幸福童年安全相伴

2024-09-22

幸福童年安全相伴（精选4篇）

1.幸福童年安全相伴篇一

安全与幸福相伴

各位领导、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《安全与幸福相伴》。在演讲之前，请同志们先听一下发生在我童年的一个真实的故事：上小学四年级时，我对电产生了无限的好奇。一个星期天的上午，我瞒着家人和一个小伙伴想偷偷地改装家中的电灯线路，但当时的我们还不知道改装线路前应该先把闸刀拉下来切断电源，只好利用停电的机会冒险进行。当我用小刀把电线的绝缘层割破正要连接导线时，我的伙伴一下子把我拽了回来，一抬头我才发现头顶的灯泡亮了„„当时我的心嘣嘣地跳着，好险啊，幸亏他发现的及时，才使我免受了一次被电击倒的危险，这件事后来被家人狠狠地训斥了一顿，但当时的我还未意识到什么是真正的冒险。参加工作以后，亲眼见过因违章操作而被电死的人和旁边哭得死去活来的亲属时，我才真正意识到，违章冒险就是在拿自己的生命开玩笑。现在那刻骨铭心的一刻还深深地印在我的脑海中，如今我的一生都在感谢那位曾救过我一命的小伙伴，感谢他在关键时刻拽了我一把，那一把把我从死神的边缘拉了回来，也把我从无知幼稚的冒险中拉了出来。从此，不管干什么事，我都首先考虑安全。因为安全不是一句空洞的口号，而是关系一个人的生与死，一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的温馨与悲切的大事。

从我童年时的那次冒险可以看出，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。美国的海因里希统计分析55万起事故结果表明，每发生一起重大事故前，平均发生过29起轻伤和300起无伤害事故，这就表明造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失；讲安全也没有终点，因为一次小小的违章

操作就会导致一个血淋淋的事故。

在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门”，到底什么是“五福”呢？第一福是长寿，第二福是富贵，第三福是康宁，第四福是好德，第五福是善终。这五福加起来呀，就是我们每个老百姓心中永远向往的最美好境界。然而这一切都是由生命的安全作为载体的。四分场的一个电工师傅在退休前爱惜地抚摸着用了近十年的安全带说：“这根安全带呀很结实，它的一头系着我，另一头系着一个幸福的家。”所以安全是一个永恒的话题，谁看重它，幸福就会与谁相伴；谁鄙视它，谁就会跌进痛苦的深渊。

我们厂曾经编写过一部叫做《伤亡事故警示录》的小册子，虽然只有薄薄的一小本，却记载了**厂历史上所有的重大伤亡事故。时间从建场初期因条件简陋中暑死亡到现在因电击致死，死亡事故的性质从自然雷击到违章操作，死亡的人员从临近退休的老人到风华正茂的青年，这本小册子是**厂建场四十多年来，人与自然艰苦抗争的一部血泪史。厂现在所使用的几十种安全管理制度，如《**厂防雷电安全管理制度》、《安全例会制度》、《特工种管理制度》等就是从以前这些血淋淋的事故中凝炼出来的。过去人们的鲜血都已经流了，今天的我们还有什么理由不去好好地珍惜呢？有一句话说得好：既然你想幸福地活着，就没有理由漠视安全。.创千日安全生产不易，造长久万家灯火更难。为了创造一个和谐安全的工作环境，厂坚持用系统的思路、创新的观点来对待安全工作，努力在企业内塑造安全文化。从去年开始，发动了“安全生产正计时”活动，提出了“安全生产是条射线，只有起点没有终点”的口号，把别人的事故当成自己的教训，把过去的事故当成现在的隐患，构筑了全员、全方位的安全思想防线。截止今天，我们厂己经实现安全生产511天，保持了长期安全生产的最好记录。

今年春天以来，在我们国家流行的非典型性肺炎给我们带来了不少恐慌，SARS病毒是隐蔽的，我们用肉眼看不见它，但它的对手——我们却是光明的，我们所组成的是一个曾经遭受过多次温疫灾难的民族，是一个产生过张仲景和华佗的民族，是一个从千百万个汉字中提炼出“万众一心，众志成城”的民族。如今的“非典”再也不像以前那么肆虐了。安全事故也像SARS病毒一样，我们无法判断它发生的准确地点和时刻，而且很多伤亡事故从发生到结束的速度很快，人们不可能在很短的时间内作出反应，但这并不是说事故是不能预防的，因为我们的国家有对人民的安危时时感到“揪心”的新一代领导集体，有去年刚刚颁布的《安全生产法》，有千千万万个向往平安和幸福的人民，我们的国家正在一天天变得富足和安宁。

同志们，朋友们，从泰坦尼克号沉船到印度博帕尔农药厂泄毒，从大兴安岭火灾到海军361号潜艇失事，安全无时无刻不在影响着人们。虽然这次“安全生产月”活动只有短短30天的时间，但安全在我们的意识中永远不能松懈，让我们把增强安全意识看成一种信仰，看成一次圣洁的精神洗礼，看成一次艰苦的思想修炼。在我的演讲即将结束的时候，我衷心地祝愿在座的各位都能够健康、平安、幸福！

2.安全与幸福相伴演讲稿篇二

大家好！今天我演讲的题目是《安全与幸福相伴》。

“孩子，绕过前面的石头”，这是母亲在我蹒珊学步时的指点，“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在我们每个人工作和生活时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我们同行。

我工作时间不长,进入公司之后，耳闻目睹了工作在安全生产一线的同志们的感人事迹，那一桩桩发生在我们身边的人身伤亡事故，一个个耳熟能详的名字，就是因为一次违章作业，而失去了宝贵的生命，残缺了健壮的身体，让美满幸福的家庭陷入灾难，让受害者痛苦忏悔终生。

安全，需要我们每个人的共同努力。一个企业安全生产的成绩是所有职工共同创造的，而个别人一时违章造成事故，就会使全体职工的共同努力付之东流。作为一名青年员工，我深深地感觉到我们肩上重担的神圣与伟大。

人们把电力职工比做光明使者，我觉得我们是当之无愧的。成为一名供电员工后，每当我走在路上、坐在车上，或在广阔的田野上，或在繁华的闹市，当我看到一排排电线杆和高压线时，心中总是产生一股由衷的自豪之情，这就是我们坚强的电网，是我们经济发展的后盾，而这一切都离不开供电员工的辛勤劳动，是你们不畏严寒酷暑，默默战斗在生产一线，是你们在遭遇险情时，冲到条件最恶劣的地方，也是你们的兢兢业业、无私奉献筑成了电网的安全与发展。

安全是一个永恒的话题，它是人类最重要、最基本的要求，谁看重它，幸福就会与谁相伴；谁鄙视它，谁就会跌进痛苦的深渊。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。

有了安全，电网才能正常运行，有了安全，电力人才能平安幸福，有了安全，社会才能稳定发展。有人说“水火无情”，其实我觉得“电”才是最无情的。它不会因为你与它朝夕相处而产生一丝的怜悯之心，只要稍有不慎，它就会板起面孔，狠狠的教训你一下。工作中的一时疏忽、思想松懈，甚至习惯性违章，都有可能引发一场安全事故。安全的良好秩序，是我们企业发展，职工生活水平不断提高最集中的体现，不懂得“安全第一”的人，是不会平安生存在世界上的，只有安全才会有收获，只有安全才会有幸福。有一句话说得好：既然你想幸福地活着，就没有理由漠视安全。

安全生产、人人有责绝对不是一句空洞的口号，是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。是关系一个人的生与死，一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的温馨与悲切的大事。

所以，真诚的希望你们能够时时刻刻注意安全生产，提高警惕，不放过一点一滴的差错。只有你拥有安全，幸福和快乐才会与你相伴。

有人说生命是一架竖琴，可以高山流水，也可以小桥人家，然而没有了安全，一切都将嘎然而止。也许我们的生活平平淡淡，也许我们的道路坎坎坷坷，却总有点点滴滴让我感动，参加了公司组织的各种活动后，我禁不住感叹：蓬莱供电公司真是一个美丽和谐而充满生机的大家庭。

这种平凡的幸福源于安全，没有安全，一切将失去立足之处；没有安全，一切将成为无源之水、无本之木。所以安全也是一种责任，是一种自己对工作、对家人的责任。

“安全”对于我们每个家庭，企业是多么重要啊！对于电力员工他的意义在于电力生产运行的安危！不讲安全，不懂安全，不学安全，企业就得不到稳定长久的发展，正是“安全”让我们电力企业不断地走向明天。

3.把安全放于心中，让幸福相伴一生篇三

各位领导、评委、工友们：

大家好!，我叫夏晓东，是来自冷拔分厂的一名普通职工，我演讲的题目是：《把安全放于心中，让平安相伴一生》。

每每讲到安全，我们不得不重申，安全的意义是什么?如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶;如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤;如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的画笔。没有安全的呵护，生命将变得无比脆弱;没有生命的延续，安全将变得毫无意义。“安全”的意义在于生产经营的稳步推进，在于千家万户的平安与欢乐，更在于国家财产的安危。

那么安全是什么?安全是一种责任。作为一名维修维修电工的我，工作性质很平凡，但就是这样平凡的工作，也要时刻牢记“安全责任重于泰山”。简短8个字，字字重千斤。我们维修设备的.好坏，将直接导致设备的正常与否、安全与否，因此说安全是一种责任。

安全是什么?安全是一种态度。我们常讲“安全第一”，究竟什么是“安全第一”?安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。哪怕是一个小小的螺母，都是设备正常运行的技术指标。我们不能把“安全第一”只放在口头，只做成标语写在那里，我们要在思想里刻上安全第一，要在工作的每时每刻不忘安全第一，把安全放在心中。特别是有做多做少都一样的思想念头出现的时候，懒惰思想很容易让人麻痹大意，千里长堤，溃于蚁穴，警惕与安全共存，麻痹与事故相连。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时，请想一想安全第一，我想很多事故都是可以避免的。

安全是什么?安全是一种经验。每出一个事故，都能总结出一些教训，日积月累，就成了我们的规章。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证我们的安全。我们不能只看到事故后受害者是多么惨痛，我们要引以为戒，为自己敲响警钟，不可疏忽大意，时刻注意安全。就像去年我们维修作业区的一位员工，在焊接皂化罐时，因为焊点比较低，且在皂化池上面，为了防止被蒸汽烫伤自己，于是在池上斜搭了一块木板，由于木板较短，又在木板下方焊接了一支钢管，在焊补完起身时，木板倾翻，从而导致其掉进皂化池内，造成从腰部以下大面积烫伤。事故分析原因：一是违章站位且未采取有效的防范措施，二是安全意识较差，工作前未做好安全确认。由此可见我们更要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，吸取每次事件的教训，时刻提醒自己在实际工作中，严格贯彻规章制度，杜绝安全事件的再次发生。

安全是什么?安全是一种效益。效益就是企业的发展、企业的盈利。如果一个企业安全事故不断，那么就必然会影响职工队伍的稳定和正常的生产，同时也会影响企业信誉及企业形象等等。如果没有安全做保障，效益也就无从谈起，因此安全是最大的经济增长点。

今年是第九个全国安全生产月，其主题是“安全发展预防为主”，预防靠的是什么?一是靠人，我们必须具有高度的安全素质、道德修养、责任心、业务技能及健康的身体;二是靠企业领导，领导高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境;三是靠制度，用科学的制度规范员工的行为;四是靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任;五是靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范性管理。总结起来就是一句话，安全预防贵在于“实”，将其“实实在在”地落实在“实处”才是根本。

4.幸福童年安全相伴篇四

悦读相伴成长

------双碧小学“双语阅读”教学工作方案

为落实市、县“双语阅读”工作会议精神，进一步推进我校课程改革进程，彰显我校“书香润泽童年

悦读相伴成长”的双语阅读特色，特制订此方案：

一、指导思想：

以全面推进素质教育为根本目的，以新课程理念为行动指南，以构建特色书香校园为努力目标，通过深入、广泛地开展语文、英语读书活动。围绕“师生同参与，学生为主；家校齐努力，学校为主”的工作思路，落实“师生共读，亲子共读”两大工程，扎实开展校园读书活动，着力打造“书香校园”，让学生、教师、家长伴随书香发展成长。

二、发展目标：

1、创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，全力打造书香校园，促进学校内涵建设，提高办学品位。

2、培养学生浓厚的学习兴趣，树立教师终身学习的理念。与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操，培育情趣，养成良行，推动良好的教风、校风、学风的形成，构建和谐校园。

3、在学生中积极倡导“好书同行

经典为伴”的思想，帮助学生养成良好的学习习惯，教给阅读方法，激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。

4、通过开展课外阅读活动，逐步形成“学生、教师和家长”的三位一体，共同参与读书活动，营造良好读书氛围，争当书香少年、书香教师，争创书香班级、书香家庭。

5、使“书香润泽童年

悦读相伴成长”课外阅读活动成为减负增效工程的一项重要措施，全面推进素质教育，提升教学质量，促进学生全面发展。

三、具体措施：

（一）、营造良好的读书环境，让校园处处飘逸书香。

1、精心布置阅览室。学校将利用空置教室和现有图书资源，布置三个各具特色的低中高年级阅览室。展示学生拼、读、写、剪、画、贴、背等学习成果，陈设丰富多彩的图书，安排好开放时间，让阅览室成为最亮丽的读书圣地。

2、积极创建书香班级。为了让每一个孩子时刻浸润在书香当中，每个班级应想方设法对照学校书香班级评比条例，创设浓厚的班级读书氛围，开展各具特色的班级阵地建设。在学校走廊、墙体悬挂张贴关于读书的名言，建“书香”走廊，利用黑板报、画廊、广播介绍读书经验、推荐好书，宣传名人的读书故事等，多渠道激发学生的阅读兴趣。

3、设计美妙书韵音乐。改变传统的校园音乐，利用早晨、课间播放经典诗文诵读，古诗新唱，定期在校园广播中推荐新书，讲述经典英文童话、寓言、文学作品等，使学生一整天都浸润在美妙的书声中。

4、构建多元读书网络。广开读书渠道，鼓励学生在家中建个人小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与同学共读；每个教室建立图书角，实现资源共享；学校图书室，配备专职管理员，负责教师和学生的图书借阅和图书推荐工作。积极与县图书馆和新华书店联系，带领学生参观、借阅。

（二）、创新课程，让学生徜徉书海。

1、纳入课程。学校每周开设一节阅读课并纳入课表，语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，在大量阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，不断探索课外阅读指导的思路。同时规定每学期开学后的第八周为“读书周”，每学期期末考试前一个月的最后一周设为“读书节”，旨在检查验收师生“双语阅读”成果。

2、保证读书时间，打造专属我校学生一周双语阅读的浪漫“四部曲”：首曲-----晨间轻音乐，每天早读十分钟，诵读年级推荐古典诗词；次曲------午间协奏曲，中午25分钟，阅读自己喜爱的课外书；续曲------每周畅想曲，在阅读指导课上与老师和同学畅谈一周的阅读收获；尾曲---------双休交响乐，精读经典名著，自由品读，书写感受。

3、开发校本课程。由语文、英语教研组牵头组织，各年级组语文英语教师根据课程标准和学生年龄特征，拟定好推荐书目、指导内容，帮助学生学会阅读方法，提高阅读能力，确保三年内我校悦读课程教本的形成。（经典诗文诵读、阅读书目推荐、阅读方法指导各一本）

4、树立阅读目标，让课外阅读成为评价学生语文学习的组成部分。设立学生阅读成长记录册，指导学生完成一定篇目、一定数量的的内容。

（三）、精彩活动，让快乐洒满精彩童年

1、举行“建设书香校园”活动启动仪式。

2、举办“快乐读书节”活动。

学校将在每学年举办一次主题读书节动，举行讲故事比赛、读书演讲比赛、读书手抄报评比、图书跳蚤市场、诗文诵读展示赛，评选书香少年、书香班级、书香年级组，树立起读书活动先进班级、优秀辅导老师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。低年段开展听故事、读故事、讲故事活动；中高年段开展写读书笔记活动，并辅以阅读手抄报评比，朗诵会，阅读经验交流会，背诗擂台赛，读书故事会，自编自演课本剧等。

3、开展“小手拉大手”亲子阅读活动。

四、活动过程

第一阶段：（2016年3月---7月）

1、制定、修改并学习各种规章制度。

2、启动仪式。

3、班级布置。

4、布置三个阅览室

5、评选第一批书香少年、书香家庭、书香班级、书香年级组和优秀辅导老师。

第二阶段：（2016年8-月----2017年12月）

1、推广成功做法，调整完善策略。

2、各项读书活动制度化、经常化、实效化。

3、初步完成校本课程的主体内容。