书的智慧作文

书的智慧作文（精选15篇）

1.书的智慧作文 篇一

杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。

其实，我小时候并不喜欢看书，爸妈却一定要让我年书。星期六的早上，妈妈带我去图书馆，我看见那里全是书，我心里暗暗的想，看书有什么好，根本就是浪费时间，我正要出去，结果被妈妈拦住，我无可奈何的回来，随便翻起来，我无意中拿起一本，看字的名字，想想应该会好看的，看着看着，书中的内容竟然把我吸引住了，一看起来就不愿意停了，妈妈拉着我的催我回家，我当耳边风，继续看，妈妈生气了说：“快点回去了，再不回去，让你留着。”我回答：“除非你让我买，不买就不回家。”妈妈只好买下了这本书。

回到家，我迫不及待翻开书，继续看，看了一会儿儿哈哈大笑起来，小朵朵太好笑了!竟然一不小心把别人的裤子给拉下来!妈妈说：“看吧，读书能给你快乐，只要你看下去，一定会有发现!从那以后，我爱上了读书。

来到学校，我兴致勃勃地拿起《三国演义">三国演义》看了起来。上课，老师问：“谁知道桃园三结义的人是谁吗?班里没有人说话，没有人举手。我忽然想到，桃园三结义的刘备、张飞、关羽啊”我举起手回答，同学们都目瞪口呆地望着我。

读书，让我知道了更多的知识。读书真好。

2.书的智慧作文 篇二

一、在审题拟题上逆向思维

审题时运用逆向思维, 可以拓宽学生的写作思路。语文特级教师宁鸿彬的“双向审题法”就是这种思维方法体现。这种审题法既要明确题目限制的内容, 又要摸清题目放开的内容。把握了两方面的要求, 在允许的范围内落笔, 就不会跑题偏题;把题目放开的内容 (不作要求内容) 摸清了, 才能最大限度地发挥出自己的特长, 闪出自己的亮点。纵观历年的高考作文试题, 几乎无一例外地包括两方面的要求:限制的一面很窄;而放开的一面则很宽。有些作文题目, 仅从字面上分析, 从传统的、常规的一面去思考, 有时绞尽脑汁也难以找到突破口, 不知从何下手。这时如运用逆向审题, 突破传统的束缚、常规的障碍, 换个角度从事物的另一面去思考, 往往就能迅速确定写作范围和对象, 短时间就能拟定题目。例如以“愚”为话题写一篇作文。“愚”为贬义词, 往往形容人“傻、笨”如愚昧、愚蠢。如果只是从字面上来理解, 从正面去考量, 是很难下笔的。但如果能从事物的另一角度, 逆向思维, 以《愚的力量》为题, 提出“‘愚’在某种特定的情况下也是一种美德”的观点, 如“大智若愚”, 那么就显得新颖别致, 不落俗套了。随着时代的发展, 社会的进步, 很多成语、俗语、惯用语的含义陈旧了。教师可以引导学生标新立异, 采用逆向思维, 以顺应时代的需求。如《弄斧就要到班门》、《常在河边走就是不湿鞋》、《没有“异想”, 哪来“天开”》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》等题都是逆向审题的结果, 都可收到令人耳目一新之效。

二、在主题立意上逆向思维

所谓立意, 就是确立作文的主题。如果说材料是文章的“血肉”, 结构是文章的“骨架”, 那么主题便是文章的“灵魂”了。可见在一篇文章中主题是占有举足轻重的地位的。作文的立意要立得新颖, 立得别致, 立得深刻, 在众多作文中脱颖而出, 就要做到立意的角度要与众不同, 别具一格。而做到这一点, 就要运用逆向思维, 进行逆向立意, “反其意而用之”。思维的独创性决定作文的独创性。思维的独创必须建立在丰富的知识和良好的智力基础上, 必须以思维的深刻性和灵活性为支撑。换句话说, 知识与智力是逆向立意的阶梯, 阶梯的材料构筑要由浅入深、循序渐进、由表及里、从现象到本质, 最后把学生引上逆向立意的殿堂。如《红楼梦》里歌吟落花, 显得很伤感、很凄惨, 催人泪下:“花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜”、“侬今葬花人笑痴, 他年葬侬知是谁”。如果写文章以此立意, 难以摆脱那悲惨、凄凉的基调。如果指导学生反其义而用之, 借用龚自珍的诗句“落红不是无情物, 化作春泥更护花”来立意, 歌颂落花, 就能一扫凄凉悲情, 写出积极向上, 立意新颖的文章来。在教学中, 教师要重视培养学生的逆向立意的能力。逆向立意, 简单点说就是“唱反调”, 即以相反的思维来确立自己文章的主题。如2002年国际大专辩论会的辩题之一是“逆境成才”。反方则认为:“顺境更有利于人的成长”双方各执一说, 针锋相对。我们作文教学的立意指导可以以此为借鉴。2010年上海世博会的主题是“城市, 让生活更美好”。如果写作时按照习惯思维立意, 那么离不开反映城市化给世界带来的巨大变化:摩天大楼日新月异, 高速公路纵横交错, 街道在拓宽延伸, 厂房铺天盖地, 汽车穿梭往来……人们生活富足了, 衣食无忧了。以此来歌颂改革开放以来的巨大变化。这些事物人们早已司空见惯, 无可非议。照此立意虽不能说不好, 但平淡无奇, 了无新意。如果我们打破思维定式, 以一反常规的思维方式去立意:“城市, 让生活更美好”。由马路拓宽、街道延伸、城市无限扩张, 想到大片良田被挤占, 耕地减少;由雾霾天气日益增多, 意识到大气被污染;由汽车拥堵, 车祸频发, 联想到人们的生活环境日益恶化!提出治理应该与开发同步, 只发展, 不治理;重发展, 轻治理;先污染, 后治理的做法都是违背客观规律的, 其结果都要受到大自然的惩罚, 付出惨痛的代价!这个与众不同的立意, 避免了单一与狭窄, 角度新颖、独特, 给人以一种全新的感觉。逆向立意, 达到了创新的目的。

三、在篇章构思上逆向思维

题目审好拟定, 主题确定, 立意有了, 就要考虑篇章结构的问题。“文似看山不喜平。”而学生的作文一般都是平铺直叙, 一竿子捅到底, 毫无曲折离奇可言, 显得平淡无奇, 索然寡味。要使文章言之有序而又不落俗套, 不妨采用逆向思维来构思。所谓逆向构思, 就是指作者在构思过程中, 利用一些题材的可逆性, 避开正向思维定式, 向与之相反的方向构思谋篇的一种创造性构思方法。这里的逆向思维, 并非完全意义上的与常理相悖的思维方式, 而是要反对程式化, 出奇制胜, 写出人人心中皆有, 个个笔底全无的文章来。例如:宋徽宗时代, 搞了一次全国绘画大赛。各路画家云集京城, 考题是《踏花归来马蹄香》。有的画家在“花”字上下功夫, 画了许多花瓣;有的在“马”上打主意, 画了一个跃马扬鞭者;有的则在“蹄”字上做文章, 画了一只马蹄……这些都与诗意不合———没有体现“香”味来。只有一位画家采用了逆向思维, 既不写“花”画“马”也不从“蹄”字落笔, 而是另辟蹊径, 画了几只蝴蝶围着马蹄翩翩起舞, 如此构思, 画出了香味, 很好地表现了“踏花归来马蹄香”的题意。再如以“谎言”为话题作文, 如果依传统的思维来构思, “谎言”是与“真话”相对立的, 人们对“谎言”必然持否定的态度。父母教育孩子从小要养成不说谎话的习惯, 教师教育学生真诚待人。“狼来了”的故事流传了多少年, 大家都知道说谎是不对的。照此写成的作文难免落入窠臼:或对说谎者口诛笔伐, 或言说谎者自食苦果等。在这一固定模式下的主题, 实质上是对事物认识的是表面的、肤浅的, 是人云亦云的“鹦鹉学舌”的产物。如换个视角, 由反面而观, “谎言”也有其闪光的一面, 并非一无是处。如一个癌症晚期的病人, 在生命即将完结的时刻, 还不知道自己的情况, 医生告诉她:“你的病并不严重, 是有治愈的可能”。避免病人精神的崩溃。可见善意的谎言并不违背诚实的道德。真诚的谎言是有利用价值的。

3.书的智慧作文 篇三

那晚，我做了个梦，梦见身上有个时光穿梭机，我点了一下时光穿梭机上的按钮，我突然就到了书中的世界：我到了《动物世界》的书里去了，我看见了一望无际的大草原，我在大草原上四处转悠，突然看见一只狮子，向我冲过来，我吓得赶紧按下时光穿梭机，回到现实世界;后来，我忍不住，又点了下时光穿梭机，这回时光穿梭机把我传到了《卧薪尝胆》的故事中，讲的是春秋末年，吴国和越国的战争，越国虽然败了，越王勾践也被抓到吴国受尽耻辱，然而他每天在草房尝苦胆，他要记住以前的耻辱，最后让越国重振旗鼓，打败了吴国，我要与勾践一样做个有志气的人。

我点了一下继续传送，把我传送到《石碏大义灭亲》的故事中，这回我看到石碏斩他亲儿子的事。以前石碏的儿子石厚做了很多坏事，胡作非为，所以石碏为了国家的利益，把他的亲儿子给斩了。这故事让我懂得了一个道理，石碏在正义面前绝对不会包庇亲人，标准都一样，从这里我懂得了什么叫正直。

我突然被我妈妈叫醒了，原来我在做梦，我继续看着我的书，但是这个梦好像刻在我脑子里一样，怎么也忘不掉。

教师点评：文章设计巧妙精巧——用梦境引入介绍看过的书内容，别出心裁。文章从梦境中来又到梦醒来时结束——前后照应，结构完整合理。

4.书的智慧作文 篇四

刘向叔叔说：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话令我如痴如醉，因为我以前也是很笨的，可现在就有点小聪明啦!

小的时候，我一天只会看电视不会学习，因此我的成绩不断下降。姨妈看见我这样不爱学习，就买了一本作文满分给我看，我打开书里面都是字+拼音，每天放学回来，我都会津津有味地读书，天长日久，我作文能力不断提高，同学们都问我，为什么在这么短的时间成绩变得这么好?我说：“只有好好学习，天天向上才行!”一次，我们的作文题目是难忘的一件事，这就好啦，我可以大显身手了，我把平时积累的好词好句都用上了，现在像酵母一样发挥出来。这次作文，老师给我评了最高分，高兴地我几天几夜没合眼，这可是我第一次拿到这么高的成绩呀!老师还让我在班上大声朗读，这可让我威风威风~~~这篇作文让我念念不忘，真是美得我无法形容~~~~~

俗话说的好：“少壮不努力，老大徒伤悲呀!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”我们要多读书，少看电视。让书籍伴着我们一生让我们每个人都越来越聪明起来

5.书的智慧作文 篇五

从小我就和书结下了不解之缘。

记得两岁多的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都会拿着带有插图的故事书读给我听，就这样听着，听着，我就慢慢喜欢上了故事书，我感谢书，因为它陪伴我度过了一个快乐又美好的幼年时光。

渐渐的，我长大了，上了小学，随着识字的增多，我就告别了浅显的、带有插图的故事书，开始阅读《三国演义》《红楼梦》等名著。

因为我喜欢看书经常看到半夜，父母怕把我的眼睛看坏了，就规定晚上九点以后不能看书。可我很想看书，咋办呢?我只能每天晚上到了九点就假装睡觉，等到外面没有动静了，估计父母都睡着了，就偷偷地爬起来打开灯，像一匹饿狼一样，贪婪地看着书，深夜里《哈利波特》让我心惊肉跳，《窗边的小豆豆》让我泪流满面……

书，像一盏永不熄灭的灯，在黑暗的世界里发出耀眼的光芒。书，犹如一位孜孜不倦的老师，带领着我们在智慧的天空中尽情的翱翔，带领着我们品味人生真理……

读书不但让我明白了不少道理，还让增长了许多知识，我会让书籍成为我最好的朋友。

优爸点评：小作者以一篇文章回顾了自己和书之间的不解之缘，文章有详有略，有故事的叙述，也有情感的抒发，内容比较丰富。小作者从两岁时期开始叙述自己和书之间的故事，从听书、看图到小学时阅读名著，小作者用温情的语言，仿佛对待自己的家人和朋友一样的语气谈论自己和书一路走来的时光，很动人。随后，小作者用一个具体的事例，写自己对书的执着和渴望，假装睡觉，“偷偷地爬起来打开灯，像一匹饿狼一样，贪婪地看着书”，细致的动作描写配合比喻的修辞，将自己看书时如饥似渴的状态展现给了读者，让优爸不禁感叹：真是个“书痴”!当然，优爸也要建议小作者，看书还是应该注意时间和自己的身体，把眼睛看坏了，很多书就看不了了，多可惜，多得不偿失啊，你说对不对?为了看更多的好书，从今天起制定阅读时间表，严格自律，好不好?

小作者：燕鹏宇

6.电纸书的发展 篇六

虽然Kindle还没进入中国,但中国人也有了自己的电纸书,这种像书没有纸的书籍似乎不经意间就来了,它能飞入寻常百姓家吗?

现在全球最大的网上书店亚马逊推出电子书阅读器“Kindle”,人们花费359美元购买Kindle电子书阅读器,可以直接下载电子报纸、杂志和博客,并进行自动更新。由于Kindle内置了手机数据传输网络,还可免费实现无线上网功能。

国内生产电纸书主要有汉王、方正两公司。方正的电纸书占国内市场较大。汉王的N518电纸书五英寸屏,口袋大小,能存储上万册书籍,随机预装上千册正版图书和五大权威词典,该电纸书还配有手写笔,读者可以用手写笔在屏幕上批注,翻页时,电纸书会自动保存批注内容。电纸书设计还“人性化”。字号可按需放大,老年人看书不用老花镜。采用TTS智能发声,看累了,还可以让它读给您听。电纸书的屏幕底色接近实际书的微黄色,字也体现印刷效果,很“像”书。

一本国产的电纸书,最低价格也在1600元左右,较为精装的产品价格超过2500元,最新款的产品高达3500元。

电纸书卖点是那块五英寸显示屏。电纸书显示屏采用电子墨水技术。与市场上主流的液晶显示屏相比,其反射率和对比度更好,显示效果与书报相接近。在阳光下都不反光,可看得清楚。“但是显示屏很贵。

电纸书的高价令人望而却步。目前电纸书购买者多数是收入水平高的中年人。

人们会越习惯于用电子设备阅读文字,数字图书是图书发展方向。2018年后数字化出版将超越传统图书。据有关数据显示,2008年全国电子图书市场实现销售收入达22.7亿元,增长33.4%,但使用电纸书阅读器作为阅读终端的用户则不到电子图书读者的1%。

7.书的智慧作文 篇七

我很喜欢看书，因为书里有很多知识让我们学习，使我们懂得很多知识和科学以及做人的道理，所以我的书架里有各种各样的书。

有一次，我在语文练习册里遇到一道难题，我想啊想，想了一个多小时。突然有一本书走过来对我说：“主人，你只要看了我就能知道这题的答案。”我想了想就拿起书来读，我读啊读，终于想到了。自从我听了书的话，果然我的语文练习册里拿了一个高分。从那以后我就当书是我的好朋友。我每次遇到难题它都会帮助我，我对书越来越有兴趣了。

今天星期天，我又拿着书来读，书笑嘻嘻地对我说：“主人，陪我玩猜谜语。”我回答说：“好的!”猜谜语开始，书对我说：“家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白，你知道这题答案吗?”我回答说：“好简单，连小学一年级的小朋友也会，答案是盐吧!”书笑嘻嘻地说：“你答对了，到你问我了。”我也对它说：“有风我不动，我动就有风，天热不离手，天冷忘记我，你知道这答案是什么吗?”书回答说：“好容易啊，答案是扇子。”我笑眯眯地说：“你答对了，到你问我了。”书对我说：“一间黑房，不常开窗如果开窗，捉你进房，你知道这题答案吗?”我想了想，想了很久。书向我做了个大鬼脸对我说：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，这题的答案是照相机。”

8.书的作文150字作文 篇八

我们家里有许多的书，有很多是我哥哥的书，还有爸爸妈妈的，当然也有我的书。我的书都很好看，有画画的书、有游戏书、有故事书、有诗集、有笑话书等等。

我的书我都非常喜欢，如果选最喜欢的书，还要数童话故事了。我喜欢公主的故事，《钻石城堡》就是我很喜欢的一本书，讲述了一个很美的童话故事，艾丽莎和丽安娜我都很喜欢，这个故事我还会讲呢!妈妈问我为什么最喜欢它?我毫不犹豫的回答：“因为我是女孩子，我喜欢公主故事!

让我们一起加油多多识字，这样我们才能读更多更好的书哦!

9.展示你与书的乐趣 篇九

习作要求

在这次综合性学习中,你一定有不少收获吧?根据开展活动的情况,选择一个角度进行口语交际和习作。

《窃读记》中的小女孩儿,在书店里得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩儿,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。

如果你采访了身边爱读书的人,你可以和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会,再根据采访时做的笔记,仿照课文整理出采访记录。

人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?我们可以展开一次辩论。辩论结束后,可以以“记一次辩论”为题,写一写这次辩论的经过,也可以把自己对这个问题的看法写下来。

脑洞大开

这次习作范围非常广泛,你既可以讲有关书的趣闻,你和书的故事,谈读书的体会;又可以写实践活动的过程、采访心得、整理记录;还可以描写辩论场景,记叙辩论经过,畅谈自己的看法……这就看你会不会“抓点”(选择你最得心应手的一点来写),展示出你与书的乐趣喽!

指点迷津

1.选择感兴趣的话题。在以上提到的内容中,你对哪个话题最感兴趣,在综合性学习中搜集的资料最多,那么你就围绕这一话题进行习作。如一位同学在辩论中战胜了对手,兴奋至极,于是写了“我终于战胜了他”。由于他亲身经历了,对事件烂熟于心,所以他能细致描写自己怎样驳倒对方的过程,让大家和他一起分享机智的快乐。

2.灵活运用活动所得。在本单元的综合性学习中,我们开展了丰富多彩的活动,获得了大量的资料。我们要灵活运用活动所得,甚至挖掘平时积累的材料,使我们的习作更加充实、丰富。

10.书的作文150字作文 篇十

小时候睡前奶奶经常给我讲故事，等我识字之后就开始自己读书。以前，姑姑每次回来都会带一些玩具。有一次，姑姑回来带的不是书而是一些书。看了姑姑给我买的书之后，我就要求姑姑下次还给我买书。后来，姑姑就不

给我买故事书了，每次来都给我买增强自信，学会分享一类的了。书是我们寂寞时的朋友，也是一处我们想去就去的故地。

11.书的自白作文 篇十一

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的书的自白作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

书的自白作文1

假如我是一本语文书，我每天会遇到开心的事，也会遇到烦恼的事。

每次同学们开学的时候我都会被一个同学发到另一个同学手中，发完以后我就会被这个同学带回家，然后再穿上一件漂亮的新衣服，我还在书包里认识了许多新朋友，比如说：数学书、英语书、笔盒…………每次下课，我们几个都会看见同学们在教室里玩耍嬉戏，这就是我遇到开心的事情。

我的小主人是一个调皮的小男孩，只要一上课，他闲的没事的时候就在我身上画上一些奇奇怪怪的图案，每次下课回来，他就用他那脏脏的手来抓我，没过几天我就被我的这个小主人弄的不仅皱巴巴的还脏脏的，再看看我小主人的同桌，每次拿书的时候都要先擦擦脏了的手，每次老师讲到的重要知识的时候，她都记的整整齐齐、清清楚楚的，我真想换个小主人，一节课下来，我都遍体鳞伤的，我小主人的老师脾气非常凶，每当我小主人不听话的时候我就会被小主人的老师重重的摔在地上，多则要被摔五六次，少则要被摔一到二次，这就是我的烦恼。

假如我是一本语文书，这就是我的`自白。

书的自白作文2

大家好！我是一本普普通通的书。今天我去南苑小学503班听了一场激烈的辩论会。听完后，我觉得又惭愧又纠结。惭愧的是我们书的作用竟然引起了大家针锋相对的讨论。纠结的是今天辩论的主题——开卷是否有益？让我也着实难以判断正确与否。

说实在的，人类发展过程中有许多的重要发明、科学知识、故事传说等，这些宝贵的精神财富都需要被保留下来，一代传一代，正因如此，才有了书。作为书，我觉得自己非常了不起，因此我觉得多读书一定是对大家都有好处的。“一日无书，百事荒芜”就说明了读书的重要。大家也都知道读书的好处：可以开阔眼界，学习有趣的知识。可以提高我们的审美能力，提高生活品味，丰富我们的精神世界。读书对于小学生的重要性就更不必多说了。

任何事情都有好坏两面，辩论会中同学们就提出了一些读书的坏处。我觉得这也是存在的。讲得最多的就是阅读和人际交往的关系和读书对视力、身体素质的影响。在这里我就要发出倡议，希望大家都能每天合理安排阅读的时间，整天埋在书堆里，看得过多，可就不好了。生活是五彩缤纷、五颜六色的，除了读书，还应当有和同伴玩耍、休息、锻炼的机会，书看得过头也是不好的。

12.对刘敞《春秋》五书的解读 篇十二

关键词：刘敞,春秋,王道

刘敞(1019—1068),字原父,临江新喻(今江西新余)人,学者称其为“公是先生”。其人学问渊博,笃志于经术,精于《春秋》,著有《七经小传》《春秋权衡》《春秋传》《春秋意林》《春秋说例》《春秋文权》等。学界对刘敞《春秋》五书的研究较为分散,本文拟详加分析。

《七经小传》毕竟是“小传”,并不能反映其学术风格,刘敞最擅长的是《春秋》。《宋史》本传称:刘敞“长于《春秋》,为书四十卷,行于时。”[1]10387四十卷《春秋》即《春秋》五书。清人皮锡瑞也称:“宋人治《春秋》者多……以刘敞为最优,胡安国为最显。”[2]179实际上,《七经小传》中有三条关于《春秋》的内容,一条是校正《公羊传》的衍字,一条是反驳《左传》中“都城过百雉,国之害也”,赞同《公羊传》的说法,一条是解释《国语》中“报”的含义。四库馆臣讲:刘敞本打算作《七经传》,《春秋》先成,三条札记也编入《春秋》五书中[3]。考察《春秋》五书,似乎在其中寻找不到《七经小传》中关于《春秋》三条记录完整的“影子”。《七经小传》《七经传》《春秋》五书的关系或许可以理解为:《七经小传》为刘敞的读经笔记,内容单薄;《七经传》是刘敞欲在《七经小传》的基础上作恢弘巨著;《春秋》五书是《七经传》的一部分。为何先著《春秋》?可能与刘敞的家学有关。刘敞祖父刘式(948—997)“治《左氏》《公羊》《谷梁春秋》,旁出入他经。”[4]卷 51留有上千卷书,但因其著作失传,难以勾勒其《春秋》学对刘敞治经的影响。

《春秋》五书指《春秋权衡》《春秋传》《春秋意林》《春秋说例》《春秋文权》。《春秋权衡》十七卷,刘敞自序称:“权,准也;衡,平也。物虽重必准于权,权虽移必平于衡。故权衡者,天下之公器也,所以使轻重无隐也,所以使低昂适中也。察之者易知,执之者易从也。不准则无以知轻重,不平则轻重虽出不信也。故权衡者,天下之至信也。”即权衡本指称量物体的标准,具有公平性、普遍性,其作用是“至信”。延伸至《春秋》,则三传之间“其善恶相反,其褒贬相戾”;至汉董仲舒、刘歆等经学家“是非之议不可胜陈,至于今未决”,原因是没有共同的评判标准,“故利臆说者害公义,便私学者妨大道,此儒者之大禁也。”《春秋权衡》目的是打破传注对《春秋》大义的误解、疏离,其所用的“工具”是孔子所修作《春秋》经中含有的“道”,儒家仁义礼乐之道。或许因为《春秋权衡》批判传注的坚决性、彻底性,超出同时代学人的学术胆识,所以刘敞自言:“《权衡》之书始出,未有能读者。”“虽然非达学通人,则亦必不能观之矣。”[5]卷 180《春秋13》四库馆臣称其“自命甚高”,也是由于刘敞的这种学术勇气和自信。

《春秋传》或《春秋刘氏传》十五卷。《四库》提要总结此书的特点为:“其书皆节录三传事迹,断以己意,其褒贬义例,多取诸《公羊》、《谷梁》。”又称:“其经文杂用三传,不主一家,每以经传连书,不复取画,颇病混淆。又好减损三传字句,往往改窜失真。”[6]215刘氏传确实有此特征。如学人们经常引用的例子:宣公二年,“晋赵盾弑其君夷皋”,前一部分史实从《公羊》宣公六年所载,中间一部分董狐的言论则从《谷梁》,最后孔子所赞的一部分从《左传》,而其中“惜也,越境乃免”句,后人怀疑可能并非孔子所言,刘敞则改为“讨贼则免”,仍旧用“孔子曰”。所引用的三传行文之间没有明显界限,浑然一体。至于“断以己意”,改窜经文,或许可以理解为另一种解读方式。如庄公二十四年“郭公”,《左氏》无传,《公羊》、《谷梁》解“郭公”为上条经文所提到的“赤”。刘敞则根据《管子》中相关议论,径直改为“郭亡”,并解为:“郭亡,亡国之亡也,未尝不以其取亡亡之也,而独谓郭亡何哉?郭之所以亡者,与他国异。他国之亡者,所善不善,所恶不恶;而郭之亡,善善而恶恶。善善而恶恶则贤贤而亡,此天下之所疑,故圣人慎之也。善善而不能用,无贵于知善矣,恶恶而不能去,无贵于知恶矣。不能用之蔽至于怨,不能去之蔽至于乱,怨乱之兴焉,有不亡者乎?故五谷之种非不美也,其为不熟,不如荑脾。治国亦有五谷,五谷不成,何处而善哉!”[7]卷上

可见,刘敞解“郭公”意在说明一种治国方案,治国所谓“五谷”指儒家政治伦理规范、礼仪礼智等道德原则。联系当时宋初的社会问题,不难发现刘敞借《春秋》之口表达对政治的看法,流露出经世、用世之意。从形式上讲,刘敞擅改经文,颠覆了传统儒家经典的权威地位,直接以主观体验解读经文;从内容上讲,刘敞倡导的是儒家仁义礼乐之道。四库馆臣称:“宋代改经之例,敞导其先,宜其视改传为固然矣。然论其大致,则得经意者为多。”[6]215改经固然是刘敞开先路,冲破权威力量而呈现出的开拓、适用精神,更是刘敞率先而为。后程颐虽无改经之迹,但视经为载道之器,完全以形上之“理”阐释《春秋》,或可视为是刘敞通过改经,以制度、行为等形下层面儒家之道解读《春秋》基础上的进一步发展。

《春秋意林》,《宋史·艺文志》作二卷,《玉海》作五卷,今从二卷说。《经义考》载吴莱为此书所作后序,“刘子作《春秋权衡》,自言书成,世无有能读者。至《意林》犹未脱稿,多遗阙。”[5]卷 180《春秋13》四库馆臣考察全书,认同此观点。“今观其书,或仅标经文数字,不置一词;或草草数言,文不相属,而下注云云二字;或一条之下,标他目一两字,与本文迥不相关;或诘屈聱牙,猝难句读;或仅引其端而词如未毕。”[6]215把此书定为刘敞未完成的随笔札记。北宋学人叶梦得则称:“不知经者以其难入,或诋以为用意太过,出于穿凿。然熟读深思,其间正名分、别嫌疑,大义微言,灼然圣人之意者,亦颇不少。文体之涩,存而不论可矣。”[6]216抛开叶梦得对刘氏《春秋》学体系的个人崇拜,所谓“圣人之意颇不少”符合《春秋意林》的主旨。如桓公四年“天王使宰渠伯纠来聘”,《左传》解为何称名,《公羊传》解为何称“宰渠伯纠”,《谷梁传》无解。刘敞则解云:“宰渠伯纠,《春秋》于大夫莫书其官,至冢宰独书之,以此见任之最重也。宰天下者莫名,至纠独名之,以此见责之最备也。周公作《周礼》,冢宰之职固赏善诛恶,进贤而退不消。”[7]卷上指明冢宰的地位及所发挥的政治作用,仍不出儒家道德原则的范围。

上述三书属刘敞《春秋》学的主干,《直斋书录解题》讲:“原父始为《权衡》,以平三家之得失,然后集众说,断以己意而为之《传》,《传》所不尽者,见之《意林》。”[8]卷 3意指《春秋权衡》破《春秋》传注,《春秋传》立己说,《春秋意林》则查漏补缺,以此构成刘氏《春秋》学的基本结构与体系。

《春秋说例》,《玉海》作二卷,《中兴书目》作一卷,今四库本从《永乐大典》中辑出一卷。《直斋书录解题》称《说例》凡49 条,今所见只有25 条,且零散不全。《四库》提要讲:“是编比事以发论,乃其传文褒贬之大旨。”又称此书除有些地方与其他《春秋》三部著作存在相抵牾的地方外,“大致精核,多得经义。”[6]216分析25 条例法,可见多是总结性的说法,发挥经义的地方有限。如公即位例,“即位则书正月,未即位则不书正月,继正则书即位,继故则不书即位,受命则书王,不受命则不书王。”[9]只是叙述,并无议论。

《春秋文权》,《宋史·艺文志》作五卷,《玉海》作二卷。今已不传。

以上简单介绍了刘敞《春秋》五书的基本情况,虽然此五书(主要是四书)各有侧重,但刘敞由《春秋》突显的儒家之道、王道的理念贯穿其中。

参考文献

[1]脱脱.宋史[M].北京:中华书局,1977.

[2]皮锡瑞.经学历史[M].北京:中华书局,2004.

[3]刘敞.七经小传·提要[M].文渊阁《四库全书》本.

[4]刘敞.公是集[M].文渊阁《四库全书》本.

[5]朱彝尊.经义考[M].文渊阁《四库全书》本.

[6]永瑢.四库全书总目[M].中华书局,1965.

[7]刘敞.春秋意林[M].文渊阁《四库全书》本.

[8]陈振孙.直斋书录解题[M].文渊阁《四库全书》本.

13.书的粉丝作文 篇十三

古人云：”一日无书，百事荒芜。”虽然我不太懂古今中外的名人格言，但但是我爱读书。不过爱读书也不是天生所好哟!

记得二年级那时，我刚开始学作文，正在接触阶段。那时妈妈早已给我准备好了一本又一本的作文书，并且还说：”你要把里面的好词好句都摘抄下来，用到作文中去。”我随口答应了下来，因为那时我还不爱看书，每次看到书就像看到仇人一样，所以我每次囫囵吞枣地去读，妈妈每次说：”用心看。”有一天，我在作文书中看到一篇作文叫做”姜碰奶"看完后我哈哈大笑。从此我便知道看书要认真，不能走马观花的看，仔细品味文章，会收获更多知识与乐趣!之后，每次出去玩，父母出差，或者去书店，回来的必备品就是书。他们不买我就死皮赖脸，买到后就甜言蜜语几句：”好爸爸，好妈妈、、、、、、”他们总说：”你呀，脾气比天气变得还快。”我不好意思地把脸埋在书里，继续看了起来。

我爱读书，因为它是我的良师益友;我爱读书，因为它伴我成长;我爱读书，因为我爱读书!

14.书的智慧作文 篇十四

记得有一次，妈妈给我买了一本书，叫《白天鹅红珊瑚》。

追随里头的情节，我如醉如痴地拜读，生怕有哪个字节逃出我的眼帘。一晃，就是两个多钟头，就连妈妈唤我吃晚饭声都没听到。

“林芽，快下楼吃晚饭，吃完了要练琴半个小时。”老妈发命令了，可是我还遨游在书的海洋里呢!根本没听到。

“林芽，你还不下来?如果再不下来吃晚饭，有你好看，练琴加半个小时。”老妈一边指手画脚，一边大声地嚷嚷着。

“林芽，你……你简直要急死人啦!下——来——吃——饭。”

正沉溺在书海中的我，一惊，书都掉到地上了，捡起来，继续看。老妈实在受不了了。“咚咚咚……”敲着我的房间门，一边敲一边说：“林芽，菜都给你热了800遍了，咱家的电费没啦!赶紧吃饭!”

我这时才“醒”过来了，赶紧把门打开，说：“好，我马上去吃饭。”老妈敲着我的头，大声说：“你看看你，现在都几点了，还有空看书，气炸我了，真是的!”我向妈妈吐了吐舌头，飞快地“逃”到楼下吃饭了。

草草地扒了几口饭，又趁老妈在客厅看电视，我蹑手蹑脚地摸上了楼梯，轻轻地闭上门，开起了灯，躺在温暖的小床上，舒舒服服地看起书来……

老妈发现我又到楼上看书了，对老爸说：“你看这孩子，又去看书了，真是的，连琴都不练了。”

“好事呀，看书是好事。”老爸微微一笑。

15.工程造价咨询投标书的编制 篇十五

在招投标过程中, 投标书制作的质量高低与能否中标关系密切。因为一份好的投标书能准确的对招标文件所要求的各项条件进行一一响应, 能充分的反映投标人的工程造价咨询能力、资格、信誉, 能判定投标人所提供的服务可以满足业主的要求。另外, 投标书还将和招标书一起作为招标人与投标人制定合同的法定依据。

1认真研究招标书, 确定是否具备投标资格

要认真研究招标书和投标须知, 根据招标书和投标须知上内容、准入条件、资格、资质、履约能力、经验、信誉、资源、设备和管理能力等方面, 一一对照, 判断是否具备投标资格。

投标人要仔细查看自己能否满足招标人对咨询服务能力、服务时间、服务人数及售后服务等条件的要求, 认定可以满足条件后, 才可准备制作投标书。如果不能满足条件就应“知难而退”。否则即使中标后与招标人签订了合同, 但不能按合同约定的时间、品质等标准提供工程造价咨询服务, 不但造成自己的声誉损失, 还要承担违约责任。

2具有经验和专业水平的人员认真按照招标书中的条款编制投标书

拥有相关经验的人员能够统筹把握全局, 熟悉本单位的情况, 掌握相应的资料, 大大节约时间和精力。

制作工程造价咨询招投标文件时, 专业人员能对招标书提出的各个方面有全局的考虑, 可以更好地理解和领会招标书中对工程造价咨询服务的要求, 也能够在投标书中对招标文件的要求和条件逐条的进行分析和判断, 找出实质性的东西, 反映投标人的意愿, 如实的体现投标人的工程造价咨询能力。

3要认真对待招标答疑会

因为投标人对业主真实想法的把握, 主要通过招标书是不行的。对具体情况的认识和有些认识的疑问, 要当面沟通才能最清楚。进一步落实咨询服务的范围、时间、内容以及业主的具体要求。

另外, 可以清楚知道多少家单位对投标感兴趣, 这些单位和自己相比都有何优长, 在下一步工作中扬长避短。

4技术标的编制

工程造价咨询技术标的编制, 一是要针对招标书中提出的要求和内容, 提供真实可靠的资料以及解决的办法, 二是要体现自身工程造价咨询的能力和类似项目的经验以及针对本项目的措施。

投标文件要对招标文件各方面都作出实质性响应, 一一对应招标文件。要注意提前做好投标保证金的支付以及其它招标人对投标人的具体担保工作。

要重点突出咨询单位的人员水平及负责本项目的负责人的能力及实际工作经验, 采取有效措施确保投入该项目的造价咨询服务人员的良好的职业道德和精湛的专业技术水平, 能在规定的时间内做好各阶段的咨询工作, 竭诚为委托人提供优质的服务。严格保守造价咨询工作中重要信息的秘密, 承担相应的责任。

应该仔细填写造价咨询投标单位一般情况和简历表, 认真填写拟投入本项目负责人及工程造价人员的简历, 并付上相关的证明材料。

投标人应针对本工程项目的特点, 结合以往的服务经验, 对本工程项目作出详细服务方案, 包括以下等内容:

投标人对本项目总体情况 (特殊性、重要性、操作模式等) 、项目特点和难点的认识理解;

投标人对本项目工作内容进行点对点应答。

投标人在本项目实施时, 投标人内部、投标人与其他中标单位之间、其他参建单位 (设计公司、监理公司、项目管理公司) 及建设单位相关部门之间如何进行协调的方案。

5商务标的编制

工程造价咨询收费一般采用国家标准收费下浮费率的方法。在对各个投标方的下浮费率的算术平均值下浮作为评标基准值, 然后再计算得分, 越接近评标基准值, 得分越高。

此时, 要收集和了解各个竞争对手自身的实力水平及业务情况, 判断出可能的报价策略 (如高价中标或低价中标) , 再根据现实市场情况, 确定自身的报价策略, 使自己的造价略低于各投标人报价的平均水平, 力求评标最高分。

6认真检查, 仔细核对

要另外派人对招标书中的细节部分认真检查、仔细核对 (编写人员自己一般会有盲点, 很难把错误全部检查出来) 。投标书整体上行文要通顺、有条理, 前后一致, 要尽量避免出现影响理解投标人实力和信誉的错别字。

7内容必须真实可靠

投标书的内容必须是投标人实际情况的真实表述, 要注意以下几方面:一是要尽可能提供详细的工程造价咨询人员的履历表, 二是要按招标书的要求提供相应的投标保证金及履约保证金, 三是按招标书要求加盖法人或委托授权人的印签或签名, 四是不能片面地夸大自己单位的业绩和相应人员的工作经验和能力水平。

8要按要求包装密封, 在截止时间前将投标书送达指定地点

按要求对正本和副本、内外包装进行检查、密封和加写标记, 避免造成废标。

招标书规定了接收投标书的截止时间, 一定要在规定的时间将投标书送达。尤其现在一般招标文件给予的时间都比较短、要求高, 要很好的完成需要大量的时间, 还要检查、校对, 时间都比较紧。

另外要派专人送投标书, 可以灵活掌握时间, 还可以根据实际情况临时改变投标报价或终止投标。