采矿工程认识实习报告

采矿工程认识实习报告（共9篇）

1.采矿工程认识实习报告 篇一

采矿工程专业

认识 实习报告

系 别：矿业工程系 专 业：采矿工程 班 级：10级采矿2班 姓 名：孙文开 学 号:

中国矿业大学银川学院矿业工程系 2012年6月10日

1、实习时间：2012年6月4日 至2012年6月10日

2、实习地点：实验中心及神华宁煤集团职业培训中心

3、实习背景：根据专业培养计划，学生在学习“普通地质学”、“矿山测量

学”等专业基础课之后，将相继开设专业技术课之前的一次实 践过程，是一项承上启下的重要教学实践环节。

4、实习目的：（1）了解煤矿生产过程及各主要生产环节；

（2）建立对矿山生产的感性认识；

（3）初步建立矿山井巷的空间关系和立体概念；

（4）了解采矿专业毕业要从事的工作；

5、实习内容：

(1)讲授采矿基本知识；

实习的前两天，关玉顺老师在阶梯教室以授课的方式论述了采矿的基本知识，如煤矿地质知识、井田开拓的问题、开拓方式、巷道支护、立井开凿、矿井运输与提升等。虽然我们未曾学过这些非常专业的知识，有的还确实听不懂，但这是为大三学习专业课奠定了基础，至少能知道比较耳熟的专业名词。这两天的授课也许在大三上专业课是才能有更深的体会吧！

(2)观看矿井建设、井田开拓、采准系统等录像；

由于本次的实习时间较短，此项内容没有在课堂上完成。但我们作为采矿工程的学生，必须要了解矿井的基本知识，以及更深层次的理解采矿专业。所以我利用课余时间来完成了此项内容，看到那些大学生工人满面黝黑、疲惫的从井下上来，让我感到这是一个艰苦的工作。脏、险、苦、累„..井下是另一个世界„..这是矿工的真实生活，但既然选择了井下煤矿工作这条路，我必须坚持走下来，就像这次实习，工人教师说的：“井下煤矿工作是先苦后甜，只要你能坚持在井下一线工作几年，你们作为本科大学生，一定会前途无量的。”

(3)参观并讲解采矿相关模型； 实习进入了中期阶段，我们在关玉顺老师、王文老师的带领下，参观了实验中心的采矿相关模型，通过老师的讲述，我们初步了解掌握了煤矿生产过程及各主要生产环节，建立对矿山生产的感性认识和矿山井巷的空间关系和立体概念。在曹沛沛师兄的指导下，开始练习画采矿图件，为大三的专业课打下基础。(4)绘制采矿图件（见附图）；(5)宁煤培训中心模拟现场实践；

2012年6月7日，这是我最为激动的一天，也最为幸运的一天。能够亲自驾驶价值800多万的矿井掘进机，体会很多，想法很多，声音很大„也许我的岗位就在这里。上午8点40，我们来到了神华宁煤培训中心，每人都发放了一个头盔，在工人师傅的带领下，走进了采煤车间，这是按照1:1的比例把井下的全部设备建立在地面上。上午3个小时的时间，我们轮流参观学习了安全教育、综采工作面设备及采煤工艺，综采做工作面运输系统，综采综掘工作面供电系统，综掘设备及生产工艺，液压支架及泵站等内容。下午3点开始，进行了综采、综掘设备的运行，并且，我是最为幸运的，第一次当选临时掘进机主司机，在工人师傅的指导下，我与副司机互相配合，成功的将掘进机启动，并且使之运行工作。虽然刚开始有些紧张，尤其是机器运转的那一刹那，噪声特别大，心快跳出来了。工人师傅耐心指导，我才镇定下来，非常感谢他!20多分钟很快就过去了，掘进机停止运转，我从驾驶座下来，看到大家羡慕的眼神，心里美滋滋的。之后进行的是综采设备的运行，虽然是在玻璃外边，但看到里边的舍友进行采煤机的运转操作，非常艰难，我发觉采煤机的操作更为复杂，更为繁琐。时间过的很快，一天的参观实习结束了，这是一个难忘的一天，也许未来的某一天，我真的进入了采煤一线工作，还会想起2012年6月7日的亲身经历。

6、实习结果与收获

经过一周的采矿认识实习，我较为成功的完成了实习内容，了解掌握了采矿的基本知识，绘制了采矿图件，参观了模拟井下设备，进行了岩样加工实验，初步理解采矿的专业知识，为大三进行专业课的顺利开展奠定了基础。通过工人师傅的讲述，我更为深刻的明白，脏、险、苦、累、井下是另一个世界，这是地下工作者的真实感悟。但同时，为了以后生活的更好，毕业之后最好在一线工作几年，这样才能为以后的发展铺平道路。

7、感想与体会：

一周的认知实习很快就结束了，我觉得这样的参观实习非常 有意思，因为这比在教室听老师讲课更为实际，直观。我们可以一边参观，一边听老师的讲解与课堂学过的知识的联系起来以及即将要学习的知识有一个认识，了解专业课程学习的目的。通过一周的实习，我大体了解了矿山的运作系统，让我明白了要有好的专业知识，才能为实际动手能力打下坚实的基础，要有一技之长，才能迎接以后的挑战。社会实践固然是重要的，但从这次认知实习中我明白了专业知识也是很重要的，它是一个根基。这也许就是本科，专科的本质区别吧！通过这次采矿认识实习，我学到了以前所没有学到的许多 知识，我深刻的认识到今天的我作为矿大银川学院的一分子，作为一个采矿专业的学生，我们应该感到自豪，虽然学院是个三本院校，但毕业之后又是怎样，每个人都是平等的，而且采矿工程的前途无量。我们作为采矿的毕业生，就应该为国家贡献自己的一分力量，应该为自己的专业贡献力量。我知道煤炭作为工业的粮食，在我们国家的许多地方煤炭资源储量比较丰富，而且在国民经济中占有重要的地位。而煤炭资源的开采就要靠我们今天每一个采矿专业的学生，所以既然我们肩负着这样的重任，我就应该努力学习好自己的专业知识，我相信只要我们今天的每一个采矿专业的学生都认真学习好自己的专业知识，弄清自己所肩负的重任，我相信明天的采矿行业一定会有很好的发展。虽然我们还有短短的两年就要走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的两年的生活中，我们要再学些什么，再做些什么，这短短的一周能给我们很好的启示。

8、对策与建议： 由于采矿专业的设备昂贵，学院基本不能正常的进行采矿实习，下矿难，这我能够理解，但希望学院能够和附近的煤矿企业进行沟通，让我们大

三、大四能够下井实习，毕业后能够顺利开展工作打下基础。

2.采矿工程认识实习报告 篇二

关键词：土木工程专业,毕业实习,实践能力

土木工程专业本科教学的培养目标是:培养适应社会主义现代化建设需要, 德智体全面发展, 掌握土木工程学科的基本理论和基本知识, 获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作, 具有初步的项目规划和研究开发能力。毕业实习是土木工程专业培养方案中非常重要的组成部分, 是总结和深化理论知识、培养学生解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力的重要过程。

土木工程专业毕业实习往往在大四学年下学期开学前几周进行, 此时学生已经完成基础理论课、专业基础课和专业课的学习, 即将进入毕业设计阶段。如何通过毕业实习教学环节整合所学理论知识、获得工程结构直观经验并对毕业设计服务是教育工作者需要关注的问题。本文从分析毕业实习的目的出发, 讨论当前毕业实习存在的问题, 并探讨适应目前社会环境的毕业实习组织、管理方法。

一毕业实习的目的

毕业实习是教学计划中的一个重要教学环节, 是理论联系实际的重要手段。学生在修完理论知识及专业课程后, 在教师的指导下到工地实习和听取专题技术报告。通过该实习所要达到的目的是:使学生了解工程结构从立项、报建到设计、施工和竣工验收的全过程;增强学生对工程结构的感性认识;加深学生对专业理论课程的理解和应用;了解建筑结构领域的最新动态和发展方向;培养学生实践能力和独立工作能力;为毕业设计 (论文) 做准备。

二毕业实习存在的主要问题

1. 实习单位联系有难度

在市场经济的大环境下, 企业以生产效益为核心, 很多单位不愿意接收学生前往毕业实习。对于设计企业, 其办公场所有限, 很难安排位置给实习生;另外设计人员生产任务繁重, 也不愿指导实习学生。对于施工工地, 由于现场环境比较复杂和危险, 施工单位往往担心实习学生的安全问题而拒绝学生实习;尤其是需要在一个工地上安排较多学生时, 施工单位就更难接受了。

2. 学生对毕业实习缺乏正确认识

在毕业实习中, 部分学生对毕业实习的重要性和目的认识不清楚, 实习的积极性不高, 认为最后提交一个实习报告就可以了;有的学生自我约束能力较差, 在没有指导教师严格监督时, 往往自我懈怠;有的学生在毕业实习时还面临找工作的压力, 因而很难把心思放在实习上。这些因素都导致毕业实习达不到应有的效果, 直接造成毕业实习的质量下滑。

3. 毕业实习的管理困难

毕业实习指导教师往往在指导毕业实习的同时, 还要兼顾其他的教学和科研任务, 没有足够的时间与学生待在一起, 再加上目前参加实习的学生人数众多、实习地点分散, 使得教师只是偶尔到工地指导、检查, 也就不能及时解决实习过程中出现的问题和督促学生认真实习, 使得学生实习效果受到影响。另外, 对于分散实习的学生的管理就更加困难, 教师往往只能通过毕业实习报告来了解学生的实习情况, 这也造成部分学生的毕业实习质量不高。

4. 毕业实习的经费有限

毕业实习的经费也是一个不能回避的问题。目前车船费、住宿费等各项费用都较以前有不小的增幅, 另外, 高校扩招后, 学生人数也大幅增加, 这些都使得毕业实习所需经费加大。如果让学生缴纳实习经费, 又会使得学生的经济压力加大, 对于家庭贫困学生就更为严重。

三毕业实习的组织与管理

严格有序的组织与管理是毕业实习顺利实施的有力保障, 教师在实习中应发挥主导作用, 充分利用现场条件, 与现场技术人员配合, 全面安排好毕业实习, 使学生学到知识, 得到锻炼。针对毕业实习教学环节的特点和当前存在的问题, 笔者进行了一些有益的探索并提出了相应建议。

1. 分散实习与集中实习相结合

目前, 毕业实习的模式一般有分散实习、集中实习和两者相结合三种。集中实习是以班或专业为单位, 在指导教师的带领下到实习单位实习, 其优点主要是便于管理, 缺点是实习内容较单一, 经费和指导教师需要较多。分散实习主要是指学生自主联系单位实习, 其优点是实习内容丰富、节省经费, 缺点是难以管理、毕业实习质量难以保证。

笔者所在学校目前采取的是分散实习和集中实习相结合的模式。大四学年下学期期末, 学校就向学生宣布实习计划, 让学生按照要求联系单位实习, 由于分散实习的单位大多是学生以后的工作单位, 学生实习的积极性往往很高, 企业也可按照新进员工来管理。未联系到实习单位的学生则参加统一安排的集中实习, 由于集中实习人数大幅减少, 使得学校经费和联系单位的压力也得到减轻。

2. 毕业实习与毕业设计结合

毕业实习很重要的一个目的就是为后续毕业设计做准备, 将二者有效结合起来, 让毕业实习更好地为毕业设计服务, 同时也能使毕业实习的目的性更强, 学生毕业实习的积极性更高。笔者所在学校的做法是, 在大四学年下学期期末就下发毕业设计的选题, 让学生带着设计题目进入实习阶段, 可以让学生实习期间有的放矢, 能够对毕业设计的各个设计阶段都有比较明确的感性认识, 也能够最大程度地收集相关资料, 为毕业设计打下坚实基础。

3. 加强毕业实习管理

严格的毕业实习管理才能够保证好的毕业实习质量, 也才能使得毕业实习顺利实施。毕业实习主要有实习前的动员、实习中的检查与监控、实习后的成绩评定三个环节, 毕业实习管理需要贯穿于整个实习教学环节。

首先, 需要认真做好实习前的动员工作。要让学生明确毕业实习的意义和目的。可请工地负责人或有经验的教师对工地具体情况、施工流程等内容作具体介绍, 使学生提前有一个初步了解。安全注意事项是动员大会中需要向学生灌输的重点, 一定要明确实习纪律, 确保安全。

其次, 需要认真落实实习中的检查与监控。分散实习的学生要严格执行导师制度, 要求每个学生在其实习单位都有一个企业指导教师, 学校教师要加强与企业指导教师的沟通与联系, 随时了解学生在企业的实习情况, 并将相应情况及时与学生反馈交流。实行毕业实习中期检查制度, 通过中期检查进一步加强对学生的督促和约束, 也可通过中期检查及时发现实习中存在的问题并做相应调整。

最后, 需要对毕业实习成绩评定环节严格把关。考虑到毕业实习日记和报告容易出现抄袭和作假现象, 毕业实习成绩的评定就不能只看学生的实习日记和报告, 而着重要看学生对实习的理解及收获, 因此需要落实毕业实习答辩制度, 即让学生陈诉实习中的所见所得、遇到的问题和困难及解决方法等, 并通过提出相关问题进一步考查学生对实习中相关知识的认识和理解。

四结束语

土木工程专业毕业实习对于提高学生工程认知及动手能力具有重要的作用, 是学生理论联系实际和紧密结合社会的关键环节。本文结合笔者所在单位毕业实习开展的具体情况分析了目前毕业实习存在的一些问题, 并针对性地提出了一些建议和措施, 希望能够对毕业实习教学环节的顺利实施起到一些有益的推动作用。

参考文献

[1]高等学校土木工程专业指导委员会编.高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲[M].北京:中国建筑工业出版社, 2002

[2]唐兴荣、姚江峰.土木工程专业毕业实习教学模式的探讨[J].苏州城市建设环境保护学院学报, 2001 (9)

3.采矿工程认识实习报告 篇三

【关键词】交通工程  认识  实习环节  创新

【基金项目】盐城工学院2013年教改研究项目。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0184-01

盐城工学院交通工程专业于2006年成立，隶属于材料工程学院。为主动适应当地社会人才市场的需求，在分析当代交通科学的特点和趋势的基础上，经过广泛的社会需求调研，以及结合我校以及材料学院的特点和专业优势，确定了交通工程专业的培养目标，即能够从事交通工程施工、监理、检测等方面工作的应用型高级工程技术人才。在交通工程企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事施工、监理、检测、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。

认识实习是我校交通工程专业本科阶段第一个实践性教学环节，它是培养学生了解本专业内容，培养学生对本专业的兴趣，激发学生观察发现专业性问题，从而引导学生在后续课程中的学习。它的引导性是我们制定本科阶段交通工程认识实习内容的基本要求。

1.认识实习现实环境[1]

1.1 现状

1）本校交通工程专业教师理论知识扎实，科学研究能力强，但现场指导经验不足，造成实践与理论的衔接有一定程度的脱节;

2）盐城市的城市规模较小，缺乏先进的交通运输方式，道路类型也较为单一;

3）稳定的实习基地与实习单位数量较少，单位规模较小;

4）交通工程施工具有很强的季节性，实习时间、地点存在较大的随意性;

5）缺乏充足的实习经费;

6）认识实习由于兼顾到软、硬交通的实习，实习内容较多，但时间有限，更多的是走马观花，流于形式，实习效果差。

1.2 应对策略

盐城工学院交通工程专业教研组针对目前认识实习所面临的形势，结合其他专业的实习经验，采取了相应的应对措施。主要表现为三方面：

1）学院积极努力创造条件，发挥专业教师的积极性，为教师与企业建立联系;

2）实习地点考虑盐城和上海两地，盐城市进行道路、桥梁施工的课堂讲座等方面实习，上海市考虑城市交通、运输、规划等方面实习;

3）实习方式采用集中实习与分散实习相结合的方式。由于时间与经费紧张，实习覆盖量广等特点，在盐城市集中实习，主要是以课堂讲座以及录像的形式，上海市分散实习。

2.认识实习方案

盐城工学院材料学院是学校的老牌强势学科，其包含无机非金属材料专业等6个专业，交通工程专业属于其中之一。交通工程专业依托材料学院的优势，建立起与交通材料相关方向的专业特色。在制定认识实习内容时，就需要考虑交通工程专业本身的基础内容以及交通工程材料的制备、成型、养护、检测等内容。具体实习方案从三方面展开。

2.1 实习安排

1）时间安排

我校交通工程专业认识实习时间为2周，考虑到为后续专业基础课程学习作引导，安排在本科阶段第二学期末进行。

2）组织安排

我校交通工程专业认识实习指导教师主要负责学生实习期间的学习生活以及相应的实习任务，安全管理工作责任由专业系主任总负责，每班配备2位指导教师负责。

3）地点安排

我校交通工程专业认识实习考虑盐城和上海两地（包含两地往返途中实习）。

2.2 实习内容及目标

1）了解混凝土搅拌站、沥青拌合站的构成;

2）了解道路、桥梁组成、附属设施有哪些;

3）了解道路、桥梁、立交、隧道的区别，了解城市道路与公路的区别;

4）了解城市道路交叉口的类型，了解交通组织、信号配时的内容等;

5）了解高速公路的组成等;

6）了解城市交通管理与城市交通运输方式等。

2.3 实习成绩评定

成绩评定包含两方面成绩：平时表现与提交成果。平时表现占50%，提交的成果占50%。

3.认识实习实践教学改革

交通工程专业是多学科交叉与融合的学科，就业趋向实践能力强的学生[2]。因此，在認识实习实践教学方面做出了多项改革措施。

3.1实习管理科学化

交通工程专业认识实习期间强调“安全第一，层层管理，责任到人，互相监督”的思想，由系主任、指导教师、班长、组长、成员的组织管理体系，制定多项安全管理措施，对实习学生进行动态管理。

3.2实习模式多样化

交通工程专业认识实习采用讲座、录像、现场观摩等多种学习手段组成。针对不同的实习内容，选择最佳的教学手段，使得学生能够将实习与理论知识有机的联系起来，真正的掌握理论知识。

3.3实习内容具体化

交通工程专业认识实习印制了《交通工程专业认识实习指导书》，能够有效的指导学生实习内容及相关理论知识组成，使学生能够有目的有方法的学习实习内容，从而达到实习的目的。

3.4 实习报告规范化

交通工程专业认识实习印制了《交通工程专业认识实习报告》，要求学生按照实习内容、报告书的规范，每天撰写实习日记，并附有实习相关证据（如照片、车票、绘图等），最后并撰写实习心得总结。

4.结语

认识实习实践教学质量的提高是一个系统问题，单靠某一环节的加强或某一方面的管理不能从根本上解决问题，需要与理论教学配合以及实践教学各个环节提高，需要各方面齐抓共管，才能真正的提高认识实习实践教学质量[3]。

参考文献：

[1]苏会锋，王玉和.新形势下交通工程专业毕业实习的思考与对策[J].中国校外教育：2010，08（下旬刊）：125-126.

[2]冯天军，梁春.岩交通工程专业大学生实践能力培养途径研究[J].吉林建筑工程学院学报，2011，28（1）：112-114.

4.工程认识实习报告 篇四

9月7日，这是我们实习的第三天。早上8点，我们乘坐学校安排的巴士，从学校门口出发。9点，我们到达了一个正在建设中的多层工业厂房，属于工业大厦。其跨距大，高度大，荷载大，所以构件内力大，截面尺寸大，材料大;房间内几乎没有隔墙，四周只有立柱和墙体，所以立柱是承受屋顶荷载和地震作用的主要构件;地基受力大，要求地基承载力高，要求埋深深;照明、通风、保温等功能要求较高，因此，厂房内设置天窗，厂房四周设置围墙，有足够的照明面积。从结构上看，其主要结构为钢筋混凝土梁板结构和排架结构，其辅助结构为钢筋混凝土框架结构。它的主体结构由屋架、立柱和基础三部分组成。其特点是柱顶与屋架铰接，柱底与基础刚性连接。屋面结构具有承重和养护双重功能。它可以将自身的重量、风荷载、雪荷载等作用在屋顶上的荷载传递到弯曲柱上，再传递到地基上，并通过弯曲柱传递到地基上。天窗框架及其屋顶结构的支撑构件也能达到良好的采光和通风效果。

9月8日是我们认识和实践的第四天。早上8点，我们乘坐学校安排的巴士，从学校门口出发。9点，我们来到了一个在建的酒店和学校附近的基础施工现场。我们主要看了地基的基本结构。首先，老师给我们简单介绍了地基处理，主要分为地基工程措施和岩土加固措施。有些工程不改变地基的工程性质，只采取地基工程措施;一些工程还加固了地基的土和岩石，以改善其工程性能。在不改变基础工程性质的情况下满足要求的基础称为天然基础，反之，加固后的基础称为人工基础。地基处理工程的设计和施工质量直接关系到建筑物的安全。如果处理不当，工程事故时有发生，事后难以补救。因此，地基处理需要严格的质量控制和验收制度，以保证工程质量。从老师,我们知道这里的基础是桩基础结构,也就是说,由钢筋混凝土桩之后,钢材,木材,等等,它是驱动或压入地层桩沉桩机械,直到土壤固体,或是先钻,然后注入混凝土桩,以加强技术桥台桩的承载力。基础施工前，应夯实基础。本施工现场采用重锤夯实地基，利用重锤自由下落时的冲击能夯实浅填地基，使表层形成相对均匀的硬层来承担上部荷载。强夯法的击落距离远远大于重锤法。另外，基础防水层的施工方法主要是铺一层无纺布和三层防水涂料来达到基础防水的目的。

短期内意识到实习就在这里，四天的四处奔波，现场学习，让我学到了很多实用的知识。实践是检验真理的唯一标准。我认为最有价值的是我们学到了很多书本上没有的实践经验。通过近距离的观察和学习，使我对土木工程这门课程有了更全面的了解，也学到了很多实用而具体的专业知识，这对我以后的工作有很大的意义。很多天去工地的经历让我意识到土木工程绝对不是一个可以享受的行业。虽然就业形势很好，但这是建立在这个行业艰难的前提下的。因此，我们必须对困难的到来做好充分的准备。

5.安全工程认识实习报告 篇五

安全工程认识实习报告

学院：环境与资源学院

专业：环境与安全类

班级：09级环安（2）班

姓名：苏小利

学号：06090023

3指导老师：陈伯辉 蒋培玉

时间：2010-7-6

一、实习时间：02010-7-4、2010-7-6

二、实习地点：中天金海岸建筑工地、教学楼

三、实习目的1、通过现场参观实习，了解教学楼、建筑施工企业等单位的安全生产管理和安全工程技术水平现状及其发展前景，进一步提高对保护劳动者在生产过程中安全与健康是我国劳动保护国策，“安全第一，预防为主，综合治理”使我国的安全生产方针的认识。

2、通过现场参观实习，在感性认识的基础上，巩固已学过的安全工程导论理论知识。

3、通过现场教学对教学楼和建筑施工企业等单位的安全生产系统和各个主要安全生产环节的实习参观，加深对“安全工程导论”的主要内容的理解，并在感性认识的基础上对专业理论的各专业名词、定义有清晰的概念，以利于后续专业理论课程的学习。

四、实习概况

7月4日，我们去了工地，对工地的施工安全进行了参观实习，6日，又对我们学校主教学区建筑的消防系统有了一个初步的了解。中天金海岸建筑楼是一幢正在修建的建筑，总共将修建33层。教学楼是我们学校的主教学楼（东1-东3），从2003年开始投入使用，其教学楼里有整套的消防控制设备，但与西楼是相互独立的，由于东1楼从一楼到五楼都是机房，故是火灾重点防护对象。

五、实习内容

（一）中天金海岸建筑工地

第一天实习的上午的9：30，我们到达另了一幢正在施工的建筑工地。当我们到达工地时，老师要求每个同学都必须带上安全帽，不戴安全帽的人不得进入施工工地。由此可见，在工地上，安全是放在第一位的。当我们随着老师进入到施工工地时，老师首先像我们介绍了搭在建筑楼外面的防护网，它是用竹子来搭建

成的，共有两层，下层离地至少要有2米高，上层与下层之间在60公分以上。其主要作用是防止物体掉下来发生事故。我们还了解到了防护罩、漏电保护器以及三级配电箱（一级、二级、三级）等设备。在楼层的半空中悬挂着一个转料平台，它的作用是将下一层的物料转到上一层中，转料平台的两边都设有防护栏杆，以防止在转料过程中物体掉下。还有一台施工升降机，它主要是从底层将物料送到施工的楼层。在升降级的底座上配有4个小柱子，以防止升降机在上升的过程中转动，还有限位开关和防坠器，限位开关的作用是防止冲顶，而防坠器的功能是防止升降机在下降过程中突然坠落。在升降级的前方还安装了一扇连锁装置门，其荷载为15Hz。老师告诉我们，升降机在上升的过程中，门应该关上，可是就在实习的过程中，我们就看到了一台为将门关上的升降机正装载着两个工

人上升。之后我们还认识了防护通道、安全屏网、塔吊和预留洞口等构筑物。

由于楼层正在施工，故不能进入到内部进行进一步的了解，于是在对建筑的外部结构有了初步的了解后，我们跟随老师到了建筑的底层，底层是一个仓库，里面有很多建筑工地的设备，在底层的下面有很深的地下水，工地用水就从下面抽取。在仓库的边缘设有护栏，栏高1．2m。仓库里有一个配电箱，里面包括有二级箱、漏电保护器、总闸和分闸等，控制着整个工地的用电。在配电箱里有三种电线，其中蓝色的是零线，黄色、绿色和红色的是火线，而花色的是接地线

最后我们看到了人字形电梯井，其在使用时电梯井的两侧要用果胶带连起来，以加强它的稳定性。在整幢建筑楼施工时，每个10米就必须设置一道防护栏网，以防止施工工人发生坠楼事件。

（二）参观教学楼消防系统

6日上午，我们对教学楼的消防系统有了初步的认识，下面就对其中的主要构筑物进行详细的叙述。

烟感探测器：通过监测厌恶的浓度来实现火灾防范的。烟感探测器的内部采用离子式烟雾传感，离子烟雾传感器是一种技术先进，工作稳定可靠地传感器，被广泛运用到各种消防报警系统中，性能远优于气敏电阻类的火灾报警器。它在内外电力室里面有放射性镅241，电力产生的正负离子，在电场的作用下各自向正负电极移动。在正常情况下，内外电离室的电流、电压都是稳定的。一旦有烟雾窜逃到外电里室，干扰了带电粒子的正常运动，电流、电压就有所改变，破坏了内外电离室之间的平衡，于是无线发射器发出无线报警信号，通知消防控制中心，将报警信息传递出去。

手动报警器：安装在墙上，高度适中，以便火灾发生时报警。其使用方法是，当火灾发生时，人人都可以报警器外面的玻璃按破就能报警了。

室内消火栓：是安装在建筑物没消防管网上，是工厂、仓库、高层建筑、公共建筑及船舶等室内固定消防设备，用于扑救建筑物内火灾，通常安装在消火栓箱内，与消防水带和水枪等配套使用。

消防控制室：由会在报警系统、火灾报警联动控制开关、火灾探测器、火灾显示盘、广播系统和手动火灾报警按钮的正常工作状、火灾报警状态、屏蔽状态及故障状态。消防控制室是建筑物自动消防设施的管理监控中心，对预防和及时发现火灾，扑救初期火灾起着十分重要的作用。消防控制室应确保火灾自动报警系统和灭火系统处于正常工作状态；应确保高位消防水箱、消防水池、气压水管等消防储水设施水量充足；应确保消防泵出水阀门、防排烟机、防火卷帘等消防用电设备的配电柜开关处于自动（接通）位置。器应急程序为：当接到火灾报警后，必须立即以最快的方式确认，确认后，消防控制室必须立即将火灾报警联动控制开关转入自动状态，同时拨打“119”火警电话报警。

水泵房：包括有生活泵、消防泵和消火栓等，生活泵由气压罐、保压泵（细）、大泵（粗）和电机。

最后，观看了整个会在报警与控制模拟系统，由感烟探测器、感温探测器、紫外探测器、红外探测器、电源、中央空调、喷头和控制中心等组成。其中感温

探测器、紫外探测器和红外探测器的工作原理和前面所讲的感烟探测器的工作原理是一样的。整个过程为：

感烟探测器→控制中心（判断）→切断电源→声光警报器→排风 机→喷头（达到一定温度爆裂）→启动水泵

六、心得体会

6.工程力学认识实习报告 篇六

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一、心得体会

通过这五天的实习，让我学到了很多课堂上根本学不到得东西，仿佛自己一下子成熟了，不仅懂得了怎样做事而且懂得了很多做人得道理。我也明白了肩上得重任，看清了人生和今后努力的方向，不管遇到什么事情都要认真得思考，不能太过急躁，要对自己所做的事情负责，同时也理解了很多事情，为以后工作积累了一些经验。

我知道工作是一项热情得事业，并且要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。这次难得的认识实习经历，是我打开了视野，增长了见识，为我们今后进一步走向社会打下了基础。

二、成果总结

力学在机械工程中的应用

在视频力学在机械工程中的应用中，我们明白了一些力学研究中的问题，如：结构部件为什么在某种条件下失效？如何定量精确预报事故发生？等。机械是机构与机器的合成，我们重点了解构件承载能力的分析，机械振动的计算，机构运动的设计。承载力学是力学应用的重要方面，在对强度的计算中会运用到计算力学，机构的承载能力与刚度，稳定性，强度。在对机械振动的计算中我们还运用了机震力，在对机构运动设计中应用了理论力学与机械原理。http://shixi./

化学工业中的流体力学

在视频化学工业中的流体力学中，我们知道了板式塔中塔板的种类，有无溢流塔板，泡罩塔板，f型塔板，t型塔板等。填料塔中填料的种类，还有萃取塔，流化床与气液两相流等概念。

力学在土木工程中得应用

在观看力学在土木工程中的应用中我们知道了在土木建筑中会运用到结构力学、弹性力学、材料力学等力学知识。

力学与现代生活

在视频中我们了解到一些力学问题造成的重大影响，如86年挑战者号的爆炸知识因为没有考虑到温度对一个小小橡皮圈的影响，还有塔库马悬桥的倒塌，只是因为流动的空气形成了卡门涡街。我们运用伯努里定律设计飞机的机翼，再根据机翼上下面风速差产生压力使飞机飞起来。航天工程，生命领域，能源领域均是以力学为基础的，我们可以运用流体力学原理解决股市问题，连亚洲金融风暴也可以用连通器原理解释。

钻井设备与工艺，采油设备，压裂酸化，修井作业与设备，井下工具

在视频中我们了解到钻机的组成是由起升系统，旋转系统，循环系统，动力设备，传动系统，控制系统，井架和底座，辅助设备组成。钻机的工作过程是由正常钻进，接单根，下钻，起钻组成。采油的设备有抽油机抽油与电泵采油，井下工具有封隔器，喷砂器，配水器。

力学在水利工程中的应用

在视频力学在水利工程中的应用中我们了解到灌溉中的渡槽是由槽深和下部支撑构成的，它会承受水载荷，风载荷，自重的影响。解决这些问题会运用到理论力学，材料力学，结构力学进行受力分析。大坝分为重力坝和拱坝，重力坝的特点是体积大，在分析其受力时我们会运用到材料力学，弹性力学，塑性力学，有限单元法。而拱坝则是由梁和拱共同作用。在计算地震对坝体影响时会用到振动理论，在研究放水时对坝体影响时会运用到固体力学，流体力学，交叉学科。

力学在船舶及海洋工程中的应用

在视频力学在船舶及海洋工程中的应用中我们了解到在轮船的行驶中，轮船的平稳行驶是水轮机与船闸作用的结果，船闸的主题是闸手。浮力是指被物体排开水的重量，船舶的前进是靠反作用力做推力而推进的，轮船行驶中受到的阻力又与器速度有关。船梁是一种超静定的构件。http://shixi./

对于工程力学的认识

工程力学专业的特色和优势就是与任何学科都又联系，分类广泛。专业的培养目标是掌握理论分析能力，能将复杂的问题简单化处理然后再复杂的分析。要掌握计算工具，如ansys，fluent等。掌握实践能力，力学是与实践能力相挂钩的学科。

三、认识收获

实习亦可称为实践和学习，也许是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会大门的钥匙，使我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做着不同的事情。我们不断的学习，不断的实践，不断的将他们变成自己拥有的资本。

7.采矿工程认识实习报告 篇七

关键词：煤炭行业,采矿工程,持续发展,认识

煤炭资源在我国社会生产的很多领域都得到广泛应用, 尤其是近年来随着我国工业化发展的不断深入, 煤矿行业发展取得了很大的进步。一直以来, 我国煤矿行业的生产原则都提倡“迅速建矿、大力开采、排放废物”, 但是治理力度不足, 这种生产方式并不利于煤矿行业的健康、可持续发展。下面笔者主要就采矿工程的特点谈谈对煤炭行业持续发展的认识。

一、当前煤矿开采工程可持续发展过程中存在的主要问题

(一) 资源浪费现象严重

虽然我国目前已经出台了关于煤矿行业相关的法律法规政策, 但是在实际运作中很多煤矿企业并没有严格按照法律法规制度执行。同时, 煤矿企业一直以来都没有进行系统的管理以及长远的规划, 生产经营目光短浅, 一味地强调提高生产经济效益, 并没有考虑到有效利用资源, 导致大量资源浪费。有的煤矿开采企业存在非常严重的乱采乱挖现象, 在工程开采过程中也没有制定严格的管理制度加以约束, 这种粗犷式管理严重破坏了煤矿资源, 不仅会对煤矿企业发展造成直接的影响, 也会不断减少整个社会的内部资源。

(二) 随意排放煤矿生产废物, 导致严重的环境污染

在煤矿开采过程中常常会产生甲烷气、污水、矸石等大量污染物, 如果长期不处理这些废物, 直接堆放废物的话很容易污染周围的生态环境, 也会增加安全事故发生风险, 不仅会威胁到人们的健康, 也会严重影响工程质量。

(三) 大力开采煤矿, 导致生态失衡

在开采煤矿的过程中, 主要是地下作业, 长期在地下开采会使地表出现一定的塌陷。而且, 有的煤矿企业在开采过程中并没有考虑到环境保护问题, 过于注重经济效益, 这种“轻环境、重生产”的开采模式很容易污染河流, 使植被枯死, 对于自然生态系统平衡会有严重的影响。

二、促进煤矿行业可持续发展的建议

(一) 从经济上促进煤炭行业可持续发展的建议

1. 优化产品结构以及产业结构

煤矿企业应转变传统单一的煤炭生产结构, 不断丰富矿区的产品、产业结构, 朝着资源综合开发利用以及发展、煤炭深加工等多种方向发展。可以充分利用煤炭资源的自身优势, 通过多样化方式 (比如下游产业企业联营、多元持股、吸收外资支持等) 大力发展“煤-建材”、“煤-焦”、“煤-化工”、“煤-电”等一些附加值较高、耗能较大的产业, 实现煤矿企业经营发展的多元化, 也可以慢慢延伸产业链。这种多元化经营发展模式实际上也是将资源优势转变成经济优势, 这是将煤矿行业转变成非煤矿行业, 将产业经营转变成资产经营, 确保矿区健康、稳定、可持续发展的主要战略。

2. 建立一套系统的现代营销网络体系, 增强企业营销管理能力

煤炭企业应明确当前自身拥有的优势或者未来可能拥有的优势, 找准自己的发展市场, 争取将自身优势发挥到最大限度, 获取最大的盈利, 从而促进企业的可持续发展。为了实现这一目标, 煤矿企业有必要建立一个高效、灵活的营销组织, 同时应培养一支综合素质较高的营销人员队伍, 不仅掌握多种营销技巧以及相关的专业技术理论知识, 同时也精通法律法规以及经营核算。其次, 煤矿企业应制定一套有效、科学的营销政策, 选择一种快捷、畅通、安全的营销渠道。另外应该建立高效的信息交流平台, 全面收集关于产品市场以及营销的信息, 加强对相关信息的处理、分析, 及时、准确把握市场发展动态, 为企业管理者决策提供科学、有力的证据, 尽可能避免决策风险, 进而提高企业市场竞争实力。

(二) 加强科技创新实现煤矿企业可持续发展

传统煤矿开采技术较为落后, 这样不仅会对自然生态环境造成严重的污染, 煤矿资源开采效率也不高, 在当前高科技不断发展、创新的社会背景形势下, 如果煤矿企业不积极创新、改造煤矿开采技术势必会被市场淘汰。为了确保煤炭行业的可持续发展, 煤矿企业应不断创新、改进煤矿开采技术, 提高煤矿开采工程的科技含量, 进而促进煤矿经济的可持续增长, 推动我国煤矿行业的健康、和谐发展。

(三) 从资源角度实现煤炭行业可持续发展的建议

在煤矿开采工程中主要采用放顶煤综采开采方式, 但是由于放顶煤综采的特点, 导致工作面采出率相对低下, 为此, 煤矿企业有必要进一步优化放顶煤综采工艺, 将综放工作面的几何尺寸适当进行调整, 使初、末采以及端头的损失率尽可能降低。同时还应该进一步优化生产装备的条件以及生产工艺的方式, 尽可能避免工作面端头顶煤的损失。其次, 煤矿企业应想方设法将生产过程中的废弃物变废为宝, 经过相关的加工处理后使其成为有用产品, 形成煤矿资源的可循环利用。

(四) 从环境角度实现煤炭行业可持续发展的建议

在煤矿开采过程中往往会造成严重的环境污染, 为了保护环境, 实现煤矿企业的绿化开采生产, 煤矿企业应大力引进先进的净煤技术以及清洁技术, 在煤矿开采的整个过程中进行洁净化处理, 尽可能减少煤矿废物的排放。其次, 应努力扩宽环境保护的筹资渠道, 为环境保护及治理提供充足的资金支持。应尽可能向国家争取在生态整治、废弃物资源化以及环保产业等方面的政策优惠, 加强生态环境整治管理以及废弃物资源化管理, 建立一种良性运行机制。

煤矿行业是促进我国社会经济发展的重要来源, 传统煤矿开采过程中在管理以及技术等方面存在诸多问题, 不利于煤炭行业的可持续发展, 煤炭企业应从经济、技术、资源、环境等方面综合考虑, 以促进企业的可持续发展为最终目标不断改进、优化煤矿开采工作, 实现煤炭行业的可持续健康发展。

参考文献

[1]胡军.对煤炭行业、采矿工程的几点看法[J].科技风, 2013, 11.

8.采矿工程认识实习报告 篇八

关键词：土木工程 认识实习 存在 对策

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）09（c）-0246-01

认识实习是土木工程本科教学过程当中比较重要的一项实践性的教学互动环节。实习质量的好坏会直接影响到将来毕业生的就业选择。对于土木工程专业的本科毕业生来说工地将会是大多数毕业生的第一工作选择，他们将要奔赴工程建设的第一线。通过顶岗实习过程学生对整个工程的结构设计、工程图识读、工程施工技术及施工的组织和管理有更深刻的认识，也培养了学生的动手能力和艰苦创业的精神以及团队合作精神。让学生通过参加一个完整的工程施工实习加强工程管理的整体概念，将课堂中的所学到的知识将会和课堂中所学的知识一起结合运用中实际工程当中，也为毕业生尽快的适应工作环境和投入新的工作奠定良好的基础。因此，现在的教学课程设置中认识实习占得比重也相对提高，各大高校对于认识实习这一环节也越来越重视。然而问卷调查显示目前土木工程专业的认识实习从生产规模到方法管理依然暴露出很多问题，这些问题影响了学生实习的效果，不利于学生实践能力的培养，同时也阻碍了高校土木类工科专业的发展。

该文主要针对湖南省本科院校土木工程专业大学生进行了关于认识实习相关问题的调查，分析了该地区大学生认识实习中存在的问题和影响因素

1 现阶段生产实习中存在的问题

（1）教学单位对认识实习的认识存在误区。调查显示，很大一部分高校教师认为认识实习就是带领学生走马观花到工地上转一转，工地的选择也不是分工程类别的，而是找几个有熟人的单位就近解决的，找两个工地上的工程师讲解一番就算完事，学生对于整个工程的施工过程无从把握。这个问题主要是学校和教师从思想上的重视程度不够深刻。因此学生的实习效果也就不是很理想。

（2）实习单位的联系的难度加大。自从高校扩招以来每年数以百万计的土木类专业的毕业生需要到工地实习，这就为实习单位增加了负担，很多施工单位处于工程进度、工地管理和安全的考虑往往不愿意接纳大批量的实习生。还有些愿意接受学生的实习单位，已经建设已接近尾声，有些系统是隐蔽的，很难看到里面的设备和安装情况。这种情况下学生很难深入到工程建设的精髓中去，也就很难达到预期的实习效果。

（3）实习工地过于分散。由于每年实习人数的增多和实习工地联系的竞争加大，使得每个教学单位联系的工地分散各地不集中，这也为实习带来了很大难度。使得每个实习单位摊派的任课教师人数相对减少，教师对于学生的跟踪管理就出现了问题。工地联系的工程师都是在自己的工作之余帮助学生讲解，很难全身心的投入到辅导学生中去，如果在实习中遇到一些疑问也不能达到教师和工程师的及时解答，就匆匆忙忙的辗转到下一个工地继续实习。这很大程度上影响到了实习的效果。

（4）实习的时间安排不够。由于课程安排的限制，认识实习的时间很短，加上土木工程专业的特点就是多数工程工期长，一年当中工地的气候环境和施工过程也会出现一些不稳定因素，这一矛盾使得学生很难对整个工程过程有个整体的把握。

（5）实习纪律不好控制。由于认识实习一般在大三下学期或者大四下学期开展，而这一时期很多学生在准备考研、出国学习前准备，或者自己已经联系了心仪的工作单位但单位去实习。这就使得认识实习比较难于管理，认识实习的出勤率受到严重影响。

2 解决问题的对策

针对以上存在的问题，笔者采访了一些土木工程专业高校教师，总结出应对这些问题的对策。

（1）提升教学队伍对认识实习的重视，多媒体教学与认识实习相结合。学校首先开展对教师的培训，提升教师等工作人员对于认识实习的认知程度，教师的认知程度提高了，才能制定出更加合理的实习方案，使得实习效果事半功倍。从另外一个方面，在进入认识实习之前先对学生进行实习讲座培训，讲解认识实习的重要性，并且将整个施工过程通过多媒体的动态效果演示给学生，让学生在进入工地前就对整个工程的施工概况有个整体的把握，对于实习时应该重点关注的东西有深刻的了解，这样当学生进入工地时候也不至于无从着眼。同时加强实习教师队伍建设，实行专职与兼职相结合，在实习基地聘请了敬业精神强，实践经验丰富的高职称技术人员担任实习指导老师，每年评选优秀实习基地和优秀实习指导老师并进行奖励，这样不仅能增加他们指导学生实习的责任心，也解决了实习指导老师缺少的困难。

（2）就近建立自己学校专业固定的实习基地。利用各种渠道例如校友等工作关系就近建立起有代表性的稳定实习工作单位合作伙伴，这样长期以来形成的与实习基地建立的良好的关系有利于每年毕业生的实习开展。熟悉的人脉关系有利于施工实习的进程安排。使施工在建项目的信息获取做到动态化，经常化，充分化，为生产实习场地的选择以及学生自己联系实习单位提供充分信息。同时这样接解决了实习工地分散的问题，实习的经费也能得到精简。

（3）合理安排实习时间。从大三下学期开始根据建立起来的各个施工工地的施工状况分阶段安排学生进入工地进行顶岗实习。对于施工任务繁重，难度系数较大不适合现场观摩的工程项目，聘请工地专业工程师进行施工视频的拍摄，讲解播放给学生观看，是学生对于施工的整体认识得到提高。

（4）对学生进行多种实习方式相结合。通过对学生职业生涯规划的一个摸底调查，根据学生将来的就业意愿进行分批分组的方式来进行实习，准备考研的和准备出国考试的同学划为一组，协调合理安排实习时间，并对其进行认识实习重要性的教育，告诫学生认识实习也是今后深造时必不或缺的一个重要环节。准备就业的学生，根据设计院、施工单位、招标单位等不同就业意向的性质来进行划分，可以实现部分学生自己落实实习，但是必须有接收单位考勤的记录和施工工程的项目概况介绍以及实习日志和实习总结报告，以便核对袭击连实习单位的真实性。

3 结语

如果认真贯彻落实好了以上几点，土木工程专业的实习效果将会得到大幅度提高。学校也能培养出能够具备较强施工能设计的专业本领，毕业以后能够迅速适应生产一线的工作能力的优秀的土木人。

参考文献

[1]邹昀，冯小平，王伟.土木工程专业生产实习教学探索[J].高等建筑教育，2005，14（4）.

[2]沈良峰.高文华.改革实践教学，强化学生综合能力[J].中国地质教育，2006（4）：127-128.

9.制药工程认识实习报告 篇九

姓名： 学号：

专业：

班级：

指导老师：

实习单位：

实习时间：X年X月X日——X年X月X日

为了巩固课堂教学成果，掌握课程知识。特别为我们组织了这次课程结业实习，在老师的指导下，通过实地考察、认真学习、观看生产流程等方式，理论联系实践，实践辅助教学。巩固和运用已学的知识，在实践中加深理论知识的理解，培养独立思考和创造性思维，为毕业实习、毕业设计、走向社会打下基础。

实习时间：2008年8月25日至2008年9月5日

实习内容：

一、参观生物制药模型及厂房模型

(一)、生物制药模型

1、原料药的生产过程如下：

种子培养;发酵;微滤;离交分离;纳滤;脱色;过滤;超滤;喷雾干燥;混合制粒;干燥;灌装;抛光;压膜 其主要分为三大块：发酵、分离纯化、精制。

2、原料药的生产设备：

种子罐、发酵罐、发酵液槽、微滤装置、微滤液储槽、离交柱、洗脱液储槽、纳滤装置、脱色罐、加压过滤机、脱色液储槽、超滤装置、储罐、喷雾干燥机、混合制粒机、干燥机、灌装机、抛光机、压膜机。

(二)、药物制剂(GMP)车间模型

1、生产设备：冷冻干燥机、真空双锥干燥机、湿法制粒机、三锥混合机、整粒机、压片机、铝塑包装机。

2、车间类型：车间管理室、外包材间、制浆间、干燥间、粉碎间、质检间、收粉间、制水间、包装间、动力间、外空调机组间等。虽然只是模型，但我们有了个初步的印象。

二、制药工厂(车间)实地参考实习

(一)、江西中兴汉方药业

1、江西中兴汉方药业简介：

江西中兴汉方有限公司是一家集科、工、贸于一体的企业。座落在风景秀丽的梅岭山麓――昌北经济开发区，占地面积2.2万平方米，总建筑面积1.05万平方米，其中绿化面积占40%，是名符其实的花园式工厂。

2000年以来，公司严格按照国家GMP标准进行改造，配备了一系列国内先进的生产设备和检测仪器，生产片剂、颗粒、胶囊剂等中西成药40余种。生产基地现有200余员工，其中具有中、高级职称的专业技术人员占31.7%。

中兴汉方本着兴民族药业，立汉方品牌的宗旨，将以一流的管理，创造一流的效益，打造国内医药行业的一流企业，把中兴汉方建设成为知名品牌。为了进一步拓展市场，公司先后在全国各地开设营销办事处30多个，营销网络覆盖全国，拥有一支高素质近千人的营销队伍。在公司文化语言统领下，形成一个步调一致、敢于拼搏、勇于创新、善于经营的战斗集体。

2、实习参观流程：

①、中药提取车间

首先，在生产部的经理的带领下，我们直接参观了该厂的原料药生产车间，在车间门口正对面，有一幅车间平面图，在了解此车间的平面设置后，生产部的经理给我们介绍了中药的前处理要求和中药提取的流程，在进行前处理是对药材进行烘干、粉碎、灭菌、辅料暂存、洁净收膏等;流程：称量;捡药;洗药;切药;粉碎;提取;回流.。随后就从更衣室起，带我们到各个车间参观了相应的备，药材粗粉碎机、细粉碎机、多功能中成药灭菌柜(DZG-0.8)蒸发浓缩器。在氤氲着温暖空气的环境里，看到了工人在的拣药过程。

②、制剂车间

随即参观的是固体制剂车间，在这里生产部的经理给我们讲了制剂的分类：颗粒剂、片剂、胶囊剂。颗粒剂生产过程为:去皮;粉碎;混合;总混;内包装(内包装机的型号为DSDK-4.0);外包装。片剂生产过程：压片;内包装;外包装，包装材料为糖衣薄膜等。胶囊生产过程：制粒;填充;抛光机器过滤包装。其设备主要有压片机、总混机、制粒机、胶囊包装机，参观了水纯化过程：一般水;机器过滤;石英石过滤;活性炭过滤;机器过滤;紫外线杀菌，依次使用的为石英石过滤器、活性炭过滤器、机器过滤器。洁净区温度一般在18℃-26℃，由空调组调控。湿度为45%到65%

实习感想与总结

虽然只是短短的两星期的社会实践，但是它却让我受益匪浅。

走出课堂，走入实践。亲身去体会认识实践课本中学到的知识，实习我期待甚久。在这为短短十来天的实习里, 让我们学到了关于制药方面的专业知识、开拓了视野，更重要的是，在对待企业还有自身发展的认知上，受到了相当的震撼。毫不夸张的说，这次实践，改变了我们以往的一些完全错误的观点.这次实习从各方面都满足了自己的求知期望。

认识实习前老师给我们做了实习指导，以充分发挥自己的主观能动性，叫我们在现场应多看,多想,多学,多问,多记.同时工作人员也很热情，给我们讲解实习生活让我学到了很多东西，对我而言有着十分重要的意义。而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，长了见识，开拓了视野，让我感亲深受实践是检验真理的唯一标准。通过这次实习，我发现了我自己不少问题，自己的缺点、不足，逐渐被自己所认知，自己所学知识的肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏让我明白我需要学习的太多，使我熟悉到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。

在没有参加实习前我总认为所谓制药厂就是简单的在机器上操作或者认为单纯的认为自己可以独立的研发某种药品。然尔实际上的药厂是拥有自主知识产权，朝气蓬勃，富有创新意识的知识型、科技型的，是以创新、科技、人才、治理的核心优势和严谨、科学、兢兢业业、一丝不苟的具体行为来服务的。在这些天里参观了五个药厂，我发现每个药厂都很有自己的特色，他们的文化和经营方式也各不相同。但是有个地方他们都是一样的，那就是他们都在不段的发展自己争取获得更大的成功。

实习中我感受到了动手能力的重要性，在学校都是学的理论例如什么原理之类的，到了工厂就更讲究如何去操作了。当进工厂看到那些对我们来说还相对陌生的仪器时我佩服起那些操作的工人，因为面对着那些复杂的机器给他们操作起来是那么的熟练。不过还好之前学过些相关原理，当工作人员给我们讲解的时候自己还能明白个大概。经过这次实习我深刻的体会到了在校大学生和合格工作人员之间的差距，同时我也深刻的感觉到了医药产业正在朝着更好、更高的方向积极发展。自己对制药这个行业加深了了解,知道了GMP的概念和要求,工厂所需要的绿化,厂房的要求和如何的设计,仓库该怎样设计和摆放东西。

实习过程中,我们着重注意引导学生自觉运用所学理论知识了解和分析实际生产过程.结合车间现有设备,现有管线,车间,现场讲解主要的常见化工制药设备的工作原理,操作方式,适用场合在实习末期,对学生实习质量进行了严格的考核.对学生在实习过程中的纪律 ,以及对实习车间的生产工艺,技术等方面的主要问题给出的评价,提出的改进意见等进行综合考核.为顺利开展毕业设计奠定了坚实的基础.从长远角度看,为使学生尽快走上工作岗位或是进一步攻读学位创造了优良的在此之前，一直以为制药便是用一些药物的最原始的成份来配成药品，殊不知在认识制药工程方面自己也做了这么错误的了解。原来我们所涉足的领域是制药工程中的各个流程，包括从中药的提取，得到的半成品，经固体制剂流程最终把它变成颗粒、胶囊、口服液等等药物类型。并在参观过程中，经一些专业人士的介绍，让我们对流体流动，换热干燥在实际工作中的运用又有了深刻的了解与体会。在为期两个星期的实习过程中，我们受益匪浅，才明白纸上得来终觉浅的道理，要把所学的原理运用在实际过程中也是一件悦人之事。

实习中学到的不仅有制药知识，还有人生道理，看到的不仅有工厂的美丽环境，看到的还有人之真情。体会到这个世界不是我一个人在奋斗，大家都在奋斗。人生有许多的坎坷，但是只要我们一心向上，加上家人师长同学朋友的加油鼓励，坚持下去就一定能越过坎坷达通途。深刻的体会到了帮助与鼓励的重要，人生道路上要互相帮助互相鼓励，因为人是有情人。要学会坚持，遇到困难，我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。多听、多看、多想、多做、少说，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。少埋怨，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨。虚心学习，在实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。错不可怕，就怕一错再错，每一个人都有犯错的时候，第一次做错了不要紧，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

实习结束了，感触颇多，不仅钦佩于国际一流制药企业科学严谨的生产流程以及管理模式，还被他们分工明确、默契配合的团队精神深深打动。在迈入和谐共建、科学发展的迅速的今天，引进优秀的企业，共享先进的科技，是构建和谐文明社会的先决条件。作为一名药学专业的学生，在参观学习中，我深刻感觉到理论知识和具体的生产实践之间还是有很大的差距。这就要求我们在将来的学习生活中要更加注意将书本内容和实际应用结合起来，为以后的就业做好真正的准备。