室外团队游戏

室外团队游戏（精选8篇）

1.室外团队游戏 篇一

团队室外活动方案

活动方案指是为某一次活动所指定书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行活动进行书面计划，对每个步骤详细分析，研究，以确定活动顺利，圆满进行。下面是团队室外活动方案，请参考!

团队室外活动方案

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子心理素质，让孩子建立积极良好心态，加强孩子之间彼此啦解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子实际生活中，使之产生真正成长与转变。

3、树立共同目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助团队气氛。

二、拓展方式

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间啦解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。

2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发拓展项目可以提升孩子团队意识和生存技能。

3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后行为，最终实现培训目标。

三、注意事项

关于安全

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作首位，所有活动均经过精心设计与实验。一流器材、专业培训教练、丰富经验培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备

全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品;积极开放心态将有助您取得良好成绩;相信团队力量，相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多携带物品，以免丢失和影响你活动效果。

保险购买

如果进行高空项目，需要将参训者身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。

项目简介：

1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状墙，以摸到墙顶扣环为成功。

2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地情况下，完成规定取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用只有一根绳子，还有孩子智慧

3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一20个格子。要求每个人在其他成员帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过人，都必须重新来过。

4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话前提下，完成各自小组号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与

6、空中抓杠(8米高空铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处铁杠)

7、天使之手(男女搭配，借助空中三根绳子走钢丝)

8、跨越断桥(跨越8米高空断桥)

9、信任背摔(双手被绑住，从1.5米高处背部倒下)

10、毕业墙(墙高4米，不借助任何外力，靠团队力量让每个人都上去;上去人不允许下来帮忙)。

2.室外团队游戏 篇二

“弹钢琴”

二、游戏目的

锻炼学生的上肢、肩背、胸部、腰腹部的肌肉力量, 培养学生的合作与创新精神, 发扬学生的集体智慧。

三、练习方法

将学生以7人为一组分为若干组, 教师创设情景让各组进入场地。练习开始前, 先让各队进行集体讨论, 选择熟悉的曲谱或小组创作曲谱。然后, 各组7名学生两手撑地且两臂伸直, 两腿并拢向后伸, 前脚掌着地, 身体挺直俯撑成一条线, 分别代表7个音符。练习开始后, 各组学生开始演奏, 代表第一个音符的学生身体平落, 两臂弯曲, 并大声唱出该音符;然后两臂用力推直, 将身体撑起成直臂, 利用身体的起伏来模仿琴键;第一个学生完成动作后, 代表下一个音符的学生立即接上, 以此类推, 随着每个学生的起伏, 各组将演奏出一段或几段曲谱。在游戏中, 没有轮到的学生要继续保持俯卧撑姿势。

各组完成练习后, 教师依据事先约定规则进行评比, 看哪组“钢琴”弹得动听。小组练习结束后, 教师可以指挥各组学生合奏同一个曲谱, 看哪一组学生完成得较好。这样, 学生在唱音符、“弹钢琴”中, 力量较差和想偷懒的学生一定会为了不拖累集体而尽自己最大努力去完成任务。由此, 不但提高了学生的练习兴趣, 而且还能培养学生团结合作的集体主义精神。需要注意的是, 在刚开始练习时, 教师可以让学生按照“1、2、3、4、5、6、7”的顺序练习。

四、注意事项

3.游戏坊 团队射击游戏 篇三

《幽灵行动：未来战士》

PC、PS3、Xbox 360

(预计今年5月发售)

根据汤姆·克兰西的美国反恐系列第九部改编的游戏《幽灵行动：未来战士》设定时间是不久后的将来，突出了在《战地》中开始出现的一些技术：灵活主动的伪装技术，便携式无人机和能够从游客中辨别出恐怖分子的平视显示器。

《未来战士》在战术策、奔跑和射击之间寻求到了一种平衡——你不像玩《战地3》时那样偶而脱离战斗，相反断壁残垣的场景和具有不同才能的4人团队会让战斗持续进行下去。计划好你的进攻策略，你会获得很好的回报——譬如许多坏人同时倒下，因为你的团队同时对准他们打爆了他们的脑袋。

《二进制领域》→PS3、Xbox 360

《二进制领域》设定时间为《未来战士》60年后的时代，这个由日本Yakuza团队开发的科幻射击游戏允许你通过耳机向伙伴们发出指令。如果连你家的狗都觉得老听见你喊“抓住他，在那里”很古怪的话，那么你也可以利用传统的按钮菜单系统。或许令人更加兴奋的是游戏人物会和你顶嘴——游戏的信赖系统将会评估你的领导才能，如果你过去的命令明智可行，系统会提高团队成员服从你命令的可能性。可是，如果你过去不停地派遣你的团队作为肉盾来应对愤怒的二进制领域电子人部队，系统会告诉你一边呆着去，改而去做他们自己的事情。等一下，你刚才说什么了？

←《彩虹六号》（1998）PC、PS、任天堂64、Mac

4.多人室外游戏 篇四

（艺航工作室新生晚训游戏参考）

终极密码

玩法1:先由主持人设定1个数(1-100),然后参加的人轮流报数,不断减小范围,最后答中的人要接受惩罚.玩法2.先由主持人设定1个数(1-100),然后参加的人从1开始依次报数,从小到大,一次最多报3个数,最少报一个数,直到有人报出终极密码为止,整个游戏中每人可用一次”反转”一次”PASS”.击鼓传花

音乐开始开始传花,音乐停拿到花的人表演节目,或玩真心话大冒险.动作接龙

规则：分组，每组十人，排成一条纵队，支持人给出一个成语，第一个人比划成语内容，并向第二个人比划，第二个向第三个比划，以此类推，最后一个负责回答比划成语的内容。（题目难度不要太高）

五毛一块

所有人一起参加，女生是一块，男生是5毛，有主持人喊出一个数，然后大家抱成团，没有找到团队的人或算错的就算输。

游戏“3个字儿”改编

规则：

游戏前，一组人同时参加，先以猜拳的方式决定抓人者，然后同组的人在界限内四散跑开以防被抓人者抓住，没有参加的同学可以围坐在周围。若快被抓住时需要大喊抓人者的名字就被定住，站在原地等待其他同伴救援后才可移动，抓人者直到把小组全部组员定住或抓住一个没有喊对名字的即可交换抓人者。注意 1.确定界限后，在跑动过程中出界算犯规。

2.抓人者拍到被抓的同伴身体任何部位就算抓住，不能推人，以防推到受伤。

007游戏

规则：

1、大家站成一圈，5-10人为佳。

2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。

3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。

4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。

5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。

游戏名：应答自如

游戏规则和程序

1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。

2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。

3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。

4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 „„”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。总结

1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有 “嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。

2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就 是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的 热身运动，让大脑迅速地活跃起来。

松鼠大树

活动人数：

13人以上，3的倍数+1或+2人数。场地要求：

需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。游戏规则：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。

2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：

第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。

第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。

第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。

3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。

大冒险

活动规则：

1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；

2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条；

3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。该游戏的变种：

1、参与人分别写一个想写的名字（在场的参与人之一），折好，交到主持人手上；

2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上；

3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。

马兰花开

游戏人数：人越多越好。游戏规则：

1、主持人一人，站在场地中央；

2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；

3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。

4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。

5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。

6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。

我爱你VS不要脸

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我„„不要脸”或“不„„我爱你”之类的经典“自白”。

记名字

围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。

刮大风

（适合人多口杂时）。规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

爆笑成语（适合很多人，效果暴强）。

1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。

2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。

寻宝大行动

先准备好“宝物”（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人兑奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人兑奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个，那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

大冒险

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说“我爱你们！”，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。

猜猜猜

1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

嘴巴手指不一样

游戏人数：2人以上，人数不限，一般比较少人的时候 游戏规则：

1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。

2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。

3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。

4、速度要越来越快。

游戏效果：很简单的游戏，一般没有什么爆笑的效果，属于偶尔可以调剂一下的游戏。

成语接龙：

把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。

歌名趣连

再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。不过这个难度会大一点，时间可以规定长一点（比如30秒可60秒），当一边答不上来的时候，主持人可以联合出题的一边向另一边一直重复这个问题，这样可以调动车上的气氛。有一些问题是很有趣的，比如《亲爱的你会想我吗》？《真的好想你》；《明天你是否依然爱我》？《爱你和从前一样》。真的答不上来或答非所问，就罚说笑话。

扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

点评：该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一 直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象

猜数字

猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环

小马过河

这是一个让大家明白合作重要的游戏。首先要大家八个人一组，排成一列，从第二个人开始一只手搭在前一个人的肩上，另一只手拉住前一个人的腿或裤脚，队伍中的每个人以单脚跳的形式跳向终点，最先到达终点的组获胜。

松鼠房子

15人为一组全组人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松 鼠要有惩罚。

交头接耳

组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表 上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

泡泡连

人数：可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如18，12，24之类的参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与。当主持人一发口号：泡泡连啊。所有观众齐答“连哪里呀” 主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势，比如：答“连3个呀”，如果是以17人参加游戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4个人为最后的冠军。

注：这个游戏一次淘汰的人不宜太多，以1－2人为宜，最多不超过3人。

坐地起身

一．项目类型：团队合作型二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块

四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

链接加速

一、项目类型：团队协作型

二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）

三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米

四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

5.幼儿室外游戏有哪些 篇五

幼儿们需要经常进行户外的运动，需要多锻炼身体，那么呢?下面是我为你整理的，供大家阅览!

幼儿户外游戏有哪些

1.运彩蛋。2 个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。

2.双棍担球。两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。，3.围圈踢球。5-10 人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球，若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。

4.快乐跳跳球。将孩子分成人数相等的四队，游戏开始，小朋友骑羊角球并手挎塑料袋(袋内装上一个海洋球)，将海洋球运到终点，快速返回，第二个小朋友进行，依次进行，最先运完的一队为胜利者。

5.踢纸球。两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，游戏开始，两人开始踢纸球，要想办法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。

6.蒙眼过障碍。2 个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。

7.蚂蚁运食。5 个小朋友为一组，纵队站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排头拿一个海洋球，游戏开始，将海洋球运至终点，快者为胜。

8.背对背运球。2 个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。

9.运沙包。将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点(或是用身体的其他部位托住沙包)，快者为胜。

幼儿园徒手类游戏

1.粘泡泡糖。所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里?”老师说：“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2.天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成若干组，每组 6 个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。

4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕 S 跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

5.人枪虎。孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，(两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人)。老师说 1,2,3 开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。

6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx 蹲，xx 蹲，xx 蹲完，xx(说另一个小朋友的名字)蹲。”(xx 代表小朋友的名字)，被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。

7.斗鸡。孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。

8.红绿灯。老师作红绿灯(胳膊上举为红灯，放下为绿灯)，游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

9.编花篮。10 个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。

10.我有一个大皮球。小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点;皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点;皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。

11.狡猾的狐狸。小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：

”狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?“被拍到的小朋友说：”狡猾的狐狸在这里。“便开始去追小朋友。

12.剪子包袱锤。两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。

6.室外趣味游戏策划书3 篇六

“友谊，从运动开始”趣味体育游戏竞赛策划书

【活动背景】

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。

【活动目的】

通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进全体在校生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐校园。

【活动时间】

1.报名时间：2012年2月12日——2012年2月15日

2.报名方式：A本活动是以宿舍为单位就由各个舍长统一到设计艺术系办公室陈健榕处报名电话***

B在每栋宿舍楼下及食堂门口均设有报名处。报名时间为11：:30

——12:4516:30——17:30

3.比赛时间：2012年2月20日下午2:30——5:00

【参加对象】陶瓷职业技术学院在校学生

【活动地点】本校操场

【活动形式】

1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜；

2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加；

3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行；

4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合；

5.活动场地要求不大，在院操场进行；

6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。

【活动流程】

活动前期：

1.办公室制作横幅（2条）、2.学生会办公室制作出，表格材料、报名表、通知

3.由办公室设立签到点，办公室借用卡牌，桌签等放至指定位子。保管物品奖

杯等。

4.办公室派发请帖或者邀请函，确定主持人以及各工作人员。比赛前两天发

5.文娱部通知各系、各班级向他们详细介绍此次活动。

6.文娱部联系场地、布置比赛场地。

7.宣传部制作并张贴大赛海报（4张）。宿舍楼下及食堂

8.在各宿舍口及食堂设置大赛报名点。（各部门成员轮班制）

9.安排体育部维持现场秩序和进出管理以及应急物品。

10.学习部将评分表格交于评委，耐心讲解评分规则。协助指引评委老师评分。活动中期

1、选手签到场后按要求在指定位置站好，裁判说开始后，秩序人员（体育部）提醒赛组开始。

2、由秩序人员（体育部）清场于警戒线外。（注意语气和用词）场地只留下评委和学习部代表进行写广播稿及宣读！为场地赛手助威呐喊！

3、告诉没组选手每一轮的成绩将统计后数日公布，留意宣传栏。

4、主持人跟据评委的评分，计算每组的最终得分。评出获奖团队，即一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，三组最佳奖。

5、主持人公布成绩，由老师给团队颁发奖状

6、颁发完毕后，各团队可以和老师合影，每个团队可以派代表或一起为大家表演节目（随意）。

7、主持人致闭幕词，“友谊，从运动开始”趣味体育游戏竞赛”活动结束。

8、赛程结束，生活部打扫活动场地卫生，给比赛画上个圆满的句号。

活动后期：整理相关资料、存档、各部门做活动的总结。

人员安排：

评委：陈老师，李老师，华老师，彭老师，肖老师

秩序人员：体育部

选手签到：蔡梦诗

工作人员签到：黄沈洁

评分表格：学习部引导老师评分

黄沈洁：外部物品借用（木棍，篮球）。

肖水平：内部物品管理、横幅制作。

体育部：桌子、椅子

各部门：现场布置、采访解说。

文娱部：材料制作、邀请4名评委老师和一名学生评委代表。

生活部：负责发生紧急事情时进行解决。

【评分细则】

11.保证比赛的公平，公正性

12.评分细则（百分比形式）

① 时间最短到达终点（30分）

② 突出团队合作精神（20分）

③ 映象出众（20分）

④→反应敏捷（30分）

【资源需要】

比赛所需东西、1.齐心协力需要气球、2.搬运工需要绑脚的布条，篮球3.赶猪跑需要木棍，4.真爱永流传需要一次性吸管一包，可挂饰物10个5.袋鼠跳跳向前冲需要大麻袋2只

应急物品：葡萄糖，红药水，邦迪，矿泉水（两箱）等

以上这些需要由生活部负责。

宣传部：负责制作海报（4张）进行海报宣传。

办公室：负责给参与赛人员签到，制作评分表，报名表，签到表。通知及比赛后的名单公布。工作总结，邀请评委老师，大众评审以及悬挂横幅一张，向广播室借用话筒。

学习部：负责活动报名，计分和新闻稿。

文体部：负责活动的现场布置及赛后清场工作

生活部：负责赛后清场工作和突发状况的处理。

体育部：维持现场秩序和进出管理以及应急物品。

【参赛要求】

1、对次活动有兴趣者都可以组织参加。

2、每组人员（4-6）人

3、要有“友谊第一，比赛第二”意识

4、比赛当天未到达现场，视为弃权。

【活动项目】

1、齐心协力

2、搬运工

3、“瞎子背瘸子”

4、赶猪跑

5、真爱永流传

6、行路难

7、一队造句

8、倒着说

9、袋鼠跳跳向前冲

【比赛规则】

齐心协力规则：参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，按数量给分。

搬运工规则：参赛两名选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，按数量给分。

“瞎子背瘸子”规则：参赛两名选手自选角色，在规定场地内完成规定要求，按质量给分。

赶猪跑规则：一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将

一篮球和一排球赶到终点，按数量给分。

真爱永流传规则：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

行路难规则：三名参赛选手进行接力比赛，第一名选手两脚并起来，在脚

踝处放一接力棒，用脚跟行走进行接力，5m为一个单位，总长为20m，接力棒不能掉地下，每人有三次机会，在规定时间内到达终点，按完成时间先后给分。

一队造句规则：第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度，以13字句子为限，按所写句子个数给分。

倒着说规则：由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来（主持人：万马奔腾——参赛人员：腾奔马万），每人有5秒的考虑时间，在规定比赛时间内，按正确答案个数给分。

袋鼠跳跳向前冲活动规则：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。注意：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

个评分标准作为参考，每项成绩综合得分居高者获得前3甲和3最，某单项成绩居高者获得相应奖。根据5位评委按要求现场审核评分议定后决出获奖选手。

【注意事项】

1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整；

2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人；

3、为保证活动正常举行，请所有参与人员于2点前到指定位置集合；

4、比赛时注意安全，体育部维护安全秩序。

5、比赛人员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。伤势严重无法比赛者必须换上另一名队员，负责人员不够视为弃权。

6、友谊第一，比赛第二，在比赛过程中不得与对手、裁判发生冲突，情节严重且不听劝阻者罚出场外，在比赛过程中严格服从裁判裁定。队员不应有激怒观众或公开对裁判员的裁决表示不满的举动；队长必须以体育道德精神的态度与记录台工作人员交谈，其它任何人员不允许与记录台工作人员交谈，干扰他们的工作；队员和本班观众若对裁判的判罚有异议，必须由本班队长向裁判长提出，不得直接与裁判交涉，否则，取消比赛资格。

【奖项设置】

1.一等奖1名.颁发精美纪念品奖旗或同等价值奖励和证书

2.二等奖1名.颁发精美纪念品奖旗或同等价值奖励和证书

3.三等奖1名.颁发精美纪念品奖旗或同等价值奖励和证书

依据报名比例另外还设有：最佳敏捷奖，最佳人气奖，最佳默契配合奖

【经费预算】

证书(不带壳)：7×3元/个=21元。

一等奖：奖品35元；二等奖：奖品30元；三等奖：奖品25元；

最佳敏捷奖，最佳人气奖，最佳默契配合奖；各20元；

宣传费用：横幅：2条=90元；

其他宣传材料90元；

评委邀请40*5=200元；

海报

气球3张30元； 8元/包 2包16元；

应急物品50元；

合计：727元

策划人：陈健榕

7.室外团队游戏 篇七

随着社会的发展, 团队意识成为高度竞争的现代社会所必不可少的素养和能力, 开始受到人们的重视和关注。许多学者都进行了深入的探索与研究, 但在体育教育这个环节却一直被研究者所忽视。在体育课堂教学中, 集体性体育游戏是一项有趣而特殊的教育方式, 体育团队是培养拍档意识和团队精神的, 如何争取实现既定目标, 团队意识的强弱成为其所强调的绝对核心之一。目前对体育游戏的研究还是比较缺乏, 特别是从体育学科的角度对其进行的研究, 体育教师对体育游戏的理解还处于一个比较初级的阶段。而且对集体性体育游戏的研究多集中在体育游戏的游戏性, 体育游戏在体育教学中的重要性, 体育游戏的实践和体育游戏的发展等方面, 关于体育游戏对学生团队意识的培养很少。怎样利用体育游戏来很好的提高大学生的团队意识是一个难题, 目前关于这方面的研究还处于初期阶段, 没有深入研究。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文研究以江西中医药大学2011级体育训练课的学生为研究对象。抽取2011级临床学院专业两个班为实验组, 共计60人。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

在中国期刊网、网络信息中心检索了近80篇与有体育游戏有关资料, 对这80篇文章进行归类分析, 收集了目前最新的高校有关拓展训练相关资料, 为课题研究提供了可靠的依据。

2.2.2 专家访谈法

本课题研究过程中, 调查访问了江西省体育训练的专家和教练员, 又通过书面、电话和网络通信等形式, 综合了他们的观点和评论, 就课题研究主要内容征求他们的意见与建议, 为本课题研究提供很好的思路。

2.2.3 实验法

本研究运动项目以大学体育教程中的集体性体育游戏为主要练习内容。

实验班:采用“体育游戏”教学, 在课中安排l0-30分钟的体育游戏, 主要是安排在课的开始和结束部分, 也可根据实际需要, 安排在课的基本部分里, 以调动学生的练习兴趣。注重学习过程中学生之间的沟通与交流, 不断地变换合作伙伴, 启发团队合作的能力。锻炼周期为15周。

对照班:实施“传统模式”的体育教学, 注重教师的讲解示范和学生的自我练习, 课中侧重技能学习, 忽视团队合作。

2.2.4 问卷调查法

采用的群体环境问卷GEQ (Group Environment Questionnair) , 对实验组和对照组在实验前后进行问卷调查。实验前后对学生进行问卷调查, 由专人发放调查量表, 并当场收同, 共发放问卷60份, 回收60份, 回收率100%, 其中有效问卷58份, 有效合格率96.7%。技术路线见图。

2.2.5 数理统计法

运用SPSS 17.0对实验组和对照组进行实验前后配对T检验统计学处理, P<0.05表示差异有显著性意义。

2.2.6 实验游戏的项目

贴烧饼、接力赛、拔河赛、运球赛等各种追逐、奔跑、角力游戏, 促使学生积极主动地参与活动, 在活动中通过体能的消耗, 增强团队意识的体育游戏。

3 结果与分析

本研究应用集体性体育游戏对大学生团队意识实施干预, 测试问卷的题目全部为正向题, 结果如下。

★为低得分, ※为高得分, 得分占总分的一半

由表2、表3可以看出, 在实验前后, 不论是男生或女生, 在GEQ的得分上都有的变化。大学期间是大学生在人生发展的关键时期, 人的个性在形成发展的过程中是呈现出多层次、多侧面的动态结构, 在兴趣爱好、需要、追求中, 也表现出多向性特点。男生人格外向, 情感易于冲动。女生相对内向不喜欢刺激, 情绪比较稳定, 团结能力比较强。

由表4可以看出, 实验组和对照组在均值都有一定量的变化, 在显著性水平为0.05时, 实验组前后的概率P值是0.008, 小于0.05, 拒绝零假设, 说明实验组前后的GEQ有明显的线性关系。而对照组的概率0.167大于0.05, 接受零假设, 说明对照组前后的GEQ没有明显的线性关系。同样T检验的最终结果显示, 在置信水平位95℅时, 显著水平为0.05, 实验组的双尾概率值为0.009, 可以认为试验前后的GEQ有显著差异, 对照组双尾概率值为0.117, 大于0.05, 即试验前后没有明显效果。

通过体育游戏使大学生在看待问题和处理事情方面, 从大局出发, 改变了常常以自我为中心, 遇见事情换位思考;面对压力时有信心去解决, 很容易在团队中达到共同的认识结论, 尽管大学生的个性多姿多彩, 因人而异, 表现出很强的差异性.但也有许多共同的特点:缺乏与人合作的意识和能力;相处之间存在一定程度的困扰;不愿分享自己的学习成果;对外人不信任, 缺乏合作意识;希望给予却害怕奉献。通过体育游戏训练促进人际关系和谐, 团队意识明显提高, 学生的个人价值得到体现, 更充分说明了团队人际关系亲密程度和学生之间的沟通能力, 是推动团队有效运作和发展的内动力。

3.2 讨论

从表2和表3中可以看出, 学生的团队意识不是很强, 低分率占的比例很大, 学生群体活动参与意识不够等问题所在。在体育游戏训练的学习过程中发现, 以改善学生集体的团队精神为目标, 促进学生之间的相互信任、理解和配合, 使学生感受到自己成为团队中的一员, 具有强烈的归属感和一体性, 自觉地把个人和团队目标联系在一起, 形成一种巨大凝聚力, 而团队精神是凝聚力作用效果的直接表现。

4 结论

1.体育游戏的多样性, 内容的趣味性和丰富性, 提高了大学生团队精神核心人际关系的沟通和社交能力, 增强了大学生之间合作意识和互相信任精神。

2.体育游戏训练能够对大学生的人格发展及身心健康产生不同程度的影响, 培养学生积极进取的人生态度。

3.体育游戏能培养大学生团队精神, 提升团队向心力、凝聚力, 提高团队分析和解决问题的能力, 增强大学生适应社会的能力。

参考文献

[1]Carron, A.V., &Hausenblas, H..Group dynamics in sport (2nded.) .Morgantown[J].WV:Fitness Information Technology, 1998:21.

[2]马红宇.群体环境问卷的修订[J].北京体育大学学报, 2008, 31 (3) :340-342.

[3]孙强.拓展训练对提高体育集体项目运动员团队精神的研究[J].北京体育大学学报, 2006, (10) .

8.团队合作与阳光历奇游戏 篇八

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）03-0076-03

袜套游戏

目标：学会与同伴和谐相处，提升合作和解决问题的能力。

方法：每组二人，脱去鞋子共同站在一张大报纸上，二人可以商量决定谁脱去袜套？谁背人？时间一到，甲背上乙，乙脱去袜子。主持人说开始，甲必须在背乙使其双脚不落地的前提下，脱掉自己的袜套，接着，还必须在继续背好乙的前提下，把袜套交给乙，由乙穿上。先完成任务的为优胜。乙从甲身上掉下或弄破报纸为失误。

【点评】：合作，只有真正想到对方，讲究方便和照顾，才能完成任务取胜。

风吹杨柳

目标：信任同伴，学会合作配合和帮助。

方法：

1.每三人一组，中间人挺直身体当棍子，前后两人将他推来推去，像不倒翁那样。

2.一个小队围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试一遍。

3.一人当棍，大家将其托举过头，旋转三圈，然后放下。依次体验。

【点评】：学会信任和分享，体验杨柳随风飘荡和在空中旋转的惊喜。

大弹弓

目标：发展灵敏、抛接、奔跑和团队合作。

方法：发射队用橡筋带、毛巾做成简易大弹弓，每三人为一小组，由甲乙二人举臂，丙用软式排球当炮弹，拉筋发射；15～20米外，接球队人手一只废纸篓，分散接之。在规定的时间内，两队互换角色做，看哪队接到的炮弹多为胜。

【点评】：发射讲究角度，举橡筋尽量增加高度，接球要灵敏快速和正确，这对学生是一种较高的要求。

空中造型

目标：发展平衡、负重与配合。

方法：全小队12人拉起绳头，使五合圆板慢慢离地升起，被载的一位同学，等升至相应高度后，做出一个自己最喜欢的优美造型动作，如：燕式平衡、连续垫排球等，接着由大家按逆时针方向旋转一周，不掉下来并且保持原状为成功。接着，换下一人做，直至每人都体验一遍。

【点评】：展示自我，体验合作，是当下学生最喜欢的活动。

拔河过河

目标：发展攀爬、力量和合作。

方法：各队人数相等，发给拔河大绳一根，中垫二只。预备时，各队再分成甲乙两组，扯住拔河大绳两端，大绳中间的地上布置两只中垫（代表河）。主持人发令记时后，各队甲组出一人，用攀爬横绳的方法，通过垫子河，至对面乙组，接着，与乙组一人互换角色，乙组一人再爬绳过河，如此这般，使本队每一个人都过河就结束，先完成任务的队，名次列前。在过河过程中，若身体碰垫子，则必须返回重做。

【点评】：大家必须用力拔河，才能使绳桥能载人爬行，否则就玩不成了。

网抛大球

目标：齐心协力去完成任务。

方法：大家用双手拉扯住一张大大的圆网，主持人将一只大健身球抛进网后，一起连续不断地把球高高抛起，要求球飞向何处，网子必须及时移动，能完成100个为成功。

【点评】：人心齐，泰山移。

背伞跑

目标：克服阻力，发展快速跑能力。

方法：各位参赛游戏者系上一个阻力伞，进行30～60米的快速跑分组比赛或淘汰赛，看谁跑得最快。

【点评】：练习快速跑，过去手段少，比较单调，而采用背伞跑的游戏，学生兴趣大增，积极性高。

爬过横梯

目标：利用团队的智慧和力量，去完成既定的任务。

场地与器材：利用廊柱，将竹梯用绳横系在其间，高度限制在1.8米左右，如果难以系牢，可在柱侧加竖竹梯，进行捆绑固定，横梯下面放置大海绵包。

方法：

以小队为单位，要求他们群策群力，用最少的时间，让全队成员都从竹梯的这一头爬越过去。完成之后围圈而坐，畅谈体会和感想。

【点评】：每个小队里面，总是有强者和弱者，翻越横梯对于强者来说小菜一碟，而对于弱者来说，不仅思想有顾虑，而且在行动中还会有困难，这就需要团队的帮助。如何协调，使小队尽快完成任务，这需要有领导和大家的参与。

京广高铁

目标：通过身体接触，沟通感情，增强信任和合作的团队精神。

方法：每个参赛队人数100～120人参与，先各队一正一背站好，然后平躺在草坪上，双手向上举起，两手之间要有一定距离，所有队员要肩挨肩，并且肩膀要在一条直线上。游戏开始，由器材工作人员和裁判员一起，将和谐号抬到各队靠近起点队员的手上，主持人发令后，躺着的队员要用自己的双手把这列充气和谐号从队伍的这一头平安地快速移至另一头。先完成任务并且列车中途不落地的队名次列前。

【点评】：这个游戏是将拓展中的“托人”改编而来，它不仅保持了团队合作的精神，而且参与人多，气势壮阔，紧张热烈，又具有时代新意，是颇受欢迎的大型趣味项目。

乘船接力

目标：齐心协力，去争取胜利。方法：准备独木船（长2米宽高各15厘米的木条）2条/组。每队16人，4人一组、2男2女。乘船人身体的任何部位不得接触地面；必须按照1数“铺”、2数“拉”、3数“推”、4数“撤”的顺序进行，且木船不能离开地面。如有犯规情况则每犯一次在总时间里加4秒。