创建平安校园安全目标责任书

创建平安校园安全目标责任书（精选13篇）

1.创建平安校园安全目标责任书 篇一

创建“平安和谐校园”工作目标管理责任书27为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，提升我校教育水平，充分发挥教育在推进经济建设和社会进步、全面实现小康社会目标中的基础性、先导性、全局性作用，实现我校安全、稳定、文明、健康、和谐的氛围和育人环境，实现我校教育教学工作全面、协调、可持续发展。结合我校实际，特制定此责任书。

1、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，深化教育改革，优化教育资源配置，加快推进素质教育，提高教育质量和管理水平，落实以人为本的科学发展观和构建和谐社会的重大战略思想，进一步推进我校教育均衡和谐发展，全面提高师生的科学文化素质，为经济建设和社会发展提供智力支持和人才保障。

2、根据创建目标，2011年我校重点完成：关于师生和校园安全、健康的各项规章制度，机构完善且高效有力运转，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数控制到最低点，无安全事故；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强“五爱”教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，通过创建活动，使我校学校管理、教育教学质量发生“质”的变化，硬件设施设备实现“量”的变化。创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

3、注重校园文化建设，提高校园文明水平。

4、调动家长、社区以及社会各界的积极性，争取他们的参与和协调。

5、加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。

6、严防重大事故发生，提高师生安全感。

7、继续做好矛盾纠纷排查工作，充分发挥工会的调解、协调优势，推进民主管理、民主决策。使学校领导班子之间、干群之间、师生之间以及学校与家长之间和谐有序。

何庄中学（章）责任人（签字）

2011-3-1

2.创建平安校园安全目标责任书 篇二

关键词：安全保卫,队伍建设,校园环境

高校是培育高等专业人才的场所, 也是社会的重要组成部分。党的十六届六中全会中, 《关于贯彻落实党的十六届六中全会精神加强和谐校园建设的意见》对保卫工作提出明确要求, 因此, 如何搞好高校的安全保卫工作, 构建“和谐校园”是高校自身改革发展中的重要工作和目标。

一、加强高校安全保卫队伍建设的重要性和紧迫性

(一) 是应对复杂的安保工作形势的需要。

随着改革开放的进一步深入, 高校办学也由封闭式、半封闭式管理走向开放式管理, 国际、国内复杂的形势对高校的影响无时不在, 高校在自身发展过程中也会出现各种各样复杂的安全问题。复杂的安全保卫形势, 给安全保卫队伍建设提出了新的课题, 它要求安全保卫人员要具备预防、解决各种安全问题的知识和能力, 要创建平安和谐校园, 就要建立一支高素质、强能力的安全保卫队伍。

1.复杂的国际形势要求安保人员要具备敏锐的洞察力和深刻的分析能力。随着我国“入世”的成功和改革攻坚的不断深入, 高校的国家安全工作也面临着各种新的情况:一是经济全球化、贫富差距扩大化、文化交流开放化, 国与国之间、地区与地区之间的竞争日趋激烈;二是霸权主义、强权政治、恐怖主义使国际间的经济利益、价值观念的碰撞摩擦增多, 冲突加剧;三是国内外敌对分子仍在通过各种途径向高校渗透, “西化、分化”战略仍在继续等等。而国际间的竞争和冲突, 又突出表现为经济的竞争、科技的竞争、人才的竞争。高校人才集中, 是催生先进生产力的重要阵地, 从来都是国际敌对势力渗透争夺的战略重点。面对开放、竞争条件下的国际环境, 高校安保人员要提高警惕, 增强政治敏锐性, 深刻分析来自境外的各种文化和事物, 透过现象揭开本质, 提高有效反渗透、反争夺、反邪教、反恐怖、反分裂、反敌对势力的破坏和分化演变的能力, 预防、阻止、打击各种敌对势力的文化渗透。

2.复杂的校园周边治安环境要求安保人员要具备较强的协调与处理各种关系的能力。开放式办学, 使高校与社会的联系越来越密切, 交流往来不断扩大, 高校的发展刺激了校园周边的经济、文化活动, 高校周边的商业、服务业发展迅速, 异常活跃, 经营性商业网点甚至流动性的小商小贩遍布高校周围, 人员成分复杂, 层次参差不齐, 使高校周边地区治安环境复杂化。校园周边的经济、文化活动, 对大学生的价值观与人生观会产生相当大的影响, 相互的交流活动也极易产生矛盾与冲突, 同时还会对校园的安全稳定孵化不良诱因, 影响校园的和谐发展。高校安保人员要随时关注校园周边治安状况, 妥善处理好各种问题, 解决各种突发矛盾与冲突, 协调各方关系, 切实保障高校的治安秩序, 维护良好的育人环境。

3.复杂的校园不稳定因素要求安保人员要具备较高的综合素质与准确的判断能力。由于招生规模的不断扩大, 而高校安保人员数量没有成比例增长, 这给安全保卫工作带来了新的难度。社会的发展, 网络的普及, 给高校师生的价值观与人生观以冲击, 宁静的校园也会滋生出各种不稳定因素。就业制度的改革, 使学生的就业压力增大, 由此而产生的利益摩擦、心理失衡和矛盾冲突, 都可能引发一些诸如考试作弊、弄虚作假等违规乱纪现象。户籍制度的改革, 不少毕业生为了考研、出国或选择更好的用人单位, 而将户口、档案暂存学校, 增加了辖区派出所和学校保卫部门户籍管理的工作难度。校园师生的文化与综合素质相对较高, 这就要求安保人员也要具备较高的综合素质, 增强法制观念, 准确判断事件的真伪, 预防在先, 妥善处理, 维护校园的稳定与和谐。

(二) 是提高安保队伍素质的需要。

目前高校的安全保卫队伍总体素质不高:一是安全保卫人员主要来自退伍军人和招聘的合同工人, 文化层次普遍较低, 大多是高中及以下学历。二是政治敏锐性不强, 对事物本质的认识表面化, 对一些事件的处理治标不治本。三是工作作风硬朗却弹性不足, 处理事情方法简单, 方式单一, 容易引发矛盾。高校保卫干部在处理一些复杂案 (事) 件尤其是内外交叉的治安事件中稍有不慎, 如工作态度或办事作风上的问题, 往往成为学生闹事的“引爆点”或“诱动源”。四是专业知识不足, 法制观念有待进一步增强, 以适应新形势下的安全保卫工作。目前的安全保卫队伍状况, 对安全保卫队伍建设提出了新的任务, 增加了安全保卫队伍建设的艰巨性和紧迫性。

二、加强高校安全保卫队伍建设的几点思考

安全保卫工作是一门学问, 是实践性很强的应用管理科学。保卫干部担负着治安、交通、消防、政保、门卫、巡逻、综治等方面的工作, 任务重, 涉及面广, 政策性强。因此, 新时期的保卫干部必须要具备良好的政治品德, 较高的文化素养和优秀的业务素质, 要有强烈的事业心和高度的工作责任感, 只有这样一支高素质的保卫队伍, 才能实现保卫工作为高等教育大发展保驾护航的光荣使命。

(一) 制度建设是保障。

要高度认识安全保卫队伍建设对创建平安和谐校园的重要作用, 加强领导, 统一认识, 加强安保队伍制度建设。一是要建立考核机制, 实行目标管理。二是要建立激励机制, 充分调动保卫人员的工作积极性。有些学校由于认识上没有把安全保卫工作放在应有的位置上, 行动上更是差之千里, 一方面要求保卫工作者任劳任怨、无私奉献;另一方面则漠不关心、冷眼相待, 甚至认为可有可无。这样的行为严重挫伤了保卫工作人员的积极性和创造性。因此, 在社会主义市场经济条件下, 我们既要倡导发扬无私奉献精神, 同时也要采取适当的精神和物质手段, 激励保卫工作者的积极性和创造性, 开拓进取, 为学校保卫工作做出新的贡献。

(二) 思想作风建设是关键。

首先要加强思想政治教育, 通过开展批评与自我批评、专题讲座、先进评比、案例分析会等活动, 教育职工树立正确的世界观、人生观、价值观。树立爱国家、爱集体、识大体、顾大局的思想观念, 树立创新意识, 培养职工热爱安全保卫工作, 爱岗敬业, 务实苦干和团结拼搏的奉献精神, 强化主人翁的事业心和责任感。其次要树立“以人为本”的服务理念。始终把广大师生的根本利益放在心上。不断改善服务态度, 提高服务质量, 把为教学、科研和师生生活提供安全保障作为应尽职责。第三, 要树立求真务实的精神。保卫干部要站在维护国家、学校稳定, 维护师生权益的高度, 主动履行岗位职责, 秉公执法, 团结协作, 为师生服务。同时要结合新形势、新问题, 探索新的工作思路, 不断提高应付突发事件的谋略与胆识。

(三) 文化素质建设是基础。

高校是知识密集之地, 文化层次高, 这就要求安保人员也要具备较高的文化素养, 以做好高校安全保卫工作。首先, 要充分认识安保队伍建设的重要性, 建立明确的人才选拔制度, 提高准入门槛。其次, 要加强人员内部交流, 从其他部门特别是教学管理部门选调部分素质较高的干部人员充实到安保队伍, 多岗锻炼, 加强队伍人才梯队建设, 切实改变安保队伍的“军人化”, 打破安保队伍的“稳定性”, 建立人才流动机制, 促进安保人员提高自身的素质, 以适应不同岗位的工作。再次, 鼓励安保人员进修、培训, 提高队伍素质。

(四) 专业培训是升华。

安全保卫工作是一项执法、管理和服务的综合性工作, 要求安保人员要具备良好的专业素质。加强安保队伍建设, 就要加强专业培训, 实现队伍的专业化, 提高队伍的战斗力。一是要加强法律法规知识学习, 增强法制观念, 秉公守法, 依法办事。二是要加强专业知识的学习、培训, 熟悉安全保卫业务知识, 具备娴熟的破案能力, 对违法犯罪、自然灾害、消防等事故要具备较强的洞察力和预警能力。

总之, 建立一支思想过硬、作风优良、纪律严明、战斗力强的保安队伍是创建平安和谐校园的基石和保障, 为了确保学校的教学、科研、生产和生活的正常秩序, 确保师生员工的人身安全, 国家、集体和个人的财产安全, 为学校持续快速发展创造良好的环境, 大力加强安全保卫队伍建设是一项紧迫和长期的任务, 需要我们保持清醒的头脑, 不断思考, 不断学习, 与时俱进, 扎实工作, 才能保证校园的稳定和平安, 才能达到平安和谐校园的要求。

参考文献

[1].刘铁军.新时期建立高校稳定工作长效机制的必要性分析与依据性探讨[A].北京市高教学会保卫学研究会第十届学术年会论文选集, 2006

3.创建平安校园安全目标责任书 篇三

[本刊讯]福建省社会治安综合治理委员会办公室、省教育厅、省公安厅日前联合公布了《福建省“平安校园”创建及管理办法》，其中，师生安全满意率高和加强对网络痴迷者的管理成为创建“平安校园”的主要考核指标。

福建省“平安校园”创建的主要内容包括：学校内部管理规范，制定和完善健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。

办法规定，有下列情况之一的，不得评为“平安校园”：已经评上的，取消“平安校园”称号；因管理不善、安全防范措施不落实导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和入室盗窃等重大、特大刑事案件和集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大责任事故的；学校主要领导受开除学籍、撤职、开除公职等党纪政纪处分或刑事处罚的；在考评中隐瞒事实，弄虚作假，情节严重的。

据介绍，福建省有关部门将通过4年的努力，力争使全省95％以上的学校达到“平安校园”的标准，建立起“平安校园”的有效工作和管理机制。

莆田市交警为妈祖文化节保架护航

[本刊讯]由台湾50多家妈祖宫庙4300位信众组成的大型进香团直航抵达福建莆田朝拜妈祖，并进行民俗文化交流活动。福建省莆田市交警支队全员上路，全力以赴确保岛内岛外和沿线交通安全。

据了解，该支队沿线各交警大队相继成立保畅领导小组，从源头上排查道路交通安全“黑点”和客运车辆超载超速、疲劳驾驶、乱停乱放等严重交通违法。莆田交警用辛勤的汗水赢得了社会各界的高度赞誉，换来了8万海内外客人上岛出入的平安。

福建省开展消防安全示范社区创建活动

[本刊讯]近日，福建省公安厅、省综治办、省民政厅联合联合制定了《全省创建消防安全示范社区活动实施方案》，并印发全省实行。文件提出了今明两年工作重点是抓好一批候选社区消防工作的规范化建设，努力推出一批消防组织健全、制度完善、管理规范、宣传到位、设施达标的社区。并以此为示范典型，广泛开展创建达标活动，逐步辐射推广，实现城市社区消防工作自我管理、自我教育、自我服务、自我提高。

创建活动要求社区要有健全的消防管理组织机构，建立健全社区消防安全委员会、社区消防督导(巡查)队、义务(志愿)消防队等社区消防工作组织机构；要有完善的消防工作制度，制定社区物业管理单位、社区消防安全委员会、社区义务(志愿)消防队工作职责，建立健全社区消防安全责任制，完善社区消防安全委员会、社区义务(志愿)消防队工作制度，社区消防宣传教育培训制度，消防检查和巡查制度，火灾隐患督促整改制度，社区消防设施器材管理制度，消防工作考评和奖惩制度，消防安全警示措施、居民防火公约等；社区消防管理要规范，按要求定期组织消防安全检查、巡查，每月、每季度定期组织社区义务(志愿)消防队开展训练和培训，定期对辖区居民与驻社区单位开展消防安全宣传教育，辖区消防设施、器材完好有效，管理保养措施到位，与社区居民签订《社区居民防火公约》，与物业管理单位和驻社区单位签订《消防安全责任书》，建立辖区消防档案；社区消防宣传教育丰富多彩，在社区设置公益广告牌、宣传栏、火灾隐患公布栏、消防警示牌、居民防火公约等固定消防宣传阵地，定期开展疏散逃生演练、组织居民参观消防站等活动，充分利用社区有线电视、广播、录像、互联网、板报等资源，针对性开展多种形式的消防宣传和教育活动；社区消防设施到位，依托社区办公场所、警务工作场所设置消防工作室，依托治安岗亭、联防队执勤场所等设置消防执勤点。设置消防设施分布图，配备消防器材箱，室内、室外各类消防设施配件齐全、功能完备、完整好用、保养到位。根据社区楼宇规模配备一定数量的移动灭火器材。

据悉，从2006年开始，我省将全面开展消防安全示范社区创建活动。一是评选市级消防安全模范社区。2007年6月底之前，各市在对照标准、自查整改的基础上，经街道办事处(镇)对候选社区进行初验后，逐级上报县(市、区)和市级创建领导小组审核。各市组织对候选社区复查验收后，评选出“市级消防安全示范社区，并命名为“市级消防安全示范社区”称号。二是评选省级消防安全示范社区。2007年底之前各市推荐参选省级消防安全示范社区，经评定达标的命名为“省级消防安全示范社区”称号。

厦门市成立首支校园消防保安队

厦门市海沧区综治委在“平安厦门”建设活动中，根据区属中小学校相对集中的特点，决定依托现有的学校保卫力量，组建一支由23名队员组成的海沧区校园消防保安队，以增强校园防御火灾事故的能力。为保障其顺利运行，将人员工资、日常经费纳入区财政预算，器材装备经费则由区政府和各乡镇共同出资。校园消防保安队将定期对全区各学校开展消防安全检查，协助区消防大队对学校师生开展消防知识普及教育、组织灭火疏散演练。校园消防保安队的工作将纳入“平安厦门”建设综合考核考评范畴，每所学校的校长为第一责任人，校园内消防知识普及率末达70％、发生人员伤亡的火灾事故、每年未开展两次以上灭火疏散预案演练的，将被一票否决。

日前，海沧区消防大队已开始对23名校园消防保安队员进行培训。

(厦门市安监局)

泉港区安监局“四结合四把关”整治危险化学品

为确实把危险化学品整治工作落到实处，泉港区安监局坚持“四结合四把关”整治危险化学品。一是坚持与实地回访相结合，把好主体准入关。对涉及危险化学品前置许可经营的企业，联合工商局严格把好登记注册、年检验照关，加强企业回访，实地查验登记许可范围与实际经营项目是否相符，住所是否符合法定要求，从源头上把好准入关。二是与日常巡查相结合，把好动态监管关。落实责任制，强化市场巡查，实施动态监管。三是与查处取缔相结合，把好违法行为纠正关。突出重点，加强对油漆店、化工专用店、加油站等行业的查处取缔力度，杜绝违法违章行为。四是与职能部门相结合，把好安全生产关。联合工商、消防、公安等部门对危险化学品行业进行排查摸底，登记备案，做好预防安全工作。截至目前，共排查隐患1217条，发出整改通知书315份，立案查处、3家无证照加油站，查扣9台加油设备，对22个油罐抽油后强行注入沙土，取缔工法炼油点8个，取缔经营企业12家，对三家违反法律法规企业进行行政处罚，有效地规范了危险化学品生产经营秩序。

涵江区取缔非法暑期家教

日前，由莆田市涵江区纪委纠风室牵头组织区安监局、教育局、工商局、物价局等部门有关人员，深入涵江区鉴前路城隍庙旁的“涵江欣欣家教”进行突击检查，经现场检查发现，该家教场所未经消防部门验收、教育部门审批、工商部门办证，系非法经营；整个场所没有配备消防灭火设施，只有一处楼梯进出口，严重缺少应急疏散通道，根本不具备安全生产基本条件；同时，该家教收费未经价格主管部门核准，擅自招收150多名学生进行有偿补课，场所拥挤，存在严重安全隐患。区安监局与教育局立即采取措施，依法予以取缔，并责令业主限期全面清场，彻底消除安全隐患，确保社会安定稳定。

(涵江区安监局)

城厢区“五查五看”促政风行风建设

一是查执法行为，看是否存在不按法定依据、权限和程序执法的问题；二是查收费行为，看是否存在违反规定擅自设立收费项目及乱收费的问题；三是查工作作风，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；四是查群众纪律，看是否存在态度蛮横、耍特权、“门难进、脸难看、事难办”的问题；五是查廉洁自律，看是否存在吃拿卡要等其他违反党风廉政建设规定的问题。

4.创建平安校园安全目标责任书 篇四

创建和谐平安校园

——在学校安全工作专题会议上的讲话

今天利用早上的时间，召开学校安全工作专题会议，这是基于教育局两次突击检查,对各部门都发现了很多问题,对我校安全工作提出了很多意见和建议,要求我们在短时间内进行整改。这次会议我就针对此次事情作如下强调。

一、充分认识校园安全的重要性和紧迫性

学校安全包括面广，关系到千家万户，影响面大，社会反响强烈。总起来说学校安全分为三个方面：一是学生自身造成的安全事故，二是学校安全管理不善造成的安全事故，三是外界因素造成的安全事故。

任何一个单位，任何一个家庭都非常重视安全，平安就是福，这是大家公认的，学校是人员密集的地方，一旦出了安全事故，轻则赔偿经济损失，重则追究责任，甚至判刑。所以安全工作来不得半点松懈和大意，一定要抓细，抓实，每个人要明确自己的职责。

从近几年的情况来看，校园安全事故时有发生，大多数是校方的责任事故，完全可以避免，也有个别的是外部因素造成的。如犯罪分子进校园作案，在上学或放学路上学生遭到伤害等。

近几年来，我们学校没有出什么大的安全事故，这是可喜可贺的。但来不得丝毫的放松，要时时绷紧安全这根弦。

二、进一步提高安全工作的责任感和警惕性。

学校安全工作是一切工作之首，维护校园稳定、保护师生生命财产安全、构建平安、和谐校园是学校领导的首要管理任务。只有师生安全得到保障，学校才谈得上发展。为此，我们要以高度的责任感和使命感切实履行好学生、学校生命财产的管理职责，扎实抓好安全管理工作。在此，我们要明确职责，切 实担当，落实责任，各项措施到位。

其次是要时刻保持安全工作的高度警惕性和敏锐感。要具备较强的预见能力，真正把安全管理做到防患于未然。居安思危和生于忧患、死于安乐是安全工作管理者的必备意识，要真正领会安全工作以预防为主的核心指导思想，我们所做的一切安全工作都是预防措施。我们要时刻留心周边学校、区域发生的相关安全事故信息，结合自身实际，对照情况进行查缺补漏。前事不忘、后事之师，我们要善于从别人的安全事件中吸取经验教训。镇雄三所中学事件告诉我们一定要加强安全管理，强化责任意识。

三、加强安全过程管理，建好安全工作台账

为确保学校安全工作齐抓共管，人人担责，学校制定了安全责任追究办法和“一岗双责”制度，希望大家要明确责任，切实做好自己的工作。

1、安全工作强调过程管理和资料的保存，安全工作台账的键全是各级主管部门检查学校安全工作的核心内容，是学校开展安全工作的主要依据，是安全事故责任追究的参考依据，为此，各部门一定要注重资料的收集和分类保存。

2、安全工作台账非常重要，也是自我保护的一个重要手段，一但发生安全事故，首先查的就是各种记录，做了哪些工作，采取了哪些措施，这就是追查责任的重要依据，有这些资料责任就轻，没有这些责任就重。

3、各部门要对学校的安全工作切实负起责来，平时要在校内和学校周边多巡视，发现问题及时报告和处理。重点是课间、中午和两个放学时间。如遇到突发事件，要做到召之即来，来之能战，挺身而出。我校配备了安保设备，要充分利用起来。

四、学校安全工作的几个重点

1、加强学生道路交通安全教育。据统计，我校学生有20多个学生是骑摩 托上学，这就要求门卫严加看管，严禁学生骑车进入校园。

2、对学生进行防溺水、防雷电等安全知识教育，根据天气变化情况及时调整学校作息时间，保证学生离校后的安全。

3、加强消防安全教育，爱惜学校消防设施，教育学生掌握自护自救常识，每个联防队员要会使用消防器材。

4、对校园及周边环境路段进行认真排查，学生按时排队放学，老师护送到指定地点，路上防止不法分了和精神病人对学生的伤害。

5、加强食品卫生管理，定期检查商店，食堂，严防食物发霉变质和学生中毒事件发生。

6、严防发生群体性安全事故，如拥挤踩踏，食物中毒等事件。每个年级学校要求课间安排老师值班巡视，特别是在集会和做操时一定要在交通要道有专人看守，维持秩序。

7、对学生进行遵纪守法的教育。集中清理学生管制刀具和危险性玩具。积极联系公安、司法等部门进行法制教育讲座。

8、加强门卫工作，把好安全第一道关，严格询问、登记进校人员和车辆，防止不法分子和精神病人入校。平时多巡视校园，发现问题及时处理。

五、牢固树立两个意识，摆正自己工作位置

1、安全第一，质量第二意识。安全压倒一切，质量固然重要，但比起安全来还是要次之。生命不保，谈何教育。安全无法挽回，教学质量可以补上来。

2、值班第一，其他工作第二意识。一是要按时到岗，二是要在岗。一切工作服从值班工作。不要在自己值班时去做其他事件，哪怕是学校的公事，一但发生安全事故，追查你在不在岗，你不是表扬你去做了其他工作。安全要天天讲，时时讲，决不能存在侥幸心理，我们务必积极行动起来，真抓实干，不走过场，以对学生负责、对家长负责、对自己负责的态度履行好自己的职责，杜绝一切安全事故的发生，为创设一个平安、和谐的育人环境做出应有的努力。

张兴富

5.创建平安校园工作目标 篇五

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，落实“安全第一、预防为主”的方针。

做到意识增强、增强、再增强； 措施落实、落实、再落实； 教育加强、加强、再加强。

一、目标要求：

学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，落实“谁主管、谁负责”原则，坚决杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作要点：

1、教育教学安全：

（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2、交通安全：

（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容。要教育步行、骑车的学生要靠右行、靠边行。

（2）要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

（3）教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。（4）各班要坚持放学制度，切实执行学校按时清校的规定。（5）严禁12周岁以下儿童骑车上学。

6、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3、饮食饮水卫生：

（1）按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

（2）各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。（3）切实做好食堂的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。（4）教育学生饮水时要注意卫生。

4、校产校舍安全：

（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（3）加强保卫工作，防盗防火。

5、教学设施安全：

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。（5）完善防火设施，加强操作培训。

6.创建平安校园责任书 篇六

为落实绥化市教育局“开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动”的安排，贯彻落实绥棱县教育局《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》的文件精神，依据《中小学安全管理办法》的有关规定，继续开展安全文明教育活动，为全校师生创造一个安全有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，结合我校实际制定创建平安校园责任书。

一、责任对象：

学校所有领导、教师、员工。

二、责任内容：

（一）代班领导、值日教师安全工作责任：

1.代班领导、值日教师要按时到校（时间按作息时间表上下班时间，早提前1小时，晚拖后0.5小时，随作息时间调整而变动），不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守。与值宿教师交接好班。

2.代班领导，做好教师签到工作，如有教师没到的，一定要确认好，然后交到副校长室。值日教师，做好乘坐送子车学生的签到，没签到的学生要及时查明原因，做好记录。

3.认真负责，守时守岗，做好校园巡视，处理偶发事件，阻止学生玩不正当游戏、危险性活动；做好教师签到、值宿、看护、师生安全等工作。事故发生时值日教师或代班领导如果缺岗，追究安全责任。

4.早到校和晚放学后必须对校园内、教学楼内、学生宿舍各进行一次检查，上午、下午如无特殊情况也要各至少进行一次检查。发现问题及时处理，遇有犯罪分子或险情要奋力捉拿和抢救，并保护现场，及时向有关领导或相关部门汇报，严重的立即报警。

5.中午学生放学时，值日教师提前5分钟一人到门口组织学生出校门纪律，一人到食堂组织学生午餐纪律。放晚学时，都到门口组织学生纪律，并看护没来接的学生，如果到下班时间学生还没有接走，还要坚持到家长来接，然后才能下班。

6.值日教师周一至周五，分上下午一人在一楼收发室坐班，有课的自行串好，确保一楼中厅、楼门口的学生出入安全，对外来人要严格询问，确保不发生意外事故。周六、周日（按正常作息时间）必有一人在班级（两人中有班主任班级教师的班级）看护住宿学生。

7.值日教师要认真做好《校务日志》的记录。

8.代班领导、值日教师在代班、值日期间，因病或有事，经主管领导同意可以与同事互相串班（不能让校外人员顶替），否则按漏岗处理。出现一切事故，或造成损失，后果自己负责。

（二）班主任工作安全责任：

1.班主任对班内学生的安全事故负管理责任。班主任必须利用各种机会向学生进行安全、法制、消防、游泳、防盗、防骗、防拐的教育和自救互救常识教育；负责班内学生的日常行为规范教育和管理，尤其对校园追逐、走廊奔跑、不按序上下楼梯、攀爬栏杆、乱动电源开关、开关门窗、违规搭乘摩的、玩不正当游戏、玩电子游戏等危险行为进行监督和控制。

2.正副班主任每天到校必须清点班级人数，学生缺席不明原因的，及时与家长沟通；每天上早课的班主任要对学生是否带有危险物品进行检查，也可学生互检，教师督察。

3.班主任要教育学生在校期间不能出校门，特别是中午不回家的学生，教育他们也不能出校门，有事必找班主任（或看护教师）开请假条，外出时把假条交到门卫。出现事故，班主任负主要责任。

4.中午在校用餐的学生，班主任要选出本班的组长一名，负责清点本班在校人数，排队到食堂就餐，组织学生在班级用专用作业本完成老师留的作业（正副班主任负责每天中午给在校学生留作业），组织学生的纪律。如有就餐学生没回班级，组长应马上报告给值日教师，做及时处理。每天班主任都要及时了解在校用餐学生情况，发现问题及时处理。如果班主任没有安排组长或作业，因此而出现的安全事故，由班主任负责。

5.班级有住宿的学生，班主任要经常了解他们的在校生活情况，关心、关爱他们，帮助他们解决力所能及的困难。了解住宿学生的思想、表现，保证学生的安全。出现安全事故，由任课教师负全责。

6.班主任或活动组织负责人在某些特殊活动之前必须进行好安全教育，教会学生保护自我，避免事故发生。这类活动包括卫生清洁、劳动、体育竞技、学生节假日、学校为组织活动需要提前放学等。带队班主任或教师为安全第一责任人。

7.班主任要掌握班级学生的健康状况，有义务向学校和其他科任教师通报班级有特殊体质的学生情况，避免学生在校内出现事故。在上体育课时，提前把学生组织好带到操场，交接给体育教师。

8.上体育课时，由班主任负责在操场组织好学生，点齐学生人数，与体育教师交接好。班级二节体育课的，第一节由正班主任负责，第二节由副班主任负责；班级三节体育课的，第一、二节由正班主任负责，第三节由副班主任负责。

9.建立事故报告制度。班级学生如果长时间请假（3天以上），或出现重大安全事故，班主任必须立刻报告学校领导；学生旷课、失踪，班主任必须第一时间与家长取得联系，并在当天内进行家访。

（三）任课教师工作安全责任：

1.早课教师必须按第一趟车到校时间点按时到校，看护学生早课。教师到校首先签到，不能代签，不迟到，不早退；放学后，凡滞留学生，教师必须在场；学生进入学校后，教师不准以任何理由命令其离开学校。

2.任课教师对上课期间出现的安全事故负责。任课教师都应根据本学科实际内容对学生进行安全教育。上课，教师要关注学生出勤情况，发现有学生上课不到位，应及时向班长或学习委员了解情况，情况不明的马上与班主任沟通，并与家长取得联系，查明缺课原因。对学生课堂上发病或有患病症状的学生，非班主任教师要通知班主任及时找校医，严重的及时送医院，并与家长取得联系，以免延误。

3.在教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，中途不离开教室。任课教师均负责看护所任课节的下课时间的学生纪律，上下两节课任课教师在课间8分钟时做好交接。确保学生安全。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任，因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生安全事故的，任课教师负全部责任。

4.在教学过程中密切观察、掌握学生在课堂上的动向，制止学生之间发生口角，防止学生打架、斗殴，指导学使用圆规、刀具等要注意安全，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题，否则出现后果自负。

5．课间教室地板比较光滑的，要注意防止学生滑倒受伤，需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，要求学生不在教室追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤，更不能在走廊玩耍。应要求学生尽量在室外活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。无论教室是否处于高层，都要求学生不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。教室的门、窗户在开关时容易压到手，要提醒学生处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。出现安全事故，由任课教师负全责。

6.间操、中午、晚放学时当堂课教师要把学生组织好，清点好学生数，负责带学生下楼，中午、晚放学还要带学生出校门，过马路的学生教师要送过横道。特别是放晚学时（晚课班主任在班级领学生值日，另一名班主任负责送学生），值日生在教师下班前一定都让离校，否则，出现安全事故，由晚课教师负全责。

7.任课教师因事（公事或私事），自行把课串好（思品、音乐、体育串给数学，美术、科学、心理、微机串给语文），然后报到教导处，否则，出现一切后果，由任课教师负责。

8.学校实行“首遇负责”制度。（1）首先发现校园或班级设施出现安全隐患（或可以预见的安全隐患）的教师，必须对故障设施作适当处理，以避免事故发生，并及时上报学校领导。（2）首先发现学生有违规行为的教师，必须进行及时劝阻和纠正，并将重大违纪行为及时上报班主任和学校领导，假如教师对违纪行为视而不见，造成事故发生，追究教师安全责任。（3）首先发现学生安全事故的教师，必须对学生进行适当救护处理，然后根据伤势轻重决定是否送往医院，同时电话通知家长、班主任和学校领导，等相关人员到场后方可离开现场。

（四）体育教师安全工作责任：

1.体育课上，体育教师提前2分钟到室外候课，与班主任教师做好交接。体育课上学生自由活动时间不能超过5分钟，自由活动时学生不能离开任课教师的视线，确保学生安全。

2．短跑等项目要求学生按照规定的跑道跑，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障，防止一旦相互绊倒，就可能会受伤。

3．跳远时，教师必须指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

4．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，要求学生按老师口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎，否则，可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

5．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

6．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时老师和同学要在器材旁站立保护。

7．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，要求学生做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

8．参加篮球、足球等项目的训练时，教育学生要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

（五）级部主任及各室责任人安全工作责任：

1.校医（特殊时期）每天要进行晨检，如实记录学生缺席情况和病情。定期组织的消毒，对

传染病发生要及时向上报告。一但发生疫情，发现情况后立即向学校主要领导和有关部门汇报，以最快速度将疑似人员送往就近医院,情况紧急时经请示拨打急救中心电话“120”或“110”请求 救助，立即请求地方政府,防疫部门,地方医院帮助解决,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免 影响治疗秩序。

2.各室负责人（班级、微机室、会议室、打字室、行政办公室等）、各办公室值日教师，每天离校前，要对室内物品等进行检查，并检查电脑是否关闭、插座是否拔掉、前后门、双层窗是否关好，白天还及时关闭走廊的灯等等。否则出现安全事故，由当事人负全责。（如各级部办公室因级部主任未安排值日教师，出现事故由级部主任负全责。）

3.级部主任及各室负责人对危险设施或线路等要定期不定期的检查，一旦发现异常及时处理，并立即报告。学校安全负责人应每日一巡查，每月一细查，做到早发现，快解决。

（六）学前班教师安全工作责任：

1.教师必须提前到校开门，迎接小朋友的到来，每节课上课前必须先清点人数，对没到课的小朋友一定要认真清查,并做好详细记载，对不假不到、不明去向的小朋友，老师一定要想办法及时与家长取得联系，及时报告学校。

2.教育小朋友要严格遵守作息时间,不准迟到、早退、缺席,因事、因病不能上学要请假。教育小朋友在上学、放学路上不许打玩，严格遵守交通规则，小朋友之间不许互相串门，更不许借宿、留宿。

3.教育小朋友在课间不许追打，不许做危险游戏，不许爬树、吊树，不许爬栏杆、蓝球架、门窗等设施，不许跳乒乓台和校园各处台阶，不许在高坎、施工场地等危险地方玩耍，不准携带刀具，不许玩鞭炮等危险玩具。

4.教育小朋友要讲文明、懂礼貌，不打人骂人，不欺侮别人；要防碰伤、划伤、摔伤、防拐、防误食食物等事故，不断培养小朋友自救、他救的有关知识和能力。

5.教师要随时注意教室、教学用品使用的安全，发现损坏，应及时修理，避免砸伤、摔伤事故发生。教室内严禁放易燃物品，电源线和插座要经常检查，避免触电事故发生。

6.对小朋友在校的活动要认真细致的管理。课间由教师观察小朋友上厕所和活动情况，不能离开教师的视线，发现小朋友有不安全行为，及时制止、教育。

7.督促家长按上级要求和学校通知，必须将规定疫苗接种完后，经学校老师验证后才能入一年级学习。

8.如有中午在校吃饭的小朋友，教师要认真组织好小朋友到食堂就餐，然后带回到班级看护休息，确保小朋友的在校安全。

9.学前班小朋友放学必须按作息时间有人亲自接。放学时，教师师将孩子带到大门依次排好队，有序的和家长进行交接，老师一定要亲自将每个孩子交给其家长（或代接的人）。不许家长进校门，交接一定要做到有序，严防踩踏事故。

（七）中午看护学生教师安全工作责任：

1.看护教师要按下班时间按时到校，不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守。与值日教师交接好班。

2.看护教师及代班领导中午在学生吃完饭后，督促在校学生回到班级，1、2、3楼集中在二楼一教室由看护教师看护，四楼集中在一教室由代班领导看护，五楼集中一教室由看护教师看护。

3.看护时间从学生吃完饭后看护到上课前30分钟，与早班教师交接上。

4.认真看护，组织好学生纪律，如出现安全事故，一切责任由本楼层负责人负责。5.如看护人有事，请好假后，自行找人安排好看护任务，出现后果自负。

（八）晚看护住宿生教师安全工作责任：

1.看护教师每天下午在教师下班后半小时要按时到校（如是任课教师，每天下午第二节课后回家吃饭），不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守。与值日教师交接好班。

2.认真负责，做好住宿学生看护工作。无特殊情况的住宿学生都要组织参加晚自习，组织好学生纪律，做好学生的安全工作。

3.在规定时间内，组织、指导学生完成当天作业，作业完成后，组织学生可预习明天的学习内容，也可阅读课外书，或做点课外题等。

4.晚自习期间，学生去厕所（特别是女生），一定要结伴而行，不能让学生一人单独去，确保学生安全。

5.看护教师要组织学生搞好教室卫生，保护好看护班级学生的用品和班级物品。晚看护结束后，把学生送回学生公寓，与舍间教师交接好。

6.有病有事不能看护者，经主管领导同意可以与同事互相串班（不能让校外人员顶替），否则按漏岗处理。出现一切安全事故，由本人负全部责任。

（九）门岗教师工作安全责任：

1.随任课教师上班时间提前30分上班，随任课教师下班时间脱后30分下班。中午不休息。不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守，与打更人员交接班。

2.师生入校后及时锁好大门。中午放学前5分钟和晚上放学前5分钟开大门。协助值日教师

做好学生上学、放学时的门口通行秩序，确保学生入校、离校安全。禁止学生家长进校园内接送学生。

3.做好教职工、学生出入校门的登记工作，没有学校或班主任条的一律不准放行。

4.做好外来人员的登记。外来人员如到校找人，用校内程控电话联系，得到认可后方允许入内。

5.维护好门口工作秩序，外来车辆不准入内，门口车辆停放一定要不妨碍正常的出入。6.做好门卫室的防火和卫生工作，随时清扫大门内外卫生。

（十）值宿教师安全工作责任：

1.值宿教师要严格按时到校（时间按作息时间表，随作息时间调整而变动），不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守。与值日教师交接好班。漏岗一次罚款50元。

2.下午学生晚看护时间可离校回家吃饭，第二天早值日教师到校后可离校回家吃饭，但第二节上课前必须回到学校正常工作。节假日，如无特殊要求，按正常作息时间与值日教师交接班。

3.认真负责，守时守岗。晚到校后和早离校前必须对校园内、教学楼内、学生宿舍各进行一次检查，发现问题及时处理，遇有犯罪分子或险情要奋力捉拿和抢救，并保护现场，及时向有关领导或相关部门汇报，严重的立即报警。

4.值宿期间，除检查外不准离开值班室。看护好学生的出入，学生下自习后，再对室内外进行一次检查，无任何情况后，方可休息。

5.值宿期间，不准喝酒，更不准带外人到校内会客、住宿，否则发生问题一切责任由个人承担。

6.值宿期间，搞好值班室内的卫生，被褥叠放整齐，离开值班室时，应及时查看并关闭电源（特别是电褥子）。

7.有病有事不能值宿者，经主管领导同意可以与同事互相串班（不能让校外人员顶替），否则按漏岗处理。出现一切事故，或造成损失，后果自己负责。

（十一）更夫安全工作责任：

1.每天准时到岗，下午教师下班后30分到，第二天早教师上班前30分离开。不迟到、不早退，不漏岗、不擅离职守。与门岗教师交接好班。漏岗一次罚款30元。

2.负责校园内的各项安全、防火、防盗工作。上岗后要对校园各处巡视一遍，发现学生和外来人员在校逗留要劝其出去。

3.夏季负责门口花盆的管理与浇水工作。冬季负责门卫室炉子的安装、维修，烟道的打灰，取暖煤的供应等。

4.负责门卫室内外卫生，做到窗明几净，地面清洁，无垃圾，冬季门口无积雪。

5.教师下班后，拒绝外来人员进校门，严禁住宿学生外出，特殊情况要有舍间老师或家长接送。任何教师带学校公物出门要加以盘查并登记。

6.晚间值班不准脱衣服睡觉，公安查岗发现后果自负。

三、责任考核：

1.学校建立安全领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校安全文明建设工作，分管领导任副组长，负责对教师的监督、检查。

2.学校领导小组要对学校教师在安全工作的履行情况进行检查和考核。

3.教师的考核成绩记入教师考核档案。做为晋级、评优、绩效工资等的重要依据。

四、责任追究：

以上各条要求教职员工要严格执行，学校领导小组不定时的进行检查，对于在安全工作中出现的安全事故，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报教育局。

五、附则：

本责任书签订之日起生效，有效期一年。本责任书一式两份，签字双方各执一份。

校长（签字）：_______ 单位（章）

教职员工（签字）：________

绥棱县第五小学

7.采取多种手段 创建平安校园 篇七

一、 利用集会和班会，增强学生的安全意识

集会和班会是对学生安全教育的主要形式，也是行之有效的手段。集会和班会每星期都要举行，学校利用大环境进行安全教育，班级利用小集体进行安全教育。当前，随着安全问题日益突出，安全工作已经成为了学校教学工作的首要任务。每周周一学校要举行集会，除了总结和安排日常工作，另外要安排或强调安全工作，以达到提醒师生时刻注意安全，处处注意安全。利用集会进行安全教育时，可以由校长或副校长（分管安全工作）分析当前安全教育的形势，根据实际情况制定安全措施，对学生进行安全教育和管理。学校根据上级安全教育的有关精神，应部署班主任和课任教师将安全教育渗透到每一堂课当中，特别是在班会中进行。利用班会进行安全教育的形式可以是多样的，可以诵读安全常识，也可以让学生讲一讲关于安全的小故事。例如，一次班会上某位同学现身说法，他说老师经常讲在学校要注意安全，他联想到了自己也应该在家里保护好自己和财产的安全，并讲了具体如何做，同学们都一致地投来赞许的目光。再如，让学生“写安全，读安全”。由学生安全监督员进行书写、领读或写在黑板上全班齐读，或随机抽取学生书写、领读或写在黑板上全班齐读，真正让安全教育深入到学生的内心深处。

二、 学习安全常识，规范学生的行为

学习安全常识，为学生自身的安全提供保证。学生平常接触的安全常识是零散的，要想系统地学习，必须开设相关课程。为学生开设安全教育课是学校教育的需要，这样可以让学生学习系统的安全知识，规范学生的行为习惯。安全教育课的内容非常广泛，其中包括突发事件及意外伤害应急教育、交通安全、消防安全常识教育、用电安全知识教育、防水安全知识教育、饮食安全常识教育、防盗、防爆常识教育、思想安全教育、校园活动安全教育、防自然灾害教育等方面。

1.突发事件及意外伤害应急教育

例如，上课时鼻子出血是常有的事，其中应讲解如何预防鼻子出血以及应对措施。预防鼻子出血的方法：注意保持平和的心态，避免暴怒；春季饮食宜清淡，多饮水，多吃蔬菜、水果，少吃辛辣刺激与燥热之品，以免助热生火；此外应预防感冒，以免因咳嗽、喷嚏，引发鼻子出血；不要把手指或其他物品放进鼻孔，以免破坏鼻腔组织。应对鼻子出血措施：坐下；捏住鼻子一段时间，这时用嘴呼吸；出血停止后，可以用湿布盖住脸和鼻子；如果出血不停止，应往出血的鼻孔里填塞纱布，但不能塞得太深（便于取出）并用手捏住鼻孔；若鼻腔内有血凝块，应马上用力呼气将其呼出；过半个小时后应将填塞鼻孔的纱布取出。

再如，有同学在削铅笔时不小心把手割伤或者铅笔芯把手扎破。对于这些问题，很多低年级的学生跑进班主任的办公室请求老师的帮助。有学生上体育课，不小心脚上擦破了皮，或者扭伤了脚等，都去找老师解决。针对这一点，在安全教育课上，教师鼓励学生自己尝试解决小伤小问题。具体的方法可以是在教室里准备一些消毒药水及包扎伤口用的纱布，让学生自己处理小伤口。这样，学生在校园中发生的一些小意外，就能自行简单地处理，并在处理时同学间团结互助。学生有了这些知识和经验，当事故发生时，就能很好地应对，同时也为规范自己的行为习惯奠定了基础。

2.交通安全教育

交通安全教育是让学生懂得最基本的交通规则，安全教育课中可以把交通法规教育列为安全课的教学内容，对学生进行系统的安全教育。班会课以及其他学科之中，将每学期学生交通违法情况作为对学生评比、评优的依据。同时，学校与公安交通管理部门密切协作，以开展“珍爱生命，平安回家”活动为载体，推广小学生交通安全“小黄帽”路队制，开办“少年交通安全夏令营”，以及开展交通安全知识竞赛和演讲比赛、“小手牵大手”等活动，提高学生的自我保护能力。

3.用电安全教育

最常见的用电和使用电器的安全，对这方面的教育可以参照《小学生用电常识》和《电器使用说明》。用电时，应学会两点：学会看安全用电标志和安全用电的注意事项。使用电器时，先阅读说明书，读懂注意事项，弄清所有按钮的用处及具体操作程序，再接通电源。电器使用完毕后，要关闭总开关，切断电源。

三、 开展安全教育，提高学生自救自护的能力

对学生的安全教育可以开展多种形式的活动，在活动中培养学生的安全意识和能力。可以开展的活动有邀请交警到学校作交通安全报告、组织学生进行安全知识竞赛、举行演讲比赛、举行防火避震逃生演习、观看安全教育影片等。通过安全教育活动的开展，学生掌握了一定的理论知识，进一步加强了安全知识教育，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。

安全知识竞赛可以了解学生安全知识程度，便于查漏补缺。激励学生争做安全卫士，提高安全意识。安全知识竞赛要定期举行，给优秀者适当的物质或精神上的奖励。竞赛知识可以采取试卷考试也可以采取抢答等方式，试卷内容可以是填空、选择、判断、简答、案例分析等。通过这样的互相学习，提高学生学习安全知识的兴趣，提升学生的安全意识。利用“安全教育日”举行防火避震逃生演习，全体同学捂住口鼻，蹲在桌子旁边保护好自己的头部，在班主任的带领下，有序地跑出教室来到安全的地方。演练使全体同学学会了火灾、地震中的逃生方法，同时也让学生感受到了生命的可贵。组织全体学生观看《地震科普知识教育片》，这样特殊的教育方式以地震科普知识和灾害发生前后应该如何做为主题，为学生展示的是用知识来守护生命。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高了师生的生命意识和应对突发事件的能力。

四、 实施安全责任制，提升安全效能

安全责任到人，安全责任更明确，有利于有效地处理问题和管理事务。学校应建立以校长为主要领导和部分教师为组员的安全小组，构建分地点、分时段、分任务的责任到人的安全机制，实施安全管理，提升安全效能。例如，学生的早来和晚走给学校带来了安全隐患，学生有一个来到学校，这时就应该有安全小组的人员在岗。作为教师，也要积极教育学生按时到校、按时离校，以减少安全问题。加强门岗的作用，学校无关人员禁止入校，来访人员要登记核实身份，得到允许才能进入等。再如，下课时，每层楼道口安排一名教师搞好安全工作，督促学生不可在楼道、楼梯上打闹，按秩序上下楼道。放学时，大门口和大门内要各派两名以上教师搞好安全工作。另外，警察在校园安全上也承担着责任，在学生上学、放学时，警察协调学校管理好校门口的交通安全，力争把安全事故发生率降到最低。

8.创建平安校园安全目标责任书 篇八

为贯彻落实市委、市政府《关于建设“平安乐清”的决定》，确保全市中小学师生的生命和国家财产安全，消除校园内的一切安全隐患，办好让人民群众满意的教育，特签定本责任书：

1.校长是学校创建“平安校园”的第一责任人。具体负责全校创建“平安校园”活动的指导、协调、检查、督导工作。通过会议加大宣传力度，形成强大的声势，使全体后勤人员积极参与“平安校园”建设。

2.从学校实际出发，把参与“平安校园”的建设纳入本部门的工作计划。

3.积极组织本部门开展“平安校园”的创建活动。

4.根据情况分工明确、责任到人，建立目标管理责任制和岗位目标责任制，合理安排人力、物力、财力，及时检查，定期总结。

5.及时拆除D级危房，保证新建校舍的建设质量；落实好消防和危房的管理规定，改善校园用电设施和线路，配足配齐，消防设备并及时更新；确保学校用电和消防设施符合安全规定。

6.抓好学校宿舍的建设工作，消除安全隐患。

7.按照“四防”的目标要求，提高总务处安全工作的管理水平和应急能力。在出现火灾、中毒、房屋倒塌、自然灾害等紧急情况下，及时配合有关部门组织抢救、自救和疏散工作减少损失。

8.加强安全教育，树立安全意识，增强服务观念，禁止体罚和变相体罚学生，讽刺挖苦学生的现象。

9.认真开展各种矛盾纠纷排查调处工作。切实落实好矛盾纠纷的排查，超前预防，及时调节和有关情况及时统计上报。把各种不安全因素解决在萌芽状态。

10．积极参与“平安校园”创建的其他活动，认真做好“平安校园”建设领导小组交办的各项工作。

磐石中学签字人:

__________(部门)签字人：

9.创建平安校园安全目标责任书 篇九

目标管理责任书

为了落实“安全第一、预防为主”方针，认真贯彻上级有关安全、综治工作的指示，切实保证广大师生安全和校园稳定，防治各类安全事故的发生，推进“平安校园”的建设，我校特与各部门、各班级、各教师签订创建“平安校园”工作目标管理责任书。

一、管理目标

1、各责任部门不发生重大火灾、触电、交通、校舍、围墙、医疗、化学药品、人员挤压、食物中毒等重大责任事故和其他人员伤亡事故。

2、不发生造成重大损失及影响的外部冲突案件。

3、不发生集体越级上访事件；不发生影响社会政治稳定的非法集会、游行、罢课、聚众闹事等重大群体性事件。

4、所负责任范围内人员无违法犯罪情况。

5、加强道德法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高。

二、管理责任

1、认真贯彻国家、省、市、县有关学校安全、综治工作的政策、法律、法规，及时反馈贯彻落实情况；制订和实施学校安全、综治和创建“平安校园”工作目标和计划。

2、学校安全工作做到组织、领导和人员的落实，责任、制度和宣传、教育计划的落实。

3、加强学校安全管理。确保学校安全防范经费，做到安全设施健全、正常，定期开展安全检查，及时消除各类安全隐患，并做到台帐、记录齐全；完善学校安全事故预警机制，提高学校安全事故应急处置能力。

4、加强消防安全的管理，严格管理易燃、易爆、剧毒化学药品，严防火灾、中毒等事故的发生。

5、加强食品安全管理，加强寄宿食堂管理、学校小卖部管理，不发生失误中毒事件。

6、加强交通安全管理，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成伤亡事故。

7、加强学校治安安全管理，落实学校安全保卫人员和防盗报警措施，尤其要加强学校门卫、学生宿舍、财务室、多（小）媒体教室等要害部门的安全保卫措施，不发生现金和财产失窃事故。

8、加强校园周边治安安全管理，定期排查校园周边治安安全隐患，建立校园周边治安联防机制。

9、加强校园卫生管理，完善疾病预防和应急救治措施，控制流行性疾病暴发疫情的发生。加强师生心理健康教育和防范措施。

10、加强学生集体活动管理，认真做好学校和班级组织的其他户外集体活动的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”的原则，精心组织、确保安全。

11、加强体育活动安全防范工作，在校园内组织活动应该防止意外伤害事故的发生。学生准备活动、管理组织要到位，体育器材需维修的要及时报告，要加

强纪律教育，动作训练要考虑安全。

12、加强教职工安全教育和管理，广大教职工切实履行学生安全教育方面的职责。

13、加强学校网络安全管理，严格遵守《学校网络安全管理条例》。

14、加强宿舍安全管理，严禁学生夜间在宿舍点蜡烛、乱扯电线、私按电器等，防止引发火灾及其他事故。

15、离开办公室或下班时，关好门窗、电灯、电脑等，禁止各类商贩、社会闲杂人员随便进入学校。

16、坚守岗位，因擅离职守而出现不安全事故的，后果由当事人负责。

学校签章：万屯镇贡新小学教师签字：

10.创建平安陕西 我们共同的责任 篇十

平安是推动发展、促进和谐的基础；是实现“三个陕西”的重要保障；是“中国梦”在陕西的具体实践；也是陕西人民的共同期盼。正如习总书记所言：人民所期盼的，就是我们工作的方向。

平安陕西，和谐共建，需要全社会的共同努力。为了凝聚全社会力量，《新西部》杂志社及新西部網在陕西省委政法委等有关部门的大力支持下，联合多家媒体共同开展平安陕西·和谐共建倡议宣言活动。

宣言内容：立足本职，扎实推进平安陕西建设，积极参与社会治安防控体系建设，全力维护陕西社会稳定，心系人民群众安危，保一方稳定，保一方平安。

活动内容：1、拟定由《新西部》杂志社、陕西省社科院联合陕西省委相关职能部门举办“平安陕西·和谐共建论坛”，旨在研讨现阶段存在的社会不稳定问题，探寻和交流科学、合理、有效的现实解决办法。

2、研讨新闻媒体在推进平安陕西建设中，如何更好地发挥舆论引导作用。

活动参与单位：西安市中级人民法院 中国联通延安分公司

西安市临潼区委政法委 西安市长安区房管局

横山县人民法院 榆林市公安局交警支队一大队

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11.平安校园建设责任目标及考核细则 篇十一

（一）组织领导（18 分）

1、开展“平安校园建设”创建活动情况。（6 分）

2、开展“校园安全年”实施情况。（6 分）

3、成立由主要领导任组长、副组长，相关部门负责人为成员的“平安校园建设”和“校园安全年”活动领导小组，下设办事机构，落实办公地点，明确专职办事人员。（6 分）。未制定创建目标管理体系，未制定“校园安全年”实施方案，未成立领导机构，未落实办事机构，缺一项扣 6 分。

（二）培训和教育（16 分）

1、按照市教育局《平安河南建设纲要实施意见》要求和《校园安全年活动方案》的安排，组织各级各类学校校长、主管副校长及安全管理人员进行安全知识培训。（6 分）

2、组织师生进行思想政治教育和法制教育、防止学生因心理问题导致自杀、自残、危害师生人生安全事件发生。（5 分）

3、采取多种形式，对学生的安全教育活动，努力提高学生逃生、自救和应对突发事件的能力。（5 分）未开展培训工作的扣 6 分、未进行思想政治教育，导致类似事故发生的扣 5 分、未进行安全教育、导致类似现象发生的扣 5分。

（三）日常工作（20 分）

1、办公室日常管理工作规范，信息报送畅通，每半年至少上报一次“平安校园建设”和“校园安全年”活动情况，重要信息及时报告。（5 分）

2、领导小组组长、副组长要进行专题调查研究，指导学校认真开展“平安校园建设”和“校园安全年”活动。每年至少一次。（5 分）

3、各县（市）、区教育（体）局、局直属学校，每半年至少组织两次校园安全大排查，并及时解决安全隐患。（5 分）

4、对师生反映强烈的问题，要及时实行挂牌督办。（5 分）日常工作不正常开展，上报情况缺一次，重要信息报告不及时缺一项扣 2 分、领导小组不组织专题调研的扣 5 分、每年 2 次，少一次扣 2 分，排查的突出问题不解决扣 2 分、没有实行挂牌督办的扣 5 分。

（四）校园安全管理（20 分）

1、完善领导带班制度，门卫管理制度，安全值班、巡逻制度，信息报告制度，各项安全管理制度。（3 分）

2、完善人防、物防、技防三结合的安全防范措施。（3 分）

3、校内各类安全设施齐备、完好，各类安全标志清晰醒目；高校建立校园 110 报警求助系统，重点要害部位配臵电子监控设备；中小学建立校园报警点。（2 分）

4、加强校舍安全检查，防止房屋倒塌等事故发生。（2 分）

5、加大火灾隐患排查力度，发现问题及时整改，按要求配齐消防设备。（2 分）

6、加强学生食宿卫生管理，保证食品卫生安全和饮水安全，防止食物中毒事件发生。（2 分）

7、加强校园网络安全，严禁校内开设经营性网吧。（2 分）

8、加强学生集体活动管理，防止群死群伤事故发生。（2 分）

9、加强对学生社会实践活动的管理，严禁学校组织学生参加商业性庆典、演出等活动（2 分）。（1、缺一项扣 1 分；

2、缺一项扣 2 分；

3、缺一项扣 2 分；

4、发生房屋倒塌事故扣 2 分；

5、发一次火灾事故扣 2 分；

6、发生一起学生集体食物中毒事件扣 2 分；

7、校园网出现网络安全事故扣 1 分，受到查处扣 2 分；

8、没经批准组织学生参加校外集体活动，造成事故的扣 1 分，发生死伤事故扣 2 分；

9、发生一起违规性活动扣 2 分。）

（五）学校及周边治安综合治理（10 分）

1、积极协调当地公安、工商、文化、城建等部门加强学校及周边环境综合整治：一是严厉打击扰乱正常教学秩序违法行为。二是铲除危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。

三是强化管理，保持周边环境持续平稳。（3 分）

2、清除中小学校园及周边 200 米范围内网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所。（3 分）

3、认真抓好信访突出问题，积极化解矛盾纠纷。（4 分）不法分子扰乱教学秩序，校园周边环境混乱，长期得不到解决扣 3分、校园周边 200 米内娱乐场所发现一处扣 1 分、信访突出问题解决不力造成事端的扣 4 分。

（六）队伍建设（6 分）

1、中等专业学校、中小学及幼儿园统一建立校园治安室，设立办公地点，明确专职人员和责任人，具体负责本校的平安建设工作。（3 分）

2、高等学校（含民办高校、独立学院）按照有关文件要求，继续从领导重视，情报信息、器材装备、队伍建设和日常管理等五个方面加强保卫工作确保平安校园建设各项工作顺利实施。（3分）未建立校园治安室扣 2 分，未设立办公用房扣 1 分，未明确专人负责扣 1 分、缺一项扣 1 分。

（七）平安校园建设基本要求（10 分）

1、积极预防和妥善处臵群体性事件。（2 分）

2、校园内不发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸等重大、特大刑事案件。（3 分）

3、不发生系列入室盗窃等恶性治安案件。（3 分）

4、不发生火灾、教室倒塌、集体食物中毒等重大责任事故。（2 分）。发生一起群体性事件扣 2 分、单项事故发生一起扣 2 分、每发生一起扣 2 分、单项事故发生一起扣 2 分。

12.创建平安校园安全目标责任书 篇十二

综 合 治 理

目

标

管

理

责

任

书

二○一四年二月

2014年水利系统社会管理综合治理、精神文明创建目标管理责任书

为了贯彻落实党的十八大报告中提出的目标、任务和要求，切实搞好2014年社会管理综合治理、精神文明创建工作，促进水利系统各项工作的稳步向前发展，构建平安和谐水利，确保全系统政治稳定、社会稳定和水利经济健康发展，提高水利系统的政治文明、生态文明、物质文明、精神文明，特制定本责任书。

一、工作要求

1、根据“谁主管、谁负责”和属地管辖原则，各单位“一把手”为本级综治责任区的第一责任人，分管的领导为第二责任人。第一责任人对本级责任区的社会管理综合治理平安创建工作负全面责任，第二责任人负直接责任。

2、各级综治平安创建责任区的党组织必须把社会管理综合治理和平安创建、“六五”普法工作列入年度工作计划，纳入日常议程，与经济工作、日常生产工作同安排、同部署、同考核、同管理，定期研究，解决工作中的实际问题，要将所需经费列入本单位财务收支预算。

3、各单位要加强对社会管理综合治理和平安创建、“六 五”普法工作文件精神的学习和领会，认真落实社会管理综合治理平安创建领导责任制、分工负责制、一票否决制和重大案件防范责任追究通报制。加强国家、集体财产的管理，严格执行国家集体财产被盗、被损责任赔偿制度，加强督促检查，把各项制度落到实处。

4、各单位要建立和配备责任心强、有工作经验的综治和平安创建、“六五”普法专班专人，健全综治、平安创建、普法工作机构，完善各项工作制度，加强队伍建设，做到人防、物防、技防的立体防控网络。

5、各单位要结合实际，深入广泛开展党风廉政建设和反腐倡廉工作，推进安全文明、职业道德教育上新台阶，做到社会管理综合治理、平安创建、“六五”普法工作有新的起点、新的思路、新的措施、新的局面。

6、结合本单位实际加大法制宣传和普法教育力度，积极推进自身依法治理进程，通过开展多种形式法制宣传教育活动，增强广大干部职工的法制观念。

二、责任目标

7、对责任区内影响政治稳定、经济发展和社会安定的各种不利因素，特别是对各类矛盾纠纷引发的集体性事件苗头，要做到底数清、情况明、反应快、防控得力、及时解决

在基层和萌芽状态。

8、广泛开展“防恐、防盗、防火”，建立、健全、落实相应班子，争创“四无”单位。

9、搞好防汛抗旱，作好防大汛、抗大旱的准备，做到有备无患。

10、加强内部人口的管理，对常住人口、暂住人口、流动人口管理规范。出租房屋人口登记清楚，管理措施落实，重点人口档案资料齐全，各单位无重大责任事故和治安、刑事案件。

11、坚持依法行政，严格执法“四制”，执法责任制健全，做到严格执法、文明执法，有法必依、执法必严，不徇私枉法。杜绝执法中的个人主义和地方保护主义。

12、各单位做到无“法轮功”练习人员和“邪教”组织以及各种“邪教”活动。

三、奖惩规定

13、本责任书的职责任务列入第一、第二治安责任人员的任期目标，作为考核其政绩和职级晋升的重要依据。

14、对实现工作目标和达到责任要求的先进单位及其责任人员由局给予表彰。

15、对经考核不合格者，实行一票否则，取消其单位第一、第二责任人当年评先授奖、晋级晋职资格。

16、本责任书的执行情况，由局社会管理综合治理和平安创建工作领导小组制定具体的《考评细则》，负责组织检查考评。若第一、第二责任人职务变动，本责任书由接任者继续履行。

某某县 水 利 局（负责人签字）：

局属各单位（负责人签字）：

13.创建平安校园安全目标责任书 篇十三

关键词：平安校园；必然趋势；主要问题

大学校园充满活力和朝气，但大学校园中也存在许多师生必须时刻关注的安全问题。随着校园周边的治安状况日趋复杂，各类刑事、治安案件时有发生，校园以及周边的不安定事件也逐渐增多，涉及广大师生学习、生活和工作的方方面面。归纳起来，“平安校园”创建工作面临的主要问题有以下几个方面。

一、网络安全形势日渐严峻

随着计算机、手机以及其他智能设备的普及和高校校园网络的快速发展，网络已经成为师生教育教学、科学研究和生活中不可或缺的一部分。而网络在满足我们求知欲的同时也会带来一系列负面的影响。首先，某些学生沉迷在虚幻的网络、联机游戏中，严重影响其正常的学习和生活；其次，色情、暴力等网站容易使学生受到不良思想的影响，埋下影响校园安全的不安定因素；最后，虚拟的网络逐渐淡化了大学生的责任感甚至是道德标准。

二、校园综合治安环境日渐复杂

随着城市化的推进，高校相对封闭且稳定的格局逐渐发生变化，校园内除了教职工、家属和学生还有外来务工人员、经营户、租客等，复杂的环境使得一些不法分子有机可乘，假借诸多名义行走校园并实施犯罪活动。很多商人也看中了高校这一潜在的消费市场，纷纷把触角深入校园及其邻近区域，管理不到位的话很容易给学生的身心健康带来负面影响，具体表现在：一是学校周边的饮食摊位威胁了学生的身体健康；二是校园周边的网吧、KTV、按摩房等休闲娱乐场所影响了学生的身心健康；三是校园周边的出租屋增加了管理学生的难度。

三、大学生的违法犯罪行为日渐突出

据统计，近年来大学校园内发生的盗窃、诈骗案件不断增多，而盗窃案件中的60%为学生内盗案件。这是由于一些大学生价值观出现问题，对物欲的向往和占有欲达到了膨胀的地步，为满足自身欲望而导致这些情况频发。

四、大学生的防范意识薄弱而带来的不安定因素日渐增加

由于大学生防范意识的薄弱，不安定的因素日渐增加。近年来，大学生各种受骗的事件层出不穷，如一些大学生被骗加入非法传销活动，甚至被传销组织控制了人身自由；一些大学生被诈骗钱物；还有一些大学生被骗参与黄、赌、毒等犯罪活动。

五、学生和教职工对“平安校园”创建工作的积极性仍有待提高

构建“平安校园”并不仅仅只是校园一个部门的事情，需要整个学校的师生都参与进来。但是学生和教职工对“平安校园”创建工作的积极性并不高，某些师生甚至认为安保是学校保卫部门的事情，不积极主动配合保卫部门做好安全工作，有的还对保卫人员的正常工作产生抵触情绪。

六、一些高校对“平安校园”创建工作还不够重视或者重视程度不高

学校领导“稳定大于一切”的观念还不强，没有把安全稳定工作视为首要任务，运行机制不完善、工作效率不高，保卫人员及其相关经费的投入等没有达到及格线。

在当前形势下，安全稳定工作对于高校而言是存在全方位的影响以及无法预估的问题。因此，制订并落实创建“平安校园”的对策与措施是校园安全工作的重中之重。

参考文献：

[1]宋伟官.浅析创建“平安校园”的问题与对策[J].消费导刊. 2010（8）.

[2]田宪德，陈建明.高职院校创建平安校园的探讨[J].浙江交通职业技术学院学报. 2006，7（s1）.

[3]刘增芝.高校构建和谐校园面对的挑战及对策探析[J].沧桑. 2010（8）.