友谊第三者作文

友谊第三者作文（15篇）

1.友谊第三者作文 篇一

城关中学:为备战篮球运动会，找兄弟学校练兵

距今年县中小学篮球运动会还有一个月的时间，城关中学为了检验本校男女篮球队的实力水平，提高球场对决取胜把握，3月15日，该校联合第三中学男女篮球队进入该校进行了“实弹演习”。

下午5点，在第三中学校长刘忠华带领下，30多名统一着装的精兵强将来到城关中学，男女球队分别进行了一场精彩的篮球对抗赛。球场上，战斗异常激烈，比分屡屡拉平，双方队员个个斗志昂扬，严密防守，争抢上篮，既打出了水平，又赛出了风格，又增强了友谊。放学后，许多学生来到操场，围观喝彩，加油鼓掌。比赛双方各有输赢，以城中女队赢两球，三中男队赢一球结束战斗。

本次实战性对抗赛，展现了两校团结进取、积极向上的良好精神风貌，为备战石泉县2018中小学生篮球运动会练了兵、热了身。既丰富学生课余生活，又加强了两学校之间的友好交流，推动了阳光体育运动的深入开展。

据悉，今年5月底，城关中学将代表本县参加安康市中学生篮球运动会。为备战该赛事，该校从年前就开始组队训练，春节前后更是全天候高强度地训练了15天。开学后，在教练刘西江、李章辉的带领下，每天坚持训练3小时。前几年，该校曾多次代表本县参加市篮球赛均获得了较好的成绩。

2.第三编　话题作文（三） 篇二

写作导航标

我总有这么一种感觉，学生的作文缺少一种大气、一种真诚，无病呻吟的东西太多，“为赋新词强说愁”。一篇文章，很少有撞击读者心灵、能使人或怦然心动、或颔首称是的文句。“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，这“世界”、这“人情”应该是丰富多彩、有滋有味的。现实生活反映到学生的作文中，应该有爱得深切、恨得入髓的情感；应该有十七八岁的躁动不安。可是我们有些学生的作文中表露出来的情感却是浅薄的，不会感动，使作文缺乏真情实感；不会感悟，使作文缺了真知灼见。

近几年高考的考试说明新增了一项内容，“情感真挚”。写作要情感真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。而新课标对写作教学也提出了新的要求，强调“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。这应是明智之举和疗救之药。

怎样才能使文章多一些真情实感？怎样才能使别人通过你的文章走进你的心灵呢？下面谈谈我们在写作时应该注意的几个问题。

一、选择典型细节描写真情

在作文中对具体事件或人物添加典型的细节描写。例如，归有光的《项脊轩志》中有一段，老祖母每次来看孙子临走时的“比去，以手阖门”，一个微小的动作把老祖母对孙子的关爱与期望表现得淋漓尽致。又如袁枚的《祭妹文》中描写妹妹“奋臂出其间”一段，手足之情及对妹妹的怀念，跃然纸上。

二、文章要有“点睛之笔”

在文章中可形成一段融描写与抒情议论为一体的话，发出感叹，抒发一些真实的想法,放在文章的结尾处，这样不仅升华了文章主题，而且使我们真切地感受到一种内涵丰富的美，打动每个读者的心。

运用点睛之笔要：（1）铺垫丰厚，铺垫不厚有无病呻吟之感；（2）合乎情景，乐景抒乐情，哀景抒哀情。

生活充实，才会抒发出真实而深厚的情思来。有了情，对生活原先不敏感的心就会变得敏感起来，就会在心底涌动起喜怒哀乐。这样即使不去刻意雕琢言辞，安排技巧，作文也 会尽显真情的迷人魅力。

佳作展示台

孩子，我为什么打你

毕淑敏

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

【细细品味】

“在这个世界上，我只打过一个人。……就是你。”生动的开头，吸引读者。母亲的心中所感“仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵”，语言细腻动情，打动读者的心。

对于孩子的成长母亲娓娓道来，灵动的语言道出了一个母亲的爱，修辞的运用更使得语句生动而充满灵性。

打儿子是母爱的一种无奈，“殴打”是母爱的最后一种手段，母亲此时是多么的无奈与心痛，作者这一段话道出了母爱的真谛，如此真情怎能不打动人心。

打是爱——相信每一个父母都会有如此想法，这是天下父母的共通的心声。作者写出了真情实感，也拨动了每个读者心中的一根爱的琴弦。

真挚的话语写出了一个无奈母亲内心的波澜、矛盾，生动的描写体现了一种深深的母爱。

细节的描写写出了母亲打人时的感受，心理的痛楚远大于身体所承受的痛苦，如此深情的母爱，如此真实的表白，怎能不让人动情。

结尾是问询的语言，没有大道理，也没有华美的词藻，但却道出了一位母亲深深的爱。

【整篇评析】读完文章，心中似被什么充盈着，是爱，一种深深的母爱。这是毕淑敏一贯的文风，真挚感人，总是那么如话家常般道来，没有大道理，没有华丽的词藻，有的只是细致的描写，有的只是深深的情。文章的灵魂在于情真。叶圣陶早就指出：“作文要说真话，说实话，说自己的话”。作者从一个母亲的角度说出了天下母亲都会说、都想说的真话、实话。这真话实话却是那么地感人，那么地拨动人的心弦。

母亲默默地

二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下了一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩”。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。

从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。调皮大概是所有顽童的天性吧。孤独的我唯一的爱好，便是“筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那“轰轰”的砖声时，我才能得到短暂的欢乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前。她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用流满泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，用他公鸭般的嗓子训斥着母亲：“不会说话，当然不会教导孩子。”只见母亲在他的训斥下，变得更加手足无措，最后“扑通”一下跪在地上。邻居见这架式，只好放开我，讪讪地离去了。当时我只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱。

为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发愤地读书。当我收到县重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。我想她真的挺高兴，也许她只是证明她哑巴的儿子不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺憾。看到她那副手舞足蹈的样子，我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。 在县中念书挺不容易，为了不给原本就不富裕的家庭造成负担，我很少回家，只有父亲偶尔送些鸡蛋和自家的咸菜给我加加菜。

那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死抓住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她乞求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。

世界上母爱方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地……

（2000年高考作文《答案是丰富多彩的》）

【细细品味】

孩子的委屈与母亲默默地承受，开篇就交代出哑母的伟大。

“眼泪像断了线的珠子直往下掉”“用流满泪水的双眼乞求邻居”，如此的细节描写将母亲那种深沉的爱表现得淋漓尽致。母亲那一跪，跪出了母爱的伟大，母爱的神圣，然而换来的仍是儿子的不解。年少的孩子又怎能理解母爱的深沉？

母亲的高兴，小作者是通过细节描写展现的，“拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就拿出它兴奋地‘嗷嗷’直叫，还手舞足蹈。”如此平实的细节描写，蕴含的深情却是感人至深的。

结尾回扣话题，默默的爱终于换来了儿子浓浓的情。含蓄的结尾，引人深思，令人回味。

【整篇评析】真水无香，真爱无言。更何况母亲是一位哑巴，她的爱只是默默地感染着“我”。从小的时候受人取笑，将“满肚子委屈全撒向无辜的母亲”，从做了错事，在邻人恶毒的“不会说话，当然不会教导孩子”的话语前，母亲“软弱”地一跪，到“我”考上了重点中学时，母亲兴奋得“嗷嗷”直叫，到雪中默默等候两小时，用全身心的爱偎着尚有余温的鸡蛋，宁肯冻着，也不愿让别人歧视自己的孩子时的复杂心情，默默的母爱，浓浓的亲情，融化的又何止一个像“我”一样普通的儿子！文章没有过多的溢美之词，只是通过一个个细致入微的细节描写，像春雨潜入般将一份母爱淌入每位读者心中，给人以启发和教育，确实难能可贵。

题例演练场

1.三个社会角色不同的人，一个是事业有成的企业家，一个是政绩卓著的官员，一个是著作等身的作家，不幸人到中年，三人都得了绝症。回光返照的最后一刻，那企业家对妻子说：要是还有来世，我一定天天陪你上街；那官员对儿子说：要是还有来世，我要带你走遍世界；那作家对父母说：要是还有来世，我会天天陪你们晒太阳。

每个人都渴望事业有成，每个人也都离不开亲情，对事业与亲情，你怎么看？请以“事业与亲情”为话题写一篇作文。(1)所写内容必须在话题范围之内。上述材料，在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。

【写作导引】三个社会角色不同的人，都有一个共同点——事业有成，但他们回光返照的最后一刻都后悔了，因为他们专注自己的事业而忽略了亲情。材料的主旨是明确的：不能只顾事业不顾亲情。要“事业”，不要“亲情”；要“亲情”，不要“事业”；既要“事业”，也要“亲情”。写作时，只要以其中一个关系作为文章的立意即可。切不可面面俱到。

2.请以“幸福”为话题作文。（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。

【写作导引】幸福的理解因人而异，文章可议论，可抒情，可记叙，比较宽泛，只是要注意文题的拟定和文章的切入方式。

参考文题：《提醒幸福》《幸福之我见》《我和幸福失之交臂》《幸福向我招手》《幸福漂流记》《紫色的幸福》《幸福=责任+拼搏》《幸福应是先苦后甜》

3.生活中，令我们感动的事情很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

【写作导引】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。我们以“感动”为话题写作文，首先要调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料形成文章的主体却是进行抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水、无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文应该引起注意的地方。

从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，它绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

4.话题：“我的最爱”

【写作导引】文章涉及的内容范围很广，每个人都有自己喜爱的人和事，如爱文学、爱读书、爱运动、爱音乐、爱旅游、爱师长、爱兄弟姐妹等。写作本文首先要把最喜爱的对象填好，然后有条理地阐述爱的理由。要注意理由一定要充足，否则便不足以说明问题。还要注意文题的“最”字，它表明不是一般的普通意义上的爱。这样才能论述得深刻，突出文章的主旨。

5.话题：“世间最贵是真情”

【写作导引】首先应确定真情是什么，友情、亲情、爱情。可抒情，可记叙，可议论。行文时要注意，感情真挚，可运用细节描写、动作描写等具体的描写手法，文章重在突出“最贵”上。

每个人的内心世界都是独一无二的，而且具有浓重的主观色彩，所以一个人的感受愈独特，他的思想情感也就愈深刻。写作时不要格式化，不要人云亦云。自己真切感受过的东西，表达起来才能得心应手，打动过自己的情感体验才会打动别人。

【范文示例】

世间最贵是真情

黑龙江哈尔滨十四中唐 琳

传说中的高三，是一段艰难漫长的路。我已经习惯了放学的路上只有雪花和路灯陪伴。虽然我一直认为自己是尘世间坠落的天使，但因为有爱，我飞得更勇敢……

是不是因为书包太沉了？我走得特别慢，满脑子都是学校里一天烦乱的功课。“哎哟！”听到声音，我回头望去，一位小姑娘跌倒在雪地上，她的妈妈扶起她，拍去她身上的雪，继续手牵手地向前走。这夜又安静了，然而，就是这平凡却充满真爱的片断冻住了我的视线——在紧张的学习中，我已经忽视了妈妈对我的爱吗？一时间，我内疚、自责，跌进了深深的沉默。于是我掏出书包里的录音机，边走边录了下面的话：“妈妈，请您原谅我的疏忽，虽然我知道您一定不会在意的。高三的生活紧张又磨人，我已经乱得不知道自己是谁了。但请相信，我真的没有忘记您为我做的一切。

“记得天还没亮时，厨房里您忙碌的身影；记得洗衣服时冷水里您冻红的手指；记得深夜里您为我盖好被子；记得我沮丧时您给我的安慰和鼓励……您亲切的微笑，好像黑夜里为我指明方向的月光，只要我抬头看看，您永远在我的身旁。

“妈妈。我知道您一个人掌管一个家要比别人的妈妈付出更多的辛酸与汗水，但是，只要家里有您，有我，有我们彼此的真爱，家就是我们躲雨的天堂。

“纷繁的人世间，多少孤独的旅者漂泊人海寻觅着真爱？多少寂寞的心灵浪迹天涯，渴望着真爱？而就在这寒冬的夜里，我依偎着您温暖的胸膛，体会到了心与心的默契，它让我在失落的时候感受快乐，压抑的时候感受安慰，在最困难的时候感受坚强……是您的真爱为我驱走黑暗里的忧郁和哀愁。

“您常说，您是我生命遮雨的伞，但是妈妈，我想说，我是您生命的延续！穿过空间与时间的界限，我们永远在一起！

“我推开了心里这扇在高三曾紧闭着的窗，看见阳光与爱的交融，温暖了漫天的飞扬的雪，化作细雨，浇灌着你我心里的花园，仿佛呼吸到了阵阵真爱的芬芳。

“妈妈，无论人生坎坷，无论世事无常，在我心里，我永远会大声说：‘我爱您！’”

【点 评】

文章从放学所见入手，由目睹一对母女的关爱引发的思绪展开，行文环环相扣。文章新在以录音形式展开，平常不敢说、不能说的话都可以以这种方式说出。她的一番话把一个单亲妈妈的伟大与辛劳展现在读者面前。

行文中最大的亮点就是结尾部分的大段抒情即点睛之笔，既增加了文采又增添了文章的韵味内涵，让我们感受到了母女间的真情。

素材加油站

1.上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。

2.佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去。这就是动物中的母爱。

3.在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”

4.“感人心者莫先乎情”（白居易《与元九书》），情感“不精不诚，不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。”（《庄子·渔父》）。

5.人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。

3.关于友谊的作文：难忘友谊 篇三

《糖河镇的孩子们》最精彩的是紫苏用动听的歌声迷惑锅底洼的孩子们的过程：就在这个令人陶醉的时刻，陈思霖突然指挥发起冲锋，孩子们来不及戴上头盔和盾牌，就一起冲上了九洞桥。

紫苏依旧动情地唱着，锅底洼的孩子依旧沉醉在歌声里，一眨眼，密密麻麻的人群已经逼到身边，那浩大的气势吓得他们直往后撤。

糖河镇的孩子虽然机智、聪明，可是利用这个方法取胜，赢得不光彩。但是糖河镇的孩子还是给我留下了一个美好且活泼开朗的印象。

糖河镇的孩子们，快乐多多;糖河镇的孩子们，难过多多;糖河镇的孩子们，秘密多多;糖河镇的孩子们，笑声多多。

难忘的回忆真美好，纯真的友谊真幸福!

作者：王嘉雯

4.友谊，让我懂珍惜友谊作文 篇四

我和陈琳是好朋友。陈琳是个活泼开朗的女孩，天真使她完美无瑕，她有长长的小辫子，一双乌黑、亮晶晶的大眼睛，上面有长长的睫毛，高高的额头，她说额头高的人聪明。

那一天，我和陈琳把手工作品拿出来玩，我和她的作品一样，都是小木船，我们一开始玩得很开心，我很小心翼翼地让着陈琳的小木船，她露出了一排白齿。

可就在一瞬间，陈琳撞了我的小木船，把我的撞坏了，我立刻怒吼起来：“你什么意思﹗我一直让你，你怎么不替我想想﹗”

“我又不是故意的﹗谁叫你自己不让开啊﹗也不怪我啊﹗”陈琳辩解道。

“不怪你﹗不怪你，我怪谁呀﹗难道怪我自己吗？”我嚷嚷着。陈琳沉默不语了，脸上立刻烧红了，她这是第一次和我吵架……

而我却不领情，一把抢过陈琳的小木船，一脚把它踩得粉碎，同时说：“今天我可算认清了你的真面目，原来你是如此的无情﹗”说着我拿着书包气冲冲地跑出去了。

我没有回头看陈琳一眼，她大概还在哪里站着，还是沉默不语吧﹗

过了很多天，我终于尝到了寂寞的滋味，真是酸甜苦辣样样有，我难过极了，回想起和陈琳吵架的情景……

“好像我也有错啊﹗我不该这样吼她的，不行我得向她道歉﹗”说着我正想去找她，没想到她主动来找我了，她说：“小倩，我想了很久，我这人是不是不配做你的朋友？如果是，那我们以后就再也不是朋友了﹗”她伤心极了。边说边走了……

这件事在我心里一直压抑了很久，还是说出了好些。我愧对了她，却没向她道歉，我感觉我什么都没有了，脑子空空的，好难受……

5.友谊第三者作文 篇五

——题记

明媚的阳光照射在我的书桌上，窗外小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，小鸟在天空中自由自在地飞翔，在天空中交谈，你看它们是多么的自由啊!

有一次，我们学校举办了许多活动项目，有跳绳，有长跑300米，有跳远，有拔河，有打羽毛球等等等等，在下课，体育委员身旁围着许多人，有的人生怕抱不到自己喜欢的项目，争先恐后，一个比一个的声音大。最后看到我喜欢的项目已经报完了，我就选择不报之时。好朋友来到了我的身边，告诉我：“你可以报长跑300米。”我告诉她，我不会，她说了句：“我可以教你。”在我的考虑下，我点了点头，报了长跑300米之后，她教我跑步的要领和技巧。在她地帮助下。我一直在反复的练习，到了比赛的时间是她比我先上，因为他是第一组的组员，而我是第二组的组员，所以他先去了，在他跑步的时候，我看到了她的脚扭伤了，但她仍坚持的在跑，最终，他还是第一名的成绩。在他下场的时候，我扶着他，让他坐在板凳上休息。轮到我比赛的时候，我带着他教给我的本领和技巧，再跑着跑到一半的时候，她站在跑道上的外面，为我喊着加油加油，这两个字让我有了动力，我更加努力地跑着，等我跑到终点时，他已经在等我了。所以，友谊，伴我同行。

还有一次在学校，我的肚子突然疼了起来，痛得我浑身上下都没有力气，我就趴在了桌子上。这时，同桌看到我一直在问我：“你怎么啦?”我当时显得很不耐烦。突然，她走出教室。我抬头看到她已经走出教室门口了。谁知道她要干什么，我也没想到那么多，一会儿她回来了，把手中的板蓝根水递给了我。当时，让我感动得热泪盈眶。

友谊在我们的生命中不可或缺，友谊，伴我们同行。

6.友谊第三者作文 篇六

王美彬(福建）

王燕彬(福建）

王培鑫(福建）

时冬楠(北京)

蔡明儒(广东)

陈佳平(福建)

闫薪玉(黑龙江)

宗轶南(黑龙江)

宋雨蔚(四川)

雷志杰(湖北)

梁言(甘肃)

王一钧(山东)

王鑫石(河北)

李雅静(山东)

李阳(四川)

王婕(甘肃)

王潇(云南)

邹一(北京)

刘旭静(北京)

张晓澜(山西)

林珊玉薇(陕西)

周文慧(北京)

谭春燕(北京)

何畅(河北)

宁伟明(辽宁)

任重远(陕西)

李洁(陕西)

邓雅芳(北京)

闫玉(贵州)

马倩(陕西)

王超(河北)

李晓琳(黑龙江)

王锦锋(黑龙江)

徐玲(河南)

孙广岩(河北)

周含慈(黑龙江)

王丹(河北)

曹茜(山西)

温阳(河北)

曹贺(河北)

王可(新疆)

赵钰(黑龙江)

郑则庆(河北)

马明丹(西藏)

张天烁(河北)

宋子妍(山西)

孟彤(河北)

王倩(北京)

易晨风(湖北)

叶珂(湖北)

梁言(甘肃)

吴怡静(河北)

李洋(北京)

王蕊(河北)

王鑫石(河北)

杨娟(广西)

刘瑾(山西)

刘君妍(河北)

陈佳平(福建)

李南杰(福建)

雷志杰(湖北)

宋雨蔚(四川)

刘益肖(山东)

唐周(湖南)

万嫄(湖北)

李铎(山西)

程意(广东)

王江阳(福建)

王柏东(福建)

李雅静(山东)

武尚尚(黑龙江)

刘芳君(山东)

王桐(青海)

陈彤(陕西) 侯佳伟(山东)

荆菁(黑龙江)

张奇(浙江)

傅简单(浙江)

武云飞(山西)

何小磊(海南)

夏天(江苏) 陈青峰(浙江)

李欣静(北京)

张欣阁(北京)

丁冉(山西)

郑中豪(安徽)

赵梦(河南)

王璐(宁夏)

张丽娜(河北)

陈如萍(北京)

赵安丽(河北)

涂紫璇(江西)

冯亮(河北)

胡馨予(广东)

李天程(吉林)

吴叶红(上海)

郑沛倞(北京)

周金研(河北)

白茹(内蒙古)

陈泽栋(湖北)

韩学玮(河北)

杜欣欣(黑龙江)

徐子寒(江苏)

刘友维(江苏)

王雪彤(江苏)

冯景童(山东)

王薇茜(广东)

周嘉琳(广东)

张璐瑶(黑龙江)

王秀锦(福建)

王子芳(福建)

林沛生(广东）

程意(广东）

华伊虹(广东）

梁咏诗(广东）

李骥(广东）

教师组

吴明发(福建）

刘桂清(福建）

王金元(福建）

王迎春(河北)

卢艳杰(河北)

王玉敏(广东)

李荣(四川)

阚继明(广东)

邓小娥(广东)

庞雪玲(河北)

缪志英(广东)

何艳(广东)

陈茂姬(广东)

王维文(福建）

苏水前(福建）

吴志凌(福建）

余乐(广东)

黄美凤(广东)

刘伟(广东)

袁建新(广东)

陈素芳(广东)

刘福莲(广东)

马淑凤(河北)

田会莲(河北)

张建志(河北）

邢宏文(黑龙江）

邹晓君(山东）

冷雪梅(山东）

刘翠玲(山东）

任淑平(山东）

王子风(福建）

吴毅伟(福建）

汪淑燕(福建）

吴晓先(福建）

第三届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛经过参赛学校的初评、大赛评委会的终评，各奖项均已揭晓。本次大赛共评出一等奖50名，二等奖150名，三等奖300名，优秀组织奖、优秀指导奖若干名，因篇幅有限，本期仅刊登二等奖获奖名单（一等奖名单见本刊第5期）。以上各奖次证书、奖品将于近期寄出，在此，向各位获奖者表示祝贺。本刊2007年7－8期合刊将刊出部分获奖作品，并附著名作家、语文教育家和一线教师的评点。同时，第四届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛相关信息也将在合刊中刊出，欢迎大家继续参赛，垂询电话：

7.描写友谊的作文：男生的友谊真怪 篇七

“哎哎哎，快闪，快闪，踢他踢他!”

“哦----”

哎，又来了，肯定是我们班的那群男生在“切磋”。我一脚踢开教室大门，果然，如我所料：两个平常玩得挺好的男生在打架：你踢一脚，我踢一脚，你出一拳，我出一拳，从教室那边打到这边，教室变得惨不忍睹。

我淡定地回到座位，一屁股坐到板凳上，冷眼旁观。过了十分钟，我看看表——嗯，到晨读时间了，于是拿起教鞭，对着离人群最近的桌子狠狠敲了两下，桌子发出几声巨响：“给我回座位读书!”

他们好像没听到似的，围观的继续围观，打架的继续打架!我怒了，撸起袖子给正在打架的俩人一人一个爆粟：“都是聋子是不是?打得爽吧，要不咱仨一起打一架?”

他们俩对视一眼，极有默契地一齐跑回座位，拿起书“哇哇哇”地读了起来。

啥?你问我为什么不告诉老师?切，告诉老师就是没事找事，全班人都会对你比中指。上次有个人不知死活去报告老师，结果被打架的俩人联手揍了一顿，上课都有人向他丢白眼。

悄悄告诉你，我们班男生虽然天天打架，但关系真是铁得没话说，打得最凶的那一对绝对是玩得最好的那一对。瞧，刚才还气势汹汹，在那拼死拼活的俩人，现在正勾肩搭背地聊天呢——

“怎么样，我苦修了三天，对着墙猛踢才练就的‘一脚送你上西天’不错吧?”

“是不错，但比起我的‘降龙十八掌’还是差那么一点”。

“改天咱俩再比一场?”

“行。不过，当务之急是吃冰棒!”

……

用他们的话来说就是：“不打架不是好哥们。”你问我为什么?我也不知道。不过，这大概就是男生和女生的区别之处吧——女孩子吵架，没个十天半月绝对好不了，搞不好就绝交了。而男孩子呢，大不了打一架，打完还是哥们，简单，粗暴。这点是舍得我们女孩学习的——哎，别误会，我可不是说打架，我说的是他们的不斤斤计较。

所以说，以后你看到我们班的男生在打架，不要劝，因为他们是在“增进感情”呢!

8.歌颂友谊的优秀作文：友谊万岁 篇八

朋友你记得吗?第一次见你是因为一个不小心，当时我俩都低着头走过拐角的时候没因为没看路，有面撞上了，抬头时我们很有默契的相视一笑，这种特殊的缘分便从那时开始了。之后我们便分到了一个班，又接二连三地成为前后位，还莫名其妙的成了“好闺蜜”。那时，我们无话不谈，相互倾诉自己的小秘密，心里话。我们一起疯，一起闹。

朋友，你还记得吗?三年级的那次因为我生病了，请假休息，不知道老师让背课文。第二天检查背诵，老师随手指了我，当时我心里正七上八下，像小鹿一样乱撞，祈祷着千万别查我，可现实总是捉弄人，我硬着头皮站了起来，脊背发凉，努力的回想课文内容。坐在我前面的你却悄悄举起了课本，提醒我。但这个小动作还是没瞒过老师，连累了你一起和我受罚抄课文。

朋友，这些事，你还记得吗?我想，你的答案一定是“记得”，不管过了多久，我们的友谊都不会变。

9.异性交往与友谊　 篇九

异性交往是一个敏感的话题，也是一个不容忽视的问题。尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上，不要因过早地谈恋爱，耽误了学习。但早恋现象却时有发生，教师和家长对此现象过分压抑和禁止，反而导致“禁果最甜”的效应。中学生的异性交往是最令家长和教师棘手的问题，也是学生最感困惑的问题，心理辅导教师应责无旁贷地和学生一起面对这个问题。

【活动目标】

1．了解异性间的相互吸引是自然的，适度的异性交往是有益的。

2．练习适度的异性交往的技巧。

3．使学生意识到应珍视友情、慎对爱情。

【活动设想】

在课前，教师要反思和调整自己的价值观和爱情观，抛开对异性交往的偏见，着眼于青年人未来的婚姻家庭的幸福，以大朋友或过来人的身份，以开阔的胸襟、宽容的心态、真诚的态度和恰当的形式与同学们交换看法。希望年轻的学生朋友能珍视友情、慎对爱情，因为“恋爱是没有年龄上限的，而属于学习的黄金时间却是有限的，错过了学习的黄金时间就如同橡树错过春天，是很难弥补的。”

【课前准备】

排演心理剧

【适应年级】

高中

【辅导过程】

一、暧身活动

两人一组。互相为对方揉肩、敲背，创设轻松、愉悦的心理氛围。规则：

1．只准动手，不准动口；

2．注意体验自己的感受并与同学分享。

二、导入新课

观看心理剧，创设问题情境，引发学生思考：剧中同学的行为是否正确?为什么?

短剧(1)：教室里学生张军(男)与王频(女)正在讨论问题，这时三位同学走了进来，看到此情景，先是窃窃私语，继而议论纷纷，其中一个大声说： “呵……你们还蛮亲热的嘛!”听到此话，张王两人触电般分开。

三、讨论

分组讨论：

1．异性同学该不该交往?

2．它对个体身心发展有何好处?

通过讨论，使同学明白：异性间的相互吸引是正常的，适度的异性交往是有益的。首先，异性交往有利于个性全面发展，使异性间天然存在的性别差异互相弥补。其次，有助于形成良好的性别气质和切合实际的自我评价。第三，有助于身心健康发展，培养健康的性心理。处于青春期的个体对异性的向往主要是一种“异性相吸”，是求得心理上和情绪上的接近，而非对爱的渴望。在青春期异性交往的心理需要得到满足的同时，个体也可以获得愉快的情绪，提高学习和工作的效率。第四，在自然宽松的环境中，与异性进行集体交往，可以了解同龄异性，增长对异性的认识，为今后更加现实、更胸有成竹地选择终身伴侣做好心理准备。

四、讲述

教师讲述“异性效应”，播放歌曲《女人是老虎》。从正反两方面事例入手，进一步说明正常的异性交往有助于身心健康发展。

异性放应：学校纽织春游，第一次男女分席吃饭，男生狼吞虎咽，女生嬉笑吵闹；第二次男女和席就餐，男生彬彬有礼、你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽、温文尔雅，大有淑女风韵。

五、思考

观看心理短剧(2)并思考：剧中班长以这种方式与文体委员讨论班级活动问题是否恰当?为什么?

短剧(2)：文娱委员(女)接到班长(男)一张纸条：傍晚6：00到仙洞山公园讨论班级活动安排。

六、拓展

结合以上两个心理剧，引导学生深入思考：我们在学习生活中，在与异性交往时还存在哪些欠妥行为?引导学生进一步反思异性交往的误区：授受不亲型、轻浮放荡型、害羞敏感型、追逐骚扰型。

七、启发引导

针对上述问题，请学生思考：异性同学应该怎样交往?在交往过程中，应注意些什么?通过讨论，使学生懂得异性交往应遵循以下原则：

1．培养健康的交往意识，淡化性别，广泛交往；

2．积极参加集体活动，避免“一对一”单独接触；

3．态度亲切友善，举止自然，落落大方，往来适度；

4．男生要尊重女生，女生更要自尊、自重、自爱和自强；

5．避免产生误解，如发现误解苗头，要及时澄清。

八、个案分析思考

通过一封学生间通信，练习适度的异性交往的技巧。

附学生来信：

高中二年级时重新分班，我和她相识了。她短短的头发，翘翘的鼻子，戴着一副金丝边眼镜，怎么看都像一条鱼，全班同学都叫她“鱼”。开学发新书，每人桌上一大堆，她从桌上拿起一本书对我说：“猜猜看，这本是你的还是我的?”“是你的，这儿不是有你一张照片吗?”我指着封面上的一条鱼说。她忍不住笑了，我发现她的笑很可爱。

有一次，她生病了，几天没来上课。不知为什么，我觉得浑身没劲，整天发呆。几天后，她来了，我一大早见到她，高兴的嘴都和不上。她却有些生气的说：“我生病，你居然乐成这样!”这次我没跟她争辩，我太高兴了。

渐渐的，我意识到，我喜欢上了她。

讨论：1．如果是你，这时你会怎么做?

我想让她知道。但又怕她知道。为此，我一直忧心忡忡。最后，我写了张纸条给她，让她放学回家看。

讨论：2．如果你是“鱼”，你会有什么反应?

晚上，我更害怕了，不知道明天会是怎样的局面，在翻来覆去中，我等到了天亮。

讨论：3．你知道等待他的会是什么结果吗?

第二天。我和她在走廊上见面了。我至今都不会忘记那一幕——我从来也没有那么尴尬过，玩笑、默契仿佛都烟消云散，取而代之的是难堪的沉默。要不是有另外一个同学走过来，我都不知道如何结束。我想：可能是我什么地方做错了。

讨论：4、你知道他错在那儿吗?

后来，表哥告诉我：“男女同学之间的友谊是非常珍贵的。能保持这份纯洁的友谊是一种很高的境界，千万不要因一时的冲动将它破坏．有些感情只有深埋心底才觉美丽，一旦表达，反而淡了、轻了。在对方毫无准备的情况下，你的表白会成为她的负担，令她不安，也会使你自己尴尬。”表哥毕竟是过来人。一番话让我恍然大悟。

第二天，我来到学校，看见她，我……

5．请你给这个故事加一个结尾

九、总结

10.关于友谊万岁的作文：友谊万万岁 篇十

记得有一次，我俩在一起争论一道题，我选A，你选C，我们争得面红耳赤，结果你对了，我有点不服气，就问你为什么选C，原本我以为你会恼怒，而结果却恰恰相反，你不但没有生气，而且还耐心细致地给我讲解。之后一次考试中竟出现了同类型的题目，我就用你教给我的方法把这道题快速解了出来，后来我就有点佩服你了，我们之间的感情越来越深厚。

还记得那是一个寒冷的下午，我们要进行小测试，而考试前几分钟，我才发现因为走的急而忘记带铅笔。看到我着急的样子，你就问我怎么了，我把事情跟你一说，你立刻把你最心爱的圆规拿了出来，那上面固定有一支铅笔。只见你小心翼翼地用刀在那支铅笔上刻了一圈，然后用力一折，铅笔断成了两截 ，你递给了我，对我说：“你先用吧”。我疑惑地接过铅笔问：“为什么要把它给弄断，直接拿着圆规不也能用吗?”你平静的说：“我怕圆规的铁尖扎住你。”听到这句话，虽然天气非常寒冷，但我的心里像是一股暖流淌过，暖洋洋的，感动得说不出话来。这可是你最心爱的东西，现在就这样毁了，而这却是为了我啊!

朋友，请珍惜友情，它能帮你迈过心中的坎，跨过心灵的桥。当你身处黑暗，友情能为你指引走向光明的方向。当你深陷困境时，友情能给予你冲破枷锁的勇气与力量。当你悲伤时，友情能带给你信心和希望。

衷心祝愿我俩的友谊万万岁!

11.友谊第三者作文 篇十一

那是四年级那年，刚放学便下起了倾盆大雨，我站在我班教室的窗户边，只见外面狂风大作，电闪雷鸣，豆粒大的雨点从天上落下，仿佛给大地挂上了一副雨帘。我心想：唉!都怪我没听妈妈的话，自以为今天不会下雨，结果呢?我只得冒雨跑回家了。

想到这儿，我只好顶着风，冒着雨跑回家，因为雨大没看清路，就连前面有个很大的水坑也看不清，我一脚踏空，打了个踉跄，便重重地摔倒在了地上，我不但衣服全湿了，膝盖也摔破了一个大口子，流着血，钻心的痛啊!这时，一把火红的大伞照在了我的头上，我转头一看，这不是之前和我因为三八线而绝交的朋友孙伟焱吗?想起那回，我不小心“出界”了，他看见了便推了我一下，我又回了他一脚，就这样，我俩的脸气得像猴屁股似的，原来是一对非常要好的朋友，现在却成了仇人。

“你怎么啦?”他关切地问道。“没什么，只是摔了一跤。”我苦笑道。“下这么大的雨，你也没带伞，我送你回家吧!”说完便拉起我就走……

那一刻，我懂得了：友谊是珍贵的，与朋友之间要懂得宽容,理解，要珍惜友谊!

优爸点评：本文不仅结构上很优秀，布局谋篇十分精致，在情感的表达上也值得夸奖，小作者真棒!先说文章的布局，小作者先用丰富的语言展现天气状况的恶劣，随后细致地描写自己的动作和摔倒后的状况，“一脚踏空，打了个踉跄，便重重地摔倒在了地上，我不但衣服全湿了，膝盖也摔破了一个大口子，流着血”，细节的展现将小作者的惨状跃然纸上，也更突出了好友帮助的珍贵。随后，小作者在写到好友时，用了插叙的手法，交代自己和好友的关系，补充了之前闹不愉快的情节，这也更进一步地为好友伸出援手的行为锦上添花，让这样的行为更加地高尚，也让读者对好友的人格有了清晰的认识。优爸认为，小作者有这样的朋友，是一生的幸福呢!不过，优爸也认为，文章的结束略微仓促，小作者还可以写雨中举着伞、拉着自己的好友的背影，抒发的情感也可以更加深刻。

小作者：潘体康

指导老师：宋晓敏

12.友谊的色彩 篇十二

绿色说：“很显然，我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被選为草、树和叶子的颜色。没有我，所有的动物都无法生存。朝乡村望一眼，你们会看到我是主色。”

蓝色打断道：“你只想到大地，但再想想天空和大海。水才是生命的根本，而水是由云彩从深深的海洋中汲取上来的。天空提供了空间、和平和安详。没有我的和平，你们能算什么呢?”

黄色咯咯地笑了：“你们也太严肃了吧。我给这世界带来欢笑、快乐和温暖。太阳是黄色的，月亮是黄色的，星星也是黄色的。每当你看着向日葵，整个世界就会露出微笑。没有我，哪有什么乐趣呢?”

橙色接着开始自吹了：“我是健康和力量之色。我可能是少见，但我是宝贵的，因为我为人类的需求服务。我携带着最重要的维生素。想想胡萝卜、南瓜、柑橘、芒果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面，但是在日出和日落之时，我弥漫天空，我的美是如此动人心魄，谁还在意你们！”

红色再也忍不住了，他嚷道：“我支配你们所有这些颜色。我是血——生命之血！我是危险之色，勇敢之色。我愿意为正义而战，我给血注入火。没有我，地球将像月亮一样空寂。我是热情之色，爱情之色，想想红玫瑰、一品红、罂粟!”

紫色站直了身子。他个子很高，而且嗓音洪亮：“我是王族和权力的颜色。国王、首领、主教们一直选用我，因为我是权威和智慧的象征！人们从不向我发问！他们只是倾听、服从。”

最后，青色说话了，他比其他所有颜色都更为沉静，但也是一样的坚定。“想想我吧，我是寂静之色。你们几乎注意不到我，但是没有我，你们都是肤浅的。我代表思索与反思，代表黎明与深水。你们需要我去平衡，去对比，去祈祷，去求得内心的平和。”

所有的颜色都不停地自吹自擂，每一个都自认为是优越无比的。他们的争吵声越来越大。突然一道强烈的闪电让他们吓了一大跳，随之是雷声滚滚，大雨倾盆而下。

颜色们都害怕地蜷缩在地上，彼此靠近以求得安慰。

在雷鸣声中，雨开口了：

“你们这些傻傻的颜色，相互间还要干仗，谁都想征服别人。你们难道不知道你们每一个都是为一个特殊的目的，一个独一无二、与众不同的目的而被选出来的吗?手拉手到我这儿来!”

颜色们听从了，手拉手连在一起。

雨继续说道：“从现在起，下雨后，你们每个都要将自己伸展成一个巨大的拱形跨越天空，提醒你们是可以和平相处的，彩虹象征着对明天充满希望。”

于是，每当一场好雨清洗这个世界后，就会有彩虹出现在天空，让我们所有人记住去彼此欣赏，去和平共处。

（摘自《英语沙龙》2005年第9期，有改动)

点评:

文章以拟人化手法，给无生命的各种颜色以人的思想、个性。文章寓意深刻，它告诉人们：人与人之间，甚至不同民族、不同国家之间，都应“彼此欣赏”、“和平共处”。只有这样，明天才是充满希望的。

13.友谊第三者作文 篇十三

三年级的时候，我特别喜欢打枪战，每逢周末做完作业，我就用“宇宙第一速度”冲到楼下打枪战。一个风和日丽的星期六下午。做完作业后，我拿着心爱的连发水弹枪——M92猎鹰，召集了志同道合的伙伴，分成两队就展开了较量。

战斗进行得很激烈，我们双方对有利地形你争我抢，你进我退。终于,我们在枪林弹雨中抢占了一个有利狙击点，我利用猎鹰连发加红外线的特性，接连淘汰了好几个，我正想给对方头目来个点杀。结果发现我的水晶弹太大，装不进弹闸。我眉头紧蹙，心里暗暗叫苦：“怎么办?怎么办!这么好的机会没抓住，太可惜了，本来我们就可以取得胜利了，唉!”

这时，背后想起了一个声音：“给你子弹。”我回过头一看，原来是小我几岁的队友。他个子小小，手脚一点也不灵活，分组的时候，我就不高兴和他一队。更何况，目前为止，他一枪也没打中。面对他的雪中送炭，我冷冰冰地拒绝了，说“不需要。”别的队友小声嘀咕“狗咬吕洞宾，不识好人心!”“好心当作驴肝肺!”

但他一点也不生气，小声地说：“他们围上来了，子弹你快拿去，你枪法好，我没有你打得准，为了最后的胜利，你赶紧用我的子弹吧。”看着越来越近的对手，我想如果再不发挥，我们就要输了，我看着他焦急的目光，从他手上接过了他的子弹。最终，我们取得了胜利。

枪战结束，我找到了他，对他说：“谢谢你，没有你的子弹，我们可能就输了，我不应该看不起你。”“我们胜利了!”他笑着说，“不用谢，我们是队友，你是我们取胜的功臣呢!”

这场枪战给了我深刻的印象。“队友齐心，其利断金”更是深深地烙在了我的心中。

作者： 黄泽钢

14.友谊如伞六年级作文:友谊 篇十四

友谊如一把伞，不论风雨的险阻，无所畏惧。我还记得那个下午，让我知道了什么是有福同享，有难同当。 太阳初生，我坐在位置上，手中握着一个苹果，闻了闻，它散发着淡淡的甜香，我看了看不远处那个身影说道：我分你一半吧说着，拿起小刀一分为二。他拿着我的

友谊如一把伞，不论风雨的险阻，无所畏惧。我还记得那个下午，让我知道了什么是有福同享，有难同当。

太阳初生，我坐在位置上，手中握着一个苹果，闻了闻，它散发着淡淡的甜香，我看了看不远处那个身影说道：我分你一半吧说着，拿起小刀一分为二。他拿着我的.那半个苹果，脸上洋溢着笑容。如同沙漠中遇到了清泉，滋润了心田；如同夜空中的北极星，带领着回家的方向；如同一把珍贵的钥匙，打开了一个宝箱。

我们俩站在走廊上，一边看着无边光景，一边吃着香甜的苹果，清晨的阳光把我们的身影拉的很长很长

可到了下午，窗外那晴空万里不知何时消失地无影无踪，紧接着的只有电闪雷鸣下的狂风暴雨。我心头不由得颤了一下，我没带伞，看着那瓢泼大雨和一把把渐行渐远的伞，心想：完蛋了。

忽然，一阵声音从我的耳边响起：你还在啊？我们一起走吧

在这雨天里，他的出现，仿佛是一根救命稻草一般。回家路上，这把伞倾斜于我这边，他的肩却早已被淋湿。但我们都知道，正是因为这把伞构成了一道桥，连接我们友谊的桥梁。

15.友谊解读高端 篇十五

走在品牌优化的路上

你喜欢逛商场吗?若答案是肯定的，那你一定看过类似的情景：耐克过季商品的柜台前，消费者趋之若鹜，即使是折扣价格仍然高出同类商品，但购买者争先恐后，国际品牌的魅力可见一斑。

伴随着天津经济的发展，城乡居民的整体消费档次有了明显的提升。经济发展了，国民富了，曾经的“可望不可及”已触手可及，高端消费已是必然。一商友谊预测了这种必然更顺应了这种必然，在2002年的企业发展规划上，一商友谊将引进世界顶级品牌，打造天津首家高档百货店作为发展目标。友谊的品牌引进和调整是常年不断的，即便熟悉友谊的顾客也会时时有新鲜感。

从2003年开始逐年加快世界顶级品牌的引进速度，到2006年，已经拥有，如Zegna(杰尼亚)、Hugo Boss、Cartier(卡地亚)、Ferragamo(菲拉格慕)、Versaoe(范思哲)、BALLY(巴利)、GIVENCHY(纪梵希)、Dunhill(登喜路)、AIGNER(爱格纳)、CANALI(康纳利)、Montblanc(万宝龙)、PIAGET(伯爵)、ROLEX(劳力士)、OMEGA(欧米茄)、SWAROVSKI(施华洛世奇)、TOMMY HILFIGER(汤美·希菲格)、PAUL&SHARK(宝鲨)、Aquascutum(雅格狮丹)、ST，Dupont(都彭)、H&B、洋高、爱步、JOOP!EORTS(宝姿)、CHANEL(香奈儿)、Estee LAUDER(雅诗兰黛)、DIOR(迪奥)、CLINIQUE(倩碧)、GUERLAIN(娇兰)、Sisley(希思黎)、Elizaheth Arden(伊丽莎白·雅顿)等，通过不断调整，友谊商厦的世界级名牌优势越来越突出。世界级服装品牌不断丰富，成熟的世界一线品牌组合展现出友谊商厦国际一流高档百货店的风貌。

有着“天津的香港太古广场”美誉的天津第二家高档百货店友谊名都也已经形成了由登喜路、雅格狮丹、都彭、欧米茄、洋高、爱步、卡尔丹顿、宝姿、柯利亚诺等一批国内外著名品牌组成的强势品牌组合。其中滨海新区独有品牌比率达到45％。通过这些持续不断的调整，越来越多的国内外一流品牌通过一商友谊的展示界面进入天津市场，满足了天津消费者日益增长的高端消费需求，也使天津的百货零售业整体经营档次不断提升。

虽然在天津，友谊高端百货群已经拥有了绝对的品牌优势，但友谊发展的步伐却愈加迅速。2007年新年伊始，友谊商厦进入了世界顶级品牌引进的升级年。经过几年来的努力，友谊商厦在世界名牌服装、化妆品、珠宝首饰等品类上已经拥有了众多世界一线品牌。2007年随着天津滨海新区的开发开放，天津经济将进入新一轮发展上升期，高端消费增长会十分强劲。在这种大趋势下，友谊商厦也加快运作引进了更多的世界一线顶级品牌，全面提升友谊商厦世界顶级品牌组合档次，LV(路易·威登)、celine(瑟琳)、Dior(迪奥)、Armani(阿玛尼)、Tiffany(蒂芙尼)等众多世界一线品牌将在年内落户友谊商厦。这次调整涉及友谊商厦90％以上的品牌，此后，其世界一线品牌拥有率将达到70％，在品牌规模上成为名副其实的国际级高档百货店。

优化品牌也优化友谊的形象

熟悉品牌的人们都知道，国际顶级品牌都有自己的专卖店，或独立或在高档商场中设置。专卖店是品牌精神和形象的集中体现，在品牌的销售体系中占有十分重要的地位。

商场里的国际顶级品牌越多，越能提升商场的档次，也就有了高级的环境，也越能吸引其他奢侈品牌的加入。友谊商厦深谙其中之道，在2007年，这个友谊商厦的升级年里不仅仅倾力实现了众多世界顶级品牌的加盟，更特地邀请国际著名设计师主持商厦的改建工程。此次改造的外檐设计紧随国际时尚潮流，与高端消费的档次相匹配，为高端品牌营造了最优氛围。橱窗展示也与世界同步，引进顶级品牌的顶级商品，定期更换橱窗的摆设，让本市的消费者不出家门也能切身感受到国际时尚，让外地的消费者不必远出国门，到天津就能知道什么叫国际品质。

重装出击的友谊商厦不仅会成为天津国际化港口大都市高档百货的经典代表、中国北方的奢侈品中心和高档消费的聚集地，而且随着友谊商厦的全面升级，它的整体档次将与世界同步，天津经济路快速发展所带来的旺盛高端消费需求将得到充分满足，友谊商厦作为天津国际化港口大都市的商业窗口形象也将更具经典魅力。

将品牌优化的精神发挥到每一个细节

高端国际品牌的增多为友谊的发展提供支持也提出要求，强化工作力度，将品牌优化的精神发挥到工作中的每一个细节，在精致管理、文化营销、内涵服务中，培育出以高水准、高品位、高素质为基本特征的友谊精神。

友谊商厦一直秉承的营销方式一直为消费者所称道。被大家所熟知的友谊文化营销不以急功近利的促销为目的，而是从消费文化的传播和消费理念的引导入手，将企业文化、品牌文化、社会文化和消费文化融为一体；让利酬宾简单直白、实实在在，每逢重大节假日必推的联店八折酬宾活动，自推出以来历久弥新；自创节日紧扣和谐社会的大主题，不仅促进了销售，而且引起消费者强烈的共鸣……

除此之外，今年友谊推出的“自然式内涵服务”又为其服务模式注入了全新的内涵。“自然式内涵服务”的推行将原来营业员刻板地按规定标准执行服务规范，转变为要求营业员从心里把顾客当作亲人、朋友一样接待，从微笑服务、鞠躬服务向更深层次的双语服务、回访服务、家人式体贴关爱服务等自然服务模式延伸，从满足高品质生活的功能型消费需求向满足高品质生活的物质满足和精神享受多元化消费需求递进，让顾客在友谊体验到现代高端百货全新的星级服务模式和服务水准。