提高企业员工安全意识的思考

提高企业员工安全意识的思考（精选11篇）

1.提高企业员工安全意识的思考 篇一

提高企业职工安全意识的思考

【摘要】 安全为了生产，生产必须安全，这是安全与生产的辩证关系。以人为本、安全第一、预防为主、综合治理是我国的安全生产方针，也是企业常抓不懈的首要工作，它始终贯穿企业生产、经营的全过程，牢把生产中的各个环节、细化安全工作,把安全工作落在实处是企业管理工作的重点。关注安全、尊重生命是每个企业管理者的责任，也是每位职工具有高度安全意识的关键。

【关键词】 企业 安全 生产

一、安全是神圣的责任

在企业生产过程中，保证设备、设施及职工的安全是企业管理者神圣的责任，对工作中存在的安全隐患管理者决不能调以轻心，要对环境因素、技术装备、安全设施、职工培训全方位考虑，对物的不安全因素、管理上的缺陷和人的不安全行为加以解决，软、硬件并重，两手抓两手都要硬，把事故消灭在萌芽状态，扎扎实实抓好安全生产。

二、安全工作重在落实

有了完善、切合实际的安全防范措施但在工作中不加以落实仍会发生安全事故，如：2007年7月7日凌晨5时发生的蓬坑埋人事故。进煤坑岗位司机吕某处理3号进煤坑蓬坑时，被突然落下的煤埋住，因埋入较深把伤者抢救出来时约20分钟，造成大脑严重缺氧，深度昏迷至今尚未苏醒，令人痛心的是厂及车间针对处理进煤坑蓬坑都制定有严密、具体的安全措施，如：配戴保险带、支垫脚板、专人监护等，如果现场人员执行上述措施中的任何一条都不会造成这起事故的发生，可见执行和落实安全措施是多么重要，决不能心存侥幸图方便冒险蛮干，否则将会造成严重后果。

三、抓安全要狠反习惯性违章

在生产过程中因为有些职工在处理问题时不遵守安全规程，违章操作但侥幸没造成事故，长期如此就形成了习惯，别人指出也不以为然，有时还会反唇相讥，认为别人多此一举，因而起到了极坏的示范作用，也带动了身边一些人的违章，无形中打击了那些遵章守纪的职工，为事故的发生埋下了长期的随时可能爆发的隐患，因存在人的思想和行为中且根深蒂固，增加了安全生产管理的难度，在根除习惯性违章这个顽疾时要找准存在的思想根源，认真剖析使其危害性使其充分暴露在职工面前，引起职工高度重视，让职工形成自觉行动并长期坚持，持之以恒。

四、加强职工安全教育培训,提高安全意识

企业安全文化的建设,主要的是让“我要安全”的意识深入到每个人心中，充分体现“我要安全”的自觉性、主动性，逐步使广大职工时时、处处、事事牢记安全,落实行动,每个人都能做到“自主管理”、“三不伤害”,天长日久形成企业固有的安全习惯以及职工头脑中固有的安全意识。在企业内创造一个充分体现“安全第一”的思想体系,使其深入到每个职工的心中,形成一个互相监督、互相鼓励、互相指导的安全管理体系,变领导的强制管理为职工的自我管理,变领导的监察为职工的安全需要,自觉地保护自己的安全与健康。加强职工教育要结合实际和工作现场，在职工们习以为常疏忽大意的地方找问题，小疏忽可能造成大事故，要真正树立安全无小事的意识，开展好形式多样的安全教育。如：事故案例分析、图片展览、亲身经历讲述、黑板报、安全警示台等，做到严肃性和趣味性相结合，把安全防护知识传授给职工，使职工掌握安全知识并运用到生产实践中去。也可以结合工作中可能出现的事故开展事故预案演习，在演习中发现问题，检验职工对安全技能及防范常识的掌握程度，有针对性的进行教育，提高职工对突发事故的处理和紧急避险能力，做到有备无患。

五、奖惩分明和人文关怀相结合对事故责任人要严格按照“四不放过”的原则去分析处理，对屡教不改者要严肃处理决不能手软，安全这根红线是不能逾越的，出现了“三违”就必将受到惩处，对安全搞得好的单位，特别是个人要进行奖励，并在职工中广泛宣传引导职工形成重视安全的习惯。对受到处罚的职工要做好思想教育和关怀工作向他们讲明违章的危害性和事故对本人及家庭造成的伤害，防止职工产生逆反心理，破罐子破摔，埋下更大隐患。严明的纪律约束和无微不至的关怀相结合，使安全工作深入人心并转变成职工的自觉行动，全方位的开展好安全工作促进安全、生产的长足发展。

六、依靠技术改造确保安全生产

科学技术是第一生产力，随着社会的发展和科技进步，新技术、新科技不断被应用到生产实践中，有效的提升了企业的核心竞争力，促进了企业的长足发展，羊场煤矿选煤厂就是通过三次较大的技术改造后形成了90万吨的洗选加工能力，洗煤、浮选实现了自动化控制，其生产工艺达到国内先进水平。投产至今我厂牢牢把握选煤科技发展方向，立足技术改造，解决了设备、生产工艺存在的问题，确保了安全生产的顺利进行。

通过技术改造我厂的自动化程度得到提高，把职工从繁重的体力劳动中解放出来，降低了职工的劳动强度；技改使职工的作业环境得到改善使职工在舒适、清洁的环境下工作充分享受技术改造的成果，调动了职工的工作积极性，小改小革蔚然成风。

我厂的技术改造遍及整个生产环节，在系统分析整个生产过程中存在的问题后，制定了切合实际的技术改造措施，通过技术改造解决了生产过程中制约我厂的安全、生产的关键问题，满足了生产需要，通过技术改造锻炼了队伍，提高了职工的技术水平为企业培养了技术人才，2008年我厂共进行技术改造28项，仅配件购置费一项就为厂节约资金100万元以上。厂利用技改获得的效益反哺安全设施，促进了安全、生产的良性循环。

安全工作归根结底是个群众工作，只有充分发挥和调动职工群众的工作积极性，形成党、政、工、团齐抓共管的局面，全厂上下人人参于，人人讲安全、管安全，使安全工作深入人心，企业的安全、生产才能得到保证。

2.提高企业员工安全意识的思考 篇二

近年来, 吉煤集团舒矿公司将安全文化作为企业文化创建的主题文化之一, 牢固树立“生命至上, 安全为天”的安全理念。通过远景激励、理念渗透、精细管理、行为养成等方式, 有效规范企业的安全生产的行为, 塑造本质安全的人, 建立本质安全岗, 打造本质安全矿, 从根本上促进了公司安全生产的持续稳定。

通过几年来在安全工作上的不断探索, 我们得出了一个结论:安全管理重在提高员工的安全思想意识。

一是认真组织学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》。七条规定是当前煤矿平安生产工作的一项重要内容, 是当前平安生产管理工作中的一件大事, 是上级平安监督检查的一项重要内容, 如何认真学习好、贯彻好、落实好七条规定也是当前煤矿企业平安生产工作的一项重要工作。以舒矿公司二矿为便, 他们在开展学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》过程中, 将《七条规定》制成宣传牌板, 张贴在醒目位置, 方便全矿职工能够随时阅读到《七条规定》的内容。并利用广播、条幅、宣传栏等宣传形式, 深入宣传出台《七条规定》的背景、目的和意义, 将为什么要制定《七条规定》、《七条规定》的主要内容是什么、怎样落实好《七条规定》等重点内容向全矿干部职工进行详细的宣传解读。并充分利用职工班前班后会等形式, 认真学习宣传《七条规定》、《十项权利》, 层层签定安全承诺书, 树立安全责任意识;组织观看安全警示片和事故案例, 深挖在安全管理中存在的突出问题, 制定整改意见;深入现场, 查隐患、反“三违”, 使全体干部职工真正做到“先安全后生产、不安全不生产”。并将印有《七条规定》、《十项权利》的安全学习卡片发到每名职工手中, 方便了职工携带和学习。深入到职工群众中, 就安全规章制度怎样落实、职工权利怎样实现、如何杜绝事故、抓好安全等方面广征意见, 为安全生产献计献策。通过一系列的举措, 使一线的煤矿工人使职工认识到员工既是七条规定的监督者更是执行者, 确保了学习贯彻效果。

二是培养全员参与安全的安全管理理念。在每一个段队, 每一个作业点, 每一个工作面, 每一个成员都在参与企业生产的安全管理。长期以来, 不少企业管理者在管理理念上与管理实践中, 把管理者与员工定格在“管”与“被管”的方位, 这无疑使员工参与安全管理的主动性、积极性受到压抑。舒矿公司在安全管理上积极探索构建企业文化, 实施人本管理、全员管理的新理念、新策略、新模式、新制度、新举措。在实施企业“本质安全”战略的过程中, 要求企业各级管理者, 以关爱员工生命和健康为基点, 充分尊重员工对安全管理的自主地位, 实施员工对安全管理的全程参与。从安全规程条例、安全制度、安全措施的制定, 到安全管理的具体实施, 都认真倾听员工的意见, 最大限度地调动员工参与安全管理的积极性、创造性, 真正把确保安全生产的目标、要求和愿望, 使广大员工不仅对安全理念熟读、熟记, 入脑入心, 全员认知, 内化到心灵深处, 转化为安全行为, 升华为员工的自觉行动。

三是创新安全活动形式。要不断创新安全教育形式, 提高员工对安全教育的兴趣, 使一线矿工积极参与各类安全活动。注重采取多种形式进行安全教育:安全经验座谈会、安全演讲、安全知识竞赛、我为安全献一策等活动, 增强员工接受安全教育的兴趣。近年来, 舒矿公司工会通过调动和发挥群监员、协管员、青安岗等组织的安全监督监察职能, 采取日常抓宣传、井口搞服务、段队建联保、协管结对子、家属高话安全、帮教入家庭等亲情化教育方式, 常年进段队、到井口、入井下, 开展文艺演出、安全竞赛、节日慰问等丰富多彩的安全教育活动, 形成了一个“安全生产教育为先”的责任共识, 夯实了一个“安全第一”的思想基础。

四是加强安全教育力度。人的思想意识、心理因素、情绪态度和行为方式都具备一定的可塑性, 在提高思想意识的同时, 兼顾培训是必不可少的。培训要着重把握好培训对象、内容、形式、效果等四个环节, 做到因人而异, 因材施教, 切实提高培训内容的针对性, 培养对象的层次性和培训形式的多样性和实效性, 把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人工作业绩考核结合起来, 引入激励机制, 充分刺激职工的求知欲望。为了适应现代科学技术发展的需要, 除了要进行传统的安全管理方法和一般的安全专业技术知识, 国家有关安全方针、政策、规定、标准等的培训外, 还应该开展有关安全方面的预防、系统管理等新科学理论的技能培训, 从思想和技能上双管齐下, 全面提升, 增强对危险的识别能力, 练就自我防护本领, 在做到自我管理的同时提倡相互之间的督促作用, 打造和谐团队, 从而实现安全生产的大目标。此外, 要发挥亲情的在安全教育中的感染作用。以往的安全教育大多是“我说你听”, 不是大道理满堂灌, 就是家长式的训斥。解决安全教育入心入脑的问题, 一定要注重情感投入, “于细微之处见真情”。如采取为职工过生日、送警句、交心谈心等亲情教育法, 不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想;并真诚邀请职工家属参加到安全共保活动中来, 充分发挥亲情的感染作用, 筑牢安全第二道防线。

总之, 安全管理工作是一项长期性的工作, 安全意识也非一日所能养成, 要想真正实现长治久安, 必须做到常抓不懈, 持之以恒。

摘要：安全管理重在提高员工的安全思想意识, 要通过组织学习《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、培养全员参与安全的安全管理理念、创新安全活动形式、加强安全教育力度等手段最大限度地调动员工参与安全管理的积极性、创造性, 真正把确保安全生产的目标、要求和愿望, 升华为员工的自觉行动。

3.对铁路企业提高安全意识的思考 篇三

【关键词】铁路企业；员工；安全意识

安全是铁路运输的生命线，一直以来加强安全都是铁路管理最重要的话题。随着技术进步，大量高科技设备应用于铁路，为行车安全提供了有力的技术支持。但是仍然有安全事故在发生，其中绝大多是人为因素造成的，安全意思薄弱的因素占到九成以上，可是很多企业却把90%以上的精力用于提高安全技术水平上。安全意识差，越来越成为制约企业安全生产的瓶颈。

1.铁路企业提高安全意识的必要性

1.1科学发展、安全发展是和谐社会建设的需要

构建和谐社会与安全生产是密不可分的，和谐社会是以人为本，保证人的生命财产安全的社会，是安定有序，生产生活有序的社会，要树立安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的观念，树立科学的发展观念，建立良好的安全道德观念，创建安全文化，人人讲安全，人人守安全，是构建和谐社会的本质要求。

1.2安全是铁路永恒的主题，也是经济效益的基础，只有安全生产好，经济效益才能有保障。铁路要实现持续、稳定的科学化发展，安全是必要的前提。

1.3安全意识是员工和旅客生命财产安全的保障

2.铁路企业员工安全意识的现状

铁路企业员工安全意识薄弱主要表现在“安全第一”的意识没有建立起来，“安全第一”是世界通行的公理，“安全第一”公理应该成为全体员工的共识，但却弱在“预防为主”的意识没有落实。“安全第一”意识的体现，就是“预防为主”，不能等到大难临头再去考虑“安全第一”。其次弱在主体安全意识淡薄。人们之所以做不到“安全第一”，之所以没有“预防为主”，根子在于主动性不够，在于不知道“安全究竟为了谁”。如果人人都把安全当作是别人的事，不把自己作为安全的主体，没有了主动性，员工安全意识的普遍薄弱也就在情理之中了。

3.铁路企业要建立安全风险管理

铁路将全面推进安全风险管理，把安全风险责任落实细化到班组和岗位上，增强广大职工保安全的风险意识，形成全员共保安全的良好氛围，从职工的思想入手，逐步提高职工的安全风险意识。铁路发展最终的执行者是人，职工素质的高低决定着铁路发展的快慢。把安全风险意识根植于每一位铁路职工的思想深处，才能使安全第一的思想贯穿到运输生产的全过程，进一步增强全员搞好安全生产的自觉性。安全风险意识提高了，职工在工作的任何情况下都能自觉把安全放在第一位来考虑，发现和及时整改、反馈生产现场中出现的任何影响安全的问题，把隐患和事故消灭在萌芽状态，就是牢牢掌握了安全工作的主动权。

首先，要牢固树立安全发展理念，始终把确保高铁、客车和人民群众生命财产安全放在一切工作的首位，继续强化安全基础建设，全面推进安全风险管理。经过多年来对铁路安全管理系统化、规范化的探索，铁道部党组提出必须强化安全风险防范意识，引入安全风险管理的方法，构建安全风险控制体系。安全风险管理是系统性工程，充分体现了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。各单位要紧密结合各自实际，深入研究，制定具体安全措施，强化安全意识，强化过程控制，强化安全应急处置，确保收到预期效果。

其次，强化安全风险意识是实行安全风险管理的前提。我们只有把安全风险意识植根于每名干部职工的思想深处，才能使安全第一的思想贯穿到运输生产的全过程，才能增强全员搞好安全生产的自觉性。全路干部职工必须进一步强化安全风险意识，做到任何时候都把安全作为大事来抓，任何情况下都把安全放在第一位来考虑，任何影响安全的问题都要立即解决，牢牢掌握安全工作的主动权。

第三，消除风险是实行安全风险管理的目的。我们要对各类安全风险实行分类管理，科学制定管控措施，加强对安全风险的过程管理，狠抓管控措施的落实，加强检查考核，实行闭环管理，消除安全风险，实现良性循环。当前，我们特别要以高铁和客车安全为重点，突出高风险环节和关键岗位的管理，坚持把客车安全作为铁路安全的重中之重，把加强安全管理作为安全各项工作的重中之重，把抓落实作为加强安全管理的重中之重，确保各项安全措施不折不扣地落到实处，确保高铁和客车的绝对安全。

4.提高铁路企业员工安全意识的措施

4.1强化安全教育，提高员工安全意识

经常性安全教育可以采取多种多样的形式，如班前安全讲话 增加法制教育内容、安全会议、安全技术交底、广播、放录像、黑板报、简报、学习班、经 验交流会、 事故现场会、 展览，从视觉上对员工形成强有力的冲击，营造浓厚的安全宣传氛围。 在日常的工作中，还要不断地组织员工学习安全规程、各项管理制度、技术标准，使员工能全 面熟悉、掌握安全知识。通过不断地学习和积累，员工安全意识的主观能动性就会被释放、 激发，就会产生从量到质的飞跃。

开展安全生产警示教育，提高安全意识，严格按规章制度办事把保障安全和家庭幸福结合起来，把安全发展的理念打牢打实。

4.2以灌输教育为主的全方位安全教育

一是开展法律法规、政策条文、制度办法的教育，主要通过职工大会、交接班会、职工业余培训学校集中培训学习和干部深入现场面对面宣讲的方式，不间断地进行灌输教育；二是运用事故案例进行教育，主要通过图片展览和组织观看录像资料，进行直观教育。

4.3强化自我约束，提高员工安全意识

通过适当的形式，让员工对自己在工作中如何加强安全管理，遵守安全操作规程，实现安全生产作出承诺，在实现承诺中，逐步提高安全意识，这是实践证明行之有效的途径。

结束语

安全是和谐社会永恒不变的主题。安全意识是安全工作之魂，有了安全意识，才能决定员工的工作行为，行为决定员工的习惯，习惯决定员工的素质，素质决定员工和企业的命运，用良好安全意识来掌控企业的安全工作势在必行。

参考文献

[1]宋兆光.铁路企业如何提高员工的安全意识[J].安全.2008，10.

[2]曾险峰.加强安全防护意识 减少路外伤亡事故[J].科技信息.2010，03.

[3]吕鹏程.学习铁路安全生产法规 增强安全意识[J].郑铁科技通讯.2011，04.

[4]崔萌.强化职工责任意识 确保铁路运输安全[J].经营管理者.2012，01.

（作者单位：黑龙江哈尔滨铁路站车文化传媒有限公司

4.提高企业员工安全意识的思考 篇四

近来由于社会上相继出现一些不稳定因素，为了提高职工的人身安全意识，确保职工工作、生活的稳定和安全，现将有关员工上下班的安全防范事项通知如下 ：

一、员工晚上加班下班后，最好结伴而行，尽量不走地处偏僻、人烟烯少的路巷。

二、员工下班后，应尽量减少外出或不外出。若有特殊情况需外出办事、会友、娱乐等，要及时告知同事或家人；参与应酬时尽量不要喝酒，并尽早结伴返回。

三、加强防范意识，随时保持高度警惕性，注意防劫、防盗、防袭、防火安全。

四、遇事要保持冷静和良好的觉悟，不要相信谣言，不得参与非法集会，不凑热闹，不造谣闹事和胡乱起哄，五、不聚众滋事、不打架闹事，学会自护自救，对突发事件应沉着应对。

六、乘坐车辆外出时，不能将易燃易爆的危险品带入车内；严禁疲劳驾驶，严禁酒后驾车，严禁开车况不好的车。不乘坐驾驶员酒后开的车，不乘坐超员超载的车，以免发生交通事故。出行前先认真检查车况。

七、严格遵守交通安全法，不要随意横穿马路或闯红灯，切记：一看二慢三通过。

八、注意防范天气带来的危害。

九、在外就餐要注意食品卫生安全。

十、如发生意外伤害，第一时间拨打110电话报警。

行政部

5.提高企业员工安全意识的思考 篇五

在市场经济日益发达的今天，质量对于一个企业的重要性日益增强，产品质量的高低直接关乎着企业的核心竞争力，提高产品质量是保证企业占有市场，从而能够持续经营的重要手段，一个企业的强盛，除了增强企业的创新能力，努力提高产品和服务的质量水平更是企业生存之根本。

暨5月21日xx公司与殡葬行业相关领导与行业客户技术交流会议，5月23日由生产中心主任xx主任与总裁创作室助理兼雕塑师xx助理特别为公司车间全体人员对“墓制品结构与加工质量标准”、“石雕艺术名称规范”进行培训。会前，xx总裁亲自到场发表讲话，他表示xx公司成立以来，已有20余年，通过不断努力，才有今天的行业领头地位，对于一个行业领头企业来说，我们所做的每一件产品，每一件事都要对的起先辈、客户；要为我们本公司自己负责，更要为客户、墓园负责，取得客户的认可，从而长久立足、不断发展。

Xx总裁发言完毕，x主任对“墓制品结构与加工质量标准”进行了讲解，通过常规墓石结构进行部件分类，并通过基础类、石棺类、盖板类、碑座类、碑类，等十一项类别质量要求与其尺寸进行具体数字明确，以便于车间生产员工加工制作质量把控，提高产品合格效率。雕塑师xx将“石雕艺术名称规范”分为“常用雕刻工艺”、“常用面处理工艺”两大类进行细致讲解，运用图文配套方法，使车间人员更易了解，并对工作中出现的雕刻问题进行分析，从而使其避免所产生的质量问题，同时对以往经典作品进行回放，使xx公司人员对雕刻艺术赏析与制作效仿路径进一步明确。随后各个车间主任对此次会议培训进行总结发表感言„„

6.提高企业员工安全意识的思考 篇六

增企业员工主人翁意识

中国电信作为一家有着百年渊源的大型企业，在战略转型的新形势下，面对日益激烈的市场竞争，面对客户更加理性和多样化的选择，人的因素是第一位，员工的态度是关键因素。如何进一步推进企业文化建设，提高管理者企业文化素养和管理水平，提高员工主人翁意识，成为摆在基层电信管理者面前需要探讨的新课题。

XXX电信分公司近几年生产管理实践，对在新形势下如何通过强化团队意识、民主意识、大局意识，来增强企业员工的主人翁认同感、当家感和责任感，作出了有益探索。

一、管理者强化团队意识，增强企业员工主人翁地位的认同感。团队的力量无坚不催。有人说：没有完美的个人，只有完美的团队，要增强员工对主人翁地位认同感，首先要强化员工的团队意识。团队有大有小，我们假想一个县电信公司就是一个团队，每个电信员工全部臵身于这个团队中代表着整个团队，你的团队意识强，就认你是这个团队的主人。否则，你认为你就是你，你与团队无关，也就是没有认同你是企业的主人。包括奥林匹克在内的任何体育活动或竞赛，之所以引起众多人的狂热，最重要的一点，就是它能最大限度地激发人们的集体荣誉感，激发团队精神，乃至于使一个国家、一个民族凝聚得如同铁桶一般。

今年五月，XXX电信员工与铁通面对面的一次交锋竞争中，充分

体现了团队意识更能唤起员工对主人翁地位的认同。当时XXX最大在建市场——财富广场，仅建好的D区就有门面700多户，已有400多家业主入驻经营，就是在这块经商宝地，通信市场的竞争异常激烈，尽管电信投资敷设了电缆管道和下户线，在开业不到一周时间内，电信与铁通各发展了电话100多户，平分秋色。面对这种局势，分公司党委高度重视，精心组织，动员全员参与，打响了面对面的竞争对垒战。五月十二日，来自前端、后端、管控的100多名员工，身着白色衬衣，带着工号牌，在电信公司院内操场上举行简单而隆重的出征仪式，仪式上廖传伟经理作令人振奋的动员讲话，职工代表进行慷慨激昂的表态发言，个个摩拳擦掌，然后有序地进入财富广场，三五成群按划定的区域分头营销，有的托亲戚、朋友、熟人找关系进行营销，有的苦口婆心地做用户工作，有的有意照顾业主生意，拉近与业主的情感距离，营销当天发展电话150多部，小灵通15部，其中回请他网用户30多户。在现场营销活动中，更重要地向用户宣传了中国电信的优势，有效扼制了其他营运商对中国电信的诋毁和负面宣传。这样大规模的营销活动持续了三天，其中两天为双休日，共发展电话329户，回请他网用户116户，在财富广场取得了绝对优势和主动权，有力打压了其它营运商的发展态势，硬是将他网营运商挤出了财富广场。营销过程中，无一人埋怨，无一人不是主动请缨，无一人不是雄纠纠、气昂昂，无一人不是心系企业，无不感慨携手能攀高峰，抱团可打天下，无不感慨正是我们这样一个个企业主人筑成了企业的顶梁柱。

鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，个人离不开团队，团队的力量是无穷的，个人的力量是微不足道的，是有限的。个人只有臵身于团队，才能最大地发挥潜能，团队也才能最大的受益，团队是员工个有成为主人翁的上桥梁，如果没有团队，个人就好象是孤立的，个人抱负难以实现，也就没有成就感，也就谈不上主人翁的认同感了。

二、管理者强化民主意识，增强企业员工主人翁的当家感

民主机制是推动社会进步的重要因素，在一个企业，员工的民主意识如何，员工是否可以当家作主，是否可以参与企业的经营管理，是关系到企业是否长远发展的重要因素。一个企业没有民主，员工就不可能有主人翁的当家感。“花为悦己者容，士为知己者死”，企业员工有了对主人翁地位认可还不够，要调动每一位员工的积极性和创造精神，让每块金子发光，更重要是管理者通过强化员工的民主意识，来增强员工主人翁的当家感。80年代的农村经济体制改革和90年代城市经济体制改革，无非是把原有集体的事，改革为自己私人的事来做，这样就能最大限度地解放了生产力，发挥出了人们的潜能和创造力。XXX电信生产管理实际也是如此。一如公司每召开两次职工代表大会，每初的职代会由职工代表审议通过一系列诸如用工管理、招待费管理、车辆维修管理、生产经营任务与目标、水电管理等办法，通过代表充分讨论、修改通过，形成一本装订成册规范性文件汇编，便于学习、宣传、查阅和日后贯彻执行。全公司上上下下的代表自始至终参与了办法的制订、讨论和修改，执行起来也就顺理成章了。

二如XXX电信工会每年认真组织两次合理化建议征集活动，也说明了这一点。为使大多数员工参与到生产经营的策划与管理中来，对凡参与合理化建议征集活动的均进行奖励，特别向省、市公司推荐优秀的金点子，以便得到更高级别的奖励，和在更大范围内推广实施，取得更大的效益，同时县分公司内部进行认真评选，对采纳实施后有突出效益的金点子建议提出人给予重奖。其中2005年一条“送乡镇号簿，鼓励发展来电显示包年业务”的建议被采纳后，拉动当年全县来电显示收入100多万元。建议者获得了重奖，后来他自豪地说：“电信公司的事，还有我说了就算的，真过隐，那我今后一定要好好干。”

三如重要事务由全分公司领导小组决定，也是增强企业员工主人翁当家感的民主做法。XXX电信成立了由领导中层骨干、职工各方面代表组成的全方位领导小组，每年初对车辆维修、食堂承包、工程外包、房屋出租等敏感的事情进行民主招标或决策，这样一来，对敏感问题议论的少了，有意见的也少了，心齐了，气顺了，自然有了当主人的感觉。

“不在其位，不谋其政”，“事不关已，高高挂起”，无一不说明了做事的人，是否是事情的主人非常重要，作为一家企业，若能象以上XXX电信的做法将员工臵身于企业的主人地位，让他有主人翁的当家感，事情就变得简单而容易多了。

三、管理者强化大局意识，增强企业员工主人翁的责任感

“服从大局，忠于企业”是企业文化纲要的重要内容。员工认同了企业的主人翁地位，那么作为主人翁的重要表现，就是任感强不强，大局意识强不强，大局意识本身就是一种责任感；反之管理者强化大局意识，便能增强员工主人翁责任感。

2004年6月，XXX电信当时电话欠费积累达到200多万元，在欠费收缴大战动员会上，领导算了一笔帐，200多万元相当于我们十年前的企业总资产，相当于十年前一年的总收入，相当于现在全公司人员半年的工资基数，虽然是欠费，但是是我们心血所积累，辛勤的汗水岂能付之东流？到手的果实岂能拱手相让？在这种维护企业利益的感召下，全体员工齐上阵，不分昼夜，斗志昂扬，大部分员工在完成好日常工作的同时，出色地完成欠费收缴任务，大局意识体现得淋漓尽致，开展了一场轰轰烈烈的收欠大战，不到两个月收取欠费150多万元，通过这次行动，大大地激发了员工主人翁责任感。此次欠费收缴竞赛活动提成功，得益于员工的大局意识强，对企业的责任心强，无论是对企业的资金负责，是对企业的收入负责，还是对自身的心血负责，总的来说都是体现了员工主人翁的责任感。

2006年以来，XXX各乡镇通信电缆频繁被盗，防不胜防，每年被盗电缆价值100多万元，并严重分散了电信公司生产经营精力，成了企业领导的一块心病。2007年3月公司领导从大局出发，动员一批精干强壮的员工，组成了电缆防盗小分队，开展夜间集中蹲点守候，一但接到有电缆被盗报警，便迅速出击，这样一来，先后两次追捕了在澧东、澧澹乡实施电缆盗窃的团伙，打击了其嚣张气焰，后根据被追捕的团伙留下的线索，电信安保部门协助公安机关，顺腾摸瓜，牵出了跨湘鄂两省边界，疯狂作案，涉案100多万元的电缆盗窃团伙大

案，犯罪团伙的覆灭，充分体现了员工的主人翁责任感。防盗小分队成员夜间值守，白天照常上班，非常时期，他们以大局为重，从不叫苦叫累。为全体员工树立了一个好的榜样，激发了全体员工的大局意识，全体员工在此阶段业务发展劳动竞赛中，表现突出，业绩非凡。

人天生是有惰性的，没有压力，就没有动力。也就是说动力源于压力，压力源于责任。责任有大有小，有主有次，在一个企业，员工的责任心不强，是大局意识强不强的重要表现。

7.提高企业员工安全意识的思考 篇七

1 员工的基本状况

本次调研的对象为井下作业人员。抽样调研的人数为386人。涉及的工种七个, 其中包括掘进机操作工、瓦斯检查工、班组长、采掘工、井下辅助工、电机车司机、井下爆破工。

1.1 年龄结构:

本次调研从年龄结构来看18~30岁的7人、31~40岁的179人、41~55岁的200人。从年龄结构来看, 我矿井下作业人员的年龄结构偏高。从长远来看不利于我矿未来的可持续发展。

1.2 文化状况:

从文化状况上看, 大专5人、高中30人、技校3人, 初中329人、小学16人、文盲3人。从总体上来看, 文化素质偏低。不适应我矿未来发展的需要。

1.3 井下工作年限:

从井下作业年限来看1~10年的有161人, 11~20年的125人, 21~30年的有81人, 31~40年的有19人。总体来看井下工作经验均比较丰富, 为我矿的安全生产奠定了良好的基础。

1.4 本岗年限:

从本岗年限来看, 1~5年本岗工作经验的有123人、6~10年本岗工作经验的有122人、11~20年的有120人、21~30年的有21人。从总体上来看我矿作业人员本岗工作经验丰富, 满足了当前煤矿安全生产的需要。

2 安全意识及安全自救技能状况

2.1 安全意识状况:

通过调研员工的安全意识, 很强的有291人, 较强的有64人, 不强的有31人。这个结果应引起培训部门的重视, 应加强员工安全意识的教育和培训。

具体的建议有以下几各方面: (1) 在安排培训计划时应适当增加安全意识教育的课程内容。 (2) 基层单位可利用班前班后的时间多开展安全意识方面的教育。 (3) 可利用一日一题进行安全理念教育。 (4) 可利用现身说法进行触动心灵的安全观念教育。 (5) 可利用案例进行具有说服力的安全教育。 (6) 在集中培训时利用多媒体进行案例分析, 案例视频达到最佳的培训效果, 以此提高员工的安全意识, 保证煤矿的安全生产。

2.2 自救器、灭火器、创伤急救操作的技能方面的状况。

2.2.1 自救器知识及操作的技能方面的状况。

从调研的结果来看, 自救器知识和操作水平明显提高, 在调查当中学员基本了解自救器的相关知识和操作技能。

从目前来看, 我矿入井人员100%的都要佩戴自救器。而员工能及时正确的佩戴和使用自救器, 在一定的时间内, 就能逃离灾区现场获得重生, 从而大大的减少瓦斯事故的死亡人数。

2.2.2 灭火器的使用和操作。

灭火器是在发生火灾时扑灭火灾的一种工具。如果一旦发生火灾, 员工就可以在第一时间, 利用灭火器及时扑灭火源, 防止火灾扩大, 减少火灾损失。

2.2.3 创伤急救知识和自救互救的操作。

从这次调研的结果来看会操作的有341人, 占被调研人数的88.34%。较会操作的有45人, 占被调研人数的11.65%。

因此有必要对员工进一步进行培训和实际操作的训练。

2.2.4 本岗安全知识和安全技能状况。

本岗安全技能是员工工作中经常遇到的问题, 也是员工工作的重要安全环节。因此必须培训员工本岗安全的技能。

从本次调研的结果来看, 掌握本岗安全知识的有370人, 占被调研人数的95.85%。掌握较好的有13人, 占被调研人数的3.36%, 不清楚的有3人, 占被调研人数的0.77%。从调研的结果来看, 员工对本岗位的安全知识和安全技能还缺乏一定的深度和广度。有待于进一步加强培训, 达到最佳效果。

2.2.5 员工对避灾路线的熟悉状况。

避灾路线是员工必须掌握的, 一旦发生突发性事故, 就能按照避灾路线迅速撤离灾害现场。保证自身的安全, 减少因灾害造成的伤亡, 所以入井作业人员必须熟悉井下的避灾路线。

从本次调研结果来看, 熟悉避灾路线的有373人, 占被调查人数的96.63%。比较熟悉避灾线路的有11人, 占被调研人数的2.84%。不熟悉的避灾路线的有2人, 占被调查人数的0.51%。因此我们应本着“以人为本, 关爱生命”的原则对所有的入井人员进行避灾路线的培训和训练, 以免发生事故时造成更大的人员伤亡。

2.2.6 违章指挥和违章作业的现象。

从这次调查中发现, 认为没有违章指挥的有370人, 占被调查人的95。85%。认为有违章指挥的有16人, 占被调查人数的4.14%。没有违章作业的有365人, 占被调查人数的94.55%。有违章作业的有21人, 占被调查人数的5.44%。从调研的结果来看, 违章指挥和违章作业的现象时有发生。相关领导应加强这些作业人员的思想教育工作, 确保全矿的安全生产进入良性的循环。

3 综合归纳建议如下

通过以上的调研结果。我们建议从以下几个方面着手工作: (1) 转变观念, 提高员工的安全意识, 并从基础抓起。安全意识是保护煤矿安全生产的航标和灯塔。只有人人重视安全, 严格遵循煤矿安全生产方针, 严格执行行业作业标准, 按照《煤矿安全规程》作业, 才能确保煤矿作业和安全生产。提高员工的安全意识, 要做到全员、全方位、全过程, 不留死角。确保全员安全意识的提高, 从而使企业的安全生产得到保证。 (2) 安全培训应当侧重安全意识和安全技能的培训, 应在自救器、灭火器、创伤急救、岗位安全知识、危险源的辨识、避灾线路、同时还有新技术、新工艺、新规定等方面加大培训的力度。达到安全培训的最终目的。 (3) 加强法制教育, 强化安全管理, 杜绝“三违”现象, 保证企业的良性循环。 (4) 强化案例教学的内容, 增强员工的安全意识。 (5) 严格制定教学计划和教学内容, 达到针对性和实效性的培训目标。 (6) 适当增加实践教学的内容, 达到理论和实践相结合的培训目的, 特别是强化安全技能的实践训练, 以此保证员工自救互救的能力。 (7) 强化培训提高岗位作业人员的综合素质, 包括文化素质, 安全知识, 岗位知识和岗位安全操作的技能。 (8) 强化员工的法律意识, 加强法律法规尤其是新规定、新制度、新工艺、新技术和新装备的学习, 增强法律意识, 坚决杜绝三违现象, 使企业进入良性的发展。 (9) 为了从企业安全生产的长远利益考虑, 企业要不断地调整井下作业人员队伍的知识结构, 积极培养文化素质高年轻有为的后备力量, 以适应未来现代化煤矿发展的需要。

从调研的结果来看, 我矿目前的安全形式较好。员工的安全综合素质较强, 安全基础和安全培训工作抓的很到位。但个别的安全隐患和个别员工素质较差的现象依然存在, 望有关部门能引起重视。积极采取措施, 解决这些不安全的因素, 从而提高员工的素质。优化员工队伍, 强化安全管理, 消除煤矿安全生产中的不安全因素。

摘要：强化安全培训, 提高作业人员的安全素质, 是保证煤矿安全生产的重要途径之一, 通过调查及时掌握作业人员的安全知识和安全技能状况, 在培训过程中达到针对性和实效性的目标, 从而奠定煤矿安全生产的基础。

8.提高企业员工安全意识的思考 篇八

关键词：劳动竞赛；员工素质

为了提高企业员工的工作积极性，促进企业的良性发展，很多企业都会适当的开展一些劳动竞赛活动。而实际中由于员工的文化水平、思想政治素养、年龄层次等的差异，参与企业劳动竞赛的出发点和积极性也不一样，特别在国企员工中，年龄较大的员工对企业劳动竞赛的积极性不高，缺乏参与的热情，因此如何调动广大员工参与企业劳动竞赛的积极性成为现阶段各大企业所关注和面临的重要问题。

一、企业劳动竞赛概述

所谓的企业劳动竞赛指的是在社会主义制度下，为了激发企业员工的工作积极性、主动性以及创新精神而开展的一系列的竞赛活动[1]。开展企业劳动竞赛可以提高企业员工的凝聚力，增强企业员工的集体主义精神，同时也可以激发企业员工的工作热情与创新能力，有利于提高企业员工的工作效率，为企业带来更大的经济效益，从而促进企业的良性发展。

二、企业劳动竞赛中员工心理现状

现阶段，虽然各大企业频频开展劳动竞赛活动，重视劳动竞赛对于企业发展的意义，但是由于在企业劳动竞赛中员工心理和制度设计存在一些问题，导致企业竞赛没有取得应有的效果，主要问题表现在以下几方面：

（一）没有树立正确的劳动竞赛观念

目前，大部分的企业员工没有树立正确的劳动竞赛观念，认为劳动竞赛已经不再符合现代社会的发展要求，从而对企业劳动竞赛缺乏重视，在竞赛过程中也是抱着玩玩的心态进行劳动竞赛的，没有将自己的实力充分发挥出来，致使企业劳动竞赛没有发挥出应有的作用。而且部分员工认为企业竞赛设计缺乏吸引力，竞赛流于形式，没有与绩效奖励或者生产实际直接挂钩，有的没有做到竞赛面的全覆盖，没有做到老、中、青年龄的兼顾，有的竞赛偏重于理论考试，实际操作实用性不大等，这些都导致了员工参与竞赛的积极性降低。

（二）没有建立合理的奖惩机制

因为缺乏对企业劳动竞赛的正确认识，一些高素质的企业员工对企业内劳动竞赛带有轻视的情绪，对于劳动竞赛的内容、奖励等也不感兴趣，因此当企业举办劳动竞赛时，会有部分员工经常找借口不参与。而参与企业劳动竞赛的一些专业知识与技能水平较低的基层员工，因为无法取得好的竞赛成绩，且缺乏有效的奖励和惩罚机制，也存在“破罐子破摔”的心理。在国企中，特别是年纪比较大的员工，随着年龄增大，参与热情降低，没有了提高自己技能水平的意识，依然抱有吃大锅饭的思想，这样也降低了企业劳动竞赛的水平，没有起到提高企业员工技能水平、工作积极性与工作效率的作用。

三、企业劳动竞赛中提高员工参与积极性的方法

针对企业劳动竞赛中导致员工参与积极性的几点问题，我们可以从以下几方面寻求方法提高员工参与企业劳动竞赛的积极性：

（一）建立企业劳动竞赛奖惩长效机制

首先，企业应该帮助员工树立正确的企业劳动竞赛观念，这就需要企业加大对企业劳动竞赛的宣传力度，使企业员工可以全面了解劳动竞赛对企业发展所产生的重要意义[3]。企业可以通过宣传报道、会议、座谈等多种形式对劳动竞赛的重要性进行宣传，也可以利用多媒体技术将一些成功的劳动竞赛案例以竞赛场面、颁奖仪式、获奖者感言、优秀典型现身说法等形式播放出来，让企业员工可以感受到劳动竞赛的感染力，让员工在耳濡目染中体会到劳动竞赛的重要意义，从而树立正确的企业劳动竞赛观念，认真对待每一次的劳动竞赛。

其次，为了提高企业劳动竞赛中员工的积极性，我们还需要有制度的制约。这就要求企业建立健全监督机制和激励机制，运用这些制度来规范员工在企业劳动竞赛中的行为。首先应该充分发挥企业的监督作用，建立一个专门实施监督的部门，在进行劳动竞赛的过程中由部门领导带头对参加比赛的人员进行监督。其次要充分发挥员工监督的作用，这就要求企业应该鼓励员工之间进行互相监督，对一些充分发挥监督作用的员工给予一定的奖励，促进竞赛水平的提升。

另外，企业应该充分发挥激励机制的作用，对在企业劳动竞赛中取得优异成绩的员工给予丰厚的奖励，可以通过发放奖金、礼品等进行物质奖励，同时可以进行表扬给予精神上的激励。竞赛获奖者有更好的职业发展前景通道，优先提干，优先评模评先，优先疗休养等，加大宣传报道力度，提高薪酬待遇水平，比如设立高技能、技术人才可以享受与公司中、高层领导相同待遇的激励制度等，提高员工参与竞赛的积极性。

对于一些没有取得优异成绩的员工，企业可以设置精神文明奖等奖项对这些员工进行鼓励，减少他们心里的落差，对下次的企业劳动竞赛仍然抱有希望，从而提高自身在劳动竞赛中的素质水平。

（二）加大对企业员工的培训力度

想要提高员工的素质，首先要提高企业员工的专业知识与技能。这就要求企业领导者应该加大对企业员工的培训力度，为员工提供更多的培训机会，帮助员工提高自己的专业知识与技能水平。而且企业应该为员工搭建经验交流的平台，例如定期的举办一些经验交流会等形式的活动，鼓励员工之间进行交流沟通，借鉴彼此的工作经验，相互学习，共同进步。

另外企业应该对一些通过自学获得证书、职称的员工给予一定的鼓励，可以采用物质鼓励和精神鼓励两种方法，给予员工不同等级的奖金，同时也可以将那些获得证书、职称的员工树立为典型，既对这些员工进行了鼓励，又对其他员工起到了一定程度的激励作用，有利于企业内部形成良性竞争，形成良好的学习氛围，从而促进自身专业素质的提高[4]。

同时企业也要不断创新培训的内容与方法。社会在发展，时代在进步。传统的教育的内容与方法已经不符合现代社会的发展要求。企业可以运用新媒体、新软件尝试将抽象化的理论知识更加具体化的融入到实际工作中，便于员工更好的接受培训工作的内容。比如运用动画制作软件，将生产流程或者工作原理以动画形式表现出来，让员工能更快更好地接受新知识。或者运用微信等媒体，用更生动的形式，实时、随地开展培训工作。

（三）积极开展企业员工的思想政治工作

环境对一个人的思想观念、行为举止有着潜移默化的影响，可以运用企业整体的环境对员工进行熏陶，帮助企业员工提升自身的思想政治觉悟和思想道德水平。因此，各大企业可以通过树立和宣传竞赛中涌现的先进人物代表等形式，在整个企业中营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，鼓励员工参与竞赛，争创佳绩，并将先进经验和方法运用到工作中，起到促进生产经营和发展的最终目的。

我们在开展企业员工思想政治工作时要有针对性，对不同的员工进行不同的思想政治教育[5]。这就要求企业领导者应该密切关注企业员工的思想动态，及时发现和掌握员工对竞赛存在的疑虑和问题，帮助员工解答问题，回应合理诉求，改进竞赛的方式和方法，从而使员工能在企业劳动竞赛中以良好的心态进行比赛。

（四）树立人性化管理理念

想要提高企业劳动竞赛中员工的参与度，企业应该做到人性化的管理[6]。所谓人性化的管理主要体现在两方面：

第一，管理的民主化。民主化是人性化管理中最重要的一部分，实现管理的民主化就要让企业员工可以加入到企业的决策中，在进行企业劳动竞赛内容的选择上要充分听取企业员工的意见和建议，制定竞赛标准时也应该集思广益，这样才能使竞赛规则的制定更加科学、合理，员工才能信服，从而更好的参加竞赛。因此我们要对劳动竞赛的内容进行创新，竞赛内容和形式更有针对性，使其能够符合各年龄阶段员工的需要，例如：对一些年纪较大的员工我们可以举办知识竞赛等活动，对于一些年纪较轻的员工可以举办技能竞赛等。

第二，管理的情感化。这就要求企业领导者在进行管理时，要始终坚持以人为本的管理理念，在进行企业劳动竞赛时要将员工放在主体地位，开展劳动竞赛的最终目的是利用良性的竞争提高企业员工的专业知识与技能，促进员工之间的沟通交流，从而促进企业的良性发展。所以在进行劳动竞赛时，企业领导者应该对员工多加鼓励，提高员工的自信心与积极性，进而可以更好的投入到劳动竞赛当中[7]。

四、结论

综上分析可知，我们可以通过加强对企业劳动竞赛的宣传、加大对企业员工的培训力度、积极开展员工的思想政治教育工作等方式提高企业劳动竞赛中员工参与度，进而促进员工素质提升，最终实现企业的健康可持续发展。

参考文献：

[1]黄芳.新形势下提高高校工会干部素质的思考[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2011，02：48-50.

[2]李碧君，章昊.新形势下提高高校教师素质的思考[J].湖北财经高等专科学校学报，2002，03：48-50.

[3]刘瑞江.新形势下开展社会主义劳动竞赛的探索与思考[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2009，02：45-46.

[4]张珊.新形势下进一步提高国企工会干部素质的更新性思考[J].网络财富，2009，11：29-30.

[5]李建明，鲁煜，蒋红梅，韩海.关于新形势下提高企业劳动竞赛办赛水平的思考[J].江汉石油职工大学学报，2012，04：96-97+100.

[6]潘联芳.浅析新形势下企业劳动竞赛的问题及对策[J].工会理论研究（上海工会管理职业学院学报），2012，04：21-23.

9.提高企业员工安全意识的思考 篇九

一、我校目前学生中存在的一些安全问题及原因

我校大部分学生安全意识比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：第一，在学校，有追逐打闹、滑行楼梯扶手的；有翻越校门、围墙的；有体育课上不听　从　老师要求的；有实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的；有私自闯入施工现场的。第二，在校外，有不遵守交通规则和公共秩序的，有结伙斗殴、盗窃的；有滋事寻非的。第三，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。第四，缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。第五，还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。第六，绝大多数的中学生与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学，造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。

原因在于一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。又认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施，且缺乏安全防范意识。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，要切实加强安全教育，提高安全防范意识，不仅要做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争。下面给同学们介绍几种学生人身财产安全的防范与自救方法：

二、学生防范抢夺五法

目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。抢夺是目前城市街面案件中较为突出的一类刑事案件，抢夺案件发案突然、迅速逃逸，严重破坏了社会治安秩序，危害了人民群众的生命财产安全，但抢夺并非是防不胜防的，下面给大家提供五种防范抢夺的方法：

1、藏财不露。

抢夺分子无非冲着钱财而来，财物外露无疑易被歹徒发现而遭受其抢夺。现实中，有的人不分场合，无遮无掩地佩带名贵首饰，也有一些人把十万八万随便提在手上，更有些人唯恐别人不知道自己有钱，当众大数钱财，有些学生边走路边玩手机、听mp3，这些人把“防人之心不可无”的古训忘得一干二净，结果正中作案者下怀，让其有机可乘。

2、贴身紧固。

手提包、移动电话、传呼机、金项链等是作案者的首选“猎物”，只要将这些物品牢固在自己手上（身上），作案者便难于轻易抢走，手提包如挂在肩上，可以交叉斜挂；挂在腰间的移动电话、传呼机要装在较牢固的套里，或用衣服掩住。

3、结伴上路。

抢夺案件中，绝大多数是针对独行人士的，如果携带大量现金或贵重物品，不要怕麻烦，应多找一两个人结伴同行，互相照应，以策安全。

4、前后环顾。

作案分子动手前，一般是在事主身后或身边跟随一段距离，伺机动手。所以要注意自己前后左右的车辆及行人的动态变化，觉得有可疑行为时，应在紧紧护住自己财物的同时，采取防卫措施，可立即站在原地，背靠掩护物，或转身到附近的商店、单位内，确实脱不了身的，应大声呼救求助。

5、慎防晨暮。

早晨和傍晚天色朦胧，是抢夺案件的主要发案时间。因此，同学们在上学或回家的路上，更要多加提防。

三、应对敲诈勒索和抢劫的八种方法：

当确实有人抢你的钱物时……

1、反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，你以要寻找对防的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。

2、感召法。通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其

自我崩溃，放弃违法犯罪行为。

3、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警，4、耍赖法。突然倒地打滚或喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。

5、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。

6、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“”二

叔“三婶”。

7、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。

8、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱时，快速脱身报警。

四、预防和应对不法分子侵入校园寻衅滋事

学校应该做好的：

1、严格制定好门卫制度。门卫人员应从严执行校外人员进出审查、登记制度，提高警惕，禁止携带管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人员和神志不清、酗酒、衣衫不整及形迹可疑人员进入校园。外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。

2、对按规定允许进入校园，但观其行为又有嫌疑的人，门卫人员应掌握其活动情况，并予以记录，必要时请其出校。

3、值日领导须加强校园周边巡逻，发现有不良分子翻墙入校，应立即予以制止。校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

5、不法分子侵入校园滋事，学校警卫人员、值日领导、年级组长、班主任及任何在第一现场的教职员工都应及时控制第一现场。

6、学校应在第一时间启动《学校突发事件应急预案》，迅速调配各种力量，有效制止不法侵害事件的发生、蔓延，同时紧急部署将学生撤离到安全地方，尽力保护学生安全不受侵害，学校财产不受损失。

全体师生应该努力达到的：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。要通过各种形式的学法活动，提高学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有懂法，才能守法，才能告戒自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、加强教育宣传，提高自我保护的能力。学校要把安全教育作为中小学重要教育内容，开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。

3、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气，被犯罪分子的暴力所屈服。

4、掌握正当防卫的方法。面对校园入侵违法行为，我们要及时拿起正当防卫的武器，积极同犯罪分子作斗争。一是要看好门，阻止不法分子侵入；二是要及时报告，让老师介入处理；

三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你的去向，防止受到犯罪分子的袭击。

让我们共同努力，构筑预防不法分子侵入校园的钢铁长城，营造安安全、文明的校园环境，促进青少年的健康成长。

五、校园暴力预防要则：

（一）少年篇

１、根据研究，平时在校园中行为表现为自大型、凯子型、孤独型或好欺侮型者，容易被害，故青年学生应注意自身言行举止，勿成他人侵害目标。

２、慎结交朋友，并让父母了解自己的交友状况。

３、选择正当的休闲活动，勿涉足不良场所（如：电动玩具店、撞球场、舞厅）。

４、避免行经偏远巷道与人烟稀少处；行经公园、楼梯间等易遭侵害的地点应提高警觉。

５、上下学路线宜多变化，以免被人伺机埋伏。

６、有任何困扰，应与师长、家长讨论或要求可信任长辈的协助，必要时可交由警方处理。

７、校园暴力的加害者不会自行停止加害行为，反而会食髓知味，故在受害之后，应主动告知校方或家长，寻求解决之道。

（二）家长篇

１、培养孩子健全的人格和规律的生活型态。

２、时时关心孩子、与其沟通，了解其心理需求、生活状况及行为改变原因。

３、对於孩子的衣著及物品使用等，以合宜舒适为主，勿崇尚昂贵名牌。

４、固定给孩子适量的零用钱，以身作则，协助其培养良好的金钱管理观念及习惯。

５、了解孩子交友状况，并与子女的朋友与其家长保持密切联系。

（三）学校篇

１、管理上应加强门禁，对毕业学生、休学者、外校生进入校园，应询问其原因并予登记。

２、加强校内外巡视，对于易发生恐吓勒索事件地点加强查巡。

３、与警方保持联系，随时提供相关资讯与线索。

４、加强法令宣导，培养学生知法守法而勇於揭发犯罪的勇气。

５、导师应与校内训导室、辅导室以及学生家长保持联系，随时交换意见，了解学生动态。

６、事件发生时，处理步骤为：了解加害学生动机→确定其行为→立切结书以保证被害学生安全→对加害学生给予合理惩处。

７、对有恐吓行为之学生进行明快处理，不姑息养奸，若其有再犯而情节重大情形，应协同少年警察队与少年法庭共同处理。

六、怎样避免殴斗的发生

1、为人处事要正直、诚恳，不要揭发他人的隐私，以免遭人忌恨、伺机报复。

2、凡事多为他人着想，不能只从自己的角度想事情，做事情。

3、当与他人矛盾时，要主动疏导缓解紧张关系，应以“和为贵”，以较高的姿态主动讲和或检查一下自己的行为的不妥之处。

4、双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。

5、不要过分强调与某人或某几人要好，排斥他人。

6、受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。切忌情绪激动，过分生气而失去理智，与人发生争吵。

7、路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹，应尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。

8、遇到流氓不讲理及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的发生。

9、在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。

10、交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。

11、不要深夜在外面游荡。

12、在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嬉闹，以免引起他人反感而导致争吵殴斗。

13、不出入电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所，以免引火烧身。

七、校内活动致意外伤害的预防

首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、实验室、厕所等。其次，我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。

教室走廊不追逐，课间文明做游戏。

体育活动要注意，加强保护很重要。

上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。

远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。

扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。

1、教室走廊不追逐，课间文明做游戏。

教室是同学们学习、休息的地方，不是追逐吵闹的场所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简单安全的游戏，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐嬉戏，如果需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生不安全的事故。

2、体育活动要注意，加强保护很重要。

（1）牢记遇到这些情况不能参加体育运动。如果身体不适，或者大病初愈，就不宜参加运动或剧烈运动。如果感冒发烧，也不宜参加体育锻炼。刚吃完饭，当然也不能立即参加剧烈运动。

（2）运动前认真做好准备活动。这样可以提高大脑皮层神经细胞的兴奋，使体温略微升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。

（3）运动时正确使用体育器械。做每一项器械运动前，都要认真检查器械是否完好，然后开始活动。若发现情况及时向老师汇报。

（4）注意运动的保护。一方面，在进行双杠、单杠、跳箱、跳马、跳山羊等活动时，注意准备好厚度符合要求的垫子、海绵包等运动保护装置。另一方面，必须严格按照老师的技术指导去做，同时一定要等老师在器械旁站立保护后才可进行运动。

3、上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。

上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追逐、奔跑，危险极大，是十分危险的，踩空或者撞人都可能造成严重伤害。有的同学喜欢做从扶手栏杆上滑下来的游戏，更是错误的，容易失控摔下，造成意外伤害。

4、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。

在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危险。另外，不能随手往阳台外、窗户外扔东西，因为高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防备的过往同学或者行人，造成意外伤害。

5、校内劳动守纪律，擦门擦窗要小心。

在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特别是使用劳动工具时严禁嬉戏、追逐、打闹，以免工具伤人。尤其要注意的是，在擦高处的门和窗户时，更要注意安全，不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。

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10.如何提高员工的质量意识 篇十

众所周知，产品的质量关乎企业生存和发展的重要因素之一。然而影响产品质量的重要因素就是员工的质量意识。人的意识取决于人的行为，人的行为决定工作质量，也就决定了产品质量。在一个小企业里，员工的知识层次、认识深度、日常习惯都大不相同，当然质量意识也就相差甚远了。那么要想提高员工质量意识就是要加深他们对质量的认识深度，改变他们的不良习惯。我觉得以下几点可以帮助我们逐渐改善我们薄弱的质量意识：

一、把好入门关，提高员工素质

知识的重要性是不可替代的。一些技能岗位（直接影响产品质量的岗位）的人员在文化层次上要有一定的要求，并具备一定的知识，且理解能力和接受能力相对就要强一些，这对于提高他们的质量意识也就比较容易些了。

二、加强员工培训，走好“三大步”

A.做好新员工入职培训，奠定良好基础

近几个月，车间员工的流动率逐步增加，虽然也在不断引进新员工，但由于对新员工的关心度不够，刚进入一个新的环境缺少重视，也就导致了大部分员工在刚进入公司就有了退缩的想法。我把新员工分为两种：一种是刚毕业的学生，他们刚步入社会，没有任何实践经验；另一种是经历丰富的前辈们，他们是在社会上经历了许多风吹雨打，一步一步走过来的。面对这些新员工，培训是至关重要的。有句话总结得很好：培养一种良好的习惯比纠正一种坏习惯要轻松得多。新员工培训也应该做好以下“四个阶段”：

1、首先是入职培训，在新员工正式报到时，向员工介绍公司一些发展及主要产品，让员工对公司有一个大概的了解，并为他们进行相关知识的培训，如：PCB的基本知识，质量的重要性、产品的相关标准、车间规章制度、厂规厂纪、相关法律法规等。

2、其次就是岗前培训，上岗之前对员工进行意识和专业知识的培训。新员工没有从事过相关工作，对PCB的认知度较低，必须进行规范的操作培训，这是关键的一步。上岗之前让员工了解自己所在岗位的操作方法，而我们部门主管也需评价员工是否真的具备在该岗位作业的能力。

3、然后是在岗培训，在岗培训是非常重要的一步，虽然员工具备了在该岗位作业的能力，但我们仍要持续不断的对员工进行岗位技能培训，以提高员工的综合技能，提高工作效率，同时也能保证产品的品质。据我观察，我们目前的操作培训都是“师傅带徒弟”的模式，我认为师傅的重要性是不言而喻的，他直接影响到学徒的学习质量和学习进度。所以师傅就要选用岗位操作技能最强、操作最规范的员工来担任，让新员工从一开始就养成良好的习惯，然后再慢慢地影响另外一些老员工。

4、最后是加深和巩固阶段。当新员工实习了一段时间后，对PCB有一定的认知度时，再结合生产

实际进行理论培训，这样可以让新员工更容易理解，这时新员工也就可以独立作业了，他不再是一个“破坏者”，他可以帮助我们搞好生产，提高工作效率及产品品质。

B.抓好质量培训考核，提高员工重视程度

从我3月份加入公司以来，公司大大小小的培训也有不少，但往往培训效果不好，对员工的触动较小，究其原因，主要是部分员工不重视学习，学习流于形式。培训时注意力不集中，我想大概是我们的培训方式不够吸引人吧，这是我们管理员所要检讨的。我们不仅仅是要培训员工，更要让自己对所培训的内容渗透到每一位员工脑海里，加深员工对培训知识的认识，这样培训的效果才会更好。最重要的一点是培训教材要简单易懂、图文并茂和培训氛围，氛围对培训来说至关重要，整个培训过程中只有主讲人在说，没有和员工互动，最终达不到我们培训的效果和目的。

培训对我们来说也是一个学习的机会，为什么我们员工都不关注呢？归根究底还是心态的问题。或许是我们在工作上有太多的不顺心，我们没有精力把时间花在学习上；或许是我们年纪大了，心想自己也学不到什么东西了；或许是我们压根就觉得自己什么都懂，觉得培训对我们来说完全没有必要„„我想大部分员工都会有这样的想法吧。这说明我们管理员对员工的关注不多，没有从根本上了解问题的源头，既然培训没有效果，那就要改变策略。经常抽时间和员工聊聊天，你会发现其实员工比我们知道的都多，发现的问题也比我们更快，员工的每句话都代表着他们的心声，我们要重视员工的每一个意见，他们是我们公司发展的根基，根基不坚固，又谈何发展呢？

我们可以通过培训考核，促使员工集中精力，认真听课，做好笔记。每次培训后都要进行考试，然后对考核不合格的员工进行再培训，不合格者进行换岗。通过这种方式，提高员工对培训的重视程度，同时加强培训效果。

C.不断对员工灌输质量意识

主管是生产车间最基层的管理人员，大部分时间是在生产第一线，他们可以发现很多不规范行为。现场抓到不规范行为的一定要当场指正，并在班前或班后进行通报，让员工意识到此行为的危害性，防止类似行为再次发生。对于当日产品质量状况及生产情况，也要及时告知员工，当发生不合格时，或许员工会提出许多管理人员不知晓的现象或更好的建议，这有助于分析问题和采取相应的措施，同时也会增强员工参与质量管理的积极性。所谓“当局者迷旁观者清”，员工其实比我们更能看清问题的本质。

三、管理者加强质量意识是关键

“没有不合格的员工，只有不合格的管理者。”这句话说明了管理者意识的重要性。基层管理人员就是生产队伍的指路人，员工按照管理人员指明的方向前进。如果我们对一些违规现象视而不见，不制止、不纠正，员工就会逐步淡化质量意识，违规现象就会不断增加。

通常人们都知道，一只狮子率领一群绵羊可以打败一只绵羊率领的群狮。这个比喻很有意思，在体力上后者要强过前者百倍不止，但我们不要忘记的是占据前者思想的是狮子勇往直前、所向披靡的王者风范，而后者其实早已退化成一群披着狮皮的“绵羊”。由此看出领导的作用是强大的，质量意识的加强应是自上而下的。管理者的意识和行为对员工会起到潜移默化的作用。我们应该把确保产品质量当成一种责任和使命，而不仅仅是为了完成考核指标。

作为一名管理者，团队的士气非常重要，而士气取决于管理者。如果管理者每天以一个精神抖擞的面貌出现在团队面前，我想那一定是一个很强大的队伍；相反，如果管理者每天垂头丧气，没有一点斗志，试想你又如何带动一个团队去跟你战斗呢？

四、加大质量考核力度，建立质量激励机制

质量的重要性靠什么来体现？加大质量考核力度，加大奖罚额度。对于工作质量好的员工，就应该大张旗鼓地奖励；对于工作质量差的员工，理所当然应受到惩罚。如果说，干好干坏没什么差别，或者差距太小，就不能体现质量的重要性，就不能增强员工的重视度。好的意见或建议，都应该给予物质激励和精神激励，这样才能充分调动员工的积极性，真正做到全员参与质量管理，从而进一步提高质量意识。

目前公司品质奖罚制度和车间管理制度陆续出台，但执行力度很差，管理员在执行上没有落实到位。员工做错了就是做错了，并没有对员工进行相关的培训。一个人做错了总要让他知道错在哪里，一味地处罚对改善没有任何帮助。当我们发现员工做错的时候，不是一味地指责，我们管理员有没有检讨自己的工作，员工犯错我们要去纠正，但员工一再地犯同样的错误那就是我们的失职了。

11.提高企业员工安全意识的思考 篇十一

1、抑制：指对安全学习、安全教育培训等活动呈停滞、空白，甚至排斥、抵制状态，对活动不感兴趣，听不进、记不住，安全活动和学习只是走过场，有躲避和逃遁的主观愿望。这点在各矿新招收的年轻工人中表现明显，查看安全教育签字就可发现，字迹潦草的都是年轻人。上完安全培训课找年轻人提问，基本“一问三不知”。也有部分基层管理者以经济利益为中心，忽视安全教育和培训，从心理上也抵制安全教育。

2、松弛：指在执行规程和劳动组织纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。基本特征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。这也以青年人为主，在井下安全抽查和巡回检查时，经常查出个别几个年轻人挤人车、偷吸烟，思想有麻痹大意倾向。

3、紧张：指在安全生产中，特别是在安全效果稳定了较长一段时间的情况下，员工会产生一种无名的压力感。表现特征是：随着季节的变化，设备的异常，事故或特殊情况的出现，感到惊慌失措，忧心忡忡，自己不相信自己，结果越怕越出事。这在老员工和基层主观生产和安全的管理人员中尤为突出，此种状态和当事人没有以健康的心理状态和科学的态度去对待安全生产，一味陷入被动和神经质的紧张状况有密切关系。

4、模糊：指思绪不清，经常出现反应迟钝，注意力转移，思维定势错误，判断推理似是而非等现象。在工作中表现为马虎凑合、不在乎、麻痹、侥幸、图省事，以至违章、违纪，出事故。

导致员工安全意识“疲劳”的主要因素

1、生理因素：人的大脑只有健康合理地使用，才能持久、高效地运行。相反，长期从事单调、枯燥、紧张、注意力高度集中的工作，大脑就可以对安全学习和教育出现抑制、排斥和麻痹等意识"疲劳"反应，从生理学角度讲这是大脑的一种正常的保护性反应。但从安全生产角度看，如果人们不善于因地制宜地进行科学调整，就会产生各种不安全隐患。

2、心理因素：不健康的心理很容易导致安全意识“疲劳”。这类心理因素主要有以下三种：（1）紧张、恐惧心理。这种心理往往使员工思想意识高度集中和紧张，整天心神不安，总怕有一天要出事，久而久之，演变为严重的安全意识“疲劳”。（2）沉闷、压抑心理。这种心理造成工作时提不起精神，注意力不集中，往往以应付、对付，低标准对待本职工作。长期下去，心理负担不断加重，也造成意识“疲劳”。（3）厌倦、排斥心理。这种心理青年人居多，也叫逆反心理。它反映青年工人对血的事故教训缺乏深刻认识，易陷入盲目自满状态。

3、环境因素：不良的环境会给安全意识带来消极影响。如在同一矿井其它队伍中出现的严重违章行为未得到及时、有效制止和处罚时，对员工队伍的腐蚀和影响很大。一些员工对不良现象从反感到羡慕，从鄙视到追求，导致不热爱本职工作，不自觉遵守纪律而造成安全意识淡薄。

4、领导因素：如果领导不是从理论高度，以自觉意识和科学的方法，以身作则地抓安全意识教育，而是靠形式主义用空洞说教，硬性灌输，安全教育势必走过场，员工的安全意识必然削弱以至“疲劳”

如何防止员工出现安全意识“疲劳”

1、要总结规律，坚持有的放矢。应针对三种因素，重点解决“两种人”的问题。三种因素即不良的生理、心理和环境因素。请有关人员向员工普及讲解预防和克服抑制，排斥和麻痹意识的“疲劳”状态的方法，促使员工自觉地掌握和使用好大脑；心理因素方面，应引导员工认识不健康心理的危害，找到产生恐惧、压抑、排斥等心理的诱因，启发他们自觉地去化解和排除这类因素；环境因素方面，既要从根本上提高员工对待安全工作的觉悟，又要关心员工生活，善于从情绪变化，言行异常中捕捉他们的“心病”，消除他们的后顾之忧，改善他们所处的不安全环境。“两种人”即青年人和特殊人物。对青年人应当区别情况，实行阶段教育，重点看护、特殊管理。特殊人物主要是指家庭经济困难、家庭不和、孩子问题多、头脑简单、思想麻痹的等等。对这类人，应当经常研究和观察他们的动向，实行分兵把关，密切关心。每班前看脸色、观察情绪，品言行，判断异常；闻气味，检查饮酒，严防此类人和事给安全生产带来潜在威胁。

2、形式多样，注意实际效果。预防安全意识“疲劳”，既要依靠经常性教育，又要采取一些生动形象、别开生面的新方法。如有的单位把以往伤残的员工请到台上，向在职员工现身说法；每次发生事故或违章都在现场进行直观培训，针对员工愿意摆功不愿将过的心理特点，也可以召开一定形式的安全先进表彰会，从正面坚强员工的安全意识等等。同时，充分发挥公司各矿井现有电化安全教育设施的作用，举办安全知识竞赛等。这些形式和方法具有潜移默化、润物无声、生动活泼的特点。

3、节奏感强，施行强刺激。所谓节奏感，就是恰到好处地掌握时间的配置，间隔的选择，程度的松紧，重点突出的进行安全宣传教育。所谓强刺激，就是对“疲劳”程度较深、积重难返的人和事，不手软，实施重度刺激，使相关员工受到震动，当事人终生难忘。