学生会学习实践部工作总结

2024-11-08

学生会学习实践部工作总结（共10篇）

1.学生会学习实践部工作总结篇一

2012—2013年计算机系学生会学习实践部工作计划

新的学期，新的开始，我们实践部又在新的学期中迎来了再接再厉，再创辉煌的新目标，在本学期里，我们实践部还是会首先牢牢抓住自己的本职工作―――如何加强同学们的学习热情，提高同学们的学习成绩。虽然这项任务既繁且重，但我们实践部的每一个成员都已经做好了充分的准备，我们将以饱满的热情和斗志投入到工作中去，争取超越上个学期做出的成绩。

经过一个学期的努力，实践部取得了一定的成绩。但是由于能力、时间、素质等方面的问题，实践部总的来说工作并不出色，而且存在很多不足。在新学期的工作中，我们会认真总结上学期的经验，再接再厉。

实践部的工作经常会很繁忙，特别到了下学期工作量更会增加。面对着大一学生在本学期第一次参加英语四级考试，以及高年级同学的四六级考试问题，我们实践部要高效地处理好我们应对的各种问题，要维持在一个稳健，健康的状态里。因此，在新学期来临之际，作为实践部的部长，我在此拟定一下下学期的工作计划：

3月:

刚开学，可能大家的心态还没有完全融入到学习中，只对这一问题我们部准备加强与同学们的沟通，帮助大家在短时间内进入学习状态。

4月:

针对六月们的四六级考试，我们也应该做好充分的准备，我们部

为了提高大家的学习兴趣，将会举行一次词汇记忆ＰＫ的活动。让大家一起学习，一起进步。

５，６月：加强考前复习，认真应考，而且协助好其他部门的活动，让计算机系的同学在各个方面都取得较好的成绩。

２０１２年的工作计划就是这样，我们在组织每一项具体活动时还会有详细的策划书。活动可能会有所变动，特别是实践组的内部活动。但我们在２０１２年中一定会认真完成我们的工作的。

计算机系学习实践部２０１２年２月１９日

2.学生会学习实践部工作总结篇二

近年来, 随着我国高校扩招后毕业生人数的不断增加, 以及社会对毕业生学历层次要求的提高, 高职院校学生的就业压力越来越大。党的十八大明确提出, 努力实现就业更加充分, 推动实现更高质量的就业, 做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。各级部门对高校毕业生就业工作的重视也提高到了前所未有的程度, 各个院校就业工作都是学院从宏观和全局的层面进行指导和调控, 而就业工作的具体操作与实施主要由各基层系部承担。因此, 系部必须结合学生实际, 积极实践与探索, 切实提高就业工作的针对性和实效性。下面就湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系 (以下简称道桥系) 积极开展就业工作, 坚持以就业为导向, 坚持以提高就业率和就业质量为核心, 坚持以市场培育、市场开发为重点, 全面提升服务质量和服务水平, 着力提高毕业生的就业竞争力, 进一步完善道桥系毕业生就业工作机制, 提高就业工作的针对性与实效性进行有益探索。

1 多元化的组织机构与良好的毕业生就业工作机制是就业工作顺利开展的根本保障

从实际出发, 解放思想, 转变观念, 根据新形势、新要求来构建多元化的组织机构, 规范和完善各项制度, 形成科学合理、高效便捷的工作模式和运行机制。

1.1 实施就业“系领导一把手”工程, 推行就业工作全员化, 构建多元化就业工作机构

建立以系主任为一把手, 总支书记、就业专职干事、教研室主任、辅导员、实习老师等组成的就业小组为执行团队, 以系团委和班团干部等学生组织为主要依托的多元化的组织机构。制定有效的教职工自觉参与就业工作的激励机制, 将就业工作纳入教师年终综合考核体系, 形成了一个就业工作人人关心、人人参与的良好就业工作局面。同时, 系就业组织机构还依托学院就业指导中心, 将招聘单位和部分校内外专业人员纳入到系就业引导和学生培养过程中来, 形成了一个院系、系内系外的良性循环的多元化就业工作机构。

1.2 坚持“巩固、深化、提高、发展”方针, 创新工作模式和运行机制

道桥系制定了就业领导小组管理模式、就业管理流程、就业工作考核办法、就业指导工作例会制度、顶岗实习联系制度等67个就业相关规章制度, 并汇编成《道路与桥梁工程系毕业生就业工作实施细则》, 为就业工作的顺利开展提供有力的组织保证。该细则通过试用, 具有很好的适用性。

2 以就业为导向, 以学生职业能力培养为着力点, 实现素质提升与岗位需求相对接, 全面提升学生的就业竞争力

毕业生就业工作的成功, 最根本取决于毕业生的基本素质的培养效果及社会认可的程度。道桥系本着培养学生“敬业、精业、诚信”三品质, 实现“学生、社会、政府”三满意的宗旨, 以学生职业能力培养为着力点, 实现素质提升与岗位需求相对接, 全面提升学生的就业竞争力。

2.1 教研教改实现新突破

人才培养模式及教学模式实现新突破:按行业企业对人才的需求, 确定人才培养目标与培养规格, 形成“三结合与路随行”的工学结合人才培养模式, 即教学内容与施工过程相结合、教学安排与施工季节相结合、顶岗实习与企业需求、学生就业相结合, 公路建设到哪里, 实训基地就建设到哪里。与中交第二航务工程局携手, 推广“二航班”订单培养模式, 与中铁十一局、湖北路桥有限公司等企业合作共建“工地流动学校”, 形成有特色的校企共育培养模式。

课程体系及特色教材建设实现新突破:依据“工作任务分析→行动领域归纳→学习领域转换”的路径, 设计出专业课程体系。到目前为止, 道桥系已完成各专业的课程体系重构;依托人才培养模式改革和课程改革, 积极开展工学结合特色教材建设, 以工学结合为切入点, 参照职业岗位群任职要求, 与行业企业、同类院校合作开发架构合理、开放共享的网络教学资源。通过以上教研教改的实现, 充分实现了学生学习与工作的有效对接。有效提高了教学质量, 提高了学生质量。

2.2 建立“双证书”认证体系

建立“双证书”认证体系, 将职业资格证书考核工作纳入教学计划中, 将相关的职业素质标准和职业技术标准融入课程标准和课程内容, 实现人才培养与职业技术标准及企业用人标准高度一致, 促进课程与职业资格证书在教学内涵上的统一。近几年, 每届毕业生参加监理工程师培训, 中级职业技能鉴定人数节节高涨, 毕业生双证率高达96.76%, 为学生就业打下良好的基础。

2.3 构建“品牌社团”体系, 凸显素能教育

学生社团是高校学生课外提高素质能力的主要渠道。道桥系应对社会需求, 结合教育特点, 创建了工程测量协会、实验检测协会、工程造价协会、计算机应用协会、礼仪队、影视表演团、体育社、书影社等为代表的20余个学生品牌社团。该体系具有“与专业教学相结合, 与提高素能相结合, 与社会需求相结合”的实践特色。例如, 通过专业型社团组织, 强化学生专业技能, 通过开展专业知识讲座、知识竞赛、技能大赛、校企互动、社会实践活动等内容, 一是有效架起了校企合作的桥梁, 二是了解行业、专业、自己的就业岗位;三是促进了学生实践能力和技能的提高。

2.4 创新顶岗实习的管理制度与考核办法

校外顶岗实习具有工作点多、涉及面广、人员分散、联络困难、流动性大等特点, 为了帮助学生尽快适应学校跟踪管理和实习岗位的要求, 确保校外实习学生的安全稳定, 帮助学生顺利毕业和就业, 每年5月定为顶岗实习“专题教育月”。教育内容包括:顶岗实习教学管理规定、《学生顶岗实习教育宣传100问》、顶岗实习专题动员大会、教育讲座、“三生教育”主题班会、寄发《告家长书》、建立学生顶岗实习期间跟踪教育管理网络等;为了做到学生顶岗实习的“有序、不脱钩、不脱线”, 道桥系建立了“六级管理网络信息链”, 即“学生个体 (家长) -小组长-班长-实习老师及辅导员-系实习专岗-系领导小组”, 通过电话、QQ群、飞信等方式, 保证信息沟通的时效性和畅通性, 及时掌握学生的顶岗实习情况, 便于教学及学生日常管理、就业指导;同时, 创建了顶岗实习“四管制”即“学院主管、企业监管、学生自管、家长协管”的学生顶岗实习过程监控管理体系。通过深化与企业的合作, 建立了完善的校内考核与企业考核相结合的学生实训质量评价体系, 实行“校企双元化”, 即质量监控和评价“双控”、“双评”。实践表明, 上述这些做法, 收效显著, 很受学生、家长及企业欢迎。

3 提高毕业生就业指导和服务水平, 实现就业指导专业化、全程化、信息化

3.1 在健全就业指导机构的同时, 加强就业指导队伍建设

在健全就业指导机构, 落实工作人员职责的同时, 还需要注重就业指导队伍的整体业务素质建设, 具体做法是: (1) 提高指导人员的认识与责任感; (2) 组织学习相关就业工作文件与规定; (3) 定期召开就业工作研讨会, 互相交流工作经验; (4) 聘请就业指导专家进行点拨, 传授经验; (5) 选派人员参加学院外派培训; (6) 鼓励大家积极参与道桥系就业工作课题研究, 让大家深入就业工作各环节; (7) 汇编《道桥系就业工作实施细则》, 旨在给就业工作人员以指导。实践表明, 通过努力, 就业工作人员的整体素质达到了较高的专业化水平。

3.2 围绕总体目标, 加强就业工作全程化指导

就业指导总体目标是:帮助学生稳固专业思想、端正学习态度、正确评价自我;帮助学生了解就业形势和政策;帮助学生树立正确的就业观、择业观;帮助学生掌握求职技巧。具体做法如下:就业指导教育贯穿学生的整个高职教育三年, 在新生入学期间, 我们通过对行业介绍、专业介绍, 并分析近两年的就业形势, 对学生进行强有力的专业思想教育, 增强学生学习信心, 明确自己的目标和方向;学生在校两年学习期间, 通过就业指导课、主题班会、校园网、系部巡礼、校报专栏、专题讲座培训、团队活动等多种形式、多种渠道在不同的层面上广泛开展就业指导工作, 为毕业生求职积累更多更丰富的经验, 为学生提供细致有针对性的指导。重点引导学生做好职业生涯策划与在校学习规划, 注意全面发展, 锻炼学生的综合素质, 提高自身的就业竞争力, 完成系统的就业指导教育;在学生进入大三阶段, 让学生牢固树立实习如就业的观念, 并学会正确评价自我, 准确定位, 确立“先就业、后择业、再创业”的就业理念。

3.3 以人为本, 做好毕业生的个性就业指导工作

为了将学生就业指导工作做得更细致深入, 进一步加强对特殊学生的就业指导工作, 即对学困生、贫困生、心理问题学生及优等生的就业指导工作。在对待这四类学生的就业指导上, 采取分类教育指导的形式开展, 对学困生, 端正他们的学习态度, 加强操作技能训练, 通过过硬的实操能力赢得用人单位的青睐。对贫困生, 除在日常的学习生活给予相应的补助之外, 鼓励他们自强自立、学好扎实本领, 优先推荐就业单位。对待心理有问题的学生, 一对一进行相应的心理疏导, 鼓励他们坚强的面对现实、面对人生, 积极愉快地融入工作中。在对优等生的就业指导方面, 重点调整他们的就业心态、自我定位准确、正确择业, 在实习及就业工作中, 脚踏实地的做事, 稳步提高自己的工作能力, 为立足社会打下坚实基础。

3.4 全面提升就业工作服务质量和信息化水平

通过互联网建立就业信息交互平台。辅导员组织学生建立了QQ群、飞信、电话等信息共享服务链, 充分利用网络对学生进行教育, 及时公布用人单位需求信息, 掌握每个毕业生的求职动态、意向和签约结果。

4 拓展实习实训基地, 巩固和发展就业市场, 建立就业“绿色通道”

4.1 拓展校外实习实训基地, 将毕业生实习与就业相结合

按照“公路建设到哪里, 实习实训基地就建设到哪里”的建设理念, 目前已与近40家企业建立了稳固的实训基地;在顶岗实习的时间安排上, 与用人单位签订的协议时间也进行了调整, 从原来签订的顶岗协议结束时间每年6月份调整到了每年4月份, 这样可以敦促用人单位和学生尽早的签订就业合同或协议, 也避免了就业招聘与实习单位不放人的矛盾。再者, 有利于将实习实训市场顺利转变成就业市场。

4.2 巩固和拓展就业市场, 建立就业“绿色通道”

在2007年《道桥系就业工作研究课题》中提出了拓宽就业渠道的“115计划”, 即每年在10个以上较大规模的企业单位建立稳固的实习、就业基地, 通过5年的努力与50家用人单位保持长期密切合作的用人关系, 建立了150家以上的就业市场, 最终每年为我校提供1500人以上稳定的就业岗位。计划制定后, 通过“走出去, 引进来”、发挥校友优势, 到目前, 毕业生的就业市场发展到近200家, 这些企业每年能提供1500人以上的就业岗位, 其中与80多家用人单位保持长期密切合作的用人关系。就业市场形成了以本省为主、外省为辅、面向全国就业的格局, 建立了一个以大型企业为示范, 大中型企业为依托, 小型企业为补充的就业基地网络, 圆满完成了“115计划”, 为毕业生的充分就业和有效择业开辟了就业“绿色通道”。

毕业生就业工作是一项系统工程, 基层系部在开展就业工作时, 要以系部的发展及专业的实际情况为基础, 以生为本, 积极探索针对性强、实效性高的工作方法, 才能更好地开创就业工作新局面。

摘要：随着我国高校毕业生人数的不断增加, 就业形势日益严峻。高职院校学生面对的就业竞争压力也逐渐增加, 面临着很多的问题和考验。本文以湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系就业工作的实践为切入点, 就高职院校基层系部积极开展就业工作, 提高就业工作的针对性与实效性进行探索, 希望能够与兄弟院校进行交流, 以资共勉。

关键词：高职院校,基层系部,就业工作,针对性与实效性,探索

参考文献

[1]肖绍俊, 梁正翰.立足地方校企联动, 创新机制特色发展[J].就业, 2013 (01) .

[2]付晨.高职大专学生就业工作实践与思考[J].专题研讨, 2012 (01) .

[3]毛玲玲, 魏昕.依托行业订单培养以特色专业打造就业渠道[J].职业教育, 2012 (26) .

3.学生会学习实践部工作总结篇三

关键词：系部管理一体化人才培养

高职院经过近十年的发展，基本实现了由外延扩张向内涵发展的转变。学校的管理也从原先的职能部门垂直管理过渡到院系二级管理，逐步实现管理重心下移，给系部更多的话语权和主动权。在这个大的环境下，系部在人才培养方案、专业建设、产学研合作、教学改革、学生管理等承担着越来越多的责任。但是现实情况也使我们充分认识到，在系部管理这个层面上，各项工作的开展过分依赖于系部，造成系部机构小、人员少、工作量大，形成大包大揽、大一统的局面，挫伤了教研室的积极性，淡化了党支部的作用，局限的学生管理工作。本文对高职院系部管理进行分析，紧密围绕高职院人才培养目标，提出融党建、教研和学工于一体的管理模式，充分调动各方面的力量、激发了基层的积极性，为系部的建设和发展提供有益的参考。

一、高职院系部管理现状及分析

高职院系部师生人数正常在2000人左右，日常工作可分为三大块——党组织建设、教学与科研、学生工作。

基层党组织由系党总支下辖教师党支部和学生党支部组成，教师党支部主要负责党员教师的思想教育，学生党支部主要负责学生的教育、培养、考察和发展。在教学与科研方面将教师按专业配置在教研室，由教研室负责教师日常教学资料和教学业务的管理。学生工作方面主要依靠辅导员和班主任老师。分工非常明确，但同时也带来了新的问题：

1、支部作用没有得到应有的发挥。由于教师党支部老师多，且处在不同教研室，平时分处在不同办公室，专业并不相同，接触机会少，经常在一起组织活动不现实也没有多少效果，这样支部活动基本上由系党总支集中进行政治学习，缺乏本支部的专业特色和工作创新。而学生支部由辅导员和学生党员组成，学生在校期间为三年，刚培养成党员后面临毕业，所以支部工作基本上由辅导员教师来完成。而辅导员为三人，除了对入党积极分子进行培养与考察，同时也担负全系近二千多名学生的日常管理，工作量非常巨大，不可避免的出现工作流于形式，党员的发展工作数量与质量难以达到保证。

2、教研室工作开展过于简单。当前高职院系部的教研室完全没有担负起应有的作用，除了协助系部进行常规的教学资料的归档检查，其他均为系部的工作。原因也在于人才培养方案上，他不需对学生负责，专业建设上，他不需与社会接轨，教学改革上，没有积极性。归根结蒂，教学权力如果没有下放到教研室，教研室如果没有意识到培养出的人才与社会实际需求之间的关系，工作开展将流于形式。

3、学生工作过于肤浅。高职院系部辅导员老师编制一般均控制较紧，现在我院配置为每系三至四个辅导员和一个分管学生工作的副主任，共计五人。而近二千学生的思想政治工作、心理健康、奖助贷补、评奖评优、日常管理及考核、活动开展等各项工作纷繁复杂，加上学生党员的教育培养考察，使学生工作过多的流于形式，不能保证质量。

同时这三块工作也存在许多交叉。自从实施 “工学交替”、“教学做”一体教学之后，学生在生产一线时间较长，专业教师对他们有更深入全面的了解，他们对学生的管理更科学、合理，对学生的考察更全面，而辅导员老师无法完成这方面的工作，如果专业教师推诿的话，教学秩序必将受到极大的损害。

二、一体化管理的内涵

“一体化管理体系”（Integrated Management System）（又被称为“综合管理体系”、“整合型管理体系”等）就是指两个或三个管理体系并存，将公共要素整合在一起，两个或三个体系在统一的管理构架下运行的模式。

在高职院系部，无论是党建、教研和学生工作，目标都是为了将学生培养成为高素质技能型人才。因为目标相同，故三者管理可以进行有机的整合，以实现“降低管理重心、缩短管理跨度、避免相互推诿、提高管理效益”。

1、教研室按专业设置。教研室负责这个专业的建设、全面负责人才培养方案的制订与实施。由于人才培养目标明确，教研室可以大力实施教学改革，促进专业建设。同时由于教研室里教师的专业相同，研究方向相同，教师在教学、管理方面可以充分的相互借鉴、相互促进、共同提高。

2、支部建立在教研室这个实体上。改革党支部按党员性质划分的做法（教师党支部和学生党支部），以专业相同的党员组成党支部，破除支部只单纯开展思想政治工作，而将本单位（教研室）教学工作和学生管理将成为支部工作成效的一方面加以考核，赋与党支部更多的责任。使管理的重心得到降低，目标更加细化。

3、班级按专业与教研室一一对应。教研室负责专业建设，而班级作为专业建设的直接载体，他的管理与发展也必然成为教研室常规工作的一部分。将制订目标和具体实施两个主体合二为一，更能快速准确的保证专业建设和人才培养方案的实施。

4、辅导员按专业进行分工负责，并归属于各教研支部和教研室。辅导员是学生管理的重要力量，除日常管理外，学生的培养教育、心理健康、专业知识的学习、专业技能培养等各方面工作，也是辅导员工作的重要内容。将辅导员归属于教研室和党支部后，辅导员工作更加具体，工作更加全程化，與学生的结合更加密切，大大缩小了管理的跨度。

三、实施一体化管理的必然性

以人才培养为根本，把学生的技能培养作为高职院生存和发展的生命线，这是高职院的特色所在。因此提高学生技能培养的实践课时比例是高职院人才培养方案采取的共同手法，这样“工学交替”、“教、学、做”一体化教学等各种教学方法应运而生，表现为学生的教学场所不固定，经常是教室、实验室、附属医院来回变动，实训时间长且多块分割，在附属医院和实验室的时间远远多于在教室的时间，打破了以前单纯的教室或实验室这些单一的教学场所。因此沿用原先教学和学工两条线管理模式是不现实而且是不可能的。

实施一体化管理，教研室是管理的基层单元，除了负责制订人才培养方案、课程改革、教学管理外，同时也担负学生工作职能。学生在学习过程中的表现，任课教师进行全程管理，并将其纳入到日常考核中去。

辅导员工作必须与教研室工作紧密结合，“阶段性教学”、“工学交替”、“教学做”一体化等新的教学方式使辅导员老师无法直接观察、管理到学生，他需要了解人才培养方案、课程安排，适时的进行工作调整，要经常与任课教师进行交流，了解学生的学习、思想状况，发现问题的苗头。因此将辅导员归属到教研室进行管理，在教研室主任的统一安排下，及时处理各种问题是非常必要的。

由于教研室负责全面工作，工作重心仍是教学，偏重于人才培养方案、课程改革、教学实施。因此对学生的日常管理、思想政治教育和培养考察必须借重于支部的力量，因此支部不再单纯的组织一二次政治学习或搞一二次活动，必须将本专业学生的培养、日常管理作为工作重点。这样形成支部与教研室既分工合作又相互支持的工作局面。

四、一体化管理的具体做法

我们在工作过程中，充分调动支部、教研室和辅导员的积极性，从各方面引导实施一体化管理。

班主任值班以教研室为单位，实行教研室具体负责制，各教研室每周负责一天的考核，值班人员考核和班级晚自习管理由教研室主任直接负责。

学生活动的开展以支部为单位，支部活动除了常规的政治学习外，可以突出本专业特色的学生技能和专业知识。

辅导员的身份是多重的，他是教研室实施学生管理的重要力量，主要负责本专业学生的常规管理，同时辅导员兼任党支部的组织员，负责对学生教育、培养、考察的组织实施。这样在一体化管理体系中，他既对教研室工作负责，同时也对支部工作负责，起着联结党建和教研的纽带作用。

五、一体化管理实施的思考

实施一体化管理，强化了人才培养的目标。系部各项工作的开展都以是否有利于学生能力的培养和综合素质提高为标准。无论是党建、教研，还是学生工作，都把学生作为管理对象，把学生培养作为工作重点。改变了以前教研室单纯管理教学和教师，脱离学生的尴尬局面。扭转了支部只注重学生的发展，而忽视学生平时的教育、培养。支部加强了学生平时的考核力度，使发展更客观、全面、公正。辅导员工作目标更加明确，与专业接触更加密切，与学生交沟更加通畅。

实施一体化管理，加强了管理力量。由于支部、教研室是一体化管理的重要组成部分，支部委员和教研室主任共同加入系部管理体系中来。这样，系部从原来八个管理人员扩展到近二十人，大大加强系部管理力量。

实施一体化管理，明晰了管理职责。原来管理实施和考核在系部层面，造成教学和学生管理经常相互推诿，影响系部正常工作推进。一体化管理后，教学和学生管理同属于教研室工作的一部分，教师既要负责组织教学，同时也要对教学过程的监控与管理，最大程度保证教学质量。作为教研室主任，对教师考核的重点不再单纯是教学资料的齐全与完备，再重要的是课堂教学质量和效果、学生能力的提高。支部的考核不再单纯是组织多少次政治学习、发展多少个学生党员，而是你支部负责专业学生日常管理考核积分、学生活动开展和本专业学生的影响力。辅导员工作是否将教研室和支部的工作贯彻执行下去，是否将本专业学生的情况及时向教研室主任和支部书记反映，并协助制订落实各种实施方案。

实施一体化管理，调动了各方面的积极性。以前党建、教研和学工是三条独立的线开展工作，由于工作主體不同、目标不同、考核的方法不同，就无法进行比较，造成各自为战，自我中心意识浓郁。而现在，无论是支部还是教研室，教学、管理、学生教育、党员发展，都是自己工作的一部分，除了专业不同外，需要完成的任务都是相同的，这就存在相互比较、相互竞争的问题，这样迫使支部和教研室主动积极的开展工作，大力挖掘本专业潜力，凝炼专业特色。

实施一体化管理，拓展了工作思路。原来各项工作均集中在系部，明显感觉人手紧张、时间急迫，各项工作浮于表面或忙于应付。现在，一体化管理整合了资源，党建、教研和学工形成合力，保证工作有序推进。同时，一些管理上老大难问题也迎刃而解，比如实验室和实训工厂管理，原来由于学院没有设置实验室和实训工厂专门的管理人员岗位，没有人愿意额外承担这些工作。但是现在，各教研室和支部为了加大本专业学生动手技能，充分利用实训场所开展各项活动，教研室和支部商量，以教研室名义申请实训场所的管理权限，教研室是实训场所的管理主体，支部组织学生参与实训场所的管理，这样实训场所的整理、清洁由学生负责，同时也提供本专业学生更多操作的机会。

一体化管理给系部工作注入新的活力，为系部发展提供了坚实的保障。一体化管理的实施，使更多的人成为既是教育者又是管理者，从而形成人人参与管理、个个关心学生培养的良好氛围。以支部为单位的学生专业活动开展丰富多彩，既丰富学生的业余文化生活，又提高学生的专业素养，真正把人才培养方案落实到实处。

参考文献：

1、关于高职院系两级学生管理模式的思考白岚《职业教育研究》2007.5

2、高职院校推行院系二级管理体制的认识与思考方飞虎《职业教育研究》2008. 1

4.大学实践部学习总结篇四

对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获，而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友，对助理要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验，讨论大学应该如何更精彩的度过，他们马上要实习了，叮嘱大家在那边注意安全，天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等，总之努力营造一种关爱和家的氛围。

此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”，为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上，实践部也出色得完成了会场布置等工作。

因为新一届团委学生会刚刚选举产生，实践部人员变动较大，新老成员

工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位，主要有如下问题：

(一)成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度，

(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距，应在下学期的工作中真正突显“社会实践”的意义。

(三)沟通欠缺主要表现在对各系实践部的指导和联系上和副主席的沟通上。

5.学生会学习实践部工作总结篇五

转眼间进入应用数学学院学生会已经有将近一学期的时间了，想当初自己从一个什么都不懂的大一新生怀揣着惴惴不安、好奇的心情加入了学生会学习实践部，再到现在已经差不多工作了一学期，我认为在这一学期自己学会了很多很多。说句心里话，来到学习实践部，我深感我的选择非常正确。我发现我学到了许多从书本上无法学到的东西。譬如勇气，我觉得自己的胆量提高了不少，虽然没有胆大包天那么夸张，但也不至于向以前那样胆小如鼠

首先要说的是自己在学生会这一学期中学习实践部举办或者是参与的活动，现在想一想还是很多的，从最开始演讲比赛，再到图书馆志愿者活动，然后还有最后的我们费心费力最多的说课比赛，我们一路上互相支持，互相帮助，互相鼓励，让我学到了很多，同时也收获了很多。其中最让我感动就是部门之间成员的相互支持与鼓励，在部长的领导下，不管是什么事情我们的成员都会互相支持，充满干劲，总能在共同的努力下圆满的完成最后的工作，而这也是原来我没有遇到过的，而在这些活动中我也慢慢的学会了如何与他人合作，如何与团队进行有效地沟通，我想这对我以后的工作和生活是会有很大的帮助的。其次是与部门之间的同事或者说是同学之间的友谊，在日常不断地接触和共同的努力下，我们之间的友谊也随之不断增进，而这些也是我最宝贵的财富，还记得在准备活动的日子里，我们一起不断地讨论最后的计划，不断地改进计划，而在这其中的艰辛和与之的快乐也是只有我们自己才知道的，而我也一直会珍惜这种美好的感觉，在以后我觉得还是会有机会一起加油一起努力的。最后我想说说那些活动，因为他们是我在我并不是十分精彩的大一生活中的不可抹去的亮色，在那些活动中或许我们不是站在台上的主角，并不是所有人都能知道我们，可能我们只能得到一句主办单位或是感谢某某工作人员，但是我想说的是，每次大型活动我们都付出了很多，很多的努力很多的点子都是大家的的结晶。虽然经过了很多次的活动，但是每当活动最后听到主持人说本次活动圆满结束的时候，我的感觉都很不一样，可以说的一种豁然的放松吗，也可能是圆满成功之后的喜悦，抑或是一种小小的成就感与满足感，具体是怎眼我也说不清楚，但是我很清楚的是在其中我确实学会了很多很多。

6.学生会实践部工作总结篇六

08级工商管理专业

一个学年弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感侥幸的进入了自己梦寐以求的实践部，那份激动，那份热情现在已经成功转化为顺其自然了，这或许是成长，或许是必然，个中经历有苦有甜。

申请进入学生会是有分数限制的，而我的分数就是那种少得可怜者，面试的时候，看着实践部的面试教室门庭若市，里面不乏有各个专业的精英分子，怀着忐忑的心坐到了教室的最后面，从未有过的担忧袭上心头。果然是实践部最受大家的欢迎，这里聚集着这么多的能人志士，真不知道是该庆幸还是应苦恼。收到部长询问成绩电话的时候，我的心里竟是惶恐不安：是要以成绩定输赢了吗？那我岂不是没戏了啊。结果出乎意料的我竟然成功的进入了实践部，那种欣喜，那份惊讶至今为止我还清楚的记得。

我真的很幸运居然能顺利过关，开过部门培训会我才知道十个部员中我一没经验二没勇气三没成绩，看来实践部真的是卧虎藏龙，能够进入这么优秀的集体是我的荣幸，但与此同时我也意识到了身上责任的重大，尤其是面对那九个一起进入实践部的强人我更应该珍惜这次机会好好表现，借以提升自己，奉献自己。

在实践部这一年中，我们主要的任务就是在活动期间拉赞助，其中活动主要包括：大学生服装节、校运动会以及管理学院毕业晚会。一年的磨刀练阵，在别人眼中，废铁也能磨出光泽来，我们当然也不甘示弱了！我们实践部的工作相对来说比较单一，但极具挑战性。

服装节我们的工作是资金加服装，鉴于我们只是初入世事，部长们将最重的担子扛了下来，我们这些新部员负责拉服装就好。第一次的工作任务虽然简单，但我们着实经历了一番艰辛，由于这个部门的工作本就无经验可循，所以我们只能硬着头皮上阵，起初扭扭捏捏谁也不肯张嘴，事先虽已分工明确但见真章的时候还是有一丝犹豫。眼见天已变暗，其他四组都有明显的成绩乘兴而归我们组还一点起色都没有，被逼无奈之下我们硬是开启了地毯式的搜索，不论店大店小就是一个字“进”。终于是苦心人天不负有一家合作过的赞助商十分感兴趣，留下了联系方式活动方案以待详谈。这一次收获颇丰，我们终于勇敢地迈出了第一步，其实回头看看拉赞助也并非想象中那般困难，过来了，一切都好了。最终，我们没能成功的合作，但是却也因此结下了一丝友谊，每次逛街到那家店里经理总是热情招待，优惠不断，如果这可以算作是工作成果的话，我也是小成功过了。接下来的运动会我们本就没多大的任务负担，就是借桌椅、搬桌椅而已，至于遮阳伞等物品都是男生负责去借的，我们就轻松许多。最后的毕业生晚会是我们再次大展拳脚的时刻，但是，首次拉资金我们本就底气不足，一次次的碰壁，一次次的无功而返令我们苦不堪言，这次工作以部长们的成功而告终。这一次我们纠正了自己的侥幸心理，真正的充分的意识到了实践部工作的艰辛。

当然，诉苦并不是我的主旨，正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。在实践

部一年的工作生活，令我感触最深的就是：这里是我的第二个家，所有工作都可以在快乐中完成。从小学到初中再到高中，这期间我一直都是在父母师长的看护下享受着逍遥自主的生活。如今进入大学校门，本来就是远离亲人毫无依靠，因为大学里师长的关爱与教诲已演变成自身的磨练，因此而产生的一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为这样的感觉会伴随我直到大学毕业，但在实践部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。实践部的部长、副部长工作中不吝赐教，在生活上，以哥哥姐姐的身份无微不至的关怀着我们，工作之余，常常以朋友的姿态和我们一起吃饭、聊天，让我真切感受到了久违的友爱温情。而其他的部员之间也成了无话不谈的好友，平日里一人有难大家共同帮扶。每一次聚会上大家都开怀谈笑，不分彼此。这绝对是意外的收获，所谓“千里难寻是朋友”，在实践部中，我得到了深厚的友谊，让我体会到家的温馨。

我在工作上的收获主要有：

1、严谨的做事风格；

2、赞助协议的撰写；

3、与不同人沟通的技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位同事一同出去拉赞助的工作，还可以自己独立外出历练锻炼。导员孟老师做事严谨的品质深深感染了我，至今为止我写的每一篇论文、赞助协议、活动方案都是格式统一，细致到一个标点都不会出错，因此我的作品总是能得到好评。我们学院用的协议书模板是经过专业人士考究过的最为严谨的模板，从实践部窃得的真经被我应用到协会的工作中，受益匪浅。至于沟通的技巧本就不是可以学得到的，是在一次次的与人交流中不知不觉中总结出来的。

诚然，人无完人，在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、准备工作常常不够充分；

2、活动方案宣传方式单一，没有新意；

3、对待工作不够细心，没有耐心等。这都是有目共睹的一些缺点，虽然是“江山易改本性难移”但我深信，只要有恒心没有办不成的事，所以我会有接下来的时间克服这重重险阻，改造自我，取他人之长补己之短，这也是我进入实践部锻炼自己的初衷——提升自我。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是部长的关爱让我觉得自己不再孤单；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前管理学院的日益壮大给了我工作的信心。

我知道，上面的工作表现也许不能让所有人感到满意，如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习，坦白说，我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好，争取更大的提升空间，锻炼自己。

7.学生会实践部个人工作总结篇七

大学，多年的一个梦想，一直以来我对大学有着一种强烈的好奇，其中有很大一部分是对丰富多彩的大学生活的渴望。大一开学军训时和我们接触最多的也就是学生会的学长学姐们了，其中和我接触最多的就是贺兴光学长，他的幽默好脾气给我留下了深刻的印象，他给我们讲述了很多自己大一作为实践部部员的经历，让我对实践部有了极大地向往。军训结束后，实践部招新，我积极准备，并最终如愿以偿的加入了学生会实践部。

时光飞逝，转眼间进入学生会已经有将近一年的时间了，想当初自己从一个什么都不懂的大一新生怀揣着惴惴不安、好奇的心情加入了学生会实践部，再到现在已经差不多工作了一年，我认为在这一年自己学会了很多很多。

首先我想说一下一年以来我对实践部的理解。在学生会的各个部门中，实践部主要负责系内各项活动的资金和物资的来源，起着举足轻重的低位。在实践部工作需要付出很多，牺牲很多。赞助初步阶段，牺牲掉周末自己的空闲时间，面对着各个阶层各种各样形形色色人物，有时还要忍受着他们的不耐与脸色。拉赞助成功后（特别是讲座类型的赞助），还要承受着同学们的各种抱怨。总之，压力很大，但正因为这样，才锻炼了我的社会外交能力，我也从原本面对商家的腼腆紧张锻炼成了现在的自信，学会了多方面分析问题，从商家的角度去考虑问题。

以下简单的总结以下我在实践部一年的工作情况。大一上学期，我们部门的最重要的工作就是寻找期末元旦晚会的赞助商，经过长久地寻找，我们最终确定了顺利视觉，并在部长们的努力下达成了协议，促成了元旦晚会的顺利举行。下学期需要实践部参与的活动很多，最主要的是雷锋月活动和计算机文化节之下的一系列子活动。雷锋月时系内举办了电脑免费维修活动，我到徐州海云电脑城寻找商家，最终和联想达成协议在我校内部为广大同学义务维修电脑，并或得了同学们的一致认可。在计算机文化节中，校内的中国移动为计算机文化节各活动赞助条幅八个，思华科技赞助提供赞助费四百元并举办了一个讲座，拓宽了同学们的视野。实践部除了拉去赞助外还有着组织各项活动的工作，在文化节中，我们部负责组织了计算机知识竞赛，我与其他部员协同合作，从合成题库到制作ppt再到最终竞赛的成功举办都做出了巨大努力，那几天很累，但是却很充足，可喜的是知识竞赛举办的很成功，为计算机文化节的闭幕奠定了良好地基础。

这一年的学生会工作，我感触很深，收获很多。我知道在日常的工作中，各个部门之间不是孤立的，必须有其他部门的支持与配合，因此团结合作很重要。在部门内部，部员之间的共同协作也很重要，这直接决定了工作效率。在实践部工作，面对着社会上不同的人我能够以恰当的方式从容去面对。在一年中我也发现了很多自己不足的地方，如果有机会下年在实践部继续工作的话，我会继续努力工作，为系内做出相关贡献。

最后我想说说那些活动，因为他们是我在我并不是十分精彩的大一生活中的不可抹去的亮色，在那些活动中或许我们不是站在台上的主角，并不是所有人都能知道我们，可能我们只能得到一句主办单位或是感谢某个工作人员，但是我想说的是，每次大型活动我们都付出了很多，很多的努力很多的点子都是大家的的结晶。虽然经过了很多次的活动，但是每当活动最后听到主持人说本次活动圆满结束的时候，我的感觉都很不一样，可以说的一种豁然的放松吗，也可能是圆满成功之后的喜悦，抑或是一种小小的成就感与满足感，具体是怎眼我也说不清楚，但是我很清楚的是在其中我确实学会了很多很多。

转眼间在贺部长领导下的实践部已经快要结束了，随着我们即将升入大二，大一新生也快到来了，新一期的实践部即将成立了，但是我想说的的是，这一年来的实践部是我们共同的家，而我们也可以骄傲的说，我们曾经是实践部的一员，我们也曾付出自己的努力，我想这也就足够了。

8.学生会权益实践部部门工作总结篇八

在2011~2012年这半学期的中，燕山大学学生会权益实践部继续本着“植根同学，以求生存，至真至善，力求发展”学生会宗旨，为广大同学服务，在这个工作中，我部进行了食堂卫生检查、吹风机问卷调查等特色活动，在食堂卫生检查中，我们联系了各院的学生会并征集了广大同学对于食堂卫生的意见及建议，对食堂卫生进行了重点有针对性的检查;对于浴池安装吹风机问题，我们通过发放调查问卷的形式，广泛的调查同学们对于浴池安装吹风机的建议，并积极与后勤集团进行沟通。与此同时，还开展了联系后勤对于宿舍问题的反馈及对于学校同学遇到侵权问题的调解，通过郝俊俊的事例提醒广大同学注意传销的危害及等一系列的常规工作；此外，在与各部门的配合中，我部协助学习科技部“潮汐杯”活动及在“华燕之声”活动中负责前期的检查座位及活动现场的二楼安保。

我们与新一届部员一起在其他兄弟部门的积极配合下顺利完成计划任务。在这一系列的活动中身为部长的我不仅要做好自己的本职工作，还要将自己的一些工经验与部员分享，调节好部员们之间的关系，保证我部成员之间的团结，增强彼此之间的信任感,让他们在学生会这个大家庭中感受到温暖。我们与部员一起面对工作中所遇到的各种困难团结一致、无所畏惧。诚然,在这一学期的工作中发现自己仍有很多的不足，需要不断的去学习，向其他部长主席团汲取工作经验，为做好学生会的工作而努力。

首先是在宣传方面,应增大活动的宣传力度,扩大权益实践部的影响力,其次,在活动举办过程中,对遇到的困难准备不足,对突发问题考虑的不够全面,这在一定程度上影响了活动举办的效果;同时,本学期的都是在原先基础上进行的改进,对活动的创新不足,于每一次活动举办之后,及时地对活动中的优点和不足进行总结和反思,从每次活动中学习经验,同时在下次活动中弥补不足,应该以此为契机进行更好的创新,更好的提升能力和部门整体的影响力。

9.最新年学生会实践部工作总结篇九

一、协助学生会各部分活动

1、学院名人堂活动在这个活动中，实践部作为机动组，参与活动现场的临时调配。由于刚进学生会，对学生会还比较陌生，不知道学生会成员。因此，我个人检讨，在这次活动中，我发挥作用很小。没有起到学生会干事的带头作用。但是我从这次活动第一次感遭到了一个组织的气力，在短短的几十分钟内，分工合作，井井有条的展开。我意想到作为一位学生会干事，更应当主动参与到活动当中去。

2、学校田径运动会在运动会中，实践部的安排，也是作为机动组，主要是挂横幅给我留下了很深的印象，当时挂横幅的时候，缺一把钳子处理钢丝，买一把分歧算，借一把又没地方去借。部长告知，可以去研究生楼下修单车的师傅那儿问问。后来我鼓起勇气，去向一个陌生人求助。这是一段很新鲜的经历。从中我熟悉到学会与陌生人交换会给自己提供很多方便。陌生人对自己冷漠不是讨厌而是没有接触。有了意识才有了进步的开始。从那天起我开始学会与人交换，给与或取得帮助。最后横幅也由于借到了钳子而成功挂上。这次运动会，我们也认真的进行了点到，积极地摇旗呐喊，为xx院助威。

3、学术科技节学术科技节是学校主办的大型与科技相干的各种活动的总集。其中有两个子活动与我们实践部息息相干。第一个是科学展板布展；第二个是精英大讲堂的组织。固然实践部的任务听起来简单，抬展板和去喷绘。但抬展板的进程让我的工作方式有了新的调剂。由于考虑到展板展出地点是田径场的护栏，抬上宿舍五楼既麻烦，又没有必要，我主动与二食堂美食部交涉，将展板预存到了美食部。第二天一大早，又取了出来。所以我体会到任何简单的工作，也有可能需要发挥自己的能力。展板的展出与收回，四个干事尽职尽责的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。让工作做到最好。取喷绘的工作，也是我主动请缨。为了早点拿到喷绘，给学院工作攒下更多的时间，吃过早餐，便动身了。结果让人失望。等了半个钟头，门开了，却没有把喷绘制作好。苦等了两个钟头，终究拿到了喷绘。给了我很深的启发，再简单的事情也有不简单的地方，假如不那末急迫，与商家商量好的话，我也不会这么狼狈。所以事前的预备工作做好非常重要。

10.学生会实践部工作计划篇十

践

部

工

作

计

划

时间 2012 3.8 太原科技大学校学生会实践部工作计划

实践部作为我校学生会开展社会实践活动的专门部门，它的工作主要

是组织我校同学参与各类社会实践，承办本校的一些大型校外活动以

及配合其它部门，做好各部门的筹备工作。为对上半学期实践部的工

作进行系统规划，全面统筹，建立健全部门内部机制，协调各部门开

展好本部各项活动，扩大我校的影响，实践部“用爱心奉献社会，用

双手实践人生”的宗旨，以更好的进行2012--2013上半学期的本部门工作，借鉴上届实践部的成功经验和自己的一些心得，结合我校的实际，制定此工作计划。

—、本学期部门工作整体思路

1、学生会活动要符合时代要求，要力求加强与相关联系单位、高校的沟通，积极拓宽工作范围，力求办出既具有太原科技大学校学

生会特点的校外活动，为今后的工作打下坚定的基础。

2、在日常学生会工作中正确合理的处理与其他部门的关系，对其

他部门的活动要鼎力支持，对本部工作要倾尽全力，积极克服“本位”

思想，在部内端正的工作态度，形成积极的工作氛围，进一步增强团

队凝聚力，增进学生会的团队合作精神。

二、工作职能

1、领导班子： 1)创立三大小组。

2）主持参与部门例会，组织成员进行工作交流，提高干事的公

关技巧，加强他们的业务能力。3）积极配合团总支、学生会整体工作大局，搞好日常工作 4）统筹大局，打造太原科技大学学生会第一品牌

2、大一干事：

1）吃苦耐劳，任劳任怨，高质量完成部门工作。2）发散思维，学会策划，在实践中了解思维与现实的差距。3）积极锻炼能力，包括工作能力，交际能力、沟通能力等。4）学会做一个领导者，同时学会做一个被领导者。5）学会工作与学习的平衡。

三、健全部门内部机构

1、基于建立并合理管理部门日常事务，明确部门骨干分工，全

面发挥骨干能力，增进团队合作意识的思想，我部将继承实践部的旧

机制——部长带头责任制。并根据新生特点与当前形势，积极创新，创立两大小组，责任到部长。

2、实行联系分配责任制，实行每个活动做到小组承担策划，各小组协商，单独实施的工作流程，高质量完成每一个部门活动，充分

考虑同学们的需求。

3、切实做好活动宣传工作，做到每一个活动要有明确合理的宣

传思路，并主动联系合适的单位媒体做好及时宣传，扩大我部乃至我校的社会影响力。

4、建立部内、部门间、部门与广大新生的交流平台，以使大家

每一次活动的目的和效果，使大家全方位的了解社会实践部。

5、制定实践部章程，切实履行章程要求。

四、本学期工作重点

三月份是学习雷锋日，我们实践部的工作重点主要就是协助学雷

锋小组办好一系列的学雷锋活动。尽我们最大的努力，提供我们所能

提供的人力物力帮助他们。真正是雷锋精神在科大传承发展。同时，着手我们四月份活动的准备工作。

四月份的工作重点就是举办我们实践部的的特色活动——校园

定向越野赛，这次定向越野赛基本沿袭上一次的活动内容，但要有部

分的创新，将这个活动办得更加完善，吸引更多的同学参加，使参加的同学真正体会到其中的乐趣，也把我们这个活动的品牌在科大打出

去。如果有可能，我们会尽力将这个活动的举办场地改在校外。

五月份的工作重点就是筹备我们的社会实践活动，我们的社会实

践主要包括将我们部打造成兼职平台，为需要的同学提供兼职岗位，还可以去敬老院、盲童学校等地方帮助有需要的人，加强学生与社会的联系，积极投身公益事业，实现我们自身价值。

五、部长自身建设

作为部长的我们要想领导好部员，让部员服从我们，关键就是要

让他们从心底里认为我们是一名合格的部长，因此在日常的工作中，我们要充分发挥我们的领导带头作用，事事争先，认真积极。积极听

取部员建议，有错就改，同时坚持自己的原则。吸取上一届的成功经

验，同时努力改进实践部还存在的不足。不仅在工作上帮助大一干事，在日常学习和生活中也要尽我们的努力给予他们帮助。能做到在工作

中是他们的好领导，在日常生活中是他们的好朋友。

加强部员之间的联系，每次例会搞些小游戏，增进彼此的了解，加强与校学生会其他部门的联系。增进彼此的了解。

在即将到来的2012年实践部工作中必定会充满挑战，但是我们相信只要用心，一定会带领部门劈荆斩棘，高质量完成2012年上半年实践部工作任务。篇二：学生会社会实践部的工作计划

管理学院社会实践部工作计划

社会实践部是我院学生会与各界沟通联系的部门，是连接各个兄弟部门和社会的桥梁，是加强院际交流的纽带，社会实践部本着高效、求实、团结、进取的精神，坚持贯彻自我服务、自我管理、自我教育的方针，以 “实践自我，服务同学”为目标积极开展工作，旨在增强同学们的社会实践能力。本部在院团委的领导下主要以校际交流为工作主题，以增进校企合作关系为工作重点，为学生提供更多的实践机会，向外展示我院学生真我风采，努力提高我院学生会在社会上的知名度，同时社会实践部也积极开展各项活动以服务于同学。社会实践部全面负责院学生会的对外交流联络工作及公共关系。对内增强培训，加强内部建设，探寻新的管理理念，创立就业实践的新模式；对外代表管理学院学生的形象，运用新方式，开拓新思路，展现年轻人的创新精神，积极寻求社会赞助，为学院的各项活动提供强有力的保证。

在院党委和院团委各领导和学生会主席团的要求和指导下，现就2011学年第二学期社会实践部工作计划如下：

一、对内工作 1.加强与校内和学院其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为广大师生服务。制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。具体来说就是完善例会和奖励处罚机制，值班签到机制以及内部激励和交流机制，用一到两个月的时间加强内部交流,培养团队精神和责任精神，完成部门的工作磨合。2.按时按量的完成学院安排的任务，对学院的各项活动积极主动地予以配合，为学生会各部及各大型活动寻求相关社会赞助,保证学院本学期各项活动的资金需要。3.配合体育部，文艺中心等开展的学院及院际间的各项比赛、各种文艺晚会演出等，做好各院间的联系宣传工作，保证比赛，演出按计划顺利进行，并邀请各院系及兄弟院校的相关人员观看，展现我院学生会的风采，树立良好的形象。同时活跃同学们的课余生活，促进学生综合素质全面发展，加强院系及同学间的沟通。4.配合宣传部、网络部、新闻中心做好宣传工作，通过校广播站、网络等形式加强宣传力度，促进同学对本部的了解，希望我们在同学的社会实践方面咨询方面做出指导与帮助；另外借助相关合作单位把学生会的各项活动宣传出去。5.积极听从主席团的领导，配合其工作，为把我院学生会建设的进一步发展贡献我部的力量。

二、对外工作 1.社会实践工作是本部的工作核心，本学期我部将为同学联系更多的社会实践工作（兼职），把我校大学生通向社会和未来的门开的更大，让大家能更早的磨练自己，更快的融入社会，同时，也可以为我们的父母减轻一定的经济负担。2.发展与其他学院及商家的友好关系，大力宣传我院的各项活

动，通过与其他商家的联系交流，达到满足学院活动资金需要的目的，努力拓宽资金来源渠道，寻找合作伙伴。3.社会实践部是最能体现其实践能力的团体，要求具有较高的综合素质，因此，我们可以定期进行一些相关的培训。4.社会实践部对外代表着学生会乃至学院的形象，因此，社会实践部在搞各项活动的过程中应尽量在校内外树立诚实守信、精练能干的形象，我们应以培养个人素质的基础工作做起，并与各部保持密切联系。为了更好的开展社会实践部的工作，在将来的工作中，我部将从以下三大点来进行工作：

一、明确本部的任务 1.要积极配合好团总支、学生会的整体工作大局，同时在时间不冲突的前提下开展好本部门的日常工作，争取能创出有特色的品牌项目。2．组织成员进行工作交流，提高干事的公关技巧，加强他们的业务能力。3．在社会实践中，集思广益、积极筹备，争取为我院社会实践活动取得更大的成绩做出应有贡献。

4．多与校外的公司、企业、兄弟院校进行联系、沟通，多组织校内的同学进行交流，学习彼此的工作及学习经验； 5.多协助、支持各会，各部工作的开展； 6.多争取公司，企业单位资助，支持我校各项工作和活动； 7.多向社会宣传我校和重大活动和实践活动信息。

二、处理好本部的关系

1、要处理好正部，副部以及部长与干事间的关系；

2、要调动大家积极性，为学院、我系多拉赞助支持活动的开展；

3、要让大家共同做好部里的领导者，领导要充分考虑干事的意见，避免出现“一言堂”的现象。

4、要强调大家以学当先，工作在后。

三、本部具体工作的设想和打算

本学期针对上一届本部在上学期取得成绩进步的基础上针对综合素质进行培养。如对各项工作计划先整体性，全局性的把握，细节问题及突发状况的处理。此外针对本部门特色结合各位干事的自身特点进行对外（兼职，赞助），对内（部门日常工作兄弟部门之间的联系）专项培养。把本部门建设成内外兼修，整体进步的优秀团队。具体打算如下: 1.组织学生干部或学生代表每周一次学习，工作交流会； 2.组织我部与其他各院部的社会实践部交流工作经验； 3.因人制宜，做好沟通交流工作，让每一个部里的干事都充分发挥自己的积极作用，分配合适的工作； 4.建立青年志愿者档案，根据实际到校外德育基地进行志愿服务； 5.开展社会实践活动，配合校团委、系党总支搞好寒暑假的大学生社会调查活动，引导同学了解社会，认识社会，锻炼同学们的社会实践能力； 6.定期开展以环保、节约、就业等为主题的学生活动。7.在前人的基础上，争取在本学期打造出我们社会实践部自己独有的特色品牌，学生家教的风气逐渐兴起，希望我们能够群策群力，为同学创建一个家教的平台，逐步建立健全的教员数据库，方便家长，保障我们同学的权利，防止上当受骗。并在全校推广。

四．短期内部门工作重点 1．骨干的培训

由于新干事对部内工作不熟悉，干事对各项工作不知如何开展、整体思路如何，实践部所负责的具体工作又将怎样进行，这些都已成当务之急。对干事的培养将伴随活动的开展而展开，在活动中让干事熟悉实践部，了解活动程序。

2、做好交接工作。

尽快与以前建立良好关系的单位做好交接工作，征求一下他们对实践部的建议，询问一下他们的需求，为以后开展有针对性的工作做准备！篇三：学生会实践部工作计划文法系团总支学生分会素质教育部 2011-2012学第二学期工作计划

我们始终坚持着在组织的正确领导下，秉承 “锻炼自己，服务同学”的根本宗旨，开展素质教育活动。肩负着历史的使命。我们将沿袭文法系学生会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。总结过去、展望未来，文法系团总支学生分会以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则。然而实践部的工作经常会很繁忙，特别到了下学期工作量更会增加。鉴于这点，我们实践部要高效地处理好我们应对的各种问题，要维持在一个稳健，健康的状态里。2011—2012年下学期工作计划如下：

一、工作目的：

以培养大学生的实践能、力动手能力、创造能力、挫折耐受能力、人际交往能力、团队协作能力、审美情趣、上进心理、生活热情及潜力发现等综合素质为主的生理和心理训练，促使大学生多元化个性的发展以及对外部环境的适应能力！为大学生提供了解生活、体验人生的机会。在封闭的环境中，大学生远离家长，事事都要通过自己的努力，依靠集体的力量，体验到成功的喜悦，发现人生的价值，培养出团结协作的精神，与人为善及开朗活泼的性格。同时也使他们学到许多生存的基本常识和技能，提高他们热爱大自然，保护大自然的意识

和审美情趣。具体地说，通过素质拓展大学生变得懂事了，明白了许多事理；学会关心人，体谅人，善解人意；重新认识了自己，对自己充满信心；懂得尊重和珍惜，理解父母的辛勤；独立意识增强，对生活的含义有了新的认识和了解。明确了大学生在社会中的位置。打造给力的素质教育部！

二、工作总体规划：

1、本学期部门工作整体思路

积极配合本系分配的各项活动，加强各部的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。组织带领委员开展各项实践活动，配合各部门开展的活动，加强培养本院学生的沟通交流和社会实践能力。（主要活动为大学生实践活动和青年志愿者活动两个方面。）汇总本学期开展的活动资料，并召开交流会议，对各项活动优劣分析，取精剃次。

2、工作职责

首先调查并了解学院、同学的需求信息，根据信息策划和完善大型活动。其次在完成学院系分配的任务同时，组织活动走出校园融入社会，在需要情况下，与各大高校联谊并进，取精去刺。

3、完善内部管理机制，促进学生会不断发展、创新

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求。由于我系学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我部将根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，达到学生机构管理的严谨性，使我部的工作有法可依，有章可循。本部除了做好本职工作外，还不断深化改进部门内部的工作机制，如分工合作制，更好地优化分工，充分发挥部门每一位成员的潜力，使得大

家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，共同把工作做好，形成一个大家庭。

三实践部初步活动安排：

1、“开展义务助教活动”以锻炼一个师范学生应有的气质，教师能力及技巧，支援赣州市小学教学。

时间：2012年2月份

地点：赣州市小学

对象：全体科技学院

时间：维持一个月

2、“开展学雷峰公益活动”以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，锻炼大学生的实践能力。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，具体安排如下：

1、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精

神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生

“我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖

国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增

强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

2、活动口号：“雷锋就是你我他”

3、活动目的：“为社会献爱心”增强同学们的主人翁精神

4、活动地点：待定

5、活动时间：2011年三月份

3、“3〃15市场调查”以了解市场动态，分析消费者的权益还存在哪些问题，让大学生与社会接轨，提高实践能力。

时间：3月12号、3月13号、3月14号

地点：赣州市大型超市

对象：全体科技学院

4、“走进社区活动”以服务社区，给社区带去温馨，提高大学生的素质。

为加强大学生学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养大学生公德意识，希望同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，以适应社会发展的需要。为丰富社区人民群众精神文化生活，充分发挥队员在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，我校将开展一系列走进社区活动，为推动我市创建文明城市作出积极贡，特制订本活动计划。

（1）指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，为丰富社区居民的精神文化生活，紧密学校和社区的联

系，通过“感恩社会，走进社区”活动，展示我校学生

风采。

（2）活动宗旨: 感恩社会，走进社区，贴近生活，服务居民。（3）活动目的：走进社区，关爱老人，是提高当代大学生素质的一条重要途径，是学校教育教学工作的有效补充和延伸，是提高同学们各方面素质的具体体现。这项活动，有利于锻炼大学生，有利于进一步增强全系同学的服务意识。

（4）活动时间：四月份

(5)活动对象: 文法系全体同学(6)活动内容：向居民发关于宣传雷锋精神的传单；宣讲雷锋

精神、市民守则、文明礼仪及道德模范事迹；走访、慰问贫困学生家庭；打扫社区卫生。

5、“开展大学生导游活动”以锻炼大学生实践能力，让大学生对赣州市这片红色旅游胜地的更了解，加强外部联系。

时间：2012年5月份

地点：赣州市旅游景点

对象：全体科技学院

时间：维持一个月 6 “开展实习生经验交流会活动” 以给你一块基石，让你看得更远为宗旨。为倡导同学们努力学习，谋划美好的未来。

为了帮助我系新同学尽快进入学习状态，提高学习兴趣，掌握学习方法；加深对专业课的了解，更加明确学习的重要性和必须性，更快地适应大学生活，建立一个属于自己的新的学习体制、学习计划，拥有一个更加明确的人生目标，以及在新生中树立良好的学习风气遵守学校的各项规章制度，倡导同学们努力学习，谋划美好的未来。确立新的人生奋斗目标，科学规划大学生学习生涯和职业生涯，成长为知识、能力、素质俱佳的实践、应用型合格大学生奠定基础。我系将举办一次实习生交流会。因交流活动的具体需要，特做此安排：

1、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

2、活动时间：6月份

3、文法系学生分会主席团及各班（待定）。

4、活动对象:08级实习生,09级全体同学。

5、活动地点：二教(教室另定)篇四：学生会实践部工作计划

学生会实践部工作计划

计划方针

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与结合专业特点的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。为进一步提高本学期学生会工作质量，增强与其他部门联系与合作，加强组织、管理，特制定本计划: 第一，努力做好学生会实践部指导的职责

1、负责组织与指导社会实践活动。

2、负责与有关部门及指导教师联系，沟通情况，促进社会实践活动取得良好效益。

3、负责社会实践优秀文章和优秀成果的评比表彰工作。

4、负责学生的咨询和社会服务的联络和组织工作。

5、负责勤工俭学活动的组织与管理工作等。

6、做好对新干事的考核工作

第二，按时完成分配的活动任务

保质保量地完成学校分配的各项活动，同时抓住各种机会承办各种大型的实践活动。具体安排：

按时参加实践部的例会并及时将会议要求传达给我们的同学。

各项活动按时向学生会递交活动计划，同时邀请上级部门参加活动并给予指正。活动结束后及时上交活动总结等相应材料。

第三，配合学校，协助团委、学生会其他部门的工作

在开展好本部工作的同时，我们还将积极配合学校的各项工作，积极协助各部门的工作，力争把我校的各项学生工作推上一个新的台阶。

具体安排及要求：

按时完成各项工作要求，配合其他部门的各项工作。

与其他部门协调好各项活动开展的时间以及人员的需求。

各项活动的开展必须以正确的程序进行。以上为我部在本学年的工作计划，在具体工作的实施过程中，计划还将具体变动以使其更适合活动的进行。

第四、社团方面安排

常规工作：

1、定期召开社团例会，有特别事务时也将举行临时会议；社团例会是大学生社团委员会整体布置社团活动的重要会议，是统筹社团全局的关键，因而在本学期要求例会不拖延，不形式，从而进一步提高会议效率，切实解决需要解决的问题。

2、严格做好社团负责人考核工作；

社团负责人是一个社团的灵魂、主心骨，一个优秀的社团离不开一个优秀的负责人。我们将本着负责、公正、认真的精神，制定出合理的选举操作流程，选举出优秀的社团负责人，为社团的进一步发展奠定基础。

3、加强对社团的指导，禁止社团在重要活动时间开展一些与社团性质无关的活动；

开展社团活动，离不开其会员的积极参与，是展示社团魅力，更是发展壮大社团的一个重要方面。在重要活动时间开展一些与社团性质无关的活动，不仅违背了社团宗旨，也损害了社团形象，更将打击社团会员参加活动的积极性，影响下一届会员招收工作，十分不利社团的持续发展。

4、要求各社团上交工作计划，工作总结，活动报告，活动总结等相关材料；

一项工作的顺利开展，离不开策划者之前的未雨绸缪；一项活动的胜利闭幕，总有值得总结的失误和成功之处。因此，严格要求社团上交工作计划，工作总结，活动报告，活动总结等

相关材料，是确保社团工作有序进行，是走出使社团活动能取得更大的成功的重要一步。重点活动：

1、组织策划开展好autocad大赛活动； autocad大赛是集中展示我系大学生社团风采的一个时间，届时我部将与学生会各部及社团一起制定出活动安排。让新生积极参加到社团活动中来，充分领略我系社团风采。待完善的工作：

1、加强与各社团负责人、主要理事之间联系。利用工作和课外时间，通过与负责人和理事的交流，详细了解掌握各社团的具体情况（如了解社团的经费管理，社团的日常运作等），做到早发现问题，早解决问题。

2、提高活动质量，让活动参与者能得到锻炼，能力确实有所提高。社团开展活动，是为了使其会员丰富课余生活，开阔视野，锻炼能力，所以要坚决杜绝一些低趣味、低知识的低质量活动。

二、实践方面

常规工作：

1、总结大学生暑期“三下”乡活动。暑假期间，我部根据团委的整体部署，开展了实践内容的推进文化、科技、卫生三下乡活动。为能更好的完善这个全院性的实践活动，我们将总结这次活动的成功和不足之处。

2、评比优秀的社会实践活动。

对优秀活动的策划单位和优秀个人加以奖励，可以为各系实践部、社团的发展注入一股新的动力，进一步促进各系实践部、社团的发展，具体评比要求见评比细则

以上为实践部的一些工作设想，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变

更与调整。相信这届学生会主席团、各部门一定会给予实践部各方面的支持，共同把外联工作做好。一切让事实说话。实践部将时刻以高度的热情迎接各部门组织的各项活动所带来的挑战，也将积极与其他学校联系，开展一些有益于同学的发展，有益于扩大我校影响力的活动。我将在以后的工作中尽自己最大的努力，搞好本校学生的外联工作，开展更多的受同学们喜爱的活动，丰富同学们的生活；为更多特困生及渴望在大学得到锻炼的同学提供就业岗位；使他们可以掌握各种管理思想及生存技能。如果以后的工作中出现什么问题，希望领导给予帮助和批评。篇五：大学学生会实践部学期工作计划 2011—2012第一学期实践部工作计划实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想，以“理论、实践、服务”为中心，主要负责组织与指导社会实践活动，引导大学生积极参与结合专业特点的实践活动，使理论学习同社会实践紧密结合，提高大学生的综合素质，并在日常活动中协调配合学生会的其他部门完成任务，做好活动的后勤工作。遵从这样的宗旨，精神医学系学生会实践部一路走来，为在2011—2012学年第一学期更好的开展工作，现将本学期的工作计划如下：

一、系部学生活动

1.活动主题：新老生交流会

活动时间：9月上旬活动目的：通过这次活动对大一新生有所帮助，同时也让系部领导对他们有一个更深入、更全面的了解。

活动内容：组织老生代表和新生在寝室进行交流，并将交流的主要内容记录下来，从中搜集新生最关心的问题；把搜集上来的资料上交系部，邀请心理咨询室的老师及系部领导，分别就新生的生活问题、学习问题开座谈会。2.活动主题：帮扶活动

活动目的：帮助大一新生更好地融入大学学习和生活，增进各年级学生的沟通交流活动时间：学期内，至少每月一次

活动内容：作为日常活动。从大

二、大三学生中甄选出品学兼优的学生骨干，作为大一各个班级的特定帮扶人。特定帮扶人针对于大一新生出现的各种问题，积极开展帮扶活动。帮扶活动以专题座谈会、参加班会、共同组织课外活动等为主要形式。

二、志愿者活动 1.活动主题：“浓浓尊师意，款款爱师情”志愿者活动活动时间：9月上旬

活动目的：今年的9月10日是我国第二十六个教师节，为加强辅导员、系部领导和学生间的交流，更为了回报系部领导一直以来对我系学生的关爱和奉献，特开展此次活动。

活动内容：在系部内做教师节的宣传，各年级出关于教师节的板报。组织志愿者，在教师节当天对我系领导办公室进行打扫。2.活动主题：志愿者队换届大会

活动时间：11月下旬至12月初活动目的：12月5日是国际青年志愿者日。随着我系新生的到来和大四学生将的离开。精神医学系志愿者队需要新鲜血液的补充，对过去一段时间志愿者队工作进行总结。

活动内容：对精神医学系志愿者队进行宣传，大一新生自愿报名参加志愿者队，宣誓入队，总结评比出优秀志愿者。