积极总结工作经验

积极总结工作经验（精选8篇）

1.积极总结工作经验 篇一

文章标题：县积极探索流动党员管理工作经验材料

离乡离土不离党跟着党旗闯市场

随着市场经济的快速发展，经济全球化进程的不断加快，人口呈多角度、高频率、宽领域的大流动，在这支庞大了流动大军中，有成千上万的党员，他们构成了流动人员的重要组成部分，近年来，——县不断顺应流动党员流向、流量、流速的新变化，努力探索流

动党员教育管理的有效方式和途径，确保流动党员教育不脱节，管理不断线，作用好发挥，为他乡繁荣当先锋，为家乡崛起作贡献。

一、组织重视到位，确保流动不流失

——每年外出务工经商的农民工达16万人，其中流动党员1476人。党员走千里，组织一线牵，该县县委高度重视流动党员这个特殊的群体，始终把流动党员党组织作为“窗口”来抓，不断创新方式，多措并举，确保充分发挥流动党组织的作用。一是异地安“家”。采取“单独组建、联合组建、挂靠组建、争创组建”四种形式，在流入地建立流动党员党组织，为流动党员在异地安“家”。先后成立流动党员党组织、服务站86个，其中流动党员党支部71个、党总支7个、党委1个、服务站8个，党组织覆盖面达80以上，全县网络形成了“领导小组—党委（管理站）—党总支—党支部”的流动党员管理网络体系。与此同时，认真落实流动党员党组织“三有”目标要求，从流动党员中选拔文化素质高、致富能力强、且有党务工作经验的同志任党组织负责人，确保“有人负责”；依托驻外机构、流动党员或本县能人创办的经济实体、流动党员居住的社区落实活动地点，确保“有点活动”；采取县党费拨一点，乡镇财政或企业拿一点，有关方面支持一点的办法，分级分块地解决活动经费，确保“有钱运转”。二是典型激励。七一期间，县委对——驻广东中山市流动党总支以及县驻沪流动党委党员彭育龙进行了隆重表彰，各基层党（工）委也大力表彰了一批在经济建设中充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的流动党组织和党员，共表彰流动党员15名，流动党组织8个。特别是驻常州流动党支部不仅被评为省先进基层党组织，还受到了中央组织部的表彰，支部书记陈周宇也当选为安徽省第八次党代会代表，今天，安庆市委、——县委又专程前来为他们举行了隆重的授奖仪式。这一切，让广大流动党员和党组织深受鼓舞。三是民主参政。“七一”前夕，县委紧紧抓住召开县党代会和选举出席市第九次党代会代表的契机，明确要求在推选这两类党代表时，流动党员必须占一定比例。推选过程中，各基层党（工）委主动与流动党员联系，认真听取他们的意见和建议，结果有10名流动党员当选为县党代表。四是服务关爱。全县各级党组织把开展关注关爱流动党员家庭生产生活作为增强凝聚力、加强血肉联系的一项重要举措，组织党员干部捐款捐物，深入流动党员家庭进行慰问；群发短信，向全国各地的——流动党员致以节日的问候。这种实实在在的关心，让广大流动党员深受感动，他们纷纷表示将更加安心地在外创业，积极支持他乡经济发展。

二、教育管理到位，确保离土不离党

党员流动到哪里，教育管理就跟到哪里。按照“业余、小型、灵活、务实”的原则，常联系，少集中，多活动，一是行前施教。紧抓党员外出前的空隙，利用办理暂住证、就业证、计生证、党员活动证、接转组织关系以及党员向党支部报告等时机，对其进行党风、党纪、遵纪守法等教育，强化他们的党员意识和组织观念，要求他们服从所在地流动党员党支部的管理，努力学习党的理论和方针政策，合法经营，文明经商，永葆先进；要求流动党组织做到“四个一”，即每个支委至少一个月以书信、电话等方式联系一次党员，每个支部至少每季度组织一次党员学习，党委、管理站或总支至少每半年开展一次活动，党组织负责人每半年、汇报一次党员教育管理工作。二是定点施教。流动党组织既是流动党员温馨的家，更是温馨的课堂。该县3个驻常州的流动党员党支部，坚持在下雨天和节假日安排集中学习，其中，北浴乡支部还定期聘请常州市委党校教授给党员作讲座。近三年来，该支部组织党员学习40多次，学习时间达140多个小时。不少有条件的流动党组织专门配备了微机，开通了“流动党员之家”专题网站，搭建了网络化教育管理平台，从而为支部和党员打开了了解信息、交流信息、宣传信息的新视窗。三是跟踪施教。党员外出期间，家乡基层党委及党支部定期邮寄党课教材及有关学习资料给流动党员，并督促他们自学，教育他们无论在什么地方都要以党员的标准严格要求自己，完成党组织交给的任务。先进性教育活动期间，县、乡、村三级联动“寄学”，使他们远在他乡照常坚持了学习。四是返乡施教。紧抓流动党员集中返回的春播、双抢、秋收及春节等时机，组织集中培训，有针对性地开展市场经济、法律、现代科学技术等与他们密切相关的知识的教育，有效提高他们的致富能力和带动效应。党员返回时，所在党组织及时派人与其谈心或开展座谈活动，详细了解他们外出期间的表现，向他们通报家乡建设和发展情况，听取他们对党员教育管理工作的意见和建议。佐坝乡正月初三就召开了有60多名返乡流动党员参加的座谈会，会后，还组织他们参观了县“凤还巢”企业和经济开发区，进一步激发了广大流动党员回乡创业的热情。

三、作用发挥到位，确保“两地”当先锋

党员流动到哪里，作用就发挥到哪里。根据流动党员

特点，深入开展了以“为家乡崛起作贡献，为他乡繁荣当先锋”为主要内容的“双为”主题实践活动，搭建了流动党员发挥作用的平台。

（一）情系桑梓，为家乡崛起作贡献。为引导和激发流动党员为家乡建设出智出力，精心设计活动载体。一是“双结双促”活动。通过结对登记、教育培训、示范引导、互联互帮等措施开展以“党员与务工能人结对、把务工能人培养成党员,务工能人与农民工结对，把农民工培养成务工能人,促进输出地、输入地经济繁荣，促进农村基层组织建设”为内容的“双结双培双促”活动。活动中，有1198名流动党员与1780务工能人结对，1780名务工能人结对帮扶了4285名农民工，在务工能人中培养入党积极分子584名，发展党员73名。二是“四个一”帮带活动。引导流动党员每年为家乡献一条发展良策，带一户贫困户外出务工经商，引进一个项目（一批资金或人才），至少联系帮扶一名群众。驻合肥流动党支部书记朱根祥一次就搜集提供了200个建筑用工信息，带出一大批乡亲到合肥务工；驻广东中山流动党总支书记罗志达积极与家乡党组织联系，并配合县政府举办新闻发布会和项目推介会，半年时间就提供招商信息25条，联系12家企业到家乡投资，达成投资意向2个。驻常州流动党支部结合实际，开展“一帮一扶”活动，每个党员帮助1名——在常州的后进青年，扶持1名——在常州务工的贫困户。失足青年吴泽流就是在该支部的帮助下，学会了多种技术，走上了自食其力的道路。三是回乡创业活动。外出务工的党员，多数年富力强，积累了一定资金，具有一定的技术和经营管理经验。为推动家乡经济社会发展，在上海、常州创业有成的陈周宇，投资160万元在家乡成立——大山农林开发公司，建起8个反季节水果试验基地，带动了周边村民增收致富；北浴乡马厂村青年党员朱劲松在外出务工期间，掌握了生产矿泉水的一整套技术，投资80万元，回乡兴办了“罗汉山泉”纯水厂，产品在县城供不应求；投资规模分别达500、600万元的维鹰隆制衣有限公司和华恒轻工有限公司，都是由流动党员党组织引进的。据统计，近年来，由外出务工经商党员引进或回乡兴办的企业项目达44个，投资3560万元，有力带动了——经济的发展。四是“双联双带”承诺活动。为贯彻落实中央《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》，积极探索流入地与流出地“双向共管”新形势下的流动党员管理工作，县委结合——实际，进一步深化“双为”主题活动，自今年8月始，将“双联双带”承诺活动作为新形势下流动党组织和流动党员发挥先锋模范作用的一项载体，在全县流动党组织和流动党员中全面推开。根据活动要求，流动党组织、流动党员既与流入地、流出地党组织密切联系，又与务工能人密切联系，从而在“两地”党组织之间，在务工能人与党组织之间架起了虹桥，牵设了纽带，特别是为“两地”党组织的“有机衔接”发挥了不可低估的作用；广大流动党员既着眼于把家乡富余的劳动力带出去务工致富，又着眼于把在外地掌握的信息、学到的技术、积累的资金和联系的项目带回家乡创业发展，以此为平台，努力发挥先锋模范作用。到目前为止，已有75个流动党组织、1386名流动党员参与了承诺活动，承诺事项分别达210、3015项。活动中，驻常州流动党员党支部邀请苏、浙、粤三省十几位知名企业家到——，参加招商项目推介会，达成了数项合作意向；驻广东中山流动党总支积极与家乡党组织联系，正在引荐企业家援助家乡陈汉乡的公路建设。这种联系和沟通，有效激发了广大流动党员的能动性，他们正在成为树立——良好形象的宣传员、劳务输出的信息员、推介农产品的联络员、联系来料加工的经纪员、引荐投资和项目的招商员、帮扶困难群众及流动人员计划生育工作的服务员。

（二）立足本职，为他乡繁荣当先锋。为积极引导流动党员在流入地建功立业，叫响党员称号，我们结合流动党员的工作实际，在流入地组织他们开展了有针对性的活动。一是“岗位建功”活动。在福建晋江创业的流动党员沈曦，面临特大台风的袭击，沉着冷静，组织党员护卫队、抢险队，同狂风暴雨整整战斗了12小时，直至顺利转移公司的全部原料。老板和当地人都说：“——人真是好样的。”担任福建泉州泉昱实业有限公司党支部书记的青年党员高燕，按照党员标准严格要求自己，勤奋工作，为企业发展作出了突出贡献，先后被评为“泉州市十佳外来青年”、“泉州市劳动模范”、“优秀共产党员”和福建省第二届“优秀外来务工青年”，赢得了当地群众的交口称赞，树起了一面流动的旗帜。她的丈夫许洁也积极向企业建言献策，为稳定企业的生产经营作出了很大贡献。二是“创先争优”活动。佐坝乡驻福建流动党支部书记陶延松得知一家服装厂老板借生意不好，扣发家乡3名务工人员的工资，自掏路费去石狮市劳动仲裁委员会，据理力争，老板不得不将扣发的工资如数付清。二郎镇驻深圳流动党支部书记金红祥热心接待、资助老乡在深圳创业发展，刘坡村女青年周婵娟在走投无路的情况下上门求助，他当即拿出5万元。在他的全力资助下，周婵娟现已拥有资产500万元。初到深圳的金凯明在金红祥的指导下，另辟蹊径，从经营入手，销售电子产品，事业得到顺利发展，现在金凯明的电子城已遍布全国。流动党支部书记罗志达在打工之余坚持自学法律，获得了大专文凭，如今罗志达和他领导的同乡会在为当地农民工维护权益、提供服务等方面，发挥了重要作用。特别是他所在支部设立的党员发展部、经济发展部、外联部、维权部、宣传部等部门开展的活动很有特色，在广州当地享有一定知名度，受到了《中国灯饰报》、《南方都市报》等媒体的报道和关注。

几年来，该县在流动党员的教育管理方面作出了一些有益的探索，但由于流动党员党组织的派出性和对流出地的依赖性，流动党员的流动性和教育管理方式的遥控性，使该县的流动党员教育管理工作仍有一些不足。今年，中央出台了《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》，“全国一盘棋”形势下的流动党员教育和管理，需要输出地与流入地共同承担起流动党员教育管理工作，融流出地党组织对党员的跟踪教育与流入地党组织对党员的直接教育为一体，推进农村流动党员在“两地”有序流动、顺利融入，使流动党员无论流动到哪里都能永葆先进性，都能充分发挥“两为”作用。

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2.积极总结工作经验 篇二

一、发挥党组织的保障作用, 促进民办高校实现科学发展

郑州华信学院实行的是理事会领导下的校长负责制。校党委在这一办学和管理体制下发挥党组织的政治核心作用, 积极引导、支持学校科学决策、规范管理, 提高办学水平和质量, 促进学校健康发展。

(一) 坚持教育公益性原则

党的十八大报告指出:“鼓励引导社会力量兴办教育。”目前, 我省绝大多数民办高校投资方参与学校的管理, 基本上是管办合一模式。由中原华信商贸集团投资举办的郑州华信学院, 实行理事会领导下的校长负责制, 管办分离, 各负其责。投资方负责学校硬件设施的投资和建设, 董事局主席担任学校理事会理事长, 定期召开理事会, 研究学校的投资计划和整体规划, 不参与学校的管理工作;校长负责学校的教育教学和行政管理工作。这一办学和管理的模式体现了现代大学的做法, 体现了教育的公益性原则, 值得充分肯定和鼓励。郑州华信学院党委牢牢把握这一特点, 凭借这一优势促进学校科学发展, 坚持党建工作为学校发展服务, 为提高教育质量服务, 为培养经济社会发展需要人才的目标服务。

(二) 坚持社会主义办学方向

对民办高校而言, 学校党组织、校长和学校行政管理机构负有共同的责任, 那就是贯彻执行党的教育方针, 遵守国家教育法律法规, 坚持社会主义办学方向。郑州华信学院在这方面有很好的基础:1997年建校之初, 在从事非学历教育时, 就积极靠近党组织, 曾挂靠在新郑市直工委, 成立了党总支。2001年4月, 经河南省人民政府批准, 成立郑州华信职业技术学院, 实施高职高专学历教育。随着学校的不断发展, 校长赵国运敏锐地意识到学校发展离不开党组织的关心。在河南省委高校工委的支持下, 2004年4月学校建立了党委, 隶属河南省委高校工委。从此, 学校有了更坚强的组织领导和有力的政治保障, 推动了学校各项事业稳定快速发展。2008年4月, 经教育部批准, 学校升格为普通本科院校之后, 校各级党组织和队伍建设也得到不断的发展, 保证学校坚持社会主义办学方向更加有力。

(三) 确保学校安全稳定

民办高校党建工作需要有完善的制度作保障, 只有构建一套适合党建工作的有效机制, 才能确保学校安全稳定健康发展。郑州华信学院先后建立了党委中心组学习制度、党员“三会一课”制度、党委委员联系各系部工作制度、发展党员工作细则及基层党组织工作考核实施方案等, 并根据学校实际, 相继成立了督查领导小组、学生工作领导小组、校园安全领导小组等8个组织, 积极开展创先争优、学习型党组织建设、“三平”精神教育等一系列活动。

(四) 发挥战斗堡垒和先锋模范作用

民办高校要实现稳定快速发展, 必须建立完善的组织机构, 充分发挥党员的先锋模范带头作用。郑州华信学院于2011年11月8日成功召开第二次党代会, 成立新一届党委领导班子, 建立了完善的组织领导机构。校党委下设党委办公室、组织部、宣传部和学工部, 并根据学校发展需要建立了16个党总支和直属党支部、31个党支部, 进一步加强了基层党组织建设和党员队伍建设, 强化了党员的思想政治意识和责任感。郑州华信学院基层党组织的战斗力、凝聚力非常强, 形成了上下一盘棋的格局, 基层党组织充分发挥战斗堡垒作用, 调动党员和入党积极分子的积极性, 发挥其先锋模范带头作用, 创造性地开展工作, 保证了学校大局稳定、校风纯良、师生精神面貌积极向上的良好局面。

(五) 以共同目标凝聚共识

民办高校党组织必须以培养人才为中心。在这一方面, 郑州华信学院党委与校行政领导积极沟通、协商, 围绕目标凝聚共识, 借智借力培养人才。学校秉承“笃诚勤奋、自强不息”的校训, 践行“理论奠基, 强化实践, 激励创新, 重在应用”的办学理念, 坚定不移地走工学结合、校企一体的办学之路。学校还不断加强内涵建设, 培养生产、服务、管理一线所需的高素质应用型人才。办学16年来, 学校先后荣获“河南省社会力量办学先进单位”“河南省民办教育先进单位”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省优秀民办高校”“河南省文明学校”等称号。

二、党建工作围绕中心服务大局, 促进民办高校加强内涵建设

民办高校加强党建工作的目的就是为了保证社会主义办学方向、保证党的教育方针政策的落实, 就是为了培养社会主义合格建设者和可靠接班人, 就是为了实现学校的稳定持续发展。

(一) 以加强党建工作为抓手, 提高服务学校发展水平

民办高校党建工作应以是否有利于增强内涵建设和提高办学质量, 是否有利于调动师生员工的积极性和创造性, 是否有利于大学生成长成才为检验标准。郑州华信学院建立了党政联席会议制度, 重大决策协商制度。校党委畅通与集团董事局、校理事会、校行政的沟通渠道, 在处理重大问题上达成共识, 形成合力。校党委提出要以民主、服务、包容、豁达、大气的理念和作风倾听意见、调查研究、开展工作、解决问题。

(二) 以和谐校园建设为抓手, 提高校园文化的软实力

高校是文化创新的源泉, 是优秀文化传承的载体, 而民办高校普遍存在着建校时间短、文化积淀不深的现状。郑州华信学院党委配合校行政以和谐校园建设为契机, 创新文化建设平台, 扩大文化舆论阵地, 提升校园文化内涵, 增强校园文化活力。以文化建设、和谐校园建设为突破口, 构建文化创新体制;以“两争两创”为载体, 提升校园文化品位, 提高广大师生的文明素质。郑州华信学院坚持不懈地开展“四十字好习惯”教育活动, 富有特色, 形成常态, 已连续举办了8年。每年10月份为“四十字好习惯教育月”, 教学生唱“四十字好习惯之歌”和革命歌曲, 促进大学生养成良好的习惯。在学生管理上, 坚持“日常管理严格化, 依法管理制度化”的理念, 提出“辅导员每月要同本班一定数量的学生谈一次心, 至少进行一次学生思想形势分析, 至少召开一次有针对性教育的主题班会, 至少对本班学生德育积分进行一次讲评”的“四个一”工作要求, “辅导员进课堂、进宿舍, 查上课、查卫生、查住宿情况”的“两进三查”制度和早操早读制度, 促使大学生养成自我教育和自我管理的好习惯。

(三) 以加强党员教育为抓手, 调动党员的积极性、创造性

加强大学生思想政治教育和道德教育是民办高校党建工作的一项重要任务。郑州华信学院党委提出了以党带团、以团带学生会、以学生会带学生社团、以入党积极分子带其他学生等工作思路, 起到先进带一般、先进帮后进的作用。建立党员宿舍文化示范区、党员值班岗、党员志愿者服务队等, 发挥学生党员先进模范带头作用。如商学院党总支组织党员开展义务劳动和志愿者活动;机电工程学院党总支开展了“我是党员, 就是一面旗帜”活动, 定期组织学生党员参加升国旗仪式;管理学院党总支开展学生党员知识竞赛等。2012年5月, 机电工程学院苏彦坤同学不幸患白血病, 在机电工程学院党总支的积极倡导下, 先向院 (系) 内学生党员、入党积极分子、学生干部发出了为苏彦坤同学捐款的号召, 校党政领导大力支持, 专门在全校举行捐款活动, 3天内筹得善款12.6万余元, 解决了苏彦坤的燃眉之急。这些有益活动的开展促进了学生党员教育工作的开展, 使学生党员呈现出良好的精神面貌。

(四) 以提高党员干部素质为抓手, 增强其责任感

民办高校党建工作在坚持原则的前提下, 要加大创新力度, 正确处理好党组织和工会、共青团的关系, 避免工作中出现推诿或不作为的现象。校党委积极支持校长任用干部不看资历看能力, 不看苦劳重实绩, 坚持能者上、平者让、庸者下的用人机制。从2004年开始实行责任目标管理, 每年年初与各单位签订年度责任目标, 注重日常监督和考核, 年底领导干部要进行述职和民主测评, 考核结果直接与年终绩效奖金挂钩, 有力地促进了党员干部树立自觉自律和积极主动的意识, 形成高效务实的工作作风。

三、以改革创新举措加强民办高校党建工作

从整体上看, 民办高校党建工作还存在不少问题:一是民办高校的领导体制, 在一定程度上制约了党组织作用的发挥。二是民办高校党建工作存在着制度不完善、体制不健全的问题, 组织建设与学校发展不协调、不配套。三是民办高校党员队伍年轻, 党务干部兼职较多, 从事党务工作的经验不足。四是教师党员流动性较大, 党员队伍不稳定, 部分教职工党员对民办高校的归属感不强。五是上级党组织对民办高校党建工作扶持力度不够。

为此, 我们要结合民办高校党建工作实际, 积极采取相应的措施, 以发挥民办高校党建工作应有的作用。一是民办高校党建工作要形成相应的机制, 需要上级党组织尽快出台相关的指导意见, 落实民办高校与公办高校的公平待遇问题。二是进一步加强民办高校领导班子能力和素质建设, 需要上级党组织加强对其的培训和监督力度。三是完善党的制度建设, 把规范办学行为、坚持依法治校纳入制度建设中, 提高党组织的监管效能。四是把握民办高校特点实际, 遵循民办高校党建工作规律, 研究制定加强民办高校党建工作经费政策。可以由政府所属财政部门, 拨付党建工作经费;也可以实行民办高校党建工作成本分担机制, 以政府投入为主, 共同筹措党建工作经费。五是以学校规模为依据, 配置相应的组织机构和人员, 以加强民办高校党务队伍建设。

3.班主任工作经验总结 篇三

关键词:班主任管理;经验;家庭

新时期的学生大部分都是独生子女,物质生活比较丰富,家长的偏爱以及西方物欲理念的冲击,导致学生心理承受能力、抗挫折能力较差。作为班主任,应抓住时代特点,从学生心理入手开展班级管理工作。

一、抓住学生心理、营造温馨班级

1.“偏爱”后进生。对后进生给予更多的关注,营造平等、和谐的气氛,不吝惜对后进生的鼓励和赞美。让其体验到集体的温暖和同学间的友谊。以期达到感化、带动后进生的目的。

2.严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖。对这类学生,班主任需要注意给他们多一点提醒,多一分严厉。时时提醒他们“做学问得先做人”。指导学生明白,所谓优生不单纯是学业要优,更重要的是人品优。

3.博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解。

二、实施自我管理,培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,笔者尝试构建了学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1.建立值日班长制。设置轮值班长,轮值班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一个同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。常务班长协助轮值班长开展工作。

2.民主改选班干部。为了充分锻炼每一个学生,班干部一律采用无记名投票选举制。由学生自我推荐作竞选演讲,民主选举,组建班委会。此举不但锻炼了学生的能力,也让学生从中感受到了尊重和自我价值。

3.事事落实到个人。明确每个学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一个学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

三、建立竞争机制,形成竞争氛围

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。

1.人人都有一个竞争对手。每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,和竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

2.组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”、“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出相应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

四、塑造自身形象,赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要想真正赢得学生的尊重,教师要从提高自身修养做起。

1.好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

4.入党积极分子工作总结 篇四

为了引导入党积极分子不断加深对党的性质、宗旨、基本理论、基本纲领和基本路线等基本知识的掌握和理解，加深入党积极分子的党性观念，从而端正入党动机，坚定共产主义的理想信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，同时为了满足广大同学积极入党的请求，根据组织部《关于举办入党积极分子培训班的通知》的要求，放射学院党校分校具体组织和实施了这次入党积极分子培训，现简要总结如下：

一、提高思想认识，高度重视入党积极分子的教育和培养高等学校是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。高校学生党员，不仅是学校开展学生工作的骨干力量，更是社会在新世纪持续发展的宝贵资源。高校学生党员不仅是政治辅导员行政工作的助手，更是思想政治工作的有力助手。学生党员质量是学校办学水平的体现，是学校持续发展的一面镜子。发展党员重要，培养党员的任务更为重要，更为艰巨。在高校大学生中发展党员，培养和教育一大批具有现代科学文化知识又具有坚定的共产主义信念的青年马列主义者，不仅是高等学校全面贯彻党的方针的必然要求，而且关系全面建设小康社会的奋斗目标能否实现，关系到中国建设社会主义是否后继有人，是否能够兴旺发达，关系到党和国家的前途命运。当前学生党员队伍不断扩大，要求入党的大学生也越来越多。大学生党员发展工作，关键在于教育和培养。

党校是党员和入党积极分子培训的一个重要阵地，党校的主要任务是对党员和入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本知识方面的教育，加强党性锻炼和提高政治理论水平，是做合格党员或争取入党的积极分子政治成熟的非常重要的一种学习教育。

本期培训则采取了专题讲座、观看影像及个人自学相结合的学习形式，对入党积极分子进行培养和教育。系党总支经过周密安排和精心策划，紧紧围绕学院党委要求和主要学习任务，制定了详细的培训计划。

二、高标准，严要求，切实保证入党积极分子的质量

高校党员发展工作是高校党支部的一项经常性工作。要做到保质、保量，就必须统一思想认识，建立必要的规章制度和工作程序。根据党员发展工作的实践制定相关的党员发展工作、入党积极分子的选择培养工作、党员教育、管理工作等一整套、一系列的制度。同时选拔、培养、教育、考察、发展、转正等建立一整套具有可操作性的工作程序，使高校党员的发展逐步实现制度化、规范化。

放射学院制定的入党积极分子基本条件：递交入党申请书满一年以上；参加了学校举办的党团的基本知识学习竞赛并以获奖者；入党积极分子学习成绩在班级的中游以上；受到过校级表彰，且无违纪现象；团支部民主推荐的票数超过本支部团员的二分之一；放射学院党校考察参加入党积极分子培训的程序是团小组交流民主评议召开团支部大会，对推荐名单进行考察，召开团支部纳新大会。并且特别强调全体学生党员和入党积极分子都要端正入党目的和入党动机，要始

终牢记党的宗旨，在学习、工作和日常生活中真正发挥模范带头作用，主动影响和带动其他同学共同进步。

三、加强教育和监督，切实提高入党积极分子的综合素质

近年来，高校基层党组织建设不断得到改进和加强，在推进高等教育的改革发展中发挥了重要的作用，改革开放的新形势对高校基层党组织建设提出了新的要求，必须高度重视抓好高校党校建设，进一步提高入党积极分子的凝聚力、战斗力。

本次入党积极分子培训于2011年11月5日—7日举行，教室定在南教学楼C2017，为期三天。培训班邀请了放射学院主要党政领导和老师对入党积极分子进行培训。此次入党积极分子培训的课程安排如下：放射学院党总支副书记翟承强老师授课“七一”重要讲话，第二次党代会，2011年暑期处级干部读书班有关精神，放射学院团总支书记谢建立老师授课十七届全六中全会精神，党员条件，党员基本权利与义务党员条件，放射学院韩馨老师授课党的指导思想，于兹喜老师授课党的性质、白芳老师授课党的组织原则与党的纪律、李璞老师授课科学发展观大学生读本。系党总支领导参与教学，做了精心的准备，深入浅出、循循善诱、生动风趣，结合青年学生心理特点，从不同角度对学员进行党的理论和政策的教育，密切联系实际，讲课内容既结合时势和当前党的精神，又结合学生思想实际。同学们在讨论中深有感触地说，老师们把看似枯燥的内容与实际相结合，这种灵活的教授方式，使我有兴趣真正参与到课堂中，真正体会到老师所讲的内容，真正处于一种主动吸收的状态。这样使同学不仅深刻学到党的基本理论和各项方针政策，同时还了解到老一代中共党员坚定执着的精神风貌，也更加全面而深刻认识到党的艰苦奋斗而不断发展壮大的历史过程。

全体同学边听边记，与老师积极配合，相互沟通，学员们的思想认识有了不同程度的提高，都感到从这次培训中学到了许多党的理论知识，对党的性质、指导思想、党员的权利和义务有了进一步的了解，弄清了什么是正确的入党动机，加深了对党的感情，进一步认识到了新时代大学生所担负的责任和艰巨的历史使命，更加明确自己奋斗目标和努力方向，坚定了他们加入中国共产党的决心和为共产主义终生奋斗的信念。

都表示今后一定更加努力的学习党章等党的有关知识，踏实勤恳的工作，刻苦学习，踊跃参加学校组织的各项活动，积极向党组织靠拢。多向老党员学习交流心得体会、汇报思想，争取早日加入中国共产党。

四、以公平、公正、合理为原则，重视制度建设，完善管理体系 完善入党积极分子建设的管理体系，从理论与实践两个方面提高入党积极分子素质。是保证发展新党员的质量、提高学生党员素质的前提条件。重视入党积极分子的理论学习，制定学习制度，在理论上保持的入党积极分子的先进性，是加强学生党员队伍建设的思想前提。在使用中创造实践的平台，使入党积极分子在实践中发挥模范作用。制定的入党积极分子评议制度，加强对入党积极分子的监督力度。

此次培训后，在校组织部统一安排下，放射学院分党校于201

1年 12月2日对参加培训的259名入党积极分子进行了党的基本理论知识考试。同学们考试态度端正，考试纪律良好。本次入党积极分子阅卷工作采用流水作业，严格按照参考答案标准，认真仔细阅卷。考试结果见表《放射学院第37期入党积极分子信息登记表》。其中： 90～100分（含90分）47人

80～90分（含80分）181 人

70～80分（含70分）4 人

60～70分（含60分）15 人

60分以下（含缺考）12 人

考试成绩证明，本次入党积极分子培训收到了很好的效果，达到了预期的目的。今后，我院要更加努力，加强对学生的教育力度，全面深化素质教育，坚定共产主义信仰，以“青年兴则国兴，青年强则国强”为准则，努力培养壮大这一批充满活力的年轻党员队伍，为国家做出更多的贡献！

同时，我们也意识到在加强学生的社会实践、学习形式和学习内容上应进一步的丰富多彩。这也一定会在今后改进和提高。总而言之，本期分党校入党积极分子培训班的活动为今后学生党建工作积累了很多的宝贵经验。

5.2010入党积极分子工作总结 篇五

在我递交入党申请书时，我就把全心全意为学生和家长服务做为我的座右铭。教育事业是我所热爱的事业，来到青少年活动中心当任美术教师以后，我更加喜爱这份神圣的工作。在领导和同事的关心帮助下，我很快适应了新的工作环境。现把我的工作和学习情况做如下总结：

一、思想上积极要求进步。

我认真学习党章的基础知识，学习“三个代表”重要论断，学习科学发展观，并用科学发展观指导自己的教学工作。在生活中自觉抵制不良风气的侵蚀，行为端正，遵守《教师职业道德规范》做到为人师表，时刻用共产党员的标准检验自己。

二、在业务上，发扬刻苦精神，努力提高业务水平。

我自觉学习校外教育理论和美术相关理论知识，勤练基本功。积极参加各项培训、比赛活动，及时总结得失，积累经验。今年我先后参加了全省美术教师骨干培训和国家送培到省培训活动，学到了全新的教育理念和教学方法。

三、在教学上，狠钻研，求质量

这一年中我发扬不耻下问的精神，虚心向老教师学习。认真备课，努力钻研教法。我主要教授儿童画，面向的都是低年级学生。根据这一特点，在课堂上大胆创新儿童画教学方法，首先是绘画材料的创新，运用生活中的材料如：一次性纸盘、纸杯和卫生纸卷桶来画画，形式新颖，极大调动了学生学画的积极性。其次是多种绘画方法合用，比如油水分离效果，金粉提亮等。还有尝试不同绘画方式，如：刮画、喷画让学生体验不同绘画方法的乐趣。注重学生基本功的训练，在教学中系统的安排基础几何形体和线条运用的练习，让学生真正掌握绘画的基本技能。课堂上我是老师，课下和学生一起谈心，关心他们的生活，和他们一起做游戏，拉近与他们的距离，做学生的朋友，把爱洒向每一个学生。

四、取得的成绩

在《吉林省青少年第十八届科技大赛》中被评为优秀辅导员。参加吉林省首届青少年活动中心美术辅导员基本功大赛获得综合类三等奖，论文交流一等奖。

本我教授的学生参加《吉林省青少年第十八届科技大赛》艺术作品展演，三名学生获得一等奖，七名学生获三等奖。

五、存在的缺点和不足

虽然在工作上取得了一定成绩，但我深知还存在不足和缺点。我的性格比较慢，做事有些拖拉，在美术基本功上下的功夫还不够，业务水平还有待提高。

六、今后努力的方向

1、经常进行批评和自我批评，改正自身缺点。

2、树立终身学习理念，争取一切学习的机会，在思想上和业务上再上一个新台阶。

3、遵守青少年活动中心各项规章制度，按时保质的完成各项任

务。

6.工作总结安保工作经验总结 篇六

打牢基础 突出重点 确保安全工作跃上新的台阶

**年是****行业开展“基础扎实、管理规范、工作落实、效果达标”为主题的“安全生产达标年”。一年来，在市局有关部门的重视和指导下，公司领导亲自负责，按照市局的统一部署和安排，本着“预防为主”、“打牢基础”、“规范管理”确保安全的工作方针，从讲政治、保稳定、促发展的高度，紧紧围绕确保一方平安这个中心环节，着重从安全达标、规范管理，落实责任抓起，从教育培训、重点防范和隐患整改入手，抓落实、抓效果，以此强化公司安全防范工作，有效地保障了公司全年安全生产的顺利实现，在市局和国家局的多次检查中受到了好评，使公司安全工作上了一个新台阶。

一、我们的主要做法

（一）扎实抓好宣传教育，提高全员安全意识

安全意识直接决定安全的过程和结果。我们在抓安全工作的过程中，十分重视全员安全意识的提高，把培育员工重视安全、居安思危的意识放在重要地位。结合市局统一部署的“安全达标年”活动的具体要求，狠抓安全法制教育，强化防范意识，使职工做到了知法、守法和依法、依规则办事。使员工思想从“要我安全向我要安全”转变，从而打牢安全工作的基础。为此，我们紧紧围绕思想教育这个中心，主要抓了三个方面的工作： 1．抓好法制学习，依托法律，增强法制观念。《安全生产法》的顺利出台，为安全生产提供了法律依据，使我们的安全工作有法可依，有章可循。我们及时抓住这一契机，通过多种方式迅速广泛开展宣传学习《安全生产法》的活动，公司购买《安全生产法知识读本》分发给全公司**多名职工，并邀请安全生产监督管理局的领导给全公司副主管以上的干部宣讲了《安全生产法》，强化了干部队伍对《安全生产法》的认识和理解，两厂和多元产业也邀请了专家、学者到厂给全体职工宣讲了《安全生产法》，在公司上上下下迅速掀起了学习、贯彻《安全生产法》的高潮，大大地促进了全体职工对安全与法律、安全与发展、安全与自身利益的理解。2．采取多种活泼有效形式，寓教于乐，加强安全宣传。我们把单一的宣传教育工作，采取多种职工比较喜欢的形式进行宣传，促使全体职工安全警钟常鸣于耳边。公司利用报纸、图片、板报、专栏，以及组织职工参观市消防教育基地、观看《人命关天》录像片、进行安全知识答卷等形式，特别是**厂和**大酒店用安全知识竞赛的形式，把整个安全教育搞得有声有色，在欢声笑语中使职工受到了深刻的教育，收到了良好的效果。

3．以专业技能培训，提高专业人员的安全责任心。特种作业技术职工操作技能的好坏，是安全工作有无保障的重要环节。全员安全意识提高是基础，专业技术人员意识提高和技术水平长进，是安全工作的关键。我们重点抓住这项工作不放，前后组织18人次参加了国家局举办的安全干部专项技能培训班，大大提高了管理干部的能力，同时各分厂也对专业人员采取了轮训、复训、外培等方式，加强员工队伍的建设，如**分厂将179名电工、电梯工、压力容器操作工等特殊工种的人员进行了全面培训；公司还邀请市消防局的同志对本部员工进行了“三懂、三会”的消防实际技能培训，从消防器材的使用、火灾的种类、火灾初期的扑救以及基本逃生技能等方面，提高了职工对消防器材的操作水平和安全防范技能，使安全保障有了扎实的基础。

（二）认真建立责任体系，全面打牢安全基础

只有完善的制度，才会有完善的管理。我们一直重视对安全工作制度规范的建设，把整章建制作为一项重要的基础工作来抓，作为安全管理规范化、程序化建设的一个重要方面。1．抓好制度建设，完善管理规范。时代在前进、企业在发展，安全管理也必须适应企业发展的需要并不断改进。根据市局“安全达标年”的要求和主业两厂大规模技术改造的实际情况，我们狠抓了基础管理建设，为了适应新的操作要求，公司重点加强了制度、操作规程等规章的清理、修改和完善工作，如**分厂对安全生产、消防、治安、环境保护四大类、63个项目的管理制度进行了全面的完善和修订；**分厂针对技改后生产现场各工种安全操作程序的变化，对操作规程也进行了相应的修改等，及时地弥补了制度和程序上的漏洞。为规范安全管理、实施标准化程序，推动达标工作的进程，起到了有力的推动作用。公司安全保卫部门还着重对特殊工作人员档案，防雷、锅炉、电梯、绝缘工具定期检验档案，车辆管理制度、进出重点地区登记等基础管理工作进行全面规范，使整个安全基础管理体系进一步得到完善，整个工作迈上了一个新的台阶。2．分解安全目标，实施安全目标责任制。安全工作要得到真正的落实，引起全员的高度重视，必须真正做到“人人肩上有指标”，建立起全员安全责任制体系。安全目标责任不是一种形式，而是企业安全管理的一项重要措施，必须有很强的针对性，才能有效地发挥安全制约管理功能。以前我司实施的安全责任制办法，由于行业工种类别多、时间紧迫等原因，原来的安全目标责任针对性显得较差，车间从班长到挡车工、库管员千篇一律一个模式、一样的责任，使具体工作和具体的责任相差甚远，一旦出了事则无责任可负。针对这一问题，公司各部成立了专门的班子，对每一个工种进行排列，对照每个具体岗位修改安全目标责任书，历时一个多月，完成了近百个工种的安全责任修订，极大地提高了安全责任的针对性，真正把“安全责任人人挑、人人肩上有指标”的要求落到了实处，有效地杜绝了流于形式的现象，为公司安全工作打下了坚实的基础。

3．抓住关键，强化专职消防队伍的建设。**行业防火安全是安全工作的重中之重，专职消防队则是公司安全防火的中坚力量，是公司防火安全的依靠，专职消防队伍建设的好坏，直接影响到企业的安全是否能有保障。为不断提高队伍的专业素质，公司根据行业防火的特点，有针对性地制定了《两厂专职消防队战训工作意见》，作为消防队伍“两个素质”建设的指导纲领，明确了消防队伍的训练重点和发展方向。通过一年来有针对性的学习、训练，专职消防队伍的整体作战能力有了较大的提高，在多次社会救援行动中树立了良好的整体形象，特别是在重庆市消防总队**年10月底组织的岗位练兵检查考核验收中成绩显著，受到了表彰，为公司赢得了荣誉。

（三）加大安全防范力度，强化重点设施建设

重点设施建设和重点物品管理，是安全工作上档提质的关键。安全工作必须按“突出重点、兼顾一般”的工作原则，抓好重点部位的防范和重点物品的管理。由于公司生产经营的需要，有大量的危化物品、上亿元的原辅材料和成品库，多处被市里定为重点防护单位，公司在全年的安全工作中把这些部位始终当做重点来抓，收到了好的较果。

1．强化危化物品的管理。由于实验和化验的需要，原两厂和工艺技术部门都存有大量的巨毒物品氰化物，这类物品属公安部明令的严管物品，一旦流失后果不堪设想，为此公司针对原来存放散、管理制度不严谨等问题进行整改，设立有防盗安全设施的专门保管室进行集中管理，并制定了严谨的进出库和使用登记制度，有效的杜绝了潜在的重大安全隐患。

2．加大对重点部位安全设施的投入。必要的设施投入，从根本上实现了由“人防”向“技防”的转变。今年根据国家局和市局有关500M2以上的库房必须配置防火、防盗预警系统的指示，投资百万元对一天门成品库、**库等重点库房进行改造、安装了防火、防盗预警系统，并逐步完善500M2以上库房的安全设施，两分厂在安全设施与装备的投入上转变观念，遵照公司领导“宁可花钱保平安，也不花钱赔损失”的指示，投入大量资金加强基础设施的建设，**厂今年购置更换消防车一台、灭火器390具，进口氧气面具2套，消防预警及各类消防器材投入资金近百万元，**分厂也拨款25万余元改善消防设施和装备，公司根据工艺技术部特殊设备，专门为其配备了针对精密仪器的灭火器25具，并结合高层建筑紧急逃生的特殊要求，在宏声大厦为员工配置了35具简易逃生呼吸器，从技术装备上提供了紧急情况下能迅速处置的条件，大大地改善了公司的安全防范能力。

二、我们的几点体会 综观我们公司的安全工作，能够确保实现安全生产、生活要求，与各个方面的共同努力是分不开的。取得好的成绩，我们主要有如下几点体会：

（一）领导重视是关键

任何工作没有领导的高度重视，都是不可能取得决定性成果的。只有各级领导真正提高思想认识，并从行动上予以支持，从物质上给予保证，从思想上给予重视，才能做成一件事情、做好一件事情。我们公司的安全工作取得这样的成绩，最直接的因素就是领导真正重视的成果。公司专门成立了以主要领导为主、分管领导具体负责的安全领导小组，下设办公室，坚持抓好公司的安全管理。公司领导每次召开各类大小会议时，都要对安全工作反复进行强调，要求做到万无一失。在对安全方面的投入上，毫不吝啬。两个分厂的领导也非常重视安全工作，**分厂把安全目标责任书签到了领导个人，**分厂主持工作的副厂长亲自分管安全工作，一年内52次主持参加安全工作会议，16次带队组织安全检查，亲自落实隐患整改部门及责任人，确保了上下对安全工作的强力领导和支持。

（二）重点突出是核心

任何工作都有一个核心所在，抓住了核心，就牵住了牛鼻子。安全工作也不例外，核心就是突出抓好重点方面。在确定重点的时候，我们认为那些容易出恶性事故的、影响生产的、关系生活的方面是整个安全的牛鼻子，抓好这几个方面就抓住了核心。1．深化交通安全管理，杜绝恶性事故发生

今年一开始，我们就狠狠抓住交通安全工作不松懈。在公司驾驶人员和车管干部大会上，公司领导***同志亲自到会讲话，提出要求。按照领导的要求，我部主动与公司其他部门联系，积极开展了“安全行车年”和“评优创先”等活动，从建立各项规章制度入手，查找管理上的漏洞，并根据市局的要求，统一了车辆管理的“八表”，形成表格化、规范化管理，并将驾驶人员的教育和车辆检查、保养制度化，纳入到考核内容中，同时开展“安全行车标兵”和“优秀车管干部”的竞赛活动，大大提高驾驶人员自觉遵章守纪，确保安全的自觉性，由于责任落实、奖罚分明，制度健全、措施得当，今年没有恶性事故发生。2．重视治安保卫工作，确保生产生活正常

治安保卫工作直接关系到生产生活能否保持正常的秩序，与群众的切身利益相关。我们在抓这方面工作的时候，加强与有关方面的沟通合作，紧紧依靠广大职工群众，依靠各方面力量，实现了生产生活秩序的稳定。为创“安全文明小区”和“社会治安综合治理先进单位”等荣誉称号，我们主动与区政府以及所在地街道办事处衔接工作，积极地参与全国的“四五”普法教育，并参加了南岸区政府组织的普法考试，在考试中，公司副主管以上干部全部取得了好的成绩，拿到了合格证，受到了政府的好评。

同时我们还注重抓好内部管理，预防不良事件的发生。随着国家法制建设的不断完善，企业不但要依法行事，同时又要用法律来维护自己的合法权益，更要用法律来加强内部管理，防止各种不良现象的出现，我们针对生产企业中个别职工偷盗**的问题，采取了一系列措施加以监控并对个别职工进行了严厉处理，有效地控制了这一长期困扰企业的问题。对个别长期无理取闹的职工，我们也一改以前“躲、避、让”的做法，主动组成以律师为主的工作班子，主动接触矛盾，进行法律教育，严正地指出其行为的违法性，使其个人及家庭受到极大震动，确保了“十六大”期间社会的稳定，杜绝了不良事件的发生，收到了很好的效果。由于我们积极主动的工作，使公司继续保持了“安全文明小区”和“社会治安综合治理先进单位”的称号。

（三）过程监督是保障

监督检查是安全管理、防止各类事故发生行之有效的管理手段，通过检查可以及时地发现问题，促进各部门和全体员工时刻保持高度的警觉，绷紧安全这根弦，防止隐患向事故转变。1．针对重点问题，重点检查。在把监督检查制度化的同时，结合不同的时间、不同的季节，按照公司领导的要求，实行“各部每月一次安全自查，每季度成立联合检查组，对各生产分厂进行一次交叉检查，再在安委会上对检查情况进行通报、讲评”的办法，来加强安全检查的力度，并逐步形成制度，在有规律的例行检查之外，我们还根据不同季节、不同时期、不同的防范重点以及危化物品、压力容器、交通安全、技改的施工现场、仓储管理等这些高危场所和设施进行专项检查，全年共组织大小检查10余次，查出各类隐患70余项，发出重点隐患整改通知书4份。通过检查及时发现问题，将事故有效的扼杀在了萌芽阶段。

2．狠抓整改，防患于未然。发现问题不是目的，堵住漏洞才是关键。本着“安全工作无小事”的原则，我们着重在隐患的整改上下功夫，经过不懈的努力，有效地促进了外租仓库安全设施配备不足、危化物品管理混乱、共用区域安全责任不明等一系列重大安全隐患的整改，在国家局和市局组织的多次检查中受到了好评，在重庆市安监局的抽查中得到了表扬，从而把公司安全工作提升到一个新的高度。

（四）常规工作是重点

突出重点，抓好核心，离不开日常的安全管理工作。只有重点与一般结合、突击与常规结合，才能保证整个安全管理工作万无一失。我们在开展重点安全管理工作中，坚持抓好常规性的安全管理。一是认真开展“安全生产月”活动，以“召开一次安全会、每位员工向所在部门提一条安全建议、组织一次班组长安全培训、班组组织一次安全大讨论、一次知识竞赛答题、一次安全检查”这主要内容的“六个一”活动，把工厂安全引向深入。二是坚持开展“百日安全活动”，在活动期间，召开安全工作会议，研究分析安全工作，通报全国重特大安全事故，组织员工学习安全法规知识等。通过这些活动，使全体员工安全意识得到显著增强，保证安全工作时刻也不放松。

7.积极总结工作经验 篇七

六是加强农村教学点工作是国际经验给我们的启示。办好农村“小而优、小而美”的学校绝对不是中国独有的现象。据我们了解,世界各国都有类似的学校。《中国教育报》2015年9月7日刊登了《建设“小而优、小而美”的未来学校》一文,文中指出:美国曾经有成千上万所“一师一校”的小学。进入21世纪后,仍有数百所这样的学校。人民教育出版社2003年出版的《亚洲发展中国家的义务教育》中提到,在印度的偏远农村地区,单一教师学校(一人校)的比例高达31%。而且很多国家都出台有专门的政策来扶持小规模学校办学。如韩国早在1960年就出台了《边远地区、岛屿学校振兴法》,旨在通过专门的政策扶持,为处于交通不便利地区的人们提供均等的受教育机会。

七是加强农村教学点工作是我省部分市县经验给我们的信心。从五指山和市县经验来看只要对教学点重视了,认识到位了,农村教学点是完全可以办好的。

2. 多措并举,努力办好农村教学点。

一是摸清底数,规范设置。我们的服务对象在哪里?要千方百计把统计数据搞准确了,做到心中有数。同时,对于教学点的设置问题,要按照国务院和省政府明确的意见,不是教学点撤得越多越好。我们要统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化,以及当地农村地理环境、交通状况、教育条件保障和学生家庭负担等因素,充分考虑学生的年龄特点和成长规律,正确处理好提高教育质量和方便学生就近上学的关系,努力满足农村适龄儿童少年就近接受良好义务教育的需求。农村小学一至三年级,学生原则上不寄宿,就近走读上学,小学高年级学生以走读为主,确有需要可以寄宿,但必须保障寄宿的条件和上下学的交通安全。

二是控辍保学,一个不少。1999年,张艺谋曾经拍摄《一个都不能少》的电影,在这部电影里,代课教师魏敏芝牢牢记住高老师对她的交代和嘱托,把“确保不让一个孩子流失”作为她的明确工作目标。这部电影值得教育系统的每一位同志对照进行深刻反省、深入反思。

根据我省义务教育阶段辍学率仍然偏高的现实状况,2015年10月省教育厅再次出台了关于控辍保学的工作意见,制作了相关管理表格,全省各地都要把控辍保学摆上重要工作议事日程,在每一所义务教育学校完善反映学生就学情况的管理表册。确保每一所义务教育学校都能搞清楚服务片区学生的去向,发现辍学苗头时能及时予以劝阻,尽可能减少义务教育阶段学生的辍学。

三是加大投入,改善条件。要加快实施全面改薄工程,参照《海南省农村教学点办学基本标准》,加强农村教学点各项办学条件的改善步伐。同时,对于学生不足100人的教学点,一定要按照100人拨付公用经费。这一点,中央和省里都有明确的政策规定。

四是建设队伍,强师固本。首要的是要为教学点配好负责人。五指山教学点能有这么良好的面貌,就得益于五指山有一批特别负责的、特别能胜任这项工作的教学点负责同志。要按照省定的班师比为教学点配齐老师、配好老师。省政府出台的乡村教师支持计划和省教育厅出台的义务教育学校校长教师交流轮岗制度都包涵惠及我们农村教学点工作的系列政策,各地要认真贯彻实施。要持续开展面向农村学校和教学点的教师专项培训计划,促使农村教学点每一位教师增强教书育人责任感并自觉提升教育教学水平。此外,各地还要大力宣传农村教学点敬业爱岗无私奉献实绩突出的先进教师典型,为农村教学点广大老师树立看得见、学得到的身边榜样。

五是完善体制,创新机制。农村教学点不是一个独立的法人实体,上面还有支撑教学点发展的中心学校或农村完小的资源。十八届三中全会强调“义务教育免试就近入学,试行学区制”,我省海口市龙华区、文昌市、琼海市等地已经在学区制试点方面迈出了实质性步伐,以机制创新的方式将优质教育资源向薄弱学校传递,也为农村教学点的发展创造了机遇。

六是落实常规,规范教学。首要的是要创造条件,开足开齐课程,包括小学,没有开足开齐课程的,要开足开齐课程。这是一项基本要求,是国家的要求,属于法定的要求。同时要保证学生有效在校学习时间,什么时候上学、什么时候放学都有明确规定的,不能放羊式管理、随意压缩在校时间。同时要规范教师教学的基本常规,上课、备课、批改作业、家访,参加相关教研活动,对学生进行无偿辅导,对学生学业质量实施测试等,每个环节,都要认真对待。要通过我们教师有效的教学方式,培养学生良好的学习习惯。好习惯成就人生。一个孩子从小养成了良好习惯,未来的路就会走得更宽。农村教学点学生少,要创新在小班额条件下教学的方式方法,对学生实施个性化教学。

七是贯彻标准,规范管理。《义务教育学校管理标准(试行)》明确了义务教育学校管理职责6大领域、管理内容22项、管理要求92条,希望从事义务教育管理的每一位同志和义务教育学校包括教学点的每一位校长都要认真学习标准,自觉践行标准,扎实提高我省义务教育学校的整体管理水平。

八是联片教研,科学施教。五指山有教学点的门前挂着这样的横幅———中心校送教活动。这种局面非常令人欣喜,不少市县也有类似的做法。其实,每一个地方都要开展联片教研,让教研资源、优质的教学资源,通过优秀的老师、教研员传递到最基层的教学点去。要围绕“教师教、学生学”这个过程中遇到的小问题、真问题开展一些小的科组活动,不要把教研看得高不可攀。每一个教学点老师、小学的老师、中学的老师都是可以从事教学研究的。只要问题搞准了,解决问题的办法想清楚了,在实践中取得成效,都是好办法。我们也只有通过加强教研,让每一位老师把握学科特点,自觉遵循教学规律,才有可能使孩子在成长的过程中少走弯路。

九是信息手段,技术助推。借助信息技术手段,打通优质教育资源传递到乡镇以下小学和教学点的渠道。《海南日报》曾经登载教学点老师的心声:我这个教学点如果通网络了,教学点老师也可以和中心校老师在教研上进行PK。

国家对教育信息化看得很重,我省明确提出把教育信息化作为实现海南教育跨越式发展、助推海南教育现代化的战略举措。我省已经实现了教学点数字教育资源的全覆盖,应该说实现了设备配置和资源配送的到位,下一步的核心就是要实现教学应用到位。就是要通过利用教学点数字教育资源,把农村教学点长期以来缺师少教、无法开齐开足的国家课程开足开齐。五指山南圣教学点在没有音乐专任教师的情况下就是利用数字教育资源为孩子们开设了音乐课,我省一些学校和农村教学点长期开不出来的音乐、美术、英语这些课程,都要借助教学点数字教育资源这个平台,尽快实现开足开齐。

据我了解,利用教学点数字教育资源全覆盖工程,陕西省所有的教学点均已开齐国家规定课程;河南省90%以上的教学点能够利用设备和资源,开出音乐、美术课程;福建省教学点教师利用数字教育资源设备占到这些教学点老师总课程的74%。我省五指山牙排教学点利用数字教育资源的课程已经达到总课程的10%以上。再好的优质教育资源,也只有在使用中才能发挥作用。

十是家校联动,育人一体。教育是老百姓最关心、最直接的现实利益问题。办好人民满意的教育,需要社会、家长与学校形成教育合力。教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》,希望各地各校结合实际贯彻落实好,真正把家长参与学校办学、关心学生成长成为我们海南教育健康发展的重要保障。

3. 强化落实,务求工作实效。

一是加强组织领导,形成工作合力。省教育厅对于加强教学点工作高度重视,厅基础教育处、财务审计处、体育卫生与艺术教育处、师资管理处、省电教馆、省教培院等职能处室(单位),都把教学点工作作为自己分内的事,请各地教育行政部门切实加强对农村教学点工作的领导,动员各方面力量,形成有利于农村教学点发展的工作合力。

二是出台具体方案,细化工作策略。说一千,道一万。各市县教育行政部门都要向五指山、乐东等地学习,出台加强农村教学点工作的具体方案,因地制宜,一校一案,为农村教学点发展提供政策支撑。

三是加强督察检查,建立奖惩机制。从2015年起,教育部已经明确地把教学点工作情况列入县域义务教育基本均衡发展评估认定的重要内容,省政府对县域义务教育基本均衡发展督导评估也是如此做的。各地要加强日常的督促检查,对于做得好的,将予以明确表扬;对于做得不好的,将予以通报批评或工作约谈。

2001年,时任美国总统布什签署了“不让一个孩子掉队”的法案,旨在使美国的每一个孩子都能具备基本的阅读能力和数学能力。这启示我们各级地方教育行政部门和每一所中小学包括农村教学点的教育工作者,都要把“不让一个孩子掉队”作为我们的工作追求。

8.新时期小学班主任工作经验总结 篇八

关键词：小学；班主任；工作经验

在我国新时期的小学教育中，班级授课是基本的教育形式，班主任作为班级的“灵魂”，承担了管理班级与组织教学的重要职责，必须高度重视工作经验总结的重要性，以实现在科学、合理管理班级的同时，进一步促进自身教学能力的提升和学生成绩的提高。随着新课程理念的逐步推广，作为新时期的小学班主任，笔者总结了以下小学班主任工作经验。

一、强化常规训练，带动课堂教学工作

在小学班主任的日常教学工作中，必须认识到较强常规训练的重要性，以保障课堂教学工作的有序进行。根据学校及教研组制订的教学计划以及结合本班实际情况制订的工作安排，班主任应将知识、能力、情感等方面的常规训练融入课堂教学工作中，特别是对于自身能力相对较弱的学生而言，班主任应结合学生的性格特点及实际需求，制订相应的常规训练远、近期目标，使得学生更加乐于参与课堂教学工作，保证班级内部形成良好的教学氛围。另外，在小学课堂教学工作的开展中，班主任必须注重对每一名学生的深入了解，这是强化常规训练的基础，也是合理制订与实施课堂教学计划的重要步骤。

二、注重班级文化的创建，形成向心力

在小学的班级文化创建中，班主任必须认识到充分发挥学生聪明才智的意义和作用，坚持体现自主与合作的基本理念，以达到“事事讲管理、人人为管理、处处有管理”的实际效果。例如，结合学校的实际要求，在开展教学活动的过程中，班主任可以适时开展评标兵、树榜样等活动，全面提升班级内部学生参与争先创优的积极性，并且形成互相监督、互相帮助的氛围。另外，为了进一步促进学生之间的相互学习与不断进步，在小学班级管理及教学活动的开展中，教师可以尝试创建“阅读长廊”、“星光大道”、“心语信箱”等，这是新时期小学班级文化创建的重要途径，使得班主任及时了解学生在生活及学习中面临的难题，以便其及时地进行解答，并且调整教学与管理工作的方法，促进教学工作效率与质量的大幅度提升。

三、加强学生创造意识的培养，深入挖掘闪光点

加强学生创造意识的培养，使得每一名学生都具有一定的创造性，是新时期小学教育工作的重要目标之一。由于小学生处于年幼好奇的阶段，对于新鲜事物充满了向往与憧憬，敢于大胆去追求与尝试，所以，根据小学生成长阶段的心理特点，班主任应注重保持学生的好奇心，有效地利用节假日、班队活动等机会，积极开展丰富多彩的集体活动，使得学生在活动中敢于创造，并且乐于提出自己的观点与见解，这是培养学生创造意识的有效途径，也是深入挖掘学生潜能的关键环节。

四、完善管理机制，增强班级内部的凝聚力

1.通过学生民主选举的方式，成立工作分工明确及责任到人的班委会，引导学生乐于参与到班级管理工作中，不但减轻了班主任的工作压力，而且有效地增强了班级内部的凝聚力。另外，在班级管理机制的制订与实施中，必须树立“团结友爱、创新奋进”的集体精神，使得班级内部的全体成员均自觉做到热爱集体、维护集体利益。

2.加强小学班级的日常安全教育工作，其根本目的是进一步提高学生的安全意识，切实做到防患于未然。在安全教育工作的开展中，班主任应将一部分权力放到班委会，在实现安全教育目标的基础上，进一步培养班委会成员的管理能力、组织能力与协调能力，促使他们在参与班级管理活动的过程中形成高度的热情和责任心，这对于增强内部凝聚力具有积极的影响。

3.班主任在班级管理机制的完善过程中，应注重竞争观念的树立，尤其是要关注后进生转化工作。在新的社会背景下，我们正处于一个竞争日趋激烈的现实社会中，为了加强学生对于今后成长与发展的适应能力，班主任必须认真履行相关教学改革要求，协助学生树立忧患竞争意识，鼓励学生在提高自身学习能力与自我管理能力的同时，积极帮助后进生共同进步，以形成具备较强凝聚力的班集体。

五、注重社会、学校与家庭之间的协调管理

在新时期的小学班级管理工作中，班主任的自身能力与精力是有限的，为了进一步提高管理工作的效率与质量，必须注重社会、学校与家庭之间的协调管理。例如：在小学班级管理工作中，教师可以利用每学期召开家长会的机会，联合相关社会组织，共同探讨新时期班级管理中面临的问题，寻求加强学生管理的新途径、新方法、新策略，引导学生在完成学习任务的同时，积极参与社会公益活动，这种做法符合新时期小学班级管理工作的基本要求，而且实现了管理工作的全方位与立体化。

综上所述，在新时期的小学班级管理工作中，班主任必须认识到工作内容的复杂性及任务的艰巨性，不断加强工作经验的总结与积累，使学生逐渐学会生存、学会学习、学会做事、学会生活。

参考文献：

[1]韩惠.小学班主任工作的几点体会[J].青少年工作论坛，2006.

[2]王义学.浅谈小学班主任形象的树立[J].陇南日报，2009.

[3]王桃英.浅论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育，2009.