新聘教师教育教学工作总结

新聘教师教育教学工作总结（共10篇）

1.新聘教师教育教学工作总结 篇一

教学工作的得与失

美溪中心小学 蒋亚萍

一学期的教学工作已快进行过半，作为一名新的语文教师，极有必要反思过去教育教学工作的得与失。

得：

一、认真通读教材潜心备课有准备。

每一课都针对班级学生特点设计，考虑交给学生那些知识，训练学生哪些能力，力求让学生一课一得。

二、认真上课提高课堂效率有成效。

为了学生能够很快并很扎实的掌握知识，我狠抓课前预习。因为光凭课上的时间让学生对所学习的知识很难都掌握，而且效果也不是很好。我会布置学生课前预习的主要任务就是把生字识会，会组词，并掌握一些重要词语的意思。并以及会有感情的朗读课文。在课上我对学生所预习的情况进行检查，让学生交流预习方法，从而更牢固的掌握知识。

失：结合前段时间的学生测试也发现了教学中存在的一些问题：

1、部分课后题的处理不细，没有注重让学生思考、讨论从而得出结论；

2、很多内容课堂上讲过，但缺少及时、必要的复习；

3、学生的课后作业检查力度不够，有的学生不能及时改正错误，导致部分学生存在浑水摸鱼的想法；

4、所学知识点的应用不够灵活；

5、对于学生学习习惯的培养不够，缺少认真读题认真审题的习惯，缺少认真检查的习惯。

改进措施：

1、课后题是对前面学习内容的一个应用的过程，所以，课后题的处理要细化，可以通过让学生自己思考或分组讨论来解决问题，让学生通过积极的参与来提高掌握程度。

2、要想牢固掌握知识，就一定要做到及时复习。注重学生当天内容的复习和每周内容的复习，可以利用自习时间督促学生对所学内容进行及时的巩固。

3、作业加大检查力度，对于有错误的学生要督促学生及时改正不放过一个错题。

4、每堂课都要精心设计课堂练习题，通过做题提高学生对知识点的灵活应用，并注意答题规范性的要求。

5、在平常的练习中要注意培养学生仔细审题、仔细读题，不漏题的良好的习惯，做完题后认真检查的习惯，还是应该从练习题的设计上着手。

我相信“有得必有失”这句话，在培养学生喜爱语文的基础上，恰到好处的启发和引导，同样可以形成高质量高效率，同时又形成了轻松愉悦的语文课堂。

一份付出，一份收获，在今后的教学中我将一如既往的认真工作，不断创新，给孩子一片晴朗的天空，让每个孩子都如花朵一样开得绚烂多彩！

2.新聘教师岗前培训心得 篇二

刘耀（黄冈职业技术学院医药卫生学院）

自2011年7月开始，我就很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。湖北医药学院领导为了使我们新教师尽快适应我学校的教育教学工作，专门在湖北师范学院安排了对我们进行了为期8天的岗前培训。这次新教师培训的所有老师都是专家级别的教授，还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富，教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。培训后还举行了教育教学竞赛，由各个学院的新教师参加，竞赛公平公正，各个老师也都就自己的专业特长分别讲述，给我们上了一堂堂生动的课程。

教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”„„可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要 “交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了很体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程，这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习„„当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

3.新聘教师培训心得体会 篇三

上午聆听校长席xx《道同、同道，走在中国教育大道上》报告，其对教育之道的看法很透彻。其言，思之、虑之、反问之，不禁恍然大悟。虽不如席校对中国教育之路看得深远，作为老师，确要如他说懂大势，识大体。作为老师我们要不断思考：我们是谁?我们在哪里?我们要到哪里?未来的路怎么走?

如他所言，教师之道，以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享。这二十四个字看上去不多，却各个蕴含很多内容。“有道无术，术尚可求;有术无道，止于术。”为师之道需要我不断潜心探索，不断充实，不断践行，“让每一个生命自由绽放”。

午后阳光灿烂，蝉鸣声声，学习激情再次燃起，倾听朱局长讲述如何《潜心问道，做好老师》。她说选择了成为教师，就选择承担了责任，对教育的责任，对国家和社会的责任。是的，当我们选择踏上教育之道，就意味着我们选择成为学生们的“铺路石”、“引路人”，选择用教育热情去照亮孩子的人生，用育人之心为国家培养栋梁。既然选择了就要承担责任，与其闷闷不乐，何不如去享受?新的学期，新的面貌，新的态度，在教育教学中寻找激情。做一个爱笑的老师，给孩子们以亲和友善;做一个勤奋的老师，授孩子们以知识技能;做一个有有价值观的老师，教孩子们自强奋进。

我不只是一名老师，更是一个班主任。虽以三年经验，然还是有又忙脚乱之时。闻之卫李娜校长关于班主任管理的分享，知道了今后在班级管理方面我的努力方向。一继续做实教学质量，做细学情分析，特别关注困难生;二做好团队引领，做精班级管理，打造班级文化，提升班级凝聚力;三做好家校共育，注意和家长真诚沟通。希望接下来的教师之路，我可以像卫校所言，“用父母心，做最懂孩子的班主任”。

4.新聘教师教育教学工作总结 篇四

各处室、工会、校长室：

根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能, 对我校2016年暑期新聘青年教师进行上岗前培训，特制定新教师岗前培训实施方案:

一、培训原则

按照“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的原则，采用“学习-实作-考评”的培训模式，加快我校新聘青年教师的成长步伐。

二、培训目标

通过培训，使新新聘青年教师更新教育理念，提升师德修养水平;学习班级管理方法，提高班级管理能力;树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新教师的角色转换期。

三、培训对象

江都区国际学校全体2016年暑期新聘青年教师

四、培训时间

8月15日-----8月20日

五、培训内容

1.师德师风要求和国际学校规章制度学习

（8月15日上午

工会负责）2.教学常规培训

（8月15日下午及8月16日上午

教务处 孙俊主任负责）3.班主任工作方法和技巧培训（8月16日下午及8月17日上午

德育处 沈俊主任负责）4.教科研技能培训

（8月17日下午及8月18日上午

教科室

谈华主任负责）⑴如何进行有效集体备课 ⑵如何进行听课、评课 ⑶如何进行教学反思 ⑷如何撰写教育、教学论文

5.信息技术培训

（8月18日下午

招生办 许青主任负责）⑴PPT制作 ⑵Word导学案编写

6.自主学习总结（8月19、20日全天）

六、培训考核办法

1、完成任教学科近2年的中考试卷的答卷任务，各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。

2、完成一份1课时班会课设计和1课时任教学科教学课件设计。

3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。

5.新聘教师教育教学工作总结 篇五

暂行办法

为切实做好优秀青年人才引进工作，根据《厦门大学新聘教师任职条件补充规定》，现就新聘教师在学习工作经历方面的要求，制定如下暂行办法：

一、关于本校应届博士

（一）原则上，本校应届博士均需到国（境）外一流大学（世界排名前200名）或科研机构从事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。

（二）科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授。

（三）符合以下条件之一者，可先聘为助理教授，但需在报到后即到国内其他“985工程”大学或科研机构从事博士后研究工作（期间可依托“博士后国际交流计划”或“福建省出国留学奖学金资助出国留学项目”等项目到国<境>外从事一年及以上的博士后研究工作，学校为其提供工资待遇）：

1．理工医科

（1）以第一作者署名在JCR一区学术刊物上发表论文；

（2）作为国家“973计划”项目或国家自然科学基金重点项目的主要参与者；

（3）国家级研究平台建设急需；

（4）具有国<境>外著名大学或科研机构一年及以上联

合培养经历。

2．人文社会科学

（1）以第一作者署名在国际二类学术刊物（或SSCI）或最优学术刊物上发表论文；

（2）作为国家社会科学基金重点项目或教育部哲学社会科学研究重大项目或国家自然科学基金重点项目的主要参与者；

（3）具有国<境>外著名大学或科研机构一年及以上联合培养经历。

二、关于国内大学（或研究机构）应届博士

（一）原则上，国内大学（或研究机构）的应届博士均需到我校从事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。在进入我校博士后流动站之前，可与学校、学院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜签订意向书。

（二）符合以下条件之一者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授：

1.科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者；

2.具有国（境）外著名大学或科研机构一年及以上联合培养经历，且以第一作者署名在JCR二区学术刊物或国际二类学术刊物（或SSCI）或最优学术刊物上发表论文。

三、关于国（境）外大学应届博士

（一）原则上，国（境）外大学应届博士均需到我校从

事博士后研究工作，经考核优良且符合教师聘任条件者，方可作为师资引进。在进入我校博士后流动站之前，可与学校、学院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜签订意向书。

（二）符合以下条件之一者，博士后研究工作经历不作硬性规定，可聘为助理教授：

1.科研成果达到聘任副教授任职条件及以上者；

2.博士毕业院校为一流大学（世界排名前200名）；

6.新聘教师教育教学工作总结 篇六

第二條

第三條

第四條

第五條 國立臺灣大學生物資源暨農學院 新聘專任教師聘任作業準則

93年11月29日本院第207次院務會議通過 93年12月28日本校第2370次行政會議通過

國立臺灣大學生物資源暨農學院（以下簡稱本院）為確保師資之卓越，並使所聘師資專長領域能符合發展之需要，以利邁向世界一流大學之目標，特訂定新聘專任教師聘任作業準則（以下簡稱本準則）。

各系所應就其本單位可能之師資缺額、師資來源、擬聘用時間及擬聘用師資專長領域等擬妥中長程師資聘用計畫。

各系所為新聘專任教師，應設置「新聘教師甄選委員會」，以辦理教師甄選事宜，並於完成甄選後將推薦人選向該單位教師評審委員會推薦。如有均不推薦者，應敘明理由送院備查。

「新聘教師甄選委員會」由聘任單位推派及本院院長指派之副教授以上教師五至九名為委員組成，其中聘任單位推派之委員人數應較院長指派委員至少多一名。但聘任單位副教授以上教師人數不足時，院長指派委員人數不受此限。

院長指派之委員得為聘任單位內或外之教師，但均須具有本校「教師評估準則」所列因學術成果而得免辦評估之條件。

原則上應於擬新聘專任教師起聘日半年以前，將徵才公告內容及方式送請本院核可後公開刊登於國內、外知名而合適之報紙、雜誌或網站上，並由系所於收件後，將應徵資料轉「新聘教師甄選委員會」進行教師甄選。

「新聘教師甄選委員會」公開徵才期間至少應達二個月。但是如有特殊情況，經「新聘教師甄選委員會」認定者，不在此限。

「新聘教師甄選委員會」應於應徵人員達三人以上時，始進行甄選程序。但如情況特殊，甄選之應徵人數未達三人時，得報請院長核可後進行甄選程序。

第六條

應徵人如其最高學歷為聘任單位授予，且畢業後未在其他單位從事與

第七條

第八條 教學、研究相關之工作兩年（以起聘日期為準）以上，應不列入為候選人，惟具有特殊專長或優異表現且經「新聘教師甄選委員會」認定者，不在此限。

各聘任單位應依本準則之規定，訂定其「新聘教師甄選委員會設置辦法」，並送院核備。

7.农村信用社新聘员工培训工作总结 篇七

每年我们的信用社都会招收新的工作人员，这是为我们信用社增添新的血液，强化我们的工作能力，促使我们共同进步的必要措施。

不过每年新来的员工都存在着一定的问题，和多人在大学里懒散惯了，到了新的工作岗位不能适应新的工作环境，不能达到我们的要求。所以对新来的工作人员进行一定的培训和锻炼，是很必要的。

正式基于这样的原因，所以省联社也是做出了一定的要求和安排。

根据省联社对新聘员工岗前培训工作的安排，11月6日至11月22日**市农村信用社一行47名新聘农村信用社员工在省军区教导大队进行了为期15天的岗前封闭式军事训练和业务培训。学员们普遍反映，火热军营生活锻造了思想风貌，培养了团队意识，增强了集体主义精神，坚定了自己的职业选择，树立了爱社如家、爱岗敬业的职业道德，了解了金融常识，农村信用社工作要领、程序和方法，强化了三铁纪律，为员工尽快进入角色，发挥了积极的作用，终生难忘，受益匪浅。

一、严格训练，训教结合，注重各层次知识的融会贯通

1、加强了体能锻炼。这次军训可以说是一次特殊课。和官兵一起学习锻炼，使我们和学员看到了他们讲政治、讲大局、讲奉献的思想品质，看到了他们兢兢业业、一丝不苟、爱岗敬业的工作作风，看到了他们艰苦奋斗、团结同志、争创一流的精神风貌，大家普遍反映，这一课深刻感人，终生难忘。

2、强化了纪律观念。军训期间，全体学员统一步伐，统一意志，统一行动，统一指挥，严格遵守部队的各项规章制度，不折不扣地听取教官指挥，给大家上了一堂生动的组织纪律课，大家从中体会到，任何人、任何单位如果没有铁的纪律是不可能成就一番事业的。

3、培养适应各种环境能力。本次培训条件有限，增强了学员吃苦耐劳的精神和意志，提高了生活自理能力，养成了一日生活作息的良好习惯，使新员工在各种环境下能尽快地适应了新的环境，为农村信用社建立现代金融发展创造新的贡献。

4、培养了团队精神。军营是一所大学校，更是一个团结战斗的集体，军事训练的课堂，也是培养团队精神的课堂。我们47名学员虽然彼此还不很熟悉，但大家都有一个共同的目标，一定要取得优异成绩，不辜负各级领导的期望。训练过程中，人与人之间，组与组之间，大家比学赶帮，相互鼓励，共同提高。短短几天，我们就形成了一个团结战斗的集体，一个奋发有为的集体，一个不断进步的集体。

5、熟悉了金融知识，了解了农村信合。根据培训安排我们实行训教结合，在课堂上，学员认真听各位老师的传教，记录新的金融知识，相互请教学习，做到当天问题当天解决，特别是对培训资料进行课后交流，提高了学员的业务水平，经结业考核，47名学员表现、学业、纪律合格。

二、领导重视，组织得力，准备充分

对新员工进行岗前军训和业务培训是新时期省联社规范管理员工，科学开发和使用人才的有效措施，是向现代企业人才管理要效益的基础工作。省联社领导高度重视。军训和培训伊始和结业，省联社党委书记、主任、副主任、人力资源部和教导大队的领导亲临动员大会，对农村信用面临的机遇与挑战和未来发展前景进行了认真分析，对新学员学习和军训提出具体要求。在培训总结大会中，省联社领导对淅员工在新的工作岗位上提出了具体的要求和希望，并对在培训中表现优秀的学员进行了表扬；省联社培训工作组从组织到具体实施，做到了组织有计划，管理有方法，培训有步骤，检验有考核，军训有活动，每天有通报，最后有评比，个人有总结，生活中关心员工，纪律中严格要求，定期和地市领队进行查岗；教导大队领导和教官对此次军训高度重视，精心安排，针对学员的年龄性别制订了军训计划，选派了有经验的优秀军官担任教官。和学员一起出操，率先垂范。受到了学员好评，教导大队的领导对训练结果也给予了高度评价。

三、计划严密，责任下放，管理到位

参加本次培训的1000多名学员来全省各地，互不相识，**市47名学员分编为3个连队，如何管理好组织管理好成为领和连长的重点，我们在和连长充分沟通的基础上，采取了“分区管理、纵横制约、及时通报、和谐共处”的管理理念，建立了班长、组长和班组值日制，每天利用休息时间做游戏、唱军歌、谈理想、排节目等进行一系列活动，在学习中分班组赛成绩、做演讲、写简报，形成了比、拼、赛、学的良好氛围，我们地市领队积极创造条件让学员自己组织、自己创新、自我管理，每天对学员进行2—3次的检查，特别在晚上查岗做到有记录，做到在学业务和培养创新与时俱进，赢得了省联社管理工作组和教导大队领导的一致好评。

总之，这次军训和业务培训在省联社领导和军区大队的重视下，在人力资源管理部门统一管理下，经过广大学员的努力，圆满完成了培训和军训的各项任务，**学员取得了优异成绩，学员们纷纷表示，要以这次军训和培训为动力，以崭新的精神面貌投入到信用创业与发展中，创造信合发展的辉煌明天。

这次对新的工作人员的岗前封闭式军事训练和业务培训取得了很好的效果，值得以后的学习和使用。每个人在上大学后，首先的就是接受军事训练，所以新的工作人员接受军训和业务派讯是很必要的。

以后的工作就靠新来的员工了，这是很重要的，不能老是依靠老一辈的老胳膊老腿来完成，积极培养接班人是很重要的。

我相信在以后的工作中，这些接受岗前封闭式军事训练和业务培训的工作人员会做的很好的，国家信用社的大发展就在明天！

8.新聘干部代表发言 篇八

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，我们***名同志被光荣地聘任到我段各个管理岗位和技术岗位，这是我段党政领导贯彻落实路局《关于进一步做好全解重聘工作要求》的实际行动，也是我段党政领导积极推进胡锦涛总书记唯人才聘用制的具体体现。

那么下面，请允许我代表***名本次全解重聘新聘任的干部表达我们此刻的心情。

首先，我们要感谢路局领导、段领导给我们创设了一个展示自我水平、发挥自我能力的发展平台，感谢领导和组织对我们的关怀、信任与培养，感谢全段广大干部职工一直以来给予我们的信任与支持。我谨代表新聘任的***名干部，向各位领导向广大干部职工表示衷心的感谢！

当我们从段长手中接过沉甸甸的聘书时，我们接受的不仅仅是真诚的尊重、高度的信任和崇高的荣誉，同时我们也接过了郑重严肃的委托和极为重要的工作。我们这***名同志有的来自生产一线，长期从事最基础的电力工作；有的是车间管理干部，是段科室与生产一线最好的桥梁与纽带；有的出自于科室机关，做了大量的管理工作和技术革新。尽管每个人都学有专

长，在本职工作中也做出了一定成绩，但在新的岗位和新的挑战面前，我们仍然需要戒骄戒躁、脚踏实地，我们更是要从零开始、重新奋斗。我们有决心在段党政领导的关怀指导下，在各业务处室的直接领导下，努力学习、发挥特长、尽职尽责、致力创新，认真做好新时期新岗位的各项工作，决不辜负段党政领导及广大干部职工对我们的期望和重托。

我们要加强理论学习，提高业务素质，尽快融入新的岗位角色。当前我国正处在一个政治、经济、文化发展的崭新时期，铁路发展建设也发生着深刻的变化，新知识、新技能、新设备不断涌现。只有加强理论学习，才能让我们的思想跟随上时代的进步，只有提高业务能力，才能在铁路跨越式发展中贡献力量。我们要认真学习铁道部、铁路局关于铁路改革发展的文件精神，认真学习政治、经济、管理、法律和科技等方面的新知识新成果，认真学习各兄弟单位的新鲜经验，深刻理解和掌握新时期铁路建设的发展方向、总体要求和目标任务。同时要虚心向老同志学习，积极参加培训，熟悉工作业务，实现工作岗位和工作角色的转变，尽快融入到新的岗位角色中去，把段领导交给我们的新工作任务承担起来。

我们要精诚团结同志，致力奉献创新，全力开展新的岗位工作。我们要发扬党的优良传统，深入生产一线和密切联系群众，发挥好段领导和干部职工之间的桥梁纽带作用。我们要讲团结，讲党性，讲原则，相互信任，相互理解，相互支持。在部门内，要互相协助，互相尊重，互相沟通。在部门之间，要站在全段利益上想，着眼大局，服从大局。要让自己有一颗服务意识强烈的心，责任意识强烈的心，做实事讲奉献的心。要致力于工作革新和技术创新，主动地切实地深入到电力工作第一线，找准工作着力点和突破口，探索新的工作方法，紧密围绕段安全生产经营中心任务，创造性的开展好新的岗位工作。各位领导、同志们，我们这***名新聘干部即将走上新的岗位，我们有决心做到最好，这种动力源自于一种对铁路事业的热爱，一种令自己不能安逸的责任感，以及一种对段领导和广大干部职工“知遇”之情的回报。现在，段领导已经为我们提供了一个新的广阔的舞台，我们一定要同心协力，精诚团结，努力学习，恪尽职守，发挥所长，竭尽所能，充分利用我们生命旅途中的有限年华，为铁路跨越式发展做出应有的贡献!

9.新聘员工入职须知 篇九

1、应聘者需持本人身份证及其它有效证件，报名登记并填写相关表单，所填内容必须属实，一经查实所属内容属虚假信息，立即解除劳动关系，不予结算未发放的工资。新员工入职必须到人事部门报到登记才可上岗工作，否则不予计算工资。

2、计件员工试用期为一个月，管理人员1-3个月，试用期满经双方认可，正式签订劳动合同，计件员工合同期为一年，管理人员合同期为1-3年。度用期内，七天内（含7天）辞职者或被辞职，不予结算工资，只发放基本生活费，每天30元。请假必须有请假条，由于交通、急病及意外情况不能事前办理请假手续的，可用电话等通知部门领导，上班后二小时内补交请假手续，如不补办视为旷工，在当月中超出2天以上请假（病假除外），的推迟发放工资，每超过一天推迟2天发，旷工一天除本人日工资的1倍，在本月发放工资中扣除，累计3天旷工都停发工资或开除处理。

3、有带小孩的员工要看好自己的子女，严禁带入生产车间及厂区内车辆来往来通道，若在公司发生任何意外（包括水、电等事故）后果身负，公司概不承担。

4、公司规定上班员工年龄必须在18周岁以上，如有违规虚报者后果自负，公司为每位员工进行工伤保险，保险费在每月工资中除，做满10个月以上的员工保险费在年终时退回，不足10个月离职的员工不给予退还保险费。试用期满后未签订劳动合同的，不予发放工资，每个员工必须按岗位制度操作规程工作，注意安全。

5、员工进入公司签订劳动合同满15天后可到仓库领取工作服，在公司上班满一年免费使用工作服，未满一年离职员工，收取工作服成本50元/套。

6、工资发放，按公司指定的银行，由本人办理工资卡，工资于次次月20号按实际金额打入卡中，新员工上班15天后，可预支生活费200元。

7、合同期内要求离职者需提前一个月提出申请，经公司同意批准后方可办理离职手续正式离职，在离职申请没有经公司同意批准前，应当遵守公司的一切规章制度及工作安排，否则按相关规定处理，办理正式离职相关手续的员工，工资按月发放。

8、公司有权对所属员工进行人事、岗位及工资进行调整和调动，员工必须服从公司的领导管理，积极完成本职工作及领导交办的其它工作，公司对操作技术好的员工，进行保底工资，具体保底工资形式分为三种：（1）操作技术超出并提升原定品质要求的员工给高保底工资；（2）操作技术能保证达到原品质要求的员工给中等保底工资；（3）操作技术可以达到原品质要求的员工给普通保底工资。享受保底工资的员工，在生产任务不足时，公司要求每天至少工作8小时，工作时间内要绝对服从公司的临时人事调整与工作安排，如有不服从公司管理与安排的员工作旷工处理，也不享受保底工资的待遇。

9、公司严禁打架斗殴、聚众赌博、破坏公司设施、财产公物如有违者处以500-2000元的罚款。情节严重者开除出厂，不予结算工资，或送司法机关处理并追求刑事责任。

公司全体员工以诚实的心，热情欢迎您的加入！

本人已认真阅读过以上条款，同意接受，并且承若做到，如违反，愿意接受公司的处罚，签字后生效。

员工签字：

2017年

月

10.学校新聘教师岗前培训心得体会 篇十

尽管是新教师的岗前培训，我们工作室的一些骨干教师也参加了培训，目的是进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的.理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习中我们知道了“中小学教师的教学艺术”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了现场教学研讨、且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在培训班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到市道清中学听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。这让我体会到了全体新老教师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个优秀教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

感谢新教师培训，使我这个老教师也收获颇丰，希望新老教师越走越好！

学校新聘教师岗前培训心得体会范文五篇【二】

作为一名刚走上工作岗位的年轻教师，心中带有些许期盼，同时也带有些许忐忑。成为一名教师一向是我的愿望。但当自己的愿望真的实现了，心中除了喜悦，还有担忧。我该如何游刃有余地驾驭课堂；我该如何树立自己在学生心目中的威信；我该如何让学生信赖我；我该如何让学生在简单愉悦的氛围中学到知识；在课堂中，我该如何使学生既获得知识，又使他们提高潜力，同时对他们进行品德教育，从而使他们成为德智体全面发展的学生等等一系列问题摆在我的眼前。此刻，我认识到成为一名合格的人民教师需要学习的地方还有很多。

很有幸在刚走上工作岗位不久，就能参加县教育局组织的新教师上岗培训。培训时间虽然短暂，但对我来说，却像经历了一次洗礼一样，感觉自己像经历了一次很大的蜕变。短短的几天时间，我对自己所从事的教育事业有了一个清晰准确的定位，明白自己肩上的使命，明白自己要用心做教育。我也明白了怎样有效地组织课堂教学，明白了怎样锻炼学生的潜力。同时我也明白，我只是在理论上有了一个较为清晰地理解，更为关键的是我要把我了解到的先进的教学理念运用到教学实践中。我深知我在教育上还有很长的路要走。

我感觉自己能够在无棣从事教育事业，真的很幸运。刚走进鲁北工业园实验学校时，一切都是陌生的，但是，学校的老师和领导都热心的向我们介绍学校的状况，我们很快熟悉了学校周边的环境和工作流程。在学校老师的帮忙下刚开始的工作没有想象中那么难。学校中两位校长先后听了我的课，给了我很多宝贵意见，我把他们的意见运用到我的教学中，感觉自如了许多。个性让我感动的一件事是，一天校长把我叫到他的办公室，给我一张报纸，因为上面有一篇文章是有关思想品德课教学的。当我拿到那张报纸的时候，我真的很感动。校长那么忙，还想着我的成长，我意识到我务必要把教师这一职业做好。

在这次新教师上岗培训中，我认识到最好的教育就是引导学生在生命的成长中发现精彩的自我，走向无限的可能性。我认真反思这三天的收获，顿时有一种醍醐灌顶的感觉。

在今后的教学工作中，我会做到：

热爱教师这份职业，把教师工作当成自己的理想与事业，使自己在教师工作中有所建树，实现自己的人生价值。

虚心向身边的教师学习、请教。向他们学习教学方法、班级管理经验、教案的编写、练习题的编写。

构筑爱的课堂，走进学生的心灵，用真心对待班里的每一名学生，让他们在老师爱的浇灌下茁壮健康成长。

不断学习，透过学习，不断提升教师的自身素质。多向名师学习，同时订阅所教学科的优秀刊物。使自己的教学思路能够紧跟时代步伐。

学校新聘教师岗前培训心得体会范文五篇【三】

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境#p#分页标题#e#等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

学校新聘教师岗前培训心得体会范文五篇【四】

作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到x师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、让我对教师这个职业有了全面的认识

教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的飞行教员应该具备的。

二、在今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

三、让我对未来的工作充满信心

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。

总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台讲台。

学校新聘教师岗前培训心得体会范文五篇【五】

五天新教师培训结束了，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学工作的信心。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。

在这次的培训开学典礼中，唐局长为我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，及如何当一名优秀的教师。这使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师不仅是文化的传递者。而且是学生的榜样，是一名管理者，是学生的父母，还是学生的朋友。作为一名教师，要善于研究学生，发现每一个学生的闪光点和发展需要。

在教学当中教师还要不断地学习，充实自己。在课堂上要善于激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。责任是做好一项工作的基础，所以教师必须要有强烈的工作责任感。要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，教育就是爱的传播。在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民教师，首先要热爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，一定充分发挥爱的能力，会爱、懂爱，爱要爱得深沉、爱的艺术。教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到很多启发。几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好中小学教师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

在班主任工作方面主要提到：为人师表，率先垂范，树立威信；真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级；完善班级管理体制，充分发挥学生自制能力；开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，利用活动去发现人，培养人，教育人。特别是唐老师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。我觉得这三个“勤”确实对做班主任很重要。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，即培训中多次提到的“高效课堂”，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。根据东安县教育局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的老师掌握小组合作学习方法，而且走上岗位后一定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加成功，做到高效课堂，培训老师重点给我们介绍了x的杜郎口中学的“10+35”的模式和x的洋思中学教学模式，还有很多其它的课改教学模式也进行了简单介绍。这些经典案例让我学到了很多，要想达到高效课堂必须结合我们县的实际情况，然后借鉴这些优秀的教学模式进行课堂教学改革。

在教学中我们应注重倡导自主合作学习，关注学生探究学习能力的培养，在探究过程中教师应高度重视学生的体验，使他们感受到成功的喜悦，从而提高学习兴趣。总而言之，高效课堂要求教师成为“四者”，即促进者、学习者、决定者、幸福者。在这次的培训中我还了解了一个新词“导学案”，这个词之前我是从来没听说过的。经过几位老师的介绍后我有了一个基本的了解，而且认识到它的重要性。要上好一堂课，必须先写好导学案，教案也是至关重要的。而且教案不是一次性就能完成的，必须根据实际情况进行修改编成二次教案，只有这样才能使自己进步得到提高。老师们一再强调，新教师上岗的头三年是非常重要的，它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新教师们一定要在头三年，刻苦攻关，摸索出一套行之有效的学科教学方法，认真备好每一堂课，课后写好反思，一步一步向前进，将来自己就会更优秀。

对于我们这些新的老师来说，新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，有些怯儒。而本次培训中，领导及培训指导老师的话总是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。