房屋建筑学实践报告

房屋建筑学实践报告（共8篇）

1.房屋建筑学实践报告 篇一

房屋建筑学实习报告

专业班级：土木五班

姓名：赵军

学号：934907491

一、实习时间：2011/10/17--2011/10/21

二、实习地点：

校工科实验大楼（17号上午）志高国际(17号下午)泰安文化艺术中心(18号上午)南校区公寓楼(18号下午)军区适用房(19号上午)丽景花园(19号下午)一腾钢铁加工厂(20号上午)济南奥体中心附近工地（21号上午）

三、实习目的

对专业知识进行初步、直观的了解。对自己将来所从事专业环境进行直接接触。认识建筑材料、建筑结构体系，对建筑企业进行一般了解，对施工程序、施工管理及质量检验程序有所认识，通过学习，接触社会，开阔眼界，使其对专业知识产生较浓厚的兴趣，为进一步学好以后的专业课打下基础。

四、实习内容

（一）校工科实验大楼

在进入施工现场前，老师给我们做了简单的动员，强调了各种注意事项，以确保同学们安安全全的完成实习任务。之后在老师带领下带好安全帽有秩序的进入了施工现场，开始了为期一周的实习。

大楼建筑面积16200平方米，十三层，内设两个国家级工科实验平台，多个学者研究室和六层的工科本科实验室。总投资5000万元，采用框剪结构，箱型基础。

我注意到，大楼的窗子采用了双层玻璃的中空窗，有很好的节能保温性能。框架-剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式。

框架结构：柔度大、刚度小、易于水平位移、一般不用于超高层。

剪力墙结构：抗震好、刚度大。应尽量对称布置，刚度中心与质量中心重合。

（二）志高国际

志高国际由中建三局承建，志高国际项目总建筑面积达45万平方米，是一个涵盖大

型商场、高档社区的顶级城市综合体。项目内有33层高层建方米中庭景观等。让同学们初步感觉到大手笔的气魄。

志高国际同样采用框剪结构，我们参观时大楼

主体基本完工，我们进入楼内进一步了解了框剪结构楼房的结构特点。

作为商品房，通过现场讲解，我们了解到那些

墙可以在装修时打掉那些墙不可打掉。我们还了解。到，砌块墙与梁之间，会留一条缝，以允许梁有一定的变形，把力传给两边的柱子而不是砌块墙。

砌块采用了加气混凝土砌块，加气混凝土砌块是一种轻质多孔、保温隔热、防火性能良好、可钉、可锯、可刨和具有一定抗震能力的新型建筑材料。具有如下特点：1.重量轻 2.保温隔热性能好 3.强度高 4.抗震性能好 5.加工性能好 6.具有一定耐高温性 7.隔音性能好 9.适应性强。

（三）泰安文化艺术

泰安文化艺术中心占地平方米，总建筑面积5.9万平方米，其中地上建筑面积约4.1万平方米，地下建筑面积约1.8万平方米，建筑层数五层。

泰安文化艺术中心正处于打桩阶段，据介绍，桩的直径800mm—1200mm,每个桩的深度各不相同，由地下情况决定，打桩机打一个孔一般要两天，当然其中也有特殊情况，最难打的一个打了一个多月。

其基础采用的是筏板基础和桩基础或者先打桩然后其上做筏板基础。

筏型基础又叫笩板型基础。是把柱下独立基础或者条形基础全部用联系梁联系起来，下面再整体浇注底板。一般说来地基承载力不均匀或者地基软弱的时候用笩板型基础。而且笩板型基础埋深比较浅，甚至可以做不埋深式基础。

桩基础按施工方法分类可分为预制桩和灌注桩，按桩的受力性能可分为端承桩和磨擦桩，一般情况下采用端承桩，将桩打入岩石层，但有时岩石层较深，为了控制成本，采用

磨擦桩，靠桩与土层之间的摩擦力承担上部的重量。

桩基础施工，打钻孔的方法一般有冲击钻法和旋转钻，采用哪种方式要根据工地的地质情况和工期成本的影响。

该工程采用的是冲击钻法。

（四）南校区公寓楼

南校区公寓楼全部采用剪力墙结构。

剪力墙结构(shearwall structure）是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构，这种结构在高层房屋中被大量运用。

原理：剪力墙结构。钢筋混凝土的墙体构成的承重体系。剪力墙结构指的是竖向的钢筋凝土墙板，水平方向仍然是钢筋混凝土的大楼板搭载墙上，这样构成的一个体系，叫剪力墙结构。其实楼越高，风和载对它的推动越大，那么风的推动叫水平方向的推动，如房子，下面的是有约束的，上面的风一吹应该产生一定的摇摆的浮动，摇摆的浮动限制的非常小，靠竖向墙板去抵抗，风吹过来，板对它有一个对顶的力，使得楼不产生摇摆或者是产生摇摆的浮度特别小，在结构允许的范围之内，比如：风从一面来，那么板有一个相当的力与它顶着，沿着整个竖向墙板的高度上相当于一对的力，正好相当于一种剪切，相当于用剪子剪楼而且剪楼的力越往上剪力越大，因此，把这样的墙板叫剪力墙板，也说明竖向的墙板不仅仅承重竖向的力还应该承担水平方向的风和载，包括水平方向的地震力和风对它的一个推动。

特点：

1、剪力墙的主要作用是承担竖向荷载（重力）、抵抗水平荷载（风、地震等）；

2、剪力墙结构中墙与楼板组成受力体系，好处是室内空间比梁柱结构简洁、宽敞，缺点是剪力墙不能拆除或破坏，住户无法对室内布局自行改造；

3、剪力在楼体下部最大；

4、短肢剪力墙结构应用越来越广泛，它采用宽度（肢厚比）较小的剪力墙，住户可以一定范围内改造室内布局，增加了灵活性，但这是以整个结构受力性能的降低为代价的（虽然有试验和研究表明这种降低幅度较小）。

剪力墙掏洞：一般为了控制建筑整体的刚度，防止其因刚度过大而是结构稳定性下降，并控制成本，剪力墙都会在合适的位置掏洞，然后用加气混凝土等轻质材料填充。

在南校区实习过程中，我实际观察了剪力墙以及楼梯模板的布置情况和施工过程，加上师兄的热情耐心讲解，我对模板布置以及混凝土浇筑等一系列工序有了直观观深刻的了解。

（五）军区适用房

军区适用房住宅部分采用砖混结构，商用部分采用框架结构。

砖混结构是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或者砌块砌筑，横向承重的梁、楼板、屋面板等采用钢筋混凝土结构。也就是说砖混结构是以小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的结构。砖混结构是混合结构的一种，是采用砖墙来承重，钢筋混凝土梁柱板等构件构成的混合结构体系。适合开间进深较小，房间面积小，多层或低层的建筑，对于承重墙体不能改动，而框架结构则对墙体大部可以改动。

在需要安装门的地方需要用到射钉块。

我和不少同学发现，该建筑内有一块砖砌的墙是一块可有可无的，感觉很别扭，还浪费材料。咨询工作人员后，更加验证了我们的想法，这就是设计师的不足之处吧，而发现这点让我们多少有点成就感。

（六）丽景花园

丽景花园采用的是剪力墙结构，筏板基础，建筑面积34266平方米。在丽景花园印象最深的是施工单位规范的管理，施工现场各种建筑材料摆放的有条不紊。相信有这样的优良管理制度的施工单位将来必会有很好的发展。

（七）一腾钢铁加工厂

钢结构由钢板、热轧型钢、冷加工成型的薄壁型钢以及钢索制成的工程结构称之为钢结构。

钢结构有以下特点：

(1)钢材强度高 结构重量轻（轻质高强）(2)材质均匀 有良好的塑性和韧性(3)安装方便 施工周期短(4)密闭性好

(5)钢结构耐热 但不耐火(6)钢结构易锈蚀 维护费用大

（八）济南奥体中心附近办公楼工地 施工单位：中建八局 结构类型：框架结构

框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

框架结构体系的缺点为：框架节点应力集中显著；框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性；钢材和水泥用量较大，构件的总数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大；不适宜建造高层建筑，框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向的（即使可以考虑现浇楼面与梁共同工作以提高楼面水平刚度，但也是有限的），它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，但相对与各楼层而言，层间变形上小下大，设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素，对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。

该工地的回填土被遮了起来，老师说这样一可以防止长草，二可以防止被风吹得到处都是，干净整洁。

除此之外，我们还参观了一个正在施工中的筏板基础工地，弥补了之前没有亲眼目睹筏板基础的空白，由此，对筏板基础有了更加感性的认识。至此，我觉得建筑的整个流程已经掌握了一个大概，然后加上理论上的学习，将会有质的进步。

五、实习心得

我们为期5天的房屋建筑学实习很快结束了，我觉得这次实习是一个值得好好回味的经历，对于我们这些整天呆在学校里的大学生来说，这的确给了我们全新的感受，全新的知识学习途径。每个人都收获了在书本上、课堂上学不到的知识。我真正领悟到，实践出真知的真谛。

实习中，我们把课本上的房屋结构，基础和屋面保温防水等落实到了实地观察中，加深了对房屋建筑学各方面的理解和认识。此次房屋建筑学实习的现场参观，让我我对房屋的构造有了更加感性的认识。从实习中，也增进了对土木工程专业的认识，个人对土木行业的兴趣也大大增加，感觉建工行业的确是一个有前途的专业。

在这个短暂的实习过程中，我觉得每个同学都应该积极地去问一些自己不懂的然后又很值得提出来的问题是非常重要的。这样可以培养我们发现问题的能力以及与人交流的能力，对以后踏入社会解决实际问题将有很大的帮助。

最后，感谢老师和现场技术人员的耐心讲解。

2.房屋建筑学实践报告 篇二

目前, 土木专业的《房屋建筑学课程设计》主要存在几个方面的问题:第一, 时间的安排不合理;第二, 设计题目比较单一、不够灵活。第三, 设计过程中, 不少学生对所学的设计原理不能深刻理解, 只是简单的照搬设计样板;第四, 图纸绘制深度不够, 图面质量较差;第五, 考核方式比较单一, 不能全面的反映学生的知识掌握情况。

针对以上问题, 在课程设计的教学中进行了以下几个方面的改革。

1 课程设计的时间安排

过去的课程设计一般安排在课程结束后2周内集中进行, 这样的教学安排存在一定的问题:首先由于理论课时较长, 课程设计时间一般安排在期末, 时间上与考试相冲突, 学生无法集中注意力完成课程设计;其次在2周内, 学生要领会设计任务书, 收集相关资料, 完成平、立、剖等整个方案设计, 以及部分构造设计, 时间相对来说过于急促, 在进度的要求下, 没有精力进行仔细的比较思考。

改革后, 课程设计并不是孤立的课程, 而是房屋建筑学课程的有机组成部分。任务在建筑设计概论教学完成之前下发, 建筑设计原理、建筑构造的教学章节围绕任务书逐步展开, 分阶段安排小设计, 由简单到复杂, 循序渐进完成资料收集和局部设计。学生相对来说时间比较充足, 可以消化相关的设计规范和图集。

2 课程设计内容的选择

多年来, 房屋建筑学课程设计的题目一直比较单一, 主要是单元式多层住宅建筑设计, 单一的设计题目不能很好的激发学生的兴趣。在实际工程中, 存在着各种各样的建筑类型, 除了单元式多层住宅设计, 课程设计的命题还可选择本地区实际工程中大量存在和出现的中小型建筑, 如教学楼、幼儿园、别墅设计等, 让学生根据兴趣进行选择。命题应尽量接近或结合实际工程, 最好选择本地区设计单位承担过的, 或者正在进行的实际项目, 将理论讲授与现场参观相结合, 便于学生将所学知识联系实际生产, 很好的完成从理论到实践的过渡, 通过真题假做的方式真正地了解建筑设计。即使是单元式多层住宅建筑设计的命题也可以紧跟时代的步伐增加一些新的要求。例如适合低收入人群居住的经济适用性住宅;满足住户对环境视线的追求的景观住宅;顺应建设节约型社会要求的节能型住宅等等。可以拓宽和更新学生的知识范围, 使得学生在步入社会后, 知识不至于过于陈旧。

课程设计的内容还应紧紧地围绕培养目标。本地区土木工程专业学生毕业后主要从事建筑施工与管理工作。针对此种情况, 在课程设计中, 应适当的简化建筑景观、建筑造型的难度, 加强建筑制图、构造、应用方面的内容, 以提高学生的制图识图、运用所学知识和解决工程实际问题的能力。

3 课程设计指导方式的更新

课程设计任务书下发后, 针对整个设计的过程进行集中讲解, 通过概括性的讲解使学生对将要展开的设计有一个全面的认识, 并对设计的内容、过程有一个清晰的思路, 不至于拿到任务书后无从下手。讲解中要明确的提出课程设计过程中各阶段的目标, 使学生清楚的认识到设计各阶段要解决的主要问题, 较好的掌握建筑设计的方法 (具体安排详见表1) 。

课程设计开始后, 实行教师轮班制度。过去教师下达设计任务后, 提供一定的相关资料, 按设计进度进行阶段性的检查。这种方式对于学生设计过程中的问题不能及时的发现, 耽误课程设计时间。实行教师轮班制度, 每天都有教师进行集中答疑, 对学生设计过程中的共性问题进行集中讲解, 保证学生的课程设计高效地进行。

针对单个学生的个别问题, 不必做到有问必答, 可以列举出相关参考资料, 指导学生在教科书、各种手册、规范、标准图集和设计资料集中自己寻找答案, 熟悉相关的通用标准和行业标准。不但可以培养学生独立进行方案设计的能力, 实现自我的构建, 还可以让学生广泛的主动接触和使用相关的参考资料, 激发了学生的潜力, 提升了学生的自信, 将对今后的工作有很大的好处。

4 考核方式的更新

过去课程设计的考核主要是老师根据学生的课程设计成果进行评分, 这样的考核方式不能全面真实地反映出学生相关知识的掌握情况, 让不能理解建筑设计原理的学生蒙混过关。改革后的考核方式由以下几个部分组成: (1) 课程设计指导过程中的平时成绩。指导教师根据学生的阶段成果给出相应的阶段成绩, 对于设计进度较慢、不愿意独立思考的同学发出警告, 督促他们尽可能的完成设计任务, 这部分成绩占30%。 (2) 学生最终的设计成果。这部分成绩占40%。评阅时, 进行集体评阅或交换评阅。 (3) 课程设计答辩。在课程设计结束后一周, 教师根据每位学生的设计成果, 设计好相关的问题, 以此来检验理论部分的掌握和运用程度。

5 结语

通过对课程设计的时间安排、课程设计内容的选择、课程设计指导方式和考核方式等各个主要环节的改革和调整, 提高了《房屋建筑学课程设计》的教学质量, 使得学生变被动式学习为主动式学习, 实现了从房屋建筑学理论教学到课程实践的过渡。今后的教学过程当时, 只有不断地探索和及时地更新教学内容、教学方式, 才能为学生成为一名创新性强、能够适应经济和社会发展需求的工程类人才打下坚实的基础。

参考文献

[1]王万江, 金少蓉, 周振伦.房屋建筑学[J].重庆大学出版社, 2003.1.

[2]唐敢, 赵新铭.房屋建筑学课程设计改革探讨[M].高等建筑教育, 2007, 16 (3) :139-141.

[3]傅文庆.现场教学法在《房屋建筑学》课程教学中的实践[J].科技创新导报, 2008, 31:157.

3.房屋建筑学实践报告 篇三

《房屋建筑学》是建筑工程专业的基础必修课，主讲建筑设计及建筑构造的相关基本原理和方法，如房屋组成部分、组合原理、构造方法等，其概念多、综合性强且极具实践性。《房屋建筑学》的课程体系包括理论教学及课程实践两部分，对于相关专业学生来说，其教学独立，同时又起着承上启下的作用。此门课程的学习是为后续课程的教学打下基础的关键，因此，教师在授予学生理论知识的同时，应不断加强对学生实践能力的培养。本文简单阐述了《房屋建筑学》课程当前的教学现状，并从教学内容、教学方式、实践教学及考核方式四个方面对《房屋建筑学》课程的理论与实践相结合的教学创新进行了探析，旨在为改善当前教学现状提供若干建议，以提高《房屋建筑学》课程的教学效率和效果。

一、《房屋建筑学》课程教学现状

随着社会需求的不断变化以及科学技术的不断发展，《房屋建筑学》课程不管是在内容还是教学方法抑或是考核方式等方面，都已不适用于现代化教学要求。

（一）课程内容枯燥

《房屋建筑学》课程的内容主要包括民用建筑设计原理，如建筑平面设计、剖面设计、立面设计等，以及民用建筑构造理论，如构成建筑的基础、墙体、楼层、楼梯、门窗、屋顶等。总体而言，现《房屋建筑学》课程所涉及的构造原理、设计规范以及相关数据过多，学生感觉到课程枯燥无味，缺乏课程兴趣，难以主动参与课程教学活动当中。

（二）教学方式传统

《房屋建筑学》课程的传统教学主要采用“教师讲，学生听”“教师板书学生看”等方式。在课堂上若遇到建筑构造图形，通常是教师在黑板上用手画，这样一方面浪费了大量课堂时间，导致课堂时间紧张；另一方面因教师板书有限，导致学生所学知识具有一定局限性。此外，“填鸭式”的教学方法只是让学生记住了相关知识，而并未让学生真正理解，同时对学生实践能力培养的忽略，导致学生虽拥有丰富的理论知识，但极度缺乏实践动手能力，不利于学生综合素质的提高。

二、《房屋建筑学》课程理论与实践相结合的教学创新

（一）创新教学内容

《房屋建筑学》理论课程主要包括民用建筑和工业建筑，民用建筑有居住建筑和公共建筑，其应用范围相对较广，而工业建筑的应用范围则多为厂房、仓库等，应用范围相对较窄。为此，在进行教学设计时要注意合理安排教学时间。随着科学技术的不断发展，各种材料、技术、设计理念也在不断更新，因此《房屋建筑学》的课程内容也必须加以创新。

1.适当删减旧内容。为了培养出与市场需求及社会需求相符合的优秀技术型人才，必须保持教材内容的先进性。现《房屋建筑学》当中很多内容相对陈旧，一些基础理论知识、构造设计、处理方法等也比较落后。针对这些陈旧的构造设计、处理方法等，就应大胆删除，适当减少讲解的时间。如隔墙中的板条抹灰隔墙、砖拱楼板、空铺木地面、木窗及钢窗构造等，在现代化建筑工程当中已极少使用，且正逐渐被淘汰，因此针对这部分内容简单提及即可，没必要花费大量时间进行讲解。

2.不断补充新内容。随着生产技术及科学技术的不断发展，建筑市场不断涌现各类新材料、新技术、新工艺，为能适应现代化建筑的发展，《房屋建筑学》课程也应不断补充新内容。除教学大纲所要求的必修内容之外，还应为学生介绍建筑行业的最新发展状况，包括各类新材料，如胶粉聚苯颗粒、陶瓷保温板、聚苯乙烯等；新的设计理念，如绿色建筑、生态建筑、智能建筑等。此外，还要为学生介绍一些新技术、新工艺等，以拓宽学生视野，让学生了解更多新知识，激发其求知欲，提高其学习的积极性和主动性，同时也有利于加强学生与现实社会的联系，加强学生实践应用能力。

（二）创新教学方法

《房屋建筑学》课程的内容非常丰富，且不同内容的侧重点要求也不同，如建筑平面、剖面和立面设计部分要求学生具有一定建筑美学基础和技能；建筑构造设计则要求学生积累足够的建筑结构、材料、施工方法等理论知识。针对不同内容侧重点不同这一特性，采取传统教学方法不仅会让学生感觉课堂枯燥，而且也很难让学生真正理解相关知识，为此应创新教学方法。

1.充分利用建筑模型或是实物进行教学。利用建筑模型或实物进行教学，是指在教学过程中通过向学生展示建筑模型或实物，让学生能够更加直观地了解相关建筑结构知识，如建筑结构构造、做法等。在讲解结束之后，还可将模型或实物交由学生，让其亲身体验组装模型或是实物再现，这样不仅能让学生直观地了解并掌握相关知识，而且还能激发学生兴趣，提高学生的动手能力。如在讲“建筑设计的内容”时，可提前准备一些建筑标准图集以为学生展示；在讲“楼梯”时，可带部分楼梯设计详图进入课堂。这种利用实物进行教学的方法不仅丰富了课堂教学内容，而且通过拆装模型、模仿实物设计，可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂活动的热情。

2.利用多媒体精化教学。随着科学技术的不断发展和应用，教育教学领域也不断引进先进科学技术成果，其中使用最为广泛的当属多媒体技术。多媒体集文字、图片、声音、影像于一体，利用多媒体辅助教学不仅可以活跃课堂气氛，而且还可随时更新并补充最新市场信息，加强教学效果。《房屋建筑学》课程当中有很多内容不仅枯燥，而且也很难理解，此时若能利用多媒体为学生展示相关的内容和知识，不但可调动学生的积极性，而且也会使得教学变得简单，易于学生理解。同时，还可加强学生的空间想象能力和对建筑设计、构造、施工等方面的感性认识，提高学生建筑设计美感。如在讲完《房屋建筑学》课程的前四章（包括民用建筑设计、建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体型及立面设计）之后，可为学生展示一些典型建筑并播放相关记录片，如鸟巢、水立方、双子塔等，以激发学生对公共建筑等类型建筑的设计兴趣。

3.采取多元化的教学方法。《房屋建筑学》课程传统教学法多注重为学生讲解理论知识，而忽略了对学生动手能力的培养，也未体现学生的课堂主体性，不利于课堂教学效率的提高和学生综合能力的培养。针对《房屋建筑学》课程理论与实践相结合这一要求，有必要采取多元化的教学方法，如互动式教学法、研讨式教学法、提问式教学法等，一方面，能调动学生学习的积极性，另一方面，充分尊重学生主体性，多给予学生发表自身意见的机会，以提高学生创新思维能力及独立思考能力，进而提高其实践能力。如在讲“楼梯构造”时就可采取研讨式教学法，选择校内某栋教学楼为研究对象，让学生用皮尺或是卷尺等工具去测量楼梯踏步、踏面、休息平台等处的尺寸，并以平面图的形式展示出来，然后利用感性认识或是相关资料比较不同尺寸结构，并体验不同尺寸结构的舒适度。借助教师的讲解，经学生之间相互讨论后，最终确定最佳设计方案。通过研讨式教学法，可以使学生对相关知识的掌握更加牢固，同时动手能力也可得到锻炼。

（三）加强实践教学

《房屋建筑学》具有极强的实践性，课程教学中，不仅要重视对学生基础理论的传授，更重要的是联系实际，创造更多学生参与实践活动的机会，以提高学生的实践能力。

1.精心设计作业，为学生提供实践机会。如在学完建筑平面设计之后，可带领学生参观办公楼，然后要求学生将办公楼平面设计图绘制出来。完成此项作业需要学生灵活运用已学知识，通过查阅相关设计资料并进行计算，然后利用CAD或是直接手绘得到最终平面设计图。精心设计作业不仅可帮助学生巩固所学知识，更重要的是能为学生创造更多实践机会，以提高学生实践操作能力。

2.重视课程设计，加强学生实际训练。传统的《房屋建筑学》课程设计基本都是于第一学期末进行，此时学生正进入期末考试期，再加上第一学期学习的都是基础理论知识，导致学生难以完成相关课程设计，无法取得良好效果。《房屋建筑学》通常会安排两个学期进行学习，根据这一特点，可于第二学期开设《房屋建筑学课程设计》实践训练课程，针对每个课题给予学生充分的课程设计时间，以让学生能调查清楚相关数据，并详细绘制相关设计方案图纸，使学生能够将所学知识充分应用于实践当中，以加强对学生的实际训练。

3.充分利用课外实践，加深学生对所学知识的理解。俗话说：“百闻不如一见。”教学也是如此，与其花很多时间为学生讲解一些抽象难懂的问题，不如充分利用课外实践活动，带领学生进入现场，让学生进行实际观察，使书本知识以实物的方式直接呈现在学生面前。如在讲民用建筑构造的内容时，针对楼板与地面、楼梯、门窗、屋顶、裂缝等问题，虽然书本上也有理论讲解，但因未与实际工程相联系，多数同学还是无法真正理解，为此，教师就可带领学生直接进入实际场地，进行现场讲解，这样不仅可加深学生对知识的理解，而且也能激发学生的兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。

（四）改革考核方式

针对当前教学现状，对《房屋建筑学》课程的考核方式主要是卷面考试，考试内容多涉及设计标准、设计规范、构造原理等理论知识，这很难体现学生对该门课程的掌握程度。为此必须改革考核方式，采取多种考核形式，将学生平时表现、课程设计、实习报告等都纳入考核范围，并合理调配各考核标准的比例，从学生学习态度、理论知识、实践能力、创新能力等方面对学生进行综合考察。如在学完建筑平面设计之后，可安排学生做一道关于住宅或是办公楼的平面设计作业，并对其作业进行评价，将此评价纳入学生该课程的考核范围。这样不仅丰富了该门课程的考核内容，而且也有利于培养学生的创新能力。

4.房屋建筑学实习报告 篇四

认识实习

实习报告

系、中心土木工程系专业年级姓名学号指导教师

中国海洋大学青岛学院土木系

2011年 12月29 日

一、实习目的通过初步的建筑实地实习，能够对所学的知识有更深刻的了解和认识，同时能更深刻的体会和感受本专业的艰苦。为了加强我们对建筑工程的理解，学校安排我们在学习完房建课程之后进行两天的专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

二、实习任务

1、了解各种建筑结构的特点及构造形式

2、对一些独特的设计方案提出问题和解决问题

3、跟从老师学习一些课堂根本讲不明白的问题和知识

4、通过实习了解专业内容撰写实习报告

三、实习时间与地点

1、时间：2011年12月20号和2011年12月22号两天。

2、地点：图书馆，体育馆，4#教学楼，宿舍楼等

五、实习内容

我们怀着愉快与好奇的心情跟随老师开始房屋建筑学认识实习，学习了许久的专业终于可以有亲身体会的时候了。无比的激动和兴奋。

星期二下午，我们在三教门口集合，首先参观我们的图书馆。

整栋图书馆外观呈方型，整体布局大方美观，是一座非常理想的建筑物。老师对里边的结构作了细致的介绍，包括漏水管、变形缝，楼顶防水，楼面保温，以及所用

到的材料等。

还有门前可以设梯段或者坡段等都做了详细的讲说。我们从馆外到馆内都仔细的观察与学习。

之后我们去了体育馆。遗憾的是老师告诉我们，这个体育馆是一座厂房建筑，而非理想中的体育馆。

星期四下午，我们开始了第二天的实习之旅。我们远距离观察了正在建设的四号教学楼，看到塔吊吊起砌体，以及建筑工人正匆忙的施工。老师并提醒我们要注意安全，重点看了看建筑所用的钢筋。遗憾的是天气与施工安全原因，同学们不得进入

施工重地观看。之后我们前往三号宿舍楼，观察宿舍楼的设计。在宿舍，老师指出了梁、柱以及阳台的设计。

这就是我们这几天的实习内容，虽然不多，也没有超出我们学的范围，还是让我们印象深刻，获益匪浅。同时，对于课堂上老师讲述的一些模糊的概念等经过实地观察能够深刻理解它们的含义了。

六、实习心得

通过实习我感觉到了自己知识的匮乏，对于专业认识的浅薄。因此下一步我还要更加努力学习的学习专业知识，为毕业以后能够很好的工作打下坚实的基础。当然的，在实习中也有很多的同学不跟随老师的引导不听老师的讲解，这里我想他们是亏大了，自己观看建筑远不如老师讲解的周全吧。

5.[]房屋建筑学实习报告 篇五

[转载]房屋建筑学实习报告 -实习报告

原文地址：房屋建筑学实习报告作者：热带血狼房屋建筑学实习报告实习目的及任务：目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的及任务是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。实习地点：平顶山市新城区郑营安置小区，卫生局办公楼，平顶山市文化艺术中心，平顶山市迎宾馆，中心商城，建材市场。实习时间：6月12日到18日。实习计划及进度：1，参观平顶山市新城区郑营安置小区(6月12日上午)2，卫生局办公楼(12日下午)3，平顶山市文化艺术中心(13日上午)4，迎宾馆(13日下午)5，参观中心商城(17日上午)6，建材市场(17日下午)7，参观教师公寓(18日上午)8，整理实习报告(18日下午)实习内容及要求(一)建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的`规格、标号、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；3、了解各种钢筋加工情况；4、了解火电厂发电的工艺过程(四)建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；实习收获和总结：在李晓东老师的指导下，了解了工地相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。(一)建筑学知识1参观参观郑营小区的单体建筑及建筑组群，属居住建筑，分析如下：小区的整体布局有利于居民的居住和生活。楼面临街，1~2层可做店铺，3~7层为居民住宅。总建筑面积108258.38,造价1.2亿。框架结构，户型为三室一厅，分A.B两种布局，面积为120.门窗安装用塞口法，楼梯为现浇楼梯，无变形缝。2参观教师公寓5层，户型为四室二厅和三室二厅，两卫一厨。为砖混结构，勒脚整体贴面砖。楼梯为不锈钢扶手和栏杆。(二)建筑施工通过参观1卫生局办公楼，属公共建筑，主体施工已基本完成。建材主要有钢筋，水泥，块材砖，框架结构，预留后浇带供甲方验收。隔墙为块材隔墙，多用壁柱，增加墙体的稳定性。墙身防水层为卷材防水层，铺两层防水油毡。2平顶山市文化艺术中心，属公共建筑，建筑面积27777，高23.5m，四层，高分别为7.2m，3.6m，3.6m，4.5m，一二层间有夹层，另设地下室。内设中央空调。外墙为玻璃幕墙，框架结构。填充墙上端砖块斜砌压实。南北两条沉降缝，多用轻质隔墙，防震等级8级。屋顶为上人屋顶，铺防水卷材，上设永久性排气管。演播厅高19.9m，钢结构梁，多用圈梁，壁柱，屋顶为主次梁结构。可供400人观看。通过四天的实习，系统地认识了房屋建筑学在施工过程中的应用，了解并学习了建筑施工的方法，进一步加强了对房屋建筑学的认识。了解了各种建筑的基本结构，其交通联系部分与房间的相互关系，防水，防潮等防护措施的应用，以及建筑的细部构造。同时了解了建筑材料及其他相关知识。感谢李老师及另外两位老师的指导！MSN空间完美搬家到新浪博客！

6.房屋建筑学认知实习报告 篇六

一、认识实习目的刚刚升入大二的我们学生当中大部分当中对“工程施工”不甚了解或知之甚少。通过认识实习这一环节，能够帮助我们学生初步了解施工现场现状和工程管理过程，形成对工程项目管理活动的初步认识，从而激发我们对工程管理专业的学习兴趣，为后续课程的学习增加施工现场的感性认识。通过认识学习活动可以锻炼我们观察、理解和解决实际问题的初步能力，培养我们认真、严谨的学习态度和工作作风，同时实习也加深了对理论知识的理解，促进我们对所学课程知识的消化和吸收。

二、认识实习日程安排

三、注意事项

1、严格按照指导老师安排，认真听取施工现场安全管理人员的入场教育。

2、“三保、四口、五临边”，“保”是指安全帽、安全带等，“口”是指井架口、阳台口、电梯口、窗口、预留洞口等危险地带的安全，“临边”是指超过2.5米的高边。

3、穿硬底鞋且注意脚下避免被朝天钉扎住或坑洞扭伤脚。

4、穿长裤避免划伤。

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5、进入施工现场必须戴安全帽。

6、不要站在吊塔的下面，不得擅自离队，不得迟到、早退、旷课。

四、认识实习内容

1、框架剪力墙结构

建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。

框架结构是由梁和柱以刚接或铰接而构成的承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载，采用这种结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和隔断作用，一般用预制的加气混凝土砌块、空心砖等材料砌筑而成。在框架结构中适当部位布置一定数量的剪力墙，能够承受水平力

作用，从而增加了结构的稳定性。老师还提到了后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土

结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设

计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设

临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内

部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构

连成整体。老师又简单的向我们介绍了一下梁的分类。梁按其在结构中的位置可分为主

梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。常用

形式:砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁：

砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋

砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体

和空间刚度，防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。实习中我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的，推行使用空心砖是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。

2、混凝土知识

混凝土工程包括配料、搅拌、运输、浇捣、养护等过程。在整

个工艺过程中，各工序紧密联系又相互影响，如其中任一工序处

理不当，都会影响混凝土工程的最终质量。

混凝土是当代最主要的土木工程材料，它是以水泥、沙、石子

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2和水按一定比例配制，经均匀搅拌，密实成型的一种人工石材。混凝土还具有抗压强度高，耐久性好。为了保证混凝土有适宜的硬化条件，从而使其强度不断增长，必须对混凝土进行养护，例如洒水、覆盖薄膜等，减少混凝土不正常収缩、裂缝等破坏现象。我们进出工地的时候会穿过一些堆放有建筑材料的地方，施工现场因为这些材料的不规矩堆放而显得更加的杂乱。随便堆放材料的结果是，当要使用的时候，他们要花更多的时间去找他们需要的型号的材料。

3、建筑模板

模板有很多种，包括钢模板、木模板、竹胶模板、塑料模板

和石膏模板等。

目前主要使用竹胶板和大钢模板。竹胶板是由毛竹材料作为主

要架构和填充材料，经高压而成坯的建材。由于竹胶板硬度高

抗压、抗折。在很多使用区域已经代替了钢模板，又由于竹子

易培养成林，国家大力发展以竹为加工材料的人造板。大钢模

板特点施工效率高，整体性强，刚度大，板块大，拼缝少，浇

筑混凝土质量好，承载力大，周转使用效率高，满足现代施工

所要求的经济耐用，操作简便的要求。

4、脚手架

施工常用扣件钢管脚手架和碗扣式钢管脚手架。

脚手架是土木工程施工中堆放材料和工人进行操作的临

时设备。按其搭设的位置分为外

脚手架和里脚手架。用来支撑安

全护网，构成双排或单排脚手架

便于室外室内施工以及浇筑楼板

和柱用满堂式脚手架支撑。

5、钢筋工程

钢筋调直可用机械或人工调直；钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭配，先断长料，后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以

节约钢材；钢筋弯钩或弯曲：半圆弯钩、弯钩及直弯钩；

双层钢筋铺设时应在两层钢筋之间设置撑铁以固定钢筋的间距；竖向钢筋采用套筒，横向钢筋搭接。

认识了钢筋符合配股的原理与楼底板模板的架设技巧，各楼层的房间布置不同导致主次梁的布置不同。

6、建筑机械设备

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在施工现场见到了许多建筑机械设备，例如：塔吊、混凝土罐车、地泵、汽车泵、铲车、炮锤、挖掘机、混凝土震动器、打桩机车、布料杆、钢筋切断机、钢筋弯曲机、钢筋调直机、各种弯箍机、下料机、混凝土搅拌机等。

7、关于CL建筑体系的认识

我们在工地上见到了CL墙体，经过李老师的介绍，我们知道

CL板主要有聚苯板和挤塑板组成。墙体是25公分的墙体，保温

板10公分厚。7公分的聚苯板也3公分的挤塑板用黏合材料粘一

起，再由钢丝包围，中间有插丝，织设模板，然后进行混凝土浇

筑。聚苯板一侧浇筑10公分的混凝土，挤塑板一侧浇筑5公分的混凝土，起到保护作用。由于CL板上有许多密集的插丝在浇筑混

凝土时无法用振捣棒搅拌，因此教师公寓的CL墙体上采用的是自

密实的混凝土，据李老师介绍这种自密实的混凝土是添加了专用的外加剂增强了混凝土的流动性，在浇筑混凝土的时候才不易凝固。这种自密实的混凝土是与CL体系配套的，免振捣的混凝土，混凝土中用的石子也比其他普通的混凝土用的石子小。

CL建筑体系不仅可以达到国家规定的节能65%以上技术标准要求，还解决了目前普遍采用外墙粘贴、外挂保温层技术产生的易裂缝、空鼓、渗漏、脱落等隐患，并集保温、抗震、环保、施工周期短、技术成熟先进、造价低等众多优点于一身，适用于城镇各种形式的住宅建设。

五、认识实习总结

在认识实习的过程中，我们严格按照指导老师的安排，认真听取了施工现场安全管理人员的入场教育；主动和工程技术人员以及工人师傅沟通，在技术人员或现场指导人员的辅导下熟悉工程概况和工地情况；认真观察了工人师傅从事的砌砖、钢筋混凝土、装修等劳动，了解了手工操作的基本技能。整个实习过程也让自己发现了自己理论上的不足，也让自己为以后的学习充满了电。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃的苦中苦，方为人上人。”通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识。

总之，这次认识实习学习收获颇丰，自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。通过这次实习即温习了以前所学的知识，也提高了自己对工程管理专业课程学习的兴趣，使我们对就业提前做了一份准备与对未来多了一份了解。在网上看了很多关于工程管理专业的介绍，总的都说是

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4个就业面广的专业，希望在今后两年的专业课里可以认真学习所有的知识，为将来打好基础。

致谢：

这次实习得以顺利进行和完成,我们要感谢学校的大力支持、老师的带队、相关领导的重视以及施工单位的支持。

7.房屋建筑学实践报告 篇七

1 外墙保温技术分类

外墙保温技术包括外墙的内保温技术、外墙的外保温技术和外墙的内外混合保温技术。

1.1 外墙的内保温技术

外墙的内保温技术是近年来被普遍使用的一种保温措施, 这种技术就是在外墙的内侧使用保温砂浆和苯板等材料对建筑进行保温, 取材方便, 施工简单, 速度比较快, 而且对外墙没有过高的要求, 所以被广泛使用。但是这种保温技术也有缺陷, 如果室内和室外的温差较大, 就会造成外墙膨胀的现象, 长此以往的反复变形会使内保温层不稳定, 外墙也会出现裂缝等情况[1]。除此之外, 如果在内保温施工后再对室内进行装修的话有可能会给内保温层带来破坏, 同时对美观性也有影响。

1.2 外墙的外保温技术

由于内保温技术存在一些不足, 外保温技术开始兴起, 当前主要是应用于外国北方地区。外墙外保温技术有很多优势, 例如:第一, 外保温技术应用范围比较广, 对南北方没有明显差异, 北方用其取暖, 南方可以用其隔热, 对墙面结构也没有明确要求;第二, 外保温技术能保证房屋主体结构不受破坏, 避免了内保温技术由于热胀冷缩所产生的墙面裂缝的情况, 保护了主体结构的完整;第三, 保温效果好, 外保温是把保温材料固定在外墙, 降低了房屋各部位的温差, 保温效果好, 而且节省材料;第四, 保持良好的室内环境, 外保温技术可以增加墙体的防潮性能, 避免室内由于雨雪等自然环境出现的结珠和霉斑问题, 同时减少了保温材料对室内的污染, 保持了良好的室内环境[2];第五, 技术简单, 易于操作, 由于建筑施工人员普遍文化比较低, 如果是太过于复杂的技术不利于施工的进行, 而外保温技术只需对施工人员进行简单的培训即可。当然, 外保温技术也有其弊端, 外保温层由于是在墙体外部, 直接接触外部环境, 容易出现起鼓和脱落的现象。

1.3 内外混合保温技术

内外混合保温技术主要是为了在施工过程中提供方便, 根据建筑物的不同部位选择不同的保温方式, 方便施工, 加快了施工的速度, 提高了施工的效率。但是这种做法会对建筑物产生较大的损坏, 不同部位采取的不同保温技术会使墙体不同部位所受的形变各不相同, 长此以往必然会影响建筑物的质量和寿命。

2 外墙保温技术实践要点分析

2.1 选择合适的材料

用于外墙保温的材料有很多, 我们要根据建筑物的不同, 选择适合外墙建设并且具有保温特性的材料, 对于外墙外保温技术, 要选择导热系数小并且抗裂效果好的材料, 可选择的材料主要有陶粒混凝土保温板、聚苯乙烯板等;用于外墙增强抗裂性的增强网主要用玻纤网格布, 它能增加保护层的拉伸强度, 分散应力, 从而增强墙体的抗裂性;在保护层材料的选择上不能只用传统的水泥砂浆, 要选用抗裂砂浆并加入适量的纤维, 必要的时候加以增强网辅助, 确保保护层对保温层有良好的保护作用。

2.2 粘贴聚苯板的要点

注意在门窗洞口周边、缝隙和不同材料结合的部位粘贴翻包网, 翻包网格布压聚入聚苯板两面的距离要大于等于100毫米。采用点框法粘贴聚苯板时, 要注意将浆料均匀的涂在聚苯板的周围, 然后将聚苯板对在正确的位置上, 均匀的用力按压, 使聚苯板与基底粘合的既牢固又平整, 同时注意拼缝时将聚苯板错缝粘贴, 每层错缝二分之一板长并不少于200毫米, 如果由于尺寸偏差造成了2毫米以上的板件缝隙, 就要用大小合适的聚苯板片堵住, 在门窗洞口等处的聚苯板不能拼接, 要求用整板切割。在聚苯板粘贴完成之后要静置24小时, 观察板缝间是否有不平的地方, 确保整个板面平整后再进行接下来的操作。

2.3 保护层的施工要点

网格布要对正位置, 横向铺设, 自上而下的用抹面砂浆, 避免网布不平整。在距离地面2米处的易受冲击部位要铺设加强网, 在铺设过程中要注意先贴加强网再贴标准网, 而且二者之间要涂抹砂浆, 标准网格布的搭接宽度要不少于100毫米, 转角处的包转宽度要不少于200毫米, 同时要注意对不能连续施工的工作面, 预留不少于100毫米的网格布, 整个施工过程要保证网格布的清洁和平整, 施工墙面要注意遮阳防风, 在24小时之内避免被雨水冲刷[3]。

3 结束语

综上所述, 随着我国节约型能源技术的提出, 房屋建筑外墙保温技术发展迅速, 在建筑行业的施工技术中有着重要地位, 成为节能工程的重点。在未来的发展中, 外墙保温技术材料一定会推陈出新, 我们要对外墙保温技术加以改进, 抓住施工中的要点, 提升施工质量, 在响应国家低碳环保和可持续发展政策的基础上提升房屋建筑的舒适度并延长使用寿命。

摘要：随着社会的发展和人们生活水平的不断提高, 建筑行业发展迅速, 与此同时, 人们对住房的要求也有所提高, 越来越追求房屋的舒适度, 房屋的保温性成为了人们广泛关注的问题。近年来, 外墙保温技术作为一种先进的保温形式被广泛应用于房屋建筑中, 但是如果在施工过程中存在缺陷, 不但会影响房屋的保温性, 还会出现墙面脱落、裂缝或发霉的情况, 从而影响房屋的美观。

关键词：房屋建筑,外墙保温,施工要点

参考文献

[1]漆志强.外墙保温技术在房屋建筑中的应用[J].江西建材, 2012 (6) :80-81.

[2]黄林君, 朱沛友.浅析房屋施工中外墙保温技术应用[J].中国科技博览, 2011 (30) :480-480.

8.房屋建筑学实践报告 篇八

[关键词]房屋建筑；混凝土浇筑施工技术；施工要点

1、概述

随着经济的不断发展，房屋建筑施工技术也在不断的发展。在现代施工技术中，混凝土浇筑技术是非常重要的技术之一。混凝土浇筑的质量直接决定着钢筋混凝土结构的质量，同时也决定着房屋建筑的质量。因此在进行房屋建筑施工的时候，需要保证混凝土土浇筑的质量。因为混凝土浇筑技术是一项比较复杂的技术，因此对混凝土浇筑的设计、尺寸和密度等都有着非常严格的要求，因此在施工过程中可能会遇到各种各样的问题。 本聪分析了在进行混凝土浇筑可能产生的问题及其原因，进而分析了不同的房屋建筑结构对混凝土浇筑提出的要求，最后对混凝土浇筑的养护做一定的说明。

2、混凝土浇筑裂缝的出现及其原因

在进行房屋建筑的混凝土浇筑的过程中，由于混凝土在最开始的时候凝结的速度比较快，而后会逐渐变慢，因此混凝土的凝结需要长时间才能完全干透，从而导致混凝土面收缩的情况的产生。严重的甚至出现混凝土碳化收缩情况。而随着浇筑时间的不同，收缩的量也会有所不同。收缩量的大小大概可以分为三种：一种是半个月之内完成的混凝土浇筑，这种情况每经过20年就会出现25%左右的收缩。一种是三个月之内完成的混凝土浇筑，每经过20年会出现40%左右的收缩。一种是一年之内完成的混凝土浇筑，这种情况每经过20年大概出现78%左右的收缩。另外，在进行混凝土浇筑的过程中，还会产生收缩裂缝。这是一种非常普遍的现象。产生的主要原因是由于对于混凝土的养护不够，主要的情况可以分为没有隔绝混凝土的温度，导致混凝土表面的水分蒸发加快，从而出现了裂缝。另外，裂缝产生的原因还与振捣、原材料这些因素有关，如果振捣的次数过多，混凝土表面就会混有大量的砂浆，从而使得混凝土浇筑的后期产生裂缝。另外，如果混凝土承受了较大的风力，即使在相对潮湿的环境中也可能产生干缩裂缝。因此在进行房屋建筑混凝土浇筑的时候，需要对风力、材料等多个方面因素进行综合考虑，从而对混凝土浇筑过程中可能产生干缩量进行一定的预测，并且做出相应的浇筑措施，减少干缩裂缝的出现。

3、不同结构下的混凝土浇筑工艺

3.1桩基混凝土浇筑技术

在房屋建筑的混凝土浇筑中，根据部位的不同有很多不同的浇筑技术，桩基浇筑技术即是其中的一种。对于有台阶的房屋建筑而言，在进行桩基浇筑时，一定要对第一次浇筑有所重视，防止在浇筑的过程中出现有缝隙。在浇筑方法方面，应该从四个顶点往中间进行浇筑，保证浇筑结构的牢固性。对于墙角的浇筑需要注意的一点就是将墙角的外面浇筑的高度比较低一点，形成从内部到外部是反向坡的结构，保证承载力。

3.2高层建筑物的混凝土浇筑工艺

高层建筑物采用的结构一般来说都是竖向结构，在进行混凝土浇筑的时候需要注意顺序。首先进行顶柱的浇筑，其次进行顶梁的混凝土浇筑，保证浇筑的质量以及结构的质量。另外在进行混凝土浇筑的时候，需要注意含有台阶的建筑的浇筑，需要将各层都振捣均匀并且结实，才能保证质量。对于一些大体积和高层建筑物而言，由于需要浇筑的面积比较大，因此保证浇筑的同时性是比较困难的一点，但是对于混凝土浇筑而言，为了保证混凝土凝结的时间一致，必须保证进行浇筑的时间一致。

3.3剪力墙浇筑工艺

在房屋建筑中，剪力墙的混凝土浇筑也是一项工艺。在进行墙体浇筑的过程中，需要采用的浇筑方法就是长条流水作业的方法。另外，分段浇筑对于剪力墙混凝土浇筑而言也是非常重要的。不仅要分段浇筑，同时也要保证混凝土浇筑的均匀性，这样才能保证浇筑的质量。进行分层浇筑时，对于浇筑层的厚度是有要求的，一般要控制在500mm到800㎜之间。而在做分段浇筑工作时，需要将之前建筑过程中的设计出来的缝给留出来，这样才好保证振捣工作的顺利进行。

3.4进行混凝土振捣的工艺要求

在进行房屋建筑的施工时，对于混凝土下落的高度是有一定的要求的，不能从超过两米的地方自由落下。而在进行混凝土浇筑时，这种高度要求是在三米以下。如果在进行混凝土的浇筑时，遇到了必须要超过三米浇筑的情况，就需要采取一定的措施进行相应的调整，保证混凝土浇筑的质量。由于在进行混凝土浇筑的过程中，为了能够保证浇筑的质量，施工人员一般都会采用分层分段的方式进行浇筑，此时需要进行混凝土的振捣。在进行振捣的过程中，施工要求是插入的速度要求快插慢拔，而且插入点需要均匀排布，不能存在有任何遗留的缝隙。在振捣器移动的时候，则要控制好间距在30到40厘米之间，这样才能保证在振捣的过程中消除掉层与层之间的接缝。

4、房屋建筑混凝土浇筑养护工艺

在房屋建筑的建设过程中，混凝土浇筑的确是一项非常需要技术含量的工艺，但是浇筑完成之后的养护同样重要，只有做好了养护，混凝土浇筑工作才算是全部完成。在进行房屋建筑混凝土浇筑养护工艺时，需要注意到一下几个方面：

首先，是养护的技术要求。在进行混凝土浇筑养护时，需要严格按照国家的相关规定进行养护，养护的顺序也不能打乱，以免养护工作出现差错。比如对于梁而言，进行养护时需要遵循放线、振捣、养护的顺序来进行混凝土的浇筑工作，而对于框架柱而言，则是需要按照清理模板、测量、养护的顺序进行混凝土的浇筑。其次，是养护时间段内的工作安排。在混凝土浇筑完成之后的十二个小时之内，是混凝土养护的最佳时间段。在这个时间段中应该进行的养护是洒水养护，养护工具方面最好选用喷雾瓶，对混凝土进行喷雾养护。因此在进行养护的时候，尽早的进行洒水养护是对混凝土养护非常重要的一点。另外，在超过十二个小时之后的养护仍然十分重要，但这时只需要保证混凝土的表面湿润即可，对于养护的时间也有要求，不能超过十四个小时。最后是混凝土的过程养护。在房屋建筑的建设过程中，进行养护工作的必须是专业的养护人员，能够保证混凝土在进行养护期间拥有恰到好处的湿润度。养护时间有一定的规定，但是具体的时长还是要根据施工现场具体情况而定。另外，混凝土需要进行养护的方面非常多，在最开始进行浇筑的时候需要养护，在建筑过程中需要养护，浇筑完成之后同样需要养护，这样才能尽可能的降低混凝土的表面温差，减少裂缝的产生。可以采取的措施是用湿润的草帘覆盖住已经进行浇筑的房屋建筑，同时适时的在草帘上洒水，保证草帘的湿润。

5、总结

在房屋建筑建设过程中，混凝土浇筑施工技术是非常重要的一部分，它涉及到房屋建筑的質量。因此在进行混凝土浇筑时需要注意浇筑的方法，浇筑的时间等问题，保证浇筑的质量。

参考文献

[1]杨明义.建筑混凝土浇筑施工技术探析[J].商品混凝土，2013，04