如何开展家园交流活动论文

如何开展家园交流活动论文（精选16篇）

1.如何开展家园交流活动论文 篇一

县河中心学校积极开展清洁家园活动

吴志贵报道：开展“清洁家园”活动是为了落实县、镇党委政府文件精神，让我们居住环境更美，让我们的生活更美好。为了认真做好“清洁家园”工作，2012年4月25日下午，县河镇中心学校开展了“”清洁家园“活动，活动主题是：弯弯腰，动动手，地上垃圾不在有。

在活动前中心学校政教主任董佳波做了动员：清洁家园是党委政府新时期工作新举措，今天我们提出“弯弯腰，动动手，地上垃圾不在有”的口号，目的是让我们从小养爱护环境、保护环境的习惯，实现“小手拉大手的目标”，让我们县河的天更蓝、水更绿、环境更美、人更舒畅。在活动中，学生在老师带领下，来到县河大道，有的拣地上的垃圾，有的把墙上的贴纸擦干净，有的把堆放的垃圾铲到垃圾箱中。师生们经过一个多小时的战斗，把县河大道上所有垃圾全部清理完，把所有乱贴的广告纸擦干净。师生们的这一行动得到了当地百姓的一致好评。学校负责人表示：清洁家园人人有责，我们全校师生将长期把这一行动抓好，让县河天更蓝、人更美。

2.如何开展家园交流活动论文 篇二

最近十年的新农村建设取得了显著成效,农民增收,农村住房条件、生活用水条件都有所改善,基础设施建设得到了改善。在取得了一系列的成就之后,我们不可否认的是,当前农村仍然有有很多问题,基础设施依然薄弱,基本公共服务的水平还比较低下,农村的人居环境还需要大力改善,农村老龄化、空心化程度比较严重。特别是与城镇相比,农村精神文明建设长期滞后,亟待提升。要想建设农村美丽家园,这些问题都需要解决。

1 我国农村发展现状

我国农村总体上发展是好的,但是存在的问题也不容忽视,只有正视问题,解决问题,生活才会越来越好。那么,目前影响农村实现新农村的主要问题都有哪些呢?

1.1 农村劳动力不足

这是城市化建设带来的负面影响。由于农村经济的发展缓慢,而城市的发展迅速而缺少劳动力,所以,农村的劳动力大部分都进城务工。据不完全统计,2014年,农村外出务工人员4685万人,还在持续增加中,而务工者的平均年龄为38.3岁,最令人震惊的是50岁以上的外出务工人员同期增长了近600万人。这一庞大的数据显示,农村的劳动力正在以惊人的速度流失,农村真正成了老人村和小孩村。

1.2 农村医疗体制不完善

在农村,现在实行的农村医疗制度虽然在不断完善,但是仍有很多人无法看病。看病贵、看病难是农村医疗建设的一大心病。虽然国家增加了大病医疗制度等有利于农村医疗体制完善的政策,但是日益上涨的医疗费用还是令很多农村家庭望而生畏,无力支付。

1.3 农村基础设施薄弱

我国农村现代化建设中的基础设施建设在近些年才开始落地,农村公路、医疗、娱乐、水电、灌溉系统建设一直在进行,但是在很多农村地区,尤其是偏远山区,水电问题还没有彻底解决,村村通工程一直在进行,但是还需要进一步发展。

1.4 农村教育现状堪忧

由于计划生育的实行,农村的生源不够,或者异地求学,再加上学校基础设施的不健全,老师的水平有限,教育资源分配的不平衡,导致村小学已经被撤销。这使农村的教育陷入了更加尴尬的境地。随着孩子教育问题的凸显,使得农民的文化水平较低,无法适应现代社会的发展。

1.5 村官素质低下

我们不否认有部分农村的村干部素质高,带领群众发家致富、无私奉献。但是在全国大多数地区,村干部都是作威作福,拼命为自己的家人和朋友谋求发展,将国家的政策据为己有,实惠自己捞,将贫困留给农民。尤其是现在的很多村干部自己在城里有房,在农村有耕地,简直就是现代版的“地主”,农村村官与群众越来越离心离德,农村的发展受到村官素质的限制。所以,建立一支高素质的基层村官队伍是很有必要的。

1.6 农村文化正在消逝

由于农村劳动力的减少,人口锐减,导致独具特色的乡村文明正在走向衰败,因为无人继承,中国乡村的文明将会迎来前所未有的困境。甚至有彻底消散的危险。

再加上现在农村的空巢老人问题,农村的治安问题,这时的我们建设社会主义新农村美丽家园的道路更加曲折,但是我们应该看到,国家一直在做这方面的努力,所以,只要我们解决了新农村的这些问题,我们美丽的新农村美丽家园的愿望一定会实现。

2 建设农村美丽家园措施

美丽农村是中国美的一部分,缺少了,就不再是一个完整的中国文明传承。所以“中国要美,农村必须美”,所以我们要建设社会主义新农村,建设农村美丽家园,实现国富民强的中国梦。

2.1 加强农村基础设施建设力度

对于农村基础设施的建设,我们需要国家继续发力,加大对农村路、水电、医疗、学校等基础设施的建设,分期分批建设,直至农村基础设施完善为止。但是投入也要分情况,分轻重缓急,首先要解决的是农村的路、水电等基础设施的建设,使农村先与现代文明接轨。然后升级农村基础设施建设,加大对医疗卫生、教育等建设。

2.2 努力发展农村经济

以各个自然村为单位,充分利用当地优势资源,发展农业生产。自然环境好的可以发展农业生态旅游;耕地多的村,增加经济作物的种植面积,深耕细作,向土地要产量和收益;有特殊资源的,如矿产、森林、草原的地区,充分利用自身优势,发展生产,使外出务工人员感受到家乡的变化,愿意在家乡生活,建设家乡,使农村真正的兴盛起来。

2.3 改善农村教育状态

社会的发展,教育是根本,想要农村的发展生生不息,就要有人才来推动。现在的现状是农村培养的人才都在为城市的发展贡献力量。所以我们要改善农村的教育状态。改善农村办学条件,提高农村老师的待遇和师资队伍建设,使农村教育出来的孩子愿意回归农村,建设家乡。只有通过切实的教育政策,提高农村人口的文化水平,改善农村的文化氛围,才能使农村留住人,才能使农村的经济和文化发展步入正轨。

2.4 提高农民生活水平

这里所讲的提高农民的生活水平,不只是提高物质生活水平,还要提高农民的精神文化生活,使网络进村,使农村与世界接轨,使农民在家可以知晓天下事,多举办丰富多彩的文化活动,提高农民的生活积极性,和精神生活质量。使他们的生活更加饱满丰富。

2.5 重塑农村文明

将各地农村的传统习俗重新进行系统的总结,并结合现代生活,创造出人们喜闻乐见的农村文明传承。在这一点上,我们既要遵从传统,也要有所创新,与现代生活相结合,最终的目的是既能保留农村独具特色的文化传统,又使现代年轻人喜闻乐见,只有这样才能长久发展下去,才能成为一个地区的特色被传承。

综上所述,我国新农村建设既有所成就,也存在问题。总体体来说新农村建设方向是对的,建设美丽家园的心愿是好的,但是在建设的时候我们需要解决农村劳动力短缺、农村基础设施基础薄弱、教育现状堪忧、医疗水平低等问题,这是我们无法回避的问题。纵观我国农村建设小有成就的村子,无不是将这些问题处理的很好,再加上最关键的点,收入水平提高,只有这样才能吸引人,才能留住人,才能建设更好的新农村,美丽家园的建设才能落到实处,美丽乡村建设才能开花结果,收获未来。

摘要：新农村建设一直以来都是我国的基本国策,国家通过农村优抚政策,农村基础设施建设政策倾斜等措施将农村建设提升到了新的高度,但是我国农村固有的问题必须解决,才能够使我国农民全心全意建设美丽乡村、幸福家园。

关键词：新农村建设,三农,美丽家园

参考文献

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[9]叶敏.美丽乡村建设的路径、问题和对策研究[J].浙江大学,2014.

3.如何开展家园交流活动论文 篇三

关键词：基础学科；语文教育；课外交流

兴趣是最好的老师，提升学生学习兴趣是语文教育改革的重点。在本文中，笔者根据实际的教学经验对语文教育中如何开展课外活动来深入学生中，了解学生爱好和意愿，增进师生关系以及课外活动的开展方式和作用展开论述。

一、语文教育中课外交流活动的作用

1、能促进学生的全面发展。应试教育的大环境下，学生习惯于被动地接受老师灌输的知识，学习的积极性随之下降。而无法在快乐中学习，导致了学生的学习效率不高，积极性再次下降，如此恶性循环下，学生便滋生了厌学情绪，阻碍了他们的综合素质和学习能力的提高。而课外活动的开展能够有效地增进师生关系，提升学生学习热情，提高学习效率。学生在课外活动中也能够增进同学间的友谊，学会聆听他人的想法，提升表达能力，学会解决问题，从而达到全面发展的效果。

2、能提升教学水平。学生对外界事物充满好奇心，这也导致他们很难专注于课堂。课外活动能开拓他们的视野，提高学习的积极性，学到一些课本上学不到的知识，激发他们的学习的热情，提高他们对学习的关注度。教师可以通过课外活动把简单易懂的课文转化到教学情景中，如《济南的冬天》这篇课文中，教师可以要求学生观察自己家乡的冬天来加深学生对课文的理解和感悟。

3、能加速教育发展速度。课外活动往往能让学生无意间学习到很多知識，养成主动学习和深入探讨知识的习惯，能为学生提供多种多样的课外生活，进而提高学生的全面发展，扩充学生课外知识，最终推进教育改革的进程、加快素质教育的推广。

4、有利于因材施教。学生与学生之间总是存在很多不可避免的差距和区别，比如有的学生性格较为内向，有的学生则表现得十分活泼、好动。教师可以通过课外活动来深入了解学生间的差异，并有目的、有计划地对学生进行因材施教，尊重和培养学生个性。

二、开展课外活动的方式

1、开展学科知识竞赛。知识竞赛能在一定程度上扩充学生知识面，提高学生的学习热情和积极性。学生在参与知识竞赛过程中，通过查阅资料、请教老师、与同学进行讨论交流等活动，可以激发他们的求知欲望和学习的积极性，增进与老师和同学间的感情，有利于班集体的团结和促进学生健康成长。为提高学生的学习效率、营造良好的学习氛围。比如，教师可以通过开展是诗歌朗诵活动来促进学生对诗歌的理解和感悟，同时还可以激发学生的潜能，增强学生的自信心，扩充学生的知识面和了解学生的爱好及特长。例如，在讲解《古代英雄的石像》一文时，教师可以带领学生到户外进行实地考察，去发现各种石像的区别，进而加深学生印象，提高学生的兴趣。

2、组织学生开展主题班会活动。班会活动常常是学生展示个人才艺、表达个人意愿的赏析课，因此，可以培养学生养成高雅的情趣，为学生的全面发展创造机会，也是我们开展课外活动的有效形式。

3、开展课外实践活动。由于成长经历和兴趣爱好比较局限，学生的课外生活是单调的。他们对世界充满好奇却常常不知道如何去探索，家长出于对他们安全的考虑也常常使他们的课外活动受到限制。这对他们语文学习，尤其是写作能力的提升有很大影响。写作对学生知识面的广泛程度和想象能力要求较高，课外实践活动能为他们的写作提供素材和增强他们的思辨能力。因此，教师可以定期带领学生去户外进行“春游”，去福利机构为他人做一些力所能及的小事。

4、开展课外阅读活动。学生在广泛阅读中养成良好的阅读习惯，掌握精读、略读等阅读技巧，提高阅读技巧和速度，对学生的写作水平和阅读能力都有着不可忽略的影响。课外活动的开展有助于加深学生对文章的影响，让学生学会自主学习。教师可以根据语文课本的特点，安排和引导学生去阅读相关的课外阅读书籍。

课外阅读是语文学习中的重要环节。语文课本上的文章虽然金典，但毕竟是有限的。因此，我们在教学过程中，要定期组织学生参加课外阅读活动。

5、成立课外兴趣小组。尊重学生的意愿是为学生营造轻松愉快的学习氛围的开端。让学生按照自己的意愿选择自己的组员，有利于扩大学生自主权。挣脱课堂限制的他们，更能发展自己的兴趣爱好，自主地与教师和小组成员间进行分享和交流，进而引起共鸣，寻找到志同道合的灵魂伴侣。学生在与小组成员一起进行探索和实践的过程中，能够提升个人的综合素质，对学生终身学习和良好的学习意识的养成有极大的促进作用。同时也实现了共同进步的目标。

三、结语

语文课外活动的开展，可以为学生间的合作与交际提供平台，有利于增进师生间的沟通，激发学生学习的兴趣，促进学生的身心健康，为语文课堂的的高效开展创造良好的条件。希望本文的论述能够给广大的语文教师一点启发，进而更好地投身于语文的教育事业之中。

4.如何开展家园交流活动论文 篇四

拾垃圾、扫街道……这些都属于环卫、园林的日常工作。不过阜阳民航二支部多名党员和入党积极分子们对岳家湖的角角落落都进行了全方位的清理，还岳家湖干净整洁。

4月12日下午，二支部党员来到岳家湖公园开展捡垃圾、清洁家园主题党元活动日活动。二支部多名党员和入党积极分子对阜阳岳家湖公园的主要干道重点进行清扫，捡拾白色污染物，清理 “牛皮癣”等清洁活动。党员们手拿铲子、火钳，沿途弯腰在公园主干道和绿化带里认真地捡拾游园路人丢弃的碎纸屑、塑料袋、生活垃圾等。活动中，有的则是两人合伙，一人拿袋子，一人捡垃圾。一片片纸屑，一个个塑料袋、一个个瓶盖都装进了党员们的垃圾袋里。

党员陆浩说，支部开展这个活动，不仅锻练了身体，体验了环卫工人的辛苦，更让阜阳岳家湖到处干净整洁，今后还要多参加类似活动。

一路上，党员们专注的盯着地面，搜寻垃圾，不到30分钟，每个人都已“战果累累”。在沿途拾捡垃圾的过程中，不时引来过往有人的赞叹，园区项目负责人还专门对二支部的行动给予肯定和表示感谢。

在这次活动中，党员和积极分子们个个干劲十足，争先恐后的捡垃圾，带着铁锹，火夹，袋子等工具不怕脏，不怕累，清扫岳家湖；哪怕是藏在花坛里的一个烟头，纸屑也被一一清扫出来，装进了垃圾袋。

5.如何开展家园交流活动论文 篇五

开展“小手拉大手，清洁家园”创建活动工作总结

为进一步加快全镇学校校园环境建设，为广大师生创造优美的学习和生活环境，按照县教体局的统一安排和部署，本期开学以来，棠村镇中心学校广泛开展了“小手拉大手，清洁家园”创建活动，现将我镇开展“小手拉大手，清洁家园”活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导

按照教体局“小手拉大手，清洁家园”工作方案及通知精神，结合我镇工作实际，为搞好这项工作，棠村镇中心校成立了由中心学校校长梁雪光同志任组长，中心学校成员金亚东、马志玺、赵悦红、崔晓明、张立付为副组长，全体小学校长为成员的创建工作领导小组，领导小组分工布置任务，亲自参与，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

领导小组成员到各校督导“小手拉大手，清洁家园”工作

二、广泛宣传发动

为了使“小手拉大手，清洁家园”创建活动深入人心，让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用，创建“清洁家园”工程领导小组召开全镇校长会，安排布置工作，要求各学校成立组织、制订方案、明确责任、广泛动员、健全机制、完善制度，认真开展活动。各学校及时召开师生大会，进行认真深入的思想发动，向学生说明清洁家园创建活动的好处，引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风，形成了良好的宣传氛围。

学校制定的工作方案、领导小组

三、扎实开展各项活动

“小手拉大手，清洁家园”活动开展以来，我镇各公民办学校积极组织，广泛动员，开展了以下活动：

1、开展“小手拉大手，清洁家园”宣传大会，让学生现场宣誓签名，并且让学生把致家长的一封信带给家长签名，让家长知道本次活动的内容和重要意义。

学校校集

2、向学生家长散发宣传资料，发出倡议。各学校向全体学生家长发出倡议：积极行动起来，创建文明环境，营造美好家园。从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿公路，不践踏花草。积极参加社会公益活动，做一名文明的现代公民。学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“共建美好家园”起到了推波助澜的作用。

学校宣传

3、组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。自教体局要求开展活动以来，我镇各学校组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”，取得了良好的效果。同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。”“强化卫生意识，遵守社会公德。”“开展卫生整治，共创美好家园。”。宣传口号也得到了村民的认同，增强了广大群众的卫生意识。此次宣传活动得到了镇政府领导及各村委的赞扬，在群众中产生了积极的反响。

学生参与

4、小手牵大手，共育文明花。各学校要求每位学生要主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员。要勇于指出和纠正父母及身边人的不讲文明、不讲卫生行为，积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力，为创卫添光彩。要利用所学知识，为创造美观大方，文明卫生的家居环境出谋划策。和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽，植树种花，净化、绿化、美化家居环境，争当创卫排头兵。

黑板报

5、组织教师在做好校内创卫工作的同时，为响应上级部门的的号召，积极深入村庄农户开展“清洁家园”活动，帮助农户打扫卫生、清理学校周边及村庄卫生。

学生的手抄报

6、集中整脏治乱。全镇各学校进行了专项整治活动，对垃圾进行了清理，对全校垃圾死角进行了清扫，通过努力，各学校的面貌焕然一新。

7、加强督导检查、实行责任追究。

中心学校成立了四个督导检查小组，分别进行了两次督导检查，对发现的问题进行通报并限期整改。各学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的班级提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的班级将予以通报警告，对开展活动起了很好的促进作用。

四、取得工作成效

通过深入开展“小手拉大手，清洁家园”教育实践活动，建立学校文明教育的长效机制，引导广大学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，并充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到此项活动中来，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。在18所公办小学和5所民办的小学的共同努力，此次校园“清洁家园”活动的开展，不仅美化了校园环境，同时也加强了师生的环保意识和卫生意识，校园清洁活动让全镇中小学校的校园校貌焕然一新。

当然，我镇“小手拉大手，清洁家园”活动还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按新蔡县教体局的统一部署和本校制定的实施方案，把“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。

6.如何开展家园交流活动论文 篇六

3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，华大家园幼儿园组织孩子们开展了“保护环境，从我做起”的主题活动。

冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了华大家园幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受爱绿护绿的意义。3月11日，华大家园幼儿园在老师的带领下，开展了“种植花、种植蔬菜”的活动。

活动前，各班老师通过各种形式向幼儿介绍“植树节”的来历和植树的意义，之后以班级为单位开展活动。在教师的带领下，孩子们来到一楼种植园地，孩子们拿着从家里带来的洒水壶、铲子等工具在各班的自留地里翻泥土、填土、把种子埋在泥土里，给种子浇水„„看，孩子们正忙得不亦乐呼呢，在主动参与种植的活动中，亲身感受了种植的辛苦、快乐和劳动的乐趣。活动后，看着一排即将成长的小秧苗，大家开心地笑了，老师们纷纷表示这次绿化活动是有意义的活动，日后我们需更加关注“绿化、环保”问题，为我们的孩子们做好学习的榜样。

爱护环境，从我做起。此次活动的开展，进一步增强了全园师生的环保意识，让大家体会到要做绿化、美化环境的有心人，在孩子幼小的心灵里播种下了爱护自然的小种子，相信不久的将来，这颗爱的种子一定会生根发芽、枝繁叶茂！

7.如何开展家园交流活动论文 篇七

一、有效开发家庭合作资源，激发幼儿求知欲望

要“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”，光靠幼儿园的教育资源是难以实现的，因此，要充分发挥家长的配合与支持作用，更要善于利用家庭、社区的科技教育资源。

1.采取措施，引导家长重视幼儿园科技教育活动。我们利用“家庭小分队”活动，引导家长和孩子一起去科学实验基地操作、探索、观察。中一班家长和孩子去“菌类培养基地”、指导幼儿观察、记录“平菇”“草菇”“香菇”的生长过程;中二班的家长孩子们去“蔬菜大棚”，去观察各种各样的蔬菜;中三班的孩子们和家长去农家菜园里，探寻“土里的宝贝”，挖地瓜、挖芋头。在家长的帮助下，幼儿动手操作、观察能力有了较大的提高，在帮助孩子的过程中，家长也感受到了科技教育活动对幼儿智慧发展所起的重要作用，提高了他们对幼儿同科技教育活动的认识。

2.在班级教师的发动下，我们分发了“蔬菜制品调查表”，让家长和孩子一起查资料，看图书，最后用孩子自己的方式来记录，共同填写调查表。这次活动不仅加深了亲子关系，也为幼儿未来对科学研究的记录奠定了基础。

3.有效地开展家长半日开放活动。我们充分利用每学期1次的家长开放日活动，老师将这一阶段内幼儿的科学活动学习情况向家长进行汇报展示，分析孩子在幼儿园中的各种表现，解析孩子的优势和不足，同时让家长知道了要如何更好的引导孩子对科学现象的探究，帮助家长重新审视了自己的教育方式并及时做出了适当的调整。

二、合理搭建家园互动平台，丰富科学教育活动

为赢得家长的支持，我们通过“家园联系”栏版块向家长宣传科技常识及开展科技教育活动的方法，介绍培养幼儿科学素质的有效途径，同时各班教师还根据本班幼儿的实际情况，采用“家长信箱”、班级QQ群、微信群等形式，搭建教师、家长之间互相交流科教信息、经验的平台，达到资源、信息共享。如：中一班幼儿在认识“中秋节”的教育活动中，许多家长从网上下载了很多有关“中秋节来历”的图片及传说，供中一班创设专栏之用;中三班幼儿在认识“香香的蔬菜”的活动中，家长与幼儿共同收集了许多有关各种各样的蔬菜的图片、图书、音像资料等，投放到班级科学角，与其他幼儿分享;许多班级还创设了“科学探索”“蔬菜哪里来”等环境布置。这些活动的开展使家长教育孩子的观念、方法有了很大的变化，家长很快进入了配合幼儿园共同开展科技教育活动的角色。

总之，儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响，幼儿的科学兴趣，不是一个活动可以培养起来的，科学意识也决不是一朝一夕可以成就的。开展科技教育活动，不仅仅是幼儿园单方面的努力，它还需要家长的积极配合。家庭，是孩子生活的起点，他们从这里开始接触社会、感知人与事物。在家庭中引导幼儿学科技、用科技、讲科技，可以使幼儿园、家庭的教育优势互补，最大限度地发挥家庭教育作用，形成教育合力，促进幼儿的发展。在家庭科技活动中，幼儿是活动的主体，家长是整个活动的引导者、组织者，幼儿科技活动的成败很大程度上取决于家长对孩子的指导，因此，家长的指导能力直接地影响了幼儿的发展。

8.如何开展家园交流活动论文 篇八

为了加强我县“清洁家园、灭蚊防病”春季爱国卫生运动，加强校园优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光 ,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。最近，我县正在推进“创文明城，做文明人”主题活动，目的都是为了提升城市的文明程度，实现创建全国文明城市目标。顺利通过将大大提升我县的综合形象，各项工作现已进入冲刺阶段，政府高度重视，要求各单位部门务必把卫生工作重点抓好。

在2016年3月28日下午，校团委启动了“清洁家园、灭蚊防病”活动。同学们都非常积极地参与，每一位学生都做到不怕脏、不怕累的精神。多数学生看见地面垃圾都自愿的拾起来。从这一宝贵财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，在奉献社会中提高自我、实现自我。

对于爱国卫生文明，不仅仅只有这些。文明将会是不变的信仰。创建文明城市做文明少年，是我们每一个公民应贡献的一份力。当你用文明对待每一件事物时，会发觉那事物是如此的美好；当人人都携带着文明礼仪来生活，便会感到世界绽放着璀璨的光芒。我相信，只要经过全校师生的努力，郑场中学的明天会更加美好。

郑场中学团委

9.开展校际交流活动简报 篇九

又从“家长讲绘本故事”和“家长大讲堂”两个方面介绍了如何有效的利用家长资源和家长一起飞。在聆听张老师在小脚丫班教室走过的日子中老师们感受到了张老师新教育的思想和崇高的敬业精神。

通过此次校际间的交流活动，为西关小学的老师在班级特色文化建设方面打开了一扇窗。

10.浅谈农村幼儿园如何开展家园共育 篇十

一、改变观念,从沟通做起

孩子的发展存在个体差异性,家长也一样,有的家长素质比较高,在家园合作上能积极配合,然而有很多家长文化知识水平相对较低。部分家长对自己的教育责任不了解、不清楚,认为孩子太小,什么都不懂,学不了什么;有的则放任孩子自然发展;还有的知道越早教育孩子越好,但认为教育孩子是幼儿园和老师的事,家长只要看好孩子就行了。大部分家长没有意识到自己是孩子的启蒙老师,不了解自己也具有教育孩子的责任。对于这种情况就应该根据家长的不同情况而采取不同的沟通方法。与观念陈旧的家长沟通,我们直接给予教育措施,他们就很难接受,所以我直接向他们反映幼儿的学习效果。如:今天我们学习了什么,孩子掌握了什么,哪些地方还需要培养。在这个过程中,把我们的教育理念和教育目标慢慢渗透,家长逐步在思想上达成共识,以取得家长的理解和支持。对于那些文化程度较高,具有教育观念的家长,我先让家长了解我们的教育目标,再在具体事项和具体方法上指导家长。我们班新来了一个叫小明的小朋友,他的父亲是石油大学的博士后。入园刚几天,他的父亲就对我们说:“孩子与人交往的意识不强,在家里也很少和小朋友玩,即使有小朋友和他玩,也只是玩一会儿,然后他又自己玩了。”根据该生家长反映的情况,我们采取了在具体事项和具体方法上指导家长的办法。首先告诉家长孩子与人交往的前提是语言的发展,孩子能够用较完整的语言表达自己的愿望,才能和小朋友更好地交流,让小朋友了解并配合,从而提高孩子的交往能力。接着,我们例举了孩子语言发展上存在的问题。记得小明入园的第一天,家长就对我们说:“小明吃完一碗饭后不会再要,如果你问他还要不要再吃,他会说不吃了,但是,必须还要再给他盛一碗,因为他的饭量很大,一碗根本吃不饱,吃包子也要三至四个。”这个问题我们是这样和家长分析的:孩子的食量不是一成不变的,会根据身体状况、对食品的喜爱程度等客观原因的变化而变化的,如果我们不考虑客观原因,一味让孩子多吃,对孩子的健康非常不利;接着我们分析了不能用语言表达自己的意愿对幼儿语言发展的影响,语言的发展对幼儿交往水平的影响及对提高幼儿整体素质的影响;同时对家长谈了教学目标中对幼儿语言发展的要求,又提出解决的办法。家长非常赞同我们的观点,并按我们的方法积极配合,使小明在很短的时间内有了很大的进步。

二、未雨绸缪,防患未然

我们是一所校带幼儿园,每年春秋两季招生,幼儿在我园接受半年到一年的学前教育。多年的工作使我们积累了一些经验,哪些工作是我们自身需要加强的,哪些工作是需要家长理解和支持的。在布置新学期例行家长会的时候,我们提醒并要求老师把容易引起家长误解,引发纠纷的地方整理出来,在家长会上加以强调。比如,每年开学初,家长都会对幼儿园的工作提出各种要求。有些家长望子成龙心切,要求我们多教孩子识字、计算等小学化的内容,或者适当给孩子布置一些家庭作业,而另外一些家长,则希望幼儿园教育能够顺应孩子的天性,只要求孩子能够在幼儿园里快乐、健康地成长。根据这些情况,我们在向家长详细介绍自己一学期工作安排的同时,不忘向家长讲授先进的幼教理念,把我们的教学活动安排得具有科学性、合理性,并指出教改实验的目的性和必要性等等,向家长做出详尽的解释,让家长感受到幼儿园各项工作内容都是依据先进的幼教理念制定的。只有得到家长的认同和赞许,教师的工作才能得到家长的支持和配合,才能更好地开展幼儿园的各项工作。

与此同时,我们还开设了家长学校,创办了家园通讯,通过多种形式,向家长灌输科学的幼教理念,把提高家长素质作为幼儿园义不容辞的责任,只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致,家园共育才能真正成为一种现实。

经过一年的实践,我清楚地认识到:家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源,因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。做好家长工作的最终目标,就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致,才能真正因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

11.如何开展家园交流活动论文 篇十一

开展“小手拉大手共创美好家园”活动工作计划

为进一步巩固各校环境清洁工程整治成果，按照县局安排，经联校研究决定，在全镇开展“小手拉大手，共创美好家园”主题活动。为了此项工作的顺利开展，现制定计划如下：

一、成立活动领导组

组长：赵梦怀 副组长：师晋怀 组员：张志刚王永红王拴龙 李秋收郭润庭

二、目的意义 开展“小手拉大手共创美好家园”活动目的是贯彻县委、县政府，镇党委、镇政府治理整顿环境卫生工作要求、进一步推动我联校校园环境卫生工作的一项重要内容。通过拉手活动使学校和家庭互动起来，形成一个全员参与的环境卫生整治氛围。

三、活动安排

1、各校要举办开展“小手拉大手共创美好家园”活动启动仪式。

2、通过思想品德课、晨会、班会等形式加强对学生行为规范教育，提高学生文明素养。

3、开展形式多样，内容丰富的活动。如:“小手拉大手文明安全行”、“小手拉大手礼仪我先行”、“小手拉大手共唱环保歌”等教育活动，举办征文比赛、演讲比赛、签名活动、征集文明格言等活动。

4、开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。如：告家长书、给家长捎句话等。

5、组织学生走上街头、走进村镇、深入楼院宣传文明行为，对不文明行为进行劝导。

四、采取措施

1、提高认识，加强领导。

2、加大宣传，营造氛围。

3、结合实际，精心组织。

4、严格要求，分步实施。

5、全面总结，大力表彰。

12.如何开展家园交流活动论文 篇十二

主题教育第一阶段工作总结

按照乌鲁木齐市民政局党组在《市民政局系统开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第一阶段的实施方案》的统一部署和具体要求，结合本单位工作实际，周密安排部署，切实加强组织领导，精心组织，扎实推进，突出学习重点，在全体党员干部职工中开展了以牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题活动，确保了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的顺利开展。

一、加强领导，提高认识，把主题教育贯穿始终

（一）高度重视，严密组织

一是统一思想认识。按照局党组的统一安排部署，在全局系统召开“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第一阶段动员大会之后，我园领导高度重视，组织召开园党支部专题讨论会，传达学习了局党组下发的有关文件，结合我园的工作实际，充分发扬我园爱国主义教育基地的作用，坚持“褒烈育人”的教育宗旨，讨论、制定了本单位主题教育的实施方案，切实使班子成员统一了思想，提高了认识。二是成立组织机构。结合实际，我园成立了由党支部书记陈杰同志任组长、党支部副书记赵丽华任副组长，副主任米吉提、纪检书记张明及各科室负责人担任成员的主题教育领导机构，全面负责我园“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的开展。三是制定活动方案，广泛宣传动员。园党支部按照局党组的统一部署，结合我园的实际，制定了切实可行、操作性强的实施方案。并于7月14日组织全体职工召开了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会，传达、学习上级下发文件，对本园“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育进行安排部署，明确工作任务，动员全体工作人员认真学习、主动参与到主题教育中来。

（二）层层发动，广泛动员

为在全园掀起活动高潮，我园充分运用简报、板报、宣传栏、内部网站等宣传阵地，大力宣传主题教育的重要意义、目的任务、具体步骤，大力宣传先进典型事迹。及时向市民政局上报主题教育的进展情况。目前共张贴标语、横幅5条，制作宣传栏6期。

（三）深入学习，强化认识

园党支部始终坚持把“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活做为一项重要任务来抓，组织全体党员干部集中学习了党的十七大、十七届四中全会精神；学习了中央新疆工作座谈会议精神和自治区党委七届九次全委（扩大）会议、市委九届十次全委（扩大）会议等文件精神。通过学习，使广大干部职工巩固了马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，提高了干部职工维护祖国统一，维护民族团结的思想意识。

二、抓住重点，明确责任，充分发挥爱国主义教育基地的作用

我园作为全国百家红色旅游经典景区之一，充分利用烈士纪念的文化传承为载体，对广大人民群众特别是青少年进行爱国主义、革命英雄主义和革命传统教育，还适时开展了“走出去、请进来”宣传教育活动。一是在主题教育期间，结合建设学习型党支部、民政机关文化建设和创先争优等活动，利用自身优势，利用横幅、展板、宣传栏等为多种形势进行广泛宣传，营造良好的活动氛围，强化主题教育的效果，把主题教育贯穿到爱国主义宣传教育工作的各个方面，充分发挥我园爱国主义教育基地的作用；二是围绕开展的主题教育，紧密结合单位实际，认真梳理与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点；梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素；梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识，反复查找在思想认识上、工作方法中存在的问题和不足；大胆揭示单位存在的安全隐患，深刻剖析管理上存在的薄弱环节，大胆批判一切危害祖国统一、破坏民族团结的言行，进一步明确了主题教育的着力点，牢固树立了维护民族团结、捍卫祖国统一，共同建设美好家园的决心。

三、创新活动载体，活动内容丰富多彩

（一）加强爱国主义教育，拓宽教育渠道

我园充分发挥爱国主义教育基地的作用，借助我园的宣传教育优势，面向来园参观、祭扫的群众特别是青少年进行爱国主义和革命传统主义的教育活动。在宣传讲解的过程中，讲解员紧密结合近期的宣传教育主题，与时俱进、不断更新讲解词，做到因人施讲，为我园开展群众性爱国主义主义教育活动奠定了基础。

（二）组织职工开展“增进友谊、互助团结、促进和谐”的户外活动

为增强我园职工的凝聚力、向心力和战斗力，8月6日，在园领导班子的精心组织和安排下，单位职工到南山开展了以“增进友谊、互助团结、促进和谐”为主题的园工会户外活动。通过开展户外活动，拉近了职工与园领导之间的距离，增进了上下级的沟通与交流，激发了职工们的工作热情，也促进了职工之间的团结互助和协作友爱的精神。

（三）组织全园干部职工参观反腐倡廉教育基地

为增强全园干部职工的忧患意识和政治意识，8月16日，园党支部组织党员干部职工参观了自治区反腐倡廉教育基地的图片展。通过参观学习，全园职工对自治区近年来反腐倡廉工作有了进一步的了解和认识，深刻领悟到了廉政教育的重要性。

（四）全力以赴做好“鬼节”的接待工作

8月24日是农历的七月十五，是我们俗称的“鬼节”。为确保“鬼节”当天的接待任务圆满完成，园党政领导班子及时召开专题会议，对园内的道路交通、便民服务、安全消防、办公设备、环境卫生、文明祭扫等方面的工作进行了周密、细致的安排，要求各科室负责人要细化工作、责任到人。

（五）认真做好战自治区级精神文明单位复验

今年是我园自治区级精神文明复验的关键一年，园领导班子对此高度重视，为把精神文明建设工作落到实处，一是按照《自治区文明单位测评体系》的标准，动员单位党建、行风、党风廉政、综合治理、安全生产、计划生育、环境卫生等各口子负责人积极配合精神文明专干，建立健全近3年的精神文明档案材料及会议记录；二是认真撰写精神文明复验的汇报材料及单位精神文明的五年规划；三是在办公楼内张贴公示栏，接受社会各界的监督和批评；四是借助我园的宣传优势，以横幅、宣传栏、展板等形式营造宣传氛围；五是将精神文明复验活动与正在开展的“创先争优”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等活动融会贯通起来，以活动促发展，不断提高干部职工的工作能力和工作效率。

（六）做好肉孜节前的各项准备工作

我园全面做好少数民族佳节前扫墓的各项准备工作，一是全面清理办公楼和园内的环境卫生，特别是省军级少数民族领导干部的墓区和墓碑，二是各科室负责人要细化工作，责任到人；三是做好来园祭扫车辆的登记工作，确保园内的安全稳定；四是对园内的路灯、线路进行检修，及时更换设备；五是承借少数民族同志过节的机会，向安葬于我园的厅局级领导干部家属发放相关登记表，进一步完善园内厅局级领导干部的档案资料。

（七）市烈士陵园举行升旗仪式庆祝祖国六十一华诞 10月1日早晨9时整，我园全体干部职工齐聚国旗前，不约而同的排好队，共同期待着一个激动人心的时刻。当国歌顿时响起，国旗伴随着雄壮的国歌声在旗手的操控下缓缓升起，我园全体干部职工庄严肃穆，端视着鲜艳的红旗迎风飘扬。通过升国旗活动的开展，进一步激发了干部职工的民族自豪感和建设美好新疆的热情和信心。

（八）“边城英烈”事迹展走进军区干休所

10月25日，我园组织烈士事迹宣讲小分队携带活动展板深入到军区干休所，为离退休老干部们宣讲那些为了保卫边疆、建设边疆而英勇牺牲的贺振新、王新民、刘殿英、赵新民、杜养富、万金刚等革命烈士的先进事迹，一起去追忆他们走过的英雄道路，缅怀他们创下英雄业绩。同时，为进一步填充烈士资料及遗物，讲解员以宣讲为契机，在离退休老干部们中挖掘有价值的信息和资料，为收集烈士资料打基础。

（九）市烈士陵园被授予乌鲁木齐国防教育基地称号 10月27日，市烈士陵园领导出席了乌鲁木齐市国防教育工作会议暨第二次国防教育联席会议，会上首府首次命名8个单位为乌鲁木齐市级国防教育示范基地，并向8个单位授牌。其中，市烈士陵园也有幸被乌鲁木齐市委宣传部、乌鲁木齐警备区政治部、乌鲁木齐国防教育办公室联合授予“乌鲁木齐国防教育示范基地”的荣誉称号。

（十）乌鲁木齐市爱国主义教育基地讲解员大赛结束 11月12日，乌鲁木齐市爱国主义教育基地讲解员大赛决赛举行。本次大赛由乌鲁木齐市“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育领导小组办公室主办，目的是深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，充分发挥爱国主义教育基地在开展主题教育中的重要作用，进一步巩固活动阵地、夯实教育基础。经过初赛角逐，我园1名讲解员晋级决赛，并荣获优秀奖。

四、存在的问题

（一）在主题教育的开展中主动性、创造性不强，过于依赖上级的推动。

（二）对宣传报道工作的重视程度不够。

（三）活动开展与日常工作，尤其是中心工作结合还不够紧密。

主题活动教育开展周期长、范围广、任务重，在今后工作中，我园通过形式多样、内容丰富的主题教育，提高了干部职工的思想认识和工作积极性、主动性，在今后的活动中，我园将扩大学习教育的范围，不断创新学习教育的方式，确保我园主题教育的收到实效。

乌鲁木齐市烈士陵园党支部

13.外出实践活动中如何做到家园配合 篇十三

【关键词】外出实践活动 家园配合

一、前言

外出实践活动中，家园积极配合才能为幼儿提供丰富的实践活动，让幼儿在实践活动中大胆体验，积极参与，充分感受教师和父母给予的关爱，在实践活动中获得知识，丰富情感，得到锻炼，真正达到和谐健康发展。

二、了解家长，挖掘家长资源

幼儿园在每学期除建立幼儿园家长委员会和班级家长委员会，通过问卷、访谈的形式向家长了解家长的工作单位、工作环境、从事的职业等，从而了解在家长中有哪些家长资源可以充分利用？哪些家长资源可以充分开发？例如可以利用特殊的单位（水厂、医院、派出所……）的家长资源带领幼儿前往家长所在的工作场所进行现场参观学习，帮助幼儿了解父母的工作环境，促进幼儿对社会各职业的认识；也可以充分利用农村的家长资源，带孩子到农村家长的地里挖红薯、掰玉米、摘蚕豆等；还可以充分利用家长邻近的环境资源（公园、农场、果园……）组织幼儿开展丰富多彩的活动，如：组织踏春活动、郊游、摘果子、参观等，让幼儿更多地接触自然、认识自然、了解社会。

三、开展培训，转变家长观念

1、改变家长对幼儿的教育观念。

父母是幼儿第一任老师，父母的言传身教对幼儿个性的形成起着重要的作用，但是受到社会环境的影响，大部分家长不能正确地教育孩子，缺乏科学的教育方法，他们往往出于“为幼儿好”的目的，按照自己的想法为孩子付出很多，有的害怕孩子吃苦，养成了孩子懒惰、散漫、娇气、自我的不良个性。因此，要改变幼儿这些不良行为习惯，首先要改变家长的教育观念和教育方法，作为幼儿园，要定期开展如何了解孩子、尊重孩子等各种专题讲座，让家长掌握基本的育儿方法，还要要求教师经常与家长沟通，向家长宣传正确、理性教育幼儿的重要性，向家长传授正确的家教方法，引导家长客服溺爱儿童的心理，纠正一些家长在教育孩子时的错误做法。

2、对幼儿外出实践活动的认识。

现在的孩子大多数属于独生子女，在家都是娇生惯养，都是家长捧在手心里的宝，又因为各种安全事故的发生，让家长对孩子造成过分保护，很多孩子独立能力较差，自我管理能力较弱，因此，大部分家长对幼儿园组织幼儿开展外出实践不理解，不支持，因此，为了让外出实践活动能得到家长的配合有效地开展，首先要让家长认识到幼儿外出实践活动的重要性，因此我们可以通过理论学习，专题讲座等活动形式让家长们对外出实践活动有一个明确的概念，了解外出实践活动在促进幼儿身体健康发展、个性品质形成、情感培养等起着积极作用。

3、对家园配合重要性的认识。

家园配合可以联接家庭和幼儿园这两大幼儿接受教育的主要场所。加强家长与教师、家长与幼儿园的沟通，让家长更了解幼儿园，更理解幼儿教师，也可以让教师更了解幼儿的生长环境，从而更好的对幼儿进行教育。而且，在幼儿安全被放在首位的今天，顺畅的家园配合大大降低了家长与幼儿园之间产生误会的可能。因此，在外出实践活动前，我们要召开家长会，向家长交代外出实践活动的目的意义，家长参与的重要性等，这样就可以调动家长参与外出实践活动的积极性，并得到家长的支持和理解，有效地卷入家长到外出实践活动中来参与到幼儿活动中来，让幼儿的安全和帮助家长建立融洽的亲子关系等到了基本保障。

四、共同研究，商议活动方案

外出实践活动是幼儿园教学活动的一种特殊形式，因此，在开展活动之前，为了让家长成为外出实践活动的服务者，教师应该主动引领家长，与家长委员会成员一起商议制定切实可行的活动方案，用来指导实际的操作活动。在制定活动方案的过程中，教师和家长共同商议出活动目标，活动时间、活动地点、活动人员、活动准备及活动过程等，特别是活动人员的安排和活动前的准备工作，老师和家长一定要根据班级实际情况，做到安排合理，准备充分。

1. 活动目标合理：活动目标在整个社会实践活动中处于核心位置，它决定着实践活动行为。不仅是实践活动的出发点，也是实践活动的归属点，同时还是活动评价的依据，它既有定向功能又有调控功能，因此活动目标的制订极其重要。教师在制定活动目标时应遵循“以幼儿为本”的原则，兼顾知识、技能、情感等方面的内容，让活动目标与活动内容匹配。

2.人员安排到位。在活动方案制定的过程中，哪些教师负责什么，哪些家长负责什么 ，在方案商议的过程中要做到落实到人，这样便于活动的开展，也保障了整个活动中的安全。

3.活动过程具体：活动过程包括具体的活动内容和时间分配。整个流程需要遵循动静结合、循序渐进的原则，做到环环相扣，安全有保障。

五、引领家长，转变家长角色。

在外出实践活动中，家长的角色身份由被动的参与者、支持者，变为主动的策划者、组织者和协调者，他们的主观能动性和创造力得到了充分发挥。我们作为教师，要积极引领家长作为为孩子服务的角色参与到幼儿的活动来，让家长在参与组织的过程中体验到亲子沟通、亲子合作、互动的幸福，这样既丰富了幼儿参与户外活动的形式与内容；又让家长对幼儿、对幼儿教育的方式方法有了更多的了解，在推动幼儿园教育实践发展的同时，对幼儿的家庭教育也起到了指导作用，因此，我们可以引领家长与老师一起组织各种外出实践活动，整合幼儿园、家庭、社区的人力物力资源，充分发挥多种资源的教育功能，促进幼儿知识、能力、情感的发展。

1、利用社区自然环境，感受人与自然之间的亲密和谐关系

为了激发幼儿探索社区环境的欲望和参加社区活动的兴趣，我们组织家长带孩子们到公园、农村、大自然等地方去游玩。“采集泥土”“春游”“摘橘子”“刨红薯”“放风筝”“远足”等活动，既让孩子亲近了自然、锻炼了身体，又让孩子学会了合作、克服了困难，使幼儿明白人与自然的依存关系，培养了幼儿的环保意识和个性品质。

2、缅怀革命先烈，激发热爱生活、热爱家乡的情感

利用清明节组织家长带领幼儿到烈士陵园扫墓、到饶国良纪念馆参观，再带领幼儿到大足时刻游玩、观察幼儿园周边的建筑群落。让幼儿在缅怀先烈的同时，更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱自己的家乡。

六、结束语

综上所述，外出实践活动中，家园配合工作非常重要，针对外出实践活动的一些要点和难点，教师要科学应对，充分考虑到幼儿的年龄特点和发展需要，科学地安排丰富多彩的外出实践活动，积极在家园配合下不断提升教育的效果。

【参考文献】

[1]何云莲.在选择性活动中培养幼儿的社会交往能力[J].六盘水师范高等专科学校学报，2013（04）.

[2]陈丽.营造快乐天地 促进幼儿健康成长——初探小班幼儿合作、分享教育[J].科学大众（科学教育），2013（12）.

14.开展创先争优活动汇报交流材料 篇十四

——沁水县胡底乡蒲池村

我村按照乡党委统一部署，于2010年7月18日召开全体党员大会，在村支部和党员中安排部署了以“基层组织创先进，党员个人争优秀，人民群众得实惠”为主题的创先争优活动。现将开展此项活动两年来的工作总结如下：

一、严格按照乡党委文件要求，逐步开展创先争优活动。制定学习计划，要求村两委班子成员和全体党员参加集中学习，并记好2万字的学习笔记，每人写出了两篇心得体会。利用悬挂条幅、张贴喷绘、电子显示屏、宣传栏、广播、编写简报等手段广泛在村民中宣传创先争优活动，支部争创 “五好党支部”，党员争当五个“带头人”。对无职党员设岗定职，进行岗位承诺，设立党员示范岗，鼓励并开展“党员争当志愿者，我为蒲池做好事”活动以及重大节假日走访慰问贫困户等活动。

二、结合村两委换届选举工作，扎实开展创先争优活动。在村两委换届前，要求全体党员开展党性分析活动，组织村民代表和部分村民对全体党员进行评议，并开展了征求意见活动，召开民主（组织）生活会，开展批评与自我批评，把两委班子和全体党员、村民代表思想统一起来，形成一切为了蒲池和谐稳定发展的意识，鼓励有能力的党员和村民报名参加村委竞选，为蒲池成功进行换届选举、配好配强两委班子成员做了充分准备。

三、结合农廉建设工作，打造创先争优活动亮点。

村两委经常召开碰头会，定期召开党员和村民代表大会，在处理蒲池村事务时做到公开、透明、公正。利用村电子显示屏、电子触摸屏、阳光农廉网平台等及时对党务、村务、财务等进行公示，实行重大事项民主决策，“四议两公开”工作法，为蒲池村各项工作的有利推进，为促进和谐、服务群众提供了有力保障。

四、结合基层组织建设年活动，深入开展创先争优活动。开展“晋位升级，争创优秀党支部”活动，增强了蒲池支部的创造力、凝聚力、战斗力，起到了推动蒲池发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，形成了党组织履职尽责、广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进的环境氛围。

五、结合纯洁性学习教育活动，将创先争优活动推向高潮。进行党的纯洁性学习教育活动，组织党员赴武乡参观八路军纪念馆，开展了主题演讲、重温入党誓词、问题查摆、为民奉献等活动，有效保证了党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，党支部的凝聚力、战斗力得到进一步增强。

六、结合新农村建设，延伸扩展创先争优活动。

1、推动产业结构调整，转变经济发展方式。栽植600亩核桃林，并集体购买优质大豆种子，黄芩等在核桃林下间作，千方百计增加村民收入。实行土地流转，集体征租村民沿河耕地，发展60亩育林基地，打造新的经济增长点。扶持养殖业发展，新增养牛户一户，扩大原有养羊规模，为有意愿发展养殖业的村民提供“三通一平”。

2、组合运输资源，鼓励服务业发展。

在本村组建“三轮车队”、“大车队”，实现运输资源的统一管理、有序发展。鼓励村民利用本村近靠胡底煤矿，流动人口多的优势，自主创业，发展三产服务业。

3、推进新农村建设，改善人居环境

新增移民房40座，解决部分山上村民住房问题。进行“户户通”工程，为村民出行提供便利。修建老年公寓，新建蒲池生态公园，新建村民住宅楼等，蒲池村的发展日新月异，人居环境逐渐完善。

4、重视村民文化活动，提高村民整体素质。

将远程教育连接到村街道中央的LED电子显示屏上，让村民走在大街上就能收看远程教育。通过不间断地看得出各类涉农信息、文艺科教片，为村民更好地安排生产生活提供了便利。

15.如何开展家园交流活动论文 篇十五

开展“清洁乡村，美丽家园”活动的

实 施 方 案

为进一步贯彻落实十八大精神，充分发挥教育系统在“万名干部进万村洁万家”活动中的重要作用，组织和引导曾集小学学生积极参加村庄环境整治活动，带动广大家长培养良好生产生活习惯，共同创建洁净美丽家园，特制定本活动方案。

一、活动主题 清洁乡村，美丽家园

二、活动时间

2012年12月至2013年3月

三、活动内容

1、举行一次启动仪式。举行“清洁乡村，美丽家园”活动启动仪式，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名宣誓仪式等形式，引导广大学生充分认识个人居住环境与社会人居环境的共存关系，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目标。

2、印发一份倡议书。拟定并印发《“清洁乡村，美丽家园”倡议书》，让学生将倡议书带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和村组。倡议书一式两份，一份由学生和家长共同签名后上交学校存档，另一份由学生张贴在家中。

3、悬挂一条宣传标语。在校内醒目位置和所在村组中心 1

位置分别悬挂一条以“整治村庄环境、建设美丽家园”为主题内容的标语，营造浓厚活动氛围。

4、办好一期黑板报或宣传栏。以“清洁乡村，美丽家园”为主题，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。

5、召开一次家长会。召开“清洁乡村，美丽家园”活动家长会，宣传爱护街道（村庄）环境的意义及要求，努力构建互动的家校联动机制。

6、开好一次主题班会。以班级为单位，组织召开“向家长捎句话”主题班会，组织学生与家长一起学习文明公约，增强他们的文明意识。

7、参加一次义务劳动。借助元旦、春节、元宵及植树节等节日契机，集中组织师生及家长，共同深入所在村组，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中杂乱无章的物品，绿化房前屋后、村庄道路以及村庄周边空地，美化街道村庄环境，年前、年后至少各开展一次。同时，成立志愿者队伍，经常性深入村组开展卫生清扫活动。

8、开展一次社会调查活动。在寒假社会实践活动中，组织学生深入家庭所在的村组，开展街道村庄环境状况调查活动，撰写调查报告，让学生在实践中感受爱护街道村庄环境的意义。明年春季开学后，组织评选优秀调查报告并进行展示。

9、制作一张宣传卡片。精心制作宣传卡片，下发到每个学生及家长手中，使其能随时对照要求督促自己及家长爱护身边环境。

10、征集一条文明短信或警示语。发动广大师生和家长，2

围绕“清洁乡村，美丽家园”的主题，积极创作文明短信或警示语，并开展优秀短信、警示语评选活动，借助“家校通”短信平台向学生、家长播发优秀短信、警示语，每月至少 1条以上。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。精心策划活动方案并认真实施，落实工作专班，明确工作职责，确保活动顺利进行。

（二）精心组织，抓好落实。采取多种形式强化文明礼仪和环境保护教育，并把活动内容向家庭和社会延伸，使此项活动开展常态化。在组织各类活动时要确保安全，学生出校活动必须按程序报批。

（三）加强宣传，扩大影响。充分利用橱窗、展板、板报、校园广播等形式，积极做好校内宣传活动，营造活动氛围。并积极利用公众媒体，对活动及典型进行宣传报道，扩大活动影响。并对活动的成果和亮点进行总结。

曾集小学

16.如何开展家园交流活动论文 篇十六

本刊讯 （记者 郑景顺 胡毅） 2014年7月5日-6日，法国勃艮第大区索菲亚副主席率法国勃艮第葡萄园申报世界遗产考察团在农业部国际合作中心童玉娥主任陪同下到福州考察全球重要农业文化遗产（GIAHS）——福州茉莉花与茶文化系统，开展农业文化遗产交流活动。期间，索菲亚一行参观了帝封江湿地闽榕茉莉花种植核心保护区、春伦集团茉莉花茶文化创意园、涌泉寺千年古茶园等地，对福州古代采用石垒梯田种植茶叶、自然灌溉、保护水土进行考察，充分了解福州茉莉花茶的传统工艺，欣赏茶艺表演，品尝福州茉莉花茶。

6日下午，福州海峡茶业交流协会会长吴依殿、勃艮第葡萄园竞选世界遗产协会主席奥伯特签订了《农业文化遗产合作交流备忘录》，正式建立农业文化遗产合作关系。《农业文化遗产合作交流备忘录》实现了农业文化遗产保护与发展等方面的共同利益，加强了两个各具传统、各具特色、各具优势的农业文化遗产的合作交流，双方将共同谱写21世纪海上丝绸之路新篇章。

国家林业局等三部门联合部署对林业贷款贴息补贴进行专项检查

本刊讯 6月25日，财政部、国家林业局、银监会联合下发了《关于开展林业贷款贴息补贴使用管理情况专项检查的通知》，全面部署林业贷款贴息补贴专项检查工作。

《通知》要求，7月1日至9月30日，各省（含自治区、直辖市、计划单列市）财政厅（局）、林业厅（局）和银监局联合组织对本地区2011-2013年度林业贷款及贴息补贴使用管理情况进行全面自查及问题整改，同期，财政部会同国家林业局、银监会组成联合检查组对有关省区进行重点抽查。《通知》明确了检查方式、检查范围与检查内容，要求各地主管部门要高度重视检查工作，加强组织领导，通力合作，对检查发现的问题采取有效措施进行整改，并进一步完善林业贴息贷款项目监督管理制度和相关工作措施，以切实把林业贴息贷款项目的监管落实到位。

食品安全法首修“重典”守护“舌尖上的安全”

本刊讯 6月23日，食品安全法修订草案提请十二届全国人大常委会第九次会议审议，拟用“重典”守护老百姓“舌尖上的安全”。食品安全法实施5年来首次修订，修订草案保留了现行食品安全法的基本框架，对现有的一些条款作出重要修改，明确食品生产经营者是食品安全第一责任人等重要表述，完善食品追溯等重要制度，并新增了大量条款，对保健食品、婴幼儿配方食品、网络食品交易等现实问题作出新的规定。

法国勃艮第大区与福州市农业文化遗产交流开展活动

本刊讯 （记者 郑景顺 胡毅） 2014年7月5日-6日，法国勃艮第大区索菲亚副主席率法国勃艮第葡萄园申报世界遗产考察团在农业部国际合作中心童玉娥主任陪同下到福州考察全球重要农业文化遗产（GIAHS）——福州茉莉花与茶文化系统，开展农业文化遗产交流活动。期间，索菲亚一行参观了帝封江湿地闽榕茉莉花种植核心保护区、春伦集团茉莉花茶文化创意园、涌泉寺千年古茶园等地，对福州古代采用石垒梯田种植茶叶、自然灌溉、保护水土进行考察，充分了解福州茉莉花茶的传统工艺，欣赏茶艺表演，品尝福州茉莉花茶。