广告语哪些内容？

广告语哪些内容？（精选14篇）

1.广告语哪些内容？ 篇一

1、广告语有哪些特点？ 简洁凝练

广告语应抓住重点、简明扼要。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。

明白易懂

广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，使句子流畅、语义明确。避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词，以及容易产生歧义的字词。>>>更多电视专题

朗朗上口

广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等，这样才能可读性强，抓住受众的眼球和受众的心。我 新颖独特，富有情趣

要选择最能为人们提供最信息的广告语，在“新”字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等。广告语的表现形式要独特，句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的好奇心和模仿性，唤起心灵上的共鸣。

主题突出

广告的标题是广告正文的高度概括，它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。

2、经典广告词的语言特点：

1.巧用修辞手法。修辞是语言艺术的花朵，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广告词生动形象，增强宣传效果。例：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的眼睛安上玻璃。”（比喻）

2.注重押韵，读来上口，易记易诵。例：“丽彤，丽彤，与众不同。”

3.简洁明了。既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。例：“不走寻常路！”（美特斯邦威）

4.巧用成语、熟语，化为己用。例：“上上下下的感觉。”（上海三菱电梯）5.巧用多音多义字，利用汉语词汇音义的相关性进行比附、暗示。例：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”（化妆品）6.强调产品的特殊功效，例：“冷热酸甜，想吃就吃。”（冷酸灵牙膏）7.突出个性，彰显竞争对手没有的特色。例：“种下平安，收获人生。”（平安保险）

二、撰写广告词目的

公益广告词目的是维护大家的公共利益，它侧重以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人，追求思想性和艺术性的统一。例：①“千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟。”（某加油站禁烟广告）②“我不认识你，但我谢谢你。”（公民义务献血公益广告）③“关爱老人，用心开始。”（尊老公益广告）④“关心别人，快乐自己。”（社会公德公益广告）⑤“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”（公路交通安全广告）

三、撰写广告词的方法

广告创作宜从身边的事物开始。可以下列场所或事物为立足点，针对其中存在的有损公共利益的行为撰写一则广告词，要求贴近对象，富有启迪，充满人情味，坚持以道理引导人、以情感打动人、以创意吸引人。一共有八个场所（事物），每个至少写一条公益广告词：草坪、教室、水龙头、花坛、垃圾箱、厕所、墙壁、车棚。

提供几则优秀作品供大家参考：

1.草坪。①我不怕风吹雨打，只怕你来脚踏。②生命的颜色，请您珍惜。③绿草如茵，足下留情。④请别增加我成长的压力！

2.水龙头。①得不到你的爱惜，它会哭泣的。②点滴关怀，打造健康好生活。③我不想流口水！

3.花坛。①人走，花留，叶含笑。②距离产生美，谢绝亲密接触。

4.墙壁。①还我本色。②留得“青白”在人间。③别把你的灵感留在我的身上。④青春不需要修饰！

学习广告，也可以多点关注现在各个公司的广告。特别是一些通过广告做得很杰出的公司。

2.广告语哪些内容？ 篇二

1. 售前服务

就是农机技术服务人员免费为农民提供农机技术咨询, 介紹农机产品的性能、技术条件、运用范围、质量保证、价格等, 帮助农民选购适合当地作业的农机产品。在国家支农惠农政策出台后, 农机服务人员还要向农民宣传党和国家的支农惠农政策, 农机购置补贴政策, 农机法律法规, 农业机械化促进法和农业机械安全监督管理条例等。做到家喻户晓、人人皆知。

2. 售中服务

就是农民用户购置农机开始到投入使用, 农机技术服务人员向农民传教农机操作技术, 面对面的向农民讲解农机操作和安全使用方法, 农机维护保养及故障排除等知识。

3. 售后服务

农机售后服务工作很重要, 事关农机企业的发展, 事关农机部门的形像, 事关政府的信誉。农机售后服务就是农民用户在使用农机时, 农机技术服务人员根据农民的需求, 进村入户, 深入田间地头, 帮助指导农民对农机进行维护保养、故障排除和农机闲置期封存停放的方法等。

3.医疗事故赔偿包括哪些内容？ 篇三

⒈医疗费：按照医疗事故对患者造成的人身损害进行治疗所发生的医疗费用计算，凭据支付，但不包括原发病医疗费用。结案后确实需要继续治疗的，按照基本医疗费用支付。

⒉误工费：患者有固定收入的，按照本人因误工减少的固定收入计算，对收入高于医疗事故发生地上一年度职工年平均工资3倍以上的，按照3倍计算；无固定收入的，按照医疗事故发生地上一年度职工年平均工资计算。

⒊住院伙食补助费：按照医疗事故发生地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准计算。

⒋陪护费：患者住院期间需要专人陪护的，按照医疗事故发生地上一年度职工年平均工资计算。

⒌残疾生活补助费：根据伤残等级，按照医疗事故发生地居民年平均生活费计算，自定残之日起最长赔偿30年；但是60周岁以上的，不超过15年；70周岁以上的，不超过5年。

⒍残疾用具费：因残疾需要配置补偿功能器具的，凭医疗机构证明，按照普及型器具的费用计算。

⒎丧葬费：按照医疗事故发生地规定的丧葬费补助标准计算。

⒏被扶养人生活费：以死者生前或者残疾者丧失劳动能力前实际扶养且没有劳动能力的人为限、按照其户籍所在地或者居所地居民最低生活保障标准计算。对不满16岁的扶养到16周岁。对年满16岁但无劳动能力的，扶养20年，但是60周岁以上的，不超过15年，70周岁以上的，不超过5年。

⒐交通费：按照患者实际必需的交通费计算，凭据支付。

⒑住宿费：按照医疗事故发生地国家机关一般工作人员的出差住宿补助标准计算，凭据支付。

4.军训内容有哪些 篇四

军训，在我国是根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，学生接受国防教育的基本形式;是培养“四有”人才的一项重要措施之一;是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

根据教育法规定，除大学生外，中小学生也应接受军训。时间一般在9月份开学前或10月国庆后。小学生与初中生主要训练基本的队型排列和动作，不宜过度军训。高中生在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等日常能力，并开展国防知识讲座。技校生、大学生则接受正规的军事训练和地震应急疏散训练。男生一般为10—15天，女生一般为5—7天。各个学校的军训内容并不完全一样，有些可能会简化一些，有些可能还会加进其它的项目。但总的来说，学生军训主要包括了以下几个项目内容：

1、基础列队动作及操练

基础的队列动作包括：立正，稍息，敬礼，蹲下，坐下，齐步走，正步走，跑步走，站军姿。

1).站军姿。军姿口令为：两脚跟并拢，两脚尖分开约六十度，两腿挺直，膝盖为向后压，上体保持正直，两肩微向后张，两臂自然下垂，两手微弯拇指贴于食指第二关节处，中指贴于裤缝线，头要正颈要直两眼目视前方，下颚微收。

2).停止间转法。包括:稍息、立正、向左转、向右转、向后转、跨立与立正、蹲下与起立。

3).行进间转法。包括：齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定。(也就是齐步走、正步走、跑步走三项)

2、内务整理

军训期间，学员每天按照内务卫生的统一标准整理内务，学校或教官则会定期或不定期进行内务检查、内务评比。

整理内务，在军训中可是一项重要的工作。俗话说：出门看队列，进门看内务。可见内务的重要性了。内务整理主要包括搞卫生、叠被子(叠成豆腐块)，室内的各种物品的摆放等。其实，军训重视内务，还有一个目的;就是锻炼人的作风。军人要有雷厉风行的作风，就从整理内务锻炼起来。

3、唱军歌

军训中，教官会教大家唱军旅歌曲。音乐化的军旅诗，熔铸进浑厚、清脆和刚猛，它能打碎板结的灵魂，倾注进风的呼啸、雨的磅礴。全体军人整齐划一地站列在大操场上进行歌咏比赛，二部、四部轮唱，这边歌声刚落，那边又响起，一浪接一浪，形成歌海洋。可以想见，军训时的歌唱场景是非常壮观的!

可以说，唱军歌贯穿军训的整个过程，特别是到了晚上，各个班之间会举行拉歌比赛，比哪个班的歌声动听，比哪个班的歌声最响亮，这是最放松的时刻。

4、打靶练习

打靶会在特定的地方进行。教官会给每人分三五发子弹，然后在专人的指导下对着前方的靶子射击。实弹射击是最令学员们兴奋的，这个项目一般会拖到最后，先练瞄准，再射击，许多学子们就靠这个盼头支撑下来。

5、国防思想教育

现代国防教育是军训中常有的课程，学员们要学习现代军事科技基本知识，学习现代战争特点，学习国际军事态势，学习战略战术思想等。有些学校的军训还会组织学习军队优良传统和优良作风，学习解放军先进事迹等。一般这类型的课堂教学以报告会、录像片、军事题材的影片等形式举行。

6、会操表演

会操表演也就是检阅，是对整个军训训练效果的检验。通过组织进行队列训练，进一步提高学员素质，采取队列(立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止)会操竞赛的形式，加强作风纪律。通常在表演结束后，军训标兵、优秀团体等什么的各种各样奖项也会颁布。

5.采购合同包括哪些内容 篇五

合同具有法律效力，合同上规定签约者应履行和应获得的权利和义务(不能列入与法律相抵触的条款)，受到国家法律的承认、维护和监督，违反时要受到法律的制裁。因此，签订合同既是一种经济活动，同时也是一种法律行为，经济合同制是管理经济的一种有效的经济办法，也是一种依据法律办事的法律办法。签约双方之间达成的一致意见的各项条款构成经济合同的内容。经济合同的内容一般包括：合同的标的，标的数量和质量，价款和酬金，履行的地点、期限和方式，违约责任，合同附则与签署等。因此，零售企业采购合同的条款，应当在力求具体明确，便于执行，避免不必要纠纷的前提下，具备以下主要条款：

(一)商品的品种、规格和数量

商品的品种应具体，避免使用综合品名;商品的规格应具体规定颜色、式样、尺码和牌号等;商品的数量多少应按国家统一的计量单位标出;必要时可附上商品品种、规格、数量明细表。

(二)商品的质量和包装

合同中应规定商品所应符合的质量标准，注明是国家或部颁标准;无国家和部颁标准的应由双方协商或凭样订(交)货;对于副、次品应规定出一定的比例，并注明其标准;对实行保换、保修、保退办法的商品，应写明具体条款;对商品包装的方法，使用的包装材料，包装式样、规格、体积，重量、标志、及包装物的处理等，均应有详细规定。

(三)商品的价格和结算方式

合同中对商品的价格要作具体的规定，规定作价的办法和变价处理等，以及规定对副品、次品的扣价办法;规定结算方式和结算程序。

(四)交货期限、地点和发送方式。

交(提)货期限(日期)要按照有关规定，并考虑双方的实际情况、商品特点和交通运输条件等确定。同时，应明确商品的发送方式是送货、代运，还是自提。

(五)商品验收办法

合同中要具体规定在数量上验收和在质量上验收商品的办法、期限和地点。

(六)违约责任

签约一方不履行合同，必将影响另一方经济活动的进行，因此违约方应负物质责任，赔偿对方遭受的损失。在签订合同时，应明确规定，供应者有以下三种情况时应付违约金或赔偿金;

1.不按合同规定的商品数量、品种、规格供应商品。

2.不按合同中所规定商品质量标准交货;

3.逾期发送商品。购买者有逾期结算货款或提货，临时更改到货地点等，应付违约金或赔偿金。

(七)合同的变更和解除的条件

合同中应规定，在什么情况下可变更或解除合同，什么情况下不可变更或解除合同，通过什么手续来变更或解除合同等。

6.结题报告包括哪些内容 篇六

那么，决定着我们课题命运的这份材料怎么写呢？

一份规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：第一个问题是“为什么要选择这项课题进行研究？”要讲清这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。第二个问题是“这项课题是怎样进行研究的？”要讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。第三个问题是“课题研究取得哪些研究成果？”

我们再把这三部分进行细化，那就是一份规范的结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）：

1.课题提出的背景；

2.课题研究的意义；

这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”

3.课题研究的理论依据；

4.课题研究的目标；

5.课题研究的主要内容；

6.课题研究的方法；

7.课题研究的步骤；

8.课题研究的主要过程；

从第3部分到第8部分，着重回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”

9.课题研究成果

这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果？”

7.广告语哪些内容？ 篇七

在研究的过程中,我尝试对适合小学生个性化学习的数学教学内容进行了归纳和总结.

1. 直观性较强的学习内容

小学阶段有关几何初步知识中图形特征的认识、位置与方向的认识,还有计量单位的认识等,这些内容与学生的生活实际联系紧密,学生也有一定的生活经验储备,需要学生在活动中体验和感受,积累丰富的感性认识,建立表象,形成抽象. 教学时,对教材抽象而又直白的叙述方式,做一些巧妙的处理,设计出有利于学生主动观察和充分思考的学习内容.例如:在“可能性”一课中我设计了这样一个活动:让学生从口袋里摸球,每人多摸几次,每次摸球后随即把结果记录下来. 交流的时候,由于各小组汇报的结果是不一样的,学生就会产生疑问:怎么有的小组摸到的全是红球;有的小组一会儿摸到红球,一会儿摸到黄球;而有的小组一个红球都没有摸到? 这里通过创设学生感兴趣的问题情境,使学生在情境中去发现问题,提出他们想提的问题,提出他们感兴趣的问题, 从而激起了学生个性化的欲望. 在他们的内心深处有一种强烈的需要,那就是急于想知道自己小组口袋里到底装了哪种颜色的球. 正是在这种强烈欲望的驱使下, 下面的个性化活动才显得更具主动性和思考性.

2. 迁移性较强的学习内容

计算教学中的100以内数的加减及多位数加减、乘数是多位数的乘法、除数是多位数的除法、小数乘法、小数除法、异分母分数加减法的计算方法, 亿以内数的读写法等. 这些知识间前后联系紧密,在数学知识结构体系中处于重要的位置,是典型的计算内容,学生利用已有的知识经验很容易找到新旧知识的“连接点”,抓住新旧知识的“连接点”,让学生分析比较, 抽象概括. 分析比较与抽象概括是学生个性化学习思维形式的清晰体现. 所以教师有必要改革这些结论式的计算法则和方法的教学内容,创造性地编排从算理到算法的学习内容,让学生亲历发现问题,围绕问题的核心,主动调动已有的生活经验和知识储备,大胆尝试,用多种方法把新知识转化成学过的知识,进行知识的同化,从而明确算理,形成新的计算方法,解决新问题. 如“教学圆周率”时,在让学生进行自主个性化学习之前,首先要给学生讲清进行个性化学习的方法和要求,即使用滚动法和绕线法来测量圆的直径与圆周长的比值,然后再让学生自己去个性化发现,这样可能会取得意想不到的学习效果.

3. 学习方法相似的知识

几何图形面积、表面积和体积公式的推导,逻辑性强,结果抽象,但多数图形的求积公式都是通过把未知图形转化为已知图形推导出来的. 这些富有个性化的学习内容, 呈现形式上具有丰富的题材情境, 能诱发学生认知结构的强烈冲突,从而激发其猜测的兴趣和验证的倾向,让学生对数学知识的个性化真正源于自身需要. 所以教学这部分内容, 教师有必要改革那些纯文本化的学习内容,将之转化成适合学生主动实践和充分交流的富有动感的课堂学习内容,让学生通过自己发现问题、动手操作,观察交流等个性化的活动,积累丰富的数学事实, 使数学事实得以强化, 从而建立模型. 例如:在“求两数相差多少的实际问题”中,我组织学生进行评价:今天我们学了什么? 怎样才能知道谁比谁多? 多多少? 谁比谁少? 少多少? 引导学生通过对发现过程的回顾,去感悟个性化的发现方法. 这样学生不仅获得了求两数相差多少的方法, 而且学到了如何去个性化学习新知的方法. 而教师的评价则使学生体验到主动个性化获取知识的愉悦,增强了学生学习的动力和信心.

4. 规律性明显的学习内容

数与代数领域中基础性的知识, 如加减乘除的运算定律,商不变的性质,小数、分数、比、比例的性质等. 这些知识联系紧密,相似程度较高,规律较为明显,适合进行个性化性学习. 学生通过个性化发现的规律能很快内化, 所以这部分内容教师要为学生提供个性化学习的机会. 一般通过组织一些有利于分析事实、归纳结论的学习素材,让学生自己进行观察分析、类比列举、寻找共性,展开推理,在个性化中逐步概括、归纳出一般的结论,从而获得规律、性质、法则等.

5. 开放性较强的数学问题

开放性强的问题是指解决问题的方法多样化、答案不唯一并具有一定个性化价值的数学问题. 这样的教学内容有利于培养学生的创新思维,因此教学时可放手让学生进行尝试个性化. 例如,在教学《平行四边形面积的计算》中,巩固深化这一环节,可以这样设计:已知一个平行四边形的面积是12平方厘米,猜一猜它的底和高分别是多少? 这样的开放性问题,有利于学生灵活地思考和解决问题,提高学生解决问题的能力.

8.广告语哪些内容？ 篇八

我是一个打工的，听说《劳动合同法》颁布，有很多保护劳动者权利的条文，对于我们每个打工者来说，首先是要跟公司签订劳动合同，请问一般劳动合同都需要包括哪些内容才能更好地维护我们的权利？

答：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。订立和变更劳动合同，应遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。一般用人单位都会提供一份劳动合同，希望劳动者能认真阅读其中的条款，不清楚的一定要提出疑问，一方面防止用人单位利用合同上的条款欺骗劳动者，另一方面也记清楚自己的责任和义务。

劳动合同应当具备以下必备条款：

（1）劳动合同期限，即劳动合同的有效时间。

（2）工作内容，即劳动者在劳动合同有效期内所从事的工作岗位（工种），以及工作应达到的数量、质量指标或者应当完成的任务。

（3）劳动保护和劳动条件，即为了保障劳动者在劳动过程中的安全、卫生及其他劳动条件，用人单位根据国家有关法律、法规而采取的各项保护措施。

（4）劳动报酬，即在劳动者提供了正常劳动的情况下，用人单位应当支付的工资。

（5）劳动纪律，即劳动者在劳动过程中必须遵守的工作秩序和规则。

（6）劳动合同终止的条件，即除了期限以外其他由当事人约定的特定法律事实，这些事实一出现，双方当事人间的权利义务关系终止。

（7）违反劳动合同的责任，即当事人不履行劳动合同或者不完全履行劳动合同，所应承担的相应法律责任。

根据有关法律法规规定，用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病（包括职业中毒）危害及其后果、防护措施和待遇等如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。劳动者在已订劳动合同期间因工作岗位或者工作内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病（包括职业中毒）危害的作业时，用人单位应当依照前款规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。用人单位违反前两款规定的，劳动者有权拒绝从事存在职业中毒的作业，用人单位不得因此单方面解除或者终止与劳动者所订立的劳动合同。

《安全生产法》规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。

劳动合同的内容除以上必备条款外，劳动者与用人单位还可以在法律、法规允许的范围之内，协商约定其他内容作为劳动合同的约定条款，如试用期限、商业秘密的保护和补充保险、福利待遇等。

特约主持：赵平

9.入党手续包括哪些内容？ 篇九

根据党章和《细则》规定，入党手续包括以下内容：

第一，申请人向党组织提出入党申请。

第二，党组织对要求入党的积极分子进行一年以上的培养、教育和考察。

第三，对发展对象进行短期集中培训。

第四，确定两名正式党员作介绍人。

第五，严肃认真地填写《入党志愿书》。

第六，支部委员会进行检查，并征求党内外有关群众的意见。

第七，召开支部大会讨论，作出决议，并报上级党组织审批。

第八，上级党组织派专人同申请人谈话，做进一步考察。

第九，上级党组织集体审批。

第十，被批准入党的预备党员面向党旗进行入党宣誓。

第十一，预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准转为正式党员。

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10.方案都包括哪些内容 篇十

以烟台钢结构安装工程案例“地标性超高层塔楼钢结构制作方案” 为例来解释一份“钢结构安装施工方案”的诞生。

地标性超高层塔楼钢结构制作工程钢结构总量约56800t，工程体量大，结构形式复杂多变。

各种钢柱转换区域节点复杂，加工难度巨大。 钢骨柱之间、钢骨柱与钢骨梁及钢骨梁之间连接方式均采用刚接。型钢柱对接、梁柱节点、梁与梁翼缘焊缝质量等级为Ⅰ级。其他开坡口的熔透焊缝质量等级为Ⅱ级。

钢结构安装施工方案设计要点：

钢结构安装施工重点难点分析：

1、关键构件的安装

2、塔吊的布置及支撑系统的.设计、安拆

3、焊接施工难度大

4、测量精度控制

钢结构安装主要施工方案

1、钢构件的进场验收

2、钢结构测量

3、地脚螺栓的安装

4、钢柱的安装

5、钢梁的安装

6、环带桁架的安装

7、帽桁架的安装

8、塔冠的安装

9、塔楼核心筒构件安装

10、塔楼钢雨棚安装

11、裙楼天幕安装

12、裙楼宴会厅桁架安装

13、高强度螺栓施工

14、焊接施工

15、压型钢板

11.广告经营：内容产生价值 篇十一

在东方卫视中心副总监袁春杰看来，这一切要归功于上海广播电视台自身的平台优势、广告经营策略的创新以及对内容品质的追求。

2014年3月，原东方卫视、艺术人文频道、大型活动中心、新娱乐公司、星尚传媒等机构组建成全新的东方卫视中心，资源的聚集在内容上给了东方卫视很大的支撑，由此带来广告创收的集中爆发。

2015年，东方卫视将更加明确自身频道定位，全力打造符合频道调性的优质节目。例如，东方卫视邀请名嘴、演艺明星倾力加盟的社会话题类节目《东方风云汇》，由王自健和张国立首次搭档、以社交网络号召全民参与的全新节目形式《王牌帮帮忙》，韩国原版引进《花样姐姐》《生活大爆笑》，全球顶级舞蹈真人秀《与星共舞》中国版，以及由金星主持的《金星秀》等节目。

此外，东方卫视将在媒体融合方面继续推进。继《女神的新衣》《中国梦之声》等节目之后，东方卫视打开了与互联网融合的窗口。2015年，东方卫视将与BAT互联网公司开展更为深入的合作，给予观众更好的用户体验，进一步放大自身的内容优势。

广告经营与创意相结合

东方卫视的观众定位是25岁以上的城市人群，其广告客户也相应的以城市品牌为主，例如汽车、化妆品、电子产品。对于东方卫视而言，地处上海这个国际化、现代化的都市，无论是挖掘客户资源，还是准确定位客户，都具有天然的优势。

长期稳定的合作更为重要。东方卫视很早就意识到这一点。在全国，东方卫视最早成立整合营销部门，专门服务整合营销的执行，保障客户利益。目前，东方卫视中心已建立起完备的客户服务体系，这是广告客户和内容制作方之间的一座桥梁。只有双方顺利沟通、磨合才能成就一个精品，形成共赢互利的局面。

一方面，电视台拥有成熟的运作机制和媒体敏锐度，从整体方向上和具体的操作层面对内容进行把控。另一方面，广告客户对广告投放项目有综合的评估，对于电视节目的建议不可忽视。袁春杰坦言，“现在客户都很成熟，任何一个客户都不会盲目去投，他们会对节目性质、线下活动、与产品的匹配度进行综合评估，才决定是否合作。”

因此，东方卫视选择综合双方的优势，广告客户的建议会适当地进入节目的创意、制作流程。“每个客户都要确保其权益被执行好，甚至在广告的商务谈判阶段，节目组导演就会参与进来，确保大家在后续合作阶段沟通顺畅。”袁春杰透露，在客户权益的执行过程中，东方卫视中心节目制作方十分配合，他们会充分理解客户的诉求，让节目质量和客户权益都得到充分保障。

在袁春杰看来，广告经营的最终目标一定是广告商和内容提供商共同盈利，盈利的关键是提供好的产品，好的产品需要双方磨合，这也是一种平衡的艺术，“广告经营不是一锤子买卖，它是一个长远的合作，是一个客户培养的过程。”

今年，SMG广告经营中心与总编室合作启动“千金买创意，广告来买单”的项目征集活动。无论是电视台员工还是社会力量，只要有好的节目创意就可以前来寻找伯乐。项目评审团由广告商和电视台专家组成，电视台负责主控节目导向、定位，从大方向上确保节目质量，广告商在具体内容上，意见占比约60%，最终从200多份创意提案中选择10个最优项目，并投入制作。10个方案覆盖化妆品、汽车、旅游、美食四个行业。

“从市场了解预算在哪里，广告經营与节目创意相结合，这样的选拔会改变我们以往内容生产的思路，无疑是SMG贴合市场的进一步举措。”SMG广告经营中心主任李逸表示。

东方卫视中心地面广告主任罗娜也认为，客户早已不满足狂轰滥炸式的广告推广，“润物细无声”更能将商品培植进人们的心田，“内容创作”和“广告经营”是不可割裂的土壤。

搭建广告延伸平台

地面频道向来是SMG广告创收的重要主体。

东方卫视中心旗下地面频道的广告经营，由东方卫视中心和SMG广告经营中心共同完成，其中4A硬广由SMG广告经营中心负责，整合营销由中心地面广告部负责。双方优势互补，竞争共存，这种结构极大地发挥了挖掘客户的经营潜力，支撑了SMG集团广告的经营收益。

受落地范围的局限，地面频道往往并不具备广告商青睐的平台优势。但优势与劣势往往只在一念之间。罗娜认为，地面频道的优势在于从线上到线下、从电视屏幕到新媒体、移动终端的多屏幕，以及极具灵活的整合营销操作模式，同时，地面频道拥有诸多接地气的节目，这也会吸引一大批以期扩大市场占有率的客户。

“我们搭建了适于从内容生产到经营销售的良性循环结构、合理的运作流程，这从根本上大力保障了整合营销的实施。明年我们将致力于打造新的广告延伸平台：如深挖多媒体合作空间、拓展网络自媒体、打造更丰富的地面活动、为品牌深挖艺人经纪的使用空间、带领观众深入参与销售终端的体验等等，力求给客户奉献媒体整合的‘满汉全席’。”罗娜说。

依托上海在全国市场的经济地位，SMG广告经营中心也进行了一系列的创新尝试，比如在上海独揽某项产品的广告经营权，进而与厂商展开“销售分成”。继灿星《中国好声音》与浙江卫视“保底分成”之后，这样的全新合作模式在SMG地面频道广告经营中得以开花结果。“我们设计广告投放方案，根据消费者需求，在电视、购物频道、互联网、移动端、公交车分批进行全方位投入。之后，我们还会协助厂商进行销售，之后大家进行分成。最后的结果往往是，他们的销售额翻一番，我们的广告收入也翻一番，这是双赢。”李逸说。

12.广告语哪些内容？ 篇十二

关键词：植入式广告,视觉符号,商品信息,隐秘宣传

《杜拉拉升职记》的热映, 带来的不仅仅是有望吸金过亿的傲人票房成绩, 更被一些媒体赋予了“为植入式广告正名”的“里程碑式意义”, 并让影视作品真正成为广告商争抢的又一优质注意力资源。“植入式广告”是指, 把产品及其服务具有代表性的视听品牌符号融入影视或舞台产品中的一种广告方式, 给观众留下相当的印象, 以达到营销目的。“植入式广告”是随着电影、电视、游戏等的发展而兴起的一种广告形式, 它是指在影视剧情、游戏中刻意插入商家的产品或表示, 以达到潜移默化的宣传效果。由于受众对广告有天生的抵触心理, 把商品融入这些娱乐方式的做法往往比硬性推销的效果好得多。

植入式广告实现载体

作为一种新颖的广告投放形式, 植入式广告在中国出现的时间并不长, 但现在却几乎要沦为贬义词。原因是, 今年央视春晚里的大量生硬的植入式广告引发了潮水般的恶评, 其强迫性的镜头令人反感。这不仅伤害了影视作品本身, 而且也会殃及相关品牌。

《杜拉拉》中植入的广告有20多个, 包括汽车、电脑、手机、红茶、泰国旅游局、巧克力、化妆品等, 都是与都市、白领有关的产品。“从观影活动反馈来看, 观众并没有表现出反感, 对这种偏轻喜剧的类型片, 观众对这些广告是能够心领神会的。”《杜拉拉》制片人焦爱民说。毫无疑问, 如果谁能够把植入式广告从受众的负面印象中拉出泥淖, 谁将获得市场的最大成功。

“植入式广告有多种实现载体, 比如电影、电视、动漫、舞台剧、小品、情景剧, 甚至演唱会、选秀等各种活动。”优杨传媒集团电影业务总监胡宗京说。一言以蔽之, 整个娱乐行业都是植入式广告的投放渠道, 而就过去的成功经验而言, 电影中的植入广告往往取得了更好的市场效应。用广告方式传达品牌独特、鲜明的个性主张, 使产品得以与目标消费群建立某种联系, 顺利进入消费者的生活和视野, 达到与之心灵的深层沟通, 并在其心中树立某种印象和地位, 使品牌变成一个有意义的带有附加价值的符码。

植入式广告策划

植入式广告策划是为了用较低的广告费用取得较好的促销效果。广告策划工作, 包括分析广告机会、确定广告目标、形成广告内容、选择广告媒体以及确定广告预算等内容。

(一) 分析广告机会。

进行广告促销, 首先要通过广告机会分析解决针对哪些消费者做广告以及在什么样的时机做广告等问题。为此就必须搜集并分析有关方面的情况, 如消费者情况、竞争者情况、市场需求发展趋势、环境发展动态等, 然后根据企业的营销目标和产品特点, 找出广告的最佳切入时机, 做好广告的群体定位, 为开展有效的广告促销活动奠定基础。

(二) 确定广告目标。

就是根据促销的总体目的, 依据现实需要, 明确广告宣传要解决的具体问题, 以指导广告促销活动的时行。广告促销的具体目标, 可以使消费者了解企业的新产品、促进购买增进销售或提高产品与企业的知名度以便形成品牌偏好群等。

(三) 形成广告内容。

广告的具体内容应根据广告目标、媒体的信息可容量来加以确定。一般来说应包括以下三个方面:产品信息、企业信息、服务信息。

(四) 选择广告媒体

广告信息需要通过一定的媒体才能有效地传播出去, 然而不同的媒体在广告内容承载力、覆盖面、送达率、展路频率、影响价值以及费用等方面互有差异, 因此正确地选择广告策划过程中一项非常重要的工作。

植入式广告”精髓在于“巧妙”。

从《手机》到《天下无贼》, 商业娱乐大片已演变为中国文化领域的一种流行现象。电影本身作为商品, 其成功不仅取决于精彩的剧本、高明的导演和有魅力的演员, 广告宣传和营销策划也扮演着重要的角色。《天下无贼》植入广告的巨大收益以及2010春节晚会遭世人诟病的广告投放, 都折射出一种全新广告模式的冲击力。一个不争的事实就是, 植入式广告已经为越来越多的制片方和商家所采用, 而商业大片无疑是实现双方互利共赢的崭新平台。

植入式广告又称植入式营销, 是指将产品或品牌及其代表性的视觉符号甚至服务内容策略性融入电影、电视剧或电视节目内容中, 通过场景的再现, 让观众留下对产品及品牌印象, 继而达到营销的目的。植入式广告与传媒载体相互融合, 共同建构受众现实生活或理想情境一部分, 将商品或服务信息以非广告的表现方法, 在受众无意识的情态下, 悄无声息地灌输给受众。因其隐秘的特点, 植入式广告还被称为嵌入式广告或软性广告。

美国西北大学教授舒尔茨创立的整合营销传播理论, 目前已成为传媒和企业最为热衷的行销法宝。所谓整合行销传播, 就是综合、协调地使用各种形式的传播方式, 传递本质一致的信息, 以达到宣传目的的一种行销手段。整合行销传播的内涵包括以消费者为核心, 建立消费者和品牌之间的关系, 以及整合运用各种传播媒介等诸多方面, 其主旨是以最佳的组合谋取最大的利益。而商家和电影的联姻, 正是遵循这一模式的积极尝试。以《天下无贼》为例。影片中共出现了中国移动、佳能等12家全程赞助商, 广告投入2400多万元, 加上荣誉赞助等其它项目, 广告收入已达4000万元, 而《天下无贼》投资成本为3000多万元, 宣传费用约2000多万元。而影片上映后更是取得了8000万元票房的骄人成绩。同样, 好莱坞大片《少数派报告》中使用了15个品牌, 为影片节省了2500万美元。植入式广告对于电影成本的节约作用是显而易见的。

随着付费电视时代的来临, 植入式广告是媒介产业 (特别是电视行业) 应对这一媒介变革的现实选择。虽然大众传媒都宣称:“收费频道将开创无插播广告的时代”。但广告主不可能忽略电视媒介这一受众层面最广、传播方式最活跃的信息渠道;另一方面, 电视媒介也不会放弃每年200多亿的广告收益。收费电视一旦成为电视业的主流, 植入式广告必将发挥主导作用。

植入式广告的运用, 利用影片或明星的效应, 将品牌置身于时尚元素当中, 在唤起注意或提醒的同时, 强化品牌联想、塑造品牌偏好和独特的品牌心理, 争取到消费者的认同与好感, 是消除消费者离心倾向和逆反心理一剂良药。而且从广告媒介策略的角度衡量, 植入式广告一般是跟娱乐大片联姻, 所以广告的实际到达率比较高, 千人成本低, 也符合广告投放的媒介策略。再者植入式广告的问题, 其实还是一个投放技巧的问题。广告形式的创新是广告创意的一个重要组成部分。而广告创意又是联系品牌和媒介中间极为重要的一个环节, 因而隐性广告也是一种新颖的广告创意。

植入式广告的特点

植入式广告传播内容的多样性和传播结果的强效性。已经不知不觉间改变着受众的消费形态, 受众有意识地选择性地消费那些高质量和高品位的商品, 并且对这些商品有消费热情, 这就是高档消费大众化。在这种广告情境下, 广告产品已经不再是一个简单的生产和消费的问题, 而变成了一种社会对话的语言。趋优消费的诱因一方面来自文化偶像的榜样示范。另一方面, 则是消费主体渴求获得地位认同的心理动机。无疑, 植入式广告的出现, 满足了受众心理上的归属感, 并且适时地促成了消费心理的同一性。反过来, 受众的心理认同, 又扩大了植入式广告宣传的强度。充分利用了受众对仰视客体的依赖和顺从, 悄然完成了对受众从心理到行为的改造。电影制造了明星, 明星的示范作用带有一种天然的影响力, 不经意间便俘虏了观众, 俘虏了消费者。植入式广告作为一种媒介文本, 寓意识形态及价值观于文本之中, 通过电影媒介悄无声息地影响受众的消费形态, 培养了受众的“消费共同意识”。

就广告的直接目的而言, 对于产品本身的宣传属于低水平的营销, 树立品牌形象, 提高品牌的市场占有率才是植入式广告发展的必由之路。在新的社会和经济环境下, 随着大众消费的符号化趋势, “产品的植入”将逐渐演变为“品牌的植入”。

媒介新生形态的日趋多样化, 丰富了植入式广告运用所涉及的媒体表现形式。传统的媒体的主导优势逐渐让位给以互联媒介和移动通讯为代表的新兴传媒, 复合媒体并存的态势, 为植入式广告发布类型的优化组合, 提供了选择的可能性。

影视产业与植入式广告的捆绑销售, 已逐渐成为一种为各方所认可的运作模式。这种崭新的运营机制突破传统的大众传播媒介的领域界限, 波及至网络游戏、体育赛事、音乐、电脑程序乃至人们的惯常生活形态。适用范围的不断拓展, 为植入式广告的壮大开辟了广阔的前景。

诚然, 植入式广告还存在很多弊端, 譬如偏重感性诉求而缺乏理性说服, 广告投放与影片剧情无关联, 在广告中时常出现误导受众甚至于虚假欺骗的行径。这些负面的影响有待于通过健全法制和提高从业人员素质的方式加以克服。但值得肯定的是, 植入式广告作为独特的营销模式, 为媒介和企业双方提供了新的选择。电影和电视节目依然有能力为品牌带来迅速的、大范围的知名度扩展, 它能让你的品牌信息“内容第一, 广告第二”, 这是植入式广告不朽的法则。在这个法则之下, 品牌才有资格再去考量是否能在人群当中产生影响。

契合度是现在主导广告主操作植入式营销时第一考虑的间题。“因为它决定了品牌或产品, 是否以合理的身份出现, 而不是生硬的存在。”这种尴尬是企业在做植入式广告时最容易出现的问题。“植入式广告和硬广告相比, 最大的风险就在于风险的不可控性, 节目的质量、植入环节的操作性、观众的反应都是不可控的, 这就导致了植入式广告的成功和失败都带有极强的随机性和偶然性。

风险规避法则

越早介入内容, 植入的成功率越高。

品牌定位与节目风格吻合匹配。

品牌内涵最好与内容具有高度的关朕度。

其他营销手段尽量配合植入式营销。

植入式广告只是辅助传播手段。

在李骥看来, 多数植入式广告的成功纯属偶然, 这与植入式广告自身的特性息息相关。, 传统的硬广告从策划、创意、制作到投放、监测都已经形成一套成熟的体系, 在专业广告公司和媒介购买公司的协助下, 企业对传统广告几乎可以做到100%的掌控。但是植入式广告却不行。“植入式广告没有独立自主的媒体形态, 企业只有和内容制作商合作, 才可以将公众传媒信息与产品信息结合, 这个部分是企业很难掌控的。, 其中一个环节没有做好, 就可能打水尽管最近几年植入式广告已经呈现倍速增长的势头, 但中国传媒大学广告传播学院院长黄升民依然觉得植入式广告作为辅助传播手段的地位是不可改变的, 未来也不可能成为主流的传播方式。

冯小刚是公认的很会操作植入式广告的国内导演, 而其他导演在这方面就要逊色很多。这一方面和冯小刚个人影响力和运作贺岁档电影的成功有很大关系, 一方面也在于冯小刚电影已经逐渐形成一套比较成熟的运作植入式广告的模式, 背后有华谊兄弟进行市场化的运作, 企业资源也相对丰富。但是对于多数其他导演和企业而言, 他们之间缺少有效的信息沟通的渠道, 如何在影视节目前期就能把企业和内容制作商结合起来, 进行深度的合作, 这才是植入式广告能否成功的关键。

运用植入式广告的要点

运用植入式广告进行品牌传播应重点考查以下一些环节:

1、要充分考虑目标人群。

即广告主的目标消费者与影视剧或节目的目标受众分析有没有交集, 这一点是采用植入式广告时优先考虑的问题。在一部以家庭妇女为目标受众的电视剧中植入IT类产品显然是不合适的, 目标受众群的分离将造成广告的无效或低效投放。

2、植入式广告要考虑品牌或产品自身的特点。

13.广告语哪些内容？ 篇十三

一、大数据与电视媒体

“大数据”概念最早源于上世纪80年代, 著名未来学家阿尔文?托夫勒在《第三次浪潮》一书中, 将大数据热情地赞颂为“第三次浪潮的华彩乐章”。“大数据”在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日, 但真正火暴是在2011年5月麦肯锡全球研究所发表专门研究报告《大数据:下一个创新、竞争和生产率的前沿》之后。麦肯锡宣称:“数据, 已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域, 成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用, 预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。”

对于电视媒体来说, 所谓大数据, 就是存在于媒体运营中产生的诸多数据资源, 这个数据资源可能一开始是多头的, 散乱无绪的, 需要经过整合处理, 充分挖掘的。广告大师奥格威和美国著名“商人”约翰·沃纳梅克 (John Wanamaker) 都曾提出:“我知道我的广告费有一半浪费了, 但遗憾的是, 我不知道是哪一半被浪费了。”这句流传于营销学界和传播学界的“哥德巴赫猜想”, 困扰着几代企业、广告、媒体营销人员, 归根到底就是因为没有数据, 或者说有数据而没有开发运用而进行的粗放式经营的结果。而大数据概念的产生及应用, 其根本在于通过大量数据的分析, 精准定位, 提高投入产出边际效益, 从而提升价值, 让企业的广告费花得更精准, 让媒体能充分挖掘内容价值, 从而给企业和媒体带来利润回报, 解决那“一半浪费了的广告费”的问题。

二、电视广告营销数据的采集

对于电视媒体来讲, 数据采集, 是拥有广告客户的根本, 是寻找广告客户从而实现盈利的第一步。杂乱无章的数据现实存在于各纬度空间里, 关键是, 如何采集?

(一) 目标归纳

数据采集, 首先是围绕目标, 对需要的数据归纳汇总, 从而理清方向。整合营销之父唐·舒尔茨在《整合营销传播》一书中整理了企业可能存在数据的来源, 将纷繁复杂的数据纬度进行了相对归纳。从他的模型中可以看出, 我们能从产品本身参数, 市场销售、财务汇总、受众反馈等等各企业内在纬度, 以及人群特征分析、消费形态分析等外在纬度对数据先期进行梳理归纳。

这模型也为我们的电视广告营销模式———视频内容品牌植入提供了理论依据。为了实现广告销售, 将视频内容完美地植入电视节目之中, 我们需要搜集视频内容, 也就是媒体产品使用/应用本身所产生的数据, 需要收集受众反馈数据, 搜集CRM (对媒体来说是广告商管理) 系统数据, 甚至收集信用、财务数据等等。那么, 不同的目标, 对数据源的需求会有所侧重, 电视广告整合植入效果显示, 视频内容的分析数据以及受众反馈的数据成为此项比对研究数据的关键。

(二) 数据采集

确立了目标, 有了达到目标的数据纬度, 下一步要进行的就是如何获取数据。

一些数据, 本身就存在着, 比如企业产品具备一定的形态, 本身具备大量物理参数, 比如重量、体积、成分、材料甚至包装、定价等等, 这些是容易采集获取的;而另一些数据, 本身不存在, 则需要通过一定的手段, 实现一个非数据内容数据化的过程。

电视媒体产品, 与企业有形的产品有很大的区别, 而作为文化产品———附带品牌植入的视频内容是不存在物理形态, 没有物理参数可循, 不是数据形式。因此, 在数据收集过程中, 有时必须考虑借助一定的研究方法, 转变内容形式, 将内容转化成可以量化的数据。

为了将电视媒体视频内容数据化, 须将形象的视频内容抽象化, 提炼出共性进行归纳整理。就拿针对品牌植入的表现形式为例, 各国研究者从不同的归纳纬度进行了定义。美国, 将表现形式分为背景 (视觉) 、品牌提及 (听觉) 、对话提及 (听觉) 、前景 (视觉) 、道具 (视觉) 、赞助 (视觉和/或听觉) 、汽车影片 (视觉) 、服装 (视觉) 等八类;而菲律宾则从剧情植入、单一品牌赞助、多品牌赞助等纬度进行定义;墨西哥, 则将品牌植入表现形式分成了人物对话、产品功能、明显产品和非明显产品植入这四个层次的维度归纳。

三、电视广告营销模式———媒体视频植入分析

视频广告整合植入是指通过各种植入方式, 将品牌植入到节目、电视剧中, 在不影响节目质量的同时, 宣传品牌, 从而达到吸引观众注意力、传播品牌效果的作用, 这种将品牌与广告整合植入的方式, 是植入式广告的中级层次, 也是一种比较含蓄、潜在的广告方式。

上世纪90年代, 几乎家喻户晓的《编辑部的故事》剧中插入百龙矿泉壶的广告, 它随片开启了中国广告营销的一个新模式———视频内容品牌植入的大门。2006年, 湖南卫视的《超级女声》节目中, 蒙牛酸酸乳的植入炒红了视频节目的整合植入营销模式。接着, 2012年, 浙江卫视《中国好声音》 (第一季) 加多宝品牌植入的成功运作, 又一次将广告整合植入营销推向高潮。内容植入营销给产品品牌带来了高度的影响力回报, 同时也给电视媒体带来了高额的利润回报。于是, 植入营销, 成为数字化时代, 电视媒体广告营收增长点的蓝海, 而一些品牌成功的典型案例又诱使诸多品牌厂商趋之若鹜, 致使中国电视广告视频内容品牌植入环境更为纷繁复杂。

关于电视广告视频植入营销的形式, 我们通过收集国内外典型案例, 结合对国内大量视频广告植入内容进行分析、特征归纳, 分成了字幕、声音、现场、角标、标版、宣传片以及其他七大维度, 按照具体表现七大维度还可以再细分成26种形式。

要实现视频广告植入这一营销模式, 必须以植入形式为基点, 以媒体产品本身为基本单位, 根据视频中品牌植入的状况, 从频次、时长、植入表现形式、品牌、产品、企业、出现的商业元素等为参照纬度, 对视频内容这一形象化的产品数据化, 从而通过一定时期的持续监测, 来量化收集媒体视频内容植入品牌信息。例如, 通过数据监测及量化归纳处理, 研究得出, 《中国好声音》 (第一季) 总决赛这一视频内容产品, 其植入的广告品牌数量达到45个, 其中作为主赞助商加多宝, 则在《中国好声音》总决赛视频内容中, 共植入了12种表现形式, 共计407次, 总计5小时。

四、问题及探索

14.广告语哪些内容？ 篇十四

《意见》主要内容纲要

优先满足留守儿童教育基础设施建设和留守儿童的寄宿、用餐和交通需求。

加强留守儿童受教育全程管理，提高工作技巧性，避免将留守儿童标签化。

做好留守儿童家庭教育工作，支持社会关爱活动，推广“代理家长”模式。

坚持政府主导、统筹规划，纳入地方经济社会发展总体规划和社会管理创新体系。

《意见》出台背景

在党中央、国务院领导下，教育部等多个部门就加强农村留守儿童健康成长做了大量工作和探索，形成了一系列行之有效的工作模式。2011年，教育部、全国妇联等部门召开了全国农村留守儿童工作经验交流现场会，全面总结交流近10年来农村留守儿童工作经验。在此基础上，教育部等5部门经过反复论证、修订，形成了本《意见》，将好的经验和做法上升为政策，并根据新情况提出新要求。

《意见》提出的主要任务

从提高教育条件保障水平、教育教学水平和社会关爱服务机制建设水平等三方面提出了工作任务。

针对切实改善留守儿童教育条件，要求做到“三优先”：优先满足留守儿童教育基础设施建设，优先改善留守儿童营养状况，优先保障留守儿童交通需要。针对不断提高留守儿童教育水平，提出“四加强”：加强留守儿童受教育全程管理，加强留守儿童心理健康教育，加强留守儿童安全教育，加强家校联动组织工作。针对逐步构建社会关爱服务机制，提出“三支持”：支持做好留守儿童家庭教育工作，支持做好留守儿童社区关爱服务，支持做好留守儿童社会关爱活动。

切实改善留守儿童教育条件

优先满足留守儿童教育基础设施建设，留守儿童集中的地区，要通过科学规划建设农村寄宿制学校，优先满足留守儿童寄宿需求。努力实施好重大建设工程，使农村寄宿制学校的教室、宿舍、食堂、厕所、浴室等办学条件得到明显改善，有安全卫生的饮用水，确保每名寄宿生有一个标准床位。提高经费标准。优先改善留守儿童营养状况，集中连片的特殊困难地区及其他留守儿童集中地区，要建立留守儿童用餐登记台账和营养状况档案，优先保障留守儿童用餐需求。优先保障留守儿童交通需求，留守儿童集中的地区，要合理设置学校或教学点，优先保障留守儿童能够就近走读入学，减少上下学交通风险。

不断提高留守儿童教育水平

加强留守儿童受教育全程管理，要在新学期学生报到时全面了解留守儿童学籍变动情况，将父母外出务工情况和监护人变化情况逐一进行登记并及时更新。要重点提高班主任照料留守儿童的能力。要将关爱留守儿童成长纳入少先队和共青团组织的各项活动。加强留守儿童心理健康教育，要将留守儿童心理教育纳入教育教学计划。要引导留守儿童积极参与体育、艺术、社会实践等活动。班主任和心理教师要密切关注留守儿童思想动向。要提高工作技巧性，避免将留守儿童标签化。加强留守儿童法制安全教育，要组织安全演练，增强留守儿童自救自护、应急避险能力，推进保护留守儿童的法制建设。加强家校联动组织工作，组建家长委员会时，要遴选热心留守儿童工作的家长或监护人参加。家长委员会要引导外出务工家长以各种方式关心留守儿童。

逐步构建社会服务机制

支持做好留守儿童家庭教育工作，各级妇联组织、关工委组织要充分发挥在家庭教育指导服务工作中的独特优势。综治组织、教育部门、共青团组织要协调配合妇联组织和关工委组织开展富有特色的家庭教育指导服务活动。支持做好留守儿童社区关爱服务，充分发挥妇女儿童之家、青少年校外活动中心、乡村少年宫等的重要作用。通过设立留守儿童之家、托管中心等形式，聘请社会工作者和社会公益人士参与。建立16周岁以下学龄留守儿童登记制度。支持做好留守儿童社会关爱活动，利用现代信息技术设备和网络通讯手段开展活动，方便外出务工家长和留守儿童的联系。推广“代理家长”模式。有条件的地方，要利用寒暑假组织开展冬令营、夏令营等活动，创造机会让留守儿童与父母团聚。加大妇联组织做好留守儿童关爱服务体系试点工作的力度。

落实《意见》的关键

要坚持政府主导、统筹规划。把留守儿童工作纳入地方经济社会发展总体规划和社会管理创新体系之中，形成有效的留守儿童关爱服务模式。要坚持家校联动、形成合力。充分发挥学校和家庭在关爱留守儿童成长中的重要作用，形成学校与家庭亲情接力、密切配合、有机联动、合力推进的良好局面。要坚持社会参与、共同关爱，鼓励、动员和组织社会各部门、各界人士参与关爱留守儿童工作。