崇尚科学破除迷信教学设计

崇尚科学破除迷信教学设计（通用10篇）

1.崇尚科学破除迷信教学设计 篇一

崇尚科学，破除迷信

日前，乐东发生一起恶性命案，一名自称是“玉皇大帝”派到人间的“巫师”伙同他的两个徒弟为一位村妇治病，称村妇身上有鬼，竟给村妇灌十几斤白酒，让村妇吐“鬼”。在村妇酒精中毒不省人事时，“巫师”认为村妇这个“鬼”不肯认错，如果活着就会害村妇家里的人，结果“巫师”伙同死者的3个儿子将酒精中毒的村妇拉到墓地活活烧死了。因涉嫌故意杀人，乐东检察院对犯罪嫌疑人高永川等6人批捕。（海南网8月22日）

看到这则新闻，令笔者瞠目结舌。在这起杀人案中，死者的女儿、三个外孙及十几位亲属都在现场，他们都没有阻拦这暴力行为，在场的村民还为高永川除魔打鬼的行为高呼叫好。更让人痛心的是这位被毒害的村妇的3个儿子竟然是将自己母亲活活烧死的参与者。试问有几个能做出这样丧尽天良的事，太可怕了。这些人的迷信、愚味、无知已经到了令人发指的地步。如果让这种迷信之风继续蔓延，会发生更多的人间悲剧，会严重扰乱社会公共秩序。

封建迷信是没有科学根据的，即使一些事被封建迷信的做法所言中，也只是一个巧合，迎合了一些人低层次的心理等。比如，鬼是人类社会早期人们对自然与社会处于无奈、恐惧而又无知的时候产生的幻想与寄托，本是非科学、反科学的认识。科学的进步早已证明，地下未曾见十八层地狱，只有岩石圈、地幔和地核。如果有鬼，也早已被千度以上的温度熔化。地核高压，金刚石在那里像黄油一样绵软，如果有鬼，也容不得它那样狰狞。至于茫茫宇宙，虽运动着各种天体，但目前人类观察所及的150亿光年的距离内，尚未发现有地球人的灵魂与上帝同在的天国。因此，相信封建迷信是无知的表现。

崇尚科学，破除迷信，除了需要全社会人人都来努力之外，有关部门应该在这方面加大力度。笔者认为要做到以下三点，一是要大力宣传科学，加强精神文明建设，通过丰富多彩的文化活动，陶冶群众情操，引导群众学科学、用科学。同时通过揭露封建迷信活动的虚伪性和欺骗性，提高群众的思想觉悟。二是要采用各种形式同广大人民群众讲清我们今天的生活改善，能在和平环境中工作和学习，全赖自己努力的结果，并不是“菩萨神灵”的赐予，与“神灵”毫无关系等道理，使广大人民群众相信科学，不受神棍、巫婆的诱惑，并对一些特殊现象的出现，能客观分析，正确认识。三是要对在封建迷信这股邪风中欺骗群众、拉山头、搞宗派和利用群众求财心切、相信财神的弱点而骗取群众钱财，甚至谋财害命、造谣惑众、奸淫妇女等行为予以揭露，并通过法律程序绳之以法，严厉打击。

最后，笔者呼吁人们要自觉用科学知识武装头脑，要确实看清封建迷信的欺骗性，坚定信仰马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义，坚决抵制封建迷信活动。

2.崇尚科学,反对迷信 篇二

您好！最近您二位老人是不是还在继续烧香拜福，祈求上苍啊？其实有些话我早就想对您说。

我知道您二老没有念过很多书，但我们的社会日益发展，您们应该知道你们的做法是不对的，我们应该相信科学，而不是整天祈求上苍的原谅。

在人类社会的早期，生产力水平极其低下，人类的祖先只会使用简陋的生产工具跟凶猛的野兽和自然灾害作斗争，当人们遇到一些不能战胜的自然灾害，像洪水、大火、地震、瘟疫等的时候，由于讲不清楚这些灾害发生的原因，就认为这一定有鬼怪在支配，于是什么山神、地神、火神、水神等鬼怪的想法就产生了。

解放后，党和政府在宣传科学的同时，对封建迷信给予了狠狠的打击，封建迷信活动一度有所收敛。可是经过十年文化大革命，由于人们普遍遭到了厄运，精神没有寄托，封建迷信又沉渣泛起，旧风俗又死灰复燃。烧香的、供佛的、装神弄鬼的都冒出来了，有的乘机用所谓的“神功”、“仙药”诈骗钱财，严重地毒化了社会风气，摧残了不少人的心灵，阻碍了社会的文明进步。

封建迷信是我过解放后约定俗成的一个专用名词，专指人们相信星相、占卜、巫医、风水、命相、鬼神的思想和行为。这些东西有的在原始社会、奴隶社会就产生了，但由于它们盛行于封建社会，因而人民称其为封建迷信。封建迷信活动，则是指在思想影响下，神汉、巫婆、算命先生、风水先生等以封建迷信思想和行为骗人钱财者及一般有封建迷信思想的人所进行的有关活动，包括抽签、卜卦、算命、看相、测字、扶乩、请神、驱鬼、看风水、符水治病等。

随着科学技术的飞速发展，人民对科学的追求也越来越普遍。凡是要讲科学，逐渐成为一种时尚。但是，同时一些迷信的东西也纷纷乔装打扮，以科学名词做装点，继续坑蒙拐骗群众。新“迷信”的主要特点是：打着“为人诊治疾病，消灾保安康，长生不老，练出神功异能”等招牌，采用超自然的、非科学的、非医学的、非法定的手段，以“心诚则灵、信则灵、各取所需”为前提，实现为自己谋取利益的目标，采取“首先从健康问题切入，投人所好，稳步发展”的策略，扯出科学词汇、名人庇护、养德休身等作伪装。其性质是伪科学、伪医学、反科学、反医学的最终发展到反社会、反政府。由于打着科学的旗号、批着科学外衣，用现代科学的名词术语作包装，貌似科学，所以往往使人真假难辨，远离科学，不自觉地复归愚昧。

我希望，您二老以后多听一听科学故事，不再被封建迷信所误导，所受害。祝：身体健康，心情愉悦！

3.崇尚科学破除迷信教学设计 篇三

工作总结

一、清除封建迷信的影响，加强辩证唯物主义教育，树立科学的世界观、人生观。学生受封建迷信的影响，主要表现在回避现实，将精神寄托于虚幻的天国、求神拜佛、烧香许愿、电脑算命、抽签算卦等，这些活动直接扰乱了学生的正常学习秩序，败坏学习风气，破坏社会主义精神文明建设。要教育学生用唯物主义无神论思想武装头脑，以饱满的政治热情参加学校各项活动。不要把希望寄托于虚幻的天国，自觉地以科学态度看待世界、对待人生，而不是向虚幻的世界寻求精神寄托。应当向往和追求马克思所指明的全部社会生活都摆脱一切异己力量支配的时代；向往和追求毛泽东所指明的人们自觉改造自己和改造世界的时代，这才是青年真正的光辉前景。

二、除宗教迷信的影响，加强党的宗教信仰自由主义政策教育，正确地对待宗教和宗教信仰。

学生受宗教迷信的影响主要有：个别学生信教，进出宗教活动场所；偏面地理解我国的宗教信仰自由政策，认为中学生信教完全是个人的自由选择，谁也无权干涉。而有些学生在知识上和思想认识上对宗教不理解，认为既然宗教有它的消极作用，为什么还要实行宗教信仰自由政策，而不实行禁止信仰宗教的政策？我国是社会主义国家，应该坚持马克思主义，为什么还允许人们信教，搞有神论？因此，清除宗教迷信的影响，正确地对待宗教和宗教信仰对中学生来说有特别重要的意义。

首先，应该通过说服教育和普及科学知识，使他们提高认识，自觉破除习俗迷信。同时，加强移风易俗教育，对于民风民俗要尊重，带有迷信色彩的陋习要勇于革除，倡导健康、文明、科学的生活方式。还需要进行积极的心理疏导，当人们面临两难选择时，最容易随大流，服从大多数。过年过节放鞭炮迎财神，与其说相信鬼神，莫不如说是凑热闹，图个“吉利”。应当指出，不管出于何种心理，都说明了他们对辩证唯物主义的信仰淡漠了。

三．加强科学无神论教育的途径、方法

1、以思想政治课为主阵地，把科学无神论教育课程化。所谓课程化就是根据思想政治课教学大纲和教学计划的要求，通过教学，对学生进行知识教授和思想教育。正如国家教委《关于进一步加强和改

进中学思想政治课教学工作意见》指出的：“思想政治课是对中学生系统进行公民思想教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育教育的主要途径。要帮助学生确立科学德育教育的主要途径。要帮助学生确立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。”

2、利用课堂教学主渠道，渗透科学无神论思想。对于其他学科，无论是语文、数学、历史，还是物理、化学、地理等课堂教学，都要做到科学合理地渗透科学无神论思想。我们的各科教材都是以唯物论为基础的，都要求对学生由浅入深地进行辩证唯物主义和无神论教育，使教学内容在教学过程中潜移默化地变成学生的自觉认识。

3、占领学生课余活动阵地，使科学无神论教育经常化。

学校课余活动阵地很多，专题讲座、黑板报、班会等，教育形式多样，内容丰富，主题突出，效果显著。如让化学老师讲授“水为什么不能变成油？”的专题讲座；让心理教师讲解“人为什么会做梦？”、“灵魂会不死吗？”等知识，使学生自觉不自觉地接受无神论教育。

此外，学生参与的主题班会、团队活动等喜闻乐见的课外活动，都有较强的感召力，容易引起学生的积极性。总之，科学无神论教育要常抓不懈，经常化，用马克思主义思想占领学生思想阵地。

...政教处

4.崇尚科学破除迷信教学设计 篇四

五年级下册《品德与社会》

2目标：

认知目标：、相信科学不迷信，知道迷信和邪教的危害。、能列举事例，说明迷信是违反科学的，是愚昧无知的表现。、激发学生热爱科学的情感。、树立从小抵制封建迷信思想和邪教的观念。能力目标：、爱科学，学科学，培养学生创新意识和实践能力。、积极宣传科学，反对迷信和邪教。情感

3、渗透法制教育《刑法》。

教学重点：

引导学生懂得迷信和邪教的危害，用科学知识来破除迷信，从而崇尚科学精神和科学态度。

教学难点：

1、如何辨别什么是邪教及其危害。

2、用科学知识解释迷信现象。

3、渗透法制教育《刑法》。

教学准备：

1、学生留心生活中的迷信现象，并搜集关开迷信、邪教（如法轮功）危害群众的资料图片、相关的故事。

2、教师准备迷信、邪教害人的资料图片及实验用品（氢氧化钾溶液，酒精灯）。

教学过程：

一、情境激趣，设疑导入，激发学生参与兴趣

1、同学们，还记得2011年10月12日那个难忘的日子吗？中华民族几千年的飞天梦变成现实！我们一起回顾那个壮观的场面吧。（出示神六飞天）这是神舟六号成功发射的瞬间，多么激动人心的时刻啊！它牵动着全国人民的心，它令中华儿女无比骄傲！你知道它代表着什么吗？（科学进步了，科学技术发达了）

2、是啊，科学进步了，科学技术发达了，今天我就一起来学习崇尚科学精神一课。然而在科学技术如此发达的今天，我们在大街小巷还能看到这样不合谐的场面。看，盲人说，“我摸摸你的骨头，就知道你的命如何？”这位大师也叫住一位女士，大概也想给她算一挂。

2、你在生活中，看到过，或听说过这样类似的现象吗？（抽几名学生谈谈）

3、刚才同学们所说的这些现象我们称为迷信，一起来读一读。（算命、看风水、看手相、算八字、相信神仙鬼怪出示迷信的定义）

二、利用文本，交流漫画，初步体会迷信危害

那这些迷信又可不可信呢？我们来看看这几幅图，如果图中的人们相信那些人的话可能有哪些后果呢？你在场又会怎么办呢？请你针对其中的某一幅图谈一谈。（根据学生选择以学定教）

1、第一幅图。

（1）这位大姐姐想考大学，想考上大学，是她人生的一大梦想，老婆婆给她指点迷经（拜了菩萨就能保佑你考上大学）

（2）如果女孩相信老婆婆的话，可能会有什么后果呢？

（听信她的话，那就不会埋头苦读书了，就带钱纸香烛拜菩萨，荒废学业，不再努力，一定考不上大学）

（3）如果你当时在场，你会怎么办？（劝她，不要听信迷信，考大学是要靠自已的努力，有真才实学才行。）

教师小结：对，同学们说得真好，要想实现自己的理想和愿望，只有靠自己刻苦努力才能实现。

2、第二幅图

（1）有的人想拥有财富，但是又不想劳动，以为赌赙是个生财之道，为保险起见，看，他找了一位算命先生，看看赌运如何。神算说“财星高照，逢赌必赢”，青年听了这神算的话，可能会有什么后果？（学生可能有两种说法，一赢，二输。）

引导学生讨论出，赢后怎样，输后又怎样？（赢了想赢更多，上瘾一直赌下去，最终还是输。输了，想捞本，越陷越深，无论是赢还是输最终是没有好结果的，也是我国的法律所不充许的。

（2）你在场，你会怎么办呢？（劝他别信，要懂得劳动才有收获，不能有侥幸心理。）

3、第三幅图

（1）当你生病时，你会怎么做呢？（到医院看病，吃药）

（2）我们看看这个女孩生病了是怎么做的呢？学生观图回答。（她请来一个）看看，巫婆是怎样医病的？（矿泉水瓶倒的所谓神水，一手摇铃，一手端水，又唱又跳，还念经呢！——装神弄鬼）

（3）你相信这碗神水能治病吗？病重的女孩听信她的鬼话，会怎样？

（4）此时的你，又有什么样的行动呢？

4、第四幅图

（1），那练“法轮大法”不用吃药，病能好吗？看看这幅图。这们青年一手拿法轮大法，一手却捏着一把钱。你看明白了吗？（这个人只是迷惑人的，想通过这种方法赚钱，看她的胸口还画了人骨头，练法轮功最终是带你走向死亡）

（2）你想说些什么？做些什么？

三、了解法轮功是邪教组织，深刻认识邪教的危害

1、法轮功这种邪教也是迷信的一种。正是利用人们的迷信与无知，邪教组识披着科学的外衣，残害人们的生命，对社会造成严重的危害，练法轮功是不能治好病的。

2、我们来看看法轮功的组织者，看，这就是法轮功所谓的教主——李洪志，他盘坐在莲花宝座上，背后有佛光，你知道这张图片是怎样做出来的吗？（生讨论交流）（同时点击展示图片合成）

教师小结：对，就是这样运用科学技术电脑合成，这样来迷惑人们，无知的人们以为他了不起，甚至以为他是神。他以人们最关心的身体健康与否来引诱人们。你收集到哪些关于法轮功危害人们的图片、资料、事例讲给大家听。

4、过渡：2001年1月23日除夕，天安门广场上，五名“法轮功”痴迷者，引火自焚）他们在李洪志的迷惑下，愚蠢地以为自焚后能够“圆满”，能到“天国”去。这五名自焚者中，有一个12岁的小女孩——刘思影，我们来看看她悲惨的遭遇吧？（通过课件讲述故事）（2001年3月17日，刘思影永远地闭上了眼睛）多么活泼可爱的女孩啊！就这样被法轮功残害。多少鲜活的生命啊，就这样一个个逝去。

5、接着打课件，解说：为追求所谓的“上层次”“圆满”，很多法轮功痴迷者制造了自焚、自杀或杀害他人的事件。（出示图，边解说）

（1）愚昧的人啊，全身倒上汽油，点火自焚。

（2）这是小思影烧焦的手。

（3）这是自焚事件中被烧得面目全非的人。

（4）这个练习者，发病致死后被抛在臭水沟里，她原本有一个幸福的家，儿孙满堂，如今只换来亲人的眼泪。（出示：据不完全统计，已有1600多人在此类事件中丧生。）

6、同学们，看了这些血的事实你想说些什么？学生交流。

教师小结：是啊，我们痛斥法轮功，我们愤恨封建迷信，它给我们带来的危害，它不仅会使有病的人延缓治疗，还引诱健康的人自残，给人民生命财产造成了极大的损失，扰乱了公共秩序。

此处渗透法制教育

以上种种行为违反我国的《刑法》的扰乱公共秩序罪，按《刑法》

第六章第一节第三百条的规定，组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节特别严重的，处七年以上有期徒刑。

组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。

组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信奸淫妇女、诈骗财物的，分别依照本法第二百三十六条、第二百六十六条的规定定罪处罚。

7、庆幸的是，我国政府于1999年7月宣布取缔“法轮功”组织，我们一起来读这则小资料。（学生读）

四、开展实验，揭开迷信，引导学生相信科学

1、同学们，那些人愚昧所以受到迷惑，事实上，最主要原因是缺乏科学知识，其实很多迷信现象都可以用科学知识来解答。

2、有一位先生要出远门，妻子有些担心他的安危，请来神婆，神婆会“神符显字”的法术，作法后显示“凶”，吓得先生是不敢出门。最后花大价钱请神婆消灾。其实，这“神符显字”的鬼把戏我也会玩。（实验，用氢氧化钾溶液在纸上写一些字，再用火烤）这是一张白纸，咱们用火来烤烤看会发生怎样的变化。咦，白纸上出现了一个字，“灾”，啊，你最近有灾，快快拿钱消灾，你会给我吗？为什么？（请学生解释）

说得对，其实它并不神奇，就是一个小小的科学知识，生活当中这样的科学知识可多了！

3、再来做个实验，请大家听好了，呆会再行动，取出盘子，倒出瓶中的水，（瓶中的水就是一般的清水，为了便于大家观察，我加了点红墨水）把这张白纸光滑的一面朝上，平放到水里，仔细看，白纸会有什么变化。（学生交流）知道是怎么回事吗？其实这更简单，一点也不神奇，老师事先用牛奶在白纸上写好了字，放到水里字就呈现出来了。当年列宁在狱中就是用的这个方法传递信息的。看，我们不是用科学知识来破除迷信了吗？爱恩斯坦说得好，“科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。”社会主义荣辱观中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。同学们，正如伟人所说，正如事实验证，我们应该崇尚科学精神！

4、出示几种迷信现象请学生用科学知识解答

现在，我们就用科学知识来擦亮眼睛吧！看看生活中这些迷信现象，你能用科学知识来解答吗？（出示）

（1左眼跳财，右眼跳灾。2外公家搬了新房子，没几天，一盆文竹枯萎了，是风水不好吗？3有人被霹死了，是没有孝心吗？）

5、生活中还有哪些的迷信现象我们能用科学知识，（让学生交流）教师小结：同学们真不错，能用科学知识来解释这么多迷信现象。是啊，我们通过不断地学习，丰富知识，就能解释很多迷信现象。我就有这样的经历，小时候夏夜看见坟山在有火，以为是什么鬼火，害怕得不得了，可后来随着知识的增加，才知道那是一种磷的物质发出的光。

6、同学们，也许还有很多谜暂时无法揭开，那就请你把它当作自已

的科学梦想吧，努力用智慧、用科学的力量解开它们。只要你崇尚科学精神，相信总有一天能解开它们。

五、设计宣传，课堂延伸，向身边的人宣传

1、今天我们学习了崇尚科学这一课，揭开了封建迷信神秘的外衣，懂得了学科学，用科学，但其他人不一定知道，你愿意向他们宣传吗？你打算怎样宣传呢？

（可以写一封倡议书、设计一条公益用语，可以画宣传画，可以办小报??）接下来就请大家把自已的宣传方式快速地展现在这张纸上吧！

2、交流展示。还有许多同学都想展示，这样吧，课下就请同学们好好地把自己刚才设计的，倡议书、公益用语、漫画、宣传画、小报好好地利用起来吧，向你身边的人宣传，让他们也和你一样崇尚科学精神。

5.崇尚科学 反对邪教 篇五

明德小学六年级杨新华

目前，全世界邪教组织约有1万多个，信徒数亿人；美国因有1000余个邪教组织，故被称为“邪教王国”。西欧和南欧亦有1317个狂热教派，英国604个；法国173个，西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。

听了上面的统计，你一定惊呆了吧！的确，由于未来社会人类情感的需要和人格的变异，邪教组织的发展将会呈上升的趋势。我们每个小学生都应该崇尚科学，它能自然要求我们认真学习，懂得科学知识。我们社会需要传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神。形成共识，形成风尚。工作生活，衣食住行，都要讲科学，不盲从、不迷信、不参加邪教组织的活动才会使我们的生活，一定会更美好。

6.崇尚科学抵御邪教 篇六

亲爱的家长：

科学在发展，时代在进步。在我们共筑少年梦—中国梦的时刻，一些邪教组织大肆宣传封建迷信、歪理邪说、危害社会、毒害青少年，给我们不少家庭、个人带来了悲剧和灾难。为了维护我们良好的学习、生活环境，为了让生命健康成长。我们特发出如下倡议：

一、从我做起，拒绝邪教。我们要坚决拒绝邪教的传单、邮件

和一切邪教的渗透宣传活动，珍爱生命，避免邪教对我们的侵害，努力塑造当代青少年健康进取的精神风貌。

二、崇尚科学，远离邪教。科学是战胜邪教的武器，知识是成就梦想的翅膀。我们要认真学习科学文化知识，积极残疾科学活动，倡导科学健康的生活方式，自觉抵制邪教迷信。

三、告诉家人，不信邪教。通过家庭座谈会、家校联系会等形

式开展“校园拒绝邪教”、“小手牵大手进千家”等活动，积极参与学校组织的集体活动，劝告亲朋好友，不信邪教。

四、勇于斗争，反对邪教。遵守国家法律、法规，严格遵守校

纪、校规，对邪教歪理邪说不听、不信、不传，发现邪教宣传品我们要主动交给学校或警察叔叔；看到邪教反动宣传标语，我们要与大人一起及时清除，让邪教没有生存的土壤。

我们热切期望：爷爷奶奶、叔叔阿姨、爸爸和妈妈，给老师和

同学们，让我们携起手来，高举崇尚科学的大旗，弘扬社会主义正能量，抵御邪教，从我做起，为实现美好少年梦—中国梦而奋斗！

鸿尾中心小学

年班家长签名：

7.崇尚科学 惠及民生 篇七

科普周活动取得实效

9月18日至24日，吉林市船营区科协在全区范围内深入开展了2010年科普周活动。本届科普周活动，是以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题，以“科技惠及民生”为重点，精心组织，认真部署，通过开展形式多种多样，内容丰富多彩的科普宣传活动，在全区掀起了尊重科技、学习科技、应用科技的热潮。

加强领导，精心组织。本届科普周活动，区科协联合了科技、教育、卫生、计生等多个部门，制定了活动的指导思想、活动内容、活动形式和具体要求，先后在农村、社区、企业、学校等开展了全方位、多层次的科普宣传活动。为了使活动切实取得实效，区科协（科技局）、教育局、卫生局、计生局等部门印制了合理膳食、低碳生活、节能减排、防震减灾、传染病防治和优生优育优教科普宣传资料，司法部门也根据平时生活实际印制了大量生活和法律知识宣传资料，为本届科普周的顺利开展，提升层次和水平，打下良好的基础。

结合实际，认真务实。为了进一步提高公众的健康意识，区科协于9月21日在社区举办了科普讲座，聘请市中医院心血管科主任医师刘大夫讲解“冠心病防治常识及简单的急救措施”，会场座无虚席，到会听课的群众达200余人。讲座受到广大群众的欢迎和赞誉。为了进一步使科技惠及民生，区科协联合科技、卫生、计生、司法等部门在欢喜乡大集上开展了科技咨询活动，展出合理膳食、低碳生活、防震减灾、节能减排、法律宣传、卫生知识等方面展板60余块，发放合理膳食、低碳生活、防震减灾、心脑血管病防治和优生优育优教等科技资料1000多份，接受咨询200多人次。为了进一步深入科普宣传，区科协联合科技、卫生、计生、司法等部部门百余名干部以及志愿者，先后深入到搜登站镇、大绥河镇等十个村、七个社区，进行健康生活、防震减灾、节能减排、法律宣传、卫生知识等科普宣传，共展出展板400余块次，发放科技资料3000多份，6000多名群众参与活动。

形式多样，效果显著。本届科普周活动，各部门集思广益，通过不同形式的群众性科技活动，在全区积极推动形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，对大力弘扬科学精神、普及科技知识、提高全民科技文化素质产生了积极的推动作用。科普周活动期间，各部门共展出展板500余块次，发放科技资料4000多份，解答咨询600多人次，进行义诊300多人次，共有1万余名群众参与活动。

科技局科技下乡工作总结

一、领导重视，形式多样

科技下乡是普及农村科学知识，推广实用农业新技术、新品种，提高农业素质的一项行之有效的手段，是解决“三农”问题的基本性工作和关键。科技下乡主要是宣传科学知识、传播先进文化、推广新技术，不断提高农村劳动者素质。为此我局领导深入农村调研，摸清农民想什么、盼什么、需要什么，针对当今世界科学技术日新月异的形势，结合我区地理条件、农村发展现状，市场需求和基本规律，组织和动员社会力量，开展了形式多样的科技下乡活动。一是2010年3月开展了“三下乡”活动，主要进行农村实用技术、农业新产品等科技咨询服务，参加人员有科技管理人员、科技工作者，共计20人。二是5月18日区委宣传部、科技局、科协、环保局、卫生局等单位与大绥河镇共同组织了2010年“科技以人为本、全面建设小康”为主题的科技活动周活动。展示了21世纪农业高新技术、科普知识、地震知识等系列挂图，印发《中华人民共和国科学技术科普法》、《农村实用技术》，家庭饲养、家庭卫生、家庭个人防震常识等资料一万余份，咨询人数400多人，受教育人数6000多次。三是2009年10月至2010年10月，局领导挂率带科技人员深入四乡十村的村民委员会和村民小组，直接对农民进行科技服务27次，160人次。

四是机关、企事业单位结合自身实际组织科技下乡，如农业局、卫生局、文体局、林业局、计生局等单位，开展开工不一的科技下乡活动。推广和展示新技术、新产品。

二、抓科普，建队伍

一是加强了队伍的建设。队伍的建设是科普工作的关键中的关键，建设一支思想好，作风硬，素质高的科技队伍，是科技工作的首要任务。目前，区级有科学技术协会机构，农技推广机构已发展到4个，共有科技人员241人，科普自愿者队伍不断壮大，三级联动的农技推广服务网络已经形成，体系得到加强。

二是市科协根据我市80%的科技人员主要集中在企事业单位、门类齐全、人才极具优势的特点，组织和引导企事业在做好科技攻关、学术交流活动的同时，积极开展送科技下乡活动，创造了“以城带乡、以工带农”的科普新模式，受到了广大农村群众的热烈欢迎。

三、抓好产学研服务及农村培训工作

科技培训是科技下乡的重要工作，它主要分科普培训，农村实用技术培训，农民素质培训。农业基地建设是直观的在农村宣传和展示科学技术是第一生产力，先进文化推动社会的文明进步。

一是围绕农村素质的提高，农业种、养殖和主要产业开展了各类专业培训工作。如区科协组织九站农科院的专家包保我区越北镇沙河子村，对葡萄栽培种植技术进行指导，同时也将葡萄基地做为九站农科院的学生实习基地，专家现场为农民及学生进行培训。

四、进一步完善农村社会化服务体系

现在，全区各类农业专业协会已发展到55个，会员达935人。这些协会作为农村社会化服务体系的一支新生力量，一方面开展技术服务、技术协作，成为科技流向农村的重要渠道；另一方面架起了农民通向市场的桥梁，帮助农民解决了一家一户难以办成的事情，加速了农村专业化、产业化进程，培养了一批学科学、用科学、能适应市场经济发展的新型农民。农村专业协会的发展，带动许多村户走上了专业化生产的路子，养牛、养猪专业村（户）不断涌现，许多协会发展起来的产业，正在成为当地新的经济增长点，加速了农业产业结构的调整，给农村经济注入了新的生机和活力。全区每个乡镇均选聘了业务技术水平高、实践经验丰富的畜牧兽医人员为所在乡镇提供疫病防治、繁育改良、饲养管理和饲草料种植、加工、处理等方面的技术服务。目前，全区基本上形成了以乡农业综合服务站为纽带，村级服务组织和科技示范户为基点，以农业专业协会为补充的“三级、一户、一会”的农村社会化服务体系，为农区畜牧业的健康发展提供了良好地技术保障。通过长期不懈地动员组织社会力量科技下乡，在形式上不断创新，在内容上不断丰富，注重特色，讲求实效，提高了农村劳动者素质，农业创新能力，推进了农村的科技进步，增加了农民的收入，收到了显著成效。

8.崇尚科学反对邪教 篇八

在我们这个和谐的社会中，在我们这个和平的大集体中，科学是人类认识和改造世界的最高成果，科学与邪教势不两立。尊重科学，相信科学，运用科学才能解决现实生活中的各种问题，社会才会进步，人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。如果你现在在与邪教交往，你将成为邪教的牺牲品。邪教是充满欺骗的组织，邪教是泯灭人性的组织；邪教是害人害己的组织；邪教是扼杀生命的组织。然而，就在它消失了不久的现在，越来越多的邪教又出现在我们的面前。

首先我们应该知道什么是邪教？邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教组织的共同特点是：都是以拯救人类为幌子，散布迷信邪说；都有一个自称有超自然力量的教主，作为信徒顶礼膜拜的偶像；都是以秘密结社的组织形式控制信众；都不择手段地敛取钱财。邪教堪称社会的毒瘤和人类的瘟疫，邪教组织是一股地地道道的邪恶势力，本质在于邪，其能量在于邪，其顽固在于邪，其破坏力也在于邪。反科学、反社会、反人类、反政府，堪称古今中外一切邪教组织共同的邪恶本性。任何一个负责任的政府都不听任邪教组织危害人民的生命安全，破坏公共秩序和社会稳定。“邪教组织”这个概念已经成为国际通用的专门术语。据统计，目前，全世界邪教组织约有1万多个，信徒数亿人；美国因有1000余个邪教组织，故被称为“邪教王国”。西欧和南欧亦有1317个狂热教派，英国604个；法国173个，西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。在未来社会，由于人类情感的需要和人格的变异，邪教组织具有进一步发展扩大的趋势。

随着科学技术的进步，人类对自然的认识越来越深入，迷信会越来越失去立足之地。然而，在过去的20世纪里，一方面是科学昌盛猛进；另一方面则是邪教自下半叶在世界范围肆虐。毋庸置疑，科学是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学的进展，新科技的萌发，都是我们新时代的标志。所以，我们应该崇尚科学，反对邪教。我们应该倡导“学科学、爱科学、用科学”，用已有的科学知识做基础，学习更多、更广的新科技，用科学来把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，把我们的祖国装点得更美好。科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！

我们中学生应该从自身做起，从身边的小事做起，首先要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭；增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生；要智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。有人介绍加入邪教，要摆明自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休，还要及时的向有关部门举报予以打击。对我们而言，世界上最美好的东西就是爱的灵魂。他们，时时刻刻活在我身边：亲人、朋友、同学、老师、邻居„„他们，给予我们不同温暖，不同的爱，不同的感觉。我甚至觉得，爱，比任何东西都要更加神圣！是的，它是世界上最纯洁、最圣洁的灵魂！比起邪教，科学，更可信，家，更可信，爱，更可信„„

反对邪教，珍爱生命。我们应选择相信科学，它，才能让我们走上幸福的路途，让我们的生命之花开得更灿烂，更绚丽„„

...2012年反邪教工作计划

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作特制定本计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2012年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视中学生的预防教育工作，崇尚科学，把对中学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政务处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展崇尚科学活动。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次反邪教宣誓签名活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

9.崇尚科学反对邪教 篇九

一、什么是邪教

邪教组织是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

二、如何识别邪教

1、看教主是否是“活首的神”。如果所崇拜的教主是活着的人，自称或被称为“佛”、“基督”的“化身”或“神”、“救世主”，且神通广大，神功盖世，那么此人所控制的组织即是邪教组织。

2、看教主所宣扬的内容。如果宣扬的内容违背伦理道德，对抗现实社会，吹嘘教主无所不能，具有各种神通，要求信徒舍弃一切追随教主，绝对服从的，可以判定为邪教。

3、看教主活动方式。如果活动鬼鬼祟祟，使用化名，单线联系，加入后不让上学，不让回家，不让退出，则可认定为邪教。

4、看教主对现世的态度。邪教对生命的基本态度是弃绝、攻击，对人世的基本态度是污蔑这个世界已经坏到了极点，应当破坏它并尽快离开它，到另外一个世界去，如宣扬此类言论则可判定为邪教。

三、遇到邪教活动怎么办

发现有邪教人员进行违法传教、非法集会的，要第一时间向村干部或网格员报告，最好及时拨打110报警。

杨林市镇宣

崇尚科学反对邪教

一、什么是邪教

邪教组织是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

二、如何识别邪教

1、看教主是否是“活首的神”。如果所崇拜的教主是活着的人，自称或被称为“佛”、“基督”的“化身”或“神”、“救世主”，且神通广大，神功盖世，那么此人所控制的组织即是邪教组织。

2、看教主所宣扬的内容。如果宣扬的内容违背伦理道德，对抗现实社会，吹嘘教主无所不能，具有各种神通，要求信徒舍弃一切追随教主，绝对服从的，可以判定为邪教。

3、看教主活动方式。如果活动鬼鬼祟祟，使用化名，单线联系，加入后不让上学，不让回家，不让退出，则可认定为邪教。

4、看教主对现世的态度。邪教对生命的基本态度是弃绝、攻击，对人世的基本态度是污蔑这个世界已经坏到了极点，应当破坏它并尽快离开它，到另外一个世界去，如宣扬此类言论则可判定为邪教。

三、遇到邪教活动怎么办

发现有邪教人员进行违法传教、非法集会的，要第一时间向村干部或网格员报告，最好及时拨打110报警。

10.迎世博破除迷信爱科学演讲材料 篇十

随着二战结束近七十年，和平和光明不断降临到了世界的每一个角落，人们享受这世界的和睦和稳定的居所，一切都是那么有条不紊的发展着，似乎没有什么异样。但是，总是有那么一些人，利用人们内心的劣根，想要破换现在的平和，迷信与邪教侵蚀着人们的内心，动摇着世

界的平局，为了反对那些恶毒，我们拿起科学的武器，铲除他们，为2010年世博会，开创出一个和平科学之城，我们高喊着“破迷信、反邪教、爱科学、迎世博”真心欢迎这世博的到来。

迷信同宗教一样，自古以来就扎根与中国人的内心深处，这也导致了许多中国人盲目相信迷信，不愿意面对真理，但是迷信和宗教信仰是一对性情截然不同的孪生姐妹，宗教信仰就是相信一种宗教的教义，并肯为他付出一切，这只是一种精神寄托，给人一种乐观面对生活的力量，本质上是不反科学反人类的。但是，迷信不同，总是带着着宗教的面具，散播谬论，歪曲真理，诱惑人们，达到其不可告人的目的。

但是，比迷信更可怕的是邪教，而迷信却是邪教的温床。邪教现象虽然不能简单地用迷信来解释，但它毕竟是一种迷信，是迷信的极端表现形式。邪教组织正是利用一些人对生老病死和大自然的迷信心理，诱使人们迈入邪门然后加以精神控制。曾几何时，迷信活动在中华大地沉渣泛起，浊流滚滚，麻痹人们的思想，消磨人们的意志，骚扰人们的生产和生活，其间邪教组织又猖獗地制造了许许多多天方夜谭般的离奇故事。

为了打败迷信和邪教，必须使用科学，科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？ 科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。