出国留学全流程

出国留学全流程（共12篇）

1.出国留学全流程 篇一

出国留学的流程

1，美方收取3000美金||学生

2，移民局在网上交200美金

3，中方手续费5000美金

4，这些学生都需要有托福成绩

5，学生自己都要有自己名字的存款折《中行》20万以上

6，高中毕业证书

7，高中成绩单

8，提供无犯罪证明 9，每年8月、1月秋季和春季开学夏季6月份

大學本科生(例如BA)学位课程 入學準備清单

•申請表: 請參閱附件。

•高中文憑兩份中英文經公証處公証的成績單.•兩張護照大小照片及身分證或護照影印件

• 財務証明(Applicant’s Declaration of Finances)：請參閱附件。每年必需的數額$17,390美元。

• 對于從非英語國家入學的學生，TOEFL比分173(舊制托福500分)或其他的等效結果认可的英語測試成績(如雅思)，如果無上述托福或雅思成績，我們會考慮發給有條件式的入學許可I-20, 學生在學校報到註冊時的英語程度將被評估。我們對英語的測試方法： 聽英语熟練(MTELP)，全面英语測試結構(CELT-SA)，全面英语的測試(CELT-LA)，文字測試和单独面试(密歇根英語測試)。這些測試在林肯大學將設定在註冊選課之前。测试分数不符合要求的學生將由Admissions Committee教務處指示就讀：密集的英語項目(IEP)至少進修一個學期，英語測試通過後，即可就讀本科專業學科。

10，

2.出国留学全流程 篇二

据调查所知, 国内在医学院校开设体育全英教学的学校并不多, 可以说体育全英教学处于起步阶段, 对学校和教师都是一种崭新的挑战。我校留学生全英班每个年级的人数为六七十人, 从2009年开始开设全英体育课, 体育课程为2年。经过几年的实践, 积累了一些经验, 取得一定成绩, 但也存在着一些问题, 其教学效果和教学质量有待进一步提高。本文主要从师资水平、教学内容、教材的选择、课内外一体化、课堂纪律、教学评价体系及因材施教原则等方面进行探讨, 旨在促进医学院校留学生体育全英教学质量的提高, 为开设全英体育课的其它院校提供参考。

1 师资水平是体育全英教学顺利进行的根本保障

全英教师师资水平包括英语水平和专业知识水平, 两者水平直接关系到教学质量的高低。全英教学要求教师不仅要具备丰富的专业知识、专业技能和教学经验, 同时还要具备扎实的英语语言功底, 尤其是口语表达能力。能否熟练与学生沟通交流, 把自己的知识、技术通过英语传授给留学生, 是每一位从事留学生全英教学的老师面临的最大问题。

从留学生的语言特点分析, 我校留学生主要来自印尼、越南、马来西亚、印度、毛里求斯等亚洲和非洲国家。大部分从小学习英语, 英语听说能力较强, 但也带着较重的方音。如果老师具备较高的英语口语表达能力和听力水平, 师生在课堂内外比较流畅地沟通, 会使教学得以顺利实施和完成。

我校担任体育全英教学的老师中, 从学历结构来说, 三位是硕士, 一位是本科;从职称来说, 一位是教授, 另三位是副教授;从专业能力而言, 他们有着丰富的教学经验, 过硬的专业技术, 专业水平很高;从英语能力来说, 有一定的英语基础, 读写能力较强, 英语听说能力较为薄弱, 虽然参加过外籍老师指导的半年英语口语培训班的学习, 但专业英语、全英专业教学方面并没有得到指导, 也没有出国留学的经历, 教师的英语水平相对薄弱, 全英教学是在摸索中前进。那么, 在现阶段的全英教学中, 根据体育教学特点, 教师充分利用好身体语言, 动作要领的讲解简明扼要, 简单易懂, 教学中不断总结, 不断地提高自身英语水平, 从而逐步提高体育全英教学水平。

通过对一些医学院校的调查得知, 体育全英老师的专业水平较高, 英语水平较薄弱, 因而, 目前的主要任务是要提高体育全英教师英语水平。在提高全英老师英语能力方面, 各医学院校都有一定的措施, 包括举办英语培训班、出国留学、示范教学、观摩教学、全英教学比赛, 形成老中青传帮带的体系, 以上举措很大程度上提高了全英老师的英语水平和专业水平。此外, 还可以通过网络上观看全英医学专业公开课进行提高。但是在以上举措中, 体育全英教学的教师想争取出国留学的机会很少, 目前也鲜有举办针对体育全英课的教学示范、教学比赛等活动, 另外, 鉴于国内体育教师的现状, 老一辈体育教师的英语水平欠佳, 很难建立老中青的传帮带体系, 体育全英教学的任务主要靠中青年体育教师去完成。据搜索网络上也没发现有体育全英公开课。因而, 在今后, 争取学校对体育全英教学的重视与扶持, 加强全英教学团队的合作, 加强医学院校之间体育全英教学的交流与学习, 从而进一步提高体育全英教学水平。

2 教学内容的选择是全英教学顺利进行的保障

体育项目众多, 体育教学内容的选择, 原则上突出传播中国传统体育项目和优势项目, 兼顾地域特点、场地设施、师资水平及大部分留学生的兴趣与需求。我校全英体育课的教学内容主要有:太极拳、长拳、羽毛球、乒乓球、气排球、足球, 素质项目有男生1000m, 男生俯卧撑, 女生800m, 女生仰卧起坐。其中太极拳和长拳都是中国的传统体育项目, 通过教学, 可以传播中国传统的体育文化;羽毛球和乒乓球是中国的优势项目;气排球是广西普及率很高的体育项目;足球是部分男留学生喜爱的项目。在素质项目的设置上主要考虑增强留学生的耐力素质、力量素质。几年的教学实践表明, 以上教学内容的设置较为合理, 留学生易于掌握, 较受留学生的欢迎。今后计划根据南方特点, 在夏天开设游泳课, 以便让留学生掌握游泳技能。

3 合适的体育教材能保证全英教学任务的顺利完成

由于全英体育教学在国内开展的时间较短, 国内还没有全英体育的规划教材, 只有一些相关的英语译本或汉英对照书籍, 很难找到合适的教材。国外的全英体育教材在内容编排、知识的深度和广度等方面不太符合我国的教学要求和实际的要求。此外, 中国的一些传统项目如太极拳则更难找到相关的全英书籍。据查阅资料所知, 目前国内专家对太极拳的英文翻译也略有不同, 而且主要还是以直译为主, 较难体现太极拳的内涵。

在教材选择与建设上, 应把握教学内容特点, 教材的英语难度和专业难度适中, 注意教材本土化, 适合国内对海外留学生的教学要求, 逐步构建一套适合体育全英教学的教材体系。

4 课外体育活动、竞赛与课内教学结合, 促进体育全英教学质量的提高

课外体育活动与竞赛是课内学习的延伸, 利用留学生的课外体育活动与竞赛, 全英体育老师积极参与指导, 从而提升教学内容的深度与广度, 培养学生的能力。我校留学生当中, 每年都举行气排球赛、羽毛球赛, 此外, 留学生参加校田径运会、校篮球赛、校足球赛, 广西留学生的一些体育比赛, 体育全英老师会在课堂或课外进行一些技术指导, 以比赛带动教学, 促进教学质量的提高。

5 严肃课堂纪律, 保证体育全英教学的顺利进行

良好的课堂环境, 是学生学习的基础。由于各国教育背景的差异, 风俗文化的差异, 与国内学生相比, 留学生的课堂纪律较差, 会有迟到旷课现象。此外, 因为我校留学生的入学门槛较低, 留学生的水平参差不齐, 个体差异大, 学习态度不一, 部分留学生学习认真, 部分学生态度懒散。针对这些差异, 对留学生强调中国的课堂纪律, 采取课前或课后不定期点名方式, 将出勤率纳入期末成绩。在课堂教学中, 在留学生出现懈怠时, 利用眼神、动作、语言时引导学生及时跟上教学, 以保证教学任务的完成。几年的实践教学表明, 利用考勤方式在一定程度上提高留学生的出勤率, 保证了教学的顺利进行, 同时也发现, 考勤方式也有不利的一面, 由于考勤带有强制性质, 不利于促进留学生的自觉性, 不利于提高留学生的兴趣, 也有违于国外流行的大学生上课不点名的做法。

6 制订适当的考核方式, 检验体育全英教学效果, 促进教学质量的提高

考试是检验学习成果最有效的手段之一。2年的体育课中, 每学期根据教学内容与要求进行考试, 总成绩由期末技术考试成绩、素质考试成绩、考勤成绩、平时表现进行综合评分。这种考核方式, 较全面反映留学生的学习状态与水平, 留学生易于接受的。

7 体育全英教学中要根据学生个体化特点, 区别对待, 因材施教

不同国家之间的中小学体育教育不一样, 留学生的身体素质不一样, 接受能力不一样, 而且相对中国学生, 留学生的个性更为突出。据了解, 印度只在小学开设体操课, 中学不设体育课, 不爱运动的学生, 尤其是女生通常不参加运动。在教学过程中具体方式、方法的选择, 需要灵活运用。既要考虑到当前教学的具体任务, 又要做到为以后的教学服务;既要考虑到教学内容要求和特点, 又要注意学生原有的身体素质和学习能力。对接受能力强的留学生, 充分发挥他们小组长的带头作用, 对接受能力弱、身体素质较差的学生, 要给予足够关心和鼓励。

8 结语

综上所述, 医学院校留学生的体育全英教学在我国还处于起步阶段。体育全英教师的英语能力和专业能力是体育全英教学顺利进行的重要保证。而目前, 英语是体育全英教师较为薄弱的环节, 因而, 争取学校对体育全英教学的重视与扶持, 加强校际之间的合作与交流, 争取出国留学的机会, 切实提高体育全英老师的英语水平, 使体育全英教学朝着良好有序的方向发展。全英体育教学内容的选择上宜突出中国特色、地方特色, 传播中国的传统体育文化。在教材的选择与建设上, 注意教材本土化, 英语难度和专业难度适中。课内教学与课外体育竞赛活动一体化, 有利于深化教学的深度与广度。考勤制度有利有弊, 有待进一步改进。教学过程中, 根据留学生的个体差异, 区别对待, 因材施教。

留学生全英体育教学不仅促进教学改革, 也促进教师提高应用英语的能力和专业技术能力。随着我国医学教育与国际接轨, 将有更多国家的留学生进入中国医学院校学习, 体育全英教学也将迎接更多的挑战。在体育全英教学过程中, 应根据不同国家留学生特点进行摸索, 加强横向联系, 及时总结, 逐步提高体育全英教学水平, 以便形成我国高校行之有效的留学生体育全英教学模式。

参考文献

[1]邱庆春.在高校中实施全英教学的意义及可行性探讨[J].中国高等医学教育, 2005 (2) :16-18.

[2]郭文平, 边军辉, 姜苏明.对人体解剖学全英教学的思考与探讨[J].解剖学研究, 2012, 34 (4) :314-315.

[3]张帆.留学生社区医学全英教学探讨[J].海南医学院学报, 2009, 15 (11) :1475-1476.

3.新加坡留学全指引 篇三

旅游、酒店管理专业升温

新加坡极具发展潜力的专业包括旅游与酒店管理专业、金融、会计、物流、生物医学，此外，新加坡现在已发展成为亚洲乃至全球艺术之都，在广告设计、时装设计、建筑设计等教育领域具有独特的优势。

值得一提的是，新加坡是个旅游国家，旅游业发展迅猛。其人口约400万，而每年的访客人数是本国人口总数的两倍以上。据悉，新加坡将在2010前后新建成两家投资上百亿新元的大型综合度假胜地，其中一个是六星级的度假村——圣淘沙综合娱乐城，包括酒店、乐园等，拥有1800间酒店客房以迎接不同层面的游人，预计届时会产生35000个职位，需要大量的该专业的工作人员。

此外，经济全球一体化进程的加快和中国旅游业市场的国际化，企业对从业人员素质的要求也越来越高，高级酒店管理人才将成为职场上炙手可热的高薪阶层。

因此，中国学生今年选择去新加坡留学时可重点关注酒店管理、旅游专业，同时这两个专业也是新加坡大学的强势专业。开设相关专业的院校包括新加坡管理发展学院、新加坡圣陶沙旅游学院、新加坡亚太管理学院、新加坡东亚商学院等。

五大升温因素

全英语教学环境：新加坡目前已经成为留学新热点，这是由于新加坡拥有全英语教学环境，同时又有全中文的生活环境，中西方文化在新加坡能得到全面的交融，

环境优异：新加坡是世界上环境、卫生条件领先的国家，社会治安良好，国民整体素质也较高，为留学生的成长提供了优异的外部条件。此外，距离较近、无时差、文化背景及生活习惯相近也成为许多家长选择送孩子到新加坡留学的主要因素。对于那些年龄较小、生活自理能力不强的学生尤其适合。

就业机会多：越来越多的留学生更看中此后留在当地工作的机会。据悉，新加坡非常鼓励留学人才及高级技术人才留在其国内发展。留学生找到工作后，只要和用人单位签订合同，就可获得工作许可，工作6个月以上就能申请永久居民，享受和新加坡国民同等的待遇。

办学层次多样：新加坡是留学层次最多元化的国家之一，涵盖了幼儿园、小学、中学、大学、硕士等各个阶段的教学层次，给留学生充分的选择空间。其费用也较低，如幼儿园，公立幼儿园一般为半日制，私立幼儿园一般为全日制，费用有所差别，一般为每月200—600元。而公立小学每个月学费约为300元人民币；公立初中每月约为300元人民币。

“跳板”作用：新加坡的许多高等院校在课程设置和教学方式上都与欧美同步，因此如果留学生想去欧美继续深造，会比国内方便得多。

另外，部分高校还与英、美、澳等大学合作开办双联课程，学生毕业后直接获得英、美、澳大学的学位证书；很多学生在新加坡读完一部分课程后，就可以直接转入英、美、澳大学修完剩余的课程，并获得欧美大学学位。

更关键的是，留学新加坡的费用方面要比直接去欧美留学省下近一半。留学新加坡每年仅需10万元人民币，性价比非常高。

此外，在新加坡读完本科然后申请欧美大学硕士，要比在国内完成本科学业申请欧美大学硕士极大地节省了时间。以申请澳大利亚硕士为例，国内本科4年加上准备时间1年，再加攻硕时间约需7年时间，而通过新加坡本科的跳板，拿到澳大利亚大学硕士学位的时间约为4年半。

阶段留学通道

初中毕业生

降级：新加坡的中学是四年制，依照其教育体制，中四不接受插班生，国内的初中毕业生如想到新加坡留学，须经过入学考试，大部分会被降低一级或两级入学。

参加“0”水准班：对于那些有一定的英文单词量且平均成绩达到85分以上、又不愿意降级学习的初中毕业生，可送到商学院专门的“0”水准班，经过数月的语言学习及1年的课程学习后参加中考，但考试有一定难度。

读私立中学：对于那些成绩佳的学生，也可申请私立中学，但学费较高，每年约需12万～13万元人民币。

申请私立本科：初中毕业、或者已经在国内读高一、高二的学生，通过预科的学习，也可以直接申请私立的大学本科。

高中毕业生

高考成绩达到一本分数线的：可申请新加坡3所国立大学：新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学。但由于新加坡公立大学在世界排名靠前，所以申请难度也较大，录取的都是高分段的学生，不过达到要求，通过入学考试者可享受新加坡政府高额的助学金，所以非常适合那些成绩优异但家庭经济条件不佳的学生。

新加坡国立本科一般在每年1月和7月开学，其中在1月份开学的专业较少。因为学校有可能要求学生参加考试或面试，所以申请材料一般至少在开学前6个月寄达学校。

高考成绩达到二本分数线的：可申请新加坡5所公立大专院校和私立本科。其中公立大专院校尤其受欢迎，这是因为公立院校的留学生有可能在毕业后为政府工作3年的前提下，获得政府80％学费的资助；其次，根据新加坡的打工制度，公立学校就读的留学生，在获得学校的批准后可以合法地打工，如果是私立学校的学生则不允许打工；此外，就读公立大学不需担保金，而私立院校的学生则需缴纳16万元的担保金。

而私立大学的优势则在于申请难度低，且其通常与美国、英国和澳大利亚的国际知名大学联办课程，让学生有机会拥有国际水平的文凭，费用也较低，1年生活费加上学费约为9万元人民币。

二本以下成绩的：可申请私立大学。

未参加高考的：需要提供高中阶段成绩单，根据成绩来选择申请的学校，一般要求平均分达到70分。

大学毕业生

如果在国内获得大专文凭，年龄达到25岁或有3年以上工作经验的，可直接申请到新加坡读硕；如果是本科毕业，且获得学士学位，雅思达到6.0或6.5的(根据学校和专业的不同，要求有所差异)可申请读硕，如未获得学士学位，则和大专生同等条件申请。

TIPS：选择私立学校须看双证

为推广新加坡教育和强化留学管理，维护新加坡教育体制在国际上的良好声誉，目前新加坡政府在对私立学校的管理上更加严格，私立学校为了保证教学质量对招生门槛也略有提高。

4.出国留学流程及途径 篇四

第二，申请入学，与对方学校联系，邮递以下材料:

A 成绩，要翻译成英文;

B 个人自我介绍，要翻译成英文;

C 学校老师的推荐，也应该翻译成英文。

第三，学校一般会寄来申请表，填写好申请表。

许多学校要交一点申请费，甚至订金，但一般不会要求学生先交第一期学费(这是英国的惯例，澳洲等国家往往要求学生先交学费，美国是不需要的先交学费的)。

第四，当收到学校的录取通知后，选定一家，礼貌谢绝其他。用录取通知书在户口所在地办理因私护照 。

第五，准备签证经济文件。有些经济文件要尽早准备，如银行存款。

第六，准备签证面试。

第七，凭入学通知书、护照、签证经济文件，到使领馆申请签证。

第八，获得签证后，可以停掉国内课程，全力按英国主流课程准备，最重要的仍旧是英语，其次是数学。

5.关于出国留学流程攻略 篇五

出国留学流程攻略

1.信息收集

了解留学国家：教育、文化、经济、政治等。了解留学途径：针对当前学历的留学途径，例如本科读硕士、本科转学分等等。了解留学学校及专业：学校地理位置、教学实力、学校文化、专业课程设置、科研实力等。了解申请条件：所需语言成绩（雅思、托福等）、所需学习成绩（ＧＰＡ）、其他成绩（GAMT、GRE、SAT等等）、个人背景及工作经验、资金要求等等。

潜在问题 出国()建议

1、信息来源于网上及口口相传，存在难辨真伪、片面、过期等可能性；

2、像美国、英国学校众多，网上宣传以次充好是常态，会导致整个留学规划方向的偏差；

3、每个学校的申请条件不同，有的学校甚至不同专业有不同的申请条件；

4、经历比较复杂的同学们更需要信息的准确性。可以利用学校的官网浏览学校信息和入学要求，也可以通过正规留学中介机构咨询。

2.设定留学方案

综合考虑各种因素制定合理的留学规划及详细留学方案。

潜在问题 出国()建议

1、特殊经历的学生，是否能申请留学，需要顾问评估确认；

2、方案制定是系统工程，只要有一个环节不到位，结果就不一样；

3、合理安排学习与申请的时间，像美国、欧洲，一耽误就是一年的时间；

4、学生没有政策变化的敏感度；

5、以出国的专家建议来看，许多孩子不了解自己的优势，只从保险系数考虑，结果申请学校不合适；

6、职业规划缺失或不合理导致学生就业困难、发展困难等等。结合自身成绩、语言状况作出针对期望留学院校的最合理和科学的规划，不要只参考学校的排名，建议选校时同时考虑其他因素，例如：课程设置、地理位置、费用、研究水平、师生比例、毕业率、学生满意度等等。还要考虑：学生的优势、语言能力、大学的招生日期和结止时间、学生材料准备等各个环节及时间安排。还需考虑相关的政策变化来修订留学方案；以及根据学生自身特点、适合职业、今后发展方向等做出合适的职业规划。

3.留学准备

提高学习成绩、准备各种考试、参加实习丰富个人背景等等。潜在问题 出国()建议 准备不完善会降低院校申请成功几率;盲目准备事半功倍，甚至功亏一篑。详细了解学校的明确的、潜在的录取标准有针对性的准备，事倍功半。

4.申请学校的材料准备

根据留学方案进行学校所需材料的精心准备：证书（毕业证等）、各项成绩单（学习成绩、语言成绩、其他成绩）、个人陈述、各项公证认证、申请表、资金证明等等。

潜在问题 出国()建议

1、各个国家不同学校都没有一个统一的标准，不太好把握；

2、大部分学校认可公证书，有些学校有特殊的要求；

3、因为海外学校评估不仅看分数，同样的”硬”件，但”软”件不同，可能录取结果不一样；

4、有的国家留学需要高考成绩，有的则需要会考成绩，分数要求也不一样。学术材料需要提供中英文盖章件或公证件；写作材料（个人陈述、简历、推荐信）要根据实际情况挑重点来写，不说空话。艺术设计类、建筑类需要提供作品等等。

5.递交学校申请文件

递送申请材料至学校处（邮寄、网上申请等等）。

潜在问题 出国()建议

1、各个国家形式不一，有的先寄材料再网申，有的只认网申，有的没有网申；

2、网上申请的要求各不一样，有些大学的网申照片的大小、材料的页眉、语言等都有严格的要求；

3、材料要非常认真仔细，不要因为信息有误耽误申请；

4、要在规定时间内上传完毕，愈期关闭通道。严格按照学校要求提交。

6.等待录取结果

等待学校录取结果；学校可能要求补充其他新材料，需及时准备递交。

潜在问题 出国()建议 1.本科和硕士很容易出现让学生补交材料的情况，一方面是学校认可学生需要学生再多一些材料证明自己的优秀；

2.另一方面是申请时有些材料还不具备，一段时间后完善了材料再补充。及时跟进学校的申请状态，第一时间反馈。

7.确认录取

收到学校录取信（offer）并仔细了解其内容，确认是否是方案中所需录取书（Offer）。

潜在问题 出国()建议

1、校区，专业，学位是否正确，确认Offer时间，以免耽误入学；

2、同时注意有些学校要求在规定期限内做回执、缴纳押金。核对录取信的内容，关键信息一定要仔细。

8.申请签证材料的准备

根据留学方案进行签证所需材料的精心准备：护照、资金证明、录取通知书、毕业证、户口本、身份证等等。

潜在问题 出国()建议 签证材料的欠缺会导致签证申请的失败。材料完整性、原件的保存、可否用复印件相关材料的翻译等等。准备全面、逐一理顺，了解签证政策的变化。

9.递交签证材料

递交签证材料至使馆处（邮寄材料或网上提交或者面试（面签）等）。

潜在问题 出国()建议 材料需要依个人情况而定，否则会给签证申请带来风险。每个学生家庭经济条件情况都是不一样的，千万不可模仿别人的签证材料来递交申请。一定要让您的顾问老师针对您的情况量身制定签证文件；注意合理安排递交签证时间。

10.等待录取通知

接受使馆调查（电话调查、面试提问等），或补充签证新材料。

潜在问题 出国()建议

1、签证材料的弄虚作假会经不起审核，直接导致签证失败；

2、特殊的学生（如，广州领区，大龄学生）可能会被使馆抽查。抽查方式有电话调查，面试等。签证申请材料千万要保证真实性；如果材料欠缺，缺什么补什么，第一时间反应；保持沟通的顺畅，及时反馈。

11.确认通过

签证通过，确认信息。

潜在问题 出国()建议

1、留学签证信息错误及签证过期都会影响正常留学；

2、有的同学认为已有offer，在签证没有下来的情况就购买机票，风险太大。相关信息（名字、生日、籍贯、签证有效期）的准确性，仔细审核，确保无误；确认签证的有效期，并根据签证的生效日期来购买机票。

12.行前准备

签证通过后，启程前各项事情准备：定机票、收拾行李、准备出境入境相关材料、准备通讯设备、准备交通食宿生活费等、留学国家相关风俗及注意事项等等。

潜在问题 出国()建议

1、笔记本插线部分不配套，无法用；

2、没的健康证和接种证，不让入境。及时了解相关学校和城市的信息，更新最新的出行规定；可以听取有出国经验人的建议，也可以参加出国()举行的行前说明会上现场咨询；准备一份to-do清单。

13.接机住宿

入境后的接机接待、短期及长期住宿等。

潜在问题 出国()建议

1、接机确认函上面一定包含接机时间和接机人的联系方式；

2、提前入境或推后入境一定要和学校沟通，否则失信于学校，会影响学生入学；

3、到达时间一定晚于学校住宿开放时间，否则学生就要在校外住几天旅馆了。要与校方、接机人保持通讯畅通。

14.办理入学

按照规定日期办理入校。

潜在问题 出国()建议

1、如果因为签证问题不能及时入学需要事先和学校申请晚报道时间，一定在学校规定的时间之前办理入学；

2、部分学校入学前需要在线注册。要善于沟通与咨询。

15.学习生活

开始留学生活学习。

潜在问题 出国()建议

1、国内外的巨大反差最容易让孩子出现各种”意料之外情理之中”的问题；

2、过渡期学习生活上的不适应，离家的孤独感等心理问题；

3、喜欢与中国学生”扎堆”。对中国学生来说，出国留学的目标是，学习先进知识，提高自身素质，提升领导能力、扩大国际人脉，应该让自己在心态、学习方法和沟通上都得到积极改变。

16.后续计划

学习期间实习打工安排、毕业后工作、移民等安排。

潜在问题 出国()建议

1、各国留学生打工的许可时间不一；

2、不能正确认识学习与打工的重要性；

3、毕业后工作签证的时间也不一；

4、移民要求有语言要求。及时获得第一手信息，最新实习工作的政策和要求。

6.出国留学新加坡签证办理流程 篇六

出国留学新加坡签证办理流程出国留学新加坡签证办理流程主要是什么，这是很多学生比较关心的一个话题，随着人们对文化越来越重视，很多家长都希望自己的孩子能够去国外学习，近些年来出国留学一直非常火热，新加坡留学成为了一种新宠，不过想要出国留学就应该办理好签证，签证是获得两国的必要通行证，下面就为大家介绍新加坡签证办理流程的相关问题。

新加坡留学申请人所填写的留学申请表，留学生应使用中文填写申请表。

新加坡留学申请人所写的留学计划书，内容为留学生在赴新加坡后所要进入的学校、学习的课程种类和毕业后的职业规划，申请书应使用中文，其内容要详尽。

申请人的个人照片8张，与护照照片相同版。

申请人的出生证明公证、最高学历公证、成绩单和存款单公证，公证材料使用中文和英文两个版本，存款单额度为16万人民币，如果能提供更充足的资金证明效果会更好。申请人的个人护照复印件，复印内容是护照首页。

新加坡留学申请人的工作状况证明表，证明表可以在新加坡驻华使馆领取，要加盖单位公章。

申请人的父母如果经营私人企业，则需提供营业执照复印件。

上面就是对出国留学新加坡签证办理流程的介绍，希望对大家有帮助。

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7.医学留学生药理学全英文教学体会 篇七

1 积极组织全英文教材编写工作, 逐步规范留学生教学

教材是教学活动的重要组成部分, 留学生教学要求教师必须用英语进行讲授, 所使用的教材也必须是英文编写的, 因此, 英语教材的选择十分重要。然而国内还没有现成的、适合医学留学生药理学教学的英文版教材[1]。目前, 医学留学生所使用的教材是Bertram G.Katzung主编的《Basic and Clinical Pharmacology》, 从教学角度来说并不实用, 它缺乏教材应具有的针对性、连贯性和系统性, 不适合作为医学英语教材进行课堂教学。而我系教师所教授的药理学内容与中文版医学本科《药理学》教材接近, 所选取的教学内容与英文原版教材出入很大, 造成上课时留学生不易在教材上找到相应内容而忙于记笔记的情况, 不能满足教师和留学生的需要。因此, 遵照教学内容应与教材内容基本一致的原则, 课程组教师以我国临床医学专业本科教育为基础, 依据我国临床医学专业本科教学大纲的要求, 参考国外教学大纲和英文原版教材, 编写了既与国际接轨, 又具有自身特色的《药理学》理论教材。教材一方面充分体现了药理学教学内容的系统性, 且难易适中, 知识脉络清晰;另一方面介绍了一些药物的发展前沿和热点问题, 力争拓宽留学生的知识视野, 激发留学生的创新意识和科研兴趣。药理学英文教材的编写使教师授课进一步系统化, 也利于留学生熟悉和掌握课程的重点和难点。在实践过程中, 课程组教师根据留学生的反馈, 定期对教学内容进行不断完善和补充, 使之适合医学发展的需求。

2 精心制作药理学英文版多媒体课件, 努力实现教学目标

药理学就其学科本身而言, 内容繁杂, 涉及生理学、病理生理学等多个学科, 同时又涉及留学生尚未接触过的临床问题, 加之全英文授课, 尽管均由硕士以上学历的教师执教, 且定期对其进行外语培训或选派其赴外语学院进修学习, 但英语毕竟不是教师的母语, 在一些词汇的发音方面不够标准, 在授课过程中往往出现不能清晰地为留学生解答某一问题的状况, 而多媒体课件则可作为教师上课的有力补充。留学生的英语水平普遍较高, 有些内容通过课件就可轻松理解, 既能避免课堂教学中不必要时间的浪费, 又可提高留学生对所学知识的理解、掌握水平[2]。但制作多媒体课件时不能仅仅将讲稿内容简单复制, 因为这不仅达不到预期的教学效果, 还会使留学生丧失学习的兴趣及积极性。因此, 在多媒体课件的制作过程中, 应充分利用网络资源, 查找具有代表性的图片、动画, 这样不仅能够激发留学生的学习热情, 而且便于其对专业知识的理解。合理利用多媒体教学, 将机体复杂的生理过程及药物作用机理通过图、表等方式加以直观、系统地归纳, 并对教材中某些表达不清的药理学概念加以说明。对于教师而言, 运用多媒体降低了课堂讲授的工作强度, 使教师在有限的时间内可以讲授更多的教学内容, 提高了教学效率。

3 改革理论课教学方法, 灵活使用多种教学方式

留学生长期受西方教育方式和教育理念的熏陶, 学习习惯明显有别于我国学生, 课堂提问多, 思维活跃, 对教师授课要求高, 讲究视听结合, 自学能力较强, 背书能力和应试能力较差。针对这些情况, 如果按照国内授课方式对留学生进行教学, 则难以达到预期的教学效果。因此, 教师应变灌注式教学为启发式教学, 采用多种教学方法, 激发学生的学习兴趣。具体做法有以下几点。

(1) 给予留学生较大的自由, 允许他们就课堂内容随时提问[3]。课堂教学中允许留学生随时提问, 可充分激发留学生的兴趣, 并有助于留学生随时掌握教师所讲授的教学内容。同时, 教师能随时掌握留学生的需求, 对留学生难以理解的内容可增加讲授时间, 而对于通俗易懂的内容则可以一带而过, 提高了课堂教学的授课效率。

(2) 在教学过程中灵活运用多种教学方法。留学生与国内学生不同, 课堂纪律较差, 随时提问, 总打断教师讲课。针对这一现象, 可在留学生药理学教学过程中增加课堂提问环节, 于上课过程中随机提问, 要求留学生回答问题。这种提问式教学使留学生注意力明显集中。

(3) 结合专业, 开展以疾病为中心的药物讨论, 培养留学生分析解决临床用药问题的实际能力。药理学是一门临床医学与基础医学之间的桥梁学科, 是指导临床医生合理用药的一门学科。药理学教学内容与临床关系密切, 留学生比较感兴趣。如果教师在教学过程中脱离临床, 仅仅枯燥地讲解每种药物的体内过程、药理作用、临床用途和不良反应, 不仅不能调动留学生学习药理学的积极性, 还可能使留学生对药理学的学习失去兴趣。因而, 在教学过程中适当插入临床知识, 开展以疾病为中心的药物讨论, 不仅可以充分调动留学生学习的积极性, 也可以使其对所学药物有进一步的了解, 为其顺利地从一名医学生过渡为一名合格的医生奠定了一定的理论基础。因此, 在留学生药理学教学中, 根据药理学各章节内容的特点, 穿插讲解相应的临床病例, 引导留学生将知识点灵活应用于临床问题的分析中, 在应用中加深对知识的记忆和理解, 收到了良好的教学效果。

4 重视实验教学, 提高留学生药理学教学质量

由于留学生的学习水平和本国学生有一定的差距, 特别是实验基本操作技能较差, 课题组教师经过讨论, 确定实验教学内容不宜太深, 应以基础知识和基本技能为主, 并尽量多安排与疾病或临床用药相关的药理学实验, 以加深留学生对理论知识的理解和掌握。如我们安排了胰岛素过量的解救实验, 使留学生充分了解胰岛素作为一线降血糖药物, 其最大的不良反应是低血糖反应, 一旦出现低血糖反应, 如果不能及时抢救可导致小鼠死亡, 并将其结合到临床用药过程中, 使留学生明白在使用胰岛素降低血糖的同时, 应避免低血糖反应出现, 让留学生在轻松有趣的环境中掌握所学知识。

参考文献

[1]景富春, 陈虹, 马建慧.医学留学生药理学理论课教学的设计与实施[J].医学教育探索, 2008 (6) :590-591.

[2]曹亚军, 郭伟, 杨光.留学生药理学理论教学的实践与探索[J].中国高等医学教育, 2007 (1) :35-36.

8.个人开店制胜流程全事项 篇八

开什么样的店

1若你浑身充满创造力，内心热情如火，外表光芒万丈，可考虑经营自助火锅店、传统小吃店、便当外送等餐饮服务业。

2若你爱好精致有品位的物品，开二手精品店、手工艺品专卖店及小型咖啡屋，能让你一展雄才。

3若你极度敏感，有爱家、恋家情绪，办托儿所、幼儿园将是你的最爱。

4若你常常跟着感觉走，时时设身处地为他人着想，宠物店、花店、园艺店正需要你这种特征。

思考个人性格特征、兴趣，清楚手头上握有的资金数目后，对即将投入业种的适应度作逐一评估，如工作时段、工作时间长度及工作进行方式等。

项目的选择

在科学选择投资项目上要着重注意以下几点：

一是预见，就是结合本地实际情况，对即将出现的市场作出判断。

二是借鉴，即拿来主义。但和照搬照抄跟风而上不同。主要是借鉴国外的先进经验、做法。而在本地则属预见型新兴项目的，结合本地及自身情况有选择地改造实施。

三是尽力选择自己熟悉的行业和掌握相关知识的行业为投资目标，要充分发挥自身所掌握的知识和技能，把其作为选择投资项目的一个有利条件。

四是尽量选择与亲属、朋友从事的行业相关或相近的项目，边样可以得到他们的指导，在业务上也能得到一定帮助。

五是注重市场调查，搞好市场的分析预测，测算出投资的最低和最高收益。如何筹集开店资金当你初步选定了生意项目，接着要解决的问题就是筹集资金。而因为筹集资金不利，有很多人经商的念头成为泡影。

资金的筹集通常有几个办法：

一、个人存款。

二、银行贷款。一般来说很不容易，除非你有房产地产作抵押，又当别论。或者你的生意计划引起某些有产业的公司的浓厚兴趣，愿意合作，可请他们提保，向银行申请贷款。

三、亲朋借款。如果你有一二个先富起来的朋友或亲戚，是最理想的借钱对象了。大胆登门向他们求助吧，亲戚朋友之间最好说话了。不过，跟他们借贷时，你要向他们介绍你的生意计划，使他们对你今后还款能力有信心，还要明确讲好偿还借款的期限和利息，写好借据。否则也会出现矛盾，损害感情。

四、供应商。有些供应商允许你赊购某些存贷和商品，这种无本生意，何乐而不为?等你赚了钱，再还给那些好心人吧。

五、出租或抵押财产。“真正的商人要敢于拿妻子的结婚项链去抵押”——一这句话是美国著名的小商品经营家格林尼所说的。

你可以开这样的店

好的位置虽然不是绝对的，但却有很多共性，如人口流动性大，闹市区域繁华地段，交通方便等，所以选择好位置必须具备以下条件：

1人潮流量：平常、假日及日、夜来往人次比例。

2车潮流量：汽车、摩托车往来流量。

3交通枢纽：目前及未来可能增减的运输工具。

4马路宽窄、大小：单行道、双向道与停车问题。

5区域特征：商圈情况、竞争店、互补店、金融机构及文教、休闲设施等。

6人口勘察：该区人口数量、消费习惯等。

7商圈勘察：主要及次要商圈范围、租金、价位。

字号命名和所处环境、客户成分、文经氛围、地方时等关系很大，如南方名号“阿二靓汤”若在北方未必叫绝。

通常，易记、明晰、顺应客户心理的名字便可。经营小店两绝招：特色和亲情经营小店说难也难，说容易够大做广告，小店哪里来知名度?说它容易也容易，尽管有大卖场超市“抢、逼、围”，许多的杂贷店还是能守住一方“阵地”。小店自有自身的优势，充分发挥这种优势，小店自然能开得好开得久。

按照地点位置，小店可粗略分为两种，一种开在人来人往的闹市口，一种开在居民新村。前者因为和大店做邻，商品特色显得更为重要，应该找大店所没有的东西来做。经营这样的小店，一定要做市场细分，做专做深做透。开在闹市的小店，不妨经营能迎合年轻人品味的商品，因为年轻人是最喜欢逛街的。相反，经营老年人用品的小店应开在居民小区里，那是老年人的活动范围，就近购买当然受他们欢迎。

开在居民小区里的小店，做的是周围居民的生意，除了以日常生活用品为主外，关键是要以人情来抓老顾客。

手工艺品店。开办成前店后工场，充分利用女工心灵手巧的特点，将手帕、靠垫、台布的缝纫工作分散在家中完成。手工制品精巧，款式重复的机会较少，顾客容易接受，小投入，低风险。

玩具医院。现在的玩具价格越来越高，功能越来越复杂，一旦损坏，留着没有，弃之可惜，有问玩具医院就好了。

职业预测店。求职难，求到了份称心如意差事更难，如果利用一套相关的测试软件，对每个求职者进行专项测试，指点迷津，肯定有市场这样的小店开在高校附近最好。

儿童书店。孩子们不应整天围着电视饥，还应该从书本中吸取养料，可以开间专门的儿童书店，从装潢、设备到进货品种都要完全针对儿童心理。 居室诊所。在不破坏装修的前提下，解决管线缺少、下水道堵塞、暗线故障、墙内暗管渗水等问题。当然要有专业技术才行。

老年谈心站。人们在埋怨两代人隔阂的同时，没有考虑到长辈的心理需求?这个新行当能提供高龄老人一个谈心、交往的地方。

宝宝印制社。父母常会尽一切可能用不同的方法把宝宝出生时的留一点下来。不妨迎合这种心理，开制作社，把宝宝的姓名、生辰、属相、脚印制印章，或做成装饰架，让爱成为永久的纪念。开在产院附近最好。

9.出国留学全流程 篇九

很多在校大学生都为出国留学护照办理犯愁，其实办理并不是太麻烦，下面为大家介绍一下在校研究生办留学护照流程。

在校大学生办留学护照流程如下：

1.去学校照相馆也就是出入境管理局照，30元照好护照照片，复印一张身份证复印件（正反面在同一张纸上）；然后到研究生院网站上右上角处“出境申请”下载《自费留学申请表》

2.填写该申请表，按顺序让自己老板，系党委书记，系教学主任，系教学秘书签字。其中前往国家和学校一栏可随便填一个你申请的学校，不需要录取通知书复印件。拿着表到学生服务中心就业处盖章，然后再到研究生院办公室盖章。

3.携带盖完所有章的申请表到学校户籍办公室打印户籍证明；携带该证明到学校所在地派出所盖章；携带盖过章的证明到学校所在地公安局出入境管理局。

办完上述之后的基本流程如下：

1.咨询、领表(如果没照相和复印身份证的话到六楼旁边的一个房间先办了这事)填表

2.领号(填好表后一定要记得在咨询处领号)、等着叫号缴费(200元)、领护照

提醒一下：

办护照时间（出入境管理处）：周一-周五，8：30-16：30 大家尽量早点去，9：30开始人就多了。

10.公派出国基本流程 篇十

2、仔细阅读留学基金委发放的《出国留学人员须知》，了解各附件的用途、咨询部门联系方式及相关方针政策。

3、办理护照。

4、联系国外接受院校，取得邀请信等外方邀请材料。

（注意：邀请信上要有被邀请人的姓名、生日、学校，邀请人姓名、学校，在美国的身份、在美国学习的起始时间、学习的内容，在美期期间的费用由谁负担等内容。

在美国学习的起始时间、学习的内容要与美方学校提供的DS-2019表上的时间与内容一致。

在美期期间的费用写由国家负担就可以。

DS-2019由申请人向美国学校提出，由美国学校相关部门，通常是International Student Service这样的部门，帮助办理。在办理过程中，你需要向他们提供一些基本信息，护照复印件、邀请信、留学基金委提供的资助证明等，若全家都去需要额外的资金证明。办理时间大约15日左右，各个学校具体流程上可能存在差异。

另外，DS-2019表办理完毕后，学校会将此表邮寄给你。邮寄费用支付各个学校也可能不同。

DS-2019表非常重要，等同与我们的护照，所以，不能弄丢。）

5、到留学基金委开具《同意办理派出手续的函》。需提供英语合格证明复印件、基金委开具的留学资格证书复印件、邀请信复印件（需加盖学校人事处公章）、DS-2019表复印件（需加盖学校人事处公章）。将这些材料传真到010-66093945/54。具体要求《出国留学人员须知》上有详细说明。

6、登录教育部出国人员上海集训部的网站：

1、签证时必须的材料：

（1）有效护照。

（2）邀请信原件。

（3）DS-2019表原件。

A、凡申请公派赴美学习、进修及合作科研者，都必须向美校方申请DS-2019表。校方将同时发给申请者邀请信。

B、对DS-2019表的要求：

a、国家公费人员（不包括单位公派及地方自筹资金公派项目）的DS-2019表中有关费用一栏，要有明确的资助数额，且要标注在表中关于经济担保一项中的d栏内，即“(d)The Exchange Visitors Government”。一般出访半年的学者填注8000美元左右；进修一年的访问学者填16000美元左右（此数字仅供参考）如国家资助金额不足应个人补差。

b、申请者到我处办理签证时，DS-2019表中的在美停留期限栏目，开始时间不要过期，该表一般在邀请到美的开始时间前后一个月内有效。如邀请时间过期，必须重新申请DS-2019表，或办理延期信。

c、按国家规定，在对外联系申请DS-2019表时，要严格按照教育部批准的留学年限和身份向美接受学校提出申请。其年限必须与教育部批准年限一致。

（4）DS-160表格确认页。详见

九、关于赴美保险：请按照邀请方要求办理。费用地区差异也比较大。可以在达到美国后购买，当然，也可以达到前通过信用卡购买。

8、获签后立刻电话通知上海集训部，由我处出机票。同时留学人员本人办理《资助出国留学协议书》公证，交存保证金，及时获得保证金收据凭证。

（注意：资助出国留学协议书公证，需要有2人作为担保人，在办理时，需向公证处提供担保人的收入证明、身份证及户口本原件，同时两位担保人必须当场，费用280元

交存保证金：将4万元电汇到基金委指定的账户上，然后填写出国留学人员交存保证金信息一览表，传真至010-88395790，国家留学基金委基金财务部。具体内容《出国留学人员须知》上已详细说明）

11.方正发布跨媒体全流程方案 篇十一

方正集团作为本次展会最大参展厂商之一,高级副总裁方中华亲自率队,副总裁刘晓昆、张炳贤等随团出访,包括方正国际、方正电子、方正网络、方正阿帕比、上海方正数字出版、方正研究院等方正集团旗下涉及数字出版产业的多家企业的领导都亲临展会现场进行产品推广。

方正在展厅中非常引人注目。偌大的展台上方,方正参展的主题语“Onestop e-Publishing Founder”远远就能看见。这一主题表现了双关语义:方正不只拥有FOUNDER这一英文名字,更是一站式全流程数字出版解决方案的开创者。展台的背景墙做成整墙的书架,书香浓郁。展会现场设有多个互动体验展台,供观众通过多种终端全面直观地体验方正数字出版技术。

方正参展内容涵盖了从数字出版制作、流通到终端阅读的全流程解决方案,并呈现了在全媒体平台上的应用。在展会主办方提供的报告厅里,展会首日的首场发布会,即是方正跨媒体数字出版全流程解决方案发布会,百余名日本媒体记者到会。方中华在会上介绍了方正IT产业在数字出版领域的总体情况,并代表方正与中国科学出版集团战略签约。发布会全面推出了方正在数字出版领域的全流程技术:在日本市场首次推出的方正飞翔交互式排版系统解决了“公式输入难”和“公式输入不标准”的问题,它能在普通电脑操作系统中,不受语言限制,完全以“自定义输入法”的形式轻松实现公式与图表的输入及与文字、图片的混排;最终生成的CEBX等格式文件在多种终端都呈现“自适应”版式,不会出现版式错乱,改变了以往只能以排版语言或固定标识选择的方式输入公式的局面,从而解决了一直以来困扰教科书和科学读物电子化的技术难题。采用E-ink技术和方正CEBX版式的方正电子书,可以还原纸书原版原式阅读体验,同时解决了数字版权保护的难题,还可互动编辑、提交,现场演示的电子试卷功能很形象地展现了这一技术。安装在iPad及Android阅读器上的方正电子新闻解决方案(NewsMediaStand),展现了方正数字出版技术的终端呈现效果。拥有独特数据加工制作核心技术的方正BPO内容数字化解决方案也成为发布会的亮点,该解决方案既可以把各类传统的纸质出版物包括古籍文献加工转换为适合数字出版的数字化内容,还可以通过方正新型排版技术,在排版加工过程中同时生成分别适合传统出版印刷和数字出版需要的不同形式数据,有效地支持传统出版的同步数字出版。

正如方正IT的全新口号“方正IT,正在你身边”。方正IT在展会上呈现出自身技术与消费者的紧密联系,比如iPad在2个月前刚刚在日本上市,方正就已经将iPad融入到自身数字出版解决方案中,给现场观众留下了深刻印象。前来参加展会的观众争相到方正展台进行体验,使方正展台成为了整个会场人气最旺的展台。发布会后,日本NHK等媒体来到方正展台进行现场采访。面对方正宏大的展台和多样化的领先技术,前来采访的日本记者纷纷表示,方正IT的数字出版技术具有很强的国际竞争力,带给业界很大的惊喜。

【背景】

东京数字出版展会从1997年开始每年举办一次,是日本目前唯一关于数字出版的展会。另外,从1994年开始的东京国际书展也和此展会同步召开。

展会由东京国际书展实行委员会、readexpo日本株式会社共同主办。该展会是关于书籍、漫画、杂志、学术情报等数字出版技术与服务的正式展会,各大出版社、新闻社、图书馆、发行商、编辑制作等业界人士都会参加。

12.冶金全流程工艺模拟系统实践 篇十二

冶金全流程工艺模拟系统, 是为新产品、新工艺、新技术、新装备的研发而建设的, 是科技转化为生产力的重要环节。冶金流程工艺模拟过程采用物理模拟的思想和方法再现冶金流程工艺过程, 将复杂、巨大的生产车间浓缩到实验装备上, 全面、准确地反映现场生产过程中材料组织和性能演变的规律。不同的装备和功能可灵活、柔性地集成和组合成新生产过程, 实现工艺、技术和产品的创新。

本模拟系统基本形成了炼钢、轧钢、热处理和机加工等几个试验区, 可以生产各类热轧材、冷轧材以及圆、方钢等中间试验产品, 为试验钢进行各类物理、化学检测提供原料, 部分剩余试样料可以作为炼钢原料进行再次生产利用, 实现钢材的循环再利用体系。该冶金全流程工艺模拟循环过程如图1所示。

该模拟系统上的主要设备如下:

炼钢设备主要包括:50kg真空感应炉、500kg中频炉、1.5吨三相交流电弧炉、2吨直流LF精炼炉、500Kg真空感应炉、电渣重熔炉等炼钢设备, 能为钢铁新产品 (硅钢、汽车板、中厚板、热冷轧钢板及特钢等) 开发过程中的钢种成分筛选、工艺参数摸索, 工艺稳定性、及成分性能关系对比试验、产品应用试验提供物理模拟的试验原料, 并配有炉前快速取样分析装置能及时对冶炼试样化学成分进行分析。

轧钢设备主要包括:800mm二辊可逆式热轧轧机、350mm二辊可逆热轧轧机、250mm四辊冷轧机等。热轧设备可以开展中厚板轧制试验;热轧薄板控轧控冷试验;可图1冶金全流程工艺模拟循环图以进行型、线棒材的轧制开坯试验;冷轧设备可以满足硅钢、普碳钢及常用冷轧钢种等新产品进行冷轧试验的需要。

热处理设备主要包括:高温退火炉、连续脱碳退火炉、梯度炉、渗氮炉、涂层试验机以及各类常规电阻炉等。可以开展单片热轧硅钢板常化退火、中间退火、脱碳退火等硅钢热处理试验, 以及各种规格新试产品的淬火、回火、调质、正火、退火等常规热处理工艺模拟试验。

机加工设备主要包括:数控冲击试样加工中心、数控车削中心、超高压水射流切割机、数控轧辊磨床、数控等离子切割机、数控双开肩铣床、双面铣床、线切割机床以及其它常规机床。可以加工各类物理检验试样、化学检验试样及焊接试样。

2 典型钢种模拟试制

本节将重点介绍两种典型钢在该冶金全流程工艺模拟系统上的试制过程。

2.1 1#钢的试制过程

该钢种主要用于各类汽车车架纵梁、横梁等结构件。要求有较好的综合性能, 不仅要求具有高强度, 而且还需要良好的塑性、韧性以及优良的冷弯性能[1,2]。1#钢在该模拟系统上的试制流程如图2所示。

2.1.1 冶炼工艺

采用500kg中频炉 (额定容量0.5t, 额定功率350KW, 冶炼周期90-120min, 工作温度1600℃) 冶炼, 冶炼工艺流程如下:

纯铁→熔化→脱氧→合金化→浇铸→退火→轧制。

浇铸后的钢锭尺寸约为:200mm×1000mm, 采用炉前快分装置 (岛津PDA-7000光电发射直读光谱仪) 对试验试样成分进行取样分析, 分析结果见表1。

2.1.2 轧制工艺

将冶炼的试验钢锭放入室式加热炉中 (采用蓄热式燃烧技术, 由计算机控制系统根据制定的升温曲线, 自动控制阀门及烧嘴) 加热到1240℃, 驻炉200min;利用800mm二辊可逆式轧机 (辊身长度:800mm, 最大轧制力12000KN, 开口度:420mm, 最小成品厚度:6mm) 按照表2工艺, 轧制8道次至板厚10mm, 再经层流冷却设备 (含10组冷却集管, 冷却速度:5℃/s~60℃/s) 进行控制冷却;冷却后将试样堆垛缓冷模拟卷取温度。精轧开轧温度930℃~950℃, 终轧温度800℃~820℃, 层流冷却5℃/s~8℃/s, 冷后温度580℃。检测采用便携式红外测温仪。

2.2 2#钢的试制

该钢种主要用于容量较大的中、大型电机和发电机[3], 要求有较好的磁性和较低的铁损, 2#钢在该模拟系统上的试制流程如图3所示。

2.2.1 冶炼工艺

试制料采用50kg真空感应炉 (额定容量:50kg, 额定功率:100KW, 冶炼周期:60min~150min, 极限真空度:0.067Pa) 冶炼。冶炼生产工艺流程如下:

原料 (合金料) →感应熔化→精炼 (温度、脱硫、成分调整, 脱气去夹杂等) →真空浇铸 (冷却可调) →钢锭。

浇铸后的钢锭尺寸约为:170mm×300mm。采用炉前快分装置对试验试样成分进行取样分析, 分析结果见表3。

2.2.2 热轧工艺

钢锭冷却后脱模放入室式加热炉中按照大生产现场工艺进行加热保温, 出炉后即刻在800热轧机上进行开坯轧制, 模拟现场粗轧工艺过程将坯料由170mm轧至25mm, 冷却后将坯料锯为:25mm×120mm×100mm的小坯料为后续精轧过程准备原料。再将准备好的精轧试验料放入箱式加热炉中进行加热、保温, 然后在350热轧机 (轧辊尺寸:φ450×350mm, 最大轧制力:1800KN, 开口度:60mm, 最小成品厚度:1.5mm) 上模拟现场精轧过程对试验料进行多道次往复轧制 (严格控制各道次的轧制温度和压下量) 将坯料由25mm轧至2.5mm, 沿轧向用剪板机剪取后续工序试验料, 尺寸为:2.5mm×100mm×250mm。

2.2.3 常化工艺

将尺寸为:2.5mm×100mm×250mm的试验料放入梯度炉中进行常化处理。本试验采用1000℃×5min的常化制度, 在N2气氛中进行常化。常化处理既提高磁性能, 又可改善表面质量[4]。

2.2.4 冷轧工艺

将常化后的试验料进行酸洗, 将热轧板常化处理后在温度56℃浓度10%的HC1水溶液中酸洗15min, 然后在清水池中浸泡, 清除表面酸液和污垢, 然后用约6%的Na2CO3碱性水溶液中和, 再吹干并涂上机油以防生锈, 备为冷轧试验用。冷轧在250mm四辊冷轧机 (辊身长度:250mm, 最大轧制力:2000KN, 最大来料厚度:3mm, 最小成品厚度:0.1mm, 纵向和横向厚度差≤5um, 轧机辊缝为全液压控制, 轧机前后位液压恒张力控制。配备在线带钢加热及温度控制装置, 仪表及在线传感器测量系统和冷轧工艺实验过程监控和数据采集计算机系统) 上进行, 经多道次轧制, 由2.5mm冷轧到0.5mm, 总压下率80%。冷轧带厚度公差为-0.03mm~+0.01mm。

2.2.5 成品退火工艺

冷轧完成后, 将冷轧带分别沿轧向和横向切片、标号, 并去除毛刺。切片大小为:0.5mm×30mm×100mm, 对切片进行退火处理, 本试验采用如下退火工艺:1000℃×3.5min, 炉内退火气氛为:30%H2+70%N2。退火的目的是通过再结晶消除冷轧产生的应变和促使晶粒长大, 高温短时处理既能使晶粒长大, 又可减轻表面氧化和氮化[5]。

3 试样检测结果分析评估

3.1 1#钢力学性能检测

在钢板横向和纵向截取标准尺寸的拉伸试样和冷弯试样各3个, 分别在微机控制电液伺服万能试验机上进行试验, 冷弯 (d=a) 全部合格, 均无裂纹, 拉伸性能见表4。

由表4可以看出, 试验钢的屈服强度为512MPa~530MPa;抗拉强度620MPa~650MPa;横向试样延伸率在20%~23%, 而纵向试样的延伸率为22%~26%。

取纵向冲击试样6个, 在PSW750仪器化摆锤冲击试验机上进行冲击试验, 试验结果见表5。

冲击试验结果表明, 0℃下冲击功平均值为116J, -20℃下平均值为146J。该试验钢的各项力学性能指标均满足该钢种的国标要求。

3.2 2#钢磁性检测

退火之后的试样用交流磁性测量仪测量铁损P15/50 (W/Kg) 及饱和磁感应强度B50 (T) 。测试结果见表6。

根据本试验工艺生产出的2#钢的磁性满足该钢种的国标要求。

除可模拟以上两种典型钢的生产过程外, 还可以完全模拟中厚板现场生产, 可以进行各类圆、方钢中间坯轧制试验, 锻压试验, 并可进行单片硅钢及其它常用冷轧板的热、冷轧及热处理试验, 可以满足各类新产品研发和各种新工艺技术研究的需要。

4 结语

该冶金全流程工艺模拟生产系统打通完善了几条合适的高效冶炼、精炼工艺路线, 可以实现超纯净硅钢、汽车用钢、高性能工程结构钢和精品长材的冶炼目标。利用该模拟系统上的试验设备可以研究开发轧制超快冷技术、控冷控轧技术、轧制过程温度精确测量技术和冷轧高强度钢技术等。该模拟系统为高端设备的研究提供了应用平台, 并为装备的功能开发提供了技术平台。

通过建立冶金流程工艺模拟生产系统可以缩短研究开发周期、降低研究开发成本, 同时有利于对新产品、新工艺、新技术、新装备进行反复、深入、细致的研究, 使其尽快转化为生产力, 对实际大生产有着重要指导的意义。

摘要：本文介绍了一个先进的冶金全流程工艺模拟生产系统, 重点介绍了该系统上的主要试验设备以及典型钢种在该系统上的试制过程。该模拟生产系统以先进的试验设备为基础, 通过工艺技术开发研究, 形成了冶炼、轧制、硅钢和冷轧汽车板等多个试验研究平台, 可以完全模拟中厚板现场生产, 基本实现了硅钢及型材的模拟生产试验, 并可进行相关工艺技术研究, 从而满足新产品研发和新工艺技术研究的需要。

关键词：冶金全流程,试验设备,试制过程,研究平台

参考文献

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