新学期的规划工作计划

新学期的规划工作计划（通用11篇）

1.新学期的规划工作计划 篇一

初三新学期计划:如何规划化学

新学期开学，初三在原有的科目上又增加了新的化学科目。这无疑会增加我们的学习压力。这门突然加入的科目该如何入门。初三阶段我们应该怎么规划才能帮助我们快速的学好化学?

暑假7月-9月

目标：提前进入化学世界，对初三上的知识提前认知。

在初中的初中课程体系中，化学被安排在了最后的初三学年，差不多一个学期学习知识，一个学期总复习。即使内容简单，在时间宝贵的初三才开始接触化学，这对大家来说难免依然是很仓促的安排。因此初二升初三的这个暑假对于化学非常宝贵，从开学到中考只有八个月时间，时间非常紧张。上册课本必须研读一遍，有问题要及时问老师。提前学习的意义还会在后面体现出来。

秋季9月

目标：快速适应，掌握化学化学方法。

开学后，一定要用最短的时间适应自己的化学老师，让自己用最短的时间找到化学学习的方法。带着暑假学习的基础，从一开始就要做一些综合性比较大的.题目，比如空气中氧气含量的探究问题、催化剂的探究问题等。

10月

目标：完全掌握微观世界，避开易错点。

这个时候开始进入宏观世界到微观世界的“第一转折点”，这一个月一定要多花些工夫在化学上，多找一些练习来做，多去问一问老师。争取平稳度过这次转折。微观世界这一部分的内容，需要同学们在这段时间内完全掌握，不仅是为期中考试做铺垫，更是为给整个化学打好基础。

11月

目标：复习课前前4章内容，准备期中考试。理解掌握化学方程式。

这一个月会进行期中考试，作为初三的第一次大考，一定要做一些复习的工作去准备，把期中考试之前的基础知识再次记忆，再加上前面我们有一些难题做过铺垫，应该能够顺利度过较有难度的期中考试。期中考试之后，马上就要学习质量守恒定律和化学方程式的内容，这里需要同学们在理解的基础上记忆，为后面几章内容的学习，做好充分的准备，此后，化学方程式将正式步入初三化学的舞台。

2.新学期的规划工作计划 篇二

1.1 规划编制重视程度、人财物投入不足

1.2 规划顶层设计不明晰、规划全局性不够

1.3 规划权威性和约束力不强, 执法难度大

1.4 其他规划与水利规划协调问题突出

1.5 规划管理人才缺乏

2 水利规划工作面临的新形势

2.1 全面建成小康社会对水利规划的要求

按照全区2020年与全国同步进入全面小康社会的目标要求, 水利还存在不少差距, 尤其是水利基础设施建设仍然薄弱, 水资源开发和保护任务艰巨, 要加快构建水资源配置、供水保障、水利防灾减灾、水生态保护、水管理制度五大规划体系的建设。

2.2 转变经济发展方式对水利规划的要求

自治区党委、政府正在全面推进政治体制、经济体制改革, 实施产业转型升级战略, 打造宁夏经济升级版, 水利规划工作也要与时俱进、改革发展。

2.3 四化同步发展对水利规划的要求

水利现代化是实现全区工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设的基础, 加快推进水利现代化建设为水利规划工作提出了总体目标。

2.4 生态文明建设对水利规划的要求

水生态问题建设是建设生态文明的重要组织部分, 面对我区水资源短缺、生态脆弱的区情, 水利规划工作要牢固树立生态文明理念, 大力推进水生态文明建设, 统筹水资源开发利用、水生态保护与修复和经济社会发展。

2.5 实施沿黄经济区发展、两区建设等重大战略对水利规划的要求

自治区正在加快实施沿黄经济区发展和百万贫困人口扶贫攻坚战略, 加快内陆开放型经济试验区建设, 加快产业转型升级, 加快社会事业发展, 加快民生改善, 加快生态文明建设等一系列重大战略, 这些需要水利规划尽早谋划, 做好顶层设计。

3 做好水利规划的重点工作

3.1 谋划好规划的顶层设计, 加强规划的全局性

水利规划要紧紧把经济社会发展的战略决策部署, 以战略高度和全局视角, 做好顶层设计, 创造性地提出指导未来的新理念、新思路。

3.2 加强规划基础工作

基础工作主要任务是在各市县区, 一是各市县区要扎实做好规划数据的搜集和分析工作, 准确把握辖区内涉水问题和关系;二是注重利用水利信息化等现代科技手段提升基础数据的准确性, 事推动信息化与水利规划工作的深度融合。

3.3 注重规划的协调问题

具体为:一是主动加强水利规划与其他规划的协调性;二是要广泛听取不同的意见, 保证规划的科学性、可操作性;三是要广泛征集意见, 保证规划的社会认同度。第二方面, 其他行业与水利规划协调, 重点体现在水利规划实施和监督检查过程中, 要根据区域水资源条件和水利规划的部署, 对其他行业的规划提出意见和建议, 做好与水利规划的衔接。

3.4 加强规划权威性和约束力建设

加强规划的权威性和约束力建设应从抓好以下方面工作:一是各级政府是水利规划的组织实施主体, 应加强规划实施的组织领导, 及时对规划的目标和任务进行分解, 明确责任分工, 保证规划中各项目标和任务落到实处。二是建设水工程必须符合流域综合规划和防洪规划, 严格并全面执行规划同意书制度。三是各级水行政主管部门加强对水利规划执行情况的监督检查, 按照水利规划中有关防洪减灾、水资源配置、三条红线等控制性指标, 严格规范相关涉水行为。四是各级水行政主管部门要建立健全规划实施的评估制度, 实施组织开展规划实施情况的中期评估和后评价工作, 及时发现规划实施中的问题, 提出规划调整或修订的意见, 提高规划的实施效果。

3.5 加强规划编制的组织管理

一是加强组织协调和指导。规划责任单位要做好任务分解工作, 明确规划编制的组织形式和各单位职责人, 健全规划编制协调机制, 切实加强对规划的组织。二是积极创新规划编制形式。积极寻求宁夏水利水电勘测设计院、固原水利设计院等区内规划编制单位与水利部水规总院、中国水科院、水利部政策研究中心的合作, 充分发挥各家所长, 提高规划的质量水平, 减少规划编制周期。三是创新规划管理模式。按照审批分离的改革原则, 完善并加强宁夏水利水电工程咨询公司在全区水利规划、水利工程技术审查咨询的职能。

3.6 加大水利规划资金投入

3.新学期计划 篇三

I’m not going to waste my time this semester.

我真的打算要埋头苦干了。

I’m really going to put my nose to the 1）grind stone.

有这么多选择！

There are so many options！

我还不知道从何开始。

I just don’t know where to start.

你能帮我制定一个计划吗？

Can you help me 2）sort out a game plan？

这个学期我的课程负担很重。

I’m going to have a heavy course load this semester.

记得留点时间安排课外活动。

Remember to leave some time for 3）extra-curricular activities.

我可以在哪报名成为学生会的一员？

Where can I 4）sign up for the student union？

这一年我想要更专注一些。

I want to be more involved this year.

有很多事情需要考虑。

There are so many things to consider.

应付这个日程表有点困难。

5）Juggling this schedule is going to be difficult.

我必须要重新安排一些事情。

I’ll have to rearrange some things.

这个课程表简直是个噩梦！

This course calendar is a nightmare to navigate！

你觉得我该和课程顾问谈谈吗？

Do you think I should talk to the course counselor？

我得记住按时注册。

I’ll have to remember to register on time.

你能帮我看看我的课程安排，告诉我你的想法吗？

Could you take a glance at my schedule and let me know what you think？

所有安排都可以在网上完成对我们很有帮助。

Having everything online is so useful.

我担心我做得太多了。

I’m worried that I’m doing too much.

这个学期我要提高成绩！

I’ve gotta step up my game this semester！

4.新学期的规划工作计划 篇四

玉兔辞旧岁，金龙迎新春。2月11日，新学期开学第一天，教务处全体13位成员以龙腾虎跃的精神面貌正点到岗，上午9：00全体成员在三会议室召开处务工作会。会上，各科室负责人汇报开学前各项准备工作已基本就绪；徐铭怀处长布臵了近阶段工作任务，并根据学院本学年“五推进五提高”主题，要求教务处工作人员在本学年里，围绕“强化部门服务意识，加强常规教学管理，提高课堂教学质量”开展工作，为新学期良好开局奠定了坚实基础。

一、早计划 详安排，扎实做好新学期开学各项准备工作

计划是航标，具有预见性、针对性、可行性和约束性的特点，对工作既有指导作用，又有推动作用。凡事预则立，不预则废。为保证新学期开学有序进行，教务处在上学期末对新学期开学前准备工作进行了细致的安排。

上学期末，教务处根据学院要求，制定合班计划，编制合班名册，调整班级教室；下发本期教学执行计划和教材征订计划；统计各系（部）教师差额情况、计算机房需用软件；拟定预购教材计划、教学用具购买计划；配合网络图情中心检查多媒体教室、计算机房、教室可能存在的隐患并预排教师和班级课表。

1月6日，购回教师备课教材70种并发放给教师备课、寒假期间购回教材102种，课前到书率为96.6%；1月8-9日调整《报关与国际货运》等5个专业17个教学班为11个教学班并妥善准备该教学班教室；1月10日将预排46个班课表和96名教师课表电子档发到

各系（部）；2月11日联系网络图情中心了解计算机房已检修完毕可以投入使用；多媒体教室和实验室等教学设施运转正常；2月11日下午教务处协同党政办人员购回本学期教学用品。

2月11-12日教务处各科室成员各负其责，有条不紊的发放课表、教材、班级名册和教学用品。

二、细检查 严落实，妥善处理新学期开学突发情况

教职工报到第一天，教务处安排专人到各系（部）了解教师到位情况和开学工作准备情况，并再次检查教室配备、教材准备和课表安排等情况，查漏补缺，及时处理各项突发情况。

教师方面，有2位教师新提出辞职，2位教师因特殊原因不能按时到岗，有4位在读研究生因自身课业和本期任课任务有冲突需调整课表，同时航电系因专业调整涉及教学计划变动，需要调整个别班级开课计划。针对系列情况，教务处及时联系各责任系负责人，重新安排课程任务，调整部分教师课表，于2月11日和2月12日完成班级和教师课表并下发纸质档至各系（部）。

教室方面，处室领导在检查开学准备情况时发现致理楼人文艺术系、航空电子信息系部分教室光线较暗、桌椅陈旧，于2月11-12日安排教学管理科及时将致理楼14个教学班全部调整至致真楼，受到了两系教师好评。

三、重服务 抓管理，稳步推进教学水平、教学质量双提高

2012年是学院快速发展年，是继续提高课堂教学质量年。作为服务和管理部门，教务处将以“服务”和 “管理”为抓手，稳步推

进教师教学水平和课堂教学质量双提高。

首先努力做好服务工作，对师生员工（服务对象）做到热情相待、耐心解释、周到服务，以营造“师”乐教、“生”爱学的和谐教育氛围；其次，在常规教学管理中“常抓常新”，对教师上课情况采取每天定时检查和不定时抽查，对课程教案倡导优质纸质教案，杜绝原版下载电子教案，今后教学查检中优秀电子教案只能评为B+；再次，加强教研教改力度，促进教师不断探索有效的课堂教学方法和策略，强化系（部）教研室功能，开展优质示范公开课活动，凝练创新精神，优化人才培养环境。

新学期伊始，教务处将在做好宏观指导、微观监督的基础上，进一步提高综合协调与服务全局的意识，确保与各教学单位和职能部门的良性互动，以求实创新的工作作风，服务教学，服务于学院的发展。

教务处胡云华

5.新学期新规划 篇五

1、每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

2、坚持每天早早起床，读15分钟语文，15分钟英语。

3、认真完成作业，这样既能发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。

4、尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人，还要爱护环境，看见垃圾捡起来，扔到垃圾箱里„„

“每天我都能看得见，时刻提醒自己要努力！”王宇鹏说。

新学期快到了。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标，找到前进的方向，才能收获更大的成绩。王宇鹏早早就设计着自己新学期计划，“我都想了一个假期了！先是总结了上学期的学习情况，寻找自己学习中的问题，把他们都写出来。再把自己想达到的目标都列举出来，最后找出可行的办法，综合成新学期计划。我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步的。”王宇鹏自信地看着新学期计划。“光说是没有用的，关键要看行动。”王宇鹏的父亲笑着说。“那你们就负责监督，看我的行动吧！”王宇鹏信心十足，对新学期充满期待。

和王宇鹏一样，早早制定了新学期计划的张扬也期盼着快点开学。“我的计划很切合实际，每天的作息时间、学习时间、学习科目和游戏时间都规定好了，只要严格执行，就一定能有成效。我相信，在新学期，我的成绩一定会再提高的。”张扬的妈妈说，张扬每学期都会根据新学期情况制定出相应的学习计划，并严格按照上面的时间安排去做，所以张扬的成绩一直很好，“学习根本不用我们操心。”张扬的妈妈自豪地抱起女儿。

6.新学期新规划日记 篇六

每日计划：早上，每天6点10分起床；6点30分刷牙洗脸；6点45分吃早饭；7点10分上学（值日上学7点）。中午，吃饭12点；30分钟吃完午饭；中午弹琴半小时。下午，1点30分按时上学；4点半下学（一三五学书画，二四去绘本馆看书做作业）。晚上，6店30分或7点吃晚饭；写作业不超过2小时；9点洗手脸；读书半小时；9点半睡觉。

周计划：看两本书；周末读一小时书，做家务3件，自己的事情自己做，还要锻炼身体1小时。

7.新学期的规划工作计划 篇七

1999年全国高校大规模招生,录取数比08年增加51万人达到159万人,随之而来的十几年,高校毕业生持续增加,未就业的人数也只增不减。在“自主择业”的环境中,国家出台的就业政策如03年的大学生志愿服务西部计划、06年的“三支一扶”计划及农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、08选聘高校毕业生到村任职和参军入伍计划都不能完全解决“教育大众化”所产生的就业难问题。无论原因是社会需求不足还是结构性失业,最终就业问题还是需要通过毕业生自身来解决,通过自身职业生涯规划这一最佳方案来解决。基于我国实际,实践告诉我们大学生职业规划应贯穿整个大学阶段,辅导学生们建立长远规划,从容面对求职、晋升,最终实现自身的人生价值。

2 职业生涯规划的重要性

我国对学生的职业生涯规划起步晚,且开始时仅限于就业指导讲座,在毕业前夕集中讲解应聘的方法和技巧,停留在表面层次的短暂的应聘指导。

2007年教育部办公厅印发了关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知[1],要求将就业指导课程纳入教学计划,且不少于38学时的选修或必修课,2012年之前全部过渡到必修课,而职业生涯规划就是《就业指导课》中重要课程之一。职业生涯规划是指个体通过观察和收集自我和意向职业的有效信息,客观辩证分析总结个体和职业的优缺点后,确定此生事业奋斗目标并将目标细化到各阶段所要达到的标准,制定出相应的行动计划并付诸实践的长期过程。[2]

2.1 重新认识自己,接纳真实的自我

首先,个体得到的遗传基因不一样,所拥有的外貌,身材,体质,气质、智力以及家庭背景等也各异,对于这些由遗传已经决定的,职业规划的任务就是让学生正确理性认识自身,通过学习有类似特点的成功人物找到自己的动力。其次,虽然上述天生就决定了的因素又间接影响学生的性格、能力、兴趣、学习基础以及人生观、价值观的不同,但根据期望效应,这些因素又是可以通过后天自己的毅力或他人的期望而改变的。进入大学以后,学习的中心由学习书本知识间接经验转向全面学习,全面发展阶段,大学生职业规划的要求就是培养其良好的性格品质,健康合理的兴趣爱好,正确的人生观、价值观以及职业观。第三,学生在通过自己阅读或老师讲解认识自己的体质、气质类型,通过各种权威的测试如:国际标准智力测试、MBTI性格测试及霍兰德职业倾向测验量表等对自身有个全面清晰的认识,发现个体的优缺点、自己的现阶段的兴趣爱好以及适合的工作,最后找出自己的理想工作。

2.2 逐步了解融入社会,成为快乐的社会人

在全面再认识自己确定自己理想工作之后,学生可以通过多种途径了解自己目标工作的具体情况。其一,他们通过家庭成员或同学、朋友、校友、老师等人的观点了解自己这一理想工作的工作内容和工作要求;其二,他们通过网络找到近几年的该单位发展情况,人员招聘信息如人数、学历要求、证书要求以及其他要求,也可以看出该单位招聘的频率和待遇,和网络上各单位和个人对它的评价等;其三,利用节假日到该单位或附近单位做兼职或实习生,了解该单位的具体规模、工作条件、工作环境、文化氛围、自己意向工作岗位的典型工作日情况以及此岗位人员今后的发展状况。在此期间,要用辩证的眼光看待这一岗位对个人发展的优势与劣势,充分了解了用人单位,不符合自己的意愿则早放弃,符合则早做准备冲向目标。

2.3 有针对性的改变自己,以适应自身和社会发展的需要

在前两步的基础上,学生们已经大概了解了自己和意向岗位现阶段的状况,找到了人职的匹配现状,发现了对于这一岗位自身的优缺点,那么职业规划接下来的任务就是采取措施朝着目标前进,强化自身的优点,克服弱点和不足或化不足为优势;做好职业生涯规划方案及备选方案,将书面计划转化为行动,在现实行动中与时俱进,合理调整自己的方案,通过家庭、学校、社会的各种物质、精神和政策支持,健康快乐成长。

3 辅导员在学生职业生涯规划中的重要作用

在近些年的就业率中我们看到了高校就业指导系统的努力和无奈,它更多的关注“就业率”而非学生兴趣爱好能力与职业的发展,职业指导教师课程内容理论化、指导方式“一对多”、指导过程非连贯、注重就业技巧等缺点。教社政2005年2号文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:“辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事教育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人!”[3]鉴于辅导员是学生保护人及管理者的双重身份,在学生的职业生涯规划方面可以弥补学校就业指导中心、就业信息网、就业指导教师等就业指导系统的不足。

3.1 在情感上,更加关注学生职业的发展

高校辅导员是大学生进入学校之后的保护人,对学生进行全面的照顾和保护,无论是学生的思想上、学习上、生活上甚至是情感上,都属于辅导员的关心范围,学生也因此对辅导员产生情感上的依恋。在不断的交往中,辅导员充当了学生的家长角色,不仅关注学习在校的学习和表现,也同家长一样关注学生的未来职业发展,辅导员们利用自身的资源尽心尽力地帮助学生进行职业生涯设计。不同于就业指导中心本校就业率目标,就业指导老师授课主要任务。

3.2 接触时间多,为合理设计职业生涯规划提供意见

就业指导教师上完本班的课就离开,且不实行坐班制度以等待学生的咨询和求助,学生要想和老师都沟通大多通过电话和网络,而老师基本上都不知道跟谁在说话,因此也无法提供具体有针对性的建议。高校辅导员与之相反,上课时间段坐班,学生很容易找到辅导员,平时生活和学习方面也是经常沟通,辅导员对学生的了解程度相当于本班同学对同学的了解,有时甚至更深入。所以,辅导员在深入了解学生的个性特点的基础上,能为学生的职业生涯规划提出有针对性的建议,帮助他们规划找准最适合他们兴趣爱好和能力的工作,以便减少学生在大学生生活中盲目追求各种考试和培训实践。

3.3 拥有毕业生信息多

辅导员虽然不是专业的就业指导教师,对职业生涯规划理论知识学习不够,但他们长期在本岗位工作,辅导过的多届毕业生,对毕业生的去向和现状知道更多。他们了解本专业学生的大体工作情况,能提供给迷茫的在校生一盏明灯,使他们在毕业生们的经历中学习经验,吸取教训。也可以在毕业前,通过已毕业学生传递社会需求信息,指导学弟学妹们择业和就业。

4 辅导员辅导学生职业生涯规划的措施

作为学生职业生涯规划辅导的补充,辅导员们利用自身的资源优势帮助学生做好系统有序的职业生涯规划方案和实施活动。从横向方面看,他们辅导学生更好的走过从认识自我到实现自我的里程;从纵向方面看,他们监督帮助学生从新生开始做好职业能力准备到毕业前夕的择业就业方法技巧的准备。

4.1 记录学生职业生涯成长过程

辅导员根据就业指导课上的测试题,在学生入学不久,安排他们进行性格测试和霍兰德职业倾向测试,做好记录,并在班上做好相关的主题班会,让学生学会欣赏自己的优点,正视自己的不足,使学生真诚相待,相互帮助共同改进。

4.2 讲座

辅导员利用管理者的身份,联系优秀的教师、专家、企事业单位成功人士、学长们多给学生当面讲解成功的经历,回答学生们提出的疑问。这些讲座在大学阶段不定期的开展,有助于拓展学生的知识面,增强学生学习的信心,全面了解社会的需求,及时调整自我的期望和计划。

4.3 辩证的看自己的优缺点及工作

辅导员们在管理学生的过程中,多鼓励和支持学生参加适合自己个性和能力的社团活动,组织学生们参观学习校外企业和团体,联系校内外实践活动和见习机会,做到学生自愿参与和个体适宜相结合。在活动过程中,辅导员关心活动过程中学生的表现和真实想法,及时沟通,让学生看清工作的真实状况。对于坚持者,辅导员给予支持,使他们坚定自己最初的职业目标;对于退缩者,辅导员给予及时的心理帮助,分析问题所在,可能更改目标职业,这样可以减少毕业生的报到后毁约和跳槽现象,利于学生职业生涯顺利进行。

4.4 发展基本能力,不盲目的考证

针对大学生就业过程中,用人单位对学生们的期望和评价发现,用人单位大多在乎学生是否具备以下能力:自学能力、收集处理信息能力、创新能力以及沟通与合作能力;良好的工作态度:认真负责,吃苦耐劳、积极细心、诚实勤奋。用人单位认为能力比学历、证书重要,态度比能力更重要,有能力有态度的人才是最佳候选人。但事实是大学生们极其欠缺这些,以至于用人单位抱怨应聘者的基本素质不过关,学生抱怨课堂上没交或用人单位要求太苛刻。因此,辅导员就可以提前提供机会培养与煅练他们这方面的能力。

4.5 监督方案执行情况,做好实施的工作记录

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。鉴于现在大学生们普遍缺乏自觉自制力的情况下,辅导员应该帮助他们从最开始的外部控制,督促和检查他们对于自己生活和学习及职业生涯规划方案的实施情况,到最后学生们自主实施。通过学生的主动言语或书面汇报自己的行动情况,辅导员作好每个学生的发展记录,让学生和老师们看到他们的进展,学生在老师们的期望中实现他们的职业生涯规划。

做好学生职业生涯规划,学校要看到目前就业指导中心缺乏互动性,信息的单一性;就业指导课程课本知识的局限性;学生职业规划意识的欠缺和职业规划方案实施的自觉性;辅导员参与职业生涯规划的非专业性和工作任务加重等实际问题,构建社会、学校、教师(包括辅导员)和学生为一体的有效的职业生涯规划体系,为早日解决我国就业难题做出贡献。

参考文献

[1]教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知教高厅.[2007]7号.

[2]高燕,黄春燕.高校辅导员在大学新生职业生涯规划中的引导作用.淮北煤炭师范学院学报,2009(,1).

[3]中国教育新闻网.教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见教社政[2005]2号.

[4]王雪飞,崔延强.近几年我国高校毕业生就业基本情况及毕业生“就业难"原因剖析.西南师范大学学报,2004(,3).

8.新学期幼儿安全工作“三个三” 篇八

一、认清“三个误区”

1.重保护，轻自护

为避免幼儿在园发生一些安全事故，有的教师会采取减少户外活动时间，降低活动难度，压缩自由游戏时间等措施来保护幼儿的安全。为完成教学任务，幼儿园把外出参观、春游、秋游等活动都布置给家长去完成，让家长带着自己的孩子开展所谓的“亲子活动”。然而幼儿不仅需要成人的呵护，更有“不断增长的独立要求”。我们不能因为害怕孩子受伤而过度保护，不能因为害怕承担责任而放弃孩子成长的需要。“授人以鱼不如授人以渔”，与其保护不如教其自护，我们应增强幼儿自我保护的意识，提升他们自我保护的本领，从“重保护”转向“重自护”。

2.重园内，轻家庭

幼儿园、教师和家长同为幼儿的安全教育责任人。有的幼儿园只注重在园内开展安全教育，很少邀请家长参与教育和管理，家园共育观念不合拍，家长意识不到安全教育的重要性。只有发动家长，家园联手，才能筑起幼儿成长的安全防线。

3.重教育，轻生活

有的教师在对幼儿进行安全教育活动中，总是以枯燥的说教、谈话、记忆为主，孩子只是生硬地记住了几个特殊电话号码，模仿了几个简单的逃生动作。更有甚者，在手工活动中，因为害怕剪刀伤了幼儿的手，或只贴不剪，或由教师代劳。没有学习、没有演习、没有体验，没有将幼儿习得的安全知识与游戏活动、生活活动、操作活动、应急演练活动相结合。当危险真正来临时，孩子们依然会手足无措，在“重教育，轻生活”的影响下，幼儿能力的培养变成了一句空话。

二、利用“三个途径”

依据以往经验，在新的学期，防患于未然才是从根本上解决幼儿园安全隐患的对策，利用多种途径，做好各种防范工作，才能保证幼儿一日活动的安全。

1.消除隐患，营造安全环境

安全的环境是保障幼儿活动安全的必要前提。新学期，应提前做好周密细致的防范工作，为幼儿提供一个安全可靠的场所。消除隐患应从三方面进行排查：一是幼儿园设施设备方面。主要排查对象为室内外玩教具、幼儿活动场地、水电气、电源开关、门窗储物柜、校车等。二是教师安全意识方面。排查教师教育行为，无体罚或变相体罚现象，强调责任意识。重视幼儿在园一日生活各环节的护导，注重在集体活动、游戏活动、户外活动中的安全教育等。三是幼儿自身因素方面。新学期做好每个幼儿的身体健康和特异体质调查，排查幼儿自身身体状况，提醒幼儿不玩尖锐物品、不做危险动作、不尝不明食品、不跟陌生人走等。

2.家园合作，强化安全意识

安全教育是一个长期的过程。幼儿安全意识缺乏，他们的自我保护能力也不是一朝一夕能培养出来的。教师和家长不仅有责任保护幼儿的生命安全，更应该对幼儿进行初步的、基本的安全指导。如每次活动前，教师都要对幼儿讲清该怎样玩，不该怎样玩。让幼儿了解游戏规则，知道对、错，以引起幼儿注意，避免不安全的事情。在家里，家长可随时提醒幼儿不从台阶上往下跳，吃饭饮水时不大声说笑等。只有家园合作，经常地锻炼、巩固，才能全面提高幼儿的安全和自我保护意识。

3.安全教育，提升自护能力

教育幼儿自我保护的目的是培养有生存能力的个体，这就需要我们持之以恒，抓住时机，有目的有意识地进行。在根据不同年龄段幼儿的身心发展特点确立不同的安全教育主题后，我们可以积极利用身边现有的资源，用幼儿易于理解、直观形象的手段来开展安全教育活动，提升幼儿自护能力。例如利用电教媒体生动有趣的特点，下载一些防地震安全主题活动的画面，引导幼儿观看并讨论“地震发生时，怎样安全快速地逃生”；利用手机或相机捕捉幼儿在不同活动中存在的安全隐患行为，组织幼儿讨论“这样做可能会发生怎样的危险”；在防触电安全教育主题中，教师和幼儿共同收集材料，在尝试操作中认识电存在的不安全因素，积累感性经验，提高防范能力；在防拐骗的主题中，利用直观形象的故事、木偶表演、情景表演让幼儿练习应对陌生人的技巧，并懂得坚决不给陌生人开门的道理。

三、纳谏“三个建议”

1.给领导的建议

开学初，幼儿园就要制定好切实可行的各项安全制度和应急预案，落实好岗位责任人。除了对幼儿园所有园舍进行不定期的检查、维修、改造外，还要定时加强对教师的岗位培训，强化安全意识，提升教师职业道德水平。

2.给教师的建议

教师首先要严格要求自己，坚持学习，不断提升自我安全教育水平；注意排查班级安全隐患，发现问题，及时上报；在岗期间，不做与工作无关的事，一定要让孩子在你的视线范围之内；要通过常规教育、游戏活动、集体活动等多种途径对幼儿开展安全教育，教幼儿学习自我保护本领；一日活动中，通过情景表演、故事讲述、游戏体验、实操演练等多种方法对幼儿开展安全教育。

3.给幼儿的建议

9.新学期新规划日记400字 篇九

踏入校门，我在也不是那些刚刚离开父母怀抱的一年级新生了。而是学校中年纪最大，最稳重的六年级毕业生。六年级，对于我们来说是多么至关重要的，所以，给自己制定了一个良好的学习计划:

1.每天早上6:30起床 搭配营养早餐

2.洗漱完毕后，晨读15分钟

3.在学校期间，两眼不离老师，上课认真听讲，积极回答问题

4.每天坚持做课前预习，提前做好课前准备

5.放学之后，快速回家，绝不浪费时间

6.做完作业之后，温习今天在课堂上学到的知识

7.吃完晚饭后，给自己安排一个小时的娱乐时间

8.9:30准时上床睡觉

10.班会主题：新学期规划 篇十

班会主题：新学期规划

班会时间：2012.2.15

班会地点:1102

班会主持人:XXX

参会人员:XX会本X班全体同学,班主任

班会程序:

1.班主任对班会作的开场白

2.班长针对此次班会发言

3.副班长发言讲一些有关考勤纪律方面的问题

2012年2月13日，新学期开学的第一天，11级会本1班举办了“新学期规划”主题班会。

班主任:新学期意味着高度松散和以自我为中心的寒假的结束，紧张忙碌、规范自律的新的学习生活开始了。从现在开始，同学们应该以崭新的姿态、满腔的热情和饱满的精神投入到新的学习当中。结合上学期的表现交流各自在新学期的打算和目标，确立目标之后，需要习惯和方法的支撑！大学生所必备的理念和基本习惯，其中包括一个理念：今日事，今日毕；一个方法：预习、听课、复习、作业、总结；一种态度：认真。态度决定一切！最后，希望全体同学注重细节、采取乐观进取的态度并完善自身形象，以饱满的热情和踏实的精神，迎接新学期的挑战！

班长:光阴似箭，一眨眼，我们又迎来了一个新的学期。在新的学期中，要把握时间，刻苦学习。我们古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”由此可见，时间是多么宝贵。我们现在正处于青春时期，正是学知识的好时间。应该牢牢抓住机会，多学点知识，作为一名学生，就应该在课堂上，做到认真听讲、积极发言。另外，在学习上，我们还要提倡两个字“实”和“巧”。实就是要堂

堂正正做人，认认真真做事，掌握最基本的知识，决不偷机取巧，让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧的学，掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，找出适合自己的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。我坚信，只要肯付出，就一定会有意想不到的收获.新学期，新规划，新希望，此时此刻，相信每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为每个人的脸上都洋溢着青春的活力。希望你们把握住2012这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与班级同舟共济，破浪前行，再立新功。相信每个同学都有自己的目标，只是有的目标很现实，有的目标很飘渺。但不论现实还是飘渺，目标总会给我们以努力的方向。而同学们真正缺乏的是朝着目标努力的行动，也就是说很多同学都不愿意用自己的努力，用自己的表现去达成自己的目标，以至于消极怠倦、浑浑噩噩、无所事事，这样做的后果就是目标显得越来越飘渺，而行动显得越来越无力。希望通过本次班会我们要明确目标的重要性，并切合实际地努力去追求理想，相信终究会有所获.副班长:为了使我们班早操、早晚自习、课堂及班会走向规范化、制度化，希望同学们严格遵守以下要求:

1、早晚自习上课及班会时间，学生须按时到本班教室，不迟到早退无故缺课，不带闲杂人员进教室。

2、早晚自习期间须打开教室门，晚自习期间保持教室及走廊安静，任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

3.晚自习时间因病因事无法参加者必须向辅导员办理请假手续，并将有效请假条(即辅导员签字)交由学习委员以备检查，无效假条视为旷课。

11.新学期的规划工作计划 篇十一

1 落实《规划建议》, 力推墙材革新健康可持续发展

墙体材料革新与节能建筑推广, 已经跨越我国5个“五年规划”, 历时27年了, 回顾以往多个中共中央“五年规划建议”, 对墙材革新和建筑节能的明确具体指示, 心情十分激动, 正是由于这些“规划建议”的指示, 才获得国家多部门对墙材革新的政策支持, 我深深感到“规划建议”的落实, 是推动我国墙材革新和节能建筑推广工作持续不断前进的总动力。从以实心黏土砖为一统天下的墙材产品, 发展为砖、块、板三大类, 适应不同建筑体系、不同建筑功能的多种新型墙材产品;从以黏土为单一原料, 发展为利用多种工业废渣、建筑渣土、城市污泥、淤泥等多种原料;从人民生活中不起眼的最低级的砖瓦产业, 发展为国民经济可持续发展中不可或缺的重大战略举措, 墙材革新和节能建筑推广为我国节约土地、资源综合利用, 推动节能建筑发展、提升房屋建筑功能, 治理环境污染做出了巨大贡献, 墙体材料行业的同志为此立下的汗马功劳永远不可抹杀, 应当以此为自豪。然而随着我国经济形势的变化, 房地产业发展逐步趋于平稳, 对新型墙体材料的需求由量的增长转为质的提高和功能的提升, 墙体材料革新绝不只是实心黏土砖的简单替代, 新墙材发展必须满足建筑节能标准不断提高的要求, 必须适应建筑结构体系的变化;加上国家对资源和环境约束的力度加大, 墙材企业节能减排的目标任务十分繁重, 墙材行业的现状与国家“深入推进墙材革新, 加快企业转型升级改造”的要求还相差很远, 这些要求和变化将使墙体材料行业可持续发展面临一系列全新的课题, 墙材行业在“十三五”期间到底如何发展?这是每个墙材人必须思考的问题。十八届五中全会通过的“规划建议”, 又给我们指明了发展思路和发展方向, 这就是要清醒认识当前墙材行业的新常态, 顺应新常态, 坚持以创新发展, 绿色发展等新的发展理念, 引领墙材行业可持续发展;要切实转变企业发展方式, 从数量、规模扩张转变为提质、增效发展, 提高企业技术档次和水平;调整产品结构, 优化产品质量和性能, 使各类企业尽快达到国家节能减排新标准;要进一步扩大利用废渣资源, 科学合理利用各种建筑垃圾、城市污泥、淤泥和工业废渣, 使新墙材产品性能更好地适应当地节能建筑需求和建筑功能的提升。当今墙材企业正处于大转折、大调整、大淘汰时期, 墙材企业仍然要以落实《规划建议》为原动力, 主动采取积极应对措施, 力推墙材革新健康可持续发展。

2 认识墙体材料行业的新常态

近年来国务院办公厅转发国家发改委和住建部制定的《绿色建筑行动方案》中, 明确提出“要切实转变城乡建设模式和建筑业发展方式, 提高资源利用率, 实现节能减排的约束性指标”, 方案明确建材行业的任务要“大力发展安全耐久、节能环保、施工便利的绿色建材, 包括加快发展防火隔热性能好的建筑保温体系和材料、烧结空心制品、加气混凝土制品、多功能复合一体化的墙体材料”;最近工信部与住建部又联合颁发了《促进绿色建材生产和应用行动方案》, 也明确提出“鼓励发展保温隔热及防火性能良好的、施工便利、使用寿命长的外墙保温材料”, “研发推广钢结构等装配式建筑应用的配套墙体材料”;不仅如此, 随着我国城市建设和道路交通建设速度加快产生大量建筑垃圾、污泥和淤泥, 地方政府亟待有效利用, 这些导向政策和新形势的需求对新型墙材产品提供了广阔的市场需求, 说明当前新型墙体材料行业仍处于大有作为的重要发展机遇。

但是, 随着我国节能减排任务的加重, 治理环境污染力度的加大, 国家首次颁布了《砖瓦工业大气污染物排放标准》, 这个标准大大提高了砖瓦企业污染物排放限值的规定, 该标准不但适用于以黏土、页岩、煤矸石、粉煤灰为主要原料的砖瓦烧结制品生产过程, 而且也适用于以砂石、粉煤灰、石灰和水泥为主要原料的砖瓦非烧结制品生产过程, 但不适用于污泥、垃圾、其他工业尾矿等为原料的砖瓦生产过程。这就意味着除烧结制品外, 加气混凝土、混凝土砌块、粉煤灰砖、灰砂砖、混凝土砖等非烧制工艺的砖瓦企业都要执行该标准;2014年4月份颁布了《烧结墙体材料单位产品能源消耗限额》 (GB30526—2014) 国家标准;5月份又颁布了《锅炉大气污染物排放标准》 (GB13271—2014) 和《生活垃圾焚烧污染物控制标准》 (GB18485—2014) 国家标准, 这些标准中都对能源消耗、大气污染物排放规定了强制性执行的约束性指标。甚至有的文件对享受优惠政策的利废产品也提高了标准, 这一系列新标准和文件的贯彻落实, 必将对现有墙材企业生存和发展提出了严峻的挑战;加上我国目前新墙材产品生产能力普遍过剩, 不但产品供大于求, 而且生产工艺和产品的性能尚难以全面满足国家环保节能和建筑功能的要求, 企业必须进行转型升级改造, 这就是我国当今墙材行业面临的新常态。为使墙材企业顺应新常态, 我想就墙材企业在“十三五”期间, 坚持绿色发展理念, 加快企业转型升级改造, 谈谈个人见解, 有不妥之处欢迎批评指正。

3 以绿色发展理念引领墙材企业转型升级改造

这里我仅就当前节能减排形势紧迫要求, 结合行业发展实际情况, 重点讨论隧道窑的建设, 调整产品结构、开发保温砖和保温砌块, 扩大利废资源三个问题:

3.1 关于隧道窑建设问题

3.1.1 必须坚持规范化建设符合国家规定的隧道窑

近年来, 我国隧道窑发展速度很快, 但也带来诸多不确定因素和工程质量事故, 各种大小断面宽度的窑型五花八门, 有的窑体结构设计存在安全隐患;有的预热、烧成、冷却三带分布不合理, 造成烧成制度不能按照正常的烧成曲线运行;有的保温材料、耐火材料和密封材料的选择、铺设和砌筑不当, 不但窑内温度达不到热工要求, 浪费能源, 而且会大大缩短窑体和窑车使用寿命。凡此种种, 几乎在隧道窑烧成各个运行系统中都曾出现不同程度的质量事故。为此我想还是提醒大家, 必须建设规范化隧道窑。

所谓建设规范化隧道窑, 就是要坚持有资质单位, 按照正式批准的设计图纸和相关技术文件施工;遵照国家住建部和质检总局颁布的《烧结砖瓦工厂节能设计规范》的规定, 隧道窑内宽度必须≥4.6 M, 且为符合模数的平顶窑;窑顶、窑墙和抽送风管道要有良好的保温隔热措施, 减少散热损失, 保证窑顶表面温度和窑墙表面温度分别比环境温度≤20℃和≤15℃;焙烧系统的热效率至少>48%、煤耗<15 kg/t;新建、扩建和改建的隧道窑必须同步设计余热利用系统和烟气脱硫除尘装置, 这些规定已是最基本最低要求的规定。我们考察国外的隧道窑窑内宽度最小6.9 m, 一般为9 m~10 m, 单窑规模产量1.2亿块/年~1.4亿块/年, 窑的热效率高达80%, 相比之下我国隧道窑建设标准低得多, 今后可能还要逐步提高建设标准。只有建设符合标准的窑型才能便于安装高效烟气脱硫除尘装置, 较好实现节能减排目标任务, 否则非但产品达不到烧成质量, 能源消耗增加, 排污难以治理, 环保达不到要求, 而且会发生各种质量和安全事故。

3.1.2 必须开展隧道窑烟气高效脱硫除尘技术改造

根据国家2013年颁布的《砖瓦工业大气污染物排放标准》规定, 将烟气粉尘颗粒物限值, 从原来三类地区300 mg/m3~400 mg/m3降低到100 mg/m3, 新建和改建砖瓦企业降低到30 mg/m3;煤矸石烧结砖的SO2排放量由原来的排放浓度1 200 mg/m3降低到850 mg/m3, 新建和改建企业降低到300 mg/m3, 氟化物排放浓度由原来的15 mg/m3降低到3 mg/m3;现有和新建企业边界大气污染物任何1 h平均浓度规定, 总悬浮颗粒物限值为1.0 mg/m3, 二氧化硫浓度限值为0.5 mg/m3, 氟化物浓度限值为0.02 mg/m3, 这些标准值规定都是强制性约束指标。该标准已规定2014年1月1日起实施, 从2016年7月1日起, 现有企业也将执行新建企业排放限值更低的标准。这就意味着在不到1年时间内, 现有企业必须采取减排措施, 否则将有一大批企业因减排不达标而关闭, 这个形势是十分严峻。

国家为了确保这些节能减排的约束性指标实现, 2014年9月国家发改委、财政部和环境保护部又发布了《关于调整排污费征收标准等有关问题的通知》, 将废气中SO2和氮氧化物排污物征收标准提高一倍以上, 在污染物排放浓度和总量都超标情况下, 甚至于加二倍征收;对于企业生产工艺装备或产品属于国家颁布《产品结构调整指导目录 (2011本) 》 (修正) 规定淘汰类的, 也要加一倍征收排污费;相反, 如果企业污染物排放浓度低于国家和地方规定的污染物排放限值50%以上的, 将减半征收排污费;通知还要求各级地方政府部门加强环保执法检查, 建立政策措施落实情况的通报制度;这次十八届五中全会还做出决定, “实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度”, 这是环保管理体制的重大改革, 将会克服地方行政部门对环保执法的干扰, 避免地方保护主义, 可见国家对节能和污染物排放的防治措施是如此坚决和有力。砖瓦行业只能面对现实, 尽快采取切实有效的节能减排新措施才有出路, 否则将被环保不达标而淘汰。

根据标准规定, 砖瓦企业产生大气污染物的生产工艺和装置必须设立局部或整体气体收集系统和集中净化处理装置。目前我国隧道窑脱硫除尘装备技术尚比较简单粗放, 虽能收到一定效果, 但与国家颁布的《砖瓦工业大气污染物排放标准》限值要求还相差很远, 我们必须提高装备技术水平, 采取高效收尘净化措施, 我建议能否在总结优化现有净化装置基础上, 参考国外和同类行业的收尘技术, 例如参照水泥窑或火电厂的湿法脱硫和袋式收尘等技术, 开发适合砖瓦窑的高效净化装置, 以大幅度提高脱硫和收尘效果。我们今天反复提醒大家, 必须加强隧道窑烟气脱硫除尘技术改造, 就是因为当今节能减排的形势要求迫不及待, 因此砖瓦企业一刻不能容缓, 否则将被环保执法检查而淘汰。

3.2 加快烧结制品的结构调整

3.2.1 大力开发符合当地建筑节能标准要求的保温空心砖和保温砌块

当前烧结制品结构调整的主要任务, 是大力开发符合当地建筑节能标准要求的保温空心砖和保温砌块。要知道, 我国目前烧结制品生产工艺, 与其他墙材产品生产工艺相比, 在节能减排方面是处于弱势, 要想在我国节能建筑市场中占有一席之地, 唯有开发符合当地节能建筑要求的保温空心砖和空心砌块。按照我国现有设计规范和技术规程的施工应用要求, 现有烧结制品尚难以全面达到我国建筑节能标准对外墙热工性能要求, 或是孔结构不合理, 达不到外墙传热系数和热惰性指标要求, 或是由于壁薄装修时钉钉, 容易爆裂, 或因密实度不高, 吸水率较大, 造成孔洞中积水, 降低保温效果。为了更好适应各地节能建筑应用要求, 在这里我想重点谈, 如何设计制造符合各地建筑节能标准的高保温性能空心制品, 按照我国三个不同地区建筑节能标准对外墙热工性能要求进行产品设计, 开发多排孔空心制品, 或带有微孔结构的低密度多排孔空心制品。要根据墙体不同传热系数K值, 按照《民用建筑热工设计规范》设计计算, 确定三个不同地区的产品结构型式, 例如对于严寒地区, 墙厚为420 mm或490 mm时, 可以设计开发密度为550 kg/m3或600 kg/m3, 导热系数为0.21 W/ (m·K) ~0.24 W/ (m·K) 的多排错位排列孔, 或带有微孔结构的空心砌块, 则可达到当地节能65%标准对外墙热工性能要求;寒冷地区墙体厚度为370 mm时, 可以设计和开发密度600 kg/m3或850 kg/m3, 导热系数分别为0.25 W/ (m·K) 和0.35 W/ (m·K) , 多排错位排列孔或带有微孔结构的空心砌块, 就可达到当地建筑节能65%或50%标准对外墙热工性能的要求;在夏热冬冷地区, 按照《民用建筑热工设计规范》规定, “建筑热工设计在这一地区的设计要求, 必须满足夏季防热, 适当兼顾冬季保温”, 为此, 外围护结构的热工性能要求, 除了传热系数K值外, 还要有抵抗温度波和热流波传播能力的热惰性指标D值的要求。因此, 烧结保温砖和保温砌块的产品结构型式, 应当按照《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》对外墙热工性能要求进行设计, 在体形系数≤0.40时, 该产品外墙热惰性指标D≤2.5, 必须要求外墙传热系数K≤1.0W/ (m2·K) ;若D>2.5时, 则要求K≤1.5 W/ (m2·K) 。我们按此要求进行设计, 墙厚为240 mm, 可以设计和开发密度为1110 kg/m3左右, 导热系数为0.46 W/ (m·K) 的多排孔空心砖, 就可达到当地建筑节能标准对外墙热工性能的要求, 如果再进一步要求墙体传热系数K≤1.0 W/ (m2·K) , 墙厚为240 mm, 可开发密度为900 kg/m3左右, 并含有微孔结构, 使其导热系数为0.28 W/ (m·K) 的空心砖, 均可满足建筑节能标准对外墙热工性能要求;对于夏热冬暖地区, 按照《民用建筑热工设计规范》规定, “建筑热工设计在这一地区必须充分满足夏季防热, 一般不考虑冬季保温”, 为此, 外围护结构的热工性能要求, 主要是抵抗温度波和热流波传播能力的热惰性指标D值的要求, 传热系数K值的要求是次要的, 因此, 烧结节能砖和节能砌块的产品结构型式, 应当以隔热性能要求为主, 我们按照《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》对外墙热工性能要求进行初步设计, 建议在墙厚为180 mm时, 开发密度为1 280 kg/m3左右, 导热系数为0.53 W/ (m·K) 的空心砖, 就可以同时满足当地节能建筑外墙传热系数2.0 W/ (m2·K) <K≤2.5 W/ (m2·K) ;D=3.6热工性能要求。当然这些建议仅作参考, 具体产品结构型式的确定还需要根据原材料品质和性状, 通过试验确定。目前各地新墙材发展均供大于求, 但适应节能建筑要求的适销对路产品却严重不足, 砖瓦企业应当按照《民用建筑热工设计规范》和当地建筑节能标准对外墙热工性能传热系数K值和D值要求, 设计保温砖和保温砌块的结构形式, 并通过试验检测, 使之达到墙体热工性能要求, 只有这样开发新产品, 调整产品结构, 才能确保烧结制品受到当地建筑市场青睐。

3.2.2 开发高品质的清水墙饰面砖

开发高品质的清水墙饰面砖, 同样具有节能减排的现实意义。它的性能要求除了强度外, 主要是材料密实度高, 吸水率低, 以及抗风化能力和大气稳定性能好, 同时外观尺寸工整、误差值小。我国目前无论生产空心砖或多孔砖, 众多达不到清水墙饰面砖的要求, 一是材料密实度不够, 吸水率普遍较高;二是尺寸误差也较大, 在北方墙体必须要通过外批砂浆抹面或贴瓷砖等防水防冻处理。如果能像国外那样生产材料密实度一般为1 700 kg/m3~1 800 kg/m3, 制品的体积密度一般为800 kg/m3~900 kg/m3、保温与装饰合一, 其吸水率仅为6%~8%的外饰面砖, 不但抗风化能力和大气稳定性能好, 而且色泽美观, 有的还进行压花、打毛或抛砂等表面处理, 外观十分美丽。

开发清水墙饰面砖, 不仅具有装饰效果, 而且可以使墙体表面省去抹面砂浆和贴瓷砖等装饰材料, 大大节约原材料和装饰工时, 并能提高墙体耐久性, 延长使用寿命, 可为国家节约大量建筑资源, 大大提高房屋建筑综合经济效益;同时对生产企业也能增加附加值, 提高经济效益, 事实证明通过开发高品质烧结制品来调整产品结构, 是当前砖瓦企业提质增效的有效措施。

3.3 扩大利用废渣资源, 把砖瓦企业变成消纳固体废弃物的新型节能环保大产业

随着我国城镇化建设速度加快和城乡一体化的发展, 城镇建设的建筑渣土, 包括城市淤泥和河湖海污泥的排放逐年增多, 据有关部门统计, 城建渣土及建筑垃圾, 包括淤泥和污泥堆存量已超过500亿t, 每年还将以15 t~20 t排放量增加;我国工业固体废弃物累计堆存量, 包括煤矸石、粉煤灰、各种冶炼渣、工业副产石膏等已超过110亿t, 每年还将以30亿t排放量增加, 这些固体废弃物不仅占用大量土地和池塘, 还严重污泥环境, 有的甚至存在安全隐患, 地方政府急待处置和有效利用。从目前比较各国固体废弃物处置和利用途径看, 唯有生产新型墙材利用量最大, 利废产品的应用相对较安全, 而且耐久性良好。根据国外资料, 用淤泥和固体废弃物制砖的淤泥掺加量可以达到20%~50%, 有的甚至高达70%;目前国内多家墙材企业已探索出各种固体废弃物利用途径, 尤其是烧结制品企业已研发了无害化利用的生产技术, 实现建筑垃圾和污泥、淤泥制砖产业化的可行性, 我国上海河道淤泥制砖的淤泥掺加量已达到40%~50%, 加上淤泥干粉配比用量可达到70%以上;惠州瑞涛环保科技有限公司用污泥制砖, 建设4.6 m宽度的隧道窑年产3 000万块~4 000万块标砖成规模的生产线, 其污泥的配比可达到30%, 每天消纳污泥300 t~400 t。随着绿色发展理念在墙材行业的深化, 有的地方正在拟定建设较大规模的建筑垃圾, 包括渣土、淤泥和污泥制砖生产线。