今天我好高兴

今天我好高兴（共11篇）

1.今天我好高兴 篇一

星期四上午，我们学校举行了开学典礼，对上学期表现优秀的学生进行发奖。

典礼开始了，先是对上一学期做出总结，后来开始念获奖的名单。我们每个人都想拿到属于自己的奖状，当然一个个也激动得不得了。第一个念的是“学习标兵”，也就是学习成绩全级前五十的人。我想自己最多也就是个“三好学生”，我也没怎么注意听。恍惚之中我好像听见他们在念四五班的时候，念到我的名字了。不可能吧，我都能得“学习标兵”，是不是我听错了?我赶紧问旁边的同学:“刚刚公布‘标兵’的时候，有念到我的名字吗?”他说:“念到了呀，你没有听见吗。”我又追问了一句:“真的吗?我怎么没有听见呢?你是不是又在骗我。”他鄙夷地看着我:“真的，我骗你干什么，我又不是天天骗你，你竟敢怀疑我的人品。”我确定我得了“学习标兵”，都快高兴得跳上天了!接下来是“三好学生”，得这个奖的有李敖旭等六位同学。接下来的七八个奖项都没有我，正在我无精打采的时候，突然听到:“写作之星”南钫舒、杨晗煜……”我又听到了我的名字，立刻从无精打采中精神起来。当领导念完奖项，开学典礼就结束了，我们又搬起凳子椅子开心地回到了教室……

这一天，我真的好高兴啊。

2.“今天我好幸福呀！” 篇二

梳理指南，大家发现了这样一些要求“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。

询问孩子，他（她）们回答：我们最喜欢玩（游戏）！其实这些老师都知道，但是要让老师明白，怎样在游戏中完成教学活动、怎样从中体现幼儿园的课程是关注幼儿的生活，积极将各领域的课程有机整合来促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展，我与老师进行了一次同课异构的思考和实践。

我们准备了一节数学活动“认识梯形”。活动前，我与大家分别进行了各自的设计，然后，选出三位老师进行活动组织。课后大家纷纷表示对照目标和《指南》要求总觉得不太满意。于是，承担本次任务的付老师拿着我和她共同设计的活动进行了展示。

在活动的过程中，我们设计了这几个步骤：

（一）幼儿自选图形，激发学习兴趣

让幼儿自选一个图形，说说你选的是什么图形。

（二）初步认识梯形，了解梯形特征

1.这是什么图形？（梯形）请幼儿说说梯形的特征。

2.初步认识直角、等腰梯形，了解梯形的特征。

（三）集体从机器人身上找梯形，加深对梯形特征的理解

1.幼儿找梯形，集体进行检查、分析。

2.请幼儿对找到的梯形进行分析，并判断它属于哪一种梯形。

（四）独立寻找梯形，巩固了解梯形特征

（我们按找梯形的方法，将机器人身上找到的变化的图形再次给他们用线圈住。幼儿操作，教師适时指导、讲评）。

刚开始，现场老师一片质疑：孩子们会对“直角、等腰梯形”有初步认知吗？我们可是乡镇幼儿园的孩子呀？可是，很快大家就打消了疑虑，活动中，付老师通过各种形式的游戏、操作活动，让幼儿反复感受，逐步理解梯形的特征，从而实现将教育游戏化、生活化的原则。正因为有数学游戏贯穿始终，利用了幼儿所喜欢的游戏——变变变，吸引了幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动产生浓厚的兴趣，本着循序渐进的原则，在幼儿认识平面图形的过程中，已经对圆形、三角形、椭圆形、正方形及长方形等图形有了认识，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。活动结束后，孩子们还在意犹未尽地玩着，一位孩子高兴地说：“今天我好幸福呀！”在老师们受到孩子情绪感染时，我与大家共同参照《幼儿园教育指导纲要》对《指南》进行了学习。

一、分析

1.生活化、游戏化的教育思想

教学内容的生活化、教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。新《幼儿园教育指导纲要》中特别强调了幼儿教育与生活的关系，在科学领域中也指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和乐趣。”在本次活动中，陈老师以变变变为主题，通过自选图形、初步认识梯形，了解梯形特征、集体寻找梯形、独立寻找梯形等情节，充分调动幼儿的参与兴趣，把教学目标寓于游戏之中，变被动教学为主动探索，使孩子学得开心、学得快乐。

2.开放性教育思想

一节开放的教学活动源自教师自身的开放，有开放的教师才会有开放的教学，才会有开放的幼儿。在整个活动中，教师始终给孩子营造了一种宽松、民主、自由的教学氛围和探索空间，使幼儿的思想、行为、活动处于轻松、活跃的状态，同时结合启发性、开放性的语言，引导幼儿按意愿操作材料、自由结伴交流。

3.操作性教育思想

实际操作是幼儿学习的重要途径。布鲁纳说过：“学习的最好刺激是对材料的兴趣。”在活动中，教师给孩子提供了有趣、别致的材料——机器人，让人人参与动手、动脑，使幼儿在与材料的交互作用中思考、探索，初步加深对梯形特征的了解。（因为孩子学习数学重要的是依靠自己的经验，而不是教师的经验），由于机器人身上的图形都是能拆卸的，孩子很好奇，正是这种好奇激发幼儿勇于探索去发现更多的梯形。最后一个环节是个别操作，巩固对梯形的认识，让每一位幼儿的认知水平都能得到提升。在此基础上再引导幼儿与同伴交流操作过程和结果，让老师检验结果，巩固了幼儿对梯形的认识，充分体现了以幼儿为主体的教育思想。

二、分析尊重幼儿的学习、认知特点及身心发展规律

在本次活动环节的设计上，教师遵循了由浅入深、由易到难的原则，在幼儿认识平面图形的过程中，已经对圆形、三角形、椭圆形、正方形及长方形等图形有了认识，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。在活动材料的提供及活动的组织上能尊重幼儿的个体差异，引导幼儿按能力随意愿选择操作材料，使每个幼儿都能在原有基础上获得发展和提高。整个活动以集体、个别、小组相结合的形式，注重操作与交流的动静交替，充分尊重幼儿学习认知特点及身心发展规律。

三、分享注重幼儿的操作与交流，强化幼儿的学习过程

操作活动不仅是一种组织形式，更是幼儿获得感性经验、激发学习兴趣的重要途径。操作后的交流更是起着画龙点睛的作用，它既是教师帮助幼儿梳理思路、提升经验的过程，更是幼儿间相互启迪、分享经验和体验成功的过程。在活动中，教师给幼儿提供了多次操作、交流的机会，支持幼儿，尽可能地让每个幼儿获得感知梯形的特征。例：通过在机器人身体上找梯形，既可以激发幼儿的兴趣，又可以利用已掌握的经验去分析图形特征，正确找出梯形，使幼儿对梯形的认识有了更深入的了解。在这一个个的环节中，强化了孩子们的学习。这次实地操作学习，大家感到《指南》是一本师幼共同的“成长册”;《指南》是一本翔实温馨的备忘录;《指南》是一本强调自主探索的“经验集”;《指南》像是一位经验老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，“鼓励”“支持”“和幼儿一起”这样的字眼随页都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来，幼儿的思维需要发散，教师的教育也需要发散，《指南》让我看到了教育的无限可能性。

陈鹤琴先生说：“小孩子是好游戏的，是以游戏为第二生命的。”《指南》告诉我们：教育应该是在幼儿现有的经验、能力与新的经验、能力之间搭建桥梁，因此观察、了解幼儿是我们实施教育的出发点，而教育是一项事业，需要我们无私奉献;教育是一门科学，需要我们无止境地探索;教育是一门艺术，需要我们不断地去创新。

作者简介：张蓓蓓，女，1970年11月出生，本科，就职于贵州省遵义市教育科学研究院，研究方向：学前教育。

3.我好高兴作文 篇三

怕因紧张而影响考试，我便在考试前一天，把课程又复习了一遍，把课本上的练习题又做了一遍。第二天，我早早起床，准备好考试用品，吃完早饭，急匆匆来到学校。考试开始了，我的心怦怦直跳。过了好一会儿，心情才平静下来。我认真地把试卷上的题做完，又检查了一遍，觉得没有错误了，才把卷交上去。

在放学回家的路上，我很担心，生怕哪里出现差错被扣分。时间以迅雷一样飞速地过去，7天后，我和妈妈来到学校看成绩。我走进老师的办公室，妈妈在门外等着我。当看到分数时，我高兴得差点蹦起来。我的成绩班级排在第6名，年组排在14名。“好险啊，差一名就去不了长春了，我真兴运!”我默默地说。然后我高兴地哼着小曲，跑出办公室。妈妈知道后，用激动和赞许的目光看着我。

4.我好高兴小学作文 篇四

我兴奋的乘车而来，一下车，就听见海声一层层从耳边滑过，海风也阵阵扑面而来，爸爸妈妈下了沙滩，我呢?担心却是多余的，怕一个巨浪把我卷走咯!我还是勇敢的下去了。

我在海边找泥螺，找到一个，只见那泥螺慢吞吞的向海里走去，我用一只手去捉它，但是它太滑了，怎么也捉不住。

我就向爸爸说，爸爸向我喊;“手上搓些泥沙”。觉得太脏，又自言自语说：“脏算什么”，有什么可怕的，洗洗就没事了，我按爸爸的方法捉住了好几只泥螺。

5.我好高兴小学作文350字左右 篇五

今天，我的两个姐姐来了我家里做客，这让我实在太高兴了!

那是在烈日炎炎的下午，只听到一阵阵清脆的门铃声响了起来，我飞快地奔向大门，小心地把门打开，只看见两个姐姐拿着袋子在我家门口，我请她们进来，然后我兴奋地跑回了自己的房间，高兴地看起了电视。这时，我房间的门渐渐地打开了，一个姐姐拿着书报进来了，我急忙打开了空调，请姐姐进来坐，姐姐坐在床上就很认真地看起了书报，我好奇地看她拿着的书报，哦?原来是关于体育的啊!于是我飞快地跑向我家放报纸的地方，从那里找出了所有关于体育的报纸。因为我知道我这个姐姐是一个十足的体育迷。然后，我走出房间，我看见我的另一个姐姐已经在做家务了，姐姐正在整理我家的衣服呢。我看见她这么认真的样子就没有打扰她。过了一会儿我爸爸回来了，给我们买了许多菜，又给我们做了饭。晚上我们吃了一顿开心的饭，有说有笑的，真有意思。

今天，我好开心!

6.我好高兴小学生作文500字精选 篇六

暑假里的一天，我听说妈妈要带我去吃牛排，而且还有自助餐，我高兴得一蹦三尺高。

到了豪亨世家西餐厅，我首先看见一台饮料机，里面有可乐、咖啡、牛奶……于是，我倒了一杯咖啡喝了起来。啊，太美味了!这里的咖啡苦中带甜，甜中带香，让人喝了精神百倍。接着，我又夹了 一块面包尝了尝。面包甘甜可口，芬香扑鼻，让人回味无穷!我又在餐厅走了一圈，发现这里还有许许多多的水果，而是都是我喜爱的水果。

这时，妈妈突然对我说：“你的牛排来了。”我听了连忙跑回餐桌，看见我的牛排旁边居然有一杯冰淇淋和一碗果冻。我连忙问妈妈这是怎么回事?妈妈说这是她去拿的，吃完了还可以再去拿。

我首先拿冰淇淋“开刀”，因为我最喜欢吃冰淇淋。思考了一会，我最终决定先吃它的白帽子，再吃雪人的头，接着再吃它的两双胖乎乎的手，然后再吃它的那身花衣裳。正当我正吃得高兴的时候， 妈妈说“黄花菜都凉了”。我这才意识到我还没吃牛排呢。于是，我赶紧拿起刀和叉，首先将黄澄澄的鸡蛋干掉，然后又将土豆泥给消灭了。最后，我才津津有味地品尝起澳洲牛排和水果浓汤。

夜幕降临，我摸着又圆又鼓的肚子，打着饱嗝，依依不舍地离开了西餐厅。

7.我好高兴小学生作文500字精选 篇七

那天，天气很寒冷，可在我们的家里却很温暖，虽然只有爸爸、妈妈的陪同。妈妈给我买了一个巧克力蛋糕，上面有很多食物，有水果，有巧克力，有奶油，有糖做的牌子.......当我看到时，我露出了会心的微笑，朝妈妈点点头，表示可以开吃了。妈妈也朝我点点头，表示已经准备好了。把灯关了，点上蜡烛，许完愿，我们就开始吃了。

爸爸先把蛋糕切了下来，顺手递过我说：“你先吃吧，小寿星!”我还来不及说一声谢谢就忍不住狼吞虎咽地吃起蛋糕来。妈妈在一旁笑嘻嘻地看着我。爸爸很快又切了一块蛋糕给妈妈，很绅士风度地说：“您吃吧，女士优先!”这次轮到我笑了，呵呵地轻轻笑了一下，可还是被耳聪目明的妈妈听见了，她没好气地瞪了我几眼，很优美地吃起来了，可优美的后面却是速度，她几乎是几分钟就吃完了。爸爸又给了妈妈一块，同时又给了自己另外一块。我看着妈妈，她似乎跟我心心相印，说：“别羡慕了，你要练!”我不服气地说：“爸爸人家也没练，为什么他吃那么快?”妈妈立刻不怀好意道：“你要问他了，人家是胖子。”我顿时哈哈大笑，并把最后一点蛋糕吃下去了，同时爸爸也把第三块蛋糕给吃下去了。并给了我和妈妈两拳道：“胖子也有胖子的自尊!”这时我们全家都笑了，爸爸也不例外。刚好蛋糕也吃完了，所以我们也解散了，生日就这样结束了，虽然短暂，却永远难忘!

8.我好高兴小学生优秀作文300字 篇八

来到欢乐谷，一副让人叹为观止的景象浮现在我眼前。热情高涨的服务，高耸入云的设备，车水马龙的人群，先进新颖的器械。“这里犹如人间天堂!”我情不自禁地大喝了一声。因为这里太美了。

我正在欣赏这里的风景时，突然察觉自己已经被妈妈拽到了过山车排队区域。“呼——呼——!”突然一列过山车快如闪电，高如电杆，声如雷霆地呼啸而过，把我给吓得打了下罗嗦，因为我从小就非常惧怕过山车。”我不敢坐!”我朝着妈妈说."必须坐，你瞧，那位老婆婆都敢，你难道不敢吗?”我听后脸红得像一个大苹果，惭愧地走向了——“胆量号”。

过山车缓缓前行了，我止不住地打着罗嗦，心跳也渐渐加速，眼睛眯成了一条缝，要勇敢呀，一会儿就好了，过去就战胜了自己，战胜了胆量，战胜了过山车，一定要勇敢呀!

当过山车即将冲下来时，我的心悬到了半空，震耳欲聋的尖叫声凝聚在了一块，这让我更加害怕了，于是闭上双眼，心里数着数。终于，过山车缓缓停了下来。

9.今天真高兴 篇九

上了车，我非常激动，想象着泡温泉和游泳的场景，恨不得现在就飞到那里去。

终于到渔岛了，我和姐都迫不及待地跑下车，只见温泉就在眼前。“扑通”，姐姐已经跳到了温泉里，等姐姐把头抬起来时，她的脸上都是水，头发贴在脸上像一个“长头发小丑”，逗得我哈哈大笑。姐姐生气了，一把把我拖到水里。

就这样，我俩开始了一场“水上大战”。姐姐拿泳圈套住我，让我不能动弹。可我用尽力气把姐姐撞到地上，又坐到姐姐身上。我们打的非常激烈，可姐姐在我不注意的时候把我踢到水里。这场“大战”的胜利者就是姐姐了。

我们玩累了，又跑到水上滑梯上玩。水上滑梯好高好高，姐姐坐到上面不敢下去。可我还想玩呢，所以，我把姐姐踢了下去。只见姐姐趴在下面一动不动，突然，姐姐猛的站起来抓我，把我按在水里……我们在互相“拼杀”中结束了今天的游玩。

10.今天，我真高兴 篇十

一进房间，床上的书东一本西一本，像个狗窝似的。因为我每次半夜三更起来的时候，都会拿起书来看，觉得困了，就把书扔在一旁睡觉去了。还有，我的床上放着纸和笔，想到什么，就会拿起笔画起来，不想画了，就乱放。再闻闻我的被子，非常的臭，被子上原来有一只可爱的小鸭子的图案，现在已变成了一只丑小鸭了。我把被子里面的棉絮拿出来，拿到竹竿上去晒。等了好久，终于看到了一缕阳光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾晒。

我走进房间，眼睛马上转移到书桌上，那里肯定是大乱特乱，桌上是一大堆书本，堆得跟小山一样。我连忙把书本整理好，放到书柜里，这时，书桌上显得整齐多了。

我走到衣柜面前，打开门来，一堆堆的衣服掉了下来。我情不自禁地说:

“天哪，怎么那么乱，我还要收拾多久啊!”我把衣服一套套叠好，放进了衣柜。在收拾袜子的时候，根本都没找到一双完整的袜子，只剩下单只了。我好奇地说:“袜子会放哪儿呢?”我把房间全找遍了，终于在书柜里找到了袜子。

瞧，我就是这么糊涂，把书柜当衣柜用了。

我来到客厅，把沾满泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子摆得整整齐齐。摆完后，看到电视机旁的一盆花，一股臭味扑鼻而来，我连忙走过去，端着花走去阳台换水。我给花换完了水，花比原来鲜艳多了，绽开了笑容。

我走到书房，一看，吓呆了，怎么会那么脏，我上个星期才扫的。我想起来了，原来是灰尘很多，加上我平时吃的零食，吃完了，就把垃圾袋乱扔。我扫了好久，终于扫完了，可是，垃圾却用两个麻袋还装不下。

房间终于打扫完了。傍晚，我把被子和被套收起来，装完后，就不知不觉地睡着了。

11.我好高兴小学作文350字左右 篇十一

一进动物园里，我就看到不远处有一个牌子，上面写着“猴园”两个字。我就赶紧向前跑去。一进去，我看见，里面有这一只只既可爱，又活泼的小猴子。有的正在不慌不忙地爬着树，准备悠闲地看着上面的风景。有的用两只手捉住细树干，在那晃起来，就像在荡秋千一样。瞧!它那开心的样子，连它的尾巴都随着上下摇摆起来了呢!还有的在地上打滚。它的后脚一蹬，就翻起来了，就像一个毛茸茸的小球，在地上滚着。

我们接着往前走，我们看见了一条湖，上面有数不清的黑天鹅和白天鹅。其中有一只大白天鹅特别引人注目。它仰着头，挺着身子在水面上优雅的游着。仿佛它就是这个湖里的“天鹅皇后”。最美丽的时候是它煽动翅膀时，溅起的水花就像水蝴蝶一样飞了出去，然后又飞到了水里。美丽的“天鹅王后”跳起了水中芭蕾舞，展示着它那优美的身段。