书籍陪伴我成长作文

书籍陪伴我成长作文（精选12篇）

1.书籍陪伴我成长作文 篇一

好书籍陪伴我成长作文

高尔基说过“书是进步的阶梯。”莎士比亚曾说过“读书是全人类的营养品。”连冰心奶奶也说“读书好，读好书，好读书。”这充分说明了一本好书，是非常重要的，正所为好书伴我成长。

在人生之路上，一定会有几本书使你留连忘返，如：《海底两万里》，《鲁滨逊漂流记》，但是只有一套书，让我明白了一条人生启示，它就是《冠军之心》。

这套书讲了一名普通高中生――周易，凭借自己与生俱来的天赋――视野强，在全国海选中脱颖而出，参加了一部去欧州踢球的综艺节目，最终受到了欧州球队的认可，去了球队的青年队，并一直追梦，努力奋斗，在一线队坐稳核心位置，并最终拿到欧冠冠军。

看完了这套书，我受到了深深的震撼，周易在自己遇到困难时，并没有当缩头乌龟，而是迎难而上，克服了自己的.短板，成就了自己的辉煌。

这本书中有一句话令我十分赞同：“比赢得胜利更重要的是有一颗冠军之心”对啊，赢得胜利只是暂时的，但如果你有一颗冠军之心，即使你现在得不到冠军，但冠军迟早是你的，冠军之心是一颗追求梦想的心，是一颗勇于向上的心，是一颗迎难而上的心！

纵观生活，许多人因胆怯或不自信而丧失了许多机会。我们是时候应该站出来，拥有一颗冠军之心，梦想总是要有的，万一实现了呢？

好书伴我成长，想一想的确，好书可以让我们成长，拥有更多的智慧，也获得了更多的道理。

2.书籍陪伴我成长作文 篇二

一、阶段目标, 用故事指引我们

学期初, 需要开主题班会;每月班级量化考核成绩下来之后, 要召开得失总结会;每次大型考试之后, 要召开学情分析会;每次活动, 要召开动员发动会, 等等。为的是全班统一思想, 确定下阶段奋斗目标。每次开会, 我都会准备一个励志小故事讲给学生听, 如《高空属于雄鹰》, 《采麦穗的人》等, 让学生学会坚持, 学会竞争。利用自己教英语的优势, 把买给孩子的中英文哲理故事《发现最好的自己》充分利用起来, 一边学英语, 一边学做人。学校无论哪个处室开展的活动, 都让学生积极参与。开始学生自信心不强, 中考失败之后, 总认为低人一等。我就软硬兼施, 要求全员参与, 优中选优, 班级共同谋方案、出点子, 一步步引领学生成功。如在参加“文明风采”征文比赛中, 学生都觉得自己文采差, 我就以“感恩的心”为题, 择优挑出10篇文章, 在班内大张旗鼓地评选表彰“十大才女” (我班是学前教育专业, 都是女生) , 一起鉴赏、修改。最后推荐的殷春燕同学的文章被评为全国一等奖, 还有两人分获二、三等奖。

在学校团委组织的手抄报和黑板报评比活动中, 我班都是一等奖。由于我班全是女生, 数学成绩差是公认的事实, 很多学生自信心严重不足, 加上学生刚到幼儿园进行了近一个月的实习, 数学老师又突然生病等因素干扰, 很多学生甚至放弃了数学。我就利用小故事《勇者无畏》、《谁放弃了你》等引导学生, 让他们知晓放弃是懦夫行为。我还充分利用班内数学成绩好的学生组成帮教小组, 在今年青岛市数学应用知识比赛中, 全校挑选12名学生参赛, 很多学生以为会从机电、计算机等专业的男生中挑选, 可最终我班王璐、徐长琳、孟凡霞、张海平、徐梅、王薇等6人入选, 并全部获奖。“谁说女子不如男”的奇迹再次在我班发生。可我和我的学生知道世界上没有奇迹发生, 只有努力, 只有不放弃!

二、工作迷茫, 用故事照亮我们

德育工作千头万绪, 原本风平浪静的一天, 会在霎时掀起波澜。学校为了抓学风, 要求学生不得在上课时间使用手机。可总有些学生经不住手机的诱惑而步入雷区。有一次我在没收了一个学生的手机后, 她竟然在贴吧里发帖发泄自己的不满和对教师的愤怒, 让我既伤心又迷茫, 不知道该如何处理。心情平静之后, 我在班内发了2则小材料让学生阅读讨论, 一则是《IP地址事件》, 一则是《换位思考, 承担责任》, 在激烈的讨论之后, 学生知道了该如何表达自己的意见, 哪些该做, 哪些不该做, 当事学生也向我承认了错误。

还有一次, 记得我去上早操, 刚到学校门口, 门卫师傅拿给我一张纸条, 说是早上开门的时候在大门上贴着的。拿过纸条一看, 上面写着:李* (我的名字) , 你给我等着!从那潦草的字迹及几个大叹号上, 能感受到写纸条的人对我的极度愤恨。一下子我真蒙了, 谁和我有着莫大的仇恨?当时想想昨天因2个走读生迟到, 私自改校服裤子, 且没有完成上交作业, 下午找过她们谈话, 是谁写的我心中有数了。心情平静下来之后, 我找了一则小文章《沙滩上的字》, 和学生共同欣赏完之后, 说, 有的同学在处理心中的不满时, 把不满写在沙滩上, 海浪过后, 一切消极的情绪都化为乌有, 这种处理方法值得我们学习。有的同学处理不满情绪就像往木板上钉钉子, 钉子即使拔出来, 但对木板造成的伤害却永远存在。我们班有个同学在被老师批评之后, 一时还想不开, 但是却处理的很好。她把不满写在纸条上, 然后扔掉, 我想, 扔掉的肯定还有她心中的负面情绪, 现在心里轻松了, 一定会很阳光地投入到学习中去。在说这番话时, 我用眼角的余光观察那个同学, 看到她面露羞愧之色。

三、矛盾纠纷, 用故事映射我们

很多人以为学前教育班全是女生, 管理容易。其实女生有女生的问题, 她们娇惯、小心眼、自私, 经常会因为一点小事引发矛盾。这些矛盾如果置之不理或上纲上线, 都会让矛盾积累或爆发, 给班主任以后的工作带来被动。比如有次我班两个同学因为戴了一样的头花而争执起来, 最后竟大打出手。那天恰逢班会, 我没有提这次矛盾纠纷, 还是一如既往地学习小故事《为什么总是别人的错》, 《刺猬不要扎着刺猬》, 在全班分成8个小组, 掀起一场大讨论, 每个人都要发言, 组长汇总各同学的观点后交流, 特意安排吵架的那两个学生为组长。汇报时, 她俩都流下了悔恨的泪水, 也极大地感染了其他学生, 学生懂得了最幸福的不是独有, 而是分享, 友情之树需要灌溉, 不是攫取……

3.日记，陪伴我健康成长 篇三

我有一个知心的好伙伴，那就是日记。她像一位画家，在我成长的画卷上自由地渲染和勾勒，让我的童年绚丽多彩。是日记记录了我的喜怒哀乐，是日记和我一起面对多姿多彩的每一天。

每当我遇到困難，心情沮丧时，我就会把自己的心里话写进日记里。日记就像一位祥和的老奶奶听我诉说心中的苦处。所以，每当我倾诉完自己的心思，我的心情就会格外舒畅。是日记宽慰了我幼小的心灵，它是我淘气的“出气筒”，又是我作文的“小帮手”。

每当我想退缩时，我就会翻开日记，看见自己辛苦努力写成的文字，他们好像在对我微笑。于是，我就对自己说困难不算什么，坚持才是最重要的。我终于发现写日记不仅锻炼了自己的毅力，还可以提高写作水平，真是一举多得呀！因此，我要坚持，坚持，再坚持！

学习生活也像写日记一样，只要你认真听讲，努力读书，勤奋刻苦，就一定会取得成功。即便是最后失败了，我们也能懂得只要学会坚持，努力就不会白费的道理。每次想到这里，我就会重新打起精神，勇敢前进。

如今，日记已成了我形影不离的好朋友，她陪着我一起快乐成长。在生活的道路上，我要做个诚实守信的好孩子，尊敬师长，孝敬父母，做力所能及的家务事，因为我会写日记。在学习的道路上，我会努力学习，虚心请教，敢于表达自己的想法，因为我会写日记。

日记就像一双温暖的大手，安抚我的心灵；日记就像一只弯弯的小船，带我驶向快乐和成功的彼岸。

江苏省东台市头灶镇小学

4.陪伴我成长作文 篇四

我最喜欢画的画是素描，说起我喜欢画素描的原因，是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育，我报了“素描基础班”，从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升，妈妈问我课外想学习什么时，我便毫不犹豫地说：“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。

有一次，我为了画苹果，我用了我积攒了一星期的零花钱在水果店买了几个苹果，拿回来慢慢地琢磨。结果才感受到要把苹果画好是多么地难，感觉到别人画的苹果花得那么像是多么的不容易，我自己还得认真努力。为了把画画好，我还买了许多的美术用品。

素描课上，老师给我们说：“一定要记住结构为主，明暗为辅，画出三大面：亮面、灰面、暗面，再画出五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，这样一幅画就画出来了”。

5.好书陪伴我成长作文 篇五

小时候，认不得两个字，却特喜欢说话。跟着妈妈温柔、平缓的语调，咿咿呀呀地学着，也不知到底在说些啥。随手拿着一本《白雪公主》有滋有味地读起来。那时候，懵懂无知的.我不禁会为白雪公主的可怜而感到伤心，会为皇后的恶毒而恨之入骨，会为七个小矮人的善良而感到欣慰。是一本本好书，让我在生活中懂得“真善美”。

5岁那年，我收获了一个非常特别的生日礼物――荔枝电台的搏客。从那时候起，我便开始一篇一篇地读故事。看似每天一篇，一篇也就2-3分钟，但“持之以恒，终会水滴石穿”。从童话故事、寓言故事到诗歌，到古文再到英语短文，从一个个点赞，一次次收听中，我终会感到自豪，终会获得满满的幸福。也是一本本好书，让我认识自己，充满自信。

去年，我怀着尝试的心理，拿起了四大名著之一――《红楼梦》。没想到，一碰我就停不下来了。读着，读着，仿佛自己就是那个可怜的林妹妹，一会儿为她掩面哭泣，一会儿为她失声痛哭。是《红楼梦》让我认识到了人与人之间的人性美。

6.家乡陪伴我成长作文 篇六

瞧，那一条条蜿蜒在村庄间宽敞、整齐的水泥路，构成了田野中一道独特的风景线，泥泞的小路不见了踪迹。人们的出行越来越便利，电动车、摩托车等机动车极为普及，汽车也开始成为百姓的私产。

过去村子里低矮简陋的房屋被明亮舒适的洋房所代替。曾经的“四大件”早已被更新，彩电、冰箱、空调等家用电器进入到人们的生活中，不仅实用，而且美观廉价。

衣食住行上也在发生日异月新的变化。穿着不再单单追求暖和、舒服，更表现出人们的品味和个性。吃的变化尤为明显，不仅要吃好还要吃出健康。人们注重养生，以前那些为填饱肚子而吃的粗茶淡饭现在已经成为了人们餐桌上一道“亮丽的风景线”。

家乡的经济也在潜移默化之中迅速发展着。农业生产机械化，大大节省了劳动力，提高了农民的收入。工业分工更趋细化，合作愈为密切，效率更高，产量更多。还有许多新涌现出的商店，种类多样化，不仅方便了人们的生活而且活跃市场，扩大就业范围，让许多无业游民获得了工作的机会。

医疗保险制度改革全面启动，完善城镇社会保障体系取得初步成效，建立了城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革取得重大进展，这些政策的实施大大的帮助了人民的生活保障。

7.书陪伴我成长作文 篇七

上幼儿园的时候，我看的书大多是童话类的。让我印象最深刻的是格林童话，每当阅读一篇童话时，我就会边看边想像故事的情节。在童话故事里，我喜欢好人，讨厌坏人。比如说，白雪公主和七个小矮人的故事，我就厌恶心肠歹毒的女王，喜欢善良的白雪公主。每当白雪公主遭遇危险时，我都会心惊胆战。每当童话里的好人死了，我都会感到伤心难过。

上小学一、二年级的时候，我看书的类型逐渐转向了历史。每当书中有几个国家发生战争时，我都会支持某一个国家。如果那个国家战败的话，我就会替他感到惋惜。在看《三国演义》的`时候，我看好蜀国。每当这个国家遭遇灾祸时，我都会像他们国家的臣民一样，倍感心痛。

上了四、五年级，我逐渐喜欢上了看科普类的书。我最喜欢的书就是科学漫画、寻宝记之类的。比如讲到两个天才少年布卡和麦克，去世界各地寻找还未被人发现或已经失窃的宝物。他们俩在路上遇到的最大对手就是峰巴巴和邪恶组织。这些书让我了解到一些新的国家和他们那儿的民族风情，给我带来了很多惊喜。有天晚上我做梦，梦到我也跑到世界各地去寻找宝藏。我不仅成功发现了宝藏，还成了名人，世界各地的寻宝大师都以我为榜样。一时间我变得家缠万贯，还会见了联合国秘书长……

“叮铃铃”，一阵清脆的闹铃声将我吵醒，原来这是一场梦。我半天回过神来，要是这个梦是真的，那该多好呀!

8.书陪伴我成长作文 篇八

我小时候也喜欢看书，在我小时候，我只会选择一些画册之类的书。你知道我为什么喜欢那种书吗?因为我小时候根本就不认识字，我看的只是一些画片之类的东西。我也是只乱翻翻，一会儿看一会儿又不看。这种书我已经看了一年了，我看着看着，就觉得不好看了。

到了我上二年级的时候我又看是看一些关于古代的事情的书了。例如，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》我把这些书几乎都看完了，我从《水浒传》中学到我门要保护好自己的国家我们都要有保护国家的精神。从《三国演义》中学到了要跟自己的敌人顽强抗战，不能背叛自己的国家。

我上四年级的时候，我又不喜欢看关于古代的一些书了，我现在喜欢看一些关于四年级的作文书了，我敢看几篇就上瘾了，就觉得里面的作文写得非常好。例如，有一篇作文名字叫做《猪吃西瓜》主要内容是：一只小猪在街上走着，一个猪爷爷在大喊：“卖西瓜咯，卖西瓜咯。”小猪走了过去，爷爷对小猪说：“小猪，你要买西瓜吗?”小猪想想说：“我要买，多少钱一斤?”爷爷反道：“见你是儿童，就算你0.4元一斤吧。”小猪说：“这么便宜啊!”小猪买了一大袋回家了，在我四年级的时候我最喜欢看作文书了。

9.书香陪伴我成长作文 篇九

古往今来，多少名人感叹读书的重要性。朱熹说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”还有“读一本好书就像和许多高尚的人谈话”等等。

小时候

受家庭的影响，从识字以后我便对阅读产生了浓厚的兴趣。记得小时候，晚上妈妈哄我睡觉前总要讲一个故事，拿着一本厚厚的故事书给我讲呀讲，每当讲完后，就又央求妈妈再讲一个。那时幼小的心中萌发出一个愿望：如果我也能看得懂字该多好呀……后来我学会了拼音，就捧着有拼音的童话故事读个没完没了。虽然当时读着很吃力，但心中有一种说不出的快乐。每天，我在童话王国里遨游：和兔宝宝一起堆雪人，和三只小猪一起盖房子，和卖火柴的小女孩一起感受冬天的寒冷。我沉浸在书香的快乐之中……

小学时

随着年龄的增长，知识的不断扩充，我的阅读水平也大大提高，开始对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣。我喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河望九天”的豪迈气概;我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得;我佩服辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的忠心为国。我陶醉在唐诗宋词的古典风韵中……

现在

如今，回望中华五千年文化历史的长河，无数文人墨客的名著、文章令我为之倾倒。忘不了诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》;忘不了屈原心怀愤懑创作的《离骚》;更忘不了司马迁忍辱负重铸造的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”千古巨作——《史记》。每天，我喜欢和孙行者一起铲妖除魔，保唐僧西去;喜欢和金陵十二钗一起在大观园品茶作诗;喜欢和水泊梁山的一百单八将一起惩恶扬善，劫富济贫;喜欢和关云长一起过五关，斩六将，豪情满怀，意气风发。我徜徉在中华源远流长的传统文学中……

10.父爱陪伴我成长作文 篇十

听父亲说：在我很小的时侯，半夜肚子饿了就坐起来哭;父亲就点起煤油炉，拌面粉糊下白糖、鸡蛋，喂我吃!第二天他去上班，总因夜里休息不够，眼睛布满血丝!

我到了上学的年龄，父亲送我去学校。记得报名的那一天，老师要求小朋友在纸上，从1写到100;当我在纸上歪歪扭扭、飞快地写着;我通过了考试!爸爸在我的身边，默默的看着我。那柔和的眼神，像是在鼓励我，“不要怕，你一定行!”

在我的记忆中：父亲为了给我们增加营养，他黎明时分就起床，带上渔网、踩着单车，去海边抓鱼!每次总能抓上两三斤，高兴地回来!可是有一次，由于天黑路难行，他的单车竟然骑进了仙人掌堆里;我默默地看着父亲那痛苦的表情……

我记得有一次跟着父亲去上班;列车到了三亚有短暂的停留，我们一起去看“天涯海角”—南天一柱!回来时路过一间百货商店，我缠着父亲给我买玩具!父亲帮我挑选了一个：是一列火车，当上链条的火车头，着车厢在水泥地上奔跑时，我心满意足地笑了!

父亲是慈爱的，当我们做错事，父亲的管教也是威严、可怕的!有一次，我撒谎说要买复习资料，结果钱被我买零食吃了。不知怎的，这事还是被父亲发现了。那天，他关起门，手握藤条狠狠地抽我的大腿、屁股;顿时我感到一阵阵火辣辣的，大腿留下一道道红的、青的条痕;从此，我不敢再撒谎了!

我的印象很深刻，19岁那年我高考落榜了。我的分数只有384分，连补读的机会都没有。父亲积极为我寻找出路。他送我去海口培训中心学习：无线电、机电制冷和电工专业。报名的那天早上，窗外北风呼啸，爸爸连早饭都顾不上吃!在培训中心的办公室，他掏出一叠纸币：10元、5元、1元、1角的，为我缴培训费;当我手拿报名费的收据时，我的眼睛湿润了!父亲再三叮嘱我：“上课认真听，做好笔记。”父亲接着去我们的宿舍，为我挂好蚊帐、放好被子。在培训的六个月里，父亲持续给我汇款到：龙舌坡海府路的邮政储蓄所;每次我拿汇款单去储蓄所取钱：有30元的、50元的!储蓄所的阿姨也很关心我，他们叮嘱我钱要好，并特意把钱换成零散的小钞;在这里，我也很感谢他们!我拿了钱就去龙舌坡市场买面条、猪肉和煤油;我很节省地过日子，因为知道这钱来之不易，都是父亲的血汗钱!

父爱陪伴我成长作文 （二）

去年暑假，我们球队要到沈阳参加一个全球性的青少年足球比赛，届时会有来自世界各地的精英球队汇聚沈阳。

比赛要持续打八天，紧锣密鼓的赛事加之酷热的天气对于我们每个队员来说，都是非常大的考验，我真怕自己坚持不下来。可父亲却说：“这是对你意志品质最好的考验，我坚信你能行！我会为你去现场加油！”

果然，爸爸请了八天假，陪我到沈阳参加比赛。赛区的宿舍家长是不能住的，爸爸只能住在五公里以外的一个小公寓里，每天五点起床，立刻赶到训练场地，站在楼外等着看我们晨跑，再等我们吃完早饭后跟我们一起做赛前准备。

为了能让我们顺利的训练和比赛，父亲主动请缨当起了教练助理，帮助教练整理器材和队员服装及饮用水，为此，球队特意赠与我父亲一身教练服和教练通行证，这样父亲就能进入教练席观看我们比赛了。每当看到队友羡慕的眼光，我都无比自豪！

因父亲年轻时接受过专业训练，所以对我的各项训练指标和运动后恢复都非常关注。每次比赛结束后，爸爸都会带我进行细致的拉伸恢复，每晚熄灯前，还会用娴熟的手法为我做肌肉放松，这也是我能在场上尽情施展手脚的原因。

有一次，我在比赛前练习射门，结果一不小心把球踢高了，球越过围墙，掉进了一个满是荆棘的草丛里，爸爸为了不耽误我们训练，赶紧跑出场地，不顾一切地把球捡了回来，我发现他露在外面的皮肤上都是被荆棘划出的血道子，甚至还有一些刺扎进了他的肉里，当时我心疼得眼泪都流出来了，而爸爸看到我的样子马上小声地说：“你可是场上队长，队员们都看着你呢，不要轻易掉眼泪！”

每天晚九点半熄灯后，爸爸都会拿着我当天换下来的衣服到五公里以外的酒店去洗，第二天一大早再带回来晾在我们宿舍里。我们午休时，父亲就和教练们一起谈论赛事，下午再和我们一起训练。一个赛程下来，我觉得父亲瘦了很多，也憔悴了很多。

有了爸爸的陪伴，我虽身处异地，却感到家一般的温暖，爸爸选择付出自己的一切时间和精力陪伴我成长，我心中满是感动，满是对爸爸的崇敬。

11.阅读陪伴我成长的作文 篇十一

记得在上幼儿园时，我最喜欢听安徙生的童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等，我都不知听了多少遍。我每天都要求妈妈读给我听，听得次数多了，到后来我都能一字不漏地背出来了，可我还是百听不厌。如果妈妈不小心读错了，我就会毫不犹豫地对妈妈说：“不对!不对!不是这样的。”妈妈见我听得这么认真，就逐字逐句读得更仔细了。这些儿时的记忆，我已经没有印象了。但在妈妈拍摄的我小时候的那些视频中，分明就可以看到幼儿园时期的我，在一本正经地朗读《白雪公主》哪，然而事实上，当时的我大字不识几个。

在上一、二年级时，随着识字量的慢慢增大，我能独立读一些有拼音标注的书籍了。但是每天晚上，我还是很渴望妈妈读书给我听。有些篇幅较长的书籍，我读起来会比较吃力，但我又很想知道故事的情节是怎样发展的，我就会要求妈妈读给我听。这类书籍有很多，文学类的有曹文轩的《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》;历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》;英文绘本类的有汪培根的《I Can Read》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。

今年寒假，何老师建议选一本经典的书籍，坚持亲子共读21天，并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP上。因为平时的我本来就很喜欢带着小蜜蜂扩音器读读课文什么的，所以起初我觉得这项作业对我来说，简直就是小菜一碟。因此在第一天，我们拿起书就开始了录音，结果我们经常读破句，看似简单的活，做起来也不轻松哪。于是，在第二天，我们都先进行了预习，并把人名、地名、词语、成语等都一一划了出来，结果与第一天相比，有了明显的进步，但还是会出现读错音的问题，单独扣出来，明明是会读的字词，在整篇幅的朗读过程中，总会出现这样那样的错误。为了减少这类问题，我们在容易出错的地方都标上了拼音。就这样，我们的录音一天比一天成功。我和妈妈都非常兴奋，朗读时，我感觉自己就像一个电台的女主播，我真得很希望我能一直坚持下去，甚至想像着，以后妈妈年纪大了，眼睛花得看不清文字了，就由我来朗读给她听。妈妈说，这想想都是件非常美好的事情。

12.书陪伴我成长作文 篇十二

书籍在我成长的日子里给与我很多的养分。教会了我做人的道理。让我认识了替父从军的女英雄花木兰;精忠报国的岳飞;足智多谋的诸葛亮……“读一本好书，就像是交了一个良师益友。”每次作文时，我不会觉得词穷，也不会为为何下笔而烦恼。只要看到作文题目，我的脑海里就涌现出很多内容，下笔时，优美的词句就会像源源不断的泉水直涌而来。

书籍像妈妈一样在我成长的每个路口引领我走向正确的方向;书籍像爸爸一样在我犯错误时总会很严厉地指正我。书籍又像我无话不说的好朋友一样总在我孤独寂寞时给我温暖。书籍是我生活中不可缺少的精神粮食。

书籍是我人生方向标。我爱读书，我爱在知识的海洋里尽情地遨游。我要在书籍中找到自己奋斗的方向，让自己的每一步都走得精彩，让自己的生活能够五彩缤纷。

书中的知识就像新鲜的精神血液在我的身体里流淌，我读书时为了让精神能够得到丰富，精神能够有所净化和提高。

我爱读书，我爱和书交朋友，我爱和书交谈，我在沉静在书中……我读了很多书，从图册到拼音读本，再到文字读本。我的好多想法和思想随着读书的积累越来越多。我感谢书，让我学会了思考，让我懂得了很多课堂上学不到的知识，让我爱上了和同学们讨论彼此的想法。