学生党员作用发挥

学生党员作用发挥（共8篇）

1.学生党员作用发挥 篇一

发挥学生党员先锋模范作用，树立学生党员良好时代形象

建筑工程系党总支某某某

在十八大来临、我国建党91周年、天宫1号成功返航之际,在我院举办的创先争优活动，让我想到了身边有这样的一个人，她不仅秀外慧中，而且具有较强的集体荣誉感生活中的她是温文尔雅、待人和善、平静中透射出一种坚韧，学习上，思维敏捷。她严谨好学，是同学们学习的榜样，在学习活动中，积极投入，从不轻易放弃不懂的地方。

***同志，大连海洋大学职业技术学院土本11班学生，中共党员，现任建筑工程系学生党支部组织委员和班级团支书，于2010年6月9日成为预备党员，2011年6月13日转正成为一名正式党员。作为一名大学生党员，她以高标准严格要求自己牢记当代青年党员的使命，时刻关注国家大事，保持着共产党员的先进性，勤奋学习，积极生活，热心助人，时刻谨记自己作为党员的排头兵和先锋队作用。作为学生党员她作到了任劳任怨，尽心尽职，为同学服务，出色的做好了自己的本职工作。

重视理论学习，加强理论修养

作为一名学生党员，她以提高自身的综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。她深知作为一名学生，最重要的任务就是学习，大学四年，在学习上她从未有一刻放松过对自己的要求。课堂上，她能够做到积极配合老师，认真听课，仔细做好笔记。在课外，她能够按质按量完成作业，并做好复习和预习。积极主动和同学讨论问题，并善于总结，具有较强的分析问题和解决问题的能力，在讨论中提升自己的专业知识水平。为适应社会发展的需求，她认真学习各种专业知识，刻苦钻研。平时，注重学习方法的创新，她不断改正自己的学习方法，终于寻找到适合自己的一套学习的方法，提高了学习的效率。以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。经过不懈的努力她的成绩一直名列前茅。曾获得过：

2009-2010学年度国家奖学金；

2008-2009学年度辽宁省政府一等奖学金，2009-2010学年度大连海洋大学“三好”学生、一等奖学金； 2008-2009学年度大连海洋大学“三好”学生、一等奖学金； 为了完善知识结构体系，她积极的参加国家、省、市及学院组织的各项活动，在参加活动的过程当中不仅学到了更多课本上学不到的 1

公共基础学科知识和其他外专业知识，而且锻炼了动手和分析问题能力，受益匪浅。

在2009-2010学年度我院举办的第一届桥梁设计大赛中利用她平时所学和知识的积累，荣获了三等奖的好成绩；在2011年代表学校参加的第四届大连市“测绘之星”大赛团体赛中她和队友们不仅为学院荣获了二等奖的好成绩而且增加了她们彼此的友谊；在2011年辽宁省“印信通”大学生低碳环保创意大赛中荣获优秀奖；在第六届全国“发明杯”大学生创业大赛中以“海浪发电”和“新能源养鸡庄园”两项作品都荣获了二等奖的佳绩。在2012年大连海洋大学举办的第九届大学生创业大赛中她带领队员们获得了一等奖的好成绩，并获得了评委和专家的一致好评、在辽宁省第十一届机械设计大赛中以作品PM2.5净化器荣获优秀奖，并成为大赛中唯一倍受辽宁电视台和辽沈晚报等关注的作品并接受了辽宁电视台的采访。这说明了她的成绩是公众所认可的。

思想积极，勇于创新

在思想上她热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。从一名群众到入党积极份子到中共预备党员再到中共正式党员。无论是在思想上还是在行动上，她都在不断的提升自身的思想道德水平。一进入大学，她就向党组织提交了入党申请，同时经常向组织汇报自己的思想，努力向党组织靠拢。共产主义就是她的信仰，实现共产主义成为她奋斗的最终目标。终于在大三下学期正式成为一名正式中共党员。经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。在她的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量，也就是这种力量在鼓励着她，在时时刻刻的督促她，让她在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为当代大学生党员，她一直关心国家的发展，民族的未来。四年来，她始终严格要求自己，努力提高政治理论修养，不断深刻地剖析自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立实事求是的科学态度和崇高的共产主义理想和信念，提高政治觉悟。只有坚定理想信念，才能保持思想上的纯洁性，发挥自己的才智，全心全意地投入到我国社会主义现代化建设事业中来。坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐。

一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。基于表现良好曾多次获得好评：

被评为2011届大连市高校优秀毕业生；

被评为大连海洋大学2011届优秀毕业生；

2009-2010学年度大连海洋大学三好学生；

2008-2009学年度大连海洋大学三好学生；

勤奋工作，尽心尽责

她曾经担任过建筑工程系学生会组织部部长一职，积极的参与了院系所组织的活动。可以说是在其政谋其事，对工作兢兢业业，认真完成自己份内工作的同时，做到了积极主动的配合和帮助其它部门的工作，我深深的记得就在2009年度的春季运动会上在无人报名女子1500米长跑和跳高时，她主动的报名参加，解决了项目缺项的问题，在运动场上看到从来没有参加过运动会的她在长跑时是多么的煎熬，但是她一直坚持到了终点，成绩并不重要，重要的是她的这种精神在值得我们学习的，值得我们称赞！

任班级团支书以来，她积极配合班长做好各项工作，关心班级同学的所想所需，及时将同学们的各种要求与老师学校进行沟通，让大家能在一个和谐欢乐的环境中学习生活。让最后的学习生涯时光在每个人心中都能留下美好的回忆。就在2011年11月份组织的《共怀感恩心，同时一家人》的主题团日课上，大家畅所欲言，各抒己见，最后大家述说出自己心中的故事的同时都留下了感动的泪水。

活动虽小，意义重大但是把大家最美好的回忆留在大家的心底。把精彩瞬间变成永恒，用美好、用精彩来引领创造更多的美好、精彩。

在担任建筑工程系学生党支部组织委员一职时，她带领着支部同学一起学习，共同进步。并且经常开展组织生活会进行批评与自我批评，陈述见解，交流思想，参加了学校组织的创先争优喜迎十八大活动、在迎接建党91周年的党的知识竞赛活动期间阅读了大量的文献。同时通过多次聆听了老党员的报告会，这不仅是她思想上的一次升华与提高，还有利于她做好支部的工作。这些活动都无形中锻炼了她，提升了她，对她以后做好支部的工作有很大帮助。

辛苦的工作终于获得大家的认可，她曾获得过优秀团干部的荣誉称号。

热爱生活，乐于助人

作为一名党员，她做的团结同学，积极主动的帮助身边有困难的人，要想成长，就需要寻找更多的机会锻炼自己。她注重理论与实践的结合，实践能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识。在努力学习和工作的同时，她积极的参加社会活动丰富业余生活的同时也锻炼了自己，不仅能够解决自己的生活费还能实现书本知识与实践的更好结合，同时增加了人生的阅历。

她多次的参见社会实践曾在大连宏远建设监理咨询有限公司招投标部实习；是他更深层次的掌握了这门技术：在大连东辰建设有限公司实习一个月的期间，使她将理论与实践更好的结合同时在此期间也掌握了建筑工程资料管理这一技能；担任过家庭教师的她同时在节假日期间也做过服装销售、商品促销、服务员等兼职。

也许就是因为多次的参加各项社会实践使她处事更加的稳重，成熟。也懂得了生活的不易，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我们就是应该向她这样不断实现自我的人生价值和追求的目标。因为刻苦而成绩优秀，因为忙碌而生活充实，因为务实而受人赞赏。人生就是这样匆匆，当我们还来不及同人生亲密接触时，它已瞧瞧地从我们的睡梦中，从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”然而人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。正是看到了她人生的阅历，所以是我更加的定位了自己的人生方向，她的精神是值得我学习的，不管过去取得了怎样的成绩，对于明天的我来说，那都已经过去，留给其下的是一生用之不尽的精神财富，我们将带着这沉甸甸的财富去创造我的未来！

2.学生党员作用发挥 篇二

先进性是马克思主义政党的根本特征, 也是马克思主义政党的生命之源、力量之本。先进性是指一事物与其他事物相比较所展现出来的优点与长处。先锋模范作用是中国共产党先进性在党员行动中的具体体现, 它表现为带头作用、骨干作用、桥梁作用。

正如中共十七届中央委员会所通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中所提到的:“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的, 过去先进不等于现在先进, 现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有, 现在拥有不等于永远拥有。”我们必须重视培养高素质的接班人。只有培养好具有先进性的接班人队伍, 我们党的事业才能永葆青春。

大学生是青年中的精英, 是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望和祖国的未来, 也是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。只有赢得青年, 才能赢得未来。特别是当今世界正处在大发展大变革时期, 国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂, 大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击, 西方势力通过网络、广播等形式加强对我国青年一代尤其是大学生的思想渗透。在这种情况下, 为了确保党在发展中国特色社会主义事业中始终成为坚强的领导核心, 在激烈的国际竞争中始终立于不败之地, 在实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中后继有人, 也为了确保我党的执政地位和生命力, 我们必须要高度重视学生党员发展和教育工作, 对大学生党员要加强先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生中的骨干带头作用和先锋模范作用。

先锋模范作用是党员先进性在具体行动中的体现。学生党员是高校中的先进分子和学生骨干, 是党的新生力量, 也是共产党员队伍中高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。学生党员能否发挥学校党组织和青年学生中的纽带与桥梁作用, 能否发挥先锋模范作用, 直接影响到广大学生对我党的认同感和归属感, 也直接影响到能否将更多的优秀青年吸引到我党中来, 更关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固。

二、大学生党员发挥先锋模范作用的现状

在做本课题的研究中, 笔者对上海政法学院部分学生党员和群众作了访谈, 以了解学生党员自身以及其他非党员同学对学生党员的评价。同时, 对上海政法学院09、10届毕业生党员的就业情况进行分析, 参考了其他对学生党员先锋模范作用发挥研究中的数据[1,2], 得出如下结论:学生党员先锋模范作用发挥得不错, 但还有待改进和提高。

大学生党员总体素质高, 在高校中发挥着较好的作用。应该说, 高校中的绝大部分学生党员对自己的党员身份有很强的认同感和归属感。他们能够意识到自己作为学生党员所要承担的责任, 也能在实际行动中体现出大学生党员的先进性。他们能够自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 关心时政热点问题, 具有较好的理论素养和思想觉悟。在行为规范上, 他们基本都能遵纪守法, 严格要求自己, 有较强的组织纪律性, 起到较好的表率作用。从学习上看, 他们的学习成绩突出, 学习能力较强。从工作能力上看, 学生党员大多担任学生干部或者是社团的负责人, 是学校学生工作的骨干力量, 在学生与学校、教师之间联系方面发挥了重要作用。学生党员大多乐于助人, 有较强的服务社会、帮助他人的意识, 具有较强的奉献精神。

作为大学生骨干分子的学生党员, 从整体上能够起到先锋模范作用, 但也存在不少问题, 需要及时加以解决, 否则将会影响到学生党员这个群体的形象, 影响到党和国家事业的发展。目前, 学生党员先锋模范作用发挥方面存在的问题主要有以下方面。

1.从学生党员个人来说, 部分学生党员的入党动机不纯, 只是把入党当做增加自己评优评奖、就业竞争的砝码, 当做今后人生道路上的铺路石。在入党前, 他们表现很好, 一旦入党, 就露出原形。虽然在组织上入了党, 却没在思想上真正入党。在组织上入党后, 他们就放松学习, 放松自我约束, 放松学习标准, 表现不出学生党员应有的先进性, 未能起到先锋模范作用。

2.从高校学生党员整体来说, 他们的社会实践能力有待进一步提升。大学生实践能力是指大学生在科学研究、生产活动、文化生活等方面的实际工作中, 解决各种实际问题时所需要的基本能力, 是大学生整体能力的体现。虽然学生党员整体素质较高, 但他们没有丰富的阅历与社会实践经验, 其解决实际问题的能力还是比较欠缺。

3.从高校学生党建的现状来看, 学生党支部工作的重心在学生党员的培养发展上, 比较注重对学生党员入党之前的考察教育, 而忽视学生入党之后的再教育及考核工作。学生支部工作模式陈旧, 组织生活不够丰富, 形式单一, 没有将支部生活与素质教育结合起来, 没有给学生党员提供多样化的平台发挥先锋模范作用。很多学生党员也想在实际生活中发挥更大的作用, 但却苦于没有平台和机会, 或者是羞于表达与行动。

三、大学生党员发挥先锋模范作用的内容

大学生党员究竟应该在哪些方面发挥先锋模范作用, 学界已有不少研究。如刘兴平、王如高认为, “大学生党员应从思想政治、工作学习, 乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员, 从而成为广大同学政治上的表率、学习上的楷模、生活上的模范”[3]。徐峰、李铁生、吕静认为, 学生党员应政治立场坚定, 价值观积极健康、理论学习积极主动、生活作风严谨、工作认真负责、学习刻苦努力, 在这些方面发挥着先锋模范作用[4]。秦光久等从思想上要先进、学习上名列前茅、工作上树榜样, 生活上做模范、身心上要健康五个方面阐述了大学生党员如何发挥先锋模范作用。

笔者认为, 作为大学生中的先进分子和中坚力量, 学生党员应该具有较高的思想觉悟和深厚的理论修养, 为大学生树立良好的行为典范, 具有良好的道德品质, 具有很强的学习能力, 具有良好的社会实践能力, 能够密切联系群众, 具有较好的群众基础。

(一) 学生党员应该有较高的思想觉悟和深厚的政治理论修养

作为大学生中的骨干分子, 学生党员应该有坚定的政治立场, 在重大事件面前旗帜鲜明地表明态度, 支持党中央的正确决策。同时, 自觉加强以下四方面内容的学习:一是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想, 以及党的基本理论、基本纲领、基本路线、党章等党的基本知识;二是总结中外历史经验, 特别是总结和发扬我党在革命战争时期保持先进性的历史经验的中国革命史;三是党在不同时期提出的方针、政策及党和国家领导人的有关重要讲话、中央重大会议的精神等时事政治;四是以社会主义荣辱观为主体的思想道德理论。只有具备更深厚的理论功底, 更坚定的政治立场和更高的思想觉悟, 学生党员才能更好地理解和发挥先锋模范作用。

(二) 学生党员应该是大学生中的行为典范

“典范”从语义上讲, 是指可以作为学习、仿效标准的人或事物。成为一个好公民是好党员的前提, 党员应该是公民中的优秀分子。作为学生中的先进分子, 学生党员首先要做一个好的公民, 在行为方面做到遵纪守法、遵守公序良俗, 在生活中愿意帮助他人, 热心公益事业。

(三) 学生党员应该具有高尚的道德品质

共产党人应该是道德高尚的人。学生党员要有好的道德品质, 这是毋庸置疑的。只有道德品质好的学生党员, 才能得到同学的尊重和认可。作为大学生骨干的学生党员, 要有奉献精神, 要积极弘扬社会主义荣辱观, 做践行社会主义荣辱观的榜样。以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻;以服务人民为荣, 以背离人民为耻;以崇尚科学为荣, 以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣, 以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣, 以损人利己为耻;以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣, 以违法乱纪为耻。

(四) 学生党员应该不断提高自身的学习能力

作为大学生中的先进分子, 学生党员一定不能偏离其在大学阶段的中心任务———学习。作为学生党员, 要有明确的学习目标、端正的学习态度和科学的学习方法, 学好专业, 在学习中不断提高自身的学习能力。如果学生党员没有好的学习能力, 不能在学业上取得较好成绩, 所谓发挥学生党员的先锋模范作用也仅是空中楼阁。

(五) 学生党员要不断提高自身的社会实践能力

实践能力是指个体完成特定实践活动的水平和可能性, 是解决实际问题的能力。它是大学生综合素质的具体体现。要发挥学生党员的先锋模范作用, 归根结底要在社会实践中得以体现。只有具备较好的发现问题、解决问题的实践能力, 才能更好地发挥先锋模范作用。

(六) 学生党员要能密切联系群众、服务群众

“得民心者得天下”。密切联系群众是我党的三大优良作风之一, 也是我党在长期的革命战争和社会主义建设中制胜的法宝。我们党的最大政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。学生党员也要能密切联系群众, 有为群众服务的意识。当然, 在高校中, 学生党员密切联系群众作风具体体现在能够密切联系其他非党员大学生, 代表他们的利益, 得到他们的认可和支持。

总之, 大学生党员要努力成为有较高思想觉悟和深厚理论修养的人, 成为大学生的行为典范, 成为有良好的道德品质、学习能力和社会实践能力的人, 在工作生活中密切联系群众, 发挥党员的先锋模范作用。

四、更好地发挥学生党员先锋模范作用的策略

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“对大学生党员要加强先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。”要更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 是一项非常重要而紧迫的任务。笔者以为, 可以从以下几个方面努力。

(一) 发挥皮格马利翁效应, 激发其自我教育、自我提高的内在动力

从根本上讲, 要更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 还在于其党员先进性意识的觉醒和内在动力的提升。在提升其内在动力方面, 我们可以充分利用皮格马利翁效应, 反复给学生党员表达对他们赞美、信任和期待。皮格马利翁效应 (1) 是心理学上的一种现象, 又称“期待效应”或“罗森塔尔效应”[5]。在激发学生党员发挥先锋模范作用内在动力的过程中, 可以利用皮格马利翁效应, 对学生党员不吝赞美, 给他们充分的信任, 提出高的期待, 激发他们自我教育、自我提高的内在动力, 充分发挥学生党员的主观能动性, 把大学生党员先进性建设与成长成才教育结合起来, 学生党员一定能更好地发挥先锋模范作用。

(二) 学生党支部创新组织生活形式, 为学生党员发挥先锋模范作用搭建平台

党的组织生活是端正党风、增强党性、加强党的建设、提高党的战斗力的重要载体, 增进党员的先进性, 对提高党组织的凝聚力有着重要的作用。目前, 高校学生党支部组织生活所存在的内容枯燥、形式单一、未能很好地为学生党员先锋模范作用的发挥搭建平台等问题需要通过组织生活的创新来解决。

首先, 组织生活要进行分类设计, 为学生党员先锋模范作用发挥搭建平台。可以将学生党支部的组织生活分为围绕学生党建目标的组织生活, 如任务教育、政治理论学习、专题民主生活会等;围绕提高学生党员素质的组织生活, 如学生党员论坛、体验式组织生活、任务型组织生活等;围绕学校中心任务的组织生活, 如党员献计活动、学生党员头脑风暴等;围绕服务同学的组织活动, 如志愿者活动、我的校园我做主等活动。

其次, 积极探索和实践组织生活的新形式, 如开放式组织生活、任务型组织生活, 将团体心理辅导引入组织生活等。开放式的组织生活是指在组织生活中打破按党小组、支部的界限, 在校内或校外不同的基层党组织之间展开横向的交流, 就某一主题党员一起进行组织生活的实践。团体心理辅导是通过团体内人际交互作用, 促使个体在交往中通过观察、学习、体验, 认识自我, 探讨自我, 接纳自我, 调整改善与他人的关系, 学习新的态度与行为方式, 以便改善人际关系, 增加社会适应性, 促进人格健康成长。团体心理辅导中有很多东西值得学生党支部在组织生活中借鉴。如共情、和别人一样的经验、真实生活的实验室以及不同的资讯和多元的观点, 这些都会为高校学生党支部的组织生活注入新的活力, 也会提高学生党员参加组织生活的积极性, 帮助他们解决自身的问题和困难, 提高他们的能力和素质。任务型组织生活是学生党支部指定一个较为复杂的任务, 由一定数量的学生党员组成一个团队独立完成。指定的任务必须由学生党员自行作为一个团队完成, 没有教师的指导和帮助。这种类型的组织生活可以全面锻炼学生党员的组织协调、人际交往等方面的能力。

(三) 学生党员对发挥先锋模范作用作出自我评价

和制订具体的行动计划, 并在研究人员的指导下具体实施, 以推动学生党员积极自主而富有创造性地发挥先锋模范作用

在调研中师生普遍认为, 学生党员的先锋模范作用一方面体现在学生党员自身比较优秀, 另一方面体现在为同学和社会服务上。在现实中, 学生党员比较优秀, 但为同学服务、为社会服务做得还不够。通过方案的制订、实施并总结, 提升了学生党员的荣誉感、责任感和为同学服务的意识, 在日常生活中体现了学生党员的先锋模范作用。

总之, 要更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 既要发挥皮格马利翁效应, 调动学生党员自身的积极性、主动性和创造性, 也要充分发挥学生党支部的作用, 通过组织生活的创新, 为学生党员先锋模范作用的发挥搭建平台。

参考文献

[1][4]徐峰, 李铁生, 吕静.高校学生党员发挥先锋模范作用机制研究[J].思想教育研究, 2009, (12) .

[2]罗政, 秦加军.新时期高校学生党员先进性教育的调查与思考——对武汉部分高校学生党员先进性教育状况的实证研究[J].青年探索, 2005, (2) .

[3]刘兴平, 王如高.浅论大学生党员先锋模范作用的发挥[J].学校党建与思想教育, 2006, (12) .

3.如何发挥学生党员先锋模范作用 篇三

关键词：学生；党员；模范；作用

现在很多大学生思想积极要求进步，特别渴望加入中国共产党；还有一些学生从部队复员、或高中或中职考入大学时已经加入了中国共产党。根据党中央“两学一做”精神要求，如何更好地发挥他们的先锋模范作用，使他们成为大学生表率，成为一名合格共产党员，是管理者首要责任。下面我就三个方面论述如下。

一、从开端入手，引导学生党员发挥先锋模范作用

俗话说“良好开端是成功的一半”，要想让大学生党员发挥更好的先锋模范作用，应该从一入学就开始，新生有多少党员，他们哪些来自部队，哪些来自高中和其他中职学校，他们应该起到什么样先锋模范作用，管理者心理必须清楚，根据他们能力差别，赋予相应责任，让他们在不同位置上发挥不同先锋模范作用，从而引领其他新生完成角色转变，快速融入大学生活中，对学生管理工作意义重大。

这方面我们是通过实践总结出来的，2015年新生入学，我系来了四名新生党员，两名学生从部队复员，另两名学生从中职考入，四名学生个人素质不错。根据新生管理经验，我们认为两项工作十分重要，一是新生素质训练，包括新生坐立行走及礼貌等问题，二是新生内务训练。但单靠管理者训练检查，难度很大，如果将四名党员，根据自身情况分工，赋予他们一定责任，配上评比、汇操、比赛等内容，放手让四名党员实施，效果会更好一些，汇操结果显示，不亚于军人训练结果，内务水平也提升得很快，效果十分明显。如果之后我们将学生党员角色转变成监督者，这样管理成果会体现在大学生活的始终。

二、重大事情，突出学生党员先锋模范作用

关键时刻和重大问题是对学生党员最好考验，在学校，重大事情虽不多，但比如院运动会，大型团活动和志愿者服务、就业实习等，都是比较重要的大型活动。这些活动开展得好，会让正能量在学生中传递，团队凝聚力会大增。为突显党员先锋模范作用，可在这些大型活动中，开展党员示范岗和示范区等活动，从而强化把重大事情必须做好。

这方面我们有过成功案例，比如学院召开运动会，以系部为单位参赛，要求全体学生必须参加，学院还要搞精神文明评比，为获得此项荣誉，我们积极发挥党员先锋模范作用，通过党员示范区建设，示范区的管理和评比，把党员管理和示范作用突显出来，效果十分明显，运动会结束后，我们以全院第一的成绩获得了精神文明奖。此后开展的一些大型活动用同样方法也收到了较好效果。

三、难于管理的常规工作，党员必须做学生的表率

学生日常管理工作很多、很杂，有些管理很有难度，特别一些要求，学生不理解，各大学标准不一样，学生就会横向比较，形成抵触情绪，管理难度加大，如果处理不好，会影响到学生学习和生活。为做好这些工作，强调党员表率作用，通过党员言传身教，管理难度大大减轻，管理效果很好。

例如学生内务管理，学院要求标准非常高，每天必须达到待检状态，学生不理解，很多学生通过横向比较认为，大学内务没必要做的那么好，某某大学，每天不叠被，照样毕业。管理者的要求和疏导是一方面，如何让学生心理服气？这时党员的表率作用就突显出来了，我们通过党员、干部参加的几次内务评比，全系学生参观、监督，几轮下来，不服气的学生无言以对，心服口服，党员、干部做的好，他们的说服力明显增加，学生内务管理水平得到前所未有的提升。学生深有感触地说，像内务这样的小事情，我们都能做好，还有什么我们做不好的呢！感谢那些党员、干部给我们的引领作用。

4.学生党员如何发挥先锋模范作用 篇四

大学生党员是建设中国社会主义事业的生力军。发挥他们的先锋模范作用，既是大学生自身成长的需要，也是永葆党员先进性的客观要求。大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力。

关键词：大学生；党员；先锋模范作用

学生党员如何发挥先锋模范作用

跨入21世纪的大学生们，面对科学技术的突飞猛进，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况、新的问题来说，这既是一个充满机遇的时代，又是一个充满挑战的时代，也就面临着新的发展，新的机遇和新的挑战。大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

首先，我们要明白衡量打学生党员是否能够发挥先锋模范作用的标准。第一，思想政治标准：作为大学生党员，必须有进步于其他同学的政治见识，在思想上体现时代要求，把握时代潮流。在我国的改革开放和社会主义现代化建设进入全面发展的新阶段，在我党面临微妙、复杂多变的国际、国内形势下，学生党员必须能用马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点观察问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线方针政策。第二，学习标准：“三个代表”重要思想明确提出党要“始终代表先进文化的前进方向”。体现在大学生党员中，要带头刻苦学习，掌握扎实、过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力，成为学习的标兵和楷模。第三，行为标准：在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发

扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。第四，责任标准：学生党员必须承担起帮助同学共同进步的责任。如果每个学生党员都能用自己优秀的一面去感染、去帮带身边的普通学生，把自己优秀的一面真正发挥出来，焕发出来的力量无疑是巨大的。所以学生党员的模范作用的发挥，不仅仅要求自己优秀，而且更要求时刻牢记带动众多学生一同优秀的强烈责任。而当前影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是

邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师

之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务

大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

四、重视细节，保持先进，在生活小事中发光发热

作为一名学生党员，在抓好思想建设和抓好自身学习工作之外，在日常生活中也要时时刻刻注重形象，保持先进。在生活作风上，要坚持牢记“八荣八耻”，勤劳朴实，不奢侈浪费，发扬党的艰苦奋斗的优良传统；要洁身自好，不受外界不良风气的熏染，身正影直，坦荡做人；要崇尚科学，反对迷信，对一些封建做法和习气要勇于开展批评；要谦虚谨慎，热情对人，充分发挥党的群众路线，坚持批评与自我批评，从而赢得老师和同学的信任；要甘于奉献，乐于助人，在平时生活中默默奉献、不求索取，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。只有这样，才是真正代表了人民的利益，才能真正的从思想上入党，才不愧共产党员的光荣称号！大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲

朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。

5.学生党员作用发挥 篇五

发挥大学生党员的骨干和先锋模范作用，是高校党组织自身建设的需要，也是高校进一步加强和改进思想政治教育，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要。为了进一步提高学生党员的综合素质，促使学生党员自觉保持共产党员先进性，充分发挥学生党员的先锋模范作用，2013年12月16日晚6点，管理学院党支部在管理书吧展开了主题讨论。

参与本次主题讨论的是管理学院五个专业的预备党员。会上，所有预备党员分为3组，大家就党的群众路线，中国梦，学生党员的先锋模范作用这3个议题展开激烈的讨论。

在本次讨论会上，各个预备党员立足议题，结合身边的实例与大家分享自己的见解和看法。党的群众路线小组指出要在生活中贯彻党的群众路线，就要从自身做起，提高个人修养；中国梦小组代表则为大家阐述了他个人对中国梦的理解，以及作为大三，大四学生应该明确的方向和目标；而学生党员的先锋模范作用小组则是从学习，思想，生活，工作，责任等方面剖析了如何保持党员的先进性以及如何起到党员的先锋模范作用。

6.如何发挥大学生党员先锋模范作用 篇六

摘要：随着党的不断发展和壮大，需要吸纳大量优秀的先进分子加入党的建设中。大学作为知识分子集中之地，自然培养了众多的学生党员。学生党员是当今社会不可忽视的力量。他们对党的事业的发展起到不可小视的作用。然而作为学生党员怎样加强党性修养，才能体现一名合格的党员的先锋模范作用呢？同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。作为党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。每一个学生党员要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。关键字：学生党员 党性修养

随着党的不断发展和壮大，需要吸纳大量优秀的先进分子加入党的建设中。大学作为知识分子集中之地，自然培养了众多的学生党员。学生党员是当今社会不可忽视的力量。他们对党的事业的发展起到不可小视的作用。然而作为学生党员怎样加强党性修养，才能体现一名合格的党员的先锋模范作用呢？具体来讲，我想应该体现在具体的以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，我们也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。

第三，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？作为党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。实践创新和理论创新，在知识经济时代日益突出，因此，培养大学生创新创业能力是高等学校工作发展的趋势。大学生可以利用学校优越的智力资源和计算机信息，利用网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。

第四，密切联系群众，力当生活榜样。大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学期间，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的一段时光。在这几年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。

实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭建发挥先进性作用的平台，通过组织各种活动教育和影响广大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生,达到“不教而教”的最高教育目的。

带动学习。大学生的中心任务是学习。大学生党员除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关注爱上网的学生，要及时进行劝阻。学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮超的学习风气。

引领思想。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思 想政治工作的重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，达到沟通学生与学校宿管部门之间的信息，收集和反馈学生对管理服务工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督检查室内卫生、环境卫生 等活动，以使学校深入、准确地掌握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。

传递文明。学生党员应自觉遵守国家法律、遵守校纪校规，不应该出现任何违纪行为；对学生中出现的违纪事件或不良事态苗头，应该及时向党组织反映新生思想动态，推出建议和意见；加强自身修养，不做违反道德规范的事情；带头遵守校园文明规定。

推动党建。让学生党员直接参与学生党支部的建设，使他们既成为党支部的工作对象,又成为党支部工作的主体和骨干力量。如选拔优秀的学生党员担任支部书记、支委、党小组长，或是将政治理论学习、党员发展、转正、积极分子培养与考察、联系普通学生等支部的具体的、操作性的工作交给学生党员去做,以增强学生党员的创新意识和创造精神，同时也有利于提高他们自身的理论水平和工作能力。

管理班级。让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。

“一个党员就是一面旗帜”。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。

学习上是标兵。大学生党员学习上必须有让其他普通学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。

生活中是模范。日常生活最能体现一个人的素质，大学生党员应严于律己，崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员，在普通同学心目具有较强的亲和力，群众基础好，应在生活各方面以身作则，带动周围的同学，一同创造和谐的校园生活环境。

身心上要健康。健康是工作的本钱。大学生党员必须始终坚持锻炼，在大学里拓展身心素质，用健康之弦拨动生命之音，用健康蓝图描绘美丽人生，从而完善综合素质，健全人格，提高学习和生活的效率和质量，影响、帮助同学们自觉地积极地锻炼身体，求新求真，求善求美。

工作上是榜样。这是大学生党员发挥示范作用的重要环节。因为大学生党员绝大多数是学生干部，在工作中应尽心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的服务意识，用更加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩，在实践中培育为人民服务的精神。

近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多，矛盾日益突出。发挥学生党员的模范作用如果不同解决身边学生的实际问题相结合，就很难有说服力。每一个学生党员要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

帮助经济困难的学生。高等教育的大扩招，学费的连年增长，高校中家庭经济困难的学生越来越多，高达学生总数的15％以上。学生党员要力所能及的帮助贫困大学生，让他们感觉到党组织的温暖，扶贫帮困、互爱互助，与他们一道 想办法战胜贫困。

帮助心理困惑的学生。个体心理的健康发展，是个体形成良好思想品德的基础。从某种意义上讲，人们只有处在和谐愉悦的心理状态下，才乐于接受教育。据不完全统计，大学生中有心理困惑的学生占学生总数的30％，这些学生心理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障碍。大学生党员主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧，要关爱身边有心理困惑的学生，帮助他们摆脱心理困惑，拥有阳光心态。

7.学生党员作用发挥 篇七

大学时代是人生中最富有活力的时期, 是学生的人生观、价值观、世界观形成的关键阶段, 也是学生步入社会, 走向独立人生的前奏, 还是学生人格塑造的重要阶段。在大学期间, 宿舍是学生休息、交际、业余学习和活动娱乐的重要场所。据统计, 学生每天有一半以上的时间是在宿舍里度过的, 三分之一的学习内容是在宿舍进行的。另外, 随着高等教育改革的逐步深入, 各高校逐步实行完全学分制、选课制, 以及学生宿舍公寓化、社区化, 因此高校党建工作以年级和班级为组织载体的模式逐渐淡化, 学生按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散, 学生之间的交流接触更多地在宿舍中进行。因而党员的先锋模范作用在班级中体现得不是很明显, 学生党员之间的相互交流、学习讨论、组织生活的开展面临着新问题。这就要求党组织活动应由原来的“学校—院系—年级—班”向“社区—宿舍楼—寝室”延伸。[1]宿舍环境和氛围对现代大学生的成长是至关重要的, 宿舍内在的文化氛围直接影响到学生的学习质量和思想状况。如何在大学生宿舍中切实发挥学生党员的主体作用, 以宿舍为载体, 把党员、入党积极分子、有入党愿望的学生紧密团结在一起, 使他们积极开展党日活动, 培育健康向上、各具特色的宿舍文化, 对高校党建工作具有重要意义。

2. 发挥大学生党员主体作用的重要性

从“五四”运动到社会主义现代化建设的今天, 中国青年的追求和理想始终走在时代的前列;从当年寻求救国救民的真理, 到今天“服务社会, 报效祖国”的承诺, 中国青年的发展总是同祖国的发展息息相关。高校担负着为国家培养社会主义建设所需的各类人才, 培养具有坚定共产主义理想信念和较高理论素养的社会主义接班人, 以保证我党的事业兴旺发达的重任, 因此高校党建工作的目标, 就是要将优秀人才聚集到党组织的周围, 为推进社会主义现代化建设提供人才支持和智力支持。大学生党员是高校党建工作的中坚力量, 充分发挥他们的主体作用, 党的事业就会得到不断发扬和光大, 同时也会吸引更多的大学生加入到党组织中来。由此可见, 在高校党建工作中积极发挥大学生党员主体作用具有十分重要的现实意义。[2]

3. 文明宿舍建设在高校党建工作中的独特地位

(1) 学生宿舍是加强校风、学风建设的基本载体。学生宿舍作为高校的基本细胞, 其风气的优劣直接关系到班风、校风的好坏。现代教学特点和教学方式要求学生必须使用电脑, 特别是高年级学生要在宿舍利用个人电脑来完成大量的作业, 在宿舍的时间呈不断增长趋势。由于宿舍成了学生学习的重要场所, 因此宿舍环境和风气对学生的成长至关重要。

(2) 学生宿舍是高校安全稳定工作的主要战场。一般来说, 人际空间越密集, 人际冲突就越多。高校扩招后大学生文化基础相对薄弱, “80后”、“90后”学生个性张扬、心理问题突出。宿舍是大学生活中私密性最强的空间, 是大学生人性中自我展现最彻底的地方, 大学生许多不符合道德规范的行为多发生在宿舍, 大学生的许多心理问题也只有在宿舍中才会暴露出来, 这使宿舍成为高校安全稳定工作的主要战场。

(3) 宿舍是大学生展示自我, 提高能力, 形成健全人格的重要空间。在市场经济社会中, 大学生的人际交往能力、组织协调能力和团队协作能力已经成为衡量大学生成才与否的重要标准。宿舍就是锻炼他们这方面能力最基本、最重要、最潜移默化的空间。

(4) 宿舍是实施思想政治教育的重要阵地。大部分大学生没有固定的教室, 班级的概念相对有所淡化, 特别是随着高校学分制的不断实施和推广, 宿舍更成了大学生学习、生活的相对稳定的空间。如果高校对大学生思想教育工作只停留在班级这个单元上, 就很难掌握学生的具体情况。高校将思想教育工作的重点放到宿舍, 有利于更有针对性地开展党建工作。

4. 开展“党建宿舍文化建设”活动, 培育特色宿舍文化

宿舍文化是以大学生为主体, 以宿舍为主要活动空间, 在进行各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。

(1) 宿舍文化的内涵。宿舍文化有其特定的内涵, 准确把握宿舍文化建设的内涵, 是搞好宿舍文化建设的前提。它包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度, 宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式, 等等。

(2) 党建活动引领特色宿舍文化方向。倡导和加强“党建宿舍文化活动”, 就是学生党支部利用宿舍这个基础平台, 挖掘每个宿舍的专长和特色, 组织大学生开展各种特色活动, 在活动中渗透党的的育人理念, 引导党的培养方向, 提升活动文化品位, 培育具有鲜明特色的宿舍文化。实践证明, 把大学生党建工作寓于特色宿舍文化活动之中是提高高校学生党建工作水平的重要手段。

(3) 大学生特色宿舍文化建设标准。优雅清新的环境, 健康向上的情趣, 丰富多彩的活动, 团结友爱的风气, 求知探索的氛围, 拼博进取的精神, 鲜明的文化特色, 这些都要求大学生在寝室生活中做到思想进步、学风优良、文明和谐、特色鲜明。

(4) 特色宿舍主要类型。包括党员型、学习型、和谐型、活动型、创新型、环保型。

5. 以特色宿舍文化建设为切入点, 切实发挥大学生党员在宿舍的主体作用

(1) 在宿舍生活区对该区所有大学生党员及发展对象进行公示, 规范大学生党员的言行, 使其接受同学的监督。这样一方面可以提高大学生党员的荣誉感, 使其意识到肩上责任的艰巨性, 更好地起到模范带头作用, 另一方面可以提醒其他大学生关注自己身边的党员, 以党员同学为榜样, 努力学习科学文化知识, 提高思想觉悟, 积极向党组织靠拢。南京工业大学土木工程学院于2009年5月将学院全体大学生党员和大一发展对象用海报的方式在每个宿舍单元、宿舍楼展示, 其中包括大学生的照片、宿舍和床号, 固定在墙上, 此项活动在大学生党员、普通大学生和宿管人员三者中都获得了高度的肯定。

(2) 大力宣传党员宿舍的先进性事迹, 突出党组织的感召力。我院学生党支部对现有大学生党员的分布情况进行统计, 评选党员示范宿舍, 将先进事迹宣传公示。这些宿舍要求有党员一人以上, 为学生先进性的典型代表, 不仅党员本人是优秀大学生党员, 而且宿舍其他大学生是各类奖学金、优秀学生干部、“三好学生”等各种荣誉的获得者, 也是各项活动的积极参与者和骨干力量, 更是自我管理、自我教育的排头兵。党员宿舍的先进事迹成为广大学生心目中的榜样, 也成为学生党支部的招牌, 吸引大批进步学生主动靠近党组织, 党员宿舍以他们的实际行动突出党组织的感召力。

(3) 以学习型宿舍为榜样, 带动学风建设。我院将学习型特色宿舍称之为“奖学金之家”、“才子阁”、“励志阁”、“学习之家”、“好学寝室”、“设计之屋”等, 是以专业学习成绩优异, 实践能力突出为主要特色的宿舍。这些宿舍自己制订了寝室学习规划和每个人的具体学习目标, 在专业学习、软件设计应用、外语学习、计算机学习等方面成为全院的先进典型。各种学习型特色宿舍以他们的影响和贡献带动了学风建设工作。

(4) 科学打造和谐型宿舍, 展示安全、文明、和谐的校园形象。当今社会, 大学生个性突出、心理承受能力差、同学之间矛盾多。调查显示, 大学生之间的冲突因素主要有:学习观点不同、生活习惯不同、时间冲突、自己情绪不好、不尊重他人隐私。为解决这些不和谐的现象, 学生党支部要从研究心理学、人际关系学入手, 寻找解决具体问题的科学办法。研究表明:宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生, 更容易建立友好的关系。而敌对的人却与之相反, 只有友好的人之间才能够建立比较良好的关系, 敌对的人之间不可能建立比较良好的关系。我们还发现, 受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的, 不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。另外, 人际关系也因性别呈现出不同规律, 友好—顺从型的女生更容易被女同学选择为朋友, 而支配型的男生更容易被男同学所选择, 遵循上述规律有助于良好人际关系的建立与维护。在具体工作中学生党支部要以学生为本, 遵循科学规律, 打造和谐宿舍。和谐型特色宿舍可命名为“和谐之家”、“心连心寝室”、“兄弟连”、“温馨小屋”、“快乐一家人”等以和谐、团结、互助为特色主题的宿舍。在这些和谐特色宿舍的带动下, 宿舍里的和谐因素会越来越多, 宿舍成员才会宽容与忍耐, 互相理解、互相帮助、团结友爱。

(5) 以活动型特色宿舍为载体, 开展丰富多彩的党建第二课堂活动。学生党支部领导学生社区委员会, 在学生公寓中以宿舍为载体, 发挥高校大学生的特有专长, 开展各类党团活动和第二课堂活动, 可培育出一大批活动型的特色宿舍, 如:“设计之家”、“动漫之家”、“足球部落”、“轮滑之家”、“电影之家”、“话剧舍”、“书法之家”、“音乐爱好者之家”、“搞笑一家人”、“线之舞”等。这些特色活动能够丰富大学生活, 展示大学生的风采, 锻炼大学生的实践技能, 提高大学生的综合素质, 增强党建工作的实效性。

(6) 以创新型宿舍为基地, 搭建创新型人才培养平台。学生党支部应鼓励大学生在宿舍内开展与专业相结合的创新、创意设计活动, 组织大学生参与具有创新特色的教育活动, 利用社区公共服务区域, 设立学生交流和研讨的场所, 这种交流既可以是生活方面的, 又可以是学术方面的, 从而在一种轻松自由的氛围下, 达到学术教育和科学精神培养的目的, 为培养创新型人才打下坚实基础。

(7) 以“绿色之家”评选为契机, 培养学生的环保意识。环保型特色宿舍可使大学生在日常生活中带头践行保护环境的承诺。宿舍成员之间可约定不用方便袋, 电脑从不挂机, 杜绝长明灯、长流水, 主动收集废旧电池, 穿环保型服装, 使用环保型商品等保护环境的活动, 使学生增强环保意识。[3]

6. 结语

总之, 大学生党员作为党的“主人”, 既是党的事业和党的建设主体中的一员, 又是高校党建工作中需要规范和教育的对象。在公寓制条件下, 作为社区的学生宿舍已经成为大学生学习、生活的重要场所, 也完全可以成为高校党建工作的新载体。高校党建工作要借助宿舍阵地, 这样既可以充分发挥大学生党员的示范带头作用, 又可以充分调动大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性, 使党组织生活多样化、生动化, 使大学生党员不断提高党性修养, 带动和产生更多的优秀学生群体, 使高校学生党建工作向纵深发展。

摘要：本文论述了发挥大学生党员主体作用的重要性, 以及宿舍文化建设在大学生党建工作中的独特地位, 讨论了学生党支部如何以开展党建活动、培育宿舍文化为载体, 以特色宿舍文化建设为切入点, 切实发挥大学生党员在宿舍的主体作用, 从而使高校党建工作得到积极有效的开展。

关键词：大学生党员,学生宿舍,高校党建工作,主体作用

参考文献

[1]王彦芳.完善支部建设对高校党建工作的影响[M].基层党建, 2008:36-37.

[2]张伟.高校党建工作中如何发挥学生党员的主体作用[M].科技信息, 2008:175.

8.学生党员作用发挥 篇八

大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。

一个党员一盏明灯；一个党员一面旗帜。中国共产党自诞生以来，就以自己的先锋模范作用影响周围的群众。学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生，同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用，是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。

一、影响大学生党员发挥先锋模范作用的主要问题

1.入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。现在高校大学生要求加入党组织的人数不断增多，应当说这是当代大学生政治上积极向上的一个反映，但这其中也存在着一些人入党动机不纯、不健康的问题。如有的入党是为了毕业后好找工作、好发展；有的是跟着感觉走，看到其他同学要求入党自已也要求入党。因此一旦这些人加入党组织后，无论是信仰上还是骨干模范作用上都要打折扣。如在5.12汶川地震的那几天，我校也受到了几次余震的影响，在这种特殊的时刻，作为学生党员却没有起好带头作用，不敢站出来抚平大家的情绪；在工作中一些学生党员中好人主义当头，工作上缩手缩脚，甚至连学生中一些不良倾向也不敢向组织上报告。

2.政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。学生党员的工作能力往往处于自生自长的状态。有的学生党员重视能力锻炼，花费精力和时间过多，学习成绩又不佳，因此在工作中往往是事倍功半，在同学中没有威信，无法起到先锋模范作用。

3.入党前积极、入党后混同一般。目前各高校普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训等，但发展后就忽略了党员的再教育工作，从而导致部分学生党员出现了“船到码头，车到岸”的思想倾向，放松了对自己的要求，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，与普通学生混同一般，在学生中不能树立起学习的榜样。个别甚至还出现迷恋网络游戏、考试不及格、违法违纪等现象，这大大损害了党在学生中的形象。

二、充分发挥大学生党员先锋模范作用的主要途径

针对新时期高校学生党员中存在的诸多问题，必须加强和重视这一群体的教育与管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，调动他们的积极性、主动性，并带动整个学生群体，形成良好的校风、学风，为社会培养高素质的人才提供有力的支持与保证。大学生党员可从以下几点立足，充分发挥先锋模范作用。

1.树立良好的生活作风，充分发挥学生党员在思想政治的先锋模范作用。学生党员要带头树立良好的生活作风必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化的个人的思想，没有正派的生活作风就搞不好学习。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

2.突出学业，充分发挥学生党员刻苦学习的先锋模范作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，说的就是学习的重要性。大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外。还要在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学，对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。学生党员在同学和老师之间应该起到桥梁和纽带作用。向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。

3.勤奋工作，充分发挥学生党员在生活工作的先锋模范作用。大学的各种学生会和社团等组织为学生们提供了施展身手、发挥特长的好地方。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作、组织和与同学们和睦相处的能力，从而本身的综合素质。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。同时大学生党员应该在工作上应积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合团支书、班长开好民主生活会、班会，主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，以逐步树立党员的威信。

结束语

总之，发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。