即兴演讲稿

即兴演讲稿（精选8篇）

1.即兴演讲稿 篇一

即兴演讲比赛的准备方法和即兴演讲技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《即兴演讲比赛的准备方法和即兴演讲技巧》的内容，具体内容：其实，只要是比赛，都是有技巧的，即兴演讲也一样，需要技巧开路。今天我为你带来即兴演讲比赛的准备方法和演讲技巧，希望能够帮到你。即兴演讲比赛的准备方法 1、模糊性准备方...其实，只要是比赛，都是有技巧的，即兴演讲也一样，需要技巧开路。今天我为你带来即兴演讲比赛的准备方法和演讲技巧，希望能够帮到你。

即兴演讲比赛的准备方法

1、模糊性准备方法。

演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明;人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。

2、临场性准备方法。

即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准

备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些“点”之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。

即兴演讲的技巧

1、情感充沛，以情夺人。要使听众激动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐分明，语言绘声绘色，从而感染听众，达到交流情感的目的。

2、语言生动活泼。根据听众的知识结构和文化修养，选用不同风格的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众则可选用高雅的语言。这就要求演讲者要善于平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命的东西。

3、短小精悍，逻辑严密。即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。即兴演讲不能象命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要结构合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。

4、抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放;进而紧扣话题精心组织材料进行论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来源，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者

为主。如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联系现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。

5、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。

一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如 1924 年 5 月 8 日，印度诗人泰戈尔在北京过了他 64 岁寿辰，北京学术界举行了祝寿仪式。梁启超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为“震旦”，讲到从天竺(印度)来的都姓竺，并将两个国名联起来，赠给泰戈尔一个新名叫“竺震旦”。由于话题选择得好，故整篇演讲辞生动活泼，情趣盎然，寓意深刻。

2.即兴演讲稿 篇二

前不久全省农机系统机电学校成功举办了“四项技能 (电工、钳工、计算机、即兴演讲) 比赛”, 我有幸成为此次即兴演讲比赛的栽判长和我校参赛选手的训练指导老师, 参加了此次活动。我校两名选手在即兴演讲比赛中成绩显著, 分别荣获一等奖和二等奖, 为我校争得了荣誉。我想就此谈谈关于即兴演讲的训练与指导。

一.吃透大范围, 找准小标题。

此次演讲比赛的题目范围是“市场经济与中专生的人生观、择业观”。要求演讲者从中专生的校风、学风和择业观三个方面进行准备, 临时抽签得题。临时抽签得题就必须扣住所抽题目讲, 所讲题目明确地对演讲范围或主题作出限制, 而所抽题目的指定内容并不一定是演讲者非常熟悉和深有感受的, 因此难度较大。再者这种即兴演讲受现场气氛和听众对象的制约较小, 且一般不能从现场情况出发, 而主要是所抽题目的制约, 所以演讲的关键是审题和迅速组材。我对大范围进行了分析, 把内容范围缩小为中专生的校风、学风和择业观三个方面进行组材。有了题目范围, 审题是第一步, 审题出了偏差, 整个演讲就会因不合要求而砸锅, 我把这三方面又进行了分析, 找出可能有的小标题, 让学生准备时心中有数。

结果, 比赛时我校第一位选手钟丽抽的题目是《让青春无悔》, 她灵活运用“是金子在哪里都闪光”里的典型事例, 赞扬两位中专生在市场经济形势下找准自己的位置, 自强不息做出显著成绩的事迹, 加上她富有感染力的开头和响亮的结尾博得了场上的阵阵掌声并荣获一等奖。另一位选手李平抽的题目是《家人的汇款单》, 这个题目也就是我们准备的高消费的内容, 他在演讲时讲述了一位母亲在给儿子的汇款单上写下了《锄禾》这首诗, 终于感动了儿子的事例, 扣住了题目, 材料也充分, 效果较好。

二.变无备为有备, 发挥高水平。

“台上一分钟, 台下十年功。”这说明即兴演讲的成功与否是平时日积月累的结果, 需要付出努力和汗水。我们吃透题目后立即投入到紧张的训练与准备之中。根据以往的经验, 我把此次训练分为两个阶段:

第一阶段 (大约二十天) :查资料、准备稿子, 迎接初选。这一阶段根据演讲学社的推荐和教师的初审确定了六名候选人, 这六名同学都是历次演讲比赛的佼佼者, 基本功和演讲技巧都比较好。他们首先的任务就是查资料, 每个方面都要准备充足的典型事例, 要有鲜明的观点, 然后设计好开头和结尾。这其间我和另一位语文教师负责帮助学生查资料, 修改演讲稿, 进行演讲技巧的辅导。在十月初进行了一次初选, 此次比赛每人抽两次签, 讲两次, 选出普通话过硬, 思维敏捷, 语言组织能力较好的两名同学, 然后把这六位同学收集的资料统一起来, 精选出有用的供参考, 准备好演讲稿。

第二阶段 (最后15天) :集中训练, 个别指导, 力争发挥高水平。俗话说, 熟能生巧。演讲者必须对所准备的资料胸有成竹, 才能临场镇定自若。在这一阶段我们让这两名同学到各班进行巡回演讲, 每次讲完都要求听众提出问题, 让演讲者回答锻炼他们随机应变的能力和对资料的熟悉程度, 训练心理素质, 纠正错误语音, 进行态势语言的指导。临近赛期, 两位选手变无备为有备, 比赛结果果然不负众望。

在日常工作、学习和各种社会活动中, 一个人正正规规地写好演讲稿然后登台面对广大听众演讲的时候并不多, 但即兴演讲却几乎每时每刻都有可能, 这是一种最普通而又最高级最简单而又最困难的演讲方式, 人人都需要掌握的说话艺术。作为教师要有责任和义务做好即兴演讲的指导工作。

3.浅析英语即兴演讲比赛 篇三

【关键词】英语演讲；即兴演讲；文化；思想

演讲的力量从古至今都是能够使人怦然心动的强大力量，它是一种重要的表达思想与达成目标的手段。国际演讲大师Stephen.E.Lucas认为公共演讲是一种将人的思想公之于众的方法，即一种与他人分享观点并影响他人的途径。自2002年起，我国每年举办一次由中央电视台和外语教学与研究出版社联合主办的“外研社杯”（原名“CCTV杯”）全国英语演讲大赛，迄今为止12年中，该赛事为国家外事交流、国际教育、科技政治等方面的进步选拔除了大批优秀的英语人才。他们精神矍铄，舌灿莲花，英语华丽，思辨突出。该赛事最具挑战性以及最能体现选手能力的部分便是即兴演讲环节。无可辩驳的是，英语即兴演讲正在潜移默化中推动学生进步，带动人们观念改变，深刻影响年轻一代的价值观念。

即兴演讲是最考察选手英语功底和思维敏捷度的环节。选手根据大赛组委会给出的一道命题（图片、视频、名言警句、文学介绍等）即席作出一段2分钟左右的演讲。在短暂的准备过程中演讲者不能像准备定题演讲一样广泛细致地搜集材料，而且也没有充分的时间精挑细选，基本上组织内容全仰照选手们的个人功底和文化素养。即兴赛题很大程度上考察选手对各国、各领域文化知识的领会和见解以及举一反三的能力。选手们作出的即兴演讲都是带有个人特征的分析和思考过后的慷慨陈词。文化因素寓于其中，是对知识的实践。在实践中发表看法，交流思想。

“外研社杯”全国英语演讲大赛的即兴演讲时间一般为三分钟，比赛形式主要有个人陈述（3分钟）、小组即兴演讲（3人一组）以及车轮战辩论。在较为段短暂的时间中，能够完整、清晰的阐释自己的观点已属不易，但优秀的选手往往能够通过自己的表达将思想世界公之于众，用思辨和文化的魅力征服评委，征服观众，也征服自己。纵观往届折桂的优秀选手，他们都有一个共同点：不光英语华丽突出，重要的是思想光芒万丈，独树一帜。在冗繁而具有深度的命题中将人们引入自己的内心世界。他们不光有缜密的逻辑、独特的视角，更重要的是无论他们是哪个专业种类的学生，都具有深厚的文化底蕴和文学素养。

例1：（大连外国语学院 李冬怡 2011年 “What is a river in your eyes”）

As one philosopher once said，“You cant step into the same river twice.”… Right now I can remember a beautiful song.It says，“The love is a traveler on a river of no return.”该作者对河流的看法新鲜加之个人小清新风格，用包含“river”一次的话语和歌词代替个人想法，在即兴演讲中标新立异，文学素养和文化功底可圈可点。

本项赛事的即兴演讲，采用小组赛形式，三人一组分别对同一个题目发表看法。此项不仅考察对文化的认识理解，更进一步考验了选手们思维的广度及文化批判的新辣程度。

例2：（2011年 What do you see in the painting “The Sunflower”？）

（1）杨天麟 湖南理工学院

…“Van Gogh，in his time，he was nameless，and he lived in poverty.”…

（2）陈彦君 中山大学

If you have never ever been to Room 45 in British National Gallery，you can never ever imagine the bright yellow of the 15 sunflowers painted by Van Gogh… shocked by the bright color shimmering in the dark light of the room.In this painting，I see the power of life and breaking free.

（3） 刘慧 广东外语外贸大学

When I first saw this painting，I saw immediately that single flower on the left-hand side of this picture.He was Van Gogh in my eyes… As Winston Churchill said，“Never，never，never，never give up.”…

以上三位演讲者分别就梵高的画《向日葵》发表个人看法。对于《向日葵》这幅画所代表的意义和背后蕴含的文化内容众选手仁者见仁，智者见智。但进一步了解的基础则必须是对画作表面传达的文化因素进行分析。三位选手分别从梵高个人的生活状态经历、画作本身色彩布局、单一特殊的花朵位置等作为切入点，结合个人知识水平深入剖析，将一样的文化因素赋予了个人魅力，唇齿之间指点江山，思维碰撞出了灿烂的火花。

针对同一文化因素演讲的另一种形式是选手引用同一名人翘楚的名言，将有利于选题的词句作为利器武装思想，为演讲增色。

例3：（1）澳门理工学院 钱桥 2011年

A word that has changed the word ---- Imagination

When J.K.Rowling unleashed the power of her imagination upon the world，it transported Harry Potter into the lives of millions，and herself into the list of the worlds richest women.

（2）暨南大学 周琳 2011年

A word that has changed the world ---- Listen

J.K.Rowling listened.… Listening inspired the single mother who lived on the meager government… and create a worldwide phenomenon---- “Harry Potter Mania”.

以上两段演讲中两位选手同样引用了哈利.波特丛书作者J.K.罗琳的事例作为构建演讲的重要素材。但这一人物案例分别就有利于演讲者演讲主题的角度进行取材。

4.即兴演讲稿 篇四

各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。

，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。

从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。可作为一个体育人，怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来！

凤凰涅磐，浴火重生。身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。随后在区、市基本功比赛、省展示课等活动中我又多次斩获殊荣，证明了自己。

心是战场也是舞台，我的战场充满挑战，我的舞台精彩纷呈。若干年过去，当我怅惘若失犹豫不决的时候，当我春风得意欣喜若狂的时候，那些关于挑战的故事会一如既往地激励着我在体育教学生涯中奋蹄前行，纵使青春不再，我那颗勇于挑战的心也会似火般熊熊燃烧，永不熄灭。

即兴演讲稿2

各位老师、各位同学：

大家早上好！我在这里首先祝大家身体健康，在新的一年中工作、学习取得更好的成绩！

期终考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有收获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试信誓旦旦。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。

因此对于一次考试的成功，不要盲目乐观，你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方，也许有马虎的地方，即使这些你都没有而得了满分，你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、骄傲自大失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。

常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败结局的意义更重大。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，清醒自知这不过是人生攀登的山腰，我还在路上。我们要用丰富的知识和经验来为未来的战斗做准备。

太阳每天都是新的，生活永远充满希望，让我们现在就开始吧，把握每个瞬间，争取在这个学期中更上一层楼。

谢谢。

即兴演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天，是我们蒲县高级中学高三学子十八岁长大成人的神圣日子。首先，请允许我代表所有和同学们朝夕相处、共同奋斗在高考前沿的老师，向你们——共和国最年轻的公民，致以最热烈的祝贺和最诚挚的祝福！

爱的关怀，青春在你不断窜高的身体里觉醒，象春天河流下的水草一样正疯狂暗长；17年雨露滋润，青春登上你的生命舞台，如同带着朝露的蓓蕾，含苞待放。18岁，你拥有了爸爸的高度，你拥有了妈妈的灵动；18岁，你们有了健康的体魄，有了理智的头脑。

18岁，到底意味着什么呢？

李白18岁时，正纵情山河，豪情满志，畅想着“乘风破浪”；老舍先生，18岁时正化茧成蝶，才情满腹，换上校长戎装；周恩来总理，18岁时，已经东渡日本，立下誓约，定为“中华之崛起”而读书。

也许你们会说“时代不一样了”，如果时代带给你们的是无比的膨胀感，那我们宁愿回到万象气息的盛唐年代，让你们见识什么是真正的气度！如果时代带给你们的是无比的优越感，那我们宁愿回到危机四伏的战争年代，让你们体会幸福的来之不易。

今天，是人生的分水岭。从今天开始你们不再是父母膝下撒娇的孩子，不再是躲在父母羽翼下的雏鸟，你们将成长为一个遵纪守法、知书达礼的青年； 今天，是人生的转折点。你们将告别童稚、天真和依赖，将书写理想、责任和奉献。

18岁，不仅是生理的成熟，还意味着心理的成熟。因为从今天开始你们不再是未成年人，而是一个法律意义上的成人。“成人”的内涵是成熟、自主、追求，也是责任、自律、付出。你们已成为国家公民，享有宪法赋予的一切权利。你们会发现这个世界更多的精彩，你们会体会到一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，很多以前不能做的事情真的可以做了。当然你也有义不容辞的责任，你们将和父母兄长一样，共同担负起对国家、社会和家庭的责任。古人还说“齐家治国平天下”，今人说“天下兴亡，我的责任” ！一个民族的振兴，一个国家的强盛，需要一代又一代人的努力。现在，事业的火炬将传递到你们手中了。你应该也必须自信昂首地面对社会，你应该也必须更多地思索如何融入社会，服务社会，发展社会。

18岁意味着责任，也意味着自律！昨天，有作为监护人的父母为你们遮风挡雨，有爱你们的老师在左右搀扶；今天，你们将独自面对道德约束，独自承担法律责任；昨天，你做错了只要接受一顿训斥、大不了受点皮肉之苦就解决问题，甚至可以由父母为你的过失买单，今天开始，你的一言一行都将接受社会的、道德的乃至科学的考验！18岁。是你们脱胎换骨的日子。

18岁是含着露珠的花朵，但每一朵花必定不是一个孤零零的存在，它的美来自发达根系无私的输送、阳光的照耀，它的姿态由粗壮的茎来支撑，甚至还要绿叶的陪衬。从蹒跚学步到咿呀学语，从少年花季一路走来，你们的身上无不充溢着父母爱的辛劳和汗水。十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐、幸福与自豪，都将成为他们心中永远的珍藏， 亲爱的同学们，在你们跨入成人行列这一幸福的时刻，切不可忘记你们的父母亲人，正是他们无私博大的爱的输出，才成就了你们的今天。18岁要把爱的不等式改为爱的对等式，它意味着付出，意味着“感恩”。

18岁是花瓣上的露珠，最美最晶莹剔透，也最容易坠落！杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是花有重开日，人无再少年，青春年少要珍惜！今天，距离高考不到20天。亲爱的同学们，成年之后你们接受的第一个考验就是高考，进军的号角早已吹起，攻关的战鼓早已擂响，今天的成人仪式又一次为我们擂起力战群雄笑傲考场的战鼓！

同学们，当水和石相撞，产生水花；当铁和力相撞，产生火花；当青春和信仰相撞，产生壮美的人生。当小桥和流水相遇，产生江南；当美好和梦想相遇，产生希望；当时间和坚持相遇，产生奇迹……而当青春、激情和才华相互撞击时，产生的将是对风华正茂的少年的叹服！“鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。”20xx年对于你们来讲，注定要成为人生最难忘最值得记忆的一年，如果说五月是你们成人奠基礼成的话，那么六月就是你们金秋收获的季节，我相信你们一定能满载自信起航，充满实力应战，在高考中金榜题名，为母校创造辉煌 。青年们，拼搏吧，去流淌畅快淋漓的汗水，去收获兴高采烈的泪花。

在挥洒完高三所有的汗水之的一草一木会为你们作证，你们是好样的！狭路相逢勇者胜，在高三的战场上，用勤勉和智慧纵横驰骋，用坚毅和执着叱诧风云之后，你们一定无悔于高三、无愧于父母、无愧于青春！

最后，祝愿同学们成人后一路凯歌，人人成功，实现自我价值！祝愿我校13nian高考旗开得胜，再创辉煌！

谢谢大家！

即兴演讲稿4

有人曾说过“青春期是一生中最让人回味无穷的灿烂时光”，可刚步入初中上学期的我最初却并没有感到快乐，反而是无休止的烦恼。

似乎是一夜之间，刚放假的第二天早上，一觉醒来的我觉得嗓子十分干渴，像在冒火，于是赶紧请妈妈给我倒杯水。可话刚说出口，我就后悔不已，原来，从我嗓子里发出的声音和平时大相径庭，原本我的声音是清脆响亮的，可此时却是那么的沙哑，好像不是一个孩子的声音了。我诧异地问递水给我的妈妈：“我的声音怎么变得这么难听啊?”妈妈却乐了，她笑着说：“你这是开始变声了，其实前段时间你的声音就有些变粗了，只不过今天变化更大了些，这是一件好事，说明你已经是一个大孩子了!变声期间不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科学地用嗓子，过些时候，你就能恢复嗓音了!”

听了妈妈的话，我默默地想：假期里的这段时间我还是少说话吧，免得别人听见我这沙哑的声音笑话我。可是越担心有事就越有事，早饭后手机响了，是我小学同学打来的，他一听见我的声音就在电话那头笑个不停，我的脸霎时红了。爸爸看着“忧心忡忡“的我，安慰我说：“从现在起，你就是一个小伙子了，男子汉了，应该为自己祝贺才是啊!”

哎，因为变声的缘故，这个假期和爸爸妈妈回老家时见到那么多亲人，我都不能大声地和他们打招呼，饭桌上许多祝福的话我都说不口，就怕自己难听的声音惹来笑声一片。这真是成长的烦恼啊!我盼望着早点度过这变声期。

刚步入初中的我，个子非常矮，看起来像四五年级的小学生，和高个子同学站在一起，更无地自容。所以，个子矮成为我的最大的烦恼。因为个子矮而不敢到篮球场上打球;因为个子矮而不敢从高个子同学身边走过;也是因为个子矮使我整天闷闷不乐。

因为我长得矮，所以班里的女生有时就称呼我为“小弟弟”，我对这个称呼极度不满意。每当她们这样叫我时，我总是把头一撇，装作没听见。但渐渐的，我也习惯了这个称呼，有时还会出其不意地答应一声。

有一次，我们上了一节为《激素调节》的生物课，就在这节课上，我们认识了一种名叫侏儒症的病，患了这种病的人是永远长不高的。这天下午，我回到家，躺在床上，瞪着惨白的天花板，心里想：我会不会得上了侏儒症呀!上天呀!保佑我快快长高吧!

但就是在那一次，我找回了我的自信。那天，体育老师要我们回去量身高。我也不以为然地回家量了。可是，这一量，我惊奇地发现我长高了7厘米耶!真是不量不知道，一量吓一跳呀!自从以后，我再也不为个子矮而不高兴了。篮球场上也经常出现我灿烂的笑容，高个子同学身边也常会出现我走过的身影，本来闷闷不乐的我也乐观起来了。

成长中的我们，总会有一些挥之不去的烦恼，只要乐观面对，一切困难都是小菜一碟!

即兴演讲稿5

看到这个题目，我想到了世界著名电脑生厂商美国ibm公司，在每个管理人员的桌上，都写着一个单词：“think”（想）。公司的创始人华特森也有一句名言，“我们都是靠思考赚得薪水的”。对，只要思想不滑坡，办法总比困难多。那么，怎样才能做到“办法总比困难多”呢？

首先要端正心态。困难是生活的常态。没有困难、没有挫折，就不是完整的生活。面对困难，要有积极乐观的心态，“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样；面对挫折，要有战胜挫折的勇气和信心，碰到困难不躲避、遇到挫折不绕道，把破解困难当作“磨刀石”和“试金石”。

其次要善于思考。“我思故我在”。学会思考，善于思考，很多问题就会迎刃而解。对我，一个在政研室工作的人来说，在一篇调研文章的设计上，思考多一点，可能就会破解某个行业发展中的一个难题；在一篇文件的修改校对上，思考多一点，可能就会找寻到一个助推xx跨越发展的金点子。多一份思考，就会多一个办法；多一个办法，就会少一个困难。

最后要勇于行动。just do it（nike广告语）。我们不能做“思想的巨人、行动的矮人”，“一万个想法不如一个行动”。行动就是落实。对于我们大家来说，就是要，承担责任想落实、敢闯敢试敢落实、充满激情能落实、转变作风促落实。

同志们，朋友们，只要让“think”（思考）和“just do it”（行动）成为我们广大干部职工的自觉，实现xx梦就不再遥远！

即兴演讲稿6

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨、三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。文明礼仪演讲稿：以礼待人。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话等。这些虽然市一些小的毛病，但是却从他们的行为上影射出他们的道德素质上的缺陷。 正如我一开始提到的我们国家是“礼仪之邦”，而这些不文明的行文不正是在向我们国家摸黑吗?所以，从现在起我们要养成懂文明讲礼貌的好习惯。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的`道德修养。文明礼仪演讲稿：以礼待人。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，如果发现身边有什么不文明的行为还要勇敢的制止。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”! 同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

即兴演讲稿7

《曼德拉的礼物》这本书是一本关于生命、爱和勇气的一本好书。顾名思义，这本书的主人公就是曼德拉。而这本书的作者，理查德.斯坦格尔则与曼德拉有近二十年的深厚感情。他将与曼德拉的无数次深入谈话，浓缩成15堂最重要的生命课程：《勇气并非无所畏惧》《从容不迫》《身先士卒的领导精神》《身居幕后的领导艺术》《演好人生角色》《把握核心原则，其余皆为手段》《发掘他人的优点》《了解对手》《拉拢对手》《知道何时说“不”》《做长远的思考》《爱使一切变得不同》《退出也是一种领导》《事情不是非黑即白》和《寻找自己的心灵园地》。而最让我深有感触的则是第一堂课，《勇气并非无所畏惧》。

在老师和同学眼中，我总是非常“勇敢”。遇到困难的事情，我不会退缩;其他人不敢做的事情，我总是冲在前头。在我的印象中，勇敢，就是像英雄一样，奋不顾身地去做那些危险的事情。可曼德拉却告诉我：勇气的真谛在于是自己不被恐惧击垮。有时，我们就是需要假装勇敢，才能真正勇敢起来。我当时还不明白，但想起自己的一次经历，我便觉得，自己在这方面还是有所进步的：

那是两年前的事了，老师让我参加“三语”比赛。可老师根本就没有让我准备，等到开始比赛了，她才让我过去。我很害怕，差点哭出来，但又害怕被同学们笑话，只好硬着头皮去参赛。等待的时间里，我的手一直在出冷汗，来来回回地还跑回了两次教室。我弃了权，但回到教室后，老师又把我“赶”了出去。轮到我了，我很不流利地、结结巴巴地说了，才得了60几分。回到教室，老师又说我，我哭了，哭得好伤心。但现在想想，那时的我，已经开始朦朦胧胧地明白了勇气的真谛。

现在，就算是我没把握的事，我也能勇敢地站在前面了。曼德拉也是从小时候的割礼仪式上的懦弱，经过风雨的历程，长大变成现在的勇敢。

这堂课，让我明白了什么是真正的勇气。而只有在一次一次的“虚假”的勇气中不断地磨练自己，才能成为一个真正勇敢的人。这让我想起了一段话：

懦夫一生死多次

勇者一生死一回

在一切世间奇观中

最令我惊讶的是人们面对死亡的恐惧

这是必然的结局

它迟早一定来

这本好书，不仅只有这一堂课是好课，还有其他的14堂课也同样是好课。但这篇故事，是我最喜欢的一个。

当你还在读其他励志类的书籍时，是否想过，曼德拉这位92岁的生命，他毕生的智慧与领悟“包装”成的礼物，我们更应该带着一种敬佩的感情去真诚地接收这份送给全人类的“礼物”呢?虽然，他的经历也许只有读者朋友们中的1%，但他的智慧是值得我们去学习的!

即兴演讲稿8

爱迪生曾经说过;“自信是成功的第一秘诀!”不管做什么事，只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!“自信”二字说起来容易，做起来却很难。它需要一个人经过强烈的思想斗争!

小泽征尔就给我们举了一个很鲜明的例子!再一次指挥家大赛中，小泽征尔安排到最后一名出场。评委给了他一张乐谱，他在指挥途中发现了一点不和谐的地方，一开始，他还以为乐队出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对……这时他就觉得乐谱出了问题!可是在场上的作曲家和评委都说是他演奏错了!面对着一大批音乐大师和权威人士，他再三思考，最后斩钉截铁地大声说;“不!一定是乐曲错了!”话音刚落，评委们都站起来为他送上了热烈地掌声，祝贺他大赛夺冠!原来，这是评委们精心设计地一个“圈套”就是想考验一下选手们地自信心!

自信是一种力量，无论深处顺境还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命运之神一次一次把你捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息，积极向上地心，成功迟早会属于你的!

就像爱迪生，他一次次地试验钨丝电灯炮，当别人一直认为不可能成功时。爱迪生就是相信自己，最终他经过了一万次试验终于成功了!是什么使他变得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明灯!

信心决定一切，最后我送给大家一句话;“喷泉的高度再高也超不过它的源头，一个人的成就再高也高不过他的信念!”

即兴演讲稿9

各位老师，各位同学：

大家早上好！

我是高二（9）班的金兆阳，我今天演讲的主题是“期中考试留给我们的思考”。结束了秋游的欢声笑语，过完了一个几乎没有什么作业压力的周末，当你重新把课本塞进书包，你的脑海是否曾在一刹那浮现出这样一个问题：“我这次期中考试考的怎么样？”

看到试卷以后，几家欢喜，几家愁。其实，这大可不必。那些过于欣喜若狂或是愁眉不展的同学可能是对于考试的本质有所误解，我想同学们可能不只一次地听过，考试，是对你一段时间的学习情况的一次检验。没错，它是一次检验，但是如果你对它的理解仅限于此，那你就错了。它是一种手段，一个过程，而非结果。它是让你了解这段时间内自身学习情况的手段。明白这一点之后，我们就可以对这次考试进行坦然而冷静的分析了。

语文和英语是靠平时积累的学科，这两门学科的考试结果，会为你今后的学习指明方向：基础和作文孰先孰后，完形和阅读孰重孰轻。拿到理科数理化的试卷以后，不要紧紧盯着上面的数字不放，而是可以看看失分是由于对概念的理解不够透彻，还是计算时粗枝大叶，是应该捧起书本对基本概念进行仔细研读，亦或是应该放下计算器对基本功进行磨练。文科也是一样的，我们面对试卷应该挖掘它的内涵，仔细研究蕴涵在它背后的东西。我们要让考试发挥它应有的作用，那就是明确自己与目标之间的距离，这就好像跑步比赛中掐表记时一样。让你知道自己的成绩，只是更好地提高你的速度的手段，而在赛程结束以前，这绝对不是你最终的成果。

面对考试成绩，我想对大家说的是，要“拿得起，放得下”。所谓“拿得起”，是说我们在平时学习过程中，要充分投入自己的精力，把学习“拿起来”，不要三心二意，有所顾忌；而“放得下”就是在面对分数，面对成功或是失败时，有一种坦然的态度。不要总是归咎于客观的不利因素，而从自身的原因考虑，做到无愧于心，做到过程结果并重。当你在平时的学习中尽自己的全力，在考试中不留余力的作答之后，而又何必一定要把自己的努力等价为分数来衡量呢？

其实，我觉得我们不必将一次期中考试的成绩耿耿于怀，毕竟，狭义地说，我们高中的学习还是为了那次最终的选拔——高考。在此之前，一切的沉沉浮浮都没有成为定论。我们还有足够的时间加快脚步，向前追赶。而现在，我们又站在一条新的起跑线上，在今后的学习过程中，我们将会遇到更严峻的挑战，也会有更多的机会留给你证明自己。最后希望大家能通过自己的努力，不仅在学习，同时也在各个方面有所提高，取得令自己满意的成绩。

谢谢大家。

即兴演讲稿10

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，在这庄严的毕业典礼上，能够作为毕业生代表发言，我感到无比荣幸。在这令人激动的时刻，请允许我代表xxxx院xxxx系xx届600余名毕业生，向辛勤培育我们的母校，向关心爱护我们的领导和老师们表示最衷心的感谢！

面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建工立业的机会；正是你的宽容，使我们可以反错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。母校的培育之恩，我们将永远铭记！母校，您是我们永远的骄傲！亲爱的母校，亲爱的老师们，谢谢您！

三年前，我们怀着美丽的梦想走进武汉xx大学，走进xxxx学院。今天，我们又怀着对大学生活的留恋，将哟啊离开母校，离开辛勤培育了我们的老师，奔赴祖国各地，甚至远涉重洋，继续追求自己的理想和人生价值。三年里，我们亲眼目睹了母校的变化与发展，共同见证了xxxx学院所取得的辉煌成绩。

谁言寸草心，报得三春晖。回首三年前还很只能的我们背着简单的行囊走进xxxx大学，是学校睿智的老师们，犹如一盏盏明灯，指引着我们前进的步伐。是你们的谆谆教诲，使我们的学识逐渐广博，思想日益成熟。是你们的鼓励，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起后有信心继续前行。

今天的欢聚奏响了离别的序曲。多少欢笑，多少汗水，都将在这个仪式上凝练为我们所有毕业生的共同心声：武汉xx大学将成为铭刻在我心中永远抹不去的美好记忆；母校的栽培，已经融入我们的生命，并将影响我们一生一世！

最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式？会努力地追求些什么？放弃些什么？有些问题真的会有和当时不一样的答案。爱因斯坦在回答一个学生“人活在世界上到底为什么”的问题时这样说“一个人活着就应该扪心自问，我们到底应该怎样度过一生，这是一个合情合理的问题，也是一个非常重要的问题，在我看来，问题的答案应该是”在力所能及的范围内尽量满足所有人的欲望和需要，建立人与人之间和谐美好的关系“。

这就需要大量的自觉思考和自我教育”我们在座的各位又会怎样回答这个问题呢？尽管大家的价值取向不同，但是，我觉得下面这句话应该得到大部分人的认同：人生的价值就在于用智慧和精神使短暂的生命丰满和完美。让这句话作为我和大家的共勉。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

让我们大家带着在这片热土上耕耘三年的收获，自强不息，努力奋斗，以优秀的业绩彰显武汉xx大学学子的风采！我们一定会带着对母校的感激与热爱，不畏艰难，勇于拼搏，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量！

同学们，在我们即将离开母校时刻，让我们再一次的祝福我们的母校明天更加辉煌，让我们深深地铭记着这样的信念：今天，我以母校为荣；明天，母校将以我为荣！

即兴演讲稿11

大家都知道，世上有很多伟大的名人，她们为什么成名，就是因为她们爱看书，爱写作。以前她们家里可能没有钱买书，所以她们最梦寐以求的事就是想拥有一本自己喜欢的书，她们一看到书就欣喜若狂，就会把书中的内容一字不落地抄下来，或者把书中的内容念念不忘地铭记在心，又或者经久不忘地背下来。

你喜欢那个名人呢?我最喜欢故乡在波兰的居里夫人，她是一位博学多才的女科学家。(设问)她小时候，家里有很多人，她就像是茫茫人海之中的一员，(夸张)这是为什么呢?是因为她家里有4个哥哥和4个姐姐，还有一些寄宿生。她每天都要在挤挤巴巴的卧室中刻苦努力的学习。但她每天都能心灵宁静地静下心来看书，她会看一些名人的逸闻轶事;一些会使人看了后牵肠挂肚、喜极而泣的故事;还有一些名人为了生活而背井离乡的故事等等。(排比)就是因为她爱看书，所以她长大后在她家里的书柜中有浩如烟海的书，在她的书中也飘散着缕缕书香。(夸张)

居里夫人的精神已经牵动了我，让我深思的感到了书的甜，书的苦，书的乐，书的趣。(排比)也让我知道了读书其实是一种美丽的内涵。

即兴演讲稿12

20xx年3月26日，一个春风得意、阳光灿烂的日子，我儿子结婚了！在隆重的婚礼仪式上，我登台作了即兴演讲。讲到动情处，儿子流泪了，好些人流泪了，有些人眼泪噙在眼眶里，向我挥挥手。说到激情处，四周多次响起热烈的掌声。说到有趣时，则引来一片笑声。当我走下台来，许多人走过来，对我的演讲表示敬意，特别是儿子研究生的同学说：“过去只知道你儿子读书很优秀，现在才知道他有一个如此负责任的爸爸”！还有些人在婚礼结束后，用手机发来短信说：“你的真情演讲，真的非常感动。你的提问，真的非常震撼。我们真的要思考：如何做父亲”！

根据现场录音，我整理了我的即兴演讲：

各位嘉宾，非常欢迎你们从四面八方赶来出席我儿子和儿媳妇的婚礼，对此，我向全体嘉宾鞠躬，表示衷心的感谢！

我有两个最开心的时刻。第一个是1982年7月13日。那是一个阳光明媚的日子，当我走进产房，看见我的爱人露出了灿烂的笑容的时候，我就猜想，她一定是生了一个儿子，我的儿子！

我望着儿子酣睡的甜蜜脸庞，就在心中默默地想：儿子啊儿子！等你长大以后，你要回答三个问题：第一，如何做父亲？！第二，如何做一个负责任的父亲？！第三，如何成为一个成功的父亲？！为了你长大以后，能够很好地回答这三个问题，我们从小就开始一起来共同努力。

当你4岁的时候，一个夏天的晚上，我替你洗好澡后，把你放在我的脖子上，走二站路，把你送到新春外国语学校读幼儿英语课。一个小时后，我又让你骑在我的脖子上，再走二站路。一路上，我们复习着刚才的英语课内容，真是其乐融融啊！此景好象还在眼前，却转眼间，你已长大。在你学习的道路上，我要感谢你的舅舅家，有两个孩子在复旦大学读书。大舅舅家的女儿，你的姐姐，从复旦大学毕业后，到美国留学，成为博士；小舅舅家的女儿，你的妹妹，在复旦大学八年苦读，即将成为医学博士。她们对你的学习，产生了很大的影响。在前有榜样，后有追兵的情况下，你刻苦努力，终于成为同济大学研究生，读书三年，年年有奖状，并在毕业时荣获上海市高校研究生优秀毕业生称号，这是很高兴的事。

第二个开心的时刻，就是今天儿子和儿媳妇结婚的日子。从今以后，你们独立了，你们是一个独立的家庭，你们要承担起家庭的责任了！儿子啊儿子，从今以后，我不再会象过去那样唠叨了！因为你已经真正长大了！你已经是工程师了！你就要开始思考和回答这三个问题了：“如何做父亲”，“如何做一个负责任的父亲”，“如何成为一个成功的父亲”！你一定知道，中央电视台动物世界里播放过的“狮子的故事”“老虎的故事”“鹰的故事”，巨禽猛兽在成年后，都要离开自己的父母，去开辟新的天地。你们也同样，也是要独立的，也会有自己的新天地。学习成为奔驰原野的狮子、雄踞山林的老虎和搏击长空的鹰。我相信，你们是一定会成功的！

在今天这个开心的时刻，按惯例，作为父母要提一点希望和要求。其实，伴随在儿子的成长过程中，我已经说的很多了。在儿子读本科和研究生期间，我在厂报上发表了十篇“与儿子谈心录”，后来又在我的博客上发表了“与未来儿媳对话录”十篇。我要说的都已经说了，再说也就显得多余。

今天这个大喜的日子，是一个祝福的日子。今天有180个来宾，带来了180个祝福。而我有五个祝福：你们的小区是个美丽的小区，那里有一棵200多年的古树，根深叶茂，一年四季绿叶葱葱，祝福你们的工作能够象古树一样，兴旺发达，事业有成！小区里还有7棵1的古树，它们互相依靠，茁壮成长，祝福你们的家庭生活也象7棵古树那样，互相团结，相敬如宾，百年好合！小区有下沉式广场和玻璃休闲长廊，每天晚上有人翩翩起舞，祝福你们能够注意劳逸结合，身体健康！当你们乘坐景观电梯一路上升，感受视觉开阔的快乐，进入温馨小家的时候，我祝福你们在思想上能够天天得到这样的启示：“视野决定思路，思路决定出路”！当你们打开窗户，九年一贯制的示范学校就在眼前，每天都有雄壮的国歌声和朗朗的读书声，我祝福你们：“好好学习，天天向上”！我的五个祝福，涵盖了“工作”“家庭”“健康”“思想”和“学习”等五个方面，我希望你们每天踏进居住的小区时，就能够想起我的五个祝福！

在五个祝福之后，我要感谢我的儿媳妇，这是一个贤惠、善良、勤俭、善解人意的好孩子，把儿子交给她，我非常放心。我要感谢儿媳妇的父母，是你们的辛勤抚育，造就了这样优秀的儿媳妇，你们今天把女儿交给我的儿子，也请你们大大放心！我还要感谢同济大学的老师们，感谢儿子的工作单位城建设计院的领导、师父和同事们，感谢儿子本科和研究生的同学们，是你们的热情帮助和大力支持，才有我儿子的今天，对此，我将铭记心间。我还要感谢我的工作单位上海鼓风机厂有限公司，虽然我已经退休，但是公司的党委书记、总经理、工会主席、财务总监以及办公室的同事们都来出席我儿子的婚礼，我真的十分感动，谢谢！谢谢！

各位嘉宾，在这充满欢乐的时刻，我再一次向全体嘉宾鞠躬致谢！！！

即兴演讲稿13

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

爱的教育让我思考，在这个复杂的世界里，爱是什么？让我们走进书里，和一个意大利小学生一起找到未知的答案。

爱情就像空气，春天就在我们身边，因为它被我们忽略得无影无踪。爱情是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱情是夏天的雷声，它迎来了美丽的彩虹。假期里，我捧着阿米库斯的作品。

我看了看似平凡却真实的故事，看了看其中微妙而亲切的话语。《爱的教育》年，没有无聊的讲座，没有豪言壮语，没有英雄事迹。他听到的全是惊天动地、激动人心、感人至深的“爱情”。这本书把爱情写得淋漓尽致。无论是父母的爱，还是老师同学的爱，都把我带入了一个爱的世界。

在一个真诚的故事里，这篇由少年以每月举例的方式写下的文章，深深地刻在了我的脑海里。叙利亚是一名五年级小学生，父亲在铁路上当员工。叙利亚每天晚上都帮父亲悄悄抄，经常睡懒觉。叙利亚早上总是很困，作业也在走下坡路。他父亲一次又一次地误解和责骂他。叙利亚心如刀割，但他还是做了。有一天，叙在抄写的时候，不小心打翻了一本书。这时，她的父亲知道了这件事，充满了悔恨和爱。从此，全家人在爱的怀抱中同甘共苦。

看完这篇文章，我忍不住哭了。想想叙利亚的关爱父母，从小就承担责任。一想到自己，就忍不住尊敬他。

何谓爱情？爱情是你漂泊时需要停靠的港湾；何谓爱情？爱是你冷的时候需要的怀抱。何谓爱情？爱是浩瀚宇宙中最有生命力的一颗星；何谓爱情？

即兴演讲稿14

亲爱的朋友们：

大家好！

青春是朝阳。她容光焕发，光彩夺目，所有的愁云惨雾都被她驱逐。

青春是一种蓬勃的生命力，是一种不灭的希望，是一种勇往直前的勇气，是人生最灿烂的色彩。

人生不仅仅是一滴血，更是一种燃烧的激情。青春不仅仅是赞美，更是拥有使命并为之奋斗的源泉。因为生命的光环，被践踏的身体赋予了新的灵魂；因为青春的美好，飞扬的思绪汇成悲壮的挽歌。

时光老人又送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受和平安宁幸福生活的同时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而热血沸腾的年轻人。当国家蒙受屈辱时，他们挺身而出，力挽狂澜，把人民从苦难中解救出来。在斗争中，年轻人敢于正视惨淡的人生和淋漓的鲜血。他们用燃烧的激情和鲜血凝聚精神的火炬，点燃未来。这个青春多么绚烂，这种使命感多么震撼！

青春是美好的，没有使命感的青春是贫血的青春。青春是祖国的未来，是民族的希望。在任何时代，青年都是社会中最有活力、创造力和生命力的群体。怎样才能实践自己的历史使命，让青春焕发？

20世纪，在中华民族前进的道路上，中国共产主义青年团留下了英勇斗争的足迹，做出了值得历史称道的贡献。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪。中国共产主义青年团将以新的面貌面对新世纪，以新的行动开创新的事业，继续谱写中华民族复兴的光辉篇章。

我们缅怀“五四”先驱的成就，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。作为当代青年团员，我们要秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负起时代的责任，让我们用知识和汗水，用热情去开拓、创造、拥抱新的希望，迎接这个机遇。今天，我想说，如果祖国需要，我愿意去雪域高原，做千里冰川。我愿去戈壁，做茫茫黄沙中的青杉；我想在30岁的时候看到帕米尔高原上的红旗，让绿色在生命的禁区里发光。我也相信，只要祖国需要，在座的每一个人都会毫不犹豫地付出一切最宝贵的东西。这不就是一个伟大民族灵魂的闪光吗？

即兴演讲稿15

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

很高兴能站在这里和大家进行面对面的交流，今天，我演讲的题目是：《用爱走向童心世界》。

春天 ，是一个充满爱的季节;春天，柳条吐绿，桃花盛开，全然一个生机勃勃的开始。启英幼儿园——抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽的向往，怀着满腔的热情和炙热的爱，我微笑着迈进了新的工作环境，用爱继续普写我与幼教事业的不解之缘。

爱是什么呢?爱是生命的源泉,爱是教育的根基，没有爱就没有教育。在幼儿教育中，爱更是教育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的桥梁，因而也是教育成功的基石。

每天清晨,伴着朝阳,我满怀着关爱迎来了孩子们,他们有的活泼可爱,有的淘气顽皮,有的聪颖,有的天真……无论他来自什么样的家庭,无论他表现如何,我都微笑着善待他们中的每一个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子们知识和技能，还传授给他们传统的美德和做人的道理，为孩子一生的发展奠定良好的基础。他们稚嫩、好动爱闹、喜怒无常，但是他们是祖国的希望和未来，是父母心中的宝贝，当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼。给孩子们指引一个美好的未来，既是我的职责，也是我的使命。幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和交流。我们要尊重、热爱每一个幼儿，引导幼儿喜欢幼儿园，在学习中发挥创造性和竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族的传统美德，让孩子们在爱的呵护中快乐成长。

有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅是偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子发展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作。从选择这份工作时，孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一首歌，数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无法比拟的……于是，我便爱上这份职业不能自拔，当我挥洒汗水，当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲。作为幼儿教师，孩子即是帆船，正竖起桅杆，准备远航，我愿意做微风，推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用无限的爱为他们祝福。

启英的成长离不开每个人的努力，启英的发展离不开每个人的拼搏，让我们伸出爱的双手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路;让我们伸出爱的双手，轻柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷时，使上一把劲，让他不要摔倒，走得更稳;让我们伸出爱的双手，在孩子取得了哪怕一丁点的进步，都伸出大拇指，或摸摸他的头，表示鼓励;让我们伸出爱的双手，在孩子气馁、伤心时，给他安慰。对，就是这样的一双手，托起明天的太阳。

5.即兴演讲稿 篇五

大家好!

许多人喜欢读书，我也不例外。书给予我们知识与力量，它让我们从懵懂无知的孩童摇身一变，成长为会认字、会思考、会做人的少年，脸上永远荡漾着幸福和欢乐。

在我牙牙学语时，我就喜欢看漂亮的图画书，为此还闹过笑话。书在我手上，经常颠来倒去，不分正反。当然，更好笑的在后面：每当翻到那些珍禽猛兽时，我不是拍拍胸表示害怕，就是紧紧捂住双眼，但又好奇地从指缝中偷窥；或是翻到诱人的水果时，我不是直接抱着书本啃，就是使劲地去抠书，要把那好吃的从书中拽出来。因此，凡是那时经过我手的书，都破烂不堪。

上幼儿园了，我不再撕书、啃书。每天我喜欢听妈妈读书，从中我知道了机智勇敢的孙悟空、憨态可掬的猪八戒、任劳任怨的沙和尚，漂亮的白雪公主和七个小矮人，还有……

一眨眼，我上小学了，《西游记》、《笑猫日记》、《我很重要》、《十五岁的小船长》……我都一一拜读。

现在，我享受读书的过程，它仿佛把我带入仙境，迷人的西藏、美丽的新疆，我仿佛都曾去过；著名小英雄迪克・桑德的海上历险，我也提心吊胆地感受了一回，从中我学会了机智、勇敢和坚强。

6.即兴经典演讲稿 篇六

尊敬的各位评委老师:

大家好!今天我要即兴演讲的是:经验是可贵的,又是危险的.我非常同意这种观点.今天能在大家面前献丑，分感荣幸，希望提出宝贵意见，谢谢！

经验是可贵的.人,一生短暂,经历的事件有限,我们只有建立在前人经验的基础上,才能有更大的突破,少走弯路.5.12汶川地震后,在奔赴灾区的唐山志愿者中,有经历过唐山大地震的,他们凭借在唐山大地震中的营救经验,参与抗震救灾,缩短了救灾时间,也减少了人民生命财产的损失.在教育教学中,经验同样可贵.新教师参加工作时往往是有想法,有激情,但缺乏经验,于是在老教师的经验传授下,就能在工作中得心应手,少走很多弯路,更好地参与教学.同时经验又是危险的,也就是我们常说的经验主义.不知道大家有没有细心观察过,兔子在雪后觅食时,返回时总是沿着自己走过的脚印走,自认为只有自己走过的路才是最安全的,但却恰恰相反,猎人就是凭借这点捕捉兔子.我们人类也有很多像兔子一样可悲的经验主义者,逐年增长的经验,一不留心往往会掩埋激情,让暮气滋生.现代教学提倡创新教学,倡导因材施教,但是如果我们还是固守原有的“填鸭式”经验教学不放,就会违背现代教育理念,这对于教育教学来说是一件非常可怕的事情.莎士比亚曾经说过:“一枝玫瑰是一支玫瑰.”.也就是说,一个缸是一个缸,你用它来装米,它就是一个米缸;你用它来酿酒,它就是一个高贵的酒缸;你用它装垃圾,它就是一个开心的垃圾箱.在很多事情上,个人的想法也很重要,我们不能墨守成规.经验是把双刃剑.我们要鉴别好坏,培养自己的独立意识,合理利用经验,在现有的好的经验的基础上不断创新,发展,为自己缔造精彩的人生!我的演讲完毕.谢谢！

7.即兴演讲稿 篇七

关键词：钢琴即兴伴奏,特点,即兴伴奏能力

一、钢琴即兴伴奏的特点

钢琴, 是人类社会生活的需求, 它的发展反映了人类社会精神生活不断发展的状态。随着国人收入水平的不断提高, 钢琴作为重要的文化娱乐消费品越来越受到重视。

钢琴即兴伴奏是钢琴艺术综合能力的体现, 它要求钢琴伴奏者将钢琴弹奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来, 是音乐作品的重要组成部分。

钢琴即兴伴奏是在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下所弹的伴奏。分为:器乐钢琴伴奏 (其中又分独奏伴奏、重奏伴奏) 、声乐钢琴伴奏 (又分独唱伴奏、重唱伴奏、合唱伴奏) 、舞蹈伴奏、体操伴奏和双钢琴协奏等。虽然每一项伴奏都有它不同的要求及伴奏特点, 但它们的基本编配要求是一致的。这项技能在音乐活动、艺术实践、音乐表演层面都对演奏者的综合素质与能力提出较高要求。

做好钢琴即兴伴奏, 要求伴奏者具备一定的演奏能力, 同时还要有良好的调式、和声、配弹以及作曲等相关知识。和声则是其中最为重要的部分, 因为即兴伴奏就是通过和声这种演奏方式来实现的。

钢琴即兴伴奏和钢琴伴奏谱弹奏是完全不同的两种演奏方式, 二者之间有着严格的区别。钢琴伴奏谱弹奏属于正谱弹奏, 伴奏者只要把作品按照创伤者的意图通过演奏表现出来即可;钢琴即兴伴奏却没有现成的乐谱作品, 演奏者要根据面前的旋律谱的原有内容, 即刻呈现出流畅的即兴伴奏。在此期间, 演奏者有自由的创作空间, 可以按照自己的意图选择处理和声、艺术表现手法及情感抒发方式。由于钢琴即兴演奏的时效性, 限制了对此类作品的精雕细琢和深度开发, 有待完善的空间相对较大。

二、提高钢琴即兴伴奏能力的途径

(一) 主观提高途径

伴随钢琴艺术普及领域的不断扩大, 各类市场对钢琴即兴伴奏的需求也在增加。如何提高钢琴即兴伴奏能力, 是摆在业内人士面前的重要课题, 引起广泛关注。

从主观层面讲, 演奏者应积极探索, 孜孜不倦, 精益求精。对曾经演奏过的作品, 如果乐曲风格具有一定的代表性, 那么, 就可以在重复的演奏过程中, 用心体会, 加深感受, 去除糟粕, 留其精华, 对艺术作品进行二次深加工, 多出精品。还要做到理论与实践相结合, 加强专业知识的学习, 善于捕捉艺术灵感, 发掘创作源泉, 大胆创新, 只有这样, 才能潜移默化的形成自己的艺术风格。

加强与业内人士的艺术交流, 也是提高钢琴即兴伴奏能力的有效途径。既要积累直接经验, 也可以借鉴别人的间接经验, 取长补短, 优势互补, 形成良好的艺术氛围, 有利于提高专业水平和演奏能力。

(二) 客观提高途径

1. 集思广益, 虚心倾听。演奏者可以经常征求合作者对作品的看法, 听取演唱者对作品的处理要求, 深刻思索, 积极改进, 不断加强自我完善。

2. 换位体验, 感同身受。钢琴即兴演奏者要经常到现场切身体验, 从观众的角度去发掘别人创作中的闪光点, 聆听同行发出的悦耳音色, 在对别人艺术的欣赏中, 充实和提高自己的钢琴即兴演奏能力。

3. 乐谱的改编与缩编。可以借鉴艺术精品, 充实自己的作品创作。对有些经典的伴奏谱或乐队谱, 可以汲取其中的部分精华, 融入自己的艺术感觉以及对作品的理解, 投入到作品之中。

4. 从其他艺术领域找寻创作灵感。“艺术是相通的”。不同的艺术表现形式, 都会陶冶我们的情操, 给人们带来艺术享受。文学、美术、摄影、戏剧、建筑等艺术领域的佳作, 也会帮助演奏者提高钢琴即兴伴奏能力, 创作出更多的优秀作品。

(三) 综合途径

为提高钢琴即兴伴奏的艺术感染力, 使其更加完美的展示艺术魅力, 演奏者的责任尤为艰巨。为达到这一目标, 演奏者在加强理论学习的基础上, 要更多参加艺术实践, 加强艺术交流, 加强艺术修养。通过演奏者的不懈努力, 一定会使其钢琴即兴伴奏能力实现飞跃, 达到更高的艺术境界。

三、结束语

在我国的现代化经济建设中, 钢琴即兴伴奏不再只是少数观众欣赏的高雅艺术, 它已带着美妙的音色走入大众生活, 在艺术与商业的完美结合中, 让人们获取意外的收获。演奏者只有勇于创新, 经过坚持不懈的努力, 才能提高钢琴即兴伴奏能力。他们灵活运用艺术手段, 把多元文化元素融入作品中, 既给观众带来了美的享受, 又提高了人们的生活品质, 意义重大。

参考文献

[1]杨昊.浅析钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用[J].湖北科技学院学报, 2014, (04) :145-146.

[2]范伟.提升学前教育钢琴即兴伴奏教学效率的途径探讨[J].才智, 2014, (11) :61.

8.语文教学中即兴演讲课的探索 篇八

关键词：即兴演讲口语表达快速构思

所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。对中学生来说，即兴演讲是一项很有意义的活动，它对学生将会产生积极而又深远的影响。

从目前来说，即兴演讲对提高中学生的口头表达能力和水平有重要作用，通过训练能够使学生形成快速作文的能力。即兴演讲要求学生当众讲话，这样就要求学生具有良好的心理素质。所以从长远的角度来看，进行这方面的训练可以培养学生的心理素质，有助于学生建立当众表达观点的能力。使得学生在今后的生活中能大方地进行社会交往，勇于表达自己的观点。认识到了即兴演讲的这些特点和意义后，我在我所教的班级开展了即兴演讲课的教学工作，每个星期上一节即兴演讲课，并且收到了一些实效。

一、关于命题

考虑到要激发学生的参与热情，我在上课前的一两天在学生中间征集演讲话题。因为话题来自于他们，所以话题内容很鲜活，学生也会比较感兴趣，而且有话可说。在上课时，我会在这些话题中抽取其中的一个作为我们当堂课演讲的中心话题。

二、关于评价

课前我会出示活动评价标准，标准如下：

这样的评价标准能使学生明确成功的演讲所必备的要素，同时有效地引导学生明确优秀作文的标准，使得学生能在今后的考场作文中按照这样的标准进行写作。

三、关于活动

活动分成两部分：抽签汇报和自主汇报。

四、准备阶段

我按照学生的座位把学生分成4组，在这4组中开展比赛。这样做可以尽可能地激发学生的参与热情。学生们为他们所在的组取了有趣的名字，如逆袭队、冲刺队、翔龙队，还有最霸气的战神队。课前，我们将各组的名字写在黑板上，以便在课堂上随时计分。

上课伊始，我将抽好的话题写在黑板上。因为学生没有进行过这方面的训练，我会在公布话题后给学生5分钟的时间进行准备。这5分钟内学生要确立好话题的中心，要能围绕中心选材，确立好表达的顺序。我要求学生在纸上列上发言提纲，其实这就是在培养学生快速构思作文的能力。

五、抽签汇报阶段

学生在自行准备5分钟过后，我会利用抽签的形式确定每个小组做汇报的同学。起初，很多被抽到的同学都极不情愿地走到讲台前，发言时怯怯的，表情极不自然，表达得语无伦次，甚至有些学生上去后不知道该说什么。但随着训练的深入，不少学生战胜了胆怯的心理，能大方地表达自己独特的观点了。在学生演讲过后，我会组织全班同学进行点评，点评到位的同学将会给他所在的组加分。这样学生们会认真倾听演讲者的发言，同时他们也会依据评价标准给出合理的分数，知道如何进行言之有物，言之有序地表达。在全体同学的监督下，我们会根据评价标准酌情给演讲者打分。通常，我和学生们的标准会不谋而合，这说明学生已学会了如何做出较客观的评价。

六、自主汇报阶段

总会有表达欲望比较强烈的学生，为了鼓励这部分学生，使之能力得到进一步提升，我设置了自主汇报这一环节。我尽量做到各组均衡提问。机会均等有利于活动的顺利开展。在这个环节中，表达能力强的学生有了展示风采的平台。如刘俊赫同学在“创新”这个话题上，旁征博引，举了大量的事例，在座的同学们听了无不啧啧称赞。柏昊杨同学的演讲以语言丰富见长，她的演讲足以看出其平时阅读量的广博。经过连续几个星期的训练，班级内又涌现了一些后起之秀，如王任博、王佳佳、李洋等同学，他们起初对于展示活动跃跃欲试，但不敢轻易尝试，在看到其他同学的汇报后，同时出于集体荣誉感，他们最终迈出了勇敢的第一步，并且获得了同学们的认可。

值得一提的是，每周的即兴演讲课，学生们都上得热血沸腾，常常是下课铃打响了，还有学生想要展示，同学们都舍不得下课。

后来，我想能不能将即兴演讲课的话题延伸到课外。于是，我要求学生围绕当堂课的话题进行写作。当我提出这个想法的时候，学生都表示赞同，而且积极性很高。此外，我还布置学生阅读有关该话题的文章，这样来增加他们的阅读量，同时也拓宽学生的创作思路，增强了学生看待问题的深度。

即兴演讲课提高了学生的口头语言表达能力，激发了学生的写作兴趣，培养了学生的快速作文的能力。这些都是我和我的学生们的点滴收获。但对于即兴演讲课，我还有几点看法：

（1）学生们在课下应广泛阅读。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”即兴演讲的成功与否，在于学生是否有新颖的素材，是否有极富感染力的语言。如果没有素材即使观点再鲜明，那么论据也不会充分，如果缺乏富有感染力的语言，那么演讲也会显得格外苍白，所以学生应广泛开展课外阅读。（2）在上即兴演讲课的同时还要教授学生快速组材的技巧，如将平行并列法、纵向扫描法、正反比较法、层层递进法等方法传授给学生，让学生能在有效的方法指导下，学会快速作文，能力得到提高。（3）将即兴演讲课与作文课并行推进。要求学生围绕当堂课的话题进行写作，利用师生互评与生生互评相结合的方式，就存在的问题进行有针对性的点评。这样可有效提高学生的写作能力。