浅谈团队精神的重要性

浅谈团队精神的重要性（精选9篇）

1.浅谈团队精神的重要性 篇一

浅谈团队建设的重要性

很高心有机会站在这样的讲台上给大家在一起共同的探讨和学习，同时更要感谢公司领导给我们提供这样的平台和学习机会，当然也要感谢在座的各位在百忙之中可以抽出时间来参加这个活动，讲的不对和不好的地方还希望大家多提宝贵的意见和建议。

在讲解团队的建设和重要性的同时，我想先谈一下什么叫团队

一关于团队的概念定义

团队（Team）是由员工和管理层组成的一个共同体，这个共同体合理利用每有个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

二团队的构成要是素

团队有几个重要的因素组成总结为5P分别为目标，人，定位，权限，计划 1 目标（Purpose）

任何一个团队应该要有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有了目标这个团队就像人的生命一样因为没有了理想目标而没有了生存的价值。

比如：当初中国之所以能够独立和打赢外国的侵略者，靠的就是有一个统一的目标，每个中国人都有个共同的目标在里面，都是朝着民族自立，解放全中国，赶走外国外国侵略者，实现人民自由的目标。团队的目标必须跟组织的目标一致，此外还可以把大目标分成小目标具体分到各个团队成员身上，就像我们管理处一样虽说有很多个班组和6个法庭的部门，但是大的目标都是一致的，大家都是合力实现这个共同的目标。同时，目标还应该有效的想大众传播，让团队内外的成员都知道这些目标，有时甚至可以把目标贴在团

队成员的办公桌上来激励所有的人为这个目标去奋斗。人（People）

人是构成团队最核心的力量。3个（包含3个）以上的人就可以构成团队 而目标是通过人员来具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作，还有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不同的人通过不同的分工来共同完成团队的目标，在人员选择方面要考虑人员的能力如何，技能是否互补，人员的经验如何。所以说在坐的各位都是团队的核心的力量，每个人都是团队工作中不可缺少的一部分，每个人都应该有集体的荣誉感和使命感。定位（Place）

作为成员在团队中所扮演的角色，很简单，每个团队中都有团队的领路人和带头人，就像我们现在的管理处一样，管理处和主任和管理部长，班队之间有班组长和队长一样，都有个合理的定位，只有这样，领头人才可有效的控制团队的方向权限（Power）

团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟的领导者所拥有的权利相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中的。计划（Plan）

计划的两层面的含义:

(1)目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目

标的具体工作的程序。

(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队

才会一步一步的贴近目标，从而最终的走想目标

三团队建设的重要性

可能讲了半天我们很多的人都会问，既然说了半天的团队，到底团队有什么样的好处呢？？？我们为什么需要一个团队呢？？

我们先来看看我们大家为什么需要一个团队

大家都知道团队的力量永远大于个人的力量，没有完美的个人只有完美的团队，共同的价值更高于个体的价值，共同协作价值高于单干价值，团结合作就是力量。比如，大家都看过西游记，也知道如果仅凭唐僧一个人的力量是绝对不可能取到真经的。以唐僧为中心的师徒四人历时一十四年，行程十万八千里，经历九九八十一难，终于取得了大乘真经，圆满的完成了取经的任务。从这个里面反映了一些问题，他们在取经的过程中做到了分工明确，时刻牢记自己的职责。

大致从以下几个方面说：

（1）在思想上高度的重视：大家都知道唐僧之所以要去取经不光是为了成佛，而是取得真经就可以拯救苍生

（2）认识到问题加速转变过程：唐僧从一开始接到取经的任务，自己就从

“当一天和尚撞一天钟”的小僧到了一个肩负取真经救国的取经人。

他知道不但自己要转变，也要让自己的徒弟跟着自己转变。结果可以

说是出乎意料之外，几个徒弟都成了他相当大的得力助手。

（3）行动上具体体现：抱着未成佛先有佛心的态度，在任何情况下都以佛的行为来约束自己要求自己。给下面的来起了个好的带头的作用

（4）奖惩分明：没有严格的纪律就不会有内部的团结，奖罚不分明就不能

服众

（5）不为金钱，权利，女色所动

下面我在和大家谈谈团队建设的好处

在讲这个问题之前呢？我想先举个例子给大家听下，我想在坐的各位大多数都会打篮球，大家也经常看一些篮球赛，球队会赢会输不是任何一个人说了算的，姚明在牛他一个人也打不了篮球赛他也需要一个好的团队，有时团队的不配合也会导致球队跟着输了比赛，这就充分的说明了一个团队要想取得一定的成绩是离不开集体的每个人的付出和共同的努力的，更需要我们去加强这方面的建设我在讲讲团队建设的好处：团队协助小组内，小组成员能互补缺点，发扬自己的长处，集体行动，能够大大的增强小组的战斗力和攻击力，有3+1远远大于4的效果，由于感情融洽，互补了缺点，没有了后顾之忧，能将自己的长处发挥的淋漓尽致，而使小组成员的能力在短时间内得到迅速的进步，随之带来的是工作上的效率和效果明显增长各人从不同的角度去看待问题，有利于小组综合不同的意见作出最适当的决策小组成员能够以最快的速度交换自己所得的信息，有利于对事态的发展采取最迅速和最适当的反映

最后我在说明一点，作为一个基层的负责人应该怎样加强团队的凝聚力和充分发挥人的主观能动性，这是我们每个基层的管理者应该考虑的问题，我个人认为在以后的工作当中要从以下的几个方面去做起严于律己，宽以待人多为团队的员工着想不断加强自身的学习和对员工的培训，让整个班组共同的进步发展真正做到以人为本，加强人性化的管理营造一个轻松快乐的工作氛围在员工中间树立企业与员工同发展共进步的观念培养员工的责任感和使命感

7群策群力，多让员工参与管理

俗语说的好，一头狮子带领的一群绵羊一定可以打败一头绵羊带领的一群狮子希望我们这些作为基层的管理者可以清晰的认识到这点，亮剑里的李云龙说话“一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀的军人往往不是由个体的形式出现的，而是集体的形式出现的，理由很简单，这些人都受到传统文化的影响，养成了同样传统的性格和气质，任何一支部队都有它的传统，这个传统是一种性格，是一种气质，这种传统是由这个部队的组建时的首任同时也希望我们在坐的每个成员做为管理处的这个大团队里，都有一种高度的责任军士首长的性格和气质决定的，他给这支部队铸如入了灵魂，我们有弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么，我们靠的就是这种军魂，靠的就是我们广大指战员的战斗意志。从这句话里我深切的体会到作为一个基层负责人的责任感和使命感，什么样的负责人就能带出什么样的团队。同时我也希望我们在坐的各位员工：做为管理处这个大团队的一员要有团队的责任感和使命感，更要有集体的荣誉感，集体的荣誉不是属于任何一个人的，它更是属于我们在坐的每一位的

2.浅谈团队精神的重要性 篇二

关键词：劳动,吃苦精神,爱国,人才

在物资日益丰富的今天, 孩子成了每个家庭的珍宝:放在手心怕吓了, 含在嘴里怕化了!这句话是很多家长溺爱和娇惯孩子的真实写照。在现实生活中, 孩子拈轻怕重、逃避责任、不会扫地等不一而足, 说到底, 都是孩子从小缺乏劳动技能的培养, 尤其是吃苦精神的锻炼所致。吃苦精神不管是在现在还是未来, 都是每个人不可或缺的成长素材。

一、吃苦精神是青少年学生必须具备的重要品质之一

人类从猿到人, 从远古到今天, 从愚昧到文明, 一代又一代繁衍不息, 是什么在起作用?是劳动, 是劳动精神。劳动精神是一根无形的绳子, 它把人类走过的深重脚印串了起来, 组成了一部苍凉而又壮观的历史。大禹治水, 秦始皇修筑万里长城, 隋炀帝开通大运河等, 这些浩大工程的完成都是中华民族勤劳、智慧的见证, 充分反映了我们祖先在改造自然过程中顽强拼搏的精神, 其中比较重要的就是吃苦精神。

恩格斯说:“劳动创造了人。”今天的社会相对稳定, 丰衣足食, 青少年生活在这样一个优越的环境里, 衣来伸手、饭来张口, 他们不懂得人类生存的艰辛, 鲜有“面朝黄土背朝天”的体会。舒适的生活容易使人们变得懒惰、贪婪, 轻视劳动、轻视劳动人民。古人云:“生于忧患, 死于安乐。”青少年是祖国的未来, 是社会主义建设事业的接班人, 对他们及时进行劳动教育, 让他们知道要生存就要劳动、就要吃苦, 劳动可以创造物质财富, 也可以创造精神财富。劳动, 尤其是吃苦精神能使我们的民族经久不衰。

二、吃苦精神的培养可以提升青少年的爱国品质

劳动可以使人预防疾病, 强身健体, 一个民族、一个国家的人民如果没有健康的身体和先进的技术作支撑, 那么这个民族势必会衰落, 甚至灭亡。东晋王朝的士族, 出则乘车, 入则扶持, 四体不勤, 五谷不分, 生活腐朽。久而久之, 他们不但体力下降, 而且智力也下降, 最终走向了衰落。希腊在雅典和斯巴达战争以后的一段时间相对安定, 经济繁荣, 但国人渐生享乐思想, 贵族们不劳动, 过着醉生梦死的生活。终于于公元前前338年, 当马其顿国王腓力二世率军进犯时, 希腊联军不堪一击, 国人麻木不仁, 防患意识极差, 导致版图一度被他国瓜分, 由此可见吃苦精神的重要性。

历史已经进入到高科技时代, 战争也不像古代冷兵器时代那样激烈, 战场厮杀大大减少, 但国人强健的体魄、居安思危的思想是不能缺少的。我们应通过劳动教育让青少年懂得:一个人民身体素质不高的国家, 它的前景是极为可怕的。

三、吃苦精神可以改变青少年的人生态度

在商品经济时代, 一些人的公德意识淡薄, 个人主义横行, 认为人的一切都具有至高无上的价值, 从而使自己同集体、同国家疏远以至于对立起来, 这种现象在青少年学生中也不同程度地存在着。因此, 教师应通过劳动教育, 培养青少年的集体主义价值观, 使他们抛弃不劳而获、坐享其成、贪图享乐的个入主义价值观, 使青少年明白无论是脑力劳动还是体力劳动, 都是劳动, 从事脑力劳动的人也是劳动者。将来, 脑力劳动和体力劳动更是分不开, 特别是在劳动实践中, 要通过分工、合作、交流等让青少年体味“一粥一饭, 当思来之不易;半丝半缕, 恒念物力维艰”, 这不正是吃苦精神和忧患意识的最好写真吗!

四、吃苦精神可以培养青少年的社会责任心

西方思想家认为, 劳动是立身社会的人们不可避免的责任, 对青少年加强劳动教育, 可以培养青少年对劳动人民的同情心及热爱劳动的情感, 以便使其养成自食其力的品质。特别是吃苦精神的培养, 可以让青少年在思想上成为独立的自由人。劳动教育还可以培养青少年的爱国主义意识, 使青少年从各个方面认识和了解自己的祖国, 熟悉祖国的文化、地理、历史, 养成热爱自己国家的情感, 从而感受无论是个人还是民族, 若缺乏吃苦精神, 追求乐不思蜀, 那将是多么的悲凉。

青少年具备了吃苦精神, 才能为以后走上工作岗位, 成为有高度责任心和集体荣誉感, 有坚定的信念的人, 打下坚实的基础。这样的人才, 才能胜任历史所赋予的重托, 才能成为我国社会主义现代化的建设者。

五、吃苦精神是成为社会主义合格人才的必备素质

青少年的劳动教育特别是吃苦精神教育十分必要, 我们从小就应培养其劳动观念, 使其懂得社会的进步、发展及国家、城市、农村、社区的变化离不开劳动的道理。青少年的劳动锻炼应该从身边做起, 重在参与, 从自己整理内务、参与家务到参加校内与社区的劳动, 再到走向社会、参加工农业劳动, 从中认识到劳动的价值, 养成助人为乐、珍惜劳动成果的良好品质。青少年的劳动教育特别是吃苦精神还应在获得各种劳动创造中经受住意志品质、团结合作、成功与失败的考验, 体会劳动的社会意义, 获得把知识转化为劳功成果的深刻体会。

劳功教育是青少年的一门必修课程, 我们必须认真研究, 恰当安排。所以组织青少年参加劳动锻炼, 不仅要考虑到青少年的劳动教育需求, 而且还要考虑到实现的条件和可能, 特别是要考虑到国家的经济建设、科学进步和社会发展的需求, 要积极探索和完善适合时代需要的劳动教育的内容、方法和途径, 把吃苦精神渗透其中。

青少年的社会实践教育是提高自身素质的主要途径之一, 对推动青少年了解国情、接触社会、加强理论联系实践有着重要的作用。目前, 国家各级各类学校都将劳动实践纳入到了学校的教学教育计划, 都在积极组织学生参加社会调查、公益劳动、科技文化服务、社区自愿服务、勤工俭学等广泛的实践活动, 力求使广大青少年在校求学期间, 能够为走向社会、适应社会、服务社会打好基础, 逐步实现个体的社会化, 能从现实社会中吸取营养, 增强才干。

总之, 以劳动为载体的“吃苦”精神要从娃娃抓起, 这样, 我们的天空才会更加蔚蓝, 未来太阳才会更加的灿烂辉煌!

参考文献

[1]教育部人事司组织编写.李百珍主编.《中小学生心理健康教育》.

[2]《2011版初中历史课程标准》.人民教育出版社, 2011.

3.现代人精神护理的重要性 篇三

关键词：现代人；精神护理；重要性

【中图分类号】R74 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2014）08-0030-01

心理学家阿诺兴说：“人类进入了情绪重负的时代”。因此，只有身体健康、心理健康及社会适应良好的人，才能接受时代前进的挑战，适应社会环境的变革，成为新世纪市场竞争的强者。随着压力的增大有心理问题及各种精神活动异常的个体必然增多，在此对现代人精神护理的重要性做相应论述，希望对相关工作人员有所帮助。

1. 在教学中认识到精神护理的重要躯体的健康已经远远不能满足人们对生活质量的高标准、高需求。在经济、文化、价值观等社会因素急剧变化的时代，人们所面对的精神方面的问题也愈来愈突出医学教育网搜集整理。所以，深入开展精神科护理十分必要，势在必行。

1.1 全面理解健康的概念强调健康的身体加健康的心理才等于完美的人生。心理活动又称精神活动，而精神健康与身体健康关系密切，两者相互依存、相互促进，身体健康是精神健康的前提，精神健康是身体健康的条件和动力。因此，要让学生理解，既要学好为别人服务的本领，又要在这其中发展自己。

1.2 正确认识精神科护理的对象精神科护理的对象不仅是指患有疾病的病人，而且还包括健康的人和有心理问题、适应不良的人.从这个意义上讲，每一个人都是精神科护理的对象。

精神健康和精神疾病为人类精神活动动态连续过程的两端，两者之间同样存在着亚健康状态，它没有达到疾病的严重程度，却处于疾病的边缘。因此，必须注重人们的精神世界，对亚健康的人群开展优质的护理，从而向健康发展。

2. 从自杀现象看精神护理的重要性

2.1 自杀的流行病学资料现代社会中，自杀已成为人类的十大死因之一。WHO新近的统计数据表明，世界上每年有80万人死于自杀，是第5位的死亡原因，仅次于心脑血管疾病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和意外死亡。据统计，有企图自杀者的人数是自杀身亡的8倍～10倍，这是一个不可忽视的数字。在自杀死亡人数中又以青少年居多，青少年因躯体疾病的发生率低，从而使自杀成为主要的死因之一，同时也是18岁～30岁人死亡的主要原因。目前，关于自杀相关的因素十分复杂，有的是有重大负性应激事件的触发，有的是因为患有抑郁症、医学教育|网搜集整理精神分裂症等精神疾病，也有神经生化和遗传方面的因素。自杀对社会和家庭均带来巨大的影响，每个自杀或自杀未遂者至少有5位亲近的人受到牵连，使他们为此悲痛和烦恼。

2.2 自杀的动机及行为干预自杀是有意的自我伤害导致的死亡，但同时也是可以预防的。为了挽救这些人的生命，精神护理极为重要。心理学家们经过长期的观察研究，发现自杀者的内心世界除了有要死的一面，也有要存活的一面。实施自杀通常有一个心理过程：挫折v無用感v厌世v绝望v自杀强迫意念v产生自杀行为。在临床工作中发现，有自杀企图的病人往往不是立即采取行动，大多数人都有一个复杂的心理矛盾过程。在他们“要死与要活”犹豫不决时，常常向亲友、同事、医务人员或在日记中流露出消极、悲观的情绪，表现过自杀的意愿，如言语方面时不时提到“死”字、和有医学知识的朋友讨论自杀的方法；行为方面开始反复整理自己身边的东西，无缘无故地把自己心爱的物品送给朋友作纪念；情绪方面变得忧郁消沉、精神恍惚、哭笑无常等等。企图自杀者表达这种矛盾心理正是以恳求帮助的一种心理表露。因此，重视、宣传、普及精神卫生知识，积极主动地进行心理咨询，提高综合医院医务人员对精神疾病的识别能力，已刻不容缓。因而，家庭、学校及社会各界重视“心理美容”“心理按摩”，关注并及时发现有自杀企图者的迹象，给予精神上的呵护，进行心理疏导、支持、帮助以及必要的药物治疗。同时教育青年人感受坚强，珍爱生命，乐观地迎接生活的挑战。

3. 进行自我精神护理每个人都有可能成为精神疾病的病人，因此，一旦出现情绪非常低落时，要把自己的情感和精力转移到事业上去，使自己无暇沉浸在这种情绪之中。如德国生物学家海克尔结婚只有两年医学教育|网搜集整理，爱妻就不幸去世，海克尔十分痛苦，他说：“只有工作才能使我免于发狂”。于是他每天忘我的工作，一年之内，就写出一本巨著《生物形态学概论》。这种能善于把不良情绪升华到有利于个人和社会的高度，是保持精神健康的最有效方法。

总之，面对挫折，消极悲观，只会有损于人们的身心健康。在挫折面前，要学会自我护理。冷静的分析，审慎的考虑，善于用理智驾驭挫折而带来的不良心境，始终保持自信、乐观、进取的精神，才能促进身心健康和事业成功。

参考文献：

[1] 王述彭.精神科护理学[M].北京：科学技术出版社，1999：24.

[2] 刘晨.精神科护理学[M].北京：科学技术出版社，2003：2.

4.浅谈团队精神的重要性 篇四

浅谈物质和精神到底哪个重要?--蜗居观后感

可能有很多人看过这个片子吧，大家的感觉如何，很现实吧。男人都想成为宋秘书。

无论作为丈夫或者情人，宋思明都是失格的。真正的情圣不会让心爱的女人受伤，他却带动了两个女人的毁灭。作为父亲，他的道貌岸然到了极致。女儿生日，他却和情人在床上翻滚，理直气壮玷污着另一个女人的同时，也挫伤了女儿幼小的憧憬。他内疚--这内疚只不过是为了安慰良心的抗生素，内疚过后，照搞不误。宋的无耻，堪到境界。

男人看女人的眼神是有讲究的。小贝看海藻，是心疼的、关切的，宋思明看海藻，是充满欲望和征服欲的。他却好意思把这冠之以“爱”，他以为海藻就是中山公园后面那块地，价高却只可能在他手里起伏涨落?

很多女孩说喜欢宋思明。这不难理解，因为她们都不是大户千金，就像郭妈妈说的，没见过好东西。我不知道大户千金的小姐们会不会做着与弄堂凤凰们一样关于天上掉下一个王子之类的梦，我想她们的家势足够摆平人生一切坎坷，不需要某个更显赫的男人来拯救。何况，就如周立波那句“上海的繁华背后充满伤口和心酸”，权倾一时背后，该附着多少丑陋呢?

宋思明不是言情小说里面踏风而来的翩翩王子。他是披着王子风衣的恶魔。他利用童话的纯洁，满足在言情小说里不可能言表的欲望。

疯了般的房价，让人更加对“家”丧失理智地迷恋；很现实的开头，前面三集每一集打在我心口。最让人疼痛的不是大房子离我等平民越来越远，而是苏淳对海萍的宽容，小贝对海藻的真诚。

这样的爱情在这个势利的城市每个角落都悄悄开着温暖的花，它们独享着大上海的阳光，却远离这里的夜晚--灯红酒绿、繁华奢靡的夜晚。它属于纯粹的梦想、洁净的曙光、清新的希望，它让迷失在上海滩的心脏们，蹲倒在一片霓虹下放声哭泣，为这不得不遗忘的记忆痛不欲生。

名利与情义是否一定冲突?它们是否一定是两片不共戴天的阵地，逼着我们必须做一个放弃的选择?想与深爱着的人共享荣华是不是一个比LV、prada更奢侈的梦想?这就如同两条路，无论选择哪一条，都会对另外那条念念不忘。

从海藻第二次扑倒在宋思明怀里开始，她便由不得自己选择，堕入了职业二奶的行列，可为什么全剧我都看不到她一丝丝的虚荣?那个站在哈根达丝店门咬手指驻足半天、最后找各种各样理由甩袖而去的女孩，那个因为男孩跑去为自己买个冰淇淋球差点热泪盈眶的女孩，那个争气把钱和手机还给秘书长的女孩，那个为了姐姐可以牺牲自己的女孩，那个借口减肥把肉丝直往男孩碗里塞的女孩…海藻和小贝在一起的每个场景都让人心疼，他们的微笑和眼泪，从内心迸发的如清泉般的感动和受伤，让我们看到年少的自己，也那样一无所求地爱着那个人，不在乎有没有大房子，是否买得起GA，偶尔吃个冰淇淋，就能快乐好几天。

对于涉世不深、家境普通的女孩来说，呼风唤雨、随心所欲的宋思明的确散发着言情小说里王子的光芒，尽管没有王子的相貌，但金钱的力量让他头顶升上了上帝般的光环。但是仔细想想，小贝花了100%的力气去攒钱买房准备结婚，在海藻身上，小贝倾其所有；然而宋思明，一套房子一叠钞票几张信用卡，到底是他全部财产的几分之几?一个拥有千万资产的人在自己身上花一万，和一个月工资只有一千的人把一千块全部交给自己，金钱的厚度与意义成反比。滂沱大雨下小贝含泪而去，宋思明却露出老奸巨猾的笑。

小贝与海藻正式分手的那晚，海藻似乎毫无转折过程地真正心安理得投入宋思明的怀抱。这看似难以理解的背后光以贪慕虚荣来鄙薄她未免武断。就像宋思明以前形容海藻那样，她是一个重情义的姑娘。她感宋思明的恩就像感姐姐帮助自己的出生一样，她是个善于记恩的姑娘，这样的姑娘理该得到小贝般男孩的呵护，然而但凡纯洁的东西，人们都争先恐后想要污染--作为第一个污染她的男人，可以享有膨胀的满足感。海藻是个没有见过世面的姑娘，郭妈妈话说得很透：没见过好东西，才会被小恩小惠打动。不是因为贪图小恩小惠本身，而是太轻易就领对方的情。权势下的恩惠显得那么厚重，一无所有的海藻只能凭着女性与生俱来的资本“人情债，人肉还”。

总有那么一部分道貌岸然的人，以权势的拳，换来下半身的VIP，但他们在做着无耻之事的同时，绝对不会忘记给那个VIP安上一个好听的名号。比如，对妻子说，这是为了融入圈子的逢场作戏，对海藻说，这是爱。

我无法喜欢宋思明。这是一个卑鄙的、肮脏的、自私的、不择手段的小人。大奸似忠。他心安理得背叛婚姻，却不容许海藻另有男朋友；我看不出他哪里爱海藻。他贪图她的青春，利用她的单纯，在她危难的时候趁虚而入，在她身上，他回味着穷小子时代爱慕着的天鹅公主的味道，他享受着权利带给自己的享受--那不是爱，即便被海藻拒绝，他所受的痛，也只因为是“被拒绝”。

如果对情人只不过是玩弄，那么他对妻子的做法就是忘恩负义。妻子卖了父母的.房子给他凑来的救命钱，他却拿给二奶。我想如果海藻知道这钱的意义，万万下不去手拿，但在妻子的立场上来看，二奶则承担了自己男人所有不堪的罪孽。女人为难女人，是因为女人为难不过男人。那个可恶的、当千刀万剐的男人，试图以妻子的五百万来买下别的女人的青春，比这再卑鄙的做法，还有么?

与之相比，姐姐海萍比妹妹清醒许多。尽管买房是这个故事的导火索，但堕落这条路，是海藻自己选择的。海萍也入过歧途--对现实的不满使她肆意践踏丈夫的宽容。我真佩服姐妹俩怎么福气那么好，竟双双遇到苏淳和小贝这样极品的好男人。十平米蜗居里苏淳的宽容纯善，飘发着男人淳厚的味道，让海萍失去理智之余仍身处最安全的怀抱。

现实给海萍上了生动的一课--苏淳被抓了。失去才知道宝贵，才后悔曾经的不珍惜。没有谁天生活该宽容谁，那个怀抱不是钱多就能铸成的。于是，不需要多想，本能让海萍心中涌起了恋爱时那股不管不顾不求回报的情意，四处奔走营救苏淳的时候她根本没想过自己可以单飞，扔下这自己口中“窝囊没出息”的丈夫一走了之，她想得如此简单：“苏淳又不是感情上背叛我，我怎么能离开他。”

女人啊，有时候对于感情的忠诚条件就那么简单。

我相信，男女皆有忠诚之人。然而现实悲剧往往是，忠诚遇到不忠诚。这一点海萍是幸运的。

马克是一个真正的君子，带着那个惊惶失措、手足无力的女人从一头走到那一头。在马克的鼓励下，海萍渐渐学会了“走路”，学会了调整自己，以正确的心态迎接风暴。马克的怀抱很干净，充满欣赏和祝福，苏淳是纯良的，所以只对妻子小小作了作，没有大男子主义那种狭隘的独占思想(这点宋思明该好好学学)。

信任是爱情里的基本元素。尽管小贝和海藻复合，却最终因为信任的破裂而分手。谁都想等到老了走不动，身边的拐杖此生只有自己一个所有权。宋思明的妻子无奈对女友说，我不能离婚，因为我想老了能有拐杖。可是，当有一天你发现，你手中的拐杖，充满了别人的指纹，那些粘呼呼的手汗不仅仅粘在手杖横斜竖八的纹理上，更粘蚀着你的心脏，勒绞着你的记忆，使你原本要珍藏呵护一生的爱情信仰支离破碎--就是这样的手杖，将陪着你走入棺材。

可恨，可悲，可怜，可叹。

苏淳是有大智慧的。我总觉得只有男人才能真正读懂男人的心。对于宋思明的恩惠，他领情却不感恩。面对从天而降的高位大权，他花了很短的时间就看到了未来的走向，放弃这块天上掉下的馅饼，带领妻子避开潜在大祸。他才是一个真男人，一心一意保护爱人和家庭，用自己的勤勉智慧，成为这个普通家庭里，最安全的顶梁柱。

我相信小贝也会成为那样的男人--宋思明不成熟，苏淳才是。

5.团队精神的重要性作文 篇五

智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能、可安心依靠的团体，岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗

一个人再伟大，也离不开团体;一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。

没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹，离不开紧衣缩食的百姓。

一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。

6.浅谈团队精神的重要性 篇六

摘 要：企业团队精神对于企业而言具有相当重要的作用，可以说，在一定程度上，它决定了企业的前途。目前，在我国各企业建立和完善现代企业制度的同时，应特别重视企业文化的建设。在加强企业文化建设的过程中,关键之一就是要培育企业的团队精神。本文从企业团队以及企业团队精神的内涵着手，论述了企业团队精神的作用，培育团队精神的原则，团队矛盾的管理等来说明企业文化的重要性。

关键词：团队精神；优势互补；企业文化；协作

一、团队精神的简单定义

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。

团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

二、团队精神的作用

（一）目标导向职能

团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。

（二）凝聚功能

任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。

（三）激励功能

团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。

（四）控制功能

员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。

二、团队精神的塑造原则

（一）塑造团队精神，要强调协作原则

协作原则是团队精神最主要的内容。企业制度安排要注意强调协作原则，企业对人员的选聘及安排要体现协作原则，企业的岗位设计也要贯彻协作原则。企业要宣传协作原则，制度和政策的制定要有利于发挥协作原则，以实现最有效的协作。团队中的每个人应以协作原则为工作的最高原则，一切工作服从于协作原则。强调协作原则首先要在价值理念上认同协作原则，真正理解协作原则的含义，企业是有众多员工进行分工协作的群体组织，因而分工协作的状况也直接决定着企业的整体实力和综合效益。目前很多企业都在实施企业ERP系统，在组织实施过程中，分为若干个项目小组，大家分工合作，为了同一个目标，这就是典型的团队协作例子，正所谓的“人心齐，泰山移”。

（二）塑造团队精神，要坚持优势互补原则

优势互补原则就是把发挥人们各自的比较优势作为核心，在发挥人们各自优势的基础上进行协作。人的能力表现在不同方面也各有所长。这种差异和特长实际上就是人们各自的比较优势，而团队精神理念，恰恰是要组合人们之间的这些比较优势，人们的比较优势经组合后才能形成一种更好的综合效应，而这些比较优势的组合又需要以团队精神为基础。在企业制度设计中，应强调塑造团队精神，企业活力的重要标准之一，就是要充分发挥团队成员各自的比较优势，只有比较优势得以有效发挥，才能有企业的综合效益的增长。而这种综合效益能够增长，就必须要以团队精神的理念来指导。

（三）塑造团队精神，要强调团结一致向前看的原则

它的第一任务就是要确立一个目标，这个目标是对员工的一种利益吸引，也是对大家行为方向的一种界定。确立目标的关键是一定要明确而合理。在对目标认知与共识的基础上，才能鼓舞人们团结奋进的斗志。目标不能空洞，要导向明确、科学，要深入到每个员工的脑海中，使每个部门、每个人通过共同的目标，形成共同的整体。而要确保动力朝一个方向使劲，就要求对员工欲望的实现方式，即共同经营目标的确立要遵循明确、科学、合理的原则，既满足员工的要求，使大家形成团队精神，又有利于企业的长远发展。

（四）塑造团队精神，要重视发挥个人能力与依靠组织力量相结合的原则

这两者有效结合的结果，实际上就是形成团队精神理念的过程。现在许多企业强调发挥个人能力，但在一个企业中，不应存在任何一个人的所谓能力和利益的过度增长。也就是说，任何个人能力的发挥，都需要一种外部环境支撑，这种外部环境支撑就需要大家的合作。所以强调团队精神，就要重视发挥个人能力与依靠组织力量相结合。这是一个非常重要的价值理念。因为每个人有效作用的充分发挥，都需要其他人的配合。那些能干大事的人，同样需要一些只能干小事的人的配合，个人能力虽然重要，但团队精神更为重要。如果只强调人们的个人能力而不强调依靠组织力量，那么这种企业最终很难保证可以持续发展下去。21世纪是信息化的时代，现代社会没有“独行侠”，团队精神在企业竞争与发展中所起的作用与日俱增，加强企业团队精神的发挥势在必行，谁抢在前列做得好，谁就会成为胜者。这要求企业与员工的共同努力，企业必须明白“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理，员工必须懂得“大河有水小河满，大河无水小河干”的内涵。从而做到软管理与硬措施相得益彰，有效地发挥政策、制度的作用有效地激发员工的集体意识，促进企业团队精神的发挥。

三、团队矛盾的管理

团队工作不同于一般的工作在于它是一个管理矛盾的过程。回顾一下团队工作过程中的五个冲突的矛盾，管理者必须理解，接受，并尽可能地平衡这些矛盾。

（一）容纳个人的不同和集体的一致和目标

第一个矛盾是需要包容个体的不同和达到集体的一致和目标。团队的有效性常常需要混合不同的个体。团队为了从多样性中获益，它必须具有允许不同声音——观点、风格、优先权——表达的过程。这些不同的声音实际上带来了开放，这不可避免地就有冲突，甚至有团队成员之间的竞争。过多的冲突和竞争会导致一个“胜负”的问题，而不是合作解决问题的方法。这样做的目的是集合个体的不同，从而激励他们追求团队的共同目标。有效的团队允许个体的自由和不同，但是所有团队成员必须遵守适当的下级目标或团队日程安排。

（二）鼓励团队成员之间的支持和对抗

如果团队成员的多样性得到承认，不同的观点被鼓励，团队需要发展一种成员之间互相激励和支持的文化。在这种文化环境下，团队成员之间有一种内聚性。他们对其他人的想法真正感兴趣，他们想听到并且区分谈论的内容。他们愿意接受其他具有专长、信息或经验和当前的任务或决策相关人员的领导和影响。但是，如果团队成员太过于互相支持，他们会停止互相对抗。在内聚力非常强的团队中，当反对不同意见时，保护和谐与友好关系的强硬的规范会发展成为“整体思想”。成员将会抑制他们个人的想法和感受，不会再互相批评对方的决策和行动，这时需要付出相当大的个人成本。团队决策时将不会出现不同意见，因为没有一个人想制造冲突。如果持续出现这种情况，团队成员很可能产生压抑的挫折感，他们将只是想“走自己的路”，而不是真正解决问题。有效的团队要想办法允许冲突，而又不至于因此而受损。

（三）注意业绩、学习和发展

第三个矛盾是同时兼顾当前的业绩和学习。管理者不得不在“正确的决策”和未来的经验积累的支出之间选择。犯错误应该认为是学习付出的成本，而不是作为惩罚的原因，这将鼓励发展和革新。

（四）在管理者权威和团队成员的判断力和自治之间取得平衡

第四个矛盾就是在管理者权威和团队成员的判断力以及团队自治之间取得微妙的平衡。管理者不能推脱团队业绩最终的责任，授权并不意味着放弃控制。给团队成员越多的自治，他们遵守共同的日程就显得越重要。有效的团队是灵活的，他们可以在管理者权威和最适合的团队解决方案之间取得平衡。实际上，在功能完善的团队，成员之间高度的互相信任，管理者在做出某些决定时不必讨论、也不必解释。相反，无效的团队中缺乏信任感，即使管理者做最明白的事情或无关紧要的建议，团队成员都要提出疑问。

（五）维护关系三角

对于管理者来说，由于他们最终具有正式的权威，而不是团队成员，所以他们理解这一点非常重要。团队管理者的作用是管理关系三角：管理者、个体、团队，三者处于等边三角形的三个顶点。管理者必须关心三方面的关系：他们和每一个团队成员个体的关系；他们和作为整体的团队的关系；每一个团队成员个体和团队整体的关系。任何一条关系受其他两条关系影响。当管理者不能很好地管理这个关系三角求得平衡时，团队成员之间的不信任和不良影响将呈螺旋式向下蔓延。

（六）团队管理的挑战

由于团队的复杂性，难怪常常很多团队不能充分发挥他们的潜能。有效的团队不是自然形成的，管理这必须提前把团队成员团结在一起。很多管理者逐渐明白如果他们在管理团队过程中和团队成员分担责任和权威——从管理团队边界到管理团队本身，团队会更有效。如果所有团队成员齐心协力，将取得有效的团队业绩。我们又一次看到，授权是管理者面对竞争现实可以依赖的工具。一位优秀的团队管理者发现：“我最终认识到我的责任包括把优秀的人员集合起来，创造良好的环境，然后制定出解决问题的方案。”当然，在事情进展过程中，这个责任说起来容易，做起来难。

参考文献：

7.浅谈团队精神的重要性 篇七

我们的党是伟大的党、与时俱进的党。一个善于总结经验的政党是大有希望的政党,一个善于总经验的民族是大有前途的民族。创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。同时创新又是大学生必须面对的重大课题,大学生创新要具备知识、自信、怀疑等理论。创新是当代大学生内在素质的核心。只有具备一定的创新意识和创新能力,才能学有所得、学能所用、学会所创,使大学时期的学习过程转化为真正吸收的过程、转化的过程、创造的过程。同样赋予时代发展需要的当代大学生,作为国家未来的希望,在这个特殊的时刻,让其做出表率。尤其是在校园里起带头作用,在我们校园里宣传党的十八大精神,积极学习党的新理论、新思想、新成果。相信经过十八大精神的指点,学生们将会有所启发、有所教育、有所收获,进而增加他们的爱校、爱国热情,也一定会将满腔爱国热情转化为对祖国建设的贡献和力量。让学生了解政治,会使他们进一步地了解世界、了解国家、了解社会,让他们认清当代中国存在的问题以寻求改正的方法,也是普及学生思想政治工作的重点。让学生们学会发现问题,认识问题以致改正问题是从根本上解决中国现阶段遇到的发展阻碍的方法。马克思主义哲学一直坚持实践是验证真理的唯一方式,在系统地学习十八大精神后,在以后的学习、生活中将同学们的所知所想付诸实际将是教师们的工作重点。可以体现在举办对于学习十八大精神的座谈会、辩论交流活动,并鼓舞学生们进行社会实践,在实践中体会我国伟大方针政策的巨大收获。只有将理论与实践结合起来,大学生们才有可能真正从这些活动中真正受益,才能在以后的工作和学习中将科学发展观落实到每一个工作细节中,才能严格要求自己、坚守岗位、热情服务,不断改进工作方式,不忘创新争优,在平凡的岗位上,塑造不平凡的人生。

总的来说,借着学习十八大精神的全国性政治活动,让当代大学生接触政治,了解政治,了解当下中国国情。把老一辈共产党员不断探索、不断改进的发展道路继承给新一代接班人,不但是为了祖国未来的发展,也为了大学生们能在现实不断变化的社会局势中找准自己的定位,明确自己的方向,同时也是学习、贯彻落实十八大精神的具体体现。使他们在面对纷繁复杂、充满诱惑的社会环境时能够胸怀理想,坚定信念,无愧青春,不辱使命,在确保全面建成小康社会的伟大蓝图中挥洒青春。

摘要：近日召开的第十八届全国人民代表大会明确提出了坚持、落实科学发展观,坚持中国特色社会主义的重要观点。怎样将十八大主要思想运用并发展到实际生活、工作中将是中国目前工作的重点。大学校园身为社会的后备力量和重要组成,将是普及十八大指导思想的重要阵线,同时当代大学生也是十八大精神的学习者、宣传者。十八大精神是中国共产党一代代先人不断努力奋斗与思索奋进的思想结晶,作为新时期的当代大学生,有必要在建立正确的政治观时,学习十八大精髓,从十八大指导思想中获得指导和动力,进而科学实干,认真践行[1]。

关键词：大学生,十八大精神,认真践行

参考文献

[1]学习把握精髓,重在科学实干[J].陕西档案,2012,(06).

[2]思想理论教育导刊编辑部,郑端。认真学习宣传贯彻党的十八大精神,推动高校理论战线兴起学习贯彻十八大精神的热潮[J].思想理论教育导刊,2012,(12).

8.浅谈团队精神的重要性 篇八

很难用一两句话来概括我们所处的这个时代,但人文精神的普遍缺失却是不争的事实。当学生津津乐道于孙悟空有几个妻子,或痴迷于网络游戏的时候,作为语文教师,有责任担负起培养学生良好阅读习惯的重任,让优秀的文化遗产走近学生。

喜爱书籍,爱好阅读,应该是“学会学习”最主要的内容。同时,阅读经典作品,对学生人文精神的形成也将起到决定性的作用。众所周知,阅读是对人类文明和民族文化的吸收,用民族与人类最美好的精神食粮滋养学生,让他们的身心得到健全的发展,为终身学习与精神成长“打底”,这是阅读的根本目的。然而,现状呢?当一个学生读了六年书离开小学,或读了六年书离开中学的时候,却没有阅读的兴趣和习惯,这难道不是语文教育的失败和悲哀吗?

书籍,特别是经过了时间沉淀和筛选而被后人认可接受的那些名篇名著,是影响学生精神发展的最优秀、最重要和最有效的媒介。雨果曾说过:“只要本世纪的三个问题——贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱——还得不到解决,只要在某些地区还可能发生社会的毒害,换句话说,同时也是从更广的意义来说,只要这世界上还有愚昧和困苦,那么,和本书(指《悲惨世界》)同一性质的作品都不会是无用的。”闻听此言,在心灵震撼之余我们完全有理由和责任说:为了实施真正的语文教育,任何时候,阅读都不会是无用的!伟大的作家一定是伟大的哲学家和思想家,是社会的良知和时代的代言人。巴尔扎克希望成为同时代的书记员、顾城以“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”为自己的心灵写照,这些都给人以精神和灵魂的震撼。学生如果没有这种心灵的感染和震撼,能成为一个真正大写的“人”吗?书籍是通往心灵的小路,广泛阅读,对学生人文精神的构建起着重要的作用。好书是“自我教育”的老师。苏霍姆林斯基曾说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”他又说:“自己对自己谈话,诉诸自己的良心,这才是真正的自我教育。只有那从人类的道德财富中给自己找到榜样的人,只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人,才能达到思想和生活的崇高境界。我以为,只有当每一个青年都找到一本在他的一生中洒下很深的痕迹的书时,才算达到了教育的目的。”“书籍对少年来说,并不是真正的仓库,而是内心体验的源泉。”在他看来,一个人在少年时代和青年时期读过哪些书,会影响甚至决定人的一生。

我们既要让学生读孟子的犀利、庄子的睿智,又要让学生读李白的飘逸、杜甫的沉郁;既要让学生在“路漫漫其修远兮”中求索,又要让学生在“或重于泰山,或轻于鸿毛”中接受洗礼;既要让学生与智慧乐观的东坡神会,又要让学生与忧国忧民的民族魂鲁迅攀谈。我们要让学生读《爱的教育》、读《父与子》、读《安徒生童话》、读《钢铁是怎样炼成的》、读《木偶奇遇记》、读《三国演义》、读《昆虫记》、读《窗边的小豆豆》、读《一千零一夜》、读《汤姆叔叔的小屋》……要让那些优秀的人类文化遗产走进每一个学生的心灵。

诚然,在如今这个物欲横流的“文化快餐”时代,在游戏、动漫、网络传奇主宰学生闲暇时间的年代,重谈阅读经典谈何容易。但是,不打开学生阅读这扇语文教育的窗口,绝对是语文教师的失职。课堂以外有万水千山,阅读之中有万紫千红。优秀书籍是学生与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家进行对话的桥梁。只有通过这座桥梁,学生才能走出较为狭窄的精神洞穴,放眼世界文明,领略中华民族的精神风采,从文本言语中去倾听伟大心灵的搏动、感悟言语世界的奥秘,同时打好语文和人文精神的底子。培养学生的阅读兴趣,让优秀的精神食粮陶冶学生,这是我们做教师的神圣职责。◆(作者单位:江西省武宁县新宁第二小学)

9.团队的重要性 篇九

团队的重要性

------如何正确发挥团队的作

用

摘要：一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，取决于最短的那块木板，这就是管理学中的木桶原理，如果“木桶”象征某个教师或教师团队，则教师的成长实质上就是通过加长“短边”来增大木桶的容量，“容量”越大，其整体的实力和竞争力越强。特别在当今社会中，由于越来越多的企业发展起来，所以一个企业要想发展壮大，必须注意团队的重要性。

关键词：团队培养团队奖励分工明确

“团队”是过去20多年中最为人们所关注的管理概念之一。所谓团队就是指执行相互依存的任务以完成共同使命的群体，既有临时性的团队，也有常设的或永久的团队。前者如新产品开发团队、攻关团队、过程改进团队等，后者如过程管理团队。现在企业在采取团队组织时可以有多种选择，如采用临时性的项目团队的方式，永久性团队与职能构造并存的方式，以及用永久性团队取代职能构造的方式，等等。

然而，什么样的团队是好团队？这是个非常主观的问题，因为标准难以界定，所以很少有一份工作像风险投资这样完全以结果为导向。我认为好的团队应该是专注的。这里指的是行业的专注和职能的专注，一个性格、能力互补的团队，一个气氛和谐的团队，一个既严肃又活泼的团队，一个相互信任的团队，一个拥有团队合作力的团队，当然是所有人都梦寐以求的。既然是团队合作，每个人都在其中，是大家的事，而不是组织中较优秀成员的事情。当然优秀成员的带头作用不容低估，但如果只有他一个人这样，结果很可能有两个：要么他一如既往，其他人按部就班；要么他被组织中其它成员同化。很少有一个人之力能改掉组织惯性的。所以从领导到中层对员工进行这方面的培训就迫在眉捷。下面从几个方面认识如何锻造一支优秀的团队：

一、中小企业的团队培养；

中小企业员工普遍把工作当成一种谋生的手段，没有远大志向，对金钱也没有太大奢望，加上自身学习能力不强，小一半抱着混日子的思想。抱着一种对得起自己的工资，过得去就行了的心态工作。所以对他们的培训要做精心的准备，根据他们的心理接受能力，及性格特点，有针对性的准备培训方案，多安排案例讲解，少提理论；多让他们参与，少故弄玄虚；多一些笑声，少一点严肃。或者请职业培训机构的人来做培训，这样效果好一些。

中层要在员工身上花时间，了解他们的喜好，特长，关注点。让大家能够取长补短。将合适的人安排到合适的岗位上去，让团队合作成为可能。中层经理在日常管理中要注意强调团队合作的观念，鼓励团队意识。一个好的团队是不需要命令的，当有问题发生时，他们也会三五成群，坐在一起研究一下，哪里出了问题，怎么解决最合适。而这时可能已经下班了。在遇到问题时充分引导大家提出意见，并积极全面的考虑大家的意见，让每个员工都有参与的感觉，都有被重视的感觉。久而久之，大家便会养成一种团队合作的习惯。

二、由日本模式带来的启示；

日本人何以有那么高的团队合作精神，让我们看看日本企业是怎么做的。在日本的企业中，要有奖金大家统统都有，要没有就都没有。组织中有人有有人没有，就表示组织中有人不良，有人优秀。不良的人会没有面子，优秀的人也没有面子。这样大家就感觉不再平等，怎么能够进行有效的合作？所以日本企业中的每一个人都是企业的一份子，出去打仗大家都要有贡献，一个人搞不定就上一个团队。所以日本企业的凝聚力那么高，员工在一个企业通常会工作一生。

我们未必要做到这种程度，我们只要把企业内部的潜力挖掘出来，就会做出了不起的成就。想想我们只是在为员工的双手支付报酬，而不是大脑。小企业常常抱怨庙小力薄，其实他们忽略了自己身边的一个个充满创造力的个体，而任其将智慧深埋心底。任何企业能够成功，首先归功于有合适的人材在合适的岗位上。但光有了人材彼此间不合作也是枉然。有的小企业老板抱怨，我不是没意识到团队合作精神的重要性，只是我没钱做培训，也没这个精力做这件事。似乎是理由充分，其实是懒惰和不负责任。你觉得很重要的事情却不去做，是不负责任；你觉得做不到的事便不去做，是懒惰的原因使然。除非有哪个老板说，我赚的已经够多了，不想再赚了，否则这种想法是不值得原谅的。因为企业是以赢利为目的的组织，别忘了自己对员工的责任。

其实小企业之所以“小”，不是其规模的小，是小企业中普遍不太重视团队合作意识的建立，而由于自身财务的条件等等种种原因，让老板不太重视员工培

训的实施。这也已经成为阻碍小企业发展的一个瓶颈。人自身都有局限性，到了临界点，必须要再学习；老板也是如此，管理一个上亿规模的公司所需的能力与管理一千万规模的公司是不一样的。只有员工随着企业的成长不断成长，企业才有活力、有能力、有实力不断解决新问题，不断迈上新台阶。

三、设定优秀团队奖励制度的意义；

对优秀团队设定奖励制度是对团队成绩的一种肯定，会激起团队成员的满足感、成就感与归属感。这也在一定程度上加速了团队合作意识的普及速度，从而使企业内部潜能得以尽快的挖掘。而团队意识是指贯穿于整体配合意识，包括团队的目标、团队的角色、团队的关系、团队的运作过程的四个方面。史密斯在《团队智慧》中就曾指出：“团队是拥有不同技巧的人员的组合，他们致力于共同的目的、共同的工作目标和共同的相互负责的处事方法。”我们作为其中的一员，每个人的工作都对他人工作起到重要作用。

四、分工明确，打造成功团队;

今天，分工与合作正成为一种职业化的团队意识而逐渐被更多的人所提倡。在工作中，那些信仰个人主义，以为仅靠一己之力就可以出色完成任务的人将会越来越没有市场。因为只有学会借力与合作，我们在职业生涯中才能飞得更高，走得更远。放眼世界，合作成功的事例举不胜举。大到国家、地区间的合作，小到企业、个人间的合作，无不验证着“合作共赢”哲理的正确性。生产商离不开原料供应商和批发商，批发商又离不开生产商和零售商，一节连着一节，一环扣着一环，谁也离不开谁。要知道，个体的力量是有限的，而团队的合作则可以实现个体难以达成的目标。

举个例子：一只兔子坐在洞口打字，一只狐狸跳到他面前说：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸感到非常奇怪，便问：“你能写什么论文？”兔子回答：“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸更强大》。”狐狸说：“这太可笑了，你怎么可能比我强大？”兔子一本正经地说：“不信你跟我来，我证明给你看。”他把狐狸领进山洞，狐狸再也没有出来。兔子继续在洞口打字。一头狼跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狼感到非常奇怪，便问：“你能写什么论文？”兔子说：“我的论文题目是《兔子为什么比狼更强大》。”„„兔子又把狼领进了山洞，狼再也没有出来。过了一会

儿，一头狮子走出了山洞，打着饱嗝说：“你干得不错，今天我吃到了非常丰盛的的午餐。”

从这个故事中，我们不难看出，兔子和狮子的合作是一个双赢的结局。狮子可以毫不费力的饱餐到猎物，而兔子也因为有了狮子的保护免除了性命之危，可谓是各得其所。在这里，缺少了任何一方都不会有如此完美的结局，这就是学会借力与合作的力量。

所以，作为职业化员工，在工作中应该充分认识到职业化团队意识的重要性，学会借力与合作，从而更出色地完成任务。分工与合作成为一种职业化的团队意识而逐渐被更多的人所提倡。只有学会借力与合作，我们在职业生涯中才能飞得更高，走得更远。个人的力量毕竟是渺小的，但是当无数个人团结起来形成一支团队，那么它的力量却是强大的。一个成功的企业，不知是因为他们其中有一个特别优秀的人，而是因为他们有一个好的领导者，他能团结起所有积极的力量到一个点上，所以他们必定能成功。无论是在生活中、学习过程里，还是我们的工作方面，我们都应该充分发挥团队的重要性。

参看文献：

1.杨文士等主编.《管理学》第三版.中国人民大学书版社

2.刘红娜、韩倩主编.《从“木桶原理”看团队建设》；

3.美国管理学家皮得.《短板理论》；