2011年医院医教科年终工作总结

2024-07-13

2011年医院医教科年终工作总结（共10篇）

1.2011年医院医教科年终工作总结篇一

2011年泰兴市第二人民医院医教科工作总结

在上级主管部门的领导下，我们紧紧围绕新时期卫生工作要点，以质量、安全、和谐为主题，以二级医院的要求为标杆，全面提高医务人员的综合素质，不断增强医院的核心竞争力，较好地完成了2011年上级下达的责任目标，现将一年来的工作汇报如下：

一、强化核心制度落实

医疗核心制度是医疗质量的根本，是规范医疗行为的准则，尤其是首诊、首问、首科负责制，会诊制度，疑难病例讨论制度，手术分级管理制度，三级查房制度等是核心中的核心，为了把这些核心制度真正落实到临床医疗工作中，我们年初就组织全体医生进行再学习和培训，使大家熟练掌握核心制度内容，并开展“核心制度落实回头看”活动，总结了既往的教训，使大家充分认识到落实好核心制度的重要性和必要性。在日常医疗质量督查中，我们把核心制度作为重点，无论是定期的台帐检查，病历抽查，还是不定期的专项督查，核心制度都是检查的主要内容，通过学习讨论和督查，目前绝大医务人员都能把核心制度规范的要求作为临床工作的自觉行动，从而显著提高了医疗质量。

二、提高医疗服务质量

医疗质量是医院生存和发展的根本，为了确保医疗质量不断提高，做了下列几方面的工作：

1、狠抓基础医疗质量管理

在基础质量管理方面，我们首先推进精细化查房制度。针对以往我院少数病区个别医生查房笼统马虎的现象。今年3月份我们在学习外院经验的基础上，制定了我院精细化查房制度，从进出病房顺序、查房时间、查房必带工具、如何询问病史、体格检查、开具医嘱和检查单等方面都作了明确规定，对各级医师查房的内容也有了具体的要求。这样，规范查房行为，提高查房质量。第二，落实床位医生负责制。床位医生负责制是指临床各科医生对所负责的病员全过程的跟踪管理，患者入院处置，医患沟通，病历资料完成，病情观察，必要的辅助检查，诊断治疗以及手术病人的术前讨论，围手术期管理等，均由管床医生具体负责，确保责任到人，床位医生实行“三十制度”，即值班当天和休息上午10点不准下班，值班晚上10点不准进值班室。通过这一制度的落实，确保了患者诊疗过程和病历资料的连续性，提高了医疗质量。第三、做好业务查房和教学查房。业务查房方面每周在分管院长的领导下联合护理、感染管理等职能科直接到临床一线参加查房，强化各种医院规章制度以及核心制度的落实，查看重点病人，对医疗工作中出现的问题苗头及时发现并纠正，提高了病区的查房质量。为了提高我院医务人员的理论知识和临床诊疗水平，并与扬大医学院教学医院相适应，今年落实了教学查房制度，各病区每月至少开展一次并做好记录，医教科不定期参与或抽查，及时总结经验和不足，促进了教学查房水平的提高，从而也促进了医院整体医疗质量水平的提高。第四、推进“三合理”落实。在合理检查方面我们要求对新入院病员作基本的常规检查以及相关疾病的专科检查，严禁过度、重复检查，确保不增加病员负担，在合理用药方面，我们着重抓了以规范抗菌药为主的合理应用，自今年4月24日卫生部召开关于抗菌药物合理使用全国电视电话会议以后，我们就立即组织学习讨论，制定了我愿抗菌药物合理使用实施细则，按规定筛选了我院的抗生素品种，对抗菌药物的使用提出了具体要求，实施以后，住院病人抗菌药物使用率为73.32%，门诊使用率为26.07%，使用强度60.87DDD，微生物送检率为30.07%，基本接近了上级所规定的要求。第五、规范开展临床路径。今年全院共选定了自发性气胸、白内障超声乳化、前列腺电切、单存阑尾炎、腹股沟斜疝5个病种，在规范诊疗程序，降低医疗资源，控制医疗风险方面初显成效。第六、完善院科两级质控考核。医院制定了综合质量考核方案，科室由科主任、质控员对本科室的各项质量指标把关，通过院、科两级管理，对存在的问题得到及时纠正。第七、加强专项督查。今年以来，我们在执行医疗核心制度和各项管理规范的基础上，我们加大了多种专项督查力度，如“三合理”专项督查，异常检查结果及时记录、分析、处理、复查的专项督查，科主任亲自书写病程记录专项督查等。通过这些专项督查，及时发现了诊疗上存在的问题，对责任人和责任科室给予了相应的处罚，有效提高了医疗质量和医疗安全。

2、提高医疗文书质量

首先是病历文书质量，卫生部新版病历书写基本规范出来后，我们先后组织了10次科主任、临床医生专题学习活动，结合江苏省病历书写规范，将两者有机地结合。每月对运行病历和归档病历进行质量考核，将存在的问题进行汇总书记面反馈到各临床科室，并限期整改。全共抽查现架病历488份，归档病历536份，甲级率92%，中度缺陷病历4份，重度缺陷病历5份，抽查门诊病历600份，合格率95%。为有效提高病历书写质量，我们每季度还进行病历选优活动，全年共选出优秀病历16份，分别给予奖励，在病历管理方面严格按照卫生部及江苏省病历管理规范的要求执行。各科室台帐资料健全，申报单、报告单、门急诊处方合格率达到规范要求。

三、深化继续教育内容

继续教育是不断提高医务人员理论水平和综合技能的主要措施，也是医院可持续发展的有力举措，今年以来我们主要抓了：

1、强化三基理论学习和考试。全院共举行业务讲座10次，重点讲授基础理论和公共知识。各病区医护人员每周一晚跟班一小时学习，重点学习本专业前沿知识及本病区重点病例讨论，专人准备，共同参与，整体提高。每月进行一次三基考试，参考率100%，合格率98%。

2、开展新进人员专项培训。近三年来，医院新进了一批医技护药人员，针对这些人员中基础理论和临床能力参差不齐的情况。利用2个月的时间进行了专项培训，制定了基础理论、临床应急、急诊应变能力、病历书写、医患沟通等12项专题课程，由资深主任或相关专家人员授课，60多人参加听课，取得了较好的效果。

3、全员读书笔记。2007年我们就制定了医技护药人员必须书写一定数量的读书笔记的规定，迄今一直坚持，医教科每月定期检查，重点记录自己的学习心得和体会。

4、进修参学并举。今年选送4名临床医生送省中医院、鼓楼医院等三级甲等医院进修学习。,8人次参加全国性学术会议，49人次参加省市级学术会议。各级各类人员还通过网上学习按规定完成Ⅰ类、Ⅱ类学分。

5、鼓励发表论文，全年发表论文97篇，其中国家级45篇，省级51篇，市级1篇。

6、努力争创泰州市重点专科。针对我院迄今尚无市重点专科的实际情况，今年医院采取了一系列措施，包括人才引进、技术创新、设备投入、政策倾斜等，今年共有心内科、神经内科、普外科、骨科、眼科、呼吸科列入争创泰州市重点专科计划，计划用3年时间申报1-2个重点专科。

三、努力做好医疗安全

医疗安全是医疗工作的基本要求，努力降低医疗纠纷杜绝医疗事故的保证医疗安全是医院工作的重点。

1、强化医疗安全意识。今年3月份再次组织学习了侵权责任法，各科室进行认真讨论。提高安全防范意识。从落实14项核心制度着手，通过院周会、业务学习、医生专题会议反复强调医疗安全的主要性。各病区每月进行一次医疗安全讨论，排查安全隐患，及时妥善解决，避免了重大医疗事故的发生。

2、协调处理医疗纠纷。医患纠纷是一个共性而棘手的问题，全年接受了大小不等的36起投诉，其中较大的2起，医疗纠纷鉴定2起，都能按规定做好登记、接待工作，并有专人负责调查处理，对于一些比较重大的投诉，及时报告相关领导，镇司法科作医患纠纷的第三方调解机构适时介入，不少争议得到有效化解。

3、组织医疗投诉回头看，为及时总结医疗投诉中存在的问题，今年11月份，我们对近三年来发生的21起投诉，分别进行梳理归类，组织各科主任及相关专家从诊疗规范、核心制度、病历书写、医患沟通等方面进行了分析讨论，寻找存在的问题，制定落实整改措施。

四、存在的问题

1、核心制度落实不够到位。从今年的医疗投诉以及病历抽查中发现，会诊、讨论、请示汇报等方面存在缺陷。

2、病历质量仍有待提高。尤其是三级查房等核心内容有的仍流于形式。

3、教学查房内涵质量不高，临床路径执行严格。

4、整体医疗水平函待进一步提高。新技术新项目科技进步奖含金量不高。

5、医疗纠纷有上升趋势，个别案例为图谋不当的患者利用，在一定范围内造成不良影响。

2.医院医教科工作总结篇二

医院医教科工作总结2007-02-06 09:52:48

医疗工作是医院的中心工作。××，医教科在院部的正确领导下，在广大医务人员共同努力下，在医疗，教学、科研方面，做了一些工作，现总结如下。

．××医疗工作基本概况

×，在这一年中，门诊总人次为人次急诊人次；住院人次为人次，病床使用率；全年手术人次为人次。门诊与入院诊断符合率、入院与出院诊断符合率、住院患者日确诊率，治愈好转率、危重病人抢救成功率、病死率以及病历处方合格率等均达到“二甲”医院要求。另外，医教科组织和安排外来人员体检共人次。

完善质量管理制度加强医疗质量管理

健全和完善医疗质量管理体系××年在院长的领导下，在分管院长直接指导下，由医教科牵头，进一步健全和完善首科首诊医师负责制、病历书写、急诊抢救、术前讨论、三级查房、会诊、查对、交接班、疑难病例讨论、危重病人抢救、死亡病例讨论、医疗差错事故报告等关键性制度，认真落实各级医院人员的岗位责任制、医疗护理常规和技术操作常规。制定了《关于急诊用药的有关规定》、《“合理检查、合理用药、合理治疗”管理制度》、《高邮市中医院关于“三合理规范”和“抗感染药物分级用药规范”实施的奖惩办法》。组织学习省卫生厅颁发的《部分常见病、多发病“合理检查、合理用药、合理治疗”的试行规范》以及《江苏省医院抗感染药物使用管理规范》，临床医生人手一册，并严格执行。成立了“抗感染药物管理和三合理制度执行组织网络”，医院“三合理”检查考核

小组每月对全院医生“合理检查、合理用药、合理治疗三合理”执行情况以及病历完成情况进行检查，及时杜绝安全隐患，对检查中发现不符合规定的医生，院部按照相关规定处理。制定《合理使用抗生素制度》，通过电脑网络，规定各级医生的分级用药处方权，每月公布抗生素使用信息并对使用情况进行分析，每月对前位的药物进行排名，及时了解合理使用抗菌药物动态。针对手术科室医疗纠纷多发、易发的因素，完善和落实了手术审批制度、手术同意签字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，并认真履行向患者及家属如实告知诊治情况义务，实行特殊检查、特殊治疗、特殊用药同意签字制度。院部定期或不定期到各科室检查各项规章制度执行情况，并认真执行了奖惩措施，对违纪者坚决严肃处理，有力地抑制了各种违章违规行为。

．狠抓医疗文件质量病历质量是医疗质量和医疗水平的具体体现，也是医

院总体水平的一个方面。院领导一直把它作为质量管理的重点，以抓病历质量带动医疗、教学工作。我们主要做了以下几方面的工作。一是规范病历书写，按省卫生厅病历书写规范，统一格式。《病历书写规范》全院所有临床医生人手一册，要求各科组织学习。二是加强病历检查力度，平时还不定期到科室对在院病历抽查，检查内容包括病史完成时间、诊断、用药原则等。每个季度出一份病历处方质量检查情况简报，并下发各科室。每月对各病区的出院归档病历逐份进行检查、评分，指出存在问题，并反馈到科室，反复强调提高病案内在质量，强化岗位职责和坚持三级医师查房制度，其结果是我院病案内涵质量有了一定提高。三是病历归档更及时。病案室工作人员每周定期去病区收集病历，绝大部分病历都能在病人出院时及时归档，从根本上改变了过去病历每月或每季度归档一次的局面。四是每季多次抽查处方合格率均达以上，处方质量

也有很大进步。

．抓医疗安全、减少医疗纠纷、杜绝医疗事故

．加强医疗安全教育。院领导亲自为职工进行医疗安全教育，组织次全院性会议，并通过院周会等强调医疗安全，不断强化职工的医疗安全意识。

．严格执行医疗安全制度，如首诊首科负责制度、三级查房制度，三查七对制度、交接班制度、疑难病案讨论制度、手术审批制度、值班交接班制度及保护性医疗制度等。加强医疗安全报告制度，做到重大医疗事件立即报告，严重差错及时报告，一般差错如实报告。

．制定医疗事故防范和处理预案年初院科签定医疗安全责任书，责任落实到人。

．在分管院长带领下，每月组织全院医疗安全大检查，检查人员在班在岗情况，急救器械及药品应急情况，医疗差错登记情况，三级查房情况等，每次检查结果都有详细记录。医教科每季进

行医疗差错、缺陷、纠纷分析，对医疗安全隐患进行通报并提出防范措施。

．做好医疗医技人员的“三基”训练和继续医学教育工作

经常请本院各科业务骨干举办各种讲座，××年医教科组织举办初级医务人员业务学习、业务培训等业务讲座计次，培训覆盖率。

安排好新分配同志的各科轮转，并督促各科认真做好带教工作。转科结束后，除对其在各科轮转其间的学习和工作情况进行考核外，还加强三基训练，合格率。

鼓励在职人员参加成人教育，医院予以政策优惠。

有计划地安排医疗医技人员外出学习，进修。根据医院长期人才培训计划××年共选派人去上级医院进修学习，其中中级职称以上人员人；进修学习的科目包括肿瘤内科、消化内科、血液内科、肝病科、中医肿瘤科、肿瘤外科、泌尿外科、脑外科、微创外科、肛肠科、妇产科、针灸科、眼科、超声影像及药品检验共个科目。进修人员回院后开展新的项目，带动相应专业、学科的发展，为本院的专科专病队伍建设打下了坚实的基础。采用外出参加各种组织机构组织的短期培训学习班、学术活动等多种学习形式，以便提高医务人员的专业技术和理论水平，从而能适应继续工作的要求。××年外出短期学习及参加各种培训班总人次为人次，其中中级职称以上人员人次（中级职称以上人员人），医疗医技中级职称以上人员外出学习培训率。

加强初级医务人员“三基”训练，开展各学科的基础理论、基本知识和基本技能的学习活动，并进行了考核，同时将考核结果与年终个人考核相挂钩，进行相应的奖罚。××年举行三基理论考试次，各科医务人员三基训练合格率达。

．做好实习、进修生的带教工作

教学工作是医院工作不可分割的一部分，年初我们制定了教学计划

及各项教学管理规定，并狠抓落实。本共有名实习生，名进修生来本院学习，医教科根据各学校的实习计划，安排好实习生科室实习轮转表，实习、进修生到各科轮转时，明确带教老师。要求各科室除了做好平时的教学查房外，做好科内小讲座。除特殊情况外，基本做到了每周上一次大课及一次小讲座。另外医教科还组织教学讲座，集中辅导，每两周安排一次，内容为临床诊疗技术，临床经验，新方法的推广，典型病例分析等。教学质量有所提高，实习、进修生对本院教学的满意度也有所提高。

．鼓励、支持开展科研项目，确定“科技兴院”发展战略

今年我院引进开展新技术新项目项，获得扬州市卫生局医学新技术引进奖二等奖二项；许多医务人员除了做好临床工作外，刻苦钻研业务，积极撰写学术论文。今年，共有篇论文在全国或省级医学刊物上正式发表。××年我院被扬州市立项的项科研项目现正在开展

中，其中石庆培主任等研究的《腰椎间盘突出症的中西医结合研究》已通过科技成果鉴定，并获得扬州市科技进步三等奖。

．目前医教科工作存在的问题

医疗质量检查缺乏科学的量化指标，医疗质量的考核没有与各科或各人的经济收入挂钩。有的科室软件资料不健全，或记录马虎，如有的科室甚至没有交接班记录或记录不完全。三级查房记录不太完善，许多病历不能反映出上级医师的预见能力及引经据典分析疑难重症的能力。临床病例讨论没有能正常开展。

病历记录中，疾病诊断依据不足，鉴别诊断条理不清，病程记录中仍存在记“流水帐”的现象，只顾及到形式上的及时性，而忽略了病情分析、治疗措施和对疗效评价的记载。少数科室个别医生不能及时完成病历，造成少数病历归档不及时。

医疗安全存在隐患，如少数医生不

熟悉各种抢救器材的使用。个别医生病历记录马虎，未记录向病人或其家属交待疾病的转归及预后情况，至使医疗纠纷发生时医院处于被动状态。

重点中医专科在物力、财力、人力的配备方面还未能完全达到国家要求。中医优势尚未能得到完全发挥。

科研能力相对薄弱，主要表现在以下两点。一是“新疗法、新技术、新检查”开展得不够多。二是科研项目申报能力有待提高。

3.2011年医院医教科年终工作总结篇三

2012年即将过去，根据医院整体工作安排，现对一年来医教科工作总结如下：

一．以创建二乙为标准，严格落实各项医疗质量管理核心制度，努力提高医疗质量，保证医疗安全。

1、在“二乙”创建期间，医教科进一步建立健全了医院的各项医疗质量管理制度；完善了大量医院管理及医疗质量持续改进各种台账资料；建立和完善了医院医学统计各项资料和报表；完成了等级医院专科建设的病种病历；举办了各种业务培训，坚持做到每一项医疗活动规范、合理、有序；建立了急诊科接诊绿色通道，同时组织和带领医疗急救医务人员进行30余场模拟演练，不但通过了创二乙急诊演练的检查，而且切实提高了各临床医护人员的急诊急救能力，从而提升了整个医院的医疗技术与医疗质量。平时，坚持一周一次的大查房制度与一月一次的科室医疗质量考核，发现问题及时改进，保障了医院正常医疗秩序和医疗安全。

2、狠抓病历书写质量。病历质量是医疗质量的集中体现，也是落实各项医疗制度的具体体现，同时又是医疗纠纷处理的法律依据和等级医院评审的必查内容。为了提高病历质量，医教科认真采取了以下措施：

（1）认真学习《病历书写规范》，落实各项核心医疗制度。二乙建设期间，我科对临床各科室的病历进行了反复多次检查，并组织和督促各科室完善了专科技术病历、临床疑难病历和死亡病历。

（2）坚持院科两级病历质量考评，明确科主任为病历质量第一责任人；各病区科室明确一名质控员，负责本科室病历质量控制。同时制定住院病历延时归档日期表，促使各科室及时把出院病人病历进行归档，另外院级质控小组，每月抽取一定归档病历进行检查，优奖劣罚。

（3）为了提高整个病历评审能力和水平，医院根据专科特点，每月抽查部分归档病历，送宁波李惠利医院请专家评审并作点评，及时反馈病历书写中存在问题，不断改进和提高病历书写质量。此项工作一直持续到评审结束。

3．加强医疗安全管理，减少和避免医疗纠纷和医疗事故的发生。创二乙期间，我科对08-11年发生的医疗纠纷和事故进行了全面总结，找出容易产生纠纷的矛盾点，深入临床各科室，与医生进行交流，加强各医生医疗纠纷防范意识和处理能力，同时密切关注病人动向，并积极向医院领导汇报。12月份更是邀请了宁波市医疗纠纷处理中心主任来我院进行讲座，大大提升了整个医院的医疗纠纷防范与处理能力。

4、为了确保医疗质量和医疗安全，医院始终坚持医疗安全责任追究。临床工作中每发生一起纠纷或投诉，医教科均认真调查处理，分清责任，确属医疗服务不足者，根据不同情况分别给予当事人批评教育、全院通报、医德医风考核扣分、当事人书面检讨或承担一定比例经济赔偿。每发生一起医疗事故和医疗纠纷，都能认真落实责任，及时处理，及时通报。

5、加强临床抗生素使用管理，确保抗生素的合理规范化使用。我科

在今年8月份组织全院医、护、药人员进行了一次抗生素的管理与合理使用的学习、考试，通过考试促使临床各科室医护药剂人员对抗生素的分类，管理，临床使用等有了更加全面的认识，规范了全院抗生素的使用。

6、建立临床“危急值报告管理制度”，及时处理临床危急病情，确保医疗安全，创二乙期间，我科更是对危急值报告管理制度重点落实，在急诊演练中多次设置场景考察制度的落实情况，从而提升了全院医务人员应对和处理危急值的能力。

7、建立医院各项管理委员会，如学术委员会，医疗质量管理委员会，伦理委员会等，监督整个医院的医疗运作与医疗质量，提升全院的管理水平，使医院医疗技术与服务质量更上一层楼。

二．加强各类医务人员业务学习和“三基”训练，全面提高全员业务素质和理论水平。

一、加强本院卫生技术人员的业务学习，全年共举办各类学术讲座、培训20余次，参加人员692余人次，5月份更是邀请顾玉东院士和华山医院各位专家亲临我院进行讲座，吸取专家的医疗经验和方法。12月份我科组织全院医务人员进行“三基”学习、训练和测试，促使临床医务人员不断提高医学理论知识和医疗技术水平。

二、选派医务人员到各大医院进行进修，2012年期间，我院共选派6名医生、护士、医技人员前往宁波市各大医院进修学习，全面提升医务人员的素质和水平。

三、按照区卫生局安排部署，认真落实“牵手工程”工作。

在人员紧张情况下，我院仍然派遣内科和妇产科医生前往社区，保证了蛟川社区卫生服务中心及四个社区服务站长期的帮扶，收到一定社会效益。并对全区社区医生开展了两期业务培训。

四、积极开展学科建设、科研立项、论文书写，努力提高临床医疗技术水平。

手足外科在医院的支持和科室全体同仁的努力下2012年由重点扶植学科成为镇海区重点学科；并积极开展科研立项申报，一项科研立项获镇海区科技局批准。手足外科、骨科、妇产科（护理）各发表省级论文一篇。

五、妥善处理医疗纠纷，及时化解医患矛盾。

止于目前，全年共接受、处理医疗投诉、纠纷10余件，按照《宁波市医疗纠纷预防和处置条例》，均得到合理处置，未出现重大医疗事件，赔偿金额也比往年大幅下降。

总之，2012年在院领导的指导和支持下，协调各科室做了医教科应做的一些工作，但深知还有很多工作未做好，今后需要更加努力。根据医院总体发展规划和工作目标，为了做好今后各项工作，特对2013年医教科工作作以下计划：

一、做好各项医疗制度落实和医疗质量管理基础工作。

1、狠抓病历书写质量。加强低年资医师病历书写规范的学习，强化训练，反复考试，尤其新上岗医师，必须熟练掌握病历书写规范知识。坚持对现症病历、门诊病历的经常性检查，促进病历书写质量的提高；坚持归档病历的每月抽查、评审、考核，按《病

历质量管理办法》兑现奖惩并在医疗质量考核中扣分。

2、坚持医疗质量考核，做好各项基础工作。经常督促、检查各科室日常工作，并做好各种资料的上报、整理、归档工作；对医疗中发现的问题，及时向有关领导反馈并积极参与解决。

二、加强人才队伍建设，强化“三基训练”，努力提高全员业务素质。

1、加强人才培养。根据各科室上报人员进修计划，结合各专业人员的不同层次，合理选择不同医院选派进修人员。

2、强化“三基”训练和业务学习。制定全年业务学习计划，每季度不少于两次。其中安全教育上半年、下半年各一次（结合院内投诉及纠纷案例）；另外，聘请院内、院外专家举办专题讲座。对初级技术职称（年龄：男45岁（含）、女40岁（含）以下）医、药、技专业技术人员，每月制定“三基”训练计划，月底考试，以此促进全员业务素质的提高(要求医院购买“三基”训练考试软件一套)。

三、加强医疗安全管理，避免医疗事故发生，减少医患纠纷

1、建立医疗纠纷隐患预警制度，密切关注临床医疗动向，尽量做到

“早预见、早解决”。

2、加强医疗安全教育（每年两次），全员树立医疗安全意识，做到“警钟长鸣”

3、落实医疗安全“一票否决制度”和“责任追究制度”，对当年发

生医疗事故的科室和个人，提请院领导给予责任追究并通报全院。

4、认真接待医疗投诉，做好深入、细致地调查工作，妥善化解各种

医患矛盾，防止事态扩大和矛盾激化；对已发生的医疗纠纷，因势利导，妥善处理。

四、做好人才引进，专科、重点学科建设，科研立项，论文发表等工

作。

1、加强与对口支援医院（宁波三院）合作，寻求专家人员扶持，做好专科（呼吸内科、肛肠科、妇产科、新生儿科）建设。

2、利用华山医院及院士工作站资源优势，做好重点学科建设及科

研立项，论文发表等工作。

五、按照镇海区卫生局要求，做好2012年医政、卫生各项重点工作。总之，在新的一年里，要紧密团结在院领导周围，协调、配合好各科室主任，加倍努力工作，为医院健康、可持续发展，做出自己应有的贡献。

镇海二院医教科

4.2011年宣教科工作总结篇四

一、工作完成情况

1）、开展“法治枣庄”、“法治薛城”表彰工作。2）、全面总结“五五”普法成果，宣传、推广工作经验和典型。叫响我区“四制”工作法和对流动人口开展的“两站一员”（两站：宣传站、服务站。

3）、先后赴沙沟镇、张范镇、邹坞镇等各中小学以及舜耕中学、临城实验小学等城区中小学进行了“在法治阳光下茁壮成长”、“关爱明天普法先行”等 “法律进学校”活动，推进青少年学生和教师的法律素质教育。

4）、配合换届选举，开展“法律进乡村”活动，做好宣传工作，促进社会主义新农村建设。

5)、6月6日在枣庄电视台公共频道枣庄司法专栏播放薛城司法局社区矫正让囚犯变成百万富翁

6)、按照国家、省、市“六五”普法规划要求，经过认真调研论证，组织起草了“六五”普法和“五五”依法治区规划，为普法依法治理工作提供基本遵循。9月15日，薛城区第十届人大常务委员会召开第二十七次会议，审议并通过了“两个规划”，“六五”普法启动工作稳步推进。

7）、11月1日，全区新任科级干部法律知识培训班在区委党校开班。全区2010年以来新提拔的105名科级干部参加了培训。培训内容为我区经济发展的形势和任务以及宪法、物权法、公务员法、侵权责任法、人口与计划生育法等法律、法规。

所承担的临时性工作及完成情况

上半年深入开展法制宣传教育，为创建省级文明城区营造法治氛围。

1)、开展了青年志愿者法律宣传活动、“3.15消费与民生”、创建省级文明城区宣传活动、全区平安薛城建设成果展暨集中宣传等活动。2）、为迎接创城迎检工作，多方收集资料，积极与区广电部门协调，认真筹划2分钟左右的创城迎检专题片的制作工作，把普法依法治理工作取得的成绩、工作的创新、形成的亮点等，形象生动地展现出来。3）、广泛征求各方面意见的基础上，针对人民群众经常遇到的法律问题，组织编写了《公民常用法律知识问答》。

二、2012年工作计划

1、做好“五五”普法总结表彰、“六五”普法、“五五”依法治区开局工作。

2、继续抓好重点对象的法制宣传教育，做好普法考试工作。

3、继续深化“法治薛城”建设、“法律六进”等活动，拓宽工作思路，创新工作方法，圆满完成普法依法治理工作任务。巩固和扩大“民主法治村”、“民主法治社区”创建活动的成果。

5.2011年医院医教科年终工作总结篇五

2010年中医医院管理年活动工作总结

根据国家中医药管理局《关于印发2010年中医医院管理年活动方案的通知》文件要求，2010年，我院继续深入开展医院管理年活动，不断加强中医内涵建设，着力提高中医服务的能力和水平，努力为人民群众提供优质的中医药服务。现将我院2010年开展中医管理年活动工作总结如下：

一、中医管理年活动开展情况

（一）加强领导，提高认识。

中医医院管理年活动的开展，是保证中医医院正确办院方向和可持续发展的有效措施，是促进中医医院提升中医药服务水平和管理水平的有力抓手，为了确保医院管理年活动顺利开展并取得实效，院领导高度重视，把医院管理年活动作为医院的一项主要工作来抓，成立了以院长为组长的领导小组，设立了医院管理年活动办公室，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导小组全面全面负责医院管理年活动的组织、实施、指导、检查工作。

（二）宣传发动、全员参与。

院领导多次组织召开了领导班子会议、院务委员委会议、中层干部会议，对医院管理年活动进行部署，并召开了全院职工大会，尤其是新班子组建以后，先后5次召开专题会议，广泛宣传发动、组织学习国家中医药管理局《2010年中医医院管理年活动方案》、《内蒙古自治区2010年中医医院管理年活动实施方案》和《内蒙古自治区2010年中医医院管理年活动检查评估细则》，对管理年活动的重要意义、重点内容进行宣传、培训，对活动的步骤，采取的方法、措施进行全面进行部署，使广大干部职工充分了解医院管理年活动的目的、意义，使医院管理年活动深入人心，人人知晓，从而扎实推进活动顺利开展。

（三）制订方案，分层落实。

根据自治区卫生厅下发的《实施方案》及《评估细则》，结合本院实际情况，制订《清水河县中医院2010年医院管理年活动实施方案》，将检查指标分解细化，落实到人，尤其注重发挥职能部门负责人和科室负责人的作用。

（四）自查自纠，注重实效。2010年4月21日“全国中医医院管理年活动检查评估视频会议”召开，会后，我院立即启动迎检工作，组织全院中层干部学习《评估细则》，逐项逐条对照研究，做到每项工作有人抓，科室对照细则进行自查，领导小组成员到各科室进行督查、指导，对存在的问题采取措施进行及时整改，务求取得实效。

（五）结合实际，扎实推进管理年活动各项工作。

1、发挥中医药特色优势的措施

（1）院领导先后5次召集班子成员、院务会成员，从医院实际情况出发，反复酝酿讨论，并广泛征集职工意见，几易其稿，制订了本院中长期发展规划，并提交县卫生局审核批准。医院中长期发展规划中，确立了办院思路和办院宗旨，明确了医院未来5年、10年发展目标，并注重突出中医药特色，体现了坚持中医为主的办院方向。

（2）根据医院发展规划，制订工作计划，将发挥中医药特色优势的具体措施、中医对口支援工作、中医药人才队伍建设、中医护理工作、项目建设、重点专科建设等纳入计划中，并在工作中逐步实施，如：加强人才队伍建设，选派有上进心的中青年医师到上级中医医院进修学习专科知识，并对外出进修学习人员的待遇有所倾斜；确定院级名中医，树“名医”品牌，他们大部分是科室主任，副主任医师、高年资主治医师，在进修学习、继续教育培训、待遇分配方面有所倾斜，千方百计留住人才。

（3）制定发挥中医药特色优势的鼓励和考核制度，鼓励门诊医师、临床科室使用中医中药治疗技术，开展中医外治项目，将中药饮片占药品总收入的比例，非药物中医疗法，中医特色优势相关指标如辨证论治优良率、中成药辨证使用率、中医治疗率、危重症中医参与治疗率等纳入科室绩效考核方案中，与绩效工资挂钩。

2、逐步配备中医技术人员，加强专业技术人员培训

在中医、中药专业技术人员配备不足的情况下，医院领导班子根据自己的职责范围，想方设法加大中医专业技术人员的引进力度；对医务人员加大中医药知识培训力度，年内医务科组织副主任医师、高年资中医主治医师对临床医师进行中医基本知识及中医技术操作培训10次，组织中医知识考核2次，年内派出5名医护人员到上级中医医院进修培训，护理部组织全院护理人员进行中医理论、中医护理技术操作共22次，并进行集中考核4次，以巩固学习成效，逐步提高医务人员中医技术水平；院领导参加了区卫生厅、区中医药管理局在呼和浩特举办的2010年全区中医医院高级管理培训班，开阔了视野，为做好医院管理工作打下了基础；在医院工作计划、中长期建设规划中，制订优化中医药人员结构、加强中医药人员队伍建设的措施，并逐步落实。临床科室中，中医类别执业医师占执业医师总人数比例≥60%的有5个，领导班子中中医药专业技术人员的比例为66.7%，临床科室负责人中具有中医类别执业医师资格的比例达60%。

3、加强临床科室建设。

（1）、按照《国家中医药管理局关于规范中医医院医院与临床科室名称的通知》的规定，合理设置临床科室，再次检查疏理临床科室的命名，使科室名称符合有关规范并体现中医特色。

（2）加强中医药服务能力建设，按照《中医医院临床科室建设与管理指南（试行）》的相关要求，加强科室建设与管理，开展中医药特色服务项目，加大力度支持临床科室开展中医特色疗法，如内科运用“以痛为腧”理论，运用“颈腰康贴”防治反复腰腿痛，深受广大患者欢迎。针灸理疗康复科门诊开展针灸、水针、推拿、按摩治疗颈椎病、腰椎病、痹症，疗效显著，充分体现了中医外治法的独特疗效，年内采用非药物中医技术治疗人次占医院门诊总人次的比例达10.7%。临床科室能坚持疑难、危重病例讨论制度，及时组织医师开展病例讨论，提高中医诊治急危重病、疑难病的水平。

（3）每个临床科室均制订有3个以上常见病及中医优势病种诊疗方案，并不断进行优化，科主任对科室医师进行诊疗方案培训，使诊疗方案在临床实际工作中能得到较好体现，临床医师基本能掌握本专科诊疗方案，中医诊疗技术有所提高。

（4）严格执行《中医病历书写规范》，全院均实行中医病历。

（5）逐步配置中医诊疗设备并在临床中使用，全院共配备有12种共20多件（套）。全院共开展中医诊疗技术项目13种，充分发挥了中医诊疗技术在临床中的应用。

4、加强重点专科建设。

我院有重点专科肛肠科。制定了重点专科建设发展规划及工作计划，每个科均确定重点中医优势病种3个以上，制订发挥中医药特色优势的具体措施并在临床中落实，优势病种诊疗方案能根据临床实际进行优化、总结、分析治疗难点，提出具体的解决思路与措施。专科人员基本掌握该科诊疗方案，并在临床中实际运用，医院在人员、设备投入方面对重点专科进行扶持，年内派出医护人员5人，到指导单位内蒙古中蒙医院、内蒙古医学院第一附属医院进修、培训，医院投入配套资金购置肛肠专科设备。重视肛肠、内科科名中医学术经验继承工作，确定有学术继承人，鼓励学术继承人多跟师临床。

5、中药药事管理逐步规范。

（1）健全、完善中药管理的相关制度，采购、进货渠道规范，无违规采购中药饮片。

（2）按《医疗机构中药煎药室管理规范》，逐步规范中药煎药室的管理，加强煎药的质量控制、监测工作及消毒工作，保证用药安全、有效。

（3）及时更换中药房设备，使用新的药柜、药架，中药房环境有所改善，严格执行《医院中药饮片管理规范》。

（4）严格执行《关于中药饮片处方用名和调剂给付有关问题的通知》，按规范调剂中药饮片。

6、加强中医护理工作。

（1）将中医护理工作列入医院工作计划。（2）明确护理管理部门及人员职责。

（3）有计划地对护理人员进行中医知识，中医护理技术和操作培训、考核，年内护理部组织全院护理人员进行中医知识、中医护理技术和操作培训22次，组织考核4次，不断提高护理人员中医理论及技术水平。每个临床科室开展中医特色护理项目2项以上。

7、加强中医药文化建设，努力营造中医文化氛围。

（1）认真贯彻执行《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》、《中医医院中医药文化建设指南》，成立宾阳县中医院中医药文化建设领导小组，制订《清水河县中医院中医药文化建设实施方案》，院长亲自抓医院文化建设，召开多次院务会议，研究、讨论如何结合医院实际开展中医药文化建设工作。

（2）广泛征集干部职工意见，研究确定了医院宗旨：以诚信为本、仁德为先、人性关怀、科技兴院；医院发展战略：坚持中医为主的办院方向，树“名医”、建“名科”、创“名院”，将医院建设成为“中医特色突出，综合实力较强，呼市县级一流的中医名院。确定医院院训：厚德、精业、传承、创新。为人民群众的身体健康作奉献。

（3）编制印发《员工手册》人手一册，并开展培训，让职工了解院训、医院管理理念、医院宗旨，在工作中自觉遵守行为规范，逐步完善富含中医药文化特色的服务文化和管理文化。

（4）充分利用走廊、候诊区、宣传栏等，宣传中医药知识、特色疗法，悬挂中国古代名医画像等，展示中医药文化，逐步营造中医药文化氛围，努力使群众了解中医、相信中医，进而选择中医。

二、取得成效

1、进一步强化了医务人员“以病人为中心”的服务理念，服务质量得到较大提高。

2、医院中医内涵建设得到加强，中医特色日渐凸显，中医外治法等特色疗法在大部分科室推广使用，取得满意的疗效。如儿科、脊柱外科，通过开展中医特色外治项目，吸引了众多住院病人和门诊病人，这两个科室由原先的弱势科室成为目前医院住院病人最多的科室。

3、医疗质量、服务能力有所提高，医院服务量得到增长，2010年门急诊量1.43万人次，出院病人213人。

4、医院中医药文化建设初见成效，中医药文化氛围日渐浓厚，职工凝聚力得到增强。

5、临床医师中医基础理论、技术水平有所提高，逐步培养中医辨证思维能力。

6、重点专科建设逐步规范，如肛肠科服务能力和水平明显提高。

三、存在不足

1、中医人才缺乏，人才梯队的建立，这些问题有历史的原因，也有现阶段的难处，也有政策问题。

2、医务人员中医药专业基础知识不够扎实。

3、医院急诊管理存在薄弱环节。

四、下一步打算

1、进一步优化中医药人员结构，加强中医药人才队伍建设。让老百姓相信中医、选择中医药服务，让中医药有群众基础，关键还在疗效，而疗效需要人才来保证，人才是中医院发展的关键，因此，如何按中医药人才成长规律做好临床医师规范化培训和继续教育，让年青中医师尽快成长起来，提高中医临床水平，是管理者应该考虑、重视的问题，希望能借助上级医院对口支援和国家项目支持来进行人才的培养。同时，医院要有计划地招聘中医药院校毕业生，争取每年招聘1-2人，在3-5年内逐步配备中医药技术人员达60%的要求。

2、进一步坚定中医为主的办院方向，发挥中医“简、便、廉、验”的优势，制定优惠政策，鼓励临床医师引进、开展中医特色治疗技术。

3、加快中医药文化建设，大力宣传中医药文化，营造浓厚的中医文化氛围，向群众宣传中医药，提高中医理论水平和临床能力，努力促进中医药“进农村、进社区、进家庭”。

4、加强医务人员及管理者中医药知识的培训力度，提高中医理论水平和临床能力，努力为群众提供更加优质的中医药服务。

5、继续加强重点科室医院感染管理，改造手术室、供应室；加强医务人员院感防控知识培训、考核，提高医院感染管理水平。

清水河县中医院

6.德州市教科所2011年工作要点篇六

基本思路：围绕市教育局核心工作，聚焦质量与品牌，以课题和科研兴校示范学校为主要抓手，为教育决策服务，为教育实践服务，定好位、开好头、起好步，探索德州科研模式，逐步提升科研在教育改革发展中的贡献量，开创教育科研工作新局面，全力推进素质教育。

工作目标：尽快实现国家级教育部课题“零”的突破，实现德州教育科学规划“零”的突破，提高省市级课题实效性和结题率；启动科研兴校示范学校创建工作，引领中小学教育科研工作，打造德州教育品牌，为教师专业成长和提升质量做出更大贡献；争创山东省教育科研先进市。

主要工作：

（一）组织国家、省教育科学“十二五”规划课题申报工作。力求实现德州教育工作者主持国家级课题“零”的突破，提高课题立项与研究质量，解决科研与教育教学“两张皮”现象。组织我市承担的山东省“十一五”课题集中结题鉴定活动，切实为提升教育质量服务。

（二）编制德州市教育科学“十二五”规划及课题指南。全面规划、设计全市2011年—2015年教育科学研究方向与课题范围，其中包括重大课题、重点课题、规划课题。组织市级课题申报、评审、立项等工作，填补“德州市教育科学规划”空白，解决教育教学工作有序、有力、有效地发展问题，探索德州教育科研新模式。逐步实现全市中学和城市小学、幼儿园都有核心课题研究。加强课题主持人培训工作。

（三）加强科研队伍建设，实施“六个一百”工程。制定《德州市教育科研“六个一百”工程实施意见》，聘请百名兼职研究员，开展百项课题研究，促进百项实践创新，打造百个教育亮点，提升百项科研成果（研究文章），培育百名专家型校长与学者型教师（科研兴师）。

（四）启动“科研兴校（园）示范学校（幼儿园）”创建活动。制定《德州市科研兴校示范学校评价标准》，树立典型，打造中小学和幼儿园教育品牌，引领中小学和幼儿园走内涵发展之路，全面提升教育教学质量。

（五）组织首届全市教育科研工作会议。制定《德州市教育科研工作管理评价办法》。总结表彰教育科研先进单位和个人，部署教育科研工作，整合市、县、乡、学校教育科研力量，全市一盘棋，整体推进科研工作。办好全省教育科研工作会议。

（六）加强当堂达标教学课题管理，将优质科研成果转化为教育生产力。实施区域推进和典型带动（宁津、齐河、临邑等）策略，组织市级现场会、优秀成果评选等活动；编制《德州市当堂达标教学示范学校评价标准》，推进当堂达标教学示范学校建设，提升当堂达标教学研究水平和改革力度，做大做强，为大面积提高质量做出新贡献。

（七）启动“青年教师专业成长”重大课题和“教育名家进德州”活动。走出去，学习借鉴外地先进经验，开拓教育教学视野；有计划地邀请教育名家、名师、名班主任、名校长来德州讲学，激活教育思想和教学方法，促进教育教学改革步伐；组织首届青年教师专业成长论坛。

（八）面向基层，提供菜单式科研服务。遴选专家和优秀教师，组建德州教育讲学团，向广大农村教师特别是薄弱学校教师普及师德建设、班主任专业成长、科研兴校、教学改革、师生共同成长、家庭教育等原理和知识，为农村教师特别是青年教师专业成长服务，大力推进校际交流和人才资源共享新模式，促进教育内涵均衡发展。

（九）总结、提升、推广我市个各学段教育教学改革先进典型和科研成果。加强与教育媒体的联系与沟通，加大教育科研宣传力度，进一步扩大德州教育典型的影响与知名度，提升竞争力，为大面积提高质量服务。

（十）通过专家库抽取评委，组织评审中等以下教育优秀科研成果。

7.医教科工作总结篇七

20xx年在上级有关部门及院领导班子的正确领导下，我们坚持以病人为中心，以全面提高医疗质量为主题，以建立和谐医患关系为目标，努力做到医疗工作的规范化管理，从源头防患医疗纠纷，不断做好医疗工作中的其他密切相关的工作，使医院的各项工作相对有序的进行。现将20xx年工作总结如下：

一、规范执业管理，做到依法执业，努力打造规范化、合法化管理的典范。

严格按照执业许可证中执业范围执业，没有超范围违法执业现象。严格临床见习生的管理，见习医师的任何临床诊疗操作必须有上级医师督导、检查，所有医疗文书必须有在我院具备执业资格的医师审核签字。医技科室的所有重要报告出具必须科主任签字审核。

二、提高医疗质量管理，确保业务量稳步增长。

不断提高医疗质量是促进医院发展的重中之重，严格医疗质量管理，全面提升医疗服务质量、防范医疗纠纷是医教科的重要任务。今年医务科继续从核心制度落实与病案质量管理二个方面不断深入，保证临床业务量的稳步增长。

1、严抓核心制度管理，不断健全各项规章制度。

自我院参加医疗质量万里行活动以来，以20xx年等级医院复审为契机，医教科不断加强首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、医疗技术准入制度、手术分级管理制度、临床输血管理制度、分级护理制度等十四项核心制度的完善、执行和落实力度以及其他多种配套制度的建立。

2、规范病历管理，提高病历书写质量。

医疗文书是各种医疗活动的记录和证明，其重要性不言而喻。今年医教科仍将病历检查作为工作中的重中之重。每月上旬到科室督导运行病历的质量情况，下旬对运行病历进行质量考核。每月对病案室终末病历请河北联合大学附属医院进行抽查、考核。通过严抓病历质量，将各项规章制度落实到工作中的每个环节，并初步建立了院、科、个人三级质控网络。对病历检查已督察为主，处罚为辅。

3、规范临床路径及单病种限价管理，不断改进医疗质量。在卫生部规定的临床路径基础上、在总结前期路径执行中存在的问题并结合我院实际对普外科急性阑尾炎、腹股沟疝、下肢静脉曲张三个病种临床路径提出持续改进方案。制定和完善临床路径管理工作的相关制度和文件。制定并完善了《临床路径知情同意制度》（后附）、《临床路径管理知情同意书》、《对入径患者满意度调查表》、《医务人员对实施临床路径满意度调查表》（已传至内网，供各科室下载使用）。今年下半年依省卫生厅要求已制定了8个病种的单病种限价管理，为降低百姓看病费用做出了实际贡献。

三、加强临床药事管理，更好为临床服务。

20xx年医教科组织了全院性《抗生素专项治理》活动，完善并严格落实《锡盟蒙医医院抗菌药物合理应用及分级管理实施细则》，明确各级医师使用抗菌药物的处方权限，对抗菌药物实施分级管理。每月对抗菌药物处方、医嘱实施专项检查，对不合理使用抗菌药物者在全院范围内进行通报，施行单项否决，且与绩效考核挂钩，规范抗菌药物临床应用，共组织检查了5974份病历，对严重违规使用抗菌药物的医师进行了诫勉谈话，通过强化检查、处罚力度，抗生素使用率由治理前82%降至55.2%达到卫生部的要求。

四、医疗安全管理

在日常工作中将核心制度贯穿于整个医疗过程中，对危重患者实行跟踪式管理，即接到科室上报信息后，一般都到科室了解患者情况、医疗信息，安排、组织和参加会诊，并在终末病例中再次检查会诊和讨论的书写质量。杜绝因病历书写失误而产生的隐患，积极工作、努力与各方联系，千方百计减少因医疗纠纷发生对我院造成的经济损失。

五、继续医学教育管理。

为了准备新医院的搬迁投入使用，对新的仪器设备的应用，对建立的新的`科室培养各类人才，主要以CT、核磁、血液透析、肌电图、肿瘤科、甲状腺病科、急诊科人才为主。组织全院业务学习活动14次，完成了12次。还选派了27个人员参加短训班、研讨会，同时认真完成了住院医师规范化培训工作和医师定期考核工作，提高了我院继教管理，为20xx的工作打好了基础。

六、加强医技科建设，引进先进设备，提高诊疗技术。

1、放射科、检验科、功能科引进了8个人才，努力做到了午间、夜间、周末时段检查后及时出具报告，报告的质量及申请单的规范性做到了让患者满意的程度。

2、B超、心电、放射、检验、交叉配血、输血24小时服务也做到了让患者满意。

3、强化了危急值报告制度的有效落实、确保患者的安全，以患者为核心，做到了让老百姓满意的的全民医院。

4、引进了病区内配备相应常用设备，如：心电图机、监护仪、血糖检测仪等方便临床。

总之，20xx年医教科的各项工作在医院的直接领导下，稳步推进。但任务仍旧很艰巨，尤其是在医师培训、医疗纠纷防范方面。在20xx年将着重加强这两方面的工作，力争取得明显成绩。

医教科工作总结2

一、规范执业管理，做到依法执业，努力打造规范化、合法化管理的典范。

二、提高医疗质量管理，确保业务量稳步增长。

1、严抓核心制度管理，不断健全各项规章制度。

2、规范病历管理，提高病历书写质量。

3、规范临床路径及单病种限价管理，不断改进医疗质量。

为进一步规范医疗行为，根据二甲要求及我院实际，制定了《xx县医院关于部分病种实行临床路径限价管理的规定》，实施临床路径管理的病种共11个，相关临床路径表单已传至内网供各科室下载使用。在卫生部规定的临床路径基础上、在总结前期路径执行中存在的问题并结合我院实际对普外科急性阑尾炎、腹股沟疝、下肢静脉曲张三个病种临床路径提出持续改进方案。制定和完善临床路径管理工作的相关制度和文件。制定并完善了《临床路径知情同意制度》（后附）、《临床路径管理知情同意书》、《对入径患者满意度调查表》、《医务人员对实施临床路径满意度调查表》（已传至内网，供各科室下载使用）。今年下半年依省卫生厅要求已制定了8个病种的单病种限价管理，为降低百姓看病费用做出了实际贡献。

三、加强临床药事管理，更好为临床服务。

20xx年医教科组织了全院性《抗生素专项治理》活动，完善并严格落实《xx医院抗菌药物合理应用及分级管理实施细则》，明确各级医师使用抗菌药物的处方权限，对抗菌药物实施分级管理。每月对抗菌药物处方、医嘱实施专项检查，对不合理使用抗菌药物者在全院范围内进行通报，施行单项否决，且与绩效考核挂钩，规范抗菌药物临床应用，共组织检查了5974份病历，对严重违规使用抗菌药物的医师进行了诫勉谈话，通过强化检查、处罚力度，抗生素使用率由治理前82%降至55.2%达到卫生部的要求。

四、加强三基培训，提高基本技能。

根据“人才兴院，管理强院”的建院精神，进一步提高医护人员的基本技能，突出基本理论、基本技能、基本操作。今年开展“三基”理论竞赛活动2次，共参加266人次。操作考核48人次，合格率100%，达到了预期的目的，取得了较好的效果。通过一系列的学习和考核，加强了医护人员的自身技能、信心，提高了医护人员对危、急、重症患者抢救的应变能力。

五、医疗安全管理

在日常工作中将核心制度贯穿于整个医疗过程中，对危重患者实行跟踪式管理，即接到科室上报信息后，一般都到科室了解患者情况、医疗信息，安排、组织和参加会诊，并在终末病例中再次检查会诊和讨论的书写质量。杜绝因病历书写失误而产生的隐患。20xx年医教科共处理记录在案的医疗投诉13起，接待投诉55人次，积极工作、努力与各方联系，千方百计减少因医疗纠纷发生对我院造成的经济损失。

六、继续医学教育管理

医教科将继续教育纳入工作重点，注重人员培训，制定了年青医生的培养计划，用请进来，走出去等多种形式，加强人才队伍建设，为我院业务进一步拓展做好人才储备。

20xx年新招临床、检验等专业的大学毕业生共10人，举办全院各类业务讲座及培训22次，共有8140人次参加。参加医学会、妇幼医院、工人医院等上级单位组织的培训讲座20余次。选送优秀青年医师、护师共计17人到河北联合大学附属医院进行理论、实践培训。

七、教学科研方面

以学科建设、人才培养为工作重点，落实科研、教学管理，发挥服务、管理、研究、指导的职能，进一步提升了科研学术水平和教育培训质量。我院接受大学院校实习生39人，发表医学论文2篇（全部发表在国家级核心期刊上），承担市级科研课题合作项目立项1个，获市级进步奖2个。先后推荐9名同志做为市医学会各专业委员会委员，为他们搭建平台。

八、对口支援工作

为响应卫生部组织实施的“万名医师支援农村卫生工程”活动的号召，逐步改善农村医疗卫生条件，满足农民群众的基本医疗服务。今年我院免费接受卫生院的技术骨干3人来我院进修学习，为受援单位培养了一批专业人员。到xx卫生院驻点服务人员62人次。

8.2011年医院医教科年终工作总结篇八

二○一二年工作计划

2012年医教部将一如既往的在院领导班子的领导下，以科学发展观统领医疗工作发展全局，继续深入开展“医院管理年”活动，不断将各项医疗工作推向深入。特制订2012年工作计划，具体如下：

一、加强医疗质量管理

1、加强科室自身建设

主要包括：加强科室档案管理，完善各个委员会活动、会议记录；转变工作作风，强化服务意识，由经验化管理逐步向科学化管理转变，由人情管理转向制度管理，增强自主创新能力和统筹协调能力。

2、继续深入科室参加晨会交班、查房及有关讨论等医疗活动，每周定期或不定期到科室进行。内容包括：医师交接班，包括科室实际交接班进行状况和书面记录；科室三级查房，重点督促科室教学查房和主任查房的规范落实；住院病历的书写质量；科室讨论制度的落实，包括危重病例讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论，详细了解其记录及执行情况；听取科室主任对科室医疗运转、质量管理、科研教学等情况，针对不足提出合理改进意见。

3、病案质量管理

（1）加强环节质量的监控，定期或不定期到临床科室抽查环节病历质量，严格按照《中医病历书写基本规范》对病历中三级查房、病例讨论、医嘱等方面进行实时监控。

（2）注重提高终末病历质量每月到病案室抽查各科10份出院病历，对抽查的终末病历质量进行点评。

4、加强重点科室的监管（1）针对内科监护病区质量的监控，每月不定期对内科监护病区进行督查，重点抽查内容：严格规范危重患者的病历书写及医护人员交接班记录；科室实际查房情况；实际察看医务人员对危重患者各项诊疗措施的规范情况；

（2）对麻醉科的监控，每月定期到麻醉科进行检查，主要内容包括：术前麻醉访视的实际进行情况；手术安全核查情况；严格执行麻醉药品管理制度。

5、积极开展中医临床路径试点工作。

6、继续深入开展“医院管理年”活动，做好相关工作。

二、医疗安全管理

医疗安全是医疗管理的重点。医疗安全工作长抓不懈，要充分利用科主任负责制，各司其职，层层把关，切实做好医疗安全管理工作。

1、继续抓好医疗安全教育及相关法律法规学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，加强医务人员医疗安全教育，适时在院内举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训。

2、加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度，对于给医院带来重大影响的医疗纠纷或医疗不良事件，要进行责任追究，着重吸取经验教训。

3、从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、纠纷病人等的随时报告制度。

4、定期召开医疗安全会议，通报医疗安全事件及医疗纠纷的处理情况，总结经验。

三、人员培训及继续教育

1、加强对新进人员的培训培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好一名临床医生三大版块，通过讲座的形式进行，并在阶段学习后进行书面形式考核，不合格者不允许上岗。

2、加快人才梯队建设，继续实行新进大学生科室轮转制度，安排中低年资医生到三甲医院进修学习，鼓励临床科室医师向更高学历奋斗。

3、根据目前医务人员现状，2012年计划选送9名以上的医师去市内、外三甲医院进修学习，逐步加大科室人员进修学习的管理力度，提高医技人才的准入关。

4、选送医疗骨干参加市内外短期培训班学习，以专科知识进展为主。严格医务人员外出参加学术会议的审批程序。

5、开展系列教育活动。继续加强科内业务学习管理，严格每月各科室定期进行业务学习，医教部不定期抽查各科室实际学习情况。利用外请专家讲学，邀请上级专家对我院进行专业技术指导，提升学术氛围，不断促进我院业务水平的提高。对于进修返院的医务人员要进行学术汇报，否则不予报销进修费用。

6、继续强化“三基”培训，加强对中低年资医师进行五机八包（五机：呼吸机、心电图机、除颤仪、洗胃机、吸痰器。八包：静脉切开包、气管切开包、缝合包、开胸包、胸穿包、腰穿包、导尿包、接生包）的应用培训。全年理论考试不少于四次，考试考核内容以“三基”为基础，加强医务人员的培训和考核.四、积极开展科研工作

加强科室科研工作，鼓励各科积极申报科研项目，提高科研项目的数量和质量。特别是各重点专科或重点发展的专科要有科研立项至少1项，对现有科研项目加强督导管理，争取按期结题。要求主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于一篇。医教部在督促科室科研工作的同时，尽最大努力为科室创造有利条件。

五、加强新技术、新项目的准入管理，提高手术和麻醉质量

1、鼓励开展新技术、新项目，凡开展的新项目必须实行审批，科室进行论证后书写申请报告，经医院审核后开展。定期对开展的新技术项目进行奖励。

2、实行科主任负责制，严格执行手术审批制度，严把手术质量关；麻醉科应增加全麻的比例，加强气管插管、中心静脉压穿刺等技术操作的应用，不断提高麻醉质量。

六、学科建设

根据医院不断发展和扩张的实际，做好现阶段的科室专业（包括新成立）的规范化建设，提高内涵质量。探索副主任医师以上人员根据科室情况实行分组化管理，强化副主任医师以上人员的责任和义务。

七、继续强化病种分科收治管理。

八、继续深入开展抗菌药物合理使用专项整治工作，督促各科反复学习卫生部《处方管理办法》和《开县中医院抗菌药临床应用专项整治工作方案》，加强处方（医嘱）的点评和督查处罚力度，严格掌握抗菌药物质控标准和用药指征，提高围手术期抗生素的使用率和病原菌送检率，切实保证人民群众的身体健康。

9.2011年医院医教科年终工作总结篇九

教研工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为理论指南，认真落实如市教育局教科研工作精神，确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质

发展”服务的工作方向，围绕 “师生共读同写与课堂观察为两大抓手，微型课题研究为主题平台，内涵发展为核心，全面提升为目标”的教

科研总体思路，为加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，全面提升育人质量，开创沙小教育科研工作的新局面而奋斗。

二、工作重点：

1．立足校本，基于课堂，聚焦师生，鼓励教师积极开展微型课题研究，倡导以“日常性、实效性研究”为主体的研究内容和重点，探寻解决

问题的“突破口”和“抓手”，找到解决问题的方法与对策。2．规范课堂教学行为，以“课堂观察”为抓手，积极探索并构建适合我校校情、学情的各科课堂教学范式。

3．加强理论学习，努力营造学习氛围。以办公室为单位，打造学习共同体，以理论学习、经典阅读、读书心得交流、好书推荐、举行读书笔

记展等活动载体，充分汲取教育专著、教学专业杂志的教育精髓，拓展教师信息视野，自我突破专业化发展瓶颈，提升教师的理论素养、文

化底蕴和教育艺术境界。以芦芽博客为示范，在青年教师群体中推进学习与经验交流博客的建设。

4．加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。做好信息技术课题研究的推进工作，充实德育课题的研究内容，对学校特色课题进行跟踪考核，实施课题研究月报告度。

5．加强校本课程的研发，以我校重点课题《基于劣构问题综合实践活动课的校本化发展的研究》为平台，自主创新，尝试编制印一套针对各年级学生，具有一定普适性，同时又体现区域特色的教材。本学期拿出编排体系的目录，明确各年级专项课堂教学活动教学内容、教学目标

和任务，杜绝活动课教学随意性。

6．校刊校报稿件征集、编辑的正常化。

三、工作措施：

（一）加强理论学习

本学期，教科室将结合我校实际组织“三结合”学习活动，总体要求如下：

1．集中学习和自主学习相结合

集中组织教师学习教育教学理论，同时，教师也可以根据任教专业特色，结合自身实践需要自主选择学习菜单，开展网络学习、同伴互助、自主研修等学习活动。

2．精细阅读与粗略泛读相结合。

向教师推荐本学期必读书目1本，鼓励教师广闻博览。要求每一位教师学期初制定读书计划，并切实按计划开展读书活动，并且每大周撰写一

篇读书笔记。

3．师生共读与同写相结合。具体任务与操作要求如下：【教师层面】（两大措施六件事）1．组织形式与措施：

①组织一个青年教师读书会； ②设立年级导读员，导读员的职责是带领一个办公室开展读书活动（导读员名单另行发文明确）。

2．内容与要求（6件事）：

①确定阅读篇目（由学校推荐与小组自选相结合），实现广泛阅读，既要读教育理论书籍，还要广泛阅读科技、历史、文化、地理、军事等

书籍，开拓视野、夯实底蕴。

②组织读书交流活动——形式可以是漫谈式的，结合自己的教育实践谈谈读书体会，本学期中，每小组集中阅读活动不少于2次，活动要有书

面记录材料，期末作为评优考核依据之一； ③举办阅读心得展览——每年级组不少于1期；

④撰写阅读博客（未满35周岁的青年教师和市级骨干教师每月完成2篇（需上传到博客），其他中老年教师每月完成1篇（可直接写在阅读笔记本上，或着也可以上传到博客）

⑤导读员还负责本组活动信息的上传，上传到常熟市新教育网站，做好新教育实验进展报道和成果推广（每月不少于1次）。

⑥学校新教育课题组组长负责总体的信息上传到教育在线。【学生层面】 1．组织形式：

以班级为单位，由班主任全面主持，语文教师具体负责设计和开展多种形式的读书活动。

2．活动形式与措施：

①包括师生互读、网络互读、亲子同读、生生传读等，要组织评比博读星、精读星，举行读书交流会，并把阅读和写作结合起来，推荐发表

和组织展览优秀作品，让学生感受到阅读的快乐、写作的快乐、成长的快乐。

②举行观摩、展示和检查评比，提高周三下午全校性阅读课的质量。

③各班语文教师负责填写每月读书活动计划，实施后由班主任核实签名，在下一个月第一周内交教科室汇总、存档。

（二）加大培训力度以暑期校本培训为起点，把上级部门的各级各类培训与校本研修相结合，把校本培训贯串于日常教育教学工作之中，实现平时自主研修，假

期集中培训的终身学习，持续发展的职业理想。通过“请进来，走出去”等形式，为老师们尽可能地创设学习提高的机会，帮助教师进一步

更新教育理念，拓宽视野，持续成长；组织教师参加上级组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平；组织教师参加各级各类的研

讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

（三）营造浓郁氛围

1．施行以自我学习与反思为前提，以专题研讨会为平台，引领教师始终关注和直面现实，善于发现问题；定期组织骨干教师座谈交流会，以促进教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师在教育教学研究上应有的带头示范作用。

2．推进“课堂观察”活动，在合作、分享中成长，实现教科研与教学的有效结合。我们要清醒地认识到，虽然我们具有丰富教学经验，但经

验会随着环境的变化而废弃，只有不断研究、提炼，经验才会长久不衰。因此，我校从去年就开始启动了课堂观察活动，追求高质量的课堂

教学当然是我们开展该项研究活动的根本目的，但目前我们首先想要追求的目标在于实现教师教学工作的两个变化，即“变常规性工作为反

思性工作，变经验性工作为研究性工作”。而这只有靠全体教师的自觉投入，各学科组积极组织，才会实现这两个变化。本学期中，各教研

组要把课例作为行动研究的载体，构建群体合作的学习型组织。教科室和教务处牵头，各教研组长落实，以教研组为单位开展“课堂观察”

活动，下半年每个教研组须选出1个典型课例组织“课堂观察”，在“课堂拼搏”中形成行为改善的教研合作体。同时要及时收集与整理整个

过程性资料，期末交纸质材料或电子文档，便于在明年学校发展性评估中运用。

重点抓好数学、语文组、英语组的“课堂观察”活动，作为学校的典型进行推广。要求“课堂观察”活动观察要有记录有分析有总结，学校信息组负责对“课堂观察”活动做全程录像。

3．以各类征文活动为契机，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。每位教师要结合本的教

学实践，完成一篇有一定质量的新作，杜绝抄袭与拼凑！．丰富校园网与“芦芽”博客内容，发挥网络在专业研讨、交流、分享中信息便捷、沟通便利的优势。

⑴我校全体专任教师要积极分析、研究教育教学措施，总结得失，写好教育随笔，提高自身的研究能力，养成在研究中工作，在工作中研

究的习惯。本学期要求每位青年教师要积极撰写有质量的教学随笔，每月1篇，字数300至1500左右，内容包括教育生活感悟、教育随笔、教

学反思、课堂观察分析和工作建议等等，并请在每月末及时上传到博客中；其他教师每月1篇，可在期末交纸质材料由教科室审核。教科室将

定期组织教学随笔检查评比活动，择优刊登到学校校报上，并推荐到《常熟新教育通讯》等杂志上发表。

⑵各处室及时上传工作计划、安排、通知、工作简报、总结、教育教学教研获奖喜报和活动图片、报道等，丰富学校的网站内容。

（四）规范课题管理

我校现有在研课题4个，教师个人课题19个，基本上形成了人人参与课题研究的浓郁氛围。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各

级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

1．各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间相互交流研究心得，探讨研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和

群体的教科研能力及水平。课题主持人在期末要填写书面汇报材料，将本学期研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。

2．本学期中，教师个人的微型课题研究任务与要求有以下三条：

⑴每位承担微型课题的教师在实践课中应尽力结合研究项目，⑵微型课题负责人负责研究过程性资料的收集整理工作，并填好工作手册

⑶结合教研组开展的课堂观察活动，透视微型课题研究进程，抓实抓好课题研究。

3．加强校本课程的研发。

四、工作安排 2月份

1．参加市教育教科研会议；

2．课题主持人制订学期研究计划； 3．全校教师各自制定学期读书计划； 4．微型课题微调研究内容与计划； 5．论文征集； 3月份

1．各组“课堂观察”活动启动； 2.组织教科室主任协作组活动；

3.师生读书摘抄、随笔、心得评比、展示、点评系列活动； 4.陶研论文征集与校报编辑（3月26日前）； 5．校本课程的研发主题活动。4月份

1．各类课题研究进展情况检查、推进； 2．配合教导处进行校“阅读之星”评比；

3．召开青年教师读书汇报会；

4．进行教学论文写作辅导。5月份

1．各学科年会论文征集； 2．参加片教育课题研讨活动；

3．组织校内微型课题研究课堂观察、课堂评析、说课辩课研讨活动；

4．组织教师阅读活动评选活动； 5．召开发挥骨干教师引领作用座谈会。6月份

1．教科研成果统计；

2．寒假校本研修计划；

3．校园网教师空间信息的检查与考核；各处室网络信息上传检查考核

4．学期教科研工作总结；

10.2011年医院医教科年终工作总结篇十

凤台中学

2012.0

12011年教科研工作总结

以科学的教育发展观和新课程理念为指导，牢固树立 “质量立校，科研兴校”意识，围绕学校重点工作目标，以提高教育教学质量为重点，继续深化教育教学改革，加强科研制度建设，加强课例研究的探讨和实践，强化课题研究，深入实施校本教研，以课题带动科研，以科研促进课改，营造积极向上的教科研氛围，使教科研管理更加规范、高效，为学校管理决策服务，为教师的专业化成长服务，为教育教学服务。现将2011年教科研工作情况总结如下：

一、规范管理，创新工作，提升课题管理水平

强化制度建设，强化工作创新，强化精品意识，学校课题管理工作再上新水平。学校一批教师在研究中尝到甜头，进一步增强了教育科研的信心，教师个体素质得到提高，促进了学校整体工作水平的提高。

1、强化课题管理，凸显实效

根据学校课题研究管理制度，一方面通过激励措施，调动教师自主参与课题研究的积极性，形成“人人想问题，组组有课题，成果有特色”的教科研氛围。另一方面，细化管理过程，加强对科研活动的监管、检查与考核，主要内容：检查专题研究计划、专题研究过程的记录，专题研究成果（组员的教学案例等）。对结题课题提出具体要求，做好成果送审评比及相关材料整理工作。立项课题边学习、边研究、边实践，改进教育实践，解决实际问题，提高教育教学质量。目前，我校已结题课题主要有国家级5个，省级2个，市级1个，区级4个，其中2011年有2个市级课题结题。目前在研课题省级1个，市级4个，区级2个。

2、突出主研课题，打造精品

市级课题《问题解决式教学设计研究》是学校龙头课题，是我校的重点工程之一，也是创立学校科研特色的有力载体。为了使课题研究具有实践性和可操作性，使课题成果能真正推动课堂教学实践，结合我校高效课堂研究系列活动，我们着力抓好“四个结合”：一是课题研究与常态课相结合；二是课题研究与各类研究课相结合；三是课题研究与教师专业化成长相结合；四是课题研究与学案导学教学模式相结合。同时，积极开展课例研讨。根据课题研究计划安排，组织课题组成员撰写课例，选取典型课例，举行课例研讨会，围绕课例撰写、教师专业发展等问题进行反思。课题组共组织活动6次，组员理论学习主讲6人，参与活动 90余人次，撰写学习体会50余篇。目前，该课题正在进行总结提升，做好结题的各项准备工作。

3、实施主题教研，彰显特色

学校全面推行小课题研究工作，引导教师树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念。教研组、教师个人均可向学校提出小课题研究申请。教研组的研

究课题就是学期教研主题。小课题研究工作总体要求：工作扎实，研究真实，资料翔实。具体要求：完善进度，系统研究，基于课堂，注重过程，及时总结。课题组每月上交一篇（多者不限）质量较高的小课题研究方面的文章。课题研究材料专盒存放，每月对小课题开展情况进行一次检查。学校13个小课题的研究工作已步入正轨，正在扎实推进。

4.构建高效课堂，实践课改

学校积极开展课堂教学改革，“高效课堂系列研究”取得较好的成果。在此基础上，进一步引入了“学案导学”和“EEPO有效教育”的研究。开始对 “课型方式”、“备课方式”、“教研活动方式”、“学生的学习方式”等进行全方位的改革，逐步形成了“自主合作、学案导学”的课堂教学特色。在2011年11月有效教育全国现场会上，我校进行了课堂教学及研讨活动的展示。

二、健全制度，优化环境，营造浓厚科研氛围

教育科研制度建设是探索现代学校制度建设的重要切入点，是教育科研管理现代化的有力保障，是教师专业化发展的迫切需要。

1、分层次确定目标和要求考核：新上岗教师——着重学习教学理论，把理论与实践结合起来，促使其尽快入门；中间层教师——着重组织其学习教育理论，围绕学科建立短、平、快的科研课题，开展研究，不断提高教学和科研水平；骨干教师——着重帮助其以现代教育理论为指导，反思、总结其教育教学经验，形成特色，发挥示范作用，努力打出旗帜。

2、建设科研中心骨干队伍：为保障教科研工作的顺利开展，我校由业务校长主抓科研，教科室具体负责并由骨干教师组成相对稳定的科研组织，形成业务校长，校教科室，教研组，三层渠道畅通的教育科研与管理的格局。建立健全了教科研制度，设立奖励基金，引入竞争机制，创设自发的教学研究氛围，形成了人人有课题，个个搞科研的局面，营造出了浓厚的教科研氛围。

3、建立行之有效的保障机制：①教科研经费保障。把教育科研经费列入学校财政预算，每年拨出一定数量的教育科研经费，支持教师开展教科研活动。②教科研信息保障。学校大力支持，尽量订足购齐教科研所需材料和有关理论书籍。③科研时间保障。将每周半天的时间，挪出用于研究教育教学工作。④教科研活动保障。“走出去、请进来”积极创造条件，为课题实验老师提供外出参观学习的机会，凡是立项的课题，主持人每年可以外出学习一次，或邀请专家、学者来校讲学交流。

三、立足校本，多方联动，促进教师专业成长

立足校本教研，创新培养方式，促进教师成长。采取“个人反思、同伴互助、专家引领”“三位一体”的形式，使教师获得深层的、持续的、科学的发展。实施教研训一体化战略，坚持做到“三动三结合”。“三动”，即“名师带动、帮扶助动、课题推动”。“三结合”，即“‘走出去’与‘请进来’相结合，理论学习与教学实践相

结合，课堂教学与课后反思相结合。”本学年着重做好以下几项工作：

1、自主研修。学校根据各教研组提供的书单，为各教研组定购了学科教学理论用书，为教研组理论学习提供便利。定期编印《校本培训教材》，向老师们推介全国各地课改先进经验。

2、帮扶助动。开展新教师“师徒结对”工作和“n+1”培养工作，抓好青年教师素质提升工程，发挥骨干教师的传帮带作用，以老带新，以新促老，全面提升教师整体素质。

3．课题推动。深入开展校级课题研究工作，培养教师的教育科研能力和掌握教育科研的方法，增强教师对开展教学改革和教学研究的自觉性。学校13个小课题的研究工作正在扎实开展。组织教师参加国家、省、市、区等各级课题研究。

4．校际联动。举办、参与了1次是教育集团联片教研，2次有效教育共同体教学教研，加强了校际交流，促进了教师业务成长。

5．专题培训。今年暑假，我们精选出20多位青年教师会同另外两处学校进行了封闭式强化训练。孟教授做了培训报告，并进行了多种教研活动方式的实战性学习训练，这次培训使老师们“团队教研”的能力得到了极大提升。

6．多层次培训。教师专业发展根本是个性发展，不同个性教师参与研究的方式应有所不同。我们通过不同形式培训促进教师专业发展，吕延军参加了全国尝试教学研讨会，高燕老师参加了山东省音乐优质课展评研讨，王爱勤老师参加了山东省目标教学研讨会，王刚老师参加了省级信息技术中级培训，组织30名教师参加了山东省教师教育远程研修学习，另有多名教师参加了市、区组织的各种形式的培训和学习活动，开拓了视野，增强了专业信心。

随着工作的深入开展，我校教科研工作取得了较为明显的效果。2011年，我校被评为“泰山区教学创新学校”，数学、语文、地理三个教研组被评为“泰山区先进教研组”。刘秀娟老师被评为“泰山区优秀教师”，吕延军老师获全国尝试教学协作区创新大赛讲课比赛一等奖，王爱勤老师获省目标教学讲课比赛二等奖，另有郭明、张雪梅等18人在市、区讲课比赛中获奖。高燕老师的文章《我要用“心”去歌唱》在省级刊物发表，同时还参编了《学科教学难点分析与对策》一书，吕延军老师的《特殊的家长会——亲情交流平台》一文在市级报刊发表，另有多篇教师论文在各级评比中获奖。学校将老师们的科研成果结集印制成《凤台中学教科研成果汇编（2011）》一册。市级课题《历史课堂教学问题生成的策略研究》顺利结题并被评为一等奖。市级课题《“观念为本”的教学思想在化学课堂中的应用》顺利结题并被评为二等奖。

过去的一年，有艰辛的付出，也有丰硕的回报。展望未来，相信明天会更好！

凤台中学

【2011年医院医教科年终工作总结】推荐阅读：

医教科2013年年工作总结09-05

侯营联校教科研工作汇报2011.1009-01

医院工会2011年工作计划07-04

2011学年第二学期教科研工作计划08-30

2024年医院门诊年终工作总结 (4000字)08-01

2011年医院医疗质量管理工作总结08-30

2015年教科处春学期工作总结07-28

2011年红古区人民医院关于创建文明城市工作汇报07-29

2023年教科研工作计划(胜坨中学)06-17