英语4级阅读技巧

英语4级阅读技巧（精选7篇）

1.英语4级阅读技巧 篇一

Writing

六、请求更换保险代理

说明：

假设你是车主，写信给保险公司的经理Anderson先生，请求更换代理。

内容：

1.自己是AA保险公司约5年的保险客户；

2.希望把现在的三藩市代理Ann White换成离自己的家（洛杉矶）比较近的代理；

3.请对方寄来需要填写的表格；

4.自己的车是：2000 Ford station wagon, 保险号： #256-66-52.Words for reference: policyholder

保险客户

agent

代理

San Francisco

三藩市

Los Angeles

洛杉矶 Dear Mr.Anderson, I have been an AA Insurance Company policyholder for about five years, and would like to change from my present agent(Ann White in San Francisco)to an agent closer to my home(Los Angeles).Please send me the necessary forms to make this transfer for my car(2000 Ford station wagon, Policy #256-66-52).Yours truly，Mike

七、询问汽车租赁

说明：

假设你是大学的学生会秘书，写信给汽车租赁公司的经理，询问租车事宜。

内容：

1.想租3辆巴士；

2.巴士主要用于早上从酒店接外宾、晚上送回酒店；

3.外宾在大学进行日语培训班工作，接送的巴士要求干净、宽敞、性能优良；

4.请对方告知可以提供什么样的车。

lease租借language training course语言培训班spacious宽敞的high performance 高性能

Dear Manager, We are interested in leasing three buses.They will primarily be used for picking up our foreign guests from the hotel they stay in the morning and send them back in the evening while they are at our university for the Japanese language training course, and therefore must be tidy and spacious, and of high performance.Please tell us what you have to offer.Sincerely yours，Mary

八、询问银行业务 说明：

假设你是公司的财务经理，写信向银行咨询业务。

内容：

1.公司正在寻找一家服务好，收费合理的银行；

2.公司目前有260名雇员，2800万美元的年销售量；

3.请对方寄来简介材料和银行服务价目表；

4.评估不同银行的文字资料之后，会开户；

5.如需更多信息，可随时拨打324-6879联系 Words for reference: annual sales年销售额brochure简介材料fee schedule 价目表

literature

文字资料 Dear Sirs, Our company is looking for a bank which will provide us with good service at a reasonable cost.We currently have 260 employees and $28 million in annual sales.Please send us your brochure and fee schedule on business services.After we have reviewed the literature from different banks, we will open our account.Please feel free to call us at 324-6879 for more information.Yours truly，Nick Dear Mr.Smith, I am very sorry for the delay of the sample shirts.It is because production manager has been sick for one week, which leads to the delay after checking.And I have checked with our marketing manager that the sample is on its way and will reach you in three days.However, there are only three colors available, not five as you asked.We are very sorry for all the inconvenience that we have brought to you.Thanks.Gramma 虚拟语气

特点

非真实（不可能或不大可能实现或发生）

虚拟语气 if虚拟条件句

If条件从句 主句 现在 过去式（did/were）would/should/could/might + do sth.将来 should/were to + do sth.would/should/could/might + do sth 过去 过去完成式(had done)would/should/could/might + have done sth If I knew the fact now, I would tell you.If the art dealer had had the money, he would have bought the painting.If you were to see Jane, what would you tell her? II.if 虚拟条件句的倒装

A．if条件从句中出现 were, should, had 三个助动 词（不包括行为动词）B．将if省略，把 were, should, had 提到主语的前面 Were I to meet him tomorrow, I should ask him about it.Had I had the money last year, I would have bought the house.Should you succeed, you would become rich.III.if虚拟条件句与主句假设的时间段不一致

If虚拟条件句与主句有时所指的时间不一致，往往从句对过去进行假设（过去完成式），主句对现在的情况进行假设（would/should/could/might + do sth.）。

If I had studied hard in the university, I would sit in a comfortable office now.IV.注意

A.一般情况下，if条件从句与主句应同时使用陈述语气或虚拟语气

B．当条件句中谓语由“should + do sth.” 构成时，主句可以是虚拟语气，陈述语气或祈使语气。虚拟语气

名词性从句中的虚拟语气

宾语从句，主语从句，表语从句和同位语从句中的虚拟语气

(should)+ do sth.(括号表示可以省略)A.这几种名词性从句的用法是相通的，均用来表示建议，命令，要求，惊异，失望等。

动词：ask, advise, determine, decide, command, insist, intend, prefer, propose, order, recommend, request, require, suggest, urge, demand, desire…

形容词：appropriate, advisable, desirable, essential, important, insistent, natural, necessary, preferable, strange, urgent, vital…

名词：resolution, pray, decision, motion, suggestion, preference, proposal, advice, recommendation, desire, demand, requirement, order, necessity, request… They demanded that the company(should)make compensation for the loss.It is essential that you(should)win the voter’s hearts.The proposal that he(should)be invited was rejected suggest, insist两个单词的用法。

Suggest: 1)表示“暗示” 的意思时，用陈述语气。

2）表示 “建议” 意思时，用虚拟语气。

Insist:

1)表示“坚决要求” 的意思时，用虚拟语气。

2）表示“坚持认为”的意思时，用陈述语气。He insists that she should come.He insisted that he was innocent.在expect, believe, think, suspect 后的宾语从句中的虚拟语气

在其否定式或疑问式后的宾语从句中用虚拟。（常见结构为never expect/believe/think/suspect）

表示惊奇，怀疑，不满等  should + do sth.(现在或将来)

should + have done sth.(过去)

【should 不可省略】 I never thought that he should be such a brave young soldier.I never expected that the problem should have been solved that way.在表示感情，意志等的that从句中用虚拟 A.意思为“竟然。。。” “居然。。。”

B.结构可能为“I am surprised that...;I am glad that…” (should)+ do sth.（现在或将来）

should + have done sth.(过去)I am surprised that you(should)speak in such a way 其他句型中的虚拟语气

wish 后的宾语从句，if only引导的感叹句，as if/as though 引导的从句中的虚拟语气的比较 Wish(对过去假设时，也可用would/could +have done)过去 过去完成式（had done）现在 过去式(did/were)将来 would + do sth.If only:(要是。。。就好)过去 过去完成式（had done）现在 过去式(did/were/was)将来 would/could + do sth.As if / as though 过去 过去完成式（had done）现在 过去式(did/were/was)将来 would/could + do sth..在would rather/would just as soon/ would sooner/ would prefer(宁愿)，might as well（不妨）后面的从句中的虚拟语气。

现在或将来  过去式(did/were)过去  过去完成式(had done)Notice would rather 等短语后可直接加动词。现在或将来的愿望  would rather + do sth.过去的愿望  would rather + have done sth.III.It is(high/about)time(that)… 句型中的虚拟语气。（是做。。。的时候）

 should + do sth.或者 过去式(did/were)IV.in case, lest, for fear that 后的从句中的虚拟语气（以防万一）

A.lest/ for fear that (should)+ do sth.B.in case  should + do sth.V.had hoped 后所跟的虚拟语气

A.had hoped 表示过去未实现的愿望，意思是“曾希望，原本希望”.B.从句中用“would + do sth.” We had hoped that you would stay with us for some time.VI.动词 be, intend, mean, plan, want, hope等后面所跟的虚拟语气。

A.这些动词的不定式都有“打算，想要”的意思。

B．was/intended/meant/planned/wanted/hoped + to

have done sth.= had been/intended/meant/planned/wanted/hoped

to do sth. 过去想做而没有做的事

I intended to have told him the matter, but I forgot.I had intended to tell him the matter, but I forgot.

2.英语4级阅读技巧 篇二

高等学校英语应用能力AB级考试听力部分主要检测考生对日常用语、对话及短文的听力理解能力。听力材料的语速为每分钟10个词。考试分Section A, Section B, Section C三个部分，总分15分。A级中的Section A播放一遍，Section B和C各播放两遍。B级中的Section A和B各播放二遍，Section C播放三遍。题型与分值比见下表。

从整体来看，英语应用能力考试的听力部分难度不大，但高职高专学生的英语基础普遍较差，大部分学生要通过考试还是比较困难的。因此，掌握一些应试技巧是很有必要的。下面笔者针对考试中的不同题型提出一些参考意见。

1. 交际语应答题（Question)

交际语应答题主要是由特殊疑问句构成，一般涉及询问感受、时间数字、兴趣爱好、健康状况、征求建议等。对于该题型首先要认真预读选项，大致推测可能会出现的问题。听时要全神贯注，听懂问句的内容，并抓住关键词。特别要注意一些常见或惯用的句型，以及特定语境下的情景英语或会话。

【例1】

【选项】A.It’s Friday B.It’s July 25, 2006 C.It’s windy D.It’s expensive

预读选项，我们推测出问题有可能与天气有关。听录音“What’s the weather like today?”，抓住关键词“weather”和“like”，根据题意得知是询问“今天的天气如何?”所以正确答案是D。

【例2】

【选项】A.He is Dick.B.He is 30.C.He is a nice man.D.We all like him.

预读选项后，我们可推测出的问题极有可能是问“他”的名字、年龄或其他。我们要特别注意问话人提问时用的是什么特殊疑问词。接着听录音“What does the man look like?”。我们只要抓住两个关键词“What”和“look like”，就能判断出是询问“他”是什么样的人，因此正确答案是C。

2. 简短对话（Dialogue)

简短对话题一般是一男一女各读一句，然后就对话内容提出一个问题，问题大多数是以what, where, when, why, who, whose, how等开头的特殊疑问句，该题型测试的内容包括人物的职业与关系类、地点方位类、时间数字类、计算类、建议请求类、逻辑推理类、因果关系类等。对于该题型首先要快速浏览选项，预测提问范围，要特别注意听第二讲话人说的内容，因为多数情况，提问的内容是针对第二讲话人的，做这类题注意不要听到什么选什么，需要推理判断才能选出正确答案。

【例3】

【选项】A.5:20 B.5:00 C.5:35 D.5:45

预读选项可以推测出该题是时间计算类。再听录音，“W:What time did the film start yesterday?M:It was supposed to star at a quarter past 5, but it was delayed twenty minutes.Q:What time did the film finally start?”特别注意要认真听第二个人的回答，抓住关键词“a quarter past 5, delayed, twenty minutes”。对话中提到电影本来应在5:15开始，但延迟了20分钟。那么正确答案是A。

【例4】

【选项】A.Mechanics. B.Lawyers. C.Doctors. D.Salesmen.

从选项可以推断出该题是询问某人的职业。听录音：“W:I think we’d better start to operate on him immediately.Also, you’d better have his pressure checked every half hour.M:Right.He may start to bleed too, so we’ll make sure there is plenty of plasma ready.Q:Who are the two speakers?”从对话中听到的关键词“operate(手术)，pressure checked(测血压)，to bleed(输血)”可以推测出说话人是在医院，那么正确答案就是C。

3. 长对话（Conversation)

长对话题涉及面广、信息量大、句型结构复杂。对话涉及的范围包括推理判断类、时间计算类、因果关系类等。该题型的解题关键是要记录对话中的细节之处，找到选项中与之相关的内容。

【例5】

【选项】A.In the office B.In a factory C.At the airport D.At the railway station

预读选项可以推断出询问的是地点。听录音时要抓住地点方位类的关键词。

W:May I see your tickets?

M:Here you are.

W:Would you put your baggage on the machine, please?

M:We just have the two bags to be weighed.I’ll take the small suitcase on the plane with me.

W:Your baggage is all right.It’s not over-weight.Here are some tags for your hand baggage.

M:Thanks.

W:These are your tickets and your boarding-card.You’ll have to show it as you board the plane.

M:Shall I go to the waiting-room now?

W:Yes, you may have a short rest.

Q:Where does this conversation take place?

根据对话中的“see your ticket”和“take the small suitcase, on the plane”可以断定是在机场，所以选项为C。

4. 短文听写（Spot Dictation)

短文听写填空的题材涉及面较广泛，包括文化、教育、人物、小故事等。该题有五个空格，每个空格要求根据听到的内容填入一至三个单词或词组。对于该题型首先预读书面已知的信息，了解要听写的短文的主要内容和语法结构。第一遍录音要听懂全文的大意。第二遍录音在每个空格后有停顿，可以快速填上所缺单词。第三遍录音要复查所填单词的时态、语态或词性结构是否正确。

【例6】

Everyone wants to have good eyesight, and in many kinds of work it is very important to have good eyesight.The men who drive buses and 1 their planes must have excellent eyesight.People who make cameras and radios must 2 see very well, too.Many young children spoil their eyesight by reading in badly-lit places.

3 and sleep are important for good eyesight:If you eat the wrong kinds of food or you do not have 4, you will not have good eyesight.If your eyesight is not good, however, you should see and optician.An optician is a person who can test your eyesight and make 5.Some girls would rather try to see without glasses than wear glasses.But it is very foolish to spoil your eyes in this way.

在听音前的有限时间内快速浏览全文，知道本文大意是“怎样保护好眼睛和有好的视力”。然后结合录音进行分析，从而得到本题的参考答案是：1.pilots 2.be able to 3.Food 4.glasses 5.enough。

5. 短文问答题（Passage)

短文问答题在考试中难度较大，文章涉及面广包括产品介绍、文化教育、环境污染、人物故事等，题材也多样有记叙文、议论文、说明文等。由于该类题只播放两遍录音，所以听前预读题干尤为重要，可根据题干大致推测出文章涉及的主要内容。注意在听第一遍时努力听懂文章大意，重点听题干涉及到的语句，并记录关键词。听第二遍时核对所填的信息。

【例7】

1.When did the family car become common in America?

In the early_____________.

2.Why do more Americans have to drive to work?

Because they have moved out of the_____________to the suburbs.

3.Why do people like smaller cars now?

Because the cost of gas has_____________.

4.How popular are Japanese and German cars in the U.S.?

5.What does the speaker mainly talk about?

_____________in the U.S.

预读题干，推测文章大意是讨论美国家庭汽车的使用情况。根据题干所给出的部分内容可得知多为细节题，因此在听音时要注意相关语句。

American depend on their cars more than other people.Family car has been the common thing since the early 20thcentury, and it has changed the American life, Many people have move outside the large cities to the suburbs.Some Americans spend two hours a day or more in their cars, going to work and back home.Cars have become the means of transportation for most American when they go shopping and even go on vacations.In the past, American liked the big cars, and the gas wasn’t expensive.However, the price of gas has.That is why Japanese and German cars sell well in the U.S..

根据文章相关句子的细节, 可知答案为1.20th century 2.large cities 3.greatly increased 4.well 5.cars。

总之，听力能力不是一天两天就可以提高的，需要学生每天坚持练习、不断积累和总结经验。

摘要：本文作者针对高等学校英语应用能力考试中的听力理解部分进行了分析总结, 并提出了有关不同题型的解题技巧, 以供参加考试的高职高专学生和从事高职高专英语教学的教师参考。

关键词：应用能力考试,听力,题型分析,解题技巧

参考文献

[1]姜丽丽.高等学校英语英语应用能力考试30天快讯.大连:大连理工大学出版社, 2008.

[2]向凤极.高职高专英语应试教程[M].武汉:华中师范大学出版社, 2005.

[3]教育部高教司.高职高专教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社, 2000.

[4]任福洪.最新A级考试预测试卷.大连:大连理工大学出版社, 2010.

3.英语4级阅读技巧 篇三

关键词 B级考试 阅读理解 题型 解答技巧

（一）考试题型

阅读理解分为四种题型：多项选择题，填空题，匹配题和简答题。其中多项选择类有两篇文章，余下三类各有一篇文章，阅读总量约1000此外左右。阅读理解占试卷总分的35%，考试的时间为40分钟。

（二）测试的主要范围和能力

阅读理解部分测试的文字材料题材广泛，类型多样，而且信息量较大，以一般性阅读材料（文化，社会，常识，科普，人物等）为主，其内容涉及如：业务信函，广告，摘要，序言等。

（三）复习内容及答题技巧

1.多项选择题

这部分两篇文章task　1和task　2，是传统的四选一的客观题，每篇文章有5道题，每题2分共20分。要求考生根据文章选出正确的答案。这种题型的体问方式很多，大多数答案都可以在文章中找到。.多项选择题常见的有以下几种题型：主旨题（历年占18.1％），细节题（历年占76％，语义题（历年占45％），判断推理题（30％）。从这我们不难看出历年真题出题的方向是侧重考察学生对文章大意的理解以及对细节的把握。

2.填空题

这部分task　3为填空题，共５分，每题１分。填空题主要考察考生快速阅读原文，查找关键信息的能力。出题形式一般是给出一篇阅读材料，难易度跟task　1，task2差不多。题材一般是实用性的文章，包括广告，通知，便条，求职信，信函介绍等。要求考生在理解文章的基础上，根据文章的内容来补全提干中所缺的部分，包括数字，人物，时间，地点等。做这类型题时，考生可以根据问题去找答案，即先阅读题目，理解题目所提问的内容，然后带着问题来扫读文章，找到题目中的关键词，然后根据关键词定位到原文中的具体的某一句，从而得到答案，注意所填答案单词数有严格要求，字数一般不超过３个。

3.匹配题

这部分task4为匹配题，每题有２个空，每空０.５分，共５分。题型是分别用汉语和英语给出某些领域相关的一些短语和专业术语。要求考生根据英语的含义，选出与各题中所给出的汉语部分意思相同的正确选项。所选词组一般比较常用，可以通过排除法进行选择。

4.简答题

这部分task5是简答题，是阅读的最后一个题型。一篇文章，设５个问题，每题１分，共５分。要求考生在读懂原文的基础上用正确，简洁的英语来回答问题或补足不完整的句子。材料大多是应用问，如商务信函，促销活动，个人简历，等。这类题主要考察学生阅读理解能力语言表达能力和概括能力。问题和答案基本都来自被理解的原文。有时是短文先后出现的内容和信息依次设问。有时是需要考生填充不完整的句子，答案可能在原文中直接找到，也可能需要对原文重新组织材料表达，对原文释义或改写。注意一般都会有字数上的要求，通常是３－４个单词，有时候也会多于４个单词。

（四）解题技巧

1.养成良好的阅读习惯

（1）指读，用手指或笔尖随着视线在所阅读的文字上移动，或口中念念有词逐字读出阅读内容；（2）重读，在阅读过程中多次返回已经读过的部分；（3）心译，考生需要现将英语译成汉语才能理解句意；（4）平时训练时不按照规定的时间完成阅读任务，正式考试中无法合理分配时间。这些不良习惯制约了考生的答题速度和准确性，不利于对文章主旨的正确把握。

2.训练采用合理的解题步骤

（1）运用略读找主题思想

略读（或称为跳跃式阅读）的重点在于找出一个段落的中心思想。首先看一下标题，接着读各段落的主题句，通常是首句和末句。读完结尾段，就可掌握中心思想。阅读过程中，将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。

（2）通过查读寻找具体信息

查读是指在阅读过程中，考生通过视线迅速对所读文章进行“扫描”，查找文中的具体信息。如关键词、人名、地名、日期等。找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分（或做其他符号）重新详读一次，并进行适当推理。查读法适用于事实、细节型阅读理解试题。

（3）采用研读做出分析、推断

除了运用略读和查读之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断以便理解作者言外之意。这种方法通常适用于推断型阅读理解试题。

３.加强基础知识的积累和词汇量的扩充，广泛阅读，拓展知识面，改进学习方法，不断提升对文章的理解与表达能力。

总之，考生在解决阅读理解时，熟悉了题型，掌握阅读理解中各类问题的思路和解题技巧，那么就能考出好成绩。

参考文献：

[1]教育部高教司.高职高专英语教育英语课程教学基本要求[A].2000，10.

[2]高等学校英语应用能力考试大纲（pretco　AB级）.

[3]陶加辉，邬小琴.学英语新4级阅读理解内容效度研究[J].重庆交通大学学报（社科版），2009，（6）：136.

4.英语4级介绍信 篇四

Dear Sir or Madam,

Hello! I am a 20xx session graduates, Yangzhou University, specializing in accounting. Has been working in the current unit of the financial year and a half positions, primarily responsible for accounts payable module, familiar with SAP system . I am lively, do today completed, and not the status quo, like challenges, hoping to a more harmonious corporate culture, provide me with a better financial platform for the unit office .

I think I must have a quality of financial staff.

First, the skills, techniques: through the National Computer Rank Examination (Two), proficiency in the use of excel . Through the national levels and six , with excellent writing skills and oral reading level.

Second , capacity personality. during the school term as a squad leader and Vice President Student Union, the organization of field grade and class activities , to develop a good organizational skills and communication skills , have a certain resilience and meticulous work , and efficient charge.

Third, the objective factors, I am only 24 years old, Changzhou locals, good stability, not yet take into account matters of marriage , the young is my greatest asset.

Experience in the accounts of one and a half for my follow-up of the financial work laid a good foundation, hope to have a more challenging

position to exercise me, so I fast-growing, do a good finance staff.

While English learning this, since graduating with a few, but usually there are concerns related to English magazines, back English words, I believe that learning English with a little ability to quickly pick up this one for future work service.

I hope to join your company, play my potential. Please find attached my resume. Opportunity to interview with you if I would be very grateful.

Yours sincerely,

5.大学英语4级复习计划 篇五

还剩196天，共28周(今天是2011年12月2日)

二、考试流程：

8：50---9：00试音时间

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。

11：20全部考试结束。

三、英语四级各档的分数分布是：

听力(35%)248.5分、阅读(35%)248.5分、综合(10%)71分、写作和翻译(20%)142分。

四、重要程度：

在应届毕业生求职的硬条件里，英语四级是相当重要的一项，许多企业将其当做招聘的硬性门槛。

1、对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。

2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业，他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺，而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者，长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干，所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。

3、就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语都是必备素质。

4、就招聘过程来看，在目前应届生人才供大于求的社会环境里，企业，尤其是知名企业招聘应届生，不患寡而患多，去年网易几所学校一巡回，收了9000份简历，不说一份份审阅耗时费力，光说这些简历的运送都是件头疼事，所以企业自然要设些硬条件来挡掉大批收之无益丢之不义的简历了。

5、就英语四级本身所含意义来看，英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同，而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策，那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作，学生的职责是好好学习，英语四级没过，招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人，是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。

综上所述，英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。极少人会真正地唯证书论，招聘者总在人为的判断与硬性标准划线分级中寻找平衡点。如果没有这些硬件条件的规定，他们的人为判断就会因缺少硬性标准的参考而出现更大的失真。

五、知识储备：

1、词汇

领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。

2、语法

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

3、阅读能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。

4、听的能力

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

5、说的能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。

6、写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

7、译的能力

6.修练英语4级高分之“六脉神剑” 篇六

少商剑----外语氛围

少商剑经由“手太阴肺经”，以大拇指使出。

一招一式大开大阖、气派宏伟，每一剑刺出，都有石破天惊、风雨大至之势。故而，外语要想学得好、学得大气，语言氛围是不可或缺的。关于学习英语的氛围问题，当然找个native speaker 做partner是最理想不过了。可问题是，僧多粥少。如果有几个志同道合的朋友，一样可以营造一个很好的语言环境。比如同寝室的几个人，平时就可以试着用英文交谈，好处是可以随时随地的练习，又可以有一种激励的作用。主要是别胆小，张不开嘴，面对同学就不要有什么不好意思的，从心理上来说，要找一个水平相当的partner，这样才有可能彼此促进。若是人家比你高出太多，心理上的压力就很大了，就算是自己一个人，也可以创造一个英语的环境，只要你有心。比如，说一句话，心里就想想如果用英语，应该怎么说。背了的单词，就尽量找机会用，在生活中遇到一个场景就马上用，这样，单词就是自己的了。

商阳剑----听力

气走“手阳明大肠经”的食指商阳剑，剑势虽不及少商剑宏大，但由于食指景灵活，加之手腕驱使，故为六脉神剑最巧妙活泼、最轻灵迅速的一剑。听力由于自身的特点，也不宜长时间强攻，而适合利用各种机会，灵活机动地练习。

首先，尽量抓住上听力课的机会跟着老师的教学进度走，因为在课堂上精力容易集中，可以节省不少课下时间。

其次，在课下自己最好找一些比4级水平高一些材料。练习的时候，先听2、3遍，尽量使自己对材科的大意心中有数，工且要留意关键词。之后还要试着复述，甚至尽力模仿其语音语调，或者用自己的话总结文章大意，碰上一些经典、有用的句子还应该北下来，若是你反复听熟5、6盘听力模拟练习，并能做到真正模仿，那么听力得到18分应该是没有什么悬念的。

当然，要想夯实基础，还要把精听、泛听结合起来。上课跟着老师精听，精听有利于将听说读写结合起来，全方位地提高英语水平;平时在课下则要多多泛听，利用睡觉前，吃饭和走路的时间听。

最后，在考试中要防止题中的“陷阶”。千万不要一听到一个年代、数字或者发音清晰的词就果断下笔，因为这些往往是命题人设计的隐阱，答案可能在后头。另外一定要注重文章的第一句话，比如说“这是关于……的对话”，“这是在……场合下发生的”等，把握住整体的环境，“上当受骗”的情况就会尽量避免了。

中冲剑----阅读

人手五指，以中指为最长，故而气运“手厥阴心包经”、由中指指尖发出的中冲剑横扫六合、所撼八荒，最为气势雄迈。同样，占40分的阅读理解解也是你是重要的分数增长点。要是这个“巨无霸”得到32分以上，你基本可以横扫4级考试，至少及格没有问题了。

阅读未动，词汇先行。记忆词汇没有必要死背词汇表。因为毕竟4级考试是很基础的考试，词汇都是平时比较常用的、出现率特别高的，所

以最好把单词放在一定的语言环境下来记忆。课本是最好的阅读材料，练习之前先看一下文后的单词表，看的同时联想单词的其他用法、意义以及派生词，然后开始读课文，在课文中体会、理解单词的意义和用法，遇到重点难点的词语和用法，用特殊颜色的笔标记出来，以便在日后复习时特殊对待它们，既强化了记忆又提高了效率。

关于做阅读理解的方法，建议最好还是先粗看文章，注意细读段首句，以便掌握大概的意思，然后再看问题，按照问题从文章中直接查阅相关的句子和段落，找出答案。因为4级考试是比较重视细节的，所以“检索查找”是个好办法。

很多同学总是抱怨：读了数百篇文章，水平却总是不见增长，那是因为他们只追求“大”阅读量----泛泛地读一遍，对对答案了事。要记住：精做一篇文章要剩过泛泛地看十篇。所以每一篇都要精心做，做过一套题还要把错误的地书标出来，做过四五套题之后就能总结出自己常在哪些方面出错----是细节题、推理题，还是全文梗概题。花上一个小时对自己常出错的题型做个统计，在队后做题时就会特别注意，及时纠正思路。如此这股，做上十几套，你的错误率就降低了。

关冲剑----写作

关冲剑，气运“手少阳三焦经”，通过无名指指甲外侧发出。由于凡人五指之中，食指最是灵活，无名指却最为笨拙，因此关冲剑以拙滞古朴取胜。写作正如关冲剑，朴实无华--最能反映一个人运用外语的水平，且不易投机取巧。

因此，写作要从严要求--少用大众饲，多写复杂句--用几个比较难的词汇，再用几个很漂亮的带从句的句子，这样整体上就给人一种很“高屋建瓴”的感觉。在平时练习的时候，你可以先写一篇文章，然后试着通过字典，把文中的“平庸饲”用n个“精彩饲”替换掉，把简单句事例成复杂的从句。同时也要有意识去背一些句子，在考场上稍加改造即可派上用场。

至于篇章结构，首先下笔之前一定要构思好，想好要分几个部分，每一个部分要说什么、多少字，免得写到中途“青黄不接”。另外，市面上的一些书介绍的作文模式也可队参照。但要想写出高分作文，还要多背、多写。无他，惟手熟耳。

少冲剑--语法和词汇结构

少冲剑属“手少阴心经”，起自腋下的极泉穴，循肘上的三寸至青灵穴，经少海、灵道、通里、神门、少府诸穴，由右手小指少冲穴发出，精密迟疑是它的特点。而恰恰是语法和词汇结构，包括完形填空都考查你对考点的“精密”掌握程度。

记忆单词是要有轻重之分的，有一些词是可队肯定不会出现在题目中的，至多是在文章中会出现，这些词只要大致记住它们的意思就行了，但是有些词就会常考，比如“take”、“make”这些搭配灵活的词，这样在考前训练时就要重点记忆，在做题目时把四个选项的词组意义、用法都写出来并且记住，做错的标出来，之后再多看几遍，“温故而知新”么!

另外，语法也是有重点的，比如虚拟语气这样的考点每年都会出现，这些当然要牢固记忆了。

少泽剑----心理状态

少泽剑法与少冲剑法虽同以小指运使，但少泽剑走“手太阳小肠经”，以在手小指发出，忽来忽去，变化精微，却又收放自如。心理状态亦是如此，任自己平时的心情有千窍玲珑、万般变化，一到考场也要拿得起、放得下，收放自如。

首先，考场上要对自己有信心，大不了再考一次。况且，只要付出了，总还是会有收获的。

其次，不要把四级作为一个负担，因为这只是大学生活，甚至人生中的一座小山而已。或许自己以后还要有六级、考研、托福、雅思、gre、考注会、考公务员、求职面试等n座大山要翻越。因此现在苦是练好了心理这支“少泽剑”，今后就能荡遍无数穷山恶水。

7.英语4级阅读技巧 篇七

【关键词】英语专业八级考试 阅读理解 内容效度 结构效度

迄今为止，全国高等学校英语专业八级考试（以下简称专八或TEM-8）是我国用以检验高年级英语专业学习者语言行为和语言能力的最重要的英语测试，具有很高的信度和效度。专八考试是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》（ 2000版）（以下简称《大纲》）要求进行编写试题，测试的目的是“全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求”。作为语言测试，专八考试属于水平测试的范畴，用以衡量英语学习者掌握语言的总体水平，考试范围包括《大纲》所规定的听、读、写、译四个方面的能力以及英语专业知识，试题分为六个部分：听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译、写作。在这六个部分中，阅读理解是相对来说比较复杂的题型，涉及到词汇、语义、句法、修辞，语篇等等方面的知识，在提升专八考试的内容效度和结构效度方面起到了重要的作用。本文以2013年的阅读理解试题部分为例，结合《大纲》，对专八阅读理解部分的效度进行研究。

语言测试是检验学生语言水平和语言能力的重要手段和方法。为了有效的检验出测试者的水平和能力，语言测试的试题要遵循一定的标准。标准的试题应该具有效度、信度、区分行、可行性、反馈作用等。其中效度是衡量语言测试是否标准的一个极其重要的指标。效度是指测试是否考查了测试的设计者想要考查的内容，或者在多大程度上考查了测试者想要考查的内容。根据测试的结构，效度可以分为内部效度和外部效度，其中内部效度又包括内容效度和结构效度，外部效度包括共时效度和预测效度。在多种效度中，本文从两种主要的类别即内容效度和结构效度的角度对专八考试中阅读理解部分进行效度研究。

一、内容效度

内容效度是衡量一个测试效度高低的重要指标，是指测试是否考查了测试大纲所要考查的内容，测试者是否完成了大纲规定的语言行为以及测试者是否具备了一定的语言能力。专八阅读理解部分，体裁多样、题材广泛，主要考查测试者通过阅读获取信息的能力，以及掌握相关阅读技巧和阅读策略的程度。该部分包括四篇文章，20道客观题，其中每篇文章后各有4～5道多项选择题。《大纲》中要求测试者“能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节；能理解字面意义和隐含意义；能根据所读材料进行判断和推理；能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法”，因此在完成阅读理解理解部分的试题时，测试者不仅要具备语言学方面的知识，还要具备逻辑推理和判断的能力，除此之外，还要具备一定的文化背景知识。专八阅读在整个测试中占有相当大的比重，其内容效度的实现对整个测试内容效度的实现起到了至关重要的作用。

本文以2013年专八阅读理解部分为例，并结合《大纲》对其测试的内容进行分析。主要从文章的选材、长度和阅读速度等方面来研究阅读部分的内容效度。

1.选材。

2013年专八阅读理解部分阅读材料的体裁和题材

由上图表可以看出，2013年的专八阅读部分体裁多样、题材广泛，选材比较具有代表性，涵盖比较广。并且选材与考生的生活密切相关，基本符合《大纲》对于阅读理解部分选材的要求。

2.长度和阅读速度。长度以单词的数量来衡量。考生在完成该部分的试题时，不仅要阅读文章还要阅读问题的题干和选项，所以在统计文章的字数时，要包括文章本身的字数以及文章后题干和选项的字数总和。

《大纲》中规定，专八阅读材料约含3000个单词，并需在30分钟内完成该部分的测试。2013年的专八考试中，阅读理解文章本身的字数加上题干和选项的总字数在3700个单词左右，阅读速度为123字/分，从阅读材料的篇幅和阅读速度方面符合了考试大纲的要求。

根据以上对于2013年阅读理解部分的研究，可以看出专八考试阅读材料体裁多样，题材新颖广泛，要求考生在平时的学习和生活中，要广泛阅读不同类型的英文文章，以此积累词汇，扩大知识面，以便在完成专八阅读部分时能够应对自如。同时，也说明了专八阅读部分试题在体裁和题材方面选择符合考纲要求。此外，根据对于2013年专八阅读材料的篇幅以及对于考生阅读速度的要求两个方面的统计研究，证明了专八阅读的这两个方面也是符合大纲要求的。综上，专八阅读理解部分具有较高的内容效度，阅读材料符合考试大纲要求，且能够考查大纲所要考查的内容，在提升专八考试整体的内容效度上起到了极其重要的作用。

二、结构效度

结构效度又称观念效度或构念效度，指的是测试的设计者通过相关的语言理论进行设计和测试语言特征的能力。为了测试出应试者的语言能力，测试设计者应该明确测试目标和测试目的，以此提升测试的有效性。在设计具体的测试试题之前，测试设计者应该用准确恰当的方式阐明测试所要测量应试者的哪些语言能力，并说明依据这些语言能力要设计的测试形式和考试任务。

《大纲》中规定专八考试阅读理解部分的测试目的为“测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度”。专八阅读理解部分所要测试的这一语言能力既包括词汇和字面理解能力，又包括理解、推理和判断等逻辑思维能力。在实际的试题设计中，专八阅读大体上包括主旨大意题、事实细节题、文章体裁题、观点态度题以及推理判断题等题型。这些题型的综合运用能够有效地测试出应试者通过阅读获取信息的能力，同时要在有限的时间内完成20道题型丰富的阅读试题，也要求应试者熟练掌握略读、寻读等阅读策略和阅读技巧。本文通过分析2013年专八阅读理解部分试题类型的进一步研究专八阅读理解的结构效度。

2013年专八阅读理解部分试题类型及个数：5道事实细节题、9道推理判断题、1道观点态度题、1道主旨大意题以及4道语义理解题。由此可以看出专八阅读理解部分的试题题型丰富，不仅保证了对不同层次理解能力的综合检测，也根据考生层次确定了不同层次的题目的比重差异。这样的题型设计符合《大纲》的测试要求，要求考生根据不同的题型调整自己的阅读速度，采用不同的阅读策略和技巧，同时也说明了专八阅读理解具有较高的结构效度。

三、结语

本文结合《大纲》，通过对2013年专八考试阅读理解部分的分析研究，可以看出该年度的试题基本符合考试大纲的要求，具有较高的内容效度和结构效度，能够测试出高年级英语专业学生的相关的语言能力和语言水平。但是作为中国英语专业最高级别的语言测试，专八阅读理解的试题类型单一，仅设置多项选择题，所以在试题类型的设计上还有一定的改进空间。例如，可以增加判断题、简答题以及匹配题等等。此外，专八阅读鲜少选择诸如广告、图表和说明书等类型的语篇，多为议论文、说明文和记叙文，所以在材料体裁的选择上，可以融入更多更丰富的语篇类型，从更多角度和方面考查考生的语言能力。

参考文献：

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[2]刘润清，韩宝成.语言测试和它的方法[M].北京：外语教学与研究出版社，2004.

[3]刘凌.TEM-4阅读理解测试内容效度分析[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2008.