美好生活劳动创造征文高中作文

美好生活劳动创造征文高中作文（10篇）

1.美好生活劳动创造征文高中作文 篇一

“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能得到的。”这是伟大的发明家爱迪生说的。的确，劳动是人类幸福生活和一切美好事情的源泉。”那一次暑假在农村舅公家做客，让我深受感触。

“砰””砰”一阵有序的轰隆声，把我从梦中惊醒，我好奇地一跃而起，朝那声音的源头奔去。来到坝子里，我看见一个木头的大斗，上面围起了一米多高的篷布。有两个戴帽子，穿着长袖长裤的伯伯，两手抓着一把稻子往那个木头里摔打，两个人你一下我一下，发出了有节奏的“砰”“砰”声。稻草上的谷粒“沙”“沙”地打在篷布上，扬起了漫天的灰尘。这时舅公挑着一筐稻子，迈着沉重的脚步走来，我迎上去问道：“我妈妈他们呢?他放下稻子，拿起肩上的毛巾擦了脸的汗水说到，他们都在田里收稻子!”妈妈告诉我稻草的叶子有锯齿，会割伤我们的皮肤，谷子上面也有很多灰，会让皮肤过敏，所以必须要穿厚一点的长袖长裤。我恍然大悟，我也去找长袖衣服穿上，又来到田里。我学着妈妈的样子，两腿分开弓着腰，弯着背，左手一把刀子，右手握着镰刀，使劲向道，割了一个多小时，我的动作熟练了许多。这时的太阳有些毒辣了，看着的我们头上斗大的汗水像断线的珍珠似的不断往下落，背上的衣服被汗水打湿了。太阳晒得我的背上火辣辣的疼脸上也是又痒又疼，我有些泄气了，看着妈妈和阿姨们还是在争先恐后不知疲惫的加紧割稻草，我也咬咬牙坚持着，我的腰好酸，腿也痛了，转头看着地上堆起的一个个稻子堆，心里满满的成就，一股自豪感由然而生，这下我又卖力的割起稻子来。

大约过了两个小时，妹妹递给我一碗水，我仿佛抓住了救命稻草，已经顾不上全身的疼痛和疲惫，以迅雷不及掩耳的速度接过碗，大口咕嘟咕嘟的喝完了，这时才感觉腰酸腿疼，整个人像泄了气的皮球。一屁股坐在地上，妈妈看见我已经筋疲力尽，让我回去休息，我无奈的坐到了田边的树荫下，一会儿就睡着了。

回到舅公家，坝子里谷子铺成了一条条金色的棉被，在阳光的抚摸下散出淡淡的稻香。大家看着那坝子里都是饱满的谷粒，一张张疲惫的脸上都洋溢着丰收的喜悦。这一刻仿佛我的全身都不痛了，看着我们今天的成果心里像吃了蜜一样甜。

原来劳动的幸福，就是看着自己的辛勤劳动，接出果实的经过!劳动虽然辛苦，但是看着自己的劳动成果，体会劳动带来的快乐，又何尝不是一种幸福!

2.美好生活劳动创造征文 篇二

通过劳动，人类从盘错交织的森林渐渐开始走向了陆地。通过劳动，人类从一开始的四处漂泊，食物全靠狩猎，这说明了什么?我的回答非常坚定：“美好生活，劳动创造!”

劳动创造了中华民族上下五千年的历史文化。如果人人都整天待在家里，无所事事的话，那我们中国几千年传承下来的文明就会全部毁于一旦。

劳动是每一个现代人必备的基本素质和行为习惯，热爱劳动，坚持劳动，应该铭刻在所有人的心中!

可是，近几年来，我国青少年的劳动观念实在让人担忧。

我曾经读过一则这样的文章：近些年，上海某个著名大学中，有百分之六十的大学生都不会自己挂帐子，许多大学生在上学前甚至没有自己动手洗过一次衣服。他们中的很多人有家庭中是衣来伸手，饭来张口。劳动这种中华民族流传下来的优良品质，人类生存最基本的素质正在慢慢削弱。

我还读过一个这样的事例：在一所小学中，一位女同学的眼镜掉进了便坑里面，有一个工友好心帮忙将眼镜给捡起来，哪知，那个小女孩接过眼镜后连一句谢谢都没有，转身就走，旁边的一个同学看了，就问：“人家好心帮你捡眼镜，你为什么连一句谢谢都不说?”谁知，那个女同学说：“谢什么，他本来就是干这个的。”

这让我想起来了一句话：没有经历过磨炼的人往往不知道劳动成果来之不易。他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不懂得爱惜劳动成果，不知道，这些里面凝聚着劳动人民的血汗。

只有辛勤的劳动者，才能建设我们富裕而强盛的现代化国家。只有永远保持劳动者的本色，我们的社会主义才能够立于不败之地。

劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚。

劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。

也许有一天，四季的风会染白我们的鬓发。

也许有一天，岁月的犁会在我们的额头上刻上衰老。

但是我们会因为曾经用劳动创造了美好的生活而骄傲。

3.美好生活劳动创造征文 篇三

“一份耕耘，一份收获。”没有人是能够不劳而获的，任何收获与成果，都是做出相应的劳动的结果。现代教育换来劳动教育，便是因为人能够在劳动中领悟一定的道理。

学过化学之后，便发现，化学便是“等价交换”，任何化学式都是如此，不会凭空产生新的物质，也不会凭空消失原本的物质。获得物质的同时，也失去了原本的物质。劳动也是如此，不付出汗水，便不能得到收获。

反之，如果不劳动，哪能得到收获?用政治方面的观点来说，劳动才能提高自身素养，实现人生价值。你不劳动，那如何让人生变得有意义呢?就算拥有再多的.财富，不去劳动，终有一天将遗失殆尽。

劳动不分贵贱，无论是智力劳动还是体力劳动，存在的仅是所获报酬的高低。只要是能够对社会有用的劳动，就算再为平凡，那也是高尚的。现在许多人却都是攀比着各自谁的奖薪多，而忘却了劳动的本质。就算是农民工，扫地工人，快递员等，都有着自己的价值，哪怕他们是如何的平凡，他们也是引以为豪的，正是有了他们，社会才能更加美好，他们是底层人士，但正是这些底层人士，构成了国家社会坚不可摧的基石。

4.《美好生活劳动创造》征文 篇四

最近我读了一本书叫美好生活，劳动创造这本书讲了，劳动没有劳动美好生活就是空想，我们的劳动创造了光辉灿烂的人类文明人类历史的每一点进步，每一个质的飞跃都与劳动密切相关，文明始于劳动石器时代的人类会用过毛杀死孟买渐渐的人类还学会了加湿器打磨成各种形状，酱骨毛变得更锐利限制发明了弓箭。就这样劳动让人类走向了统治地球的王座。在劳动中，人类学会了人工取火弗里德C恩格斯曾经说过劳动创造了人类劳动，让人类发明了造纸术，印刷术指南针和火药，就给人类带来了硕果累累的中华文明火红时代的劳动模范，铁人王进喜1950年王进喜成为中华人民共和国第一代钻井工人。1960年东北松辽石油大会战打响，他不怕苦不怕累，艰苦奋斗的作风创造了5004小时打下一口生产井的神话，纺织工人赵梦桃从1952年到1959年赵梦桃创造了月月完成国家计划的先进记录。他还帮助13名工人一起成为工厂的先进工作者。随后他又创造了一套先进的清洁检查超做法，并在陕西省全面推广支持他成为中华人民共和国纺织战线上的一面旗帜。为了庆祝劳动，中国还创造了五一劳动节，1949年12月，党中央作出决定，将5月1日定为劳动节，劳动创造了美好生活劳动创造了中国文明。

5.美好生活劳动创造征文高中作文 篇五

农民伯伯用辛勤的劳动收获了粮食，让每个人有充足的粮食，不会再饥一顿饱一顿;农民伯伯用自己的劳动创造了一片又一片的绿洲和花海，让我们的生存环境充满生机，更加宜人。

工人们用自己的劳动和智慧建起了一幢幢令人惊叹不已的高楼大厦，让我们住的更安全、舒适;他们用自己的劳动和智慧修起了一座座跨海大桥，一条条宽阔的马路，让我们的交通更便捷;他们用自己的劳动扫出了一条条干净的街道，一座座整洁的城市，让我们的环境更美好。

老师们通过自己默默的劳动让我们从无知到拥有丰富的知识，从依赖父母到学会独的立，从胆怯到自信，从不会交流到学会分享，从而实现自己的理想。他们培养了一批又一批的栋梁之才，为建设祖国贡献着自己的力量。

医护人员通过自己的劳动帮助病人们一次又一次的战胜病魔。特别是今年，在与新冠肺炎的战争中，他们舍小家为大家，冒着被感染的风险奋斗在一线：像80岁的钟南山爷爷在疫情爆发以来一直坚守在自己的岗位上，没日没夜的工作、73岁的李兰娟奶奶在武汉北京杭州三地跑，每天睡眠不超过三个小时，还有很多很多像他们一样的医护人员，有的甚至献出了自己的生命。正因为有了他们的劳动付出，我们才没有被病魔袭击，现在才能健康地坐在教室里学习。

6.美好生活劳动创造征文800字 篇六

它，伏在“王石”上

有一则故事，讲一个秀才在进京参加科举考试的路上和同伴歇息于破庙。吃饭时有只蚂蚁爬在他们的干粮上。同伴说要捏死它，秀才却用手指轻轻地把小蚂蚁放在地上，说：“去吧，小生命。”考完后回客栈的途中，秀才想起考试时把“玉石”写成了“王石”，大叹“今年无望矣”。没想到发榜时秀才却荣居榜首。原先，那只被秀才救过的小蚂蚁，为了报答秀才，便伏在考卷的“王”字上，使之成了“玉”字。

拥有感恩，蚂蚁的生命如此美丽!

他，坐在轮椅上

记者：霍金先生，卢伽雷病已使你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去得太多了吗?

霍金：我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的梦想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

拥有感恩，霍金的人生如此美丽!

我，走在乡间小路上

漫步于乡间小道，夕阳的余晖撒落人间，温柔无比。余晖透过树的缝隙，投射在道路上，仿佛点点星光。清风徐徐，带来丝丝凉意。枝头鸟儿窃窃私语，我坐在路旁的石椅上，静静享受着黄昏的气息。

“怦”的一声，把我从完美的`遐想中惊醒。回头一看，原先是有个小孩学骑自行车时摔倒了。此时，那个小孩站了起来，他身边的大人则帮他抬起了自行车。我定睛一看，这两人挺像的，可能是父子吧。再看，小孩再次坐到自行车上，大人则帮他把持着车尾。之后只听一声“冲”，大人便把手放开，小孩则歪歪扭扭地向前骑，看得我忍俊不禁。

“啊——”，他又摔倒了。可他也再次爬起来了，因为身旁的大人鼓励着他。

看着小孩一次次地尝试，摔倒，再尝试，我不禁被折服。而那个不离左右的大人更是让我感动。一股暖流涌上了我的心头。多么熟悉的感觉!我仿佛回到了另一个温暖的家园：乡间小道上，小孩骑着自行车东倒西歪地前进着，大人一路相随为他加油鼓劲……那不就是小时候的我和我的爸爸吗?记得那时，我也是这样一次次地摔倒，又一次次勇敢地爬起来。当时，就是爸爸给了我勇气。是爸爸那慈祥的脸庞和信任的话语使我能勇敢应对一切。在我成长的每一年，这样的关心与爱护始终伴随着我，让我的人生充满阳光。我忘不了，忘不了那一次次倾心的交谈，忘不了那一次次真诚的帮忙。爸爸，是他给了我生命，又如广博的大海包容保护着小小的水滴一样地包容保护着我。他养育我，便像师长一样地教育我……

夕阳已落西山，学骑车的那对父子已经离开了，小道上却还留有他们奋斗过的痕迹。那是爱的痕迹。我起身准备回家。走在静悄悄、空荡荡的小道上，我心里却万分充实。我明白，那股爱的暖流始终在我人生道路的两旁。我珍惜它，更要以实际行动报答它。因为有人说过，幸福就是拥有爱你的人和感恩的心。我享受这样的幸福，也要为别人创造这样的幸福。

7.劳动创造美好生活征文1000字 篇七

伟大的 革命导师 马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。劳动是人类文明进步的源泉 ， 劳动是打开幸福之门的钥匙，通过劳动，人类从盘错交织的 大森林 走向陆地，从愚昧无知的远古走向现代文明。中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯 ， 热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

但是，近几年来，我国青少年的劳动“答卷”一直令人担忧。各种传媒不断报道有关当代青少年劳动意识淡薄，劳动能力差的现象。如近些年上海某著名大学录取的新生中，有60%以上的人不会自己挂帐子，许多大学生在入学前没有亲手洗过一件衣服。

据共青团商州区委最近对 商州 一所重点中学初一年级的学生作过一次调查测试，结果表明，从没有洗过一件衬衫的占79 %，不能煮好一锅白米饭的占84%，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。

据 共青团商州区委 对某小学一个班的调查，该班44名学生中，家长每天给整理书包的占39%，家长给洗手绢 的占66%，家长给洗脚的占52.3%;家长给穿衣服的占59%。

看了三份大、中、小学生的劳动“答卷”，使我们不得不忧虑，劳动这种人类生存的最基本素质，中华民族最为优良的品质正遭到某些因素的削弱与侵蚀。结果，许多青少年即使跨入成年人的行列，依然连最基本的生活自理能力也比较欠缺。从种.种调查报告和现实分析研究中可以看到，青少年的劳动观念正日趋淡薄，对青少年的教育已陷入一些误区。问题出在孩子身上，责任应在家长身上。造成这种现象的主要原因是我们的家庭教育，是由于家长思想上的偏差，忽视了劳动教育而产生的严重后果。

可悲的是，忽视劳动教育，致使孩子与劳动人民的感情上发生扭曲，不尊重劳动人民，甚至形成看不起体力劳动者的坏思想。某小学校的一个孩子课间不慎将眼镜掉入便坑中，急得没办法。一位工友用手从便坑中帮 她掏出来，还给了她。没想到她转身就走了，连个谢字也没有。同学问她，你怎么不好好谢谢人家?她居然说 ：“谢什么，她就是干这个的。”

没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。

分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。

实践证明，劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、 克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生 理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动 手能力。中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。

如湖南省湘潭清联小学的许卫东和张永义，在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭，但又想利用烧饭的时间看书，有时读书入了迷，忘了熄火，饭就烧糊了。为了解决看书和烧饭两不误这个难题，这两个孩子一起研制了一个饭熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的，一头是装了米和水的锅，一头是相当重量的沙罐。当饭熟时气体蒸发，重量减轻，沙罐下垂接通电源，电铃便自动报警。如果人在外面，听不到电铃的声音，报讯器还可以自动将炉门关闭。这项成果，在湖南省举办的青少年科学创造发明比赛中获得一等奖。这是劳动能激发孩子学科学用科学的兴趣的生动一例。

劳动可使孩子学会生活，形成健康的人格。学会劳动，养成劳动习惯是孩子学会生活，形成健康人格的重 要保证。劳动可以培养孩子自己动手创造整洁的学习生活环境，使他们明白劳动是创造美好生活的源泉，有助于孩子的心灵美。在日常生活中，每个家庭成员都自觉主动地承担家务劳动，可以增进家庭的团结、安定，使 家庭气氛和谐。每一位有远见的父母，都应该培养孩子从小学会做合格的家庭成员，这不仅是为了减轻做父母的劳动强度，而且也是为了孩子的一生的幸福。通过劳动，让孩子学会关心他人，即在外关心同学、老师，在 家关心父母、长辈，长大成家后才能关心妻子、丈夫。这对 我们这些 现在的独生子女更为重要。

据有关方面对各国小学生每日劳动时间的统计，美国为72分钟，韩国为42分钟，法国为36分钟，英国为30 分钟，中国只有12分钟。德国的法律规定：孩子必须帮助父母做家务。6—10 岁的孩子要帮助父母洗餐具，给 全家人擦皮鞋;14—16岁要擦汽车和菜园里翻地;16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。另据报载，美国和加拿大有17个城市每年举办“铁孩子运动会”参赛者是7至14岁的少儿， 比赛内容是连续进行长距离游泳、骑 车、越野和长跑。每年均有成千上万的父母带着孩子前往报名参赛，角逐“铁孩子”的桂冠。无独有偶，日本 中学普遍设有一门锻炼课程，即在严冬组织学生身着短裤进行户外长跑，旨地培养孩子钢铁般的意志。

8.美好生活劳动创造征文高中作文 篇八

说：“居然被你猜中了!”但令我意想不到的事情发生了，爸爸居然严肃地对我说：“好吧!工资当然可以发，但一定要物有所值!”听了这话，我赶紧接过皮鞋，开始研究用什么工具最适合来擦皮鞋。如果用柔软的卫生纸擦的话，不行，一定擦不亮，那如果……正当我绞尽脑汁，却束手无策时，我突然想到妈妈曾经买过一包“纸”，那可是专门用来擦皮鞋的“皮鞋清洁上光湿巾”呢!可在哪儿呢?平常我可从不过问这些事的。鞋柜!我突然想到，妈妈收拾家里可是井井有条，分门别类的，既然是擦鞋纸一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋纸。

真正的劳动开始了。我才发现，这可不像同学作文里描写的那样：手拿上光纸，左擦擦，右擦擦，然后一双皮鞋就在他们的“巧手”下焕然一新了。这是不可能的!我准备从鞋尖开始，于是左手使劲按住尖鞋，右手拿着上光纸，然后就用上光纸在鞋尖上来来回回、反反复复地摩擦。真没想到，这上光纸的效果出奇地好，我都还没用力，鞋尖便被我擦得闪闪发光。我暗自庆幸，有了这样一个好帮手，还怕什么顽渍，就算有一百双皮鞋我也可以轻松搞定了吧!我偷偷笑起来，也更加信心十足，右手以更快的速度“带领”着上光纸扫除着皮鞋上的污渍。许多污渍遇到我

的上光纸便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正当我要去扫荡另一只鞋时，已完工的那只鞋上的小黑点却映入我的眼帘，这是什么?我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，这就是顽渍啊!它就像那踩不死的“小强”，可是再顽强的“小强”也会死在杀虫剂下，相信这群“小强”也会丧命于我的“杀虫剂”下的。

有了先前的经验和教训，第二只鞋我一开始就用更大的力气。终于，在我二十分钟的艰苦奋斗下，第二只鞋也被我的坚持不懈给解决了。“啪”“嗒”，两只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲惫不堪，仅存的一点力量已经不能托起我笨重的身体，双手也动弹不得，但看看那双被我擦得闪闪发亮的皮鞋，却感到了莫明的快乐和自豪。

我强忍着疲劳，拖着疲惫的身体将皮鞋递到爸爸面前，爸爸提着皮鞋仔细端详后，再看看我狼狈的样子，不禁大笑，摸着我的头说：“看样子你擦得很认真啊!不过，你不懂方法，才会成这狼狈样啊!”说着又是一阵大笑，弄得我丈二和尚摸不着头脑。突然，爸爸的表情一下变得神秘起来，指着皮鞋对我说：“不过，有美中不足之处，你自己去研究吧!”听了这话，我差点没晕倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔细瞧了瞧，哎呀，还真是的，还真是有死角。皮鞋上有一些灰色的线，在那些线缝中，还真有灰尘，刚才可没注意到呀!但这可难不倒我，我用指甲按住上光纸，然后在缝隙中来回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。

爸爸如约拿出五元钱，准备付我“工资”，可我想了想，没接。“不用!”其实，爸爸那满意的眼神可比什么“工资”都高呢!让我感到无比的幸福与光荣。

9.美好生活劳动创造征文高中作文 篇九

劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的灯塔，是路上的照明灯。任何成就都是劳动创造的，任何的成功都是靠劳动获得的。马克思曾言：劳动创造世界。只有劳动，我们才会有美好的生活。每一份劳动都像大海里的一朵激扬的浪花，看似微不足道，实则举重若轻，推动着历史的巨轮在社会的汪洋大海上不断前进。

劳动不仅仅是义务，权利，还是一种锻炼，一种美德，一种美好的品质，一件有意义的事情。中华民族是一个勤于劳动，善于用劳动去创造的民族。

在城市，一幢幢高楼像被春雨滋润后的笋芽儿似的拔地而起，一块块土地被母亲一样孕育出果实，一条条大路像藤蔓一般向四处蔓延，构成了条条大路通罗马的景象····这些都是通过劳动创作出来的。而随着社会不断的发展，人们的生活水平不断的提高，对一部分人来说劳动似乎渐渐变成了丢脸，可耻的事情。随着家政公司越来越多，人们都不再自己动手去做家务，甚至忘记了辛勤劳动后那种充实的感觉。什么是劳动?劳动就是一切有劳动能力的公民的光荣职责，并非是可耻的。劳动过后得来的甜是苦尽甘来，是我们用自己的劳动换取的，是具有非凡意义的活动。

在农村，农名伯伯拿着禾苗，弯着腰，低着头，把禾苗插进土里，再站起，不断地机械般重复这个动作，时而站直，捶捶酸痛的.腰，再不懈地投入到劳动中。田野里的水还很凉，天也不暖，在凉风阵阵，或者飘着细雨的朦胧春天里，他们劳动的身影是那样的鲜活，那样美丽……民以食为天，农民的劳动使我们有了生活最基本的粮食。他们劳动时流过的汗泪，浇灌着禾苗的成长。我期待着她们在秋天时金灿灿的容颜，来回报农民伯伯们的劳动，也期待着农民伯伯们”稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的场景。

生活中不止有农民在劳动着，还有林林种种的人们同样在劳动着，比如清洁工，早出晚归，使我们的城市能够干干净净;比如深夜里还在工作着的医生，救死扶伤;比如雪地里依旧尽职尽能的交警，不顾严寒，为出行的人们带来安全……每一个劳动者都值得我们尊敬，致敬劳动者。

10.“美好生活劳动创造”主题征文 篇十

“劳动人民啊，就是指那些辛勤干活的人，如同你外公一样。”妈妈略微思索片刻，给出了一个简单的答案。

“那劳动人民是不是很辛苦呢?”我打破砂锅问到底。

“对，所以我们要向他们学习。”妈妈认真地说，继而又叮嘱我，“好好学习，长大才有好前途，为社会做贡献!”

我早就听腻了这句话，没放在心上，蹦蹦跳跳地去玩了。

现在想想妈妈说的话，是多么有道理呀!劳动是什么?小到我们自己，大到整个国家，都因为劳动而变得美好。现在的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的。所以，劳动人民不仅仅是那些农民、工人，也指为社会、为国家奋斗的人。劳动是光荣的，再比如我们，我们每天做做家务，家里变干净了，在学校打扫卫生，学校变干净了，这都是劳动带给我们的。劳动是伟大的，从史前文明到现代社会，“水稻之父”袁隆平、“两弹一星”钱学森......这些人引领着我们走向新时代。以及现在国家大力推广的脱贫攻坚，无数青年毅然放弃优越的条件，去祖国和人民最需要的地方去，用劳动带领村民发家致富，将美好带到祖国的各个角落，“汗水浇开幸福花，劳动铸就中国梦”。

现在,大家应该对劳动有了一些新的认识了吧。我的生活中也有劳动。在今年，学校开展了种植辣椒活动，我作为辣椒活动的小组长，亲身感受了辣椒“一波三折”的成长经历。我们拿着辣椒种子，准备播种，看着一粒粒类似“黄豆”的种子，我的使命感油然而生。但在播种时很快就乱了套：大家拿的种子太多了，你想挖一个坑将种子放进去，挖着挖着，才发现这个坑里已经有种子了，结果只好又将它埋起来，再挖一个。每个人都是汗流浃背、腰酸背痛。播种结束后，就是漫长的等待和照顾了。在照顾的过程中，我发现辣椒好似一个羞涩的娃娃，无论我们怎么“威逼利诱”，它都不出来。十几天后仍然是一片平整的土壤，只有一些零零星星的杂草。这可把我们急坏了，“没关系，我们的辣椒一定会一鸣惊人的!”我安慰自己。果然，不出几日，辣椒越长越好，开始还只是一点小苗，后来越长越大，直至开花结果，这让我们每个人都感到很有成就感。这其实就是劳动，我们通过坚持不懈地照顾，使它成长。就好比是梦想，只有你不气馁，不放弃，你就能收获希望。以及它在暴雨阳光中的坚韧不拔，努力向上的样子值得我们青少年借鉴。