培训主管要求

培训主管要求（7篇）

1.培训主管要求 篇一

职位描述(Job Descriptions)

1、合理利用公司资源，跨部门协调工作，确保品质与交期；

2、参与新项目的前期研发工作，能从模具角度给出改善产品设计的合理意见；

3、项目启动后，能独立组织开模评审，3D分型评审并输出评审报告；

4、制定合理的项目计划表，并按时间节点监督计划的达成率，如有异常能及时沟通协调处理，确保计划的刚性执行；

任职资格：

1、熟悉常用塑胶材料的缩水率及物性；（如PP、ABS、HIPS、PA+玻纤、POM、阻燃PP、ABS）

2、熟悉家电产品的产品结构、装配要求及模具结构；

3、精通模具制作流程及零件加工艺，能独立处理生产过程中的突发问题；

4、五年以上模具行业项目管理经验；

5、工作积极主动、责任心强、团队协作；

6、执行力强，能独挡一面，协调沟通能力强；

7、英语良好，能通过邮件与客户沟通

月薪+季度绩效奖+年终奖 年薪6-9万

职位描述(Job Descriptions)

工作内容：

1.组织和协调公司模具制作的整个生产过程；

2.策划各模具制作组的工作安排，并协调各组之间的工作关系；

3.监督和检查各生产工序的安全生产情况，制止违纪违规操作，保证实现安全生产；

4.组织安排各岗位的培训工作，不断提高技术员的素质和工作技能；

5.组织车间维护机床人员对机械提供维修服务，提高修理员的水平，确保机器正常运作；

6.跟进本部门安排的日常工作，保证职员工作稳定、高效和有序的运作；

7.协助工程师设计模具结构及CNC加工；

8.核对各组人员的加班、请假、休假等的申请；

9.车间的7S的执行与监督。

特别提示：

本职位录用人员需经过背景调查！

职位描述/要求：

岗位职责：

1、负责组织编制车间生产作业计划，并监督执行；

2、负责根据图纸进行模具设计及其制造工艺方案之制定，安排制造加工；

3、负责车间的生产调度管理工作，统筹安排车间各班组的日常工作；

4、贯彻、执行公司的成本控制目标；

5、贯彻执行各项规章制度，保证车间有序、安全的生产；

6、加强员工队伍培训，提高员工技术水平和职业素养；

7、完成上级交办的其他工作。

岗位要求：

1、具有机械及模具行业八年以上工作经验；

2、有良好的沟通能力，对生产及技术工作开展有良好的规划和思路；

3、有较强的责任心和团队精神。

位权责简述：

1.确保模具部门得到正确的客户信息。

2.负责项目前期的产品失效分析（DFM）的能力；能和客户有效沟通并组织各加工部门进行评估、确认；负责3D设计的确认。

3.负责解决模具加工中出现的紧急状况，及时准确地制定修模方案并确保完成。确保整个项目按照项目进度计划按时完成工作。

4.负责产品的ECN全程跟踪，确保及时有效地完成。

5.确保模具在计划时间内顺利的完成修模工作并且转模/关模到工厂。

6.协助生产工厂共同解决生产中的模具问题，确保顺利生产。

7.确保项目相关的机密信息的得到有效的管控。

8.确保客户及上级经理及时得到项目相关状态的报告。

9.遵守本公司的环境文件和规定，维持工作环境的整洁。

职位描述/要求：

工作内容：负责公司生产工艺、模具、注塑设备及生产人员的管理

任职条件：

1.精通注塑工艺，熟悉塑料模具、熟悉注塑机及辅机的维修维护。

2、熟练掌握常见塑料原料的性能。

3、熟悉汽车、电子、工业行业，熟悉这三个行业的塑料产品应用。

4、熟悉生产管理，能做好生产、人员、设备的协调工作。

5、有一定的销售意识。

6、熟悉ISO9001或TS16949质量管理体系。

要求:

1.汽车、电子、高分子材料、机械等工科专科毕业。

2.年龄30-35岁,5年以上相关岗位工作经验；良好的沟通和语言表达能力；较强的团队合作精神。特别优秀者可以放宽要求。

1、应具备专业知识：CNC编程、车、铣、磨、钳、EDM、线割等各种加工工艺熟练，懂设备保养维修，有热流道模具经验；

2、应具备分析综合能力，领导能力及应变能力，创造力及计划能力。

1、直接对经理负责，完成生管课所下发的各项生产指令，完成模具部绩效考核所规定的各项指标。

2、负责本部门工作计划拟定、布置、检查与考核，负责对直接下属的工作分配、管理、绩效考核。

3、依据生管课生产指令，制定本部门生产标准工时定额和产能定额，编制本部门各制程生产作业的派工计划和作业计划，并指导、督促本部门人员严格按计划执行，提高各工序设备单位产能。

4、保证各制程工位，严格按照部门《作业指导书》，和品保部的检验标准进行生产物料规格、型号、产品样板生产作业，保证按质按量按期完成本部门各项生产指标和质量目标。

5、监督检查各生产人员工作，平衡本部门产能情况，合理调整。

6、主导新模具（五金模）的加工工艺，并负责跟进新模具（五金模）试制的全过程，且对结果承担责任。

7、负责本部门成本控制、安全生产、产能提高和工艺技术创新工作方案、制度的制定和落实，强化和落实本部门现场5S管理。

8、审核本部门各类报表和设备维修保养计划及执行程序，主持本部门例会，出席制造部生产例会。

9、关注本部门人力资源状况，根据本部门生产计划和公司未来3年发展规划，对本部门人员进行定编定岗，并严格按照定编定岗合理配置本部门人员，关注本部门梯队人才建设，为公司培养后备人才。

10、对本部门课长级以下人员有任职、调迁、停职、辞退、奖罚和转正的核准权和申购审批权，对直接下属人员（包括课长）调薪具有建议权，对本部门课长级以下人员调薪具有核准权。

112.設計模具，並參與模具製造、加工、組立、送樣、試模及驗收工作。

3.負責開模前之規劃及開模後之進度掌控。

4.進行模流分析。

5.負責模具估價及成本分析。、完成公司领导交办的其它工作。

1.根据市场、物控、生产及部门需求信息，合理安排待加工模具优选顺序，指导小组车、铣、装配、抛光、CNC等工位人员作业；

2.主导产品模具、配套工装结构设计及程式编写工作，不断优化、创新模具结构，提升产品质量及生产效益；

3.全面主导模具组日常工作，根据上游需求信息合理安排外协加工任务，并与供应商做好技术沟通，确保模具交期满足生产需求；

4.工程部模具组日报编制；

5.定期组织小组成员召开模具结构设计及加工讨论会议，提升模具整体水准

2.工作职责：协助经理完成模具制造和管理事项；跟据计划安排现场工作，跟进模具进度，明确下属岗位工作职责和工艺流程；通过良好的安排和调配来控制生产成本、加班；举行部门例会，挑选和雇佣高水平员工来保证高质量标准，试用期员工考核及工作绩效评定；5 熟悉ISO2000质量体系要求，有效管控品质；现场5S管理；标准件管理和流程控制；技术支持和培训计划，提高员工的技术能力。

能力要求：30-40岁，男性，机械或模具专业，高中以上文凭；三年以上管理工作经验，优先考虑外企工作经验者；熟悉塑料特性和注塑工艺，有注塑调试经验；有五年以上模具设计或加工，制造等现场工作经验，精通模具加工流程和各类通用机床的加工工艺；5 英语能普通的听说写能力；熟练掌握用电脑设计模具图，熟练使用AutoCAD,UG软件较强的合作、沟通、协调能力，有良好的职业道德及团队精神。

3.1、与客户和开发部沟通，随时掌握新产品的开发动态，负责新产品的导入

2、负责项目可行性分析，包括技术要求、质量要求、交货期、成本等方面，编制项目开发主计划.3、负责模具的报价，并就报价与客户沟通,并协助经理对生产成本进行有效控制。

4、参与模具设计和加工方案的制定，并就技术问题集中向客户反馈。

5、从模具设计、制造、试模直至验收交模全过程实行进度管理，对于进度异常和质量

异常及时与开发部联络协调，召集临时会议商讨对策并监督实施；随时掌握车间产能负荷及排程进度，协调相关部门排除生产中出现的问题，确保模具交期；

6、负责试模的计划与联络工作,按照客户的索样要求,安排样件的制作与送样。

7、接收修改模通知,会同设计组对产品的成型条件及检测报告进行分析,讨论修改方案,制定修改模计划，确保交付模具充分满足客户和生产车间的品质需求。

8、负责模具的验收及模具的移交,跟踪和催办各阶段的项目结算。

9、接收和传递客户信息,对项目执行过程中异常及要求及时进行沟通.必要时向客户提交各阶段项目进度和质量改进计划及结果。

10、接受和处理客户投诉。

4.1.要求岗位经验5至8年;

2.精通模具制造，有出口，双色等模具制作经验;

3.熟悉PRO/E，CAD等设计软件;

4.有良好的沟通能力及执行力;

岗位职责：

1.负责模具部部门规划，制定模具部工作计划，并组织实施，达成管理目标；

2.完善模具部人员编制及人才选拔与培训，按工作岗位技能进行绩效考核；

3.制定生产计划并组织生产工作，检查和指导生产的执行情况，采取有效措施，及时组织主导解决技术问题，按时按质按量完成工作任务，确保准时交货；

4.做好同部门和跨部门的沟通/协调工作，关心指导下属工作，做好团队建设；

5.严格控制模具制造成本，提高设备利用率，降低物料的损耗和生产成本。

5.职责描述：

1、跟踪和指导模具的制造、维修、保养工作。

2、对复杂塑料件的制造进行调查分析和评审，检讨模具和塑料性能以达到減少成本和制造时间的目的3、对生产、业务及采购提供技术支持，减少生产成本。

4、模具制作设备的管理与维护

5、模具技术人才的培养与管理，模具生产工艺的改进

6、及时了解模具技術的发展动向，掌握最新结构和工艺方法职位要求：

1、35岁以上，大专学历。8年工作经验，其中3年以上同等管理岗位经验。

2、会简单的日语者优先；

3、熟悉模具设计图纸,对加工工艺的研究、开发有所了解；

4、熟悉塑胶齿轮模具的制造、生产工艺、安装、调试、保养的工作。

5、良好的沟通能力，强烈的改善意识。5年以上的精密塑胶模具制作工作经验；

3年以上的模具结构设计工作经验，对精密注塑模具有丰富的设计经验；

3年以上精密塑胶模具部门管理工作经验，熟悉精密注塑模具的制作流程和工艺标准；

对模具部推行ISO质量管理体系、推行标准化有丰富的经验；

熟悉精密注塑加工工艺及流程；

熟悉注塑模具相关的材料、设备、工具以及相关行情；工模组长要求：

1、统筹模具的生产过程，及时向上级反馈制作负荷信息、编排、监控模具的加工速度，确保模具按期保质完成。

2、组织分工会，指导制作技工编写工作编排表，监控制作工艺合理性，确保模具质量。

3、参与模具设计评审，减少模具加工不合理性，根据工程文件要求，指导下属工作。

4、及时发现模具制作过程中的问题并寻求解决办法。

任职资格：

1、高中以上学历，8年以上工作经验。

2、8年以上模具组装和制作经验，精通模具结构，懂得控制模具制作过程中的问题点。

3、有丰富的精密模、精密机壳模制作经验，有双色模具制作经验。

2.培训主管要求 篇二

1 护士在护理工作中职业素养的基本要求

1.1 过硬的专业技术

一个合格的护士首先应受过严格的专业培训, 具备系统的医学伦理基础, 除熟知基础护理学外还应熟知其他基础医学、临床医学等科目。对于高级护士要求:熟练掌握本专业所有技能操作, 应具备科研能力, 能撰写本专业学术论文, 具备教学能力, 护理管理能力。中初级护士要求:熟练掌握本专业所有技能操作, 在上级护士的指导下完成科研工作及论文撰写;具备对新知识的自学能力。

1.2 良好的仪表、仪容、仪态举止要求

仪表:帽子衣服应穿戴整齐, 头发梳理好, 用素雅大方的头饰固定, 如需戴口罩, 应把口罩戴正, 给人一种干净利索的良好印象。仪容:基本要求是朴素大方, 适当的淡妆彰显良好的精神风貌, 切忌浓妆艳花枝招展, 留长指甲, 染发 (黑、棕色除外) 。仪态:站直走好;站姿应挺拔秀丽, 步态轻盈无声, 即便有抢救病人也不能慌乱奔跑, 可机敏地机敏的加快速度, 在护理工作中体现护士端、稳重、文雅的秀美风采;坐如钟, 无论座位有无靠背, 腰部都要挺直在病房不能随意就坐, 不能流露出倦怠、疲劳和懒散, 稳重端正的坐姿显出护士谦虚娴静的良好教养。

1.3 亲切诚信的医德修养

1.3.1 完美的人格魅力

主要体现在高尚的人格和良好的职业道德。高尚的人格表现在博学、庄重、自信、自尊、独立等。只有充分认识到护理工作的重要性, 并发自内心的去热爱它, 才能自觉做到敬业、勤业。

1.3.2 吃苦耐劳的奉献精神

护理工作辛苦、危险而责任重大, 所以发扬吃苦耐劳的奉献精神尤为重要, 不论是白班还是夜班, 节假日都应辛勤工作, 默默奉献自己的青春。

1.3.3 细致耐心的优良品德

首先做事要细致认真, 不能出差错, 对病人要耐心, 首先要做到理解病人痛苦, 体恤病人患病病后的焦虑心情。

1.4 与病人的沟通、交流能力

一名优秀的护士应具备良好的与病人沟通的能力。首先具备良好的心理素质, 宽容大度;其次是具备较好的语言能力, 语言要优美, 富有温暖的情感;三是要学会当一名倾听者, 听懂病人的心声, 了解病人的需求。

2 培训内容与对策

2.1 职业道德培训

开展经常性医德教育。护理从本质上尊重病人的生命, 尊重病人的尊严和尊重病人的权利。通过学习国内外医德规范文献, 使护士真正懂得以人为本的内涵, 树立高度的社会责任, 高尚的医德医风, 成为病人的精神支柱。

2.2 专业技术培训

广泛开展专业技术继续救教育, 旨在强化提高专业知识和专业技能, 方法可多样化, 如脱产外派学习, 经常开展岗位训练兵比武活动, 积极开展学术交流活动, 医院办各类短期专业培训帮等。

2.3 护士礼仪培训

专家授课与情景模拟训练相结合, 条件允许的医院可成立护士礼仪培训基地, 对护士进行轮训。条件受限的单位可请大学相关专家讲课并指导护士训练。

3 完善护士绩效评估机制

通过对护士工作能力和护士绩效的管理和考核, 提高护士的工作能力和工作绩效, 从热而提高组织整体的工作效能最终实现护理工作目标。

3.1 考核的主要内容

3.1.1 责任心和态度知识和技能;工作品质;工作效率;团队合作;服务意识和职业意识;个人成长和发展。

3.1.2 考核的主要标准

实际指标完成情况, 工作中的行为表示, 对组织的贡献, 改善与提高幅度, 与同事的相比较;主管、同事、客户的反馈。

3.1.3 任务绩效

与被考核护士的职责, 任务的工作结果直接相联系, 从工作的数量、质量、和时效等方面加以评价, 结合工作产出确定衡量标准。

3.1.4 病人的反应

投诉、称赞、反馈、数量、利润、质量、准确性、可靠性, 时间周边绩效;对达成职责、任务, 以及对组织运行有影响的支持性工作因素, 涉及到工作态度、工作风格、组织协作、护士与团队管理等方面。以典型的行为描述来评价。

3.2 护士绩效评估的方式

采取对护理队伍各级护士采取以上级对下级的直接考核为主, 综合医院内外多方面、多角度的绩效评价机制, 即每月有各科护士长组织病人或家属对每个护士的服务态度, 服务质量等进行考评, 选出本科当月的优秀护士并给予适当的奖励;护理部则定期组织全院护士对对所有科室护士长, 全院护士长对科护士长围绕“基本素质、管理能力、业务水平、科研能力”等四个方面进行逆向测评, 并对共性问题在全院护士长会上进行分析评价, 能极大地提高护士的职业素质和工作水平。

3.3 绩效评估面谈

3.3.1 建立并维护彼此的信任;清楚地说明面谈的目的;鼓励护士说

话;倾听而不要打岔;避免对立与冲突, 集中在绩效, 而不在个性性格;集中于未来而非过去;优点与缺点并重;该结束时立刻停止;以积极的方式结束面谈。

3.3.2 绩效评估面谈过程

准备阶段:心理准备;确定面谈时间;决定最佳场所;集中资料;计划开场白;计划采取的方式;计划面谈收场;提出具体工作改善。面谈中:尽量掌握护士诚实的回答, 取得他们的信任;与护士坦诚相见;解释给护士听;评价只是短暂性的, 摘述要点。在每次考核结束都将对护士进行访谈与书面形式调查, 从而对该次绩效考核的过程加以评估, 并给予改正。

参考文献

[1]中华人民共和国国务院.中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法[S].1992.

[2]国际护理学会.国际护理学会护士守则[S].

3.培训主管要求 篇三

作者简介：梁冶萍——现任北京市管理科学院理事长、北京格鲁管理培训有限公司董事长、全球华人竞争力基金会大陆地区首席顾问。同时，为全国工商联常务理事，中国企业联合会咨询委员会执委。任职某集团企业董事长期间，领导集团从事多元化的业务发展与投资管理，积累了在金融证券、房地产、IT高新技术及流通贸易行业丰富的管理与运营经验。2000年开始研究管理大师德鲁克的理论，2002年创办北京格鲁管理培训公司，与全华会携手致力企业经营管理培训事业，是大陆地区中阶主管领导式管理的首倡者和实践者。2003年发起成立北京市管理科学院，擅长领导策略、企业文化与变革之道的研究和推广。近几年为各类企业、机关进行百多场的管理培训，并在京台会、企业文化研究会等高峰论坛上发表演讲，积累了丰富的企业培训与管理咨询经验。

清晰认识管理培训的战略定位

今天，培训已成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段主要是在确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段重点放在如何培养员工的才能，并与员工建立起密切的关系，实现企业的和员工们的发展目标。

培训的发展趋势是要能帮助组织建立起以人为本的持续发展优势。为此，培训必须要从提升人的能力、激发人的活力、增强群策群力的合力三个方面入手；以提升组织内员工及主管的职务能力为导向，以提升其领导力为核心，并持续推动组织学习。

因此，组织中的管理培训活动需要从战略上定好位。管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制、核心价值观，使一个组织从以资源为本发展到以人为本发展。转变管理培训模式，将管理培训置于企业发展战略的核心地位，可以让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳，达成共识，做出承诺。

管理培训是为了提高主管人员的工作效率和学习敏感度的实践学习的过程。这一过程包括：建立有效工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事的风格，从内心认同所承担的责任。管理培训的关键有两方面，一是打造企业管理者实现现有业绩的能力和潜能，二是在持续培训中促进企业文化的塑造和形成。管理培训必须与企业发展阶段相适应。一般来说，培训序列包括有针对项目、任务的技能培训，针对职位之工作效率的行为培训，针对未来岗位责任的发展培训，以及针对长远目标和业绩提高的管理规划培训。管理者在组织体系的特定层次上实现有效管理并获得成功，要注意三个要素：个人对自身角色的认识、角色所需的技能、特定态度和心理因素。管理培训对象要区分层次。管理者要成功扮演特定的组织角色，对上述三个问题的处理必须适合其角色在组织中所处的层次。在从某一级别被提拔后，必须完成这三个方面的转变才能在新位置上继续获得成功。

探索行为培训与成人学习的特点

我们非常认同《管理者而非MBA》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能；是洞察而不只是观察，特别是组织洞察；是人心而不只是人脉，特别是立人攻心；是智慧而不只是知识，特别是领导智慧；是创新而不只是完成，特别是创新执行。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模；管理关系的合作心模；管理组织的分析心模；管理环境的练达心模；管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。

因而，我们这些年设计和不断推出的系列培训，都是紧紧围绕受训者的行为改变为特色、以提升主管人员的领导式管理能力为目标，以协助各类组织开展与之发展阶段相适应的管理培训为宗旨。我们认为，培训的目的就是挖掘人的最大潜力；培训包含一定的内部结构、受程序驱动的、在受过专门训练的培训师和个人或者团队之间结成的某种关系；培训包括评估、考察价值观和动机、设定可测度的目标、制定重要的行为计划，及用有效的手段和技术帮助受训者发展技能。

行为培训的实施，有一些必要前提，如：要将改善视为培训的核心；培训中涉及学习的环节，需要应用成人教育和认知心理学的某些原理；受训者了解培训的基本原理后，自动配合改善，培训效果比较容易成功；培训师的培训技巧和与客户及受训者的坦诚信任关系决定培训的成败；根据受训者的不同情况和客户的不同要求调整培训模式；培训与咨询业的边界日益模糊，培训师必须掌握更多的知识和技能。

面向成人学习的培训必然要区别一般性的学习，成人学习有一些特征：首先，成人学习是一种自我引导的；成人需要将他新的学习和生活经历联系起来；成人以目标为导向；只有当有一个理由存在，成人才会去学习；成人非常务实；成人需要对他们的知识和经历尊重。成人培训强调将成人学习融入到他们的个性和整个工作团队中去的重要性。其次，培养成人学习的动机因素在成人学习中也扮演重要角色。四种动机影响培训关系中的学习行为——外在预期：受训者受高层主管要求受训；紧迫感：紧迫感要适度，压力过大会使人们放弃学习；个人提升：发展和提升个人职场前景；激励：培训是一种激励体验。所以，成人培训绝对不是一般意义上的学习听课，而是要在整体的培训过程中把握好以下四个阶段的特点：

第一阶段，解决我们为什么要学习这些？

第二阶段，学习这些问题的关键点在哪里？

第三阶段，体会我们如何运用这些知识？

第四阶段，把握这些信息对于应付其他情境有什么好处？

系统培训的模型架构与课程选择

每一个企业都要依据需求和自身的发展特点制订培训规划，然后再根据市场供应情况去做理性的选择。这里只简单介绍一下北京市管理科学院近几年来在培训实践中逐步提炼、开发出来的系列培训课程，包括《主管领导与管理》、《经营战略与执行》、《组织学习与发展》等。

《主管领导与管理》系列自2003年推出后，先后培训各类企业组织单位上百场，取得了积极的反响。主要包括三个课程：《领导式管理基础培训》、《领导式管理实践辅导》和《实践领导之道的挑战》。

《领导式管理基础培训》是提升主管核心能力的培训，从中阶主管的角色转变入手。其心态要转向正己成己，能够依靠自我的影响力去工作；其技能要转向带人成人，要能带动并成就他人；其职责要转向群策理事，以领导他人做出贡献。《领导式管理实践辅导》是增强主管授权赋能的修炼。分七个主题：授权的准备、授权过程的管理、透过团队实施授权、自我管理、沟通技巧、改善绩效、解决问题等。《实践领导之道的挑战》集中培养一个成功的主管需要学习和掌握的五种行为修炼——挑战现状、共启愿景、以身作则、使众人行、激发人心。

有效的管理实践培训，其培训目的是帮助主管人员发现盲点，改变其做事风格。应用行为培训的重点在于评估其当前的工作的胜任能力，以确定行为的改善目标和提高学习敏感度。培训要有针对性地确定改善的优先顺序和发展的目标，提高主管学习的敏感度，提升其实践的理性。以评估作为培训的起始点，是为了以组织学习的方式引起共同反思，达成共识，避免陷入习惯性防卫，利于实施。通过在实践中辅导，强化培训效果，达到通过培训，提高主管的工作效率和学习的敏感度的目的。所以《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的角色与职责》三门课程，分别培养高阶主管领导的先见力、构想力、执行力；策略执行者的思维、运营、管理和学习力；卓有成效主管人员的复杂管理角色和能力。中阶主管具有多重角色，指导者、推动者、监督者、协调者、指挥者、生产者、经纪人、革新者等。对每一种角色的核心能力要求不同，能力的评估标准不同，需要着重的学习方向、练习的技能重点、应用该角色的景况也不相同。

《组织学习与发展》系列是适应已建立学习习惯期望进一步迈向高层次组织学习的企业组织，包括《组织学习的领航》，《学习型组织环境的塑造》，《行动学习的辅导》三门课程，课程为递进关系，分别面向“运用组织学习领航企业的有效经营和创新”、“通过建立真诚信赖的关系达到真诚的对话”、“找对本组织的学习方式走上实践学习之路”等，透过系统辅导和团队修炼，找到适应自身组织特点的组织文化建设之途径。

系统思考 成功可期

在近些年的自身培训实践中，我们深深感受到要取得成功需要在三个方面下工夫：把握先进培训理念、内容符合企业实际、贴近培训者的感情，使每一堂培训课都成为思想的分享和交流的纽带，努力探索易被企业、成人学习接受的手法和形式。

经过系统思考和大胆摸索，我们在三个方面取得了一些心得。

其一，与时俱进，不断引进当前国际上最前瞻的培训思想和手法。比如《高尔管理培训手册》是最新出版的管理类培训研究成果，展示了英国乃至欧洲的管理理论和管理实践。它是以英国为代表的欧洲国家在兼容并蓄了美、日管理成功经验后，在自身已经经历了近百年市场竞争洗礼的企业中，形成的管理培训智慧的凝结。目前北京市管理科学院拥有85卷手册，涉及顾客服务、管理效能、团队发展、领导力发展各个具体方面。近年来体验式培训流行一时，如何把管理培训和体验式培训结合是我们一直探索的课题。2005年我们引进了MTa —— ASTD最佳体验式培训。它的最大特色是针对各种培训课程需求弹性搭配使用，采用团体参与的方式，每个活动的设计都有特定的目的，根据活动的性质体现不同的活动主题；帮助学员掌握各种人际、团队、领导的观念及技巧，让其充满活力，帮助学员从特定主题活动中体验到培训的重点。

其二，洋为中用，营造生动的培训场景。比如Mind Resources是一家销售教学录影带的国际性公司，也是全球最大的教学录影带供应商，在亚洲有8000家以上企业使用过它的产品。它的各系列录影带，风格多样，形式活泼，是企业及高校培训课程进行当中极佳的辅助教学工具。目前北京市管理科学院的拥有近50种教学录影带。通过观赏教学录影带可以许多模拟培训场景，让大家身临其境，弥补仅靠培训师讲述的不足。

4.招聘主管职责与要求 篇四

职位描述:

主要职责：

（1）协助经理（或中心总监）对集团各中心、各经营公司人力增补计划做汇总；在集团审批的各单位增补岗位编制目标下，按人力中心整体计划，完成分阶段、月度的分解招募计划；

（2）参与各职能中心、经营公司岗位定责文档的汇编、更新；

（3）负责招聘工作的具体实施；

（4）负责拓展各外部招募渠道合作关系（院校、部队、街道、职介等），提供合作建议；

（5）负责候选初试、测试、背景考察，提供人事建议；

（6）负责对各中心、经营公司实际招募结果的进行统计，对于需求单位给予专业建议；

（7）参与招聘内部制度、流程及需求单位对接流程的完善、更新，协助对员工手册做适时的修订；

（8）参与组织、实施集团内部在人员测评、面试技术等专题方面的培训；

（9）负责为集团专业、业务、项目管理类的后备需求进行储备，联络各岗符合条件的候选；协助对公司经营管理类人员的主动搜寻；

（10）负责建立集团专业、业务、项目类人员储备资料库；

（11）在日常培训、员工活动、工作交流中了解员工的个人发展目标、能力特点，发现内部后备人选；

（12）参与集团内部岗位竞聘的实施工作；

（13）参与集团内部轮岗的实施工作；

（14）上级领导部署的其他工作。

应聘条件：

（1）大学本科，人力资源管理或心理学专业；

（2）年龄26-30岁；

（3）具有现代文化传媒企业人力资源管理理念，熟悉行业动态和基础业务知识；

（4）3年及以上集团性质企业（200人以上规模，广告、影视或公关行业）工作经历，从事独立招聘岗位3年,有培训、考核的实际操作经验；

（5）具备招聘渠道开发能力和相关的人脉资源；

（6）独立、务实的执行力，善于处理突发事件；

（7）对人力资源管理工作有自己独到的认识和见解，具有创新精神；

（8）良好的沟通能力与团队合作精神；

（9）强烈的责任心与积极的工作态度，高度的抗压能力；

（10）擅长文字编辑；

5.物业主管工作职责要求 篇五

2、负责员工岗前培训、专业培训等各项技能培训;

3、负责在现场跟进接管物业的前期承接查验工作、交付工作;

4、指导检查园区的清洁卫生和环境绿化、美化工作，建立和完善行之有效的清洁、绿化量化管理运作流程;

5、负责与当地政府相关部门、社区居委会、甲方、业主保持沟通，确保与其有良好的公共关系;

6、受理业主二次装修申请，跟进后续手续办理流程，并对装修现场进行监管纠正违规行为;

7、需有较强的现场处理能力，擅长沟通与协作，负责各类客诉的处理及跟进回访;

6.人事主管入职基本要求 篇六

入职基本要求

1.本科以上学历。2.三年以上人力资源主管管理工作经验，具有人力资源开发管理能力。

3.熟悉招聘、培训、考核、薪酬福利、社会保险等劳动人事各项业务工作。4.熟悉劳动人事法规，能独立处理协调劳动人事方面的一般性矛盾。5.较强的组织、指挥、协调、控制、表达能力，善于沟通，具有亲和力。6.良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神。培训内容：

工作内容：公司的人力资源管理、行政管理及后勤管理。

7.销售主管岗位职责要求 篇七

2.为所辖区域内客户提供专业性手术配台等支持工作;

3.按照公司销售战略和程序开展产品推广工作，针对目标客户准确介绍公司产品和服务理念，开发新客户;

4.配合市场部为客户提供专业的产品培训及相关服务，进行客户满意度调查;

5.及时沟通客户，反馈市场信息，做出处理意见;

6.建立客户资料卡及客户档案，完成相关销售报表;

7.参加公司召开的销售会议或组织的培训;

8.与客户建立良好关系，以维护企业形象;