假每人每次不加分。

四、例会召开：每周召开部门例会，积极向部门成员传达校例会的有关工作计划和文体活动情况，让成员们提出创造和建设性的一些意见，使成员和负责人之间有一个相互沟通的平台，让体育部时时刻刻与校组织紧密相连。最后，这一学期体育部全体成员会通过不懈努力，创造出更加丰富的校园生活。

部长：杨 浩

5.2011年下学期体育教学工作总结 篇五

一、指导思想

为具体体现课程改革理念和对义务教育阶段学生科学素养的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，为学生全面深造或走入社会打下坚实的基础。

二、情况分析

从上期所任教的班级的化学成绩来看，成绩有所改观，但仍有许多低分。随着化学课改的推进，自己在教学资源的利用还有待加强。

三、教学目标

1、让学生学到一些科学探究的基本方法

2、使学生学习一些基本概念和基本原理；学习几种常见元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能；了解在实际中的广泛应用；使学生能初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

3、激发学生学习化学的兴趣；培养学生的科学态度和科学的学习方法；培养学生的学习能力和创新精神，并对学生进行爱国主义的辩证唯物主义教育。

四、教材分析

1、绪言从学生的亲身感受出发，从学生的角度提出了许多饶有趣味并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而使学生从开始学习化学起，就感受到化学学习的价值，并产生希望了解化学的强烈愿望。教材抓住学生的这种情感，从具体事例出发，引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言，概括了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学人类进步和社会发展的关系，再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。

2、第一单元具有以下特点：①作为起步阶段的化学学习，教材注意创设情境，激发学生学习化学的好奇心和探究欲望，尤其注意从殷实的史实出发，展示化学与人类进步与社会发展的关系，使学生能初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，培养学生学习化学的兴趣与责任感。②突出化学是一门以实验为基础的科学，强调走进化学实验室的重要意义，以及学习一些最基本的化学实验操作的必要性，引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法的重要手段，培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实，善于合作等的优良品质。③重视学生的生活经验和亲身感受，注意引导学生主动参与探究活动，并通过探究活动与合作学习，主动地获取知识，注意培养学生从日常生活中发现和提出有探究价值的问题的思路和方法，体验探究活动的过程，方法和成功后的喜悦，从而使学生产生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感，树立学好化学的信心。本单元教学重点：化学学习的情感、态度和价值观等方面的教学。本单元教学难点，引导学生主动参与科学探究的过程与方法等方面的教学。

3、第二单元是学生学习的第一大类物质。空气是人人都离不开的物质。由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却又不十分清楚空气到底是什么。本单元选择空气和氧气的知识作为初中化学中接触具体物质知识的开端，不仅是因为小学自然课中对空气和氧气的知识已有过介绍，如空气占有体积、有质量、形成大气压、空气流动形成风筝；更重要的是因为他们在自然界中颁极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工工厂的廉价资源；它与人类的关系最为密切，是人类须臾不可离开的天然物质；还因为氧气是化学性质比较活泼的元素，它能与金属和非金属元素化合形成氧化物或含氧化合物。通过对它们的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。

4、第三单元是从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系，世界和我国水资源概况，水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成，原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围事物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的意境。因此本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、联系生活的内容之中。从知识结构上看，本单元的内容分为三块：一是从社会学角度认识水，包括水在自然界的作用，水资源状况及其保持等；二是一些化学基本概念；三是几项化学实验基本操作。其中重点内容是：①人与水的联系，以及人其中的能动作用。②原子、分子的概念。③过滤、蒸馏等基本操作技能。

5、第四单元教材共分原子的构成。元素、离子、化学式和化合价四个课题。它们包括原子结构模型，相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布观念、离子、化学式、化合价、相对分子质量及其有关的计算等内容。本单元教材是“双基”的重要组成部分。本单元教材对于学生十分重要。本单元重点：原子的构成。离子的形成，元素、元素符号和化学式。难点：核外电子排布观念、化合物。

8、第七单元是从常见的燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识。本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受。

五、具体措施

1、结合化学学科的特点，密切联系实际生产、生活激发学生学习化学的兴趣。

2、成立化学课外兴趣小组。

3、对学习化学兴趣不高的同学实行个别辅导。

4、对学生进行自己出题自己测试的训练。

六、课时安排

绪言 1课时

第一单元 7课时

第二单元 6课时

第三单元 7课时

第四单元 8课时

第五单元 5课时

第六单元 6课时

范文网

第七单元 4课时

期中素质检测 6课时

期末素质检测 8课时

6.2011年下学期体育教学工作总结 篇六

时间过得真快，转眼一个学期将要结束了，这一学期的教学工作紧张而忙碌。本学期我担任一年级5班的数学教师，我是第一次接触一年级的数学工作，这一学期我也跟孩子们一起学习，一起成长。还记得第一次走进一年级教室，一双双天真无邪的眼睛看着我，我不由自主地被他们吸引，但是课堂上一个个让我哭笑不得的场景也让我始料未及。任我的嗓门有多大，任我的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理我。和孩子们在一起生活了一学期，蓦然回首，发现我也收获了许多„„

一、本班学生情况：

本班学期初共有学生38名，其中男生32名，女生6名。有近一半学生没有经过学前教育，且留守儿童较多，刚入学的学生还没有养成良好的学习习惯，学习态度有待于端正，特别是课堂遵守纪律方面，这学期来严格要求。

二、工作开展情况：

（一）培养学生学习数学的兴趣

我认为要想学生学得好，首先要让他们喜欢学。而培养学生的求知欲，是要从培养他们的学习兴趣入手。但兴趣不是天生的，学生的学习兴趣通过老师的引导或家长的配合培养出来的。六七岁的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里总喜欢想像小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课，我都会根据教材的内容，自编一段故事，从讲故事开头，创设一种情境，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。一个班近四十多个学生，单靠教师控制课堂纪律，教学秩序很难。但一说到讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。故事讲完了孩子们还沉浸在故事里，动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难，解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。

小学一年级的学生最喜欢玩游戏。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的特点，能防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏可以使学生动手、动口、动脑,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。在教学中我采取

“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如：教师可以先告诉学生手里拿的是什么，一共有几个？左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了7的组成，加深了对数的认识，为学习得数是7的加法做好铺垫。

记得有位教育家说过：“老师不一定是什么都知道的，但一定要知道怎样去引导、诱导和劝导孩子。”一年级的孩子是天真的，是可塑的，而我们正肩负着启蒙的重任，是一种幸福更是一种责任，为孩子们加油，也为自己加油！

（二）改进教学方法，全面提高教学质量

学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在课堂管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固优秀率。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，基础不牢固的几种类型。对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要认真学习新课标，明确本学期教学要求，写好计划。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要体现本单元的训练重点，既要重视“双基”教学又培养学生阅读能力，思维能力。

（三）认真批改作业，进行知识补漏措施

学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发现基础知识的掌握情况；批改课后的思考题，发现学生对问题的理解不够透彻。通过进行讲评，这样一来，学生不但提高批改兴趣，注意力集中，而且培养了学生的学习能力。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀，建立学生学好数学的信心，鼓励学生

独立独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

（四）、在开展课改方面：

这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取数学教研组的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。

在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和趣味数学的养料，在数学教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。

总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，以校为家，遵纪守法，关心爱护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。

三、教学情况及所达目标：

1、培养了学生的学习习惯。（1）大部分学生能掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。（2）学生能培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。

2、大部分学生能熟练掌握20以内笔算加法和不退位减法的计算，并体会了估算方法的多样性。

3、初步认识了正方形、长方形、三角形、圆等平面图形，认识了长方体、正方体、圆柱体、球体等立体图形。

4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信心。

5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的密切联系。

四、存在问题与不足：

还有部分学生思想比较浮躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。目前本班郑日强等同学学习成绩还很差，特别是十以内的加减法还没有掌握好。

五、今后努力方向：

1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。

2、加强基础知识的教学强化训练。

7.2011年下学期体育教学工作总结 篇七

本学期，吉他协会在校团委、社团联合会、协会指导老师的具体指导和支持下，在协会全体成员共同努力以及各兄弟协会的支持下。本学期成功开展了协会各项活动。但是，工作中也出现了很多的不足之处，我们相信我们协会会不断进步，为了我们的目标，我们坚持我们协会最终会取得良好的发展。为了更好的总结经验，指导今后的工作开展，现将上学期的工作总结具体如下：

一、教师节看望指导老师

在教师节当天晚上，我们吉他协会老会长、会长等几个代表去到老师家里，看望了吉他协会的指导老师覃永县老师。在庆祝了老师节日快乐的，同时也认真听取了老师对吉他协会未来发展的建议和吉他协会近几年来的发展。

二、招新

在我们10级干事上任后，我们积极与我们的老干事进行交流学习，如何更好发展吉他协会的新成员。在老干事和新干事以及老会员的帮助下，从招新开始到结束都非常顺利，完成了招新计划。结识了一批热爱音乐的新成员，也就是在座你们的11级新会员。但从中也看到了一些问题，在招新时没有认真的与新会员沟通，不去了解新会员。从中我们可以吸取教训，同时正努力的去做

三、新老会员见面会

我们在招新结束后举行了吉他协会的新老会员见面会，目的是让更多的同学了解吉协、认识吉协，让大家心里对吉协有一个初步的定位。会员大会顺利进行，由于时间协调工作没有做好，导致会员大会几个环节连接不好，让大家在心理上有一定的失落和未尽兴。在以后的吉协各项活动中，我们会让大家不断重新认识吉他协会，明白我们协会在大学生生活中的作用，以便更能调动大家的积极性。

四、乐器授课

在上学期我们协会开设了吉他、电子琴、架子鼓班。让大家自由选择自己喜欢的乐器进行学习，取得了一定的效果。但也存在许多问题，比例：授课老师不足、授课教室不稳定、教课质量不是很高，纪律性差等问题。这些不仅需要我们干事不断努力去提高，也需要同学们的积极配合。如果上个学期你没学到什么，不要紧，这个学期从头开始。如果上个学期你已学到了不少，那这个学期继续努力。

五、吉他晚会

晚会对于吉他协会来说是一个重头戏，不仅是新会员展示自我的平台，也是老会员施展的平台。在吉他狂欢夜进行的过程过程中，不仅得到老会员的帮助，而且也离不开许多新会员的帮忙。在此我代表10级干事谢谢你们。晚会效果得到了许多好评，许多看过晚会的老师同学都赞不绝口，“吉他协会，不错”。希望我们共同继续为下一届创造更好的晚会而努力。

六、迎新晚会

我们积极号召会员们参加迎新晚会，最终11级的新会员组建的九零乐队通过海选，并成功的在北区迎新舞台上演出，九零乐队不仅为吉他协会争了光，也为自己乐队今后发展打了一个响雷。我们希望在今后的迎新晚会上有更多的11级会员能登上这个舞台，展现自我。

由以上各项活动的开展情况来看，我们协会应该是乐观的，因为每次活动当中成员们表现积极，具有思想和创造力。还有我们周围这么多支持我们的同学们。所以我们协会有能力做得更好。我们辛苦不算辛苦，因为我们感到欣慰。相信今年我们吉他协会依然会丰收！

笑嘻嘻小吉他协会

8.2011年下学期半期工作总结 篇八

在忙碌中半学期的教学已经走过，在本学期我担任四年级六班语文课的教学工作和三年级一班二班的科学教学工作，现将这半学期的工作总结如下：

所做的工作：

一、认真学习课标，钻研教材

开学后，我通过学习课标，钻研教材，弄清楚教材的基本思想、教材的特点，了解语文教材和科学教材的结构，学习目标和重点与难点，明确本年级段学生应该掌握的知识点和应该具有的能力。在此基础上了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

二、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养和科学知识

在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，新颖有趣，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

在科学教学中，我重视培养学生的学习兴趣。科学是严肃的，但它与我们的生活也密切相关，有不少内容就是日常见到的实物、现象，容易一起他们的学习兴趣，再加上科学有是需要动手、动脑的学科，我在

教学中尽多量安排观察、实验的环节，学生的兴趣很高。

三、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

要提高课堂教学效率就“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性。老师只是课堂教学中的组织者和指导者。在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。合作学习，分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

科学中蕴含着无穷无尽的秘密，它对小学生来说，充满了吸引力，但要学好，并不容易，不能停留在表面，只有深入研究，才能得到真知，在教学中，我在观察之前做好相关知识铺垫，要求他们明确观察的目的、顺序、方法、注意事项，然后再去观察，这样效果就比较好。在做实验时，先做必要的知识铺垫，在讲清实验的步骤、注意事项等，在做的过程中，及时指导，所以实验的成功率较高。

存在的不足以及努力的方向

班额大，后进生多，提高学习效率感觉力不存心。“ 金无足赤，人无完人 ”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

学生的科学学习习惯要好好培养。三年级小学生还不懂得自觉学习，时时要老师的督促，课前不预习，课后不主动复习，遇到问题不爱

动脑子，解决不了的问题不问老师，这些都是下学期要解决的问题。

9.2011年下学期学风建设总结 篇九

信息科学与工程学院学风建设方案总结

一、建设宗旨：

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质所在。学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我院学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设方案。

二、建设目的：

通过组织对校风校训等有关知识的学习，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，营造良好的学习气氛，尤其是大一新生刚到学校，我们将把大一的学风建设作为重点。

三、存在问题：

各班存在旷课、迟到、早退等现象。有部分同学的自制力不强，纪律观念不强，各班级的班会及班级活动耗时较多，使同学难以平静下来学习，课堂上睡觉、听音乐、玩手机、聊天等现象较多。

四、解决方案：

首先我院成立学风建设小组。院辅导老师库文珍为组长，我们学习部成员以及所有院干、以及各班班长为为学风建设小组成员。成立学风建设小组来更好地建设好我院学风。我们部门在我们所管的常规工作中注重加强学风建设。具体有以下几个方面：

1、班务日志

为加强学风建设，我部门要求各班学习委员如实填写班务日志，并在每周日下午6：30至7：00将其上交院学工办，再由学习部检查、统计各班课堂出勤情况，并将统计结果如实反馈到各班，作为各班班级考核和综合测评的依据。同时，学习部也将这些情况及时的上报到院主任、院辅导老师和各班班主任，以改善我院学风，为全院学生营造良好的学习气氛。

2、晚自习

为加强学风建设，我们部门把晚自习检查作为工作中的重中之重。每周都安排原干进行不定期抽查，学习部内部也安排干事进行密集地抽查。我们部门对大一新生严格要求，让大一新生形成良好的学习习惯，我们部门将为新生营造一个良好的学习环境而不懈努力。

3、课堂考勤

为加强学风建设，我们部门一如既往地进行课堂考勤。我部门安排干部对各班（主要是针对大

一、大

二、大三各班）出勤情况进行了不定时抽查，并做到了每周每个班至少被抽查了两次。我们依据检查结果对各班进行了统计排名，并及时向院辅导老师汇报了各班旷课情况。并把旷课特别严重同学名单交给辅导老师，让辅导老师对那些同学进行思想工作。这是加强学风的重要举措。

（这学期晚检查晚自习和课堂考勤的人员安排表见附表一）

4、活动方面

为加强我系学风建设，丰富我系师生的课余生活，我们部门展开了一系列的活动。

（1）三月份为了整顿学习风气，加强师生间的沟通与交流，并帮助大一学员尽早渡过迷茫期，找到人生的航向，正确驶向人生的彼岸。举办了“10级师生交流会”和“英语才艺大比拼活动”，此次英语活动的主要目的是促进信息科学与工程学院的学风建设、营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语整体水平、提高同学们学习英语的热情。

（2）四月举行了首届“话剧小品”大赛，活动本着丰富广大同学的校园文化生活，展示我院莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我院艺术文化生活，营造我院文化学习氛围，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代我院学子富有激情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术宗旨而全面展开。（3）五月为了给即将参加四六级英语考试的同学加油鼓劲以取得更加优异的成绩，以及为了给08级即将参加研究生考试的同学加油鼓劲以取得更加优异的成绩，分别进行了英语四六级经验交流会及08级考研交流会。

6、各班学习委员这学期上交可行性建议

（1）各班的学习委员加强出勤情况考核，注意班上迟到早退的同学，加强对那些同学的思想交流，开展主题班会，加强对学习的宣传，强调学习的重要性，制定各科的学习任务，强化学生的学习意识，同时学习部也要加强对各班的检查，对旷课、迟到、早退现象作为重点来抓，并对这些同学进行酌情处分，督促同学去上晚自习。

（2）开设意见箱，收集各班意见和资料，对班上的会议和活动设有固定的时间，强化时间观念，学习部加强与各班的联系，使各种问题能及时反映上报。

（3）树立团队精神和集体精神，适当组织集体活动，丰富同学的课余生活，培养学生的学习兴趣。

（4）对于院里举行的政治学习，各班需高度重视，能通过政治学习提高同学的思想觉悟，为加强各班学风建设打下牢固的思想基础。

四、总结

我们学习部将一如既往的重视院里的学风建设，提高我们院的整体素质，以培养新一代的优秀大学生为目标而努力！我们也相信付出总有回报，在我们院师生的努力下我们院的学风建设一定能取得更好的成绩！

湖南城市学院

10.生活部2011年下学期工作总结 篇十

 开篇  活动  总结

开篇

***********研究生会是***********一个重要的职能部门，是一个学生自治组织，隶属于***********团委名下。***********研究生会（以下简称研会）宗旨在于服务于全体研究生，构建一个学生与学校沟通的平台。现在的研会在新一届主席团的带领下，勇于开拓创新，敢于挑战各种困难，我们相信研会一定会有一个更加美好的明天！

生活部是***********研究生会下一个独立部门，主要是负责各种后勤问题，并承办一些生活方面的活动。了解同学们的学习情况、解决同学们的生活问题；负责在重大节日，代表研究生同学向校有关部门老师表示问候；负责组织丰富研究生业余生活的各种活动，提高研究生在人际交往等方面的技能；负责研究生会大型活动的礼品购

置、会场预定与会场布置工作；完成主席团交办的其他事务。生活部是研会的一个重要的不可分割的部门，它在承办上级派下的任务的同时，也充分发挥了本身所具有的独特气质。生活部老而弥坚，团结而具有干劲，我们相信假以时日它一定会成为研会名下一个最具特色的部门。

活动

一． 纳新

时间：2011年10月

地点：研会办公室

每学期开学之际，研会最重要的工作莫过于招贤纳新了。每一到新的学期，一些经验丰富的学长们不得不离开他们热爱的研会工作而去奔向正式的工作岗位，他们留下来的工作就需要我们这一群新生去接替。研会当然惋惜学长们的离去，但它更需要新鲜血液的注入，它需要更多的有志青年的加入。

本学期生活部共招了三名新成员，这三名新成员都是研一新生，年轻、认真、有热情、干劲十足。经过一学期的考察，这三名新成员都被确定为正式成员。加上以前研二的老部员姬维君，部长曾智，副部长马正斌。至此，生活部一共有六名正式成员。

他们分别是： 部长：曾智

副部长：马正斌

成员：姬维君、徐亚楠、张涛、赵宇龙

二.例会

地点：研会办公室 主持：曾智

生活部本学期迄今为止一共举行了三次例会。

第一次是在10月18号，主要是让各成员之间相互认识熟悉一下，特别是对于哪些新招来的研一新生。在大家作简短的自我介绍之后，生活部部长曾智先是对校研会的生活部做一个概括性的介绍，介绍一下生活部的职能，在校研会及校团委中的作用，让大家对研会的工作有个感性认识。然后再让各位部员积极发言，提出一些怎么样能够把生活部建设得更加强大的意见，各部员都积极发言，提出了很多宝贵性的意见。最后曾智又为生活部在本学年的工作作了一个简单的规划。

第二次是在11月8号，每位部员都到齐。曾智先是对生活部前段时间的工作做一个简短的总结，然后着重谈论了近期校团委主办的校研会承办的***********首届研究生创意合影比赛，谈论了我们生活部在这次活动中所要做的工作，然后让大家讨论怎么才能把这次活动办得更好。

第三次是在11月21号，主要到会人员有曾智、马占斌、张涛，主要是讨论关于明天研究生创意合影比赛作品展览出来所需要注意到的一些细节问题。

三.首届研究生创意合影比赛

时间：2011年11月 地点：*********** 这次的创意合影比赛是由校团委主办的校研会承办的，作为校研究生会重要组成部分的生活部也是积极参与其中。生活部在这次活动中所作的工作大致分为三个阶段。

一是宣传阶段。在被通知校团委举办这一活动后，生活部要求每个成员都要对这一活动向广大同学进行积极宣传。而宣传又可分为两块，一是通过在来往人流比较多的地方比如说宿舍楼底下张贴纸质版的有关通知使大家知道这一活动。二是口头告知，积极向周围同学做宣传，特别是要联系那些平时爱好摄影的同学，使他们积极参与其中。

二是作品的收集。我们把老校区这边的参赛作品从各学院那里收集过来，然后上交给校团委那儿。

三是作品的展出、投票及统计。生活部选择在图书馆外面东一门右边对全校的参赛作品进行展出，时间是从上午11:30到下午1:30。我们邀请来往观看的同学对他们所喜欢的作品投上一票，最后我们统计了每幅作品所得的票数。

总结

2011年的下半学期即将结束，回顾过去，我们取得了很多成绩，当然这些成绩的取得是与生活部每位成员的紧密团结、努力工作是分不开的，但也存在着一些不足，比如说与研会其他部门的联系沟通比较少，这个学期所参与的活动次数不是很多，在工作的准备上还有一些欠缺、不够充足……但是我们相信，通过努力，我们一定能够不断的提高完善自己，把我们生活部建设得更加美好！我们将以更饱满的热情去投入到明年我们研会的工作中去。

11.2011年下学期组织部工作总结 篇十一

随着期末考试的临近,本学期组织部的工作也接近尾声,在团委老师的带领下组织部的工作从最初的生疏走向成熟,常项工作和各项活动组织日趋完善.本学期完成的工作内容主要有以下几个方面: 一常项工作

1,本学期完成了团费收缴,补办团籍团证,团证注册,并向各支部宣传入团知识,让未入团的同学早日加入中国共产主义青年团做准备.2,推优入党工作的顺利进行, 3, 检查升旗,政治学习,并对各院作出了详细的工作部署,加强了青年学生爱国主义情怀以及负责收取检查团员在校一览表.二大型活动

1接待团省委调研组莅临我校.2在运动会期间,和团委各部配合检查精神文明班级,并组织打扫会前后卫生.3参与青春力量大型演唱会,红色电影,周末影院的检票,维护会场秩序以及安排座位等工作.4青春之歌演讲比赛教师组和学生组的会场秩序以及会后卫 生.三其他活动

1.对组织部干部进行了工作培训,从策划,组织,仪表形态等几个方面展开,提高自身形象,以身作则以便于更好地开展团内工作.2.组织完成了校团委干部履历表的填写.上述的只是组织部半年来工作的一个缩影,有过成功也有过失败,在未来的日子里组织部会不断克服不足,以 “立足根本”，务实抓好基层服务工作，认真开展各项日常工作，并在“探索共青团工作新方法、新思路”的道路上，迈出坚决的一步。我们始终会本着“让党放心,让青年满意”的宗旨，不断完善自我,组织部全员接受组织上的检验与指导.组织部

12.2011年下学期体育教学工作总结 篇十二

为了较全面地了解教师的常规教学情况，促进教师及时完成教学任务，提升教师的专业水平，全面提高我校的教学质量，学校决定第13周进行本学期第三次教学工作检查，现将有关事宜通知如下：

一、组织领导小组 组 长：黄凤伟 副组长：谭新明 文 芬

成 员：赖小平吴果香 邹玲 刘乐林

二、检查小组

组 长：文芬

副组长：赖小平吴果香

成 员：邹玲 刘乐林 凌虎 余佳 雷春梅

三、检查内容

1、各学科教学进度及内容完成情况。

2、各学科备课情况(含科/文活动、健康/环境等)。

3、各学科使用现代教育技术情况。

4、作业批改情况。

5、听课笔记、业务学习笔记

四、检查时间：第13周星期1至星期3（11月21——25日）

五、检查形式

本次检查采取普查与抽查相结合的形式。

六、检查分工

1、刘乐林、余佳负责检查语文教研组和综合教研组教师的教学情况，雷春梅、凌虎负责检查数学教研组和艺体教研组教师的教学情况。

2、吴果香负责检查教师的听课笔记、业务学习笔记。

3、文芬、赖小平①调查访问学生，了解各学科教学完成情况、现代教育技术使用情况以及教师上课、作业批改等情况；②抽查教师的教案和学生的作业本。

4、邹玲负责教学检查方案的下发与资料的收集和整理。

七、具体要求

1、每位教师必须在备课本封面上注明教师姓名、所教班级、执教学科；用序号将课时及反思的次数进行标注；教学中若使用了现代教育技术，必须在备课的“课前准备”中进行标注。

2、教师务必将备课本、作业本放置在自己的办公桌上，以便检查组检查。检查期间如遇请假，请假教师销假后要及时将备课本交检查组人员补检，否则视为教学工作未完成。

3、凡是检查过的教案、业务笔记都必须写上检查人姓名、检查日期并盖好公章。

4、检查组的全体成员要认真检查，实事求是，做好检查记录并写好检查总结，必要时当场对教师本人进行反馈。检查时如遇教师请假，必须在该教师销假后及时补检。

5、检查组成员务必于11月25日上午下班前将检查小结（纸质和电子稿）交到到教务处。

杉木塘小学