初三(6)班班级工作计划

2024-09-05

初三(6)班班级工作计划（精选10篇）

1.初三(6)班班级工作计划篇一

班级计划

在大一一年里，我班同学的整体成绩与其他班级同学的成绩存在着不同程度的差距。行规方面、纪律方面存在很大问题，很多同学存在自由、散漫的现象。以下是针对上学期存在的不足之处，结合本学期的新构思而定的计划书：

这学期的目的是活跃同学们的学习氛围，增加集体的荣誉感和凝聚力，在上一届班级工作的基础上，树立班级形象，力求班级更上一层楼。

第一、在工作方面:班长、团支书以及各位班委，既要分工明确又要相互配合，坚持定期开班委会，对班级里出现的问题制定新的解决方案。班委会由辅导员老师或者班长主持，把班里出现的问题及时向辅导员老师反映。

第二、积极开展问题活动：在本学期开展一至两次问题活动，我们班的同学有很多爱好篮球，女生爱好排球。通过问题活动，可以丰富我们班同学的课余生活，增强身体素质。在条件允许的情况下，我们班组织一次集体出游，以此来增加同学们之间的交流。

第三、在课堂纪律方面：班委会成员应轮流值日，我们班共有8个班委，每人轮流值日一周，把当天早退、迟到、旷课的同学姓名记录在班级日志上，并且询问这些同学早退、迟到、旷课的原因。在每周五的下午把班级日志交给辅导员老师审批，星期一去辅导员办公室区拿，以便对违纪的同学作出相应的解措施。

第四、在班费的使用方面，应尽量做到节省开支，多用于同学们的学习上来，绝不浪费。并请我班同学做好监督工作，并且让生活委员每个月报一次班费开支情况。

第五、在建立的班级群上，展现班级的风采（比如说即将开展的团日活动），让同学们更好地融入到班级这个集体中来。

第六、实行班务公开制度：使班级事务更加公开化，透明化，使班级同学都可以参与到班级集体的事务中来，广泛听取同学们对班级事务的意见，争取使班级工作做的更好。以上就是新学期的班级计划，希望同学们多多支持，争取使我们班各个方面更加突出、更加优秀。

2.永远的高一(6)班篇二

长春市东北师范大学附属中学高一（6）班的同学们，用一本厚厚的班刊，给出了自己的答案。这群十五六岁的孩子利用课余时间，历时三个月，做出了一本属于自己的班刊。没花家里一分钱，所有花费均是自主争取的广告赞助。

“保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。”

这不是一群有多特别的年轻人，却在不长的时间内组成了一个五脏俱全的团队，他们根据平时的性格兴趣，自主分工，有采编也有运营。文编、美编、销售总监、广告运营，各司其职，简直就是一本成型杂志运营的简略版组织。一系列琐碎细微的校对、排版工作都是利用课余时间完成的。最终，他们将这本完全由他们自己打造的杂志卖出了两千余本。出于对文字的理解，我对他们仅仅利用课余时间就做成了这样一本豪华的杂志表示了敬佩和些许的惊讶，而我最感兴趣的问题当然是：为什么？

班长谭成腼腆地笑了笑，“我们高二面临着分文理班，所以想给原来的班级留下点儿值得纪念的东西。在分科分班前推出班刊，是集体成员的最后一次合作。如果有一天回首，班刊将是高中生涯中的最好谈资。”

但是这是一项复杂繁琐、浪费精力的工作，面对可能遭到的来自长辈的反对，他们首先做的工作就是说服。他们与家长进行了君子协议，保证不占用学习时间，保证学习成绩不下滑。而老师在他们的行动面前更是给力，不仅没有反对和压制他们的想法，反而为班刊出谋划策，指明方向，帮助他们顺利地组成了团队。

“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

一本杂志由初审到付印，需要经历的过程极其复杂，而他们又和正常的杂志社不同，不仅对杂志的流程一无所知，稿件来源只限于班级同学的投稿，最最重要的是他们没有任何启动经费。因为从有办这本杂志的想法开始他们就定下规矩，绝不向家长张口要钱。

梦想总是很美好，现实常常残酷无比，寸步难行的感觉打击了同学们的信心，时隔多日，班长谭成在采访中仍然不无感慨地说：“当时真觉得，我们的班刊做不成了。”

由于同学们的无所适从导致杂志迟迟没有一点进展，分工重归混乱状态，终于在一次主创人员的碰面会议上矛盾爆发了，大家从七嘴八舌地阐述问题到唇枪舌剑地互相指责，全班同学和老师的期待显然在此时的他们心中转化成了山大的压力。

最后，丛涵超（主创之一）说：“大家都是同学，何必呢？回家再想想吧。”郭继元（主创之一）说：“稿子都收上来了，同学们的期待那么大，只能进，不能退。”班长谭成总结道：“我是班长，本来应该调节大家的情绪，让大家鼓足干劲儿的。我觉得，再难咱们也要坚持下去！”

与其说这是一次碰面策划会，不如说这是一次碰撞励志会。年轻的心里都会藏着熊熊烈火，打着微蓝的火花。可是那火越旺却越容易被雨水熄灭，哪怕只是淋漓的小雨。总要有人在下面不断地填上柴禾，那火花才会愈加地蓝。

“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”

争吵之后大家认真地进行了反思，思索他们在运作中存在的问题，同时也更加地明确了每个人的分工。他们渐渐懂得把合适的人放到合适的位置上对团体合作来说是多么的重要。每个人都是有特长的，你要让他在他的特长上挥尽才华，事业才能成功。这次事件后，他们也有意识地开始注意团队合作，而不是互相推诿责任。于是，每一件班刊大事件都是通过大家集思广益、发挥所长来决定并执行的。

高一（6）的班刊是一本16开、共76页的杂志，封面主色调呈黑色，留白是班驳树叶间隙中的云朵和月亮。从3月份着手准备，直到6月份才推出样本。刊名为《第六感》，名字的确定着实费了些许时间，最初大家选定的名字千奇百怪，最终大家通过表决确定使用“第六感”。因为是六班，而且第六感是除了五种感官外的另一种不能言明的感觉系统，“人有五感，我们同学之间的情谊就算作‘第六感’吧。”从涵超同学这样解释。大家纷纷表示这个名字不仅很有意境，也很好地诠释了同学之间的友情。

刊名定下来之后，内容的选定却弄疼了大家的心。同学们的稿件水平参差不齐，如果择优选择，势必有很多同学不能在这本具有纪念意义的杂志上留下自己的文字，但如果不进行筛选，内容又难以得到保证。最终他们在内容上做出了艰难的抉择：注重质量，保证阅读快感。“出去跟熟人推销班刊时，如果里面没有自己作品在，挺失落的。”班长谭成说，不过同学们都对此报以充分的理解和认可。

然而，问题依旧排着队来到他们面前，他们不熟悉杂志的流程。于是，只能从网上搜索，或到当地的杂志社询问。提到那段校对的日子，同学们显然感触很深，“周六周日常常要凌晨四点才能睡觉”，老师和同学的期待让他们时刻担心自己做得不够好。

挣钱真不是件容易的事儿

和拉赞助的环节比起来，其他环节就算不上多磨难了，拉赞助的日子留给所有人的印象都是最深刻的。因为他们坚决不要家长的钱，启动计划的唯一方法就只能靠拉广告赞助商了。

一开始他们将目标锁定在了私人辅导学校上。他们选择了十几个口才好的“精兵强将”做为说客，大家信心满满地开始了行动，而出现的问题却让他们始料未及。很多辅导学校并不买账，有的学校很少的钱就要一整个版面，有的学校明明答应了投入赞助，却迟迟不给经费。不得已他们只能打持久战，一趟一趟地跑，一遍遍地软磨硬泡。

那段时间，他们的午休时间不是在校外辅导学校，就是在去校外辅导学校的路上，有时候连饭都来不及吃。好在功夫不负有心人，最终他们换来了九千余元的成果。这段经历让这群“90后”深深地明白了一个道理：挣钱真的不是一件容易的事儿。

拉赞助的艰辛让他们初步接触了商业社会的世故与规则，而将自己认可的劳动成果推销出去、让大家接受的不容易也给了这群血气方刚的孩子一次次沉重的击打。他们每天中午接受着小吃摊发出的呛人烟气，向来往的同学推销自己的作品；他们接受着来自学长的过分挑剔；他们在推销中遭受到在家中永远不会受到的委屈……

从举步维艰的办刊过程中走过的他们，对生活真相的把握显然是深浅不一的，但有一点却是共同的，那就是，他们都能更加理解和孝顺在每日外打拼的爸爸妈妈了。

班刊出版的那天是周日。首印500本，随后加印1500本。看到几个以来的辛苦终于变成了果实，同学们都围了过来。《第六感》被大家抢来抢去，捏了又捏，闻了又闻，有几个女生甚至抱着杂志哭了起来。

从高一（6）班

到高二（8）班

浩浩荡荡的文理分科已经结束，当初的变成了如今的高二（8）班。或许是他们的团结感动了上苍，高一（6）班并未被拆班，大多数的同学都留在了这个集体里。他们把努力挣来的辛苦钱——两万四千多元，一部了分捐给学校的爱心基金，一部分奖励给有贡献的同学，剩余的作为活动经费，全班同学一起出去玩了一次，算是分班前美好的青春纪念。

或许他们没想过，这样一个浩大的工程可能会中途夭折；或许他们没想过，这样一个年轻的举动其实是不受法律允许的，但同学之间的那份情谊和显得格外沉甸的两万余元钱却是珍贵地摆在了那里。除了喝彩，也许我们更应该用宽容和开阔的眼光支持和鼓励他们。

3.初三班班级工作总结篇三

在这一学期里面我增加了很多班规，目的是想让同学们改掉更多的坏毛病，也是为了加强班风学风的建设。

第1条我增加的班规是关于学生们早自习和晚自习的上课时间。因为考虑到初三即将面临中考的现状，再加上初二年级我们班的同学经常出现晚自习迟到的情况。所以我规定学生们在早自习打铃之前的10分钟内必须到达教室。好让同学们提前做好准备，进入到学习状态中。晚自习也同样如此。如果没有做到这一点的话，对他们的惩罚是扫地一个星期外加10篇古诗的默写。

第2条我增加的班规是关于课堂纪律的班规。以前我们班的课堂纪律特别不好，每次经过我们班的前面，总能听到很多学生的吵闹声。所以为了整顿班风，我规定同学们不准在上课的时间里面，谈论一切与学习无关的事情。如有发现一次违反者，我会叫他，当着全班同学的面，朗读他的检讨书或者表演节目。如果有第2次情况，我会直接叫家长进行面谈。这两个规定是我这一学期里面重点管理工作。只有纪律好了，只有同学们意识到时间的紧迫性，我相信同学们的学习成绩一定会有所提高。而这学期期末的考试成绩也证明了我这一做法是很有效果的。

4.五(6)班班级工作总结篇四

一、总的评价

在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。班风学风良好，多次都被学校评为文明班。一学期来，我抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的环境促使每一个学生健康活泼地成长，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获。

二、具体工作回顾

（一）、制定目标、使学生具有正确的思想。

学期一开始就要求每个学生定好本学期的学习目标，并鼓励他们以高目标勤奋学习，争取优异的成绩，向父母汇报。我认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注意学生的活动动向，发现不良苗头立刻进行教育、制止、消灭。如开学初有的同学利用零用钱买“公仔”学赌，有的去打游戏机。我及时进行教育，讲清其中的害处，并找他们进行谈心教育，同时也对全体学生进行教育，立刻制止了这种现象。

（二）对学生进行理想前途教育。

教育学生努力学习，为了提高学生的学习成绩，我经常对学生进行学习教育。我主要是教会他们自学的能力，教会他们懂得生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事迹去感染他们，还用古今中外科学家、发明家、艺术家的故事去启发他们，使他们有共同的奋斗目标，有直观的学习榜样。

（三）一学期来我班形成了团结友爱、遵纪守法、积极向上、专 1

心学习的良好班风与学风，学生的好人好事呈出不穷，实现了“四无”现象，学生三好率达到百分之三十五，甲等操行率达到百分之九十七，勤上学率百分之百。所教班级三次被评为文明班。本学期，在学校举行的各项竞赛活动中成绩突出：获书法赛一人一等奖、一人三等奖，自己辅导的陈金日同学获得街级的书法大赛银奖。虽然取得了成绩，但还存在一些做得不足的地方，如：学生的卫生保洁不够，这有待今后加倍努力，使班级工作做得更加完善。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面：

１、班主任认真协调组织任课教师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质。、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。

（四）继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育

工作做到长抓不懈、警钟长鸣。１、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。２、全员参与，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传创“平安班级”活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。

3、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识。

4、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

（五）重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式，并通过召开家长会，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

（六）开展丰富多彩的班级活动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”

等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。

三、存在问题

在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但仍存在着一些问题。如教育学生特别是待进生还需要一些耐心，不能急，需要循循善诱。其次，对特殊学生的教育更多的要对他进行思想品德的教育，再教育其认真对待学习。

四、努力方向

5.初三(6)班班级工作计划篇五

转眼一年又过去了。我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命

八年级，我们班各方面与比兄弟班有一定差距。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会课开展主题教育，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生„„.经过长时间的努力，我们班涌现出一些成绩突出的优秀生，如武彦君、李昊燕等位年级前十名，其他同学也获得很大的进步。同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。

三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学

会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《九三班班级公约》，罗列了同学们应遵守的各项规章制度，并每天安排一个值日班干部全天维护班级纪律，详细记载当天纪律情况，放学前通报，表现好的表扬，恶劣的严肃批评并以采取适当的惩罚。学生有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到任课教师的好评，创造了一个良好的学习环境。

四、积极开展班级活动，扩大班级在学校的影响

每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

如配合政教处，创建绿色校园、关爱生命，健康成长等主题活动组织学生按时出黑板会；一年一度的“元旦庆祝会”隆重开展，展示学生的特长，愉悦精神生活；鼓励学生积极全员参加“空防”征文比赛和“中国人寿保险杯”知识竞赛活动。都取得显著的成果。这是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

五、加强和学生家长的联系，形成家校教育合力

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。为此，本学期中考后，我们在学校的指引下，召开了“家长学校”座谈会，互相沟通、交流，商量教育对策，达成共识。

6.初三(6)班班级工作计划篇六

A：我们每一个人，心中都有梦想的种子，等待着我们去发芽成长。B：当然理想是我们自己定下来的目标，是我们自己奋斗的方向。C：在这里的同学们也有着自己的理想，那我们就请同学们跟大家分享一样他们的理想。

请同学们说说自己的理想两到三人

主持人可以说说自己的理想。A：罗曼罗兰曾经说过：一种理想就是一种力！B：拥有了理想，我们就如同拥有了一双翅膀。C：那么，下面我们一起来观看一个小短片。

《蜗牛成功之路》

A：其实理想不分大小，只要你愿意，它就在你身边!B：小小的蜗牛都有着自己的理想，而同学们也有着理想，那我们就应该向小蜗牛那般，去努力，去奋斗！

第二部分：过去，未来

B：我们努力的过程，月考就是一个小小的考验。C：这次的月考，我们可以看出自己的不足，积累经验。

B：那下面这个环节，就是看大家是不是真的分析了自己的成绩，我们就随机找几位同学来跟大家说说自己这次的月考。月考分析同学思考，然后分析 B：谢谢。

C：月考过去，我们都要考虑下次的成绩目标，所以请大家准备一张纸，动手写下自己心目中下次考试的目标分数。

B：之后我们会贴到我们教室的后面，希望能够激励大家，发挥出更好的水平！目标分数

A：大家是否想过，未来的我们会是什么样的呢？

B：对呀，这是个好问题。我们的同学给未来的自己写了一封信，大家一起来听听。A：掌声欢迎！同学演讲

B：非常感谢

同学。

第三部分：奋进

PPT文字解读标题

A：我们有了理想，就应该向刚刚视频中的小蜗牛，坚持不懈的努力。C：想要实现理想，我们就必须奋勇前进，冲出自己的一片天。A：我们站在初三，努力是一定的。C：但大家是否真的做到了积极努力呢？ A：那大家又知道如何才能做到奋进呢？

C:：让我们就一起来欣赏一则有关奋进的小故事。故事：（可陪背景音乐：《我要的世界》）

C：其实奋进同样也需要坚持，只有坚持不懈，才能够真正的看到未来。（给大家简单在讲一个有关比尔盖茨的小故事，带动气氛）

C：也许在不久的将来，我们都与现在有所不同，但我们是不会忘记我们一起拼搏的时光。

A：一起为理想而奋斗的我们，一定能够自信的拥抱未来，现在我们对未来的憧憬，会带来希望的曙光。

7.高三6班班级德育总结篇七

高三、六班

学校工作，德育先行。在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并在方方面面、时时刻刻的贯穿在每一位学生成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。

自推行“一三三德育模式”以来，班级工作目标更加明确，各项工作更有针对性，班级各方面工作有了很大改善，并达到了很好的效果。现把高三以来德育工作开展情况总结如下：

一、物质文化：

1、继续保持室内卫生整洁，垃圾及时入桶，不随意丢弃。这方面一直做的比较好，但在文管生返校后，一部分文管生把鼻涕纸、水果皮，食品袋胡乱丢在地上，于是我就在课间勤到教室转转，一旦发现谁扔垃圾，就立马让其把整个教室打扫一遍，几天的时间基本杜绝了此现象。

2、教室桌凳排放整齐，桌面书本摆放整齐有序，离开座位凳子放在桌子下；卫生工具摆放整齐。有时进教室后，我首先整理讲桌和卫生工具，给学生做个表率。

3、教室墙面张贴物规范，美观。继续充分利用外墙文化宣传栏，介绍学习方法，名人事迹简介，优秀生学习经验交流，帮助学生不断进步。

4、制作悬挂高考宣传标语，烘托高考氛围，时刻激励学生努力学习。教室环境是班级文化的一种外在表象，是班级文化特点的重要体现。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的学习心情。因此，充分利用好每一个空间，精心布置，充分挖掘教室的育人功能，使其既温馨舒适，又催人进取。

二、精神文化

1、高三伊始，以2015级我班马云龙，在高二成绩中下游，经过高三的努力，高考却过了本科线为例，激发学生学习的斗志，坚定高考必胜的信心。

2、文管生外出学习期间，就安全和学习给与要求和指导。

3、期中考试，一模考试，二模考试成绩分析，帮助重点学生找不足，析原因，在学习方法上给与指导，使学生时刻保持学习的热情和动力。

4、文管生返校后，与其谈话，强调纪律，强调文化课学习的重要性。

5、课间操班级高考宣誓活动，鼓舞斗志，点燃激情。

6、观看“沂蒙红嫂祖秀莲”视频，对学生进行感恩教育。

7、二模考试后，学生压力越来越大，有的学生学不进去；有的学生晚上学到12点多，早晨4点多就起床，学习非常用功，但睡眠严重不足，学习效率低下；谈恋爱的学生情绪波动越来越大。因此，每天我都认真观察每位学生的情绪变化，一旦发现问题，立即与其谈话，缓解学生压力，使其能够正常，高效的学习。确保高考前夕不出问题。

8、为了做好高考指导，力争高考中取得更优异的成绩，年级印发了“如何在30天内提高30分？”，“高考倒计时20天！你应该怎么办？”等资料；观看了教育专家王金战最后一个月在衡水中学的演讲“踢好临门一脚”。对最后这一阶段如何有效，高效的复习，如何提高成绩给予充分的指导。

经过一系列的活动，学生劲头足，信心足，相信在高考中一定能取得优异成绩。

三、家校合作

二轮考试后，及时召开了家长会，在会上，主要讲了两点：

1、二模成绩分析：就进线情况，近几年高考录取情况作了通报，肯定了学生三年来的成绩，同时指出了个别学生的不足。

2、在家长微信群转发了“31省市正规本、专科大学名单汇总”，“2018年中国高职高专院校竞争力800强名单”，就高考后的志愿填报，给予家长一定的帮助。

3、讲了高考期间注意事项：就作息时间的调整，身体健康，不忘带考试用品，出现紧急情况如何处理等问题给予指导。

力争做一名让家长信任的班主任。

8.初三班班级文化建设篇八

班名：晨曦班

奋斗目标：相信自己,尽自己最大的努力,让我们每天进步一点点, 让我们更加出色, 更加优秀！

班级口号：勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功班级誓言：

我是初三（1）班的一员，我用青春的名义宣誓：心中铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接最后的考试，用最积极的心态走向课堂。我们要做空中翱翔的雄鹰，不惧怕失败；我们要做风雨中坚韧的松柏，不轻言放弃；今天我们播下梦想的种子；明天我们用汗水谱写辉煌。班主任寄语：

书山路漫漫，以勤奋为首；学海苦茫茫，须刻苦为先。你们要珍惜现在的条件，从小事做起，从每天抓紧，去挥汗，去耕耘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步！家长希望：

9.梦想的感动之永远的初三（6）班篇九

每个人都拥有着属于自己的宏愿，每个人都对未来充满着期待，每个人都希望着自己的人生姹紫嫣红。所以我们不断的努力着，前行着，正因为如此，是命运答案的安排，让素不相识的我们相聚一起，从未想过，因为这一相遇，让我们之间拥有了太多太多感动与不舍的故事，这些美妙的故事凝结了我们所有人的笑语和泪水，在我们的心中成为了一道金色亮丽的风景，永远珍藏于我们的心中!让我们之间的友谊永远那幸福般地长存着!

不断地学习文化，不断地更加优秀，不断地完美杰出，是我们永远追求的目标，并不一定都是欢声笑语，并不一定是春风得意，因为哭一哭也是另一种幸福，因为我们知道，不管遇到什么困难，我们都要学会勇敢坚强地面对;不管失望的长线有多长，我们都要沿着长线希望地走下去;不管我们之间的距离有多远，我们都要记得心连着心就不会怕。

清晨雨露的滋润，使艳丽的花儿散发出沁人心鼻的芳香，黄昏彩霞的渲染，使无垠的天空增添了令人心旷神怡的美景，带着其美丽的风景，伴随着泛泛的微光，我们齐心协力，共同出发，努力的向前寻找着耀眼的光辉，尽管道路艰难，但我们学会了面对，因为命运施予的道路不会一帆风顺，它总要让我们懂得：如果连小小的困难都克服不了，就永远不会在茫茫人海中显得聪颖。因此不管前面的路途有多么的遥遥不可及，我们绝不要放弃继续向前寻找的人生之路!

青春的我们，任重道远，父母的含辛茹苦，老师的兢兢业业，给了我们亲妮的温馨和心灵的鼓舞，希望着我们有一天能够凤毛麟角，脱颖而出。当然，梅花香自苦寒来，所以我们方兴未艾的努力着，希望自己鹏程万里，但是在人生漫漫旅途中，心灵难会感到力不从心，想要放弃，这时候我们能做的，就是给自己一份心灵的鼓励，给自己一份快乐的享受，去推崇自己所爱，做自己想做的事，彰显我们最幸福的快乐，让我们生命的故事更加精彩，更加无懈可击!

有时候，我们担心着自己技不如人，会因此而退却，不敢彰显属于我们的自己风采，记得，我们从不亚于别人，我们不需要和别人比，因为做自己才是最快乐的，只有不断地挑战自己，不断地超越自己，这就够了，这才是我们快乐的追求，每一个人，都有着自己闪光的那一面，正所谓：人比人，气死人。我们不管自己的过去有多失败还是有多成功，都要把这一切抛在脑后，因为珍惜下一秒才是最明智的做法，我们没有时间来后悔过去，能做的就是好好的奋斗将来!

学会对人云亦云说不，学会宁为玉碎，不为瓦全，学会胸无城府，这才是我们弘扬的美。璋瑾洁白，薇楠挺拔，翠竹盎然，茉莉花香，蝴蝶丛间，这些对于我们来说极少有机会好好的欣赏，甚至从未见过。因为我们在追求某些东西的时候，也从中不经意的抛弃了很多美好的东西，让自己遗失了很多的美好。所以，在忙碌的生活中，我们能做的可以很多，能幸福快乐的也可以很幸福快乐。我们不要取青妃白，我们可以不一定很聪颖，装个傻开个玩笑或许我们会更开心;我们可以不一定文采炳悬，简简单单的话语或许更容易理解;我门可以不一定郑重其事，孟浪从事或许更有意义。我们需要做的，就是紧紧抓住我们拥有的，好好地体会拥有的幸福，让那些人生的美好不再悄然无息地远离我们。

是时候，我们要珍视所有了，给父母带去我们的孝心，给别人送上我们的微笑，给自己寻找我们的俏丽人生，让生命的微光经得起风雨的洗礼，耐得住黑暗的可怕，从而活出我们最感动的人生!尽我们自己最大的可能创造不可能的奇迹。

加油吧，同学们，记得，一切皆有可能!