七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字

七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字（共10篇）

1.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇一

七年级上册第一单元作文300字——这就是我七年级上册第一单元作文300字——这就是我大家好，今天我要向大家介绍一下我自己。

我是一个小女孩，今年7岁了。我有乌黑的头发，长长的马尾辫总是一晃一晃的，洁白的牙齿很整齐，就是掉了一个。还有一对明亮的眼睛，大大的耳朵。我的名字叫单心怡，小名叫乐乐。怡是快乐的意思，心是心里，爸爸妈妈希望我每天心里都快快乐乐的，所以给我起这个名字。

我非常喜欢弹琴、画画、看书和玩。其中，我最喜欢看书了。我有许多书，整整一书架呢。我每天都挑出一本来看几篇新的故事。我长大的理想是：想写一本书，把它送给祖国妈妈。

我有许许多多的朋友。在学校，有很多同学都愿意和我玩，我们团结在一起，玩的特别开心，同学们都非常喜欢我。

这就是我，一个十分可爱的小女孩。

七年级上册第一单元作文300字——这就是我湖北省十堰市竹溪县实验小学三（5）班唐嵩

我叫唐嵩，今年九岁，我长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛在眼眶里转着。我常常玩得满头大汗，一看手，像小黑猫的爪子。

我喜欢穿我的白运动衣和黑运动裤，还有一双白色的球鞋。

我喜欢和同学们踢球、讨论、玩游戏、下象棋、放风筝等。

我爱看书，有时候看到深夜，有时看得忘记吃饭„„关于看书，我闹过一次笑话，一天，我和妈妈去超市买东西，妈妈去结帐了，我还在看书，妈妈走了，我去找她，她又到看书的地方等我，来回跑了几趟，后来妈妈说：“我以为你走失了呢，真是虚惊一场。”

我的优点我觉得是爱看书，因为读书可以让人的知识增多。缺点是爱挑食，常常不吃蔬菜。

这就是我，爱看书的我，爱挑食的我！

七年级上册第一单元作文300字——这就是我我是一个精灵可爱的小女孩，今年10岁，在广东博文学校四年级读书。

我有一张可爱的脸。有一双亮晶晶的眼睛挂在脸上，长着小小的鼻子、小小的嘴巴。有一对3字行的耳朵带在我的头两旁，我还留着长头发。

我的爱好是游泳。小时候，我不会游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景园里的游泳池里尽心尽力的教会了我。

我的特长是唱歌和英语。小时候，我最喜欢唱歌给妈妈听，还经常得到妈妈的表扬和鼓励。在学校，我最喜欢的课是英语。而且，现在还当上了英语课代表。我的性格是爱照镜子、爱学习、爱讲话、爱动、爱去旅游„„但是不爱睡觉、不爱照相。如果用爱动和爱说话来说我的话，我就是睡觉很爱动和一睡下来就很爱讲话。

我有几个目标。第一个目标就是打字一定要超过李美梓。第二个目标就是画画要超过陈紫婷。第三个目标就是数学成绩要好„„

这就是我！

指导教师：自己

七年级上册第一单元作文300字——这就是我这就是我我叫韩瑞鹏，今年10岁。我有两条弯弯的眉毛挂在脸上，眼睛不大，却炯炯有神，调皮的小鼻子下面有一张红红的小嘴。我身高一米四，留着分头。我许多优点。比如：乐于助人、团结友爱、热爱小动物、善良、整理房间既快又整洁，还常常帮妈妈做一些力所能及的家务事。我的爱好是：爱看课外书，爱画画儿，爱打乒乓球，爱打游戏。我的缺点是：不善于举手发言，写作业有些粗心，有时还发小脾气，玩儿棋没赢就会生气。

我是个急性子，我想买的东西必须当天买，只要是这个东西，无论多少钱，不管质量好坏，都要买下来。

我虽然性子急，但我很爱读书。像《故事大王》之类的少年科技读物„„我拿起来就放不下。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抢过书，“咚”地一睛坐在椅子上，津津有味地看起来。

瞧，我就是这样的人，欢迎大家和我交朋友。

七年级上册第一单元作文300字——这就是我我的名字叫金铭,今年8岁了已经读三年级了。你们一定不知道我是怎么样？让我来告诉你们吧！

我长着一头浓密发亮的头发，一对灵敏的耳朵，还有那淡淡的眉毛下面有一双水灵灵的像似会说话的大眼睛。一个高梁鼻放在眼睛和我的小嘴之间，我的小

嘴里有两排洁白的牙齿。因为我不爱运动，吃饭又挑食，所以长的高高瘦瘦的。我平常生活里调皮又淘气。有一次，天上下起了哗啦啦的大雨，我一看就赶紧跑到雨里去“发疯”，不顾大雨如何“洗刷”我的身体，我都不怕。我在雨中玩了很久，结果我被大雨淋的像“落烫鸡”似的。回到家里，奶妈生气地对我说：“你看你，衣服被雨淋得那么湿，我看你是想去医生了。到时候要打针看你怕不怕。”不过我还对奶奶笑嘻嘻地做了一个鬼脸。

哈哈，这就是我——一个淘气的小女孩。

2.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇二

我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家；在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。

我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。

我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐.....可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。

我就是，一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我，喜欢挑战的我。

......蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会象霞那样模拟火的红....我就是我，独特的我。

老师评语：用流畅的语言写出了一个个性十足的自我。

七年级上册第一单元习作600字——这就是我什邡市朝阳小学三年级三班刘子晨

大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个非常阳光的少年。

首先，我有阳光般的外貌：“一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，在阳光的照射下熠熠生辉，显得非常的健康，帅气。”

其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个

小小笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，挠痒也没效。”惹得全班哄堂大笑。

另外，我还喜欢阳光的运动——跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要从我的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险刺激，得到了大家的赞赏。我也希望我也能像他一样成为一个武术明星。

阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。记得有一次，妈妈有事要出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就可以玩

了。”我连连点头说：“好！”可是妈妈刚走，我就看我的电视，玩我的电脑，将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，非常生气，实行了最残酷的家刑：“打红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！

阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向着阳光，茁壮成长。

指导老师：刘旭

七年级上册第一单元习作600字——这就是我在很远很远的一个山谷里，从来没有人来过，从来没有小鸟飞进过。而今天，我却奇迹般的来到了这里。

走进那个山谷，光线由明到暗，大约过了几分钟，看到一串光亮，便加快脚步走过去。展现在我面前的是像画一样美的风景：满山遍野的绿草，精神抖擞的拔地而起，树木成荫，一眼望不到边，让人觉得既幽静又神秘。可是，这景色虽然优美，可总让人觉得少了些什么。环顾四周，突然，我眼前一亮，一株兰花正迎风绽放出美丽的花朵。它那姿态，让人似懂非懂，显得格外神秘，并衬托出它那高雅的身姿。吸一楼清风，便闻到了它的幽香，使我情不自禁的陶醉在它的美丽之下。它的绽放，并不为博得别人的赞赏，也不为博得小草们的羡慕。只为自己，在默默之下盛开出美丽的花朵。回想起那以前的我，生活在喧闹的城市中能否找到一位像兰花这样的知己？彼此相像，用心默默地交流。而现在的我在这样幽静的环境下，终于找到了我的知己！我们相互交流、沟通，生活的好不自在！我与百木为长，与动物为友，生活的悠然自得。

在这里没有刺耳的鸣笛声，在这里没有污浊的环境，在这里，有的只是一片幽静。我并不打算回到那个吵杂的城市了，回到那个令人讨厌的城市了，我要在此生活一辈子，远离那座城市，在这幽静的山谷中待着，永不出去，直到我老去，死去，与我的知己——兰花。我知道这里才是我的家，是我真正的家，因为这里的一切都像是为我“量身定做”的：神秘、幽静、高雅„„。

这就是我——一个既恬静又低调的我。

西安交大阳光中学初一：王馨笛

七年级上册第一单元习作600字——这就是我从镜子里看，她，不算高，中等个儿，相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑，为自己生得太平凡而自卑。

歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞；而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太„„

运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后„„

她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，“为什么受伤的总是我”，她不停地在心中默念。

“嘿，想什么呢？快帮我讲讲这道题怎么做吧！”

同桌把本子推到了她这边，她看了题，便把花了一中午才解出来的方法，毫无保留地告诉了同桌。听完后，同桌满脸羡慕地说：“喂，你可真不错呀！”她听了一惊，想到：难道我也有让人值得尊敬的地方？

她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。

她从此变了，变得更加快乐„„她——就是我。

这件事后，我明白：其实我也不错！

【创新点评】

人应该怎样认识自身的价值，这是本文着力描绘的内容。“天生我材必有用，没有大用有小用”，我们应该看到自己的长处，扬长避短，为自己精彩的人生而快乐地生活着。文章采用先抑后扬的手法，使文章变得波澜起伏，可读性强。当然，文章篇幅偏短，刻画不深刻，这是本文的不足，故被评为二类卷。七年级上册第一单元习作600字——这就是我小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫陈玉鹏。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。

瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢？”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！

不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。

10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。

我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台MP3，剩下的钱肯定一花而光。

3.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇三

一、我是一个多彩的女孩。在小学我有一位好朋友，我也很喜欢交朋友，无论男孩还是女孩。我们的朋友关系超过一切，就因为我们是异性的好朋友，大家就总在议论我们，说我们的关系，不比平常，不一般。给我们的友谊添加了一些琐事，给我们带来了一些不必要的烦恼，使我很伤心。可是到了初中，我们又分到了一个班级共同去创造自己的理想。而我们却一句话也不说，我们从亲人的朋友关系变成了陌生人了，又让我失去了一个朋友，这个实际的问题让我心痛不堪，我多么不想失去这个朋友呀！

二、我是一个自尊心极强的女孩。曾经我告诉过他，我们要互相帮助，这个时刻不知是否要向前对他说上一声：“我能帮助你或你需要我的帮助吗？”但是我是一个自尊心极强的女孩，因此，我一直没有说出这句话。我如果没有什么事情，我绝对不会说出任何一句话去面对他。这就是我坦率的性格，自尊胜过一切。就因为我们两个人都有一个相同点，就是都非常自尊、要尊严，因此一直没有说话。所以我一直很困扰，我该怎么办，我更不知如何去做。我是一颗星星，在天空中迷失了方向，朋友是你疲惫时可以依靠的大树，我困惑了，是否要说这句话呢？这个问题以在我心中成了一个结了，这个结让我无论如何也解不开！

三、我是一颗星星，那忧愁的星星就是我。在我心里，妈妈和其他的亲人对我的渴望都太高了，压得我透不过气来，他们的梦想没有实现，现在就让我为他们完成。妈妈呀，我好孤独呀！心里有太多的心事了，有谁理解我呀？我希望自己还可以把妈妈与父亲的梦圆上，我的紧张，我的无助，我的压力，但愿可以把他们的梦圆上。

四、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。我的朋友现在去了哪里，我好忧愁，好孤单，有谁理解我，谁可以感受到我的孤单，有谁尊重过我，尊重过我的选择，问过我的心情，理解我的苦衷。妈妈您理解过吗？爸爸您有过吗？还有……没有！忧愁的想法，心情，我要如何去改变这种心情，想法呢？这么长的小学六年了，一直伴随着只有忧愁。所有忧愁、烦恼，成为了我最忠实的伙伴。

多么希望有好多的朋友，让所有忧愁、烦恼统统都消失，让快乐重新出现在我的面前。不知谁能给我这样一种快乐。忧愁的星星就是我，我可以忘记忧愁么？不过，有时感觉有忧愁伴随也很好，至少这个忧愁的朋友不会离开我，不会弃我而去。

4.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇四

我相貌平平，因为爱哭，大大的眼睛随时都会变成泛滥的“海洋”。鼻子尖尖的，嗅觉可灵着呢。耳朵小小的，虽然也很灵，但时常会听错。头发长长的，不黑也不黄。体型较瘦，应该说是很瘦。你们一定认为我吃的少，只吃蔬菜吧!错了，我正好相反，只吃肉，肥的瘦的我全吃，可谓是吃光天下的肉，身上连一斤都不长。吃的来之不退回，只要是我喜欢的，有多少，吃多少。看，把你们羡慕的，我也没办法，天生的，我要好好珍惜。我的这张嘴啊，还能说会道，在我和别人争论时，常常把他们绕到错误上，让他们百口莫辩。

我喜欢演戏，这是我的梦想。还好，上天给了我一个弟弟，有他在，我就离演员梦想又进了一步。我会演的多了，通常弟弟当导演，但他只是配角，我才是真正的“女一号”。我可以同时演多个角色，但回回都拍不成。因为爸爸妈妈奶奶就像是摄像头一样，只要我快要演好，他们就让我去做事。因此，我也常常抱怨他们，气得我直跺脚。

我还喜欢运动，最喜欢转呼啦圈，最好的一次转了三分半钟，才让呼啦圈落地。我除了用腰转呼啦圈外，还会用颈子转，而且有一次，转了四分钟都没有掉下来。我厉害吧!

除了身上的这些运动细胞，我还有静如处子的耐心。有时，我会望着天空发呆。在星期六星期天，我常常端着饭碗，拿着筷子，放一口饭含在嘴里，仰望蓝天，时不时地在妈妈的叫喊声中吃一口饭，然后又望着蓝天，好像天空里面有着无穷的吸引力，把我的眼球给紧紧抓住不放。

5.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇五

我活泼开朗，自然爱笑啦。我一听到一些奇怪的话就会张大嘴哈哈大笑。每当这时，别人就会向我投来异样的目光。可我却毫不理会，依旧我行我素。(颇有一番男孩子的味道吧!)

我爱笑，也爱哭。受了委屈，哭!被人骂，哭!尤其是看了电视机中那些伤感的镜头，眼泪就不由自主地夺眶而出。不过，我哭的时候不愿意被别人看到。也许有人会说，女孩子哭天经地义，有什么好遮掩的呢?可我就是这样一个怪人，没办法呀!

我也喜欢和小孩子玩，已经上初中的我，闲暇时会和一群小孩子谈天说地，跑来跑去。有时，他们会问我一些奇怪的问题，我这个做姐姐的也会做出一个让他们满意的回答。

我最喜欢的不是漂亮的衣服和装饰品，而是书。我对书不只是喜欢，简直到了痴迷的程度。只要有一本好书，我定会爱不释手地捧在手中“啃”，一直看到天昏地暗才肯罢休。有一次，我奉了母亲大人之命去体验生活――买馒头。我买回馒头，路过面包书店，就想进去看看书，过一回书瘾。结果，我找到了一本杨红缨阿姨写的《假小子戴安》。我可是杨阿姨的忠实读者，岂能放过这大好时机?于是，我如饥似渴地读了起来。哈，这个戴安地个性和我一模一样。我越看越起劲，突然有人拍了一下我的肩膀。此时，我刚好看到：戴安拍了一下“豆芽菜”的肩膀，揪起它的耳朵跳芭蕾舞。我把我当作“豆芽菜”，大喊：“饶命，下次不敢了。”那人却说：“你可真是个‘书虫’!”我心想：这声音怎么这么耳熟，难道是妈妈吗?我抬头一看，果然是妈妈。妈妈拉着我往家走，一边走一边教训我：“你四点半就走了，现在都六点半了，一家人都等着你买的馒头吃饭呢!你……”

这就是我，一个活泼开朗、爱哭爱笑、酷爱读书的疯丫头。

6.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇六

沾化县黄升中学雏凤文学社张强

你认识我吗？哈哈！相信你一定不认识。那就听我慢慢地向你介绍吧！

我是一个活泼、潇洒而且开朗的男生。说起我来呀，那简直就是没法说了。记得那是上三年级的时候，由于刚换了班主任，我竟歌性大发，于是情不自禁地唱了起来：爱江山，更爱美人，哪个好汉宁愿孤单，好儿郎谁知不一会儿的工夫便把班主任他老人家给唱出来了。

他走进教室说：刚才是谁唱歌啊？还爱江山，爱美人的。还没等话音落地，全班便激起了一阵哄笑。因此大家就给我起了一个浑号，叫小歌星。

除了这个之外我还有别的绰号呢。因为我平时很爱打扮，所以有的同学干脆叫我柳树枝。的确这个名字很适合我。因为我瘦，个子也不算矮。所以走起路来的时候就像柳条一样地迎风招展。

人有好的一面也有坏的一面。那就是我的脾气特别坏。只要一激起我的火，那漫天的硝烟就会瞬间弥漫校园！有一回，有一位同学因为说错了话而导致了战争的爆发，只听得一个个炸弹在空中呼啸而过，最后她只得自认倒霉，谁让她耗子追猫没事找事呢！

很多的同学也都说过我这个缺点，可我就是屡教不改。通过这件事，我也觉得自己做得有些过分，在心里暗暗地下决心一定要改正一下，不能让自己的脾气再那么暴躁了。

7.七年级这就是我作文700字 篇七

每一个人都有不同的性格，而我的性格和别人的有一点不同，因为，我的性格是会变化的，可谓是“静若潭水，动若疯兔。”

还记得有一回，我在看《家有儿女》时，正看得入迷, 那本书好似一个大磁铁把我吸进去了，完全听不见妈妈的叫声，妈妈见软的不行，于是，就决定来硬的，那就是传说中的----狮吼功。妈妈又喊了一遍，这次把我们家的玻璃杯都震破了，声音比以前提高了好几十分贝呢！就连我爸爸的耳朵都被震麻了。可是，我完全没有听到，我就像失聪了一样，如果不是拿了一本书在手上，不知道的还以为我中了风，或者说我本来就是一个呆瓜呢？

妈妈等得不耐烦了，直接冲了上来破口大骂到：“张翱，要你下去吃饭呢，你还在干嘛。”我还是把她的话当成耳傍风，妈妈见还是无效，于是，只好拿出传说中的终极杀手锏，那就是----倒数秒。只听几个强有力的数字从妈妈的嘴里蹦出来。妈妈的忍耐到了极限，马上就要“火山爆发了”，我见形式不妙，于是，只好乖乖的下去吃饭了。

这就是我，一个静若潭水的我。

但是，你们不以为我只有一种性格，因为我的性格是多样化的，我除了有时候会静如潭水，但是，我也有活蹦乱跳的一面。

那是一个炎热的夏天，我和爸爸、妈妈都准备去游泳，其实，刚开始我不太想去，可是，爸爸、妈妈偏要我去，我偏不想去。因为，我不想出去，在家里吹吹空调，玩玩电脑，还喝着冷饮多爽啊！我才不要出去呢，像我这个样子大概就是传说中的宅男吧？妈妈软硬皆施，我还是不动，妈妈看我这个样子，于是，就说了一句对我有很大杀伤力的话，这句话就是“如果你不去的话，那就和你的电脑再见了。”听了这句话之后，我立刻答应了妈妈。

我们到达了目的地，换上我泳衣、泳裤下水了，哇！凉凉的好舒服啊，这比空调房里舒服多了，可是，我也不能总是泡在水里不游啊，于是我就叫爸教我游泳。

爸爸顿时变成了一位严厉的教练，爸爸首先教我游泳的基本动作，终于动作会做了，可是，我觉得我根本就没动，后来爸爸告诉我，是我的手和脚动起来没有规律，后来我改正了之后，我果真在动，我便想游快，于是，我就加快了速度，溅起的水花好似大海上卷起的波浪。

这就是我，一个好动的我。

8.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇八

习作目标

1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。

2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。

3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。训练要求

1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。

2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。

3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。

4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。教学过程：

一.导入

同学们,你们认识自己吗?你能很好地介绍自己吗?刚走进初中的校门,我们都希望交上新朋友,但我们又互不了解，怎么办呢？我们就要把自己的情况介绍出来,那怎么介绍呢？这也就是我们今天作文的主题。―――“这就是我”（出示主题）

二、剖析自我，找准角度。活动一：自由畅谈“我是谁?”

（主持）：“我是谁呢？”“认识你自己”是古希腊先哲在雅典阿波罗神庙门廊一块石板上刻下的箴言，古希腊人把“能认识自己”看做是人类的最高智慧。那么，现在请我们用“我是×××”来进行自我介绍吧。

（学生思考）

（教师提示）：可以从个人外貌、性格、爱好、特长等各个角度自由畅谈。

论文网（生）：我是个女生、我是个胖子、我是个中国人、我是个书虫、我是个天才……（学生大笑，七嘴八舌，越说越烈）

（教师提示）：在以后的生活中，将因应聘工作而面临公司、单位的面试,那就需要我们介绍自己,很好地展示自己，如果我们也来一次这样的面试，你们有信心应聘吗？你会说我是怎样的人？

（学生自由发言）

（教师小结）：对，在具体的环境里我们要正确地看待自己的优缺点，知道怎样恰当地去介绍自己，展现自己。看来大家对自己都有一定的认识，不知道你的朋友是不是都认识你呢？我们立刻来进行第二项活动。

活动二：“猜猜我是谁”

（主持）：好！让我们用纸条把刚才所说的用几句话描写下来，五分钟后收起来，我们来猜一猜，谁被猜中最多的就表示谁写得最真实形象。注意写时不能被旁边的人看到，大家互相监督！

（学生活动，自由竞猜，主持和小组长点算结果，看谁被猜中最多）

（主持）：现在有请老师来给我们作个小结

三、思路提示

提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。

提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

四、范文引路

在介绍范文时，并请同学们讨论、介绍范文的结构安排，写作顺序，你可以学习、模仿的地方。力争让范文起到引路作用。

【例文】这就是我 俞文婷

在沧海中，我是一粒沙。

我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。

（总写，概括自己的精神面貌）

我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。

我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。

我，要做自己。齐白石老先生曾说过：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……

（分写，从四个方面介绍自己的性格特点）

这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。

这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

我就是我---天下无双！

【简评】

文章具有三美：

1、醒豁隽永的诗意美：本文在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。

2、慧眼独具的理性美：作者能客观的认识自我，正确的剖析自己，处处充满理性。在内容上，写“我”独特个性的时候，既突出了自己的平凡——一粒沙，又给人们呈现出品性中的闪光点，“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西，一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。

3、整齐化一的和谐美：写法上，整体采用总——分——总的结构方式，使文章严谨；主体部分采用片断组合的方式，片断之间是横向展开的，采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容，同时每段段首的第一句又构成了排比，使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。

五、习作

六、互批互改

七、例文 自我写照(孙红)

我嘛，扎着两根小辫，走起路来一悠一悠的。我的眉毛挺浓、弯弯的，大队辅导员说我跳舞可以不化妆。眼睛挺黑，亮亮的，虽不大，镶在这张小小的脸上倒也合适。嘴闭起来挺小，可是一笑呀，就咧得老大，露出不太整齐的牙齿。这些都是我从镜子里看到的。哦，忘记告诉你们我的名字了，我叫孙红，就是“孙悟空”的“孙”，“红彤彤”的“红”。我今年11岁，刚进入中学。小学时，我和同学们相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会死掉细胞的，我可不干!遇到同学们和我发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学们请我办事，我总是尽力而为。老师说我性格爽朗，是嘛，有话就说，干嘛要憋在肚子里!可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。我上课比较专心，作业能够按时完成，我爱提问，也喜欢回答问题，老师在我的评语上写着“思想活跃”。我的学习成绩总是班上前几名，还是校三好学生，可是我也有缺点，粗心就是我的一个大毛病，因此作业时常出现差错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“小粗心”变成“小细心”。看书是我最大的爱好。那些小说呀，杂志呀，科技作品呀，我拿起就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动，一会儿呜呜抽泣，一会儿咯咯大笑，完全身临其境，妈妈喊我也不知道。我读过许多大作家的作品，有鲁迅的《故乡》，冰心的《小橘灯》，巴尔扎克的《高老头》，雨果的《巴黎一少年》……这些作品对我有很大影响，我立志也要做一名作家，为人民写作。别看我个子不高，又很瘦，我还挺喜欢体育呢!小学时，我参加过市里的运动会，我们学校获得了女子接力赛这个项目的第二名，这里也有我一份功劳呢!今年夏天，我简直成了小游泳迷了，你看我，皮肤晒得黝黑黝黑的，那是我在游泳池里泡的!我还喜欢音乐、美术，爸爸说我的兴趣挺广泛的。好，就谈到这儿，欢迎大家和我交朋友。

9.七年级上册这就是我作文指导 篇九

《这就是我》

一、教学目标：

1、抓住人物性格特点，以典型事件表现人物个性（中心明确）

2、语言通顺、准确，又生动形象（语言美）

3、层次清晰，结构完整（结构美）

4、正确认识自我，展示自我风采，树立信心，增进同学间的了解。（情感目标）

二、导入激趣：

同学们，进入一所新的班级，开启了一段新的生活，许多新同学将与你同窗三年，你一定想尽快地让同学何老师认识你、了解你吧？今天我们以《这就是我》为题，写一篇500字左右的文章。

三、准备活动：

列提纲或打腹稿，分小组自我介绍，然后由各小组推荐几位同学在全班作自我介绍。

四、写作要求：

以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文。

1、从外貌、性格、爱好等多角度介绍自己。

2、抓住人物突出的性格特点，以典型事件表现人物，做到中心明确、详略得当

3、力求语言通顺、准确、又生动形象。

4、层次清晰，结构完整

五、写作指导：

1、自由地、真实地表达和宣泄。我们是活生生的有个性、有思想的人，我们要真实地表现自己的个性，写“我们”的内心世界，写“我们”的真情感悟。

2、从外貌、性格、爱好等方面多角度介绍自己，让大家对自己有比较全面的了解和认识；

3、突出自己某一方面独特的个性特点，以典型事件去表现，做到详略结合，不可全篇泛泛介绍，而没有具体事件，显得空洞无物。

4、记叙具体事件时，要善于从人物的语言、动作、神态、心理等多方面进行描写，使文章生动形象

5、作文开头要灵活生动:从自己的兴趣爱好入手；从自己的外貌特点入手；用别人的一些评价入手等等。

6、文章要思路清晰，层次分明，正确分段，结构完整。

六、板书：

内容： 姓名、年龄、籍贯、外貌等（略）

性格、爱好（抓住其中某一方面详写）

缺点和遗憾（可写可不写）

10.七年级上册语文第一单元作文：这就是我700字 篇十

我的最爱，是文学。

我是个热爱文学的女孩，我喜欢文学的一切。我总是随时随地地看书，走到哪儿看到哪儿，手中的书却是时常变换。有时是散文，有时是诗刊，有时是杂志，有时是小说。大家都说：“如果谁看到一个扎着马尾辫，抱着一本书，一边走一边看的人，那一定是谭潇。”我不以为然，但却又不得不承认，因为看书，我的确闹出了不少事来。

有一次放学回家，我正在写作业，但写着写着，心就飘呀飘呀，飘到了书包里。原来，今天我刚借了一本绘本，现在还静静地躺在书包呢!时间的沙一点点地往下漏，我的心也越来越不听指挥了，一点一点地往书包里溜。终于，我伸出了那只“罪恶”的手，拿出了绘本，在心里对自己说：“就看一会儿，解解馋，就一会儿!”时间跑得飞快，不一会儿，半个小时没了，而我正看到精彩部分，于是，我又对自己说：“没多久了，看完这段，就乖乖做作业，一定!”就这样，我又给了自己一个犯错的机会。突然，我从书里猛地跳了出来。一看闹钟，离睡觉时间只有半个小时了!但我仍忍不住，又一头钻到书里去了，再一次对自己说：“马上就看完了，看完了我再全力写作业。”就这样，我一次又一次地骗自己，结果，作业写到了十一点。

虽然有了一次教训，但现在的我仍然无法摆脱书的魔力。