六个故事学习管理

六个故事学习管理（通用9篇）

1.六个故事学习管理 篇一

六个月的胎教故事1：展翅高飞的公鸡

很久很久以前，有两只小公鸡，哥哥叫黑仔，弟弟叫小乖。黑仔全身黑不溜秋，又瘦又小;小乖则一身金黄的羽毛，长得又肥又壮。

起初，兄弟俩一同出门。一群鸡跑过来，把小乖里三层外三层围住，替他梳理羽毛，喂他吃刚捉到的虫子。外三层的一时半会儿巴不到小乖的边，就对黑仔呵斥道：“嘿，丑八怪，滚远点儿。”凶一点儿的还会狠狠地啄他几下，把他啄得头破血流。

后来，黑仔只好一个儿独自去玩。鸡妈妈对此忧心忡忡，就想方设法给黑仔多弄点东西吃。黑仔胃口不好，东西都叫小乖给吃了。结果，瘦的更瘦，壮的更壮。

一天，鸡爸爸说：“你们俩也不小了，该跟我学打鸣了。”鸡爸爸是鸡群里的美男子，他长得威武雄壮，一身羽毛鲜亮耀眼，特别是那高亢嘹亮的打鸣声，不仅让别的公鸡艳羡，也深得男女主人的赏识。

鸡爸爸拍拍翅膀，抬头挺胸，活像个号兵。他“喔喔喔”地叫了一遍，说：“看清楚了没有?头要抬起来，胸要挺起来，叫起来才威风。你们来试一试。”

小乖就拍拍翅膀，抬头挺胸，“喔喔”地叫起来。他架式做得有模有样，而且鸣声洪亮，鸡爸爸赞许地点了点头，说：“不错，很像我!”

黑仔又瘦又小，架式拉开，总觉得别别扭扭的，不够气派。他使劲叫了几声，声音嘶哑低沉，鸡爸爸听得直摇头，说：“唉，怎么一点儿也不像我呢?”

六个月的胎教故事2:筷子兄弟的故事

在一家超市的货架上，筷子兄弟静静地躺在那儿。他们高矮一致，胖瘦一致，身上的皮肤颜色一致——都是淡淡的黄绿色。如果没有认真看，很容易把他们当成双胞胎。不过，有一个地方不同，那就是——左边的那根筷子身子上印着一只卡通的小羊，而右边那根筷子身子上印着一只卡通的大灰狼。

筷子兄弟一直静静地依偎着，好像睡着了似的，直到有一天，一个非常甜美的声音在他们耳边响起来：“妈妈，我好喜欢这双筷子哟，咱们把他们买下来好吗?我要用他们夹菜吃。”“哦，好的，宝贝，你也该到学会了使用筷子的时候了。”另一个温柔的声音响了起来。很快地，筷子兄弟被一只温柔的手拿起来放进了购物袋里面了。

过了约莫两个时辰，筷子兄弟被人从购物袋里取了出来。他们睁眼发现自己来到了一个全新的世界。首先迎接他们的是一个可爱的小女孩，圆圆的小脸，扎着两条小辫子，笑起来眼睛眯得象月牙儿似的。筷子兄弟禁不住窃窃私语起来：“嘿，我说，她是我见过的最美丽的女孩。”“嗯，我想，她应该就是我们的小主人了，我感到非常的高兴。”“是啊，以后，我们一定要努力工作，让咱们的小主人夹到最美味的食物吃。”“好的，咱们一言为定。”筷子兄弟相视笑了。

筷子兄弟被小主人装到了一个精致的小竹筒里，这是小主人专门为他们准备的新家，筷子兄弟觉得舒适极了。

中午开饭的时候，筷子兄弟被兴奋的小主人从小竹筒里取了出来，放到餐桌上的小碗旁。筷子兄弟明白，是该到自己工作的时候了。果然，筷子兄弟非常尽心尽责，当小主人想吃排骨的时候，只要小主人的小手一握住筷子兄弟，他们就齐心协力地把排骨从桌子中间的大盘子搬到小主人的小碗，然后小心地送到小主人的小嘴巴里;当小主人想吃鱼肉的时候，筷子兄弟就齐心协力地把鱼肉夹起到小主人的碗里。这一顿饭，小主人吃得很香，她吃了排骨，又吃 红烧鱼，还吃了很多青菜和豌豆，可把她的妈妈高兴坏了，一个劲地说：“宝贝，你真棒!”筷子兄弟听了心里甭提有多高兴了。

从那以后，筷子兄弟每天都认真地工作着，每一顿饭都让小主人吃得饱饱的。

六个月的胎教故事3:圣诞树之梦

有一颗很漂亮的圣诞树，这棵树上面点缀着星星，宝石和丝带。但是这棵树不是一颗真正的树，它的底座是一个铁架子。它的愿望是成为一颗真正的树，可是，没人能帮它实现这个愿望，因为它是一颗假树。人人都知道，一棵假树变成了真的树，是有多么荒唐!

一只蝴蝶飞来了，对圣诞树说：“圣诞树，你可以把你身上的金粉给我一些吗?我今天要参加一个派对。”圣诞树同意了，抖了抖身子，金粉洒了下来，撒了蝴蝶一身。

“谢谢圣诞树!”

“不用谢!”

一个男孩过来了，指了指圣诞树上那颗小玻璃球，对圣诞树说：“圣诞树，我要打弹珠，那颗玻璃球可以给我吗?”圣诞树说：“当然可以。”说着，它弯下腰，小男孩拿着玻璃球玩去了。

一个小雪人慢慢地挪了过来，说：“圣诞树，我的帽子很破了，你可以把你的那个帽子送给我吗?”圣诞树点点头，甩甩帽子，稳稳当当地落在了小雪人头上。

一个女孩跑过来，说：“圣诞树!你可以帮我挡挡风雪吗?”圣诞树弯下腰，为小女孩挡着。

过了几天，圣诞树身上一点东西都没有了，全给了别人。圣诞老人经过这里，说：“嘿!你这棵树，有什么愿望要我帮你实现吗?”圣诞树说：“圣诞老人，我的愿望是可以成为一棵真正的树。”圣诞老人说：“我早就知道你的愿望了，蝴蝶、女孩、小男孩和小雪人...都是我变的，你是一棵无私的树，你可以成为一棵真正的树!”

“真的吗?”

圣诞老人微笑着，挥了挥手，圣诞树变成了一棵绿油油的松树，它的脚下有很多草。圣诞树开心地笑了。

2.六个步骤用销售故事打动客户 篇二

来源：采购销售助手

勤奋是商业的灵魂和繁荣的基石。--狄更斯

讲故事、做销售，看起来是销售中的神来之笔。其实，勤奋才是销售中好故事的唯一来源。讲好销售故事对销售人员的能力提升起着重要的作用。而如何讲好故事，首先依仗于销售人员的努力与勤奋。

任何的销售故事都与其背后的宏观经济环境：包括文化背景、社会、地域、历史背景、商品所在的行业、锁定的目标客户群„„以及商品的微观环境：商品独特卖点(USP)包装、销售人员与客户关系的建立、销售情境„„所结合，发挥着综合的作用。而正如铃木敏文所言：“现在消费已经完全进入了心理学的领域，而不是经济学。”所以，最重要的：故事和客户的购买心理，有着紧密而不可分割的关联。销售人员对商品、市场、目标客户越熟悉，他越有可能创造出有利于销售的故事。

一个巧妙的“好”故事，它让客户购买得益不止于物质层面，它也不仅仅能推动销售，成为销售中的附加值部分。而且实践证明：根据客户的购买心理所量身订做的故事，极大地加深了销售人员与客户之间的良性情绪互动。故事通过提升客户的情绪参予度，从而提升了客户满意度，让客户的忠诚行为成为可能性。而品牌的忠实拥趸正是提高品牌含金量的秘诀之所在。

步骤

一、如何设计故事?--客户购买心理流程分析 在开始我们的故事之旅之前，我们可能需要对销售故事下一个定义，以便我们取得共同的立场。在本书中，我将故事定义为：为了更好促成销售，销售人员或组织以语言、影音等故事手段，达成交易的感性销售工具之一。

采购销售助手软件为采购员、销售员免费提供采购管理、采购流程、合同范本、销售管理、销售技巧、营销策划等实用资料；采购销售助手工具让采购员销售员工作效率提升30%,致力于打造为采购员、销售员提供免费采购培训班、免费销售培训班、采购销售论坛交流平台.销售故事包括：

真实的成功客户个案 客户购买后的愿景

销售人员根据商品独特卖点(USP)所设计的小故事 销售人员为引起客户注意而设计的故事 销售人员为化解客户异议而设计的故事 关于企业愿景的故事 关于企业光辉历史的故事 关于企业创始人的故事

l关于商品背后的文化背景的故事 在引导客户做出购买决策的过程中，销售人员必须先发制人地对客户做出判断：他的购买动机是什么?迫切程度如何?换言之，什么样情绪、心理需求在驱动客户做出购买行为?在客户的购买清单的优先顺序上，产品的外观、性能、价格、质量„„哪些是特质是靠前的?这些特质背后隐含着什么样的心理需求?这些心理需求对客户现在的购买而言是否足够迫切?如果不够迫切的话，如何朝有利于销售的方向加强它?客户想通过购买来获得什么样的收获或回报--包括情绪上的快乐、心理压力的抒解?而这样的购买决策将会为客户带来什么样的后果?客户将不得不承担或面对什么样的风险? 客户购买过程中的心理需求流程如下：

3.六个故事学习管理 篇三

事情常是这样 不会都照着你的意思走 在这个城市里 一定有人少了骨瓷 也一定有人多了骨瓷 一定有人少了沙发 也一定有人多了沙发 只是还没找到彼此而已 这就是城市 这就是城市日复一日的故事...看了这部电影有些小感触，所以用琐碎的文字来记载一下。《第36个故事》讲的是发生于一个叫朵儿的台北咖啡店内“以物易物”的交换故事，继而发展出引人入胜的动人故事，有关亲情，有关爱情，有关理想，有关自由。

一、关于咖啡店

星期一，生乳酪蛋糕 星期二，提拉米苏 星期三，手指泡芙 星期四，布朗尼 星期五，烤布蕾 星期六，戚风蛋糕 每日果优。

二、关于以物换物

賠款換海芋，木馬換吉他，兩首島歌換一本舊書，三十五個城市的回憶換三十五封情書，一開始是想最終能夠換到骨瓷和車子，不知道爲什麽，與朵兒的咖啡館一樣，漸漸地，它們都和自己最初的計劃與想象好像變得不一樣。

交换不只是交换，而是分享。Taipei Exchangce

三、关于环球旅行

故事的最后，朵儿换来了35张机票，她要沿着群青的线路去探寻那些故事，而群青也来信了，是那35张画与一封简单的情书，他希望用陪她煮咖啡来交换第36个故事的画。

如果你有一笔钱，你会选择读书还是环球旅行？

故事的结尾也很有意境，导演巧妙地利用台北市举行万安演习时特别拍摄从淡水河的彼岸俯瞰的台北城。在此刻，平日车水马龙的忠孝大桥竟顿时空无一人，透露出静谧空旷的意味。也许说的就是电影里面那句台词，城市是空的，故事是人写的。

4.六个有关中秋节的经典小故事 篇四

中秋节传说故事一：嫦娥奔月

相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。

中秋节传说故事二：吴刚伐桂

传说月中有桂树，《淮南子》已言“月中有桂树”，后来的传说更加具体，桂树旁又添了一个伐桂之人吴刚。月中之桂树与吴刚的传说，以唐代段成式《酉阳杂俎》前 集卷一《天咫》所载最为具体，其云：“旧言月中有桂、有蟾蜍，故异书言月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创随合。人姓吴名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。”意思是说吴刚曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他发配到月亮，命令他砍伐不死之树--月桂。月桂高达五百丈，随砍即合，炎帝就是利用这种永无休止的劳动为对吴刚的惩罚。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。中秋节传说故事三：玉兔捣药

此传说最早见于《汉乐府·董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下一玉盘，服此药可得神仙。”相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在广寒宫中最早的玩伴吧。

小 结：前三大中秋故事处处带有神话传说的影子，关于三者之间的联系，有一说是这样的：相传羿从西王母那里得到了不死药，交给姮娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害姮娥。情急之下，姮娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，姮娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚。

中秋节传说故事四：玄宗游月

相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长 安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，宛转动人!唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫 仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓裳羽衣曲”。中秋节传说故事五：貂蝉拜月

貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有倾国倾城之貌。传说貂蝉降生人世，三年间当地桃杏花开即凋;貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中;貂 蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。正是因了这种美貌，让弄权作威的董卓、勇而无谋的吕布反目成仇，使得**不堪的 朝野稍有安宁之象。

中秋节传说故事六：月下独酌

5.绝美古诗暗含十六个爱情故事 篇五

自古以来，美丽的爱情故事，不少都是以悲剧告终，也正因此，才为世人留下了一段段经典的故事。纳兰慕容的《我看爱情》，一首诗中暗含十六个爱情典故，堪称奇诗。

金屋犹自赋长门，渔阳鼙鼓正销魂。

冲冠一怒自古有，花丛懒顾又几人。

泪洒倾盆长城断，银汉清浅两下分。

彩蝶无奈舞翩翩，青衫湿遍泣孤坟。

金石录成声声慢，断桥残雪恋君恩。

良驹不去江难渡，至尊缘何入空门。

孔雀年年东南去，三生石畔葬花魂。

莫待白头吟钗凤，扇底桃花又一春。

1、金屋犹自赋长门——陈阿娇与汉武帝

陈阿娇是汉武帝刘彻姑母的女儿，武帝五六岁时曾说如能娶阿娇为妻，就建一座金屋把她藏起来。汉武帝登基，立阿娇为皇后。阿娇因妒忌卫子夫得宠，多方离间武帝与卫子夫的关系而被废黜，退居长门宫，不再得幸。阿娇想恢复昔日的专宠，就以黄金百斤请司马相如作《长门赋》呈献武帝，企望复得宠幸。典出司马相如《长门赋》。

2、渔阳鼙鼓正销魂——唐玄宗与杨玉环

唐玄宗李隆基因杨玉环貌美而倍加宠幸，终日沉湎于歌舞酒色之中。不理朝政，最终酿成安史之乱。安禄山从渔阳起兵反叛后，唐玄宗逃亡西南，在马嵬坡被哗变的军队逼迫，处死了杨贵妃。典出白居易《长恨歌》：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”

3、冲冠一怒自古有——吴三桂与陈圆圆

吴三桂是明军将领，手握重兵在山海关防御清军的入侵。陈圆圆本为姑苏名妓，因其美丽而被吴三桂收为宠姬。李自成的部下刘宗敏攻入北京，掠走了陈圆圆。本想归附李自成的吴三桂一怒之下，转而勾引清兵入关，导致明朝灭亡。典出清代吴伟业《圆圆曲》：“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。”

4、花丛懒顾又几人——元稹与韦丛

唐代诗人元稹与韦丛夫妻恩爱，妻子27岁时不幸早逝。元稹心失所爱，却难忘旧情，对女色再无眷恋之意，表达了对妻子的忠贞和怀念。典出唐代元缜《离思》：“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”

5、泪酒倾盆长城新——孟姜女与杞梁

孟姜女是秦代杞梁的妻子，秦始皇筑长城，把死去的杞梁埋在长城下。孟姜女送寒衣来到长城，知道丈夫已死，就对着长城大哭。十日后，长城崩塌。露出了杞梁的尸骨。典出民间传说。

6、银汉清浅两下分——织女与牛郎

织女是王母的外孙，牛郎是人间的一个孤儿，后两人结为夫妻，生儿育女。玉帝大怒，就把织女抓回天上，牛郎在后追赶，王母拔出金簪，画成天河，从此两人天各一方。每年乞巧节时，喜鹊搭桥让两人相会一次。典出民间传说。

7、彩蝶无奈舞翩翩——祝英台与梁山伯

祝英台女扮男装出门求学，爱上同窗梁山伯。临行前祝英台不断暗示自己的女儿身份，梁山伯却始终不解其意。当梁山伯知悉真相时，祝英台已被父亲许配马家，梁山伯忧郁而终。祝英台在大婚之日到梁山伯墓前跳坟殉情，化成一对形影相随的蝴蝶。典出民间传说。

8、青衫湿遍泣孤坟——纳兰性德与卢氏

清代词人纳兰性德与卢氏婚后美满和谐，但好景不长，结婚三年时卢氏因难产去世。卢氏的离世给了纳兰性德极为沉重的打击，半个月后，纳兰性德写下了《青衫湿遍·悼亡》一词：“青衫湿遍，凭伊慰我，忍便相忘。半月前扶病，剪刀声、犹在银缸。忆生来，小胆怯空房。到如今，独伴梨花影，冷冥冥、尽意凄凉。愿指魂兮识路，教寻梦也回廊。”表达了对亡妻的一往情深，同时也流露出难以排遣的伤痛。

9、金石录成声声慢——李清照与赵明诚

李清照是宋代女词人，和赵明诚婚后两情相悦，情投意合。两人共同致力于金石书画的收藏，并撰写整理《金石录》一书。后金兵南侵，赵明诚在南下赴任途中不幸得病而死。李清照悲痛欲绝，怀着对丈夫的无限怀念之情，写下了“千古绝唱”《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次怎一个愁字了得!”

10、断桥残雪恋君思——白素贞与许仙

白素贞是修炼成人形的蛇精，在西湖断桥边游玩时巧遇书生许仙，结为夫妻。金山寺法海和尚看出白娘子是妖精，就让许仙逼迫白娘子喝雄黄酒，白娘子喝酒后现出原形。白娘子为救吓死过去的许仙，不顾自己怀孕，来到昆仑圣山盗回起死回生的灵芝草。法海和尚又把许仙骗进金山寺，白素贞在营救许仙时不敌法海，被法海收进金钵，压在雷峰塔下，两人被迫分离。典出民间传说。

11、良驹不去江难渡——项羽与虞姬

项羽兵败垓下，面对虞姬和乌骓马慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”虞姬含泪和唱后拔剑自刎。最后项羽被刘邦追到乌江边，乌骓马在江边对天悲鸣流泪。项羽自认无颜见江东父老。不肯过江，拔剑自刎。典出司马迁《史记·项羽本纪》。

12、至尊缘何入空门——顺治与董鄂妃(一说董小宛)

清末野史传，秦淮名妓董小宛被送入皇宫，成了顺治帝的爱妃。顺治对董小宛宠爱有加，董后因触怒孝庄皇太后被赐死。顺治抛弃江山社稷，到五台山出家。其实这是把董小宛和董鄂妃混同一人了。董鄂妃因其美貌和贤良，颇得顺治宠爱，后因爱子病逝，身体每况愈下，在二十二岁时病逝。

13、孔雀年年东南去——刘兰芝与焦仲卿

刘兰芝与焦仲卿真心相爱，可偏执顽固的焦母却对她百般挑剔。刘兰芝毅然请归，焦仲卿向母求情无效，就劝说刘兰芝暂避娘家，待日后再设法接她回来。分手时两人盟誓永不相负。谁知刘兰芝回娘家后，趋炎附势的.哥哥逼她改嫁太守的儿子。焦仲卿闻讯赶来，在太守儿子迎亲当天，两人双双殉情而死。典出汉乐府民歌《孔雀东南飞》。

14、三生石畔养花魂——林黛玉与贾宝玉

林黛玉与贾宝玉是曹雪芹创作的《红楼梦》中的人物，小说中写林黛玉前世为离恨天上三生石畔一棵绛珠仙草，神瑛侍者(即后来的贾宝玉)日以甘露灌溉，后来又受天地精华和雨露滋润而修成女体，心中郁结一段缠绵不尽之意。后神瑛侍者下凡，绛珠仙子愿随他去世间走一遭，将毕生眼泪还给他。以报灌溉之恩，最后林黛玉为贾宝玉泪尽而死。

15、美待白头吟钗凤——唐琬与陆游

宋代诗人陆游与表妹唐琬本是恩爱夫妻，两人诗书唱和，感情深厚。但因陆母不喜唐琬，夫妻俩被迫分离。两人各自婚娶十年后。陆游在沈园春游时，与偕夫同游的唐琬不期而遇。唐琬遣致酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游乘醉在园壁上题写《钗头凤》词：“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错!错!错!春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫!莫!莫!”唐琬也和词一首：“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难!难!难!人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!”不久，唐琬抑郁病死。

16、扇底桃花又一春——李香君与侯方域

6.端午节来源的六个历史故事 篇六

勾践，姒姓，又名鸠浅、菼执，夏禹后裔，越王允常之子，春秋末年越国国君。和吴国争霸失败之后，在范蠡的辅佐下，经过卧薪尝胆，越国很快恢复实力，最终击败吴国。

在恢复实力过程中，越国做了很多事，充满了阴谋和智慧。但有一条是：以划龙舟来操练水兵。这么做是不让吴国发觉越国练兵的动机。《越地传》中对此有记载。

由于勾践练兵采取的划龙舟的方式，而如今端午划龙舟比赛是其中一个重要的项目。因此有人说，端午这个节日，也是为纪念勾践而设立并沿袭的。

7.六个学会 学习心得 篇七

学习心得

当你看到一个天真可爱的孩子对你微笑，拉着你的手对你说：“你陪我一起的玩，好吗？”这个时候，你会是什么样的心情？难道没有唤醒你心中那个没有长大的自己吗？难道你会拒绝这样一个小小的不算要求的要求吗？会！不仅有人拒绝了，而且还是很残忍的拒绝！拒绝的人就是最爱他们的人，就是这些孩子最爱的人拒绝了他们这些不算要求的要求！

在现如今的社会中，一个三四岁的孩子周末要学习三四门兴趣课一点都不稀奇，在幼儿园里听到老师给家长说，你的孩子今天考了一百分，也不稀奇！是的，幼儿园也实行了考试制度！这还是孩子吗？这还是孩子该有的生活吗？这还是幼儿园该教授给孩子的知识吗？怎么会这样呢？怎么会出现这样的情况呢？这就是现在最普遍的情况——幼儿园小学化，出现这样的情况，都是因为家长的爱。家长担心孩子输在起跑线上，担心孩子未来在这样高速运转的社会里无法生存。其实，家长啊，你的这些对孩子的过分的爱只会让孩子的所有的学习兴趣毁灭在起跑线上。

作为一名幼儿教师，我深刻的了解孩子就是家长的小影子。家长在家的教育直接就从孩子的身上体现出来了，举一个很例子，我们班有个孩子，小朋友不小心撞到了他，他就开始哭，早上哭完，中午哭，吃完午饭后继续哭。老师检查过了，并没有撞到什么地方。可是他就是一直哭。这是个男孩子。他们家的教育观念是，孩子是宝贝，不能磕着碰着，不能打到骂到。凡事迁就......老师给他说，男孩子要勇敢，这样撞一下没什么关系的。可是家长来接的时候，却是很心疼的问这问那，撞到哪里了，还疼不疼，谁撞的？怎么撞的？告诉爷爷。家长爱护孩子的心理，我能理解，但是，试问作为一个男孩子，这样的爱若持续下去，长大后会是怎么样？可想而知，以后怎么在社会上生存。

贵州省教育厅在新闻发布会上表示：贵州省为规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正幼儿园“小学化”现象，明确提出在幼儿园儿童应六个“学会”，即在幼儿园学会微笑、学会观察、学会说话、学会交友、学会家务、学会感恩。这些听起来多么简单。可是，如果得不到家长的配合，我们的工作徒劳无功。老师教的是一套，家长教的是一套。孩子是听谁的？就拿上面举的例子来说，老师说了小朋友要勇敢，可是家长这种爱护这种心疼会给老师的工作带来什么样的阻挠？会给孩子的成长带来什么样的阻碍？因为家长的这种过度心疼，会让孩子觉得，我不能受一点委屈，我受委屈了，我就哭，我就给爷爷讲，爷爷就来给老师讲，老师，我们家的宝宝又被谁欺负了。你要多看着点。那么老师的“多看着点”是什么呢？也许是让他独自一个人坐着，也许是让小朋友们都让着点他，也许是告诉他，谁欺负你了，就来给老师说，老师批评他。可是孩子们有孩子们的想法。大人的过度参与只会只得其反。孩子会觉得这个小朋友这么小气，受一点点委屈就去告嘴，我们不和他玩了。久而久之这个例子中的小孩还交得到朋友吗？肯定是交不到朋友的。追根究底，这个孩子交不到朋友的理由深什么呢？

幼儿园儿童的六个“学会”对于孩子来说绝对是有利而无一害的。每个年龄有每个年龄学习的东西，我们为什么要把七岁孩子该学的东西拿给四岁孩子来学呢？孩子承受不起。现在报道大学生缺少生活自理能力，连自己的衣服都不会洗，无法与人沟通等等消息很普遍。难道你想你的孩子成为其中一名？作为老师，我不想我教的孩子成为其中一名。

8.学习实践“六个倍加珍惜” 篇八

2011年8月21日，自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨在2011年设区市换届部分新任领导干部集体谈话会上作了重要讲话，讲话的核心是“六个倍加珍惜”。

认真贯彻落实郭声琨同志的重要讲话精神，是当前和今后一个时期加强领导班子和干部队伍建设的一项重要任务。各级党组织要结合实际，努力建设“六个好领导班子”。

“六个倍加珍惜”即：

一、要倍加珍惜共产党员的人生追求，始终保持政治上的清醒和坚定；

二、要倍加珍惜风生水起的发展态势，努力在推动富民强桂新跨越的伟大实践中更加奋发有为；

三、要倍加珍惜群众的期望和重托，带着满腔的感情为群众谋福祉；

四、要倍加珍惜团结稳定的良好局面，广泛凝聚推动广西跨越赶超的智慧和力量；

五、要倍加珍惜党和人民赋予的权力，始终绷紧廉洁从政这根弦；

六、要倍加珍惜干事创业的难得机遇，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的素质和本领。

“六个好领导班子”即：

一、恪尽兴党之责，努力建设政治坚定的好班子；

二、着力提高执政能力，努力建设奋发有为的好班子；

三、坚持民主集中制，努力建设团结和谐的好班子；

四、坚持群众路线，努力建设勤政为民的好班子；

五、正确行使权力，努力建设廉洁公正的好班子；

六、增强危机意识，努力建设勤奋学习的好班子。

学习实践“六个倍加珍惜”方法步骤：

一、学习讨论阶段（10月15日—10月31日）

二、深入调研阶段（11月1日—11月30日）

9.影响一生的六个哲理故事 篇九

失去了便不在复得

村里有台古老的水车，坐落在我上学必经的路上。每天，它“吱呀呀”辗出了白花花的大米，也辗出了我漫长的求学之路。每当我背起书包，它就像上课的铃声一样催我快跑。

小学一年级时，有一天几位同学邀我上课时间去放风筝、捉迷藏，我先是犹豫不决，后又经不住诱惑，鬼使神差地出了校园。这是我第一次逃学，也是最后一次。那天，我们把书包藏在水车房后沟的石缝里，人作游击状，一伙儿躲躲闪闪潜到村西。约摸到了没人察觉的地方，便把上学的事忘到九霄云外，你追我赶，三五成群，游兴大发，才放下风筝，又到山边林子里捉迷藏。一路上，我把玩着新买来的.口哨，流连忘返，好不惬意。

回到家里，父母不曾知晓，翌日蒙老师说是自己生病了缺课，谁也不会责怪。只是我一摸裤袋，坏了，一串钥匙连着那只口哨一起弄丢了。那是父亲从外地给我捎来的最珍贵的礼物，我曾妄想用它来开启智慧之门，然而当我返回山林时再也找不着了。

这是年少不知轻重、忘乎所以，给我的最大惩罚，也由此在我心头留下了不解的匙扣情结。从此以后，我再也没逃过学。

只有一次保留自尊的机会

上小学二年级时，我的学习成绩又红又专，尤其是数学名列前茅，几张显眼的奖状为我增添了不少荣光，久而久之，飘飘然产生了骄傲心理。平时上课，不是像以前那样留意听课。

有一天，数学老师上课，我思想开起了小差，在书桌下方玩起了游戏，老师几次目光斜视，仍不撒手，且洋洋自得。半堂课快过去了，我还不知老师讲些什么。突然间，老师不客气地叫我站起来，先是提问授课的内容，我吞吞吐吐答非所问。之后，老师终于严厉起来，痛斥我在玩什么游戏，我支支吾吾不想作答，依然不失一副得意的样子，自以为是“尖子生”能够稳住阵脚，没想到他真不给面子，连喝三声叫我站到教室门外。我终于伤心地低下了头，心里在央求老师的饶恕，多希望他能给我改正的机会。于是，我站在原座位上僵持了一会儿，最终没被赶出门去。后半节课，我两只手不知往哪放，浑身不自在。但老师能从轻发落，原地罚站，已是对我最大的宽容。那阵子，我真是悔恨交加，然而又感激不尽。我因此懂得了自尊，并象生命一样去呵护它，也因此永远记住了那位老师的名字。至今我还不知道，当时老师是怎么想的。假如他换一种方式叫我走出教室，或许就没有我后来一直保持优异的成绩。

这事在我后来看来，它可能是一个人成长过程中至关重要的教诲。每个人都允许犯错，但不能一而再、再而三。每个人都有自尊，但不能在自尊面前不思悔过，不懂珍惜。

没有东西认定是你的

十岁那年，我把一尾红鲤鱼寄养在叔叔的鱼塘里，竟天真地盼着它长大。每天经过鱼塘边小路，总要望上几眼，一年到头少说有大半时间是特地到鱼塘去望风的，每每把水情说予叔叔听。

终于盼到了新年，邻居的孩子们也和我一样日渐欢呼雀跃起来，满怀好心情等着穿新衣、放鞭炮、吃年饭。大人们自然也少不了要做一件事，就是家家户户清塘捉鱼儿。我呢，更是忘不了心中那尾红鲤鱼，三天两头缠着叔叔问什么时候可以捉鱼。捉鱼那天，我便在水边巴望。后来，果然捉到了一尾大红鲤鱼，而且是唯一的，一称两斤有余。我高兴极了，不遐思索就认定是自己寄养的那尾。叔叔看出了我的心思，二话没说叫我把鱼抱回家。

一路上，我吃力地抓住那鱼。心里忐忑不安、七上八下，脸上红一阵青一阵的。仔细一想，那鱼又没记号，凭什么认定是我的呢?!还是母亲帮我解围，她说：孩子，你把鱼寄养在叔叔鱼塘，应该分一半给他!我不知如何是好，只顾愣愣地点头答应“嗯”。

其实，至今我也不敢确定那鱼是不是我寄养的那尾。

回想起这段往事，有几分兴致盎然，也有几分难言羞涩。它使我明白，这世上没有什么东西认定是你的。但只要我们很努力地去做一件事，就一定会有所收获，而且每一份收获里将同时包含着很多人的关心和爱护。

万万不可“挖墙脚”

童年伙伴们经常聚在一起过家家。两块石头和一片青瓦搭在一块便是锅灶，采来野菜拾得柴火便成一份“饭菜”了。此外，玩腻了，我们也会寻思找新鲜事来做。

有一天，我和几个堂兄弟过完家家，便往村里破农场去玩。那座旧农场修建于三、四十年代，由于年久失修，只剩下残垣断壁。当时，不知谁出的馊主意，何不把断墙推倒，腾出地方来玩。我说，我们还是拿工具来挖。大家看法一致，便七手八脚忙开了，是两面开挖。等快倒的时候，我们先用手推，后用脚蹬，直至用上吃奶的力气，墙体才不听使唤地动摇起来。我们往外蹬，它却往里倒，未等我们站稳脚跟，墙体已轰然倒下。大伙儿还不知什么一回事，我的一只脚已被压在底下。待同伴回过神来拉我，我还不知疼痛呢。只觉膝盖有一种异样的感觉，一摸竟发现破了一个口子，血肉模糊，里面骨镜滑然可触。伙伴们慌乱间将我半抬半扶下了农场。

当我恢复痛觉时，心里只有隐忍着。一时间，想得最多的是如何向父母交代。后来，我们经过商定，异口同声说是摔伤了。对这事，父母也是关爱痛惜多于追问责怪，让我安心了许多。我的伤腿经过一星期治疗，便可以走路了。这期间我上学来回都是靠亲人背着。

一切风平浪静之后，我耳边还回荡着亲人们关切的嘱咐：孩子，以后走路千万要小心、再小心……

听到这种话语，我心里不知有多矛盾。于是我想，不论在做哪一件事，我们都要充分预计它的后果，万不可盲目而为。

栽桃得桃

小时候，不识多少奇花异草，却偏爱桃李果树。有心无心都要种上一、两棵。

十一岁那年，跟父亲到菜园子拔草，父亲随手拔起一桃苗抛到篱笆外，我急忙拾起，把它种在屋后的山地上。想不到，在我的精心照料下，它竟然活回过来，而且日见茁壮。

三年后，我因升学离开了村庄。心里老惦念着那棵自己亲手栽种的桃树。母亲每每知道我的心思，就跟我说“桃三李四，等着你回来采摘呢。”果真那年，桃树开花结果了。放假回家时，我尝到了母亲为我保留的桃子。她看我吃得急，爱惜地说，我种的那棵是九斤桃，结果奇大香甜。让我觉得醉人心田。

后来，我走上了工作岗位。一想起那棵桃树，就思念有加。如同母亲的期望，长在心中，年复一年，枝繁叶茂。

再后来，听说由于桃树体大荫蔽，有碍风水，前辈未征得我同意便把它砍了。那一瞬间，我无言了。我毅然回家再种上一棵。一切为了我的母亲，为了故园情思，也为了值得延续“桃李芬芳”。

地上打滚也没有用

家乡沿袭一种“望子成龙，学有所成”的习俗。小时候，母亲在我每个学期上学之初，都会虔诚地做两件事：一是用竹筒把黑豆子漏进我口袋，嘱托我要象“竹筒漏黑豆”一样，“读书读到透”;二是扎一小把葱叶和松明放进我书包里，希望我能“学好不学坏，吉利又聪明”。

虽然出生在贫苦农民家庭，但是我对母爱的感受是无处不在的。

七十年代，我一直是过着清苦又清香的日子。10岁以前，是依靠地瓜米加白饭喂养着长大，眼看着父母给加饭夹菜，加上平时能吃上一两次馒头、包子，就是万分幸福的感觉了。

然而，读小学四年级那年，却发生了一件我难以理解的小事。学校组织同学们去春游。要求每个同学带一块钱去买东西。放学回家时，我便向母亲要钱。当时，她在厢房走廊边，正低头忙针线活。待我跟她说清缘由，她却不作答复。只见她一边做事，一边认真地看我一眼，却又近乎冷淡地说：“小孩子不能带钱。”后来，我一直央求也没有结果，直至又哭又闹，在地上打滚十几圈，以万般无奈告终。

这样结局，看似残酷，但从那一刻起我就学会了理解和忍耐。别人家有的东西，自己不一定会有。不是所有的愿望都会得到满足。而自己所特有的韧性，谁也不会拿得走。

于是我想，拥有一件东西，可以不需要理由;可是得不到一件东西，往往只有一条理由。当时，母亲没给我钱，不外乎一个原因，家里穷，父亲在外地打工挣钱不容易。