泉州师范学院2018届优秀毕业生名

2024-09-06

泉州师范学院2018届优秀毕业生名（精选4篇）

1.泉州师范学院2018届优秀毕业生名篇一

泉州师院应用科技(航海)学院2016届毕业实训工作方案

根据我院办学实际，结合专业特点和人才培养要求，为切实加强实践教学管理，提高实践教学的环节质量。进一步加强专业实训基地建设和实践教学共享平台建设，确保本届毕业实训工作有序、高效地开展，切实提高人才培养的质量，经学院研究，特制订本实施方案。

一、毕业实训工作组织机构及职责

1、学院成立毕业实训工作领导小组领导组及成员

领导小组组长：曾文章

副组长：苏国柱曹志平洪少春

成员：洪少辉

卓兴良刘亦斌颜星华林让起林小龙苏瑞典陈忠王帮泉王玉国刘玉昌邓腾树相关专业校外实训基地负责人

2、领导组工作职责

（1）对毕业实训工作进行组织领导。（2）协调专业之间的实训工作。（3）检查、督导实训工作的完成情况。

（4）及时研究实训存在的问题和困难，对指导老师上报的实习实训中学生出现的突发事件及时进行方法指导并解决。

3、按专业成立专业实训指导小组（1）专业实训指导小组的组建

专业实训指导小组组长由专业主任或副主任担任，成员由相应的专业教师组成。专科指导教师：13级国商46人分5个小组；13级旅管37人分4个小组；13级商英43人分5个小组。本科专业的指导老师原则上仍由论文指导教师负责。

（2）实训指导小组工作职责

①执行实训计划，做好实训前有关准备工作。

②做好学生思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况；对学生实训中的业务和生活问题等提供咨询，及时帮助学生解决实训遇到的问题和困难，定期向学院及实训单位汇报基本情况。

③认真指导学生实训，严格要求，不得放任自流，至少每周与学生联系一次（通过电话、邮件、在线交流工具等渠道），并做好相关记录。

④组织学生做好实训总结报告、专题总结和小组鉴定，批阅实训专题报告，评定实训成绩并撰写书面评语等实训相关材料的收集与整理工作。

⑤对实训工作的指导情况进行总结。（3）实训指导教师工作职责

1、根据专业实习大纲的要求和实习单位的具体情况，拟订专业实习队实习工作实施计划和时间安排，分配实习生的任务，并加强与实习单位的联系，争取对方更多的指导和帮助；

2、应围绕专业实习工作中心，为学生讲授专业实习大纲的内容，帮助学生明确实习目的和要求，并解答学生提出的实习疑难问题，督促和指导学生开展各种专业实习活动，写好专业实习的日记和专业实习报告；

3、加强实习生的思想教育、安全教育和组织纪律教育，及时发现和处理实习过程中出现的问题,对学生实习实训过程中出现的突发事件及时有效处理并上报实训工作领导小组。工作中要坚持正面教育、引导；注意抓典型；对违反纪律的学生应及时处理，做好转化工作，严重者可责令其中止专业实习；

4、根据实习生的表现、专业实习报告的质量和考核结果，评定学生的专业实习成绩；要做好专业实习工作总结，并在实习结束的一周内写出书面的总结报告，填写有关表格，连同学生的专业实习成绩、实习日记、实习报告等材料上交实习生所在的二级学院保存备查。

4、成立实训工作队（1）实训工作队的组建

以班级为单位成立实训工作队，设正、副队长各一名（原则上由班长及学习委员担任）。根据专业的岗位群设立实训分队，分队成员按学号顺序组成，每个分队的人员数为5—10人左右，各分队设分队长1名，每个分队安排一名专业指导教师负责。

（2）实训工作队职责

①协助组织实训前的准备工作，包括各文件的组织学习、有关材料的领取和收集等。

②参与实训活动的计划、决策和具体实施方案的讨论。

③实训过程中发挥上传下达的沟通作用，主动了解关心本队成员的实训情况。

④协助做好实训总结鉴定工作。

(3)毕业实训单位安排坚持集中组织与分散自主相结合的原则，鼓励毕业生自主联系实训单位。

二、毕业实训准备工作要求

1、分两个校区召开毕业实训动员大会（时间另行通知），组织学习校（院）实训管理规定、应用科技学院毕业实训大纲等有关文件精神和毕业实训方案的要求。

2、认真做好《泉州师院应用科技学院毕业生实训基本情况》的有关调查，参加集中实训的同学应同时准备自荐材料（纸质和电子文档各一份）交教务科，截至时间为2016年元月22日。

3、积极做好实训单位的自主联系工作，毕业生应持《介绍信——意见书》，“意见书”中的有关事项都必须完整、如实地填写，实训单位的联系人和联系电话是调查实训过程的基本情况，必须真实有效，还必须加盖实训单位的公章，或实训单位人力资源部的印章。

4、自主办理保险、体检等。

三、毕业实训的实施要求

1、本届毕业实训时间原则上规定为2016年元月25日至5月22日，实训期间可以不一定每周都进行，但总实训周数必须达到教学计划规定的实训周数。

2、自主联系实训的同学，须于2016年3月20日之前提供《意见书》等证明材料，经指导老师认定、查实、登记。

参加集中实训的同学必须自觉服从学院教学管理部门的组织安排，实训中原则上不谈报酬；

参加专升本考试的同学可待升学考试后两周之内开始实训，但需自主联系实训单位。

3、参加实训之前，实训生本人须到教务科领取《实训手册》、《专业实习鉴定表》、《专业实习成绩评定表》等材料，并完成实训单位附加提出的准备事项。

4、实训过程中，实训生须自觉遵守学校及我院的实训相关管理规定，以周为单位，认真填写《实训手册》。

5、实训期间，每位实训生应主动与学院保持密切联系，及时了解学院的各项通知。实训过程中每个月主动向校内指导老师汇报实习情况两次以上（通过电话、邮件、在线交流工具等渠道）。与实训指导教师进行讨论、咨询等交流，如实反映实习情况，若有需要变动实训单位的，应事先与指导教师取得联系，并在“实训材料”中登记新的实训单位、联系人、联系电话等并报实训指导教师，遇到重大问题应及时与指导教师及学院相关部门取得联系。实训指导教师对所有问题应及时（一周内）给予明确回复。

6、实训过程中，学院将组织中期检查与监督工作，采用定期检查和随机抽查相结合，检查方式有电话咨询和实地访问。

7、专科的毕业实训专题报告和本科的毕业实训总结报告撰写与指导的具体进程将由实训指导老师负责通知。

8、实训结束时，《专业实习鉴定表》、《专业实习成绩评定表》中由实训单位填写的有关事项应完整，并注意应使用钢笔、水笔或电脑打印，同时必须密封并加盖单位公章。

9、其它未尽事宜按指导老师要求执行

四、毕业实训总结工作要求

1、实训结束后，实训生应遵照学院通知(正式文件)的时间如期返校，参加实训总结鉴定工作。

2、以小组、班级为单位完成有关材料的收集，具体材料包括《实训工作手册》、《专业实习鉴定表》、《专业实习成绩评定表》、《实训专题总结》等，各种材料应按学号顺序（由小到大）加以整理，送交专业指导教师评阅审定成绩。专业指导教师将所指导学生的相关材料汇总交给专业主任。各专业应组织专业师生认真做好交流总结并书面总结报告，连同相关材料一起交教务科（依专业所在校区交到对应教务科）。

3、以班级为单位，根据《泉州师院应用科技学院专业实训考核办法（试行）》组织实训成绩评定，由院实训领导小组负责审核。

五、其他

1.在实训过程中，若遇到特殊情况或不可预见突发事件，实习生要及时与指导老师和辅导员联系，指导老师要及时指导，如无法解决要向领导组汇报研究解决。

2.附实训工作进度安排表，请师生依安排时间完成相关任务。

3.不详之处由教务科负责解释。

泉州师院应用科技（航海）学院

2015年12月

2.2018届优秀毕业生发言稿篇二

2016届优秀毕业生发言稿

---程方誉

尊敬的各位领导、老师、同学：

大家好！

我是2015级硕士预科班的程方誉，很荣幸能够作为2015级的优秀毕业生代表在这里发言。请允许我代表2016届的所有同学对长期以来关心和帮助我们的各位领导和老师致以衷心的感谢！

2016年5月23日，这将会是一个难忘的日子。今天，我们将庄严地接过结业证书，我们的国际预科教育的学习生活即将画上一个圆满的句号，但同时它也是一个转折号，意味着新的开始。

我们知道，即便有再多的不舍与留恋，我们也只能摆手说再见，因为我们即将开启我们的国外求学之旅，将从国际教育中心这个温暖的集体走向充满挑战的海外求学生涯，踏上人生新的征程。

岁月如梭，在国际教育中心的时光如白驹过隙，转眼间，我们也将各奔东西。毕业是终点也是起点，怀揣着对未来的憧憬、对离别的感伤，肩负着老师对我们的期许、带着家人的祝福，我们即将踏上前往英、美、法、澳、新等等诸多国家的留学生活、开启人生的新篇章。尽管，在人生的旅途中，这一年的时光只是短暂的瞬间，但是在这短暂的一年里我们也从天真无忧逐渐走向了成熟。也许，在这些日子里我们过得单调而平凡。但是，”忠诚团结求实创新”这八个大字已在我们的心底刻下了深深的烙印，让我们把中财的这一校训带入我们未来生活的每一个细节，让我们把它的豪情与壮志带给我们周围的每一个朋友，让他们和我们共同努力，创造持久

而辉煌的人生。

回首一年前走进中财，我们行囊简单，精神贫乏。来自五湖四海的我们，相聚于中财国际教育中心，带着我们的梦想与斗志，期待着梦想在这里实现，期待着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最后的恍然惊觉，从毫不相识到依依不舍之时，我们却不得不离开。在这里我感谢学校的领导和老师，你们犹如一盏盏明灯，亮在岔道的前方，牵引着我们躇踌欲前的脚步。一年来，在焦老师和梁老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日愈丰腴。黄老师和宫老师不惜放弃自己的休息时间为我们答疑解惑，并为我们的留学之旅提出宝贵的意见。但我们还年轻，我们有时会犯错，是王院长、吴院长给予我们鼓励，帮助我们成长，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起时有信心继续前行。您们的期望与付出将会在日后继续鞭策、激励我们努力学习、全面发展，成为一个有责任、有胆识、有上进心的

人。”凡有所学，皆成性格”-老师们的谆谆教诲定会在未来的留学生活中帮助我们成长，我们也会倾尽全力不辜负老师们的期望与付出。今天，请允许我代表所有即将走出校门的毕业生们对一年来关心和爱护我们的领导和老师们表示最衷心的感谢！向为我们每天起早赶车的任课老师们致以最崇高的敬意！

悠悠寸草心，报得三春晖。感谢父母，你们一路上风雨兼程，为我们撑起一片晴空。感谢你们对我们无微不至的关怀。是您们无私的爱，给了我们温暖的港湾与不断前行的力量。感谢你们让我们有机会接受海外的教育。感谢你们给我们展翅飞翔的机会。”羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之心，莫等到欲尽孝而亲不在，留下一生的遗憾。就算是远渡重洋、留学海外，我们也要时刻怀揣着一颗感恩的心、记挂着家中亲人！

我们终于要说再见了。再回首，心绪难平。多少欢笑，多少痛苦，多少汗

水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结，而我们，也将踏上一个全新的征程。

在你们默默无闻的奉献中，我读到了师恩浩荡！在我们的依依惜别里，我看到了我们的同窗情深！

这一年多的日子里，我们得意过，也失意过；有过欢乐，也有过忧愁；有着友爱，也有过矛盾。泰戈尔曾说过：”天空不留下我的痕迹，但我已飞过”.是的，我们无怨无悔地活过、爱过，并留下了真挚的友谊。而今，我们要在这个多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握别。一年的朝夕相处，使得我们情同手足。这一年里也出现过不愉快，但不管怎样，我们都手挽手地走过了生命中最亮丽的季节！现在，我们即将远行，在这里祝福各位与我一样即将奔赴海外留学的同学们都能实现自己的梦想，不留遗憾！祝愿学弟学妹们继续勤奋努力，顺利完成学业，在不久的未来开创新的业绩！

最后，祝我们的国际教育中心：人才辈出！桃李满天下！祝福我们的老师和爸爸妈妈们：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一帆风顺！前程似锦！同学们，我们未来再见！

3.泉州师范学院2018届优秀毕业生名篇三

毕业论文是本科生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。

一、工作目标

本届毕业论文（设计）工作结合近几年校内外专家对我校毕业论文（设计）多次评估的反馈意见，配合学校的相关要求，切实提高我院的毕业论文质量。

二、内容要求

毕业论文指导书的主要内容包括：选题范围及目的要求；工作程序及内容；各阶段的时间安排；对学生的要求；答辩工作；成绩评定标准等。

三、具体时间安排

时间

2017-2018学年第1学期第14周之前 2017-2018学年第1学期第14周 2017-2018学年第1学期第16周之前 2017-2018学年第1学期第19周之前 2017-2018学年第2学期第1-8周 2017-2018学年第2学期第9-11周 2017-2018学年第2学期第12周 2017-2018学年第2学期第13周 2017-2018学年第2学期第14周

四、毕业论文的内容

毕业论文的内容包括以下部分：

1、封面；

2、材料目录；

3、任务书；

4、开题报告；

5、摘要（中英、文）、关键词（中、英文）、脚注、参考文献；

6、正文；

7、致谢；

8、论文评阅意见表；

9、论文指导记录；

10、中期检查表；

11、答辩记录；

12、成绩表。

五、毕业论文工作程序

具体工作

按系分配毕业论文指导任务下达毕业论文任务书提交开题报告完成初稿

修改论文并定稿，论文中期检查安排毕业论文答辩事宜毕业论文答辩毕业论文补答辩录入毕业论文成绩

毕业论文工作自本学期第9周开始至下学期第14周，学生根据指导教师的安排和本人的实际情况也可以提前完成。其工作程序如下：

1、布置任务。各系根据学校和二级学院关于毕业论文工作的要求，布置毕业论文任务，安排指导教师。

2、选题。选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师拟定“毕业论文任务书”，报各系主任审核，审核后，汇总上报国际商学院备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经系主任审核同意后，报国际商学院备案。

3、撰写开题报告。学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，开题报告经指导老师指导审定后，撰写论文。

4、形成初稿。学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。

5、修改论文。针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。

6、定稿。修改后的论文经指导教师审阅后，学校利用知网系统检测合格后，指导老师认为达到规定要求的，可以定稿。

7、申请答辩。完成毕业论文撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给指导老师审查同意答辩，学生方可参加答辩。

8、评阅论文。答辩组成员在毕业论文答辩前需要对拟答辩的毕业论文进行评阅，每篇论文由1名同一专业方向的教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见。

9、答辩。根据学院的安排，根据学生人数，各专业方向成立若干个毕业论文答辩小组，指定一名有高级职称、高学历资质的教师任答辩组长，负责本专业学生的论文答辩和成绩评定工作。

10、评定成绩。毕业论文的成绩原则上由答辩委员会参考指导教师成绩、评阅人意见和答辩成绩综合确定，最后成绩采用五级制。

关于毕业论文具体工作时间遵照学院统一安排。

六、毕业论文的基本要求

（一）开题报告的要求开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。撰写开题报告的基本要求是：

1、开题报告至少应当包括以下内容：  论文题目；

 所选论题的中外研究现状；  本论文的选题意义；

 本论文主要内容的基本结构安排。

2、开题报告的字数不少于3000字。

3、开题报告用我校网上默认的字号和字体及格式，用A4纸打印成文，连同电子稿一同交给指导老师，签署开题意见。

（二）文献综述的要求

文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对文献资料进行加工处理而形成的书面载体。文献综述的基本要求是：

1、查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。

2、摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献综述中注明资料来源。

3、文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。

（三）论文的要求

1、论文的组成内容包括以下几个部分：（1）封面（2）材料目录（3）题目

（4）摘要（中英文）、关键词（5）正文

（6）主要参考文献

有些论文可以在正文后面增加“结论”部分；或在论文最后增加“附录”或“附件”部分。

2、“摘要”部分主要阐述本论文的现实意义、撰写依据和中心思想。摘要的最后需要列示与本论文有关的3—5个关键词；摘要要求中英文对照，先中文后英文；摘要的字数在500字左右。

3、正文的写作要求

（1）对正文内容的要求。文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；文章结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地或大量地引用参考文献的内容和观点。

（2）正文的字数不少于8000字。

（3）正文原则上不设“章”、“节”，文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的标题采用黑体四号字。

（4）正文需要用宋体小四号字A4纸打印成文。

4、参考文献的要求

（1）学生应当在论文的正文后面标注本文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。参考文献不少于2本著作和10篇论文，其中含有1篇外文文献。

（2）标注的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。

（3）标注参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源、时间，参考著作的具体页码。

七、对指导论文的要求

论文指导是指导教师对论文的选题、大纲的拟定、论文内容的框架以及对学生整个毕业论文进程的安排、指导和监督。它在整个论文工作中起着重要的作用。

（一）论文指导的主要内容

1、拟定论文题目；

2、指导学生搜集资料；

3、指导学生拟定论文的提纲和撰写思路。

4、审阅论文初稿，提出有针对性的修改意见；

5、对所指导的论文是否达到可以申请答辩的要求予以认定，对可以参加答辩的论文给出成绩，成绩以百分数表示；

6、做好学生论文答辩准备的指导工作。

（二）论文指导的总体要求

1、指导教师要认真研读和领会校级和院级关于毕业论文工作的具体要求和进程安排；

2、指导教师一定要认真负责，不得敷衍了事；

3、在论文撰写期间，指导教师应定期（每周不少于一次）与学生联系，予以指导和帮助；

4、指导教师不能为其指导的学生撰写论文或提供现成的文稿；

（三）指导方法

1、指导教师应启发学生独立思考，注意论文的理论依据，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。

2、指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅，提出意见；有关论文的论点、论据和计算的准确性以及论文的结构系统性、严谨性原则上由学生负责，指导教师可以给予一定的指导，但不能包办论文。

3、指导教师应注意引导学生在撰写论文的过程中，对所学的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的独到见解。

八、论文的评阅

论文评阅是毕业论文答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文成绩的重要依据之一。论文评阅的基本要求是：

1、学生论文定稿后，统一由指导教师上交院办公室，再按不同专业方向由答辩组长统一安排论文评阅人。

2、每篇论文安排1名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文评阅。

3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语。

4、评阅教师应当填写“论文评阅表”。论文评阅表的格式由学校统一安排。

九、论文答辩

论文答辩是毕业论文工作的重要组成部分，是评判论文质量、检查论文写作过程是否符合规定要求的必要环节。论文答辩在院答辩委员会组织领导下进行，具体由答辩小组负责。答辩程序如下：

1、申请答辩的学生在5—10分钟内向答辩小组进行自述。自述内容一般包括：论文的题目；写作动机（或背景）；文献查阅情况；文章主要论点；论文的创新点与不足等。自述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。

2、答辩小组成员向学生提问。提问一般应针对答辩论文的重点内容提出，或应与答辩论文内容相关。答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。

3、学生回答提问。回答问题一般采用“分组提问、依次回答”的方式，回答问题时，学生可以参考论文和其他有关文献资料。

4、答辩小组成员应分项给出主答辩学生的初评。答辩小组成员应当对所提问题及其回答情况作必要的记录，并根据论文总体质量和答辩情况，对被答辩的论文给出各自的评分。

5、对初评为“优”的论文集中由院、系组织专家（院系主任、教授、校教学督导委员会专家、学术委员会专家）组成答辩组专题答辩，教务处全程参与，未参加该答辩组答辩的论文，不得评优。

十、成绩评定

答辩结束后，根据学生在整个论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按百分制评定成绩，转换成五级制。论文成绩由以下各部分成绩按加权平均分计算确定：

单项成绩权重论文成绩占 70% 答辩成绩占 30% 总分 100% 60分以下为不及格

答辩小组成员和指导教师或评阅人对所答辩的论文成绩评分有较大差异或异议，答辩小组无法确定其最终成绩的，答辩小组可以申请由院答辩委员会做出裁定。论文答辩结束后，如果答辩小组成员认为论文在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，要求学生进行修改。

十一、不及格的情形及其处理

论文最后成绩在60分以下为不及格。对于不及格的论文，答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文存在的主要问题。论文不能通过的学生参加补答辩的学生论文原则上由原指导教师负责指导。

国际审计学院

4.泉州师范学院2018届优秀毕业生名篇四

根据教育部《关于加强全国普通高等学校毕业设计（论文）工作的几点意见》和省教育厅关于《湖北省高等学校本科毕业设计（论文）质量及教学管理评估指标体系》的精神以及长江大学长大教通字[2017]51号文件《关于做好2018届本科毕业论文（设计）工作的通知》，为了加强对我院毕业论文（设计）工作的科学化和规范化管理，保证学生毕业论文（设计）质量，特制定本条例。

第一章

总体目标与基本要求

第一条

总体目标

1.培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。

2.培养学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

3.进一步训练和提高学生的分析论证能力、工程设计能力、实验研究能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。

4.在教师的指导下，学生在毕业论文（设计）阶段内相对独立地完成一项工作任务，撰写出毕业论文；或者绘制出必要的图纸、编制出满足课题要求的且经调试通过的程序（软件）、设计实验方案和实验流程，科学记录实验数据、制作出满足指定功能要求的装置等，并编写出符合任务要求的设计说明书，或者撰写成学术论文。

第二条

时间安排要求毕业论文（设计）环节集中于第八学期进行，学生集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于专业人才培养方案规定的周数。

第三条

工作量要求供学生做毕业论文（设计）的研究课题可分为研究论文型和设计创作型2类。学生在毕业论文（设计）期间应完成的基本工作量如下：

1.文献检索：查阅与课题有关的近3~5年文献，其中含使用计算机检索。2.开题报告：认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的代表性的参考文献资料15种以上，写出3000汉字以上的开题报告。

3.毕业论文（设计）正文：字数不少于 1.2万字。

第四条

毕业论文（设计）环节分为选题、开题报告撰写与答辩、设计、答辩4个阶段。

第二章

组织管理

第五条

学院毕业论文实行分级管理。毕业设计指导工作小组、各系应重视对毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、总结和评估工作。

第六条

毕业设计指导工作小组负责全院毕业论文（设计）的日常管理工作，对毕业论文（设计）工作的过程及质量进行检查和评估，各系应积极配合，创造必要的条件，以保证毕业论文（设计）工作的顺利进行，不断提高质量。

第七条

分管教学的院长是学院毕业论文（设计）工作的第一责任人。成立以分管院长为组长，由专业系（教研室）主任、学科带头人、学术带头人或学术骨干组成的毕业设计指导工作小组（秘书由学院教学秘书担任），领导小组对本院的毕业论文（设计）工作全面负责。毕业设计指导工作小组的主要职责是：

1.按照本科毕业论文（设计）工作程序，负责本院毕业论文（设计）工作的组织和运行，确保该教学过程中各个阶段的运行秩序和教学质量。

2.根据学科特点，组织制定各专业《毕业论文（设计）教学大纲》，明确学生毕业论文（设计）基本要求、考核办法、评分标准及管理细则。

3.布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员。4.负责审定毕业论文（设计）题目和审查指导教师资格。

5.抓好毕业设计的过程管理，定期检查各专业毕业论文（设计）工作的进展情况，及时研究和处理毕业论文（设计）中出现的问题，考核指导教师的工作。

6.批准成立本学院各专业答辩委员会和答辩小组。7.组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，审定全院学生的毕业论文（设计）的成绩。

8.在各专业总结毕业论文（设计）工作的基础上，开展毕业论文（设计）的自评工作，提出整改意见。

9.组织省级优秀学士学位论文推荐和申报工作，并将申报材料及时报教务处实践教学科。

第三章

选题与开题

第八条

毕业论文（设计）的选题原则

1.选题应符合本专业的培养目标，达到毕业论文（设计）教学大纲的基本要求。

2.选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，注重学生能力的培养，确保学生得到专业基本技能的训练。

3.选题应与社会、生产、科研、教学、实验室建设等实际任务相结合。选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，其中结合科学研究、工程实际类题目和结合教师科研项目的题目所占比例不低于80%。

4.选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉、相互渗透，鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。

5.选题难度和份量要适当，保证学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。

6.一生一题，若一个课题需要几个学生共同完成时，每个学生要有独立的子课题。

7.因材施教，鼓励学生结合自身的特长和兴趣爱好自选课题，也可结合就2

业需要到现场或用人单位进行毕业论文（设计）。

8.毕业论文（设计）的选题应更新80%以上。第九条

毕业论文（设计）的选题程序指导教师提出的毕业论文（设计）课题或校外合作单位提出的课题，经系（教研室）讨论审查，分管教学的院长审批后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业论文（设计）题目及指导教师。选题和指导教师一经确定，不得随意更改。

第十条

学院应不迟于第7学期第16周完成征题、选题工作，毕业论文（设计）任务书应在第7学期结束前下达给学生。教学办将毕业论文（设计）课题安排汇总表和课题安排一览表最迟于第7学期结束前以电子版形式报教务处实践教学科。

第十一条

学生应于毕业论文（设计）开始后3周内完成开题报告工作，包括查阅资料、开题报告答辩（或撰写文献综述）等。各系应根据各自的具体情况，安排学生在系（教研室）范围内作开题报告，并将开题报告的具体时间、地点、答辩小组组成等安排提前报教学办。

第四章对指导教师的要求

第十二条

毕业论文（设计）指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任，也可以指派工作能力强且具有硕士及以上学位的教师担任指导教师。助教、研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可有计划地安排助教协助指导教师的工作。

第十三条

对于在校外进行毕业论文（设计）的学生，学院可聘请相当于中级及以上专业技术职务的工程技术人员或研究人员担任指导教师。学院安排专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。

第十四条

每名指导教师指导每届毕业论文（设计）的学生人数：中级职称教师≤3人，高级职称教师≤4人，部分教师紧缺专业可适当放宽，但不得超出学校规定人数。鼓励有科研课题的教师在规定范围内多指导毕业论文（设计），但必须做到所指导的学生一生一题。

第十五条

毕业论文（设计）指导教师的主要职责：

1.提出选题，拟定任务书，制定指导计划和工作程序，做好各方面的准备工作。

2.向学生下达毕业论文（设计）任务书。指导教师应在毕业论文（设计）内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料，规定应完成的查阅中外文资料、开题报告或文献综述、各项实验数据、计算工作（包括上机）、硬件制作、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。指导学生收集有关文献资料，做好开题准备。

3.负责对学生查阅资料、调研、研究、实验、绘图、上机等环节进行安排和指导，审定学生毕业论文（设计）开题报告、总体方案和进度计划。4.加强毕业论文（设计）期间的过程管理，采取多种方式考核、检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。承担指导在校内进行毕业论文（设计）学生任务的指导教师，应指定时间和地点每周与学生见面不少于2次，检查毕业论文（设计）的进度并答疑；承担指导在校外进行毕业论文（设计）学生任务的指导教师，定期与学生联系，了解毕业论文（设计）的进度并予以指导。

5.对学生严格要求，严禁出现论文作假行为。在指导过程中要加强学生的思想政治工作，培养学生勤奋学习的精神、严谨的科学态度和求实创新的工作作风。

6.指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计）。

7.在学生答辩前对毕业论文（设计）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查，认真填写“毕业论文（设计）指导教师评审意见”，如实评定学生毕业论文（设计）成绩，指导学生参加答辩。

8.原则上指导教师不担任所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时方可介绍所指导学生的毕业论文（设计）工作情况。

9.毕业设计期间，教师不得连续外出超过2周。教师外出超过一周及以上必须在教学办备案，同时须指派一名教师协助指导学生毕业设计工作。

第五章对学生的要求

第十六条

毕业论文（设计）环节中对学生的要求

1.重视毕业论文（设计）环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业论文（设计）的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文（设计）。

2.虚心接受指导教师的指导，勤于钻研和实践，敢于创新，努力提高自身的各种能力和综合素质。

3.在指导教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文（设计）任务书的要求，按时独立完成毕业论文（设计）的各项任务，按照“本科毕业论文（设计）规范化要求”，认真撰写毕业论文（设计）报告，不得作假。

4.严格遵守学习纪律。毕业论文（设计）期间，无故离开学校（或毕业论文（设计）地点），按旷课处理，因故离校，需经指导教师同意，并严格履行请假手续。旷课累计1周或请假累计达4周者，取消毕业论文（设计）答辩资格，成绩按不及格处理。

5.注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。

第六章答辩资格审查

第十七条

毕业论文（设计）质量审查

1.指导教师审查。答辩前1周，学生应将毕业论文（设计）报告按规定整理装订成册交指导教师审查。指导教师须认真、细致、全面检查学生完成任务的情况，验收学生完成的毕业论文（设计）及全部文档资料，并综合学生的学习态度、专业技术能力和论文（设计）的质量与水平，写出评审意见、评分后交评阅4

教师进行评审。答辩前没有指导教师和评阅教师审查意见的将不能参加答辩。2.形式审查。毕业论文（设计）指导工作小组根据本科毕业论文（设计）规范化要求，组织进行各专业毕业论文（设计）报告的形式审查；在校外进行毕业论文（设计）的学生，其毕业论文（设计）报告的形式审查一律回校进行。

3.评阅教师评阅。评阅教师须根据学生是否完成规定任务、工作量大小、成果质量、水平和应用价值等，客观公正地给出评语和成绩，并向答辩委员会提出是否同意其进行答辩的建议。

第十八条

答辩资格审查

凡属下列情况之一的学生，取消毕业论文（设计）答辩资格。1.未完成规定任务最低要求者；

2.毕业论文（设计）中的观点、思路或方法有原则性错误，经指导教师或评阅教师指出后仍未改正者；

3.在毕业论文（设计）中出现论文作假行为者； 4.缺勤时间超过规定者；

5.毕业论文（设计）和相关文档资料中有违背四项基本原则，或宣扬腐朽道德观念等重大政治性问题者。

6.论文重复率超过30%者。

第十九条

学生按要求完成毕业论文（设计）任务，在通过答辩资格审查后，方能参加毕业论文（设计）答辩。指导教师和评阅教师对学生的毕业论文（设计）答辩资格有一票否决权。

第七章答辩与成绩评定

第二十条

学生按要求完成毕业论文（设计）任务后，通过审查、评阅、答辩三个环节，由指导教师填写评审意见表，评阅教师填写评阅教师评语，答辩委员会进行答辩，最后由答辩委员会综合评定成绩。为保证成绩评定的公正性，评阅教师由毕业论文（设计）工作指导小组统一安排。

第二十一条

毕业论文（设计）答辩

1.毕业论文（设计）答辩资格审查通过后，由答辩小组以公开方式组织答辩。各专业应成立答辩委员会，具体负责本专业毕业论文（设计）答辩和成绩评定。

2.答辩工作在分管院长领导下，由答辩委员会主持进行。答辩委员会可下设若干答辩小组或以专业成立答辩小组。答辩小组一般由5人或5人以上组成，其成员应由本专业学术水平高，责任心强的教师组成，根据需要也可聘请少量校外专家参加。

3.在校外做毕业论文（设计）的学生，完成规定任务后回校由学院统一组织答辩。

4.答辩前，答辩小组每个成员必须详细审阅每位学生的毕业论文（设计）报告，了解论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。5.毕业论文（设计）答辩按学生自述、答辩小组审阅和提问、学生应答、答辩小组对其论文（设计）和答辩情况进行评议和评分的程序逐个进行，每个学生答辩总时间控制在15~20分钟。学生在参加毕业论文（设计）答辩时的自述应主要包括：课题来源和要求、论文（设计）内容概述、基本思想及主要方法、所得结果、结论及实用价值、主要特点或创新性、有关体会及改进意见等。答辩小组提问内容主要是与题目有关的基础理论、专业知识和设计原理与方法；论文（设计）过程中带普遍性的难点问题或要求学生进一步说明的问题；考察、鉴别学生独立工作能力的问题等。

6.对优秀、一次答辩成绩不及格或有异议的毕业论文（设计），各专业答辩委员会可酌情组织二次答辩，最终确定其成绩。第二次答辩的时间应安排在本专业学生第一次答辩结束后的3天内进行。

7.2018届毕业论文（设计）答辩工作安排在2018年6月2日至6月10日期间进行，答辩前由毕业论文（设计）指导工作小组召开秘书会议。

第二十二条

毕业论文（设计）成绩评定

1.毕业论文（设计）成绩的评定，采用结构评分的方法，由指导教师、评阅教师和答辩小组分别评分，各以100分计，其中指导教师评分占30%，评阅人评分占30%，答辩小组评分占40%，综合成绩按优秀（90~100）、良好（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）和不及格（60以下）五级制计分。获得“优秀”成绩的学生人数，一般应控制在本专业毕业设计学生人数的20%以内。

2.毕业论文（设计）作假行为者，取消毕业论文（设计）答辩资格，毕业论文（设计）成绩记为“不及格”，已经通过答辩后发现的撤消已取得成绩。严禁出现以下毕业论文（设计）作假行为：

（1）购买、出售或者组织买卖毕业论文（设计）；

（2）由他人代写、为他人代写或者组织代写毕业论文（设计）；（3）剽窃他人作品和学术成果；（4）伪造数据；（5）其他作假行为。

第八章工作总结与资料归档管理

第二十三条

学院要认真做好毕业论文（设计）总结工作，总结毕业论文（设计）工作中的先进管理经验和典型事例，并认真填写《毕业论文（设计）工作总结表》，于第二次答辩结束后2周内交教务处实践教学科。

第二十四条

毕业论文（设计）工作结束后，教学办应认真做好毕业论文（设计）资料的归档工作。

1.毕业论文（设计）环节的管理工作资料包括：

（1）毕业论文（设计）课题申报、审核表和课题安排汇总表、一览表；（2）毕业论文（设计）答辩记录；（3）毕业论文（设计）成绩登记表；

（4）毕业论文（设计）管理情况自查、评估表；

（5）毕业论文（设计）工作的组织安排材料。如：毕业论文（设计）工作计划、毕业论文（设计）工作会议记录、毕业论文（设计）答辩委员会组成人员名单、毕业论文（设计）答辩日程安排、毕业论文（设计）期间对学生的要求等。