互联网让我的学习更精彩作文

互联网让我的学习更精彩作文（共11篇）

1.互联网让我的学习更精彩作文 篇一

阅读,让我的生活更精彩四年级作文

阅读，或许有些人喜欢，但有些人会为而感到十分厌倦。我以前是一个不喜欢阅读的人，但是，自从我亲自品味到它的感情色彩时，我渐渐地因此而爱上了阅读。

幼儿时的我，总被老妈强逼着读一些古诗词，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟………”哎!看着那些方方正正的字，真想大喊一声，吐出心中的烦恼。瞧，那时的我，就是不爱阅读。

妈妈常说多阅读，会有好多好处的，就连我的朋友也说阅读好处多多，也就是所谓的“开卷有益”吧。可是我却不知道阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。

可是不久就改变了我的看法——

我开始阅读一些书籍，我这才发现原来读书是件非常快乐的事!《买火柴的小女孩》让我深深地为她伤悲;《鲁宾孙漂流记》让我们从这部小说中认识到资本主义原始积累时期新兴资产阶级的精神面貌;《名师课堂小学生600字作文》让我学会该怎么写好作文。

阅读有喜有悲，让我懂得人生会有坎坷不平，酸甜苦辣。

我曾经在书上看过这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。

著名的作家歌德曾是这样说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的`人谈话。”是啊，书是人类进步的阶梯，只有不停的阅读，我们才会取得进步，才会得到与高尚的人谈话的机会才会知到这世界上有许多的事实未知的。总之，阅读会成为你的知心朋友，他会激励你，会告诉你自己的无知，会让你懂得这世界上做人的根本，更会让你知道更多名人成长的故事。

亲爱的小书虫们，让我们一起营造一片广阔的蓝天吧!

2.《蓝盾》，让我的生活更精彩 篇二

多年来订阅《蓝盾》，我不仅是《蓝盾》的忠实读者，而且成了《蓝盾》的骨干作者之一。

读《蓝盾》文章多了，受到启发，引起思考，于是动起笔来，也给《蓝盾》写稿投稿。开始是以《蓝盾》文章为范文，学习写作，渐渐地从无到有，从少到多，由短到长。近年来，我每年都有数篇长文在《蓝盾》发表。给《蓝盾》写稿，有时是我自己选题写稿，有时是编辑老师约写稿件。在给《蓝盾》写稿的过程中，我得到了多位编辑老师的指导和帮助，写作水平不断提高。《蓝盾》的编辑老师是我写作的导师，我永远忘不了你们对我的指导和帮助。在此，我要对你们说一声：“谢谢你们！”

写文章，发表文章，天长日久，被掏空的危机感如影随形，解决的办法就是不断地学习充电。为了去除危机感造成的恐慌，我每年自费订阅《蓝盾》等多种报刊，浏览工作单位所有报刊，再到图书馆去浏览阅读自己感兴趣的报刊书籍，还每天上网查阅资料。由此，我成了一个很忙碌的人，一个爱学习爱思考的人。

写稿不能不用“现代笔”——电脑。我是一个50后，学电脑远远比不上青年人，但在信息技术飞速发展的今天，还靠一支笔写稿，显然是不行的。为了学会文字录入，我克服记忆力差、头脑反应慢、手指不灵活等困难，慢慢学会了五笔字型输入法，达到了盲打熟练自如的程度。我还拜青年同事和儿子为师，学会了上网浏览报刊资料、收发电子邮件、编辑文本、建立管理文档等电脑操作技术。现在，电脑成了我工作、学习、写作、生活的好帮手好伙伴，与我形影不离。

如果不是为《蓝盾》写稿，我可能不会下那么大的功夫去学习打字，所以我要感谢《蓝盾》，是《蓝盾》促使我学会了使用电脑。

《蓝盾》对我来说就像粮食、蔬菜、水果一样，是一份不可或缺的精神食粮。 在新的一年里，订《蓝盾》，看《蓝盾》，写《蓝盾》，咱们继续往前走！

（责编：成灵通）

3.您让我更精彩600字作文 篇三

时间如白驹过隙，过得飞快。回望过去，品味过去。让我想到与奶奶的点点滴滴。我明白，是您让我更出彩。

每当我遇到困难，面临新的挑战时，我会闭上眼睛，眼前出现您和蔼的笑容。我记得小时候，您经常会躺在藤椅上，抱着我哼唱那首古老而又温馨的`摇篮曲。我睁开眼睛，看着您那么慈祥而又温柔。每到此时，我便会亲你一下，您就高兴地笑道，小淘气鬼。然后拧下我的小鼻子，只样一直到我和父母去城里，从那以后，我们见面的机会逐渐减少。

直到那一天，妈妈突然让我走一趟。坐在车里看向窗外，雨滴打在玻璃上，顺着流下来，风呼呼的吹着，吹着树叶哗啦啦响。我想这是不幸的预兆吧。刚到医院，叔叔便拉着我走向病房，路上他小声的说：“你奶奶想见你一面，说是有什么东西要给你。”走进病房，一眼就看到奶奶虚弱地躺在病床上，面色蜡黄，有气无力，我一时控制不住自己，流着泪冲了过去。奶奶看我来了，硬撑起身子什么也没有说，从一旁的柜子上拿了一件东西，我擦干眼泪，仔细一看是一朵樱花！

瞬间我的思绪回到了从前。“奶奶，奶奶，我想去看樱花”我拉着奶奶的衣袖说道。奶奶轻轻的摇摇头说道：“这次考试成绩不好，不能去，不过如果下次能更优秀些，我就带你去。”听了奶奶的话之后，我便开始努力。一次次进步换取的是一次次微笑与赞许，在离开奶奶后，我便忘记了这件事。这下我知道了，原来奶奶时时刻刻都在关注我，知道现在的我比以前更优秀。

4.互联网让我的学习更精彩作文 篇四

要说到书，那可是跟我有很深的渊源。从我出生到现在，手表换了很多个，玩具丢了一大堆，但唯一不变的是书。搬了这么多次家，我的书却一本也没丢过。书已经成为了我生命中不可缺少的一部分了。

听妈妈说，在我还没有上学之前，我就成天爱抱着本图书，看里面的图画。由于不识字，所以我总爱凭着自己的想象，编故事。虽然编的故事总是有上句没下句，前后压根儿都不连贯，但我却很爱做这件事。也许是年幼的缘故，我总是对这个世界充满着好奇，然而对于图书的兴趣也亦是如此。那时，我总爱缠着妈妈问“为什么这个小女孩睡在那么多的被子上，下面还放个豆豆?”“为什么这个小男孩有一只翅膀?”之类的问题。妈妈呢，也总是用诙谐幽默的话回答我：“因为呀，这个小女孩怕冷，所以垫了好多被子，然后呢，她吃饭的时候在看电视，所以把豆豆掉床上啦!”惹得我“咯咯咯咯”笑个不停。

现在想想，那时的自己真是天真呢!后来，上小学了，我慢慢会看书的内容了。那时，我总爱在周末的时候坐在阳光下捧着本故事书或童话书看。遇到好笑的情节时，我会笑个不停;遇到感人的情节时，我会潸然泪下;遇到令人生气的情节时，我又会紧皱眉头。就这样，各色各样的书陪伴我度过了小学的六年时光。 现在，我总爱在夜深人静的时候，让小台灯映照在书本上，独自进入书中的故事。

无论有多晚，我都会在临睡前看一小会儿书。然后呢，枕着书香进入梦乡，有时，我还会在梦中见到黛玉葬花的情节，亦或是孙悟空三打白骨精的场面。在这里，现实总是离我很遥远，有时候，我的灵魂就像附着在了某一个人物身上一样，既惊险又神奇。现在我看书，不再只看故事的表面内容，我会常常深入地对这本书所要表达的东西进行思考，因为我知道，每一本书都有它的目的，它不是只为讲故事而讲故事，聪明的作者把自己想要告诉我们的东西都隐藏在了这些叙事之中，有些东西还需要我们反复阅读才能发现。于是，除了接受新的书本之外，我还会翻出以前的书重新看一遍，可真所谓是“温故而知新”啊，每次再看一遍，我都会发现新的东西。

我也总是为自己所发现的，所获得的`欣喜不已。比如：有趣、惊险这是我初读《西游记》的感受，再读《西游记》时，我不再那么不喜欢唐僧了，他的耐心、诚心、善心深深打动了我，再细细品味，我更感受到了他们的无论有多少艰难险阻也要坚持下去的精神，这不正是我们当代学子所需要的吗?此时的我已经不再为一次次的精彩打斗而吸引，我更感受到了作者要告诉我的无论遇到多大的困难和挫折，只要不放弃，积极面对，总有办法会解决的，目标一定能实现的。 从小到大，书籍对我的影响很深，它让我从《西游记》中学会了善良与坚持，从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强与自信，从《红楼梦》中学会了追求与执着……书已是我生命中不可缺少的一部分了。我想，在我成年后，或者老了之后，我还是会以自己的方式来阅读书籍，也许是在周末的阳光下，也许是在夜深人静的台灯前。书中还有无穷无尽的宝藏等着我去挖掘。

5.让我的身体更棒教案 篇五

学习要求：通过活动，培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。通过活动能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。通过活动，让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。

学习目标：知道坐、立、走的姿势可以表现处人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。通过活动，能基本掌握正确的坐、立、走姿势。培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

学习重点：让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、走的姿势

学习难点：学生在平常的实际生活中、学习中养成良好的坐、立、走的习惯 学习准备：电子白板、电脑 学习课时：三课时 学习过程：

第一课时：坐立走，有精神

一、快乐启航：

观察主图，理解主题。

1、提问：在学校里、在社区里，大家都在干什么呢？

2、交流：学校里，孩子们在做眼保健操；小女孩在刷牙；一个小男孩挺神气地走着；社区里，孩子们在进行体育锻炼，小伙伴们正在跳绳。

3、小结：无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方式锻炼身体，锻炼身体已经成为人们生活的一种需要。

二、探究体验：

出示主题文字——来吧，来吧，我们行动起来，把身体锻炼得棒棒的。讲卫生，爱清洁，动动手，动动脚，做做深呼吸„„——让我们的身体更棒。

三、盘点收获：

每天提醒自己，保持正确的坐、立、走姿势。慢慢地，你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯了。正确地坐、立、走使我们的身体挺拔，有精神。

四、拓展延伸：

让我们从小养成良好的坐立走姿势。经过一段时间的练习，来开展比赛吧！比一比谁的姿势美。板书设计：

坐立走，有精神

让我的身体更棒

第二课时

一、播放音乐，学生活动起来

二、对照组合图，说一说正确的坐、立、走姿势。

1、要点：

行如风——走路时，要如风一样直行，而且迅速无声； 坐如钟——坐下时，要如钟一样平稳、庄严； 站如松——站立时，要如松树一般笔直。

2、教师做示范。

三、看图，认识正确姿势对人的好处

1、通过透视观察脊柱的变化

2、校运动会上仪仗队的表演

3、小结：从小练就正确的坐、立、走姿势，长大才会有好举止、好风度；坐、立、走姿势正确不仅有益于身体健康，而且也是对别人的尊重。

四、练一练坐、立、走

学生相互检查，看看对方的坐、立、走姿势是否正确，及时纠正做得不好的学生。

五、教师总结

板书设计：

坐立走

有精神

坐如钟

立如松

行如风

第三课时 活动课

一、说出正确的坐、立、走的姿势

二、讨论：

结合自己的体会或日常生活中的所见所闻，谈谈有哪些姿势是不正确的。

三、开展坐、立、走比赛 比赛题目：

背着书包走在上学的路上 坐在饭桌前吃饭

站在操场上准备做课间操 上课站起来回答问题 „„

四、练习正确的写字姿势

1、你知道写字时要做到哪“三个一”吗？

2、写字的姿势： 眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。

3、检查写字姿势

五、教师总结

主题二 爱清洁，讲卫生：

学习目标

1、结合全国牙防组口腔保健大行动，2、帮助学生认识牙齿的重要性，3、养成早晚刷牙的习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。学习准备

学生：几个学生学习表演《爱牙歌》 教师：准备做试验用的鸡蛋、醋、容器 学习过程

第一课时

牙齿刷得白又白

一、快乐启航

了解牙齿的作用

1、学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿的了解及其作用，其他同学从各个不同的角度补充。

2、了解什么是乳牙和恒牙。

二、讲解《制虎老虎》的故事

1、讲故事：我们认识了自己的牙齿，了解了牙齿的作用。那为什么要保护牙齿，不保护牙齿又有什么后果呢？请听童话故事《制服老虎》（教师讲解故事。有条件的可以制作图片，同时播放）。

2、讨论：你听了这个故事有什么想法呢？ 3：教师小结。

第二课时

黑眼睛 亮晶晶

一、快乐启航：

眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们

一、教学——醋泡鸡蛋

1、实验。

2、谈谈保护牙齿的方法：（1）鸡蛋发生了什么变化？

（2）这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。那么，应该怎样做能才保护好我们的牙齿呢？

3、学生讨论后教师小结：早晚刷牙、饭后漱口；不吃零食，少吃甜食；采用正确的刷牙法；用含氟牙膏、儿童保健牙刷；多吃蔬菜„„

4、学生表演《爱牙歌》（内容见《参考资料》）

5、卫生委员（或老师）介绍正确的刷牙方法（其他同学也可以每人拿一把牙刷跟着学）。

二、教学总结

1、结合爱牙日，评选“爱牙小标兵”。

2、一段时间后，请牙科医生检查“牙菌斑”，以便了解学生是否掌握了正确的刷牙方法。教学板书：

爱清洁，讲卫生

早晚刷牙、饭后漱口；不吃零食，少吃甜食

3、伸伸腿，弯弯腰

学习目标：

1.知道一些常见的体育器械和设施。2.了解一些基本的锻炼身体的方法。3.养成锻炼身体的好习惯。学习准备：

学生搜集一些有关运动的卫生知识。学习过程：

第一、二、课时

一、了解身体状况，进行相应的体育锻炼。1、2、3、小组内相互了解，互相介绍合理的锻炼方法。指名说。

健身操练习{放手机录音}

二、了解学校提供了哪些运动场地和器材。

1、2、小组讨论、交流。指名说。

三、了解哪些教学可以锻炼身体。1、2、3、4、学生自由说。

讨论：游戏能健身吗？{全班交流} 指名演示各种教学。

师归纳：体育课、课间游戏、民间教学都可以健身。

四 了解运动卫生。

学生反馈搜集到的资料：运动时要注意什么？

6.互联网让我的学习更精彩作文 篇六

陈建平：会计工作让我有了更长远的目标

每个人一生中都有好多遗憾的事情，而我很遗憾的事情是我做错了选择。大学里我学的是市场营销专业，但是我却喜欢上了财务专业，所以通过努力把会计从业资格证考下来了。09年毕业之后我就来到了临沂，虽然我很想找一个财会工作，但是我既没有经验又不是财会专业毕业，所以应聘了好多企业都没被录用。

最后有一家三星级酒店招聘收银员，听他们说如果财务招人的话，有可能会从收银员里选，所以最后我选择了在这家酒店里做收银员。干了四个月的收银员后，正好他们财务招人，所以我就报了名考试，一起进入考试的有20左右个人，由于我当时刚毕业，理论知识记得还清楚，所以考试考了第一名。但由于我不是本地人，所以他们很犹豫，不过最后还是让我进了财务，我很高兴，因为这样的话以后我就可以在财会行业中做了，这是我的一次机会。

进入财务部后，我的工作就是负责应收款项的结算、每天做酒店的收入报表、每月发工资的时候帮着一起发工资、月末还和她们一起订凭证、做银行存款余额调节表，虽然我的工作不是很多，但我还是从其中学到了不少东西，比如怎样做银行存款余额调节表，还有怎样将凭证做的漂亮等等。

在财务科呆了两个月后，有一天我姐姐那边的经理打电话给我说让我去他那里做会计，并且工资也比这边高，经过了几天的考虑，我决定辞职，因为我想去那里学到的东西也多工资也不错。不过说真的，我觉得挺对不住以前的财务领导的，刚进财务2个月就走了。

辞职之后我就去了临沂大学城餐厅，因为整个临沂大学就这一个餐厅，所以比较忙，中午还得给学生充饭卡，在这里一干就是两年直到孩子出生。在这里只有我和一个出纳，不过还好，有一个兼职老会计，有不懂得地方就问他，他也很细心的和我讲。由于是大学餐厅也不用交税，所以涉及到的层面不是很广，就是每个月做工资表、返款表、做转账凭证，月末计提折旧、计提工资、结转损益等一系列的工作。不过一直没做资产负债表，当时对这个表也不明白，觉得也不重要，不过现在觉得很重要了，呵呵。在这里我学会了使用财务软，这是我最大的收获。当然这两年的会计工作也是我人生中的一笔财富。

之后在家看了两年孩子，这两年内我是多么渴望上班啊，但是没人带孩子，所以我只能放下工作。直到今年过完年，我开始找工作了，但是由于我的会计经验不多，又不会报税做报表、学历也低、以前干的会计又不怎么正规，所以最后就在陶瓷厂里找了个出纳做。其实出纳我也没干过，不过应聘的时候自己说以前干过，刚开始时觉得心里挺虚的，因为我欺骗了现在的领导。不过干了两个月就都熟悉了，心里还好受点。这里工资低，每次发工资的时候我就不想干了，但是为了多学点知识，就不能这么想了

虽然现在干的是出纳，不过说真的我在这里学到了不少知识，因为我们这个单位是加工业并且是出口的，有很多以前不知道或者不懂得地方，现在都明白了。比如怎样开支票、银行承兑相关的业务、交投保和交税费怎么做凭证、月末结账都做哪些工作，结转销售成本的那个数是怎么得来的，应纳增值税是怎么计算出来的、还有出口退税的一些相关分录和其中的数据是怎么算出来的等等，真的是学到了不少知识。有时候有些问题自己搞不懂，就问问主管会计，不过人家也就简单地和你说说，不会和你讲的很清楚，有时还不愿说，有时我怕问多了不好还不敢问，所以很多东西都是我看凭证自己慢慢的摸索出来的，不过有些知识是看凭证摸索不出来的。

我很喜欢财务工作，所以我想一直在这个行业里做下去，但是我不甘于只做一个小小的出纳或者是记账会计，我想做一名优秀的财务主管再到财务经理，或者自己兼职多家公司的财务。但是我知道自己会的东西太少，还有很多知识要去学习，学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的，我不想终生痛苦。所以我在罗庄看了几家会计培训学校，但都觉得不怎么样。于是我想起了多年来没联系的同事——杨侠，其实我也不知道她还用不用那个手机号，不过我还是拨过去了，幸运的是她接听了。我和她说了我的事情后，她就推荐我去助飞培训学校，她说她去了好多地方听过，唯有这个培训学校老师讲的可好了，都是一些很实用的知识，于是她把毕老师的联系方式给了我。挂完她的电话我给毕老师打了电话，我把我的情况和毕老师说了后，毕老师和我讲了好多话，让我受益匪浅。于是我和毕老师说哪天我去看看，但是由于家里那几天有事，也没捞着去，心里也觉得很不好意思，说到没做到。

等家里的事情处理完之后有天下午我下班后就去了助飞，不过由于堵车毕老师还没来，王老师把我安排到教室后，不一会毕老师就来了。见到毕老师，我很惊讶，原来毕老师还这么年轻啊，本来我以为办培训学校的人都得0左右，因为0岁的人经验才多。毕老师把我喊去她办公室，很热情的和说了一些话，她让我今晚先在这里听一晚的感受一下。

从7点上到9点半，听完毕老师讲的后我心里真的很开心，因为我知道我选对了老师。虽然老师以前的我没听，现在暂时还跟不上，但是从那晚的可以看出来，毕老师讲的确实是很好，能把一些复杂、难懂的知识点讲的简单清晰明了，老师讲完后自己就会了。怪不得我的那个同事说这个学校很好呢。呵呵，就这样，我来到了助飞。

就像毕老师说的那样方法比努力更重，如果我不来这里，自己一味的摸索，一味的努力，可是再怎么努力，也不会像毕老师讲的那样清晰明了。我来助飞的时候正好是税务刚开始，以前对税务这块很陌生，想学但是又没人教，但来到助飞后税务的很多知识我都学会了，比如怎样做税务账、一般纳税人和小规模纳税人的认定标准、纳税申报表如何填制、商贸业转一般纳税人需要3——6个月的辅导期、辅导期的纳税申报表如何填写、税负是怎么计算的、一个月开了多少发票需要认证多少发票、去税务局代开发票需要些什么资料、购买发票需要哪些资料、抄报税流程、月末一定要认证发票、还有哪些企业交营业税、所得税汇算清缴、房地产开发企业和建造合同的账务处理等等，现在又从出纳岗位开始学到仓管再到会计岗位。

以前很陌生的财务报表现在经过这段时间的学习也明白了。还知道了报表里的对应关系和勾稽关系，觉得会计很有意思，就像老师说的那样会计就是数字游戏，表就是账，账就是表，并不像有些人说的那样枯燥。比如所有者权益里的盈余公积和未分配利润与损益表里的累计净利润之间的勾稽关系、损益表里的本年利润的本月发生数和科目余额表中本年利润的本月借贷方发生数之间的勾稽关系、损益表里的累计净利润就是科目余额表中本年利润的期末余额;还有社会上好多人都说的悔涩难懂，枯燥乏味的现金流量表在毕老师手里竟变得妙趣横生，津津有味，还能达到科学快速高效的编制并能接近百分之百的准确率，并进一步懂得了“账做好，三大报表就做好”的深刻意义等,还有毕老师研究的一套怎样从丁字形账户过渡到科目余额表再到资产负债表、损益表和现金流量表等等，也学会了如何做银行报表，还有好多的东西都是在这里学到的呢。

在这里毕老师还教会了我们如何与老板沟通，如何让同事从心里信服你，如何与税务局的人沟通，不过这都是要建立在自己懂得知识多的基础上的。

细节决定成败，毕老师确实是一个注重细节的人，她也交给了我们很多细节。比如做丁字形账户结转损益的时候，还有很多其他的细节。她也是一个很负责的老师，从我们来上给我们锁车的小事情上就可以看出来。毕老师常说一个人如果不是每天在进步那就是在后退。是啊，人每天都会遗忘很多东西，如果不进步那岂不就是在后退么，所以我每天都要进步。

自从来到助飞学到了很多知识后，自己在单位注意的东西也多了，因为以前不知道的地方现在知道了，所以就会关注一些问题。说真的，我自己觉得现在进步很多，我真的感到自己很幸运。因为我来到了助飞，有毕老师这样经验丰富的老师，还有好多热情的同学们。我更要感谢的是我的那位同事，要不是她我也不会来到助飞，也不会学到那么多知识。

要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。所以我最近三年要把初中级职称考下来，这两三年内要干到财务主管。这就是我近期的目标，我想通过我的努力，会实现的。

助飞会计实践班学员

陈建平

XX928

老师点评：

你朴实无华、内秀稳重的性格及人品给我留下极深的印象，在三个月的实践班晚班学习过程中，尽管你从罗庄到学校20多里的路程，你却风雨无阻没有拉下一节，你是上唯一全勤的同学，就这一点足以说明你的勤奋和吃苦耐劳的精神！会计工作，需要细心、耐心和用心，从你的这篇会计经历中，你对会计工作，你对我们学习的会计实践知识已达到了如痴如醉的地步，你把学习的账务处理和报表等知识进行了总结和梳理，写的深入和透彻，你脚踏实地的工作作风值得大家学习！从这一点，足以说明你做到了细心、耐心和用心，相信“当你真心渴望某样东西时，专注并敬业付诸于行动，日月星宿也会连成一线来帮助你完成。”正所谓：“世上无难事，只怕有心人”。

“没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。”因为有目标，你从最基础的收银员干起，一步一个脚印，虽然经历了许多的曲折，但终于接近成功，相信不远的将来，你会是一名非常出色的财务主管，因为经过这么多年的历练，你已积累了许多人生的感悟和宝贵的经验，也明确了自己的目标，这就是陪伴你走向成功的“羽翼”！

陈建平同学，相信并坚信：“当你努力超越上一次时，你就会超越周围所有的人”。坚信：“天道酬勤”，态度+努力=成功。老师期待着你的成功！

助飞学校实践班：毕老师

7.小古文拓展,让语文学习更精彩 篇七

【摘要】在语文教学中拓展小古文教学，有利于使语文学习变得更加精彩，本文对此进行了探讨。

【关键词】小古文；语文学习

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一次培训，听朱文君老师关于小古文课程的讲座，我产生了浓厚兴趣。回来立马买了一套《小学生小古文100课》，在语文教学中拓展小古文教学的尝试。没想到，带来了学生语文学习的别样精彩。

一、初次见面，趣味盎然

“小古文”较之白话文，对学生来说有一定难度。让学生刚开始接触就对它产生兴趣，至关重要。

学完第10课《风筝》，学生对放风筝兴趣很大。正巧小古文第一课是《放风筝》，课毕，我说：“有一篇古文也是写《放风筝》的，想不想读一下？”“什么？古文！那怎么会读？”一听古文，学生就发怵。我打开课件，“青草地、放风筝。汝前行，吾后行。”“这就是古文？”他们将信将疑。“这么简单？”于是教室里响起了他们迫不及待的朗读声。“青草地，放风筝。”“老师，什么前行呀？”吴冰清指着“汝”问。王东燕麻利地拿出词典。“念rǔ，是‘你’的意思。”马上又有人快乐地喊起来：“老师我知道‘吾’是我的意思。”大家兴致勃勃地读着，都为自己能读懂古文而兴奋。连基础最弱的思成，也抢着要来说意思。我趁热打铁：“同学们，小古文，你们喜欢吗？”“喜欢！”“读它难吗？”“一点也不难！”异口同声地回答。这节课，我们不仅快乐地诵读了《放风筝》，还根据它进行了仿写。《学跳舞》《踢足球》《抓蛐蛐》《读课文》……一篇篇精彩的小古文诞生了。原来小古文可以这样玩，孩子们一个个情绪高昂，兴致勃勃。

二、快乐诵读，其乐融融

自《放风筝》后，学生对小古文产生了浓厚的兴趣。我们开启了愉快的小古文诵读之旅。我带着孩子们在小古文的世界里穿梭、漫游。我们时而拍手朗读《芦花》《乡村》这些朗朗上口的自然风光；时而用快读法一口气诵完《春》《夏》《秋》《冬》四季；时而用慢读法聆听诸子的声音《上善若水》《仁者爱人》；用表演的方式朗读《猫捕鱼》《性刚》《性缓》……用解说法读《龟兔竞走》，用穿越法读《称象》，用说书法读《道边李苦》，用天气预报播报《雨》《雪》……在充满乐趣的多形式的诵读中，引导学生用联系前后文想意思，拆词、组词法理解、借助注释和译文、文白对照等方法来理解意思。有时候也会用画一画，唱一唱的方式来理解。语文课前五分钟，是雷打不动的古文诵读时间，领读的学生根据电脑里事先整理好的小古文课件，带着大家一起诵读。放学路队的时候，在领读员的带领下，学生诵着小古文出校门。接送的家长冲孩子们竖起的大拇指，更增加了他们背诵古文的信心。一学期下来，孩子们已背完50篇小古文。在学校举行的经典诵读比赛中，他们表演的《爱莲说》诵读获得了一等奖。

三、说文解字，见解独特

学习《荷花》第二段，结合诵读小古文《荷》：“池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立，荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。”一出示，学生就摇头晃脑地开始朗读。读着读着，金轩琦举手说：“老师，我发现现代文第二段只写了荷叶和荷花的三种不同姿态。而小古文虽然只有38个字，却把花的颜色，梗的姿态、叶的形状、茎的样子都写出来了。而且生动形象，好像把荷给写活了一样。”“哦，古文哪里把荷给写活了？”我反问到。“老师，你看，小古文里说‘荷梗直立’。‘直立’，好像这个‘梗’就是荷的腰似的，荷把腰挺得直直的，就像爱美的小姑娘在舞台上表演。”小家伙有理有据，让我不禁暗暗佩服。没想到，更精彩的还在后面。金佳敏抢着说：“老师，平时我们都是说‘荷叶圆形’，但是小古文里却说‘荷叶形圆’，把‘圆’字放在后面，更觉得这荷叶圆圆的，大大的。这和书上‘荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。’是呼应的。”话音刚落，教室里爆发了一阵掌声，那是对发言者的肯定与赞赏。张释文听了也不甘示弱：“我发现这篇小古文前面几句都是四个字的，可是最后一句，却变成了三个字，句式变了，读的时候，节奏就变了。但是读起来却更好听了，就像唱歌一样，时快时慢。”……听听，这哪像是三年级学生的见解啊！他们对《荷》的分析，从内容到语句，从表达到节奏，分析得头头是道，句句在理。因为小古文，引得课堂如此精彩！

四、仿写改编，创意无限

从《放风筝》的改编开始，仿佛打开了潘多拉的魔盒，学生对小古文的仿写和改编一发不可收拾。读完《乡村》，他们写下了自己的家乡。来自温州海边的林温涵写了《渔村》“海边渔村，低矮石屋，临海成村。沙滩椰树数棵，中夹岛屿，海鸥一群，忽高忽低，来去甚捷。”家住城里的祝文雅写了《城市》“城市社区，临街而建。路边香樟成排，中夹路灯。鸽子一群，翱翔蓝天，来去自如。”王东燕去绣湖公园游玩写下了“绣湖公园，亭台楼阁，临街成园。园中树木参天，中夹碧波，红鲤一群，忽左忽右，来去甚捷。”秋游太平寺，金佳敏笔下的太平寺是这样的。“太平寺院，红瓦黄墙，依山而建。寺前树木参天，中夹大殿。罗汉两排，或坐或站，各有姿态。”

班里有一对同桌，性格反差较大。一个姓陈，性格刚烈，脾气火爆；一个姓王，性格温顺，不善言辞。有同学靓婕为二人写文“有陈王二人，同班共学。此二人性迥异，陈柔吴刚，朝夕相见。一日，吴讥诮陈曰：‘看尔性温，如小溪流水，每每随人而做，人向东，尔则向东，毫无阳刚之气。’王曰：‘温刚各有所长，吾虽温和，究可免打，汝虽刚强，犹恐祸事不断也。’果不其然，一日，陈与人争执，脾气火爆，拳脚相向，鼻青脸肿，方悔也。”你看，小古文读多了，对于现实生活中发生的故事，学生也能用古文的方式来描写，读起这样的文章来，别有一番韵味在心头。

上个学期，选取几篇学生的小古文作品参加全国小学生小古文仿写、改编大赛，收获意外惊喜。发出的二十篇稿子全都获奖，七人获全国二等奖，十三人获三等奖。因为获奖率高，我们还赢得了“金园奖”团体称号。对学生来说获奖是最好的激励，现在班里学生对小古文写作热情高涨，他们用稚嫩的笔仿写改编了一篇篇精彩的小古文。因为小古文的拓展，才有了如许的精彩。

小古文里有一个精彩大世界。

8.让我更初二作文 篇八

初二伊始，我有幸担任语文科代表一职。可这个突如其来的决定将我弄得措不及防。

我不知道自己能否胜任，开始焦虑，心烦气躁。一个在众人面前多说几句话都会紧张到脸红的人拿什么去负责？我很抵触，可机会已经在眼前了，无论如何也得试试。

另一个科代表已经有过一年经验，她总能在大家面前从容自如，毫不羞涩。每次看着她落落大方在班上督促同学时，我的心底会产生敬意，也夹杂着羞愧。身为科代表，我应该肩负起责任，不能因在乎别人的看法就退缩。

那次，小霖感冒了，致使她的声音完全沙哑了。而那天选出来的组长名单不得不上台公布。我为难地望着她，渴求有个人替我上台，她的眼里只剩无奈和鼓励。或许没人知道，我是因为害怕才迟迟不肯上台的。攥在手中的名单，终于缓缓舒展开来，我迈出了坚定的一步。

站在讲台上，指尖已经泛白，用力地按着纸角，嘴唇也开始颤颤巍巍，我已然努力在平复自己。唇间终于迸出声音，我一口气念完了名单，也不敢望向台下。下台时，我却感受到一阵轻松。谁也不曾想过，我竟会因这种小事而紧张，所以至今都未曾将它告诉过别人。那是一次心灵的成长，它让我有了一点点自信。

虽然说每次上去讲话，我都不免有些难为情，但责任在督促，在现实面前不许低头。

班主任常说一句话：“自信的女孩最美！”这个突如其来的机会也炼就了自己，让我知道，自己也可以在大庭广众下表现自己。我不是坐在台下羡慕在上面闪闪发光的人。

感谢老师的选择，让我有幸在初二慢慢变得自信，我不再畏惧台下人的目光，我会一次次地鼓励自己，自信的女孩最美！

9.让我更初二作文 篇九

仔细一想，有哪一个伟人不是热衷于读书的呢？毛主席在青年时代，受马克思思想的影响，骑着马还坊先驱的书；我国杰出的现代剧作家曹禺洗澡时还读书；爱迪生经常通宵达旦的读书，困极了，就以书为枕，终于成为了“发明大王”……可见浓厚的阅读兴趣对一个人的影响多么大啊。

我们每天下晚自习后比较晚，可是我每天依然坚持带两本书回去，有时是做几道题，有时则是阅读，我常常一手拿书，一手拿笔，遇上自己认为有内涵的词语、句子或片段时，就用笔做上记号，然后抄到摘抄本上，每天坚持下来，我的摘抄本也越来越“饱”了，原来我站在书本面前，就像大海里的一滴水，尽情地在文学的海洋里遨游。

学而不思则用罔，思而不学则殆。古人与我们比起来，是有内涵得多的。“学”与“思”应该结合起来，我们才能真正领会到文章的意境和作者的情感。只有在阅读时把自己置身于文中，使人与文相融合，才能学到学问，才能成为一名真正的“读者”。这也是我在阅读中总结的。

每次去亲戚家做客，我都会带上一本书和一支笔，以便在路上读书。然而，每当这时，我都能听到周围有一起人小声嘀咕：“虚伪”“作样子”，我充耳不闻，以陶潜为榜样，每读一本书我都有很多体会与感受，但当我重新阅读时，又有新的心得，真可谓“温故而知新，可以为师矣”。

在书中，我结交了大量好友。读“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”，我感受到了范仲淹以天下为已任的责任感；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我仿佛置身于荒凉的大漠，随王维去前线慰问士兵；读“三打白骨精”，我体会到了孙悟空全心护师西行，却遭驱逐的无奈；读在荒岛上生活了二十年的鲁宾逊，我学到了船到桥头自然直的信念。

10.让我更努力作文 篇十

正在我想象着别人会怎么看我的时候，突然，有一个人拍了拍我的肩膀。这可把我吓得魂飞魄散了，我以为是妈妈来了，赶紧从脸上强“挤”出一个笑容。我仔细一看，那不是我们班的“淘气包”嘛，她也太会恶作剧了。我就用恶狠狠的`目光“射”向她，她见我便猜透了我的心思，“灰溜溜”地走开了。

转念又想，如果我直接把分数告诉妈妈，她会不会夸我是个诚实的孩子?突然，又有一个人拍了拍我的肩膀，我认为那个人肯定又是“淘气包”，便说：“你一直这样，不无聊吗?”没想到，那个人竟然是妈妈，我便问：“妈妈，你怎么来了?”妈妈说：“今天是这个学期的最后一天，我当然要早点来接你喽!”我拿出书包，怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情说：“我们快回家吧!”“考试考了多少分?”我胆怯的说：“数学考得不好，其它都挺好的。”妈妈紧追不舍：“数学考多少分?”“九十五分。”我颤抖的说。妈妈的脸“刷”的一下沉了下来，我心里就更担惊受怕了，意想不到的是，妈妈没有责怪我：“只要你努力了就好，我不在乎分数。”说着，给了我一个发自内心的微笑。妈妈说的这句话让我很感动，我心想：妈妈，谢谢你，我会更加努力的，我会回报你的。所以，我现在一定要做出行动，回报妈妈。

11.如何才能让我的网站更受欢迎？ 篇十一

1、注意视觉效果：我们要在用户看到我们网站的第一时间就吸引住用户的眼镜，这就要看我们的设计师该如何去设计，如何去搭配网页的颜色了。设 计Web页面时，一定要用640×480和800×600的分辨率来分别观察。许多浏览器使用640×480的分辨率，尽管在800×600高分辨率下一些Web页面看上去很具吸引力，但在640×480的模式下可能会黯然失色。作一点小小的努力，设计一个在不同分辨率下都能正常显示的网页

2、网页命名要简洁：由于一个网站不可能就是由一个网页组成，它有许多子页面，为了能使这些页面有效地被连接起来，用户最后能给这些页面起一些有代表性的而且简洁易记的网页名称。南昌网站设计这样既会有助于你以后方便管理网页，在向搜索引擎提交你的网页时更容易被别人索引到。在给网页命名时，最好使用自己常用的或符合页面内容的小写英文字母，这直接关系到页面上的连接，

3、页面内容要新颖：网页内容的选择要不落俗套，要重点突出一个“新”字，这个原则要求我们在设计网站内 容时不能照抄别人的内容，要结合自身的实际情况创作出一个独一无二的网站。放眼望去，网上的许多个人主页简直就是“杂货店”，内容包罗万象,题材千篇 一律，人人都是“软件下载”,个个都有“网络导航”，从头到尾找不出一丝“鲜” 意。所以，我们在设计网页时，要把功夫下在选材上。选材要尽量做到“少”而“精”,又必须突出“新”，如能坚持天天更新的话,我相信这样的网页一定会受到大家的欢迎。

4 、要及时更新网页：网页制作好后，不能说万事大吉了，其实事后的工作量更大。南昌网络公司因为网页制作是一时的，而维护更新的工作是每天都要做的。要及时把网页上已经作废的连接应该立即删除掉，比如用户无意中点击了页面中的一个连接，在苦苦的等待之后，换来的是无法访问的结果，那么他们会对你的网页大失所望，可能以后再也不会光顾你的网页了。若不能及时更新，也最好在主页上发布信息，告诉前来访问的朋友，因有特殊情况需要离开一段时间，未能及时更新主页，希望各位见谅，这样就能给人一种对别人负责的感觉，同时能得到网友的信任。

相信只要能做到以上几点，网站定会受欢迎的，受欢迎了流量自然而然也就有了，有了流量随之就有了转化率了。