美,无处不在初三作文

美,无处不在初三作文（共14篇）

1.美,无处不在初三作文 篇一

说起那次全校运动会，让我记忆最深的就是“小覃”同学，因为她让我体会到什么是真正的友谊。

当时，我们刚跑完第二个项目，大家都已经筋疲力尽、气喘吁吁了。豌豆般大小的汗珠从头上滴到了地上。我想，要是能有一杯水喝就好了。这时，小覃神不知鬼不觉地来到了我身旁，手里居然还捧着一杯热气腾腾的水。

“喝吧，这是你杯子里的水。”小覃把水杯递给我，“还要就跟我说，我帮你盛上。”

我接过了水，心里十分感动。我手端着水杯，把它送到嘴边，水从口腔流到了肚子里。顿时感到神清气爽，连声对小覃说道：“谢谢你了，谢谢你了！你可真是我的救兵呀！”

时间过得真快，转眼又到了上场之时。只听见，覃欣在一旁边大声喊道：“四五班加油！四五班加油！”我听到了她在旁边的加油声，似乎全身充满了神奇的力量，像一辆汽车加满了油。在下一个蚂蚁搬家的项目中，我们没有辜负同学们的期望，拿到了第一名。

虽然那天天气非常寒冷，但我的心却非常温暖。在四五班这个大家庭里，同学们团结友爱，互帮互助。美，无处不在！

2.美,无处不在初三作文 篇二

一、美的文化

校园文化是学校发展的灵魂, 是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对师生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响, 对提高学生的人文道德素养, 拓宽学生的视野, 培养跨世纪人才具有深远意义。教育家苏霍姆林斯基说:“在教学大纲和教科书中, 规定了给予学生的各种知识, 但却没有给予学生最宝贵的东西, 这就是———幸福。理想的教育是:培养真正的人, 让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生, 这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”人类有一种追求是基本追求, 也是终极追求, 这就是真、善、美, 尤其是美。因为温饱富足以后, 让生命美丽优雅就成为所有人共同的追求。从美出发衍生的“美的教育”也是教育人的共同追求。人道主义认为:人是最高价值, 而人的最高价值应是人的创造性潜能的实现, 而人的创造性潜能的实现给自身和社会带来的愉悦的心理感受就是美。从这个意义上说, “美”以及由美衍生的“美的教育”是教育的最高价值、最高追求和最高感受。审视当下的小学教育———夏茂第二中心小学又该给学生树立一把怎样的精神标尺呢?小学是孩子的启蒙阶段, 也是为每个孩子人生奠基的最紧要阶段, 难道追求“美”不就是他 (她) 们最好的精神标尺吗?让他 (她) 们有美的身体、美的行为、美的语言、美的思想、美的能力……做好了这些不就是为他 (她) 们的幸福人生打下了良好的基础吗?有了这些思考, 领导班子、教师几经商议, 学校确立了以“为幸福人生奠基”为办学理念, 以“民主治校、文明美校、质量兴校、创新强校”为办学思路, 以“建优美环境、办满意教育、育社会人才”为办学目标, 并围绕校训“做美的人, 做美的事”, 开展学校各项工作, 初步形成了“从健康起航, 让道德引航, 用习惯护航, 乘能力远航”的育人体系。

二、美的管理

学校本着“以人为本”的原则, 不断创新管理机制, 用美的管理, 培养美的师生。首先, 加强领导班子自身建设, 转变观念, 增强依法治校意识, 转变“领导”角色, 倡导率先垂范、服务师生的精神, 提高管理水平。根据上级有关文件精神和学校实际情况, 建立并健全工作机构, 制定各部门岗位职责, 完善管理制度, 做到分工具体、职责明确、责任到人。在日常工作中, 发扬民主精神, 主动邀请教师参与学校日常监督管理, 发挥教师主人翁作用, 增强队伍凝聚力与战斗力。在处理工作问题上始终坚持原则性与灵活性相结合的指导思想, 以尊重教师为前提, 多一些理解支持, 少一些纲纲条条;多一些调查鼓励, 少一些批评指责;多一些关心帮助, 少一些威迫要挟。努力营造一个宽松和谐的人文氛围, 打造一支健康乐观、齐心协力的团队, 促进学校各项工作有序、高效、良性运行。其次, 加强学生常规管理制度的建设, 建立了值日制度、班级管理制度、卫生区及绿化区责任制, 制定了学生礼仪要求、流动红旗评比办法、文明班级及文明学生评比标准等, 并将有关制度和要求张贴在教室, 印发给学生, 让各项要求深入每位学生心中。成立了班级文明监督岗, 组织值勤学生进行检查督促, 发挥班队自我教育、自我管理、自我服务的作用, 确保各项管理制度落实到位。

三、美的教育

(一) 培养美的教师

苏霍姆林斯基指出:“整个教育体系的重要目的是:使学校教会人在美的世界中生活, 使他离开美就不能生活, 使美的世界能在人身上创造美。”“美的教育”需要“美的教师”去实施, 培养“美的学生”, 首先要培养“美的教师”。

教学上, 我校加强对教学全过程的严格检查与耐心指导, 这应该是各学校的规定动作, 无规矩不成方圆。我校根据上级要求并结合学校实际, 制定了一系列教师常规管理考评方案, 通过定期检查与抽检两种方式对教师进行教学管理, 再抓教学常规, 我们还通过每月定期的学生问卷调查表强化教学管理。教研上, 我校各教研组坚持开展“一人一课”与“同课异构”两种模式的教学研讨活动。开展上课、听课、评课活动, 浓郁了教研氛围, 提高了教研水平, 使教师在教学研究中更新观念, 转变角色, 探索教学方法, 不断强化自身的教科研意识和能力, 在达到有效教学的目的的同时, 促进教师专业化成长。业务上, 我校开展教研组的业务学习, 根据本组的学科特点, 精心选择学习内容。通过学习报刊杂志、教育专著等业务刊物, 有效促进了我校教师业务水平和教学能力的提高。另外, 学校还选派教师外出学习, 让其返校后做二级培训, 及时将新精神新理念传达给其他教师, 扩大培训面, 努力使每个教师都有收获。

(二) 培养美的学生

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石, 这块大理石要成为一件成功的艺术品, 那就要让我们的每个孩子都能成为美的学生。学校立足于实践, 通过以下几个方面践行美的教育。

1. 思想之美。

思想美是开启幸福人生的钥匙, 是幸福人生的源头活水。为了增强思想陶冶的实效性, 我校充分结合各种节日、纪念日等, 开展丰富多彩的主题教育活动, 充分挖掘德育内涵, 让师生们在各项活动中潜移默化地接受教育, 使师生们的思想境界在丰富的实践中得到升华, 从而培养其良好的品德。

2. 行为之美。

美的行为, 是幸福人生的重要保障。一年来, 夏茂第二中心小学的师生为养成好的行为习惯不懈努力着。通过开展创建“平安校园”系列活动, 提高师生安全意识, 培养学生珍爱生命的好习惯。通过开展“晨读午颂”、“好书共读赏”、“小故事大道理”、“阅读之星”等活动, 培养师生热爱阅读的好习惯。我校建立起“学生校内劳动实践基地———开心农场”, 每个班都有一席责任地, 从开垦荒地到菜苗、菜种的播种, 继而到收获果实, 学生都参与, 充分发挥劳动教育的育人作用。培养少年儿童树立劳动光荣的观念, 养成热爱劳动、珍惜粮食的好习惯。

3. 健康之美。

健康美, 是幸福人生的根本。我校努力打造阳光体育特色, 开展“跃动童年”体育活动, 通过“大课间”活动、阳光晨跑、运动会、体育兴趣小组等多形式的活动, 使师生在活动中增强体质、放松心情、感受快乐, 打造健康型、阳光型学校。

四、美的校园

学校环境对教职员工和学生在工作、学习、生活乃至心理上都有着重要的影响。我国陶行知先生曾说:“校有校容, 有其内必形诸外, 我们所要的校容不是浪费的盛装, 而是内心的艺术感所求的朴素的表现。我们的校容要井然有条, 秩然有序, 凛然有不可侵犯之威仪。”我校通过多渠道努力营造美的环境。

(一) 提升硬件。

一年来, 我校在县委县政府、县教育工委、教育局和各部门的关心与支持下, 努力改善办学条件, 力争建设美丽校园, 为师生提供优质的工作与学习环境。我校投入240万元, 新建多媒体教室、添置办公设施设备, 改善办公条件;更换教学楼门窗、粉刷内外墙, 不断完善基础设施, 提升学校办学水平, 打造美丽“夏二”。

(二) 深化软件。

我校高度重视校园软件的深化, 加强校园文化建设。利用教室、围墙、楼梯、墙壁等媒体, 布置标语牌、布告牌、宣传墙报等, 对师生们进行美德教育, 让学校的每寸土地、每处景点、每座建筑都会说话, 成为环境育人的阵地, 让美充满校园, 让美无处不在。

3.美无处不在 篇三

口袋长焦新宠

EX-H10有着强烈卡西欧数码相机的外形风格机身颇为紧凑轻便由于没有设计凸起机身很大的手柄，可以很轻松地放入用户的外套或裤子口袋甚至衬衣口袋也可非常轻松地接纳它，因此从机身体积上可以说EX-H10是一款名副其实的“口袋长焦”。当然与卡西欧s系列或z系列的数码相机相比，EX-H10的机身厚度要明显厚一些，这毫无疑司是为了容纳下10倍伸缩式镜头。EX-H10在机身正面设计了一个长条的坡形手柄，而且机身背后也为拇指的按压设计了专门的区域，因此拍摄时的把持手感不错。EX-H10机身背后更具卡西欧数码相机的风格，尤其是摄像、照相和回放三个独立的按键和可启动快速控制面板的圆形导航键，可以说是当前卡西欧数码相机标志性的控制单元设计风格，这种控制按键的布局统一风格对于熟悉卡西欧DC的用户非常有利，只是略微有些缺乏新意的感觉，

宽厚的机身为使用大块头充电电池带来了可能性，而大块头的电池则意味着超大的电容量，而EX-H10确实是没有让我们失望，在电池方面EX-H10配备了电容量选到了1950毫安时的可充电锂电池，此次试用的EX-HIO在充过一次电后，支撑了将近20天的使用时间，而且期间还有2次外出游玩的拍摄，共计3天的多次开关机拍摄，EX-H10都轻松应付了下来，在电池持续时间上EX-H10确实有些“一览众机短”的气势。

拍摄性能长短皆覆盖

EX-H10的10倍光学变焦镜头在广角端具有24mm的等效焦距，这让它在拍摄一些雄伟的建筑物或是室内合影时能够容纳更多的画面内容，而不会有缺角切边的遗憾，也避免了拍摄时用户需要频繁后退的烦劳。而望远端的24Qmm等效焦距对于人像，建筑物的局部细节或是距离较远的微小动植物等拍摄对象应付自如。

在动态摄像上EX-H10能够拍摄最大1280x720像素，帧速24 fps的720p高清影像，可惜对于更重视对焦和变焦操作的网络播窖类用户来说，在摄像过程中EX-H10不能进行精细交焦操作，而且如果用户自行改变与被摄对象的距离，EX-H10也无法再完成对焦操作，因此EX-H10比较适合固定距离的动态摄像，而对于需要经常改变距离的移动对象不是非常有利。

让风景和MM更美

卡西欧数褐相机是美颜模式的先行者，这种集成在相机内部的肖像照片美化功能确实给用户带来了一些拍摄上的乐趣和后期处理的方便，虽然一些追求正统意境的摄影爱好者可能对于这样的后期美化功能颇为不屑，但与简简单单的完全还原式的照相功能相比，能够带来不同效果的拍摄体验更容易激起用户更大的拍摄兴趣，也许是从美颜模式上尝到了甜头，这一次卡西欧把美颜模式移植到了风景模式中，设计了美景模式中。EX-H10的场景模式主要有色彩鲜艳模式和除雾模式2个方面，其中色彩鲜艳模式借助超高速影像分析，使色彩得以强化，这样就能突出风景的特点，从而使色彩更为逼真、鲜艳。获得过去单纯使用饱和技术无法实现的风景画面。而有时薄雾会破坏那些难能可贵的旅行照片，除雾模式经过高速影像分析后，相机调整对比度，以消除薄雾的影响，从而使影像更清晰，得到如同在晴天拍摄的效果，这2种模式都有2档的处理强度可供选择。

动态合成乐此不疲

除了美颜模式和美景模式这样的影像后期处理功能外，在照片的后期加工上EX-H10和EX-Z400，EX－S12一样，也设置了动态照片功能，动态照片可让用户从一系列连拍(CS)影像中选取移动主体，然后将其插入另一影像中。这使用户可以采用各种方式组合影像，创建一些充满创意或搞怪的照片。除了动态照片外，EX-H10还由置了全新的动画插件，用户可以把一系列的原始动画元素添加到用户的照片上，即可创建充满乐趣和创意的连续变化的动画!

实际实用

EX-H10的开机速度比较快，而且基本上在4秒左右即可进入拍摄状态，10倍光学变焦镜头在全程变焦过程中平稳顺滑，而且镜头运作速度不慢，对于一些随时地抓拍比较有利。EX-H10在广角端的对焦速度比较出色，而望远端对焦则受拍摄对象的不同而有一定的起伏，在对焦区域选择上EX-H10提供了中心点对焦，多样(多点)对焦和跟踪对焦三种模式，其中多样对焦模式中的9个对焦点分布过于集中在画面的中心位置，对于边角的覆盖不是很强。不过EX-H10的跟踪对焦模式的工作效果非常出色，在选择跟踪对焦模式后，当用户按下导航键上的左右方向键，跟踪对焦模式即开始工作，这个时候即使被摄对象移动或是用户改变画面的取景内容。焦点会始终跟随对象而移动或是保持在原先对焦位置不动，这样对于用户拍摄时的构图灵活性有很大帮助，而且保证了主要拍摄对象不会有失焦的情况发生。

因为主要以美景。美颜模式和动态照片为主打牌，对于这些特色功能当然要加以试用，在美景模式下所拍摄的风景照片中绿地树叶等色彩的饱和鲜艳度提升显而易见，增加了照片更突出的鲜活通透的感觉，确实给人更强烈的视觉冲击力，

4.美无处不在作文 篇四

坚韧之美

早晨做操，无意之中的一个转头，我看到了一些刚钻出来的小草。尽管现在是冬天，但是他们生长的是那么旺盛。草上还沾着昨夜下过的雨珠。预祝顺着草的脉络流了下去，落到另一株草上，又弹落到地面。而那些小草仍高傲地抬着头，望着周围的景象。风雨中，小草顽强地生存，让我感受到了它们的坚韧。

朦胧之美

尽管已经过了上午九点，但山头的雾气仍没散去，它制造了一个朦胧的景象那碧绿的松柏中掺杂了一点红色，那红色是什么呢？那就是生长得正旺的枫树。在半山腰的几间雪白的房屋，在这幅美图中格外鲜明，和它们形象成一个强烈的对比。半山腰的雾像给山披了一条丝纱，薄薄的。接往下看，雾没有了。看来大自然这位艺术家是用了一种循环递进的方法，将这一座普普通通的小山勾勒得如仙境一般吧！

自信之美

在看一本杂志时，我看到了这样一篇短文，大致内容是这样：某位有名的摄影师对于意大利女星索非娅·罗兰力克的鼻子不满意，建议她去做整容，而这一想法被索菲亚一口拒绝了，她说：“我要保持我的本色，我什么也不愿意改变。”这是一种对自己价值的肯定和无与伦比的的自信心。而坚持做我自己，就是一种自信的表现。

5.美无处不在作文 篇五

第二天中午，我们一起去星河COCO CITY吃“福记龙城宴”，乘等菜上桌的时候，叔叔说要点评我和孙渺迪的表现。在孙渺迪爸爸妈妈说话的时候，我的眼睛目不转睛地望着说话的人，我想那也是文明。

啊，美德无处不在，只要你有一双明亮的眼睛，会观察、会学习，你也会成为一个“美德传播者”。

6.美无处不在作文 篇六

殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求，他慷慨悲愤，愁天之不公，愁地之坎坷，愁国之不治，愁生之拮据。一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”道尽了他多年的沧桑辛苦，瞬间将他的忧国忧民洒现得淋漓尽致。此情此景，这冥冥之中难道不是一种酣畅磅礴的壮美吗?

苦之美

汩罗江边，仿佛还定格着他憔悴不堪的身影。江风凛冽，将沙子吹进了他心上的眼睛。一语“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”道破了仕途的坎坷，宦海的艰险。倾吐了不快之后，又匆匆步如鱼腹之中。如此干脆利落。从此，他远离了官场上的奸诈诡谤，求得了一片极乐世界。路漫漫其修远兮，他留下来的千古情怀，伴随着一种耿直不羁的美。

惜之美

小榭，宝奁，轩窗。惆怅，凄婉，清照。清风将阁楼边的绣帘轻轻卷起，一位散发女子慵懒得伏身在窗棂上，目光透出如水的柔情，眉头微颦。是相思也行，是迷惘也罢雨后遍地黄花瓣，用她的心一片一片拾撷，试图再将它们插回玉瓶。数不清的哀闷，说不尽的苦楚。到何时，“误入藕花深处”的情趣才“归去来兮”?她独守窗儿，眼里透出的月光何尝不是一种清澈含蓄的美呢?

7.创意的课堂　美无处不在 篇七

关键词：创新教育；素质教育；课堂实践

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1006—3315(2009)03—080—001

从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，笔者在近几年的教学探索和实践中感受颇深，并取得了较好的课堂教学实绩，现对如下四点展开讨论，希同行及专家们不吝赐教。

一、创意的教学环境是美的基础

创意教学需要一个开放的学习环境，课堂是学生学习、成长的重要环境。创意的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。教师应具有开明和民主的素养，多接触、了解、关心、尊重学生，营造良好的班级学习气氛，以提升创意教学实施的效果。教师应重视这种能促进学生智慧、道德和能力等各方面成长的重要手段。

二、创意的教学内容是美的前提

教师要灵活掌握课的内容，不一定要完全按课本上的内容讲授，除了抓住基本的知识技能知识点外，要根据学生的基础和兴趣来安排并加入新的知识点，并与他们的生活实际相联系，为的是更好地贯彻以人为本的教育思想，优化课的信息，使所学内容更容易被学生接纳，从而调动起学生的学习积极性，让学生主动参与到课的内容中来。学生的学习主动性发挥出来了，创意教学就不是一句空话。因此，教师实施创意教学时，应透过学生个别资料的收集、教学意见的反应、鼓励学生表达想法或需求等方法，了解学生的身心特质和需求。视实际需要弹性调整教学内容。

在当前的教学中，美术课的任务是让学生自觉运用美来塑造自己以后的人生。当今信息时代的教育，教师必须主动的引导学生用美的原则去选择知识和信息，使他们树立正确的审美观，使自己能够健康成长。

三、创意的教学方式是美的源泉

学习的过程应是一个创造的过程，一个批判、选择与存疑的过程。创意的课堂教学应当充满想象，充满探索性与体验性。

苏霍姆林斯基说：“不能使学生积极参与是教师最大的过失”。美术教学方式的多样性在美术课堂教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更要体现学生学习的积极主动性。

1、自主学习

自主学习是一种以学生为中心而出发的尊重学生自主性的基本学习理念。从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。自主学习作为学习方式，首先是一种主动学习。主动性是自主学习的基本品质。表现为“我要学”。“我要学”是基于学生对学习的一种内在需要，其一方面表现为学习兴趣，学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。

在美术教育教学中运用自主学习的方式，从教师方面来讲，要尽可能创设条件，激发学生学习的内驱力，指导学生分析、确定自己的学习目标。指导学生探索学习的方法；有效地激励和指导学生进行反思性学习；从学生方面来讲，要懂得“为什么学”，“学什么(应学到什么程度)”，“怎么学(怎么学习会更好)”，“学得怎么样”。

2、合作学习

合作学习也称为“小组互助合作学习”或“小组教学”，是相对于“个体学习”的组织形式而言的。在合作学习中由于有学习者的积极参与，高密度的交互作用和积极的自我概念，其教学过程远远不只是一个认知过程，同时还是一个交往与审美的过程。

在美术教育中合作有利于儿童的认知发展；有助于儿童克服自我中心；有利于发展儿童的道德自律；有助于培养儿童解决问题的策略，提高社会交往技能。在教学中，创设合作气氛，教育学生亲密友好，互相关心，互相帮助，可有效地使学生学习的心理、气氛较为自由而没有压抑感，并在这一过程中，学生间能够产生互补作用，有利于提高学习效率。更有效地帮助学生获得成功。

3、探究学习

探究性学习是学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。与传统的接受性学习和训练性学习相比。探究性学习具有更强的问题性、实践性和开放性。在这种学习中，学生不是面对设计好的问题，而是需要他自己发现问题和解决问题。

四、创意的评价是对美的升华

评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判斷活动。

儿童美术作品原本就浸透了学生的各种情感，有些想象的和抽象的作业可能画面效果不是很好，但也可能是学生构图能力的局限，甚至是因为某些个性的因素使然，教师必须用发展的眼光，才能够理解和尊重学生，在看似幼稚杂乱的图形和线条中发现他们的才华，体会他们的情感，感受他们对美的理解。

具有创意性的评价是对学生的理解和尊重，是对美的一种全新认识，是对美的一种升华。

美是一个哲学的话题，其实在实际美学中对以上这些问题也没有一个统一的答案，也许学生在研究美的过程中无法得到一个具体的研究答案。但是他们在探究过程中培养了一种探究的精神，一种探究的兴趣，形成了基本的逻辑推理思维，养成了一种对事物内在结构关注的习惯。

创意教学的开展，要求教师时刻以学生为主体，从学生的兴趣人手，不断探索与自省，全方位的设计课堂教学的过程。教师要转变观念，由知识的占有人转变为引导学生学习的人，教师的知识和经验成为学生可利用的资源之一，教师的任务由过去单纯传授知识为主，转变为启发诱导，教会学生学习的方法与信息的优化选择为主。

8.美,无处不在初三作文 篇八

“美，无处不在，可怕的是没有一双善于发现美的眼睛。”是的，只要你肯探索，就一定会找到美。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天到了，万物复苏、莺歌燕舞，粉嘟嘟的桃花、黄澄澄的迎春花、白茫茫的梨花……放眼望去，啊!漫山遍野全都是含丹泛彩的花儿。花儿们如一群热情奔放的姑娘，向还在酣睡中的河流大声呼喊道：“春天来了，春天来了!”

心灵的纯洁与善良也是一种不可或缺的美。记得那一次，妈妈赶着带我去上钢琴课，此时刚放学不久，妈妈的车子才刚刚出校门，转弯来到一条狭窄的巷子，不巧，对面来了三辆校车。巷子如此狭窄，妈妈根本就开不过去。就这样，校车和妈妈的车对峙着，过了一会儿，妈妈想了想，看了看后视镜，启动车子，往后退着，将自己的车子退到离墙壁很近很近的地方，给对方留下更大更宽的空间，三辆校车顺利通过了。我不解地问妈妈：“妈妈，明明你先来，也明明他们后退的空间要大很多啊!”妈妈淡淡地笑了笑说：“退一步海阔天空，退一步大家都走得更快些。”所以，退让不一定是懦弱的表现，相反，它恰恰反映了妈妈心灵的美。

9.美无处不在小学作文 篇九

那是一个暑假，我在马路旁等车，“嘟——嘟——”公共汽车来了，我拦住车，便向车上的最后一个坐位走去，过了一会儿，一位白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶，走路有点蹒跚，还很摇晃，站不稳，这时，一位带着墨镜，身穿名牌衣裤，打扮非常时尚的阿姨站了起来，迈着步子走向老奶奶的身旁，对老奶奶亲切温和地说：“您老就坐我那个坐位吧。”老奶奶说：“我站一下没关系的”。阿姨又笑着对老奶奶说：“老人家，您就坐我那个位置吧，我等一下就下车了。”于是，阿姨扶着老奶奶到了坐位前，老奶奶慢慢地坐下来，又说“谢谢你啦年轻人”。“不用谢”。这时外面下起了淋淋沥沥的小雨，接着下起了大雨，一会儿，雨停了，山尖上冒出了一道彩虹，还有这叽叽喳喳的音乐伴奏，让彩虹变得更加动人。

这时，一位孕妇上了车，挺着个大肚子很明显地不方便，刚才那位老奶奶看见了，马上站到位置前，便亲切地说：“孩子，你就坐这吧，你以后不要坐公共车了，免得把肚子弄坏了就很不好了。孕妇回了一声谢谢。

10.美,无处不在初三作文 篇十

范冰冰 实力打分：★★★ 前途打分：★★★★

范冰冰在好莱坞露脸的年头不算长，每次亮相的时间又够精致，甚至，还比不上她在戛纳红毯上翩跹得悠久。然而，再酱油的戏份，配合“范爷”这道霸气的佐料，总能在宣传期里发酵出可观的效应。

比起《钢铁侠3》特供版里似有若无的小护士，范冰冰在《X战警：逆转未来》里的身份已经“立体、丰满”了一大步。按范爷的原话来说，“看了那么多年《X战警》，突然之间变成里面一个人物，简直就像在做梦。”在这个业已成真的美梦里，范冰冰化身

一位名叫“Blink（闪烁）”的变种人，戏份其实也就一眨眼的功夫，但这次好歹是个有独立个性的动漫人物，还在扑克牌似的系列海报中占得一席之地——你管它是方块3，还是黑桃A，能够混个脸熟，才是长征第一步！

范冰冰在《X战警》中的台词寥寥无几，一句是在行动中提醒盟友“Time'sup”，另一句是鼓舞士气的“We have tokeep aoina”。说得不多，却都是金科玉律，可以直接拿来形容大部分中国女星在好莱坞的现状：尽管每次惊鸿一瞥就“时间到了”，可心里却默念着“我们还得坚持下去”。

这次《X战警：逆转未来》的北京首映礼上，我们采访到了范冰冰，让她谈谈影片中的中国元素，范爷霸气地说：“我就是最好的中国元素！”

Q：“Blink闪烁”这个角色很适合你的名字，这个造型可不一般……

A：每天要画四个小时的妆，头发还得重新染过，放一些有颜色的头发。更“折腾”的是，眼睛是全程戴着绿色的隐形眼镜，要戴十五六个小时。

Q：与国际囤队合作，感觉英语和演戏哪个更难？

A：我每天4点钟起来学英语，在下一部《X战警》中，我的英语肯定会更好。时间可以慢慢让你成长，让你越来越好，如果你愿意为之而努力的话。

Q：这部《X战警》对中国元素展现得怎么样？

A：我就是最好的中国元素！Blink这个人物原来是外国人。为什么会变成中国面孔？可能就是与中国的电影越来越好、和美国电影对接越来越密切有关，所以要有更多的中国元素进来。

李冰冰

实力打分：★★★☆

前途打分：★★★☆

李冰冰和好莱坞电影结缘于《功夫之，王》，2011年的《雪花秘扇》让她再次进入全球观众视野。在《雪花秘扇》的纽约首映礼上，《生化危机5：惩罚》导演保罗，安德森又找上门来，李冰冰最终接过“橄榄枝”，和米拉，乔沃维奇在这部僵尸题材的系列片中化身“生化双姝”。

英语功底一度是李冰冰的短板，她曾经在自己的博客上和粉丝分享学习英语的三大秘诀“见缝插针、善于联想、敢于张口”，后来李冰冰签约美国联合艺人经纪公司（UTA），和约翰尼，德普、哈里森，福特等国际知名电影人同属一个旗下，背起大把大把的英文台词，已不在话下。

除了有望继续出演《生化危机6》之外，在今年暑期档的热门大片《变形金刚4》中，李冰冰也会化身专门生产“变形金刚”的公司KSI中国区CEO。对于自己的戏份，李冰冰爽气地笑言：“除非我比美国明星的戏还重，才不会被说成‘打酱油’。没关系，打就打吧，反正也打了！”

周迅

实力打分：★★★★☆

前途打分：★★☆

周迅近期最大的喜事莫过于找到了值得谈婚论嫁的心上人。其男友高圣远是美国华裔电影演员演过《CSI》等多部热门美剧，还曾在《雪花秘扇》中和李冰冰扮演过夫妻。相比之下，周迅本人对进军好莱坞的态度“不咸不淡”。2012年，她曾在众星云集的史诗大片《云图》中一人分饰三角，但总体戏份都不吃重，特别是第三个角色，属于“一开门就一闪而过”的类型，基本可以忽略不计。

谈及加盟《云图》的初衷，周迅曾表示，主要是因为团队中有她喜欢的导演汤姆，提克威和沃卓斯基姐弟，而且能和奥斯卡影帝汤姆，汉克斯演对手戏，更让她觉得机会难得。“其实，我并没有给自己定过‘非打入好莱坞不可’这样的目标，”周迅透露，“能够与来自不同国家的电影人合作，就是一种经验的积累。我更想看看自己喜欢的同行是怎么工作的。也可以在这个阶段开阔视野，学到更多东西。”

许晴

实力打分：★★★★

前途打分：★★

在“拉拢”中国市场，的好莱坞大片张，许晴加盟的《环形使者》同样颇具代中，许晴加盟的《环形使者》同样颇具代表性。片中，上海成了故事的主要发生地，许晴则和美国老牌男星布鲁斯·威利斯上演缠绵戏。“选择许晴，并非因为她是中国明星，而是她的气质适合这个角色，她代表了真实的中国演员水平。”《环形使者》总制片人丹·密茨曾在沪上如此评价。

不过最终登陆影院的成品中，北美版和中国版却不尽相同，譬如在北美版中，外滩镜头基本一晃而过，只有通过后者，观众才能听到许晴“我不想和一个杀手过日子”之类的中文台词。

关于中国演员在好莱坞影片中“打酱油”所引发的热议，许晴的看法是，“能有机会去好莱坞演戏，其实也说明好莱坞需要我们，需要中国的市场。我当时去拍戏的感觉特别好，因为我看到现场他们的专业，他们对电影的热爱，对职业的尊重。从长远和积极的态度来看，我觉得是不是‘打酱油’都好，始终是一个好事。”

好莱坞大片里的中国好元素

打中国牌，不一定全靠中国面孔。除了“尽人事”，好菜坞还会变着法子“甩物料”——

好道具：所谓民族的才是世界的。在西方影视里出镜率最高的中式道具，一是灯笼，二是筷子。譬如英剧《神探夏洛克》和《哈利·波特》系列影片中，不乏“大红灯笼高高挂”。《功夫熊猫》中，阿宝习武时的筷子神功令人眼花缭乱，就连《十三罗汉》里，布拉德皮特等巨星也会在开会时，一边讨论一边用筷子吃饺子。除了《功夫熊猫》，同为动画片的《花木兰》，以及成龙和贾登史密斯在长城上演绎的《功夫梦》等电影，都和中国功夫息息相关。

好地标：中国地大物博，山水如画。娜奥米沃茨和爱德华·诺顿主演的《面纱》在广西取景，汤姆·克鲁斯主演的《碟中谍3》则从西塘古廊一口气跳到上海高楼，还一路用中文嚷嚷“让开——让开！”《环形使者》中，约瑟夫·高登一莱维特一会儿徜徉外滩，一会儿又跑进弄堂和一群孩童踢足球。同样光顾外滩的还有邦德先生，《007：大破天幕杀机》航拍拍陆家嘴全景美不胜收。就连获得今年奥斯卡提名的美国电影《她》中，文艺青年也能惊喜地发现五角场彩蛋的身影。

好广告：希亚拉博夫在《变形金刚3》中，一直穿着带有某国产服装大Logo的T恤走来走去，男二号甚至可以在电梯里愣是喝着牛奶冒出一句：“让我先喝完××奶，再跟你说。”某电子企业集团在好莱坞星光大道都冠名了大剧院，在《复仇者联盟》和《钢铁侠3》中更是屡屡植入电视和手机等产品，试图延展出更完善的娱乐营销架构。至于《蓝精灵2》特供版，一会儿让程雷出镜介绍格格巫，一会儿“蓝”出了洗手液，就看底下的观众是否Hold住了。

11.美无处不在初中作文 篇十一

在我房间里，就有一种美。那是一个用木板做成的书柜，书柜不算精致，但棱角分明，容量很大，这可是父亲做了好久才做成的!父亲说：“现在的书柜都太贵了，而且质量也不见得好，容量又小，爸爸自己给你做一个。”说完这话，他就开工了，他找来一些木板，这些木板都大小不一，木板厚极了，他钉钉子时都得要好大力才能钉进去;夏天一吃完饭他就坐在阳台下为我制作书柜，他的手不停来回摆动，汗水不停地流下，蚊子不停地叮咬他，他还是那么全神贯注，那么认真地钉木板，做书柜。现在书柜做好了，它放在我的房间里。这书柜和爸爸在阳台忙碌的身影不都是我家一道美丽的风景线吗?

不仅我家里有美，大街上也有美。

瞧，那一个个拿着扫帚，埋头苦干的环卫工人早已成为了大街上一道美丽的风景线了。他们不论严寒还是酷暑，总是坚定地坚持在自己的岗位，不论是暴晒还是风吹雨打，他们总是拿着扫帚默默地保持着城市卫生。他们给我们带来了一个舒服地生活环境，可自己却付出了青春，他们似乎早已决定要一直和垃圾抗战下去，决定要一直给我们一个良好的环境，哪怕牺牲自己，这样的精神难道不是一种美?这些橘黄色的身影难道不是一种美吗?

不仅大街上有美，每逢佳节也尽是美。

就拿泼水节来说吧!大家在夏天拿凉水你泼我，我泼你，大街上“水车”一片，人们在这时可以尽情享受惬意，抛去所有杂务，在清凉的同时，也拉进了人与人之间的距离，这又何尝不是一种美呢?

12.美无处不在作文700字 篇十二

青草漫漫，翠绿欲滴，女孩的笑是一处善良的美。

木桥相让。淳朴美秋高气爽，满山红枫，金黄的灿阴下是农民们朴素的美。潺潺的流水上狭窄的木桥横跨两岸，一位朴实的青年正想上桥，却瞥见对面来了位老者，打着补丁的衣衫，花白的头发，灰暗的眼睛却带着精炼的光，骨瘦如柴得似一阵风就能吹走。青年不时送上几句叮嘱。待老伯走后，青年招了招手，转身离开了。

小桥流水，浅唱低吟，邻里乡亲间的礼让是一处纯朴的美。

深巷新亮。温馨美寒冬腊月，冷风刺骨深夜里幽暗的小巷铺上了一层厚厚的雪毯。一位老妇搓着手哈着气，慢吞吞地走出大铁门深深地望了一眼小巷，然后费力地将木梯举起倚在枯树上，继而打着颤，臃肿的身体缓慢而又艰难的爬到顶上，将手里的一盏灯吃力地高挂在枝头。看见灯光亮起满足的笑了，饱经沧桑的脸皱纹更加明显，然后便回了家，独留映在雪地里的灯光默默地照着明，闪烁着而又明亮。

白雪簌簌，纷纷扬扬，老夫的灯盏是一处温馨的美。

13.美无处不在作文700字 篇十三

在一次手工课上，老师在讲台上认真地教着同学们怎样制作手工艺品。当我把美丽的图案画在纸上需要用剪刀剪下来的时候，竟然发现自己忘带了剪刀。我低着头在书包里东翻西找，希望在哪个角落里能发现它，但让我很失望。这时候，坐在后排的同学看到我像寻宝一样地找剪刀，就轻轻地碰了碰我。我转过头，她把手伸了过来，手心里躺着一把精致的小剪刀。我看了她一眼，感激地笑了笑。在她的帮助下，我顺利地完成了这一次的手工制作。

下课了，我看着亲手制作的工艺品，又想起了她那真诚的眼神，使我感到这就是美，助人为乐的美。

前几天和妈妈一起去超市买东西。走到超市门口的时候，突然发现在不远处多了一排崭新的、绿绿的、整齐的自行车。那苹果绿的颜色显得格外注目，过往的行人都会不由自主地向那里多看两眼。我问妈妈：“那些自行车是卖的吗?”妈妈笑着告诉我：“那是给别人提供方便用的，目的是让大家出门时少开车、少坐车，减少公路的拥堵和汽车尾气对环境的污染。”我接着妈妈的话说：“不但环保，还能锻炼身体。”

晚上睡觉的时候，我又想起了那些苹果绿，它们在那里本身就是一种美。既美化了城市，美化了环境，同时也美化了人们的心灵。让人们知道：保护环境，就是珍惜生命。

14.美,无处不在初三作文 篇十四

记得有一次，我在楼下玩时，看见王叔叔正在草丛中仔细的寻找着什么。我很好奇，便跑过去想一探究竟。我疑惑地问道：“王叔叔，你在找什么?是不是有什么宝贝呀?”王叔叔一边找一边神秘地说：“是呀!我在找宝贝，你想知道我在找什么宝贝吗?”我连连点头，说：“想，当然想知道，叔叔，你快告诉我是什么宝贝，我和你一起找。”王叔叔哈哈大笑，说：“傻孩子，哪有什么宝贝，我正给你王奶奶找草药呢!你上当了吧”听他这么一说，我也不好意思的笑了。王叔叔接着说：“王奶奶脚扭了，我找一些草药，回家把药碾碎了，给奶奶敷上。”我不解地问：“叔叔，现在药店那么多，多方便。你为什么不去药店拿药，却在这辛苦的找草药呢?”王叔叔笑着说：“药店的药我拿了，但我听说有几样草药治疗效果很好，更有助于脚的恢复，所以我就来找了。我希望王奶奶能早点好，那样，她就又能去跳老年舞了!”我听了王叔叔的话，顿时对王叔叔肃然起敬。我恍然大悟，我竟然发现了身边最美的风景，那就是------“孝敬父母，尊敬长辈”。我被他的孝心感动了，于是，我也跟着王叔叔一起找草药。

不久之后，王奶奶的脚好了。看着王奶奶在广场上的身影，我觉得王奶奶好幸福，因为她有个孝顺的儿子。