社会调查问卷学术

社会调查问卷学术（共14篇）

1.社会调查问卷学术 篇一

温州大学人文学院研究生会学术活动方案

调查问卷分析报告

一、调查目的本着对我院所有研究生负责的态度，鉴于目前我院研究生会学术部工作开展的需要，研会对同学们的学术活动参与情况进行了解，并征求大家对研会拟定的研究生个人学术报告和学生沙龙讨论会这两项学术活动的意见和看法，以便我们研会学术部更好地开展工作，更好地为大家服务。

二、调查的基本情况

1、对象：温州大学人文学院的研

一、研二在校研究生。

2、方法：采取匿名的问卷调查法。

3、调查问卷的设计：本次调查问卷由人文学院研究生会学术部设计，采用的是结构型问卷的形式，共有19个选择题和2个开放性的问答题。保证了问卷的科学性。

4、问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷140份，其中有效问卷125份。占总数的89%

三、调查结果

1、对于问卷选择题的总结：

从研一同学填写的问卷来看：98%的同学参加过学术活动。大部分同学对于学术活动是只要学校有就尽力参加，而且参加的类型全是专家学者的学术讲座，绝对大多数同学认为参加了学术活动是有一定效果的，同学们更关心的学术活动相对而言是与本专业相关的专家的学术讲座；大多数同学认为学校安排的研究生个人学术报告（与学分挂钩）与非学分个人学术报告是不冲突的，如果学术部举办研究生个人学术报告是可行的，至于参加是看情况的，参加的原因主要集中在提高自己的学术水准和演讲水平以及学习他人的学术成就这两个选项上。对于参加学术报告的人应该得到什么样的鼓励这个问题，虽然是个单选题，但大多同学都选了颁发证书和金钱奖励，可见大家认为鼓励的方式应该是精神和物质并存。大部分同学比较愿意参加学术沙龙讨论会，学术沙龙讨论会的参加的对象可以是只有学生也可以有老师参加。学术沙龙讨论会的的方式应该采取有既定话题的好，话题应该由专业代表拟定的比较好，专业之间的参与大家比较倾向于跨专业参与。大家愿意参加学术沙龙讨论会的原因主要是提高自己的学术水准、学习他人的学术成就以及交流学习和社会认识的经验。

从研二同学填写的调查问卷看，与研一同学不同的是：大家都参加过学术活动，而且参加过的学术活动类型比较多，不仅仅只是专家学者的学术讲座，还有学生学术讲座和学术沙龙。对于参加学术报告的人应该到得到的奖励有人选择了“其他”，并提议赠送相关资料。较多的同学也是比较赞同学术部举办学术沙龙讨论会，但是话题由全体同学拟定比较好，而且专业之间的参与方式应该是通过报名的方式来参加，也有人提出知情自愿以及由本专业或者感兴趣的其他人员。

2、对于问卷最后的两道开放性的问答题的总结：

大家都非常支持学术部的工作，同时也对于学术部提出了很多宝贵的意见，主要有以下几点：

（1）：研会多给予学术部资金，以便学术能够更好地开展活动，多鼓励同学参加。

（2）：学术部要做好本职工作，策划一些实际的活动，考虑什么样的活动才能有实际作用和意义，不必总是学术讲座和沙龙之类的活动，活动要多样化。

（3）经常开展一些交流性的活动，小型的交流会即可，可以不分年级和专业，大家在一起共同探讨。

（4）定期组织学术研讨会，有老师参与，带动相关专业研究生开拓进取，深入了解学术认知情况。

四、对于本次调查的结论和建议（1）学术部应该更好地做好本职工作。学术部是研究生会重要的部门之一，学术部的职责是负责策划和组织全院研究生的学术科技活动，目标是培养浓厚学术氛围、开创崭新学术境界，学术部除举办内部学术交流活动、师生交流活动以外，还要更多地开展各种学术科技论坛及对外交流活动。在做好本职工作的同时，也要配合研究生会的其他部门的工作，提高成员办事效率，真正做到为大家服务，（2）认真听取同学们的意见，并积极采纳付出实际行动。本次问卷调查的目的就是为了征求大家的意见，通过问卷的反馈，我们可以了解大家比较喜欢参加什么样的学术活动，对于我们的工作还有什么意见，我们的工作有哪些不足之处，我们还需要作出哪些改进，我们才能更好的开展学术活动。许多同学在问卷中提到了学术活动的多样化、要多组织同学进行交流。今后学术部应该多开展一些同学之间、专业之间的研讨交流会和小型比赛，比如：读书心得讨论、征文比赛、网上讨论会等等。尽量使活动生动有趣，并激发同学们的学习热情，以便发挥学术部应有的作用。

（3）学术讨论范围扩大化。多开展一些学术前沿的讲座和讨论。可定期找一些相关专业的老师，咨询其专业前沿问题，并发动讨论。这样也有利于提高我们研究生的创新意识，激发灵感。

（4）资金奖励问题。在问卷中大家也充分表达了参加学术活动的人应该得到一些物质上的奖励的意愿。比如：颁发证书和金钱奖励。也有很多同学提议学院多给学术部一些资金上的支持，以便学术部更好地开展学术活动。资金是举办活动必不可少的一项，有了资金我们可以多请一些名师来参加学术部的活动，和同学们共同交流，让同学们感受大师风范，得到名师的点拨，可以在学术上有更深的造诣。同时，在活动中对于那些表现优秀的同学给予奖励也需要资金。虽然同学们来参加活动是为了交流，为了提高自己，但必要的物质奖励是必不可少的，这样可以鼓励同学们进一步学习，所以希望学院能给我们学术部多谢自己上的支持，给活动参加者和优胜者的奖励丰厚些。

2.社会调查问卷学术 篇二

2 2009年第2期你最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章

3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 专业论坛:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;

(7) 医械临床:□优□良□中□差; (8) 科学管理:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;

(10) 仪器原理:□优□良□中□差;

4您对2009年第2期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________

5您觉得2009年第2期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?

________________________________________________________

6如果让你对该期整体作一评价, 你能打多少分 (100分为满分) :_______________

3.读者问卷调查 篇三

您阅读《新沪商》杂志多久了? [单选]

半年以下半年 1年 1-2年2-3年

您是如何获得《新沪商》杂志的? [单选]

自费购买 个人订阅 赠阅公司订阅其他

您花多长时间阅读一期《新沪商》杂志? [单选]

1小时以下1-2小时 2-4小时4-6小时6小时以上

您通过何种渠道获得《新沪商》杂志? [复选]

邮局 机场 酒店会所 动车组报刊亭其他

您阅读《新沪商》杂志之后会如何处理它? [复选]

传给他人阅读

将某些文章复印或者剪贴保存

放在公共区域传阅

保存以作参考

其他

您喜欢《新沪商》杂志什么栏目？[复选]

卷首 时评 封面 人物 观察 学人 管理 专栏

雷达 文化 健康 商史 投资分析 资讯 其他

您认为《新沪商》杂志设计风格需要调整吗？[单选]

需要 不需要 其他

我们的杂志您会建议调整为什么主色调？

红色 蓝色 其他

您对《新沪商》杂志纸张和印刷满意吗？[单选]

满意 不满意 一般 其他

您经常阅读的财经杂志是什么？[复选]

《新沪商》 《财经》 《财富》 《商业周刊》 《中国企业家》

《福布斯》 《环球企业家》 《哈佛商业评论》其他

您对财经杂志的综合评价如何？[单选]

极具价值较有帮助一般没有太大帮助

关于您

您所在的工作单位属性？[单选]

国有企业 外资企业 民营企业 政府机构 合资企业

事业单位

您的职位是？[单选]

董事长／总裁／CEO／合伙人 总经理／副总／厂长／副厂长

市场总监／销售总监 财务总监／首席财务官／总会计师

首席信息官／技术官 部门主管／行政经理／人事经理

其他＿＿＿＿＿＿＿

您所在的行业？[单选]

国家政府机关 金融行业 进出口贸易 房地产／建筑

交通运输／物流 加工制造 文化／艺术／教育 IT行业

媒体／公关 酒店／旅游 其他＿＿＿＿＿＿＿

感谢您参加此次《新沪商》杂志读者问卷调查

请沿虚线剪裁回寄以下地址：200001，上海市汉口路300号15楼《新沪商》杂志编辑部

请完整填写以下信息，以便我们寄送赠品给您：

姓名：

地址：

邮编：

电话：

电邮：

赠品：本问卷调查填写完整并寄回的前十名，赠送2009年全年《新沪商》杂志；前100名赠

送《新沪商》2009年杂志1本；凡寄回者皆免费赠阅2009年《新沪商》杂志电子版。

4.社会调查问卷学术 篇四

A 25~30岁B 31~35岁C 36~40岁D 40岁以上

2、社会保险包含养老保险、生育保险、工商保险、医疗保险、失业保险等，您有参加这些社会保险么？

A 有，单位代买 B 有，个人定期到社保局购买 C不清楚 D 没有

3、您参保的原因？

A 镇村领导要求 B 不知道是什么东西，只是看大家都参加，自己也就参加了C交的钱很少，无所谓D 知道好处，了解后才参加

4、您加入了农村医疗保险吗？

A 没有B 加入了C 不知道

5、有了医保，您家里就医情况是？

A 就医方便且便宜B 只是便宜些C 便宜但就医难D 其他

6、您对新型农村合作医疗是否满意？

A 满意B 一般，希望改进C 不满意，没有得到真正的实惠

7您家里几口人？

8、你将来年老后生活费如何保障?

A 靠子女B 现在自己存款C 买保险D 靠救济金E、其它

9、您家里有没有人参加农村社会养老保险？

A 有1人B 有2人C 有3~5人 D 没有

10、您家中（老人）日常开销？

11、（假如有的话）您家中（老人）每月领取的养老保险是多少？

12、您家庭人均年纯收入多少？

A 1000元以下 B 1000~2000 C 2000~3000 D 3000~4000E 4000元以上

13、社会救济指对社会成员提供最低保障，目标是扶危济贫扶持社会最脆弱群体，您享受过农村最低生活保障或接受过社会救济吗？

A有B 没有

14、您认为当前农村最低生活保障和社会救助制度存在的最突出问题是?

A 经费短缺，保障和救助水平低B 覆盖面窄C 缺乏制度保证

D 保障和救助对象确定不公正E 下级部门执行不力F 其它

15、您最近两年获得的政府补贴有？（可多选）

A 粮农补贴 B 家电下乡补贴C 农具补贴 D养殖补贴E种子补贴

16、政府定期会支出财政来帮补老百姓的生活，您认为哪些方面更应该加大力度进行保障？

A 住房方面B 教育水平C 医疗保险D其他

17、政府政策使您受益最多的地方在哪里？

A 九年义务教育免除学生学杂费 B 农机具补贴C 减免农业税实行粮食补贴

D 医疗保险E 农村基础设施建设

18、您目前比较担心的是什么？

A 家里有人生病B 孩子的教育费用太高C 收入没保障

D做（种）的东西卖不出去E 买到假冒伪劣的种子和化肥F 其他

19、您认为，政府提供的这些社会保障对解决了什么层次的生活问题？

5.窗口服务的调查问卷问卷 篇五

您好，我们是湖南大学金融学院的学生！为了调查和研究长沙市公共服务中窗口服务的基本情况，并特以银行、火车站、医院为主要调查方向，以了解您对窗口服务的看法和意见。谢谢您的合作！

1.你对长沙市窗口服务的总体印象

A.很满意 B.满意 C.有待提高 D.不满意

2.窗口服务中存在的问题你认为较严重的是

A.排队 B.服务态度 C.办事效率 D.环境设施

3.面对柜台服务时，下列哪种因素最能影响你的消费倾向

A.服务质量 B.价格水平C.设施环境

4.有人提出设置收费优先VIP窗口，对此你的看法是

A.支持 B.不支持 C.无所谓

5.当柜台服务员无法给你提供正常服务时，你会

A.心里委屈，但只好作罢 B.感到不合理，要求服务员想办法提供相应服务

C.向经理投诉，要求得到该项服务

银行

6.对于银行拿号等待的排队新机制，你觉得？

A.好，比以前节约时间 B.不好，比以前更慢 C.无所谓，没有明显感觉

7.去银行办理业务 除基本的派号功能之外，要解决排队问题，您还期待哪些功能和服务

A.短信预约 B.网上预约 C.精简手续 D.增加业务窗口

8.有人说，在银行窗口经常因为错填单或其他原因导致一次又一次的排队，如何解决？

A.允许在窗口更改 B.专人指导填写 C.填完核对再交

火车站

9.在火车站的窗口服务中，下列哪种问题最令您不满？

A.排队拥挤 B.环境与公共服务设施 C.恶劣的服务态度 D.治安秩序

10.火车站排队问题突出，其中最头痛的是？

A.黄牛党充斥 B.插队现象普遍 C.人多窗口少 D.窗口效率低

11.希望采用哪种购票途径？

A.电话预订 B.网上预订 C.火车站窗口 D.代售点

医院

12.医院将划价与取药分开排队，您认为？

A.很有必要 B.没有必要 C.无所谓

13.您对医院的看病流程：咨询—挂号—诊断—处方—划价—付费—药房—取药—完成 有

何看法？

6.暑期社会调查问卷 篇六

针对日益严重的社会焦点问题——吸烟现象，我们组制定了调查问卷，希望较深入的了解大家对吸烟的了解，并有效地宣传一下

——吸烟有害健康的主题。调查问题如下：

1.您的性别？（）

2.您的年龄？（）

3.您是否有抽烟的习惯？（）

A.有B.没有

4.您是否对烟产生了依赖，每天非吸不可？（）

A.是B.不是

5.您吸过烟后有没有后悔的感觉？（）

A.有B.没有

6.您赞同禁烟吗？（）

A.赞同B.不赞同

7.您知道吸烟与疾病关系吗？()

A.知道B.不知道

8.请问您有几位直系亲属有抽烟的习惯？（）

A.没有B.一位C.二至三位D.三位以上

9.您觉得抽烟的习惯（）

A好B.一般C.不好D.厌恶

10.假如您和一位正在吸烟的人坐在一起，您觉得（）

A.对他的危害大一些B.对你的危害大一些C.一样大

11.请问您吸烟时如果旁边有人的话，您会觉得

A.他不喜欢你吸烟B.他喜欢你吸烟C.他无所谓

12.您感到抽烟后身体有什么反应？

A.咽喉不适B.略有不适C.没有感觉D.十分舒服

13.您是否觉得吸烟很特别？

A.是B.不是

14.第一次吸烟是自己偷着吸还是别人带着吸？

A.自己偷着B.别人带着

15.您是否有过想戒掉烟的想法？

A.有过B.没有

16.平均一天抽几根？（）

A.5根以下B.5—10根C.10根以上

17.您认为吸烟是否代表着成熟？

A.是B.不是

18.您对香烟的等级要求是什么？

A.高档B.中等C.一般

19.吸烟是否会对你的经济产生影响？

A.会B.有一点C.不会

20.经过我们这次的调查宣传，您还会吸烟吗？

A.会B.不会

7.读者问卷调查 篇七

姓名_______性别______

1 2010年第10期您最喜欢的_______栏目___________________________________文章出生年月_______

2 2010年第10期您最不喜欢的_______栏目___________________________________文章 职称_______

3 请您对本期各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出) 现任职务_______

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差; 单位地址_______

(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 仪器原理:□优□良□中□差; 邮编_______

(7) 专业论坛:□优□良□中□差; (8) 使用维修:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差; 电话_______

(10) 专题研究:□优□良□中□差; 电子邮件_______

4 2010年第10期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是____________________________

5 2010年第10期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?

________________________________________________________________________________

6 如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______

8.读者意见调查问卷 篇八

姓名： 性别： 电话： 微信或QQ号：

身份：

幼儿家长□ 幼教工作者□ 两者皆是□ 其他□

1.选择订阅《父母孩子》的原因（多项选择）：

封面图片及标题吸引眼球□ 内容丰富、实用性强□ 朋友推荐□ 喜欢其中的文章或图片□

了解《父母孩子》杂志□ 幼儿园老师推荐□ 价格合理□ 广告资讯多□ 其他□

2.订的《父母孩子》杂志通常几人读：

1人□ 2人□ 3人□ 4人及以上□

3.喜欢的《父母孩子》栏目（多项选择）：

卷首□ 本期关注□ 特别策划□ 家长手记□ 育儿资讯□ 新书架□ 影视俱乐部□

涂鸦墙□ 趣多多百科□ 做做玩玩□ 走进幼儿园□ 育儿宝典□ 宝宝秀□ 亲子共读□

健康有约□ 编读往来□ 生活情报站□ 海外频道□ 童言小镇□ 广告□

4.觉得《父母孩子》的插图：

很好□ 好□ 一般□ 差□

5.希望杂志的封面图案：

幼儿照片□ 亲子（父母与孩子）照片□ 童话故事□ 亲子主题绘画□ 其他□

6.订阅《父母孩子》的时间：

不到6个月□ 1年左右□ 2～3年□

7.怎样阅读《父母孩子》：

每篇必读□ 大部分都阅读□ 挑选适合自己口味的阅读□ 保存起来，根据实际需要阅读□

8.您在教育孩子方面感到困惑的问题：

9.在2015年《父母孩子》杂志中，您印象中的好文章和图片是（注明刊期和页码）：

10.在2015年《父母孩子》雜志中，您印象特别不佳的文章和图片是（注明刊期和页码）：

11.愿意参加以下哪种形式的亲子活动（多项选择）：

育儿知识讲座□ 亲子游戏□ 专家现场咨询□

儿童健康安全等主题活动□ 网上互动活动□

孩子的基本情况

姓名： 性别： 出生日期： 所在幼儿园：

1.喜欢的《父母孩子》栏目（多项选择）：

涂鸦墙□ 趣多多百科□ 做做玩玩□ 宝宝秀□ 亲子共读□ 童言小镇□

2.觉得《父母孩子》的插图：

很好□ 好□ 一般□ 差□

3.杂志封面：

很好□ 好□ 一般□ 不喜欢□

4.会讲杂志里的哪些童话故事：

5.对杂志，还有哪些小小的心愿：

9.社会调查问卷学术 篇九

最近发表了一篇名为《【综合实践活动调查问卷】小学生综合实践能力问卷调查》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

小学生综合实践能力问卷调查

八十三团一中小学生综合实践能力问卷调查

亲爱的同学，你好！

欢迎你参与此次综合实践问卷调查活动，本问卷是不写姓名的，并且与你的学习成绩无关。请把你心中答案的序号填在（）里，谢谢你的配合呦。

1、你是一个（）。

A、男孩子

B、女孩子

2、你是（）年级的学生。

A、三

B、四

C、五

D、六

3、你喜欢综合实践课么？（）

A、喜欢

B、一般

C、不喜欢

4、综合实践课上老师布置的任务，你会怎样完成？（）

A、认真完成 B、随便应付

C、从不按时完成

5、老师布置的任务如果自己做起来有困难，你会（）

A、查找资料，独立完成

B、与同学合作完成

C、请父母帮助完成

6、在综合实践活动中作品展示时，范文TOP100我（）信心。

A、经常很有

B、有时有

C、很少有

7、在综合实践活动课上，老师布置新任务时，我（）感到困难。

A、总是

B、有时

C、很少

8、在综合实践活动课上，老师（）表扬我。

A、经常

B、有时

C、很少

9、在综合实践活动课上，如果产生与课本不同的想法，我会（）。

A、主动提出自己的想法

B、有时提出自己的想法

C、认为自己的想法是错误的，从不提出

10、完成综合实践活动任务后，针对自己成功或失败的原因，我（）。

A、经常思考分析

B、有时思考分析

C、从不思考分析

11、课堂上遇到的有趣的问题，我在课下（）利用空余时间继续增加我对它的认识。

A、总算

B、有时

C、很少

(转 载于:)

12、在我参与综合实践活动的过程中，最全面的范文参考写作网站我（）思考，所学的东西在生

活中有没有应用。

A、总是

B、有时

C、很少

13、生活中有没有遇到困难的事情，然后自己独自想出了解决问题的办法？如果有，请写出遇到的困难及解决办法。

14、你对咱们的综合实践活动课有什么建议？

10.社会调查问卷样卷 篇十

某大学在校大学生对中西方节日的态度调查问卷

亲爱的同学：

你好!感谢你抽空填写这份调查问卷，对于此调查问卷，我们采用不记名的填写方式，对问卷做好保密措施，请放心填写。这份调查问卷大概会耽误你5分钟左右的时间，而且问卷的设计倾注有我们的心血，希望能得到你根据实际情况填写的回答。谢谢合作！

说明：请在每题的答案中选择一个打√，或者直接在中填写。除填空题外都是单选题。

一，基本情况

1，你的性别是A.男B.女

2，你的系别是A.中文系B.外语系C.政法系D.物电系E.计信系F.化生系G.数学系H.艺术系I.体育系J.教院

3，你双亲中的最高学历是

A.小学或小学以下B.初中C.高中D.大学或大学以上

4，你家庭的和睦程度A.非常和谐B.比较和睦C.一般和谐D.不和睦

二，对西方节日的态度

5，在这九个西方节日：元旦新年、情人节、愚人节、复活节、母亲节、父亲节、万圣节、感恩节、圣诞节中，你会选择过的西方节日有个。

6，上题提到的节日中，你深入了解它的风俗习惯的西方节日有

7，你认为西方情人节传入中国受青年欢迎的主要原因是

A.喜欢西方的文化B.大家都喜欢，跟潮流C.不需繁杂礼节，轻松D.媒体、商家的引导与促进E.其他

8, 在中国没有母亲节和父亲节，但中华儿女们都会在那天对自己的双亲送出祝福，你认为

A.该有专门的日子来为辛劳付出的双亲祝福B.西方文化更注重爱的表达，我们应该学习C.只要孝顺，每天都是母亲节和父亲节D.不需要特别去过，心中有爱就好E.其他

三，对中国传统节日的态度

9, 在这九个中国的传统节日：除夕、春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至中，你通常会过个。

10，上题提到的节日中，你深入了解它的风俗习惯的节日有

11，对于家人在传统节日进行的风俗习惯，你会

A.积极参与B.习以为常C.参与但不喜欢D.坚决不参与

12,你觉得有些人不喜欢过中国传统节日的主要原因是A.和长辈们过，没新鲜感B.礼节繁杂，内容古板C.对传统文化不了解D.注意力被西方文化的传入转移E.其他

四，对中西方节日差异的态度

13, 2010年，西方的情人节与中国的春节相遇，你的做法是A.只过春节B.一起过C.只过情人节

14, 有人说“当代大学生热衷西方节日而冷落了中国传统节日”，作为大学生的你是

A.热衷西方节日，冷落中国传统节日B.热衷西方节日，不冷落中国传统节日

C.不热衷西方节日，冷落中国传统节日D.不热衷西方节日，不冷落中国传统节日 15,中国传统节日与西方节日你更看重A.中国传统节日B.都一样C.西方节日16,有人说西方节日的传入冲击了我国的传统节日，你认为A.负面影响很大B.有些负面影响C.一般D.有些正面影响E.正面影响很大

11.《妇女生活》读者调查问卷 篇十一

您的个人资料

1.姓名：性别:

邮编：

地址：

2.年龄：

A.22岁以下B.22～30岁C.31～40岁D.41～50岁E.51～60岁F.61岁以上

3.学历：

A.初中及初中以下

B.高中（中专、技校）C.大专

D.本科 E.本科以上

4.职业：

A.农民或农民工

B.机关、企事业单位干部

C.企业职工 D.私营或个体劳动者

E.离退休人员

5.婚姻状况：

A.未婚B.已婚

6.月均收入：

A.2500元以下B.2500～3000元

C.3001～5000元D.5000元以上

请您回答

1.您看的《妇女生活》是：

A.自己订的 B.借的

C.单位订的 D.报刊亭买的

2.您首次订阅或购买本刊是通过：

A.别人介绍

B.看报刊征订目录或本刊征订广告

C.在报刊亭偶然看见

3.您订阅或购买本刊的情况：

A.刚1年B．2～５年C.5年以上

4.您手中的《妇女生活》会有多少人阅读：

A.2～5人 B.6～10人C.10人以上

5.您一般保存本刊：

A．1年 B．2年 C．3年以上

6.您看杂志的主要目的：

A．获得知识,增长见识

B．娱乐休闲,纯属消遣

C．从他人的故事或经历中汲取人生

经验

D.无聊时随便翻翻

７.您购买本刊的情况：

A．每期都买 B．偶尔买

8.您觉得本刊的封面设计：

A．好B．一般C．差

9.您认为本刊的版式设计：

Ａ.好 Ｂ.一般 Ｃ.差

10.您希望本刊的文章：

A．加强可读性

B．增强实用性

C．增加时尚元素

D．增加趣味性

E．保持原状

11.您阅读本刊时一般：

A.从目录中挑选感兴趣的文章阅读

B.先大致浏览，然后仔细阅读感兴趣的内容

C.从头至尾仔细阅读所有内容

D.匆匆浏览一遍

12.本刊刊登的广告您通常：

A．全看B．有选择地看C．不看

13.目前您最希望了解哪类信息：

A．日用消费品

B医疗医药及保健品

C．家用小电器、电子产品

D．创业信息E．其他

14.您对本刊有何意见与建议（可另附纸）

12.教育调查问卷的编制 篇十二

教育调查作为社会调查研究的一个重要分支, 其问卷的编制过程有着自身的专业特殊性和复杂性, 本文针对教育调查问卷编制的整个过程进行探讨和解析。

1 问卷调查的前期准备

1.1 确定调查目的

调查目的是为了收集与研究主题密切相关的基本事实资料, 汇总有效信息或数据, 分析实际情况和规律特征, 从而为解决研究主题提供可靠论据。确定调查目的需要在对研究主题有了一定程度的研究基础上进行, 就研究中迫切需要事实信息予以支撑的问题进行归纳总结, 对调查的内容范围进行界定, 对调查的结果和预期目标予以明确。在明确了问题和目标后, 整个问卷调查的开展才能有的放矢。

1.2 建立研究假设

研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释, 是研究之前预先设想的、暂时的理论。建立研究假设时, 要先分解调查研究主题的核心概念, 分析相关的各个变量并且加以界定和说明, 然后描述各变量之间可能存在的关系。假设复句常由两个有假设关系的分句组成, 前一个分句提出一种假设的条件, 即假设存在或出现了某种情况, 后一个分句说明在假设条件成立时产生的结果。

1.3 确定抽样方案

在调查研究中, 从研究对象的总体中抽取一部分个体作为样本来进行研究, 这种“以偏概全”的统计学特征, 必然要求抽取的样本具有代表性, 从而用适当数量的样本信息来准确估计和推断总体的概况。确定样本的方法就是抽样方案。常用的抽样方法有整群抽样、分层抽样、随机抽样。

整体抽样就是从总体中抽出来的样本不是以个体为单位, 而是以整群为单位的抽样。如以学校为单位, 将样本校的所有教师全部作为样本进行调查。

分层抽样就是按与研究内容有关的因素或指标先将总体划分成几个层次, 然后从各层中进行随机抽样。分层抽样解决的问题是抽取的样本在某些特征上的样本数应该符合一定的比例。比如职称结构比例、不同岗位职工数比例、不同学段学生数比例等等。具体选择哪些特征进行分层, 需要根据调查目的, 将不同分层划分的组间具有明显差异作为选择依据。

随机抽样分为单纯随机抽样和机械随机抽样两种。单纯随机抽样是通过人工或计算机摇号、抽签的方法完全随机选取样本。机械随机抽样则是先把总体中的个体按一定顺序编号, 然后依固定的间隔取样 (如奇偶数、逢特定数字结尾等) 。

在实际的问卷调查抽样时, 经常综合使用三类方法。如对某地区教师健康状况进行调查时, 可以首先随机抽取该地区若干个下一级行政区域, 按照不同类型学校和不同学段进行分层抽取一定比例的学校, 最后对抽取的学校全体教师进行整体取样。这一抽样操作实例中, 使用随机抽样方法抽取样本区域, 使用分层抽样方法抽取样本学校, 使用整体抽样方法抽取样本教师。当然, 根据调研目的的不同和课题研究的事先假设, 可以组合不同的抽样方案。

2 调查问卷的结构

2.1 问卷前言说明

问卷的前言说明部分包括标题和指导语两个部分。

标题是对调查内容的概括。标题要用简洁、精练的语言准确地表述调查问卷的主题, 要有利于被调查者把握调查的目的和主要内容。通常的表述句式里应该包括:调查的地域、样本所属范围、调查主题。一个好的标题应该是言简意赅、具体明确、指向清晰、突出醒目。

指导语主要由称谓、调查性质和调查目的说明、填写问卷时的具体要求三部分组成。书写格式按通用信函格式。先是礼貌称谓和问候语。在指导语主体部分先对调查本身作出简要说明, 要表明调查的性质、调查研究的来源、调查研究的目的和意义、数据隐私保密性和使用范围说明等;其后是对填写调查问卷的具体要求, 是否匿名、答案填写方式、使用符号说明、不同题目的适用对象、及时检查问卷提示等要求, 最后是调查者或研究者 (机构) 署名。

另外, 也可说明回答问卷估计用时信息, 以便给被调查者适当的安排时间, 尽量保证调查过程不中断。

2.2 样本基本信息

样本基本信息部分主要是对调查的样本个体的背景信息进行搜集。通常包括性别、年龄、工作岗位、工资薪金、学历、专业、职务职称、学校等等。调查研究者根据样本信息对样本进行甄别区分, 对研究目标群体进行筛选。原则上对样本基本信息的搜集越详细越有利于后期数据的分析挖掘, 而在具体设计时不可能面面俱到, 也没有必要如此。研究者只需根据研究目的和假设, 列出对研究问题有可能产生影响的因素, 设计相应问题。被调查者对问题的回答, 将会把被调查者分成不同的类别或层次水平。研究者最关注的是不同的类别或层次水平之间存在明显差异, 如果对某一基本信息的不同回答, 其对研究问题的反应没有明显不同, 那么该信息点提供的研究价值就会非常小。所以, 对样本的基本信息的搜集一定要根据研究假设适当选择。

2.3 问卷主体部分

问卷的主体部分是调查问题。根据调查目的事先确定的范围, 对研究的主题解析为若干个维度, 形成若干个问题, 组成一个具有内部逻辑结构的完整问卷。调查问卷的问题需要依据调查目的或研究目标而量身定制, 每个问题的最佳形式与其所处的上下文环境有关, 要保证每个问题获取结果的质量需要从问什么问题、问题的措词、问题的格式三个方面着手。

1) 问什么问题

调查研究要询问被调查者的第一手经验, 比如他们做过什么、他们的现状、他们的感觉和看法。要问的问题应该是被调查者熟悉的、明确清楚知道的。比如在询问教师身体健康状况, 被调查者可以非常有把握地反馈自己的总体感觉如何、自己能做到什么、对自己的影响程度等, 至于医生会对他们的健康状况作出如何的定性或定量的诊断细节, 他们则不能说得非常清楚。对于那些二手经验、假设性的问题、因果关系推断、复杂问题的解决办法一类的问题要作出询问时要非常谨慎, 因为这对被调查者提出了过高的要求。

总之, 对问卷问题的设置要分清两大类问题, 并遵循其基本原则。一类是有关事实的问题。询问人们能够回答的问题;确保所有关键术语和概念得到明确的界定, 被调查者理解一致无歧义;提供某个语境, 让人们明白准确地回答问题最符合他们自身利益。另一类是测量主观状态的问题。问题术语要明确, 好让每个受访者都在回答相同的问题;回答任务对问题而言是适当的, 大多数人完成起来相对容易;设计一些回答选项, 好让事实上答案各异的受访者能分布在不同的回答选项上。

2) 问题的措词

问卷中的问句表述要通俗易懂, 语法、句法标准规范;内容指向明确、具体, 无歧义;客观中立, 无诱导性、倾向性;提问方式恰当, 避免否定句, 更不能使用多重否定句式。在此基本要求下, 应该推敲调查问题的措词用字, 好让每位被调查者都回答相同的问题。

针对不同的调查对象尽量选择适当的词语用字, 让所有的人都对其真切的含义有相同的理解。如果有些术语不可避免地出现在问题中, 需要提供定义或解释。对于态度、情感和行为的询问, 要对其涉及的时间限制予以明确, 因为一个模糊的时间表述会让被调查者无所适从。如果询问的问题比较复杂, 有多个设问, 应该拆开问题, 分别设问。

3) 问题的格式

调查问卷中的问题的格式设计要保证调查实施者和被调查者尽可能轻松地完成阅读问题、遵循指示、记录答案等任务。特别是自填式问卷一定要简单易答, 因为在大多数情况下, 被调查者的积极性并不高。要做到简单易答, 需要注意问题表述格式。问题的表述格式通常有三类, 即封闭式问题、量表式问题和开放式问题。

封闭式问题提供有限个固定的选择项供被调查者选择回答问题。此类问题可用于对事实或状态的描述、确认, 对问题的认同或择优等方面。如果问题有单选和多选的区分, 要明确说明, 以免误选或选择不准确。如果选择项不能涵盖所有可能时, 要增加可填写的其他项, 避免被调查者无法确定而出现缺失值。

量表式问题是为了获取被调查者对某一问题的相对性、程度性评价, 通常提供若干个依次排列的不同程度的词语或数值标尺, 被调查者根据自身真实情况或主观判断进行评价。常见的量表式问题有满意度、认同度、重要度、愿意度、符合度等。此类问题对意愿和一致性作出调查。

量表式问题中的量表设计主要涉及等级选项的多少和排列顺序两类问题。等级选项通常以5个或7个最佳, 常见的描述方式是“由正面到负面”划分等级。如最常见的满意度用“非常满意、比较满意、一般、较不满意、很不满意”来表示, 再如符合度用“完全符合、大部分符合、一般、大部分不符合、完全不符合”来表示, 形成一个对称的等级变量序列。排列顺序的问题是指等级变量是“由正面到负面”还是“由负面到正面”排列等级。有研究表明, “由负面到正面”排列时, 被调查者更易回答负面的选项, 因此在进行调查结果的分析时要对其偏差做到心中有数。

开放式问题通常不限定问题答案范围, 答案一般较长, 或条目较多, 无法用简单的词语罗列选择项。被调查者可以自由发挥, 研究者可以了解更多意外的情况。如对某问题的意见或建议、对自身经历事件的描述等。在现在的调查问卷中开放式问题的使用比例越来越少, 主要是它为计算机处理问卷带来了困难, 如答案录入与整理、信息编码与归类等。开放式问题还要求被调查者有较好的文字表述和对问题的归纳总结能力, 使用此类问题还面临着被调查者信息松散或不愿回答的尴尬。所以在使用开放式问题时, 一定要认真推敲, 主题表述要明确, 数量要少。

2.4 问卷结尾部分

结尾部分主要是对被调查者的合作表示感谢。如果是信函式调研或研究者不能亲临教育调查现场, 在感谢词之后, 还可以加上与调查内容相关的祝福语, 语言可以活泼一点, 避免老套, 但不宜太长。在直接询问式的问卷中, 此处也可以记录调查员信息、调查时间、调查地点等信息。在有些简短的教育调查中, 此部分也可以省略。

3 问卷编制的其他问题

3.1 问卷编码

问卷编码是为了对问卷调查结果进行录入、整理和统计分析, 特别是现代问卷调查结果常用计算机统计分析软件进行分析处理, 使得问卷编码成为转换问卷的关键环节。通常将编码分为预编码和后编码两种方式, 实践中多采用预编码, 即在设计问卷时将问卷中各问题进行编码, 这也是对问卷结果形式的预期设计。编码时, 要考虑问卷中各问题对应的变量的类型和精度, 选择适当的编码方式。建议使用数字编码, 尽量不用字母、汉字、符号来编码。编码和问卷问题表现形式要结合起来, 如选择项序号使用数字。

3.2 问卷生成

教育调查问卷设计完毕后, 要征询教育行政业务部门工作人员、教育科研不同领域研究人员、教育一线管理者及教师等多方人士的意见和建议, 并对问卷进行修订。若是量表类问卷还要进行试测并分析结果, 对量表问题进行筛选调整。生成正式问卷后, 再设计版式、校对印刷, 或网络发布, 至此, 一份完整的调查问卷编制完毕, 问卷调查的工具准备完成。

4 结语

调查问卷的编制是教育研究中的经常性和基础性工作, 已经有许多成熟的理论和丰富的实践指导, 但就其技术细节的讨论和实践研究从未停止过。在进行教育研究的过程中, 需要不断学习新的研究成果指导问卷的编制, 同时也需要经常总结教育调查中发现的细节问题, 让问卷的编制更加科学和完善, 获取更加准确真实的教育信息, 满足教育行政和教育科研的需要。

参考文献

[1]弗洛德J福勒.调查问卷的设计与评估[M].蒋逸民, 等, 译.重庆大学出版社, 2010.

[2]罗伯特F德维利斯.量表编制:理论与应用[M].魏勇刚, 等, 译.重庆大学出版社, 2010.

[3]中国经济学教育科研网.调查问卷设计步骤与技术[OL].http://web.cenet.org.cn/upfile/109387.pdf.

13.社会实践调查问卷 篇十三

您的姓名：

1.您认为铁路跨越式发展对南宁经济社会发展有何影响？

A．有积极作用； B.有消极作用；C.无明显作用.2.您对南宁成为铁路重要的交通枢纽有何看法？

A.是件好事，意义重大；B.不好，不利于南宁的发展；C.无所谓.3.您认为铁路局搬迁至南宁会对南宁造成什么影响？

A.是件好事，有利于促进南宁经济社会发展；

B.不好，不利于南宁经济社会发展；

C.无明显影响.4.您认为应不应该加大对南宁在铁路方面的投资力度？

A.应该加大投资；B.不应该加大投资；C.无所谓.5.您认为南宁近几年在铁路建设方面取得的成绩如何？

A.取得了很大的进步；B.有进步，但不明显；C.没取得什么进步.6.您认为有必要在南宁新建一座现代化的火车站吗？

A.很有必要；B.不是很有必要；C.没有必要.7.您认为当前乘坐火车出行便利吗？

A.十分方便；B.还行，还算方便；C.不是很方便.8.您认为在南宁与其他重要城市之间修建高速铁路有必要吗？

A.很有必要；

B.不是很有必要；

C.没有必要.9.您认为当前南宁在铁路方面的发展趋势如何？

A.势头良好，有很大的发展潜力；

B.势头良好，但发展潜力不明显；

C.发展趋势不明显.10.您认为南宁铁路交通枢纽地位的确立对其经济社会发展会有什么影响？

A.会产生积极的影响；

B.会产生消极的影响；

C.无明显影响.11.您认为铁路跨越式发展对大学生就业起到了什么样的作用？

A.有明显的促进作用；

B.没有什么作用；

C.起到消极的作用.12.您认为当前铁路建设对促进南宁经济社会发展中还存在什么问题？(可以多选)

A.相关部门协调不够，沟通不畅；

B.铁路建设规划不当，不够科学；

C.铁路建设力度仍需加强；

14.社会保障调查问卷 篇十四

您好！我们是徐州工程学院经济学院在校生，欲利用假期就“我省居民生活与社会保障问题”作一次社会调查，以了解您及您的家人对这一问题的基本看法。我们向您承诺，此次调查结果仅供分析研究使用，不用于任何商业目的，也绝不牵涉您的个人隐私，希望您能据实填写您的真实想法，以便我们得出科学的结论，为我省社会保障制度的完善做出贡献。谢谢您的支持与合作！

一、调查对象的基本情况

1、您的性别：现居住地为省市县

2、您的年龄：[1]18-25岁 [2].26-30岁 [3] 31-40岁 [4].41-50岁 [5].51-60岁 [6].60岁以上

3、您的文化程度是：[1].小学以下[2].初中 [3].高中 [4].中专、技校或职高 [5]大学及以上

4、您的政治面貌是：[1]中共党员 [2]民主党派 [3]群众

二、城镇居民社会保障情况调查

1、您家里共有（）人，其中（）人有劳动收入，（）人在校读书，（）人无劳动收入

您的职业是：（）（范例：中学教师，企业职工，企业管理人员）

2、您的工作单位的性质是：

[1]企业 [2]事业单位 [3]政府机关 [4]社会团体 [5]民办非企业 [6]个体户 [7]其他单位

3、您的月收入：[1]499元以下 [2]500-999元[3] 1000-1499元 [4]1500-2999元 [5]3000元以上

4、请问您有接受社会救济吗？[1]有（请继续回答5、6题）[2]不清楚 [3] 没有（跳答第7题）

5、您领取的社会救济的金额为多少？[1]299元以下 [2]300-499元 [4] 500-799元 [5]800元以上

6、您认为社会救济足够维持您的生活所需吗？[1]略有盈余 [2]足够 [3]很勉强 [4] 不够

7、社会保险包含养老保险、生育保险、工伤保险、医疗保险、失业保险等，您有参加这些社会保险吗？

[1]有，单位代买 [2]有，个人定期到社保局购买 [3]不清楚 [4]没有

8、您认为现在社会保险所收取的费用如何？[1]对收支影响不大，无所谓 [2]虽然对收支有影响，但可以接受 [3]对收支影响较大，比较吃力 [4]占了我收入的很大部分，完全不能接受

9、政府定期会支出财政来帮补老百姓的生活，您认为哪些方面更应该加大力度进行保障？

[1]住房方面 [2]教育水平[3]医疗保险 [4]其他

10、您认为政府的社会保障制度在下列哪些方面是存在不公平的情况？

[1]男性和女性的社会保障制[2]户籍差异（城市与农村）[3]职业差异 [4]其他

11、您认为，政府提供的社会保障对生活有实质性帮助吗？[1]很有帮助 [2]有点帮助 [3]没有帮助

12、您对当前的生活状况满意吗？[1]非常满意 [2]比较满意 [3]不满意 [4]非常不满意

13、您参加城镇基本养老保险了吗？[1]参加了（请继续回答22题）[2]没有参加 [3]不知道

14、您能不能按月领到养老金？[1]能按月领到【您每月实际领取的养老金是（）元】[2]不能按月领到

15、您对养老金发放标准满意度是： [1]非常满意[2]满意 [3]不满意 [4]不知道

16、您希望将来养老的方式是：[1]依靠子女 [2]依靠自身[3]依靠养老保险[4]不知道

17、您与同社区其他居民之间熟悉吗？[1]很不熟悉 [2]一般 [4]比较熟悉 [5]很熟悉

18、家里有困难时，您与同社区其他居民或亲朋好友之间有互助行为吗？

[1]没有 [2] 偶尔有[3]较多[4]很多

19、您参加了哪种医疗保险？（如有多项，按报销医疗费用情况填对本人最重要的一项）：（）

[1]城镇职工基本医疗保险 [2]城镇居民基本医疗保险 [3]公费医疗（含职工子女医疗统筹）[4]其他医疗保险（综保、镇保等）[5]没有参加以上医疗保险[6]商业保险[7]不知道

20、近三年，家中是否有大额的医疗支出（5000元以上）？[1]有（请继续回答21）[2]没有

21、对于大额的医疗支出：[1]自家经济尚可，完全自己负担[2]医疗保障支付一部分，剩下的自付 [3]虽然有医保，但是剩余部分自己支付仍然有困难[4]没有医保，自己也无法支付，向亲朋好友借钱支付

农村居民生活与社会保障状况调查表

您好！我们是徐州工程学院经济学院在校生，欲利用假期就“我省居民生活与社会保障问题”作一次社会调查，以了解您及您的家人对这一问题的基本看法。我们向您承诺，此次调查结果仅供分析研究使用，不用于任何商业目的，也绝不牵涉您的个人隐私，希望您能据实填写您的真实想法，以便我们得出科学的结论，为我省社会保障制度的完善做出贡献。谢谢您的支持与合作！

一、调查对象的基本情况

1、您的性别：现居住地为省市县

2、您的年龄：[1]18-25岁 [2].26-30岁 [3] 31-40岁 [4].41-50岁 [5].51-60岁 [6].60岁以上

3、您的文化程度是：[1].小学以下[2].初中 [3].高中 [4].中专、技校或职高 [5]大学及以上

4、您的政治面貌是：[1]中共党员 [2]民主党派 [3]群众

二、农村居民社会保障情况调查

1、请问您家里人均土地：亩，主要种、、、，亩产分别为、、、写出主要的四种作物。

2、家庭中总人口为人，家庭中有收入的劳动力为人。

3、2009年，家庭收入的主要来源是：[1]种地 [2]自家做些小买卖 [3]外出打工 [4]本地工厂打工

若有外出打工人员，外出打工人，平均月总收入大约在：

[1]499元以下；[2]500—799元；[3]800—999元；[4]1000元以上

4、家里是否有年轻人在外打工，只有65岁以上的老年人留守？[1]有[2]没有

5、您的收入用于支出的优先顺序是：□→ □→ □→ □→ □1.基本生活2.养老3.医疗 4.教育

6、您希望将来养老的方式是：[1]依靠子女 [2]依靠自身[3]依靠养老保险[4]不知道

7、您是否参加了农村养老保险？[1]有【您每年缴纳的保费是多少__________】[2]没有（请回答题）

8、您是否愿意参加农村养老保险： [1]非常愿意 [2]愿意 [3]不愿意

9、您对农村养老保险制度熟悉程度是：[1]非常熟悉[2]熟悉 [3]不了解

10、您认为参加农村养老保险最大的障碍是：[1]收入水平[2]传统“养儿防老”观念束缚[3]制度了解太少[4]制度不合理 [5]其他__________

11、您所在地养老保险待遇月发放标准是：[1] 50以下[2]100以下[3]100-199元[4]200-299元[5]300以上

12、您对养老金发放标准满意度是： [1]非常满意[2]满意 [3]不满意 [4]不知道

13、您是否希望政府财政对农村养老保险进行补贴：[1]非常希望 [2]希望 [3]无所谓[4]其他__________

14.、与城镇养老保险相比，您认为政府对农村养老保险的责任：[1]非常到位 [2]未完全尽责任[3]缺乏责任

15、如果完全由个人缴纳养老保险费用，您的参保意愿是：[1]非常愿意[2]愿意[3]不愿意

16、除了养老保险，您所在地区是否有对老人的专项补贴？[1]有（请写出金额和名称）[2] 没有

17、您是否参加了农村医疗保险？[1]有（请继续回答下一题）[2]没有（跳答19题）

18、您对您参加的农村医保是否满意？[1]满意 [2]不满意

19、附近医院或政府是否经常有免费体检活动：[1]经常[2]偶尔[3]没有

20、您是否参加类似的免费体检活动：[1] 参加[2] 不参加[3] 不一定

21、您与同村其他村民之间熟悉吗？[1]很不熟悉 [2]一般 [4]比较熟悉 [5]很熟悉

22、家里有困难时，您与同村其他居民或亲朋好友之间有互助行为吗？[1]没有[2]偶尔有[3]较多[4]很多

23、近三年，家中是否有大额的医疗支出（5000元以上）？[1]有（请继续回答24）[2]没有