见习期间个人工作总结

见习期间个人工作总结（精选8篇）

1.见习期间个人工作总结 篇一

转眼间见习期已结束，自从参加工作以来，遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，维护集体荣誉，在思想上要求进步，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，认真学习相关专业知识，不断充实完善自己。 总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面我向各位领导汇报自己的工作：

一、工作内容

1、做好车间设备的检查、维护和维修工作；

2、参加巡检和重点维护、维修工作；

3、填写每日设备检修记录和工作安全日报表；

4、汇报每日检修任务；

5、填写安全检查记录、安全整改记录；

6、完成领导安排的其他工作等；

二、主要成绩

1、在检修班规范了个人用品的摆放，如：水杯、安全帽、工作鞋等；

2、公用工具、备品备件和资料等实行分类存放；

3、及时完成车间设备的巡检、维护和维修，保障了车间装运设备的正常运行；

4、完成车间设备巡检表的更改，加大了设备巡检力度；

5、做好安全工作的各种记录、报表；

6、做好设备档案的维护和设备运行、设备用油、车间保养记录；做好设备完好率的统计工作；

7、设计更改中、精煤场地环境检查记录和装车室电话记录表格；

8、统计员工信息并装档管理；

9、及时完成设备的每日点检任务等；

三、经验体会

1、必须在以后的工作中提高专业技能和工作经验作为一名机电检修人员，专业技术水平是根本。搞技术是学无止境的，不光要学习书本上的理论知识，还要联系实际，在实际中不断摸索、不断积累。同时，也要虚心求教，掌握各种相关专业知识。

2、注重每一项工作检修细节在工作中，任何细微环节的差错都可能导致整个工作的失败。例如：检修完毕后要及时清理现场，检查有无杂物、工具或明火未灭，可能引发火灾事故，造成设备损坏，影响正常装运。所以要重视每一个环节，一丝不苟的做好。学会记录每一件事和每一个重要环节，为今后学习和回顾提供材料和依据。

四、存在问题和不足

1、工作中有时有点粗心，不够细致，还有依赖思想；

2、在专业技术上钻研不够；

针对上述问题，在今后的工作中要克服粗心、加强专业技术、技能的学习，同时还要加强将所学到的理论知识运用到工作中去，要相信自己，放弃依赖思想。发挥团队的力量，把工作做得更上一个台阶。

总之，这一年半的工作，有成绩也有不足，但收获却是主题。虽没做惊天动地的大事，却在一件件小事中体现出了工作的意义和人生的价值。在今后的工作中，我会更加勤奋努力，不断完善自己，提高自己！

2.助理工程师见习期间工作总结 篇二

保持良好的心态、摆正学习者的位置严格遵守公司各部门的规章制度是刚毕业大学生干好工作的重要前提条件。现在的我自身各方面都还有很大的不足，提升的空间是巨大的，现在应该是我们付出、奉献、努力学习的阶段。文凭高并不代表水平高，更不代表工作能力强。要把书本知识灵活运用到工作实践之中还有一个漫长的过程。在工作中，我发现一些老师傅文凭水平并不高，但实际工作的能力很强，分析现场问题往往一针见血。这些非常值得我学习和领会，他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富，就是我学习的源泉。事无巨细，必尽全力不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累经验。积小流成江河通过一年半的工作学习我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。

作为一名初入社会的大学生，一名初进企业的新员工，我们有的只是理论知识，然而实际操作和理论是有很大的偏差的，特别是对于我们建筑专业来说，很多宝贵的东西根本无法从书本上学到，都是千千万万的老员工摸索出来的。所以我时刻提醒自己要保持积极向上、爱岗敬业的良好心态，摆正一个学习者的位置，遵章守纪，努力工作，不断学习，提高自身各方面能力。在工作中，我发现，一些老师傅，文凭水平并不高，但实际工作的能力很强，分析现场问题往往一针见血，常常能用简单、通俗的语言或几个手势就能让工人明白工作的目标、措施和方法。这些非常值得我学习和领会，他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富，就是我学习的源泉；

事无巨细，必尽全力，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累经验。在这一年中，我从最初的跟班开始，到盯一个工作面，到管理多个工作面，现在已能独立管理很多方面。在完成工作的同时，我虚心学习，反复思考，找出不足，争取每做一件事情都能得到一点提高。积小流成江河，通过一年的工作学习，我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。但我们都知道搞建筑这一行是艰苦的单调的。既然我们选择了这行，就要把准备吃苦的意识放在首位。建筑这一行风吹日晒是家常便饭，虽然工作是艰苦的，但只要努力了就能慢慢看到自己成长的过程，一年过去了，亲身感觉自己

从什么都不懂到渐渐的越懂越多的时候，收获是喜悦的，以苦为乐，以苦为荣。态度决定一切，朝气蓬勃、积极向上的人生态度，不但能使别人对你刮目相看，更重要的是能促使自己不断努力，积极面对工作中出现的难题，去研究、去分析、去解决。我们刚从大学出来，有的是激情澎湃，热血沸腾，那就应该时刻保持一种奋发有为的精神状态，全身心地投入到工作中去，不断努力，才能有收获。在工作中我理解了厚积薄发的内涵，没有长时间的磨炼和积累，难以成就一番事业。在基建管理工作，就是把自己当成一名工人，是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融汇贯通；更是一个提高能力的过程，增长才干，日渐成熟。我无比珍惜在施工现场的这段时间，将继续努力工作，并将牢牢把握自我，争取超越自我，从而走向成功。

当时光的车轮匆忙碾过伊阿高速公路，伴随着施工机械的阵阵轰鸣，不知不觉中，一年的见习期转瞬即逝。或许一年的时光对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，不值一提；对于人的整个生命来说也只不过是短暂的几十分之一，不应该太过留恋。但是，这一年对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的学生来说可以用意义非凡四字来概括。转身回顾这见习期一年，有过多少艰辛苦闷，有过多少寂寞孤独；也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，这时正如张小娴所说，人生过渡时百般艰难，有一天蓦然回首已飞越千山。在工作当中，各位师傅孜孜不倦的指导，把几十年的工作经验倾囊相授，各位领导亲切的关怀，使我有过多少感动和欣慰。这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。时光飞逝，眨眼间我已经步入社会参加工作近一年多的时间了。在这近一年的工作过程中，我收获良多，不仅加深了对原来学校中学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识，开拓了视野，长了见识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，虽然我现在还未加入中国共产党，但我也以党员的标准严格要求自己，始终坚持认真学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持实事求是，不断提高自身的政治思想觉悟与水平，不断探索与追求，争取在以后的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。

对专业知识以及技能的提高，理论源于生活而又高于生活，最终又还原到生活中，一年多的工作中，我深刻体会到了这个过程式的转变。在工作中首先我认识到我要学习很多东西，通过各种渠道，无论是自己学习还是老员工的引导，我不断吸收到新的知识并应用于实践，参与一些工程实践，从小处着手，大处着眼，勤学好问，适时地对自己提出不同的要求，工作中不断总结经验教训，提升自身能力的同时，弥补自身的某些不足。“事无巨细，必尽全力”，不论大事小事，都要尽心尽力的去完成，因为每完成一件工作，我就收获一些知识，“积小流而成河”，通过一年的努力工作，我在各方面都有了提高，这也使我感到高兴 的地方。

我认为，工作中一定要做到：能吃苦、能干活、能奉献、能忍耐，这样才能有收获、有提高。一年的工作中，我学会了怎样面对困难，怎样做好工作，树立了正确的人生观、价值观。参与了大小不同的工程和课题后，我感到作为一名工程技术人员，必须要细心、认真、负责，对每一步工作都要稳抓稳打，对测绘仪器要熟悉，对规范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要学习建筑工程相关、和专业相联系的知识，用知识武装自己，时刻保持上进心。在过去的工作中，在领导的亲切关怀和同事们的热情帮助下，经过不断的努力和学习，我适应并喜欢上这份工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加强学习，克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。

参加工作以来以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，一直与同事工作在施工一线，到岗之后，我首先学习初步设计和设计图纸，不断地向有经验的同事请教其中涉及到的专业知识，并将所学转化为资料储存起来以备所需，逐渐地摸清项目的轮廓，然后深入现场，帮助老员工完成现场施工管理工作。在我被接受成为施工员后，我与同事一起负责施项目建设的施工现场管理工作，我会将每个分项工程的施工难点和方法记录下来，然后加强巡视，尤其是施工的重点和难点（比如隐蔽工程的施工），做到事前控制，提前解决，发现问题及时上报。配合领导做好施工调度，每天询问施工进度，协调各个施工方的施工配合情况，在本部门的领导下尽心研究、精心设计，做出合理安排，严明处罚制度，有错必纠，快速

推进工程建设。

我在专业技术上，刻苦钻研，不断进取，不耻下问，吸取工程实践中的工作经验，获得了书本中所不能学到的知识，并在实践中不断积累施工经验，取长补短，在工作之余认真研究技术上的难点和重点，遇到不能解决的难点，虚心向资深专家请教，听听专家是如何做到的。另外订阅相关专业杂志，了解别人的特殊观点和先进技术，为自己充电。在工程施工中，严格做好施工组织设计工作，并根据实际情况，加以落实和修改，做好工程资料的建立和整理，严把工程资料关、材料关、专人负责安全生产工作，文明施工，努力使用全现场的各种规章制度，在工程的各方面接受建设单位和监理部门的检查监督，争取做一个工程，创一个良好的口碑。篇二：助理工程师见习期工作总结

在这几年的工作中，经过单位领导的指导和同事的帮助，通过自身的不断努力，无论是思想上,还是工作上,都取得了巨大的进步，让我将从学校学到的知识运用到了技术工作中,理论与实践相结合，巩固了知识,学到了技术，现将工作总结如下： 工作态度方面:我一直遵守国家法律法规,恪守职业道德,严格遵守公司的各项规章制度.团结同事,积极发扬团队精神,一起克服工作中的难点与困难.从做好本职工作入手,从我做起,从身边的小事情做起,专心致志,刻苦专研,不断丰富自己专业知识,不断提高自己的技术工作能力.专业技术方面:我认识到自己专业知识不足,技术经验不强,需要学习很多东西，我就积极参与到从产品设计作图,加工生产,测量检测,组装测试等各个生产环节中,通过各种渠道，无论是自己学习还是老员工的引导，不断吸收新的知识并应用于实践，勤学苦练，适时地对自己提出不同的要求，不同的挑战,不断自我反省,总结经验教训，提升自身能力的同时，弥补自身的某些不足,提高了自己的专业技术水平.在领导的亲切关怀和同事们的热情请帮助下，经过不断的努力和学习，掌握了一定的技术知识,积累了一定的技术工作经验,具备了一定的技术工作能力，在今后的工作中，自己仍需加强学习，潜心研究，克服困难,使自己的专业技术水平不断提高。篇三：助理工程师见习工作总结

助理工程师见习小结 时光飞逝，自2011年6月份毕业于河北科技大学至今已一年多时间，我所学专业是过程装备与控制工程（原化工机械）专业。在这一年多的工作中，对于一名走出校门不久的大学生而言，收获良多，不仅得到了将学校中的理论知识与实际相结合的学习机会，也使刚步入社会的我在从事专业技能工作方面更加严谨。

我在2011年11月来到xxxxxxxxxxxxx公司，怀着对机械设备的亲切感，在公司同事的支持帮助和密切配合下，我在这里进一步加深了对机械设备的了解。随着对生产设备了解程度的不断加深，同时公司筹划对现生产线进行改造，在改造过程中受厂部领导的信任与栽培，我逐渐着手到实践工作中去，从对生产线设备简单零部件的制图到按照设备图纸对设备进行安装，整个过程让我认识到，只有将理论落实到实践当中去，才能够透彻了解设备结构以及运转方式。经过一段时间的实践锻炼我的专业技能得到了厂部领导的认可，我开始参与到部分设备的改造中，这同时也是我自身深入学习的阶段，让我深深认识到了科学、严谨工作态度的重要性。2012年底，改造生产线几近尾声的时候，公司领导倡议再新建两条生产线，我受厂部委派，投身于新生产线的建设中，这对于之前从未接触过整体工程建设的我来说是挑战也是使我得到锻炼提高的机会。我严格按照生产线图纸对施工过程进行监督、记录以及做好协调工作，不断向各项目的专业人员虚心学习，对生产线施工材料科学报量，合理规划管路布局，如今生产线已开始筹划设备安装，我相信在生产线建设完成的时候，我的收获也将同步提升。在这里一年多的工作中，十分感谢公司及厂部领导给我提供了诸多学习、锻炼的平台，但目前我还有很多不足之处，需要学习的地方还有很多，我将继续在实践中磨练自己，进一步加深对专业技能的学习。篇四：建筑工程专业助理工程师评定专业见习期工作总结

建筑工程专业助理工程师评定专业见习期工作总结

时光荏苒，转眼我已经过了我的见习期，在这一年多的工作过程中我不仅加深了对原有书本知识的理解，而且对以前书本中没有接触过的或者接触不深的知识有了进一步认识。工作以来在项目部领导的精心培养和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都有一定的进步，现将总结如下：

思想上，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“科学发展观”，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索和追求。树立正确的人生观、价值观，服务社会，努力实现自我价值。学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，规划自己长远的人生目标，将远大的目标细化到每天的学习生活中去，在施工一线虚心向技术和经验丰富的管理人员请教，不放过任何一个工程中的细节，积极参加单位组织的岗位培训，学习新的施工规范和技术，并学习吸收自己能够熟练掌握，用到以后的工作中去。施工一线就向一个大的宝藏，还有很多有待我去学习去经历，我将扎根施工一线，时刻牢记在工作中不断学习，将理论与实践紧密结合，在工作中不断总结，在工作中不断成长。

工作上，09年我被安排到现场施工单位项目部，并以饱满的热情投入到现场施工工作中，那时候二层地下室正开始做垫层，我开始接触的工作是跟着经验丰富的师傅去检查钢筋，白天出去检查钢筋，空闲时间就认真看图，看图集规范，了解钢筋的锚固和搭接，以及体会设计如此设计的力学原理，检查钢筋的同时检查模板，吊垂线检查模板控制线，检查模板关键部位的支撑体系，检查梁和柱子的几何尺寸和结构层面的净空尺寸。地下室结构完成以后我负责检查地下室外墙的sbs防水卷材的施工，在总工的指导下对卷材的搭接，附加层和卷材的烘烤提出明确要求，并且认真检查现场的施工质量确保地下室外墙不渗漏。

通过一年多的工作学习我初步了解了项目的运作方式，了解了工程项目到什么阶段需要做哪里技术准备、劳动力准备、材料准备等。在施工现场不断深化学习，将书本知识努力与现场实际结合，认真学习施工技术和施工方法，认真向有丰富现场管理经验的前辈学习管理方法。不断接触新事物，施工现场是个大熔炉，在施工现场多锻炼，有利于施工技术水平的提高，现场管理水平和处理突发事件的能力。

虽然见习已经过去，我还将一如既往，扎根施工一线，不断提高自己，朝着我的目标一个技术全面的项目管理者努力。篇五：助理工程师见习期工作小结

时光飞逝，眨眼间我已经步入社会参加工作近一年多的时间了。在这近一年的工作过程中，我收获良多，不仅加深了对原来学校中学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识，开拓了视野，长了见识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

一．思想上的进步 虽然我现在还未加入中国共产党，但我也以党员的标准严格要求自己，始终坚持认真学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持实事求是，不断提高自身的政治思想觉悟与水平，不断探索与追求，争取在以后的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。

二．对专业知识以及技能的提高 理论源于生活而又高于生活，最终又还原到生活中，一年多的工作中，我深刻体会到了这个过程式的转变。在工作中首先我认识到我要学习很多东西，通过各种渠道，无论是自己学习还是老员工的引导，我不断吸收到新的知识并应用于实践，参与一些工程实践，从小处着手，大处着眼，勤学好问，适时地对自己提出不同的要求，工作中不断总结经验教训，提升自身能力的同时，弥补自身的某些不足。“事无巨细，必尽全力”，不论大事小事，都要尽心尽力的去完成，因为每完成一件工作，我就收获一些知识，“积小流而成河”，通过一年的努力工作，我在各方面都有了提高，这也使我感到高兴 的地方。

3.个人见习工作总结 篇三

在教学工作方面见习的主要是听课，由于我见习所在的学校漳州三中分校刚举行完期中考，所以教学的.重点大多在试卷的分析工作上，当然还是有进度较快的班级在进行新课的教学，因为我所带的班级是年级的较好的班级，进度也比较快，而且上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。见习期间正好碰上年级考试，而正好磁带出了问题，不能正常播放，我和我的搭档就临时被安排给学生读听力材料，由于没有准备一开始就好紧张，后来还好平复了下情绪，顺利完成了任务。一星期的见习时间就让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为初中的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用20分钟可以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。听了一些老师的授课有优点，但也还是存在缺点，就警惕自己今后一定不能犯那样的错。也总结出要做好教学工作，就必须做到：真心研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教学目的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。

二、班主任工作见习

担任见习班主任后，最大的体会就是：当一个班主任是一门技术，当好一个班主任是一门艺术。班主任的工作既要细而入微，同时又要从宏观上掌控大局。

我的见习班主任的指导老师欧建辉是一个非常优秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的风格，也取得很好的成效。全面了解学生。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。

发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。

班主任的的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。

1、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。

2、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。

3、让学生自主管理，学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。

作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。

班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。

4、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。

要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。

总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。

4.见习期间感受 篇四

---见习期间对**分公司所感所想

我是在今年6月份来到**分公司进行见习锻炼的，满打满算来到**分公司也才不到半年，可是我在这半年的时间里看到了一个与众不同的单位，这里有供销公司的文化积淀，同时也有三厂油区的地区特点。下面我就带大家认识一下**分公司，这个地处偏远，但却始终服务在南部第一线的集体。

当我初次来到**小院的时候，我就被院子里那些花草树木所吸引了，从门口一直往前看，路两边栽种着西府海棠、龙爪槐、樱花树和榆树，在两棵樱花树的后面还有一个观赏鱼池塘，里面的鱼儿欢快的游来游去，围着院子转了一圈，我竟发现还有不少的桃树，单位同事说每年从桃树上结的桃子大概有1000多斤，这个单位很特别这是我来到**分公司的第一感觉。我知道种植树木很费精力，于是就问同事为什么花这么大的精力去搞绿化，同事告诉我，以前这里没有绿化之前，道路上都是泥土，公司门前的道路那就更别说了，大坑小坑的根本走不了大车，只能从后面的土路过来。赶上活多的时候，司机师傅们都特别怵头来这装卸料，咱们**分公司本来就是靠供应三厂物资、服务南部油区的服务型单位，如果你的服务跟不上人家以后还怎么和你合作？所以单位领导下大力度开始绿化库区，现在你看到的这些是分公司多少人多少双手辛苦得来的。听到同事给我讲得这些话，我又对**分公司有了一个新的认识，那就是用户的满意是公司发展的根本。

过了没一个礼拜，我就被通知要去学思索指挥证，当时我很不明白，为什么要去学那个？那个不都是装卸作业人员用的证件么，我找到劳资人员询问情况，劳资的人员对我说，**分公司有一个特色，那就是干部职工干装卸作业的工作，这也是为了能够更直接的接触实际物资，了解物资的规格型号和产品质量，对三厂各单位也算是一种服务。从劳资部门我还了解到单位的经理、书记都积极参与装卸作业，这还作为了公司“三掌握、四必到”的一个示范现场。明白了这一点，我在后来的培训中认真学习，最终以全班最优的成绩通过了结业考试。现在每次装卸作业，我都参与到这个集体中来，从每次的作业中学习物资的辨识和各单位对物资的需求，比如油管分平式、加厚，抽油杆是什么样子，这些物资是哪个单位准备要的，这在我以前是根本接触不到的，也不会去想的，来到这里才真的明白服务一个单位一个企业不光是对单位的人员还有对这个单位的物资，只有熟识物资了解物资才能为这个单位提供最好的服务。

物资有型，服务无限是物资供销公司的企业理念，**分公司深刻领会公司精神，把这一理念进行延伸，现在的**供销人以三厂为第二个故乡，扎根南部油区，服务于南部市场，真心实意的为南部发展贡献着自己的力量。

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5.教师个人见习工作总结 篇五

学生——难教育。为什么对学生要下这样的定义呢？因为我见习的主要有两个班级，戏剧化的是一个是重点班另一个是普通班（成绩相对较差的）。重点班的学生：他们很在意成绩和分数，课堂秩序相对较好但由于他们习惯了独立学习不愿多与其他同学交谈，所以课堂的气氛很难调动起来。而学生们背负了沉重的心理压力，我真的觉得他们不快乐，不好教。普通班的学生：遗憾的是我了解了很多这个班的学生他们已经放弃了英语学习，他们才初中二年级呀！这让我觉得很痛心。在课堂上老师深情并貌的授课并不能打动他们；煞费苦心的单词引导记忆他们也意识不到；精心准备的帮助他们理解课文的题目他们也不会为之动容。课堂上，啃鸡腿的、 睡觉的、 传纸条的无处不在。这样的学生怎么能不难教呢？

老师——不容易。给老师们下了这样的定义肯定不奇怪。面对各有想法的学生和新的教材，老师们有着自己的苦衷和想法。在倡导TBL新型教育方法的浪潮下，老师们在寻找着教材与教材、方法与方法之间的平衡点。教材内容和考试的衔接问题、英语成绩和真正英语会话的技能问题、学生对英语学习兴趣的培养问题。太多了。特别是现在中学有相当多的英语教师并不适应也不习惯TBL的教法，对新教材的理解也存在着偏差。同时老师们日常的教学工作也是很辛苦的，班主任工作，正常的授课，学生们的心理教育等等问题。所以老师真的不容易。

我想说的话——前面说到了学生有多么难教和老师们的辛苦，我并不是在发牢骚，更不是为了什么而找理由。只是希望自己对真实的中学英语教育有个清醒的认识，让自己有危机感。我是一个喜欢复杂问题简单化的人，面对种种问题和困难首先不能畏惧和退缩，至少要做个勇敢的人。所以我想说：面对那样的两类学生，心理方面的教育尤其重要，在英语学习方面起码要让他们意识到当前成绩和长远发展二者重要性，最好就是能够和他们交成真正的朋友，那时他们的问题或心理的困惑都会和老师说了，那时助其解决困难也就有了方向。对老师我想说的是：教师对与学生的影响力是极大的，所以呢？教不好或着不用心教都是在误人子弟，后果相当严重。然而老师还需要是博爱的，爱每一位学生，公平的对待他们。在合适的时候给与最大的支持和无微的帮助。还有就是希望每一位老师都能够身体健康，保护好嗓子。这也是对爱您们的学生最大的帮助。

6.医院见习个人总结 篇六

《医院见习个人总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

篇一：医院个人实习工作总结

(转 载于: 在 点 网:医院见习个人总结)

医院个人实习工作总结

在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将实习报告总结如下：

一、端正工作态度，热情为患者服务。

作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是

新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态。竭尽全能地为患者服务；耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。

二、认真负责地做好医疗工作，做好个人工作计划，提高专业技术水平。

参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，范文TOP100不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生；在工作

中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力；严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当；

三、严格要求自己。

在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

以上是我的实习工作总结，在过去的半年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足；展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

篇二：暑期医院见习个人心得

【见习要求】：

主要形式：以调查为主，适当参加与专业相关的见习工作

实践时间：2周（112学时）

主要内容:

（1）全面了解见习单位的组织结构体系，熟悉各管理部门的名称、人员组成、工作职责及其地位作用等。

（2）深入企事业单位一线，适当参加与专业相关的见习工作。

（3）访问企事业单位领导或高级管理人员，了解企事业单位的发展前景，对人才的素质要求和近几年人才需求情况等。

（4）了解企事业单位对我校相关专业学生的知识、技能和职业道德要求以及对我校教学改革和人才培养的建议等。

[学生个人小结]:

2012年的暑假，作为一名刚刚上完大一的医学生，我来到了淄博市中医医院进行了为期两个周的见习。深入到了医生的日常工作中，我才真正体会到了作为医生生活中的酸甜苦辣。医生要做的工作很多，身上肩负的责任重大，不容一丝马虎。

进了医院，我被安排到住院部内二科，即消渴症、肾病部门，跟着李主任学习。短短的两周，我的心得可不少。每天早上八点半之前准时到，帮着打扫一下办公室的卫生；九点半开始跟着李主任查房，一般都是糖尿病病人，但是大家的并发症却并不相同。其中并发症包括心脏病、淋巴肿大、气管支气管炎呼吸困难、全身水肿、腹部积水、胃炎等等。尽管有的病房里弥漫着中药味、烂苹果味、腐臭味我们见习生一开始受不了，但看到李主任一一为其分析病情并开药，态度温和从不厌倦我们也被感染了。

作为见习生主要辅助医生做一些琐事。譬如给病人量血压、做心电图、针灸起针、辅助腹部抽水、抄写病例、帮着填表、或者跑腿送文件化验单等等。其中很多事情是自己第一次做，也是学习的过程，我觉得自己学到了很多书本中学不到的知识，受益匪浅。

每周三会跟着主任去门诊部坐诊，最全面的范文参考写作网站充分体会到中医诊断学的重要性，为下学期的中诊学习打下基础且培养了兴趣。中医诊断讲究望闻问切。每当有病人来

看病时，李医生一般会看一下全身情况、局部情况、看面色、舌苔、躯体等；继而问诊包括主诉、一般情况、既往史、家族史、大便小便等情况；必要时要切诊，包括按诊和脉诊；当然也要结合中医辩证法进行开药等等。

在见习过程中，自己对医院的整体结构有所了解，知道学以致用对学医来说是很重要的环节，也学会了和病人进行简单的沟通并了解他们的心理。当然也很感谢医院给我这次机会、感谢李主任的教导。总之，见习的收获太多太多，以后自己会努力争取机会，多方面的接触医院的工作，让自己学医之路更加充实。

篇三：医院实习总结报告

医院实习报告总结

实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。

××年×月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实习医院----××医院。

怀着激动又憧憬的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。范文写作像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为

107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。

接下来的一个星期，是医务处的于助理按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：

一、医院概况简介。

二、学员管理的有关规定。

三、治安管理的一般常识。

四、医德医风教育。

五、医疗文书的书写。

六、有关医疗知识的讲解。

七、临床操作的有关知识。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了

解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，思想汇报专题才能得到病人及同

事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。

即来之，则安之。在××医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。肿

瘤科是研究内科系统病的一门学科。它的主要研究对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说，是实习的重点科室之一。在该科，我认真学习了这个科的病历书写，肿瘤科的疾病的问诊，以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒服，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一句：“最近你和你家里人是不是在闹别扭？”只见那名患者惊诧地问，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后给他开了一些健胃的药后，和病人聊了点家常，并嘱咐他经常出来走走，开开心。病人走后，我问主任，为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的

不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的原由，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时十分敬佩地看着主任，不仅仅惊赞于他的高超技术和望诊仔细，更惊赞于他的谦虚和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话：“这样才算是一名医生。”而不是说：“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满足于自己所取得的成绩，而是更高地要求自己。在我们医院，他作为一名科主任，作为一名主任医师并享受国务院特殊津贴，作为一名普外科的专家，依然不满足于自己所取得的成绩，依然如此严格地要求自己。这让作为一个实习生的我想起自己在学校时，常因为取得一点点成绩便沾沾自喜而感到羞愧。我在肝胆外科实习的日子里，我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师。

在肿瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。

随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科，神经内科，烧伤可，急诊科，呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且熟练地掌握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。

走过以上科室，我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去，我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么高超，或者你的医疗设备有多么完善，只要你不注意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他认真地带领我学习了手术中无菌操作的第一步——六步洗手法，第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换

进行；第六步：搓洗手腕，交换进行。手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；最后擦手，晾干，去消毒液中静泡。

在骨科，我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当，有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后，病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来

医院时医务科的于助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行，不仅仅要对自己负责任，还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能熟练地掌握它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。

时间过的很快。做过普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且认真地学习了这些科室的常见病例，熟练地掌握了这些病例的

病历书写和诊断与治疗。

随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理

论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。

短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！

发自肺腑之言：感谢院领导于助理对我的信任，感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢××医院给我的栽培！

最后，感谢××医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间短

暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

7.教育见习个人总结 篇七

第一次不以学生的身份听课

做学生时，听课总是把注意力集中在老师讲的内容上，完全忽略了环境，老师，还有学生。这次不同，听课既要注意老师的各个方面，还要观察学生的行为。

老师

每堂课都是找学生感兴趣的展开，在师大附中，讲的是vb标题栏的设置及按钮的动作事件。老师刚摆出画面时，我都下了一跳，以为老师要做一个qq程序，操作了几下才知道就是两个文本框和按钮，窗体加了个背景，设置了标题栏，如此而已，却引起了大家的兴趣。

课下老师也跟我们说，要找学生感兴趣的讲。

在市实验中学，我们听的是高二针对的是吉林省会考的复习课。为调动学生的积极性，老师让部分学生到教师机上演示，对易犯的错误重点讲解。讲课过程中，老师口误，学生们笑了起来，此时老师很自然地开了个玩笑，步入了正题，很自然，也很妥当。

老师必备的基本功，并不仅仅是知识、表达能力，还有很多，比如对课堂秩序的把握，等等。

老师讲的非常有激情，很有调动性，换得起学生的兴奋劲儿。也懂得因势利导，重点突出。

说说学生

小学课上，刚上课，一部分学生就把qq挂上去了——才一年级呢；高中的学生似乎老实了些，但仔细看，很多同学在网上转悠着，有上这个的有上那个的——他们普遍把信息技术课当玩儿课了。

老师讲完让自己练习时，学生想象力十分丰富，创作了各种各样的鱼，水草也画得非常像，画面相当有意境。

老师表扬了部分做的特别好的同学，并在屏幕上展示了他们的作品。也出现了尴尬的情景，学生的qq窗口弹出在屏幕上，大家都看到了，老师也很自然的处理了。

知识vs能力 技术vs艺术

我们会的那些是知识，把学生教好才是能力；老师讲的内容是艺术，课堂管理更是艺术。信息技术讲的那些东西挺简单的，而且一节课讲的内容也挺少，要把学生教会才是要考虑的问题，而且那么大的一个课堂，够活跃，却也真是需要管理。

小学课上，老师讲到空格键在键盘上哪个位置时，下面一片敲打声，完全覆盖了老师的讲课声，我都有点心疼那些键盘了。——课上每一句话，都要经过周密考虑啊！

8.教育见习个人总结 篇八

时光荏苒，为期一周的教育见习，匆匆结束了。对于我而言这是忙碌的一周，充实的一周，有意义的一周。在这次教育实习中，我对中小学学生的学习情况有了一个直观的了解，对教师的授课准备、教师的授课过程以及教师的学生课堂管理等有了一个深切的学习。对于我而言，通过这次的实习，我的学习不再是纸上谈兵、理论空想，而是将所学知识融入真正的教学中，将有用的实际的加深学习，将空想的做以改正。这将是我宝贵的经验，为我以后的学习指明方向，为我将后的教学生涯开启智慧的大门。通过这次教育实习我学习到以下几点：

一、高中生在身心发展方面具有自主性、社会性、前瞻性等特点，这些使得学生在学习过程中具有很多获得知识的途径以及有了一定的自我管理能力。我们在教学过程中应该尊重学生的特性，并选择适合的方法来引导学生。比如，设立学生自我管理制度，树立学生目标，鼓励学生多维发展等。

（一）、学生在上课前朗读古诗词，背诵英文单词，默写知识点。只要有教师的合理督促管理，学生都能按时回教室完成课前准备工作。

（二）、在各个班级的楼道围墙上，几乎都有学生的高中生涯规划，比如高一八班的《点亮心灯，我的未来我做主》，在这些规划中，有学生的自然情况，点亮心灯，三年规划，总结等，通过自我设计和自我反思，设计这样的栏目有助于学生有一个大的目标，并且为之努力。而且，学生会将每学期的总结与其规划做对比，知道自己的所需所做，反思自我，为下个学期的学习生活做准备。

（三）、在各个班级中，几乎都有成绩展示，有的班级是排名次，并将所有学生的学生成绩排序展示，还会有升降名次的注释；有的班级只展示状元；有的班级乱序展示成绩和名次……无论怎样，展示成绩是为了告诉学生你在班级中所处的位置，但是如果对学生造成自卑心理是不好的。通过我的观察，发现乱序排列比较好，既可以达到提示目的，也可消除成绩展示带来的负面影响。

（四）、在楼道中，学校还设有心理咨询预约制度。高中学习压力大，学生会变得敏感，长久而来，就会产生一些心里问题，学校应该提供学生心理咨询，正确引导学生。

（五）、在八中，高一下学期分文理科，每个年级有实验班和重点班。当然重点培养学生是有意义的，但是一味的分班不符合人文教育，为大力发展素质教育，应该改革分班制，让学生发挥其长处，互相学习。

（六）、青春期的孩子还是喜欢玩耍的，在午休期间，学校会安排专门的检查人员检查各个班级的午睡情况，督促学生午睡。在课间，各个班级也会有一些值周生维护楼道秩序。这些对学生都有一个好的应到作用。

二、教师在教学过程中应该积极配合学生，与学生达到教与学的良好契合。在设计教学内容、教学方法等方面时，应该充分考虑到学生的接受情况，配合情况等。同时，教师必须还要有一定的威严，威严建立在教师人格魅力、知识储备、待人接物等方面，只有具备这些，学生才会接受教师，接受这门学科。教师在教学过程中应该积极配合学生，与学生达到教与学的良好契合。在设计教学内容、教学方法等方面时，应该充分考虑到学生的接受情况，配合情况等。同时，教师必须还要有一定的威严，威严建立在教师人格魅力、知识储备、待人接物等方面，只有具备这些，学生才会接受教师，接受这门学科。

（一）、教师在授课过程中，对于学习程度不同的学生采用不同的授课方法，比如实验班和平行班的习题课，对与学习成绩好一些的学生，基础知识扎实的班级，在讲题时，教师可以先对答案，再讲重点题以及同学们普遍反映不会的题，在每一个讲解过后，都应该留一些时间供学生自我思考和总结，教师也可以请学生上去讲题；而对于基础较薄弱的班级，教师讲题时，应该先检查作业完成情况，在讲每一个题之前为学生留一些时间，分析题目。同时，教师应该帮助学生勾画知识点，在讲题过程中，教师可以在走廊讲，及时了解学生的接受情况。

（二）、在教授新课时，教师应该用富有感染力的语言讲课，并且最好是备课充分，不要看教材，资料等。这样学生才会跟着教师的思维，全神贯注，不走神。

（三）、课堂提问是一个互动的最佳方法，记住学生姓名也是非常重要的。在实习中我发现，那些记住学生姓名的教师在提问过程中往往比较成功，而用点名册的教师在提问过程中会有一些问题的发生。作为一名教师。我们应该努力记住每一个学生的姓名，让学生感受到充分的受尊重感，这样师生互动才能成功。

（四）、教师应该不断学习。随着媒体的发达，学生接收到的信息也多种多样，在授课过程中，教师只有具有更新的知识才能引领学生，使课堂内容丰富多彩，具有活力。同时在这个瞬息万变的课堂中，在那些机灵新奇的同学面前，教师只有具备深厚的知识积淀，才能自如的应对学生的问题，课堂的问题。

（五）、教师的基本功非常重要，一手好的粉笔字，不仅能更好的传授知识给学生，也是教师的人格魅力之一。我应该努力练字，为将来做好一名人民教师而奋斗。

（六）、在见习过程中，参加了一次高一生物组教师的集体备课，感受颇深。在这次备课中，教师们采用中心发言人法，由发言人统一进度，讲解课时安排，制作课间，研讨上课环节及内容，布置下周任务……永运这样的方法，不仅达到了备课的效果，而且教师一起探讨，加深了问题的理解，而且还大大减轻了教师的课业负担。为我以后的教师工作提供了一个很好的思考办法。

（七）、多媒体与板书各司其责。在见习过程中，我发现老教师大多喜欢板书授课，年轻教师大多喜欢多媒体讲课。在这个科技的社会，运用多媒体辅助教学是很有效果的，有些图片，资料等都可以展示，还可以有动画展示。这些有助于学生更好地理解所学知识。但是多媒体不能完全代替板书,虽然观看ppt能够加深记忆,有助于学生理解知识,但是学生更需要一个线索,一个结构.教师应该讲多媒体与板书良好的结合,重点内容更应该用板书讲解,多媒体可做辅助教学.三、每个学校都有其自身的教育哲学、发展目标、日常安排等，在长春八中，学校采取错时制休息，大大的增加了操场的利用率，节省了用餐时间（排队人少）；各个班级的楼道不是白墙，而有班规、班训、教师寄语等班级建设文化；每天设置一门推门课，提供了一个教师之间交流、学习的机会；学校采取封闭管理制度，为师生安全提供保障；在教学楼的楼梯，楼道等处有名人介绍、杂志、唐诗宋词等文化教育，为学生提供一个好的学习环境……见习过程中，我们观看，我们记录，我们思考，我们取其精华，弃其糟粕，努力学习，完善自我。